口才艺术与社交礼仪完整版答案

礼仪的概念已完成成绩：100.0分

1

礼的三层含义不包括（）。

?A、制度

?B、规范

?C、尊重别人

?D、轻视他人

我的答案：D得分：33.3分

2

礼貌是无形的。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

礼仪属于情商范畴。（）

我的答案：√

礼仪的内涵已完成成绩：100.0分

1

下列关于礼仪说法错误的是（）。

?A、是礼节与礼仪的统称

?B、是由一系列的礼节组成的

?C、是自始至终的敬人行为

?D、是不完整不全面的敬人行为

我的答案：D得分：20.0分

2

关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。?A、男士穿不带领子的T恤衫

?B、男士穿衬衣不穿背心

?C、女士的裙摆应在膝盖以下

?D、女士穿超短裙

我的答案：C得分：20.0分

3

关于礼仪的内涵说法错误的是（）。

?A、礼仪的敬人是发自肺腑的

?B、礼仪是对他人的约束和管制

?C、礼仪是无形的纪律

?D、礼仪是强调做人的

我的答案：B得分：20.0分

4

礼节与礼仪是孤立的。（）

我的答案：×得分：20.0分

5

礼仪是有形的纪律。（）

我的答案：×

做人的层次已完成成绩：100.0分

1

做人的第一个层次是（）。

?A、己所不欲，勿施于人

?B、人是有羞耻心的

?C、做一个好人、大人、能人、伟人

?D、礼仪无处不在，无时不有

我的答案：B得分：50.0分

2

一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）我的答案：×

礼仪无处不在无时不有已完成成绩：100.0分

1

下列不违反礼仪的行为是（）。

?A、用脚踹门

?B、当众抠鼻

?C、当众化妆

?D、对长辈称“您”

我的答案：D得分：20.0分

吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。?A、五分之一

?B、四分之一

?C、三分之一

?D、二分之一

我的答案：C得分：20.0分

3

当众嚼口香糖是（）。

?A、没有教养的表现

?B、是可以允许的行为

?C、讲究卫生的表现

?D、对尊重别人的表现

我的答案：A得分：20.0分

4

不属于好男人的五个标准的是（）。

?A、有血性

?B、敢担当

?C、胸怀宽广

?D、凡事需要他人约束

我的答案：D得分：20.0分

5

吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）我的答案：√

礼仪的坚持已完成成绩：100.0分

1

形成贵族，不需要（）。

?A、传承礼仪

?B、接触的人需要有层次

?C、有好的生活习惯

?D、好的家庭教养

我的答案：B得分：33.3分

礼仪是一个长期的做人过程。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

养成好的习惯不会改变你的命运。（）

我的答案：×

礼仪的真谛（一）已完成成绩：100分1

礼仪的艰苦和痛苦在于（）。

?A、磨练

?B、历练

?C、包容

?D、忍耐

我的答案：D得分：20分

2

关于主流观点叙述正确的是（）。

?A、非官方倡导的

?B、不被大众认可的

?C、被大众认可但非官方倡导的

?D、官方倡导的且大众认可的

我的答案：D得分：20.0分

3

礼仪讲究的是（）。

?A、礼貌

?B、从众

?C、个性

?D、整洁

我的答案：B得分：25分

4

讲礼仪要懂得忍耐。（）

我的答案：√得分：20.0分

礼仪将不会成为入职的门槛。（）

我的答案：×

礼仪的真谛（二）已完成成绩：100.0分

1

礼仪需要慎独。（）

我的答案：√得分：50.0分

2

礼仪不讲究自然得体。（）

我的答案：×得分：50.0分

礼仪的真谛（三）已完成成绩：100分

1

一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。?A、地域

?B、长幼

?C、胖瘦

?D、分工

我的答案：D得分：25分

2

想要尊严，首先（）。

?A、自律

?B、自尊

?C、自控

?D、自制

我的答案：B得分：25.0分

3

关于礼仪真谛说法错误的是（）。

?A、礼仪是讲究从众的

?B、礼仪提倡从小事做起

?C、礼仪倡导不平等

?D、礼仪需要慎独

我的答案：C得分：25.0分

4

礼仪倡导宽容。（）

我的答案：√

礼仪的重要性（一）已完成成绩：100分

1

修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。?A、重修身

?B、由小到大

?C、胸怀天下

?D、家国兼顾

我的答案：B得分：33.3分

2

礼仪是高素质的表现。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。（）我的答案：是

礼仪的重要性（二）已完成成绩：100.0分

1

关于核心价值理念说法正确的是（）。

?A、以西方民俗为主

?B、以中国民俗为主

?C、具有西方特色体系

?D、仅以现代国际交往的惯例为载体

我的答案：B得分：50.0分

2

我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（）

我的答案：√

礼仪的缺失（一）已完成成绩：100.0分

1

下列说法错误的是（）。

?A、抽烟时应争取周围人的意见

?B、在旅游景区不可以随地扔垃圾

?C、讲礼仪要做到知行合一

?D、大家闯红灯我也闯

我的答案：D得分：33.3分

2

在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（）

我的答案：×得分：33.3分

3

吃法国大餐时不可大声说话。（）

我的答案：√

礼仪的缺失（二）已完成成绩：100.0分1

下列选项不讲礼仪的是（）

?A、进别人屋敲门

?B、尊重妇女

?C、爱护环境

?D、虐待小猫小狗

我的答案：D得分：33.3分

2

在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（）

我的答案：×得分：33.3分

3

女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（）

我的答案：√

礼仪关乎成败已完成成绩：100.0分

1

成功需要专、恒以及（）。

?A、智

?B、明

?C、严

?D、理

我的答案：C得分：33.3分

2

口才起到的作用是（）。

?A、宣传

?B、辩论

?C、抒发情感

?D、沟通

我的答案：D得分：33.3分

3

德国奉规矩为至上。（）

我的答案：√

口才艺术的释义、特点与要求已完成成绩：100.0分1

下列哪项不属于口语表达的特点？（）

?A、口语表达是个大系统

?B、边想边说，边说边想

?C、用语简略

?D、不需要体态语言

我的答案：D得分：25.0分

2

体态语主要表现在手势和（）。

?A、面部眼神

?B、面部表情

?C、面部眼神和表情

?D、耳朵是否动

我的答案：C得分：25.0分

3

人类语言表达为线式表达。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

口才和做人关系不大。（）

我的答案：×

口语表达的标准已完成成绩：100.0分

1

关于口语表达标准说法错误的是（）。

?A、语势连贯

?B、合适得体

?C、不需要生动优美

?D、目的明确

我的答案：C得分：25.0分

2

合适得体的“体”指的是（）。

?A、规则

?B、身份

?C、规则和身份

?D、身体

我的答案：C得分：25.0分

3

口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。（）我的答案：√得分：25.0分

4

口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。（）

我的答案：×

口语表达的误区已完成成绩：100.0分

1

下列哪项不是现在口才艺术存在的误区？（）

?A、会朗诵就是有口才

?B、演讲能脱稿就有口才

?C、讲的东西别人不懂是有口才

?D、把复杂问题简单化

我的答案：D得分：33.3分

2

朗诵、念稿都属于口才艺术。（）

我的答案：×得分：33.3分

3

口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。（）

我的答案：×

口才的理念已完成成绩：100分

1

不属于主体意识范畴的是（）。

?A、无目的

?B、导向

?C、创造性

?D、现场感

我的答案：A得分：25.0分

2

在讲说中构成主体的是（）。

?A、讲话者

?B、听者

?C、组织者

?D、讲、听二者共同构成主体

我的答案：D得分：25.0分

3

思维能力是口语表达者应具备的素质。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

监控不属于主体意识的范畴。（）

我的答案：否

口语表达者应具备的素质（一）已完成成绩：100分

政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。

?A、思想高度

?B、文化素养

?C、道德操守

?D、知识水平

我的答案：C

2

知识水平分为专业知识和一般知识。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

理论素养指的是哲学水平。（）

我的答案：√

口语表达者应具备的素质（二）已完成成绩：100.0分1

关于应变技能说法错误的是（）。

?A、夯实知识基础

?B、善于抓住机会

?C、培训速化思维

?D、忽略听众反应

我的答案：D得分：20.0分

2

不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。

?A、语言艺术

?B、艺术修养

?C、熟悉多国语言

?D、礼仪常识

我的答案：C得分：20.0分

3

技能的应用应将目的放在首位。（）

我的答案：√得分：20.0分

语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。（）

我的答案：√得分：20.0分

5

哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（）我的答案：√

讲说对象的构成已完成成绩：100.0分

1

下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。

?A、听众心理

?B、听众年龄

?C、听众性别

?D、听众职业

我的答案：D得分：33.3分

2

听众地位指的是职位高低。（）

我的答案：×得分：33.3分

3

口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（）

我的答案：×

如何研究听者的反应和诉求已完成成绩：100.0分

1

怎么在现场观察你的听众。（）

?A、说话声音的大小

?B、语调

?C、态势语言

?D、是否高兴

我的答案：C得分：50.0分

2

爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。（）

我的答案：√

内容的六个方面已完成成绩：100.0分

1

口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法错误的是（）。?A、有目的

?B、有东西

?C、有感情

?D、有基础

我的答案：D得分：33.3分

2

有品位本身意味着高尚。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

就算没有一定的形式，内容也有载体。（）

我的答案：×

讲说的形式已完成成绩：100.0分

1

在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。

?A、陈述句

?B、疑问句

?C、排比句

?D、反问句

我的答案：C得分：33.3分

2

掌握好的声调技巧要控制好节奏。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。（）我的答案：×

明礼诚信已完成成绩：100.0分

1

哪项不是公民应该做的？（）

?A、爱国守法

?B、明礼诚信

?C、不用敬业奉献

?D、勤俭自强

我的答案：C得分：33.3分

2

学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份？（）

?A、公民

?B、学子

?C、人子

?D、配偶

我的答案：D得分：33.3分

3

法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。（）

我的答案：×

团结友爱已完成成绩：100.0分

1

当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点我们应该（）。?A、置之不理

?B、完全听从

?C、顺而不从

?D、看心情

我的答案：C得分：33.3分

2

人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。（）

我的答案：×

体贴父母已完成成绩：100.0分

1

体贴父母不包括下列哪项？（）

?A、认真听从父母的教诲

?B、己所不欲，勿施于人

?C、主动承担家务

?D、对父母不讲礼仪

我的答案：D得分：33.3分

2

日常生活中不对父母讲礼仪的是（）。

?A、在外尊重父母

?B、出门前给父母打招呼

?C、只尊重父母，不用尊重父母的父母

?D、吃饭时长辈先动筷子

我的答案：C得分：33.3分

3

身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。（）我的答案：×

学子之礼已完成成绩：100.0分

1

尊重老师的劳动不包括下列哪项？（）

?A、上课认真听讲

?B、上课认真记笔记

?C、认真独立完成考试

?D、考试作弊

我的答案：D得分：25.0分

2

解惑是指，教做人与学业解惑两种意思。（）

我的答案：√得分：25.0分

3

老师批评的次数过多就不用虚心接受。（）

我的答案：×得分：25.0分

4

一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（）我的答案：×

友爱同学已完成成绩：100.0分

1

学生与老师进出门口，在走廊时（）。

?A、老师为学生让路

?B、谁走的快谁先走

?C、学生为老师让路

?D、怎么着都行

我的答案：C得分：20.0分

2

下列不属于友爱同学的一项是（）。

?A、诚心诚意，彬彬有礼

?B、不与学习差的同学来往

?C、不伤害同学自尊心

?D、心胸开阔

我的答案：B得分：20.0分

3

在上课时，不尊重老师的表现是（）。

?A、着装整齐

?B、关闭手机

?C、有问题举手

?D、对该下课却不下课的老师表示烦躁

我的答案：D得分：20.0分

4

问候或是拜访老师做法不妥的是（）。

?A、提前联系，准时到达

?B、掌握好时间

?C、午休时不宜打电话

?D、晚上十点后打电话很正常

我的答案：D得分：20.0分

5

路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。（）我的答案：×

校园礼仪已完成成绩：100.0分

1

在公共场所，哪项不是君子风度？（）

?A、大声喧哗

?B、整洁

?C、爱护公物

?D、注意安全

我的答案：A得分：20.0分

2

在宿舍没有礼仪风度的一项是（）。

?A、遵守作息时间

?B、和睦相处

?C、爱护宿舍公共财物

?D、只注意自己卫生，不顾宿舍卫生

我的答案：D得分：20.0分

3

与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？（）

?A、不包庇同学

?B、经济条件好不炫富

?C、不做酒肉朋友

?D、抄作业

我的答案：D得分：20.0分

4

在公共场所，学生不讲礼仪的一项是（）。

?A、在教室不吃零食

?B、在餐厅排队打饭

?C、在教室占座位

?D、不随地吐痰，不随地抽烟

我的答案：C得分：20.0分

5

在餐厅有君子风度的是（）。

?A、用餐高峰占座位

?B、吃饭时胳膊肘放在桌子上

?C、经常剩下饭菜

?D、排队礼让

我的答案：D

坦诚相交已完成成绩：100.0分

1

交本国朋友择友条件说法错误的是（）。

?A、选择志同道合的朋友

?B、选择忠诚可靠的朋友

?C、不交直接指自己缺点的朋友

?D、交补己之短的朋友

我的答案：C得分：33.3分

2

关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。（）我的答案：×得分：33.3分

3

中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。（）

我的答案：√

涉外十四条通则已完成成绩：100.0分

1

在与外国友人交往时说法错误的是（）。

?A、关心有度

?B、批评有度

?C、距离无需注意

?D、举止有度

我的答案：C得分：33.3分

2

在谈恋爱时说法错误的是（）。

?A、要有共同志趣

?B、遵守法律

?C、符合道德

?D、应快速确定关系

我的答案：D得分：33.3分

3

在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。（）我的答案：√

恋爱之道已完成成绩：100.0分

1

男生写情书的三要素不包括哪项？（）

?A、写实话

?B、有文采

?C、字体潇洒

?D、文字中志存高远

我的答案：C

拒绝求爱的方式已完成成绩：100.0分

1

恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）。

?A、穿衣正式

?B、选择浪漫的地点

?C、动作稳重

?D、着装随性

我的答案：D得分：33.3分

2

关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是（）。

?A、必须及时

?B、必须友善

?C、必须直截了当

?D、必须巧妙

我的答案：C得分：33.3分

3

热恋时，恋人可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是讲礼仪的。（）我的答案：×

分手的注意事项已完成成绩：100.0分

1

下列哪项不符合“明确目的去准备”？（）

?A、认真研究听众

?B、扩大知识储备

?C、准备讲说内容

?D、放弃物质追求

我的答案：D得分：33.3分

2

开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。（）

我的答案：√得分：33.3分

3

走入婚姻，就应该做到自立，平等相待。（）

我的答案：√

演讲的开场白已完成成绩：100.0分

1

下列哪种方式可以克服怯场？（）

?A、害怕丢脸

?B、没信心

?C、排除各种杂念

?D、没有勇气

我的答案：C得分：33.3分

2

开场白只需要讲好，不需要与听众寻求共鸣。（）

我的答案：×得分：33.3分

3

北京航空航天大学演讲与口才笔记

北京航空航天大学演讲与口才笔记 篇一：演讲与口才》大学公开课笔记 《演讲与口才》大学公开课笔记 北京航空航天大学姚小玲教授 导语： 成功= 15%专业技能+ 85%人际关系——戴尔·卡耐基（附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会 的速度和程度） 人际关系= 善良（真诚）+ 沟通 沟通= 听+ 说（成败是说出来的，机遇是听出来的） “见什么人说什么话，到什么山唱什么歌” “干什么吆喝什么” 说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。

“话不在多，达意则灵” ------------------------------------ 第一讲，口才概述： 言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情 1.成功与口才 德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的基础；识，是口才的方向； 胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。能说话+会说话=说好话。 2.口才的类型及构成要素 ★口才类型：应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等； 形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等；★口才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口 才的主要内容。 （2）听话的能力：会听话的耳朵。“机

遇是听出来的” （3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。行为语言要坚持三原则：①准确性原则；②适度原则；③自然原则。 （4）心理素质：对自己情绪情感的控 制和对听众心理的把握。 （5）认知思维：观察力、记忆力、想 象力和逻辑思维能力。 （6）人际交往意识：交往要以对方为 中心。 （7）人格魅力：学会做人，以理服人， 以德服人。 （8）知识面、阅历和智慧：话题就会多?? 多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练 附：口才构成的三要素（四要素）：

口才与社交礼仪

1不属于单向说话的表达方式的是（）。（1.0分）0.0 分 A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈 正确答案：D 我的答案：A 2不属于演讲的特征的是（）。（1.0分）1.0 分 A、情感的感染性 B、表现方法的综合性 C、即兴吐玉 D、理性思维的抽象化 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 3关于坦诚相交说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、互尊互助 B、患难与共 C、彼此督促 D、不需要与君同乐 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 4关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、应善始善终，至在好处 B、应做到首尾一致 C、因是结尾，不用再强调意义 D、充满自信，语气铿锵 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 5关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是（）。（1.0分）1.0 分 A、必须及时 B、必须友善 C、必须直截了当 D、必须巧妙 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 6下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、抽烟时应争取周围人的意见 B、在旅游景区不可以随地扔垃圾 C、讲礼仪要做到知行合一 D、大家闯红灯我也闯 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 7下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误？（）（1.0分）0.0 分 A、内容里无效信息多 B、技巧欠缺，效果平淡 C、互动沟通能力差 D、忽略场地环境 正确答案：D 我的答案：A

8关于口语表达标准说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、语势连贯 B、合适得体 C、不需要生动优美 D、目的明确 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 9怎么在现场观察你的听众？（）（1.0分）1.0 分 A、说话声音的大小 B、语调 C、态势语言 D、是否高兴 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 10哪项不是公民应该做的？（）（1.0分）1.0 分 A、爱国守法 B、明礼诚信 C、不用敬业奉献 D、勤俭自强 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 11不属于演讲要高的标准是（）。（1.0分）0.0 分 A、弘扬主旋律 B、弘扬正气 C、体现个人观点 D、反映出高尚的品格 正确答案：C 我的答案：D 答案解析： 12吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。（1.0分）0.0 分 A、五分之一 B、四分之一 C、三分之一 D、二分之一 正确答案：C 我的答案：B 答案解析： 13不属于辩论的特点的是（）。（1.0分）1.0 分 A、观点对立性 B、表达的现场性 C、思维的迟缓性 D、论理的严密性 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 14修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。（1.0分）0.0 分

演讲与口才课程PPT

篇一：演讲与口才 襄樊职业技术学院 《演讲与口才》课程标准 一、课程定位 导游专业主要面向鄂西生态文化旅游圈及湖北省各大旅行社和主要景点，培养在服务、管理第一线能从事旅行社和旅游景区等导游工作，具备从事鄂西及湖北省导游工作所必需的导游服务规范、导游讲解能力和导游应变技巧等职业素养、导游专业知识和职业能力，德、智、体、美、劳全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。 《演讲与口才》课程是导游专业的专业基础课，是培养学生口头表达能力及职场口才的基础平台，涵盖了社会人必备的语言能力训练及人文素养培养。课程以语言基础知识为底蕴，以表达、思维、沟通、求职、从业等能力培养为核心，以“做事”与“做人”的人文熏陶为目标，具有知识、能力、素质三位一体的教育优势，在高素质技能型人才培养过程中发挥极为重要的作用。 本课程的总体目标是通过相关语言技巧科目的训练，使学生掌握一般口语交际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范与从业规范，具有专业所需的演讲与口语表达能力，提升学生的交流沟通能力和社会融合能力。 本课程的后续课程是《导游才艺》、《导游实务》。 二、课程目标1．能力目标 通过本课程的学习，帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。 （1）会说标准、流利的普通话，会科学用气发声，能进行声情并茂的朗诵； （2）能克服人际障碍，进行自如沟通，态势语言自然、恰当；（3）演讲时能比较准确地表达出自己的观点和见解，并具有一定的感染力。辩论时，思维敏捷，说理有方，具有较强的鼓动性； （4）求职面试时能恰到好处地介绍自己，具有特定的职业口语风范，具有较强的交流沟通能力和社会融合能力； （5）培养敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，正确的分析和判断力，敏捷的思维力，迅速的应变力及较强的记忆力。 2．知识目标 （1）掌握普通话语音知识、朗诵技巧； （2）掌握口才活动中的心理及自我调节方法，理解口语表达中眼神、表情、手势所表达的意义及情感； （2）掌握有备演讲、即兴演讲、辩论演讲的技巧； （3）掌握求职口才的技巧，行业语言行为的一般规律。 3．态度目标

口才艺术与社交礼仪尔雅考试答案

1 关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。 1.0分 ?A、 正式西服的口袋是有盖子的 ? ?B、 正式西服的口袋盖可以不拿出来 ? ?C、 西服的口袋可以装东西 ? ?D、 钢笔可以挂在西服外面 ? 正确答案：A 我的答案：A 2 不属于以谬制谬法的是（）。 1.0分 ?A、 引申荒谬 ? ?B、

以误显误 ? ?C、 以子之矛攻己之盾 ? ?D、 以子之矛攻子之盾 ? 正确答案：C 我的答案：C 3 对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。 1.0分 ?A、 啰里啰嗦 ? ?B、 有价值升华 ? ?C、 虎头蛇尾 ? ?D、 讲完后慌里慌张溜走 ?

正确答案：B 我的答案：B 4 寻找辩题题魂不正确的是（）。 1.0分 ?A、 使辩题由窄变宽 ? ?B、 分析己方之利弊 ? ?C、 分析对方之利弊 ? ?D、 使辩题由宽变窄 ? 正确答案：A 我的答案：A 5 在公共场所，学生不讲礼仪的一项是（）。 1.0分 ?A、 在教室不吃零食 ?

?B、 在餐厅排队打饭 ? ?C、 在教室占座位 ? ?D、 不随地吐痰，不随地抽烟 ? 正确答案：C 我的答案：C 6 修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。 0.0分 ?A、 重修身 ? ?B、 由小到大 ? ?C、 胸怀天下 ? ?D、 家国兼顾

正确答案：B 我的答案：C 7 不属于演讲选择材料的要求的是（）。 1.0分 ?A、 起辅助性作用 ? ?B、 有真实性 ? ?C、 个别性 ? ?D、 有吸引力 ? 正确答案：C 我的答案：C 8 关于主流观点叙述正确的是（）。1.0分 ?A、 非官方倡导的

演讲与口才》大学公开课笔记

《演讲与口才》大学公开课笔记 北京航空航天大学姚小玲教授 导语： 成功 = 15%专业技能 + 85%人际关系——戴尔·卡耐基（附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会 的速度和程度） 人际关系 = 善良（真诚） + 沟通 沟通 = 听 + 说（成败是说出来的，机遇是听出来的） “见什么人说什么话，到什么山唱什么歌” “干什么吆喝什么” 说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。 “话不在多，达意则灵” ------------------------------------ 第一讲，口才概述： 言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情 1.成功与口才 德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的基础； 识，是口才的方向； 胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。 能说话+会说话=说好话。 2.口才的类型及构成要素 ★口才类型：应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等；

形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等；★口才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口 才的主要内容。 （2）听话的能力：会听话的耳朵。“机 遇是听出来的” （3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。行为语言要坚持三原则：①准确性原则；②适度原则； ③自然原则。 （4）心理素质：对自己情绪情感的控 制和对听众心理的把握。 （5）认知思维：观察力、记忆力、想 象力和逻辑思维能力。 （6）人际交往意识：交往要以对方为 中心。 （7）人格魅力：学会做人，以理服人， 以德服人。 （ 8）知识面、阅历和智慧：话题就会多…… 多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练 附：口才构成的三要素（四要素）： 说话者、信息、听话者、（环境） 3.口才的功能

超星尔雅口才艺术与社交礼仪章节测验

1.1礼仪的概念 1【单选题】中国进入太空的第一人是()。 A、景海鹏 B、杨利伟 C、刘洋 D、聂海胜 我的答案：B 得分：25.0分 2【多选题】礼的基本概念包括哪几个层面?() A、制度 B、规范 C、尊重别人 D、尊重自己 我的答案：ABC 得分：25.0分 3【判断题】一个人的成功,百分之八十五靠智商,百分之十靠情商。() 我的答案：×得分：25.0分 4【判断题】礼貌即在人际交往中,通过言语、动作,向交往对象表示谦虚与恭敬的态度。() 我的答案：√ 1.2礼仪的内涵 1【单选题】在某种程度上,礼仪是对()的约束和克制。 A、公众 B、父母 C、自己 D、子女 我的答案：C 2 【单选题】人最有价值的时候是()。 A、少年 B、青年 C、老年 D、中年 我的答案：D 3 【判断题】礼节和仪式的统称是指在交往中由一系列的礼节组成的、自始至终的、完整全面的敬人行为。() 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】人生真正的价值在于不断的奋斗。() 我的答案：√ 1.3做人的层次已完成成绩：100.0分

1 【单选题】人离动物越远,离()越近。 A、快乐 B、悲伤 C、礼仪 D、痛苦 我的答案：C 得分：25.0分 2 【判断题】马克思认为人和动物的区别在于人能劳动,能够使用工具。() 我的答案：√得分：25.0分 3 【判断题】当一个人忘记自己做人的高贵身份时,就是犯错误、倒霉的开始。() 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】礼仪无处不在,无时不有。() 我的答案：√ 1.4礼仪无处不在无时不有已完成成绩：100.0分 1 【单选题】吃的礼仪在整个礼仪中占到将近()。 A、二分之一 B、五分之四 C、三分之一 D、四分之一 我的答案：C 得分：25.0分 2 【多选题】好男人的标准包括()。 A、有血性 B、敢担当 C、宽广胸怀 D、自律 我的答案：ABCD 得分：25.0分 3 【判断题】吃相最能够反映一个人及其家族的文化。() 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】用手指人,用脚开门是正常的行为动作,没有任何不妥。() 我的答案：× 1.5礼仪的坚持已完成成绩：100.0分 1 【单选题】西方贵族形成的条件不包括()。

现代社交礼仪与口才大全_第十章 仪容与服饰礼仪

“人靠衣裳马靠鞍。”又“人活一张脸，树活一张皮。”这两句话都充分说明了仪容服饰对于一个人的重要性。如果不重视自己的穿着打扮，不重视自己的仪表仪容，即使是天生丽质，也不能给人一个好印象。但如果一个人十分重视保持自己的美好形象，那么即使他（她）相貌平平，也能以他（她）的端庄潇洒、仪态万方赢得大家的喜爱。 1.在社交场合时刻保持清洁 长相相同的两个人站在一起，大家可能看不出什么差别，但如果他们其中一个衣冠楚楚，干净整洁；而另一个不修边幅，邋里邋遢，那人们一眼就能将他们区分开来，而且大家都会愿意跟那位干净整洁的人士交往。没有人会称赞一个外表上看起来脏兮兮的人有品位、有魅力，更谈不上什么交往了。 干净整洁的外表能给人留下良好的第一印象，是仪态礼仪最基本的要求，那么整洁的外表包括哪些方面呢？ （1）保持牙齿卫生 白净的牙齿是外表整洁的第一表象，它会为人们增添几分意想不到的魅力。在与人交往过程中，满口黄牙黑、自然会降低你的自信心，别人看在眼里同样会产生不舒服的感觉，不了解你的人很可能认为你是个不重外表的粗人，甚至认为你对他不够尊重。 （2）注重手和指甲的清洁 手可以说是人的第二张脸，在与人交往时，行握手礼是在所难免的。如果你伸出一双脏兮兮的手，别人很可能对你产生想法，也可能将他人置于为难境地。与你握手吧，你脏兮兮的手让人看了生厌，不与你握手吧，你的一片盛情让人难以推却。所以，为了表现出对他人的尊重，注重手的清洁卫生是十分必要的。 因为，指甲的清洁与否直接反映出一个人的生活态度、对礼仪的重视程度。干净、漂亮的指甲，给人以轻松、舒适的感受，可为双方的交往创造更加宽广的空间。否则，很可能影响彼此的往来。 （3）恼人的气味不能有 口臭、腋臭、烟味、酒味、鞋臭味都是影响人际交往的因素之一，这些气味都会使你看起来肮脏、邋遢，使人“敬而远之”。 第一，清除口臭。 口臭是破坏人际交往的一大祸害。没有人愿意与有口臭的人交谈，尤其是近距离交谈。 第二，腋臭影响个人形象。 腋臭又称为狐臭。人体腋下有一种大汗腺，它除了排泄汗液以外，还会排泄较多的代谢产物，如脂酸、蛋白质等，这些物质在皮肤表面正常的寄生菌的作用下，就会产生出难闻的气味，

演讲与口才的感悟与感受

” 演讲与口才的感悟与感受 我一直信奉这样一句话 成功不是盼来的是改变了自己后主 动吸引来的 要想成功必须要学会改变自己。因此我选择了这门 课——《演讲与口才》我希望能通过这门课的学习 改编自己上 台说话紧张 结巴的状况。即使改变起来有困难 我也要去尝试。 想想以后因此未雨绸缪是必须的 刚开始自己是怀着无比热情的心情来上这门课的可老师前五 次课竟然都没来。终于在第六次课上 老师姗姗来迟这老师就是 集风趣幽默与聪明睿智于一身的谭业庭教授。 一门课要想上的成功 并且激发同学们的学习热情老师在这 里面扮演的角色是很重要的。而谭老师就是属于那种能把无聊的东 西通过某种方式 讲的让人很感兴趣的老师他还能结合自己的经 历给我们讲一些知识 做到了言传身教。谭老师给我们上的这门课 让我在有限的学时中学到了无限的知识。 通过这门课我学到了很多 知识 他让我知道演讲既然是一门工具一门科学、一门武器、一 门艺术、一门综合性很强的社会实践活动 当然不是轻而易举就能 学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀可望而不可 及。探索古今中外著名演讲家的成功之路 我们不难发现 那些闻 名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才 而是经过长期不懈的艰 苦锻炼成功的。正如 美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样 “演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。世界上没有什么天生 的演讲家 如果有的话 那就是奋斗不息的你。那么 怎样才能提

高自己的演讲水平和口语表达能力呢这门课告诉我,一个人要想提 高自己的演讲水平和口才就必须要做到“八多”多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。当然这只是一些概括性的知识而真正要想做那就是另一回事了。 同时我个人认为一个演说家如果不幽默那这一定不是一个成 功的演说家幽默是人类同自己做斗争而锻炼出来的一种武器也是一种引发喜悦以愉快的方式使人快乐的艺术。幽默是人的思想、学识、智慧和灵感在语言运用上的结晶。笑话是当今社会人际交往中不可少的艺术手段它往往是一个短小的故事。但笑话不一定就等于幽默。也就是说幽默的人可能会说笑话而会说笑话的人未必一定是幽默的人。在一般情况下听众都渴望听到轻松有趣的演讲。那种基调过于严肃内容过于单调的演讲是难以得到听众好评的。演讲者应当善于在演讲过程中穿插一些趣闻、轶事、幽默、笑话等方面的内容使演讲的观点既能形象化、生动化又能够加深听众对观点的理解和记忆还能增进演讲者与听众的交流 调动演讲气氛强化现场效果消除听众的压力振作听众的精神使听众的注意力集中于演讲本身同时还能给听众带来欢乐让会场充满笑声使听众更喜欢和信任演讲者。大凡有口才的、出色的演讲家都十分注意在演讲中运用幽默的语言。因此初学演讲者就必须在背诵较多的笑话和幽默语言的基本上灵活地使用幽默语言才能熟能生巧的逐渐地提高自己的幽默感。而谭老师就是非常幽默的人，它能让激起我们在学这门课热情。我感觉，真正的知识并

口才艺术与社交礼仪艾跃进

一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。1.0 分A、 重修身 B、 由小到大 C、 胸怀天下 D、 家国兼顾 我的答案：B 2明确辩题概念的原则不包括（）。0.0 分 A、 唯我所用 B、 对我有利 C、 选题阔大 D、 约定俗成 我的答案：B 3一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。1.0 分A、 地域 B、

长幼 C、 胖瘦 D、 分工 我的答案：D 4在上课时，不尊重老师的表现是（）。1.0 分A、 着装整齐 B、 关闭手机 C、 有问题举手 D、 对该下课却不下课的老师表示烦躁 我的答案：D 5不属于按风格划分的演讲类型是（）。1.0 分A、 平实型 B、 深刻型 C、 条理型 D、 论辩型

我的答案：C 6在与外国友人交往时说法错误的是（）。1.0 分 A、 关心有度 B、 批评有度 C、 距离无需注意 D、 举止有度 我的答案：C 7对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。1.0 分A、 啰里啰嗦 B、 有价值升华 C、 虎头蛇尾 D、 讲完后慌里慌张溜走 我的答案：B 8关于礼仪的内涵说法错误的是（）。1.0 分 A、 礼仪的敬人是发自肺腑的 B、

礼仪是对他人的约束和管制 C、 礼仪是无形的纪律 D、 礼仪是强调做人的 我的答案：B 9关于热恋阶段行为不当的是（）。1.0 分 A、 保持理智 B、 不必注意对方缺点 C、 尊重对方 D、 尊重他人 我的答案：B 10演讲的表达方式讲述的要求不包括（）。1.0 分A、 准确清楚 B、 按部就班 C、 启迪听众思维 D、 新颖独特

演讲与口才课堂笔记一

演讲与口才课堂笔记 第一章 一．功夫在诗外 1.高尚的品德 2.必须要有才能 3.有一定的学问 4.要有见识 5.要有胆识 6.要有感情 7.要有一个好身体 二．演说家的三个关键 1.知识（去发掘） 2.经验（去经历） 3.技巧 三．拥有一流演说技巧的六个关键 1.声音 2.台风与舞台魅力 3.肢体动作 4.语言组织（演讲稿） 5.互动技巧 6.演讲系统流程 四．学得更好的三个关键 1.相信。。。（自己======课堂========一起努力会成功） 2.放下。。。（年龄—专业—心理障碍）、 3.用心。。。（用心听—认真练—舞台上全力以赴）五．客服畏怯心里的方法、演讲的信念

方法：1.要有充分的准备 2.树立自信心 3.掌握小技巧。。。（深呼吸—积极的暗示—养成微笑习惯） 4.多练习 六．演讲的十七条信念 1.我喜欢我自己 2.我喜欢我的声音 3．我喜欢讲话 4.我热爱舞台 5．我的脚下就是一个舞台 6.只要有上台的机会我就立刻冲上舞台 7.只要有开口说话的机会我就开口说话 8.只要有学习的机会，就跟别人学习 9.只要有微笑的机会就面带微笑 10.只要有鼓励和赞扬的机会就要鼓励和赞扬 11.只要开口说话就用肢体动作表达 12.我坚信我一定可以把口才练好 13.我天生就是演讲家，随时上台都有最好的表现 14.台下人越多，越能展现我的魅力 15.只要我一走上舞台，台下的人就会为我疯狂 16.我是有彻底改变人们命运的能力 17.这个世界因我而精彩 第二章．态势语训练 教学目的：正确运用态势语言，做到姿态、表情、手势、动作等准确表达。 一．概念是演讲者以姿态、表情、手势、动作等传递信息的无声语言。（声音38％. 语言7％.表情55％）。。。内涵：（1）是一种最古老、最原始的交

社交礼仪与口才课后习题201812

礼仪的概念已完成成绩：100.0分 1 【单选题】中国进入太空的第一人是()。 ?A、景海鹏 ?B、杨利伟 ?C、刘洋 ?D、聂海胜 我的答案：B 得分：25.0分 2 【多选题】礼的基本概念包括哪几个层面?() ?A、制度 ?B、规范 ?C、尊重别人 ?D、尊重自己 我的答案：ABC 得分：25.0分 3 【判断题】部分行业人的大拇指具有指向作用,例如空军地勤人员。() 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】一个人的成功,百分之八十五靠智商,百分之十靠情商。() 我的答案：×得分：25.0分 礼仪的内涵已完成成绩：100.0分 1 【单选题】人最有价值的时候是()。 ?A、少年 ?B、青年 ?C、老年 ?D、中年

我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】在某种程度上,礼仪是对()的约束和克制。 ?A、公众 ?B、父母 ?C、自己 ?D、子女 我的答案：C 得分：25.0分 3 【判断题】礼仪是有形的纪律。() 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】礼节和仪式的统称是指在交往中由一系列的礼节组成的、自始至终的、完整全面的敬人行为。() 我的答案：√得分：25.0分 人的层次已完成成绩：100.0分 1 【单选题】人离动物越远,离()越近。 ?A、快乐 ?B、悲伤 ?C、礼仪 ?D、痛苦 我的答案：C 得分：25.0分 2 【判断题】当一个人忘记自己做人的高贵身份时,就是犯错误、倒霉的开始。() 我的答案：√得分：25.0分 3

【判断题】礼仪无处不在,无时不有。() 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】马克思认为人和动物的区别在于人能劳动,能够使用工具。() 我的答案：√得分：25.0分 礼仪无处不在无时不有已完成成绩：100.0分 1 【单选题】吃的礼仪在整个礼仪中占到将近()。 ?A、二分之一 ?B、五分之四 ?C、三分之一 ?D、四分之一 我的答案：C 得分：25.0分 2 【多选题】好男人的标准包括()。 ?A、有血性 ?B、敢担当 ?C、宽广胸怀 ?D、自律 我的答案：ABCD 得分：25.0分 3 【判断题】经常洗头也是一种社交礼仪。() 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】用手指人,用脚开门是正常的行为动作,没有任何不妥。() 我的答案：×得分：25.0分

社交礼仪与口才

社交礼仪与口才 在人际交往中，类似的插话在生活中时有发生，它不仅会使正常的语言交际蒙上阴影，有时还会有损插话者的形象。可见这种无端的插话对人、对己都是没有好处的。那么怎么样才能巧妙地对待这些无端的插话者呢?下面是小编总结的一些关于口才艺术与社交礼仪的资料，供你参考。 一、冷置处理 在一些不那么严肃认真、显得很宽松的场合，自由组合的谈话者之间可以营造和谐且具有特色的谈话气氛。此时第三者的无端插话不仅不合适，而且还是不受欢迎的。一位省政府的机关处长的处理方法可以给我们有益的启示：周末，在朋友举办的宴会上，这位处长和一位中学时代的老朋友相会，特地坐到一起，畅谈别后之情，眼前之状。可就在这时，另一位客人插进来，像查户口一样对那位处长问长问短，搞得正谈得投机的交际双方都很不愉快。于是，那位处长从衣袋中抽出一张名片微笑着递给插话者后，就把他丢到一边，继续他们的谈话。那位插话者自觉再插下去实在无趣，又去寻找新的谈话对象去了。当然，在冷置处理时还须考虑被冷置对象的身份、性格，冷置处理的方式、方法等

等。否则，盲目而简单的冷置，还可能出现一些适得其反的消极影响。 二、态势暗示 面对无端的插话，被迫中断的说话者有时会感到专门寻找一些话来制止，似乎又有失交际风度。怎样才能做到两全其美呢?选用态势语来暗示，是一种行之有效的方法。某公司经理去省城批发站洽谈有关业务，展开话题后不久，同行的供销科长向批发站的人员打听起他的一位我多年未见面的同学，出于礼貌，对方虚与应付，可他又穷问不止。经理为了制止这种无价值的插话，用一种带有夸张性的态势：把戴有手表的手抬起、伸直、又缩回到胸前，并抬高到与下颚平齐的位置看时间。看到这种动作的供销科长马上领会了经理的意思，很快刹住了插话，使谈话又转入正题。态势语的种类比较多，譬如：借用篮球裁判暂停的动作、用眼神提醒、用厌烦的表情来暗示等等。只要用得恰如其分，都可以取得良好的效果。 三、婉言制止 对于干扰说话者主题的插话，你不加制止，他就可能娓娓插来，没完没了，造成一种喧宾夺主的局面。为了顾及插话者的面子和情绪，你还不能断然地明令制止，只能用委婉的语气来干预，使对方觉察所插的话不合时宜，自觉地刹住话头，才可以取得理想的效果。一位校长在学校中层干部会上传达上级有关会议精

《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)

《演讲与口才》期末试卷（A）卷一、单选题（每小题 2 分，共30 分） ）1、演讲对自己的作用是（ BA形成正确的舆论提高交际能力 DC游戏学习知识 ）2、演讲对社会的作用是（ BA锻炼口才生产功能 DC表演促进人类文明建设 ）3、不属于演讲的类型是（ BA命题演讲故事演讲 D即兴演讲C辩论演讲 ）4、属于命题演讲的形式的是（ BA全命题演讲形式演讲 DC内容命题针对命题

）、晚会主持人语言表达的基本要求是（5 BA写好讲稿反复酝酿 DC情感化长篇大论 ）、不属于即兴演讲特征的是（6 BA抓住由头临时性 D简洁性C抒发情感 ）7、演讲者的修养（ BA熟练掌握电脑知识精通外语 丰富的态势语言丰富的学识DC 8、求职应聘口才的特征是（） 临时性针对性BA 多样化简洁性DC 9、提高口语表达能力的方法（） 上课看书BA 默读多讲DC 、不属于晚会主持人的作用一项是（）10机敏幽默使节目形式更加生动活泼AB 表率作用加强与观众的感情联系CD

、不属于常见的即兴演讲的是（）11 B 介绍他人自我介绍A D 竞聘演讲社会交往C ）、不属于辩论的类型的是（12 B 专题辩论日常辩论A 社会辩论D 赛场辩论C 、属于辩论技巧中的防守技巧的是（）13 B 抓住实质，击中要害就坡骑驴A D 攻其不备，出其不意以进为退C ）、不属于婉拒的常用方法的是（14 B 适时赞美，获得好感先肯定对方要求，再强调拒绝的理由A D 转移话题，表示拒绝 C 用推脱来表示拒绝 、即兴演讲的训练方法有（）15 B 闭合式思维训练法抽签训练法A D 连线训练法四步训练法C 分）二、名词解释（每小题4 分，共20 立意1.

《口才艺术与社交礼仪》2

《口才艺术与社交礼仪》2 一、单选题（题数：40，共40.0 分） 1学生是多重身份的人,一般来说,()不是学生的身份。（1.0分）1.0 分 A、公民 B、人子 C、配偶 D、学子 2辩论的基本讲说方式是()。（1.0分）1.0 分 A、议论 B、驳斥 C、提意见 D、阐述 3结婚后男女之间的地位关系应该是()。（1.0分）1.0 分 A、男性高 B、女性高 C、平等 D、视情况而定 4为广大网友解决网络课问题的是（）（1.0分）1.0 分 A、20932+ B、02559 C、扣扣 D、百度 4辩论的特殊技巧法则不包括()。（1.0分）1.0 分 A、针锋相对法 B、喻比辩论法 C、以谬制谬法 D、夸张辩论法 5在人际交往中,对有分歧的问题应该()。（1.0分）1.0 分 A、平等交换意见 B、恶语中伤 C、背后诋毁 D、搬弄是非 6演讲主题“高”的标准不包括()。（1.0分）1.0 分 A、要弘扬主旋律 B、要弘扬正气 C、要弘扬民族精神 D、要反映价值观 7在餐桌上谈话不应该()。（1.0分）1.0 分 A、左右都聊 B、边吃边聊 C、不能闷头吃 D、边嚼边聊 8错误描述应变技能的是()。（1.0分）1.0 分 A、善于抓住机会 B、忽略听众反应 C、培训速化思维 D、夯实知识基础 9()是礼仪的艰苦和痛苦所在。（1.0分）1.0 分 A、磨练 B、包容 C、忍耐 D、历练 10()是对艺术的特点描述最全面的。（1.0分）1.0 分 A、可以复制 B、给人带来美感且是不可复制的 C、不可复制 D、给人带来美感11()是想要尊严的首要条件。（1.0分）1.0 分

尔雅口才艺术与社交礼仪

尔雅口才艺术与社交礼仪Last revision on 21 December 2020

1 礼的三层含义不包括（）。 2 礼貌是无形的。（√） 3 礼仪属于情商范畴。（√） 1 关于礼仪的内涵说法错误的是（）。 ?B、 2 关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。 ?A、 3 关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。?C、 4 下列关于礼仪说法错误的是（）。 ?D、 5 人与动物的本质区别是（）。

?C、 6 礼节与礼仪是孤立的。（×） 7 礼仪是有形的纪律。（×） 做人的第一个层次是（B、） 一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（×）1 当众嚼口香糖是（） 2 吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。C、 3 下列不违反礼仪的行为是（）。D、 4 不属于好男人的五个标准的是（）。D、 礼仪不只存在于特定的场合。（√） 吃相最能反映一个人及其家族的文化。（√） 对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）B、 不属于我“党内演说四大家”的是（）C、 对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）C、

下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误（）D、展开阶段好的标准是“猪肚”。（√） 对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B 2 对讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D 3 对于回答问题阶段表述错误的是（）。 ?A、 ?B、

?D、 我的答案：A 4 关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C 5 讲说的全程监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误，以便更适应听众。（）我的答案：√ 6 回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。（） 我的答案：× 7 讲说结尾阶段好的标准是“豹尾”。（） 我的答案：√ 下列哪项原因不属于被动式调整（）

2017超星尔雅-口才艺术与社交礼仪期末考试答案

2017口才艺术与社交礼仪超星尔雅期末考试 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 .吃相不雅的是（）。（1.0分） 1.0 分 ?A、不在一处下筷子 ?B、不站起来夹菜 ?C、不吧唧嘴 ?D、做客时自己转盘 我的答案：D 2 .关于主流观点叙述正确的是（）。（1.0分） 1.0 分 ?A、非官方倡导的 ?B、不被大众认可的 ?C、被大众认可但非官方倡导的 ?D、官方倡导的且大众认可的 我的答案：D 3 .聊天的目的不包括哪项？（）（1.0分） 1.0 分 ?A、增进感情 ?B、沟通信息 ?C、放松自己 ?D、纯属辩论 我的答案：D 4 .修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。（1.0分）1.0 分 ?A、重修身 ?B、由小到大 ?C、胸怀天下 ?D、家国兼顾 我的答案：B

5 .演讲的表达方式讲述的要求不包括（）。（1.0分）1.0 分 ?A、准确清楚 ?B、按部就班 ?C、启迪听众思维 ?D、新颖独特 我的答案：B 6 .不属于演讲要高的标准是（）。（1.0分） 1.0 分 ?A、弘扬主旋律 ?B、弘扬正气 ?C、体现个人观点 ?D、反映出高尚的品格 我的答案：C 7 .下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）（1.0分）1.0 分 ?A、随地吐痰 ?B、骂街 ?C、在开会时将手机关闭或静音 ?D、乱扔垃圾 我的答案：C 8 .关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 ?A、应善始善终，至在好处 ?B、应做到首尾一致 ?C、因是结尾，不用再强调意义 ?D、充满自信，语气铿锵 我的答案：C 9 .在公共场所，哪项不是君子风度？（）（1.0分） 1.0 分 ?A、大声喧哗 ?B、整洁

现代社交礼仪与口才大全_第六章 演讲礼仪与口才

“口才也可以创造财富。”在欧美，演讲稿撰写人是非常受人青睐的职业，演说能力要求为各阶层人员所必备。美国人干脆说：“金钱、口才、电脑是立国之本。” 说话是人类的基本技能之一，但要做到“会说话”是不容易的，尤其是在公共场合、大庭广众之下。所以，要掌握更多成功的机会，就应该充分而熟练的掌握演讲的礼仪与口才技巧。 1.演讲要做到“有备无患” 演讲不能没有准备，而准备又不能不讲方法。有人说，即兴演讲是无准备的，其实，这只是相对而言。因为即兴演讲需要日常的积累，这是一种长期的准备。 演讲的准备一般来讲主要有这样两种：撰写演讲稿与演讲前的心理准备。 （1）演讲稿的撰写 首先，看准对象，明确演讲的对象。演讲是面对公众的谈话，而公众又是多样的，他们有不同的兴趣与要求。如果不看对象，演讲就没有针对性，就引不起听众的兴趣，自然也就没有好效果。 其次，演讲场合很重要。从演讲活动来看，场合就是讲话的时间、环境（包括讲话的场所和社会背景）和听众对象。场合，对人们的讲话起制约作用。它左右着话题的选择、结构的组织、语言的运用、音量的大小。称呼的使用等等。有人曾到监狱给犯人作报告，觉得称“犯人们”过于刺激，称“朋友们”又不切实际，左思右想后采用了这样的称呼：“触犯了国家法律的青年朋友们”。这个称呼在这里显得就很得体。 第三，中心明确。演讲者谈论的问题应是明确的，否则就没有办法选择材料。 第四，力求具体实在。听众讨厌假、大、空的话，喜欢具体、实在、真诚的演讲。具体，才能生动形象；实在，才能令人信服；真诚，才能以诚感人。演讲稿中要含有丰富的例证。如果演讲中缺乏事例，或者事例不实，演讲就会索然无味，失去听众。 第五，讲究用语。演讲稿的语言运用，一要采用口语，二要讲究修辞。演讲要先让人听得懂，才能叫人喜欢。口语通俗易懂，活泼顺畅，富有人情味和美感，合乎人们的听觉习惯，这也是演讲语言最主要的特征之一。 讲究用语，除了特别强调运用口语外，还需要对口语作必要的加工提炼，去粗俗、啰嗦，使语言更加、规范。为了达到这一目的，在保持语言口语化的前提之下，应适当采用一些修辞手法，如比喻、排比、拟人、反复等等。 第六，合理安排结构。一篇演讲稿的构成，通常包含开头、正文、结尾三个部分。安排结构，既要考虑整体，又要逐个具体研究。整体上来说，演讲稿要反映出演讲的条理，突出演讲的中心，显示演讲的节奏，使演讲稿通篇有一种协调和谐感。 演讲稿的开头，包括称呼和引子。演讲者根据不同意图，有不同的开头方法。有时需要开宗明义，直指讲题，以适应听众的心理要求，使听众有必要的思想准备；有时只把问题提出来，

2018最全最新口才艺术与社交礼仪试卷最全

附2018最新口才艺术与社交礼仪试卷 一.单选题（50题，50.0分） 1、关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。 A.男士穿不带领子的T恤衫 B.男士穿衬衣不穿背心 C.女士的裙摆应在膝盖以下 D.女士穿超短裙 1.0 分 我的答案：C 2、下列说法错误的是（）。 A.抽烟时应争取周围人的意见 B.在旅游景区不可以随地扔垃圾 C.讲礼仪要做到知行合一 D.大家闯红灯我也闯 1.0 分 我的答案：D 3、对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。 A.入境 B.明确主线，充实内容 C.埋头讲话 D.运用气势吸引听众 1.0 分 我的答案：C 4、不属于演讲的特征的是（）。 A.情感的感染性 B.表现方法的综合性 C.即兴吐玉 D.理性思维的抽象化 1.0 分 我的答案：D 5、辩论是（）。 A.吵架 B.斗嘴 C.抬杠 D.思想利用语言的交锋 1.0 分 我的答案：D 6、不属于以谬制谬法的是（）。 A.引申荒谬 B.以误显误 C.以子之矛攻己之盾 D.以子之矛攻子之盾 1.0 分 我的答案：C

7、不属于女士着装三原则的是（）。 A.质地高级 B.款式复杂 C.做工考究 D.款式简洁 1.0 分 我的答案：B 8、男生写情书的三要素不包括哪项？（） A.写实话 B.有文采 C.字体潇洒 D.文字中志存高远 1.0 分 我的答案：C 9、一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是（）。 A.两粒扣子都系 B.系下面的解上面的 C.系上面的解下面的 D.都打开 1.0 分 我的答案：C 10、不属于主体意识范畴的是（）。 A.无目的 B.导向 C.创造性 D.现场感 1.0 分 我的答案：A 11、不属于“党内演说四大家”的是（）。 A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀 D.王若飞 1.0 分 我的答案：C 12、交本国朋友择友条件说法错误的是（）。 A.选择志同道合的朋友 B.选择忠诚可靠的朋友 C.不交直接指自己缺点的朋友 D.交补己之短的朋友 1.0 分 我的答案：C 13、下列有关男女同学相处说法错误的是（）。 A.要尊重、大方、健康、向上、负责

演讲与口才的构成要素

演讲与口才的构成要素 篇一：演讲与口才 《演讲与口才》大学公开课笔记 北京航空航天大学姚小玲教授 导语： 成功 = 15%专业技能 + 85%人际关系——戴尔·卡耐基（附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会 的速度和程度） 人际关系 = 善良（真诚） + 沟通 沟通 = 听 + 说（成败是说出来的，机遇是听出来的）“见什么人说什么话，到什么山唱什么歌” “干什么吆喝什么” 说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。 “话不在多，达意则灵” ------------------------------------ 第一讲，口才概述：

言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情 1.成功与口才 德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的基础； 识，是口才的方向； 胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。 能说话+会说话=说好话。 2.口才的类型及构成要素 ★口才类型：应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等； 形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等；★口才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口才的主要内容。 （2）听话的能力：会听话的耳朵。“机 遇是听出来的” （3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。行为语言要坚持三原则：①准确

性原则；②适度原则；③自然原则。 （4）心理素质：对自己情绪情感的控 制和对听众心理的把握。 （5）认知思维：观察力、记忆力、想 象力和逻辑思维能力。 （6）人际交往意识：交往要以对方为 中心。 （7）人格魅力：学会做人，以理服人， 以德服人。 （ 8）知识面、阅历和智慧：话题就会多…… 多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练附：口才构成的三要素（四要素）： 说话者、信息、听话者、（环境） 3.口才的功能 （1）口才的社会功能： ①政治生活中的鼓动辩驳功能 ②经济竞争中的攻关谈判功能

口才艺术与社交礼仪-章节测试习题与答案(完整版全部正确的答案)

2015-《口才艺术与社交礼仪(南开大学)》习题与答案完整版礼仪的概念已完成 1礼的三层含义不包括（）。 ?A、制度 ?B、规范 ?C、尊重别人 ?D、轻视他人 我的答案：D 2礼貌是无形的。（）我的答案：√ 3礼仪属于情商范畴。（）我的答案：√ 礼仪的内涵已完成 1关于礼仪的内涵说法错误的是（）。 ?A、礼仪的敬人是发自肺腑的 ?B、礼仪是对他人的约束和管制 ?C、礼仪是无形的纪律 ?D、礼仪是强调做人的 我的答案：B 2关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。 ?A、正式西服的口袋是有盖子的 ?B、正式西服的口袋盖可以不拿出来 ?C、西服的口袋可以装东西 ?D、钢笔可以挂在西服外面 我的答案：A 3关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。 ?A、男士穿不带领子的T恤衫 ?B、男士穿衬衣不穿背心 ?C、女士的裙摆应在膝盖以下 ?D、女士穿超短裙 我的答案：C 4下列关于礼仪说法错误的是（）。 ?A、是礼节与礼仪的统称 ?B、是由一系列的礼节组成的 ?C、是自始至终的敬人行为 ?D、是不完整不全面的敬人行为 我的答案：D 5人与动物的本质区别是（）。 ?A、人会走路 ?B、人有生命 ?C、人有羞耻心 ?D、人生病可以找医生 我的答案：C 6礼节与礼仪是孤立的。（）我的答案：× 7礼仪是有形的纪律。（）我的答案：×

做人的层次已完成 1做人的第一个层次是（）。 ?A、己所不欲，勿施于人 ?B、人是有羞耻心的 ?C、做一个好人、大人、能人、伟人 ?D、礼仪无处不在，无时不有 我的答案：B 2一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）我的答案：×礼仪无处不在无时不有已完成 1当众嚼口香糖是（）。 ?A、没有教养的表现 ?B、是可以允许的行为 ?C、讲究卫生的表现 ?D、对尊重别人的表现 我的答案：A 2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。 ?A、五分之一 ?B、四分之一 ?C、三分之一 ?D、二分之一 我的答案：C 3下列不违反礼仪的行为是（）。 ?A、用脚踹门 ?B、当众抠鼻 ?C、当众化妆 ?D、对长辈称“您” 我的答案：D 4不属于好男人的五个标准的是（）。 ?A、有血性 ?B、敢担当 ?C、胸怀宽广 ?D、凡事需要他人约束 我的答案：D 5礼仪不只存在于特定的场合。（）我的答案：√ 6吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）我的答案：√ 礼仪的坚持已完成 1形成贵族，不需要（）。 ?A、传承礼仪 ?B、接触的人需要有层次 ?C、有好的生活习惯 ?D、好的家庭教养 我的答案：B 2礼仪是一个长期的做人过程。（）我的答案：√ 3养成好的习惯不会改变你的命运。（）我的答案：×

卡耐基演讲与口才训练课程笔记

卡耐基演讲与口才训练课程笔记——如何做特色的自我介绍 (2012-02-28 22:39:31)转载 分类：演讲与口才 标签： 杂谈 自我介绍，一般的有几个要素：姓名，籍贯，职业，爱好等等，一般可套用下面的结构模式：各位同学大家晚上好（问候） 我的名字叫xxx，来自xxx， 我所从事的职业是xxx， 我有x个爱好与习惯……， 我衷心地祝愿大家……（祝愿、提出建议等） 一、名字的介绍方法 1、赋予名字积极的意义 例如： 赵杰：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。 2、故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事 例如： 孙迎菊：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。 涂忆洪：我叫涂忆洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我们家乡发生了洪涝灾害，国家损失惨重，我爸爸不顾我刚刚出生，就去参加了抗洪救灾工作。因此，我妈妈就为我起了：忆洪这个名字，希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月，珍惜现在美好的时光。 3、与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己

例如： 周江平：我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。 4、谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想像的空间，留有余味 例如： 邢芸：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！刘学：大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！ 5、图像法。就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。 例如： 余江雁：大家好，我叫余江雁，请大家想像一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大家记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。 6、调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。 例如: 秦珅：我叫秦珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位都是大奸臣，但我其实是个大的好人。心地善良，有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希望大家记住我，也请相信我，一个大好人：秦珅。 宋德让：我叫宋德让，大家都喜欢和我交往、做生意，因为他们说和我做生意不吃亏，因为我“送了”，还“得让”着他们。 二、籍贯的介绍方法 1、与当地的人文历史挂钩。 例如: