2017年实习带教计划
2017年(大专)实习带教计划
临床实习生是护理教育的一个重要阶段，是护士将学校知识与临床实践有机结合，顺利走上临床岗位的有效途径。
一、结合科室情况，制定带教计划如下：
1、由大专学历的老师进行带教。
2、热情的接待每一位入科的护士，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使他们
迅速进入角色。
3、运用自己的临床经验，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，使他们既能掌握临
床护理的一般既能，又掌握专科护理的特点。
4、经常与护生交流沟通，了解其思想动态，学习情况。
5、要求掌握操作中如何评估，如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查
七对原则，严防差错事故发生。
6、带教老师对实习过程中出现不正确的操作现象应及时纠正。
7、认真对理论知识带教讲课进行备课，熟记授课内容，结合临床实例，时间不少于30分
钟，讲课后给出问题和提问时间，调动大家的积极性。出科前进行考核，并将成绩登记在实习生手册上，实事求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。
二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度，各班职责，无菌物品和非无
菌物品的放置，医疗垃圾的分类；护理文件的书写、专科护理常规，强调三查七对制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。
实习生入科第一天：讲解带教计划，介绍病房环境；了解医院及病房相关制度。
第一周：
1、介绍本病区的环境、设施、各班职责、工作制度、病区主要收治的病种及专科特色。
2、掌握分级护理分级护理的基本内容，使护生了解如何按要求巡视和护理。
3、掌握各种铺床法，晨晚间护理的要求及操作常规。
4、掌握生命体征的测量。
5、掌握物品的清洁，消毒方法，各类医疗废物分类放置，手卫生。
6、熟悉本科室常见疾病的主要症状、体征、病情观察及专科常用药品的名称和使用方
法、用途及副作用。
第二周：
1、向护生介绍护理工作程序，并要求在工作中按要求执行。
2、讲解慢乙肝，肝硬化，肝癌、血吸虫肝病的相关知识。
3、掌握各种注射法（皮下、肌肉、皮内、静脉推注、静脉输液）皮试配置的方法，皮
试结果的判断及过敏反应的抢救。
5、掌握各种标本的采集方法，注意事项。
6、进行理论授课。
第三周：
1、讲解护理文件书写的书写要求，注意事项。
2、讲解心电监护、微量泵、雾化仪的使用方法。
3、进行操作授课。
第四周：
1、能够掌握乙肝、肝硬化及血吸虫等专科疾病的护理要点和健康宣教，并能在老师的指导下对病人进行健康宣教。
2、独立完成病历一份：要求内容完整，记录正确，书写整洁，语句通畅，条理分明，重点突出，并交由带教老师修改，指导学生修改护理病历。
3、进行护理教学查房。
3、进行出科考核（理论、操作）
4、开展一次座谈会，和同学进行交流，听取他们的意见或建议。
实习生带教计划_1
实习生带教计划 实习生带教计划1 一、教学目标 通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。 二、教学要求： 1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。 2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。 3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。 4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。 5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。 三、教学计划： 1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。认真询问病史、
体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。（实习生病历不进病案室，需上交医务科） 2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。 3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。 4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。 5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。 6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。 7、在外科实习期间，参加各种知识专题讲座，内容包括：外科病历书写规范；外科急腹症的诊断处理；外科一般急救处理；外科专科体格检查及一般治疗操作规范；外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则等等。 四、转科 结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。 沥青路面施工质量控制要点 1、原材料的质量控制 在沥青混凝土路面工程施工的准备阶段，原材料的质量检查应当是质量控制工作的主要内容，因为原材料的质量是影响沥青混凝土路面质量的根本因素。在这阶段应当对选定的石料、矿粉、沥青按照规范进行质量检查，对于不合格的原
带教计划(精选多篇)
带教计划（精选多篇） 推荐 呼吸内科带教计划 呼吸系统疾病病种多，病情变化快，危重老年病人多，加强护士实习 带教工作至关重要。带教老师在临床带教过程中应以身作则，对护生严格 要求，换位思考，尊重对方，增进带教教师与护生间的相互沟通与理解， 将理论与实践相结合，充分调动护生的学习主动性，提高带教质量，使实 习同学在学习中学到真本领，培养其自信心、爱心、责任心，更要严防差 错事故、医患纠纷发生，针对呼吸内科情况制定实习同学的带教计划以下：一、做好入科实习同学的带教。 实习同学陆续进入病房，由护士长介绍本科病房环境、着装要求、工 作态度，各班带教老师给予技术操作讲解，培养其重视无菌观念、三查七 对制度，每项护理操作严格遵守操作规程，认识到护理人员不能超职责范 围操作。 二、重视每组转科护士的带教。 1、每组护士进科第一天，由带教老师详细讲解呼吸系统常见疾病特 点及护理观察要点、介绍病房环境、规章制度、安排班次。 2、各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作，如吸氧、氧气雾化吸入、吸痰技术、呼吸机的上机、撤机、维护、气管插管（切开）的护理、肌肉注射、静脉输液等技术操作，严格遵守操作规程、查对制度（强调三查七对），防止发生差错。
3、单周组织带教老师专题护理讲座,如慢性阻塞性肺病病人的护理、胸腔闭式引流病人的护理、支气管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的护理常规；双周进行护理查房。 4、每位实习同学写一份护理病历，制定一份护理计划，由带教老师负责修改。 5、实习结束最后一周的周六周日，进行理论与操作考试。 6、每组实习同学结束。给予实习鉴定小结。 7、征求实习同学的带教意见，认定各班优秀带教老师，不断改进带教方法，提高带教水平。 2023年呼吸 一、二科实习带教计划 1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。 2.掌握病员出入院护理。 3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。 4.强化基础护理的培训，并能独立完成各项内容。包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧、雾化吸入等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。 5.严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。 6.本周进行一次护理教学讲座及常见技术操作，内容详见计划列表。第二周
轮科护士带教计划(5篇)
轮科护士带教计划(5篇) 轮科护士带教计划篇1 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1、热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2、运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。 3、经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4、教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5、带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护士长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6、认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写出科评语。 二、目标 熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类；了解抢救设备与器械的使用；了解各项院感管理制度、护理文件的书写、骨科及外科护理常规。强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。 三、带教周计划 1. 第1周要求（1）熟悉环境、护理工作制度、医院规章制度、各班职责等。
（2）掌握出入院病人的护理 （3）掌握铺床法、卧床病人更换床单及生命体征的测量。 （4）熟悉换药室、治疗室的相关制度。 （5）熟悉无菌原则，严格执行三查七对。 小讲课：入院病人的护理流程提问：三查七对内容 操作技能： 2. 第2周要求 （1）了解护理文书的书写，能正确绘制体温单。 （2）熟悉骨外科的护理常规。 （3）掌握各皮试液配制方法，皮试结果的判断，过敏反应的表现及急救（4）掌握各标本的留取注意事项。 小讲课：骨外科护理常规提问：过敏反应的表现及急救 操作技能： 3. 第3周要求 （1）掌握静脉输液、肌注、皮试等操作技术。 （2）掌握基础护理和生活护理口腔护理、雾化吸入、更换引流袋。 （3）熟悉骨外科各疾病的术前准备及术后护理。 （4）掌握术前备皮方法及注意事项。 小讲课：手术前后的护理及常见并发症的护理。提问：更换引流袋的注意事项 操作技能： 4. 第4周要求 （1）指导护理操作胃肠减压、导尿、灌肠、CPM 机功能锻炼及气压治疗仪等操作。 （2）能正确进行各种导管、引流管如导尿管、切口引流管、T管、胸腔闭式引流管、各种造瘘管的护理。小讲课：胃肠减压的护理提问：如何证实胃管是否在胃内 操作技能：
肿瘤科实习生带教计划
肿瘤科实习生带教计划 第一篇：肿瘤科实习生带教计划 肿瘤科2017年实习生带教计划 临床实习是护理教学的一个重要组成部分，是培养学生综合能力的重要环节。为了让实习生完成实习并且学有其成，结合肿瘤科实际，制定临床带教计划如下： 1 教学目标： 1）培养学生爱岗敬业精神，具备高度责任心和进取心；2）培养学生掌握各项核心制度和操作规程，真正做到理论联系实际；3）掌握病情观察及处理方法； 4）提高学生沟通能力，注重各种礼仪以提高自身素质；5）学生掌握基础护理及操作技能，了解肿瘤专科护理知识； 2 教学方式1）专人带教。采用一对一的教学方式，互动开放式教学形式。专人负责管理护生带教、考核、鉴定工作，经常检查实习计划的落实情况，定期向科室汇报。严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼。有效与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，以便有的放矢的开展带教工作。2）专科操作技能培训。结合本科室护理技能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。第一遍操作由带教老师边示范边讲解，第二遍开始由护生独立操作、老师帮助完成。操作完毕进行讲评，指出问题所在，再让护生强化训练。3）专科业务学习。结合各专科工作实际情况，带教老师每周组织护生进行科内知识小讲课1次，使护生了解掌握专科知识，能够理论与实际相联系，指导临床实践；同时合本专业发展现状，举行“新技术、新知识、新理论”讲座，让学生了解护理发展的新动态，激发学生的学习热情。 4）护理查房。每季度组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生（原则上以本科、专科学生为主讲）独立收集资料，进行评估，制定护理计划，并对效果进行评价。 5）出科考核。认真对护生进行理论和操作两项操作考核，内容具
护士实习生带教计划(3篇)
护士实习生带教计划（3篇） 护士实习生带教计划（通用3篇） 护士实习生带教计划篇1 转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。 首先我将从态度上重视这次实习工作。在工作期间，树立正确的科学观。充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。加强强道德修养，严格要求自己。充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。 同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，熟悉医院各项护
理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则： 1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。 2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。 3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。 4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。 5、爱护公物、仪器设备，节约用水用电，不准私接电线。如有物品损坏、丢失器材应按医院规定处理。 6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班，不得随意离开工
实习护士带教计划3篇(完整)
实习护士带教计划3篇（完整） 通过上述步骤，消除了护生入科时陌生感，对实习科室有了初步了解，对实习目标做到心中有数，能帮助护生顺利开展护理实践工作，较好地完成护理目标。 三、实习过程中人文化带教 1、带教老师二“主动”。 一指主动与护生沟通，随时了解带教计划完成情况，个性化一对一带教。 二指主动关心护生生活、交友及情绪变化，予以照顾、帮助。 2、护生二“主动”。 一指主动参与病房管理，积极与患者沟通，与患者建立互相信任、感情融洽的护患关系。二指积极与老师交流，不断累积实际工作经验、提高理论联系实际能力。 3、护理总带教、护士长对每位护生至少进行一次交流，随时发现问题，解决问题。 4、鼓励护生参与科室活动，使护生能更好、更快融入新科室。 5、严抓理论知识，结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课：即兴提问、小讲课、业务学习、疾病查房，鼓励护生主持讲课等。不断促使护生主动学习，强化理论知识。 四、规范出科考核 1、理论考试：由科室护理总带教命题，带教老师监考 2、护理操作考试、整体护理考试由总带教主持、把关。考核结果予立即反馈，肯定优点，指明缺点，告知其改进要点。护士长抽查。 五、带教效果反馈 1、对护生考核：护生完成出科小结后交给带教老师，带教老师根据护生自我评定、平时工作表现、理论考试、操作技能、整体护理考试结果结合实习目标给出总体评价。 2、对带教老师考核：避免护生对带教老师评价失真，评价表由护士长发放、收集，并在表格发放前做好必要的解释工作，务求真是、可靠。护生从带教老师带教态度、专业知识、讲课能力、操作技能、教学管理能力等几方面对带教老师作出评价。
3、对科室带教工作考核：护生对科室带教工作重视程度、带教方法、带教人员安排几方面进行总体评价，同时征集带教意见、希望改进内容。 通过对带教工作改进，笔者深刻体会到，在整个带教过程中，护士长一定要认真参与带教管理工作，积极营造带教环境，充分发挥科内人员积极性，共同参与带教管理。让护士交有所乐，让护生学有所得。 护理实习生带教计划篇二 妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌 要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实 习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多安全隐 患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。 第一周：根据妇产科特点，加强计划教学 1、实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消 毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习 任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。 2、熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。 3、讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手 术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。 4、严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于 实习护生实习始终。小讲堂—孕产妇护理常规，听胎心。 第二周：发挥实习生潜能，理论联系实际。 1、示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，并在带教老师指导下进行操作。
实习生带教计划
实习生带教计划 以下是小编为大家整理的关于实习生带教计划的文章，希望大家能够喜欢！一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床
合理应用。4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记
实习生带教计划
工作计划 实习生带教计划 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服 务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 二、实习内容： 1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。
2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。 3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。 4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。 2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。
实习教师带教计划
实习教师带教计划 了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。实习教师带教计划怎么制定呢?下面是收集整理关于实习教师带教计划的资料，希望大家喜欢。 实习教师带教计划篇一一、情况分析 1、师傅情况： 姓名： 学历：大专 政治面貌：群众 职称(务)：小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师 教学特色：有较丰富的班级常规工作经验，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动 2、徒弟 姓名： 学历：本科 政治面貌：团员 个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。 二、带教目标： 1、新教师承担部分班务工作，学习制定班级计划、周计划等各类计划。 2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的计划与反思。 3、注重对幼儿行为习惯的观察，提高解决问题的能力，习得相
关经验。 4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的能力。 三、具体安排 实习教师带教计划篇二一、目标： 理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。 二、教学要求： 1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。 2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。 3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。 4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录成绩。 5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部共同出台的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实践操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消除医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。 6、带教过程中对学生进行“以人为本”教学，注重学生的需求和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的提高
实习生带教计划3篇
实习生带教计划 第一篇：实习生带教计划的必要性和设计流程 一、实习生带教计划的必要性 实习生是指在某个行业或领域中进行学习和实践的人。 他们通常是大学生或研究生，通过实习来加深对所学知识的理解和应用。对于企业而言，招收实习生不仅可以适当减轻人力资源的压力，还能通过实习生的参与让企业得到新思路、新视角和新人才。 然而，在实习生工作期间，他们需要得到专业的帮助和 指导，使自己的工作更加有针对性和实效性，同时也保证实习工作的完成质量。有些企业长期以来并没有明确的实习生带教计划，导致实习生工作时间长、任务繁重，最终可能会降低实习生的工作积极性，甚至造成实习生的流失。因此，建立科学、规范、有针对性的实习生带教计划，对于企业而言是非常必要的。 二、实习生带教计划的设计流程 实习生带教计划设计的主要目的是协助实习生更好地完 成任务，同时让实习生对企业的管理、文化、业务等方面有更深层次的认识和理解。具体实施过程中，可采取以下流程： 1. 明确实习生带教计划的目的： 设计实习生带教计划之前，首先要明确具体的目的和任务。目的要明确、具体，对实习生的技能提高、职业素养的培养等都有要求。 2. 制定实习生带教计划的时间周期：
在确定了实习生的目标和任务之后，需要确定时间周期。一般来说，实习生的带教周期为3个月、6个月、12个月等。考虑到实习的周期过短可能不足以让实习生适应工作节奏和学习，周期过长又会让实习生的工作压力增加，所以要根据实际情况具体分析。 3. 制定实习生带教计划的内容： 根据实习生的需求，开发适合的培训计划，包括入门培训、深入实践、考核、评估和奖励等环节。同时要考虑实习生的基础、能力和意愿等因素。 4. 分配实习生任务： 根据实习生带教计划的具体内容，将实习生任务细分，明确任务目标、任务内容、任务时间等。 5. 实操环节： 在实操环节中，实习生必须掌握各自的任务，进行各种实践活动，对所学知识进行实践操作。此时，指导员可以定期对实习生的工作进行复审。 6. 培训及评估： 保持固定的培训时间，对实习生进行考核和评估，并及时为实习生提供有针对性的意见和建议。 以上流程，旨在使实习生更好地融入企业文化和工作中，并为他们提供全面、细致的带教，以充分发挥他们的潜力。
护理实习生带教计划(15篇)
护理实习生带教计划（15篇） 护理实习生带教计划（15篇） 护理实习生带教计划篇1 (一)目的 通过骨科的学习，掌握骨科护理基本操作技能，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病种的健康宣教知识，骨科实习生带教计划。 (二)时间 6周 (三)要求目标 1. 掌握骨科护理的基本操作技术。 2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。 3. 了解各种常见医疗仪器的使用。 4. 熟悉各班工作职责。 5. 熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。 6. 熟悉骨科常见病的康复护理。 7. 掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。 8. 参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。 9. 参加病区组织的健康宣教教育活动。 10. 分别主持一次工休座谈会。 (四)内容 1. 在带教老师的带教下，每人主管3~4张床位，担任责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理计划，参加主管病人的医疗护理查房。 2. 轮流参加病区的各个班次，熟悉各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。 3.掌握骨科常见病的各种术前术后护理，熟悉骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。
4.参与并掌握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。 5. 参与病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动，掌握骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复锻炼，疾病健康宣教，出院宣教等。 6. 参加带教组织的小讲课、病例讨论。 7. 参加书面考试及出科考试。 (五)每周安排 1. 第1周要求 (1) 熟悉环境、规章制度、各班职责。 (2) 掌握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。 (3) 掌握基础护理和生活护理测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。 小讲课：骨科常规护理。 2. 第2周要求 (1) 每人分管3~4张床，熟悉分管病人的病情。 (2) 做好所分管床位新病人的入院介绍，新病人的安置。 (3) 介绍护理病历书写的基本要求，体温单，医嘱单及护理病历填写的基本格式。 小讲课：牵引病人的护理。 3. 第3周要求 (1) 导护理操作手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。 (2) 习运用沟通技巧，采集护理病历，进行病人的出入院护理。 小讲课：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。 4. 第4周要求 (1) 指导护理操作导尿、灌肠、CPM 机功能锻炼等操作。
护理实习生带教计划和措施
护理实习生带教方案和措施 护理实习生带教方案和措施是为了提高实习生的职业素养和护理实践力量，培育他们成为优秀的护理人才。下面是一个护理实习生带教方案和措施的示例，总共。 一、带教目标和任务 1. 带领实习生了解护理工作的基本原理和规范，培育其正确的护理观念和职业操守。 2. 挂念实习生学习并把握常见疾病的护理学问和技能，提高其护理实践力量。 3. 培育实习生良好的沟通与协作力量，提高团队合作意识。 4. 促进实习生的自我学习和自我提高力量，培育其持续学习的意识。 5. 挂念实习生形成护理实践的综合力量。 二、带教方案和措施 1. 前期预备 （1）制定实习生带教方案，明确学习目标和任务，确定学习方法和评价标准。 第1页/共4页
（2）组织实习生参与科室工作，并支配导师指导实习生分析、总结和沟通工作中的问题和阅历。 （3）了解实习生的基本状况，包括专业学问水平、实践阅历等，以便为实习生制定共性化的学习方案。 2. 护理学问和技能培训 （1）针对不同专业的实习生，组织相应的护理学问培训，包括基本护理技能、常见疾病的护理学问、急救操作等。 （2）通过讲座、课堂教学、案例争辩等形式，向实习生传授护理工作中的专业技术和实践阅历。 （3）支配实习生参与临床实践，由导师现场指导和指导小组成员进行点评和总结，准时订正错误。 3. 沟通与协作力量培育 （1）组织实习生参与团队工作，加强与导师和团队成员之间的沟通和协作。 （2）定期进行沟通和争辩会，鼓舞实习生共享阅历和思考护理问题，促进实习生之间的沟通和合作。 （3）通过模拟场景的训练，培育实习生在护理实践中准时、精确 地与患者和家属沟通的力量。 4. 自我学习和自我提高力量培育
实习医生带教计划
实习医生带教计划 一、护生的培训 1.培训的目的通过4周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成4周的实习内容。 2.培训方法 (1)由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。 (2)跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。 (3)在老师的指导下参加中、小型手术的配合。 3.出科理论考试和操作考核 (1)理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。 (2)考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。 (3)理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。 二、新毕业护士的培训 1.岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。 2.培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。 3.护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少3次。定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。 三、护士的培训 1.对护士的培训要求是毕业后1~5年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。 2.考试和考核每年不少2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。
实习生带教计划
实习生带教计划 实习生带教是一项重要任务，可以帮助实习生更好地适应和融入工作环境，并提升他 们的专业能力。以下是一个实习生带教计划的示例： 1. 熟悉公司和部门：首先，介绍公司的组织结构、核心价值观和业务范围，让实习生 对公司有一个整体的了解。然后，介绍所在部门的职责和工作内容，让实习生了解自 己所在的工作环境。 2. 设定目标和期望：和实习生一起讨论并设定实习期间的目标和期望，例如提升专业 知识、培养团队合作能力等。同时，明确实习生对带教的期望和需求，以便更好地满 足他们的学习需求。 3. 分配工作任务：将合适的工作任务分配给实习生，并明确工作的目标、时间和要求。要确保任务适合实习生的能力水平，既有一定的挑战性又不会过于困难。同时，给予 适量的支持和指导，帮助实习生顺利完成任务。 4. 提供指导和反馈：定期与实习生进行一对一的交流，了解他们的学习和工作情况， 解答疑问，给予指导和建议。及时提供反馈，帮助实习生了解自己的优势和改进的方向，促进他们的成长和发展。 5. 培训和学习机会：为实习生提供相关培训和学习机会，帮助他们提升专业知识和技能。可以安排定期的培训课程或邀请专业人士进行讲座，同时鼓励实习生主动学习和 尝试新的事物。 6. 导师和同事支持：鼓励实习生与导师和同事建立良好的关系，并提供支持和鼓励。 导师可以分享自己的经验和知识，帮助实习生解决问题，并促进他们的职业发展。
7. 总结和评估：实习期结束时，与实习生一起总结实习经历，评估实习生在工作中的表现和成长。鼓励实习生提出反馈和建议，以便改进带教计划，并为日后的实习生带教提供参考。 这是一个基本的实习生带教计划示例，根据实际情况和实习生的具体需求可以进行相应的调整和完善。在带教过程中，关键是积极引导和支持实习生的学习和发展，帮助他们全面提升自己的能力和素质。
康复科2017年带教计划
2017年度康复医学科实习带教工作计划在院领导与科主任的支持带领下，目前我科主要承担重庆市城市职业学校部分学生及国内个别医学高级院校的学生实习任务，对于实习学生的安排实习如下。 首先是给学生的入科教育，培训学生的医德、医风学习，培养医学生要有高尚的医疗品德，尊重患者，加强医患沟通，减少医患纠纷，强调组织纪律，明确规章制度，着重培养实习学生不计名利、热爱本专业的思想，在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟，培养其严谨的工作作风。再次是教学讲课、教学查房和病例讨论相的学习，应结合学生的自习和接受能力，把我科常见疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点。并把它灌输于整个教学过程中，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。教学讲课不应简单重复理论课内容，除了把要掌握的基本理论知识及相关的基本技能, 如病史询问方法和注意事项, 体格检查的基本方法和顺序和要点等，向实习同学讲解外，还应从临床实际工作的角度对理论知识进行归纳，把相关疾病的知识串连起来，开阔学生思维，以利于培养学生临床分析能力，或者以本科室特有的业务内容作为讲课题目，以补充教材与理论课的不足。教学查房是实习中培养学生如何观察诊疗病人，学习处理医患关系，当一名合格医生的一项重要教学活动，培养医学生分析问题和解决问题能力的有效途径之一。通过教学查房，应使医学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医
嘱、正确的病程记录等。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后评估等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力。定期开展病例讨论，特别是疑难病例讨论，开发学生的思维。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论，系统观察病人的功能变化，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生维能力,而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。其次，康复医学科有别于其他临床科室，我科还有康复治疗室，所有我们灌输给学生的理念是：促进功能恢复，防治并发症，提高患者生活自理能力，在我科除了有相关病房病区外，还设立有康复评定室及康复治疗室，康复治疗室有传统治疗室、运动治疗室、高频治疗室、小儿康复治疗室、言语及作业治疗室，固定予学生每个治疗室3周的学习，然后再根据学生的兴趣爱好，调整学员与老师一对一带教模式，学习安排由治疗组长董林艳统一安排。如有特殊情况，可根据学生的要求与带教老师的时间调整重新安排。 最后是出科考核，出科考核我们科备有专门的理论知识笔试考试题，主要结合我科相关病种及三基知识出题，然后是康复技能的考核，我科以相关康复治疗技术作为题库，学员先进行理论考试，然后进行技术操作考核，为达到考核的严谨性，避免带教老师考核自行带教学生。
实习护士带教计划(最新)
实习护士带教计划篇一 临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。结合本科室具体情况，我作为专业带教组长，对自己制定的带教计划如下： 1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。 3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。 7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。 8.着重加强护生对责任护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，医学教.育网搜集整理实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。
实习生带教计划
实习生带教计划 以下是WTT 为大家整理的关于实习生带教计划的文章，希望大家能够喜欢！ 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 二、实习内容： 1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。 2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。 3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。 4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。 2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。 4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。 5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。 6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。 五、考核
ICU实习生带教计划
2017年度ICU实习生带教计划 一、总目标： 1、按照护理部带教要求、结合科室护理特点、根据实习纲领规定达成各项实习任务。 2、掌握各班工作职责、ICU 病种多、病情复杂、基础护理任务重、护理难度大的特点，着重加强实习 同学的基础护理训练，并见告基础护理的重要性，使其有正确的认识。 3、与普通病房相比要求学生要动作快、反响快、不怕脏累外，还要更为培养学生仔细、耐心、责任心 及爱伤观点和慎独精神。培养察看剖析解决实际护理问题的能力、自学能力。 4、熟悉体温单的绘制，认识重护记录单的书写规范，并培养学生书写护理病历的能力，帮助其收集病 历资料，确定护理诊疗，拟订护理计划，进而有针对性实施护理举措，书写出有一定水平的护理病历。 5、每批学生达成一次业务查房或教学查房，选择典型的疑难病例进行查房，汇报护理病历、床旁查体、 启迪说出护理诊疗及护理举措的能力。 6、掌握常用仪器的使用：如心电监护仪、除颤仪、输液泵、鼻蚀泵等，并掌握中心静脉压测定的方法 和意义。 7、危重症患者整体察看与抢救应急能力的培养：如床单位的准备、呼吸机管路安装、抢救药品的作用 使用方法、抢救中医护配合及心肺复苏技术。 8、掌握预防ICU 院内感染的方法：包括无菌技术；手卫生；消毒隔绝；预防呼吸机有关性肺炎、导管 有关性菌血症、尿管有关尿路感染举措。 9、认识 ICU 病人高危因素的预防和办理：皮肤评估、意外拔管等的预防及应急办理方法。 10、认识 ICU 常有疾病的治疗方法，掌握常有疾病的基本理论知识，病情察看及护理常规。 11、带教老师因人拟订详细带教计划，并随时评估调整计划，仔细实施并达成。工作中松手不放眼，预 防备理差错事故的发生。 12、做好入科教育。仔细准备并达成每周小讲课、每月大讲课。准时召开每批护生会谈会，认识学生动 态并听取学生的建议建议，实时做出整改。做好出科查核和鉴定。 二、因人因时因地拟订和调整带教计划、推行双签制敦促计划的达成，保证教学质量，详细内容如下： 熟 1.各班职责。 悉 2.带管病人的口护操作。会阴护理。 3.防备院内感染的方法，无菌操作、手卫生技术要求。 4.呼吸机管路的安装。 5.测血糖。 6.输液泵、容量泵、鼻蚀泵的使用方法。 7. 心电监护仪的连结、正常值和心电图型。CVP 连结、测定方法及意义。 8.肠内营养的护理。 9.床单位的准备、床单位终末消毒方法。 10.掌握动静脉血、尿、痰的采集方法。 11.单人心肺复苏抢救技术。 掌1. 掌握各样引流管路的护理与翻身注意事项。 握 2.动脉管路拔出后办理。 3.用物消毒方法，特殊感染病人床旁隔绝方法。 4.为卧床病人改换床单。 5.正确管路表记。