全国计算机二级C语言
全国计算机二级C语言
计算机二级C语言考试指的是计算机应用技术与软件专业技术资格（NIT）二级C语言考试，是国家推行的一项计算机技术认证考试。该考
试旨在考察考生对C语言的基本语法知识、函数库的使用、程序设计的基
本思路与方法等方面的掌握程度。下面将从考试内容、备考经验和考试意
义三个方面来详细介绍计算机二级C语言考试。
考试内容方面，计算机二级C语言考试主要包括C语言的语法知识、
函数库的使用和程序设计的基本技巧三个部分。
首先是C语言的语法知识，主要包括C语言的基本数据类型、变量声
明与定义、运算符、流程控制语句（条件分支语句和循环语句）、数组和
字符串、结构体和共用体等基本知识点。考生需要熟练掌握这些基本知识，并能够灵活运用于实际的程序设计中。
其次是函数库的使用，主要考察的是C语言标准库函数的使用。标准
库函数是提供给开发者使用的一系列常用函数，包括数学计算、文件操作、字符串处理等方面的函数。考生需要了解这些函数的功能和使用方法，并
能够在程序设计中正确地调用和使用这些函数。
最后是程序设计的基本技巧，主要考察考生在实际的程序设计中的解
决问题的能力。考试中会给出一些具体的问题，要求考生用C语言编写程
序解决这些问题。这些问题既有基本的运算问题，也有数据结构和算法方
面的问题。考生需要具备基本的算法设计和程序编写能力，能够熟练地使
用C语言来解决实际的问题。
备考经验方面，考生可以从以下几个方面进行备考。
首先是理论知识的学习。考生可以通过阅读相关的教材和参考书籍，了解C语言的基本语法知识和函数库的使用方法。可以通过做一些练习题来加深对这些知识点的理解。
其次是实践操作的练习。考生可以通过编写一些小程序，来练习和巩固C语言的编码能力。可以选择一些常见的问题，进行编码实践。还可以借助一些在线的编程平台，参与一些编程竞赛和刷题活动。
最后是模拟考试的训练。考生可以在备考期间参加一些模拟考试，了解考试的形式和内容。模拟考试可以帮助考生熟悉考试的节奏和时间，提高应试能力。
考试意义方面，计算机二级C语言考试对于考生具有一定的意义。
首先是提升个人技能。C语言作为一门高级编程语言，在计算机领域有很广泛的应用。通过参加C语言考试，可以提高个人在这方面的技能水平，对于日后的学习和工作都有一定的帮助。
其次是增加就业竞争力。在当今信息化和数字化的时代，计算机技术已经成为各行各业的基本要求之一、通过获得计算机二级C语言证书，可以增加个人的就业竞争力，提高在计算机领域就业的机会。
最后是开拓学习的视野。计算机技术是一个庞大的领域，在未来的发展中前景广阔。通过学习C语言，可以了解到计算机编程的基本原理和方法，为以后学习其他编程语言和深入研究计算机技术打下基础。
总结起来，计算机二级C语言考试是一项国家推行的计算机技术认证考试，主要考察考生对C语言的基本语法知识、函数库的使用和程序设计的基本思路与方法等方面的掌握程度。考生可以通过学习理论知识，进行实践操作的练习和模拟考试的训练来备考。考试对于个人技能提升、就业
竞争力增加和学习视野开拓都具有一定的意义。通过努力学习和备考，相信考生一定可以取得满意的成绩。
2022年9月全国计算机等级考试二级c语言笔试试题(含参考答案)
2022年9月全国计算机等级考试二级c语言笔试试题 （含参考答案） 一、选择题 1、一个栈的初始状态为空。现将元素1、 2、 3、 4、 5、A、B、C、D、E依次入栈，然后在依次出栈，则元素出栈的顺序是 A）12345ABCDEB）EDCBA54321C）ABCDE12345D）54321EDCBA2、下列 叙述正确的是 A）循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线形结构B）在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况C）在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况D）循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定 3、在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较 的次数是A）O（n）B)O(n2)C)O(log2n)D)O(nlog2n)4、下列叙述中正确 的是 A）顺序结构存储的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不 一定是连续的B）顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非 线性结构C）顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表D）链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间5、数据流图中带有箭头 的线段表示的是 A）控制流B）事件驱动C）模块调用D）数据流6、在软件开发中， 需求分析阶段可以使用的工具是A）N—S图B)DFD图C)PAD图D)程序流 程图7、在面向对象的方法中，不属于〞对象〞基本特点的是A）一致性B）分类性C）多态性D）标识唯一性
RST BCDBCDBCDa0k1f3h2a0kl a0k1b1n1 n2某1 由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为A）笛卡尔积B）交C）并D）自然连接11、以下叙述中正确的是 A）C程序的基本组成单位是语句B）C程序中的每一行只能写一条语句C）简单C语句必须以分号结束D）C语句必须在一行内写完12、计算机能直接执行的程序是 A）源程序B）目标程序C）汇编程序D）可执行程序13、以下选项中不能作为C语言合法常量的是A）′cd′B)0.1c+6C)〞\\a〞 D)′\\011′14、以下选项中正确的定义语句是 A）doublea;b;B)doublea=b=7C)doublea=7,b=7;D)double,a,b; 15、以下不能正确表示代数式2ab/cd的C语言表达式是A）2某a某b/c/dB)a某b/c/d某2C)a/c/d某b某2D)2某a某b/c某d16、C源程序中不能表示的数制是 A）二进制B）八进制C）十进制D）十六进制 17、若有表达式(w)(-某):(++y),则其中与w等价的表达式是A） w==1B）w==0C)w!=1D)w!=018、执行以下程序段后，w的值为intw=′A′,某=14,y=15;W=((某||y)&&(w 19、若变量已正确定义为int型，要通过语句 canf(〞%d,%d,%d〞,&a,&b,&c);给a赋值1、给b赋值2、给c赋值3，
计算机二级考试c语言
计算机二级考试c语言 计算机二级考试c语言〔精选3篇〕 计算机二级考试c语言1 1.(A )是构成C语言程序的根本单位. A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2.C语言程序从(C) 开始执行. A、程序中第一条可执行语句 B、程序中第一个函数 C、程序中的main函数 D、包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的选项是( C ). A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始局部 4.以下关于C语言的说法错误的选项是( B ) . A、C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B、C语言不区分大小写. C、C程序的三种根本结构是顺序、选择、循环 D、C程序从main函数开始执行 5.以下正确的标识符是(C ). A、-a1 B、a[i] C、a2_i D、int t 5-8题为相同类型题 考点：标识符的命名规则 只能由字母、数字、下划线构成 数字不能作为标识符的开头 关键字不能作为标识符 选项A中的“-〞，选项B中“[〞与“]〞不满足(1);选项D中的int为关键字，不满足(3) 6.以下C语言用户标识符中合法的是(B ). A、3ax B、x C、case D、-e2 E)union 选项A中的标识符以数字开头不满足(2);选项C，E均为为关键字，不满足(3);选项D 中的“-〞不满足(1); 7.以下四组选项中，正确的C语言标识符是( C ). A、%x B、a+b C、a123
选项A中的“%〞，选项B中“+〞不满足(1);选项D中的标识符以数字开头不满足(2) 8、以下四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是( A). A、print _3d db8 aBc B、Iam one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 选项B中的“〞，〞$〞，选项D中“>〞，〞#〞，〞.〞，〞-〞不满足(1);选项C中的while为关键字，不满足(3) 9.C语言中的简单数据类型包括(D ). A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是C . A、2.5 B、2 C、1 D、3 %为求余运算符，该运算符只能对整型数据进行运算.且符号与被模数相同.5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1; /为求商运算符，该运算符能够对整型、字符、浮点等类型的数据进行运算，5/2=2 计算机二级考试c语言2选择题 1). 在软件设计中，不属于过程设计工具的是( ) A.PDL(过程设计语言) B.PAD图 C.N-S图 D.DFD图 正确答案：D 答案解析：DFD(数据流图Data-Flow-Diagram)是描述数据处理过程的工具，是需求理解的逻辑模型的图形表示.它直接支持系统功能建模.在软件详细设计的过程阶段，要对每个模块规定的功能以及算法的设计给出适当的算法描述.常见的过程设计工具有：图形工具：程序流程图，N-S，PAD，HIPO;表格工具：判定表;语言工具：PDL(伪码). 2). 数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的( ). A.存储结构 B.物理结构 C.逻辑结构 D.线性结构 正确答案：C 答案解析：数据的逻辑结构反映的是数据元素之间的逻辑关系，与使用的计算机无关. 3). 设有定义：int x=2; 以下表达式中，值不为6的是( ) A.2*x, x+=2 B.x++,2*x C.x*=(1+x)
全国计算机二级《C语言》考试题库与答案
全国计算机二级《C语言》考试题库与答案 全国计算机二级《C语言》考试题库与答案 在学习、工作中，我们都离不开试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是店铺为大家收集的全国计算机二级《C语言》考试题库与答案，欢迎大家分享。 全国计算机二级《C语言》考试题库与答案篇1 (1)下列关于栈叙述正确的是( )。 A.栈顶元素最先能被删除 B.栈顶元素最后才能被删除 C.栈底元素永远不能被删除 D.栈底元素最先被删除 (2)下列叙述中正确的是( )。 A.在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化 B.在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化 C.在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化 D.以上说法都不正确 某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有l个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)( )。 A.3 B.4 C.6 D.7 软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是( )： A.学生成绩管理系统 B.c语言编译程序
C.UNIX操作系统 D.数据库管理系统 (5)结构化程序所要求的基本结构不包括( )。 A.顺序结构 B.GOT0跳转 C.选择(分支)结构 D.重复(循环)结构 (6)下面描述中错误的是( )。 A.系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B.软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C.数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D.PAD图是软件详细设计的表示工具 (7)负责数据库中查询操作的数据库语言是( )。 A.数据定义语言 B.数据管理语言 C.数据操纵语言 D.数据控制语言 一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。 A.1：1联系 B.1：m联系 C.m：1联系 D.m：n联系 (9)已知大写字母A的ASCIl码值是65，小写字母a的ASCIl码值是97。以下不能将变量C中的大写字母转换为对应小写字母的语句是( )。 A.C=(。A’+C.%26一"a" B.c=c+32 C.c=c一"A"+"a" D.c=(c一’A")%26+-a"
计算机二级c语言考试内容
计算机二级c语言考试内容 计算机二级c语言考试内容： 一、C 语言程序的结构 1．程序的构成，main 函数和其他函数。 2．头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。3．源程序的书写格式。 4．C 语言的风格。 二、数据类型及其运算 1．C 的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，无值类型）及其定义方法。 2．C 运算符的种类、运算优先级和结合性。 3．不同类型数据间的转换与运算。 4．C 表达式类型（赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式）和求值规则。 三、基本语句 1．表达式语句，空语句，复合语句。 2．输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。 四、选择结构程序设计 1．用if 语句实现选择结构。 2．用switch 语句实现多分支选择结构。 3．选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计 1．for 循环结构。 2．while 和do－while 循环结构。 3．continue 语句和break 语句。 4．循环的嵌套。 六、数组的定义和引用 1．一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。2．字符串与字符数组。 七、函数 1．库函数的正确调用。 2．函数的定义方法。 3．函数的类型和返回值。 4．形式参数与实际参数，参数值的传递。 5．函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。 6．局部变量和全局变量。 7．变量的存储类别（自动，静态，寄存器，外部），变量的作用域和生存期。 八、编译预处理 1．宏定义和调用（不带参数的宏，带参数的宏）。 2．“文件包含”处理。 九、指针 1．地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
全国计算机二级c语言
全国计算机二级c语言 计算机二级c语言考试是全国各地计算机专业学生必须 参加的一项考试。C语言是一种广泛使用的高级编程语言，被 广泛应用于机器控制、嵌入式系统、编译器、操作系统等领域。掌握C语言对于学习计算机专业或从事计算机相关工作的人来说非常重要。下面将详细介绍关于计算机二级c语言考试内容、难点与备考技巧。 一、计算机二级c语言考试内容 计算机二级c语言考试内容主要包括以下几个方面： 1. C语言基础知识 C语言基础知识包括数据类型、变量、常量、运算符、流程控制语句、函数等。需要掌握C语言中各种数据类型的定义和使用，包括int、float、double、char、short等。同时，还需要掌握变量、常量的定义和使用方法，例如如何定义整型变量、字符型变量、浮点型变量等。此外，还需要了解C语言中的运算符、流程控制语句及函数的相关知识。 2. 数组和指针 数组和指针是C语言中重要的概念和内容。需要掌握数 组的定义方法、数组的初始化和访问等内容。需要了解C语言中指针的定义和使用方法，包括指针的类型、指针变量的定义、指针的运算符和指针的使用。 3. 结构体和文件操作 结构体是C语言中一个重要的数据类型，用于组织不同 类型的数据。需要了解结构体的定义和使用方法，包括结构体
类型的定义、结构体变量的定义和结构体数组的使用。文件操作也是C语言中重要的内容之一，需要掌握文件的打开、读、写和关闭操作。 二、难点 对于C语言初学者来说，最大的困难就在于掌握C语言语法和基本编程思想。以下是一些学习C语言时常见的难点： 1. 指针和数组 指针和数组是C语言中比较困难的概念，需要花费大量的时间来学习和掌握。指针的使用需要了解指针变量和指针运算符的概念，掌握指针变量和数组之间关系的技巧。数组的使用需要掌握数组的定义、初始化、访问方法以及数组在函数中的传递等。 2. 递归函数 递归函数在C语言中是一种常见的编程技巧，但对于初学者来说很难理解。递归函数的调用方式和普通函数的调用方式不同，需要注意递归函数中的出口条件，防止进入死循环。 3. 文件操作 文件操作是C语言中重要的内容之一，需要掌握文件的打开、读、写和关闭等操作。需要注意文件操作过程中产生的错误以及如何处理这些错误。 三、备考技巧 备考技巧对于考生来说非常重要，以下是几个备考技巧： 1. 充分掌握C语言基础 C语言基础知识是C语言考试的重点，需要充分掌握。可以通过阅读教材书籍或者参加培训班等方式来学习和掌握。 2. 多做习题 C语言考试中充斥了大量的代码编写题和选择题等，需要
计算机全国等级考试二级c语言
计算机全国等级考试二级c语言 计算机全国等级考试（二级C语言）是一项针对计算机专业人员的国 家级考试，其主要内容是测试考生在C语言程序设计方面的知识和能力。 该考试分为两个部分：笔试和机试。笔试部分主要考察考生的基本理论知 识和编程能力，机试部分则通过实际编写程序来评估考生的实际操作能力 和解决问题的能力。 C语言是一种广泛应用于编程领域的高级程序设计语言。通过学习和 掌握C语言，计算机专业人员可以更好地理解计算机的内部工作原理，并 能够编写高效、稳定的程序。因此，参加计算机全国等级考试（二级C语言）对计算机专业人员的职业发展具有重要意义。 考试内容主要包括以下几个方面： 1.基本概念和语法：C语言的基本概念和语法是考试的基础部分，包 括变量、数据类型、运算符、流程控制语句（如循环语句和条件语句）、 函数等。 2.数组和字符串：考生需要熟练掌握数组和字符串在C语言中的用法，包括数组的定义、初始化和访问，以及字符串的操作和处理。 3.指针和内存管理：指针是C语言的一个重要概念，考生需要理解指 针的作用和用法，并能够使用指针进行内存管理和动态分配。 4.结构体和文件操作：结构体是C语言中用来组织和管理多个不同类 型数据的一种方式，考生需要了解结构体的定义和使用方法，并能够进行 文件的读写操作。
5.高级特性和编程技巧：这部分内容主要包括C语言的一些高级特性和编程技巧，如递归、位运算、宏定义、预处理器等。 为了顺利通过计算机全国等级考试（二级C语言），考生需要采取一系列有效的学习和备考策略： 1.理论知识和实践相结合：在备考过程中，考生不仅要注重理论知识的学习，还要通过编写程序来实践所学的知识，提高自己的编程能力。 2.多做题和模拟考试：通过多做题和模拟考试，考生可以提高自己对考试题型和考试环境的适应能力，同时也可以查漏补缺，提高自己的解题能力。 3.注意重点和难点：在备考过程中，考生应该通过分析历年真题和参考书籍，找出考试的重点和难点，加强对这些知识点的理解和掌握。 4.时间管理和策略应对：在考试过程中，考生需要合理管理自己的时间，尽量在规定的时间内完成考试，并且要采取合理的策略来解决难题，确保最大程度地发挥自己的优势。 总的来说，计算机全国等级考试（二级C语言）是一项具有重要意义的考试，通过参加该考试，考生可以全面检验自己在C语言程序设计方面的知识和能力。只有通过努力学习和备考，才能顺利通过这一考试，取得满意的成绩，并为自己的计算机专业发展打下坚实的基础。
全国计算机等级考试二级c语言3篇
全国计算机等级考试二级c语言 第一篇：C语言基础知识 C语言是一门广泛应用于系统软件、应用软件和嵌入式系统开发的高级编程语言。在进行二级计算机等级考试中，掌握C语言的基础知识是非常重要的，因此本篇将为大家介绍一些关于C语言基础知识的内容。 C语言的特点： 1. 高效性：C语言可直接访问机器的底层，这使得C语言具有高效性，可以编写高效的代码。 2. 可移植性：C语言的程序可以在不同的平台上运行，只需要编译时进行一些简单的修改。 3. 灵活性：C语言可以用来编写系统软件、应用软件和嵌入式系统开发等领域的程序。 基本语法： 在C语言中，大多数语句都以分号结尾。C语言中的注释分为单行注释和多行注释。单行注释以“//”开头，多行注释以“/*”开头，“*/”结尾。 变量： 在C语言中，变量是为了存储数据而创建的，使用变量之前需要先声明，写法为数据类型变量名; 如 int a; 基本数据类型： C语言中的基本数据类型分为整型、浮点型、字符型和布尔型。其中，整型包括int和long两种类型，浮点型包括float和double两种类型，字符型则由一个字符组成，布尔
型只有两个值：true和false。 流程控制语句： C语言中的流程控制语句包括if语句、switch语句、for循环、while循环和do-while循环。其中，if语句和switch语句用于进行条件判断，for循环、while循环和do-while循环用于控制程序的循环执行。 函数： 在C语言中，函数是一段预定义好的程序代码，在程序中可以多次调用。函数是程序的基本组成单元，可以增强程序的模块化程度，减少程序的代码量。函数的定义格式如下：返回值类型函数名(参数列表) C语言基础知识就介绍到这里，希望考生们在考试前好好复习一下，做好准备，取得优异的成绩。 第二篇：指针及其应用 指针是C语言中非常重要的一个概念，其应用十分广泛。在进行二级计算机等级考试中，熟练掌握指针的应用能力是必不可少的，因此本篇将为大家介绍一些关于指针及其应用的内容。 指针的定义： 指针是一种特殊的变量，它存储了一个内存地址，可以用来访问该内存地址中存储的数据。指针的定义方式为：数据类型 *指针变量名; 指针的应用： 1. 在函数中传递数组或字符串时可以使用指针，这样可以避免在函数中复制大量的数据。 2. 在函数中传递参数时，如果不想改变参数的值，可以使用指针传递参数。
计算机二级 c 语言
计算机二级 c 语言 【原创实用版】 目录 1.计算机二级 C 语言概述 2.计算机二级 C 语言考试内容 3.计算机二级 C 语言考试技巧 4.学习计算机二级 C 语言的意义 正文 【计算机二级 C 语言概述】 计算机二级 C 语言是指全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称 NCRE）的二级 C 语言程序设计。计算机等级考试是由我国教育部考试中心主办，用于评估考生计算机应用知识和技能的全国性考试。计算机二级 C 语言主要测试考生对 C 语言程序设计的基本概念、语法、数据结构和算法等方面的掌握程度，以及运用 C 语言编写程序解决实际问题的能力。 【计算机二级 C 语言考试内容】 计算机二级 C 语言考试主要包括以下几个方面： 1.C 语言基本概念：包括 C 语言编程的基本规则、数据类型、运算符、流程控制等。 2.数据结构和算法：包括线性表、栈与队列、树与二叉树、图等基本数据结构，以及排序、查找、递归等基本算法。 3.函数和文件操作：包括函数的定义、调用、参数传递，以及文件的打开、关闭、读写等操作。 4.指针和内存管理：包括指针的基本概念、指针运算、动态内存分配
等。 5.面向对象编程：包括结构体、联合体、枚举等面向对象的数据类型，以及面向对象的程序设计方法。 【计算机二级 C 语言考试技巧】 1.扎实掌握基本概念和语法：要熟练掌握 C 语言的基本概念、语法规则和常用运算符，这是解决编程问题的基础。 2.学会分析题目和调试程序：在考试中，要迅速分析题目，明确题目要求，合理设计算法。同时，要学会调试程序，查找并解决程序中的错误。 3.多练习、多总结：在备考阶段，要多做练习题，总结解题思路和技巧，提高编程效率。 4.注意时间管理和答题技巧：考试时，要合理安排时间，先易后难。答题时，要注重代码的可读性和简洁性，以便于阅卷老师评分。 【学习计算机二级 C 语言的意义】 学习计算机二级 C 语言具有以下意义： 1.提升编程能力：通过学习计算机二级 C 语言，可以提高考生的编程能力，为以后从事计算机相关工作打下基础。 2.增加就业机会：许多企业和单位在招聘时，将计算机等级考试作为衡量应聘者计算机能力的重要标准。通过获得计算机二级 C 语言证书，可以增加就业机会。 3.提高学术水平：对于在校学生，学习计算机二级 C 语言可以提高学术水平，为以后从事科研工作奠定基础。
全国计算机二级C语言
全国计算机二级C语言 计算机二级C语言考试指的是计算机应用技术与软件专业技术资格（NIT）二级C语言考试，是国家推行的一项计算机技术认证考试。该考 试旨在考察考生对C语言的基本语法知识、函数库的使用、程序设计的基 本思路与方法等方面的掌握程度。下面将从考试内容、备考经验和考试意 义三个方面来详细介绍计算机二级C语言考试。 考试内容方面，计算机二级C语言考试主要包括C语言的语法知识、 函数库的使用和程序设计的基本技巧三个部分。 首先是C语言的语法知识，主要包括C语言的基本数据类型、变量声 明与定义、运算符、流程控制语句（条件分支语句和循环语句）、数组和 字符串、结构体和共用体等基本知识点。考生需要熟练掌握这些基本知识，并能够灵活运用于实际的程序设计中。 其次是函数库的使用，主要考察的是C语言标准库函数的使用。标准 库函数是提供给开发者使用的一系列常用函数，包括数学计算、文件操作、字符串处理等方面的函数。考生需要了解这些函数的功能和使用方法，并 能够在程序设计中正确地调用和使用这些函数。 最后是程序设计的基本技巧，主要考察考生在实际的程序设计中的解 决问题的能力。考试中会给出一些具体的问题，要求考生用C语言编写程 序解决这些问题。这些问题既有基本的运算问题，也有数据结构和算法方 面的问题。考生需要具备基本的算法设计和程序编写能力，能够熟练地使 用C语言来解决实际的问题。 备考经验方面，考生可以从以下几个方面进行备考。
首先是理论知识的学习。考生可以通过阅读相关的教材和参考书籍，了解C语言的基本语法知识和函数库的使用方法。可以通过做一些练习题来加深对这些知识点的理解。 其次是实践操作的练习。考生可以通过编写一些小程序，来练习和巩固C语言的编码能力。可以选择一些常见的问题，进行编码实践。还可以借助一些在线的编程平台，参与一些编程竞赛和刷题活动。 最后是模拟考试的训练。考生可以在备考期间参加一些模拟考试，了解考试的形式和内容。模拟考试可以帮助考生熟悉考试的节奏和时间，提高应试能力。 考试意义方面，计算机二级C语言考试对于考生具有一定的意义。 首先是提升个人技能。C语言作为一门高级编程语言，在计算机领域有很广泛的应用。通过参加C语言考试，可以提高个人在这方面的技能水平，对于日后的学习和工作都有一定的帮助。 其次是增加就业竞争力。在当今信息化和数字化的时代，计算机技术已经成为各行各业的基本要求之一、通过获得计算机二级C语言证书，可以增加个人的就业竞争力，提高在计算机领域就业的机会。 最后是开拓学习的视野。计算机技术是一个庞大的领域，在未来的发展中前景广阔。通过学习C语言，可以了解到计算机编程的基本原理和方法，为以后学习其他编程语言和深入研究计算机技术打下基础。 总结起来，计算机二级C语言考试是一项国家推行的计算机技术认证考试，主要考察考生对C语言的基本语法知识、函数库的使用和程序设计的基本思路与方法等方面的掌握程度。考生可以通过学习理论知识，进行实践操作的练习和模拟考试的训练来备考。考试对于个人技能提升、就业
全国计算机等级考试二级C语言100题
1：第1题 m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回,将低于平均分的分数放在below所指定的函数中. 答案： int fun（int score[］，int m，int below［］) ｛ int i,k=0,aver=0; for（i=0;i＜m;i++） aver+=score［i］; aver/=m； for(i=0；i＜m；i++) if(score［i］＜aver) ｛ below[k］=score［i]； k++; ｝ return k； } 2：第2题请编写函数fun，它的功能是：求出1到100之内能北7或者11整除,但不能同时北7和11整除的所有证书，并将他们放在a所指的数组中,通过n返回这些数的个数。 答案： void fun（int ＊a， int *n） ｛ int i,j=0; for(i=2；i＜1000；i++) if （（i％7==0 |｜ i%11==0) ＆& i％77!=0） a[j++］=i; *n=j; ｝ 3：第3题请编写函数void fun(int x,int pp[]，int ＊n），它的功能是:求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 答案: void fun（int x， int pp[ ], int ＊n） { int i=1，j=0;k=0，＊t=pp；
for（i=0;i＜=x；i++） if(i％2！=0） ｛ t[j］=I； j++； ｝ for（i=0;i＜j;i++) if(x％t[i］==0） ｛ pp[k]=t［i］； k++； ｝ *n=k； ｝ 4：第4题请编写一个函数void fun（char ＊tt，int pp［]）,统计在tt字符中”a"到”z”26各字母各自出现的次数,并依次放在pp所指的数组中。 答案： void fun(char *tt, int pp［］) ｛ int i； for (i=0;i＜26;i++） pp[i]=0； while （*tt) { switch （*tt） ｛ case ‘a’: pp［0］++;break； case ‘b’: pp［1]++；break； case ‘c’: pp［2］++;break； case ‘d’： pp［3]++;break; case ‘e': pp［4]++；break; case ‘f’： pp［5］++;break； case ‘g’： pp［6］++；break； case ‘h': pp[7］++；break； case ‘i’: pp[8］++；break； case ‘j’： pp[9］++；break； case ‘k'： pp[10]++；break； case ‘l’: pp[11]++；break; case ‘m’: pp［12］++；break； case ‘n’： pp[12］++；break；
全国计算机等级二级考试C语言试题及答案
一、选择题 在下列各题的A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）程序流程图中带有箭头的线段表示的是C A)图元关系B)数据流C)控制流D)调用关系 （2）下面不属于软件设计原则的是 C A)抽象B)模块化C)自底向上D)信息隐蔽 （3）下列选项中，不属于模块间耦合的是 C A)数据耦合B)标记耦合C)异构耦合D)公共耦合 （4）下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是D A)便于用户、开发人员进行理解和交流B)反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据 C)作为确认测试和验收的依据D)便于开发人员进行需求分析 （5）算法的时间复杂度是指C A)执行算法程序所需要的时间B)算法程序的长度C)算法执行过程中所需要的基本运算次数 D)算法程序中的指令条数 （6）已知数据表A中每个元素距其最终位置不远，为节省时间，应采用的算法是B A)堆排序B)直接插入排序C)快速排序D)B)和C) （7）栈底至栈顶依次存放元素A、B、C、D，在第五个元素E入栈前，栈中元素可以出栈，则出栈序列可能是B A)ABCED B)DCBEA C)DBCEA D)CDABE （8）数据库设计包括两个方面的设计内容，它们是A A)概念设计和逻辑设计B)模式设计和内模式设计C)内模式设计和物理设计D)结构特性设计和行为特性设计 （9）关系表中的每一横行称为一个A A)元组B)字段C)属性D)码 （10）设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为 C A)课号，成绩B)学号，成绩C)学号，课号D)学号，姓名，成绩 （11）以下不正确的叙述是D A)在C程序中，逗号运算符的优先级最低B)在C程序中，APH和aph是两个不同的变量 C)若a和b类型相同，在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变 D)当从键盘输入数据时，对于整型变量只能输入整型数值，对于实型变量只能输入实型数值 （12）请选出可用作C语言用户标识符的是B A)void,define,WORD B)a3_b3,_123,IF C)FOR,--abc,Case D)2a,Do,Sizeof （13）以下选项中，不能作为合法常量的是B A)1.234e04 B)1.234e0.4 C)1.234e+4 D)1.234e0 （14）在C语言中,运算对象必须是整型数的运算符是A A)% B)\ C)%和\ D)** （15）若变量均已正确定义并赋值,以下合法的C语言赋值语句是A A)x=y==5; B)x=n%2.5; C)x+n=i; D)x=5=4+1; （16）有以下程序段 char ch; int k; ch=′a′;k=12; printf("%c,%d,",ch,ch,k); printf("k=%d \n",k);
国家二级计算机考试c语言试题及答案
国家二级计算机考试c语言试题及答案 一、选择题 1. 下面哪个选项是C语言的数据类型？ A. int、char、float B. if、for、while C. 指针、数组、结构体 D. printf、scanf、main 2. 在C语言中，以下哪个是用于定义常量的关键字？ A. define B. const C. constant D. var 3. 下面哪个选项是C语言的逻辑运算符？ A. + B. && C. / D. ! 4. 在C语言中，下面哪个选项表示“相等”？
A. == B. = C. ++ D. <= 5. 下面哪个选项是C语言中的循环语句？ A. break B. continue C. switch D. if 二、填空题 1. C语言中的关键字有____个。 2. C语言中用于读取输入的函数是____。 3. C语言中的注释符号是____。 4. C语言中的结构体定义关键字是____。 三、编程题 根据以下要求完成编程任务。 任务描述：编写一个程序，实现输入两个整数并输出它们的和。输入：两个整数。
输出：两个整数的和。 示例： 输入：2 3 输出：5 编程代码如下： ```C #include
计算机二级c语言题库及答案
计算机二级c语言题库及答案【选择题】 1). 关于C语言的变量，以下叙述中错误的是( ) A.所谓变量是指在程序运行过程中其值可以被改变的量 B.变量所占的存储单元地址可以随时改变 C.程序中用到的所有变量都必须先定义后才能使用 D.由三条下划线构成的符号名是合法的变量名 正确答案：B 答案解析：变量是指在程序运行过程中其值可以改变的值，一个变量实质上是代表了内存中的某个存储单元。在程序中对某个变量的操作实际上就是对这个存储单元的操作，程序运行期间，这个分配的存储单元不会改变，但是其值可以变化。变量命名要符合标识符的规定，其中下划线是标识符的组成字符。程序中所有变量都必须先定义后使用。 2). 当变量c的值不为2、4、6时，值也为″真″的表达式是( ) A.(c==2)||(c==4)||(c==6) B.(c>=2 && c<=6)&&!(c%2) C.(c>=2 &&c<=6)&&(c%2!=1) D.(c>=2 && c<=6) || (c!=3)|| (c!=5) 正确答案：D 答案解析：逻辑或运算中，只要有一项为真，表达式的值就为真，故选项D中c的值不为2、4、6时，那么表达式(c>=2&& c<=6)以及(c!=3)、(c!=5)必有一个成立，表达式的值也为真。 3). 在C语言中,函数返回值的类型最终取决于 A.函数定义时在函数首部所说明的函数类型 B.return语句中表达式值的.类型
C.调用函数时主调函数所传递的实参类型 D.函数定义时形参的类型 正确答案：A 答案解析：在C语言中,应当在定义函数时指定函数值的类型,凡不加类型说明的函数,一律按整型处理。在定义函数时,对函数值说明的类型一般应该和return语句中的表达式类型一致。如果函数值的类型和return语句中的表达式类型不一致,则以函数类型为主,即函数类型决定返回值的类型。 4). 以下叙述中正确的是( ) A.在C语言中，预处理命令行都以″#″开头 B.预处理命令行必须位于C源程序的起始位置 C.#include 必须放在C程序的开头 D.C语言的预处理不能实现宏定义和条件编译的功能 正确答案：A 答案解析：在C语言中，凡是以″#″号开头的行，都称为″编译预处理″命令行。预处理命令可以放在程序中的任何位置，其有效范围是从定义开始到文件结束。预处理命令有宏定义、文件包含和条件编译三类。#include 命令行表示程序中要引用C标准函数库中的标准输入输出函数。 5). 下列叙述中,不属于测试的特征的是 A.测试的挑剔性 B.完全测试的不可能性 C.测试的可靠性 D.测试的经济性 正确答案：C 答案解析：软件测试的目标是在精心控制的环境下执行程序,以发现程序中的错误,给出程序可靠性的鉴定。它有3个方面的重要特征,即测试的挑剔性、完全测试的不可能性及测试的经济性。其中,没有测试的可靠性这一说法。 6). 以下选项中不属于C语言标识符的是( )
全国计算机二级《C语言》测试题及答案
全国计算机二级《C语言》测试题及答案 全国计算机二级《C语言》测试题及答案 1.(A )是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2.C语言程序从 C 开始执行。 A、程序中第一条可执行语句 B、程序中第一个函数 C、程序中的main函数 D、包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是( C )。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是( B ) 。 A、 C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B、 C语言不区分大小写。 C、 C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D、C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是(C )。 A、-a1 B、a[i] C、a2_i D、int t 5~8题为相同类型题 考点：标识符的命名规则
只能由字母、数字、下划线构成 数字不能作为标识符的开头 关键字不能作为标识符 选项A中的“-” ，选项B中“[”与“]”不满足(1);选项D中的int为关键字，不满足(3) 6.下列C语言用户标识符中合法的是(B )。 A、3ax B、x C、case D、-e2 E)union 选项A中的标识符以数字开头不满足(2);选项C，E均为为关键字，不满足(3);选项D中的“-”不满足(1); 7.下列四组选项中，正确的C语言标识符是( C )。 A、 %x B、a+b C、a123 D、123 选项A中的“%” ，选项B中“+”不满足(1);选项D中的标识符以数字开头不满足(2) 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是( A)。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 选项B中的“\”，”$” ，选项D中“>”，”#”，”.”，”-”不满足(1);选项C中的while为关键字，不满足(3) 9.C语言中的简单数据类型包括(D )。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型
全国计算机二级c语言题库试题及答案
全国计算机二级c语言题库试题及答案 全国计算机二级c语言题库试题及答案 计算和模拟作为一种新的研究手段，常使一些学科衍生出新的分支学科。以下是关于全国计算机二级c语言题库试题及答案，欢迎大家参考! 一、选择题(每小题1分，共40分) 1). 设有定义： struct {char mark[12]; int num1; double num2;} t1,t2; 若变量均已正确赋初值，则以下语句中错误的是 ( ) A.t2.num1=t1.num1; B.t2.mark=t1.mark; C.t1=t2; D.t2.num2=t1.num2; 正确答案：B 答案解析：这个题目主要涉及到结构体的定义与赋值操作。根据题意结构体变量t1，t2的成员变量mark是字符数组，对于字符数组之间的赋值操作应该使用循环语句对每个字符进行赋值，而选项A是用数组名实现字符数组之间的赋值操作，是错误的。 2). 若各选项中所用变量已正确定义，函数fun中通过return语句返回一个函数值，以下选项中错误的程序是( ) A.main() { …… x=fun(2,10); ……} float fun(int a,int B{……} B.float fun(int a,int B{……} main() { …… x=fun(i,j); ……} C.float fun(int ,int); main() { …… x=fun(2,10); …… } float fun(int a,int B{……} D.main() { float fun(int i,int j); …… x=fun(i,j); …… } float fun(int a,int B{……} 正确答案：A 答案解析：C语言规定,函数必须先定义，后调用(函数的返回值类型为int或char时除外)。在选项A中，调用的子函数在调用后面定义，所以不正确。在选项B、C中，被调用函数在主函数之前定义，再
全国计算机二级考试C语言选择题练习及答案
全国计算机二级考试C语言选择题练习及答案 1). 关于C语言的主函数描述正确的选项是 A.C程序可以有多个main函数 B.C程序必有一个而且只能有一个main函数 C.C程序可以没有main函数 D.C程序的执行不一定在main函数开始执行 正确答案：B 2). 与数学公式aob xoy不等价的语句是( )。 A.a*b/x*y B.a*b/x/y C. a*b/(x*y) D. a/(x*y)*b 正确答案：A 3). 函数的值通过return语句返回，下面关于return语句的形式描述错误的选项是 A.return表达式; B.return(表达式); C.一个return语句可以返回多个函数值 D.一个return语句只能返回一个函数值 正确答案：C 4). 完全不考虑程序的内部构造和内部特征，而只是根据程序功能导出测试用例的测试方法是 A.黑箱测试法 B.白箱测试法 C.错误推测法
D.安装测试法 正确答案：A 5). 设有int x=11;那么表达式(x++*1/3)的值是 A.3 B.4 C.11 D.12 正确答案：A 6). 以下说法中错误的选项是 A.只能在循环体内使用break语句 B.在循环体内使用break语句可以使流程跳出本层循环体，从而提前完毕本层循环 C.在while和do…while循环中，continue语句并没有使整个循环终止 D.continue的作用是完毕本次循环，即跳过本次循环体中余下尚未执行的语句，接着再一次进展循环判断 正确答案：A 7). 关系表中的每一横行称为一个 A.元组 B.字段 C.属性 D.码 正确答案：A 8). 不合法的main函数命令行参数表示形式是 A.main(int a,char *c[])
计算机二级考试C语言知识点总结
计算机二级考试C语言知识点总结 (完全针对考试大纲) 概述 总体上必须清楚的: 1)程序构造是三种: 顺序构造, 循环构造(三个循环构造), 选择构造(if 和switch) 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。byte 是指字节, 一个字节= 八个位. 5)一定要记住二进制如何划成十进制。 概念常考到的： 1)、编译预处理不是C语言的一局部，不再运行时间。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。 2)、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 3)、在函数中不可以再定义函数。 4)、算法的是一定要有输出的，他可以没有输入。 5)、break可用于循环构造和switch语句。 6)、逗号运算符的级别最低。 第一章 1〕合法的用户标识符考察： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或那么是下划线。第一个为数字就错了。 关键字不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。
2〕实型数据的合法形式： ×10-1。 考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。. 3〕字符数据的合法形式:： '1' 是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个完毕符号)。 '0' 的ASCII数值表示为48，'a' 的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。 4〕整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，双精度一般是4个字节： 考试时候一般会说，在16位编译系统，或者是32位系统。碰到这种情况，不要去管，一样做题。掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，双精度一般是4个字节就可以了。 5〕转义字符的考察： 在程序中int a = 0x6d，是把一个十六进制的数给变量a 注意这里的0x必须存在。 在程序中int a = 06d, 是一个八进制的形式。 在转义字符中，’\x6d’才是合法的，0不能写，并且x是小写。 ‘\141’是合法的。 ‘\108’是非法的，因为不可以出现8。 转义字符意义ASCII码值(十进制) \a 响铃(BEL) 007 \b 退格(BS) 008 \f 换页(FF) 012 \n 换行(LF) 010 \r 回车(CR) 013 \t 程度制表(HT) 009 \v 垂直制表(VT) 011 \\ 反斜杠092 \? 问号字符063 \' 单引号字符039 \" 双引号字符034