三年级数学24时计时法知识点

三年级数学24时计时法知识点

今天王老师为同学们整理了三年级数学下册：24时计时法知识点总结，附练习题！

24时计时法知识点总结

一、24时计时法的认识

1、24时计时法，一昼夜钟面上的时针正好转了两圈，即24时，用24时表示钟面上的各个时刻。

2、24时计时法与普通计时法的互相转化：

普通记时法24时记时法

凌晨1时1时

早晨5时5时

上午8时8时

中午12时12时

下午1时13时

下午2时14时

晚上6时18时

晚上7时19时

晚上8时20时

晚上9时21时

深夜12时24时（也就是第二天的0时)

（1）普通计时法改写成24时计时法：

先去掉关键词，中午12时前的时刻不变，中午12时以后的时刻要加上12时。

（2）24时计时法改写成普通计时法：

先加关键词，中午12时前的时刻不变，超过12时的时刻要减去12时。

二、求经过时间

1、结束的时刻—开始的时刻=经过的时间

或：到达的时刻一出发的时刻=经过时间）

开始的时刻+经过的时间=结束的时刻

结束的时刻一经过的时间=开始的时刻

2、开始时刻和结束时刻不在同一天内，可以运用分段计算的方法求经过时间：

先求出第一天经过的时间，再加上第二天经过的时间。

3、火车时刻表：表格中横着的两个时刻相减就是求火车在车站的停留时间；

斜着的两个时刻相减就是求火车运行的经过时间。

竖着的时刻不能相减。

1.用24时记时法表示下面的时间。

下午5时是（15时）凌晨2时是（2时）

晚上10时是（22时）上午9时是（9时）

2.用普通计时法表示下面的时刻。

17时是（上午5时）20时是（晚上8时）

12时是（中午12时）7时是（早上7时）

3.一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（2时20分）。

4.一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是（16：10）。

5.李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。李明一天在校的时间是（6）小时（20）分。

6.小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（2：40）下课。

7.今天的0时也是昨天的（24）时，也可以说是昨天夜里的（12）时。

2020年人教版数学三年级下册 24时计时法 含答案

第3课时 24时计时法 1．照样子，写时刻。 (1)用12时计时法表示下面的时刻。 5时20分 6时30分 12时 21时45分 20时 早晨5时20分 ___________ ___________ ___________ ___________ (2)用24时计时法表示下面的时刻。 上午5时上午7时下午2时凌晨3时晚上11时 5:00 ______ ______ ______ ______ 2．辨一辨。 (1)深夜12时，用24时计时法既可以表示为今天的24时，也可以表示为明天的0时。 ( ) (2)16时就是4时。 ( ) (3)24时计时法和12时计时法相差12小时。 ( ) 3．在钟面上画出相应的时间。 4．假期，家住哈尔滨的乐乐要到北京去看望姑姑。乐乐乘坐6：57从哈尔滨西站开出的D28次列车，在14：51到达北京站。姑姑下午3：10赶到车站接乐乐，她迟到了吗？ 5．陈慧一家周日去电影院看电影。 (1)第二场电影的放映时间是下午( )时( )分。 (2)第四场电影的放映时间是晚上9时15分。请在图中括号里用24时计时法表示出来。 (3)爸爸先去了一趟公司，晚上7：10到达电影院，他能赶上看第三场电影吗？( ) 6．明明放学回家后开始写作业，从镜子里看到挂钟（钟面只有刻度，没有数字）上的时间是6：30。明明写完作业，打开电视机，18：30播放的《东方儿童》正好开始。这是怎么回事？ 第3课时 24时计时法 1．(1)早晨6时30分中午12时晚上9时45分晚上8时

解析 12时计时法用1～12表示，在时刻前面加上“上午”“下午”等限制词。下午l时及以后，把24时计时法转化成12时计时法时，用对应的时刻减去12，并加上限制词。如：6时30分没有超过12时，直接加上限制词“早晨”。20时超过12时，20-12=8，加上限制词“晚上”，20时是晚上8时。 (2)7:00 14:00 3:00 23:00 解析 24时计时法用0～24表示，在时刻前不加限制词，下午1时及以后的时刻转化成24时计时法时，用对应时刻加上12，并去掉限制词。如：上午7时，直接去掉限制词，是7时，写作“7:00”；下午2时，2+12=14，去掉限制词，是14时，写作“14：00”。2．(1)√ 解析时针1天走2圈，深夜12时，既是一天的结束，又是新一天的开始。用24时计时法表示深夜12时，既可以表示为今天的24时，也可以表示为明天的O时。 (2)× 解析 12时计时法必须带上时间词。 (3)× 解析下午1时及以后，24时计时法和12时计时法的对应时刻相差12小时；下午1时以前，二者的对应时刻相同，差别在于有没有限制词。 3． 解析一天时针走2圈，所以用钟面表示时刻时要转化成12时计时法来表示。上述钟面表示的时刻分别是晚上9:00、上午9:30、下午2:30和下午5:00，画指针时要注意时针短而粗、分针长而细。 4.14:51是下午2:51，3:10要比2:51晚。或下午3：10是15：10，15:10比14：51晚。答：她迟到了。 解析判断姑姑是否迟到，要看姑姑到车站的时间和火车到达的时间哪个早。题目中用了两种不同的计时法表示时间，要先统一成同样的计时法再比较。 5．(1)2 40 解析此题是将24时计时法转化成12时计时法。将14：40减去12，再加上时间限制词“下午”，就是转化后的时间，即下午2:40。 (2)21:15 解析此题是将12时计时法转化成24时计时法。将9:15加上12，再去掉时间限制词，就是转化后的时间，即21:15。 (3)能 解析晚上7：10和19:20是用不同的计时法表示的时间，要先统一成同样的计时法再进行比较。将7：10加上12，再去掉时间限制词，就是转化后的时间，即19：10。19：10在19:20之前，所以爸爸能赶上看第三场电影。 6．开始写作业时，镜中的下午6：30实际上表示的时间是下午5:30，写完作业的时间是下午6:30。 解析镜中的时刻与实际的钟面是对称的，可以通过画图来帮助分析（下面钟面加上数字）。 写完作业时是18: 30。用12时计时法表示是下午6:30，所以实际上他是下午5:30开始写作业，下午6:30写完作业。

三年级二十四小时计时法

知识点 ★一年有12个月。 一个月有31天的叫大月，共7个大月，分别是：一、三、五、七、八、十、十二月； （一、 三、五、七、八、十、腊,31天永不差。） 一个月有30天的叫小月，共4个小月，分别是：四、六、九、^一；2月既不是大月也不是小月。 ★ 2月是最特殊的月份，2月是28天的年份叫平年，2月是29天的年份叫闰年。判断平年还是闰年的方法： ①公历年份除以4，整百年份除以400 ,有余数的是平年，没有余数的是闰年。（*1900年是平年） ②各位上的数是单数的年份一定是平年；

③用年份数的后两位除以4算一算是否有余数。 ★一年有4个季度 1月、2月、3月是第一季度，平年的第一季度是31+28+31 = 90天，闰年的第一季度共91天 4月、5月、6月是第二季度（共30+31+30 = 91天）， 7月、8月、9月是第三季度（共31+31+30 = 92天）， 10月、11月、12月是第四季度（共31+30+31 = 92天）。 ★平年一年有365天，合52星期余1天； 4、闰年一年366天，合52星期余2天。 5、 ★有特殊意义的日子：元旦（1月1日），妇女节（3月8日），劳动节（5月1日），儿童节（6月1日），国庆节（10月1日）。 24时的计时方法 ★在一天里，钟面上的时钟正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。 ★普通计时法：用“凌晨” “上午”来描述0时到中午12时这段时间里的时刻；用“下午” “晚上” “夜里”来描述中午12时到晚上12时这段时间里的时刻。 ★把普通计时法写成24时计时法：中午12时以前的时刻（如凌晨4时写作：4: 00），时刻不变。 中午12时过后的时刻，我们可以加上12 （如下午2时：2+12=14 14：00）； ★把24时计时法换成普通计时法时：中午12时以前的时刻，直接在时刻前加上“凌晨”“上午”。 中午12时过后的时刻，我们可以减去12,再在时刻前加上“下午” “晚上”（如14时：14-12=2 下午2时）； 例题 1.用24时记时法表示下列时刻。 下午2时是（）上午8时是（) 晚上10时是（）夜里2时是（） 下午5时半是（）凌晨4时20分是（）

三年级数学24小时计时法与普通计时法的转换知识点+练习

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普通计时法与24时计时法 1、【24时】：在1日（天）里，钟表上时针正好走（ 2 ）圈，共（ 24 ）小时。所以，经常采用从0时24时计时法，通常叫做（24时）计时 法。 平时所说的晚上12时也就是新一天的开始，即凌晨0时，时针走一圈到中午12时，再走一圈又到了晚上 12时，这时是一天的结束。也就是一天时针走了2圈，共24小时，因此1日＝24时。 2、普通记时法：时针走到几时，就说几时，然后在前面加上“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等时间词来区别，如上午时针指向9，应说上午9时，当时针第二次指向9，这时是晚上9时。 3、 24时计时法：时钟有两圈，分内圈和外圈，内圈数字是时针走第一圈表示的时刻，外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻，下午1时就是13时，晚上9时就是21时，时针指向外圈的几就读几时，不用再说上午或下午等时间词。 4、普通记时法→24时记时法： 去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；到了下午1时的（ +12 ）； 5、24时记时法→普通记时法： 加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；数字大于12的（ -12 ）。 6、时间计算公式： 经过时间 = 结束时间—开始时间； 结束时间 = 开始时间 + 经过时间； 开始时间 = 结束时间—经过时间； 注：两天的时间分开算，24是关键。第一天的时间直接减，第二天的时间再

相加。 7、普通计时法和24时计时法对应的时刻： 普通计时法与24时计时法堂上练习 二、计算。 ⑴上午6：30-----下午2：00，经过了多长时间 ⑵从9：00------20：30，经过了多长时间

三年级数学24小时计时法与普通计时法的转换知识点+练习

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普通计时法与24时计时法 1、【24时】：在1日（天）里，钟表上时针正好走（ 2 ）圈，共（ 24 ）小时。所以，经常采用从0时24时计时法，通常叫做（24时）计时法。 平时所说的晚上12时也就是新一天的开始，即凌晨0时，时针走一圈到中午12时，再走一圈又到了晚上 12时，这时是一天的结束。也就是一天时针走了2圈，共24小时，因此1日＝24时。 2、普通记时法：时针走到几时，就说几时，然后在前面加上“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等时间词来区别，如上午时针指向9，应说上午9时，当时针第二次指向9，这时是晚上9时。 3、 24时计时法：时钟有两圈，分内圈和外圈，内圈数字是时针走第一圈表示的时刻，外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻，下午1时就是13时，晚上9时就是21时，时针指向外圈的几就读几时，不用再说上午或下午等时间词。 4、普通记时法→24时记时法： 去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；到了下午1时的（ +12 ）； 5、24时记时法→普通记时法： 加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；数字大于12的（ -12 ）。 6、时间计算公式： 经过时间 = 结束时间—开始时间； 结束时间 = 开始时间 + 经过时间； 开始时间 = 结束时间—经过时间； 注：两天的时间分开算，24是关键。第一天的时间直接减，第二天的时间再相加。 7、普通计时法和24时计时法对应的时刻：

小学三年级数学学习：24时计时法部分知识点_知识点总结

小学三年级数学学习：24时计时法部分知识点_知识点总结 数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后，对于我们的广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到以后的学习，特地为大家整理了24时计时法部分知识点，希望对大家有用! **知识点** 1、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。 如：普通计时法24时计时法：上午9时→9时;晚上9时→21时(9+12=21) 普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。 2、【计算经过时间、开始时刻、结束时刻】【认识时间与时刻的区别】 ① 如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是(经过10小时30分钟)，但这里不要写成(10：30)。正确的列式格式为：21时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。 ② 再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是(13小时)。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时); ③ 又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。 3. 会根据给出的信息制作月历和年历。如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。再如：某年4月30日是星期四，制作5月份月历。 **练习题** 改写成另一种计时法。 18：30( ) 晚上10：45( ) 17：38( ) 傍晚6：15( ) 22：10( ) 19：22( ) 2：00( ) 早上7：55( ) 下午1时10分( ) **参考答案** 改写成另一种计时法。 18：30( 晚上6点30 ) 晚上10：45( 22点45 ) 17：38( 下午5点38 )傍晚6：15( 18点15 ) 22：10( 晚上10点10 ) 19：22( 傍晚7点22 ) 2：00( 凌晨2点) 早上7：55(七点55 ) 下午1时10分(13点10 )

第6章 年、月、日 第2课时 24时计时法-三年级下册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)

【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练 第6章年、月、日第2课时 24时计时法 1、在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。 2、用24时计时法表示时间：下午1时以前的时刻，和钟面上的时间数相同；下午1时以后的时刻，要把钟面上的时间数加上12。 3、简单的经过时间的计算方法： （1）分段法：把经过时间分成几段计算。 （2）24时计时法：终止时刻－开始时刻＝经过的时间 （开始时刻和终止时刻都用24时计时法表示）。 7：00～18：00．你知道什么时候可以通行吗？可通行的时间有多长？ 【分析】禁止通行标志上标注：7：00～18：00，这是24小时计时法，是说从7：00到18：00是不可以通行的，其它时间是可以通行的，即从18：00以后到第二天的7：00前，从18：00到夜里0点，是24﹣18＝6（小时），从0点到早上7：00是7﹣0＝7（小时），共6+7＝13（小时）； 【解答】解：从18：00以后到第二天的7：00前，是可以通行的； 从18：00到夜里0点是： 24﹣18＝6（小时）， 从0点到早上7：00是： 7﹣0＝7（小时）， 共通行的时间是： 6+7＝13（小时）； 答：从18：00以后到第二天的7：00前，是可以通行的，可通行的时间有13小时． 【点评】此题考查了对24时计时法的理解与应用，先算从18：00到夜里0点是几小时，再算从0点到早上7：00是几小时，最后算一共几小时．

小兔：上午10：30 老鼠：中午12：00小猫：下午1：10 小熊：下午2：30 （1）请把这些小动物回家的时间用24时计时法表示出来： 小兔：10：30；老鼠：12：00；小猫：13：10；小熊：14：30． （2）小熊比小兔晚到家多长时间？ （3）老鼠到家的时间离第二天还有多久？ （4）老鼠比小猫早到家多久？ 【分析】（1）12时计时法转化为24时计时法，上午时间不变，下午时间加上12时，即可得解；（2）要求小熊比小兔晚到家多长时间？在24时间法中用小熊到家的时间减去小兔到家的时间； （3）要求老鼠到家的时间离第二天还有多久？用到第二天0时的时间即今天的24时减去老鼠到家用24时计时法的时间；（4）要求老鼠比小猫早到家多久？在24时计时法中用小猫到家的时间减去老鼠到家的时间，即可得解． 【解答】解：（1）1时10分+12时＝13时10分， 2时30分+12时＝14时30分， 答：这些小动物回家的时间用24时计时法表示出来： 小兔：10：30；老鼠：12：00；小猫：13：10；小熊：14：30． 故答案为：10：30，12：00，13：10，14：30． （2）14时30分﹣10时30分＝4时； 答：小熊比小兔晚到家4小时． （3）24时﹣12时＝12时； 答：老鼠到家的时间离第二天还有12时． （4）13时10分﹣12时＝1时10分； 答：老鼠比小猫早到家1小时10分． 【点评】此题考查了时间的推算．要求经过的时间，用结束时间减去开始时间． 8：30分出发，下午2：30分回到学校，整个活动经过6小时． 【分析】已知出发时刻上午8：30分和回来时刻下午2：30分，求经过的时间，用回来时刻减去出发时刻，即可得解． 【解答】解：先化成24时计时法，上午不变，即8：30出发，下午加12，即2：30+12：00＝14：30；经过时间：14时30分﹣8时30分＝6时； 答：整个活动经过6小时． 故答案为：6．

小学三年级24时计时法

24时记时法 一、用24时记时法表示下列时刻。 下午2时是（）上午8时是 （） 晚上10时是）夜里2时是（） 下午5时半是（）凌晨4时20分是 （） 二、用普通记时法（12时记时法）表示下列时刻。 19时是（）12时是 （） 24时是（）8时是（） 22时40分是（） 13：50是（） 三、填空。 1、从上午8时到中午11时，经过了（）小时。 2、从上午9时到下午4时，经过了（）小时。 3、从中午12时到晚上8时，经过了（）小时。 4、从上午10时到下午5时，经过了（）小时。 5、火车14：30从甲地开出，18时到达乙地，途中行驶（）小时( )分。

6、海底世界上午9时开馆，下午4时半闭馆。每天开放 （）。 7、妈妈晚上10时上班，工作8小时下班，妈妈第二天（）时下班。 8、超市早上7：30分开始营业，晚上9时停止营业，全天营业 （）。 9、小明16：40放学，17时10分到家，小明路上走了 （）。 10、火车15：30从甲站开出，行驶了42分钟到达乙站，到达乙站是（）时（）分。 11、一节课40分钟，8：15分上课，（：）下课。 12、小新上午7：30到校，10：40放学；下午1：30到校，4：40放学；他一天在校时间是（）小时（）分。 四、判断。 1、15时是3时。 2、火车上午10时开出，第二天早上6时到达，经过了20小时。 3、今天的0时，就是昨天的24 时。 4、一昼夜，时针走2 圈。

5、一昼夜，时针走24 圈。 五、解决问题。 1、王医生早上6时上班，下午2时下班，他工作了几个小时？ 2、一列火车第一天8时从赣州开出，第二天11时到达北京。这列火车一共行驶了多少小时？ 3、小明下午2时30分从扬州坐汽车出发，行驶了1小时10分到达泰兴，到泰兴时是几时几分？ 4、一列火车8时30分从甲站开出，16时半到达目的地，途中停车1小时，这列火车在路上行驶了多少时间？火车每小时行驶95千米，这列火车行驶了多少千米？ 5、一家快餐店的营业时间表：用24时计时法表示营业时间是： 早上6：00 ~ 8：30 中午11：00 ~ 2：00 晚上5：30 ~ 9：00 这家快餐店一天共营业多长时间？ 6、下面是列车运行时刻表。

三年级数学24小时计时法与普通计时法的转换知识点+练习

普通计时法与24时计时法 1、【24时】：在1日（天）里，钟表上时针正好走（2 ）圈，共（24 ）小时。所以，经常采用从0时24时计时法，通常叫做（24时）计时法。 平时所说的晚上12时也就是新一天的开始，即凌晨0时，时针走一圈到中午12时，再走一圈又到了晚上12时，这时是一天的结束。也就是一天时针走了2圈，共24小时，因此1日＝24时。 2、普通记时法：时针走到几时，就说几时，然后在前面加上“上午、下午、 中午、晚上、凌晨”等时间词来区别，如上午时针指向9，应说上午9时，当时针第二次指向9，这时是晚上9时。 3、24时计时法：时钟有两圈，分内圈和外圈，内圈数字是时针走第一圈表示的时刻，外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻，下午1时就是13时，晚上9时就是21时，时针指向外圈的几就读几时，不用再说上午或下午等时间词。 4、普通记时法→24时记时法： 去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；到了下午1时的（+12 ）； 5、24时记时法→普通记时法： 加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；数字大于12的（-12 ）。 6、时间计算公式： 经过时间= 结束时间—开始时间； 结束时间= 开始时间+ 经过时间； 开始时间= 结束时间—经过时间； 注：两天的时间分开算，24是关键。第一天的时间直接减，第二天的时间再相加。 7、普通计时法和24时计时法对应的时刻：

普通计时法与24时计时法堂上练习 二、计算。 ⑴上午6：30-----下午2：00，经过了多长时间？ ⑵从9：00------20：30，经过了多长时间? ⑶下午3：40------7：20，经过了多长时间？ （4）每隔5小时取一次信，第一次8：00 第二次:＿＿＿第三次＿＿＿（5）从8：00到10：00是（）小时，从11：00到下午3：00是（）小时。（6）王叔叔每天上班4小时，如果他18：00上班，那么，他（）下班。 三、应用题。 1、小明下午4：10放学，走了13分钟到家，他到家的时间是多少？ 2、学校卫生大扫除从13:20开始，需要98分钟，请问什么时间结束？ 3、小明晚上9时睡觉，第二天早晨6时30分起床，他睡了多长时间？ 4、小明下午4时55分开始做回家作业，到下午5时48分完成，小俊做回家作业的时间是多少？

三年级数学24时计时法知识点

三年级数学24时计时法知识点 今天王老师为同学们整理了三年级数学下册：24时计时法知识点总结，附练习题！ 24时计时法知识点总结 一、24时计时法的认识 1、24时计时法，一昼夜钟面上的时针正好转了两圈，即24时，用24时表示钟面上的各个时刻。 2、24时计时法与普通计时法的互相转化： 普通记时法24时记时法 凌晨1时1时 早晨5时5时 上午8时8时 中午12时12时 下午1时13时 下午2时14时 晚上6时18时 晚上7时19时 晚上8时20时 晚上9时21时 深夜12时24时（也就是第二天的0时) （1）普通计时法改写成24时计时法： 先去掉关键词，中午12时前的时刻不变，中午12时以后的时刻要加上12时。

（2）24时计时法改写成普通计时法： 先加关键词，中午12时前的时刻不变，超过12时的时刻要减去12时。 二、求经过时间 1、结束的时刻—开始的时刻=经过的时间 或：到达的时刻一出发的时刻=经过时间） 开始的时刻+经过的时间=结束的时刻 结束的时刻一经过的时间=开始的时刻 2、开始时刻和结束时刻不在同一天内，可以运用分段计算的方法求经过时间： 先求出第一天经过的时间，再加上第二天经过的时间。 3、火车时刻表：表格中横着的两个时刻相减就是求火车在车站的停留时间； 斜着的两个时刻相减就是求火车运行的经过时间。 竖着的时刻不能相减。 1.用24时记时法表示下面的时间。 下午5时是（15时）凌晨2时是（2时） 晚上10时是（22时）上午9时是（9时） 2.用普通计时法表示下面的时刻。 17时是（上午5时）20时是（晚上8时） 12时是（中午12时）7时是（早上7时）

三年级下数学《年、月、日》中《24时计时法》预习纲要和经典题型分解

三年级下数学《年、月、日》中《24时计时法》预习纲要和经典题型分解 在二年级的时候我们学习了时间单位：时、分、秒。那么三年级我们来学习三个同样表示时间的单位: 年、月、日。我们今天从日开始学习

首先我们知道一日也就是一天的时间到底有多长。我们学过钟表，时针走一圈是12个小时，而一天时间时针要走两圈，所以一天的时间就是24小时。 当时针从夜间的0时走到中午12时，这是第一圈。从中午12点到夜间12点，这是第二圈。那么这里面有个特殊的时间就是夜里的12点。这个时间既是新一天的开始，成为0时，也是旧的一天的结束，称为24时。这是我们要搞明白的第一个知识点。

聲4■在一日中，钟表上的时辜针正好走（2）圈： 做 新的一天都是从深夜 第二个知识点。12时计时法和24时计时法的区别和联系。 1.12时计数法：时针走到几就说几时，在表述的时前面要加上“上午、下午、中午、晚上、凌晨” 等词语来区别不同的时间。比如：上午的9时T上午9时，下午的5时T下午5时。 2. 24时计时法：1天中，当时针走第一圈的时候对应的时间为0〜12时，时针继续走第二圈的时候， 对应的时刻为13~24时。比如：上午的9时T就是9时，或者写9:00，晚上的9时T就是21时, 或者写21:00.

用从0时到24时来计算的方法。 3. 12时计时法主要应用于日常生活中。24时计时法主要应用于邮电、 交通、广播、电视等部门计时。 4.12时计时法和24时计时法互化：从凌晨0时到中午12时，这两种计时的方法对应的时刻相同。 但是12时计时法加上限制词既可以。比如 6时，（这是24时计时法），改成12时计时法，就加个 “早晨6时就可以”。 24计时法: 在一天里钟表上的时钟走两

三年级下数学24时计时法手抄报内容(一)

三年级下数学24时计时法手抄报内容(一) 三年级下数学24时计时法手抄报内容 1. 什么是24时计时法？ •24时计时法是一种用24小时制表示时间的方法，它将一天分为24个小时，每个小时又分为60分钟。 •这种计时法在数学中被广泛应用，特别适用于解决时间相关的问题。 2. 24时计时法的特点 •简洁：使用24小时制表示时间，避免了上午和下午的划分，使时间表示更加简洁明了。 •连续性：24小时制连续表示时间，不会中断，方便进行时间运算和计算。 •与国际接轨：24小时制是国际通用的时间表示方法，与其他国家的时间表示法一致。 3. 如何使用24时计时法？ •将一天的时间分为24个小时，每个小时用1~24的数字表示。•分钟部分用0~59的数字表示，和平常的时间表示一样。

•例如，早上8点30分可以用8时30分表示，下午3点20分可以用15时20分表示。 4. 24时计时法的优势 •减少误解：由于没有上午和下午的概念，避免了因语言或文化差异而产生的时间误解。 •方便计算：在时间相加和相减的运算中，24时计时法更加直观易懂，能够准确得出结果。 •实用性：许多领域都使用24时计时法，如天文学、航空航天、交通运输等，尤其对于计时要求高的场合非常实用。 5. 实例应用——交通工具行驶时间计算 假设小明从早上8时30分骑自行车去学校，需行驶40分钟，那么他到达学校的时间是几点？ 使用24时计时法，我们可以进行简单的计算： - 初始时间：8时30分 - 行驶时间：40分钟，即0时40分 - 相加得到到达时间：8时30分 + 0时40分 = 9时10分 因此，小明将在上午9时10分到达学校。 使用24时计时法可以帮助我们更快、更准确地计算时间，让我们更好地理解和应用时间概念。 注意：以上文章内容仅供参考，具体手抄报格式和要求请在具体场合中遵循相关规定和指导。

人教版三年级数学24时计时法(一)

人教版三年级数学——24时计时法(一) 教师提问：让学生闭上眼睛想一想，在一日也就是一天的时间里，钟面上的时针正好走几圈? 教师：我们一起来看一看，钟面上的时针是怎样走的.(给学生演示教具)同学们，除夕之夜当新年的钟声敲到第12下时，新的一年开始了.此时此刻，钟面上的时针和分钟都指向数字12——夜里12时.就是0时，也就是从此时此刻开始计算一天的时间.接下去是凌晨1时、凌晨2时……(老师边拨边讲)上午8时、 9时……直到中午12时.(再接着拨)下午1时、2时……晚上8时、9时……直到午夜12时.也就是第二天的0时.刚才我们从中午12时拨到夜里12时，时针又走了一圈，又是12小时. 教师提问：你们想一想刚才钟面上的时针正好走几圈?一共是几小时?(正好走两圈，一共是24小时) 启发学生：举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了. (2)让学生拿出“24时钟表盘”，自己拨拨. 分组讨论：与普通计时法有什么不同? 使学生明确：中，时针走第一圈时，钟面上的时数与普通计时法相同;而时针走第二圈时，就等于用钟面上的数分别加上12，也就是比普通计时法的下午时刻多12小时.这样，下午1时就是13时，下午2时就是14时……最后到夜里12时，就是24时，也就是第二天的0时.

(3)口答. ①下午 3时是几时?(15时) ②早上7时是几时?(7时) ③中午1时是几时?(13时) ④晚上8时是几时?(20时) 请你在钟面上拨出16时、22时30分.(动手操作，集体订正.) (4)学习 教师讲解：用，就是把时针走第二圈时，时针所指的时刻(钟面上的数)分别加上12. 师生互动：教师拨第二圈，下午1时、2时……学生依次回答：13时、14时、……23时、24时或0时. 教师说明：为了区分某一时刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等来描述一天从0时起到中午12时止这段时间里的时刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天从中午12时起到晚上12时止这一段时间里的时刻. (5)学生分组对练. A.一组把下午和晚上的时刻报出来，另一组用说出相应的时刻.(如下午4时答：16时) B.一组把的时刻报出来，另一组用普通计时法说出相应的时刻.(如：20时答：晚上8时) 2.教学例1. 出示例1：一列客车18时20分从北京开车，22时40分到