二年级下册国学经典背诵内容

国学经典（一）——《三字经》

历史篇（一）

z ì x ī n ón ɡ zh ì hu án ɡ d ì 自 羲 农①， 至 黄 帝。 h ào s ān hu án ɡ j ū sh àn ɡ sh ì 号 三 皇②

， 居 上 世③。 t án ɡ y ǒu y ú h ào èr d ì 唐 有 虞 ， 号 二 帝④。 xi ān ɡ y ī x ùn ch ēn ɡ sh èn ɡ sh ì 相 揖 逊⑤ ， 称 盛 世。 xi à y ǒu y ǔ sh ān ɡ y ǒu t ān ɡ 夏 有 禹 ， 商 有 汤。 zh ōu w én w ǔ ch ēn ɡ s ān w án ɡ 。⑥王 三 称 ， 武 文 周 xi à chu án zi ji ā ti ān xi à 下。

天 家 ， ⑦子 传 夏 s ì b ǎi z ǎi qi ān xi à sh è

四 百 载⑧， 迁 夏 社⑨。 t ān ɡ f á xi à ɡu ó h ào sh ān ɡ

。

商 号 国 ， 夏 ⑩伐 汤 li ù b ǎi z ǎi zh ì zh òu w án ɡ

六 百 载 ， 至 纣?

亡。 历史篇（二）

zh ōu w ǔ w án ɡ sh ǐ zh ū zh òu 周 武 王① ， 始 诛②

纣③。 b ā b ǎi z ǎi zu ì ch án ɡ ji ǔ

八 百 载 ， 最 长 久。 zh ōu zh é d ōn ɡ w án ɡ ɡān ɡ zhu ì 周 辙 东④

， 王 纲⑤ 坠⑥。 ch ěn ɡ ɡān ɡē sh àn ɡ y óu shu ì 逞⑦ 干 戈⑧ ， 尚⑨ 游 说。 sh ǐ ch ūn qi ū zh ōn ɡ zh àn ɡu ó 始 春 秋 ， 终 战 国。 w ǔ b à qi án ɡ q ī xi ón ɡ ch ū

五 霸⑩ 强 ， 七 雄? 出。 y ín ɡ q ín sh ì sh ǐ ji ān b ìn ɡ

嬴 秦 氏 ， 始 兼 并。

chuán èr shìchǔhàn zhēnɡ

传二世，楚?汉?争。

ɡāo zǔxīnɡhàn yèjiàn 高祖?兴，汉业建。zhìxiào pínɡwánɡmǎnɡc uàn 至孝平，王莽?篡?。

历史篇（三）

ɡuānɡwǔxīnɡwéi dōnɡhàn 光武①兴，为东汉②。

sìbǎi nián zhōnɡyúxiàn

四百年，终于献③。

wèi shǔwúzhēnɡhàn dǐnɡ魏蜀吴，争汉鼎④。

hào sān ɡuóqìliǎnɡjìn

号三国⑤，迄两晋。

sònɡqíjìliánɡchén chénɡ

宋齐继，梁陈承。

wéi nán cháo dūjīn línɡ

为 南 朝⑥ ， 都 金 陵。 b ěi yu án w èi f ēn d ōn ɡ x ī 北⑦ 元 魏⑧， 分 东 西。 y ǔ w én zh ōu y ǔ ɡāo q í 宇 文 周⑨ ， 与 高 齐⑩。 d ài zh ì su í y ì t ǔ y ǔ 。

?宇 土 一 ， ?隋 至

?迨 b ú z ài chu án sh ī t ǒn ɡ x ù 不 再 传 ， 失 统 绪?。 国学经典（二）——千家诗精选

我和春天有个约会

ch ūn xi āo

1.春 宵

s òn ɡ s ū sh ì

[宋] 苏 轼

ch ūn xi āo y í k è zh í qi ān j īn 春 宵① 一 刻② 值 千 金， hu ā y ǒu q īn ɡ xi ān ɡ yu è y ǒu y īn 花 有 清 香③ 月 有 阴④。

ɡēɡuǎn lóu tái shēnɡ xì xì

歌管⑤楼台声细细，

qiū qiān yuàn luò yè chén chén 秋千院落夜沉沉。

chūn yè

2.春夜

sònɡ wánɡān shí

[宋] 王安石

jīn lú xiānɡ jìn lòu shēnɡ cán 金炉香尽①漏声残②， jiǎn jiǎn qīnɡ fēnɡ zhèn zhèn hán

剪③剪轻风阵阵寒。

chūn sè nǎo rén mián bù dé

春色恼人眠不得，

yuè yí huā yǐnɡ shànɡ lán ɡān

月移花影上栏杆。

jiānɡ nán chūn

3.江南春

tánɡ dù mù

[唐] 杜牧

qiān lǐ yīnɡ tí lǜ yìnɡ hónɡ

千里莺啼绿映红①， shuǐ cūn shān ɡuō jiǔ qí fēnɡ水村②山郭③酒旗④风。

nán cháo sì bǎi bā shí sì

南朝⑤四百八十寺⑥，

duō shǎo lóu tái yān yǔ zhōnɡ

多少楼台⑦烟雨⑧中。

huì chǒnɡ chūn jiāng xiǎo jǐnɡ4.惠崇①春江晓景

sònɡ sū shì

[宋] 苏轼

zhú wài táo huāsān liǎnɡzhī

竹外桃花三两枝，

chūn jiānɡshuǐ nuǎn yāxiān zhī春江水暖鸭先知。

lú hāo mǎn dì lú yá duǎn

蒌蒿②满地芦芽③短，

zh èn ɡ sh ì h é t ún y ù sh àn ɡ sh í 正 是 河 豚④ 欲 上⑤ 时。

y óu yu án b ù zh í

①

值 不 园 游5. n án s òn ɡ y è sh ào w ēn ɡ

[南 宋] 叶 绍 翁

y ìn ɡ li án j ī ch ǐ y ìn c ān ɡ t ái 应 怜② 屐 齿③ 印 苍 苔， xi ǎo k òu ch ái f ēi ji ǔ b ú k āi 小 扣④ 柴 扉⑤ 久 不 开。 ch ūn s è m ǎn yu án gu ān b ú zh ù 春 色 满 园 关 不 住， y ī zh ī h ón ɡ x ìn ɡ ch ū qi án ɡ l ái

一 枝 红 杏 出 墙 来。 国学经典（三）——《三字经》

历史篇（四）

tánɡ ɡāo zǔ qǐ yì shī

唐 高 祖① ， 起 义 师②。

chú suí luàn chuànɡ ɡuó jī

除隋乱，创国基。èr shí chuán sān bǎi zǎi

二十传③，三百载。

liánɡ miè zhī ɡuó nǎi ɡǎi

梁灭之，国乃改。liánɡ tánɡ jìn jí hàn zhōu

梁④唐晋，及汉周。chēnɡ wǔ dài jiē yǒu yóu

称五代⑤，皆有由⑥。yán sònɡ xīnɡ shòu zhōu shàn 炎宋⑦兴，受周禅。shí bā chuán nán běi hùn

十八传，南北⑧混。

liáo yǔ jīn jiēchēnɡ dì

辽与金⑨，皆称帝。

y uán miè jīn jué sònɡ shì

元灭金，绝宋世。

yú tú guǎnɡ chāo qián dài

舆图⑩广，超前代。jiǔ shí nián ɡuó zuǒ fèi 九十年，国祚废?。

历史篇（五）

tài zǔ xīnɡɡuó dà mínɡ太祖①兴，国大明。hào hónɡ wǔ dū jīnɡ línɡ号洪武，都金陵②。dài chénɡ zǔ qiān yān jīnɡ迨③成祖，迁燕京④。shí qī shì zhì chónɡ zhēn 十七世，至崇祯。

quán yān sì kòu rú lín 权阉肆⑤，寇如林⑥。lǐ chuǎnɡchūshén qì fén 李闯⑦出，神器⑧焚。qīnɡshìzǔ yīnɡ jǐnɡ mìnɡ清世祖，膺景命⑨。jìnɡ sì fānɡ kè dà dìnɡ

靖 四 方⑩ ，克 大 定。

y óu k ān ɡ y ōn ɡ l ì qi án ji ā

由 康 雍?， 历 乾 嘉?。 m ín ān f ù zh ì j ì ku ā

民 安 富， 治 绩 夸。

d ào xi án ji ān bi àn lu àn q ǐ

道 咸? 间， 变 乱 起。 sh ǐ y īn ɡ f ǎ r ǎo d ū b ǐ

。

?鄙 都 扰，?法 英 始 t ón ɡ gu ān ɡ h òu xu ān t ǒn ɡ ru ò 同 光? 后， 宣 统? 弱。

chu án ji ǔ d ì m ǎn q īn ɡ m ò

传 九 帝， 满 清 殁?。

ɡé m ìn ɡ x īn ɡ f èi d ì zh ì

革 命 兴?， 废 帝 制。

l ì xi àn f ǎ ji àn m ín ɡu ó

立 宪 法，建 民 国。

历史篇（六）

ɡǔ j īn sh ǐ qu án z ài z ī

古今史，全在兹①。

zǎi zhì luàn zhī xīnɡ shuāi 载治乱，知兴衰。

shǐ suī fán dú yǒu cì

史虽繁，读有次②。

shǐ jì yī hàn shūèr

史记一，汉书二。

hòu hàn sān ɡuó zhì sì

后汉三，国志四。

jiān zhènɡ jīnɡ cān tōnɡ jiàn 兼证经③，参通鉴④。

dú shǐ zhě kǎo shí lù

读史者，考实录⑤。

tōnɡ ɡǔ jīn ruò qīn mù

通古今，若亲目。

kǒu ér sònɡ xīn ér wéi

口而诵⑥，心而惟⑦。

z hāo yú sī xī yú sī

朝于斯⑧，夕于斯。

国学经典（四）——千家诗精选

wǎn chūn

1.晚春①

tánɡhán yù

[唐]韩愈

cǎo shù zhī chūn bù jiǔɡuī

草树知春不久归②，

bǎi bān hónɡ zǐ dòu fānɡ fēi

百般③红紫斗芳菲。

yánɡ huā yú jiá wú cái sī

杨花④榆荚⑤无才思⑥，

wéi jiě màn tiān zuò xuě fēi

惟解⑦漫天作雪飞。

mù chūn jíshì

2.暮春即事

nán sònɡ yè cǎi

[南宋] 叶采

shuānɡ shuānɡ wǎ què xínɡ shūàn

双双瓦雀①行书案②，diǎn diǎn yánɡ huā rù yàn chí

点点杨花入砚池③。xián zuò xiǎo chuānɡ dú zhoū yì闲坐小窗读周易④，bù zhī chūn qù jǐ duō shí

不知春去几多时。

hǎi tánɡ

3.海棠

běisònɡ sū shì

[北宋] 苏轼

dōnɡ fēnɡ niǎo niǎo fàn chónɡ guānɡ

东风①袅袅②泛③崇光④，xiānɡ wù kōnɡ ménɡ yuè zhuǎn lánɡ

香雾空蒙⑤月转廊⑥。

zhǐ kǒnɡ yè shēn huā shuì qù

只恐⑦夜深花睡去⑧，

ɡù shāo ɡāo zhú zhào hónɡ zhuānɡ

故⑨烧高烛照红妆⑩。

luò huā

4.落花

sònɡ zhū shū zhēn

【宋】朱淑贞

lián lǐ zhī tóu huā zhènɡ kāi 连理枝①头花正开, dù huā fēnɡ yǔ biàn xiānɡ cuī妒②花风雨便相催③。yuàn jiào qīnɡ dì chánɡ wéi zhǔ愿教青帝④常为主, mò qiǎn fēn fēn diǎn cuì tái 莫遣⑤纷纷点⑥翠苔⑦。

sònɡ chūn

5.送春

sònɡ wánɡ lìnɡ

【宋】王令

sān yuè cán huā luòɡènɡ kāi 三月残花落更①开，

xiǎo yán rì rì yàn fēi lái 小檐②日日燕飞来。

zǐɡuī yè bàn yóu tì xuè

子规③夜半犹啼血，

bú xìn dōnɡ fēnɡ huàn bù huí

不信④东风⑤唤不回。

国学经典五《三字经》

圣贤篇（一）

xī zhònɡ ní shī xiànɡ tuó

昔仲尼①，师项橐。

ɡǔ shènɡ xián shànɡ qín xué

古圣贤，尚勤学。

zhào zhōnɡ lìnɡ dú lǔ lún

赵中令，读鲁论。

bǐ jì shì xué qiě qín

彼既仕②，学且勤。

pī pú biān xiāo zhú jiǎn

披蒲编，削竹简。

bǐ wú shū qiě zhī miǎn

彼无书，且知勉③。

tóu xuán liánɡ zhuī cìɡǔ

头悬梁④，锥刺股⑤。bǐ bú jiào zì qín kǔ彼不教，自勤苦。rú nán yínɡ rú yìnɡ xuě如囊萤⑥，如映雪。jiā suī pín xué bú chuò家虽贫，学不辍⑦。

圣贤篇（二）

rú fù xīn rúɡuà jiǎo 如负薪①，如挂角。shēn suī láo yóu kǔ zhuó身虽劳，犹苦卓②。sū lǎo quán èr shí qī苏老泉③，二十七。shǐ fā fèn dú shū jí始发奋，读书籍。bǐ jì lǎo yóu huǐ chí彼既老，犹悔迟。ěr xiǎo shēnɡ yí zǎo sī

尔小生，宜早思。ruò liánɡ hào bā shíèr 若梁灏，八十二。duì dà tín kuí duō shì对大廷，魁多士。bǐ jì chénɡ zhònɡ chēnɡ yì彼既成，众称异。ěr xiǎo shēnɡ yí lì zhì尔小生，宜立志。yínɡ bā suì nénɡ yǒnɡ shī莹八岁，能咏诗。mì qī suì nénɡ fù qí

泌七岁，能赋棋。bǐ yǐnɡ wù rén chēnɡ qí

彼颖④悟⑤，人称奇。ěr yòu xué dānɡ xiào zhī

尔幼学，当效⑥之。

圣贤篇（三）

cài wén jī nénɡ biàn qín

蔡文姬①，能辨琴。

xiè dào yùn nénɡ yǒnɡ yín

谢道韫，能咏吟。

bǐ nǚ zǐ qiě cōnɡ mǐn

彼女子，且聪敏。

ěr nán zǐ dānɡ zì jǐnɡ

尔男子，当自警②。

tánɡ liú yàn fānɡ qī suì

唐刘晏③，方七岁。

jǔ shén tónɡ zuò zhènɡ zì

举神童，作正字。

bǐ suī yòu shēn yǐ shì

彼虽幼，身已仕。

ěr yòu xué miǎn ér zhì

尔幼学，勉而致④。

yǒu wéi zhě yì ruò shì

有为者，亦若是。

国学经典（六）——千家诗精选

dǎ qiú tú

1.打球图

sònɡ cháo yuè zhī

[宋] 晁说之

chānɡ hé qiān mén wàn hù kāi 阊阖①千门万户开，sān lánɡ chén zuì dǎ qiú huí三郎②沉醉打球回。jiǔ línɡ yǐ lǎo hán xiū sǐ九龄③已老韩休④死，yuán fù mínɡ cháo jiàn shū lái 无复明朝谏⑤疏来。

ɡōnɡ cí

2. 宫词①

tánɡ wánɡ jiàn

[唐] 王建

jīn diàn dāng tóu zǐɡé zhònɡ

金殿②当头紫阁重，xiān rén zhǎnɡ shànɡ yǜ fú rónɡ

仙人③掌上玉芙蓉。tài pínɡ tiān zǐ cháo yuán rì

太平天子④朝元日，wǔ sè yún chē jià liù lónɡ

五色云车⑤驾六龙。

tínɡ shì

3．廷试

Sónɡ xià sǒnɡ

[宋] 夏竦

diàn shànɡɡǔn yī mín ɡ rì yuè殿上衮衣①明日月，yàn zhōnɡ qí yǐnɡ dònɡ lónɡ shé砚中旗影动龙蛇②。zhònɡ hénɡ lǐ yuè sān qiān zì纵横礼乐③三千字，dú duì dān chí rì wèi xié独对④丹墀⑤日未斜。

yǒnɡ huá qīnɡɡōnɡ

4．咏华清宫

四年级下册国学经典诵读学习资料

四年级下册国学经典诵读（2016年春） 一单元：我爱阅读 1、人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，而义自见（xiàn）。”（《三国志?魏书》） 2、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。（《古今贤文》） 3、孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”（《孟子·尽心下》） 4、问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。（《孟涂文集·问说》） 二单元：生活启示 1、子曰：“吾十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾（yú）矩。”（《论语》） 2、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《论语》） 3、子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”（《论语》） 4、居安思危，思则有备，有备无患，敢以此规。（《左传》） 三单元：父母之爱 1、子曰：“父在，观其志；父没，观其行，三年无改于父道，可谓孝矣。”（《论 语》） 2、子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”（《论语》） 3、子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔（zhuàn），曾是以为孝乎？”（《论语》） 4、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍（zuò）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。（《孟子》） 四单元：不忘国耻振兴中华 1、仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”（《论语》） 2、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。（《孟子》） 3、子曰：“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”（《论语》） 4、子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”（《论语》）

一年级国学经典背诵内容

目录 第一单元《弟子规》总叙入则孝 总叙 (1) 入则孝（一） (4) 入则孝（二） (9) 第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧 1.秋浦歌李白 (13) 2.咏史高适 (15) 3.罢相作李适之 (18) 4.洛阳道储光羲 (20) 5.悯农 (其二) 李绅 (22) 第三单元《弟子规》出则悌 出则悌（一） (26) 出则悌（二） (29) 第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧 1.左掖梨花丘为 (33) 2.江南《汉乐府》 (35) 3.秋日耿湋 (38) 4.秋风引刘禹锡 (40) 5.风李峤 (42) 第五单元《弟子规》谨 谨（一） (45) 第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧

1.送郭司仓王昌龄 (50) 2.逢侠者钱起 (52) 3.行军九日思长安故园岑参 (55) 4.思君恩令狐楚 (58) 5.观永乐公主入番孙逖 (60) 6. 答李浣韦应物 (63) 第七单元《弟子规》谨 谨（二） (67) 第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧 1.长干行李白 (72) 2.早发白帝城李白 (74) 3.竹里馆王维 (77) 4.鹿柴王维 (80)

一国学驿站--《弟子规》总叙 总叙 dì zǐɡu? shanɡ r?n xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信 fàn ài zh?nɡ?r q?n r?n yǒu yú lì z? xu? w?n 泛爱众而亲仁有余力则学文 一国学驿站--《弟子规》入则孝 入则孝（一） fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fù mǔ jiào xū jìng t?nɡ fù mǔ z? xū shùn ch?nɡ父母教须敬听父母责须顺承 dōnɡ z? wyn xià z? qìng ch?n z? xǐnɡ hūn z? dìnɡ冬则温夏则凊晨则省昏则定 chū bìɡào fǎn bì miàn jū yǒu chánɡ ya wúbiàn 出必告返必面居有常业无变 shì su? xiǎo wù shàn w?i ɡǒu shàn w?i zǐ dào ku? 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 wù su? xiǎo wù s? cánɡɡǒu s? cánɡ q?n x?n shünɡ 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

国学经典诵读教案

国学经典诵读教案 国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中秀、最精华、最有价值的典范性著作。它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。中国文库网为大家带来的国学经典诵读教案，希望能帮助到大家! 国学经典诵读教案 一、教学目标： 1、品读古诗，感悟诗情; 2、诵读文言经典，感悟人生哲理; 3、赏析美文，提高鉴赏能力; 4、增强对人类文化的热爱之情 二、教学重点： 1、在诵读中悟人生哲理，增强审美能力。 2、开放式教学：有词朗诵、配乐美文欣赏、唱诗词。 三、教学准备： 1、学生背诵印发的小册子中的内容。 2、学生背诵《满江红》《少年中国说》

3、学生学唱《水调歌头》。 4、各小组选择自己喜欢的诗词或美文，并精心准备，把握节奏、感情、声音大小、人员安排多种多样。 四、教学过程： (一)导课：人类在历史发展的进程中，创造了经典文化。诵读经典我们会感悟更多的人生哲学，体味各家的语言特色。 今天，就让我们再一次在经典诵读比赛中感受经典文化的艺术魅力。 (二)措施与要求 “诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：(1)保证诵读时间。每周一、三、五早读时间及每周的晚自习时间为诵读时间，天天坚持。开展课前一吟，熟读成诵的教学。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，要把以往课前一支歌换为一首诗，开展“课前一吟”教学，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 (2)教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。

一年级国学经典诵读教案

一年级经典诵读教案

《陶者》 （宋）梅尧臣 教学目标： 1：正确流利地朗读课文，并能熟读成诵。 2：编故事理解诗意，采用换词，补充等方法理解古诗的内容。 3：了解古代劳动人民困苦的状况，了解封建制度下获者不劳，劳者不获的不合理的社会现象。 教学重难点： 1、用自己的话说说古诗的内容。 2、体会诗中所表现的思想感情。 教学流程： 一、创设情境，揭示课题 1、师板书“者“字。给者字找朋友，“作者、记者、读者”。总结得 出，“者”就是……的人。 2、师板书“陶”字。 问：我们在哪里见到过这个“陶”字，还记得陶瓷这个词语吗？ 那同学们来猜一猜，陶者是什么意思呢？ 3、师解释《陶者》课题 陶：烧制瓦片，用黏土烧制成一片片瓦。陶者：烧制陶器的人。 4、简单介绍作者。这首诗是由宋朝的一位大诗人叫梅尧臣写的。他 是安徽宣城人。他写的诗从各个方面反映人民的疾苦。

5、看课文插图。图上画了两件房子，谁能用自己的话来说是两件怎 样的房子？ 二、读准字词，感知大意。 1、范读，听清“臣、鳞、陶、沾、厦”的读音。 2、出示生字。 lín chén zhān 鳞臣沾（碰到） 3、自由朗读，读准字音。 三、全班背诵诗。 1、全班背诵这首诗。 2、总结：在旧社会，那些剥削者从不劳动却能“鳞鳞居大厦”，而一年四季耕作的劳动人民却连遮风挡雨的小屋都没有，这是多么不合理啊！ 四、作业。 1、拿出作业本，写今天新学的生字词语。 2、完成练习册。 五、板书：陶者 chén （宋）梅尧臣 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 zhān 十指不沾泥， lín lín 鳞鳞居大厦。

池上 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2．学会本课生字，理解生字组成的词语。 3．理解这首诗的意思，想象古诗描绘的情景，感受乡村儿童鲜明的形象，体会纯真的童心和朴素的美感。 教学过程： 一、设疑导入。 有人说童年是一支快乐的歌，童年是一幅美丽的画，童年是一首韵味无穷的诗。今天，就让我们穿越时空，一起走进古诗的童年中，去寻找童年的快乐。 出示古诗《池上》（这首古诗是描写的儿童。） 二、读诗。 1．这节课我们先学习古诗：《池上》（板书课题），这首诗大家都已经预习了，那你们能用简洁的语言介绍一下它的作者吗？ 师：同学们说得很清楚，看来课前预习花了很多工夫。老师课前也搜集了有关资料，比较简洁，大家一起读一读。 简介： 白居易：唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他写的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读，一生写诗3600首，是唐朝写诗最多的诗人。

三年级上册 中华诵--国学经典诵读教案

中华诵国学经典诵读（三年级上册） 教 案

第一单元采莲 一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》 二．教学目标 1.熟读会背这三首古诗 2.了解这三首古诗意思及出处。 3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。 三．教学重点：熟读会背。 四．教学难点：理解与背诵。 五．指导过程： 1.谈话激趣（略） 1.明确诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》 2．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。 （2）读、想、交流古诗意思及用处。 3．检查效果及指导： （1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。 （2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。 （3）朗读示范。 （4）学生自由读。 （5）抽查理解及用处。 （5）背诵： 教学反思：

一．诵读内容：《千字文》（一） 二．教学目标 1.熟读会背这5则。 2.了解这5则意思。 3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。 三．教学重点：熟读会背。 四．教学难点：理解与背诵。 五．指导过程： 1.谈话激趣（略） 1.明确诵读内容：《千字文》前5则 2．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。 （2）读、想、交流古诗意思及用处。 3．检查效果及指导： （1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。 （2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。 （3）朗读示范。 （4）学生自由读。 （5）抽查理解及用处。 （5）背诵：

一．诵读内容：1、《栾家濑》2、《桃花溪》3、《兰溪棹歌》 二．教学目标 1.熟读会背这三首古诗 2.了解这三首古诗意思及出处。 3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。 三．教学重点：熟读会背。 四．教学难点：理解与背诵。 五．指导过程： 1.谈话激趣（略） 1.明确诵读内容：1、《栾家濑》2、《桃花溪》3、《兰溪棹歌》 2．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。 （2）读、想、交流古诗意思及用处。 3．检查效果及指导： （1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。 （2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。 （3）朗读示范。 （4）学生自由读。 （5）抽查理解及用处。 （5）背诵： 六、教学反思：

一年级国学经典诵读教案

一年级国学经典诵读教案 第一课时 教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？ 教学内容：学习《弟子规》的总序 弟子规圣人训首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文 教学重点:有余力，则学文 讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。 原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。 内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 教学方法：老师念一句，学生重复一句。也可老师念上句，学生念下句。

根据学生的接受能力确定学习时间，需要念几遍。 讲解内容： 弟子规——是（古代）学生必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育学生学习以外应该做到的事情。 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。 训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。 首孝悌——首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。 悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信——次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。

泛爱众——泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。 而亲仁——仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。 有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。 （举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？ 总结：为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在

国学经典背诵篇目

初中国学经典背诵篇目 七年级上学期 满江红 【南宋】岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 山羊坡·潼关怀古 【元】张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 3.大风歌 【汉】刘邦 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！ 菩萨蛮·书江西造口壁

【南宋】辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 采桑子·书博山道中壁 【南宋】辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 卜算子·咏梅 【南宋】陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 7.江城子密州出猎 【宋】苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 8.念奴娇赤壁怀古 【宋】苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 七年级下册篇目 1.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 2.永遇乐京口北固亭怀古 【宋】辛弃疾

三年级国学经典诵读活动方案

三年级国学经典诵读活动方案 一、指导思想 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。 二、活动目标 （一）总体目标： 通过开展国学经典诗文诵读活动，确立“经典伴我快乐成长”为主题，形成浓烈的国学经典诗文诵读氛围。引导学生读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。提升学生熟练驾驭语文学习的能力，开发学生智力。 （二）具体目标： 1、传承文化：通过国学经典诗文诵读活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。 2、陶冶情操：通过国学经典诗文诵读活动的开展，学生与圣贤为友，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、提高素养：通过国学经典诵诗文读活动的开展，扩大阅读面，增加阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。

4、开发潜能：在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过经典诗文诵读，提高儿童的注意力，开发儿童的记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正、求知热情的激发。 5.推进素质教育：通过国学经典诗文诵读活动的开展，美化学生心灵，汲取知识营养，开发学生心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。 6、提升家庭文化品位：通过国学经典诗文诵读活动的开展，引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、活动对象 本班全体学生 四、国学经典诵读的内容 《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》、语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。 五、国学经典诵读活动的实施 1、每天利用早读课和课外活动进行国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。 2、每天利用语文课预备铃后2分钟、每周三节阅读课的时间，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。 3、学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文；或建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。

四下国学经典背诵内容演示教学

四下国学经典背诵内 容

精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 四年级下第一单元《论语》——里仁第四 ◎子曰：“ 不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。” ◎子曰：“唯仁者能好人，能恶人。” ◎子曰：“苟志于仁矣，无恶（⑧）也。” ◎子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” ◎子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。” ◎子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。” ◎子曰：“朝闻道，夕死可矣。” ◎子曰：“士志于道，而耻恶（⑧）衣恶食者，未足与议也。” ◎子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。” ◎子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。” ◎子曰：“放于利而行，多怨。” ◎子曰：“能以礼让为国乎？何有？不能以礼让为国，如礼何？” ◎子曰：“不患无位，患所以立；不患莫已知，求为可知也。” ◎子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。” ◎子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” ◎子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ◎子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。” ◎子曰：“父母在，不远游，游必有方。” ◎子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。” ◎子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” ◎子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。” ◎子曰：“以约失之者鲜矣。” ◎子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” ◎子曰：“德不孤，必有邻。” ◎子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。” 第二单元《千家诗》——触摸春天 1.城东早春 [唐] 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。

国学经典A级背诵篇目文章部分

国学经典A级背诵篇目（文章部分） 1、《论语》其一 子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《季氏第四》） 子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。”（《季氏第五》） 子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”（《季氏第七》） 2、《论语》其二 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。” 子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”（《卫灵公》） 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”（《卫灵公》） 子曰：“人能弘道，非道弘人。” 子曰：“过而不改，是谓过矣。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（《卫灵公》） 3、《论语》其三 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，

而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊第一》）子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”（《子路十七》） 子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《里仁十九》） 子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”（里仁二十》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也二十》） 4、《论语》其四 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名。君子无终食之间违仁，造次必於是，颠沛必於是。” 子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。” 子曰：“父母之年，不可不知也：一则以喜，一则以惧。” 子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。” 5、《礼记·学记》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 6、《礼记·学记》 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰“念终始典于学”，其此之谓乎！ 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后

三年级上册国学经典背诵内容

三年级上册背诵篇目 第一单元： 1、 天地玄黄(tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒(yǔ zh?u h?ng huāng)。日月盈昃(rì yua yíng za)，辰宿列张(ch?n xiù lia zhāng)。 寒来暑往(hán lái shǔ wǎng)，秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。 闰馀成岁(rùn yú ch?ng suì)，律吕调阳(lǜ lǚ tiáo yáng)。 云腾致雨(yún t?ng zhì yǔ)，露结为霜(lù ji? w?i shuāng)。 2、 金生丽水(jīn shēng lí shuǐ)，玉出昆冈(yù chū kūn gāng)。 剑号巨阙(jiàn hào jù qua)，珠称夜光(zhū chēng ya guāng)。 果珍李柰(guǒ zhēn lǐ nài)，菜重芥姜(cài zh?ng jia jiāng)。海咸河淡(hǎi xián h? dàn)，鳞潜羽翔(lín qián yǔ xiáng)。 3、 龙师火帝(l?ng shī huǒ dì)，鸟官人皇(niǎo guān r?n huáng)。始制文字(shǐzhì w?n zì )，乃服衣裳(nǎi fú yī shāng)。 推位让国(tuī wai ràng gu?)，有虞陶唐(yǒu yú táo táng)。 吊民伐罪(diào mín fá zuì)，周发殷汤(zhōu fā yīn tāng)。 坐朝问道(zu? cháo wan dào)，垂拱平章(chuí gǒng pián zhāng)。爱育黎首(ài yù lí shǒu)，臣伏戎羌(ch?n fú r?ng qiāng)。 遐迩一体(xiá ěr yī tǐ)，率宾归王(shuài bīn guī wáng)。 鸣凤在竹(míng fang zài zhú)，白驹食场(bái jū shí cháng)。 化被草木(huà bai cǎo mù)，赖及万方(lài jí wàn fāng)。 第二单元 1.题邸①（dǐ）间壁 [宋] 郑会 荼蘼香梦怯春寒，翠掩重门③燕子闲④。 敲断玉钗⑤红烛冷⑥，计程应说到常山。

一年级国学经典背诵

一年级国学经典测试题 姓名： 一单元古诗文：（关于弟子规有谨的诗句） zhāo qǐzǎo yèmián chí 朝起早，夜眠迟。 lǎo yìzhìxīcǐshí 老易至，惜此时 chén bì guàn，jiàn shù kǒu， 晨必盥，兼漱口 biàn niào huí，zhé jìng shǒu 便溺回，辄净手。 二单元古诗文：（三字经）节选 fán xùn méng xūjiǎng jiū 凡训蒙须讲究 xiáng xùn gǔmíng jùdòu 详训诂明句读 wéi xuézhěbìyǒu chū 为学者必有初 xiǎo xué zhōn g zhì sì shū 小学终至四书 三单元古诗文：经典诵读： 夜来风雨声，花落知多少。 本是同根生，相煎何太急！ 白毛浮绿水，红掌拨清波。 解落三秋叶，能开二月花。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 第四单元古诗文：经典诵读： 将《风》一诗的正确顺序排列出来。 （1）过江千尺浪（2）能开二月花 （3）入竹万竿斜（4）解落三秋叶 （4）（2 ）（1）（3） 一年级语文下册第五单元国学经典将《咏柳》一诗的正确顺序排列出来。 （1）二月春风似剪刀（2）万条垂下绿丝绦（3）不知细叶谁裁出（4）碧玉妆成一树高（4）（2）（3）（1） 部编版一年级语文下册第六单元国学经典背诵将《回乡偶书》一诗的正确顺序排列出来。（1）笑问客从何处来（2）儿童相见不相识（3）乡音无改鬓毛衰（4）少小离家老大回（4）（3）（2）（1）

部编版一年级语文下册第七单元国学经典背诵 第七单元 经典诵读展示，我最棒！ 小时不识月二月春风似剪刀 不知细叶谁裁出呼作白玉盘 长者立，幼勿坐人不学，不知义 玉不琢，不成器长者坐，命乃坐 部编版一年级语文下册第八单元国学经典背诵 第八单元 经典诵读展示，我最棒！ 年方少，勿饮酒路上行人欲断魂 三才者，天地人饮酒醉，最为丑 月出惊山鸟三光者，日月星 清明时节雨纷纷时鸣春涧中 第期中单元古诗文：经典诵读： 将同一首诗的诗句及题目连线。 期末古诗文 国学经典展示，我最棒！ 敏而好学乡音无改鬓毛衰《论语》 小娃撑小艇春风不度玉门关《池上》 羌笛何须怨杨柳偷采白莲回《凉州词》少小离家老大回不耻下问《回乡偶书》

中华诵国学经典诵读三年级(包含千字文加拼音非常好)

悯农其一 唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 悯农其二 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 田家 唐夏夷中 zhú 父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。 江上渔者 北宋范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

陶者 北宋梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 （lín lín） 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。千字文 tiān dìxuán huánɡyǔzhòu hónɡhuānɡ天地玄黄宇宙洪荒 rìyuèyínɡzèchén xiùlièzhānɡ 日月盈昃辰宿列张 hán lái shǔwǎnɡqiūshōu dōnɡcánɡ 寒来暑往秋收冬藏 rùn yúchénɡsuìlǜlǚtiáo yánɡ 闰余成岁律吕调阳 yún ténɡzhìyǔlùjiéwéi shuānɡ 云腾致雨露结为霜 jīn shēnɡlíshuǐyùchūkūn ɡānɡ 金生丽水玉出崑冈 jiàn hào jùquèzhūchēnɡyèɡuānɡ 剑号巨阙珠称夜光 ɡuǒzhēn lǐnài cài zhònɡjièjiānɡ

果珍李柰菜重芥姜 hǎi xián hédàn lín qián yǔxiánɡ 海咸河淡鳞潜羽翔 lónɡshīhuǒdìniǎo ɡuān rén huánɡ 龙师火帝鸟官人皇 shǐzhìwén zìnǎi fúyīshɑnɡ 始制文字乃服衣裳 tuīwèi rànɡɡuóyǒu yútáo tánɡ 推位让国有虞陶唐 diào mín fázuìzhōu fāyān tānɡ 吊民伐罪周发殷汤 zuòcháo wèn dào chuíɡǒnɡpínɡzhānɡ坐朝问道垂拱平章 ài yùlíshǒu chén fúrónɡqiānɡ 爱育黎首臣伏戎羌 xiáěr yītǐshuài bīn ɡuīwánɡ 遐迩一体率宾归王 mínɡfènɡzài zhúbái jūshíchǎnɡ 鸣凤在竹白驹食场 huàbèi cǎo mùlài jíwàn fānɡ 化被草木赖及万方 ɡài cǐshēn fàsìdàwǔchánɡ

四年级上册国学经典背诵内容

4 年级上册国学经典——第一单元《论语》 为政第二（一） ◎子曰：“为政以德①，譬如北辰②，居其所③而众星共④之。” ◎子曰：“诗三百①，一言以蔽②之，曰：“思无邪③。” ◎子曰：“道①之以政，齐②之以刑，民免③而无耻。道之 以德，齐之以礼，有耻且格⑤。” ◎子曰：“吾十有①五而志于学，三十而立②，四十而不惑③，五十而知天命④，六十而耳顺⑤，七十而从心所欲， 不逾矩⑥。” ◎孟懿子①问孝，子曰：“无违（）。②”樊迟③御④，子告之曰：“孟孙⑤问孝于我，我对曰无违。”樊迟曰：“何谓也。”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”◎孟武伯①问孝，子曰：“父母唯其疾之忧②。” （二）

◎子游①问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？” ◎子夏问孝，子曰：“色难①。有事，弟子服其劳②；有酒食，先生③馔④，曾是以为孝乎？” ◎子曰：“吾与回①言，终日不违②，如愚③。退而省其私④，亦足以发，回也不愚。” ◎子曰：“视其所以①，观其所由②，察其所安③，人焉廋④哉？人焉廋哉？” ◎子曰：“温故而知新①，可以为师矣。” ◎子曰：“君子不器①。” （三） ◎子贡问君子①。子曰：“先行②其言而后从③之。” ◎子曰：“君子周①而不比②，小人③比而不周。” ◎子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。” ◎子曰：“攻①乎异端②，斯③害也已④。” ◎子曰：“由①，诲女②，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” ◎子张①学干禄②，子曰：“多闻阙③疑④，慎言其余，则

寡尤⑤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡 悔，禄在其中矣。” （四） ◎哀( )公①问曰：“何为则民服？”孔子对曰②：“举直错诸③，则民服；举枉错诸直，则民不服。” ◎季康子①问：“使民敬、忠以②劝③，如之何？”子曰：“临④之以庄，则敬；孝慈⑤，则忠；举善而教不能，则劝。” ◎或①谓孔子曰：“子奚②不为政？”子曰：《“书》③云：‘孝乎惟（）孝，友于兄弟。’施④于有政，是亦为政，奚其为为政？” ◎子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗①，小 车无軏②，其何以行之哉？ ◎子张问：“十世①可知也？”子曰：殷因②于夏礼， 所损益③可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继 周者，虽百世，可知也。”◎子曰“：非其鬼①而祭之；谄③也。见义⑤不为，无勇也。”

小学三年级国学经典古诗背诵

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夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙， 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 游山西村 【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

独坐敬亭山 【唐】李白众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 江雪 【唐】柳宗元千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 元日 【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。回乡偶书 【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 夏日绝句 【宋】李清照生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 就义诗 夏明翰 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。

观书有感 【宋】朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。 泊船瓜洲 【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 游园不值 【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园管不住，一枝红杏出墙来。 春日 【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 登鹳雀楼 【唐】王之涣白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 所见 【清】袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

【强烈推荐】三年级下册国学经典诵读

三年级下册国学经典诵读 第一单元：走进大自然 1、彼黍（shǔ)离离，彼稷(jì)之苗。行迈靡靡（mí），中心摇摇。知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。（《诗经》） 2、河水洋洋，北流活活。施罛（gū）濊（huò）濊，鳣（zhān）鲔（wěi）发发。葭（jiā）菼（tǎn）揭揭，庶姜孽（niè）孽，庶（shù）士有朅（qiè）。 ——（《诗经》） 3、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚（gēng)喈喈(jiē)，采蘩(fán)祁祁。（（《诗经》）） 4、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍（tuān），映带左右,引以为流觞(shāng)曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情（《兰亭集序》）。 第二单元：观察与发现 1、舜其大知也与！舜好问以好察迩（ěr）言。隐恶而扬善。执其两端，用其中於民。其斯以为舜乎！”（《中庸》） 2、王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎（róng）不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（《世说新语》） 3、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语》） 4、飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎？（《道德经》） 5、离，丽也；日月丽乎天，百谷草木丽乎土，重明以丽乎正，乃化成天下。柔丽乎中正，故亨，是以畜牝（pìn）牛吉也。（《易传·彖（tuàn）传上·离》） 第三单元：让世界充满爱 1、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（《论语》） 2、妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕（xī），和乐且耽。宜尔室家，乐尔妻帑（nú）。（《中庸》） 3、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治,事善能,动善时。（《道德经》）

四年级下册国学经典背诵内容

四年级下册国学经典背诵内容 第一单元《论语》——里仁第四 第二单元《千家诗》——触摸春天 1.城东早春 [唐] 杨巨源2．立春偶成-------------------------------- [宋] 张栻 3.春游湖[宋]徐俯 4.清明 [宋]杜牧 5.题都城南庄【唐】崔护 6.相见欢·林花谢了春红【五代】李煜 7.蝶恋花·春景【宋】苏轼 8.笠翁对韵八齐（一） 第三单元《千家诗》——花语诗心 1.庆全庵桃花 [宋] 谢枋得 2.玄都观桃花 [唐] 刘禹锡 3.再游玄都观 [唐] 刘禹锡 4.田园乐七首·其六/ 闲居 [唐]王维 5.紫薇花【唐】白居易 6.钗头凤·红酥手【宋】陆游 7.浣溪沙·漠漠轻寒上小楼【宋代】秦观 8.笠翁对韵八齐（二） 第四单元《论语》——公冶长第五 第五单元《千家诗》——山光水影 1.北山 [宋]王安石 2.临洞庭 [唐]孟浩然 3.夜雨寄北【唐】李商隐 4.浪淘沙·北戴河 [现代]毛泽东 5.长相思·一重山【五代】李煜

6．一剪梅·红藕香残玉簟秋【宋】李清照 7．笠翁对韵八齐（三） 8.对联拾趣 第六单元《论语》——雍也第六 第七单元《千家诗》——诗以言志 1.墨梅 [元] 王冕 2.小松 [唐] 杜荀鹤 3.旅夜书怀 [唐] 杜甫 4.从军行七首·其四【唐】王昌龄 5.荆轲歌 / 渡易水歌【先秦】佚名 6.十一月四日风雨大作二首【宋】陆游 7.菩萨蛮·书江西造口壁【宋】辛弃疾 8.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾 第八单元《千家诗》——夏日拾趣 1.池上早夏【唐】白居易 2.赠荷花【唐】李商隐 3.四时田园杂兴 [南宋]范成大 4.七夕 [宋] 杨朴 5.迢迢牵牛星【两汉】佚名 6.七律·人民解放军占领南京[现代]毛泽东 7.鹊桥仙·纤云弄巧【宋】秦观 8.北冥有鱼逍遥游(节选) 【先秦】庄周 四年级下册国学经典背诵内容 （标为红色字体的不再作为考试内容） 第一单元《论语》——里仁第四 ◎子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？” ◎子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”

国学经典背诵

国学经典背诵 五年级上册《孟子》名句 第一周： “天时不如地利，地利不如人和。”《孟子·公孙丑下》 【译文】有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人心所向，上下团结。 第二周： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”《孟子·滕文公下》【译文】富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。 第三周： “一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”《孟子·告子上》 【译文】即使有天下最容易生长的植物,晒它一天,又凉它十天,没有能够长大的。比喻做事一日勤,十日怠,没有恒心,是不会成功的第四周： “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》 【译文】在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。 第五周： “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天

下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”《孟子·梁惠王下》【译文】以百姓的快乐作为快乐的人，百姓也把他的快乐作为快乐；以百姓的忧患作为自己的忧患的人，百姓也会把他的忧患作为忧虑。把天下的快乐作为自己的快乐，把天下的忧患作为自己的担忧的，这样做却不能称霸天下的，还没有这样的情况。 第六周： “我知言，我善养吾浩然之气。”《孟子·公孙丑上》 【译文】我能理解别人言辞中表现出来的情志趋向，我善于培养我拥有的浩然之气。 第七周： “尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。”《孟子·公孙丑上》 【译文】尊重有贤德的人，任用有才能的人，让他们发挥所长，让那些有才能的人常伴左右，那么天下有才能的人都愿意为这个朝代效力。 第八周： “得道者多助，失道者寡助。”《孟子·公孙丑下》 【译文】拥有道义的人得到的帮助就多，失去道义的人得到的帮助就少。 第九周： “权，然后知轻重；度，然后知长短。”——《孟子·梁惠王上》【译文】秤称一称，才能知道轻重；用尺量一量，才能知道长短。

小学三年级国学经典诵读图文并茂

三年级上册经典诵读目录 1 赋得古草原送别……………………白居易(唐) 【总叙】 2 九月九日忆山东兄弟………………王维(唐) 【入则孝】—诚敬篇 3 望天门山…………………………李白(唐) 【入则孝】-- 孝养篇 4 夜书所见…………………………叶绍翁(南宋) 【入则孝】-- 慎独篇 5 游山西村……………………………陆游(南宋) 【入则孝】-- 体贴篇 6 小儿垂钓……………………………胡令能(唐) 【入则孝】-- 尊重篇 7 饮湖上初晴后雨……………………苏轼(宋)

【入则孝】-- 敬老篇 8 绝句…………………………杜甫(唐) 【入则孝】–尽孝篇 9 庆申正月游齐安…………………王安石(北宋) 10 西江月?夜行黄沙道中…………辛弃疾(南宋) 11 三月晦日偶题……………………秦观(北宋) 12 登快阁…………………………黄庭坚(宋)

赋得古草原送别 (唐) 白居易 lílíyuán shàng cǎo 离离原上草，yísuìyìkūróng 一岁一枯荣。 yěhuǒshāo bújìn 野火烧不尽， chūn fēng chuīyòu shēng 春风吹又生。

平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。 远处的芳草蔓延到古代留下的道路上，阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。又一次送朋友远去，心中充满象茂草一样的离别情意。

【总叙】 dｉ zǐ guī shèng rén xùn 弟子规, 圣人训, shǒuxiàotì cì jǐn xìn 首孝悌，次谨信. fàn ài zhòng ér qīn rén 泛爱众 , 而亲仁. yǒu yú lì zé xué wén 有余力 , 则学文。 “弟子”所指的就是学生，也就是父母的子弟；再广泛来讲，“弟子”可以说是每

四年级下国学经典背诵内容

四年级下国学经典背诵内容 第一单元：我爱阅读 1、人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”《三国志?》 2、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问； 读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能 得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心 皆学问，三人同行有我师。《古今贤文》 第二单元：生活的启示 1、子曰：“吾，十有五，而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾规。”《论语》 2、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于 人。”《论语》 3、子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士 之仁者。”《论语》 第三单元：父母之爱 1、子曰：“父在，观其志；父没，观其行，三年无改于父道，可谓孝矣。”《论语》 2、子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？” 《论语》 3、子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔（zhuàn）。曾是以为孝乎？”《论语》 第四单元：不忘国耻振兴中华 1、仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨， 在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”《论语》 2、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。《孟子》 3、子曰：“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”《论语》 4、子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”《论语》 第五单元：遨游汉字王国 1、上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百以治，万民以察，盖取诸《夬》。《周易》 2、夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。世远莫见其面，觇文 辄见其心。《文心雕龙》