四年级古诗练习

四年级古诗练习

1. ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，

。——《元日》北宋·王安石

2.，树阴照水爱晴柔。，早有蜻蜓立上头。——《小池》南宋·杨万里

3. ，弹琴复长啸。深林人不知，。

——《竹里馆》唐·王维4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。，白银盘里一青螺。——《望洞庭》唐·刘禹锡

5.蓬头稚子学垂纶，。路人借问遥招手，

。——《小儿垂钓》唐·胡令能

6.移舟泊烟渚，。野旷天低树，。

——《宿建德江》唐·孟浩然7.寒雨连天夜入吴，。洛阳亲友如相问，。——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

8. ，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，

。——《江南春》唐·杜牧

9. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——《题临安邸》宋·林升10. ，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游

11.小娃撑小艇，。不解藏踪迹，。

——《池上》唐·白居易

12. ，能开二月花。，入竹万竿斜。——《风》唐·李峤

13 ，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁

。——《江雪》唐·柳宗元

14.不论平地与山尖，。，为谁辛苦

为谁甜。——《蜂》唐·罗隐

15.绿遍山原白满川。，才了蚕

桑又插田。——《乡村四月》宋·翁卷

16.黄师塔前江水东，。桃花一簇开无主，

。——《江畔独步寻花》唐·杜甫

17.众鸟高飞尽，。相看两不厌，。

——《独坐敬亭山》唐·李白

18. ，千里江陵一日还。，轻舟已过万重山。

——《早发白帝城》唐·李白

1.魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山楼外楼，”强中更有强中手。

2.描写湖面无风如镜的诗句湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。把洞庭湖比作玉盘的诗句遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

4．写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”

6. 毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。

7. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”鞭炮声此起彼伏，欢声笑语连成一片，新的一年，新的气象！

8.我们班的宋廉同学全面发展。千米长跑成绩喜人，弹奏弦乐悦耳动听，数奥比赛创造佳绩，还有多篇文章发表在〈〈未来作家〉〉上，“小荷才露尖尖角”我们祝愿她取得更大的成绩。

9.坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

10.我国的古诗浩如烟海，读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，春天的风光尽收眼底；我们自然就想到了赞美春天的诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”的美景让人回味无穷，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”更点出了秋天的无限风光。在一片银装素裹的世界里，你更会情不自禁地赞叹，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”真把冬写绝了。

11、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

四年级下册古诗词三首练习题

四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 一、区分下面的每组生字并组词 谙()镜()孤()厌() 暗()境()狐()压() 二、完成下面的填空 1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。诗句中，能表现 出“孤独”的词有_________________________________。 2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容 _______________________________。 3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人 _________的情感。 三、解释古诗句 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ____________________________________________________________

小学四年级语文下册古诗词专项水平练习

小学四年级语文下册古诗词专项水平练习 1. 名言诗句我会用。(填序号) ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③千里之行，始于足下 ④百尺竿头，更进一步 ⑤众人一条心，黄土变成金 1.老师告诉我们，取得了一点点成绩，不应该骄傲，而应该“______ ”。 2.爸爸希望我珍惜时间，常对我说：“______。” 3.吃饭时，看着碗中那白白的米饭，我想起了“______”这两句诗。 4.“______”的意思是说人多力量大。 5.“______”，要想实现目标，就要从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。 2. 读下面的诗句，回答问题。 （1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ①这句诗中，“______”字突出了山势险峻和水流满急；“此”是指______。 ②这句诗出自______代诗人______的《望天门山》，全诗在一个“______”字的统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ①“______”是“遥望”所得，生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 ②这句诗运用了______的修辞手法，诗句的大意是：远远望去，洞庭湖如同______，盛放着像______一样的君山。 阅读提高 3. 先解释加下划线的字的意思，再写出下面句子的意思。 （1）尝与诸小儿游。 尝：______。诸：______。 意思：______。 （2）诸儿竞走取之，唯戎不动。 竞走：______。唯：______。 意思：______。 （3）取之，信然。 信然：______。 意思：______。

4. 阅读诗歌，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。（1）这是一首词，“西江月”是______（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是______（词牌名词题）。 （2）把下阕补充完整。 ______，______。______，路转溪桥忽见。 （3）词中画线，的句子中，作者由______联想到了即将到来的______景象。（4）下面对这首词理解不正确的一项是（） （5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 5. 阅读下面的小诗，回答问题。 年的模样 鞭炮噼里啪啦响， 饭菜满街满巷香； 对联喜气洋洋贴， 灯笼红红火火亮； 年画上墙满屋美， 老歌出口大家唱； 衣服新新鲜鲜美， 笑声家家户户淌。 （1）这首小诗描写的节日是（） （2）这首小诗中描写了哪些习俗？______ ①放鞭炮②贴对联③划龙舟④挂灯笼⑤贴年画⑥吃水饺 （3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。 6. 下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项（） A .野火烧不尽，春风吹又生 B .两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天 C .大雪压青松，青松挺且直。 7. 按原文把句子补充完整。 （1）地满红花红满地，______。 （2）翠翠红红，处处莺莺燕燕。 ______，______。 （3）孔指以示儿曰：“______。” 儿应声答曰：“______。” 8. 读一读，回答问题。 一二三四五六七，七六五四___________。

四年级下册古诗词练习

四年级古诗词练习 1.《四时田园杂兴》（其二十五）中，描绘了夏季农忙时候的乡村景色，路上 2. 了一幅活灵活现的儿童扑蝶图。（杨万里《宿新市徐公店》） 3. 这一句让我们看到了一对亲密无间的老夫妻。 4. 下的这个小孩趴着剥莲蓬，可真是顽皮！ 5.《卜算子.咏梅》中作者运用拟人的修辞手法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开，表现其崇高的精神境界的两句词是 6.《芙蓉楼送辛渐》中，秋雨绵绵洒满吴地江天，王昌龄在清晨送走友人： 7. 这一句描绘了在漆黑寂静的夜晚，敌军逃窜的场景。 8. 让我们看到了淡雅的梅花，也写出了诗人淡泊名利。 9. 中，这句诗写出了诗人的慵懒闲适。 10. 这一句描绘了桃花自由自在的开放的景象，让诗人应接不暇。 11. 华斯） 12. 用一个耐人寻味的问题：已采的百花酿成蜜，到底是为了谁？ 13.

写蜜蜂在山花烂漫间不停地穿梭、劳作，体现了蜜蜂采蜜的辛苦、勤劳。 14. 一句，诗人把敬亭山当作自己的朋友，更显孤独与寂寞。 15.《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用借送别友人时的嘱托来表现自己的冰清玉 16.自信威武的我军将士准备在大雪中迎难追击，多么英勇无畏啊： 17. 中，诗人借梅花的清香来表现自己的清白正气。 18.温水煮青蛙的故事告诉我们不能安于现状，不思进取，牢记“。”的警示。 19.面对失败，他鼓起勇气从头再来，真可谓是“。” 20.能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己的弱点才能算是真正的强者。这是“”蕴含的道理。 21.成长路上，我们以“”勉励自己自立自强，不因磨难而停下脚步。 22.最近，方明在学习上掉队了，他越来越没有自信。我想用名言“。”告诉他，只要努力，什么时候都来得及。 23.妈妈不管多忙多累，每天都坚持看书，她在用行动告诉我“”。在她的影响下，我也养成了每天读书的好习惯。 24.每次当我贪图玩乐，不愿意读书的时候，妈妈就用“。”来提醒我时光一去不复返，不要等到老了再后悔。 25.“。”出自“唐宋八大家”之首的韩愈，这句话告诉我们：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。要想在广博的书山、学海中汲取更多更广泛的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的条件。

人教部编版语文四年级下册古诗词的积累与运用 复习资料

积累与运用专项训练卷 姓名_______ 学号______ 一、根据意思写诗句。 1.篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出，尚不茂密，还未形成树荫。 _____________________________,__________________________________ 2.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 ______________________________,___________________________________. 3.朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念! _____________________,_____________________________________. 4.月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。 ____________________,_______________________________. 5.不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 ______________________,______________________________________. 二、根据语境填诗词、名言。 1..当我看到同学小明沉汕于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用。 ____________________________,_____________________________________”这句话劝他刻苦读书，珍惜年少时光。 2.李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道：___________________________,__________________________________”鸟飞云去，诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道： “__________________________,__________________________.” 3.毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是 4.“_____________________,________________________________ ”，这首词既表现出梅花崇高的精神境界，也体现出了诗人___________________ 的精神。 三．填写下面的名言。 1.诗是人类向未来寄发的______ ，诗给人类以朝向理想的_______________ 艾青 2.诗和音乐一样，生命全在___________ 朱光潜 3.诗是强烈感情的__________ ，它源于宁静中回忆起来的__________________-[英国]华兹华斯 四先把名言的出处补充完整，再完成练习。 天行健，君子以自强不息。-----（） 胜人者有力，自胜者强。-----------（）

小学语文四年级上册《古诗三首》课后练习题 附近答案

9 古诗三首 第一课时 一、看拼音，写词语。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （）（）（）（）（） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（） 二、解释下面加点的词语。 1.可怜 ．．九月初三夜。可怜： 2.题．西林壁题： 3.只缘．身在此山中。缘： 4.梅雪争春未肯降．。降： 三、按古诗的内容重新排列诗句。 ①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香 ②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降 ③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白 ④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章 排序：排序： 四、选择合适的答案。 从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（） A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句回答问题。 1.“不识庐山真面目”的原因是：。 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：， 。

9 古诗三首第一课时答案 一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰 二、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。 三、②④①③②④③① 四、C 五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅一段香。

9 古诗三首 第二课时 一、加点字读音完全正确一组词语是（）。 A. 降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé） B.萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ） C.骚．客（shāo）文章．（zhānɡ） D.谦逊．（xùn）浪费．（fèi） 二、选字组成词语。 暮墓（）地（）色吟怜可（）（）诵 提题问（）（）高峰锋烽（）火雷（）山（）三、读句子，在括号里写出同音字。 lú（）舍周围生长着很多（）苇。 shū这是一条特（）的运（）线。 cè公路左（）是深不可（）的悬崖。 yuán （）来是这个（）故。 四、读诗句，完成练习。 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。 A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位 （2）用自己的话说说这句诗的意思： （3）诗人借“梅雪争春”告诫人们 。 2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （1）解释词语：可怜：真珠： （2）诗中作者把比作，把比 作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。 （3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。 五、对于本文中三首诗的理解，错误的是（）。 A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。

小学四年级语文下册古诗词专项练习

小学四年级语文下册古诗词专项练习 1. 阅读诗歌，回答问题。 林中小景 金波 阳光透过枝叶， 染上嫩绿的颜色。 风，打着唿哨， 在叶面上轻轻滑过。 流进树林里的空气， 也变得又甜、又柔和。 因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。 （选自《让太阳长上翅膀》）（1）写出部首相同的词语。 例如：唿哨、______、______、______ （2）写出形容小鸟歌声的词语。 例如：啾啾、______、______、______ （3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？ （4）你觉得这片树林中还有什么景物？ 2. 根据学过的内容填空。 （1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 （2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。 （3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。 （4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。 （5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。 3. 背一背,填一填。 （1）不知细叶谁裁出,______。

（2）窗含西岭______，门泊东吴______。 （3）______无闲田，______犹饿死。 4. 下列不是描写秋天的古诗句是（） A .明月松间照，清泉石上流。 B .青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 C .随风潜入夜，润物细无声。 D .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 5. 根据情境填一填。 （1）唐代诗人杜牧在深秋时节去山上游玩时，看到漫山的枫叶红似火，不由得写下“______，______”的诗句。 （2）秋天到了，荷叶已经残败，菊花虽然也凋谢了，但枝叶还依然在风中挺立着，这让我想起了诗句：“______，______。” （3）我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“______，______。”最后，我们取得了胜利。 6. 读诗歌《游园不值》，回答问题。 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 （1）请翻译整首诗。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 7. 根据课文内容填空。 （1）默而______，______，______。 （2）心不在此，______，______，却______，______，记亦______。 （3）有志则______；有识则______，______，如______，如______，皆无识者也；有恒者______。 8. 把古诗补充完整，再回答问题。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （1）把诗句补充完整。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （2）选出与下列字意思相反的字。(填序号) ①去②近③无 远——______有——______来——______ （3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。

四年级下学期背诵古诗(20首)

惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【大家来赏析】 这是苏轼为惠崇画的《春江晚景图》所做的题画诗。诗人用文字给我们描绘了江南特有的初春动人的美丽场景：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。将要回游的河豚从画上是看不出的，诗人用他的想象，把江南初春特有的气氛表现得多么真切啊！ 【相关链接】 惠崇：宋初僧人，擅长诗歌和绘画。被称为宋初“九诗僧”之一，跟苏轼不是一个时代的人。苏轼是只见其画，未见其人。此僧诗画俱佳，尤其擅长画水乡，再放上几只飞禽走兽，人称“惠崇小景”。 少年行 唐王维 . 一身能擎两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 【大家来赏析】 这首诗咏少年英雄，围绕”英雄”做文章：这位少年英雄射技超群，力大无比。可左右开弓，两手同时掰开两张硬弓。他豪气冲天，面对外族入侵的骑兵一层层地围过来，他却只当没有这回事一样。这两句将一个武艺高强的少年形象跃然纸上。后两句再现少年英雄所向无敌，杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩：这位英雄侧着身子坐在马鞍上，把弓箭调配好，箭射出去，敌方的许多头目纷纷落马。全诗借助四幅有内在联系的画面，分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔，成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄的形象，你羡慕他么

【相关链接】 在中国古典诗词史上，王维以山水诗著称，与孟浩然并称”王孟”，历来的诗论者也往往视王维为隐逸诗人。其实，王维早年怀有建功立业、功成身退之志。因此，他在《少年行》（其三）里成功地塑造了一个武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英雄的形象。显然，在这少年英雄的身上寄寓了诗人早年的理想、豪情。你也树立了为国效力的目标了么为之奋斗吧。 月下独酌 唐李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 ￥ 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醉时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 【大家来赏析】 这首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人这样为我们描绘场景表达心迹：在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子也只能默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明月、清影，趁此美景良辰，及时欢娱。我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢乐，沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们结成永恒的友谊，来日相聚在浩邈的云天。 诗的题目是《月下独酌》，而用李白丰富的想象，描述了一个看起来不孤独却又孤独的场面，诗的表象和背后的真正心境是相反的，你感受得出来么 【相关链接】 原诗共四首，此为第一首。抒发了壮志难酬、宏图难展、无人可与共语的极度的寂寞孤独之情。

人教版四年级上册语文课内古诗日积累终审稿)

人教版四年级上册语文课内古诗日积累 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

专项五四年级上学期复习卷(日积月累) （14）班级_________姓名__________成绩 __________ 一、古诗 1、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，远近高低各不同。不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是宋代诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、“莫笑农家腊酒浑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，柳暗花明又一村。”这是＿＿朝诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、“故人西辞＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿天际流。”这是唐朝诗人＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、“渭城朝雨＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿柳色新。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关＿＿＿＿＿。”这是＿＿＿代诗人写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、故人具鸡黍，＿＿＿＿＿＿＿＿。绿树村边合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 开轩＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。待到＿＿＿＿＿，还来＿＿＿＿＿。 6、说明“当局者迷，旁观者清”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、说明“从不同的角度看，可以看到不同的结果”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、现在常用来“形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、描写送别好友时的依依惜别之情的千古名句有：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、我还知道一些有关送别的千古名句：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿ （15） ＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、本学期描写农村生活的古诗有两首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

部编版4年级语文 上册 古诗词练习(含答案)

部编版四年级上册古诗词 期末复习含答案 01 鹿柴 【唐】王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 练习题 1、苏轼评论王维诗的特点是“诗中有画”，试结合本诗作简要的分析。 2、本诗的表现手法主要是什么，试作简要的分析。 3、落笔先写“”，寂绝人迹，接着以“”一转，引出“人语响”来。 4、这是一首写景诗，描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于“以动衬静”，说说前两句与后两句在“动”与“静”上的关系。 5、下面诗句中的哪一句与这首诗的已经不同？（） A．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”（《鸟鸣涧》） B．“古 木无人径，深山何处钟。”（《过香积寺》） C．“野 径云俱黑，江船火独明。”（《春夜喜雨》） D．“牧 童何处去？牛背一鸥眠。”（《题画》） 参考答案

1.前两句虽不见空山中有他人，但不见人中感受到有人的活动，同时“空山不见人”，写出了山林的幽静。后两句写光返深林，复照青苔，是画卷中的主人公所见之景。两者结合，便是一幅绝好的人景相依的图画。 2.本诗的艺术手法是反衬，诗人所要描写的中心内容是“幽寂”，前两句，诗人写山中“ 不见人”，山只是一座“ 空” 山，接着一声“ 人语响”，划破了这一分山林的幽静，这样的手法便是反衬。同样，后两句诗人目的是写深林中的幽暗景色，即突出写“ 青苔上” 的“ 幽”景。但他不是直接描写整座山林的漆黑，而是让一缕浅明的阳光投进林深之处，还照在青苔之上，这样给读者的感觉便是，明者自明，幽处自幽，而且经此明者的比照，幽处就显得更幽了。 3.（空山但闻） 4. （前两句“ 静中有动”：空山寂寂，不见人影，却有说话声回荡；后两句“ 动中有静” ，描写光影流动，又充满寂静的感觉。） 5.C 02 暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 练习题 1、全诗蕴含了作者怎样的思想感情? 2、赏析首句中“铺”的妙处。

四年级下学期语文所有必背古诗词(带答案)

2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 四年级下册所有必背古诗词1、题西林壁 宋-苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 2、枫桥夜泊 唐-张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。3、前出塞 唐-杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤！ 4、题都城南庄 唐-崔护 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 5、寒食 唐-韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 6、渔歌子 唐-张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 7、卜算子 宋-王观 水是眼波横， 山是眉峰聚。 欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归， 又送君归去。 若到江南赶上春， 千万和春住。 8、朝中措 宋-史浩 冻云著地静无风， 簌簌坠遥空。 无限人间险秽， 一时为尔包容。 凭高试望。 楼台改观， 山径迷踪。 唯有碧江千里， 依然不住流东。 9、浣溪沙 宋-晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。校园香径独徘徊。 10、长歌行 汉乐府 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川到东海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。11、独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 12、望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和,， 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 13、忆江南 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 14、乡村四月 宋翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 15、四时田园杂兴 宋范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 16、渔歌子 唐张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 17、惠(huì)崇春江晚景 （宋）苏轼(shì) 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌lóu蒿hāo满地芦芽短， 正是河豚(tún)欲上时。 18、夏日绝句 （宋）李清照

最新部编版四年级语文上册古诗词专项同步练习

最新部编版四年级语文上册古诗词专项同步练习1. 阅读短文，完成练习。 十二月花名歌 正月山茶满盆开， 二月迎春初开放。 三月桃花红十里， 四月牡丹国色香。 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪， 八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态， 十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头供， 腊月寒梅斗冰霜。 （1）连一连。 三月______ 菊花 六月______ 桂花 八月______ 荷花 四月______ 牡丹 九月______ 桃花 （2）“石榴红似火”是说石榴花像______一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像______一样白。 （3）正是农历______月，冬月是农历______月，腊月是农历______月。 2. 按原文内容填空。 （1）少年智则______，______，______，______，______，______，______，______，______，______。 （2）红日______，______。______，______。潜龙______，______。______，______震惶。鹰隼______，______。 3. 课外阅读。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 （1）解释下列词语的意思 静夜思： 疑： 举头：

（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4. 读课文《画》，完成练习。 远看有色，近听无声。 春花还在，人鸟不惊。 （1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。 （2）诗中主要写了______、______、______、______四种景物。 （3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。 （4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是______。 5. 阅读诗歌，回答问题。 林中小景 金波 阳光透过枝叶， 染上嫩绿的颜色。 风，打着唿哨， 在叶面上轻轻滑过。 流进树林里的空气， 也变得又甜、又柔和。 因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。 （选自《让太阳长上翅膀》）（1）写出部首相同的词语。 例如：唿哨、______、______、______ （2）写出形容小鸟歌声的词语。 例如：啾啾、______、______、______ （3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？ （4）你觉得这片树林中还有什么景物？ 6. 判断对错。 （1）“无数夕阳山”的上一句是“风景旧曾谙”。 （2）“落木千山天远大”的下一句是“澄江一道月分明”。 （3）“千里莺啼绿映红”下一句是“浮天水送无穷树”。 （4）“欲饮琵琶马上催”上一句是“葡萄美酒夜光杯”。 （5）“相看两不厌，只有敬亭山。”句中的“厌”字的意思是讨厌。 （6）“精诚所加，金石为开”的意思是：比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。 7. 赏析古诗，完成后面的题。 一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

新人教版四年级语文上册古诗词专项突破训练

新人教版四年级语文上册古诗词专项突破训练1. 按要求填空。 （1）______，沙暖睡鸳鸯。 （2）竹外桃花三两枝，______。 （3）______，每逢佳节倍思亲。 （4）借问酒家何处有？______。 （5）春潮带雨晚来急，______。 （6）______，春来江水绿如蓝。 （7）兔不可复得，______。 （8）雅人四好：______ （9）千门万户瞳瞳日，______。 2. 名言诗句我会用。(填序号) ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③千里之行，始于足下 ④百尺竿头，更进一步 ⑤众人一条心，黄土变成金 1.老师告诉我们，取得了一点点成绩，不应该骄傲，而应该“______ ”。 2.爸爸希望我珍惜时间，常对我说：“______。” 3.吃饭时，看着碗中那白白的米饭，我想起了“______”这两句诗。 4.“______”的意思是说人多力量大。 5.“______”，要想实现目标，就要从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。 3. 阅读诗歌，回答问题。 秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。 （1）本首诗共有______小节。 （2）写出下列词语的近义词。 倦——______ 一瞬——______ （3）第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？ （4）文中画线的句子运用了______的修辞方法，这样写的好处是______。（5）读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 4. 阅读课文《听听，秋的声音》 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听，我们听到了秋的声音 （1）根据片段内容填空。 秋的声音在______里，在______里，在______里，在______里。 （2）写出下列词语的近义词。 绽开--______匆匆--______ （3）用“匆匆”造句。 5. 课外阅读。 秋词 唐刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 （1）诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（） （2）诗的一、二两句运用了（）的修辞手法。 （3）这首诗最可贵的地方是（）（多选） 6. 阅读诗歌，回答问题

人教版四年级语文上册古诗词专项练习

人教版四年级语文上册古诗词专项练习1. 阅读短文，完成练习。 十二月花名歌 正月山茶满盆开， 二月迎春初开放。 三月桃花红十里， 四月牡丹国色香。 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪， 八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态， 十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头供， 腊月寒梅斗冰霜。 （1）连一连。 三月______ 菊花 六月______ 桂花 八月______ 荷花 四月______ 牡丹 九月______ 桃花 （2）“石榴红似火”是说石榴花像______一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像______一样白。 （3）正是农历______月，冬月是农历______月，腊月是农历______月。 2. 读下面一段小诗，回答问题。 今天住进你的书包， 明天住进他的书包。 后天，后天，大后天…… 绘本在班级里旅行， 住进亲切又陌生的书包， 那是一家家移动的旅店。 （1）查字典，填一填。 ①要查“陌”的读音，先确定“陌”的部首是“阝 左”，再数数“阝 左 ”的笔画，共______ 画。 ②在“部首目录”里的相应位置找到“阝 左 ”在“检字表”第______页。（见图1） ③按照页码，在“检字表”中找到“阝 左 ”部，“陌”字除去部首还有______画。通过查找，发现“陌”在字典第______页。（见图2） ④按照页码，在正文中找到了“陌”字，“陌”的读音是______。（见图3）

（2）猜一猜，再核对。 我猜“陌生”这个词的意思是：______。 我从字典中发现“陌生”的意思是：______。 （3）诗中“移动的旅店”是指（） 3. 补充诗句空缺的部分。 （1）______，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》） （2）遥望洞庭山水翠，______。（刘禹锡《望洞庭》） 4. 阅读《七律·长征》，完成问题。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）这首诗的作者是______。 （2）这首诗是围绕着“______，______”这句话来写的。 （3）诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是______，______。 （4）诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是______，______。 （5）诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是______，______。 （6）诗中写到红军长征经过的地方有______、______、______、______、______。 （7）诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了______， 5. 选择表示方位的词语填空。 前后左右东南西北上下 早晨起来，面向太阳。 ______面是______，______面是______。 ______面是______，______面是______。 6. 理解句子意思。 （1）炎帝之少女，名曰女娃。 （2）女娃游于东海，溺而不返。 7. 古诗名言积累。 （1）莫等闲，______ （2）最喜小儿亡赖，______

四年级下学期必背古诗词

四年级下学期必背古诗词 竹枝词 唐刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。 注释： 1．竹枝词：是巴渝民歌的一种，唱时以笛、鼓伴奏，同时起舞。 2．唱：一说“踏”。唱歌声，西南地区，民歌最为发达。男女间常用唱歌来表情达意。踏歌，是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节拍。 3．“东边”二句：语意双关，“晴”“情”同音，“有晴”“无晴”是“有情”“无情”的隐语。这句的意思是听歌者听出唱者是“有情”的。译文： 杨柳摇曳，青翠欲滴。江面水位初涨，平静如镜。少女漫步在岸，忽然听到江面上情郎唱歌的声音。东边阳光灿烂，西边阴雨绵绵，原以为是无情，实则还是有情。 四时田园杂兴 宋范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 注释： 1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。 2．梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。 3．麦花：荞麦花，为白色或淡红色。菜花：油菜花。 4.篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。无：没有。 5. 惟有：只有。蛱（jiá）蝶：蝴蝶。 译文： 树树梅子变得金黄，株株杏子越长越大，荞麦花雪白似粉，油菜花稀稀落落。红日高照，篱落影短，无人来去，只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆，上下翩跹。

滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 注释： 1.滁州：今安徽省滁州市。西涧：滁州城西郊的一条小溪。 2.独怜：独爱。 3．春潮：春水涨潮。 4．野渡：荒郊野外无人管理的渡口。横：指随意漂浮。 译文： 我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人，船只自在地浮泊。 送杜少府之任蜀州 唐王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人， 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 注释： 1．少府：官名。之：到，往。蜀州：现在四川崇州，也作蜀川。 2．城阙：帝王居住的城，这里指长安。辅：护卫。三秦：泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦后，把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。 3．风烟望五津：遥望蜀州，只见风烟迷茫。五津：四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡口，合称五津。此则泛指四川。 4．宦游：出外做官。 5．海内：全国各地。古人认为陆地的四周为大海所包围，故称天下为四海之内。 6．比邻：并邻，近邻。 7．无为：无须，不必。歧路：告别的地方。

四年级古诗积累

1、《秋思》（唐）张籍6、《竹枝词》（唐）刘禹锡洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。杨柳青青江水平， 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。闻郎江上唱歌声。2、《逢雪宿芙蓉山主人》（唐）刘长卿东边日出西边雨， 日暮苍山远,天寒白屋贫。道是无晴却有晴。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。7、《乌衣巷》（唐）刘禹锡3、《浪淘沙》（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花, 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。乌衣巷口夕阳斜。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。旧时王谢堂前燕, 4、《送杜少府之任蜀州》（唐）王勃飞入寻常百姓家。城阙辅三秦，风烟望五津。8、《题都城南庄》（唐）崔护与君离别意，同是宦游人。去年今日此门中，海内存知己，天涯若比邻。人面桃花相映红。无为在歧路，儿女共沾巾。人面不知何处去，5、《陋室铭》（唐）刘禹锡桃花依旧笑春风。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

9、浣溪沙10、春夜洛城闻笛11、醉花阴 宋苏轼唐李白宋李清照 山下兰芽短浸溪，谁家玉笛暗飞声，薄雾浓云愁永昼， 松间沙路净无泥，散入春风满洛城。瑞脑消金兽。 萧萧暮雨子规啼。此夜曲中闻折柳，佳节又重阳， 谁道人生无再少？何人不起故园情。玉枕纱厨， 门前流水尚能西！半夜凉初透。 休将白发唱黄鸡。13、春望东篱把酒黄昏后， 唐杜甫有暗香盈袖。 12、花影国破山河在，城春草木深。莫道不销魂， 宋苏轼感时花溅泪，恨别鸟惊心。帘卷西风， 重重叠叠上瑶台，烽火连三月，家书抵万金。人比黄花瘦。 几度呼童归不开。白头搔更短，浑欲不胜簪。 刚被太阳收拾去，16、江城子·密州出猎却教明月送将来。15、黄鹤楼宋苏轼 唐崔颢老夫聊发少年狂， 14、过故人庄昔人已乘黄鹤去，左牵黄， 唐孟浩然此地空余黄鹤楼。右擎苍， 故人具鸡黍，黄鹤一去不复返，锦帽貂裘， 邀我至田家。白云千载空悠悠。千骑卷平冈。 绿树村边合，晴川历历汉阳树，为报倾城随太守，青山郭外斜。芳草萋萋鹦鹉洲。亲射虎， 开轩面场圃，日暮乡关何处是？看孙郎。 把酒话桑麻。烟波江上使人愁。酒酣胸胆尚开张，待到重阳日，鬓微霜， 还来就菊花。18、登幽州台歌又何妨？ 唐陈子昂持节云中， 17、泊秦淮前不见古人，何日遣冯唐？ 唐杜牧后不见来者。会挽雕弓如满月，烟笼寒水月笼沙，念天地之悠悠，西北望， 夜泊秦淮近酒家。独怆然而涕下。射天狼。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。20、凉州词 19、夜雨寄北唐王翰 唐李商隐葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 君问归期未有期，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。

四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案

四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 一、区分下面的每组生字并组词 谙()镜()孤()厌( ) 暗()境( )狐()压() 二、完成下面的填空 1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。诗句中，能表现出 “孤独”的词有_________________________________。 2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容 _______________________________。 3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红 和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人 _________的情感。 三、解释古诗句 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ____________________________________________________________

四年级下册需要积累的诗句和谚语名句

四年级下册需要积累的诗句和谚语名句 同学们相信你一定在本学期积累了不少词语、诗句和名言、谚语吧！那么我们一起来秀一下，试着给他们分分类，这样记起来更快速、答题时更方便。 注：请同学们特别注意题号前的分类 一、描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） ②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） ③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） ④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） ⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 二、关于诚信的名言 1、言必信，行必果。《论语.子路》 2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》 3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 三、农业谚语 1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。

2、气象谚语： ①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 ③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 ⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 四、关于战争的成语 知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里 出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌 五、关于生命感悟的名人名言 1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。（雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） 六、关于乡村田园生活的诗句 1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天） 2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维） 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼） 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀） 5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）