五年级作文写写自己的故事

五年级作文写写自己的故事

一天，我、妈妈还有一个阿姨和她的小孩去滑雪。那个阿姨以前滑过雪，她在讲滑雪过程时我非常兴奋，在车里大声喊叫，蹦蹦跳跳，弄

得车都一晃一晃的。

滑雪场离家很远，好半天才到。一开车门，一股清新的空气进入

了我的鼻孔。天空万里无云，太阳高高的挂在天上，但并不暖和，反

而有一种凉凉的感觉。开始滑雪了，我入门很快，三两下就学会了。

我鼓起勇气，向初级道挑战。想要上初级道，必须先滑一个大约60度

角的坡儿，我想都没想，就滑了下去。可是由于我不会刹车，在突然

想停下的一刹那，“啪叽”一声摔倒了，好不容易才站起来。刚走到

初级道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又没有其它的路可以下去。我一咬牙，冲了下去……啊，感觉真好，冷风吹着我的脸颊……不好，前面是一堵雪墙，赶快转弯，可惜太晚了，我对着雪墙来了个“飞岩

走壁”，又是“啪叽”一声，我被横着摔在了地上。

可我并不灰心，第二次滑的时候，虽然在坡的地方没摔，可下滑

的时候还是重重地拍在了雪墙上。我本来不想继续滑了，但又一想，

刚才在坡的地方吸取经验后不是没有摔倒吗？这说明有了进步，说不

定下一次就不会挨摔了呢！我又试了一次，嘿，真神，在离雪墙还差

0.1米的时候，我突然转向，“哧”的一声定住了。啊，没挨摔！我

又滑了第四、第五次，都没挨摔。我还想再滑一会儿，可是时间到了，该回家了。在车上我还恋恋不舍地望着滑雪场渐渐远去……

通过这件事，我明白了遇事开动脑筋和熟能生巧这两个道理。我

想以后无论做任何事，我都会运用这些道理。

编写故事 范文

1.破例 老王这几天一直烦恼。 事情是这样的—— 那天，为了女娃入学的事，几经打探，他提着一袋自家晒的干果，走进县教育局局长家。局长家就是不同与穷苦人家，宽敞洁净，有档次。老王说，局长啊，咱家女娃成绩好，说着摆出一叠奖状证书，老王像对待自己的命一样，小心翼翼地铺展着。局长点头示好。老王接着说，女娃的都老师说了，女娃这么好的苗子，搁在我们乡下那末流的学校，实在可惜了，委屈了。女娃也有志气，想上城里的重点学校，那里条件好，老师水平高，可学校要接收，还得局长同意。局长微微笑着，说，这件事会研究一下的。老王留下了申请书，又拿出那袋干果，执意要局长收下，局长实在执拗不过，只留了一点，其余老王带走。 回家后，老王挺高兴，那局长的音容笑貌在脑海浮现，他暗暗觉得女娃上学的事有希望，农人高兴起来，便上村口的小卖部买两瓶酒。 眼尖的小卖部老板老陈，一眼看出老王心里高兴，问，有啥喜事？ 老王说今天去拜访教育局局长了，为了女娃去城里上学的事。 老陈问，那事情有着落了？ 老王说，应该是吧！ 老陈眯着眼，一脸坏笑道，包了多大的红包？ 老王一怔，没有呢，就送了一点自家的干果，他还客气，一直推脱…… 那你肯定和局长有亲戚关系！老陈斩钉截铁地说。 没有，一点也没特殊关系，老王回答。 那你怎么肯定事情会成？老陈反问道。 我看那局长挺和气，老王补充道，再说，我们家女娃那可是有实力有成绩在那摆着呢！ 和气？老陈叹口气，现在当官的很多都是“笑面虎”呢，其实“胃口”可大了呢。上城里读书，是多少乡下人挤破头的事。你既没包个好看的红包，又不沾亲带故，那一点不值钱的干果根本不值一提，只凭女娃的成绩，再好也没用！我看事情难办！ 这话惊醒了老王。要知道，老陈是村里有名的半个知识分子，天天看报，见多识广。老陈说，老王啊，你太迂腐了，现在当官的，哪个不腐败啊，什么暗箱操作，什么裙带关系……说得老王不由胆战心寒。 回家后，这酒，老王再也没心思喝，和妻子商量，结论是，女娃上城里读书的事，没指望了。 老王那个愁啊，谁叫自己不是局长亲戚呢，或者有个有权有势的靠山。再补个红包吧，可自己家已经穷得响叮当，女娃的学费还是东拼西凑来的，再凑个几百来块，也不易啊！老王抚着女娃的肩，无限辛酸，无限无奈，只化作一句：娃啊，咱认命吧！ 哪想，开学的前两天，县教育局寄来信函通知老王，批准女娃进入城里的重点学校学习。仿佛一声春雷炸响，老王惊呆了，一时半会儿简直不敢相信，还以为自己在做梦。 摩挲着那一份批准函，老王又想起局长的亲切的微笑……不由热泪盈眶。他拿着那份批准函，快步走出家门，走向村口小卖部，他心想，老陈啊老陈，见多识广的你也有看走眼的时候！ 一百元钱的故事 赵坤夺门而出，拦了一辆出租车，绝尘而去。此时，坐在车里的赵坤内心是非常忐忑不安的，因为这事他第一次偷钱。 赵坤原本住在一个小山村，但是由于他不甘于贫困，所以他就依然的告别了家乡来到了大城市---南京。但是，由于没有文凭，赵坤连一个像样的工作都很难找到。眼看着自己

自己作文之写写自己的故事五年级作文

自己作文之写写自己的故事五年级作文

写写自己的故事五年级作文 【篇一：《写写自己的故事》教案1】 《写写自己的故事》教学设计 一、教学分析 《写写自己的故事》是语文社s版课标教材五年级下册第三单元的习作。本单元的课文讲述了几位巾帼英杰的故事，学习了用典型事例体现人物精神品质特点的方法，还强调注意人物细节描写的方法，本次习作就是运用这种写法迁移把自己的故事写具体写生动。 二、教学目标 知识与技能： 1、引导学生能用普通话讲述自己的故事，并能选择典型事例，表现自己的特点。做到叙述具体，表达清楚，能说出自己的感受和想法。 2、通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点，将文章内容写具体，表达出自己的真实想法。 过程和方法： 以学生为主体，引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力，培养学生的语文综合能力。 情感、态度与价值观： 通过本次习作教学，启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字，让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。教学重难点： 重点：能选择自己的典型事例，表现自己的特点。

难点：通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点。 教学准备：课件 教学过程： 一、回顾人物，顺势导入 作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的？（指名回答）（板书：典型事例表现人物品质） 2、同学们都知道“男生女生不一样”，这一方面是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习上表现出不同的特点。比如在对突发事件的处理上在学习过程中的细心耐心上，都会表现不同的特点。本次习作，要求我们围绕“个性与性别”这个话题，认真思考这些问题，再根据自身的体验和观察，写写自己的故事，或者写自己看到、听到的故事。过渡：这次习作让我们写什么事呢？请看课件。 3、出示课件（本次习作的主题），提问：本次习作的训练主题是什么？请看课件：全班齐读两遍（板书：写写自己的故事） 4、指名说说：你认为这次作文的体裁是什么？板书：体裁：记叙文（写事） 二、游戏“找不同”“说不同” 1、师：熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？ 指名学生说，教师随机评价。 小结：其实你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这

写校园风景作文范文

写校园风景作文范文 关于写校园风景作文7篇 来到了我们美丽的校园，不得不看看这美丽的景色。一走进门，就看见了一棵高大的松树，那么苍绿，那么高大，就像一直在保护我们的“勇士”一样的高大。 接着向前走，走到了葡萄架，现在还是一颗颗小种子，我想等长大以后，一定是又好看又好吃，帮人们解渴。走到了木瓜树的地带，一排排木瓜树特别齐，现在还一无所得，我相信，秋天一定会有果子的。 在一直走就来到了竹子的森林。一片小小的竹子林给我们带来了不一样的乐趣，就像是在野外探险，有趣极了！ 最后来到了我们“辽阔”的操场，就走进了另一个世界。我们快乐的在操场上飞奔、玩耍、跳绳、扔沙包，给我们带来了不少快乐。 我们的学校是多么美丽多么漂亮啊！

老师让我们到校园里观察校园的风景，我和同学们迫不及待地跑下了楼我先来到了花坛前。菊花露出了可爱的笑脸，有的像一个个黄色的绣球，有的正在忙着梳理它紫色的长发，还有的一层又一层像一个个大大的皇冠。一阵风吹来，菊花们摇摆着身体，就像一个快活的小精灵；串串红像一串串排列整齐的鞭炮；美人蕉宽大肥美的叶子中间长出了一朵火红的花，像一个仙女。几只勤劳的蜜蜂还在花丛中采蜜呢！ 接着我跑到操场上的梧桐树下。笔直、挺拔的梧桐树长的和楼房一样高，树上的叶子不多了，梧桐叶纷纷穿起黄色的连衣裙回到大树母亲的怀抱。 最后，我来到兔笼旁，小兔子浑身雪白雪白的，一双眼睛就像红宝石一样晶莹透亮。 啊！我们的校园真美，我热爱我的校园---郑师附小！ 一座高高耸立的教学大楼，楼外观是橙黄色的，中间夹着红色的线条，显得格外耀眼，这就是我们的学校。 秋天的校园，景色更加惹人喜爱。楼前的大花坛里开满了五颜六色的鲜花，一棵棵松树像士兵一样，整整齐齐的'排列在花坛四周，

描写风景的优秀作文5篇

描写风景的优秀作文5篇 风景是由光对物的反映所显露出来的一种景象。犹言风光或景物、景色等，含义至为广泛。以下是专门为你收集整理的描写风景的优秀作文，供参考阅读！描写风景的优秀作文1生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人一辈子。——题记我的风景非常简单，那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间，那滴雨露滑落是划过的精彩，差不多上我沿途中的风景，因为人一辈子的磨难之多，途中的风景便是心灵的慰藉，将那些点滴的风景铭记于心，定能为我打快乐灵的天窗展开人一辈子的旅程。若讲我是一个奔驰中的人，只为了目标而努力，那也是不可否认，人一辈子的时刻何其的短暂，因此我忽视了沿途的风景，只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗，风景在我的脑海中早已遗忘，他人将生命演到高潮，使自己成为了一道亮丽的风景，正是如此的风景挡住了我奔驰的步伐，结束了浑噩的生活。它们将我围绕，点点的光辉温暖着我冷漠的心，微小的花草用姿态擦亮我早已封闭的眼，眼溢出了眼泪。似在后悔虚度的光阴，我惊愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的苍白，一阵阵揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得吗？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲讽我没有风景的空虚，我迷茫了，我的风景在哪？一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒，晶莹的露珠里出现儿时的片段，依旧是那个我，却有着不同的心，稚嫩的话语温暖着人心，小小的双手扶起了一片善心，我的心震动了，封锁的门突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷锁猛然消逝了。我的风景非常简单，确实非常简单，只是伸出一双手，风险一份情，这是我的风景，蓦的我忽然发觉那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾，那一朵朵的绽放差不多上心中喷发的爱，微风轻轻的吹来，这是我和天空的对白，穿越阴霾，阳光洒满了我的窗台，微弱的声音，唱出最闪亮的期待，事实上风景一直与我同在，我的世界此刻春暖花开。我寻到了我的风景，但对我来讲成为不人的风景就是最美的，我情愿成为人一辈子中最绚丽的风景。——后记描写风景的优秀作文2今天我怀着无比兴奋的心情跟着爸爸妈妈一起参加小记者采风团第四站——走进紫帽山的活动，因为是第一次参加，我内心多了一份好奇和期待。首先我们到紫湖国际高尔夫不墅的售房部集合，开始我跟爸爸妈妈在售房部观看不墅楼盘模型规划图、听售房部的叔叔讲解不墅建筑的一些周边环境、设计理念和生活休闲功能。当我走到露台，一阵阵清新的空气扑面而来，舒爽极了。放眼望去，静谧的湖面、青葱的山林，青山绿水映入眼帘，简直像一个山水幻境，美丽极了。接着我们开始了爬紫帽山的活动。我也是第一次爬紫帽山，从山足下远远望去，山岳层迭起伏。身处紫帽山间，高崖飞瀑，泉水叮当，一路上鸟语花香，令人心旷神怡。沿山路四周有很多果树，浓荫蔽空，郁郁苍苍，爸爸妈妈告诉我，那是龙眼、荔枝、杨梅树等。通过这次爬山，我不但锻炼了躯体，还沿路听爸爸妈妈讲授知识，真是一举多得啊。爬山归来，最兴奋人心的活动开始了，那是我最期盼的环节，就是自己动手DIY蛋糕送给妈妈作为母亲节的礼物，做蛋糕的过程，我专门投入用心，我想把我平常对妈妈所有的爱都注入到那个蛋糕里。当我亲手把自己做的蛋糕送给妈妈的那一刻，我看到了妈妈幸福的眼泪，妈妈您辛苦了，我会永久爱您！这次的活动实在是丰富多彩啊！最后还有亲躯体验高尔夫的节目，我从妈妈的微信上看到过舅舅打高尔夫的英姿飒爽的相片，觉得舅舅帅极了！没想到，我这么小也能够打高尔夫，我快乐极了。刚开始，我拿着高尔夫球棒在那边乱打，爸爸开玩笑讲，我像农民伯伯在锄地一样，“锄禾日当午，汗滴禾下土”。呵呵，只是，听完教练的讲解，我的动作马上纠正过来了，尽管还不是非常到位，挥杆间力度依旧非常不够，但爸爸讲动作差不多帅多了，我差不多开始喜爱这项运动了。以后假如有机会，我一定还会跟爸爸妈妈一起来练练，长大以后也要成为像舅舅一样的高尔夫运动爱好者。这次小记者亲子活动我过得非常快乐、非常有意义，令我回味无穷。它不但丰富了我们的周末活动，让我开阔了视野，亲躯体验了高尔夫，更重要的是，能够让我有机会亲手做礼物送给妈妈，能够让我提早向友爱的妈

写下自己的故事作文

写下自己的故事作文 当时候我常常告诫自己：世界天天新日日变的时候，我要继续做一个不变的人、慢的人、旧的人；当时代令人眼花缭乱的时候，我要做一个气定神闲的人；当大家都在一路狂奔往前追逐利益名利的时候，我要敢于后退，安于一个寂寞的角落，孤独的写作。 ——题记 我一直很热爱写作，对于我来说没事的时候用笔记录下一些东西或者用键盘码一些文字就是生活中的小幸福。虽然上了高中后留给写东西的时间变少了，但是我仍旧在我的世界里为这些文字保留了一个角落。 一次期中考试后，语文老师把答卷发下来。 “你作文分数肯定很高吧？” 32分——一个很一般的成绩。而这种成绩已经不止一次出现在我的试卷上了。这也是第一次我对我自己的作文产生了怀疑和思考。 以前看到这种分数我从来不在意，因为我一直认为作文是一个因人而异主观性很强的东西，不同的人有不同的看法，分数只是一个形式，不必在意。但是我渐渐发现，每一次考卷发下来，我的作文成绩似乎都不是那么的理想，有时候我觉得明明发挥的很好，但是分数总是不如人意。经历了多次这样的体验后，我对自己说：或许考场作文跟平常你写的文字要求不一样吧。

但这一次，是我第一次对自己的文字产生了怀疑。 我问班上一个作文得高分的同学借来了卷子，仔仔细细的把她的作文看了一遍。这次考试的作文题目是“等待春天”，大致是一篇要求写一个自己拨开层层云雾最终见到春天的故事。当我拿到这篇作文的时候我第一反映是写记叙文。我很完整的写了一个原先自己不擅长的领域，最终通过努力收获到一个好结果的故事。这个等待结果的过程对我来说就是等待一个属于自己的春天。这个作文高分同学写的是一篇抒情散文，却怎么看怎么带着骈俪文的性质。文章很华美，都是大段大段的抒情和排比句。我不禁赞叹别人的写作功底原来这么厚实。但是看完了全文之后我发现我什么也没看懂。我便问了她这篇文章在写什么。 “我怎么知道我在写什么啊。”她这样回答我。 我愣住了。 她大抵是看到了我愣住的样子，然后说了一句“反正我什么题目都往上面套，时间长了就背熟了。分从来都没低过。” 原来这样华美的文字背后，是这样的故事。 那刻我陷入了沉思。思考自己，思考这个时代的考场作文。 就在这个周末我看了麦家的一集演讲，里面有一名大学生提问麦家先生这样一个问题：华丽辞藻包裹空虚内心的我们，怎样才能成为有故事的男女同学？ 当时麦家就回答他，你还是太急了。他说这个时代里每个人就像花朵，争分夺秒的绽放，这就是一个追求速度和欲望的时代。

《写写自己的故事》教案 1

《写写自己的故事》教学设计 一、教学分析 《写写自己的故事》是语文社S版课标教材五年级下册第三单元的习作。本单元的课文讲述了几位巾帼英杰的故事，学习了用典型事例体现人物精神品质特点的方法，还强调注意人物细节描写的方法，本次习作就是运用这种写法迁移把自己的故事写具体写生动。 二、教学目标 知识与技能： 1、引导学生能用普通话讲述自己的故事，并能选择典型事例，表现自己的特点。做到叙述具体，表达清楚，能说出自己的感受和想法。 2、通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点，将文章内容写具体，表达出自己的真实想法。 过程和方法： 以学生为主体，引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力，培养学生的语文综合能力。 情感、态度与价值观： 通过本次习作教学，启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字，让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。教学重难点： 重点：能选择自己的典型事例，表现自己的特点。 难点：通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点。 教学准备：课件

教学过程： 一、回顾人物，顺势导入 1、导语：在本单元的学习中，我们一起感受了文中许多女性的平凡与伟大。在她们中，有我国历史上著名的纺织革新家——黄道婆；有在护理事业方面取得卓越成就的先驱——“白衣天使”南丁格尔；有爱国老艺人、豫剧表演艺术家——常香玉；有醉心于科学研究事业的大公无私的女科学家——居里夫人；有我国古代女扮男装、代父从军的好女儿——花木兰······她们都是家喻户晓的巾帼英雄。 作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的？（指名回答）（板书：典型事例表现人物品质） 2、同学们都知道“男生女生不一样”，这一方面是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习上表现出不同的特点。比如在对突发事件的处理上在学习过程中的细心耐心上，都会表现不同的特点。本次习作，要求我们围绕“个性与性别”这个话题，认真思考这些问题，再根据自身的体验和观察，写写自己的故事，或者写自己看到、听到的故事。过渡：这次习作让我们写什么事呢？请看课件。 3、出示课件（本次习作的主题），提问：本次习作的训练主题是什么？请看课件：全班齐读两遍（板书：写写自己的故事） 4、指名说说：你认为这次作文的体裁是什么？板书：体裁：记叙文（写事） 二、游戏“找不同”“说不同” 1、师：熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？ 指名学生说，教师随机评价。 小结：其实你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这

描写校园美景的作文500字5篇

描写校园美景的作文500字5篇 我们学校的校园，一年四季都是美丽可爱的。让我将你引进我们美丽的校园，看你喜不喜欢。春天，成群的、大片的小草从我们学校的后花园探出头来，望着这新奇的世界。绿树也都冒出了新芽。这个万物复苏的季节可美了，春姑娘看了看这一切，拿起她的魔法棒开心地走了。下面是给大家带来的描写校园美景的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 我们的校园位于焦作市武陟县朝阳一街东部，被称为是“花园似的校园”。 进了校园的大门，笔直的水泥小路伸向前方。校门的左边，有一座小亭子，是蘑菇形状的，很可爱，亭子前方用纯白色的屏风把小路和亭子隔开了，屏风上刻着三个蓝绿色的字，是亭子的名字“风清苑”。洁白雄伟的教学楼又高又大，明亮宽敞的教室里传来朗朗的读书声。教学楼中心有一座硕大的花坛，里边盛开着各种各样的鲜花，五彩缤纷。操场宽阔至极，有很多同学在玩耍，篮球场上，还有几架喷上了蓝漆的篮球架。我们的校园一年四季都很美。 春天，草坪里的小草探出了尖尖的绿脑袋。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，有的稀稀疏疏，有的密密层层。柳树却早已在微

风中跳起了舞蹈，又长又绿的枝条像小姑娘的长头发。到处都是阳光明媚，到处都有春姑娘的足迹。 夏天，原本稀稀疏疏的树木一下子像被施了魔法一样，变得枝繁叶茂。花坛里的鲜花显得格外娇嫩美丽，蝉儿趴在树上，热得不停地“知了，知了”的叫着。 秋天，绿蒙蒙的树叶变成了金黄色的，从树上飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞，一瞬间，地上铺了一层厚厚的金黄色的地毯，踩上去软绵绵的。花坛里的花儿都凋谢了，干枯掉色的花瓣儿从发黄的茎上飘落下来，唯有菊花美丽的像一位仙子：黄的、绿的、粉的、白的······五颜六色，真是眼花缭乱。 冬天，雪花妹妹在天空中跳着优美的舞蹈。大树披上了洁白的衣服，大地盖上了纯白的毛毯，连教学楼顶和小路都被银白覆盖了。银白色的世界，这是多么的美丽啊! 啊!我爱我们美丽的校园!它真不愧被称为是“花园似的校园”啊! 漫步宽阔的操场。到处都是孩子们活泼的身影，欢快的笑声。大家仿佛出了笼的小鸟，你追我赶，尽情地玩耍游戏。

《写写自己的故事》作文指导

写写自己的故事 【教学目标】： 1．写清一件事的起因、经过和结果。 2．按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。 3．通过细节描写，表达自己真实的情感。 【教学重、难点】： 选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理 【教学计划】：习作前指导一课时 【教学过程】∶ 一、回顾本单元人物故事：（5分钟） 1、同学们，通过第三单元的学习，我们认识了哪些巾帼英杰？它们都有什么品质？（指名回答） 2、作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的？（指名回答）（板书：典型事例表现人物品质） 二、写前准备 1.审题（1分钟） 2.表现性格的词语（3分钟） 大度、胆大、细心、直爽、诚实、果断、活泼、开朗、倔强、勇敢、坚强、泼辣、乖巧、粗心等 3、事件的主题（3分钟） 开心、后悔、自豪、伤心、自责等 4.想一想（课件出示谱系表构思）（5分钟）

你准备写什么事？事情发生在什么时候，什么地方？当时有哪些难？你印象最深的是什么？有什么感受？ 5.拟题(5分钟） 根据构思学生拟题。指名答。 举例：《我是个_______》、《那次，真让我_______》、《我为自己_______》等 6.列提纲（5分钟） 时间 地点 情感 个性 几岁 几年级 暑假 寒假 早晨 中午 晚上 春天 夏天 秋天 冬天 瞬间 等等 教室 操场 街上 家里 公共场 所 景区 等等 开心 后悔 自豪 伤心 等等 胆小 粗心 泼辣 乖巧 倔强 勇敢 诚实 等等

举例： 我是个“傻大胆” 开头：写外貌，概括自己的性格，开朗活泼，有点急躁，有点“傻大胆。” 分层：A、把蟒蛇绕在脖子拍照， B、爬上树梢掏鸟蛋 结尾：评价自己的“傻大胆”。 学生列好提纲。 7.出示范文《我学会了宽容》。 说说文中哪些地方吸引你？ 教师小结。 这篇文章抓住了我心胸狭窄的特点，通过打羽毛球与朋友争吵这件事，明白世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是胸怀。让自己明白做一个胸怀宽广的人。 过渡：看了小朋友的故事，同学们是不是也想把自己的故事与大家分享。今天我们写《我的故事》。 8.提出写作要求 （1）.围绕中心选择典型事例。 （2）.交代清楚时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果。（3）.要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。 （4）. 把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。 三、学生习作，教师巡回指导。

关于校园景物作文5篇

关于校园景物作文5篇 校园里的生活多姿多彩，校园里的景物美如画。下面是小编为大家收集关于校园景物作文5篇，欢迎借鉴参考。 校园的景色一 校园里的生活多姿多彩，校园里的景物美如画。 春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声，让宁静的校园变得热闹。小草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得耀眼。万物复苏，鸟儿鸣叫着，好似在倾吐着春天来到的喜悦， 夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。 秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了! 冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。 校园的景色多么美啊!好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。 回首，留恋那校园二 不知从何时起，校园的大门已为我敞开。 回想起儿时的我。第一次来上学，每每跨进校园的大门，心中总会有一丝丝的不情愿;每每看见老师，心中总会有一丝丝的恐惧;每每看着校园内的景物，心中总会有一丝丝的陌生…… 距离毕业还没有几天，我发觉自己变了，由原先的无知变得成熟了。我不再厌烦数学老师拖课了，反而想叫她多拖一会儿，好让我再看看老师那逐渐长上皱纹的脸，听听老师那亲切又不失威严的声音，将它们好好刻在心上，好好留恋。

关于写景的作文400字5篇

关于写景的作文400字5篇 你最喜欢的一处景物是哪里呢?有什么吸引人的地方?下面是小编为大家收集关于写景的作文400字，欢迎借鉴参考。 关于写景的作文400字篇1 家乡一年四季的景色都令人陶醉，令你流连忘返，依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧? 春天像一位活泼可爱的小姑娘，还像一个人一样活泼，把人间变成一派生机盎然的景象，农民伯伯在田间播种，小草偷偷露出脑袋，古木苍天的大树长出了枝叶，婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。 夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了! 秋天是收获的季节。金*的稻谷沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了;高粱涨红了脸，好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果，像一个个小灯笼。有趣极了。 冬天是白雪皑皑的季节，铅灰色的天空中乌云密布，风和雪这两个顽皮的好朋友，滚着团，拧着劲，肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质! 家乡的四季是美丽的，多彩的，我爱家乡的四季。 关于写景的作文400字篇2 我生在独山，长在独山，是个地地道道的独山人。 记得，外婆曾经对我说过，几十年前的独山是一片片绿油油的稻田，只有大会场那边有一些平房和楼房。 后来通过上级拿钱来修建，在经过劳动人民们的辛勤劳动之后，独山发生了巨大的变化，一片片绿油油的稻田，变成了如今的高楼大厦，泥泞的小道变成了如今的柏油公路。 原来的中南广场是一排破烂的平房，如今变成了一个美丽的大广场，广场内安有许多的设备，一到过年。过节中南广场的*池，喷出水花，水花在五光十色灯光的照耀下就像缤纷十色的水球，中南广场真美啊! 还有原来的汽车站是一排排的瓦房，现在的汽车站也变得广阔起来了。 一幢幢高楼大厦，拔地而起。

【自己】写事篇：《写个人成长故事》作文范文

于是，我自己摸索起来，先练刹车，再研究车把。渐渐地，我摸到了一些门道：车把要平，目视前方，两脚别忘蹬……上车练习前，我心里像十五个吊桶打水——七上八下：会不会跌倒？会不会出洋相？会不会……嘿，管他三七二十一，先上车再说，反正我也会刹车。谁知，刚上车就扭起了“8字舞”。由于重心不稳，我重重地摔下来，腿上被磕青了一块，疼得眼泪都流了出来。我瞪着车子，真想摔它一顿。爷爷眼里闪着泪花对我说：“实在不行，就别学了。”我说：“没事，我能行！”我忍着痛爬起来，站直，上车，坐正，掌稳车把，眼望前方……一次次排除险情，我终于控制住了车子。（学写动作：动作描写具体形象，将“我”不服输的性格表露了出来。）爷爷见了，高高地竖起大拇指，一个劲儿地喊：“奇迹，奇迹，了不起啊！” 骑在自行车上，风迎面呼呼吹来，身边的树木刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家说过的话：世界上最困难的莫过于战胜自己。我很高兴，因为战胜自我让我尝到了成功的滋味！（学写结尾：首尾呼应，突出重点。） 名师讲评 学骑自行车是再平常不过的小事了，可是在小作者笔下却生动活泼，感人至深。人物刻画活灵活现，心理描写细腻。文章首尾呼应，结构严谨。 成功的滋味 吴波 那是一个新年的早晨，我们一家人带着喜悦的心情，商量着吃什么好。最后，我提议包饺子吃，爸爸、姐姐马上积极响应，唯独妈妈不同意。可是没办法呀，三比一，妈妈只有答应了。妈妈拿出一些面粉倒进盆里，开始不停地搓揉，做面团。爸爸拿来一块鲜嫩的猪肉剁起来，做饺子馅。我和姐姐当然也不闲着，我赶忙拿来一口锅，放满水，放在灶上。（学写动作：动作描写真实，展现出“我”动作的麻利。）然后和姐姐一起把妈妈揉出的面团，精心加工成了一张张饺子皮。不过，我做出的不是长方形和正方形，就是一些奇形怪状的东西，连我自己都不知道是什么。姐姐见了，连忙

写自己的作文12篇优秀版

《写自己的作文》 写自己的作文（1）： 祝福自己 人生十七八，青春好年华。 五光十色的霓虹灯，闪烁着流动的旋律，酣畅淋漓的摇滚乐，飘荡着跳跃的热流，潇洒利落的街舞，跳出青春的节拍。 在这流金溢彩的年纪里，祈盼给岁月真心真意的情感，给季节无怨无悔的付出。 祝福自己，纵然是最悲伤的季节，也说一句：活着真好。 祝福自己，即使是最坎坷的日子，也道一声：我很幸福。 歌德曾劝慰人们：痛苦给你的一切，请细加回味，苦难一经过去，就会变成甘美。 拒绝无可奈何花落去的伤感，于艰辛中探索成功，做命运的主宰，从失败中奋起，做生活的强者，让年轻的活力滋润芬芳的花季，让年轻的热情沸腾生命的激流。 祝福自己，翻过高山，越过大海，走向地久天长。 祝福自己，一路欢笑，一路高歌，唱到地老天荒。 祝福自己，撷一片晨曦，迎接辉煌的太阳。 祝福自己，披一身朝露奔向人生的远方。 写自己的作文（2）： 给自己一次旅行 把自己留在最好的时光里 我要做的是放慢脚步，放慢自己。 题记 独自拖着行李箱，踩着帆布鞋，暂时不用重复职业式的复制动作，不用看见车流中清一色的浙B牌照，脱离这个住腻了的地方，去陌生的城市倾听不一样的生活节奏。走！人生需要说走就走的旅行。 机场，是个让人十分矛盾和五味翻腾的地方。每每在那里，你不明白它代表着是离开还是抵达，而有时候仅仅是一个中转。大家由于明白自己的下一站在何方，因此便凸显了一种与众不一样的使命感。每次离开地面，离开自己熟悉的天空的时候，才会觉得生命是轻的。不明白从哪里看到的这句话，坐在飞机上，就像翱翔在天空中的鸟，轻轻地就飞起来了，轻轻地，就这样触摸着交替的日和夜，飞过了国境是无尽的夜

关于描写风景的作文3篇

关于描写风景的作文3篇 关于描写风景的作文篇1 我跟随着妈妈爸爸来到海边，我和爸爸妈妈站在一块大礁石上，等待着光耀灿烂的日出。 海风阵阵的吹，吹到我的脸上，有一丝丝的寒意。海鸥在海面上自由自在来回盘旋。突然，天空变红了，一会儿，又变黄了，海面上泛出了红里透黄，红黄相间。一个红彤彤的半边形露出了海面，顿时，海面上泛着万点金光。火红火红的太阳一下子，跳出海面，红红的太阳，像一个大火球，太阳的光芒四射，照在我的脸上，火辣辣的，亮得使我睁不开眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金灿灿的衣裳，亮得人们都不敢再看太阳了。 火红的太阳，逐渐升上了空中，把阳光洒向了这儿的每一个人，把温暖罩在了每一个人的身上。 大家不约而同得望着这个太阳，异口同声地说：“日出可真美呀!看见了这美丽的日出，总算知道什么叫做美不胜收。万紫千红了!” 这时，我完全沉浸在这日出带给我的喜悦中。 关于描写风景的作文篇2 天井湖位于五松山脚下，湖面阔八十公顷，有山峦环之，湖光山色，两条蜿蜒曲折的长堤把湖分为东湖，南湖和北湖。 天井湖水很清，宛如明镜一般，清晰的倒映着蓝蓝的天，白白的云，绿的树，红的花……

早晨，湖面上飘着一层薄薄的雾，仿佛把天井湖置身于一个童话世界。太阳懒洋洋地从东方升起，缓缓地拉开天井湖那朦胧的面纱。一阵微风吹过，水唱着欢快的歌拍打着湖岸，想知道这首歌好听吗?河岸旁的柳树用它那婀娜多姿的舞蹈来告诉你，看着它那动人的舞姿，我不禁想起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 傍晚，那湖畔的金柳，是夕阳中的新娘，夕阳姐姐像魔术师一样把天井湖变成一个穿金边衣裳的贵妇人。 天井湖不但美，美得如诗如画，而且奇，奇得另人百思不得其解。 南湖湖心有一岛，岛上有一口井，井水终年高于湖面两米多，湖水涨则井水涨，湖水落则井水落，为一奇观。 我爱我的家乡，更爱美丽的天井湖! 关于描写风景的作文篇3 一个风和日丽的中午，妈妈说：“我们今天去虎山公园玩吧!”“太棒了!”我开心得一蹦三尺高。 来到虎山公园，我情不自禁地跑到开船的地方，选了一架人力船，与妈妈划了起来。湖水很清，清得能看见湖底的鹅卵石。忽然，一块石头如子弹般飞过来，打到湖水，“平静的‘小姑娘’一下子变成了一个冒失的‘淘气鬼’。”月牙似得小桥架在湖面上，当小船进入小桥时，世界一下子变得黑洞洞的。 该爬山了。我从山脚下往上一看，啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!真吓人!我爬啊爬，爬到半山腰，往下一下，啊!下面的树葱葱茏茏的，像一片绿的海洋，真是美不胜收啊!“终于爬到山顶了。”我一边喘气一边说道。我的眼前有一架飞机，那飞机真是威武啊!

作文范文之作文《…的故事》

作文范文之作文《…的故事》

作文《…的故事》 【篇一：小学生作文《成长中的故事》】 成长中的故事在我成长的过程中，妈妈的爱就像一股溪流，滋润着我幼小的心田。我和妈妈的一次旅游经历，让我终生难忘。那是2010年的暑假，妈妈带我去**旅游。夜里列车上的空调温度很低，妈妈怕我着凉，把被子都盖在我的身上，而她自己却因为没盖被子着凉了，胃疼得很厉害，而我却全然不知。第二天下车，我就迫不及待地拉着妈妈去海边。这是我第一次见到大海，我兴奋地在海滩上奔跑着、欢呼着、尖叫着：“大海！我来了！”当我跑了一圈回来后，发现妈妈俯卧在海滩热乎乎的沙石上，“妈妈，前面有一艘军舰，我要去看看！”我依旧大声地对妈妈说。妈妈吃力地抬起头，脸色惨白，额头的汗珠止不住的流了下来，很难看地笑了笑：“好！高兴吗？姑娘。”“嗯！妈妈，你热了吧？出汗了。”我当时很兴奋，忽略了妈妈的表情，只见她好像很费劲地从地上爬了起来。我在前面跑，妈妈慢慢地走在后面。接着我们又去了海洋馆，极地馆。晚饭妈妈带我吃了肯德基，她却一口没吃。那次的**之行，我高兴地玩了三天。妈妈回来后却因胃溃疡而住院。后来我得知了事情的全部经过，为我的少不更事而万分惭愧！我当时只想着自己玩得高兴，却忽略了妈妈的病痛！妈妈，您的这份“疼痛的爱”，我该如何报答！在我成长的路上，经过的事很多很多，有些都已淡忘了，唯独这件事让我刻骨铭心，成了我心中挥之不去的“痛”。 【篇二：作文《童话故事》】 大公鸡的故事 有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡，但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。” 有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。” 第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡、母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自作自受” 主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。 《乌鸦喝水》续写 上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。 哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树白色的树枝向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！ 乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀

小学生写自己的读书故事作文有趣的课外书

小学生写自己的读书故事作文：有趣 的课外书 五彩缤纷的课外书，就像打开知识宝库的一把金钥匙。它会把你带入神圣的知识殿堂，会让你在知识的海洋中尽情地遨游。 图书馆里的课外书种类繁多，让你看得眼花缭乱，应接不暇。我特别喜欢其中的《三国演义》。这本书的内容丰富多彩，生动有趣。介绍了魏、蜀、吴三国时期的很多有趣的故事。书中涌现出的人物，有英雄豪杰、有巾帼英雄、有肝胆忠臣，也有风流名士，有无耻之徒，也有残忍无比的奸臣小人。它使我懂得了很多知识，开阔了我的视野，读起来很有趣。像“三顾茅庐”，写了刘备为了请诸葛亮出山，不惜降低了英雄的身份，带关羽、张飞亲自去请，而且一次次礼貌有加，足以证明他热切希望有一位奇才，帮助自己打天下的心。诸葛亮被他的精神深深感动了，于是他决心全心全意辅佐刘备。有了诸葛亮的帮助，刘备真是如鱼得水。渐渐形成了三国鼎立的局面。刘备还与虎将关羽、张飞在桃园结义，发誓同生死共患难……

这本书里还有许多可歌可泣的故事，读起来趣味无穷。每当拿起这本书，我就爱不释手，常废寝忘食地读着。如今，我能熟练地把其中的一个个故事讲给同学们听呢！ （指导教师:林鸣凤） 五彩缤纷的课外书，就像打开知识宝库的一把金钥匙。它会把你带入神圣的知识殿堂，会让你在知识的海洋中尽情地遨游。 图书馆里的课外书种类繁多，让你看得眼花缭乱，应接不暇。我特别喜欢其中的《三国演义》。这本书的内容丰富多彩，生动有趣。介绍了魏、蜀、吴三国时期的很多有趣的故事。书中涌现出的人物，有英雄豪杰、有巾帼英雄、有肝胆忠臣，也有风流名士，有无耻之徒，也有残忍无比的奸臣小人。它使我懂得了很多知识，开阔了我的视野，读起来很有趣。像“三顾茅庐”，写了刘备为了请诸葛亮出山，不惜降低了英雄的身份，带关羽、张飞亲自去请，而且一次次礼貌有加，足以证明他热切希望有一位

写自己的故事作文

写自己的故事作文 在我们的生活中，发生的故事虽然比不上如“爱因斯坦”这样的名人的传奇故事精彩，但是也有它自己的特色以下是写我的故事的作文，欢迎大家阅读! 瞧，不远处的麦浪中有两个小女孩在追逐着。落日的黄昏，啼血如杜鹃般的天空，快 逝去的阳光开始起舞、旋转，然后纷飞着消逝。小女孩们循着阳光离去的脚印在童年的跑 道上飞驰，童年画卷里的一切都见证着这场友谊的山盟海誓。 那一个小女孩笑得灿烂极了!她叫麦麦，也许是因为名字的干扰，所以，让她没有原 由的爱上家门前那一大片一大片的麦浪，她说，麦子的香就是她的气息。另一个小女孩总 是站在阳光下，所以阳光总是笼罩着她的一切，那一头细茸茸的短发在金色下飞扬……而 她就叫飞扬!扇动着她纯白的翅膀飞翔在一片湛蓝之下，梦幻得恍若透明，她们总在麦浪 之间嬉戏着，看天空里云的变幻万千，呼吸空气里草尖的馨香。 一个最明媚的秋日里，阳光斜斜地射入房里，驱赶走阴暗的死寂，飞扬在麦麦的房外 喊她，和男孩一样的声音吓了麦麦一大跳，她伏在窗边向飞扬投去诡异的笑，然后，抓起 两个刚买的燕子风筝蹬蹬蹬地跑下楼去，一瞧见飞扬，麦麦就亮出藏在身后的风筝，眼睛 直勾勾地勾向她，飞扬摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麦麦的脑瓜，“偷”走了一只风筝，“飞扬”在前方，麦麦笑着追过去，两个小女孩竟拿着两只一模一样的燕子风筝追逐 了整整一下午，而这段友谊也在那个下午被“山盟海逝”。也许时间在友情的面前，不再 那样漫长了!而是流逝得飞快，不知不觉中，两个小女孩成长了，告别了万花筒一样的童年，走进了既有甜蜜也有苦涩的青春年华。 小学毕业后的那个夏天，她们各奔东西，虽然流着满面的泪，心中撕开了几个大大的 黑洞，却也无能为力。就这样，她们山盟海逝过的友谊脆弱得如同梦幻中的泡泡，甜蜜过、闪耀着七彩光芒的梦儿，在一阵狂风的袭击下，灰飞烟灰。 后来，又是一个盛夏。阳光不正常地温暖，却让麦麦感到莫名的熟悉。她在和飞扬离 别后的日子里，变得像一个机械，不会发现美丽，不会体验爱。正当她低着头飞速的在人 群中穿过的时候，猛地撞进了一个人怀里。她不得不抬头一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被夺走了呼吸。那个人，竟然是'''飞扬!麦麦的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳动，呆在原地，本有千言万语的她喉咙却象卡住了鱼刺，无法动弹。飞扬见到她，也愣了一下，但不久就缓和下来，只是丢给她一个淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止 跳动的心却狠狠地疼了一下，让她在与飞扬擦肩而过的那一刻，滴下泪珠……麦麦很傻， 对吧! 其实，麦麦就是我。被友情伤害过的我。这个故事的主角是我，幸福过、快乐过、满 足过，在却伤痕累累的我。那一条深深的伤疤，永远都留在我的心里，无法抹去。不过， 看见燕子风筝的那一刻，所有的伤都释然了，飞扬，你给我的幸福，我现在终于懂了。我 们的相离才能让我有时间去整理零落的回忆，才能让我把那些美好的回忆记得更加深刻。

描写风景优美的作文400字

描写风景优美的作文 400 字 【篇一】 今天，妈妈带我去了位于市立医院北边的环翠楼，那是一个环山的公园，这 个公园非常美丽，山清水秀，让人感觉进入了美丽的人间仙境。 在公园门口的广场上我看见了一座很高的雕像， 妈妈告诉我这个雕像是邓世 昌，他的眼镜注视着前方，身穿飘起的披风，手拿着带鞘的宝剑，表现出坚定的 表情，妈妈说邓世昌是海军将领，是甲午海战的大英雄，他带领海军士兵同敌人 英勇的战斗，我一定要向他学习。 走完了大约 1000 级的台阶，到了顶上最壮观的地方，对，这就是环翠楼， 我很快的走了进去，可是工作人员让我穿鞋套，我穿上鞋套进去了，刚进了负二 层，我就看见了一个缩小版的环翠楼模型，在灯光的照耀下金碧辉煌。我们坐着 电梯到了一层和二层，正在进行的是铜雕展，我们又走到了三层，进行的是汉白 玉展，我最喜欢的是用汉白玉做成的天女散花。第四层进行的是瓷板油画展，画 的是沙滩的记忆，第五层是最精彩的，是民俗风情展，有剪纸，泥人，雕刻，书 法，手工步画，它们都形态逼真，活泼生动。室内的顶棚雕刻的是金色的花纹， 光彩夺目。走出琼楼阁，就来到室外走廊，山，海，楼都在眼底，人在下面走就 像是小蚂蚁。站在这里，真舒服，但是千万要小心啊不要掉下去。 再见了环翠楼，祝愿你越来越美丽! 【篇二】 今天是晴天。 外面风景优美， 景色宜人， 鸟语花香， 让人们的心都高兴起来， 个个精神饱满。这时，我从房间里走出来看风景。 草地上的小草绿茵茵的，远远看去就像一层厚厚的绿毯子，温暖着大地。小 花一朵一朵地从土里钻出来， 给毯子绣上了美丽的花纹。 一些可以做作凉茶的植 物也一个一个地探出头来，它们似乎要让采摘的阿姨们快点过来拔走。忽然，天 上飘来了一只神气的“雄鹰”和美丽的“金鱼”。 哦， 原 来那是小朋友们在放风筝，他们的风筝给春天又增添了许多生机。 杉树、松树上，不停地传来鸟儿的叫声。它们的叫声很有节奏，仿佛在演唱 一首婉转动听的歌曲。鸟儿一会儿飞到跑道上，一会飞到草地上，一会儿飞到楼 顶上……反正， 这些小鸟无论飞到哪里， 都会留下一些悦耳的歌声。 小动物也出来玩了。 凡是有动物的家人， 都会领着这些小动物到外面呼吸新 鲜的空气。 它们可高兴啦， 一会儿跑到这儿， 一会儿跑到那儿， 好像很高兴似的。 我真爱晴天!不过，我更爱这美丽的景色!这一切都是春天带来的。春天，你
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我的成长故事范文

学游泳 在我的童年记忆中，有许多五彩缤纷、色彩斑斓的记忆之星，在这些令人应接不暇、一闪一闪的海星里，学游泳最令我难忘。 在一个炎热的暑假里，爸爸带我去学游泳，我换好泳衣，来到水池旁。哇！这水 真诱人，碧波荡漾，清澈见底的水都能映出我的倒影来了。用手摸了摸水，好冰呀！ 我心想：“这水这么冰，下去一定会被冻死的。”突然我又想起爸爸说过的一名话：“进 水前，先往身上洒点水，这样就不会怕冰了。”我边想边往身上洒水，可我还是不敢下水，还怕我一下水就被淹死。于是，我先把脚伸到水里，在里面乱蹬。不一会儿，教 练来了，我站了起来，有礼貌地说：“教练好。”教练说：“同学们，我们现在下水学憋 气吧！”“我不敢下水，教……还没等我说完，教练就一把把我扔下了水里。啊！我惨叫了一声。我先喝了几口“天然泉水”，然后双脚乱蹬了几下，在水里呛得我鼻子发酸。 不知不觉中，我居然站了起来，我试着把头露出水面，看见教练那温柔又和蔼的面容，仿佛在说：“现在敢下水了吧！失败及成功之母，万事开头难。不经历风雨怎么见彩虹？”接着，教练先轻轻地扶着我的腰，让我手脚都动起来，教我学蛙泳。游着游着，他把手慢慢放开了，我一下子掉了下去。幸好我已学会了憋气，要不然这次死定了。 不一会儿，我被“救”了起来，可我脑海里一直回放着刚才在水里挣扎的那一幕，心中 不由升起了一丝害怕。可我想起教练说过的那句话：“要勇敢，不能当逃兵。”于是心 中的那一丝害怕便消失了，鼓起勇气再一次回到水中。终于，苍天不负有心人，经过 不懈的努力，我终于学会了游泳。 学游泳，使我的身心得到了锻炼，做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中，只是浪花一朵。成长就像一辆列车，它一直在往前行驶。成长中有许多事情等着你去 经历，当你经过美丽的田野、翠绿的草原时，你一定还会另有一种收获。好好把握成 长的脉搏吧！让我们快乐、健康成长。 成长的故事 童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可 它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的 童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！