教科版三年级下册《其他动物的生命周期》 其他动物的生命周期(基础教案)

《其他动物的生命周期》

【教材分析】

《其他动物的生命周期》是教科版科学三年级下册《动物的生命周期》单元的第六课，内容分为两部分，第一部分：观察了解其他动物的生命周期；第二部分：不同的生命周期。本课以学生认识动物的生命周期为主线，在前五课认识了蚕的生命周期的基础上，建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物的生命周期现象。是对本单元学习知识的一个总结与延伸。在小学生对科学有着极大兴趣的前提下，充分发展学生的观察能力、实验探究能力，培养简单的综合分析能力。同时，让学生正确、客观地认识动物生命周期的特点及其生长过程中的变化。

【学生分析】

通过养蚕的体验活动，学生认识了蚕的生命周期，自然就推到认识其它动物的生命周期，在学生收集的材料的基础上，老师要精心准备相关资料作为补充。在此基础上，可以让学生试着自己选择几种动物来画画它们的生命周期流程图。学生在课前收集一些动物生命周期的资料，也是学生课外拓展、培养信息收集及自学能力的机会。

学生通过观察、交流及讨论，学生会发现动物的生命周期时间长短不同、变化也不同，动物发育过程中变态、不变态、卵生和胎生对于学生来说还是容易理解的。

【教学目标】

科学概念

1．动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

2．不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

过程与方法

1．查阅和交流资料，了解更多动物的生命过程。

2．从多种动物的生命过程中发现共同的规律，提高分析、比较、综合、概括的能力。

3．用流程图和循环图表示动物的生命周期。

4．按卵生还是胎生、变态还是不变态给动物分类。

情感态度价值观

1．认识到动物的生长发育都有自己的规律。

2．培养研究生命奥秘的兴趣。

【重难点】观察了解其他动物的生命周期，比较不同动物的生命周期。

【器材准备】

分组观察器材:学生课前收集的一些有关动物生长发育过程的图片和资料。

教师演示器材:有关动物生长发育过程的图片、资料和课件，生命周期表。

【教学过程】

一、复习导入

1.通过前面几课的学习，我们认识了蚕的生命历程。蚕的一生经历了哪几个阶段呢？

蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

2.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，其他动物的一生也要经历这样一个过程吗？这个过程的各个阶段又是怎样的呢？这节课我们就来研究这些问题。板书：其他动物的生命周期

二、学习新课

（一）学生观察动物图片，了解其他动物的生命周期

1.课前收集的鸡、蝴蝶、蜻蜓、羊、熊猫、鱼等动物生命周期和寿命的资料卡，（PPT出示），从中选择你熟悉的两种动物进行小组交流，了解它们的生命周期及经历的时间。

2.请大家用流程图或循环图的形式表示出它们的生命周期。流程图或循环图都用文字和箭头表示。（小组合作完成）

（教师解释流程图是表示某一事件是按什么样的顺序发生的，它能有效地概括某一过程的各个阶段。

3.查阅资料卡，了解其他动物生命周期的时间（即寿命）。（在查阅资料中要注意：动物的寿命问题较复杂，它同环境关系极大，尽量采用人工饲养条件下取

得的数据。）

4.全班交流汇报，完成表格

5.小结：动物一生都经历了出生——生长发育——繁殖——死亡。

（二）不同的生命周期

1．学习第一种分类方法

（1）课件出示：鸡和羊的生长过程。

鸡的生命周期是怎样的？鸡是由蛋孵出小鸡长成成鸡。

羊的生命周期？由小羊长成成年羊。

（2）教师引导：鸡和羊的生命周期相同，那它们有什么不同之处呢？小组讨论，找找它们的不同之处。

预设：不同之处是鸡是蛋孵化出来的，羊是羊妈妈生下来的。

小结归纳：动物从卵孵化而来的是卵生，由母亲直接生下来就是胎生，这是繁殖方式不一样。板书：卵生胎生

举例：哪些是卵生动物，哪些是胎生动物。

2．学习第二种分类方法

（1）展示青蛙产卵图片，学生观察。青蛙卵的变化。（小蝌蚪）

展示小蝌蚪图片，《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪为什么找不到妈妈吗？

预设：因为它们长相不同。

小结归纳：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做变态。板书：变态不变态

哪些是变态动物。如：蝴蝶、蜻蜓等。

（2）质疑：是不是所有动物的发育都要变态。

PPT出示羊羔和成羊图片，学生观察。

小结：像幼羊和成羊这样形态变化不大的，就是不变态发育。一个变态，一个不变态，这是动物的发育方式不同。

学生列举不变态动物。

3．小组合作完成教科书第35页的分类图，全班交流，媒体展示学生学习成果。

三、总结

其他的动物尽管在生长过程形态变化、繁殖方式各不相同，生命周期的长短也不相同，但是他们的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

虽然动物个体最终会死亡，但是通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭绝，并得以不断延续。

【预设板书】

其他动物的生命周期

出生-----生长发育-----繁殖-----死亡

变态（蚕、蝴蝶、苍蝇）

不变态（鸡、鱼、狗）

卵生（蚕、蝴蝶、苍蝇、鸡）

胎生（兔子、猪、狗）

【记录单】

【自测作业】

1.下面的动物中幼年期和成年期变化很大的是（）。

A、袋鼠

B、鸡

C、蚕

D、牛

2. 我能分

把鲫鱼、猫、鸡、猪、蝗虫、青蛙、狗按不同的分类方法进行分类，并填入相应的括号里。

①动物的一种分类方法：

变态：（）、（）、（）、（）

不变态：（）、（）、（）、（）

②动物的另一种分类方法：

由卵孵化而来：（）、（）、（）、（）

由母亲直接生下来：（）、（）、（）、（）