汉语拼音歌谣(最全)教学提纲
汉语拼音歌谣(最全)
汉语拼音
汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母 6个
单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。记住字形读音（形象记忆）
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大头人，穿件衣服iii.
u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu
ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。
二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，
左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，
一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，
9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，
一把椅子h h h ， i下加钩j j j，
像个9字q q q ，一个叉字 x x x，
像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，
半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）
唇音：
b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音
f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音
舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）
d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音
l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音
舌根音（也叫舌面后音）：
g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音
舌面前音：
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音
平舌音：（舌尖前音）
z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音
s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音
r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音
舌尖后音：（也叫翘舌音）
z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh （狮）。
zhi舌尖后不送气清塞擦音
chi舌尖后送气清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特殊声母：（零声母）
y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼
w字好像小屋顶，乌龟小屋www。（屋）合口呼
三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）
复韵母 9个
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口形变化要注意，
快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）
ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。
iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。
üe\üe\üe\ ü+e小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）
鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。
en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。
ün\ün\ün\ ü+n小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节 16个
zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。yi wu yu 一无雨，
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀(完整版)
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴aa a ,拢圆嘴巴o o o , 嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐iii , 嘴巴小圆u u u ,撅嘴吹哨U U 。 ——/ V 、 aa a a oooo —"V 、一"V、 e e e e i 11 i u u u u u uu u
三、声调标准（动手书空） 一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
板车平走aa a 板车上坡X- X- X- a a a 下坡上坡V V V a a a 板车下坡、、、 a a a 四、声母 [21个辅音+零声母（Y、W）] 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b b b , 脸盆泼水p p p , 两个门洞m m m,一根拐棍f f f , 马蹄走路d d d , 一把雨伞t t t , 一个门洞n n n , 一根木棍丨l l , 9字加钩g g g,一挺机枪k k k , 一把椅子h h h , i下加钩j j j , 像个9字q q q , 一个叉字x x x , z力口椅子zh zh ,c加椅子ch ch ch zh s加椅子sh sh sh , 禾苗向日r r r , 像个2字z z z , 半个圆圈c c c , 半个8字s s s , 像个树杈y y y , 屋顶相连w w w（像把折尺w w w） 。
五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq ,左下半圆ddd。（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp） 七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，a a a;圆圈圆圈，o o o ;短横半圆，e e e ; 短竖加点，i i i ;竖弯加竖，u u u ; u加两点，u u u;
小学一年级汉语拼音练习题(精选8套)
一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer 二、比一比，再写一写： b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ 三、按规律填空： 1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( ) ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母： 四、默写整体认读音节：
一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母： 韵母： 音节： 二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写： 例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（）
一、照样子，写一写。 例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则） 一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（） 三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）
汉语拼音组合最全
汉语拼音声母韵母表1声母表（23个） 2韵母表（24个） （1）单韵母（6个） （2）复韵母（8个） （3）鼻音韵母（9个） 1）前鼻音韵母（5个）
2）后鼻音韵母（4个）
ang eng ing oi ng 昂 鞥 鹰 嗡 （4）特殊元音韵母（ 1个） zhi chi s hi ri ■ Zi ci si 织 吃 师 日 子 刺 丝 衣 wu yu y ie yu e yuar } yin vdn vin ( g 乌 雨 ----- ----- 1 IF 1 月 圆 V ----- 鹰 四声调 一声： 拼音组合全 a: a ai an ang ao o: o ou 四声 3整体音节（16个）
e: e ei en eng er b:b a i bai ban bang bao bei ben beng bi bian biao bie bin bing bo bu p: pa pai pan pang pao pei pen peng pi pian piao pie pin ping po pou pu m: ma mai man mang mao me mei men meng mi mian miao mie min ming miu mo mou mu f：fa fan fang fei fen feng fo fou fu d：da dai dan dang dao de den dei deng di dia dian diao die ding diu dong dou du duan dui dun duo t：ta tai tan tang tao te teng ti tian tiao tie ting tong tou tu tuan tui tun tuo
汉语拼音儿歌汇总
汉语拼音儿歌汇总 1. 小嘴张大aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee,牙齿齐齐iii,嘴巴突出uuu鱼儿吐泡uuu. 2. 圆脸小姑娘，小辫右扎aaa,一只大公鸡，清早喔喔啼ooo,一只大白鹅在水里游来游去eee. 3. 小姐姐爱唱歌，张大嘴巴aaa.，公鸡打鸣ooo. 4. 大公鸡ooo,天天早上伸长脖，清清池塘一只鹅，水中倒影象个e. 姑娘扎辫ａａａ，抱个鹅蛋ｏｏｏ ,小鹅倒影ｅｅｅ，小棍加点ｉｉｉ。一个茶杯ｕｕｕ，ｕ上两点? ? ? ,一个门洞ｎｎｎ。刀切西瓜ｘｘｘ。伞把ｔ，拐棍ｆ ,１字生枝ｒｒｒ，两个门洞ｍｍｍ。２字像个ｚ。机枪ｋ椅子ｈ，左边半圆ｃｃｃ，棍赶小猪１１１。半个８字ｓｓｓ。９字ｑ，反９ｐ ? 一个树杈ｙｙｙ，９字拐弯便是ｇ。乌鸦做窝ｗｗｗ。
5. 四个小圆真调皮，我们千万别弄错，右下半圆bbb,右上半圆ppp,左下半圆ddd,左上半圆。 6. b 张小波听广播，p 小小水勺水中托，m 两扇小门紧挨着，f 大佛小佛。 7. 零甩尾巴念个"a"，大零一个就念"o"；火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飞进了"w" ；板凳"n"，椅子"h"；上钩"f"，下钩"t"； 三条腿，就念"m"，光棍一条就念"l"。 正钩九"g"，反钩九"e".正六"b"，反六"d"，正九"q"， 反九"p"；整叉"x"，半叉"k"。一竖加叉念?quot;r" 二一个就念 "z"；半个零，就念"c"，弯弯曲曲念个"s"。 z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。 8. 三个好朋友j,q,x,一起出去玩，路上碰见了小u, 小u小u有礼貌，急忙脱帽问声好.
9. .小u懂事有礼貌，见了jqx,脱了帽子再敬礼。 10. 天安门真美丽，左a又n,ananan,椰子树椰多，左i右e,ieieie. 11 . jqx真淘气，见了鱼眼就挖去，jqx真有趣， 从不和u再一起！ 12. 一个门洞nnn,两个门洞mmm, .伞柄朝下ttt,一根拐棍fff. 站直站直lll,坐好坐好hhh. 竖弯儿加点jjj. 13. .bdpq是兄弟，它们长得真相似。b大哥是个大肚皮， 反过来是d兄弟；哥哥有个大脑袋，转过脸来就成了q小弟。左下半圆d d d，右下半圆b b b，左上半圆q q q,右上半圆p p p” 14. b-d：bd是对好兄弟，两拍手对面坐，b的半圆朝着右，d的半圆朝着左。 椰子树椰子多：左i右e,ie ie ie; 天安门真美丽，左a右n,an an an.
小学一年级汉语拼音基础练习题合集
小学一年级汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā
四、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。
là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。 一年级汉语拼音练习（1---9） 班级姓名学号
一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡ u t m e r ü p i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( ) 五、把图与对应的音节连起来。（4分） shīzi
汉语拼音组合最全
汉语拼音声母韵母表 2.韵母表（24个） （1）单韵母（6个） （2）复韵母（8个） （3）鼻音韵母（9个） 1）前鼻音韵母（5个） 2）后鼻音韵母（4个）
（4）特殊元音韵母（1个） 3、整体音节（16个） 四声调： 一声:“▔”二声:“/”三声:“\/”四声:“\” 拼音组合全： a：a ai an ang ao o：o ou e：e ei en eng er b：ba bai ban bang bao bei ben beng bi bian biao bie bin bing bo
bu p: pa pai pan pang pao pei pen peng pi pian piao pie pin ping po pou pu m: ma mai man mang mao me mei men meng mi mian miao mie min ming miu mo mou mu f：fa fan fang fei fen feng fo fou fu d：da dai dan dang dao de den dei deng di dia dian diao die ding diu dong dou du duan dui dun duo t：ta tai tan tang tao te teng ti tian tiao tie ting tong tou tu tuan tui tun tuo
n：ma mai man mang mao me mei men meng mi mian miao mie min ming miu mo mou mu l：la lai lan lang lao le lei leng li lia lian liang liao lie lin ling liu long lou lu luan lue lun luo lv g：ga gai gan gang gao ge gen geng gong gou gu gua guai guan guang gui gun guo k：ka kai kan kang kao ke ken keng kong kou ku kua kuai kuan kuang kui kun kuo h：ha hai han hang hao he hei hen heng hong hou hu hua huai huan huang hui hun huo j：ji jia jian jiang jiao jie jin jing jiong jiu ju juan jue jun
最新汉语拼音歌谣(最全)
1 汉语拼音2 3 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 4 帮助学习普通话，我们一起学好它。 5 一、单韵母 6个 6 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 7 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 8 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 9 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。 10 11 记住字形读音（形象记忆） 12 13 a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. 14 15 o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。 16 17 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. 18 19 i字好象大头人，穿件衣服iii. 20
21 u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu 22 ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。 23 24 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］ 25 读声母要留心，堵住气儿再发音。 26 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 27 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 28 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 29 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 30 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k， 31 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 32 像个9字q q q ，一个叉字 x x x， 33 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 34 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， 35 c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 36 禾苗向日r r r 。 37 38 记住字形读音（形象记忆） 39 40 唇音： 41
42 b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音 43 44 p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音 45 46 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音 47 48 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音 49 50 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） 51 52 d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音 53 54 t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音 55 56 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音 57 58 l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音 59 60 舌根音（也叫舌面后音）： 61 62 g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音
小学汉语拼音教学设计
小学汉语拼音教学设计 小学汉语拼音教学设计 教学目的： 1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。 2、能正确认读由声母和Bnenin组成的11个音节，会读拼音词。 教学重点、难点： 1、前鼻音n的发音。 2、三拼音的拼读，特别是介母i和韵母Bn的拼读。 教学过程： 一、复习。 1、小朋友，我们已经学了6个——（单韵母），9个——（复 韵母）。谁能大胆地把6个单韵母来背一下。（指名背） 2、（边出示卡片边说）9个复韵母有没有记住？（开火车抽读 卡片） 过渡：小朋友们的本领У谜婧谩＝裉欤我们再来学新本领。请同?们看图。 二、观察语境图，引导看图说话。 1、（投影示图）图上的小朋友在干什么？小弟弟把遥控器一摁，荧屏映出了什么？（天安门）色彩非常鲜艳。同时传来了美妙的音 乐声。编书的叔叔们给这幅图编了一首儿歌，你们想不想听？ 2、（听录音）想不想学？我们跟着录音机一起来念一遍。
遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。 三、揭示课题，学习前鼻音n。 1、根据语境歌中“摁一摁”的“摁”，“天安门”的'“安”，“音乐美”的“音”就引出今天我们要学的前鼻韵母Bnenin（贴卡片） 2、找共同点，学习前鼻音n。A同学们找找这三个韵母都有一个什么字母？（用红笔描出）B师：在这里，它不是声母n，而是一个 前鼻音n。这个鼻音n怎么发呢？C教发音方法：我们只要把舌尖顶 住上牙床（用手指上牙床），鼻子出气发音。（师示范，学生模仿，个别读）声音是从鼻子前部发出的，我们叫做前鼻音。（开火车读，抽读） 过渡：学会了发前鼻音n后，再来学今天的韵母就很容易了。 四、教学前鼻韵母Bnenin。 1、（指图上的天安门）问：这是什么？ 2、出示卡片Bn，今天学的前鼻韵母Bn就是读“天安门”的“安”。 3、指导发音。Bn是由哪两个字母组成的？（师用手先遮住n， 再用手遮住B）发音时，我们先摆B的口形，然后把舌尖顶住上牙 床发前鼻音n。（教师用手势演示）（师示范，领读，开火车读， 抽读） 4、学习en。 A、按照我们刚才的发音方法，en先摆什么口形？然后......？ B、en就是摁遥控器的“摁”的发音。 5、学习in。 A、学会了Bnen的发音，你能按我们学习Bnen的发音方法，自 己来发第三个前鼻韵母吗？（学生自己练读，抽读检查）
一年级汉语拼音字母表含读法和儿歌
一年级汉语拼音字母表 含读法和儿歌 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
汉语拼音韵母表（读法） 单韵母： ɑ[阿]小娃娃，去看牙，张大嘴巴ɑɑɑ o[喔]大公鸡，真快活，张嘴唱歌ooo e[鹅]大白鹅，跳下河，昂首高歌eee i[衣]过新年，穿花衣，漂亮衣服iii u[乌]小河边，有棵树，落着乌鸦uuu ü[迂]乌云聚，下起雨，小鱼吐泡üüü 复韵母： ɑi[哀]毛毛熊，真可爱，挨在一起ɑiɑiɑi ei[诶]秋天到，天气凉，大雁南飞eieiei ui[威]小乌龟，怕风吹，围上围巾uiuiui ɑo[奥]小毛毛，穿棉袄，高高兴兴ɑoɑoɑo ou[欧]小悠悠，回回头，看见海鸥ououou iu[由]小溪流，向海流，悠然自得iuiuiu ie[耶]小姐姐，去逛街，买个椰子ieieie üe[约]去赏月，去看雪，听听音乐üeüeüe er[儿]小猫儿，听儿歌，竖起耳朵ererer 前鼻韵母： ɑn[安]海蓝蓝，一片帆，驶向天边ɑnɑnɑn en[恩]叮铃铃，门铃响，快去开门enenen
in[因]树林里，鸟儿唱，美妙声音ininin un[温]小山村，迎新春，热闹温馨ununun ün[云]小君君，穿纱裙，洁白如云ününün 后鼻韵母： ɑnɡ[昂]小木房，挂铃铛，风过铃响ɑnɡɑnɡɑnɡenɡ[摁]小蜜蜂，嗡嗡嗡，翅膀生风enɡenɡenɡinɡ[英]小冰冰，放风筝，放只老鹰inɡinɡinɡonɡ[雍]熊宝宝，要进洞，咚咚敲门onɡonɡonɡ 汉语拼音声母表（读法） b[玻]拨香蕉，切菠萝，听着广播bbb p[坡]一匹马，在爬坡，爬上上坡ppp m[摸]蒙眼睛，躲猫猫，你躲我摸mmm f[佛]盖新房，缝新衣，多么幸福fff d[得]铃铛响，马儿乐，蹄声嘚嘚ddd t[特]小白兔，真贪玩，要骑摩托ttt n[讷]老奶奶，吃甜糕，又甜又糯nnn l[勒]小黄鹂，爱唱歌，多么快乐lll ɡ[哥]小哥哥，多欢乐，咯咯大笑ɡɡɡ k[科]小蝌蚪，去上课，带上课本kkk h[喝]好宝宝，戴红花，开心笑了hhh j[基]小淘气，逗小鸡，小鸡大叫jjj q[欺]小麻雀，笑嘻嘻，一共七只qqq
小学汉语拼音教学视频全套
小学汉语拼音教学视频 全套 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
小学汉语拼音教学视频(全套)众所周知，小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。可是对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来说，汉语拼音学习是枯燥乏味的。那么，如何才能让枯燥的汉语拼音教学吸引刚刚跨进校门的学生们呢? 一、变汉语拼音为快乐音符，让学生在快乐中学拼音。兴趣是最好的老师，只要学生对所学的内容感兴趣，就一定能把它学好。为此，我想尽一切办法让汉语拼音走进学生的学习和生活，让乏味的汉语拼音变成快乐的音符活跃在他们的生活中。我在黑板报上开辟了拼音角，里边有小朋友最爱读的小故事和小儿歌，每天学生们都能从上面吮吸到知识的甘露。我把拼音字母编成动听的歌曲和朗朗上口的儿歌，让学生嘴里说着，口里唱着，每天体验着拼音带来的快乐。我还让学生拿起五彩的画笔画出一个个可爱的拼音字母形象，并为这些拼音字母形象编上一段有趣的故事，去体味拼音王国的神奇与美妙。渐渐地，在学生们的心中，拼音已不再是无聊的代名词，而是一串快乐的音符，带给他们无限的乐趣。 二、以新颖的教学形式, 增强学生的学习兴趣。教育学家洛克在《教育漫画》中说: “应该用一切时机, 甚至在可能的时候创造时机, 给他们一种不可缺少的练习, 使它们在他们身上固定起来。”由此可见, 教师以新颖的教学理
念、教学形式, 增强学生的学习乐趣,巩固所学知识至为重要。例如;学习了a o e及其四声，我就写成12张卡片，发给12位学生。拿到卡片的学生把卡片举起来。请一位学生到讲台前，在12卡片里随便挑一张。如：“ooo 在哪里?”拿到“o”这张卡片的学生就站起来回答：“ooo ,在这里。”另外，利用一年级学生好胜心强的心理，设置一些比赛就很大地提高他们的积极性。比如把全班同学分成四组，在黑板上出四道题目。每组派一位学生作代表上来完成题目。做对的加分，做错的请同组学生改正，再酌情加分。学生的积极性很高，还喊起了：“加油!”非常感兴趣。因此教师需采用灵活多样的教学方法。 三、创设情景。在拼音教学中，创设某个情景，使学生仿佛置身于此情此景之中，当儿童感到所学的拼音知识有用时，也会产生学习的兴趣。例如：(1)邮递员送信。让学生当邮递员，运用所学的拼音方法，把写有某个音节的信，送到规定的地方。比如，可以在信封上写上本班同学的名字，让小邮递员拼一拼、读一读，然后把信送到同学的手中，看谁送得又快又准。 (2)招聘拼音辅导员。小学生爱模仿，模仿是小学生的一种天性，其本身就是一种有效的学习方法。教师可以创设一个招聘现场，请小学生模仿老师教学汉语拼音的方法教其
汉语拼音字母儿歌和口诀.doc
汉语拼音字母儿歌和口诀 6个单韵母口诀: 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i 嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü 23个声母口诀： 右下半圆 b b b 右上半圆 p p p 两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f 左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t 一个门洞 n n n 一根小棒 l l l 9字加弯ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k 一把椅子 h h h i字加弯 j j j 左上半圆 q q q 一个大叉 x x x z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch s加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r 像个2字 z z z 像个半圆 c c c 半个8字 s s s 像个树杈 y y y 屋顶相连 w w w 声调歌： 一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
书写儿歌： 拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。 两拼音节拼读儿歌： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰； 三拼音节拼读儿歌： 声（母）轻介（母-指中间的 i u ）快韵母响，三音连读很顺当。 ü省两点规则： 小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。小ü见了j q x，去掉两点还是ü。 声母与整体认读音节区别儿歌： z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住， zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。 练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）： 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能分得清，请你试一试。 y、w 与i u ü 开头的韵母相拼规则： i u ü是小弟，从来不能排第一，想成音节找 w 、y。 大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或ü ，i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。 复韵母这样读： 复韵母真有趣，两个单韵母在一起。
小学二年级汉语拼音专题训练
小学二年级汉语拼音专题训练 一、在全是音节的那一组后面画“√” (1) fàn qià cèǐng kǎi tǎng ( ) (2) qiào mèng yíng jú è niàng ( ) (3) ǔ fǎng yuán sì làn pì ( ) (4) yīng sh xún lǜ cì chóng ( ) 二、连线，选择带点字正确的读音。 努力 nǔ道路 lù秘诀 jié 女士 nǚ降落 luò清洁 jué 惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè 沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi 三、给下面汉字的注音加上声调符号。 cong聪 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗 ji及 chang肠 sui随 deng登 mo默 zun尊 zhen珍 liao料 jue决 nong浓 四、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。 (1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi (2) ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi (3) tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn (4) cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū 五、读拼音，猜谜语，再用“——”和“～～”分别把轻声和整体认读音节画出来。Shēn chuān huā yīài dǎ ban , Yí duì chì bǎng guāng shǎn shan ,
Bú huì chàng gēài tiào wǔ , Huā cóng lǐ miàn tiào de huān 。 打一昆虫：＿＿＿＿＿ 六、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。 F （） H （） Q （） R （） U （） Y （） K （） B （） J （） A（） 七、按字母表的顺序，重新排列下面字母。 X L S D C T W P Z O ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、在括号里写出相应的小写字母。 A（） B（） C（） D（） E（） F（） G（） H（）I（） J（） K（） L（） M（） N（） O（） P（）Q（） R（） S（） T（） U（） V（） W（） X（）Y（） Z（） 九、写出下面各字的声母，再按字母表的顺序重新排列。 字：yòu幼 bì壁 kǎi凯 hěn很 qǐ起 zì字 xù序 sòng送 tīng厅 miáo描 léi雷 gù故 cǎi彩 diǎn典 wàng忘 母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 排列后的声母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
汉语拼音儿歌归纳
汉语拼音儿歌汇总 1. 小嘴X大aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee,牙齿齐齐iii,嘴巴突出uuu鱼儿吐泡uuu. 2. 圆脸小姑娘，小辫右扎aaa,一只大公鸡，清早喔喔啼ooo,一只大白鹅在水里游来游去eee. 3. 小姐姐爱唱歌，X大嘴巴aaa.，公鸡打鸣ooo. 4. 大公鸡ooo,天天早上伸长脖，清清池塘一只鹅，水中倒影象个e. 姑娘扎辫ａａａ，抱个鹅蛋ｏｏｏ ,小鹅倒影ｅｅｅ，小棍加点ｉｉｉ。一个茶杯ｕｕｕ，ｕ上两点ü ü ü ,一个门洞ｎｎｎ。刀切西瓜ｘｘｘ。伞把ｔ，拐棍ｆ ,１字生枝ｒｒｒ，两个门洞ｍｍｍ。２字像个 ｚ。机枪ｋ椅子ｈ，左边半圆ｃｃｃ， 棍赶小猪１１１。半个８字ｓｓｓ。９字ｑ，反９ｐ ? 一个树杈ｙｙｙ，９字拐弯便是ｇ。乌鸦做窝ｗｗｗ。
5. 四个小圆真调皮，我们千万别弄错，右下半圆bbb,右上半圆ppp,左下半圆ddd,左上半圆。 6. b X小波听广播，p 小小水勺水中托，m 两扇小门紧挨着， f 大佛小佛。 7. 零甩尾巴念个"a"，大零一个就念"o"；火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飞进了"w" ；板凳"n"，椅子"h"；上钩"f"，下钩"t"； 三条腿，就念"m"，光棍一条就念"l"。 正钩九"g"，反钩九"e".正六"b"，反六"d"，正九"q"， 反九"p"；整叉"x"，半叉"k"。一竖加叉念?quot;r" 二一个就念 "z"； 半个零，就念"c"，弯弯曲曲念个"s"。 z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。 8. 三个好朋友j,q,x,一起出去玩，路上碰见了小u,
小u小u有礼貌，急忙脱帽问声好. 9. .小u懂事有礼貌，见了jqx,脱了帽子再敬礼。 10. 天安门真美丽，左a又n,ananan,椰子树椰多，左i右e,ieieie. 11 . jqx真淘气，见了鱼眼就挖去，jqx真有趣， 从不和u再一起！ 12. 一个门洞nnn,两个门洞mmm, .伞柄朝下ttt,一根拐棍fff. 站直站直lll,坐好坐好hhh. 竖弯儿加点jjj. 13. .bdpq是兄弟，它们长得真相似。b大哥是个大肚皮， 反过来是d兄弟；哥哥有个大脑袋，转过脸来就成了q小弟。左下半圆d d d，右下半圆b b b，左上半圆q q q,右上半圆p p p” 14. b-d：bd是对好兄弟，两拍手对面坐，b的半圆朝着右，d的半圆朝着左。
小学汉语拼音专项训练专题
六年级汉语拼音专项训练 一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）。 A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P 二、下面按音序排列正确的一项是（）。 A．祝你成功B．功你成祝C．成功你祝D．成功祝你 三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（）。 A．北京奥运会费俊龙B．人民主席光荣 C．中国天安门训练D．将领波兰曹操 四、下列注音完全对的一组是（）。 yán an luǒ lù yīng xióng shàng è hé huā bǐ shìA．延安裸露英雄B．上腭荷花鄙视 kù ’ài xuě r qīng sōng chǔ lǐshì hūshēng xù C．酷爱雪儿青松D．处理似乎牲畜 五、给带点的字选择正确的读音。 幼仔（zǐzǎi）藐视（miǎo mì）似乎（sìshì） 大厦（shàxià）歼灭（jiān qiān）匣子（jiáxiá）六、下面这句话中属于整体认读音节的字有（）
市场上随处可以见到承降价处理的商品。 七、用音节都是yi的字组成词语。 友（）战（）（）站武（） 效（）（）立便（）翻（） 八、用韵母是ao的汉字填空，与前面或后面的字组成词语。 （）控需（）（）处（）战浩（）逃之（）（）（）杂依（）（）微 九、将下面几个国家按音序顺序重新排列。 1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 5、新西兰 6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 9、德国10、埃及 它们的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、给下列各组词的注音加上声调。 1、忍受ren shou人手ren shou 2、知识zhi shi 指示zhi shi 3、诗集shi ji 时机shi ji 4、放置fang zhi纺织fang zhi 十一、读一读，给带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。 皮开肉绽（zhàn dìng）称心如意（chèn c hèng）汹涌澎湃（pài bài）猝不及防（cù cuì）心急如焚（fén fěn）皓月当空（hào gào）
汉语拼音字母儿歌和口诀
汉语拼音字母儿歌和口诀 单韵母： 张大嘴巴，ɑɑɑ;嘴巴圆圆，o o o ;嘴巴扁扁，e e e 。 牙齿对齐，i i i ; 嘴巴突出，u u u ; 嘴巴翘起，üüü。 声母： 右下半圆 b b b , 右上半圆p p p , 两个门洞m m m , 像根拐棍 f f f 。小马跑步 d d d 伞柄朝下t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l 一只白鸽g g g 两只蝌蚪K K K 一把椅子h h h 一只公鸡j j j 一个气球q q q 一个大叉x x x 像个2字z z z 半个圆圈 c c c 半个8字s s sz 加椅子zh zh zh c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh 小苗发芽r r r 一个树杈y y y 屋顶相连w w w 声调歌： 一声高又平，二声上山坡，三声转个弯，四声往下降。 四线格歌： 四条直线平又平，上格中格和下格，住上格不顶线，住下格不贴边, 中格写满顶两边。拼音字母写一写，快快请出四线格。 两拼音节拼读： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼音节拼读： 声（母）轻介（母-指中间的i u ）快韵母响，三音连读很顺当。 或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如： “a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i” “O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 声母与整体认读音节区别：
z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住， zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。 y、w 与i u ü开头的韵母相拼： i u ü是小弟弟，从来不能排第一，想成音节找w 、y . 大w 只能领小u ，大y 能找i 或ü。 ü省两点规则： 小ü见了j q x和y，去掉两点还念ü（小ü离开j q x和y，加上两点才念ü） 很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如： qｕ（）—（），有的小朋友就不知道ü上的两点要还原了。 复韵母这样读： 复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是它。 或者：9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 复韵母标调儿歌： 有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后面给谁戴。 练习读准平舌音与翘舌音： 四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十， 谁能分得清，请你试一试。 汉语拼音发音法 汉语拼音有两种拼读方法： 1.拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba） 2.直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3
浅谈小学汉语拼音教学方法
浅谈小学汉语拼音教学方法 肃州区泉湖学区永久小学—吕晓琴 小学汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具，特别是说好普通话尤其重要。因此小学拼音教学一直是重点，也是难点。但拼音学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪，影响以后的学习。为此，我遵循新课程改革的理念和素质教育的精神，在拼音教学课堂上，我合理地运用多种形式的教学方法，调动学生参与学习的积极性，为学生创设一个良好的学习环境，让学生在拼音王国里快乐地遨游，以达到较好的学习效果。 一、拼音教学与教材插图有机结合 北师大版教材汉语拼音部分有丰富的富有启发性的插图，或示意字母发音、或表明字母形体、或表明音节结构、或表明声调认读，还有一些是为提高拼读能力而安排的。教学中要充分利用直观形象帮助学生学习抽象的拼音字母。例如在教学声母部分时，声母的本音虽然都是“标准的音”，但因为听不清或认不准，学生学习还是不方便。新教材为了解决这个问题，就给这些声母配上了不同的韵母，使声母也能发出响亮的音。这种呼读音，虽然能发出响亮的音，方便学生的学习，但还是难以启动学生自学、自悟、自会的意识。因此教材又配上了能够表声母音的插图，帮助学生练习发音。如学习g这个声母时，从图导入：从远处飞来了什么？学生看书上的插图，可能回答：“白鸽”“三只鸽子”。教师继续引导：谁能编一句儿歌记住“ g”，学生回答
“鸽子鸽子ggg”“三只鸽子ggg”。接着让学生发出正确的读音：如“鸽”（ge），然后告诉学生把ge读得轻些、短些，这样的发音就比较接近本音，也有别于音节ge音了。用这种方法可以教b、p、m、f、k、h、j、q、X、Z、C、S、Zh、Ch、Sh、y、W，配合这些字母的插图都能引出声母相应的字音来。有几个声母如d、t、n、l的插图不是取音，而是取形，可以利用多媒体课件直接学习声母的读音。 二、利用灵活的教学方法, 多样的教学形式，激发学生学习拼音的积极性。 1、演一演。如：在教学j、q、x与ü相拼时，去掉两点的规则是学生最难掌握的内容。这个规则的讲解可以用故事的形式来叙述。有一天j、q、x带着小i出去玩，小ü也要去，急得哭了。j、q、x说：“你先擦掉眼泪，我们再带你去。”小ü连忙擦掉眼泪，拉着j、q、x 的手出去玩了。学生听完故事，知道了j、q、x与ü相拼时，ü上两点要去掉。另外，教师还要强调，j、q、x从不和u相拼，j、q、x与ü相拼时ü上两点要去掉但仍然读ü，千万不能读成u。故事讲完找同学来演一演，这样加深了学生的记忆。 2、编一编。引导学生将拼音编成一个个童话故事，将教学内容渗透在故事情节之中，激发学生积极探求知识的兴趣。例如，在教“zhi”这个整体认读音节时，我请孩子们用讲故事的方式来告诉大家这个音节不能分开拼，只能整体认读。因为在教“zi”时，我就是采用故事的形式来带领他们学习的，因此，孩子们的兴趣很高，各种各样有趣的故事被他们编了出来。有一个孩子这样讲道：“zh是妈妈，
汉语拼音歌谣(最全)
汉语拼音 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆） a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音
小学汉语拼音教学情况的调查 (1)
小学汉语拼音教学情况的调查报告 鹤山区双语小学 [内容摘要]: 小学教授汉语拼音已经有30年了,现在的教学效果究竟如何,众说纷纭。为了了解情况.我们在我校——双语小学进行了调查。 [关键词]:小学拼音教学初步分析 [正文]: 小学语文新课标指出:汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具，要充分发挥汉语拼音的作用。 小学教授汉语拼音已经由30年了,现在的教学效果究竟如何,众说纷纭。为了了解情况，我们在我校——双语小学进行了调查。下面我就从突出的特点和存在的问题俩个方面谈谈本次的调查。 一、突出的特点 (一)比较准确的解读了拼音教材,并且也比较充分的利用了拼音教材。 教材里的情景图，音行提示图,音节和音节词,配图汉字,儿歌以及书写区,都是拼音学习的内容,也都是为学习拼音服务的。情景图,就是为了建立拼音和学生生活的联系,让学生感到他们的生活中其实早就有了拼音。音形提示图,是为了提示学生字母的音或者形,帮助学生有效识记。音节和音节词是为了让学生学习拼音或者是认读拼音。音节词把拼读或认度范围拓展到双音节。因为汉语中更多的是双音节词，配图汉字,首先也是为了巩固新学的字母和音节,同时认识部分独体字,为学生进入阅读打基础。儿歌,也是为了巩固新学的字母和音节,同时对学生进行语言的熏陶。 总的来说,老师对每课拼音教材的各部分内容以及各部分内容之间的联系都有较为明确的认识,教学中也对如何充分利用拼音教材进
行了有效尝试。 (二)基本摸索出拼音教学的一般步骤。 汉语拼音的教学，一般安排至8——9周，在此时间里，教师的教感到紧张。由于一年级刚入校的学生程度参差不齐，其中有2／3的学生学过汉语拼音，单个字母学得好，拼读音节学得不够扎实。 从教学设计的情况看,老师们基本摸索出了拼音教学的一般步骤： 第一步,利用情景图,设置情景,导入新课； 第二步,利用情景图或着音形提示图,认读辩形； 第三步,游戏巩固； 第四步,知道书写； 第五步,学习拼读音节； 第六步,拼读音节词； 第七步,识字； 第八步,读儿歌。 应该说,上面的八个步骤涵盖了拼音教材的基本程序,或者说必要程序。但是上面的八个步骤决不是在每一课时内都必须经历的,而是针对具体的教学内容选择性展开的。 (三)教师示范和学生实践相结合。 拼音学习,强调教师的示范作用,也强调学生的亲生实践。教师示范和学生实践相结合,在这读音和书写俩个环节都非常关键。认读字母拼读或认读音节时，很多老师都是先示范，让学生观察——看口型，听发音，然后在让学生反复练习，体验发音的要领。 书写拼音时，很多老师也是先让学生观察四线格中范例，然后让学生自己学着写。 （四）创建了大量的儿歌以及口诀或故事帮助学生实记拼音。