近义词辨析及练习大全

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词语运用是中考语文的必考内容，采用选择题的形式，考查内容为实词的运用、成语的运用和虚词的运用。实词的运用，主要考查近义词（有些是同音词）的辨析。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求考生能利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，进而作出正确的判断。近义词的辨析，主要从词义、色彩、用法三个方面入手。

一、辨析词义

1.从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析

有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。

如发现与发明，前者侧重于找到，后者侧重于创造。再如才能和才华，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如精美与精巧，前者侧重于美，后者侧重于巧；出生与出身，前者侧重于生，后者侧重于身（身份）。

A. 截至

B.截止

本次大赛报名在昨天已经

。

我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，

九月中旬，已完成年施工计划的90%。

解析：截止和截至是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。截止中的止是停止的意思，截至中的至是到的意思。因此，截止强调的是行动的停止，不再发展；截至强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。

A. 授权

B. 受权

外交部

新闻司发表公告。

这个学校

于当地政府，向学生收取了教育附加费。

解说：句的主语是施动者，因而应选择表主动的授权，句的主语是受动者，故应选择表被动的受权。

2.从词义的轻重辨析

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如显著与卓著，显著为非常明显，卓著为突出的好，这好上加好的卓著要比显著词义重多了。又如错误与失误、批判与批评、渴望与希望都是前者较重，后者较轻。其它如绝望和失望、蔑视和轻视、嗜好和爱好破坏和损坏等也都是前重后轻。例如批判和批评。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。可见批判比批评重。例如嗜好表示的喜欢程度比爱好重；损坏表示的破坏损失的程度比毁坏轻。

A.妨害

B.妨碍

这么晚了还放录音机，会妨

别人休息的。

在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接

人们的健康。

解析：妨碍指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。妨害指使人或事物受到损害，词义

较重。

A.违反

B.违犯

中学生要提高文化修养，不违反校规校纪，更不要违犯党纪国法。

解析：违反与违犯都有违背的意思，但是，违反的意思是不遵守或不符合政策、纪律、规范等，词义较轻；违犯的意思是违背和触犯法律、法规等，词义较重。

A. 信任

B. 信赖

他永远是一个能够以诚相待的值得_信任_的同志。

共产党是给他们指出前进道路的最可__信赖_的灯塔。

解说：信任和信赖，主要是辨析二者相异的语素。信任，相信而敢于托付，语义较轻；信赖，信任并依靠，既包含信任的语义，又了新的语义，语义较重。

3.从词义范围的大小辨析

有些词尽管意义相近，但是，这些近义词的适用范围的大小以及适用的对象会有一定的差异。

如边疆和边境、局面和场面、事情和事件，战争和战役都是前者范围大，后者范围小。

词义范围的不同，还表现为有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如河流书籍树木枪支车辆人等，后者如河书树枪车人等。后者的前面可加数量词进行修饰，如一本书一个人等，但前者不能。例如时代和时期，前者所指的时间范围大，后者所指的时间范围小。例如财产通常指具体的物质财富，不包括知识和精神财富；财富既可指物质财富，又可指知识财富和精神财富，其范围比前者大。

A.战争

B.战役

抗日初期，台儿庄沉重地打击了日本侵略者的凶焰。

解析：战争指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，它不指某一具体的战事，但它包括了在这个时间、空间里所发生的一切故事，范围最广。战役指为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和，范围较小。

A.年龄

B.年纪

寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的年龄足有上千岁。

你这把年纪了还带头干活，真让人钦佩。

解析：年龄指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大。年纪专指人的年龄，词义范围小。

A. 包括

B.囊括

本词典共收词6万多条，_包括_了现代汉语绝大多数语词。

在2003年春季运动会上，这个队_囊括_了田赛的全部冠军。

囊括和包括都有包含的意思，但范围的大小不同。囊括是全部包罗在内，包括是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。

二、辨析色彩

1.感情色彩（褒义、中性、贬义）。

感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。如爱护—保护—庇护（褒—中—贬），团结—结合—勾结（褒—中—贬），沟通—勾通（褒—贬）。如爱护是褒义词，要用在肯定赞扬的方面；庇护是贬义词，要用在否定批判的方面；保护一是中性词，在不需要表达肯定或否定的态度时可以使用。

A.果断

B.决断

C.武断

针对突发的险情，市领导地采取措施，把损失降到最低限度。

事情扑朔迷离，一时难以。

仓促间地处理，对当事人太不公平了。

解析：果断，决断武断都有作出决定的意思，表示判断和处理问题的态度，但它们的感情色彩不同。果断表示考虑问题处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定，是褒义词；决断：做出的最后决定，指决定事情的魄力。是中性词；武断表示考虑问题和处理问题不顾客观实际,凭个人主观见解轻下结论或做出决定，贬义词。

A. 勾通

B. 沟通

国际互联网传递着世界的最新消息，它_沟通_了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。

原中共河北省委书记程维高的秘书李真，滥用手中的权力，上下_勾通_，翻手为云，覆手为雨，大肆侵吞国家财产，收受巨额贿赂。

勾通是暗中串连、勾结之意，是贬义词；沟通，使两方能连通，如沟通思想、沟通两国文化等，是中性词。

2.语体色彩（口语、书面语、文学用语、公文用语、科技用语等）。

按语体色彩分类，词语大致可分为书面语、口语、文学语体、科技语体。不同语体色彩的词语表现出不同的语体风格。在使用词语时，要根据表达的内容和文章的体裁，选用恰当的词语。例如，同学到你家，你向同学介绍说：这是我爸爸。使用口语词爸爸很得体，显得亲切随和；如果你说：这是我父亲。使用书面语父亲显得过于庄重严肃，不太适合当时的语言环境。如父亲、母亲与爸爸、妈妈，前者是书面用词，后者是口头用词。书面语比较庄重，口头语比较活泼。再如黎明、水银与拂晓、汞，前者是一般用语，后者是特殊用语。拂晓常见于军事语体，汞常见于科技语体。

A.家乡

B.故乡

我14岁就离开了

，参加了革命。

我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二

。

解析：家乡侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；故乡侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。

A.死了

B.逝世

老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就。

1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家高尔基，在莫斯科了。

解析：各例同样表达生命的终止，用词各不相同。写老俞的小儿子，用了一般说法死，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时，选用富有庄重色彩的褒义词逝世，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。

三、辨析用法

1.从搭配的角度辨析

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。即使词性相同的近义词，它们的搭配对象也有所不同。例如坚定和坚强，前者常和立场方向等词语配合，后者常和性格意志等配合。再如交换和交流，前者可与资料意见位置等具体事物搭配，后者可与文化思想人才物资等抽象事物或比较概括的事物相搭配。又如发扬一般与作风传统等搭配，而发挥一般与作用功能等搭配；改进一般与工作方法技术等搭配，而改善一般与关系条件生活等搭配。例

小学生常见近义词辨析一

小学生常见近义词辨析一 A&B常见近义词辨析一（按音序） A 1 [哀怜爱怜爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。 3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。 4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5 [按语暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。 6 [暗淡黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。 7 [翱翔遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。 B 9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅，如：请多包涵。 12 [包藏饱藏]“包藏”指包含，隐藏，如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。

近义词辨析100题标准答案

近义词辨析100题答案 1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句①选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步） 2.答案:Ｄ（①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。) 4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。) 5.答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。) 6.答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。) 7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。) 8.答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。) 9.答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。) 10.答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。) 11.答案：B{抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）} 12.答案：A(谋取：设法取得；牟取：谋取（名利）。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态。) 13.答案：B(权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：实践（自己答应做的或应该做的事）；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）；立刻：马上。) 14.答案：B(界限、界线：都指不同事物的分界，但"界限"多指抽象的、范围大的；而"界线"则指具体的分界。带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。)

近义词辨析练习

近义词辨析练习 独立独力 1.大众集团与梅赛德斯-奔驰呼吁汽车制造商搭建的数据平台，避免将敏感信息泄露给谷歌公司。 2. 由于近来市场热炒的银行、基建等板块周三处于全线回调之中,这使得周三发力上涨的券商板块显得有点难支。 淹没——湮没 3.失误,失误,还是失误,在全场30多次失误的深渊里,大鲨鱼自己被了。 4. 大量生动而充满了曲折故事的红色遗址,然而,随着岁月的流逝,其中有许许多多已湮没于历史的长河。爆发——暴发 5. 11月11日独立日当天,一些华沙民族主义者都要举行游行活动,这已是连续第4年在独立日游行期间大规模骚乱。 6. 随着气温的降低,目前正进入腹泻疫情的高发期,专家提醒目前出现疫情的风险高,须注重防范。义气——意气 权利——权力 寥廓——辽阔 11. “…一花不是春,孤雁难成行?,让我们以北京雁栖湖为新的起点,引领世界经济的雁阵飞向更加蔚蓝而的天空。 12. :苍茫中的生命感怀以草原风情为主题的绘画创作,是孙志钧工笔画的重要特色。 斟酌——推敲 13.她特别感谢那段时间穷追不舍的买主,是他们让她看清现实,再昂贵的A货,都经不住时间的。 14.当下的世界,美国人横行无忌的时代已经过去,当美国人的话语涉及他国利益时,还是好好一下为上。 委屈——委曲 怂恿——纵容 桎梏——束缚 蛊惑——诱惑 21.约束权力需要制度,而改良环境,让广大公职人员远离“利益”、不被“亲情”所左右,也是科学的预防模式之一,也是恰当地让公职人员“自觉”远离腐败的有效做法。

22. 这是别有用心者的迷魂枪、伪命题,其目的是企图从“法治”问题上打开缺口, 群众、搞乱人心,进而否定党的领导和社会主义制度,把中国引向邪路。 蜕变——退化 消逝——消释 历程——里程 原型——原形 29.因此,市场料将密切关注日内晚间公布的劳动力市场现状指数，若数据向好则可能将金价打回,反之则能进一步提振金价。 30.上月舒布汉姆·班纳吉因开发出了低价Braille(盲文)打印机的产品,而获得英特尔投资的早期融资。 熟语的运用请在下列各句划横线处，填入恰当的熟语 啧有烦言安之若素一蹴而就登堂入室侧目而视如坐春风方兴未艾亡羊补牢 信而好古怙恶不悛始作俑者附庸风雅 1.车胎因路钉受损,市民往往,但无非是抱怨几句,叹息几声,希望下回谨慎小心,没有多少人会想 到自己该去除掉隐患。 2.人们对于自己的婚恋状态。 3.铁路货物快运不能,观念上的改变,需要有机制上的配合和跟进。 4.听其翻阅，则书非书也，不怒不威而引人之明师也。 5.然而眼下的高端培训成了聚拢政商人脉的“掮客班”,其趋势引得公众就不正常了。 6.陆法言感受到的风刀霜剑的逼迫,一个人躲在家中,他又想起那个的冬夜。 7.记者来到万里长城的西起点嘉峪关,感受这座1965年以关名建市的年轻城市的蓬勃活力与文化建设 的。 8.因此,针对IT故障管理,更多希望改善自身状况的IT部门,开始选择主动性的事前管理模式,而非被动 式的。 9.世人的风气,总是,轻视当下,追逐成功者,忽略新生代。 10.最让人喟叹的是,无论魏向民还是孔逸鸿皆非劣质斑斑,亦非之徒,相反,两人履历闪亮,甚至 可用警界俊杰来形容。 11.虽然这次事件让培训机构们站在了风口浪尖,但他们的作用可能更像是推波助澜,而不是。 12.可见,伪“书法家”有两个致命弱点:功底肤浅不说,还像“漂汤油”一样浮在上面,根本不了解基层群众的 精神文化需求,仅能而已。

小学常用近义词的辨析

小学常用近义词的辨析 1.【爱护爱惜】“爱护”有“精心保护，不使其收到损害或伤害”之意；“爱惜”指不浪费、不糟蹋。 2.【哀怜爱怜爱恋】三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”；“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”；“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 3.【安闲安适】安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。 4.【安置安顿安排】“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5.【按语暗语】相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。 6.【暗淡黯淡】二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。 7.【翱翔遨游】二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 8.【懊悔懊恼】懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。 9.【把持操纵】把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10.【颁布颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

同义词辨析练习及解析教学内容

同义词辨析练习及解 析

高考语文词语辨析题 1．（2008江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。 A. 年轻以至踌躇满志 B. 年青以致踌躇满志 C. 年轻以致自鸣得意 D. 年青以至自鸣得意 [答案] A 【解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”可以表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸，也可以用于下半句的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；而“以致”用于下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己的现状或取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自己表示很得意，所以应选A。 2.（2009北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于 [答案]B解析：遏制：表示禁止、禁绝，尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻；遏止是尽量阻止事件发生。秩序：重点表示“有条理，不混乱”，一般指社会状况。次序：重点表示顺序，可以指人或物，也可以指自然现象或社会状况。擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。 3.（2009天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（） ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释偶然妄自尊大 B.解读偶然夜郎自大 C.解释偶尔妄自尊大 D.解读偶尔夜郎自大 C【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶 精品资料

高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)

高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文 学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗 里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味 乱用 融化 B. 品位 乱用 溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这 些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地 写井. (3)这是一 首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会 关注 发掘 B. 领会 专注 挖掘 C. 领略 专注 挖掘 D. 领略 关注 发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的 艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克 主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的 仍然在巴黎植物园 .离 开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱 契机 勾通 C. 敬爱 时机 沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机 沟通 勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚 丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子 角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中 西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历 忽视 藐视 B.经历无视 C. 阅历 无视 藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过 蔑视 蔑视

同义词辨析练习题

贫、穷 这两个字都有“景况不好”的意思。“贫”的反义词是“富”，指缺乏衣、食、财。如“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富”（彭端淑《为学》）。“穷”的反义词是“通”或“达”。如“穷则独善其身，达则兼济天下”（《孟子·尽心上》）。“穷”除了上述义外，还作“尽”讲，如“子子孙孙无穷匮也”（《列子·汤问》） 疾、病 “疾”，常指一般的生病。如“君之疾在腠理，不治将恐深”（《韩非子·喻老》）。“疾”也表示快，这个意义今天仍用，如“大声疾呼”。“病”，生病，常指病得很重。如“（君之病）在骨髓，臣是以无请也”（出处同前）。 饥、饿 “饥”指一般的肚子饿，与“饱”相对。如“饥渴而顿踣”（柳宗元《捕蛇者说》）。“饿”指严重的饥饿，指没有饭吃而受到死亡的威胁。如“家有常业，虽饥不饿”（《韩非子·饰邪》）。 盗、窃 “窃”是指“盗窃”，偷东西。如“窃货日益”（《苟子·修身》）。“盗”相当于今天的“贼”；古书中的“盗”，多是古代统治阶级对起义的奴隶或农民的称呼。如“岁凶荒，人饥为盗，河南尤甚”（《旧唐书·黄巢传》）。“窃”除指“偷”以外，还表示“偷偷地，暗中”，如“窃载与之齐”（《史记·孙膑列传》）。 荫、蔽

二者都有“遮住”义，但是范围大小差别很大。“荫”只能从上遮住，而且指遮住阳光。如“树林荫翳，鸣声上下”（欧阳修《醉翁亭记》）。而“蔽”遮的范围更大，可以从前后左右遮住，也可以从上遮住。如“项伯亦以身翼蔽沛公”（《史记·项羽本纪》）。 诽、谤 这两个词与“讥”都是指责别人的过错或短处，但是它们之间有一定的差别。“诽”是背地里议论、嘀咕，如“不诱于誉，不恐于诽”（《荀子·非十二子》）。“谤”一般指公开地指责。如“厉王虐，国人谤王”（《国语·周语上》）。而“讥”则是微言讽刺。 购、买 “购”是指重赏征求。如“太宗尝出御府金帛购求王羲之书迹”（《旧唐书·褚遂良传》）。“买”指拿钱换东西。古代“购”和“买”不是同义词，“购”的东西往往不是商品，跟“买”的性质不相同。 商、贾(ｇǔ)——这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人，但所指对象并不完全相同。“商”指往来行商，“贾”指设店售货。《白虎通·商贾》：“行曰商，止曰贾。商之为言章也，章其远近，度其有无，通四方之物，故谓之商。”《周礼·地宫·司市》：“以商贾阜货而行布。”郑玄注：“居卖物曰贾。”《说文》：“贾，坐售卖也。”由于所指并不完全相同，因此古代有“行商坐贾”之说。

近义词辨析练习

近义词辨析练习 1.According to the new tax law, any money earned over that level is taxed at the ( ) of 59 percent. (07) A.ratio B percentage C proportion D rate 2.The moon, being much nearer to the Earth than the Sun, is the ( )cause of the tides. (08) A principal B basic C. initial D. elementary 3.The reception was attended by ( ) members of the local community. (06) A excellent B conspicuous C prominent D noticeable 4.Share prices on the Stock Exchange plunged sharply in the morning but ( ) slightly in the afternoon. (06) A regained B recovered C restored D revived 5.The tuition fees are ( )to students coming from low-income families. (07) A approachable B payable C reachable D affordable 6.As the manager was away on a business trip, I was asked to ( ) the weekly staff meeting.(01) A preside B introduce C chair D dominate 7.More often than not, it is difficult to ( ) the exact meaning of a Chinese idiom in English. (99) A exchange B transfer C convey D convert

小学语文 常见近义词辨析(六)素材

小学生常见近义词辨析六 L 199 [拉笼笼络]它们都是贬义词，“拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到：“笼络”指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。 200 [滥用·乱用]相同点：都有不合理地用的意思，贬义。不同点：“滥用”指不必而且不该用而用了，如“这个人不该滥用职权，以权谋私”；“乱用”指该用甲而用了乙，如“不能乱用药品”。 201 [类似相似]“类似”仅是情况，形态等的大致相像。“相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。 202 [厉害·利害]“厉害”指猛烈，严厉，形容词，如“运动量一加大，我的心脏就跳得厉害”。“利害”指利益和危害，名词，如“同学们之间没有根本的利害冲突”。 203 [利害厉害]“利害”①利益和损害，如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受；剧烈，凶猛。如：这人可利害；天热得利害。“厉害”难以对付或忍受：剧烈，凶猛(与利害②相同)。 204 [连续陆续]“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。 205 [连带·裙带]二者都表示有关联，不同的是：前者指互相关联，中性，如“人的作风与思想感情是有连带关系的”；后者比喻跟妻女姊妹等有关的，贬义，多含讽刺意味，如“裙带关系”，“裙带风气”等。 206 [粮站·粮栈]相同点：都是名词，都是存放粮食的地方。不同点：“粮站”指调拨管理粮食的机关，如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”；“粮栈”即经营批发业务的粮店，存放粮食的货栈，如“为方便群众，小区新设了粮栈”。 207 [吝啬·吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是：“吝啬”主要指当用的不用，贬义；“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的东西，多含中性。 208 [凌晨·零辰]这两个词语表示的时间不同。“凌晨”指天快亮的时候，如“凌晨三点”。“零辰”指夜里点正，如“今天夜间零辰就出发”。 209 [聆取·领取]相同点：都有取得的意思，动词。不同点：“聆取”指听取教诲、指示等，书面用语，如“聆取您的谆谆教诲”；“领取”指取得发给的东西，多指客观事物，如“请你赶快去领取本月的工资”。 210 [领会领悟]“领会”对象多是抽象事物，如“精神、意图、心情”等。“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：含义、道理等。

近义词辨析解答

辨析近义词的方法 1．词义轻重程度不同：希望──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小不同：事情──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括不同：船──船只（具体、概括） 4．词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险） 5．搭配对象不同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见） 6．适用对象不同：爱戴（对上）──爱护（对下） 7．词性和功能不同：突然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语） 8．感情色彩不同：果断──决断──武断（褒──中──贬） 9．语体色彩不同：吓唬──恐吓（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。 近义词辨析基本方法(行政试题之一) 近义词的辨析方法： （1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。 1、词义重点不同（可以用学文言文的方法来分析，将一个词分开两部分解释，不同的地方就显露出来了） a、动词：主要分辨不同的动作和方法。例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重装扮，“妆”侧重打扮 b、名词：主要分辨所表现事物不同特点。例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律 c、形容词：主要分辨所指不同的性质、状态 例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重不道德。 2、感情色彩不同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象不同例：爱戴（上级）------------爱护（下辈） 近义词组辨析 1、忽略：没有注意到，疏忽。（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。忽视：不注意，不重视。（进行态、将来态）如：忽视安全生产，后果将不堪设想。[现代汉语中有不少近义词一个常用于完成态，如“推脱”“又”，另一个常用于进行态或将来态，如“推托”、“再”] 2、稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。如：稳健的步子|稳健的政策。也指不轻举妄动，用法同“稳重”，如：办事稳健。稳重：（言语举动）沉着而有分寸，不轻举妄动。如：为人稳重|办事稳重。 3、终究：⑴表示预料或期望的情况一定会出现。如：谎话说得再巧妙，终究要被戳穿。⑵同“毕竟”。表示强调。如：一个人的力量终究有限，还是大家一起干吧。 毕竟：⑴表示追根究底得到的结论或最后的结果，同“终究”。如：集体的力量毕竟比个人大。⑵用在前一个分句，表示原因。如：他毕竟学过辩证法，分析问题很深刻。 4、异议：陈述主体与另一方不同的意见。如：对于这个方案我有异议。争议：陈述主体内部的争论。如：对于这个方案我们有争议。 5、伸延：延伸。如：公路一直伸延到山脚下。伸展：向一定方向延长或扩展。如：金色的麦田一直伸展到天边。 6、开拓：在原来的基础上扩展。如：开拓疆域|开拓更广阔的创作道路。开辟：打开通路，创立，开展。如：开辟航线|开辟工作|开辟边疆。 7、大概：表示推测估量。如：新校舍大概年底可以完工|大概是去年春天吧，我从上海只身

初中英语近义词辨析专项练习题

精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载初中英语近义词辨析专项练习题 完形填空专项训练 1. tell, talk, say, speak (1)tell 告诉，讲述 tell sb. sth.=tell sth. to sb. 告 诉某人某事(2)talk 交谈talk to/with sb. 和某人交谈talk about sth. 谈论某事(3)say 说，强调说的内容say hello to sb. 向某人问好(4)speak 说某种语言练习 1 ：1. Can you _________ me the truth? 2. What language do you 3. This is what they ? ■ yesterday . in class，please be look at, see, watch look+ 形容词 强调看的动作 强调看的结果 尤其指看电视，看 t ________ 2. look, 看起来at 朝?看看见 nice, I want to buy one

______________________ 4. Don ' quiet. (1) look (2) look (3) see (4)watch 观看球赛等练coat for my daughter. 2. Please the blackboard, can you __________ anything? 3. She doesn' t like __________ TV, but she likes ____________ football game. 3. sound，listen to, hear (1) sound 听起来 sound+形容词(2) listen to 听 强调听的动作(3) hear 听见强调 听的结果练习 3 ： 1. ___________ the radio, it says the flood is coming soon. 2. I ca n ' t ___________ you , because there's something wrong with my ears. 3. What you said interesting. _____ 4. receive, accept (1)receive 收到

小学英语近义词辨析

简明易懂，帮助小学生记忆： 1. a , an 这是两个不定冠词。A用于辅音因素开头的单词前，表示“一个”；an 用在以元音因素开头的单词前，表示“一个”。 Eg: Is this a pencil? 这是一支铅笔吗？ There is an apple on the table. 桌子上有一个苹果。 ★ a university 特殊 2.day , date 这两个单词都与“日子”有关。Day表示“日子，天”时，通常是指“某一天”的意思，它还含有“节日，假日，生日”的意思。而date通常用来指“日期，时日，年代”等，它不仅包含一般的年、月中的“日期”，而且还可以指历史上的某一“年代”或“日期”。 Eg: He works eight hours a day. 他一天工作八个小时。 I don’t remember the date of the food. 我没有记住食物的具体日期。 3.clothes , cloth clothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数；cloth指“布”，为不可数名词。 Eg: Welcome come to M&G Clothes Store! 欢迎来到M&G服装店！ I want some colorful cloth. 我想要一些色彩鲜艳的布。 4.home , house , family home指“家”包括住处和家人；house指“房子，住宅”；family 指“家庭，家庭成员”。 Eg: I have a big/happy family. This house is big and beautiful. I have to stay at home on Sunday. 5.voice , noise voice指“人的嗓音”；noise 指“噪音”。 Eg: I hate the loud noise outside. 我讨厌外面的噪音。 I raise my voice. 我提高我的嗓音。 6.photo , picture photo 指用照相机拍摄的照片；picture可指相片，图片或电影片。 Eg: This is a photo of my family. 这是我的全家福。 I draw a picture for my English teacher. 我为我的英语老师画了一幅画。 7.work , job 二者均指“工作”。Work 不可数，job可数。

近义词辨析 答案

近义词辨析第一课时答案小组讨论： 1、解析：祛除：除去（疾病、邪魔）；驱除：赶走，除掉。选“祛除” 总结：.范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。 2、解析：关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的， 用"对于"不用"关于"。选择“对于” 总结：适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。 3、解析：聆听：用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。故选“聆听”。 总结：语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同的场合。4、析：“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓，符合①句具体语境，应当选“亟待”。“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合语言环境应当选口头语“动身”。 4、析：熏陶：好的影响熏染：贬 总结：感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的倾向、情调不同。 5、解析:屯聚：聚集（人马）囤聚：储存聚集（货物）。选“屯聚”。 总结：.搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。 6、解析：“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。 总结：.语法功能不同：有些近义词的差别表现在语法功能的不同上。要分辨它们的词性。 7、解析：侵蚀：逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏；使人在 坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。选“侵蚀”。 总结：词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。词语用得过分或不够。 8、解析：“授权”的主语是施动者，表主动。本句的主语是受动者，故应选 择表被动的“受权”。 总结：.主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。 9、解析："景点"和"景色"都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一 处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，"第一片"只能与"景色"连用。 总结：整体概念与个体概念：有些近义词适用整体概念与个体概念不同。 10、大事：大力从事（中）大肆：无顾忌（做坏事） 总结：词语的感情色彩 检测反馈 1、答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。) 2、答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。) 3、答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整

学生版-近义词辨析练习题

近义词辨析练习题 1．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① _______________________________________________________________ 胡锦涛主席虽然 60 多岁了，但看上去，人们还是觉得他很 ___________________________________________________ ，很潇洒，很有风度。 ② （水浒传 ）里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太 _______________ ，还乐呵呵的。 ③ _______________________________ 写作文的时候，我们不能 词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文 章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A 、年轻经心乱用 B 、年青经心滥用 C 、年轻精心滥用 D 、年青精心乱用 2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① ______________ 在北京奥运会的场馆建筑工地上，建设者们正热火朝天地加速工程的进度，工地上号子声和机器的轰 鸣 声相 ____________ ，好不热闹。 ⑦一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的梧桐树上，树叶儿就像调皮的儿童之小手不停地在 ________ ，恰是有趣。 ① ___________________________________________ 在拜师求学的道路上，我们必须虚心 ，只有这祥?才能学到真正的本领。 A 、搀和颤抖诚恳 B 、搀和颤动诚挚 C 、搀杂颤动诚恳 D 、搀杂颤抖诚挚 3，依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 在过道上默默地踯躅， 艰难地挪动， 直到叛徒的 ________ 目光对准了他时， 许云蜂才不慌不忙地高声招呼。 ② 十分钟的特大暴雨过后，房顶上的积水犹如山洪 _____________ , _________ 而下，势不可挡。 ③ 中国革命取得胜利后，人民在社会主义 _________ ，才能过上真正自由、民主、幸福的生活。 A 卑鄙爆发倾泻时期 B 卑劣暴发倾泻时代 C 卑鄙暴发倾泄时期 D 卑劣爆发倾泄时代 4、依次填人下列各句横钱处的词语，最恰当的一组是 （ ① _________________ 中国人民始终 ，要发展壮大自己， 只能依痹自己的力量， ⑦他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友 面前 ③站在举世闻名的 __________ 的北京天安门城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。 A 、认为表现雄伟 B 、以为表现宏伟 C 、认为体现宏伟 S.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 有这么一个规律，在所有第三世界发展中国家中，工业和农业是互相 济部 门。 ② 你别看他穿得挺遣遏的，和他交往久了，你就会发现其实他是个蛮有 ① 过年了，孩子们都非常喜欢到“七大姑、八大姨”什么的家里去 A 、依赖品味作客 B 、依赖 品位做客 C 、依靠品位作客 D .依靠品味做客 6、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 王校长一场加油鼓劲的 2007 年高考动员报告，引起了毕业班学生的强烈 ______________ ，使他们个个摩拳擦 掌，跃跃欲试。 ② 在 ____的社会现实面前，他的高傲和自信都被磨掉了，最终他不得不承认自己失败了。 ③ 印尼政府和各国救灾援助队的人们 __________ 动手，就在最短的时间内，基本上消除了海啸给亚奇重灾区 人民带来的灾难，恢复了昔日家园的面貌。 A 、反映严酷一起 B 、反应严酷一齐 C 、反应严峻一齐 D 、反映严峻一起 7 ?依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ① 我们要学习鲁迅先生作文构思 _________ 的方法，力戒那种马马乎乎、随随便便为应付而作文的陋习。 ） 任何一个国家或个人的帮助都是次要的。 _______ 自己的所谓的才能。 D 、以为体现雄伟 ______ 、互相文援的两大国民经 _____ 的人。 _______ ，真是快乐得很。

小学语文【近义词辨析一】小学1-6年级语文高频知识点习题及解析

高频知识点练习题及解析--近义词辨析 【文章一】 1 [哀怜爱怜爱恋] 三者读音大致相同，但意义和用法不同。 “哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。 “爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。 “爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜] 爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思; 爱惜指不浪费，不糟蹋。 前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。 3 [安闲安适] 安闲重在“闲”——心中无所牵挂; 安适重在“适”——舒适，惬意。 4 [安置安顿安排] “安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等; “安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。 “安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5 [按语暗语] 相同点：二者都与语言有关。 不同点： “按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”; “暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。 6 [暗淡黯淡] 二者都指不明朗。 不同的是： “暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”; “黯淡” ①指心理暗淡，如“心情黯淡”;

②同“暗淡”。 7 [翱翔遨游] 二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。 “翱翔”指在空中回旋地飞。 “遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 8 [懊悔懊恼] 懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”; 懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。 9 [把持操纵] 把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动; 操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10 [颁布颁发] “颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等; “颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵] “包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。 “包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。 “包涵”请人原谅，如：请多包涵。 12 [包藏饱藏] “包藏”指包含，隐藏，如“包藏祸心”。 “饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。 13 [包含饱含包涵] 三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。 “包含”仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。 “饱含”指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。 “包涵”指客套话，请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。 14 [保障保证] “保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏; “保证”着重于用事实或行动担保做到。 15 [报复抱负包袱] “报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。 “抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。 “包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。

近义词辨析答案

1.【参考答案】B 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。：墓茔：墓地，茔地。墓室：①犹墓庐；②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中； ②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽然：即使如此；犹即使。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。 2.答案A【命题意图】本题考查“正确理解和运用词语”的知识点，能力层级为B级。【解析】第一组的区别在于：“决定”能够表示句间的因果关系，这是与语境相吻合的，而“确定”只能表示一个客观的动作行为，所以要选“决定”。第二组的区别在于，根据语意和语法可以确定，此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句，所以选“即使”。第三组的区别点是词语运用的习惯搭配对象。因为前面出现的对象是“产业”，所以只能选“提升”。第四组的区别是词语（成语）意义的侧重点。息息相关侧重表示对象之间的关系多而紧密。休戚相关侧重表示对象（两者）之间好与坏、利与弊紧紧相连。根据语境应该选息息相关。 3.答案：B 4.答案 B 解析“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比“自作自受”重；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。 5.选A （①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A） 6.答案：B 解析：钟爱指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）适用范围较小，一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬指（雪、花、叶等）飘洒的多而杂乱。洋洋洒洒则指①形容文章或谈话内容丰富，连续不断；②形容规模或气势盛大。显然洋洋洒洒不合语境。“暗香浮动”来自林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一