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“万名教师访万家”活动实施方案

百名教师访千家”活动

实施方案

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，密切学校与家庭的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展中小学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，借鉴前几年的工作经验，继续在今年暑假进行该项活动。具体方案如下：

一、指导思想

以“办好让人民满意的教育”为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。

二、活动形式和时间

以实地家访为主；对父母均在外地打工的学生，可采用“信件家访”或“电话家访”的形式；对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。

三、活动内容

1.向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2.向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

3.向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。

4.了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

5.普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。

四、具体措施

（一）教师家访前，要做好以下准备工作：

1.确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、孤儿、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、进步生、潜力生等。班主任每学期家访人数应不少于本班人数的60%，任课教师每学期家访人数应不少于所教班级总人

数的20%。

2.提前与家长预约，定好时间。

3.做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4.依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

（二）教师家访时，必须遵守以下要求：

1.教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二地与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。

3.教师要根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校教育。

5.教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的必须在家访结束后5日内给家长答复。

6.教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。（三）教师家访结束后，要做到以下要求：

1.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。

2.教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3.家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4.教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应的教育。

5.教师家访结束后，要总结经验、找出不足，形成书面“家访手记”。

五、总体要求

全校所有教师要充分利用今年寒假的有利时机，通过落实每一位教师联系一名特殊学生、进入一个学生家庭、给困难学生赠送一份礼品、撰写一篇家访手记等“四个一”行动，确保活动启动富有成效。

1.要高度重视此项活动的开展。要认真贯彻《霍邱县中小学“万名教师访万家”活动实施方案》精神，成立校长任组长的“万名教师访万家”活动领导小组，领导班子成员分片负责。各校要把此项活动作为教师年度考核、师德考评的一项重要内容。

2.要确立广大教师在活动中的主体地位。“万名教师访万家”活动，是广大教师深入基层、了解社情民意的一项社会实践活动；是关注民生，亲近群众，增进师生情感，关爱学生成长的有益举措；是反馈教学效果，改进教学方法，促进专业成长，提高教学水平的难得机会；是调查教育资源，把握教育形势，破解教育难题的一次调研过程。学校领导干部、党员教师要充分发挥示范带头作用，确立广大教师在活动中的主体地位，确保全员参与，充分利用双休日和节假日主动走进学生家庭，投入到此项活动之中。对无故不参加活动的教师要严肃批评，经批评仍然不改的将给予相关纪律处分。

3.要建立“万名教师访万家”活动台账，并作为教育统计资料归类

存档。做到所有教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。

4.坚持普访、专访、随访三结合制度。面对全体学生，全面了解学

生家庭情况；重点对流失倾向生、学困生、问题生，尤其是孤儿、单亲子女及有心理障碍的学生进行家访，增强学生及家长的自信心；对在学习中、纪律上经常出问题的学生随时家访，及时有针对性地解决问题。对于留守学生，学校要由各科任教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况，防止学生辍学流失。

5.加强督查，确保成效。学校成立“万名教师访万家”活动领导小

组，随时组织相关同志对活动的开展进行督促指导，听取活动组织、实施情况及效果等情况汇报，学校将此项活动作为2015年度教师工作考核评估的一项重要内容。

2015.6.26

“万名教师访万家”活动情况总结范本

Check, evaluate and study the work results, analyze the shortcomings of the achievements, and draw experience. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ “万名教师访万家”活动情况总结

编号：FS-DY-20856 “万名教师访万家”活动情况总结本校根据县教育局及黄羌镇中心小学工作计划，精心安排了这次活动，全校教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下：一、组织学习，明确活动的重要意义。 1、利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起，我校决定把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规

工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。二、办好家长会，加强家校互动。定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开始、期中或期末举行。本学期的主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划；征求家长意见；表扬优秀学生；请家长介绍教育子女的经验；交流学生在校在家表现及思想发展动态；探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举办前，我们组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有效地完成了学校与家庭的联系工作。三、深入家访，扎实提高活动实效。 1、深入家访。学校教师做到全员参加“万名教师访万家”活动，班主任每月家访不少于3次，科任老师每月家访不少于2次。自从开展了这项活动后，我们老师又多了一些口头禅：“昨天晚上去家访了吗？”“昨天的家访顺利吗？”老师们

万名教师访万家活动方案(1)

辛集市田家庄学区 “万名教师访万家”活动实施方案为深入贯彻石家庄市第九次党代会精神，为具体落实辛集市教育局“万名教师访万家”活动，扎实推进为民服务创先争优活动，密切学校与家庭的联系，加强师长的沟通，形成家校教育的合力，田家庄学区根据教育局安排，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“访民意、解民忧、寻良谋、促发展”为主题，按照党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平，推动我学区教育科学和谐发展，用实际行动迎接党的十八大胜利召开。二、主要任务（一）到群众中去，倾听民意，向群众寻计问策，收集家长对我学区教育发展改革、学校各方面工作的建议意见，解决他们的实际困难，破解教育难题，以便更好地服务学生和家长，确保教育工作围绕群众需求展开，实现我学区教育的全面提升。（二）深入了解学生生活环境，在家庭和街村生活中的个性表现，向家长介绍学生在校情况，与家长共同商讨促进学生成长全面发展的教育方案，联络师生之间的情感，传播先进的

教育方法与理念，实现家校师长教育的完美结合，促进学生全面健康发展。（三）和家长面对面交流，从中锻炼教师人际交往能力，了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活的艰辛与困难，从而提高教师队伍整体素质与作风的转变，并以此为基础，将学校党组织打造成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战堡垒。（四）落实“加强基层建设年”活动的要求，介绍我学区学校办学理念及特色，进一步引导各界人士的理解、支持和关心；把党在教育方面的惠民政策和民生工程向广大家长做出详细的解释，使广大群众不仅享受到实惠，还要正确解读政策，把党的温暖送进千家万户，为实现“由传统文化教育大市向现代化文化教育强市跨越，建设繁荣富裕文明幸福辛集”的总目标凝聚力量，激发干劲，为党的十八大的召开营造和谐气氛。三、方法步骤 “万名教师访万家”活动从3月下旬开始启动实施，共分三个阶段进行，10月底结束。（一）第一阶段（3月下旬—4月15日）：宣传发动阶段。学区中心校召开动员大会，对“万名教师访万家”活动进行安排部署，辖区内所有学校根据市教育局、田庄学区中心校的要求，结合本单位实际情况制定活动方案，广泛动员，让全体教师了解

大家访活动方案

大家访活动方案 Family visit program 编订：JinTai College

大家访活动方案小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。创办大家访活动旨在相应群策群力，促进国家和人民关系的密切发展，下面是小泰精心整理的大家访活动方案，供大家学习和参阅。大家访活动方案为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，办让人民满意的教育，根据x[20xx]x号文件《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》文件精神和要求，结合我校实际，特制定如下家访活动实施方案：牵手千家万户，共助学生成长从20xx年11月开始至20xx年6月

通过开展家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感，建立良好的家校关系和师生关系;宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，促进家长和全社会进一步理解、关心、支持教育，构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络;促进教师更全面地了解关心学生，学生身心健康成长，教育和谐发展。领导小组下设考评组，活动资料考评、统计情况由蹲点行政和年级组长负责，总负责职能部门为德育处。 1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、在家期间的学习习惯、生活习惯。 2、向家长反映学生在校学习情况及表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同分析促进学生健康成长的教育措施和方法，发现正反两个方面的家庭教育典型，深入分析，认真总结，形成家访心得体会或调研文章，并在家访中大力宣传正面典型。 3、对家长关注的教育热点、难点问题做好宣传解释，广泛宣传近年来我校教育改革发展的新成就，宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，宣传全体教职员工为

万名教师访万家调研报告及心得体会

万名教师访万家，连接家校友谊情 ---家访调研报告坪城乡中心小学童永军 2014年5月

万名教师访万家，连接家校友谊情 ---家访调研报告坪城乡中心小学童永军一．家访的意义为了贯彻上级关于“万名教师大家访”活动的有关精神，为了进一步了解学生，争取家长的支持和配合，从而提高教育质量，加强师生的感情交流，让老师们切身感受学生的成长环境。同时了解学生家长的文化素养和教育状况，展开对学生进行全面、认真、分析了解，架起家校联系、沟通的桥梁。调整相应的教学措施，提出合理的家教建议，促进学生的健康成长。二．家访的目的和要求通过此次集中家访，我征求了学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，社会与家长、学生对学校教育的满意程度较高。家长反应：加强学校和家庭，教师和家长的及时联系是了解学生真实成长环境、思想动态及校内外表现不可或缺的条件。深深的感受到教师工作的高度责任感和神圣使命感。三.家访时间 2014年4月--5月四.家访中收集的意见和建议 1、大部分家长均要求就是加强对学生的管理和教育。反映部分学生在家不听话，不能按时、自觉完成作业。 2、有些家长对接送孩子上学、放学有怨言。不能从安全角度考

虑，认为接送学生麻烦。 3、大部分学生家庭贫困，父母外出打工，爷爷奶奶照顾，无能力辅导孩子学习。 4、部分家长无所谓，认为随孩子自学，学成什么样就什么样。 5、家长只看重孩子学业成绩，会忽视或放松了对孩子的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。五.家访结果分析造成孩子存在或多或少缺点的原因有下几点： 1．现在家庭中，父母由于打工、休假时间不稳定、做生意，没有很好顾及孩子的生活、学习情况，消弱了家庭教育的力量；也有一些啃老族、和隔辈管教，宠爱有余，依赖过度。 2．有挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为。一般能在家里能有求必应，以至于溺爱、放纵，养成了傲纵的心理。 3．家长只看重孩子学业成绩，会忽视或放松了对孩子的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。 4．家长的言行不一，会导致孩子言行不一。 5．学生在校表现与在家的表现差异较大。 6．家长对学校和老师普遍期望和要求较高。 7.部分家长文化程度低，又过于溺爱子女。孩子脾气越来越大，家长管不了。六、家访后的启发 1．重视家访

海南省机电工程学校关于“万名教师访万家”活动实施方案

海南省机电工程学校关于“万名教师访万家”活动实施方案为增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解，增强育人意识、责任意识，共促教育健康发展，根据琼教基《海南省教育厅关于开展“万名教师访万家”活动的通知》（琼教基[2015]91号）的要求，结合我校实际，决定在全校教师中全面开展“万名教师访万家”活动。为确保家访活动科学有序、取得实效，特制订实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善中职生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。二、活动时间 2015年9月1日—12月30日三、家访活动主题践行师德、家校携手四、家访活动领导小组组长：陆红专副组长：李仕山、徐国师、孙琦

成员：韩松畴、郭奇峰、符策伟、刘冬生、刘军、陈放、王大新下设办公室主任：韩松畴、副主任：郭奇峰、刘冬生、刘军、陈放、王大新成员：王有建、白宇、徐辉壮、黄国平、符锐、吴坤盛、邢益师、王磊、吉丽诗、翁秀磊、黄华文、卢运海、李瑞弘、刘卓、曾海泉、杨飞、吴光宾、全体班主任及任课教师五、活动内容（一）家访内容 1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。 3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。 5、听取家长对学校工作的意见和建议。（二）家访对象一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；三是留守儿童家庭（单亲家庭）；四是思想和学业上有重大变故的学生家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。（三）家访形式家访主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅、各教学部行政人员参与，分组分片、包班、包人的办法进行。也可根据实际情况，采取电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

教师访万家工作总结

三联学校年“教师访万家”家访工作三联学校：刘建平为了让学生能更健康地成长，促进师生、家长和教师之间，学校和家庭之间有效的沟通交流，共同教育好孩子，本学期，根据上级有关精神，我校开展了教师访万家的活动，我校位老师分成五组，对全体学生进行了为期五天的家访。现将家访工作汇报如下：一、内容、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。二、家访结果分析（一）、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。我们把孩子们的生活情况分为以下几种：、城市户口并与父母一起生活，占家访人数的％，、进城务工子弟占了，.农村户口并与父母一起生活的、单亲家庭约占，与父母不生活在一起的孩子约占。

（二）.在家访中得知，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。（三）、缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟我校的单亲家庭孩子占了一定比例，因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。三、家访的通过这次家访，我们认识到，家访是必不可少的教育形式。、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学生。其实家校反差很大的学生有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我们拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我们的到，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长

2018年暑期教师大家访活动方案

2018年暑期教师大家访活动方案为了进一步加强学校教育和家庭教育的有机衔接，凝聚家校育人合力，促进广大中小学生安全、健康、快乐成长，根据县教育局安排在全县中小学校、幼儿园（含中职学校）深入开展暑期教师大家访活动。结合我校实际情况特制订此方案：一、成立领导机构组长：李战锋副组长: 张敏杨涌清成员：王敏李佩及各班主任二、活动时间：2018年7月25至2018年8月20日。三、活动形式：以校为单位，领导包村、教师包户，组织全体教师上门入户，对服务区内每一名学生家长进行家访。四、家访内容：（一）宣传党的教育方针及国家教育改革发展的政策措施。积极宣传解读党的十九大作出的优先发展教育事业的战略部署，以及增强学前教育公益普惠性、促进义务教育优质均衡发展、实施新高考制度改革、发展职业教育等推进教育改革发展的重大政策措施，争取广大家长的理解和支持，为贯彻落实党的教育方针营造良好的社会条件。（二）宣传科学的教育理念，使家长树立正确的教育观和人才观。向家长积极宣传和解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，使家长了解不同年龄 1

阶段儿童的生理特点和成长规律，自觉抵制幼儿阶段教授拼音汉字、算术等小学化教育行为，支持幼儿园开展以游戏为基本活动的保教活动。义务教育阶段要宣传德智体美全面发展的育人目标，纠正一些家长只重智育、只看成绩的片面育人观，支持学校开展德育、体育、艺术等各项教育活动，不盲目给孩子假期报各类补课班，加重学生的课业负担，促进学生全面发展。（三）宣传安全防范知识，落实家长假期监护责任。强化暑期防溺水教育，用各地发生的学生溺水事故的惨痛案例教育家长，提醒家长切实加强安全监管，教育孩子坚决不私自游泳或到河塘边玩耍。加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯，防止交通事故发生。提高食品安全防范能力，教育家长让孩子学会识别“三无”食品，不到卫生条件差和无设施设备的饮食小摊点、小餐馆就餐，增强食品安全意识。加强网络安全教育，宣传教育部关于预防中小学生沉迷网络《致全国中小学生家长的一封信》的主要内容，提醒家长教育未成年孩子绿色上网，不到互联网服务营业场所上网，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。（四）宣传教育工作取得的成绩，提高家长对教育工作的认同度。向家长宣传市、县、校近年来“义务教育均衡发展”、“双高双普”创建等重 2

幼儿园访万家心得体会

幼儿园访万家心得体会家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充，我们看看下面的吧！它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。” 一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些所谓“调皮” “问题”学生的家访，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，不仅帮助孩子纠正错误，更要善于发现孩子身上的闪光点。家访达到了很好的效果第一，使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。第二，家校之间加强了沟通，形成了共识。第三，学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情接待，对教师牺牲休息时间家访表示感谢。第四，自己在这次家访活动中，灵魂和觉悟得到了提升。感觉身上的担子、责任更重了，面对学生的企盼，即有爱心更有奉献;面对家长的嘱托，即有责任更有使命。家访中存在的问题第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题

“千名教师访万家”活动方案

鸣沙九年制学校“千名教师访万家”活动方案根据教育局《关于开展“千名教师访万家”活动的通知》文件精神，为切实做好开学复课准备工作，特制定此活动方案。一、指导思想进一步做好疫情防控和开学复课准备，共同维护师生的身体健康，切实增强教育服务能力，树立教育就是服务的理念，推进教育方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，保障师生顺利复课。二、家访主题沟通、理解、支持、携手育人三、领导小组组长：程敏副组长：陈明宏、王宏伟组员：各班班主任及科任教师四、家访时间 2020年3月23日—2020年3月31日五、家访对象全体学生。但更要重点关注留守儿童、学困生、易辍生、贫困生、

单亲子女、残疾少年儿童以及“空中课堂”听课参与率低的学生。六、家访形式 1、上门实地家访。 2、对于特殊的以及个别不在家的学生家庭，可以通过电话、短信等多种信息渠道，加强学校与家庭的联系。七、家访内容 1、了解学生“空中课堂”学习情况，鼓励家长陪伴督促孩子学习，家校协作共同提升“空中课堂”实效。 2、了解学生身体健康状况，做好疫情防控知识宣传，家长督促学生每天上学前测量体温，培养良好的个人卫生习惯。 3、指导家长下载安装“我的宁夏”APP，注册使用健康码，并如实填报健康信息和活动轨迹，确保学生健康返校。 4、督促家长为孩子准备必要的生活、学习和防控物品，做好开学前各项准备工作。 5、对控辍保学“大排查、大劝返”中发现的学困生、易辍生、劝学不稳定学生，切实做到晓之以理、动之以情，为他们送去关爱、送去温暖，开展心理健康疏导、爱国励志教育，使他们树立自信心、消除压力，确保不让一个学生掉队。八、工作要求

教师课外访万家心得体会

教师课外访万家心得体会开学伊始，我校响应上级的号召，组织了“课内比教学，课外访万家”的活动，活动举办的有声有色。刚开始接受这样的任务时，还有点惧怕，因为我们班是学校的一个大额班级，有74个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。不过，世上无难事，只怕有心人，接到这个艰巨的任务后，我们就利用课外的时间，走进了每个学生的家庭，了解了学生的另一片世界。家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们的大部分家长都是农村的，他们淳朴、善良的品质让我们感动至极。虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。为配合我们的家访，很多家长没有去田里干农活，在家等候我们老师去家访。虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前准备等半天之久。家访中，我们对家庭具体在哪不熟悉，然后同村里的人都很热情的为我们引路。有些家长知道我们要去家访，还早早准备了茶水，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子的学习都很重视。虽然他们都是爷爷奶奶辈的家长，但是对于孙子孙女的学习仍然很关注，谈话中，反复在叮嘱老师对自己的孩子一定要严加的管教。因为能力有限，有些家长对于孩子的作业不能帮任何忙，也希望老师对学生的学习多费点心。孩子只要在学校有任何不对的地方，随时可以与家长取得联系，保证配合好老师教育好自己的孩子，很感谢老师的辛苦的培育。作为一名平凡的教师，学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快乐。家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐。其中印象最深的是到李星豪家去家访。李星豪是我们班级家庭条件很特殊的一个孩子。他的爸爸精神有点问题，曾经因为和别人发生争执，神经受刺激，将他人的儿子杀害。妈妈接受不了这样的事实，毅然改嫁。其后，李星豪一直跟着年迈的爷爷奶奶生活，爷爷是退休教师，退休工资要供他读书，还要供养有病的爸爸和奶奶，所以家庭条件是相当的差。当时，我们去他家家访的路上，就在想，如果他的爸爸在家，我们该怎么说。千万不要把话说错，甚至还有更可怕的想法。当我们一走到他家门前，他正和他的奶奶在收晒架上的棉花，他的爸爸看到我们去了，马上就走出来了。我当时说话时都好紧张，从和他奶奶的谈话中，得知，李星豪虽然生活在这样一个家庭里，但是他很懂事，经常帮爷爷奶奶做家务活。奶奶也是一位很淳朴的老人，脸上写出了生活的艰辛，留下了岁月的痕迹。临走时，奶奶希望我们对他的孩子好点，这是他们家唯一的希望。他的爸爸也出来和我们交谈了几句，如果事先不知道是一位精神有问题的人，从谈话中，确实看不出来。对我们老师也是很客气的，先前所有可怕的想法也因此烟消云散了。

千名教师访万家活动方案67464

孟塬初中“千名教师访万家”活动实施方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，提升教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，根据市教育局“千名教师访万家”活动文件精神要求，结合我校实际情况，特制定本方案。一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣讲教育政策和法律法规，使学生身心健康得到良好发展。同时通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。二、指导思想以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全方位育人的格局，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进学生健康和谐发展。三、组织机构：组长：史建副组长：杨新龙成员：雷鹏、吴彦祥、张小勇、吴彦祥领导小组下设办公室，吴彦祥兼办公室主任，具体负责实施。

四、活动内容：（一）走进家庭，倾听民意。征求学生家长对我校教育的意见和建议，破解我校发展的难题。（二）加强家校沟通，了解学生个性。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。（三）宣讲我市教育发展的大好形势和我校先进的办学特色，宣传教育法律、法规和教育政策，引导学生家长支持和理解我校的工作。（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识。五、活动细则：（一）家访形式家访主要采取电话预约，登门走访的形式，全体教师参与，各人依据走访对象自行安排家访时间。结合学校和学生家庭实际，辅之以电话沟通、个别谈话等方式进行。（二）活动安排 1．宣传发动阶段（12月20日至12月25日）

教师家访活动的实施方案

卓尼县第一中学关于“千名教师进万家” 活动的实施方案为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量。关于深入开展教师家访活动，针对我校实际情况，现就进一步开展教师家访活动制订实施方案如下：一、指导思想立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校教育教学工作；使家长及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；学校详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。二、领导小组组长：副组长：成员: 三、活动形式组织全体教师通过上门走访、电话访、短信访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。四、家访内容（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。（二）突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识

详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。（五）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。五、家访任务及重点根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是:对全班学生，采取上门走访、电话访、短信访等形式的家访率要达到100%以上。其中，副班主任上门走访的学生数不少于60%。对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、边缘生、偏科生及谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所的学生）

万名教师访万家心得体会

万名教师访万家心得体会万名教师访万家心得体会根据市教育局《关于开展万名教师访万家活动家访的通知》文件要求，我校做了认真部署，要求班主任利用规定的时间开展家访活动。为了把此项工作落到实处，学校专门召开班主任工作会议，结合我校实际状况强调了本次家访活动的重要好处，明确提出了家访要求，并印制了《仙桃四中家访状况反馈表》，发至每位班主任，以确保本次家访工作有效进行。透过一个多月的家访，我们将本次发放的《家访反馈表》全部收回，并收集了家访手记，取得了较好的效果。现将本次家访工作开展状况总结如下：本次家访活动，学校领导高度重视，成立了以武身月校长为组长的领导小组。负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。我们精心组织，认真做了动员和部署，以班级为单位建立家访台账，保证“六类学生”必访，全体班主任用心参与，体现了四中学校教师的职责心和对事业高度负责的态度。透过家访，我们建立双向反馈机制，及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法。教师家访后，整理访问资料，填写家庭访问记录表，上交学校统一存档。学校家访领导小组组织教师互助交流家访心得体会。全校在校班级52个，受

访学生约1000人，收回《家访反馈表》800余份，家访学生范围广，受访人数多。本次家访活动到达了预期的目标，收到了较好的效果。我们精心策划，制定了《仙桃四中“万民教师访万家”优秀征文和先进个人的评选方案》具体要求是：1、征文资料务必真实、感人，务必配有家访图片;2、先进个人的评比：访问学生多，处理问题好，手记质量高，有感谢信或感谢日记的优先;3、此项评比作为考核老师的重要工作，计入绩效考核总成绩中。透过制度的激励和保障，全校老师的家访工作得到进一步强化。我校学生生源地较广，其中农村学生比例高达60%-70%。所以，学生家庭成分复杂，家庭背景各不相同。学生个性鲜明，特点突出，有相当一部分学生存在着不一样程度的不良习惯，这些特点给学校教育工作的开展带来了极大的难度。家访的目的是要更深入地了解学生的状况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求学生家长配合，共同研究教育学生的方法。我们要求教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。透过家访，老师们总结出以下一些家访技巧： ①态度谦和，尊重家长。 ②实事求是地介绍状况，个性是向家长介绍他的孩子的状况既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能

千名教师进万家大走访活动实施方案

莲塘小学 2012年秋季期“千名教师进万家”活动实施方案按照上级主管部门文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、工作目标坚持开展进一步营造风清气正的发展环境，通过“千名教师进万家”大走访活动，深入查找和切实解决影响我校发展与稳定的突出问题，努力维护学校稳定，推动学校健康、快速发展。二、工作内容 1、学校中层走访教职工及其家庭，及时了解他们的生活状况与思想动态，帮助困难家庭教职工解决实际问题，深入排查全校师生内部以及校外的矛盾纠纷，做好本校教职工思想教育与帮扶工作，疏导情绪，化解矛盾，消除不稳定因素； 2、教师一学年内必须走访完本班全部学生家庭，每月走访人数不得少于本班人数的13%。走访期间，走访教师要做好家访记录，教导处每月需做定期检查，尤其要做好困难家庭学生、农民工子女以及留守儿童的帮扶工作，关注他们的思想、学习、生活情况，帮助其克服困难、解决问题；了解学生家庭基本情况及其家长思想状况，向他们宣传教育法律法规和各项政策，知道他们共同教育和培养学生。三、活动形式和时间以实地家访为主；对父母均在外地打工的学生，可采用“电话家访”

的形式；对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，有家长确定恰当的时间、地点，进行家访。四、实施步骤： 1、宣传发动阶段（8月中旬）通过多种有效形式，深入发动教师全体教师，努力营造“大走访”活动的良好氛围；制定工作方案，明确工作要求，严肃工作纪律，做到任务分解到人。 2、集中走访阶段（8-11月）学校中层领导要深入基层，倾听基层意见，了解教职工需求，掌握教职工家庭的真实情况。排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法。全体教师要深入学生家庭，了解学生家庭状况，以便寻求最好的解决办法。 3、总结提高阶段（12月上旬）总结“大走访”活动经验和成果，上报表彰活动中涌现出来的先进典型，要激励活动的长效机制，使“千名教师进万家”大走访工作经常化、规范化、制度化。五、组织领导和工作要求（一）组织机构组长：李德彪（校长）副组长：谢展植谢新胜李仕青成员：各班班主任教导处具体负责统筹协调、督导检查、信息反馈等日常工作。

“万名教师访万家”活动总结

“万名教师访万家”活动总结三流乡初级中学为进一步落实霍邱县教育局和三流乡中心校有关会议精神，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展中小学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，三流乡初级中学在全校教师中开展了“万名教师访万家”活动。现将此次活动情况总结如下：一、活动的指导思想以“办好让人民满意的教育”为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。二、活动的形式和时间以实地家访为主；对工作较忙的家长，采用了电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。学校集中活动时间定于7月3日统一进行。三、活动内容 1、向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和

建议。 3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。 4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。 5、普及了家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平以达到配合支持学校教育工作。四、“万名教师访万家”活动的过程总结（一）教师家访前，做好了以下准备工作： 1、被家访的学生有代表性,有一定的覆盖面，例如学困生、孤儿、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女；有的是特长生、进步生、潜力生等。 2、提前与家长预约定好了时间。 3、做好了对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。 4、依据了解到的学生情况，做好了家访目的、家访谈话内容的准备工作。（二）教师家访时遵守了以下要求： 1、教师按照与家长的约定时间，按时家访。 2、教师家访时衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况做到一分为二地与家长进行交流，注意了方式方法，以鼓励为主。 3、教师根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，不只讲问题，主要是讲方法。

大家访活动实施计划方案

巴拉素中学“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案为了进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据榆阳区教育局2017年工作要点及X局长在2017年春季开学工作会上的讲话精神，经学校讨论，在全校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，现制定活动实施方案如下：一、活动主题大家访活动主题：走进家庭，携手育人。总体目标：以开展“走进家庭、携手育人”大家访活动为契机，加强学校与家庭的经常性联系，反馈学生在学校的表现情况，宣传正确的教育思想；听取家长对学校教育教学工作的意见建议，接受社会监督，改进教育工作，塑造良好形象，提高人民群众对教育的满意程度；与“创先争优”和干部作风整顿工作结合起来，重点关注六类家庭，真正让每一个学生在老师和家长的关爱下健康发展和全面发展。三、组织机构组长：X金虎副组长：王万斌王永华樊伟王艳丽成员：全体教师四、家访内容（一）开展家庭调研。鼓励教师走出校园，了解学生家庭经济、生活现状，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况、

学习习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。（二）宣传育人理念：要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作。（三）突出安全教育：要积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。（四）加强心理健康辅导：对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理障碍，增强家长对教师的信任感。（五）进行学习指导。做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。（六）促进家校沟通。开展家长开放日活动，鼓励家长走进校园，走进课堂，广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议。五、活动形式家访主要采用实地家访，家庭住址较远的学生，可利用接送学生时到老师办公室进行家访，以进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。六、实施阶段