教师上课考勤表
曹坪中学教师上课考勤登记表日期: 第周班级：
说明:
1、本表由各班委会按实际情况考核登记，学校每周汇总公示。
2、本办法由学校和班委会直接管理，各教师不得过问、查阅、为难班委会，否则学校将严肃处理。
3、教师迟到（或早退）15分钟按旷课处理；
4、本办法考核结果纳入教师绩效考核之中。
《教师工作手册》
南方职业学院文件 南职教…2013?98号 关于下发《教师工作手册》的通知 学院各系部： 为进一步规范日常教学管理，切实提高我院教育教学水平，经研究，学院决定下发《教师工作手册》，从本学期开始执行。 请全体任课教师按要求认真填写《教师工作手册》中各项内容，于每学期放假前，由教研室核实后交系部审查，最后，由系部汇总提交教务处备查。《教师工作手册》填写作为本学期教师最后一项教学工作任务记入考核内容。 特此通知 南方职业学院 2013年5月9日
南方职业学院 教师工作手册2012—2013学年第二学期 系部建筑工程系 教研室建筑工程技术 教师姓名 技术职称讲师 2013 年 1 月20 日
填表说明 1．按照具体落实情况，客观反映各项工作，实事求是地填写各种表格的规定栏目。 2．及时填写，以免遗忘或疏漏。 3．填写内容要求准确、简明扼要。 4．定期交教研室主任审阅，并签署意见。 5．每学期结束将本工作手册交教务处存档。 6.学期授课计划、课程教学学生考勤表、课程教学平时成绩登记表、听课记录表、试卷质量分析表等需要一份以上的，请到系部教学干事处领取，并按本手册要求填写相应内容，期末装订好与本手册一同上交。
目录 1.南方职业学院2013-2014学年第二学期教学校历 (4) 2.南方职业学院作息时间表 (5) 3.南方职业学院关于日常教学管理的规定 (6) 4.学期工作计划 (10) 5.课程标准 (11) 6.学期授课计划 (24) 7.课程教学学生考勤表 (29) 8.课程教学平时成绩登记表 (30) 9.听课记录表 (31) 10.实训（实验）教学质量评价表 (32) 11.教师课堂教学质量测评表 (33) 12.试卷质量分析表 (34) 13.学期小结 (35) 14.学期教师业务工作登记表 (36)
8.学生考勤、补课制度
拉法法儿童教育教务白皮书 第八章学生考勤管理（补课）制度 原则：不提倡补课，尤其是针对个人补课。补课制度是我们对真的有事或生病无法来上课及跟不上进度的小朋友所做的一种补救办法及服务。 补课次数通常不要超过5次。 技巧：与家长沟通过程中，任课教师和教务人员要提醒家长希望小朋友尽量不要请假，也不鼓励请假，鼓励家长保证孩子来上课，不要落下课。 流程： 1.教师每次上课根据实际情况记录孩子考勤，发现孩子没来上课，最多在2次缺席情况下任课教师须主动给家长打电话询问孩子缺席的原因并在考勤表上做好缺席原因和电访记录（以备后期家长推卸责任时做为凭证）。如有超过连续3次缺席的情况，教师要提前上报考勤表或者及时与教务人员反映，说明缺席原因，由教务人员与家长确认，并与园方沟通此情况，重点考虑是否涉及到退费。 2.《乐富幼儿考勤表》为月报表，每个月底最晚下月3号前，任课教师将电子版《乐富幼儿考勤》表发给教务人员（教务主管指派专员），教务整理缺席孩子课次以及原因，为制定补课做好充分了解。教务人员在每月 3. 教务人员在每月走访幼儿园时其中一项工作就是与园方配班老师核对孩子英语课考勤并让带班老师签字确认。（教务要维护好与配班老师的关系） 4. 教师保存好考勤表原件，学期末交给教务保管收纳至幼儿园档案中。 5. 教务根据每月收集的缺席名单以及缺席原因制定补课制度，补课形式有以下2种： 第一种：集中补课 集中补课是指安排排所有缺席的孩子集中补课，学习内容不限，孩子年龄和班级不限，也就是说可以几个班的孩子混龄补课。这种补课更适合多人缺席的情况。 时间安排：可安排学期结束前后2周之内，具体时间可根据教师排课空挡时间与园方协商。好处：时间安排有规律，课时统计方便 坏处：增加教师课酬。 举例：实验幼儿园园内某2个班孩子因手足口集中隔离，导致兴趣班A班和兴趣B班各有一半孩子都缺几次课，这种情况下，接触隔离后，将2个班缺课的孩子集中到一 起集中补课。 流程： 1. 教务根据《乐富幼儿考勤表》初步草拟大体补课安排，包括补课原因、补课起止时间、 补课课次、上课教师等信息。并填写《补课申请表》，由地区第一负责人审核。 2. 第一负责人签字确认后教务将补课安排与制定出统一补课课次后与园方相关负责人沟通，确定补课时间和教室以及配班老师带孩子事宜。 3. 教务与园方确认后做补课通知给任课教师，教务和教师签字后各留一份。 4. 制作家长版补课通知，通知可以粘贴到幼儿园教室以及以小纸条的形式发给家长。 8-1
学生考勤管理系统(1)
软件学院 综合训练项目报告书 课程名称软件工程 项目名称学生考勤管理系统 专业班级 组别 任课教师
目录 1.设计时间-------------------------------------------------------------3 2.设计任务-------------------------------------------------------------3 3.设计内容-------------------------------------------------------------3 3.1.总体目标------------------------------------------------------3 3.2.具体设计------------------------------------------------------3 3.3.系统功能模型-----------------------------------------------4 3.3.1.系统数据流程图-------------------------------------4 3.3.2.数据字典------------------------------------------------9 3.4.系统数据模型------------------------------------------------10 4.总结与展望----------------------------------------------------------11
1.1学生考勤管理系统零层图 1.2学生考勤管理系统一层数据流图
教师考勤工作总结87960
篇一：考勤工作总结篇二：考勤工作总结 考勤工作总结（一） 我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。 考勤和纪律工作责任，其主要的目的是为班级同学学习及生活创造了良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时向领导反映问题。 我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤手册，并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，并定期交于学生处作出汇总和总结，及时发现问题反映问题并以最快的速度采取措施。 如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用之外，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。 在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。 将班级考勤与纪律工作结合起来，精简结构提高办事效率。 在有急事的情况下，允许当事人在12小时内补假条。方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近生活，增强了班级的凝聚力。 班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开，方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。与此同时也对迟到和缺勤同学起到一定的提示作用，提高班级的纪律观念与班级荣誉感。 对全勤的同学，班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学的积极性。 可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。 任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。 大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。 总之在同学们的大力支持下，本学期的考勤工作在有条不紊地顺利进行着。 考勤工作总结（二） 为了加强管理我们院的课堂纪律，我部拟订了一套“生命科学学院**学年第二学期考勤表”。此‘按主要包括考勤的时间，节次，科目，缺勤人名单，任课教师签字，负责人签字等项目。在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部，经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬，相反，对出勤率低的采取一定的措施。 在没有严重违反纪律的情况下，我部尽量对此班级从宽处理，因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。 可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。 任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。 大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。 虽然优点很多但是或多或少有不足之处。每节课都让任课老师签字，他们感觉太麻烦了，没啥效果。让我们向我们院建议一下，取消此措施。 考勤工作总结（三） 我担任我们机械优创0701班的考勤员，在班委和全体班级同学的共同努力下，我班这学年
千渭初级中学学生考勤制度
千渭初级中学学生考勤制度 一、执行考勤制度是建立学校良好秩序的必要措施，通过考勤全面了解学生的学习、生活等各方面情况，及时进行思想政治教育和组织纪律性教育，培养学生严格要求自己，自觉遵守纪律的良好习惯。 二、学生必须积极参加教育计划的一切学习活动，不得无故缺席、迟到、早退。学生早读、晚修、上课、自习、实验、实习、早操及学校规定的一切集体活动都实行考勤，因故不能参加者必须请假，凡未请假或超过请假者均以旷课论处，由政教处具体执罚。 三、因病或特殊事情不能参加学习及活动者，必须事前填好请假单，办理请假手续。病假需要医生证明，请假三天以内由班主任批准，三天以上一周以内由政教处批准，七天以上由政教处报请主管校长批准。确因特殊原因不能事前请假，应尽快补办请假手续，请假期满或假期未满复课者，应及时销假，请假期满仍不能回校学习者，必须提前办妥续假手续。 四、假期、节日回家应按规定时间离校和返校，无故提前离校或不按时回校者，作旷课论处。节假日收假，住宿学生应在当天晚上（北京时间）六时前返校并准时参加晚自习。 五、应按规定时间上课，迟到或早退（下同）超过十五分钟作为旷课一节计，迟到累计四次作旷课一节计，旷课累计六节者作旷课一天论处。请假累计十节者，作请假一天论处。早读、早操、自习、晚自习缺勤两节，分别作旷课一节计，一周为五天计算。 六、迟到四次或四次以上者，取消其参加评定“三好学生”资格。 七、累计旷课的处分，按学生违纪处分相关条款处理。 八、考勤操作。 A、上课的考勤由当节（含早读）任课老师负责，教师上课前要在政教处领取学生考勤夹，对学生进行考勤并如实填写“学生考勤表”，下课后要按时送回，不能影响下节课老师上课；没有按时领取或送回，每次在教师月考核中扣除0.3分；如果考勤不实或未考勤，每次在教师月考核中扣除0.3分；因教师未考勤或考勤不实造成的后果自己承担。
学期教学教研活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除学期教学教研活动计划 篇一：20XX年春季学期教研工作计划 两河镇中心学校 20XX年春季学期教研工作计划 一、指导思想 继续坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，深化课堂教学改革，围绕学校提出的工作目标，不断提高教师的教科研水平，推动学校的可持续发展，全面提高学校办学水平和教学质量。 二、工作重点 1、进一步规范教学常规管理，向管理要质量。 2、规范课堂教学行为，以“学校内涵发展”为契机，以“小组合作学习”和“自主探究学习”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。两河镇中心
小学以“学校内涵发展”为契机认真开展“愉快式教学”。 3、结合学校实际开展好书法竞赛、诗歌朗诵大赛、演讲比赛等校园文化活动，丰富校园文化氛围，促进学生全面发展。 三、具体措施及办法 (一)狠抓教学常规管理工作，促进教学常规进一步规范化。 1、开齐开足课程，课表必须上墙。课表中还应包含三生教育，安全、营养健康教育，书法，兴趣活动，劳动，体育，音乐，英语等课程（其中体育一、二年级每周4节，三—六年级每周三节），确保每节课按课程表进行，并进一步加强每个学科的教学工作。 2、做好部分教材循环使用工作，各年级科学教科书上完每一堂课后统一收回到办公室，清点数量无误后移交给下节课的科学任课教师，并在领取表上签字。 3、继续加强常规工作管理。 （1）《班主任工作手册》由班主任负责完成，班会内容要求详细具体并至少有学生签字；《班务日志》在班主任与任课教师的指导下由学生完成；《值周讲话稿》由值周教师负责完成，并有教师及学生代表签字；《教师考勤表》、《晨午检表》、《查夜登记表》由值周教师每天负责完成，并由村负责人或行政值周人员签字认可。不上无准备的课，各村教
为提高教学质量,督促学生按时上课,并把教师对学生的考勤
国际交流学院 编号： SDSY-ZY-GJXY-316 版次： C/0 学生考勤管理办法 生效日期：2012.3.16 页码： 1/1 山东商业职业技术学院 Shandong institute of commerce and technology 为提高教学质量，督促学生按时上课，并把教师对学生的考勤职责化、规范化，以达到维护学院正常的教学秩序的目的，国交学院特制定考勤制度，以促进教学、管理的良性循环。 一. 根据商职院有关的文件规定，任课教师是所担任课程班级学生课堂考勤的第一负责人。考勤是教学任务的一个重要组成部分，国际交流学院要求全部的任课教师（包括专职、兼职、外聘）都必须做好学生的课堂考勤记录。 二. 考勤表由教导部统一编制，每班每门课每四周一张。学期初任课教师到教导部领取考勤表，并在考勤表上如实填写任课教师姓名、所任课程名称、授课时间等相关内容。每次课间督促学生如实在相应位置后签名。 三. 学生按照上课日期每次课签名一次，不得多签或代签。规定时间内未签名的由任课老师直接打上叉，以免学生日后补签。凡发现学生代签及多签的现象，任课老师可酌情给以相应的处罚。 四. 任课教师把考勤表每四周在统计工作量时一并交到教导部（自己可把相关数字留底）并领取新表。教导部收到考勤表才予以计算任课教师的工作量。 五. 教导部统计完工作量后，将考勤表转交相应学管人员，由学管人员负责原始考勤表的存档，并对学生出勤情况进行分析统计，按学院的规章制度严格执行学生手册上相应的课堂管理制度，并记录存档。同时该考勤统计结果作为学生是否遵守校规校纪、评助学金、奖学金、三好学生等的重要凭据。 六. 教研室主任、教导部主任应该根据学管反馈的考勤统计分析情况抽查任课教师的考勤表。如发现填写内容与实际出勤情况出入较大，经有关人员核查属实后，反馈给任课教师，要求任课教师修正。重复反馈仍不能提供准确的考勤表者，由国交学院在计算工作量时酌情扣发该任课教师课时费。国交学院任课教师对学生的考勤情况，将作为年终工作评定的一项参考指标。