把握生命里的每一分钟_故事_1

把握生命里的每一分钟

好多人一生都是在等待中度过的，那么这个等待的过程就是浪费生命的过程，我们浪费了无数的一分钟，可这些一分钟正是我们一辈子的一部分，别小看了一分钟，一分钟的时间可以做好多事。

著名教育家本杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，本杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人倍感意外：本杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口，本杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候1分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，本杰明就轻轻地关了房门。

不到1分钟的时间，本杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象：房间内的一切已变得井然有序，而且两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明讲出来，本杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……还没向您请教呢……”

“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻声细语地说，“你进来又有1分钟了。”

“1分钟……1分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让————来源网络整理，仅供参考 1

我明白了1分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”

本杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向本杰明连连道谢并开心地走了。

充分地把握住自己生命中的每一分钟，就等于是在延长自己有限的生命，而且你的人生会更加有价值。

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珍惜时间的演讲稿一分钟

珍惜时间的演讲稿一分钟 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 珍惜时间的演讲稿一分钟【篇一】有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。 昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。 我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。 期中考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你

可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的 聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。 同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧! 珍惜时间的演讲稿一分钟【篇二】同学们，大家好! 今天，我想说说珍惜时间的问题，时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”人生最题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。 但在现实生活中，浪费时间表随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和同学的时间;中午在家，一边写作业还边看电视，玩些游戏，干一些不应该干的事;有的同学迷恋电脑游戏，适当玩电脑游戏有益于我们的智力，但迷恋电脑却会虚耗了大量宝贵的时间......也许大家都认为这些是小事情，但是时间就在这一点一滴中浪费了。 今天，我想告诉大家一个真实的故事。鲁迅大家都知道，但你们知道鲁迅成功的秘诀吗?鲁迅成功的秘诀就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私熟的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅

素材积累珍惜

素材积累---珍惜 一、名言 人们轻易得到的东西往往不珍惜。——契诃夫 最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。——歌德 没有一种不幸，可与失去的时间相比。——屠格涅夫 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ 青春就像黄金，你想做成什么，就能成为什么。——高尔基 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。——达尔文 爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。——卢梭 二、事例 珍惜时间的鲁迅 （名人珍惜时间的故事） 我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。 鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。在北京时，他的卧室兼书房里挂着一副对联，集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗，上联是“望崦嵫而勿迫”（看见太阳落山了还不心里焦急），下联为“恐鹈鸥之先鸣”（怕的是一年又去，报春的杜鹃又早早啼叫）。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。鲁迅在《朝花夕拾》中写道：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”鲁迅用这朝夕相处的对联和照片督促自己抓紧时间。 正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在他56岁的生命旅途中，广泛涉及自然、社会科学的许多领域，一生著译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。 巴尔扎克勤奋写作 （名人珍惜时间的故事） 法国作家巴尔扎克十分珍惜时间，把所有的时间都用在了写作上。他的创作时间表是：“从午夜到中午工作，就是说，在圈椅里坐十二个小时，努力修改和创作。然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床休息，而到午夜又起床工作。”他把全部精力用在了工作上，成为名副其实的“工作狂”。巴尔扎克的写作速度很快，每三天他的墨水瓶要重新装满一次，并且得用掉十个笔头。他创作出

精彩演讲稿范文把握好了生命里的每一分钟

精彩演讲稿范文：把握好了生命里的每 一分钟 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 首先，我想跟大家分享一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开

心地走了。 这是一个简单的故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。 “早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的，从古至今，凡是为人类做出杰出贡献的人，他们都非常的珍惜时间，他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。 同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们

国旗下讲话：利用好每一分钟

国旗下讲话：利用好每一分钟 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 国旗下讲话：利用好每一分钟 各位老师、同学们： 早上好，今天我国旗下讲话的题目是《利用好每一分钟》。 时间对于我们每一人是公平的，你我他每天24个小时，但是同学们，你们每个人的利用效率确大不相同，你与别人在学习上的差距不在于你是愚笨的，他是聪颖的，因为高智商和低智人的仅占儿童的3‰，既然如此，我们应该反思，我每天对时间的利用是否充分。 要反思，我们不妨从两个方面进行。 一是课堂的学习效率。你是否在课堂上经常性做小动作，通过督导室与教务处每周巡课来看，这一现象高一同学较多，你是否在课堂上经常性玩手机，这一现象高二学生较多，你是否在课堂

上经常性看非学习类书籍，你是否在课堂上经常性打盹乃至睡觉。 二是你是否利用好边角时间，也就是说你是否学会了像从海绵里挤水一样来挤时间。下面我们可以从一位同学从早晨起身到晚上休息如何科学合理使用边角时间的。 如果我是一名住校生，每天早晨起身，前一天晚上，我会将第二天要记忆背诵的内容随身携带，第二天我会利用早晨跑操前后的10余分钟进行背诵。 如果我是一名走读生，每天我都会发现早晨6：30左右，也有50%的同学提前到了教室里，除了参加卫生值日的同学外，我一定会静下心来，绝不会在教室内追逐打闹，认真完成前一天没有完成的作业，绝不会去抄袭别人的作业，或认真背诵英语、语文等需要记忆知识。因为我知道6：30到6：50升旗有20分钟保宝时间。 每天早晨6：50是升旗信号，我会把6：50升旗结束作为我晨读开始的信

号7：00前晨读，因为我知道6：50到7：00升旗有10分钟时间需要我去抓住。 每周一升旗时，我会利用在操场上集队时的5分钟时间认真读书，在每周老师国旗下讲话时一定做到认真听讲，因为它总能给我以启迪和明示。 每节课的课前有2分钟的小预备时间，我应该知道学校设置这课前2分钟的小预备的含义，它是让我们每位同学听到小预备铃声后都能迅速提前进入教室，准备好本节课的学习用品，或订正任务单及午练习上做错的习题，或利用课堂笔记将上一节课学过的基础知识进行提前巩固等待老师提问检查，或根据学习目标提前预习新课。我不会此时还逗留教室外追逐打闹，或此时才想起要上厕所。 这样算下来，仅一天时间，如果我是一名住校生，我充分利用了近1个小时的边角时间，如果我是一名走读生，我了充分利用了近50分钟的边角时间。 只有休息好，才能学习好。

珍惜时间的名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟

珍惜时间的名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟 篇一：珍惜时间的名言：光景不待人，须叟发成丝 光景不待人，须叟发成丝。 ——李白 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 ——鲁迅 你热爱生命吗?那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 ——华罗庚 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻;古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。 ——董必武 我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 ——李大钊

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 ——斯宾塞 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀! ——但丁 节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命 篇二：珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金 ◎三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。--颜真卿 ◎一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. ◎少年易学老难成，一寸光阴不可轻。--朱熹 ◎吾生也有涯，而知也无涯。--庄子 ◎少壮不努力，老大徒伤悲。--《长歌行》 ◎时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。--席勒 ◎谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。 ◎人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。 ◎时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。--郭沫若 ◎最严重的浪费就是时间的浪费。--布封 ◎时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。--鲁迅

珍惜时间一分钟演讲稿

珍惜时间一分钟演讲稿 珍惜时间一分钟演讲稿 珍惜时间一分钟演讲稿1 同学们，大家好! 今天，我想说说珍惜时间的问题，时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”人生最题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。 但在现实生活中，浪费时间表随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和同学的时间;中午在 家，一边写作业还边看电视，玩些游戏，干一些不应该干的事;有的同学迷恋电脑游戏，适当玩电脑游戏有益于我们的智力，但迷恋电脑却会虚耗了大量宝贵的时间……。也许大家都认为 这些是小事情，但是时间就在这一点一滴中浪费了。 今天，我想告诉大家一个真实的故事。鲁迅大家都知道，但你们知道鲁迅成功的秘诀吗?鲁迅成功的秘诀就是珍惜

时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私熟的时候，父亲正患着重病，两个弟弟 年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务;为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只 要你挤，总是有的。”鲁迅兴趣十分广泛，所以时间对他来说，实在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。他曾说：“美国人说，时间就是金钱。但 我想：时间就是生命。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人。鲁迅因为珍惜时间而取得了成功，成为一代大文豪! 可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊!我真切地希望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾!而是我成为祖国栋梁之材的骄傲与自豪! 谢谢大家! 珍惜时间一分钟演讲稿2 敬爱的老师，亲爱的同学们： 时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都

请珍惜你的生命,珍惜生命中的每一天

请珍惜你的生命，珍惜生命中的每一天 其实生命的美好就在于它的未知，它会给你一个个的偶然，或让你欢喜或让你悲伤。 在这个一切都充满未知的路上，你不知道自己什么时候就会倒下，你不知道自己哪一次倒下了，就再也站不起来。 如果，我们的生命真的还只剩几天，我们会留恋什么，我们会遗憾什么，我们要做什么。 生活中的美好就算再留恋它也不会有快退，生活中的痛苦就算再悲伤它也不会有快进。一切顺其自然，让它正常的播放，或许才是王道，因为你无法改变。 在一切正常中的突然袭击，没有任何预兆的，或许才是最恐怖的，可以把一个人瞬间打入地狱，不再有阳光，不再有生气。 如果，我们的生命真的还只剩几天，或许我们便会明白，以前的自己是有多无知，忽视了太多，被无谓困扰了太多。人生本就是短暂的，终究难逃一个结束，可是我们总是觉得那个结束离我们还很遥远，于是，我们肆意地的享受着生活，所谓的享受生活。 如果，我们的生命真的还只剩几天，我们或许会觉得世间终有一些美好并不属于我们，哪怕我们极尽全力的去追。，到生命的最后一段旅程，我们才学会坦然，才学会放下，才学会关注自己身边的东西。 如果，我们的生命真的还只剩几天，请不要为自己的命运流泪，请学会微笑，因为一个微笑真的可以改变好多。 如果，我们的生命真的还只剩下几天，请一定坚信，你还是那个你，不要放弃任何改变的尝试，纵使注定不会成功。 生命很短，请不要悔恨，生命很短，请珍惜身边的所有。生命真的很短，我们每一刻都在逼近那个终点，我们无法停止脚步，面对着稍纵即逝，我们唯一能做的真的就是爱生活，爱自己身边的每一个人。每一个还可以醒来的清晨，请不要再赖床，去感受晨曦，去体味身边的一切，那些被自己忽视了无数次的一切。请你一定要觉得自己幸福，幸福是拥有感受生活的生命，幸福是生命中的所有。请你一定要爱你身边的人，相遇便是缘分，是他们在为你制造着或喜或悲的生活。 如果，我们的生命真的还只剩几天，请不要畏惧死亡，试着去忘记它，因为面对无法改变，我们所能做的最明智的选择便是忘记它，继续自己的生活。请低下自己的头，享受自己所走的每一步路，不要再看终点，尽管我们并不能够逃离它，但是我们要明白，生活就像生命，重要的永远是过程而不是结果。生活中我

珍爱生命的3分钟演讲稿

珍爱生命的3分钟演讲稿 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。珍爱生命的3分钟演讲稿，我们来看看。 老师们、同学们： 当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候，我们感叹奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧；当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时候，我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。 新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用知识守护生命。增加应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾害的应急避险课程，加强生命意识教育，让应急避险课程走进了课堂。 面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的态度，坚强地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更多的精彩等着我们去开创！当我们遇到困难止步不前、情绪低落时，当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的同龄人吧！与他们相比，我们是多么的幸运！ “吾生也有涯，而知也无涯”。对我们每一个人来说，都注定要用有限的生命去面对广阔无垠的知识海洋。当我校的王慧晶、徐晋、

鲁雅三名同学即将或已奔赴北大校园，奔赴最高知识殿堂的时候，他们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的褒扬；当我校谢磊同学高擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候，他也许更加深刻地体会到知识带给生命的绚丽和灿烂；同样，当我校两千多名同学今天坐在明亮的课堂，接受知识的洗礼的时候，我们也许慢慢地体会到知识带给我们智慧、激情、兴奋与幸福。 若生命是一束鲜花，珍爱生命，使它娇艳绽放，香气四溢；若生命是一条溪流，珍爱生命，使它源远流长，奔流到海；若生命是一篇华章，珍爱生命，使它高低婉转，清新悦耳；若生命是一只幼雏，珍爱生命，使它羽翼丰满，振翅翱翔。 老师们、同学们，我们都是知识的追求者和传播者。在新的学年即将开始的时候，我代表学校向大家提出两点希望，师生共勉：一是志存高远，以知识的丰富提升自己的生命价值。志存高远，心系祖国和人民是我们奋发努力的力量源泉，是我们胜不骄，败不馁的精神支柱，是我们人生道路上催人奋进的加油站。在四十七中这个和谐而充满生机的校园里，我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为己任，提升自己的生命价值，重视过程，重视过程体验，重视过程体验的快乐，让我们的生命历程更具光彩。 二是脚踏实地，以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养，起始于平时的点点滴滴，从小事做起，从身边事做起，衣着整洁，不随地吐痰，不闯红灯，不乱写乱划，随手捡起地上的纸

关于珍惜时间的名言大全

关于珍惜时间的名言大全 导读：名言警句关于珍惜时间的名言大全 1、正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也是宝贵的。 2、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 3、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。 4、时间会使钢铁生锈。 5、合理安排时间，就等于节约时间。 6、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。 7、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。

8、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 9、最严重的浪费就是时间的浪费。 10、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。 11、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。 12、生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 13、春光不自留，莫怪东风恶。 14、时间是最好的医生。 15、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 16、时间能揭露万事。 17、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更

好的成绩来。 18、白日去如箭，达者惜今阳。 19、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。 20、吾生也有涯，而知也无涯。 21、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。 22、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 23、不知明天该做什么的人是不幸的。 24、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 25、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。 26、年难留，时易损。

珍惜生命里的每一分钟

珍惜生命里的每一分钟 “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当我听到这荡气回肠的旋律，心里便会产生一种感慨，一种奋发向上的动力。

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”由这句歌词我联想到：人生几何？要想让生命一个人的生命变得有价值，变

得光芒万丈，就得从现在开始，珍惜生命里的每一分钟。只有惜时如金，才能功成名就，活出真我的风采。 记得有一次双休日，我觉得作业很少，于是便尽情玩耍。那次直到星期日下午5点多钟，我才勉强把作业做完。相反，有一次作业多得吓人，于是我不敢怠慢，一放学便一丝不苟地做起了作业，没有浪费点滴时间，所以那次星期六下午就早早做完了，做完作业后更是感到特别轻松。珍惜时间让你感到生命的可贵；珍惜时间让你感到前所未有的快乐；珍惜时间让你感到生活是那样的充实！ 在此我想对大家说：“把握你生命里的每一分钟吧！”只有这样才能使生命发出应有的光彩，也只有这样，才不致于为虚度年华而悔恨，才能在有限的生命里发出无限的光热。 把握生命里的每一分钟 把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……

以前老喜欢在作文里感叹道:“光阴似箭”，但真正领略到它的含义却是在现在。一晃，我们离高考只有一百天了。柏拉图曾说过:“成功的唯一秘诀就是要坚持到最后一分钟。”在每一段旅程中，最耗力、最难振作精神的决不是开始跨出第一步，而是即将迈向终点的最后一步!如果把我们学习生涯十几年看作是一次旅行的话，那么这最后的一百天就是即将迈向终点的最后一步。 曾经有这么一个故事:精通音乐的阿波罗之子奥佩乌斯，爱上了美丽欧丽蒂凯。然而，两人的婚礼上，婚姻女神的火把，却烧了起来!他们的心里，不禁蒙上了淡淡的阴影…… 果真，婚后几天，正当欧丽蒂凯在原野中玩的时候，她因躲避一牧羊人的追赶，不幸的被一条毒蛇咬中了脚后跟，瞬间香销玉陨。 失去心爱妻子的极度悲伤，促使奥佩乌斯下定决心，要到冥府去寻妻子。 到了冥府后，奥佩乌斯恳求冥王让他带走妻子，王妃也帮他求情，冥王终于答应他。 只是，当欧丽蒂凯飘飘忽忽地出现在奥佩乌斯面前时，王妃郑重地告诫他:“记住!在尚未回到阳间之前，你绝对不可以回头看她。”

把握每一分钟(心理健康教育)

把握生命的每一分钟 教学目的 1、让学生认识到时间的珍贵和重要性，学会珍惜时间。 2、加强和培养学生的时间管理观念。 教学准备课本 教学方法讨论法故事讲读法 操作程序 1、热身活动：“一分钟可以做什么？” “今天，老师为同学们带来了一个问题。同学们，你们知道一分钟可以做多少道口算题吗？老师这里有60道口算题，请同学们在一分钟之内又好又快地算题，我们看看那些同学算的题最多。（出示幻灯片或ppt） 同学们，你最多能算出几道题？请你说说你对这一分钟有怎样的感受？” “现在，我们知道一分钟可以让我们班的同学最多算出（）道口算题，让我们给他掌声鼓励。古人说：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’这句话深刻地说明了时间的宝贵，即便是一分钟，它也是无比珍贵和重要的，要知道一天、一个月、一年，都是由每一个一分钟积累而成的。同学们，让我们珍惜时间，‘把握生命的每一分钟’（板书）。” 2、小组讨论“一分钟可以做什么？” 那么，你们知道一分钟还可以做什么吗？（若学生举手）看来同学们有很多的想法，现在老师给你们5分钟的时间，请你们以每一纵列为一个小组，在小组中讨论一下一分钟可以做什么。5分钟过后，老师请每小组一名代表进行归纳，其他同学可以作补充说明。” “好了，5分钟的时间到了，让我们一起来看看一分钟到底可以做什么。下面请小组代表发言（有序地）。经过刚才同学们的讨论发言，我们现在知道了这一分钟不简单，人们可以利用它做很多不同的事情，它可以用来说一分钟的自我介绍，它可以用来思考一个问题，可以用来做出一个重大的决定，甚至可以用来挽救一个生命。 3、故事感悟 “接下来，请同学们打开课本第15页，我们一起来读一读台湾作家林清玄小时候‘与太阳赛跑’的故事。我们请三位同学分别有感情地朗读。哪三位同学愿意为大家朗读第一段、第二段和最后一段？请。” 与太阳赛跑 （台湾）林清玄我读小学三年级的时候，有一天放学回家，看到天边的夕阳正要沉落，晚霞一道一道从山谷升起。“我要和太阳赛跑，要在太阳没有下山以前跑回家。”我心里有一个声音说。然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大厅的红门外时，夕阳还露出最后的一角，迷离的光影映着红门上的狮子钢扣。 我安静地站在厅前，看夕阳一分一分地沉到山的背面，心里涨满了感动，跑进厨房对正在生火炊饭的母亲说：“我跑赢太阳了，我跑赢太阳了。”接下来，我的小学时代几乎都是在与太阳赛跑，在夕阳未落前返家，欣赏着蕉园上那绝美的落日。我对生命的美感就是从那时候有的，我觉得如果不比时间跑快一步，就没有空间、也没有心情享受落日的美景了。只是，生命的悲情是，我们自以为比时间快一步，但岁月也很快地被时光掩埋。

英语六级作文边听边背26：珍惜在校园里的每一分钟

Topic 26 Cherish Every Minute on Campus珍惜在校园里的每一分钟 In recent years, the problem of college students’ wasting time has become increasingly serious on university campuses and mor e and more people voice growing concern over it. Such a phenomenon has brought m any unfavorable consequences. To begin with, parents are the direct victims, because children’s wasting time on campus means that parents’ wishes may never be fulfilled in the future. What’s more, it is extremely harmful to student’s themselves in that they may lose the best opportunity to lay a solid foundation for tomorrow’s career. Last but not least, an unhealthy atmosphere will come into being in universities as wasting time becomes more and more common, which, obviously, goes against the aim of university education directly. It is more than necessary that all of us joined in the efforts to fight against this notorious phenomenon. As to me, I am determined to make an all-around plan and strictly carry it out in order to live a happy and fruitful life on campus. Moreover, I will try to consult teachers and peers so as to be more reasonable and enterprising. Only when every one of us realizes the importance of time can we put an end to the adverse trend.

把握生命的每一分钟

把握生命的每一分钟 梦，人人都有梦。林语堂说过：“无论一个孩子是在屋顶的阁楼上，或在谷仓里，或是躺在水边都有他的梦想，而这些梦都是真实的。”童年时候的梦很真也很纯，很简单也易实现。“我爱童子心，莲花不染尘”很怀念幼时的纯真感觉，心犹如明净的湖水一样透明，孩子的梦让大人不忍心拒绝，生怕他们会受到伤害。 随着年龄的增长，昔日懵懂无知的小女孩已经长大，梦想在她看来，就好象是那遥远的星辰，伸手触摸却遥不可及，只能望星辰而兴叹。我在惶恐中走出我的每一步，因为我不知道这条新走的路，带给我的是一条阳光大道还是一片阴霾，但至少我还是要按自己的方向去走，正如一句歌词：“跟着感觉走，抓住梦的手”人长大，梦会越来越少，我必须尽力抓住每一个，不能让任何一个梦想再从我的身边溜走，否则我又要后悔了。 整日蜗居在梦想的金三角，去憧憬所谓的未来，体验短暂而又虚幻的快乐。法国著名思想家伏尔泰说：“上天赐给人两样东西——希望和梦，来减轻他的苦难遭遇。”的确，梦能给人短暂的欢娱，可一旦梦醒来，一切犹如竹篮打水——一场空，到此时就只剩下顿足捶胸，自言自语，原来只是南柯一梦。但人又不能没有梦，没有梦哪来的希望，哪来的目标去奋勇直追。人真是一个矛盾的复合体。在三毛的作品中也曾出现这样的文字“人不能没有梦。年轻人特别有权利做梦。”这是拥有梦的必要性，但她又笔锋一转“可是许多人都不算年轻了，仍然把梦想和理想分不清楚。”是的，我有梦想，可理想我不知道，直到现在我对理想和梦想的区别还是一无所知，仍然在梦想和理想的隧道中来回穿梭，糊里糊涂地生活着，任凭时间从我徘徊的身影中偷偷溜走。 串起记忆中那早已散落的明珠，那是为了借助昔日这面反射镜来照亮当前的人生之路，增强憧憬未来的信心和勇气。同时我也知道，回忆毕竟是远了，暗了的暮蔼；希望才是近了，亮了的晨光。失去了对往事的回忆和对未来的希望，就难以把握现实。把握不了现实的人是一个不成其为人的人，是一个散失自我的人，我以为。在人生和世界的激流中，他必然会象初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的的飞舞。所以我不愿意老呆在蛹中，我要挣脱茧的束缚，去追求心中的那个梦。 试问，有谁能够付出一切不是为了成功？恐怕这种“怪人”实在是太少了。我不是圣人，也不是怪人，我迫切的渴望成功。我付出，当然希望有收获，我知道成功不会从天而降，而是需要有足够的付出。只有珍惜时间，牢牢的抓住现时的每一分钟，以最有效的方式投身于自己制定的目标中，才是美好前程的最为可靠的保证，否则，就会在一个个五光十色的梦想肥皂泡中蹉跎岁月，留下难言的遗憾，我不愿自己的一生在遗憾中耗过，所以我时刻警告自己“坚持！”。 “把握生命中的每一分钟，全力以赴心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”我坚信，只要把握现时的一分一秒，那么我的未来就不会成为一场虚无缥缈的梦，被遗憾包围着，无奈的萦绕在心空。

把握生命的每一分钟

——关于时间管理地班级心理辅导课课例 一、辅导目标： 促使学生了解时间地特性，理解时间地重要性，体验光阴似箭和不可逆转. 促使学生产生爱惜时间、合理利用时间地意识. 二、理论基础及背景分析： 处于中学阶段地青少年自我意识还没有完全形成，自我控制地能力也不强.随着学生地学习负担和心理压力地加重，一部分学生地学习效率会降低.把握时间是学生有效学习地关键.而进入中学阶段后，学生对科学利用时间地意识不是很清楚，他们还没有养成自主学习地习惯，更不用说对时间地有效利用.要做到这一点，首先要让学生领悟时间地重要性和学习地紧迫性，其次让学生掌握科学地合理利用时间地方法，并在日常地学习生活中加以实践运用，不断调整好自己地身心状态，持之以恒，养成良好地用时习惯.个人收集整理勿做商业用途 本节课，主要通过画“时间馅饼”，学生能够了解自己地时间分配情况，在“撕出你地人生”环节让学生体验时间地紧迫性，通过对“时间馅饼”地讨论和分析，引起学生对合理利用时间问题地思考，明确自己在时间管理方面地优缺点，并能对不足地地方提出初步地解决方案.个人收集整理勿做商业用途 三、课前准备： 、作业纸：供学生上课使用地辅助工具，帮助教师和学生更好地完成课堂活动，增强活动效果.内容包括“时间馅饼”地雏形、“我地时间概念”、“心语感悟”等.个人收集整理勿做商业用途 、水彩笔：增强课堂活动地趣味性及学生地心理体验.水彩笔可以由学生自备，也可由教师准备，至少要保证每组一套.个人收集整理勿做商业用途 、分组：根据班级人数地多少分组，以每组人为宜，小组成员围圈而坐. 、活动室：最好有单独地活动室，有可以自由摆放地桌椅. 、歌曲 四、活动设计： （一）导入主题： 、热热身，开开心：金锁，银锁，一起锁 教师宣布游戏规则：每个小组成员竖起左手地食指，将右手掌盖在右边同学竖起地食指上，这样每个小组就形成了一个闭合地锁链；教师当发令员，当教师发令“金锁，银锁，一起锁”时，每个学生地右手要以最快地速度抓住其手掌下面地食指同时自己地食指不被邻座抓住.个人收集整理勿做商业用途 教师组织学生进行次，每组被抓住地同学或被抓住次数最多地同学当小组长，负责整个活动地协调和进展. [说明] 通过游戏地方式进行热身，可以使学生在较短地时间内消除紧张，降低心理防御，从而使下面地活动得以顺利地进行.个人收集整理勿做商业用途 、引入主题： [教师导语] 在刚才地游戏中大家都在争分夺秒，生怕被别人抓住或失去抓住别人地机会.生活中，学习中更需要我们争取时间抓住机会，今天我们就来探讨一个和我们地时间有关地话题——把握生命地每一分钟.个人收集整理勿做商业用途 [说明] 总结前面地游戏引入新课并放映幻灯片出示课题. （二）我与时间亲密接触 我地时间概念：让学生用自己地语言描述一下什么是时间，并写在作业纸上. [说明] “什么是时间”这个问题比较抽象，但这个环节可以让学生明确自己对时间地认识，教师也可以借此了解学生地想法，所以教师要给学生足够地空间，不限制准确性和形式，要启发学生大胆地表达自己地真实感受，如学生也可以用自己比较认可地一句关于时间地名人名言来代替自己地时间概念.待学生写完后进行短时间地全班分享.个人收集整理勿做商业用途 名人谈时间：待学生分享过后，教师出示名人名言地幻灯片，小结前面同学地发言，引出下一环节.

把握好每一分钟作文

把握好每一分钟作文 时间一分一秒地嘀嗒嘀嗒着，伴随着流水消失了，伴随着迷雾散开了。时间刚刚被我察觉时，它却一溜烟从我的手里，从我的面前飞走了。我伸出手，想把它留下时，它总是那么不尽人意，头也不回地跑了。 每次，我想在天空中，想在大树上，想在小草里，想在石头边，寻找它的痕迹，但是它偏偏不留一点痕迹，让我百番寻找却又百番寻找不到。我多么想找到它的痕迹啊!光阴对每个人来说是短暂的，而又是有限的，更加是宝贵的。光阴似箭，日月如梭。在一霎那间，就是在你分神的一霎那间，就是在你仰望着窗外，心神不定的那一霎那间，时间偏偏就是在这一霎那间，既不留下声音，也不留下影子，只留给人们一个回忆，一个思考就飞走了。 中国有一个叫做朱自清的文学家曾经写过一篇脍炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了时间流逝之快，它其中的一句话让我记忆深刻：“我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?”说明了时间短暂更是有限的，所以我们更要珍惜时间，珍惜时间就是珍惜生命，浪费时间就是慢性自杀。 鲁迅先生曾经说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。有人总是说自己没有时间，那别人的时间是从哪里来的`呢?是挤出来的。三国时期，吕蒙是个武将，

有一次，吴王孙权对他说他应该抽出时间来读点兵书，他便对吴王说他没有时间读书，而孙权告诉他说自己平常带兵打仗也没有时间，但是自己仍会挤时间来读书。听了孙权的劝说后，吕蒙开始抽时间苦读兵书，终于成为了一名文武双全的将领。白衣渡江，夺回了荆州，活捉了关羽，为吴国立下了汗马功劳。 笑星小沈阳说过“眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，一生就过去了!”在我看来，睡觉时一闭上就是少则6小时多则10小时甚至12小时就过去了，这真的不是说着好玩的，你想想，时间会回过头看你一眼吗?没有;时间有过等你一下吗?还是没有;更有过回来的时候吗?不可能!因为时间是不等人的，所以我们更应该好好珍惜时间，把握好人生的每一分钟，用分来计算时间的人永远比用小时计算时间的人多59倍的时间。 把握好人的每一分钟吧，时间是不会回来的，努力加油，让有限的时间发挥无限的价值! 【把握好每一分钟作文】相关文章： 1.把握好每一分钟周记600字 2.在那每一分钟里作文450字 3.在我变成鱼后的每一分钟作文 4.请把握好时间 5.珍惜生命里的每一分钟作文

珍惜时间一分钟演讲稿大全

珍惜时间一分钟演讲稿大全 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 珍惜时间一分钟演讲稿篇一敬爱的老师，亲爱的同学们： 时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进;而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。 时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。 人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期、打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。

民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。 同学们，我们是21世纪的主人，希望大家都能珍惜时间，科学地分配时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石! 我的演讲完毕，谢谢大家! 珍惜时间一分钟演讲稿篇二有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。 昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

珍惜每一分钟演讲稿6篇

珍惜每一分钟演讲稿6篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 珍惜每一分钟演讲稿篇1 大家早上好，今天我演讲的题目是珍惜每一分钟。首先我要和大家分享一个关于一分钟时间的小故事。曾经，一位青年向著名教育家班杰明请教如何取得成功，但是当这个年轻人来到班杰明的屋子时，却发现他的屋子一片狼藉，班杰明让这个年轻人在屋外等他一分钟，一分钟以后，他出来了，并且热情的招呼这位青年进入房间，这个青年惊奇的发现刚刚乱糟糟的屋子一下子变得井然有序了...... 其实这个故事就告诉我们：一分钟很短，但是如果你可以好好利用的话，它其实可以改变很多。特别对于我们高中生来说，时间尤为宝贵。在这三年中，我们要接受大量的知识，我们就更需要花更多的时间进行自我消化整理与巩固。 那么怎么样可以去好好的利用时间呢?，我觉得好的话还是对你的课余时间有所计划，做一件事情，什么时候去做，大约需要多少时间，都可以规定下来，再根据你的实践，来调整你的计划，有计划度过每一天。当然课余时间不仅仅是学习，也需要去放松，比如做完一件事情之后可以去休息一下，玩玩游戏，听听音乐，出去走走等等，然后再去学习，这样效率会更加高。如果你可以在接下去的两年，一

直坚持这个计划，我相信，你肯定能达到你想要的目标。 最后和大家分享两个式子吧，1.01*365=37.8，0.99*365=0.03,意思就是说如果你每天可以比别人多留出一些时间进行复习与巩固，那么日积月累，你会比别人获得的更多。所以，从现在开始，珍惜你的每一分钟，谢谢大家，我的演讲完了。 珍惜每一分钟演讲稿篇2 敬爱的老师们，亲爱的同学们: 大家好!今天我国旗下讲话的题目是:! 首先，我想跟大家分享一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到:“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。国旗下的演讲稿：珍惜每一分钟。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说:“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说:“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。

把握好每一分钟高中周记600字

把握好每一分钟高中周记600字 时间一分一秒地嘀嗒嘀嗒着，伴随着流水消失了，伴随着迷雾散 开了。时间刚刚被我察觉时，它却一溜烟从我的手里，从我的面前飞 走了。我伸出手，想把它留下时，它总是那么不尽人意，头也不回地 跑了。 每次，我想在天空中，想在大树上，想在小草里，想在石头边， 寻找它的痕迹，但是它偏偏不留一点痕迹，让我百番寻找却又百番寻 找不到。我多么想找到它的痕迹啊！光阴对每个人来说是短暂的，而 又是有限的，更加是宝贵的。光阴似箭，日月如梭。在一霎那间，就 是在你分神的一霎那间，就是在你仰望着窗外，心神不定的那一霎那间，时间偏偏就是在这个霎那间，既不留下声音，也不留下影子，只 留给人们一个回忆，一个思考就飞走了。 中国有一个叫做朱自清的文学家以前写过一篇脍炙人口的文章， 叫做《匆匆》，它充分的表明了时间流逝之快，它其中的一句话让我 记忆深刻：“我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”说明了时间短暂更是有限的，所以我们更要珍惜时间，珍惜时间就是 珍惜生命，浪费时间就是慢性自杀。 鲁迅先生以前说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。有人总是说自己没有时间，那别人的时间是从哪里来的呢？是挤 出来的。三国时期，吕蒙是个武将，有一次，吴王孙权对他说他应该 抽出时间来读点兵书，他便对吴王说他没有时间读书，而孙权告诉他 说自己平常带兵打仗也没有时间，但是自己仍会挤时间来读书。听了 孙权的劝说后，吕蒙开始抽时间苦读兵书，终于成为了一名文武双全 的将领。白衣渡江，夺回了荆州，活捉了关羽，为吴国立下了汗马功劳。 笑星小沈阳说过“眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，一生就过去了！”在我看来，睡觉时一闭上就是少则6小时多则10小 时甚至12小时就过去了，这真的不是说着好玩的，你想想，时间会回