2016年学校督导评估考核指标

2016年度学校（幼儿园）教育工作督导评估考核指标

说明：

1.分类考核评价

（1）普高学校，包括普通高中、国开中学（高中部）；

（2）初中学校，包括全市初中学校、民办学校初中部；

（3）小学，包括全市小学教育单元中心校、民办学校小学部；

（4）幼儿园，包括机关幼儿园、实验幼儿园、各镇（街道、开发区）中心幼儿园；

（5）其它学校：职教中心、中小学生实践活动中心、体校、特教中心、同和成教中心。

2.优秀等次确定

总分500分，根据考核成绩，按3:3:3:1的比例确定优秀、良好、合格及不合格等次，成绩在450分以上的方有资格被评为优秀等次，400分以上的方有资格被评为良好等次，300分以下的直接确定为不合格等次，学区（校区、教学点）或村办园排名后50%的取消中心校（园）评优资格。

附件：

一、中小学（幼儿园）教学工作评估指标内容

二、中小学（幼儿园）安全工作评估指标内容

三、中小学（幼儿园）财务工作评估指标内容

海南海口市小升初指标到校工作方案范文

海甫海口市小升初指标到校工作方案范 文 根据《20xx年海南省普通中小学招生工作意见》、《海南省教育厅关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》和《海口市20xx 年秋季小学初中招生工作方案》的文件精神，制定本实施方案。 一、指导思想 由于校际之间差异的客观存在和推动义务教育均衡发展的实际需要，为促进公平招生、阳光招生，规范入学招生行为，今年小升初继续实行优质初中学校划片就近和指标到校相结合的招生办法，通过多元化、全方位、发展性综合评价学生，让全市的小学生有机会享受优质教育资源，遏制“以权择校、以钱择校、以分择校”行为。 二、计划分配的原则 1?根据小学办学水平、办学规模、毕业生人数合理分配指标到校计划。 2.有住宿条件的初中学校在全市范围统筹分配计划；没有住宿条件的初中学校按照就近就便原则，指标分配到周边小学。 3.将市直属学校指标到校生名额分配到各学校，依据学生入学意向确定具体的接收初中学校。区属优质初中由各区根据实际明确本区指标到校计划，并根据就近就便原则在本辖区地域内周边小学统筹分配。 4.本市户籍学生较多的民办学校，可适当安排指标到校计划。根据民办学校自主招生政策，计划安排应事先征求九年或十二年一贯制民办

谢谢观赏学校意见，如不同意接收，则不予安排。 三、推荐条件和程序 （一）海口市户籍和学籍的20xx年小学应届毕业生。 （二）参照《海口市小学生综合素质发展报告册》评价体系的内容, 推荐的小学毕业生必须是小学阶段综合素质评价各项指标优良，徳、智、体、美、劳等方面全面发展的应届优秀毕业生。 （三）各小学根据本校学生实际和指标到校计划，严格按照上述第1、2项基本条件和附4 （量化评分表）要求，制定本校具体实施细则，完善量化细化评价指标。各校具体实施细则应集体研究，并在班级和校内公示，接受监督。 四、推荐遴选和录取 （一）学校初评。 1.以班主任为组长，相关任课教师为组员，组成班级审核工作小组，根据学生实际，按照学校制定的具体实施细则要求，对学生各项评价指标进行审核、统计和综合比较，遴选出所有符合推荐条件的学生名单，在班级公示后上报学校。 2.学校招生工作领导小组对班级上报的推荐学生名单汇总复核后在毕业年级进行公示。 （二）学生填报入学意向。 符合推荐条件的学生根据自身实际及各初中学校分组计划情况，向所在毕业学校提出入学意向申请，并按学校推荐条件要求将学生推荐材料（一式两份）上 报班主任。学生提交入学意向申请后，不得再更改入学意

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划一、环境分析：本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16 人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的不足：1、糊口自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。4、语言能力成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。是以在本学期教师要以通例习气养成为主，有目的，有计划，有步骤地举行指导教育：（1）注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。（2）养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。（3）进行自理能力的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。（4）养成不挑食的好习惯。（5）鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。二、教育总方针：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力，促进其对于环境的熟悉，培养有益的乐趣和动手能力，成长智力。三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大范畴方针：（一）康健1、慢慢适应集体活动，对幼稚园有安全感和信任感，保持稳定的情绪。2、学习一日活动中最基本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不洁净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。三、在成人的帮助下，有自理的心愿，学习收拾日常用品。[!--empirenews.page--] 4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对于身体各部分发育感兴趣。五、愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修模仿操，鼓掌操。（二）语言1、愿意与教员、同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。2、能安静地听教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。三、能用简单的句子回答不懂的题目，表达本身的意思。 4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出故事的主要内容。 五、听懂并学说汉语的标准语，精确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。（三）社会1、乐意参加集体活动，了解并慢慢适应新环境。2、熟悉本身，知道本身是个神州人，愿意与教员、同伴来往，在教员的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。 三、了解幼稚园一日糊口中最基本的规则，知道幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮流玩，能在教员的提醒下遵守条例。4、合理地表达自己的意愿，愿意学做自己能做的事情。五、喜欢教员、阿姨，了解家务劳动，开心参加节日活动。（四）科学1、熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及

2016-2017年学校工作计划(下学期)

2016-2017年过洋小学学校工作计划（第二学期） 新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作计划如下： 一、指导思想 本学期，我校在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。 三、主要工作内容及措施 （一）坚持以人为本，强化队伍建设 1、班子建设 本学期，领导班子成员要切实树立服务群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。 2、师资队伍建设 以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极组织教师参加各级各类培训。加强教师学习与实践，继续认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。深入开展小继教工作，完善相关档案资料，迎接小继教工作验收。 （二）树立创新意识，推进德育工作 1、注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育

13沈阳中考指标到校名额表

学校代号学校名称 2013年指标 录取平均分 计划招生 数 语种备注 1301 沈阳市第二十中学702.59 315 英19中10、45中15、91中27、99中19、108中7、126中72、134中46、166中9、铁二12、长白17、敬业9、宇光15、南昌48、外国语学校4、志成4、社会1 1302 沈阳市回民中学565.63 263 英19中8、91中23、99中16、108中6、126中58、134中37、166中8、45中13、铁二11、长白14、敬业9、宇光12、南昌38、外国语学校4、志成5、社会1 1303 沈阳铁路实验中学674.76 245 英19中8、91中23、99中16、108中5、126中55、134中35、166中7、45中11、铁二10、长白13、敬业7、宇光11、南昌36、外国语学校3、志成4、社会1 1304 东北中山中学639.94 210 英19中7、91中18、99中12、108中5、126中45、134中29、166中6、45中10、铁二8、长白11、敬业6、宇光10、南昌30、外国语学校3、志成7、社会1 1305 沈阳市同泽高级中学677.25 280 英7中62、82中15、90中7、143中18、满族中9、165中8、育源40、实验34、回族中3、东部雨田21、社会1、80中11、万科5、145中11、149中11、农大附中5、奉天19 1306 沈阳市同泽高级中学女中 部 625.42 75 英 7中17、82中4、90中2、143中5、满族 中2、165中2、育源11、实验9、回族中 1、东部雨田6、8中3、万科1、145中3、 149中3、农大附中1、奉天5 1307 沈阳市第二十七中学691.01 263 英7中58、82中15、90中6、143中17、满族中8、165中7、育源37、实验32、回族中3、东部雨田20、社会1、8中11、万科5、145中10、149中10、农大附中5、奉天18 1308 沈阳市第一中学697.91 251 英50中29、博才16、92中3、93中4、96中4、104中8、沈东28、107中31、振东26、111中9、136中10、139中9、140中8、兴东12、市实验24、尚品19、中山学校8、社会3 1309 沈阳市第五中学673.28 327 英50中38、博才21、92中4、93中5、96中5、104中11、沈东37、107中40、振

2016年秋季学期小学德育工作计划

2016年秋季学期德育工作计划 一、指导思想 本学年我校德育工作以“安全文明卫生”为重点，认真贯彻落实党的教育方针，按照镇中心学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 二、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 三、主要工作措施： （一）加强师德建设。 进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）强化行为的内化 围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 （三）、积极开展丰富多彩的德育活动。 四．具体工作内容。 九月份：行为习惯养成月 1、开学典礼。 2、清洁区划分。 3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。 4、学校值日生培训。 5、布置收看《开学第一课》，征文。 6、校园宣传文化建设。 7、对学生进行安全、卫生、文明礼仪和收心教育。

2015--2016年度子良乡中心学校工作计划

2015--2016年度子良乡中心学校工作计划

子良乡中心学校2015--2016年度学校 工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。 二、工作目标： （一）加强制度建设，规范学校管理. （二）注重师德修养，加强德育工作。。 （三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。 （四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。 （五）发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。 （六）搞好对外宣传和对外开放工作。 （七）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。 三、具体措施： （一）常规管理 1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。 3.规范课程管理。严格按照石门县教育局要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表、文体活动；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展阳光体育活动。充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展。推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是一年级、七年级的新生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等; （二）德育工作 1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。加强教师考勤，严肃上班工作纪律，严格执行请销假制度。教师例会统一记载；平时由值日行政负责考勤，期终进行归纳整理，并将考勤纳入绩效考核。 2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育

2016—2017学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划

2016—2017学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划 一、学期工作重点 (一)大力培养中层管理人员，实现园长不在园所顺利运作。 1、确定、完善组织架构，培养中层管理人员的全局意识、驾驭能力和独立工作能力。明确中层人员职务、身份，设置班级主管、招生主管、后勤主管等职务，并予以公示。要求管理人员能够在学期工作计划的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行能力。同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思考问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。不断挖掘、引进执行能力强的人员，作为后备管理层加强培养。 2、教师培养中注意通过不同的活动锻炼老师，促进成长。关注有大局观的教师，培养班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。 (二)以教研为切入点，以打造活动区为重点，全面提升教师专业内涵和专业化水平，加强对儿童发展的把握水平，科学育儿，提高教育效益。 幼教让家长满意的关键是孩子发展，让孩子喜欢的关键是了解孩子，能够及时支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。 1、有计划开展教研活动。

2、各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。 3、分批次派出教师外出学习。 二、各月工作安排 9月 ①教师节活动(外出一日游开阔老师视野，增长见识，同时多方面的互相学习)。 ②抓教学，推门听课(老教师达到优质课，新教师能把流程上出来，达到教学目标) ③庆祝国庆、中秋节日活动：分年龄段做活动，让孩子了解节日的意义，感受集体的活动，懂得爱会分享爱，让家长更进一步了解幼儿园的教育理念，一起互相学习，认识自己的不足，从中更好的学习进一步丰富区角。 10月 ①重阳节活动：引导孩子尊老爱幼，孝敬长辈，同时通过活动， 引领家长做一个有爱心负责人的爸爸妈妈，不仅爱自己孩子，还要孝敬老人。准备带孩子去敬老院。 ②筹备消防日活动方案。 ③筹备感恩节活动方案。 11月 ①感恩节活动：各班自行活动，让孩子从小懂得先感恩再得到。 ②红缨揭牌仪式，教师及幼儿准备揭牌仪式节目。

2016年春季学校工作计划

2016年春季学校工作计划

2016年朱家山小学春季学校工作计划 一、指导思想 春回大地万物复苏。在这春意盎然，生机勃勃的季节里，我校如期开学。我校全体师生满怀激情地投入到学校工作和学习当中。本学期，学校坚持以科学发展观和党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真落实教育行政主管部门的会议精神，依托我校的教育资源，坚持以“养习惯、学知识、健身心、育特长”为办学理念，坚定立德树人、依法治校、建构平安的总体思路，积极倡导社会主义核心价值观，扎实推进义务教育基本均衡发展工作。 二、工作重点 继续巩固办学成果，不断拓宽活动渠道，积极创新工作方法，扎实做好“两规范”、 “三气息”、“五平台”建设，力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色，在传承文明、 接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花，绽放绚烂的光彩。 1.明确底线，严格“两规范”。一是师德规范。广泛开展师德教育和“日省一过，日行

一善”活动，努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任，用“对得起良心、挑 得起重担、受得起尊重”的人生坐标来完善自己，不断提高师德规范。二是行为规范。 不断总结经验，深化“红旗班级”评比，把学生良好行为习惯作为教育的第一责任，让 他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。 2.传承底蕴，活跃“三气息”。一是活跃学校书香气息。充分用好班级作品栏和楼道展 示台、教室图书角的作用，做到专人管理，经常更新，让图书流动起来，让书香弥漫校 园。二是活跃教师书卷气息。以教师素养大赛为抓手，开展教师基本功竞技舞台，教师 书卷气息。三是活跃学生书生气息。深入开展学生“晨读三十分”和“经典诵读”等活动，致力培养学生书生气息。 3.筑牢底座，创新“五平台”。一是管理平台。突出教师“宏观型”、学生“细腻型”和“教师导责”、“学生纠错”管理，不断调动师生自觉行为。二是科研平台。以“微课、晒课、点课”为科研平台，充分发挥学校名师工作室的作用，

2016年秋季学期教研工作计划

秋季学期教研工作计划 教研是促进教师专业成长，提高课堂教学效果，提高教学质量的重要途径，为了顺利有序地开展此项工作，特拟定2020年秋季学期教研工作计划： 一、指导思想 以《XXXX中学2020年秋季学期教务工作计划》为指导，以深化课改为突破口，以规范管理为抓手，以解决课堂教学问题为核心，以提高教学质量为重心，拓展教研工作思路，切实发挥好，“研究、指导、服务、督促”的工作职能，努力推动学校教学工作再上新台阶。 二、工作目标 创设学习氛围，集中群体智慧，强化日常规范，树立务实作风，提高队伍素质，追求质量提升。 三、主要工作 1、各教研组长于9月26日前根据本组实际写出教研工作计划，学期末写出工作总结并交教务处。 2、继续积极开展“课堂大练兵”教学研究活动，此项活动上课教师要有教案、课件，课后认真组织评课，评课必须本着教师专业发展和提高教学质量为前提，不能讲客套话，切勿弄虚作假。教研组长要认真及时收集资料，并把每一次活动的资料整理成册。（具体活动方案参照2020年春季学期“课堂大练兵”方案） 3、着实抓好推门听课工作，校长和教务主任每学期需听课20节，每位考试科目教师每月至少推门听课3节，每学期不得少于15节，音体美教师每月至少听课2节，每学期不得少于8节。

4、强化检查与质量监控。各教师将每次作业批改情况、试卷批改情况用“钉钉”软件进行拍照并上传，教案与听课记录于每月月底交教务处检查并盖章，各位教师切勿弄虚作假，教务处检查必须从严从实登记，不能卖人情，校长办公室与教务处不定期对教师的常规进行抽查，若发现弄虚作假，扣除当月全部常规检查分数。 5、各教研组应认真组织至少一次教研活动。如语文组开展学生作文竞赛，数学组开展学生知识竞赛，理综组开展“科技小制作”比赛等等。教研组于10月份中下旬根据实际拟出竞赛方案，活动方案经教务处审核后再具体开展。 6、扎实有效开展好校际交流活动，有效提高教师的教育教学水平，本学期暂定英语组与楠杆中学进行校际交流活动。 7、抓好音体美教研工作。体育组、综合组要充分利用学校少年宫资源开展好音体美兴趣活动，开展好学校的运动会活动，注意活动过程的资料收集，资料要有文字资料和图片资料。 8、切实做好学科渗透法制教育相关工作。 9、建立健全激励机制。学期末对教研成绩突出者按学校有关规定对所在教研组和相关人员实施表彰与奖励。 教务处 2020年9月8日

2016年秋季学期学校工作计划

2016 年秋季学期学校工作计划 2016 年秋季学期学校工作计划 、指导思想 以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学发展观， 固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以“二次创业年”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快发展。 二、总体目标坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为 支撑，注 重六个关注点：师资队伍建设;信息化基础能力建设;质量评 估体系建设;服务经济能力建设;专业（群）建设;校园文化建设。 三、重点目标 1.加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活 动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。 2.落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督导检 查，扎实提升学校综合管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。 3.抢抓教学常规管理。进一步深化课程改革，全力推进

专业课理实一体化教学，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率;提高技能教学水平，全力做好2015 级学生技能水平抽测的准备工作，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。 技能考核中级工获证率90% 以上，高级工60% 以上;加强综 合高中管理工作，采取切实举措，确保综合高中教学的优势突破。 4.加强师资队伍建设。组织教师积极参加创新大赛、技 能大赛、状元大赛，促进教师本领提升;支持教师外出培训， 企锻炼，鼓励青年教师在职研修，攻读研究生学历。加强教科研工作，鼓励教师参加课题研究，撰写论文，要求发表或获奖市级论文100 篇以上，已申报省、市级课题形成阶段成果。 5.完善人才培养模式。充分调研市场专业发展方向，全 面实施“ 4.5+0.5 ”、“ 2.5+0.5 ”人才培养方案。与企业深层次合作，实施工学交替、订单培养，确保每个学生至少有一次到企业锻炼的机会。 6.建立大赛长效训练机制。以技能大赛、状元大赛引领 技能教学。组建各工种技能兴趣小组，举办全校师生技能大比武，力争市技能大赛“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破。 7.积极拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能，大力开 展社会培训工作，确保学期培训2500 人次以上。 8.加强校园资产管理。开展厉行节约活动，倡导勤俭节 约良好风尚，通过责任管理，制度规范，增收节支，建设节约型、低碳型、绿色校园。 四、主要措施

少先队大队部2016年秋学期工作计划

少先队大队部2016年秋学期工作计划 少先队大队部2016年秋学期工作计划 一、指导思想： 2016年秋季我校区少先队工作以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。 二、工作思路 （一）主要工作： 1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到做好新的准备。 2、结合&qut;教师节&qut;&qut;中秋节&qut;&qut;国庆节&qut;&qut;建队日&qut;几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生&qut;告别陋习，争做明好少年&qut;。 3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，

使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。 4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻&qut;全童入队&qut;组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到&qut;十知三会&qut;。 、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。 6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。（二）、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。 1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。 2、继续深化“民族精神代代传”活动。 3、开展多彩的纪念日活动。以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，参加教师节系列活动；以“10·13”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。 4、少年儿童平安行动。利用兴班队加大服务力度。 三、每月教育中心

2016-2017学校工作计划

2016-2017学校工作计划

李市中心校2016-2017年度学校工作计划新学期，我校教育教学工作主要以上级工作意见为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育中心，以“建文明校园，创文明学校”为目标，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康发展。 一、加强师资队伍建设 （一）强化师德师风建设 1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，组织师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职；严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，不私自为学生征订或推荐课辅材料，做到“一课一辅”，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 2.开展多种形式的师德建设活动，利用教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动，调动教师的积极性，发挥教师创造力，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平，提高德育工作的艺术性，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供

创新，争当“新时期好少年”。 2．坚持开展行为规范和良好习惯的养成教育。 通过诵读《中学生守则》、《中学生一日常规范》》等形式，强化学生行为规范养成训练。同时，继续开展“每天早晚三分钟”教育活动，告别疯赶打闹，倡导轻言慢行，塑造文明素质。 3．抓校园文化建设。 学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。 （三）开展主题教育活动。 本学期我们将开展“说好普通话圆梦你我他”推普活动，“深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动；开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展社会实践活动、组织田径运动队、鼓号队训练等。丰富学生的校内生

2019年宁夏银川三区普通高中学校“指标到校”录取工作的通知

2019年宁夏银川三区普通高中学校“指标到校”录取工作的通知 导读：本文2019年宁夏银川三区普通高中学校“指标到校”录取工作的通知，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 银川市教育局关于做好2019年三区普通高中学校“指标到校”录取工作的通知 三区教育局，直属各中学（民办中学）： 根据《自治区教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（宁教基〔2019〕97号）精神，为切实做好2019年银川市三区普通高中“指标到校”录取工作，确保招生工作公正、公平、公开，现通知如下： （一）高度重视“指标到校”批次的录取工作。 落实好“指标到校”政策是促进义务教育均衡发展、推进教育公正公平，办好人民满意教育的重要体现，是中考招生录取制度改革的重要举措。三区教育局和各初中学校要强化对“指标到校”政策的理解和认识，加强政策宣传力度，做到家喻户晓，把惠及广大考生的政策落实好。要切实增强责任心，认真负责，确保“指标到校”招生计划得到有效落实，确保顺利完成今年的考试招生任务。

（二）切实做好“指标到校”计划的名额分配。 今年，我市在普通高中招生录取时，自治区示范普通高中和优质高中继续将招生指标60%的名额分配到区域内初中学校（简称“指标到校”）。名额分配要依据区域内初中学校的办学规模、毕业生人数以及办学质量和水平，按一定比例分配到各初中学校。 2019年，根据自治区教育厅下达的招生计划，银川市三区公办普通高中学校统一招生计划为6048人，按照“指标到校”政策的具体要求，共有3627人的招生计划数直接分配到各初中学校，各初中学校的具体分配名额见《银川市2019年普通高中学校招生计划数60％分配到各初中学校的指标一览表》（见附件）。 考生必须具备银川市三区所在辖区的户籍（户籍动迁认定时间为当年中考报名前），且在原初中学校有两年以上学籍并实际就读两年以上，方可享受“指标到校”政策。 （三）认真组织考生做好“指标到校”批次的志愿填报工作。 7月12日，中考成绩发布后，市中小学招生领导小组划定银川市三区城市普通高中学校最低录取控制线（兴庆区和金凤区划定一条线，西夏区单独划定一条线）。7月14-15日(截止时间：15日24:00)，凡达到银川市三区普通高中学校最低录取控制线的考生，可根据自己的成绩和意愿在银川教育考试招生网上填报录取志愿，每个考生只能填报一个志愿，填报哪所高中学校就采用该高中学校所在区域的最低录取控制线。 各初中学校要根据本校的具体情况，本着对广大考生负责的态度，

2016年秋季学期学校工作计划总结

2016年秋季学期学校工作总结 钦北区大垌中学 本学期我校在上级主管部门的指导下，在全体领导及教职员工的共同努力下，学校各方面的工作开展顺利，扎实有序，并取得了较好的成绩。下面就本学期的工作情况进行总结。 学校领导班子建设方面： 继续抓领导班子的建设，不定时对领导进行培训，以提高领导班子的管理水平。班子成员自觉进行政治学习，遵纪守法，清正廉洁，遵守学校规章制度，认真履行岗位职责。领导班子在决策学校重大事项，资金使用，中层干部任用和教师任用方面坚持校务公开，执行民主集中制的原则。 政工政教工作方面： 1、完善制度，加强班主任队伍建设。 （1）完善班主任工作评价制度、做到定量和定性相结合，每学期评选学校优秀班主任”颁发证书给予表彰和奖励，发挥班主任的骨干任用。 （2）每月召开一次班主任会议，及时了解各班学生的思想动态。对做得好的班主任进行表扬，做得不够好的，指出其不足之处并提醒其及时整改。 2、加强学生的思想道德建设，促进学生身心健康发展。 （1）利用国旗下的讲话”对学生进行系列思想教育活动，如爱国主义教育、传统美德、法制教育、安全教育等教育。 （2）重点抓学生行为规范养成教育的落实。每天对学生的学习、生活和卫生方面进行德育量化并及时公布违纪情况。 （3）健全德育考核评价制度，完善文明班” 先进班”评比制度，加强集体观念和集体荣誉感的培育。 （4）开展多种活动，熏陶学生的道德情操。努力探索大课间，

学生坚持跑操，继续开展社团活动。经常对学生进行感恩教育” 周日晚自习由班主任利用多媒体组织学生观看励志视频，提升学生的思想情操，培养学生自强自立的思想。 （5）多渠道对学生进行安全教育。 针对近年他校频频发生的校园欺凌事件，我校利用全校集会和班会教育学生，并对学生进行摸底排查，杜绝校园欺凌事件的发生。请钦北区司法局的干部来校召开防性侵、防拐、防骗的女生会议。利用班会和张贴宣传资料对学生进行远离毒品和预防艾滋病的教育。 （6）重视培养学生的自主管理能力。充分利用团委和学生会，成立巡查队，早晚读时间进行纪律巡查，在就餐区及宿舍区检查卫生情况，通过学生管理学生，培养学生的自主管理能力。 3、加强师德师风建设。强化师德教育，着力解决师德中存在的突出问题，打造一支依法执教、敬业爱生的教师队伍，引领我校教育教学工作向好的方面发展。 4、开展师生的谈心活动”密切师生关系。教师通过谈心活动，使学生都能充分得到教师的关爱与教育，拉近了师生的距离。 教学工作方面： （一）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 1、为了转变教师的教育教学思想，接受新的教学理念，本学期我校分四批共23名教师派到广州进行“生本”培训。 2、积极开展教科研活动。 （1）开展教学研讨会和集体备课。各科组每周组织一次教学研讨会和集体备课，讨论教学中的问题，交流、共享教研成果。 （2）坚持听课评课制度。学校领导、教研组长每学期听课不少于20节，教师不少于15节。 3、积极探讨和推进堂教学改革实验，改进课堂教与学的方式，开展以高效课堂”为抓手的课改实验。 4、“结对子”，培训小老师”新教师与老教师结对子跟岗学习，七年级新生与八九年级结对子学习，对七年级小组长进行培训。

2016-2017学年度创建“绿色学校”工作计划

道滘镇中心小学2015-2016年 创建省级“绿色学校”工作计划 一、指导思想 以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人和自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。 二、创建目标 1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、具体措施： （一）建立健全领导机构。 组织建立环境教育领导小组。校长全面负责，德育部主抓，各职能部门、学段紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、社会实践等各项活动中。建立以班主任和语文、地理、生物、科学、思想品德等学科的教师为骨干的教管机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）提高教师对“环境教育”的认识。

教师是进行环境教育的主要力量，在进行“环境”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境，了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识，增长知识。教师应将环保教育和日常教育教学工作有机结合起来，尤其是将环保意识的培养和学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进学生环保意识的提高。 （三）积极开展“环境”教育活动。 1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住3月12日植树节，4月30日世界无烟日，4月22日世界地球日，4月的爱鸟周活动，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如：各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报；组织学生开展有关环保方面的知识竞赛；发动学生，组织“护绿小队”，积极投入到环保中去等，使“环境”教育不断持续。 2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品德等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。 3、安排参观活动，提高“环保”认识。我镇地处集镇，有工业园区，也有绿色蔬菜生长基地，学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施，大棚蔬菜等进行参观考察，帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解，在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。

2016年学校工作总结

2016年学校工作总结 篇一：2015—2016学年度下学期学校工作总结合集二：2015-2016学年度学校工作总结合集三：2015-2016年学校工作总结 2015-2016学年度第一学期学校工作总结 本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。 一、主要工作成绩： 1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。 2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量. 3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。 二、主要工作： （一）德育工作坚持育人为本，德育为先，健全机制。 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生

健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。 2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和 训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规

2020年秋学期学校工作计划

XX小学2020年秋学期学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕教育局、中心校工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以"空谈误校，实干兴教"为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化"课内比教学、课外访万家"活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。 二、工作目标 1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现"教育一名学生、带动一个家庭"的目标。继续开展"弘扬传统经典、创建特色德育"工作，力争特色德育项目有成果。 3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。 4、特色教研工作：继续深化"课内比教学"活动，提高课堂教学

效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。 5、后勤工作：加强学生食品安全保障设施的规范化建设，保证学生食品安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。 6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。 7、学籍管理：加强学籍管理，加大宣传力度，建立长效机制，巩固控辍成果，防止学生流失或辍学。 8、素质教育提升工作：全面落实教育局素质教育提升工程方案，切实开展各项活动，创新开展各兴趣小组活动，把学生的各项活动与每学期一次的汇演相结合，为学生素质教育提升提供展示平台，促进学生综合素质的全面提高。 9、附属幼儿园工作：以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进教学质量的提高。 10、“平安校园”示范校创建工作：加强校园综合治理，争创平安校园。 三、主要工作措施