采用汇编语言实现阶乘运算
汇编语言程序设计报告 课程设计题目:采用汇编语言实现阶乘运算 学号:10081437 姓名:张子琦 院系:测试与光电工程学院 专业:测控技术与仪器 指导教师:陈振华
采用汇编语言实现阶乘运算 学生姓名:张子琦班级:10081437 指导老师:陈振华 摘要:汇编语言是微型计算机原理及应用的基础,微机主机和接口所要实现的功能都要通过汇编语言来实现。尽管汇编语言程序设计编程效率低,但其运行效率高、速度快。因此掌握汇编语言是学好微机原理和接口设计的第一步。编写计算N!的程序。数值由键盘输入,结果在屏幕上输出。[1] 关键字:汇编语言N!键盘输入屏幕输出 指导老师签名:
Factorial implemented in assembly language Student name :Ziqi Zhang Class:10081437 Supervisor:Zhenhua Chen Abstract:Assembly language is the basis of the principles and applications of the microcomputer, the microcomputer host functions and interfaces to achieve should be achieved through the assembly language. Despite the low efficiency of assembly language programming programming, but it’s high operating efficiency, and speed. Therefore, the assembly language is the first step to learn Microcomputer Principle and Interface Design. Written calculation of N! Procedures. Numerical keyboard input, output results on the screen. Key words:Assembly language N! Keyboard input Screen output Signature of Supervisor:
阶乘排列组合公式计算
阶乘排列组合公式计算 加法原理:做一件事,完成它可以有N类加法,在第一类办法中有M1种不同的方法,在第二类办法中有M2种不同的方法,……,在第N类办法中有MN种不同的方法。那么完成这件事共有N=M1+M2+...+MN 种不同的方法。即一次性完成的用加法原理。 乘法原理:做一件事,完成它需要分成N个步骤,做第一步有M1种不同的方法,做第二步有M2种不同的方法,……,做第N步有MN种不同的方法,那么完成这件事共有 N=M1×M2×... ×MN 种不同的方法。即二次以上完成的用乘法原理。 排列:从N个不同元素中,任取M(M<=N)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从N个不同元素中取出M个元素的一个排列。 排列数:从N个不同元素中取出M(M<=N)个元素的所有排列的个数,叫做从N个不同元素中取出M个元素的排列数。记作:Pmn 排列数公式:Pmn =n(n-1)(n-2)...(n-m+1) 全排列:N个不同元素全部取出的一个排列,叫做N个不同元素的一个全排列。 自然数1到N的连乘积,叫做N的阶乘。记作:n! 。0!=1。 全排列公式:Pnn =n! 排列数公式还可写成:Pmn = n!/(n-m)! 组合:从N个不同元素中,任取M(M<=N)个元素并成一组,叫做从N个不同元素中取出M个元素的一个组合。 排列与元素的顺序有关,组合与元素的顺序无关。 组合数:从N个不同元素中取出M(M<=N)个元素的所有组合的个数,叫做从N个不同元素中取出M个元素的组合数。记作:Cmn 组合数公式:Cmn = Pmn / Pmm = n(n-1)(n-2)...(n-m+1)/m! = n!/m!/(n-m)! 组合性质1:Cmn = Cn-mn ( C0n =1) 组合性质2:Cmn+1 = Cmn + Cm-1n
Moldflow高精度高效率分析
高精高效模流分析技术 MoldFlow 3D分析技术的引进与推广 工程部 2013年1月9日 一、 3D分析技术的引进 模具是生产各种工业产品的重要工艺装备,随着塑料工业的迅速发展以及塑料制品在航空、航天、电子、机械、船舶和汽车等工业部门的推广应用,产品对模具的要求越来越高,传统的模具设计方法已无法适应产品更新换代和提高质量的要求。计算机辅助工程(CAE)技术已成为塑料产品开发、模具设计及产品加工中这些薄弱环节的最有效的途经。同传统的模具设计相比,CAE技术无论在提高生产率、保证产品质量,还是在降低成本、减轻劳动强度等方面,都具有很大优越性。因此,不断加强自身的CAE技术是现代企业赢得市场竞争的关键,同时,这甚至影响着未来企业的生存。 模具行业最被广泛应用的CAE技术当数模流分析技术,即将实体划分为有限元进行各项分析,有限元分析一般可分为中面有限元,表面有限元和三维有限元,三者中三维有限元分析精度最接近实际,但由于其3D有限元数量的庞大给计算机带来了巨大的计算量,其分析速度一直制约着CAE技术的发展。但随着计算机产业的发展,计算机的计算方式和运算速度不断地得到提升,三维有限元分析已不再是案台上的花瓶。 公司使用的模流分析软件是MoldFlow,其分析方式有中性面分析、双层面分析和3D分析,各种分析均有一一对应的网格。 目前公司分析模式:一般采用双层面分析,少数精度要求高的产品采用3D分析。 模式形成原因:软件使用上,刚从MPI6.1过渡到MoldFlow2012,6.1的分析思路和分析经验告诉我们:双层面分析精度基本能满足一般要求,3D分析速度是双层面的数倍。 为什么要推广3D分析 1、因为3D分析精度高 它是最接近于实际模型的分析 2、因为双层面分析具有局限性
用汇编语言计算N阶乘(0到FFFFH)
一、设计题目 编写计算N!的程序(数值N由键盘输入,结果在屏幕上输出。N的范围为0-65535,即刚好能被一个16位寄存器容纳)。 二、开发目的 由于当N值较大时(N>10),N的阶乘计算很繁琐并且计算容易出错。 所以可以编写计算N!的程序,利用计算机强大的计算能力计算N!。这不仅能节省繁琐计算的时间,而且得到的N!的积比起手工算的要准确。 三、设计方案 N的阶乘为1*2*3……(N-1)*N,N的范围为(0000H—FFFFH),N!以字为单位存在一个或几个定义的数据段中。 若已算到(n-1)!,假如它占4个字的空间,接下来它乘以n的原理,如图1所示。
图1 (n-1)!* n的原理 因此计算N!的算法可以这样编写,当前n!的值为被乘数,内容存在str2中,单位为字,n+1的值为乘数,存在str1中,单位也为字。被乘数从str2首地址中内容开始与乘数相乘,得到32位的积,它的低16位覆盖掉当前被乘数所在存储空间的内容。接着str2下一个字的内容与乘数相乘,也得到32位的积,前一个积的高16位与现在积的低16位相加,它们的和覆盖掉当前被乘数所在存储空间的内容,若它们的和有进位,把进位加到现在积的高16位。直到把str2中内容乘完。然后乘数增1,循环上面的内容。 直到执行完(N-1)!*N 输入的N为4位16进制数,输出也为16进制数。 四、程序流程图
五、程序清单 data1 segment input1 db 'please input the number :','$' input2 db 10,?,10 dup(?) ;输入的16进制数 error db 'Out of range','$' output1 db 'The answer is 1','$' output2 db 'The answer is :','$' str1 dw 100 dup(?) ;保存1—N(后一个数覆盖前一个数)str2 dw 7000h dup(?) ;N!乘积的值(1) p dw 100 dup(?) ;上一个乘积的高16位 data1 ends data2 segment str3 dw 7fffh dup(?) ;N!乘积的值(2) data2 ends code segment assume cs:code,ds:data1,es:data2 org 100h ;程序从偏移地址100h开始执行 start: mov ax,data1 ;程序初始化 mov ds,ax mov ax,data2 mov es,ax ;初始化结束 mov ah,9 lea dx,input1 int 21h
天文数的阶乘计算
天文数的阶乘计算 在C语言里unsigned long int型的的整数的仅可表示0~4294967295之间的数,而12! = 479001600,13! = 6227020800。可见,用unsigned long int型的整数做阶乘运算时最多只能计算到12的阶乘。用函数double sqrt(double x)做开方算运算时,只能计算到16位有效数字。long double型的实数虽然可表示10-4931~10-4932的数,但其有效数字也只有18~19位。 我编写了一个"天文数字计算"程序突破了这一限制,可以把数字的长度扩充到无穷多位。除了能做加、减、乘、除、求模等基本运算外还可以做阶乘、乘方、开平方等运算。 例如:10000! = ?、(2002^2000)%9999 = 9394、2002的平方根的小数点后第10000位是4。 下面这个程序只是我用编写的"天文数字计算"里的一个计算。 因为在程序代码中使用了中文,所以这个程序如果不在中文DOS下运行,可能会出现乱码,但不影响程序的计算结果。 注:因为DOS能访问的内存有限,所以在DOS下可把计算结果扩充到30000多位。但如果用VC把它编绎成Windows程序,则可以计算到"真正的无穷多位"(与机子配置有关),一般计算到几十万位是没有问题的。 /* 此程序在TC2.0、TC3.0,BC,VC下都可编绎 */ #define M 20000 /* 结果位数,DOS能访问的内存有限,不要超过 30000 位*/ #define N (M+5) main() { int Num; reGISter int i,j,k,flag; register unsigned int n,m,pc; unsigned char str_n[5],result_0[N],result_1[N]; void fun_print_result(char *result,int flag); int fun_mul(char *a,char *b,char *c,int flag);
微机原理课程设计报告计算N的阶乘
科技学院 课程设计报告 ( 2012—2013 年度第一学期) 课程:微机原理及应用 题目:计算N的阶乘 院系:动力工程系 班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 设计周数:一周 成绩: 日期:2013年1 月11 日
《微机原理及应用》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.通过对微机系统分析和具体设计,使学生加深对所学课程的理解。 2.掌握汇编语言程序设计的基本方法和典型接口电路的基本设计方法。 3.培养学生分析问题、解决问题的能力。 4.培养学生对微型计算机应用系统的基本设计能力。 5.提高学生的实践动手能力和创新能力。 二、主要内容 设计题目:计算N的阶乘。数值N由键盘输入,N的范围为0~65535,结果在屏幕上显示。 1.针对所选择的设计题目进行硬件设计,合理选用所需元器件,绘制系统结构框图、硬件接线图,并在实验系统上完成电路的连接和调试。 2.根据所选题目的要求对微机系统进行程序设计,绘制程序总体流程图并编写源程序上机调试。 3.写出课程设计报告,对整个设计过程进行归纳和综合,对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结,提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识和收获。 三、进度计划 四、设计成果要求 1.系统硬件设计合理,软件编程达到设计要求。 2.系统硬件结构图和软件流程图绘制清楚规范。 3.设计报告完整规范。 五、考核方式 根据设计任务的完成情况、课程设计报告撰写情况及演示答辩情况采用五级记分制评定成绩。 学生姓名: 指导教师:
一、课程设计目的与要求 1.通过对微机系统分析和具体设计,使学生加深对所学课程的理解。 2.掌握汇编语言程序设计的基本方法和典型接口电路的基本设计方法。 3.培养学生分析问题、解决问题的能力。 4.培养学生对微型计算机应用系统的基本设计能力。 5.提高学生的实践动手能力和创新能力 二、课程设计正文 1.程序正文 CRLF MACRO MOV AH,02H MOV DL,0DH INT 21H MOV AH,02H MOV DL,0AH INT 21H ENDM ;回车换行 DATA SEGMENT MESS1 DB ‘INPUT THE NUMBER ACCORDING TO HEXNUM!’,0DH,0AH, ‘$’ MESS2 DB ‘THE RESULT IS:’,0DH,0AH, ‘$’ ERROR DB ‘INPUT ERROR!’,0DH,0AH, ‘$’ LEN DW 1 CYY DW ? BUF DW 256 DUP (0) DATA ENDS STACK SEGMENT STA DW 32 DUP (?) TOP DW ? STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACK START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV ES,AX MOV SP,TOP
n的阶乘程序报告
HUNAN UNIVERSITY 程序设计训练报告 题目求n! 学生姓名 学生学号 专业班级 学院名称 指导老师 2013 年 7 月 11 日
目录 第一部分程序功能简介 (3) 第二部分本人完成的主要工作 (3) 第三部分设计方案 (4) (一)设计分析 (4) (二)模块的功能及程序说明 (5) (三)核心源程序模块 (7) (四)核心算法流程图 (8) (五)操作方法简介 (9) (六)实验结果 (9) (七)设计体会 (10) 第四部分附录 ....................... 错误!未定义书签。 (一)程序中主要变量的功能说明........ 错误!未定义书签。 (二)源程序代码...................... 错误!未定义书签。
第一部分程序功能简介 该程序是求一个大数n的阶乘(n!),n的值范围从1~100之间变化。输出结果从右往左每四个数之间用一个“,”隔开。 第二部分本人完成的主要工作 刚开始,我尝试着通过递归函数(如下)将100!的结果算出 结果发现无法得到正确结果(100的阶乘输出为0),询问后知道由于100的阶乘结果太大,用长字符串也会溢出导致无法显示,所以只能将阶乘后结果的个、十、百、千...位依次赋数给数组a[200]来解决这一问题。 数组a[200]的引入也让n阶乘结果的位数昭然若揭,又使用for循环使输出结果从右往左每四个数之间用一个“,”隔开。 最终设计出一个程序求一个大正整数数的阶乘(n!),n的值范围从1~100之间变化(输出结果从右往左每四个数之间用一个“,”隔开)。然后对程序进行编译,运行,并不断完善细节,不断优化。
高精度算法详解(C++版)
1、高精度加法 #include #include #include using namespace std; int main() { char a1[100],b1[100]; int a[100],b[100],c[100],lena,lenb,lenc,i,x; memset(a,0,sizeof(a)); memset(b,0,sizeof(b)); memset(c,0,sizeof(c)); gets(a1); gets(b1); lena=strlen(a1); lenb=strlen(b1); for(i=0;i<=lena-1;i++) a[lena-i]=a1[i]-48; for(i=0;i<=lenb-1;i++) b[lenb-i]=b1[i]-48; lenc=1; x=0; while(lenc<=lena||lenc<=lenb) { c[lenc]=a[lenc]+b[lenc]+x; x=c[lenc]/10; c[lenc]%=10; lenc++; } c[lenc]=x; if(c[lenc]==0) lenc--; for(i=lenc;i>=1;i--) cout< #include #include using namespace std; int main() { char a1[1000],b1[1000],n[1000]; int a[1000],b[1000],c[1000],la,lb,lc,i,x; memset(a,0,sizeof(a));
阶乘
阶乘、排列、组合公式计算 ... 附:阶乘、排列、组合公式计算程序 加法原理:做一件事,完成它可以有N类加法,在第一类办法中有M1种不同的方法,在第二类办法中有M2种不同的方法,...,在第N类办法中有MN 种不同的方法。那么完成这件事共有 N=M1+M2+...+MN 种不同的方法。 乘法原理:做一件事,完成它需要分成N个步骤,做第一步有M1种不同的方法,做第二步有M2种不同的方法,...,做第N步有MN种不同的方法,那么完成这件事共有N=M1×M2×... ×MN 种不同的方 法。 排列:从N个不同元素中,任取M(M<=N)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从N个不 同元素中取出M个元素的一个排列。 排列数:从N个不同元素中取出M(M<=N)个元素的所有排列的个数,叫做从N个不同元素中 取出M个元素的排列数。记作:Pmn 排列数公式:Pmn =n(n-1)(n-2)...(n-m+1) 全排列:N个不同元素全部取出的一个排列,叫做N个不同元素的一个全排列。 自然数1到N的连乘积,叫做N的阶乘。记作:n! (0!=1) 全排列公式:Pnn =n! 排列数公式还可写成:Pmn = n!/(n-m)! 组合:从N个不同元素中,任取M(M<=N)个元素并成一组,叫做从N个不同元素中取出M个 元素的一个组合。 排列与元素的顺序有关,组合与元素的顺序无关。 组合数:从N个不同元素中取出M(M<=N)个元素的所有组合的个数,叫做从N个不同元素中 取出M个元素的组合数。记作:Cmn 组合数公式:Cmn = Pmn / Pmm = n(n-1)(n-2)...(n-m+1)/m! = n!/m!/(n-m)!
排列组合和排列组合计算公式
排列组合公式/排列组合计算公式 排列A------和顺序有关 组合 C -------不牵涉到顺序的问题 排列分顺序,组合不分 例如把5本不同的书分给3个人,有几种分法. "排列" 把5本书分给3个人,有几种分法"组合" 1.排列及计算公式 从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号A(n,m)表示. A(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)= n!/(n-m)!(规定0!=1). 2.组合及计算公式 从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n 个不同元素中取出m个元素的一个组合;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数.用符号
c(n,m) 表示. c(n,m)=A(n,m)/m!=n!/((n-m)!*m!);c(n,m)=c(n,n-m); 3.其他排列与组合公式 从n个元素中取出r个元素的循环排列数=A(n,r)/r=n!/r(n-r)!. n个元素被分成k类,每类的个数分别是n1,n2,...nk这n个元素的全排列数为 n!/(n1!*n2!*...*nk!). k类元素,每类的个数无限,从中取出m个元素的组合数为 c(m+k-1,m). 排列(Anm(n为下标,m为上标)) Anm=n×(n-1)....(n-m+1);Anm=n!/(n-m)!(注:!是阶乘符号);Ann(两个n分别为上标和下标)=n!;0!=1;An1(n为下标1为上标)=n