视觉传达工作设计概论
5549视觉传达设计概论
一:单项选择题
1.从设计而言，最具有中国文化特质的是玉器工艺。
2.密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了国际主义设计的最高成就。
3.信息论方法的艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法。
4.提出“科学与艺术是一枚硬币的两面,不可分割。”一言的是李政道。
5.20世纪初，“design”的概念引入中国，受日本的影响，“design”被翻译成图案。
6.中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是日本。
7.（室内设计）是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。
8.《园治》一书的作者是计成。
9.下列人物中张光宇是中国最早期的职业设计师的代表。
10.孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师索特萨斯领导的。
11.服装设计，其着衣的对象是人，适体是其第一要素。
12.最先改变外国冰箱冰冻室在上不合理的设计的中国企业是海尔。
13.改革开放后，华南地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。
14.中国古代家具以宋代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。
15.现代教育的发源地是德国。
16.设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是李渔。
17.工业设计的主要种类有公共性商业和服务业用品类、工业和机械设备类、交通运输工具类和设备类和
生活用品类。
18.瓷器的材料是高岭土即瓷土，其烧着温度在1200度以上。
19.中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物是彩陶。
20.后现代主义的影响首先体现在建筑领域。
21.造物的要素的形态，形态可分为现实形态和概念形态两种。
22.人类学家费郎兹博阿兹从文化结构角度，把文化分为物质文化、社会关系、艺术、宗教、伦理三类。
23.陶器的材料是粘土，烧着温度比瓷器要低，其烧着温度在1200度以下。
24.设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。
25.陈汉明设计的标志比较知名的有民生银行标志、五个一工程标志、第四次世界妇女代表大会的标志以
及中国工商银行标志。
26.宋代定窑以白瓷颜色的瓷器为主，以其乳白、牙白的釉色和精致飘逸的刻印花装饰远近闻名。
27.中国陶瓷在中国两千余年的发展史中，品种较多，一般将其分为青瓷、白瓷、彩瓷三大类。
28.瓷器的制作材料是高岭土。
29.巴黎城市和小城南锡是法国新艺术运动的主要集中地。
30.一件设计作品的优劣与否取决于设计和制造或施工质量。
31.平面设计，其设计对象和范围限定在二维的空间维度中。
32.文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”和罗可可时期。
33.包豪斯提倡艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术教育的基本原则和方法，并通过自
身的教学与实践，形成了崭新的的设计形式和独特的风格。
34.广告是随着市场经济的形成而生发出来的。
35、合作设计管理的理念导致（ceo）成为企业的核心领导人。
36、设计的发展始终应以人为核心。
二、多项选择题
1.广告根据其功能的不同可把它分为商业广告、公益广告、时政广告几种。
2.设计根据不同对象分为现代建筑设计、室内与环境设计、产品设计、平面设计、广告设计、织品与服
饰设计几大类。
3.产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态几种。
4.下面属于设计管理最起码功能的有组织保障功能、设计质量的保障功能、设计系统和程序的保障功能、
设计目的的保障功能。
5.消费经济学从宏观角度研究消费活动主要采用的方法有典型案例法、定性分析法、总量分析法、定量
分析法。
6.完整性原则、变化原则、设计的资源、综合原则、服务原则属于英国的彼得。汤姆逊在中国讲学时提
出的现代设计的基本原则。
7.现实形态可以分为自然形态、人为形态。
8.功能简单、风格单一、缺少对人的关心等因素导致了人们对现代主义设计的强烈不满。
9.设计管理的标准分为以下战略标准、战术标准、操作标准层面。
10.设计美学研究的范围很广，本课程从功能美、科学美、技术美等方面进行了论述。
11.未来设计的生态化、非物质化、艺术化是发展的主要趋势。
12.14世纪中叶，浙江嘉兴出现的两位雕漆巨匠是张成、杨茂。
13.广告根据其研究范围可把它分为国际性广告、区域广告、全国性广告。
14.中国古代的艺术设计主要是指陶瓷艺术设计、青铜器设计、漆、木、玉等器物的设计三方面。
15.下面关于设计方法论述正确的有：是关于认识和改造广义设计的根本科学方法的学说，是设计领域最
一般的规律的科学。设计方法论是设计学科的科学方法论。它设计工程学、管理学、经济学、社会学、生理学、心理学、思维科学、美学和哲学诸多领域。
三、填空题。
1.设计是人类改变原有的食物，使其变化、增益、更新、发展的创新性（活动）。
2.设计（design），在汉语中最基本的词义是（设想）与（计划）。在文学艺术方面，与设计同义的还有
（意匠）一词。
3.设计的目的是（人）而不是物。
4.环境艺术设计的一个重要现代品质就是对（环境）的密切关注。
5.自上世纪90年代开始，中国一些有想法的设计师一手伸向传统，一手伸向现代，逐渐站稳了我脚跟。
6.（陶器）的制作是人类文明史上第一次利用火将一种物质改变成另一种物质的伟大创举。
7.在产品设计界，后现代主义的重要代表是意大利的孟菲斯设计集团。
8.在英国，被誉为“现代设计之父”的设计师是（莫里斯）。
9.后现代主义设计追求装饰的、历史的（折中主义）风格。
10.荷兰学者舒尔曼将人类的技术分为古典主义和现代主义。
11.（功能论方法）是艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法。
12.上世纪70年代，日本设计界开始注意对“生活文化”的和生活者的研究，围绕此进行设计。
13.人不仅具有自然尺度，还有价值尺度、道德尺度和审美尺度。
14.明代计成在《园治》中将设计师称之为能主之人。
15.日本最为设计大国其设计体系不仅是现代的，而且是名族的、传统的。
16.（艺术化）是设计发展的最终方向。
17.文艺复兴后，欧洲的设计艺术进入一个新的发张期，史称（巴洛克、洛可可）时期。
18.在人类感觉系统中，（视觉）占主导地位的80%以上。信息通过它传入大脑。
19.设计思维包含了科学思维和艺术思维的特点，是两种思维方式整合的结果。
20.包豪斯是1919年在德国魏玛成立的一所设计学院，是现代设计的摇篮。
21.在低温釉陶的基础上发展起来的盛行于唐代的陶器称为“唐三彩”。
22.青铜是自然铜与铅、锡等元素的合金。
23.20世纪四五十年代，在欧洲发展的以功能主义为刻心的现代主义又被称为国际主义。
24.20世纪六十年代在美国最有名的的大众化设计被称为波普艺术。
25.宋代著名的名窑为：定、汝、官、哥、钧。
26.现代设计运动是现代艺术活动的一部分，开始于19世纪下半叶。
27.人类结束了上百年的狩猎生活而开始农耕和定居是以陶器的生产为标志的。
28.产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态。
29.工业设计一词源于英文industrial design.
30.彩陶是中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物。
31.在德国工业联盟的基础上发展起来成为现代设计摇篮的设计学院是包豪斯设计学院。
32.消费经济学从宏观的角度元就消费活动主要采用的方法是典型案例法、定性分析法、总量分析法、定
量分析法。
33.平面设计，其设计对象和范围限定在“二维”的空间维度中。
34.包豪斯提倡艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术设计教育的基本原则和方法，并通
过自身的教学与实践，形成了崭新的设计形式和独特的风格。
35.广告是随着市场经济的形式而生发出来的。
36.染织设计包括了印染和织造两部分。
37.在设计史上10世纪最具有历史性的事件是世界首次国际工业博览会。
38.艺术设计的本质特征是创新。
39.陶器的材料是粘土，烧造的温度比瓷器要低，其烧造温度在1200度以下。
40.艺术设计史是一部科学与艺术结合的历史，也是一部文化史。
41.宋代的定窑以白瓷为主，以其乳白、牙白的釉色和精致飘逸的刻印花装饰远近闻名。
42.中国陶瓷在两千余年的发展史中，品种较多，一般将其分为青瓷、白瓷、彩瓷。
43.环境艺术设计是一个新兴的设计学科，它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。在中国家
具史上，明代是最为辉煌的一个时期，设计和制造的家具形成独特的风格而被称为“明式家具”.
44.美感是人类在自身的进化过程中通过劳动和创造逐渐生发和形成的。
45.19世纪末期，莫里斯的工艺美术运动的影响已经遍及欧美各国，促使欧美产生了另一个新的设计运动
是“新艺术运动”。
四、名词解释。
1.图案：20世纪初，“ design”的概念引入中国，受日本的影响，“design”被翻译成“图片”，当时的
所谓“图片”保持平面的纹饰和立体的设计图样和模型在内。
2.青铜时代：青铜是由自然铜与铅、锡等元素的合金，不同的器物其合金的配比不同。人们把使用青铜
材料制成的工具、武器的时代称作“青铜时代”。中国的夏商周三代是青铜时代。
3.明式家具：在中国家具史上，明代设计和制造的家具形成独特的风格而被称为“明式家具”，被视为
中外设计的典范。主要指那种以硬木制作于明代和清代前期，设计精巧制作精致，风格简洁的优质家具。
4.人的自然尺度：人作为自然的人其生物体的尺度，包括人体各部分的尺寸，体表面积，肢体面积以及
人体肌肉组织的生物物理的特性等等的尺度。
5.设计管理：设计管理可以理解为对设计活动的组织管理，是设计和利用管理学的理论和方法对设计本
身进行的管理。设计是管理的对象，又是管理对象的限定。
6.生活方式：人生活着的方式。这里的生活，一是作为生命体活着，二是人所从事的各种生产，工作，
生活的内容，过程，方式和形式。
7.感觉设计：是从人的感觉特性出发的设计，也是适应于人感性特征的设计。感觉设计的行程发展与“体
验经济”的形成有一定的关系。
8.设计美学：作为工业社会特有的新美学，设计美学是从审美的角度人设理解设计的一个窗口，它的研
究对象包括艺术设计的所有领域。
9.产品设计：产品设计既是工业产品的艺术设计，它的英文名“Industrial Design”,是现代工业化设
计条件下，运用科学技术与艺术结合的方式进行产品设计的一种创造性方法。
10.装饰：装饰具有广义与狭义两种含义，广义指装饰现象活动，狭义的指具体的品类图案，纹饰等等。
11.造物：造物即是指创造人工性的物态化的劳动产品，使用一定的材料，为一定的使用目的而制成的物
体和物品，它是人类为生活生产需要而进行的物质生产。
12.环境艺术设计：环境艺术设计是一种新型的设计学科，它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺
术设计。其目的是为人创造出符合人体科学需求，适应人各项活动要求，舒适宜人的空间环境
13.市场营销：市场营销是“以满足消费者需求为中心，以产品定价、分销、促进为主要任务的综合性经
营销售活动”。它又是一种观念形态，一种把市场看做消费者服务的理论。
14.雕漆：雕漆又称刻漆，是利用漆多次髹凃后形成的具有弹性的漆层进行装饰的一种工艺。
15.意匠：在文学艺术方面，从文中理解，意匠既是意图与匠心，指创作中的构思与设想。
五、简答题。
1、根据对象的不同，设计大致可以分为哪几类？
答：1.现代建筑设计、室内设计与环境设计；2、产品设计；3、平面设计；4、广告设计；5、织品与服饰设计。
2、如何理解产品的形态？
答：产品的形态一般分为功能形态、符号形态（或装饰形态）、色彩形态。
所谓功能形态，即产品的物质性结构，这种结构是因一定的功能生成的，是由材料的互相关系而决定的；形态是一种符号，它由产品自身的外在形象和信息综合体，是产品的表征，形态因是产品质量和造型质量的反映；色彩形态是产品的外观色彩，是色相和色度的表现。
3、设计管理有哪四条基本原则？
答：1、创造和优化设计环境。 2、建立合理有序的设计组织机构。 3、设计首先是一个质量保障体系，质量优先是使设计最终成功的关键。 4、设计管理作为管理设计的工具，必须在科学的层面上乃至哲学的层面上开展，并得到充分实施，其目的不是实施管理本身，而是实现设计的一种制度保障，它的工具性决定了它是可变的、灵活的、发展的，同时又必然是科学的、理性的、符合规律的。
4、功能论方法在设计中的优势在哪里？
答：1、它一直以产品的功能作为设计的核心，设计构思以功能系统为主；2、克服单一思维模式的桎梏，是一种推陈出新的创新设计方法；3、，在功能分析中能有效排除不必要的功能，从而降低成本，高效的实现产品价值；4、以功能为中心的设计方法，最大限度地保障产品的实用性和可靠性；5、功能论方法融合了系统的思想，将功能分析与造型要素的构造结合，为产品设计提供了新的设计思路。
5、如何理解人的自然尺度与设计的关系？
答：1、人的自然尺度首先构成和决定了人的观察方式和接受方式；
2、人的自然尺度构成和决定了人的观察标准、接受或感受的标注，甚至审美标准。
3、人的自然尺度，如手长、身高等，决定了造物的尺度和极限。
4、人的自然尺度是造物设计的基础，又是人超越的对象。
6、设计创造性的思维基本特征可以归结为哪几个方面？
答：1、设计的创造性思维是一个既有量变又有质变，从内容的形式又从形式到内容的多阶段的创见性思维活动的过程。
2、设计的创造性思维是多种思维方式的综合运用，其创造性也体现在这种综合之中。
3、设计的创造性思维具有“陌生性”。
7、什么叫设计管理？
答：设计管理可以理解为对设计活动的组织与管理，是设计借鉴和利用管理学理论和方法对设计本身进行的管理，即设计管理是在设计范畴中实施的管理。设计是管理对象，又是管理对象的限定。设计管理涉及设计和管理两方面，设计与管理两方面各自都有特定的内涵。
8、什么叫知识创新？
答：知识创新是指通过科学研究获得新的知识和技术科学知识的过程，目的是追求新发现，探求新规律，创力新的学说，积累知识。新知识是技术创新的基础，是新技术和新发明发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。知识创新为人类文明进步和科学发展提供不竭的动力。
9、包豪斯在设计史上起到了什么样的作用？
答：包豪斯在设计史上写下了辉煌的一页，他倡导了艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺
术教育的的基本原则和方法，发展了现代设计风格，为工业发展设计指示了正确的方向，对现代设计的发展具有重要的启示作用。可以说包豪斯是工业设计师、现代建筑史、现代艺术设计史的一个重要里程碑，是艺术设计作为一门学科确立的标志，是现代设计的摇篮。
10、什么叫釉下彩？
答：即其纹饰是绘在经素烧的胚胎上，绘制后在罩以透明的釉，经高温一次烧成，其纹饰在透明釉下，所以称之为釉下彩。
11、科学方法论的形成和发展，大致可以分为哪几个时期？
答：1、萌芽时期 2、归纳—实验、分析为主的方法论时期， 3、从19世纪初到20世纪中叶分析与综合并重的方法论暑期。 4、20世纪中叶以来的综合、交叉方法论时期。
六、论述题。
1.论述艺术设计的内容与形式及两者的关系？
答：第一要素是结构和功能所体现的内容。艺术设计内容的另一方面是由装饰，闻言，符号，标志等表现的，艺术设计的形式也可以分为与内容相应的两类不容形式，意思由功能，结构所体现的形式，这是共性的，理性的形式，二是艺术化，装饰化的审美形式，它往往是个性的感性的形式。艺术设计的产品而言，其内容实质上就是它的物性，是海德格尔所谓的器具之器具因素。由此可见，艺术设计的形式是由内容即由它的功能和结构所决定的。在艺术设计中，来自产品功能的形式，即造型的结构形式表达了它的内容。艺术设计的内容与形式是一体的。
2．怎样看待艺术设计中的文化传统问题？（p162）
答：1包括艺术设计传统在内的文化传统，是民族优秀智慧和才能的结晶和体现，作为民族精神的具体形式和内在要素，它是民族文化延续发展的内在动力和桥梁，是文化连续性的保证。2文化传统的民族凝聚的力量所在，是人们心里认同、文化认同的依据，是民族精神的依托。3文化传统是现代艺术设计巨大的艺术之源，从设计的形式到精神内核，文化传统都给于我们无穷的启示和帮助。4中国是一个多民族的国家，我们的文化传统也是有民族的文化传统所组成所丰富的。
文化的传统、艺术的传统是前人给我们留下的无穷财富，是现代艺术发展的真正基础。我们只要认真的学习传统、认识传统、善待传统、才能有发展的力量和方向。
3、如何理解设计师的色社会意识和责任？（p178）
答：计师的设计职业，其本质内涵就决定了设计师所具备的社会意识和责任，这种社会意识实际上是一种服务意识，奉献意识和协作意识。服务意识，设计从事任何设计，无论是产品设计还是一种服务的方式设计，在设计中一切为用户着想，为大众而服务这是设计的立足点，也是设计师必须具备的基本要素之一。奉献意识与服务意识密切相关，服务是奉献的基础，奉献是服务意识的上升形态，协同意识又可以称作协作意识，这也是设计本质的一种内在规定性。作为社会，它要求设计师从全社会大众的利益出发，为大众而设计。好的优秀的饿设计是真善美统一的设计。真善美作为一种共性的要求，每一时代都有不同的体现和内涵。设计师作为美的创造者和美的使者，应当以真善美的创造作为自己的饿根本职责。
4、何为“生态设计”？有什么意义？(p203)
答： 1、生态设计又称为绿色设计，是20世纪90年代开始勃兴的一种新的设计方式。
2、生态技术又称为环境保护技术，绿色技术清洁技术等
3、生态设计观是一种整体设计观，生态学认为世界是“人—社会—自然”符合生态系统具有整体性。
4、生态设计不是一种技术的追求，而是一种观念的变革，它以生态学作为自己的发展方向，而改变和放弃传统设计过分强调产品外观的变革，它以生态学作为自己的发展方向，而改变和放弃传统设计过分强调产品外观以致标新立异，华而不实的设计思路，把设计创造放在保护生态环境的基点上
生态设计的发展意义：A生态设计代表了一种新的设计发展方向，它以生态学理论为基础，产生于人们对当代生态危机以及现代设计中的一些问题反思，第一次把设计自觉地纳入可持续发展的先进思想中，表现出了这一发展方向的先进性。B生态设计是一种新的设计观，它把自己的设计观建立在生态学有机整体的观点基础上，用整体的观点观察分析事物，观察研究设计对象，将单个的设计对象置入人与物，与自然的
整个系统中来考虑，强调设计的整体有机性，要求设计师改变仅在产品外观上标新立异的传统设计观，将设计的重点放在真正意义的创新和发展上，C生态设计是一种心的设计方法论，以生态学方式思考，以生态学方式从事设计D生态设计体现了一种新的价值观和自然观，它不仅关注人的价值，而且关注自然界和自然界其他生命的价值，并将设计的价值创造置于人与自然关系兼顾的基础之上，或者说以有益于人和有益于自然的价值为设计的根本价值，以“人和自然的和谐发展”为设计的出发点
5、你是如何认识传统文化问题？（p158）
任何文化只要有历史也就有传统，传统实际上是文化本质的一种延续，文化的发展在传统中的发展。具体而言，我们可以将一切经由历史所流传下来的思想、道德、风俗、心里、文学、艺术、制度等人文现象称作文化传统。
1传统相对于现代而言，有时序上的先后之别，传统是旧有的，但不一定是落后的，是来自过去但现在还有的生命活力的东西。
2传统是积淀的，这一传统可能有所式微或消失，但从整体而言，旧的消失了，新的又产生了。各创痛存续的时间长短不同，但总是不断的延续。
3每一个民族是一个大的民族，这系统上有无数的子系统，因此传统不是单一的是多元的。
4多元的传统有必然是流动的、有机的、而不是凝固僵化的
5在世间的流变中传统是历史选择和人的主体性参与选择的结果，选择导致变迁，因此传统是变化的发展的
视觉传达设计专业建设总结
视觉传达设计专业建设总结 2017年4月 视觉传达设计专业建设总结 一、办学特色： 为适应我省经济、文化发展的需要，适应提高我省全体公民素质教育的需要，面向我省的视觉传达设计人才的需要，以培养全面的具有现代视觉传达设计创作、设计、教学能力的高水平视觉传达设计人才为目标，培养和塑造人才。具体作法：坚持厚基础、宽口径、重实践；坚持课堂教学与社会经济建设中的实际课题相结合，使学生在掌握本专业知识的同时，能有机地将自己所学和市场结合起来。 二、师资队伍建设方面 本专业拥有一支教学经验丰富、整体结构合格并具有较高综合素质的师资团队，能满足专业教学和科研需要，有利于本专业的持续发展。目前，本专业拥有专任教师10人，其中教授1人、副教授2人、讲师6人，助教1人，高级职称教师占专任教师总数的30%。专职教师全部为本科以上学历，其中硕士学位9人，硕士以上专人教师占90%。本专业专业教师均来自全国各地及境外校院，其中清华大学2人、厦门大学1人、四川美术学院1人、西南交通大学1人、东南大学1人、河北师范大学1人、天津美术学院1人、河北工业大学1人、韩国岭南大学1人，非本校比例100%学缘结构合理。10名教师中，50－40岁2名，40岁以下8名，10岁以下教师比例占80%，教师队伍年轻化是该专业教师的最大特点，也特别适合视觉传达设计专业的特点。40岁左右的教师中已经在业务上变得更加成熟，学术上已有一定社会影响，这些教师已经成为该专业的学术带头人。学术梯队合理，有学术带头人，学术骨干年轻化。
专业课和专业基础课教师能满足教学需要，并且每门专业课配有讲师以上职称2人，专业基础课每门配讲师以上职称1－3人。专业基础课及专业课主讲教师共10人，其中已获得副教授以上职称的教师为3人，占总数的30％。目前，本专业教师10名，在校学生105名，生师比：10.5：1。 为了更好地贯彻学校教职工进修培训和参加学术活动的有关规定，保障教学科研工作的有序进行，根据学校有关规定和艺术学院实际情况，我院特制定了《艺术学院教师外出进修培训和参加学术活动管理办法》，鼓励老师们参加各种形式的进修培训和教学科研学术活动，以及服务社会活动。 由于我专业年轻教师较多，而且该专业知识更新较快，结合企业目前的发展状况和采用的新型设计技术，针对该专业所开课程，制定了2015－2020年教师进修计划，已全部落实到人，目前已完成3名教师赴国内外高校进修或访学，王永瑞老师2016年9月至2017年3月赴首都师范大学单科进修，主修数字媒体设计与制作课程，邢晓静老师参加2015年中央文化管理干部学院“文化部财政部文化产业创意创业人才扶持计划”进修项目，2017年国家艺术基金“两岸文化艺术设计高端管理人才”进修项目，郝静老师参加教育部“国培计划”培训团队研修项目，并逐一进行了落实，培训效果良好。 艺术学院非常重视青年教师的培养，坚持“传、帮、带”的青年教师导师制度，签订青年教师导师责任状，促进青年教师迅速成长。此外，为进一步深化课程教学改革，促进全院教师深入开展课堂教学改革交流，鼓励青年教师创新教学方法和手段，提高教学质量，学院还定期举办“青年教师教师基本功大赛”，对获得优秀的教师给以奖励，重点培养推荐参加更高级别的教学大赛，以此激励青年教师不断提高业务水平。本专业青年教师获得全国多媒体课件大赛一等奖，这是学院政策鼓励与重视的最好印证。 本专业专任教师秉持“教研并进”理念，在完成教学任务的同时积极开展科研工作。近年来，共承担立项课题10项，其中省部级2项、厅级5项，校级2项。除部分新分教师外，其教师均具有科研能力，并有科研成果或作品发表，参加教学科研的人数达85%。专业教师均逐渐形成了自身相对稳定的研究方向，尤其在地域文化元素、非物质文化遗产方面的研究和教学方面取得了较丰硕的研究成果，发表了一批有质量的研究论文。近年来本专业教师共公开发表论文10篇。其中核心刊物6篇。有了科研成果的积累，我院视觉传达设计专业教师传授的不仅仅是既有知识和前人的成果，同时也将教师研究的最新学术成果引入到教学中来，创造性地开展教学工作，提升了教学水平和培养质量。 为了更好的提高教学质量，根据专业特点视觉传达专业教师，在完成本职工作的同时，
设计工作室运营方案
XXX工作室运营方案 XXX设计工作室运营方案 XXXXX 2014年3月7日 XXXXX工作室运营方案 目录 第一章组建设计工作室的背 景 (4) 第二章组建设计工作室的目 的 (4) 第三章组建设计工作室的思 路 (4)
3.1工作室名称 (4) 3.2工作室性质 (4) 3.3工作室宗旨 (5) ３.4工作室目标 (5) 3.5工作室理念 (5) 3.6工作室服务 (5) 3.6.1齐全化的业务服务 (6) 3.6.2专业化的广告服务 (6) 第四章经营发展方向及目 标 (6) 4.1市场描述 (6) 4.2目标市场 (7) 4.3市场发展战略 (8) 第五章经营策略及核算 ....................................................................... 11 第2页 XXXXX工作室运营方案 5.1经营策略 (11) 5.2成本核算 (11)
5.3绩效比例 (11) 5.4年终奖金分配计划表 ................................................................ 11 5.5经营障碍 (12) 第六章风险分析 ............................................................................... 12 6.1组织结构 (12) 6.2风险分析 (13) 6.2.1外部风险 (13) 6.2.2市场风险 (13) 6.3合理性和可实现性 (14) 第3页 XXXXX工作室运营方案 第一章组建设计工作室的背景 随着国家对于西部地区崛起步伐的加快，使处于崛起之列的XXX有了更大的经济 发展空间，由此延伸出更多的广告商机。激烈的竞争程度必将与日俱增，企业在发展决
视觉传达设计概论答案复习-09-10王美女
视觉传达设计概论复习资料 一、单项选择题 1．从设计而言，最具有中国文化特质的是玉器工艺 2．密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了国际主义设计的最高成就。 3．信息论方法是艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法 4．提出“科学与艺术是一枚硬币的两面，不可分割。”一言的是李政道 5 20世纪初，“Design”的概念引入中国，受日本的影响，“Design”被翻译成图案 6. 中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是日本 7（室内设计是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。 8．《园冶.》一书的作者是记成 9．下列人物中张光宇是中国早期职业设计师的代表。 10．孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师索特萨斯领导的。 11服装设计，其着衣的对象是人，适体是其第一要素 12最先改变国外冰箱冰冻室在上不合理设计的中国企业是海尔 13改革开放后，华南地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。 14中国古代家具以宋代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。 15．现代设计教育的发源地在德国。 16 设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是李渔。 17、工业设计的主要种类有公共性商业和服务业用品类、工业和机械设备类、交通运输工具和设备类和生活用品类？ 18、瓷器的材料是高岭土即瓷土，其烧造温度在1200度以上 19、中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物是彩陶 20、后现代主义的影响首先体现在建筑领域？ 21、造物的要素是形态，形态可分为现实形态和概念形态两种 22、人类学家弗朗兹博阿兹从文化结构的角度，把文化分为物质文化，社会关系，艺术、宗教、伦理三类 23、陶器的材料是粘土，烧造温度比瓷器要底，其烧造温度在1200℃以下 24、设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动？ 25、宋代的定窑以白瓷颜色的瓷器为主，以其乳白、牙白的釉色和精致飘逸的刻印花装饰远近闻名 26、中国陶瓷在两千余年的发展历史中，品种较多，一般将其分为青瓷、白瓷、彩瓷三大类？ 24、设计的发展始终应以人为核心 25、陈汉民设计的标志比较知名的有民生银行标志、五个一工程标志、第四次世界妇女代表大会标志以及中国工商银行标志标志 26、瓷器的制作材料是高岭土。 27、巴黎城市和小城南锡是法国新艺术运动的主要集中地。 28、合作设计管理的理念导致（CEO）成为企业的核心领导人。 29、一件设计作品的优劣与否取决于设计和制造或施工质量。 30、平面设计，其设计的对象和范围限定在二维的空间维度之中。 31、文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”和罗可可时期。 32、包豪斯提倡艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术设计教育的基本原则和方法，并通过自身的教学与实践，形成了崭新的设计形式和独特的风格。 33、广告是随着市场经济的形成而生发出来的。 二、多项选择题 1、广告根据其功能的不同可把它分为商业广告、公益广告、时政广告几种 2、设计根据不同对象分为现代建筑设计、室内与环境设计、产品设计、平面设计、广告设计、织品与服饰设计几大类。 3、产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态几种 4、下面属于设计管理最起码功能的有组织保障功能、设计质量的保障功能、设计系统和程序的保障功能、设计目
视觉传达工作室申请书
编号： 实验实训室建设项目申请书 （一式四份） ：艺术系申报部门 ：项目名称视觉传达工作室 ：人主持 ：月7申请日期日2017年4 拟完成日：12 2017年月期 一、基本概况
1． 二、建设目标与内容 建设必要性： 随着社会发展和新的需求，设计相关专业需要进一步拓展，视觉传 播与制作专业运用越来越普遍，需求量也逐年增加，设计相关细分专业 和相关课程都需要重新定位和扩充，而《字体、包装、装帧设计》、《室 内设计》、《手绘表现》、《地域文化元素》等课程，对于培养和提高学生 的基础素养及专业能力具有很高的地位和作用。 “民族的才是世界的”，中华民族五千年的积累沉淀，早已酝酿成世 人皆知博大精深的东方文化，从以儒家为代表的哲学思想到满是意境的 建筑造园，无不独具风格和特色。当下如何做到取各方所长，不断创新 的同时又能融合和发展传统文化精髓。适当吸取、合理融合中外文化， 建创造出与大自然和谐相处、宜人且能满足人们精神需求，同时又不失名 设族特色的现代东方写意的设计作品，是《视觉传达工作室》师生共同探的必索的目标。 要但创新的内容能不能实现或如何实现也是学习的内容，并且是更为性 与重要的学习内容。让学生了解视觉传达设计与地域文化的关系，掌握形 可式美的同时也应考虑是否合理、现实。在室内外公共空间设计的运用中，行性结合多年的设计实践及近期教学实践和学生的就业情况分析来看，目前 论学生在工作过程中面对设计任务，想法往往天马行空，而想象中的创新证内容不为大众所接受，掌握的专业技能难以与实践工作接轨，难以实现。 如何让学生把所学的知识充分的运用到实际项目工作中去，缩小学校与 社会的差距实现零距离对接，这是专业教师在实践教学中亟待解决的难 题，这要求专业团队的教师改变传统的教学模式。 在传统室内设计教学模式中，《字体、包装、装帧设计》、《文化元素》 、《手绘表现》等课程往往在课堂中进行，通过图片、视频等案例进行教 学，然而并不能让学生直观的看到具体设计到施工的过程；设计理论知 识只是纸上谈兵，而将学生带入实际项目与模型制作的过程中则存在： 缺少方案参与及模型工具的基础平台；与日常教学时间相互冲突并且牵 扯到学生人身安全等具体问题。本项目所提出的“视觉传达工作室”设
视觉传达专业实习报告
专业实习报告 实习时间：201 0 年 9 月 10 日至 9 月 21 日 学院：设计和艺术学院 专业名称：艺设2008级（视觉传达） 学号： 200809040114 姓名：魏巧梅 指导老师：花晓松、赵敏婷、李威卿、刘静 实习地点：西安市 艺设2008级（视觉传达）专业实习报告 一、实习目的及任务 专业实习是我校艺术设计（视觉传达）专业的一项专业实践教学环节，在本专业的理论教学和实践教学的紧密配合中起着至关重要的作用，对于本专业学生进入各类工作岗位起到积极的指导性作用。 （一）实习目的 1、通过实习使学生们熟悉本行业内优秀的企业及公司，懂得运用正确的立场、观点、方法认识问题思考问题，独立地、客观地分析和解决设计中的实际问题，使学生将来能更迅速地适应工作。 2、检验学生掌握基础理论知识的水平，培养学生理论联系实际的能力，将所学的理论知识及技巧运用到实际设计中去，发现不足、找出差距，有针对性地加以提高，以便为后期的毕业设计打下更好的基础。 3、加强学生和社会的联系，了解本行业的发展趋势以及市场对本专业的新要求、新需求，并对教学中存在的问题进行调研整改，从而促进教学质量的提高。 （二）实习任务
1、完成对行业内优秀的公司进行参观学习，并和其负责人讨论交流； 2、完成对当地优秀的专业展览、导向系统的参观记录； 3、返校后学生须完成实习日记及实习报告，教师须完成实习总结报告。 二、实习安排： 此次实习的安排内容如下： 9月10日：查找资料准备面试； 9月11日：参加实习面试； 9月12日：参加实习面试； 9月13日：面试获批； 9月14日：第一天实习作图，熟练使用软件； 9月15日：作图熟悉环境； 9月16日：接到任务，交流学习； 9月17日：熟悉工作流程； 9月18日：交流体验； 9月19日：了解设计公司的团队精神； 9月20日：指导设计作品，总结实习感悟； 9月21日：整理资料，完成作业。 四、实习内容及过程： 第一天就开始找实习公司，因为实习的时间比较短，好多公司都不接受，之前找的实习公司都不接受实习时间比较短的，接连找了两天，都是以失败告终，我们就放弃了去公司实习的打算，刚好有人给我们介绍了一个工作室，让我们去那边实习，就这样，我们在北稍门的标牌市场找到了这个实习工作室。 从学校来这个工作室实习一个星期，从来工作室的那天起我就感受到工作室和学校截然不同的人际关系和生活方式。一个星期下来，感受到了许许多多在学校永远无法理解和体会的东西，设计流程，人际关系，团队精神……一切都是那么的新奇，一切都和学校生活有那么大的差距。这周实习的日子里，我也体会出了专业知识的重要性，发现了自己尚且不足的方面，懂得了设计需要坚持学习和创新。 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、和人沟通和交流等方面都有了不
视觉传达设计专业调查问卷
视觉传达设计专业调查问卷 1、您的年龄范围（）性别（） A、18-25 B、25-35 C、35-45 D、45-60 E、男 F、女 2、您的工作性质（） A、个体户 B、公司职员 C、学生 D、工人 3、您认为视觉传达偏向？请在您的观点词汇下面打钩可多选。 时尚、传统理性、感性强烈、温和 抽象、具象实用、装饰 4、您认为视觉传达设计专业人员给您的印象（） A、不善言辞 B、积极活泼 C、安静沉默 D、富有创新精神 5、您认为视觉传达的使用性和覆盖面（） A、较窄 B、较宽 C、一般 6、您认为学校中视觉传达设计课程存在的不足（） A、学校教育与市场脱节 B、缺少实践和动手能力 C、没有实际案例操作的经验 D、其他 7、您身边有没有视觉传达设计专业的从业者，您认为他们的工作能力、工资待遇如何（） A、有较高的工作技能、能够学有所用，薪水待遇比较好 B、工作能力差、所学知识与工作需要脱节，工作不稳定、薪水较低 C、网络设计公司 D、美术教育培训公司 11、您认为视觉传达设计专业者应掌握的重要能力（） A、创意思考、创意思维联想 B、具有快速绘制能力、娴熟运用各种绘画技巧 C、工作能力一般，就业机会少 D、没有从事与所学专业相应的工作 8、您觉得视觉传达设计专业就业前景如何（） A、前景广阔 B、正在萎缩 C、没有前途 D、不清楚 9、您认为学校教育在视觉传达设计专业哪些地方比较薄弱（） A、教育理念 B、教育体系 C、教育方式 D、其他 10、您认为视觉传达设计专业者的就业去向主要为（） A、新闻媒介广告部门 B、品牌策划与设计公司 C、能使用各种设计工具、具有设计美感敏锐度 D、熟悉设计方法与策略 12、您觉得生活中哪些属于视觉传达（） A、生活日用品的包装设计 B、报纸书籍的印刷设计 C、广告、招贴海报 D、商品展示 13、您认为下面属于视觉传达设计专业就业方向的为，可多选（） A、平面设计-运用电脑技术、软件进行广告创意设计 C、B、网页设计-整个网络媒体视觉传达过程的统筹、设计与制作
视觉传达设计作业
视觉传达设计作业 图1 大众汽车宣传广告 1、将整个车的内室用沙子做成，体现出使用者在车内如同沙滩一样享受快乐自由。 2、将车子比作沙子的表达方式，很特别。具有视觉冲击力。 3、安全健康的生活方式从大众轿车开始。 图2 某品牌天然护肤品 1、天然的色彩，天然的水果蔬菜，使用者如同沐浴在天然无公害的果蔬中。 2、选取了这几种颜色亮丽，让人一眼就能看到。
图3 电影乡村理发店海报 1、看到这样的海报第一感觉就是很有趣，具有双重含义，既说明了故事发生的地点，也说明了即使下雨了，也有人陪伴你，有人为你打伞的故事内容。 2、写实与卡通相结合的手法很特别。 3、黄色背景和黑色主题，是罪鲜明的对比色，很突出。
图4 汽车宣传海报 1、运用了双重图片的手法，汽车运鞋子结合。 2、汽车的亮与皮鞋的亮相似，汽车和鞋的作用一样，都是为了方便出行。 3、白色背景黑色主体，沉稳大方的显示了主题。 图5 戒烟广告 1、典型的戒烟广告，用吸过的烟头摆出手枪的造型，表示吸烟等于自杀。 2、橘黄色警示作用，同是也是烟头的颜色。 3、对比突出是所有海报设计所遵循的法则。
图6 番茄酱广告 1、红色的感觉很新鲜，很热烈，就像番茄的季节，番茄的颜色。 2、天然的番茄酱取自最天然的番茄， 3、这张海报并没有强烈的对比，但是却整张海报却有很强的视觉冲击力。
图7 环保设计海报 1、救助树，救助地球。用一棵树表示地球资源的枯竭，用一分为二的圆表示分裂的地球。 2、整幅海报给人苍白无力之感，树枝很萧条，几乎看不出树叶。只用了青色和沙色。 3、三角符号代表稳定与重要性，放在这里就是说，我们应该稳定树木的根。
设计工作室设计方案
设计工作室设计方案 LED灯光动画设计： 城市灯光整体规划设计，建筑LED灯光动画设计，景观LED灯光动画设计，商业LED灯光动画设计，古建筑LED灯光动画设计，体育LED灯光动画设计，校园LED夜景照明设计，道路LED灯光动画设计，桥梁LED灯光动画设计，河道水景LED灯光动画设计，公园游乐场LED灯光设计，旅游风景区灯光动画设计，酒吧会所LED动画设计，酒店/酒吧KTV/造型招牌设计，LED全彩发光字动画设计，条屏显示屏LED动画设计 整体规划设计方案： 城市景观照明规划设计方案，城市道路照明灯光设计方案，照明节能减排技术方案设计，景观类灯光设计整体规划设计方案，投标文件多媒体演示动画设计，投标书(A3硬装)，效果图写真喷画三维灯光动画： 单体建筑三维灯光动画，城市夜景三维灯光漫游动画，桥梁/ 河道三维灯光动画，景观照明三维灯光动画，喷泉夜景效果灯光动画，激光水幕电影灯光动画 平面类 3D效果图、静态灯光效果图、 施工图类 灯具配置图、布灯图、步线图、施工图、俊工图、方案预算 深圳未来照明灯光设计工作室-设计流程
设计流程 一、客户提供资料 1、设计所需的效果图、景观规划资料以及CAD图纸和模型文件等设计所需资料 2、客户告知项目工程预算和相关要求等 3、确定设计周期时间 二、设计资料收集 1、图纸及业主要求 2、工程环境了解 3、与工程师沟通 4、了解电力情况 5、征求相关部门意见 三、概念方案设计 1、确定建筑物不同部位照度 2、确定建筑物所需满足照明等级 3、确定照明设备(灯具及光源)类型 4、初步确定照明设备的数量及安装位置 5、照明设备系统控制方案 6、设计效果和动画 四、深化方案设计 1、灯具方案分布图 2、照度计划书
(完整word版)05549视觉传达设计概论复习题
视觉传达设计概论复习题 第一部分选择题 一、单项选择题 1．从设计而言，最具有中国文化特质的是（ C ）器工艺 A．漆B．竹木C．玉D．银2．密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了（C ）的最高成就。 A．后现代主义B．新艺术运动 C．国际主义设计D．装饰艺术运动 3．（ A ）方法是艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法 A．信息论方法B．系统论方法C．功能论方法D．控制论方法4．提出“科学与艺术是一枚硬币的两面，不可分割。”一言的是（C ）A．爱因斯坦B．彭家勒C．李政道D．杨振宁 5 20世纪初，“Design”的概念引入中国，受日本的影响，“Design”被翻译成（D ） A．计谋B．意匠C．设计D图案 6. 中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是（ A ） A．日本B．香港C．台湾D美国 7（ C ）是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。 A．平面设计B工业设计．C．室内设计D服装设计 8．《园冶.》一书的作者是（ C ） A．沈括B．石涛C．记成D李渔 9．下列人物中（ A ）是中国早期职业设计师的代表。 A．张光宇B杭稚英C．陈之佛D庞熏琴 10．孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师（ B ）领导的。 A．文丘里B．索特萨斯C．沙里宁D格雷夫斯 11服装设计，其着衣的对象是人，（B ）是其第一要素 A．品质B．适体C．时尚D样式 12最先改变国外冰箱冰冻室在上不合理设计的中国企业是（ D ） A．春兰B．格力C．美的D海尔 13改革开放后，（ B ）地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。 A．华东B．华南C．华北D东北 14中国古代家具以（ C ）代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。 A．汉B．唐C．宋D元 15．现代设计教育的发源地在（ C ）。 A．英国B．法国C．德国D意大利 16 设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是（ C ）。
视觉传达设计专业建设发展规划
视觉传达设计专业建设发展规划 (2013年-2016年) 一、专业现状分析 视觉传达设计专业成立于2013年,前身源于艺术设计专业,我校艺术设计专业2009年设立,涵盖视觉传达设计与环境设计两个方向,2012年在教育部本科专业调整后,视觉传达设计专业正式独立出来,于2013年面向全国招生。主要培养具备品牌设计、广告设计、书籍设计的基础理论知识与能力,能在品牌设计、广告设计、出版印刷领域内从事品牌管理与设计、广告设计、包装设计等工作的应用型人才。现有专任教师12位,其中副高以上职称2人。本专业现拥有校内专业实验室1个,校外实习基地2个,能够满足实践教学需要。近年来,专业教师先后发表论文40多篇,立项各级教改、科研课题10项,视觉传达设计专业获校级特色专业建设立项。 二、专业建设指导思想及原则 根据教育部教育发展的指导方针与总体规划,结合我院学科专业发展的总体要求及社会对视觉传达设计行业对人才的需求,以应用型人才培养为主导,对视觉传达设计专业建设、人才培养、师资队伍、教科研等方面进行认真全面的研究与规划,从而实现专业的全面建设发展,逐步凸显专业特色,争创品牌专业。 三、专业建设总体目标 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持服务区域经济发展,以应用型人才培养模式为重点,贯彻“校企”协同创新的精神,
培养“实基础、重实践、强能力、会创新”的高级应用型设计人才。到2016年,圆满完成视觉传达设计校级特色专业建设结项工作,并积极申报市级重点专业建设,力争把视觉传达设计建设成市级重点专业。 四、人才培养模式与培养方案 坚持以服务区域经济建设为根本,培养地方经济建设需要的德、智、体、美全面发展,具备品牌设计、广告设计、书籍设计知识与能力,能在品牌设计、广告设计、出版印刷领域内从事品牌管理与设计、广告设计、包装设计等工作的应用型人才。 围绕人才培养目标开设课程,使基础理论课程更加扎实、实践教学得到突出,学生有一定的设计创新能力,综合素质得到提升。逐步形成体系完善的实践教学体系,使学生经过课内实验、课程设计、校内实训、校外认识实习、校外生产实习与就业实习等多方位实践学习,应用技能突出。 五、师资队伍建设 进一步强化师资力量建设,到2016年,师资队伍达到34人,形成结构合理,教学能力强的优秀教师队伍,并努力建设1个校级教学团队, 1名校级教学名师,培养1名市级青年教学名师。 1、每年引进2-3名副高以上职称人才、3-4名重点高校毕业的硕士以上的青年教师。 2、每年组织新进青年教师进行岗前培训;每年定期推选优秀1-2青年教师参加教育部组织的网络培训;推行导师制老带新的单科培养
景观设计工作室策划书
景观设计工作室策划书 一、目的 二、工作室运行管理方法 三、工作室岗位设置及工作流程 四、图纸成果 五、工作条件 六、预期效果
一、目的 园林工程技术专业是实践性很强的专业，要求学生既要掌握相应的设计理论，又要有一定的设计实践经验，具有较强的动手操作能力，能够熟练地利用手绘、计算机辅助设计等手段，综合各个课程知识能力，设计出合理、美观、实用的作品。 景观工作室应运而生，工作室的成立可以增强各个课程之间的联系，完成课程间的综合应用训练，在工作室同学们作为一个团队，相互帮助，相互合作，团结一致，每位同学都是工作室的主人，能最大程度的调动学生积极性，在整个大专业内营造良好的学习氛围。同时达到国家对职业教育大力倡导的“零距离”就业模式，提前了解工作流程，不仅为毕业设计提供了有力支撑，也使学生“能力更强、专业更专”，为以后的职业发展提供了坚实的基础，是培养适应市场需求、解决学生就业与社会适应能力的有效途径。 二、工作室运行管理办法 1、成员产生 工作室成立之后，面向园林工程技术专业和园艺技术专业开放，采用学生自愿报名，然后参加面试的模式产生。老师面试大三的学生，大三的学生面试大二学生，大二的学生面试大一学生。进入工作室之后，有一个月的试用期，在这个期间了解工作流程，了解自己的兴趣所在，了解适合的岗位，决定是否留在工作室。 2、管理模式 工作室由学生自主管理，选举产生正副负责人，以及各部负责人，
日常任务布置及完成均有负责人组织，遇到技术问题由工作室指导老师指导，指导老师以企业设计师身份参与管理并指导学生，学生以准员工的身份参与实际设计过程。 强调自立、自主的教育精神和自我学习的过程，在开放的环境、开放氛围中学生分工合作共同完成一套图纸。 同时强调纪律、道德等职业素养，如果无特殊原因违纪懈怠的视为自动退出。作为工作室成员要有主人翁精神，平时应以工作室工作为重，确实有特殊重要情况的方可请假。 3、工作模式 前期以模拟真实任务为起点，然后可以参加一些竞赛，锻炼各项职业能力，在恰当的机会来临之时，可以承接社会实际项目。 任务前期可由教师负责下达，后期由学生自主确定任务，确定任务后明确最终交图时间，然后写好计划进度表，各个部门各位同学严格按照计划进度执行。 三、工作室岗位设置及工作流程 （1）岗位设置
视觉传达设计概论
5549视觉传达设计概论 一:单项选择题 1.从设计而言，最具有中国文化特质的是玉器工艺。 2.密斯·凡·德·罗设计的西格莱姆大厦，代表了国际主义设计的最高成就。 3.信息论方法的艺术设计尤其是产品设计中运用最多的一种方法。 4.提出“科学与艺术是一枚硬币的两面,不可分割。”一言的是李政道。 5.20世纪初，“design”的概念引入中国，受日本的影响，“design”被翻译成图案。 6.中国平面设计在20世纪80年代首先模仿与学习的对象是日本。 7.（室内设计）是整个设计艺术中涉及面最广、人群最多的专业领域。 8.《园治》一书的作者是计成。 9.下列人物中张光宇是中国最早期的职业设计师的代表。 10.孟菲斯设计集团是由意大利著名设计师索特萨斯领导的。 11.服装设计，其着衣的对象是人，适体是其第一要素。 12.最先改变外国冰箱冰冻室在上不合理的设计的中国企业是海尔。 13.改革开放后，华南地区一批工业设计公司先后成立，得风气之先。 14.中国古代家具以宋代为界，之前以低矮型为主，之后转变为高座型。 15.现代教育的发源地是德国。 16.设计过功能独特的暖椅，著有《闲情偶寄》的中国古代设计家是李渔。 17.工业设计的主要种类有公共性商业和服务业用品类、工业和机械设备类、交通运输工具类和设备类和 生活用品类。 18.瓷器的材料是高岭土即瓷土，其烧着温度在1200度以上。 19.中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物是彩陶。 20.后现代主义的影响首先体现在建筑领域。 21.造物的要素的形态，形态可分为现实形态和概念形态两种。 22.人类学家费郎兹博阿兹从文化结构角度，把文化分为物质文化、社会关系、艺术、宗教、伦理三类。 23.陶器的材料是粘土，烧着温度比瓷器要低，其烧着温度在1200度以下。 24.设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。 25.陈汉明设计的标志比较知名的有民生银行标志、五个一工程标志、第四次世界妇女代表大会的标志以 及中国工商银行标志。 26.宋代定窑以白瓷颜色的瓷器为主，以其乳白、牙白的釉色和精致飘逸的刻印花装饰远近闻名。 27.中国陶瓷在中国两千余年的发展史中，品种较多，一般将其分为青瓷、白瓷、彩瓷三大类。 28.瓷器的制作材料是高岭土。 29.巴黎城市和小城南锡是法国新艺术运动的主要集中地。 30.一件设计作品的优劣与否取决于设计和制造或施工质量。 31.平面设计，其设计对象和范围限定在二维的空间维度中。 32.文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”和罗可可时期。 33.包豪斯提倡艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术教育的基本原则和方法，并通过自 身的教学与实践，形成了崭新的的设计形式和独特的风格。 34.广告是随着市场经济的形成而生发出来的。 35、合作设计管理的理念导致（ceo）成为企业的核心领导人。 36、设计的发展始终应以人为核心。 二、多项选择题 1.广告根据其功能的不同可把它分为商业广告、公益广告、时政广告几种。 2.设计根据不同对象分为现代建筑设计、室内与环境设计、产品设计、平面设计、广告设计、织品与服 饰设计几大类。 3.产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态几种。
SFBT辅导员工作室建设方案
附件： “SFBT”辅导员工作室建设方案 一、“SFBT”工作室理念 “SFBT”采自心理学术语“短期焦点解决模式”的英文缩写：Solution-Focus-Brief-Therapy,是一种以后现代主义为理论起源、以积极心理学为理念的心理治疗模式，即“当事人和咨询师一起建构当事人所欲的目标，咨询师则积极协助当事人发展出不同的角度来看待自己、身处情境、行为与人际模式，而能充分运用既存优势与胜任能力来发展有效的解决之道”。在台湾，SFBT的发展有近二十年的历史，在业界深获好评，特别是对青少年、社工界和学校辅导的适应性尤为凸显。因此，把SFBT的基本精神和工作理念引入到高校辅导员工作室建设，并运用到学生管理工作、大学生心理健康工作中去具有极为深刻和深远的意义。总的来说，“SFBT”辅导员工作室以短期焦点解决模式的理论背景“后现代主义和积极心理学”为深厚土壤，以辅导员理论素养提升、工作方法拓展和学生心灵成长为主要目标，以体验式、团体式、服务式的实践活动为载体，创新大学生心理健康教育的新模式，构建“心灵巴士”心理健康系列活动新平台。 二、“SFBT”工作室主要内容 （一）理论课堂-重视辅导员理论提升 1，开设“SFBT”辅导员课程 前期，开展“SFBT”（短期焦点解决模式）理论课堂，邀请心理治疗专家给工作室辅导员开设相关课程，深入学习短期焦点解决模式理论，为后期活动开展奠定理论基础。 项目实施备注“SFBT”心理治疗课程主讲人待定正式成立后预约课程开设时间2016年4月-5月 课程开设地点待定 课程参与人员“SFBT”工作室全体辅导员 2，成立“SFBT”学习交流小组 课程设置是“SFBT”（短期焦点解决模式）的集中授课阶段，主要任务是深入体悟短期焦点的基本精神和基础理念，学习掌握短期焦点的咨询技巧和沟通方式，从而激发辅导员对
视觉传达设计——百科
视觉传达设计 视觉传达设计（Visual Communication Design）所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。例1：外观设计：建筑，工业产品。例2：宣传：机构形象的推广，商业广告等。在中国与世界上很多国家，视觉传达设计一词被等同于平面设计，在大学专业划分里，这也是平面设计方向的学科而广于图形设计。视觉传达设计的设计师一般也称为平面设计师，并且与工业设计师，服装设计师，网页设计者，IT工作者，有区别。 目录 简介 设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。简称为视觉设计。视觉传达包括：“视觉符号”和“传达”这两个基本概念。所谓“视觉符号”，顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。所谓“传达”，是指信息发送者利用
符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程序。） 顾名思义，视觉传达设计主要就是通过用视觉来向人们传达各种信息，所以构成视觉传达设计的主要要素就是文字、插图以及标志，这三个，是视觉传达设计中最重要的构成要素，这也就决定了视觉传达设计的主要功能就是通过这三个要素，把设计者想要表达的东西通过这些要素传递给每一个接受到这个信息的接受者，它的主要功能就是起到传播的作用。关于视觉传达设计所涉及到的领域有很多很多，像电视上的各种广告、马路边上的指示牌等等，都属于视觉传达设计的领域，但在设计学中，还是对视觉传达设计作出了一个划分，主要有： 1、字体设计像现在流行的把一些个性签名弄得很漂亮，这个就属于是字体设计的范围； 2、展示设计像展览会上每个物品的摆设以及位置等等； 3、包装设计几乎在日常生活中都能够看到的，新买回来的没拆封的物品外面那一层包装就是； 4、标志设计就是每个公司都有属于自己的一个LOGO，对这个LOGO的设计就是一种标志设计；还有就是编排设计以及插图设计。 编辑本段历史 视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”——（日本《ザィン辞典》）。 从视觉传达设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（Graphic Design，又译为“平面设计”、“图形设计”等）的扩展与延伸。随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，因此，视觉传达设计便应运而生。 编辑本段特点 视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。 视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计，又称装潢设计。从发展的角度来看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析，其视觉传达设计的主要内容依然是Graphic Design一般专业人士习惯称之为“平面设计”。“视觉传达设计”、“平面设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异，“视觉传达设计”、“平面设计”在概念范畴上的区分与统一，并不存在着矛盾与对立。
《设计概论》2015年作业参考答案
设计概论作业参考答案(A) 一、单项选择题 1、C 2、B 3、B 4、C 5、A 6、B 7、B 8、D 9、A 10、A 11、 D 12、A 13、C 14、C 15、D 16、D 17、B 18、B 19、A 20、D 二、多项选择题 1、ABCD 2、ABCD 3、ABCDE 4、BC 5、ABCD 6、ABCD 7、ABCE 8、BCD 9、BD 10、CD 三、填空题 1、劳动 2、后现代主义 3、心里计划在艺术中的计划 4、构思行为实现其价值 5、社会实践、文字记载 6、实用、认知、审美 7、实用价值、附加价值 8、精神、物质 9、毕加索 10、大工业、计算机 四、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ××√×√×√√√√ 11 12 13 14 15 1 6 17 18 19 20 ×××√√××√×√ 五、名词解释 1、设计的精神性 答：精神性是指器具的使用不仅仅为人们在功能上提供方便，还有精神上的愉悦感、舒适感、美感。 2、展示设计 答：展示设计师物品展览及公共环境的主要形式。 3、书籍装帧 答：是针对书籍的具体设计，其设计类型的不同，获得不同的设计效果。 4、装饰
答：设计活动中，装饰是一个重要的现象，装饰是人的本质体现的一种方式，是潜意识中的需要。 5、字体设计 答：字体设计作为一种造型艺术的形式，组合其中的字体，创造新的字型，探索文字变化的规律，应用于设计活动中。 6、《考工记》 答：先秦最重要的设计著作，使研究这时期的设计现状有了直接的参照，对春秋战国各地诸多设计制造业中的30个公种，进行了细致的描述，使后人在先秦时期的设计文化有了深刻的了解。 7、展示设计 答：展示设计师物品展览及公共环境的主要形式 8、优选设计法 答：优选法是通过对大量的设计现象的综合、移置、杂交、选择诸种方式中，去伪存真而劣败优胜，得出最佳的设计思维结果，最终成为创意性的设计方案，这是一种积极有效的方法。 9、哥特式建筑 答：从公元12世纪出现的哥特式建筑，其特征是采用肋拱和尖卷来改变拱顶的样式，加大窗户的面积，增加彩色玻璃画来强化教堂的轻松气氛，同时减轻了建筑的整体重量。（德国的科隆教堂和法国巴黎圣母院） 10、包豪斯 答：德国1919年由格罗佩斯创建的艺术学院，被认为是现代设计运动的重要象征。 六、简答题 1、中国当代艺术设计有哪些阶段性的特征? 答：从1980年到1985年，是对工艺美术的历史回顾期，也是当代设计的初创期；从1985年到1992年，这是中国当代设计的深入反省期；从1993年到现在，中国几乎全面进入了工商社会，这是经济改革的深入期也是当代艺术设计的飞跃时期。<中华民族在近百年来以民族复兴为大业，奋发图强，不屈不饶地进行着社会主义的改革。中国现代设计正是在这种背景中艰难地起步。在民国时期的工业设计成就几乎是空白。（代表建筑成就的是南京中山陵，上海外滩西式风格的建筑）新中国成立以后设计事业才有所发展（20世纪50年代以北京人民大会堂为代表的建筑群，展示了中国历史新的一页）五六十年代以来，由于当时社会经济水平
室内设计创业计划书
室 内 设 计 创 业 计 划 书 室内装饰设计工作室 策划人：张宇，吴志斌，黎经源，邢贞良 创业计划书
目录 一、项目介绍 1、创业目的 2、项目简介 3、自身条件 二、工作室介绍 1、工作室简介 2、工作室业务范围 3、企业宗旨 4、经营范围 三、市场分析 1、市场介绍 2、目标市场 3、营销策略 四、工作室战略 一、项目介绍 1、创业目的： 学了艺术设计三年了，面对本专业还不错的就业状况，眼见
着一些师兄、师姐境况窘迫，我对自己的未来或多或少也有些担忧。同时，这三年之中，种种经历使我们对母校充满了感情，难以割舍。这期间，使我们不禁生出一个念头：自己能否选择一个工作，既解决自我的生存需要，又能为母校的发展献出一份微薄之力？有，那就是创业！ 2、项目简介： 随着个人工作室在我国一些大城市出现，这种代表创造、独立、自由状态的工作方式迅速向各地蔓延，带动越来越多敢吃螃蟹的年轻人踏上个人创业之路。 何为工作室？有人这样形容：没有深厚的背景、没有雄厚的资金，也没有什么高新科技核心技术，但是大多数人有专业技能和聪明头脑，有一定的资金积累，更重要的是有一颗不安分的心，特别渴望做自己喜欢的事情。工作室是一种专业化、兴趣化、个性化、品牌化的新工作方式，而它产生的背景则是现代科技高速发展，特别是互联网、无限移动通讯技术的普及，以及笔记本电脑、彩色打印等高新专业技术设备的平民化，催生了大量丰富、分散、自由和更加自主的工作方式，使工作室的兴起成为可能和现实。因为门槛低、易操作，工作室的形式被很多个人创业者所接受，成为最主要的个人创业形式之一。 3、自身条件 创业不只是一时的冲动想法，也不是每个人都适合创业、能成功创业，很多创业者的经验说明，从零开始创办工作室，一位优秀的创业者应该具备一些必不可少的要素：首先要具有独立开创事业的勇气和决心，有承担风险和压力的能力，良好的心理素质是创业者的起点，更伴随创业始终，也是创业能否成功的重要因素。其次要有丰富的专业知识和一技之长，专业能力是创业者赚钱的手段和安身立命的本钱，这种能力也不是随便哪个人在短时间内就可以替代和超越的。第三要有良好的人际关系和较丰富的资源，创业者的初期业务，大多需要依靠过去的资源和人际关系，发展到一定时期更需要高度稀缺性的资源和非常的号召力。第四也需具有一定的财力，虽然个人创业对投资要求宽松，因人
设计考察-视觉传达设计
桂林电子科技大学信息科技学院 设计考察实训大纲 课程类别：专业基础实践环节课程代码：I04BS162 总学时：3周学分：3 类别：硬件■软件□ 适用专业：艺术设计（视觉传达设计方向） 一、实训目的 通过设计考察课程实践，促进学生在实践活动中能运用现代艺术设计的创意思维和计算机专业实践操作，提高设计技能和学生的综合能力素养；实际参与项目，使学生能够熟练掌握设计活动的基本流程以及利用不同的软件实现相应的艺术创作，从而培养具备专业设计理论知识与设计实践活动能力的全方位人才，帮助学生在毕业后更好的融入社会。 二、实训要求 1．参观记录实践中的所见所闻； 2．了解现代产品设计公司所需要的人才模式； 3．了解自身所欠缺的能力在那些方面； 4. 通过参观交流，接触现今成熟的设计手法； 5．参与到企业、公司真实的设计项目中、学习并实践。 6. 将实践所得的资料进行归纳整理，并将其运用到将来的设计生活中去。 三、实训内容 根据专业教学要求，设计系09级艺设视觉传达设计方向的学生将于2012年暑期前往国内各个城市（学生本身生源所在地）的企业单位及设计公司进行实地考察（学生考察实习公司需符合视觉传达设计专业方向的相关设计机构、设计工作室、企事业单位宣传部门、报社、出版社等），并与该公司设计师进行交流学习。利用这时期，选取某设计企业作为自己的实习场所，结合自己以往所掌握的知识，参与到企业实践设计项目中去，并学以致用。 四、实训完成形式 1．真实、完整填写在企实习登记表，并由实习、考察所在企业签章； 2．整理考察、实习资料，撰写5000子以上的考察、实习报告，完整、细致记录其在企业里参与项目的整个过程，包括成果展示；要求按照格式书写，图文并茂； 3．对考察心得进行论文的撰写；制作不少于30页的考察、实习成果展示PPT，要求构架清晰、展示充分、图文并茂； 4．完成制作考察PPT进行讲解并汇报。 五、实训进度安排 序 内容备注号 1 实地参观视觉传达设计专业相关企业，考察、了解其运作模式及行业规