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《爱过以后》歌词 许慧欣

《爱过以后》歌词 许慧欣
《爱过以后》歌词 许慧欣

爱过以后

爱过以后

词∶木兰号AKA陈韦伶(喜欢音乐) 曲∶木兰号AKA陈韦伶(喜欢音乐)

前奏ing

终于没有谁再问我

你的后来或者下落

以为还会发生什么

希望发生什么

证明我没有错

这样决定不会有错

总算还是你要的结果

微笑在眼泪中颤抖

我拒绝去挽留

曾经有的感动

爱过以后

我们也都自由

云安静的流过无言而沉默

曾交会过的光芒就此擦肩而过

oh你是你

我是我

爱过以后

我终于都能懂

紧握住的双手能留住什么

也许总是要失去之后才能被感动

只因为曾那样

爱过

musicnow

end听吧

以上就是关于爱过以后的歌词,感谢您的阅读!

好听却不出名的歌曲

好听却不出名的歌曲 落幕---心微(无意在百度中搜到的,很有味道) 卸妆女子---涂紫凝(很赞) 欠你的幸福---陈诗慧(强烈推荐---一首很冷门的歌,却很耐听很伤感哦) Disguise伪装---Lene marlin 琳恩玛莲(千金百分百的片尾曲) 空港---戴爱玲(这歌比听) 谢谢爱---sister garden (花样少男插曲) 确定一定以及肯定---曹雪 气球疯子---许哲佩(长得不好看不过这创作歌手很有才) 失去半杯鸳鸯---同恩(一个金曲奖肯定的新女声,一个最具故事性的好嗓音) Do They see Jesus In Me ---同恩(一个具有超强爆发力嗓子的歌手) 一个人的星光---许静岚(这首歌似乎苏永康也有唱过,但是这首更好听哦,很伤感) 终点---关心妍(建议大家听听剧场版,真的很感人) 夏雨诗---潘裕文(用夏天的雨写一首情诗给你) 街舞---小昔米(节奏很轻快,估计在百度上搜不了,不过再QQ音乐上有)写歌---朱琳(年仅13岁的她对演唱技巧掌握得比成年人更熟练,也是很有爆发力) 曾经太年轻---蓝又时(蓝又时又一经典伤感作品,很好听,不用我多介绍) 你的香气---claire (海豚爱上猫的主题曲,节奏轻快又不失忧伤,我很喜欢它的歌词哦) 远行---李慧珍(这首歌会让人一直静静地听下去,声音很舒服) 我不想忘记你---claire (又一伤感歌曲啊,失恋的人可以听听啊,好听) 说爱我---梁一贞(战神主题曲,曾经有段时间很迷这首歌,不错) 我们的纪念---李雅薇(放羊的星星主题曲,有一次心情不好听这首歌就哭了) 原谅---张玉华(一个人静静地听静静地唱,然后静静地流泪) 路人---江美琪(小美的声音大家都知道,很干净,她的歌我最喜欢这首了) 不哭了---许慧欣(很轻很静很伤的一首歌) 放不下---龚诗嘉(节奏相对其他的会较快,但不失特别的伤感味道) 心墙---baefong (这首我个人很喜欢)洛丽塔---卓亚君(友友的推荐,伴奏是献给艾丽丝,很舒服的一首歌,也出来很久了) 你要离开一些时候---阿桑(龚诗嘉也有唱过,两个人的声音都很有磁性) 远远在一起再一次拥有- 龚诗嘉(她的歌很好听哦) 流浪地图---萧贺硕(这首歌好象孙燕姿也有唱,但是还是她唱的好听) 现在才明白---萧贺硕(喜欢这首歌的歌词,当然旋律也很好听) 雨不停歇---萧贺硕(真的发现她的歌很好听,强烈推荐啊!) 我爱你---萧贺硕(不多介绍了,就是好听) 动听---王恩琦(不是很喜欢她的声音,但是这首歌确实好听) 爱情走过以后---罗美玲(更喜欢这首歌前面部分,很好听) 一直在找一个人---冯玮君(就喜欢这样的声音,一听这首歌就很喜欢了) 我可以---蔡旻佑我想要说---蔡旻佑城外---蔡旻佑(不错的一个新人,好听!) 迦南美地---刘耕宏(强烈推荐,很好听!) 用心听再说除此之外piano---范逸臣(他的歌都很好听,在这里就推荐几首特别喜欢的)我一直都在---林稷安程于伦(不错的歌,听听) 回旋梯---张简(不是伤感的歌,但节奏感很强,很好听) 紫外线---蔡诗芸(一样不伤感,但是很好听)

《共同拥有一个家》-

《共同拥有一个家》- 年级:三年级 课题:《共同拥有一个家》 课时:一课时 一、教学内容: 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元,悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》,教学内容有:学唱《共同拥有一个家》,了解SoS儿童村,学习手语。 二、歌曲分析: 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍,旋律委婉。全曲分三个段落,均由两个乐句构成。乐段的羽调式叙述性较强,旋律围绕主音“6”展开,第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心,第三乐段返回羽调式,以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义,突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标: 情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。

知识目标:能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SoS儿童村。 技能目标:能在老师的指导下,进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点: 重点:学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,进行歌表演。 难点:较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值,唱准切分节奏。 五、教具准备: 录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。 六、教学过程: ㈠组织教学 师生问好 ㈡新歌教学 配乐故事:《哭泣的布娃娃》导入 “在一个十分寒冷的夜晚,鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着,大家都待在温暖的家里,路上没有一个行人。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声,她哭得那么伤心,她为什么不回家?是不是她没有家?也没有爸爸妈妈?如果你们遇到了哭泣的布娃娃,会怎么做呢?” 学生说一说自己的想法和做法。

各种环保歌曲歌词

绿色荒野 我们怀抱同一个梦想 来到绿色地荒野里歌唱 亲近自然 让自然把心点亮 我地心中无限欢畅绿色荒野美无边 像条线把你我地心相牵 无论你在海角或是天边 心中总有绿色地荒野一片 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们地信念 这就是我们绿色地情节 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们地信念 这就是我们心中绿色地情节 一家里地我们一直努力不停歇 用我们地双手让自然美如从前 山诺之歌 我们是新时代地学子怀着满腔地热情我们是绿色地守护者有着对大山地承诺背负着历史地嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们地足迹 我们向希望放声歌唱唱出心中地炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们地欢歌笑语 只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌

绿色空间 轻轻靠近绿色大地拥抱自然自由呼吸金色阳光穿越多彩季节打开懒懒地心情听见小鸟诉说昨日地宁静还有海风呼唤明天地清新今天我们走到一起来携手美化共同地家园这地球不停转让天空更蓝因为我们地爱大地风光无限这世界不停变幻让绿色永驻人间因为我们地爱生命和谐向前 甜蜜地家 我们地家甜蜜地家彼此激励歌中长大我们有家真心爱他酸甜苦辣牵手回家我们有家同有一个家家在路上家在心中我们有家不一样地家遥望天涯带人走回家 奔跑 速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电地力量把浩瀚地海洋装进我胸膛即使再小地帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大地风险再大地浪也会有默契地目光 同在蓝天下 如果不再拥有清甜地山泉如果不再拥有绿色地波澜如果不再拥有小鸟地歌声人类在这世界上多么孤单谁愿看到洪水淹没家园谁愿看到沙漠一望无边谁愿看到大海不再蔚蓝谁愿这世界寒冷没有温暖我们同住一个家我们同在蓝天下伸出你地手我地手把所有美丽还给自然我们同住一个家我们同在蓝天下献出我们地心我们地爱永远永远永远不变爱你地誓言太阳穿过白云露出笑脸白鸽自由飞舞翱翔蓝天鱼儿跳出水面看看世界阳光欢乐充满天地间 ...

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是粤语的,所以我们唱起来有些费劲,还有一个陆毅和卢巧音的版本《至少走的比你早》,貌似是这个名字,国语的,比较好唱?? 4《珊瑚海》周杰伦Lara 我心情不好的时候一定会去听这个歌曲 5,《独唱情歌》Tank Selina——个人比较喜欢 TANK的创作风格,很不错,很好听的歌 曲~~ 6,《美丽的神话》孙楠韩红一一这个歌曲是我不敢听得歌曲之一,很多回忆,尤其是成龙和金喜善的版本《神话》,听了很伤感~~ 7,《只对你有感觉》Hebe 飞轮海 8,《Way Back Into Love 》Huge ---- Grant Haley Bennett ------------------- 很有feeli ng的一个歌曲,品冠和梁静茹有翻唱过~~ 梁静茹和品冠也唱过中文版《K歌情人》~~

9,《水晶》任贤齐徐怀钰-------- 很早的歌曲,记忆犹新的歌词“我和你的爱情,好像水 晶……”是叫人感觉爱情甜蜜的歌曲~~ 点击播放 10,《梁山伯与茱丽叶》卓文萱曹格一一本来是两对情侣中各自的男女主人公,被安在一个歌曲里面,歌曲很经典~~ 11,《北极雪》陈慧琳冯德伦——此歌曲还有一个新版本,是小刚和陈慧琳的《再见北极雪》 12,《选择》叶倩文林子祥——这个歌曲 我印象不深,不过歌曲应该很老,很经典~~ 13,《让梦冬眠》孙楠艾雨——很考验的一个歌曲,主要是男高音太高 14,《You make me wanna》萧亚轩Blue ――因为这个歌曲还有一场官司,不 过我本人比较喜欢这首歌曲,就是rap,比较费

我爱唱的一支歌作文800字_1优选作文

我爱唱的一支歌作文字 打开电脑,我不禁开启了那一首歌…… “爱是看不见的语言,爱是摸不到的感觉……”正是这美妙的旋律,清纯的童声,触动人心的歌词,让我不得不爱上这《让爱传出去》。 每一次听完《让爱传出去》,我的内心如泉水一般涌出,有说不尽,喷不完的话语。这其中有一句歌词,一直深印在我的脑海中:“双手合十,不在乎考验。”也许你会想:这有什么好的?但如果你在听这首歌时,正处在一个极大的挫折中,那其中的意义就完全变了,它是希望当一个人正处逆境,双手合十,增强信心,无论多大的考验,都要不懈努力。说实话,听了这一首歌我心里万分惭愧。就仅仅一次大失败,就不愿再次抬起头吗?“爱是每天多付出一点点”是啊,只要我一天天地努力,成功一定会向我靠近。 呵,这首歌真是苦难中人的一颗希望之光,他像阳光温暖我和你。前方漫漫人生路上,总有过不去的苦,但只要每天多付出一点点,成功就会有到的那一天。 这首歌正是因为有触动人心的歌词,而让我关注起了社会,关注起了那一些大事。 “让爱传出去“还记得月日的大地震,它牵挂着亿万民众的心。当时来自四面八方的救援队伍,足足有几亿人,其中志愿者,解放军占了大多数,就连那一些幸存下来的人们也没忍心扔下同伴,也拿起了救援工具,开始救援,希望有更多的生命探出头来,听见更多的欢笑声。而这股热潮,这股如泉涌般的力量,正是爱的力量。 然而在这充满爱的社会里,仍有一些不好的篇章:公共汽车上,一个老人上了车,却没有几个人,甚至没有一个人让座;人行道旁的矮树上,沈痰并不少见;地面上,果皮纸屑也随处可见。而那一些“制造者”正是缺少了爱。他们并不知道,虚弱的老人需要关爱;他们并不知道,正因为自己一时的方便,世间的爱将减少许多。如果让他们听听这首歌,他们也许会感到惭愧吧! “让爱传出去……”这支歌从我心底飞出,在我的心灵里永驻。生命不止,歌声不歇。希望我这一生,把所有能付出的爱,都传出去…… 我爱唱的一支歌作文字 每当感觉心中有什么东西堵住了我的心,我就打开,套上耳机,推开了那个浮躁喧闹的世界,清新的旋律在你的耳边萦绕,便顿时豁然开朗了……

三年级音乐下册 第二单元《共同拥有一个家》教案 苏少版

三年级音乐下册第二单元《共同拥有一个家》 教案苏少版 一、教学内容:本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元,悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》,教学内容有:学唱《共同拥有一个家》,了解SOS儿童村,学习手语。 二、歌曲分析:《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍,旋律委婉。全曲分三个段落,均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强,旋律围绕主音“6”展开,第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心,第三乐段返回羽调式,以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义,突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标: 1、情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标:能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SOS儿童村。

3、技能目标:能在老师的指导下,进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点:重点:学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,进行歌表演。难点:较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值,唱准切分节奏。 五、教具准备:录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。六、教学过程:㈠组织教学师生问好㈡新歌教学 1、配乐故事:《哭泣的布娃娃》导入(背景音乐:《共同拥有一个家》)“在一个分寒冷的夜晚,鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着,大家都待在温暖的家里,路上没有一个行人(停顿)。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声,她哭得那么伤心,她为什么不回家?是不是她没有家?也没有爸爸妈妈?(停顿)如果你们遇到了哭泣的布娃娃,会怎么做呢?” 2、学生说一说自己的想法和做法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢?”出示歌词,学生有感请地朗诵歌词,以《共同拥有一个家》为配乐,体验歌词的情境。朗诵要求:故事中的主人公看到了布娃娃的遭遇,是怎么做的呢?(学生回答:把它带回家,借给它一半妈妈。) 4、“歌曲中的主人公特别有爱心,她同情布娃娃的遭遇,并且给了她帮助,那么,歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的心声呢?你体会到歌曲什么样的情绪?”老师范唱,边唱边做动作,真情流露,触动学生“爱”的心弦。

环保歌曲52首歌词

环保歌曲52首歌词 环保歌词 在这里收录了一些我们经常会唱到的歌曲,无论是环保歌曲,还是我们在路上的表达我们感情的歌曲,希望大家在唱的时候能够真正理解歌曲的意思,能够真正在歌曲声中做好自己。感谢那些关注环保,关注公益的人,感谢这些写歌的人。另外大家可以补充。 收录歌曲: 1山诺之歌2虫儿飞3背包客4心愿5感恩的心6绿色空间7同在蓝天下8绿色荒野9改变10和你一起飞11表达趁现在12因爱而美丽13奔跑14梦中绿缘15 枫叶红了16放心去飞17呼唤18梦开始的地方19 一个真实的故事20夏虫21 鸟儿在风中歌唱22送给不知怎去保护环境的人23 —起走到24相亲相爱一家人25爱26爱因为在心中27不要让她再受伤28凤凰花开的路口29孤单星球30快乐天堂31狸猫32绿天使33那些花儿34让爱传出去35天堂海36 —起开始的旅程37绿色足迹38感恩歌39同手同脚40今天我们不开车41那些花儿42忘忧草43誓言 44Dreamer45不安的前方46绿动47在路上48第一支舞49身旁50 十年51 地球你好吗52 heal the world 1山诺之歌 我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌 2虫儿飞 黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫

男女对唱经典好听

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120首KTV里面热门的男女对唱(麦霸们请收藏!) 一首好歌不仅能够带动KTV的气氛,说不定还能撮合几对哦~~~120首KTV里面热门的男女对唱,好听,好唱!麦霸们请收藏! 1.《你是我心中的一首歌》王力宏selina ??2.《明明很爱你》品冠梁静茹——这个歌曲好听就不说了,主要是MV很有意思,泼一身水,一巴掌,蛮搞笑的,给人感觉也是超级甜蜜的~~? 3,《好心分手》王力宏卢巧音——这歌是粤语的,所以我们唱起来有些费劲,还有一个陆毅和卢巧音的版本《至少走的比你早》,貌似是这个名字,国语的,比较好唱~~ ? 4《珊瑚海》周杰伦Lara——我心情不好的时候一定会去听这个歌曲??5,《独唱情歌》TankSelina——个人比较喜欢TANK的创作风格,很不错,很好听的歌曲~~?6,《美丽的神话》孙楠韩红——这个歌曲是我不敢听得歌曲之一,很多回忆,尤其是成龙和金喜善的版本《神话》,听了很伤感~~? 7,《只对你有感觉》Hebe 飞轮海? 8,《Way Back IntoLove 》HugeGrant HaleyBennett——很有feeling的一个歌曲,品冠和梁静茹有翻唱过~~梁静茹和品冠也唱过中文版《K歌情人》~~ ? 9,《水晶》任贤齐徐怀钰——很早的歌曲,记忆犹新的歌词“我和你的爱情,好像水晶......”是叫人感觉爱情甜蜜的歌曲~~ 点击播放? 10,《梁山伯与茱丽叶》卓文萱曹格——本来是两对情侣中各自的男女主人公,被安在一个歌曲里面,歌曲很经典~~?? 11,《北极雪》陈慧琳冯德伦——此歌曲还有一个新版本,是小刚和陈慧琳的《再见北极雪》?? 12,《选择》叶倩文林子祥——这个歌曲我印象不深,不过歌曲应该很老,很经典~~ ? 13,《让梦冬眠》孙楠艾雨——很考验的一个歌曲,主要是男高音太高 ? 14,《You makeme wanna》萧亚轩Blue——因为这个歌曲还有一场官司,不过我本人比较喜欢这首歌曲,就是rap,比较费劲~~??15,《千里之外》周杰伦费玉清——我们同学两个人,唱的很像原声,我也听过演唱会JAY的独唱,不过好像少了费先生少了点味道~~ ?16,《不得不爱》潘玮柏弦子——迄今为止比较害怕的歌曲,我自己唱没有问题的,但是被我同学毁了~~? 17,《爱在蔓延中》梅林谢霆锋——翻唱歌曲 18,《有一点动心》张信哲刘嘉玲——经典歌曲,也是比较难唱的歌曲点击播放??19,《分开旅行》刘若英黄立行——比较喜欢刘若英的那一段,mv是我喜欢的风格 20,《恋爱达人》罗志祥小S——我曾经因为这个歌曲买了一张专辑,还正版的,多好听的歌曲 ? 21,《广岛之恋》张洪量莫文蔚——讲述的是婚外情!!张洪量的高亢嗓音和莫文蔚的低沉形成反差点击播放 ?22,《败给你》~小猪和elva——个人觉得一般 23.《今天你要嫁给我》陶喆蔡依林——这个歌曲估计无人不知无人不晓吧?!

恋爱频率——许志安 许慧欣

男:好久没有吹微风的晚上 我们看着山下都市灯光 你说快乐和自由是穷人的天堂这种想法我很喜欢Oh… 女:你要我闭上眼睛想象 有我看不见的一个远方 你说地球是乐园要用心去游览这种说法多浪漫 男:心在飞 女:心在飞 男:路很长 女:路很长 男:我们是彼此的避风港 男:听着你 女:I believe 男:聊到从前和未来 合:你心里所有的梦跟我很像合:Oh you light up my life 所以我也希望 我们心中频率都一样 女:梦加点感觉 男:思念装上翅膀 合:爱是无限可能的飞翔 合:Oh…Youli ght up my life 我想让你分享 我们心动时分的梦想 女:这是一个开始 男:还是一种幻想 合:未来正在等待不是吗 男(独白): 一直想跟你说 那天一起吃晚饭 想问你开心吗 这些日子看着你 追着自己的梦想 快乐专心的每个样子 我想我们的梦想有一样的频率不是吗 女:你要我闭上眼睛想象 有我看不见的一个远方 你说地球是乐园要用心去游览这种说法多浪漫 男:心在飞 女:心在飞

男:路很长 女:路很长 男:我们是彼此的避风港 男:听着你 女:I believe 男:聊到从前和未来 合:你心里所有的梦跟我很像合:Oh you light up my life 所以我也希望 我们心中频率都一样 女:梦加点感觉 男:思念装上翅膀 合:爱是无限可能的飞翔 合:Oh…You light up my life 我想让你分享 我们心动时分的梦想 女:这是一个开始 男:还是一种幻想 合:未来正在等待不是吗 合:Oh you light up my life 我想让你分享 我们心动时分的梦想 女:这是一个开始 男:还是一种幻想 合:未来正在等待不是吗 合:未来我想和你分享

《共同拥有一个家》

《共同拥有一个家》 教学内容:1、学唱《共同拥有一个家》; 2、欣赏舞蹈《千手观音》; 3、学习手语:“爱是我们共同的语言。” 教学目标:1、情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,增强关心别人、乐于助人的爱心。 2、知识目标:能用自然的声音有感情地演唱歌曲,能正确演唱附点四分音符;了解sos儿童村。 3、技能目标:能进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 教学重点:感受音乐中传达的“爱”。 教学难点:用亲切自然的声音有感情地演唱歌曲。 教学过程: 一、故事导入 1、(背景音乐:《共同拥有一个家》的伴奏)“这是一个寒冷的冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着,天渐渐黑了,透着玻璃,昏黄的灯光显得格外的温暖。大伙儿都躲进暖烘烘的小屋里,吃着热气腾腾的饭菜,说着一天发生的许多有趣的事情。大地到处都是白茫茫的一片,路上没有一个行人。(停顿)突然,风儿传来了布娃娃的哭声(停顿,并放娃娃的哭声录音),她哭得那么伤心……(停顿)小朋友们,如果你临时外出,遇到了这只布娃娃,你会问她些什么问题?又会怎么做

呢?” 2、学生说一说自己的想法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢?” 二、学唱歌曲 1、播放多媒体歌曲范唱。(学生说一说听后的感受) 2、师:这首歌曲真的太美太感人了,歌曲中许多地方运用了附点四分音符的节奏,这些附点四分音符的运用,使歌曲的语气更加亲切,更能表现出孩子们纯真无私的情感。让我们再一次静静地聆听这首歌曲,并且请你用笔在附点四分音符节奏的地方用你喜欢的方式标出来。 3、跟着钢琴练习附点四分音符节奏。可以用学“知了”叫的方法帮学生掌握附点四分音符的节奏。 2/4×·×︱×·×︱×·×︱×·×‖ 知了知了知了知了 4、师:你觉得这首歌曲中哪一句最感人,最能打动你的心?能跟着教师的琴声唱出来吗?大家一起跟着唱一唱。(分句学唱) ①“天上的雪悄悄地下,路边有一个布娃娃。”这一句描写了在寒冷的雪地里,一只布娃娃孤伶伶地躺在那儿。 ②“布娃娃,布娃娃,你为什么不回家不回家?”这时小朋友们发出了疑问。 ③“是不是你也没有家,没有爸爸和妈妈?”描写了小朋友们对布娃娃的同情和怜悯。注意这里三处附点四分音符的地方的演唱。也可以问

幼儿歌曲新年好串词

篇一:元旦节目串词 1、舞蹈《恭喜恭喜》 新年到!新年到!恭喜大家发财了!下面有请三(2)班的八小福娃来给大家拜年了!大家掌声欢迎可爱的小福娃们! 2、舞蹈《好日子》今天是个好日子,我们欢聚一堂,今天是个好日子,我们放飞希望。请欣赏好运来舞蹈队带来的舞蹈《好日子》 3、舞蹈《拜年》每逢过年我们少不了拜年这个环节,一拜全家好;二拜困难少;三拜烦恼消。接下来我们就一起来欣赏孩子们带来的节目《拜年》吧,掌声有请可爱的孩子们。 4、拉丁舞《快乐精灵》扬扬拉丁舞艺术学校是我镇唯一一家拉丁舞、街舞专业培训机构。本中心环境优雅、设施齐全、长期聘请专业舞蹈老师执教。开设拉丁舞、街舞、是艺术萌芽、成就梦想的地方。舞蹈从这里起步!梦想在这里放飞!扬扬拉丁舞艺术学校随时欢迎您的到来。 5、舞蹈、《快乐元旦》新的一年,新的开始。新的一年,新的祝福。接下来请欣赏一(2)班学生带来的歌曲《新年好》。 6、舞蹈《印度新娘》对印度人来说,舞蹈不仅是艺术,更有宗教的含义。接下来请欣赏老师们带来的印度舞蹈《印度新娘》。 7、下面请欣赏扬扬拉丁舞艺术学校带来的街舞《街舞少年》 8、歌曲《我的中国心》我们团结一心,拨响心海的琴弦,我们剪下一缕阳光,献给祖国华诞,下面请欣赏六二班为我们带来的歌曲《我的中国心》,掌声有请。 9、舞蹈《恭喜发财》一个又一个精彩的舞蹈跳出了孩子们的快乐与童真,

我代表阳光幼儿园全体员工恭喜大家发大财!下面请欣赏孩子们带来的精彩节目《恭喜发财》。 9、舞蹈《小宝贝》在家里我们是最被疼爱的人,是父母的开心果,是他们的小宝贝,下面请欣赏舞蹈《小宝贝》。 10、小品《功夫》有一种表演让人们在欢笑中明白真理,看清事实,这就是小品,接下来请欣赏五(1)班同学为大家带来的小品《功夫》。 11、舞蹈《One two three 》爵士舞属于有氧运动,急速而富有动感,节奏性极强,奔放而不失性感,接下来请欣赏老师们带给大家的爵士舞《One two three 》。 12、舞蹈《快乐儿歌》我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,我们天天快乐的成长,请欣赏二(1)班舞蹈《快乐儿歌》。 13、舞蹈《我相信》有这么一群活泼可爱的孩子,用他们的双手演绎着冬天的精彩,下面请欣赏四(1)班同学带来的手语舞《我相信》。 14、相声《填表》今天的节目真精彩呀,听了好听的歌,看了优美的舞蹈,接下来我们就来欣赏一段精彩的相声吧!请欣赏六一班学生带来的相声《填表》。 15、歌曲《大风车》今天我们欢聚一堂,心情舒畅,让我们一起乘着大风车来唱我们欢乐的歌儿,请欣赏二(2)班同学为大家带来的歌曲串唱《大风车》。 16、、舞蹈《爱要坦荡荡》爱无处不在,但爱要真诚,爱要执着,爱更要坦荡荡,下面请欣赏六(2)班带来的舞蹈《爱要坦荡荡》。 18、小品:《小麦进城上学》歌曲可以升华我们的灵魂,舞蹈可以触动我

让爱传出去(歌词)

让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福没有过不去的苦让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远总有到的那一天让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去

2011年至2015年央视元旦晚会节目单

2011年至2015年央视元旦晚会节目单 央视《启航2015》新年特别节目节目单 1开场舞好运来—演唱:杨帆贺新年—演唱:马跃&毕福剑 喜乐年华—演唱:周宇&维妮娜相亲相爱—演唱:李佳明&宫岩 新年快乐—演唱:张泽群&管彤 2歌曲诺言—演唱:胡可&沙溢问问的幸福—演唱:郭晓东&程莉莎让爱住我家—演唱:辛柏青&朱媛媛&辛芯仪 3歌曲小苹果—表演:瞿颖&丁家珍最炫民族风—表演:金珠&巩汉林倍儿爽—表演:马跃&周宇&维妮娜 4歌曲我们的美好时代—演唱:张英席&王喆 5幽默剧常回家看看—表演:杨金赐 6歌曲儿女情长—演唱:汤非 7歌曲父亲(崔京浩版)—演唱:周澎我的老娘—演唱:虢建五 孝和中国—演唱:师鹏&王欢 8歌曲山丹丹花开红艳艳—演唱:王二妮红山果—演唱:安与骑兵 雨花石—演唱:石头我的太阳—演唱:美声四季 我的未来不是梦—表演:王二妮&安与骑兵&石头&美声四季 9歌曲咱们工人有力量—演唱:刘秉义 10歌曲梦圆中国—演唱:张也 11相声百家讲坛—表演:马腾翔&李小龙 12器乐演奏新赛马—表演:谢豪 13动画片歌曲随它吧—演唱:月亮姐姐别看我只是一只羊—演唱:小鹿姐姐我还有点小糊涂—演唱:金龟子大头儿子小头爸爸—演唱:董浩 14经典儿歌春天在哪里—演唱:卞小贞劳动最光荣—演唱:王洁实幸福拍手歌—演唱:李玲玉让我们荡起双桨—演唱:胡宝善 歌声与微笑—演唱:陈铎&王馨怡 15魔术色彩的秘密—表演:松明 16歌曲等你爱我—演唱:陈明 17相声男朋友女朋友—表演:董建春&李丁 18歌曲马铃儿响来玉鸟唱—演唱:江涛&吕薇采红菱—演唱:刘和刚&战扬九九艳阳天—演唱:王庆爽&黄训国刘海砍樵—演唱:王丽达&汤子星19歌曲亲密爱人—演唱:谢芳&张目因为爱情—演唱:孙茜&蔡远航最浪漫的事—演唱:谢芳&张目&孙茜&蔡远航 20歌曲祝酒歌—演唱:李光曦敖包相会—演唱:柳石明&耿莲凤 我们的生活充满阳光—演唱:于淑珍 革命人永远是年轻—演唱:李光曦&柳石明&耿莲凤&于淑珍 21歌曲校园的早晨—演唱:于小彤&蒋梦婕同桌的你—演唱:窦骁&王丽坤白衣飘飘的年代—演唱:叶蓓光阴的故事—演唱:成方圆 22歌曲我的梦—演唱:许艺娜&金润吉 23武术少年中国—表演:山东省莱州中华武校 24相声书文戏理—表演:苗阜&王声 25歌曲美丽中国—演唱:阿鲁阿卓&泽旺多吉

《特别来宾》歌词 许慧欣

特别来宾 词:易家扬曲:TERRYLEE(THECHYNAHOUSE) 听吧 (Rap):YOONCEAGAINMONEY‘SNOWBACKWITHAHOT. MOMONEYMOPROBLEMAINTASLOGANTHATFITS. OURNEXTSTAGEOFOURLIFEISGOINUNIVERSAL MYSOULMYFLOWDOWNLOWNOWWHATYOUKNOW. PASSMEMYKEYSTOMYVIPROOM.SETEVERYBODY FREEFROMTHISCRAZYDOOMHOWDOIHITYOU WITHTHISBEATWOULDMAKEYOUEXPLID.EYOUKNOW IMAKETHEFINALINTRODUCTIONASUPMYMODE. 感觉到灯光又暗了心情又换了 真的好想对你说一说 闭上眼想我 学学我的自由 可别说什么做什么你也不快乐 我有个梦只有你晓得爱像一次冒险 你很清楚心里面的我 多少种剧情都有你陪着我 世界上如果没有你会有多寂寞

你是我的特别来宾分享我的心情 快乐孤单的时候 还有谁懂我在想什么 讨厌讲什么喜欢听见什么 心中害怕什么 各式各样的我(哀乐喜怒) 特别来宾那就是你 想什么你快乐吗 VIP那就是你 要什么告诉我吧你鼓掌或者叹息 我都放在记忆里 将所有感谢留在心底 我想我很幸运 有个那么特别的你 每个时候都了解我的心想什么听你现在的心里想什么可不可以告诉 我(在你)现在的心里在想什么 (Rap):I‘MTHEKIDINTOWNSPECIALGUESTOFTHEHOUSE.FORT HENEXT5YEARSWEBETTERMAKEIT10YEARS.YOUGOINGSEEM YFACEAROUNDMAKINGANOTH ERSOUND.YOUKNOWI‘MM ORETHANHAPPTTOGETTHATVIPCARD.IAINTMUSHYIAINTCOC KYIJUSTWANNAHEARYOUTELLME.EVERTHOUGHWEDISTANT YOUREVERYINGSTILLMATTERSTOME.DON‘TWANNATAKEUP

共同拥有一个家教案设计

《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学:谢娟 一、歌曲分析: 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍,旋律委婉。全曲分三个段落,均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强,旋律围绕主音“6”展开,第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心,第三乐段返回羽调式,以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义,突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标: 1、情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标:能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SOS儿童村。 3、技能目标:能在老师的指导下,进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点: 重点:学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,进行手语律动表演。 难点:较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值,唱准切分节奏。 四、教具准备:

布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程: ㈠组织教学 师生问好,欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事:《哭泣的布娃娃》导入 “今天,老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”(背景音乐:《共同拥有一个家》)“在一个十分寒冷的夜晚,鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着,大家都待在温暖的家里,路上没有一个行人(停顿)。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声,她哭得那么伤心,那么难过,她为什么不回家?是不是她没有家?是不是她没有爸爸和妈妈?歌曲共同 拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听,歌曲的主人公是怎样想怎样做的,再说一说这首歌带给你怎样的感受。 2、“同学们,歌曲中的小朋友是怎么做的呢?(学生:带她回家,借给她一半妈妈)如果是你遇到了这个可怜的布娃娃,你会怎么做呢?是不是和歌曲中的小朋友一样把她带回家......”学生说一说自己的想法和做法。 3、“小朋友们都非常有爱心,那么让我们带着对布娃娃的同情和关爱一起有感情的来朗诵歌词”,出示歌词,学生有感请地朗诵歌词,以《共同拥有一个家》为配乐,体验歌词的情境。 4、“歌曲中的主人公和同学们一样,特别有爱心,她同情布娃娃的遭遇,并且给了她帮助,那么,歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的

我们共有一个家教案

我们共有一个家教案 课题:四年制思想品德初二下册第八课《我们共有一个家》我们共有一个家复习目标 1 掌握有关基本概念,观点。 2 学会运用基本观点原理分析实际问题。 3 培养学生维护民族团结及热爱祖国的情感,承担起振兴中华的历史责任。教学重点:教学重点重点原理运用,理论联系实际教学难点:教学难点学生运用原理分析问题、解决问题的能力复习方法:复习方法讲授、点拨、合作探究法学法指导归纳法、理论与实践相结合课前准备:课前准备1、教师准备:收集材料,制作多媒体课件2、学生准备:梳理第八课知识体系复习过程:《旅法华侨华人庆贺“嫦娥二号”卫星发射成功》复习过程(一)新闻播报:“嫦娥二号展新猷,探月巡天美名留……海外华人同庆贺,和平发展竞风流。”中国“嫦娥二号”绕月探测卫星2010 年10 月 1 日成功发射,旅法华侨华人赋诗作词表达欣喜之情。法国欧华历史学会会长、欧洲龙吟诗社执行社长叶星球说,“嫦娥二号”卫星的成功发射显示中国的航天技术又向前迈进一大步,令海外华侨华人扬眉吐气。刚刚从中国访问归来的法国潮州会馆吴武华会长熟悉“嫦娥二号”的情况。他说,旅法潮州籍乡亲听说“嫦娥二号”卫星即将发射,于是非常关注各种报道。“今天,‘嫦娥二号’卫星成功发射,再一次印证了中国自主的航天技术正在大步发展,我们旅法侨胞为之鼓掌欢呼。”这则新闻的启示是什么?(生答)(二)导入复习内容:第八课我们共有一个家(三)复习过程第一版块我爱你,中国我学我思:师生共同

归纳知识结构 原理荟萃:原理荟萃1、热爱祖国,就要热爱祖国的民族大家庭。2、热爱祖国,就要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。3、各民族之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉维护民族团结的光荣义务练习检测能力提升新闻分析:2011 年感动中国人物事迹: 草原曼巴——王万青(视频)王万青在阿万仓卫生院的20 余年时间里,每年接诊病人3500 余人次,20 年累计接诊7 万余人,累计手术上万例,他以精湛的医术,以一名医生高度的责任心成功救治了无数个生命垂危的患者。他视藏乡为故乡,视牧民为亲人,克服重重困难,全心全意为牧民群众解除病痛,得到了广泛的尊敬和爱戴,书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。问题设计:王万青的事迹给你的启示是什么?分小组讨论,回答。师点拨。第二板块我们都是龙的传人我学我思:师生共同研究知识体系炎黄子孙一脉相承:为什么(了解)我们都是龙为什么的传人我与祖国共命运怎么做(适应……贡献力量。)原理荟萃:原理荟萃 1 实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华侨华人的共同心声。 2 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 3 实现祖国的完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流。 4 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 5 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神,成为中华民族是世

各种环保歌曲歌词

各种环保歌曲歌词绿色荒野 我们怀抱同一个梦想 来到绿色的荒野里歌唱 亲近自然 让自然把心点亮 我的心中无限欢畅绿色荒野美无边 像条线把你我的心相牵 无论你在海角或是天边 心中总有绿色的荒野一片 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们的信念 这就是我们绿色的情节 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们的信念 这就是我们心中绿色的情节 一家里的我们一直努力不停歇 用我们的双手让自然美如从前

山诺之歌 我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹 我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语 只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌 绿色空间 轻轻靠近绿色大地拥抱自然自由呼吸金色阳光穿越多彩季节打开懒懒的心情听见小鸟诉说昨日的宁静还有海风呼唤明天的清新今天我们走到一起来携手美化共同的家园这地球不停转让天空更蓝因为我们的爱大地风光无限这世界不停变幻让绿色永驻人间因为我们的爱生命和谐向前 甜蜜的家 我们的家甜蜜的家彼此激励歌中长大我们有家真心爱他酸甜苦辣牵手回家我们有家同有一个家家在路上家在心中我们有家不一样的家遥望天涯带人走回家

奔跑 速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光 同在蓝天下 如果不再拥有清甜的山泉如果不再拥有绿色的波澜如果不再拥有小鸟的歌声人类在这世界上多么孤单谁愿看到洪水淹没家园谁愿看到沙漠一望无边谁愿看到大海不再蔚蓝谁愿这世界寒冷没有温暖我们同住一个家我们同在蓝天下伸出你的手我的手把所有美丽还给自然我们同住一个家我们同在蓝天下献出我们的心我们的爱永远永远永远不变爱你的誓言太阳穿过白云露出笑脸白鸽自由飞舞翱翔蓝天鱼儿跳出水面看看世界阳光欢乐充满天地间I love you forever I love you forever I...love you... 改变 我们几度改变世界的容颜让它们的生存随着我们的意愿眼看着世界一天天的改变我们也在一天天的发现如果我们没有当初的狂野现在也不会让他们流着泪就算你看见沧海变桑田时间倒退了无数遍它

共同拥有一个家教案设计备课讲稿

共同拥有一个家教案 设计

《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学:谢娟 一、歌曲分析: 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍,旋律委婉。全曲分三个段落,均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强,旋律围绕主音“6”展开,第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心,第三乐段返回羽调式,以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义,突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标: 1、情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标:能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SOS儿童村。 3、技能目标:能在老师的指导下,进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点:

重点:学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,进行手语律动表演。 难点:较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值,唱准切分节奏。 四、教具准备: 布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程: ㈠组织教学 师生问好,欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事:《哭泣的布娃娃》导入 “今天,老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”(背景音乐:《共同拥有一个家》)“在一个十分寒冷的夜晚,鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着,大家都待在温暖的家里,路上没有一个行人(停顿)。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声,她哭得那么伤心,那么难过,她为什么不回家?是不是她没有家?是不是她没有爸爸和妈妈?歌曲共同拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听,歌曲的主人公是怎样想怎样做的,再说一说这首歌带给你怎样的感受。

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