盘点托福听力中5个常见易错的备考误区

盘点托福听力中5个常见易错的备考误区

托福听力想要提升，减少犯错是必须的。今天小编给大家带来了盘点托福听力中5个

常见易错的备考误区，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。盘点托福听力中5个常见易错的备考误区

误区一：仅做题而不解析

当然，在托福备考的过程中，想要提升自己的能力，大部分时间还是要放在练习的过

程中。也只有充足的练习，才能够提升自己的解题能力、加快解题速度，才能在考试

的时候事半功倍。但是，在托福听力的备考中，仅仅依靠题目的练习是不够的。只有

在做题之后，有了准确精辟的听力材料解析，在解题之后了解到自己为何出错，怎样

才能准确应对，这才是练习的真正目的。

误区二：忽视内容中细节

托福听力训练是一个磨耳朵的过程，但是这个过程并不是只靠时间就能堆出来的。在

托福听力的很多时候，我们很多时候会感觉是内容好像是听懂了，但是，深究到题目

内容中，我们又好像有很多内容是似懂非懂了。而这也就是证明了自己的听力能力还

并不是很过硬，并不能提升答题准确率。

误区三：对内容格式没概念

对于初入托福练习的同学来说，刚开始练习时，也许对于听力会感到是一头雾水，别

说做题了，想要全面理解都是非常困难。其实，想要快速克服这个难关，除了练习之余，我们还需要学会去把握听力内容的结构和重点。比如，lecture的目的题要看首段，全文的内容可能不见得高频重复这个关键字，要联系首段用全文内容推。

误区四：忽视语音语调练习

在托福备考过程中，很多同学也在会在托福口语的备考练习中会想到语音语调的练习。其实，托福考试的内容是相通的。想要提升托福听力的能力，语音也是非常重要的一

个环节。如果我们在口语练习中，没能最快的找到自己错误的读音，在头脑里一直存

有着错误的读音的概念。那么在同步的听力练习中，就是怎么也听不出正确的读音了。误区五：缺乏词汇内容整理

说到词汇的积累，很多同学也许都会说，既然是托福备考，当然都会很好的积累词汇。但是，谈到了听力的提升，我们就为要谈谈又关听力的词汇。首页，背景词汇。想要

让自己快速融入听力的环境中，背景词汇的积累是最为重要的。另外，固定短语搭配。

在托福听力中有时也会出现一下短语搭配，这些并不是我们直接用中译英就能去理解的。这些也只有在平时做足功课在能应付最后的考试。

托福听力：听力日期和时间的技巧

在托福听力考试中，一般只要first、second和third能分清楚，听懂序数词一般是没有问题的。但是序数词的写法有时却会出现一些问题，比如有些考生会把22nd误写成22th。这时候在检查时是需要特别注意的。

另外，月份的写法要注意的是不要写缩写，要写全称，除非考生实在想不起来正确的拼写，并且确认此时的拼写是错误的，那么也可以写缩写，总比写错了好。

此外，月份同星期几一样，开首字母一定要大写。那么月份能不能用阿拉伯数字表示呢?比如2008年12月12日可不可以写成12/12/2008呢?只有在题目明确要求只能填写“onewordornumber”的情况下，我们才可以这样写。

除了写法之外，日期和月份的顺序有时候也不尽相同。其实理论上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不过为了保险起见，也为了考生记录的方便，可以用所听即所得的方式，完全按照录音内容的顺序来写。日期有时候也会有年份，不管英式美式，年份一定是在最后写的。

我们大部分可能会听到的年代都是千年以上的，很少会遇到公元685年这样的情况。千年以上的年份一般是按两位数字来念的，比如：1995年念作nineteenninety-five。但是也有特殊情况，比如：1800年，就会念作eighteenhundred;还有2000年以后的这几年，一般用“twothousandand…”这样的念法，比如：2008年，念作twothousandandeight。

提醒各位考生需要注意的是，如果题目要求填写的是日期，会用“date”，如果用“day”的话，是问星期几，而“time”问的是几点钟。

时间的考点，首先只要把“qu arter，half，to和past”这样的时间表示词弄清楚;如果遇到的是24小时表达法，比如15：45，照写即可;至于表示上下午的am和pm什么时候写，在表格题中，如果表格中同一栏的例子有写，那么我们一定要写，如果没有，就不要画蛇添足了。

托福听力：长段的技巧

Lecture的套路

1. 课程都是引导类课程,不会很深入,其实就是浅入浅出.

2一般情况下都是老师主讲,学生会根据老师的提问回答(注意:这里是考点!).

3学生和老师,或者学生和学生的观点很有可能会不一致<矛盾>,这样才可以出题考你(所以当你以听到又不一致出现的时候,认真了!)

Lecture题目的模式

1. 主旨题:完全就是送分,相信这个大家还是可以轻松做对.

2. 语意理解题.这个是我加的名字,老师提问的时候说的话是尤其重要的,因为接下来的题目很有可能问你老师为什么会这么提问(废话,肯定是鼓励学生回答).这种题目一般都是出现在listen again里边.既然可以再听这个部分,所以大家也不应该做错.

3. 细节题.既然是lecture,就肯定会考细节,但是细节绝对不是乱考.lecture的分层会十分的清楚,如果你把层次搞清楚,再加上你的笔记,细节题应该不难.

4. 正误判断,其实很简单

Lecture解题思路(在非Lecture板块依然适用)

1. 当教授的在陈述中出现了语气的停顿,比如Um……, 就是那些表明他的思考的停顿,那么接下来要讲的东西将会是很重要的,很有可能在细节题或者正误题中考到,所以当大家一听到Um…这类的停顿时,打起精神,集中注意力,听清楚!

2. 除了Um…之外,说but, however这类转折的词的时候也就是表明下面要出现考点了.转折的地方有很大的可能会被考查,所有大家要集中注意力听.转折其实是很幸福的,因为你只用听懂一方面就够了,听懂了but之前,如果but之后没有听懂,不要紧,只需将but之前的否定掉,反之亦然.but, however出现的地方往往考正误和细节.

3. 选项法.按前面提到的,托福听力是建立在矛盾的基础之上.矛盾不仅仅只是出现在听力材料本身,实际上,矛盾也出现在选项中.如果有一题的对应部分你没有听懂,但是发现该题的4个选项中有两个是鲜明矛盾的,那么正确的答案有90%的可能就是在这两个之间了,然后按照前后的推理,我相信大家是可以做对的.(不过有的过于细节的是无法推断的,那就听天由命吧,不过正确的几率已经从25%提升到了50%)

4. 过于绝对的答案排除法.当选项中出现完全绝对的答案时,如:only, never这样的词,

这个答案有很大的可能是错的,所以可以先排除(当然,这是在你没有听懂的情况下采取的方法,如果听懂了,要相信自己)

5. 听到什么填什么.iBT新增的表格题,往往让大家填哪些是lecture中的内容,哪些不是.这个时候大家要相信自己的耳朵,听到什么就是什么.没有听到的,往往就不是lecture中提及的内容,有听到的,哪怕是一个关键词,就很有可能是lecture中有提及的.还有就是,

表格空为偶数的题目,正确和错误的比例一般都为1:1.(比如有表格中有4个点,题目问你哪些提到,哪些没有,提到的和没有提到的的比例就很有可能是1:1,当然不绝对,仅仅是在你实在没有听懂的时候用)

6. 语气的判断.语气题是Lecture板块的常考题目,大家要记住的是:老师提问,是希望学生回答的,回答之后,老师也往往会有评论,这整个提问,答问,和评论的过程中的任何一个步骤都有可能被考查,所以最好使劲听.如果没有听懂,那就按<光明><性别><矛盾>来做题.没有办法的时候,就想:老师提问是为了让学生回答.

托福听力conversation总结

Conversation 题目简单 语速快（point易漏） 记下所有的提问 学生问答、自问自答必考 评论必考 例子必考 废话必考 把所有重复的记下 话题 一、教授 1、作业 A、选题（选题换题目）：老师引导你去想 tough decision B、材料：哪儿可能有（研究材料性质：文章、评论、tap）； 更常考：材料不存在->补充材料supplemental （老师诱导去找其他的补充材料) ask for source material for his paper C、写到一半时，知识点残缺 （interview然后结果不一样：原因：1、学生的理解有问题（解决：老师再讲一遍课上讲的东西，“孩子，加油”）；2、学生的数据有问题（老师讲如何正确收集数据，为什么错了，“没关系，我再给你讲一遍”） D、最后都写完了，拿给老师做最后审查 ①正常情况：“你写的不错，哪儿好，但是several problem”，老师举现实生活中的例子（experience）作解释； ②（常考）写的特别好，老师感兴趣的点，“你是如何想到去采访这个人？详细说明”，“你能不能再把它写长点，把project做大，投稿/在课上做个presentation） submit a piece of writing for publication General or casual idea 大致的想法 An increase in the quantity of certain gases in Earth's atmosphere get a position as reporter/ 2、课上问题 开头废话：“下周有个quiz，但我第三章有问题”，老师说“这个东西不考”但会给

2020托福听力满分攻略

2020托福听力满分攻略 托福听力满分有没有可能?只要认真备考提升听力能力，托福听力拿满分是非常有可能的。今天小编给大家带来了托福听力满分攻略,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 托福听力满分攻略 三遍听写法听写练习 是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，比较好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。 创造全英语听力环境 是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。 精听练习必不可少 是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。精听材料有很多，推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。 多做延伸听力练习 是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。

六大法宝教你如何突破新托福听力托福听力评分标准

六大法宝教你如何突破新托福听力托福听力评分 标准 新托福的改革，使得这一项第二语言测试更加贴近英语能力本身，它不仅能够更准确地测试一个人的英语应用能力，更重要的是，它 对英语学习者具有更好的导向作用，这就使得真正高分通过托福考 试的考生到了美国能够更快更好地适应大学的学习和生活。对于新 托福的听力而言，它更多地加入了美国大学校园生活对话和课堂讲 座的成分，更像是真正进入美国大学之前的排练。这场排练虽然没 有硝烟，但却给了我们一个提示：临阵磨枪是不行的，只有修炼出 真功夫，才能在排练中顺利过关，也才能为将来的留学打下坚实的 语言基础。那么对于托福听力而言，怎样的实力才算是真功夫？又 怎样去修炼一副听力铁耳？下面，我将从六个方面来谈谈听力的完 全突破。1．SummarySummary指的是“概述，大意”的意思，具体 指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们 听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这 个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不 需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重 要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能 说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。练习summary的方 法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音 结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。 这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。2．DictationDictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中 的原文全部听抄下来。为什么要进行听写？因为它是听力提高最有 效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法？因为它能将一个 人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么？是老托的lecture。为什么老托的lecture 是最好的听写材料？因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、

托福听力五大解题技巧

托福听力五大解题技巧 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

托福听力晋级之路——听写方法【无老师系列】

阻碍中国学生练好听力都有哪些因素呢。 1 单词不过关 2 单词背了很多，但是记住的只是字母的组合，没有记住单词的读音。 3 单词记住了，读音也记下了，但是你的读音和美国口语的发音是有偏差的，换句话说就是你头脑中对于这个单词的读音的印象是错误的，因此在你听到一个你已经背过的单词之后，你仍然不知道这是你会的单词，此时的明显特征是――一脸茫然。 4 英语语境不够熟悉，也可以说是你对于托福习惯的出题方式熟悉不够，或者说英语的思维方式不够熟悉。比如你进入一家麦当劳，店员通常就会问你如下几个问题：What can I do for you? Which drink? 作为一个地道的美国人他们在潜意识中就知道这些将要来的问题，因此他们一听到What can 和Which就已经开始想自己的答案，而不会去理会后面的内容，因为他们已经预判到下面是什么，但是一个刚到美国的中国人自然就不会预判到这些问题，他们都是在费力地听完对方perfect English后，用中文理解了对方说什么，然后再用中文思考自己的答案，然后再翻译成英语，这个过程自然就浪费时间了，具体到托福当中就是前人总结的，比如借钱场景，买东西场景，以及女人永远正确规则。 5 下一个层次就是美国人的习惯用语，这是最难的也是最简单的一个问题，其难，难在这个要是你没听过你就很难猜出来其中的意思，简单，在于别人教过一次之后你自然就会了。 6 美国人的思维方式，这个在我看来托福听力中根本没有涉及，但是作为英语学习爱好者我还是想讲一下。这个在4中曾经提到过，但是我思

量再三最后还是决定作为一个单独的问题提出来，因为这个问题远比语境问题更难解决。这里我继续用例子来说明中美之间的思考方式不同。比如在《Friends》第四季11集里面Chandler曾经用一句话形容了解释了一下他为什么知道Joey很“厉害”，因为他和Joey是室友，他用了下面这句话：“We share the wall.”这句话不仅道出了他和Joey 是室友，而且还通过share the wall揭示了他是可以听到隔壁的声音，因此他知道那边的情况。这就是一种美国的思维方式，他们都是在用最实际的例子或者事情来解释或者解决问题。再比如在电影《40岁老处男》这部电影中，主人公说了：I’m a virgin.这在我们的词典中多解释为：我是处女。但是在这部电影中其答案不言自明。这就是一个词放在不同的语言环境中，其还会产生意思的歧化，其实准确来说是相对中国人来说意思的歧化，因为我们的字典没有那么多的解释，或者说其意思表示的不完整。好了，我已经按层次罗列出中国人学英语听力的诸多层次，下面我就按照自己的实际经验给出相关的解决方法，这里大部分是实际经验，一小部分是个人感觉，我会在其中说明的。问题一的解决方法：背单词：P，没什么多解释的。有人说背单词背不下来，作为一个背单词超困难的我来说，单词无捷径，只有重复重复再重复，只是由于人的记忆力水平不一样，重复的次数多少的问题。因此我不推荐那个17天突破GRE，TOEFL单词，那个是给聪明人准备的，但是记忆力一般的人也是要考托福，要出国，只要用自己的方法记下来，何必拘泥于什么形式。（实际经验）https://www.sodocs.net/doc/ce10718781.html,/list.asp?boardid=8这个网站每天都有更新的VOA听力段落，每天大约30S到1M，而且是很

托福听力提升笔记技巧从听写开始

托福听力提升笔记技巧从听写开始 托福听力想要做好题目拿到高分，考生需要掌握的一个重要技巧就是做笔记。今天给大家带来了托福听力提升笔记技巧从听写开始，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福听力提升笔记技巧从听写开始3个听力备考要点详解托福听力提升笔记技巧先练听写 训练托福听力做笔记技巧的第一步是听写，也叫听抄。具体来说，也就是在听素材的时候将大意记下。强调一下，一开始只要记大意即可。大家可以先从一句一句慢慢来，等后面熟练了再开始逐渐增多听写内容。做完后对照文本看看有什么缺漏，或者按照大意将内容复述一下还可以顺便练习托福口语。听写的材料有很多，比如Scientific American 60 Second Science，各种托福听力的辅导教材和听力练习资料等等都是不错的选择。 训练听力做笔记技巧需注意效果反馈 在做练习的时候，考生对于自己所做的笔记不是记完或做完题目就算的，要有一个效果反馈的过程。在对完答案后，大家要针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息参照原文找出相关内容。通过对照自己的笔记，考生可以找出自己没有听出来

的信息点并分析具体原因：是没有注意到提示词?还是由于着急写了前面没用的东西而漏记了有用的?这一点在做带有原文的听力素材的时候最方便了，因为可以参照原文找出所有得分信息。这样练习多了，考生听信息点的敏感度自然就会提升很多。 高效做笔记请提升词汇拼写速度 针对听写时单词拼写速度过慢的问题。建议浪费宝贵的时间在纸上的同学去做另一项听抄练习。现在市面上的托福单词书大都附有CD，大家可以试着在背单词的同时听着单词的音频，然后跟着它读的速度把单词写下来，保证尽量拼写正确。这样记单词和练习写英文的速度一举两得。当然，有很多同学在平时背单词的时候就习惯不断在纸上边写边背，这一定程度上也可以加快写字的速度。 新托福听力备考：单句练习 1. Unlike her husband, Alice believes that it is useless to subscribe to more than one news- magazine. 和丈夫不一样，艾丽丝认为订阅一份以上的新闻杂志毫无用处。 2. The medicine made him drowsy so he wasn’t able to drive while taking it. 这药使他产生困意，所以他在服药期间不能开车。

如何听懂听准托福听力材料中的重点

如何听懂听准托福听力材料中的重点 托福听力素材包含的信息量丰富，考生听了半天没记住关键信息解题时缺乏线索的问题也因此较为常见。下面就给大家带来如何听懂听准托福听力材料中的重点，希望能够帮助到大家，一起来学习吧。如何听懂听准托福听力材料中的重点?这些要点需牢记托福听力重点信息获取技巧：强调材料中词的含义当考生们在听托福听力时，要注意一些在词义本身就有震撼及触动类的词或短语结构。“震撼及触动类的词汇”是指一些本身含义就带有某些解释说明或进一步阐述的单词，例如：especially(尤其是，用来进一步的解释说明)、new theory(新理论，用来引出主题)。并且托福听力中还会出现一些比较明确提醒类的词汇，例如:special feature、more important、the real truth等，带有明显提醒短语后所接的关键句，考生们一定要紧紧抓住这些重点词汇或短语。托福听力重点信息获取技巧：强调材料中词的级别在材料的播放过程中，考生们对带有级别比较词性的句子要格外的注意，一般这一类的句子都是有观点的句子，而也是考题当中需要的讯息，例如：much bigger than、the highest buliding...等。这一类比较级、最高级通常是考生们容易忽视的内容信息，除了短语之外，还有单词中各种比较级及最高级的变形，例如单词“-er”和“-est”变形对于单词发音的变化，考生们一定要在练习的时候多多注意。托福听力重点信息获取技巧：强调材料中结论的词当你忽略了材料中的分论点时，要如何抓取到结论所在的位置呢?所

以考生们要格外的注意一些带有结论或总结性意味的词或短语，例如“summing up”、“summarize”“ conclude”等词语。结论性的内容不管是在日常英语对话当中，还是在托福听力考试当中都是非常重要的言论，所以这一类能够引出最终结论内容的词语，考生们一定要格外注意，一定能为后面的考题提供判断性的内容。托福听力重点信息获取技巧：强调材料中对比的词当文章中出现一些比较有对比性的词或短语时，考生们也需要格外的注意。例如比较常见的“compare to(与...相比)”、“similar to(与...类似)”、“in contrast to(与...对照)”，一般这种带有对比性质的短语周围一定会有考点出现，当然还有一些对比性质的单词出现，同样也有相同的信息出现，例如：differently、resemble、instead等。如果以上重点大家都能抓住，想要在托福听力中获取关键信息应对难题想必也会轻松不少，最后预祝各位考生顺利备考托福听力，并在考试中拿到听力高分。托福听力该如何高效做笔记?一、记笔记的重要性01 防止分心走神PERSONALLY speaking, 张老师觉得记笔记最大的目的就是可以防止走神，为什么?第一，托福听力考试如果算上加试会持续一个半小时左右，在这期间考生要连续听3个section的题，总共会遇到6篇讲座(就算是改革后算上加试也会持续一小时);众所周知，每篇讲座的时长大概在5分钟左右，并且在听的时候是不可以边看题目边听的，因此如果不记笔记生听一

托福听力平常都是怎么练习的

Dictation and Intensive Listening(听写和精听) 也就是听写和精听，托福考试它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。为什么要进行听写和精听?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写和精听是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。 Look at Me and Listen to Me(看着我，听我说) 在这个环节中，一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。更重要的是，确保自己明确原文中所讲的每一个细节。 Blind Listening(盲听) a. 这第一步并不需要考生听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。在Blind Listening中，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。听完后直接做题。 b. 当第一遍听完后，再听第二遍。第二遍的作用是把第一次听力内容忽略的地方和忘记的地方通过第二遍记下来。很多人发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了。第二遍也是给自己一个好好检查的机会。 最后要向考生强调，在听的过程中，其实在托福听力练习的整个过程中，记笔记都是至关重要的，考试指导这类词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。 要想赢得托福听力考试，扎实的基础是关键，托福考试而了解托福听力出题规范也是必备的知识。 托福考试中，原文信息是不可能出现在正确答案中的，必须由其他形式不同而内容相同的表达进行替换。把握了这个出题规律之后，考生就应该知道，如果听出了考点，那么选项中如果有一模一样的内容出现，这个选项绝对就是错误的，这就是托福听力短对话很有名的八字做题方针：“听到什么，不选什么(什么就指考点)”。并且，TOEFL听力经过了四十年的考试之后，很多替换都已经固定了下来。这也就是说，只要让考生事先将替换的原词即考点与其对应的替换目标词背下，考试中听短对话时只要抓听出考点就可以了。 当然，技巧和规律都不是万能的，她们都必须建立在一定实力的基础上。试想，如果考生连听出考点的能力都不具备，根本没听到句子中出现了哪些单词短语，又如何能运用上文提到的替换考点的方法呢?所以，我们听力课程的主要精力还是放在听力实力的提升上，而技巧规律是作为辅助补充，这样就能双管齐下、相得益彰。 听力试题的技巧当然还有很多：比如，语气词、男女生的固定形象、老师的固定形象、特定事物的固定考点等等，在此限于篇幅有不一而足了。

托福听力备考实战向提升学习方法介绍

托福听力备考实战向提升学习方法介绍 托福听力备考实战向提升学习方法介绍, 这3种做题方式帮你积累考试经验。今天给大家带来了托福听力备考实战向提升学习方法介绍，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福听力备考实战向提升学习方法介绍这3种做题方式帮你积累考试经验 托福听力备考实战训练方法：概述训练Summary Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。 练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。 托福听力备考实战训练方法：听写训练Dictation Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部

听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。 那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。 托福听力备考实战训练方法：潜意识听力训练Subconscious listening practice Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力机经材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。 上述这3种训练方法就是能够帮助大家提升托福听力实战能力的技巧。相信如果大家能够做好充分的练习，在托福听力考试中自然就能顺利拿到理想分数了。 托福写作语料库积累：关于书籍电影音乐

托福听力总是听不懂对话讲座内容

托福听力总是听不懂对话讲座内容 托福听力总是听不懂对话讲座内容?这3个主要原因才是罪魁祸首,今天给大家带来了托福听力总是听不懂对话讲座内容，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福听力总是听不懂对话讲座内容?这3个主要原因才是罪魁祸首 托福听力听不懂3大类原因分析 都说托福听力听不懂只要多练就行了，但这种说法未免太过简单粗暴，而导致考生听不懂听力素材在说什么的原因其实有很多，发生在大部分考生身上的听不懂原因主要可以分为以下三种： 1. 没听清听力素材的发音 这种听不懂的情况是最基础的问题，也就是考生在听音辨音的能力上存在一定问题，听不清楚或是无法准确分辨出一个单词的具体发音。导致这种情况的原因主要是因为考生自己的发音就不太标准，缺乏足够的发声练习，也没有做过发音校正，自己对词汇发音的记忆就有错误，听到正确发音反而听不出来也就在所难免了。

2. 听不懂说的是什么词汇 第二种听不懂的情况是考生虽然能够听清发音，但却辨识不出来说的是哪个词汇。有些同学对词汇的记忆存在一定的盲区。在背托福词汇的时候过多的把注意力放在了词汇的拼写含义和书面使用等方面，而忽略了词汇的发音，只是记住了一个大概，这就会造成大家能够看懂词汇甚至熟练使用，在听力中却分辨不出来到底是哪个词汇的问题，这种不清楚词汇发音的情况也就是俗称的哑巴英语，在中国考生当中较为普遍，也是导致许多同学听不懂托福听力在讲什么的主要原因之一。 3. 能听出词汇但连起来就听不懂了 最后一种情况则是考生能够听懂词汇，但对于较长的句子则听不太懂意思。这种情况从句子的层面来看，说明考生缺乏对英语句式的掌握和理解，或者在面对完整句子的听力时反应不过来，能听清每个单词，但是连在一起就不知道是什么意思了。 当然，认为托福听力会听不懂，很多时候并不是因为上述3个原因中的1个单独作祟，而是2个甚至3个原因同时存在才造成了困扰。所以，考生要做的就是结合自身的情况，对导致自己托福听力听不懂的原因做详细分析理解，并采取具有更强针对性的方式来进行训练以从根本上解决问题。 托福听力听不懂问题如何解决?

托福听力推理题实用技巧

声明：本篇文章是学为贵老师原创整理发布，未经同意严禁抄袭与非法出版，呼吁尊重原创作品坚决抵制抄袭。 托福听力推理题考察听力材料的细节进行简单推理的能力。过程中，考生先听懂、记忆和理解材料中的重要信息，然后进行推理。 1、考察形式： 阅读一样，题干中常出现infer, imply , most likely (least likely) 或probably 等词。根据OG，在IBT 听力部分，每次考试这类题目的数量为0-2道，所以注意一些细节和做好笔记，做对应该不是问题。 2、做题技巧：在听懂、记忆和理解的基础上进行同义替换。 例子： W: Can I see your license and registrations please? M: What’s the matter, officer? Did I do something wrong? W: You were speeding. M: I was speeding? W: You certainly were. Do you have any idea how fast you were going? M: I’m not sure, but I was going about 35.

M: This Street is in a 25-mile-per-hour speed zone, you know. M: It is? Question: what can be inferred about the man? A. He was on his way to work B. He hadn’t realized he was speeding C. He lives on Elm Street D. His speedometer isn’t working 解题：整个对话，其中关键词语“license and registrations” “speeding” “how fast”“25-mile-per-hour speed zone” 推断出这是一个交警和驾驶人员的谈话,故事应该发生在路上,从而可以得出故事的核心问题是驾驶员超速,所以问题问man的情况：对整个对话的分析,我们可以看出 A,C,D没有提及,可能是正确的, 而B是我们最为有把握的正确答案,因为通过对“I’m not sure,but I was going about 35.” 和“This Street is in a 25-mile-per-hour speed zone, you know. It is .”这些句子进行同义替换之后,我们可以非常肯定B就是正确答案。 总之，做推理题需要整体把握对话的意思,即先推断发生场景,找出关键词，之后用同义替换的方法进行合理推断。 最后预祝考生都能早日斩托成功！ 想要快速提高托福考试成绩的考生，可关注学为贵官网，获取地道的托福干货资

托福听力态度题判断方法技巧

托福听力态度题判断方法技巧 托福听力的题目中常会出现些问及说话人态度和情感的题目，而这些题目的答案并没有在听力的对话内容中直接给出，今天给大家带来了托福听力态度题判断方法技巧,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 托福听力态度题判断方法技巧 通过基本语音语调来判断 说到情感态度，最先要提的就是语音语调。听力中升调分为两种：直升调和转升调。直升调一般表示疑问;转升调一般表示担心，忧虑，疑惑，极度怀疑。句子以升调结尾，一般来讲，大多数情况下表达如下三种情感：1 确认信息2质疑(惊讶)态度3 期待得到更多话题相关信息。一般来讲，出现频率的高低是：信息确认最多;其次是期待得到更多话题相关信息;再次是质疑(惊讶)态度。 结合强烈语气词汇来判断 部分词语，如果配合适当的语调，会对*结构和走向有指引作用。

Now、OK、So、Well这些词用在听力*中的段首时，往往伴随着非常强烈明显的语调。这种情况在国外真实上课环境中也是经常能遇到的。教授在深入讲解一个话题之后，为了转换到下一话题，老师往往会用NOW这样的词去唤醒学生的注意(或者唤醒已经睡着的学生)。语调的变化往往意味着话题的转变，也意味着课程内容的变化。所以说，这类词出现的时候，往往是承上启下，开启新话题的标志。这类词之后的内容一定是至关重要，与考点直接相关的。 常用短语也是判断线索 此外听力*中会有很多表示惊讶和诧异态度的短语，在听力中一般会针对这些表达出重听题。 比较典型的此类表达有：My god，Jesus。但是事实上，这类表达在真题中出现概率并不大，考的也很少，相比而言，类似于wow和Oops这样的更加隐蔽的情感表达更容易被设题，也更容易被学生所忽略。具体练习方式，可参看我的“五遍听力法”。 反问句式体现说话态度 还有一个小细节，也可以反映出说话者明确态度，值得注意。这个细节就是反义疑问句的读法。 在我们接受的传统教育中，老师往往会让学生以疑问句的方式读出反义疑问句。换言之，反义疑问句是升调结束。但是事实

托福听力技巧：note taking

托福听力技巧：note taking 这就要求考生学会在听力考试时有效又快速地记录笔记。 下面教你托福听力记笔记Note taking 的五大技巧：第一招：记关键词所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。 一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。 抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。 因此，记录关键词是最基本的方法。 至于找关键词的方法，我附上了听力十大原则的文件，这个方式无论记不记笔记都一样的。 第二招：记逻辑词和短语提示逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。 外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。 因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。 托福中出现的逻辑关系(Barron P75)：Definition★Description and example★★Classification★Sequence★★★Comparision and contrast★★Cause and effect★★Problem and solutionPersuation and evaluation对于逻辑词和短语的总结，delta和barron上面都有提及，这里就不再累述了。

顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。 还是那句话，你让教授爽，他就让你更爽! 新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。 因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。 缩写和符号是很好的方法。 我已经附上了自己总结的缩写和逻辑符号，大家可以下载。 同时，大家在准备过程中也可以按照自己的思路添加更多的缩写。 另外，换词也是一种很好的方法，在barron中专门有一章paraphasing的技巧训练，而阅读不是有换句子的题型吗?证明是托福要求掌握的能力之一。 在note taking中的换词，不需要改成复杂深奥的词语，恰恰相反。 举个例子：当你听到…opportunity…的时候，如果要写下来，那多麻烦啊，要考虑复杂的拼写。 但是如果你马上晓得改写成chance，那就节约了很多时间。 还有，没人说只能写英文啊!当你听到large，small的时候，你不觉得记上“大“小更快吗?所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话，就可以利用换词解决。 如此类推，可以应用的地方还是很多的。 第四招：巧妙利用听力时的“空余时间老师教的方法。

托福听力练习几个超级方法介绍

托福听力练习几个超级方法介绍 1. 听力练习建议从2001以后练，01~02年的比较简单，03年的也还可以，04以后就开始有难度了，而且一个显著的变化是PartA部分对话加长，问题中imply,infer的问题也多了。不得不提的是03~04的题才应该是练习的重点，因为它们和现在的题比较接近，然而如果你听力从00开始逐年练并且初期进展缓慢，做到03~04时往往考试临近而不能很好的练习，这是很不好的。顺便提一句，这次8T PartA No.1是我听过的最长的short conversation，呵呵。来源：考试大 2.得听快语速的（听了能适应更好），找个清晰版的正常语速练就行。学会在direction 的时候快速浏览选项。总之一切都和考试的时候差不多就行。来源：考试大 3. 练习时，要听清楚每一个单词，听懂每一句话，尤其PartA和PartB部分。尽管这个不符合应试思想，但这是在培养听力的能力（或者说实力）。技巧尽管有用，但能力绝对是最重要的。所以要反复的听（当然不是第一次做的时候就反复），尽可能的都给他听懂。对于语速快的句子，听不懂的句子，难句子，要反复听到自己也可以读出来，也可以同时配合听抄。集中精力坚持一段时间，相信会有收获。每套卷子作完要总结，这个最费时间，但也是最有用的时候。另外，范听作用比精听低一点，范听的时候也集中精力尽量听懂每句话。 4. 转折词要注意，因为意思在这里发生变化了。如果这个算技巧的话，那么举例说明：甲（往往回答）说A，然后but，那么如果你后面没听懂，选一个否定A的就可以了。呵呵，我不是在说让你专注技巧，事实上，如果你从容的听懂整句，技巧都是无所谓的。 5. 思维“不要发散。”（呵呵，听过老罗的课没），选项和内容是有很直接的对应关系，选项之间不会玩文字游戏以至有干扰选项或意思相近选项，做题体会一下就会发现。所以当一个内容听懂以后，你会发现四个选项三个疯话，只有一个完美的与内容和题目直接对应，注意是直接对应，不要想太多甚至引申发挥一下。来源：考试大 6. 读选项的能力很重要，这一点其实体现了阅读能力，即你能不能快速的读并理解句义，然后选出正确选项。通常在direction的时候预读选项，至少判断出每道题可能的场景，会出现的事物，听得时候会有针对性，另外选完一道题的间歇只预读下一道题（哪怕曾经预读过），为什么你做题就有体会了。我认为读选项的能力是需要锻炼的，不知这里有没有人一道题4个选项读老半天脑袋里还空空的，那样的话就需要下功夫练一下了。来源：考试大 7. 《听力胜经》和《弦外之音》可以看看，不过有些技巧已经不好用了，《胜经》的场景总结还是可以熟悉一下的，但里面说的什么好学生爱学习，永远学习不出去happy云云千万别信啊，呵呵，也许美国学生现在压力大了，所以经常我论文没做完，but，我还是要出去和杯咖啡，听场音乐会...... PartC几年的变化似乎不大，所以《胜经》里面的内容可以借鉴。弦外之音前面关于美音特点的讲解等内容挺不错的。还是一句，迷信书中技巧没用，能力很重要。你想想，如果你大部分都听得清楚，意思理解的很到位，要技巧还有什么用？For example，有个技巧说听回答的第一个词就可以做出选择不用听后面，可是现在很多题后面都有but转折的。所以，认真听每一句话，听多了不吃亏也不会越听越迷惑，迷信技巧才容易迷惑。 8. 不过有一个所谓技巧，就是语气。做几套题体会一下，看看肯定、否定、失望、高兴、遗憾、无奈、抱怨、郁闷、惆怅、嘲讽、幸灾乐祸等等是不是通过语气表现了出来？这个挺有用的，因为PartA，PartB永远是场景对话，speaker们永远不会干巴巴或者干脆逆着语气念台词，所以他们的语气往往主导了选项的大方向，体会一下自明。（本人切身体会过）来源：考试大 9. 还有就是我觉得开始不用专攻什么，比如专供part A，或者专攻PartC。一套一套练就行，这样也可以观察自己的进步过程，利于发现问题，而且模拟考试环境。当然发现自己

托福听力lecture主要话题分类精讲

托福听力lecture主要话题分类精讲 托福听力lecture主要话题分类精讲, 历史讲座哪些考点是高频?今天给大家带来了托福听力lecture主要话题分类精讲，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福听力lecture主要话题分类精讲历史讲座哪些考点是高频? 托福听力讲座类历史话题考点概述 历史类场景往往和其他分支学科产生联系，具体可以从以下几个方面来考察： 1. 国家政权或制度体制：如农业的产生，古埃及的女法老等。 2. 文化方面：如茶文化历史，戏剧的起源，考古方面等。 3. 著名历史人物：如爱默生，意大利画家等。 4. 其他话题：历史容易和其他学科产生交叉，如考古和艺术。 历史类的话题有一个很大的特点，就是专业词汇较多。很多考生有这样一种感觉，就是好像听明白了一些，但一考到细节题就不知所措。也就是说，历史类话题可能出现较多的专业词汇和细节，考生需谨慎。下面我们就几个例子来仔细体会一下。 托福听力讲座类历史话题案例分析 下面是一个历史话题的经典案例： 听力原文： Well, their astronomers had discovered that at a certain time of year the

brightest star, Sirius, would disappear. Actually, it’d be hidden in the glare of the Sun. Even more significantly, the reappearance of Sirius would occur around the same time as the Nile’s flooding. And this annual event is called a heliacal rising. The heliacal rising was a fair indicator of when the Nile would flood. The next new moon, after the heliacal rising of Sirius, which happened in the last month of the calendar year, marked the New Year. Why was the helical rising if Sirius important to the Egyptians? Click on 2 answers. A. It helped determine the beginning of the New Year. B. It was used to calculate the length of the month. C. It marked the beginning of harvest time. D. It indicated when the Nile would flood. 分析： 此处考的是埃及的历法。在这个节选原文中包含了Sirius(天狼星)，heliacal rising(偕日升)等概念，比较难以理解，需要考生有较快的反应速度。不少学员在遇到这类话题时会怀有抵触心态，大呼这种难度跟阅读都

小度写范文三步征服托福听力-托福听力真题模板

三步征服托福听力-托福听力真题 随着出国热的持续升温，去美国留学的学生数量正呈爆发式增长，而托福考试正是叩开美国名校必不可少的敲门砖。托福考试分为阅读、听力、口语和写作四部分。在这四个部分中，听力可谓重中之重，因为除了听力部分本身之外，口语和写作部分也需要先听文章才能完成相应的题目，所以对于托福考生而言，“得听力者得天下”。然而，在多数托福考生的眼里，托福听力向来是最难的。首先，托福听力的形式比较难，采取“先听文章后看题”的形式。也就是说，在听文章的时候，考生不知道题目是什么，只能在草稿纸上做笔记，然后根据听懂的内容和所做的笔记做题，这对于很多考生来说是一个不小的挑战。因为多数国内听力考试都是边看题边听录音。其次，托福听力的内容比较难，除了考生比较熟悉的两篇校园对话场景外，还有四篇专业类的讲座(有关艺术、生物、地质、天文等)，很多中国考生就算是听中文也不一定能理解这么专业的讲座，更何况是英文。那么，考生该采取什么方法来备考托福听力并取得理想的成绩呢？笔者在下文中为考生总结出了听力备考三步法，希望能助考生一臂之力。第一步：积累词汇不管是听懂一句话还是一篇文章，必要的一个前提是认识句子和文章中出现的单词。对于托福考生来说，首先必须要闯过的就是单词关。但很多考生背单词时往往存在误区，认为单词越难越好。笔者就曾经遇到过一些听力成绩较差的高中生却拿着GRE词汇手册狂背不已，但结果是他们的听力成绩并不见起色，很多文章还是听不懂。那么，针对托福听力，考生应该背什么单词呢？首先，英语四、六级词汇是备考托福听力的考生应该熟练掌握的，尤其是四级词汇。掌握了这些词汇，考生在理解文章大致内容和读懂题目方面就基本扫除了生词障碍。很多考生不理解为什么考托福要背四、六级词汇，其实四、六级词汇是英美报纸杂志中出

托福听力资料听1遍还不够

托福听力资料听1遍还不够 在托福听力备考做练习时，很多同学对于听力素材基本上都只会听一遍，然后做完对应的题目就结束了。其实这种做法对于听力素材来说是比较浪费的。下面就和大家分享托福听力资料听1遍还不够，希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福听力资料听1遍还不够 托福听力备考第一遍听写大意 第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把*的大意听出来。即听完后问自己*说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。 有些同学会觉得开始就这样做很难，但是要知道新托福听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着自己适应这样的做题方法。 托福听力备考第二遍补充*的框架 这是在第一遍听*大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来*的基本框架。即*说了那几件事，有几个观点或者

有什么类型的事务。这个就是要练习把握*的主线和抓住*的结构。记的笔记应该有*的大致结构，可以看出*讲了那几件事。 如果没有听出来就再听不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。 托福听力备考第三遍以句为单位听 一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写 下来。 这样有助于把握句型，分析句式。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。 整个过程就是新托福听力备考能力提高的关键，因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现新托福听力问题，然后再针对性的练习，提高。

托福听力怎样应对复杂的句子

托福听力怎样应对复杂的句子 要说托福听力听起来哪里比较难，那就要数长难句了，下面就和大家分享托福听力怎样应对复杂的句子，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福听力怎样应对复杂的句子 第一阶段：听抄至少5篇托福听力材料。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。 这个阶段练的是对细节的把握。之所以说3遍之后不要再听，是因为： 1、有些句子可能从句多，比较长，难以一次记录 2、3遍以后对细节应该了解了，目的也就达到了 3、这种情况一般只出现在头两三篇练习，进行到后面会慢慢好转的 第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。

这个阶段托福听力学习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。 第三阶段：托福听力听全文至少5篇。听好之后总结下*的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。 这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。 说明： 1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。 2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。 3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把托福听力段子题的错误控制在两个左右 通过上面的介绍相信大家对于托福听力学习如何应对长难句有一定想法了吧!托福听力材料中这些虽然有障碍，但并不是不可跨越，相信大家的托福听力一定能取得进步。 托福听力练习对照文本