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江苏大学实习教学基地建设与管理条例

文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

淮阴工学院实习基地建设与管理办法

（淮工院[2005]45号 2005年6月14日）

第一条实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的高等学校学生参加校内外实习和社会实践活动、实现人才培养目标的重要场所。实习基地建设直接关系到实习教学的质量，对于高素质人才的创新精神、创业能力和实践能力的培养有着十分重要的作用。为了进一步加强和规范实习基地的建设和管理，特制定本办法。

第二条基地建设的基本原则

1、能够满足完成实习教学任务的要求。

2、基地建设双方应互惠互利、各施所长、互补所需、双方受益、义务分

担。

3、就近就地、相对稳定、节约开支和提高实效。

4、能尽量满足实习学生食宿、学习、卫生和劳动保护等方面的条件。

第三条基地的基本类型

1、校级：凡能承担二个以上系的专业实习教学任务或在行业内有影响的大型企事业单位，由学校出面与之签订协议，作为校系两级管理的实习基地。

2、系级：只能承担一个系的实习教学任务的企事业单位，由系与之签订协议，报学校教务处备案，作为系级管理的实习基地。

实习基地的类型由校主管部门核查确定。

第四条基地建设的目标

建设一批市、内外校级基地，其中要有一批有影响的市外基地。系级基地应基本覆盖市内大型企业。建设一批校内实习基地，形成校内外、校系两级实习教学体系。

第五条学校的义务与职责

1、学校在人才培养、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、技术转让、项目开发、实验检测等方面对实习基地共建单位应优先考虑。

2、在国家高校毕业生就业政策许可范围内，对实习基地急需的专业人才，学校应将品学兼优的学生优先推荐给实习基地。

3、学校根据双方的协议可向基地单位交付一定的实习费用。

4、加强对学生的政治思想教育，完善各种规章制度，切实做好实习学生的管理工作。

5、按教学要求制定出实习大纲、实习计划、实习指导书。每次实习提前一到两周，将实习计划送达基地并与有关部门主管人员共商实习安排。

6、每年年末与实习基地共同总结实习情况，并落实下一年度实习计划。

第六条实习基地的义务与职责

1、根据双方签订的协议接受学生实习，按《实习大纲》和《实习计划》要求向实习师生提供必要的实践机会及有关资料。

2、在尽可能的情况下，应为实习师生妥善安排食宿、交通等方面的条件。

3、对实习学生的有关收费应给予优惠。

4、选派政治素质好、时间经验丰富、具有一定理论水平、责任心强的专业人员担任实习指导工作，并保持相对的稳定。

5、指定有关职能部门组织、管理实习工作，并确定相应的专职或兼职人员。

6、负责对实习学生进行思想政治、安全和纪律教育。

7、组织指导实习的相关人员与实习带队教师，共同组成考评小组，对实习学生进行全面的考核评定。

8、积极协助学校处理学生实习中的其他事宜。

第七条协议书的签订

1、学校或系与实习基地双方有合作意向，在符合建立实习基地条件的基础上，由相关系填写《淮阴工学院校外实习基地申报表》（附件一），经协商可由学校(教务处)或系与基地所在单位签订建立实习基地协议书(一式三份)（附件二），教务处、实习基地、有关系各执一份。

2、实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为3—5年。协议书应包括以下内容：(1)双方合作的目的；(2)基地建设目标与受益范围；(3)双方权利和义务；(4)实习师生的食宿、学习、交通等安排；(5)协议合作年限；(6)其他。

第八条实习基地兼职教授、副教授及指导老师聘任办法

为了保障实习质量，加强实践教学基地联系与管理，校、系实习基地可聘请数名兼职教授、副教授及指导老师。具体管理办法见附件三。

第九条挂牌

1、学校与实习基地共建单位签订合作协议书后，实习基地可挂“淮阴工学院校外实习基地”铜牌。系级实习基地可挂“淮阴工学院**系校外实习基地”铜牌。

2、淮阴工学院所有实习基地的挂牌须经教务处批准，并建立实习基地档案。

第十条检查与评估

1、为促进实习基地的建设和规范管理，教务处应会同有关系不定期地到实习

基地检查、评估实习情况。

2、对协议到期的实习基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。

3、学校定期组织开展优秀实习基地、优秀带队教师、优秀指导教师的评选，并给予表彰。

第十一条本办法由教务处负责解释。

第十二条本办法自发布之日起施行。

二〇〇五年四月日

附件一

淮阴工学院实习基地申报表

申报系：填表人：年

月日

附件二

淮阴工学院与

建立校外实习基地协议书

甲方：淮阴工学院

乙方：

一、协议内容

甲乙双方本着平等协商、互惠互利、相互支持、共同负责的精神，制定协议有关内容。

1、甲方义务和职责

（1）优先接受乙方的技术人员和管理人员来校培训进修。

（2）在国家政策允许范围内，优先接受乙方职工子弟入学。

（3）毕业生分配优先满足乙方的需要。

（4）配合乙方开展科研和技术攻关，解决生产技术难题，为乙方优惠提供技术、信息及咨询服务。

（5）提前将实习指导书和实习计划交给乙方，指派有实践经验，责任心强的教师担任实习指导教师，配合乙方安排实习工作。

（6）甲方实习人员在实习期间需严格遵守乙方规章制度及有关实习管理制度；实习人员因个人原因发生事故由甲方负责。

2、乙方义务和职责

（1）根据甲方的教学计划接受安排甲方的实习教学。

（2）按实习指导书和计划要求为学生的实习提供合适的岗位。

（3）选派具有丰富经验的工程技术人员对学生的实习进行指导考核。

（4）为实习学生提供实习的方便条件，包括查阅技术图样、提供必要的工具、实物产品、示范表演操作等。

（5）对实习学生进行操作规程、厂规厂纪、安全生产、政治思想等方面教育。

（6）为甲方提供科研课题及学生毕业设计课题，并为学生毕业设计提供方便。

（7）接受甲方指派参加工程实践的青年教师，按乙方技术人员要求分配工作，选派合适人员进行业务指导并负责考核。

（8）根据甲方的教学要求，乙方的负责人或高级技术人员参与甲方人才培养方案的制定，为甲方举办专题讲座。

二、费用收取

乙方人员到校进修和甲方为乙方技术服务，原则上只收取成本费。乙方安排师生实习，原则上只收取实习指导费。

三、其他

四、协议有效期

自二0 年月至二0 年月为止，协议届满之前，双方将再次商讨下阶段合作的有关事宜。

未尽事宜，双方本着友好协商加以解决。

甲方单位：（盖章）乙方单位：（盖章）

代表人：代表人：

附件三

淮阴工学院实习基地

聘任兼职教授、副教授、指导老师试行办法

实习工作是学校教学工作的重要组成部分，建立一批高水平的实习基地，建设一支高素质的实习指导教师队伍是保证教学实习质量的首要条件。为进一步做好实习的教学和管理工作，学校决定在实习基地聘任兼职教授、副教授、指导老师，现就做好此项工作制定如下试行办法：

1、指导思想

在校外实习基地聘任兼职教授、副教授应有利于强化学校与实习基地的合作关系，更好地利用社会资源办学；有利于调动广大实习基地指导教师关心教学，投入教学的积极性；有利于保证实习计划和实习大纲的落实，提高实习基地的教学质量和科研水平。

2、岗位设置

能接收我校两个以上（含两个）专业学生的实习任务或近年来每年平均接收我校学生实习人数达到较大规模（工程类：60人，经管、人文类：15人）可聘兼职教授2-3名，兼职副教授2-3名，指导老师3-4名；每年平均接收我校学生实习人数达到一定规模（工程类：30人，经管、人文类：10人）可聘兼职副教授1-2名，指导老师2-3名。

3、兼职教授聘任条件

1）热心教育教学工作，有多年的实习经历，教学态度认真，教学效果优秀。

2）取得正高或相当于正高级技术职务任职资格。

3）科研工作成效显着，是所在单位科技工作的带头人或组织者，近年来，在课题研究，新产品开发，科技项目攻关等方面作出重大贡献，或在省级以上学术刊物发表多篇学术论文，其中核心期刊2篇以上，均为第一作者。

4）年龄在60周岁以下。

4、兼职副教授聘任条件

附件四

淮阴工学院兼职教授（副教授）登记表

1）热心教育教学工作，有多年的实习经历，教学态度认真，教学效果优良。

2）取得副高或相当于副高级技术职务任职资格。

3）科研工作有成效，是所在单位的业务骨干，近年来，在课题研究，新产品开发，科技项目攻关等方面作出重要贡献，或在省级以上学术刊物发表多篇学术论文，其中核心期刊1篇以上（第一作者）。

4）年龄在55周岁以下。

5、指导老师聘任条件

具有相应的专业基础理论水平、学术水平和工程（社会）实践指导能力。

6、聘任程序

1）由聘任兼职教授、副教授的系征得拟聘人员及所在部门（单位）意见，填写《淮阴工学院兼职教授（副教授）登记表》（附件四），经教务处、人事处审核同意后、报院领导批准。

2）办理有关聘任手续。

实习指导教师由系聘任管理。

6、聘期一般为3-5年。

实验室开放管理制度

实验室开放管理制度 1.凡进入实验室工作者必须严格执行实验室的各项规章制度。 2.实验室的各种仪器设备，在不影响正常教学的情况下，需办理有关手续后方可借用。 3.实验室工作人员必须熟悉本室的各种仪器设备及使用方法，熟悉所用试剂及耗材的性能与用途，对自己负责保管的仪器设备要定期保养和维修。 4.实验室工作人员必须遵守学校的作息制度，按时上下班，积极、主动、按时完成本职工作。 5.实验室的仪器设备及耗材、试剂要分类保管，做到帐﹑卡﹑物相符。 6.本院人员借用仪器设备必须填写借用登记表，实验室仪器设备原则上不得外借必须经中心主任及主管院领导同意。 7.除本室实验技术人员任何人不得擅自开启实验室，占用实验室房间或动用实验室仪器设备。 8.实验室工作人员每学期向实验室中心主任报告一次消耗性材料的使用情况，并协助中心主任提出实验材料采购计划，保证教学实验正常进行。 9.实验室内严禁使用电炉做饭菜，不允许在实验室内喝酒﹑打闹﹑大声喧哗。 10.实验中心主任有权监督实验室工作人员执行实验室管理制度，对违章者有权作出适当处理，并可视情况报告院有关领导。

实验室技术人员岗位职责一、实验技术人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。二、执行学校有关实验室的工作计划，参与实验室建设和管理工作。同事之间互相帮助、团结协作，共同做好实验教学工作。三、遵守劳动纪律，按时上下班，有课时应在实验前十分钟到岗。上班时不得擅自离岗，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。四、按时做好实验教学准备工作，积极创造条件，组织学生参加课外科技活动。五、掌握所开设实验项目的基本原理和基本操作技术，能根据实验教材进行实验，能协助实验教师做好实验指导工作，能回答学生实验过程中遇到的各种问题。六、掌握一般仪器设备的使用方法和基本原理，能对实验仪器和设备进行基本的调试、维修和故障排除，定期对实验仪器和设备进行维护保养，确保仪器设备安全运行。七、熟悉开出实验所需的软、硬件设施的使用方法和流程。八、认真填写“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。九、每学期末根据下学期的教学计划，上报下学期所需实验耗材的申购计划；在学期初购齐并验收所需消耗品。对所属物品的数量和存放位置做到心中有数，确保实验教学工作的正常进行。十、做好实验室仪器、设备资料和财产的保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，仪器设备等出借须按规定办理。十一、定期参加教研活动，不断总结经验，协同教学人员开展实验教学研究，改进教学、管理方法，提高实验室工作水平。十二、要有强烈的安全防护意识，严格遵守实验操作规程，熟悉实验室水、电、煤气管道的走向情况，对掌管实验室的安全、卫生负责。

江苏大学物理实验考试题库和答案完整版

大学物理实验A(II)考试复习题 1．有一个角游标尺，主尺的分度值是°，主尺上29个分度与游标上30个分度等弧长，则这个角游标尺的最小分度值是多少？ 30和29格差1格，所以相当于把这1格分成30份。这1格为°=30′，分成30份，每份1′。 2．电表量程为：0～75mA 的电流表，0～15V 的电压表，它们皆为级，面板刻度均为150小格，每格代表多少？测量时记录有效数字位数应到小数点后第几位(分别以mA 、V 为记录单位)？为什么？电流表一格小数点后一位因为误差, 电压表一格小数点后两位,因为误差，估读一位 ***3．用示波器来测量一正弦信号的电压和频率，当“Y轴衰减旋钮”放在“2V/div”档，“时基扫描旋钮”放在“div”档时，测得波形在垂直方向“峰－峰”值之间的间隔为格，横向一个周期的间隔为格，试求该正弦信号的有效电压和频率的值。 f=1/T=1÷×= U 有效=÷根号2= ***4.一只电流表的量程为10mA ，准确度等级为级；另一只电流表量程为15mA ，准确度等级为级。现要测量9mA 左右的电流，请分析选用哪只电流表较好。量程为10mA ，准确度等级为级的电流表最大误差,量程为15mA ，准确度等级为级,最大误差,所以选用量程为15mA ，准确度等级为级 5. 测定不规则固体密度时，，其中为0℃时水的密度，为被测物在空气中的称量质量，为被测物完全浸没于水中的称量质量，若被测物完全浸没于水中时表面附有气泡，试分析实验结果将偏大还是偏小？写出分析过程。若被测物浸没在水中时附有气泡，则物体排开水的体积变大，物体所受到的浮力变大，则在水中称重结果将偏小，即m 比标准值稍小，可知0ρρm M M -=将偏小 6．放大法是一种基本的实验测量方法。试写出常用的四种放大法，并任意选择其中的两种方法，结合你所做过的大学物理实验，各举一例加以说明。累计放大法劈尖干涉测金属丝直径的实验中，为了测出相邻干涉条纹的间距 l ，不是仅对某一条纹测量，而是测量若干个条纹的总间距 Lnl ，这样可减少实验的误差。机械放大法螺旋测微器，迈克尔孙干涉仪读数系统

大学生暑期社会实践优秀方案申报表

附件1 大学生暑期社会实践优秀方案申报表单位实践方案主题实践励志担重任青春建功绘人生实践预期目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，引导广大青年学生在实践中了解社会，增长才干，提高处理实际问题的能力，为就业做好充分的准备，使自己能顺利与社会接轨。实践方案简介研究生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。 “发挥专业优势、奉献新农村建设”实践服务活动。农村既是施展才华的大舞台，又是历练人生的大学校。组织大学生深入农村、深入基层，广泛宣传党的方针和政策、传授先进的技术理念。组织以学生党员和积极分子为骨干的服务团队深入农村、工厂、企业，发挥智力优势和专业特长，提供一些力所能及的服务。实习是对个人综合能力的检验。除了计算机基础知识功底深厚外，还需一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，较强的表达能力，此外，还有助于锻炼应变能力等。本单位团组织意见（盖章）年月日本单位党组织意见（盖章）年月日

备注江苏大学“××”社会实践服务团队活动方案（样本）一、活动背景：（以下内容仅供参考）经过多年的探索和努力，我国已初步建立了城市社区卫生服务人才的培养体系和培养制度，为城市社区卫生服务的发展奠定了良好的基础。但是在实际生活中，我们不难发现，医保覆盖的人群以及贯彻的力度存在着一些问题，有些人群比如无用人单位、无固定经济收入，男60周岁、女50周岁以上的居民享受不到医保，还有些居民比如低收入者虽然可以享受医保，但是因为自身能力等问题无法交齐保费。于是在各项文卫事业迅速发展的今天，居民医疗保险的改革与发展刻不容缓。全国各省都在指定地区试行各种新的制度。与此同时，镇江也紧跟步伐，自今年五月一日起市区居民实施了新的医疗保险暂行办法。但由于暂行办法实施的时间、宣传等方面的问题，其影响和成果和预期期望还有一段距离。二、活动策划（一）活动主题：推动医保完善，确保社保健全（二）活动目的：调研新暂行方法在群众中的反应以及实施情况，发现问题并及时反映给相关部门解决，做好相关政策的宣传工作；与实践感所学真知（三）活动主办：江苏大学××学院“××”实践服务团队 1．团队成员： 2．指导老师：（四）活动协办：（五）活动时间：前期准备：×年×月×日—×年×月×日活动时间：×年×月×日—×年×月×日成果总结：×年×月×日—×年×月×日（六）活动地点：（七）媒体宣传：江苏大学校报（拟定）、××晚报（拟定）、××日报（拟定）、××电视台（拟定）、各大学生“三下乡”网络（拟定）等（八）经费来源：校院社会实践活动专项经费、××地宣传经费（指实践开展

扬州大学优秀毕业生评选办法.

扬州大学优秀毕业生评选办法第一条为了激励学生勤奋学习、积极进取、开拓创新，激励广大学生努力把自己培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特修订本办法。第二条学校每年在毕业年级开展优秀毕业生评选工作，评选的对象为我校的应届本科毕业生和毕业研究生。第三条校级、院级优秀毕业生评选名额分别为参评毕业生总数的15%以内。第四条优秀毕业生评选的基本条件：（一）政治思想进步，道德品质优良，团结协作，有创新精神，具备较好的群众基础；（二）自觉遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度；（三）学习勤奋刻苦，成绩优良，符合学校规定的学位授予条件；（四）身心健康；（五）毕业考试、毕业论文（毕业设计、毕业实习等）成绩均在良好以上。第五条校级优秀本科毕业生除应具备第四条所规定的基本条件外，还须具备下列条件之一：（一）在校期间获得国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金（一等奖）一次或校长奖学金（二等奖）两次。（二）在校期间获得校级及以上三好学生、优秀学生干部、优秀党团员、优秀团干部等荣誉称号两次。（三）在校期间获得省级及以上三好学生、优秀学生干部、社会实践先进个人、优秀党团员、优秀团干部荣誉等称号一次。（四）在校级及以上科技创新活动中获得一、二、三等奖（金、银、铜奖）；或获得科技成果奖、优秀论文奖；或在重大活动中为学校争得荣誉或自愿并批准到艰苦和边远地区工作。（五）其他方面有特别突出表现或取得突出成绩。第六条校级优秀毕业研究生除应具备第四条所规定的基本条件外，还应符合下列条件：（一）中期考核和论文答辩成绩在良好及以上；

实训室安全管理制度

实训室安全管理制度（试行） 1、所有人员必须严格执行实训室的各项规章制度，确保实训室安全。 2、实训室及走廊不得堆放与实训无关的物品，确保通道畅通。 3、实训室严禁烟火，必须有完善的防火、防爆、防盗设施。 4、易燃、易爆物品不得靠近热源，严禁敲击和碰撞，并有专人保管，定期检查。 5、做好实训室的安全教育工作，严防事故发生，防止触电、失火，使用有害有毒物品时应作好防护，废水废物应按规定处理。 6、发现不安全隐患，及时报告处理，发生事故及时上报，并按预案处理。实训室学生守则 1、学生上实训课，必须按时进入实训室，不得迟到、早退。 2、严格执行操作规程，按照各专业实训室的要求进行操作。 3、爱护公物，室物品不得私自带离实训室，若有损坏或丢失，应及时报告，并按规定赔偿。 4、保持室安静有秩序，做到“四轻”：即说话轻、动作轻、走路轻、关门轻。 5、保持室整洁，严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物，每次实训结束后整理用物，打扫室卫生，关好门窗、水电，经教师检查后方可离开实训室。仪器设备使用与管理制度 1、凡购进或请领的仪器设备，应及时组织验收及建档，发现问题及时处理。 2、管理人员必须对所管仪器设备负完全责任，未经管理人员同意，任何人不得私自使用。 3、使用人员必须先进行培训，经技术考核合格后，方准独立使用。 4、仪器设备管理严格执行“三定两严”制度，“三定”：定人使用、定人管理、定期检修，“两严”：严格遵守操作规程、严格遵守交接程序。 5、仪器设备应注意保养和维护，精密仪器应加盖防护罩，并定期检查，发现异常情况，应及时修理。 6、仪器设备应建立《设备使用管理登记本》，随机保管，由使用者负责登记。仪器设备损坏丢失、赔偿管理制度 1. 严格遵守实训室制定的各项规章制度，爱护公共财物、公用仪器、药品用完后应立即归还原处，节约水电、试剂，严格药品用量。 2. 破损或损耗的仪器设备均应填写“破损仪器报告单”，注明原因，并按情节赔偿，及时更换、保修破损仪器。

江苏大学-计算机图形学第三次实验报告-二维图形变换

计算机科学与通信工程学院实验报告课程计算机图形学实验题目二维图形变换学生姓名学号专业班级指导教师日期

成绩评定表

二维图形变换 1. 实验内容完成对北极星图案的缩放、平移、旋转、对称等二维变换。首先要建好图示的北极星图案的数据模型（顶点表、边表）。另外，可重复调用“清屏”和“暂停”等函数，使整个变换过程具有动态效果。 2. 实验环境操作系统：Windows XP 开发工具：visual studio 2008 3. 问题分析为了建立北极星图形，首先在二维空间中根据坐标绘制出北极星图形。并且在此坐标系中确定好走笔顺序以便于进行连线操作。同时需要好好的使用清屏函数以使得显示正常。 1. 放大缩小变换放大缩小变换公式为：x’=x.a, y’=y.d; 其中a,d分别为x,y方向的放缩比例系数。可通过不同的比例系数来显示程序运行结果。当a=d时为等比例放缩操作。可令变换矩阵为T。 2. 对称变换包括以x轴对称、y轴对称和原点O对称三种。由于屏幕坐标只有第一象限，我们可以将原点平移到（500，240）处。在第一象限画出一个三角形，然后分别求出三个对称图形。 3. 旋转变换将图形上的点（x，y）旋转θ角度，得到新的坐标(x’,y’)为： x’=xcosθ-ysinθ, y’=xsinθ+ycosθ; 旋转矩阵T为

4．平移变换 4. 算法设计 5. 源代码 //北极星 void hzbjx(CDC* pDC,long x[18],long y[18]) { CPen newPen1,*oldPen; newPen1.CreatePen(PS_SOLID,2,RGB(255,0,0)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex1[11]={{x[1],y[1]},{x[2],y[2]},{x[3],y[3]},{x[4],y[4]},{x[5],y[5]},{x[3],y[3]},{x[1],y[1]},{x[6],y[6]},{ x[3],y[3]},{x[7],y[7]},{x[5],y[5]}}; pDC->Polyline(vertex1, 11); newPen1.DeleteObject(); newPen1.CreatePen(PS_SOLID, 2, RGB(0,255,0)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex2[5]={{x[6],y[6]},{x[8],y[8]},{x[9],y[9]},{x[3],y[3]},{x[8],y[8]}}; pDC->Polyline(vertex2, 5); POINT vertex3[5]={{x[4],y[4]},{x[10],y[10]},{x[11],y[11]},{x[3],y[3]},{x[10],y[10]}}; pDC->Polyline(vertex3, 5); newPen1.DeleteObject(); newPen1.CreatePen(PS_SOLID, 2, RGB(255,0,90)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex4[11]={{x[12],y[12]},{x[13],y[13]},{x[3],y[3]},{x[9],y[9]},{x[14],y[14]},{x[15],y[15]},{x[3],y[3]},{x[ 11],y[11]},{x[12],y[12]},{x[3],y[3]},{x[14],y[14]}}; pDC->Polyline(vertex4, 11); newPen1.DeleteObject(); newPen1.CreatePen(PS_SOLID, 2, RGB(0,100,255)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex5[5]={{x[15],y[15]},{x[16],y[16]},{x[3],y[3]},{x[16],y[16]},{x[7],y[7]}};

电力职工培训中心实训基地建设项目管理办法

XX电力职工培训中心实训基地建设项目管理办法第一章总则第一条为了规范实训基地项目建设工作流程、加强项目实施管理，确保实训基地建设项目的安全、工程质量、工程进度，特制定本办法。第二条实训基地建设项目是指为优化教育培训资源，提升培训、教学设施水平，中心报建的用于开展各类专业技能操作教学和培训的工程项目。第三条项目实施过程中，应严格实行合同管理制、项目负责制、招投标制，根据项目具体情况灵活实行工程监理制。第四条实训基地建设管理办公室对各项目实行项目管理制度，采取实训基地建设管理办公室、各分部（各培训处室）、项目组三级管理。第二章管理职责第五条基本建设领导小组 1.负责审定基本建设规划、管理标准及工作流程。 2.负责建设项目（实训基地建设、小型基建、大型技改）方案审定及立项审批。 3.负责组织协调、考核、督促项目建设，使项目建设工作有序开展。 4.对建设项目的安全、质量、工期、造价等管理情况进行检查。

5.监督检查建设项目资金管理和工程成本核算管理。 6.对基本建设中出现的问题及时做出决策。 7.批准工程预、决算。第六条基本建设领导小组办公室（挂靠计划发展部） 1.贯彻执行国家、行业及公司有关的方针政策、法律法规、规章制度等，负责对基本建设项目进行统一管理。 2.编制并下达基本建设项目计划，负责组织可行性方案及规划研究，负责立项，组织实施、验收、审核预算、变更、结算、决算。 3.负责督促实施部门移交相关项目资料，在项目竣工验收后移交至档案室及使用部门。 4.根据项目完成情况提出奖惩建议。第七条实训基地建设管理办公室 1.全面负责实训基地建设项目的建设管理工作。 2.负责制定实训基地建设计划，项目方案、施工组织设计、概预算的审定工作。 3.负责组织实训基地建设项目前期调研、可研报告和实施方案的论证，加强建设项目前期管理。 4.负责组织或委托实训基地项目的初步设计、施工图设计方案。 5.负责制定实训基地项目管理标准及工作流程，规范工程管理。 6.负责编制中心实训基地建设项目实施计划，积极推进建设项目按计划实施，做好项目资金的管理和使用。 7.负责实训基地建设项目的安全、质量、工期、进度、

江苏大学届优秀毕业生

江苏大学届优秀毕业生江苏大学2011届优秀毕业生复核名单公示来源：石昌瑞的日志根据《江苏大学先进班级、先进个人评选办法》（江大校[2009]171号）和《关于初选江苏大学2011届优秀毕业生的通知》文件精神，经学生个人申请、学院初审公示、学工处复核，确定张泉泉等730名同学为校级优秀毕业生，现将名单公示如下：机械学院（36）张泉泉、缪小花、刘丹、徐辰杰、何娟娟、孙超、邓卫翔、荀斌、王蕾、纪漫、朱云峰、徐弘博、王成红、沈建波、徐超、王慧婷、王俊、徐金星、龚丽霞、张立云、周倩云、王逸馨、张家银、武欣、谢意维、陈婷婷、李英杰、王祖声、房凯、马田雨、牛小丫、吴瑶、朱璐、朱晓玲、许瑞华、欧阳占欢汽车学院（41）仲二召、何梦谷、胡东海、顾娅欣、施航、刘文烨、薛开鑫、王梓、傅万昆、马亮、刘恒、金书彝、潘绪平、路鑫伟、周恒倜、潘科、荆丽娟、唐诗晨、朱伟伟、叶昕、陈冠延、魏泽宇、龚佳璐、吴强、房怀庆、仲春艳、李雨浓、钟蔚、唐古南、朱晓煜、李仁春、陈艺鹏、周晨夏、施薀曦、蔡瑶、张文雯、王佳俊、王红梅、荆堤、李祥、徐军能动学院（22）胡斌、魏艳、胡维维、卜豪杰、于慧、张光建、曹彦涛、温谦、张宁、张鹏、徐燕、郭嘉、史祥东、何海斌、夏雪、徐玮玮、吴何来、高理想、韩立杨、蓝小波、杨梅、魏婷材料学院（27）罗雅、吴浩、任丹、王鑫雨、周婷、黄玉明、吴丹妮、姚佳梅、季晓瑞、方舸、丰英、钱静、施小娟、周丹、鲁丹、刘晓君、张在强、张欢、宋泽琳、陈锋、王秋菊、唐叶、张双鸽、毛福祥、陈金锁、曾杰、曹贺电气学院（41）孙海洋、宋宝举、史辉萍、王逸萍、杨俊勤、祁娟、颜妙君、闫剑利、李磊燕、杜娟、张薇、王李东、韩海霞、汤殷霞、吴婷、祝尧、王萍、张新、李雪峰、陈超、焦鋆萍、马丹丹、夏颖瑛、吴静菲、孙韵、蒋琛、张凤杰、吴燕、沈燕华、许晓春、高鸣宇、孙晓军、汤鹏、樊彪、杨冬琴、许李俊、赵晓丛、范雪梅、吴明明、戴张敏、陈静计算机学院（28）吴静丽、邹翔、兰晓晔、杨书君、杨立凡、顾振国、郭娟、魏月娥、程铃、冯进兰、全吉、门晓玉、陈正萍、陈萍、丁文霞、蔡连如、沈年凤、赵茜茹、王鸿、乔甜甜、龚赛丹、刘静、王义波、万靖、吴园圆、李久武、杨翔、薛莹食品学院（11）

实训室开放制度及实施细则

实训室开放制度及实施细则为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，在我院实验室向学生开放取得一定成效的基础上，特制定本办法。一、实训室向学生开放的原则 1、实验室向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样原则。开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。 2、实验室面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的具有竞争能力的高素质创新型人才的客观要求。二、实训室向学生开放的作用 1、实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益； 2、能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间； 3、能够激发学生的创新热情和兴趣。对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。三、实验室向学生开放的形式 1、学生选做实训型； 2、学生自拟课题型； 3、学生创新项目型； 4、学生毕业设计（论文）型； 5、参与科研项目型； 6、举办各种物流技能大赛（开赛前开放）； 7、课程实训型四、实验室开放管理制度 1、开放实验室承担教学开放实训任务和科研开放实训任务，由实训室负责日常管理，开放实训项目具体的实施实行指导教师负责制。 2、由学生或学生组成团队向实验室提出申请，在查阅资料的基础上学生提出具体的书面实验方案，指导教师在对实验方案审议后，与学生展开讨论，最终确定实验方案和计划进度。 3、实验室实行登记制度，学生进入实验室应提前预约，并按要求填写《广东机电职业技术

学院物流学院仓储配送综合实训室开放预约登记表》。进入实训室后，学生应服从实训室负责教师的安排和管理，严格遵守实验室各项制度，严格按操作规程使用设备。 4、中途如有调换或退出应在征得相关指导教师的同意后，写出书面报告，到实验室登记变动手续。 5、教学开放实验结束后的一个月内，学生应向专业实验指导教师提交实验研究报告或论文，由实验室存档备案。五、实验室开放实施细则 1、开放时间：星期一～星期五：08：00～17：00 （特殊情况下，可由学生和指导教师共同商定具体的实验时间。） 2、面向对象： 2.1、对本学院学生开放； 2.2、对外单位开放（对外单位前来学习、参观的学生、教师等开放）； 3、实验项目类型：（1）验证性实验（2）综合性实验（3）设计性或探索性实验（4）研究性实验 4、开放实训室：仓储配送综合实训室 5、开放实验室工作流程： 5.1、实验室发布《广东机电职业技术学院物流学院仓储配送综合实训室开放计划表》 5.2、申请人填写《广东机电职业技术学院物流学院仓储配送综合实训室实训申请表》 5.3、指导教师对申请表进行审查，通过后及时通知学生填写《广东机电职业技术学院物流学院仓储配送综合实训室开放预约登记表》 5.4、学生提交实验开题报告，并与指导教师共同完善方案。实验前的准备工作及实验工作实验结束后，学生对实验数据、现象进行分析，并完成实训报告。开放运行流程说明：（1）申请凡符合实验室开放对象要求的本科生，均可依据《北方民族大学实验室开放计划表》向化工学院各开放实验室提出申请，填写《北方民族大学学生开放实验申请表》。（2）审查批准由指导教师对学生提交的申请内容等进行审查，对于基本符合实验要求的或调整后符合实验

建筑实验室管理规章制度.doc

建筑工程系实验中心管理规章制度一、总则第一条为了加强建筑工程系实验中心的建设和管理，保证教学质量和学生的实践水平，提高办学效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合我校实际，特制定本条例。第二条实验中心是进行实践教学的重要基地，是衡量高等学校办学质量、和管理水平的重要标志之一。实验中心在建筑工程系领导下进行工作。第三条实验中心以修身，强体，博学，感恩的校训思想作为工作指导思想，努力做到“学历+能力+做人更重要”育人理念，保证完成实验中心的教学任务。把培养素质全面、基础扎实、专业面宽、工程意识和工程实践能力强，具有创新意识、创造能力、创业精神的实践型高级工程技术人才作为工作重点，为社会培养人才。第四条实验中心在不断提高实验教学水平，积极开展实践教学改革，建立和完善高水平的实验教学体系。在保质保量完成实验教学任务的基础上，将实验中心建成”产,学,研”相结合的人才培养基地。第五条实验中心要加强队伍建设，鼓励支持任课教师到实验中

心开展实验教学工作，逐步形成结构合理的技术与管理队伍。实验中心工作人员应全心全意为教学、科研服务，认真完成所担负的各项任务。

二实验室管理规章制度第一条所有进入实验中心的人员都必须遵守实验中心有关的规章制度。注意人身及设备的安全，做实验时要有安全措施。第二条实验中心内物品作为教学所用，严禁挪为它用，若发现，视情节轻重，根据相关规定给予处罚。第三条实验中心禁止吸烟，严禁任何人在实验室吸烟；进入实验室的人员必须严格遵守实验中心的规则制度。第四条卫生管理（1）实验中心人员要对自己的实验过程的清洁卫生负责，不得随便丢弃对环境造成污染的废物。（2）生产垃圾以及生活垃圾分类存放，妥善处理。（3）水、电、明火、易燃易爆物品的使用严格管理。（4）每月的最后一天进行实验室大清洁，全体实验中心工作人员参加。主要负责清洁所有的实验仪器和实验中心公共部分的卫生，整理常用试剂库，清理废弃物品，清理废弃实验仪器等。（5）实验室及实验设施应保持清洁卫生，不得携带与实验内容无关的物品进入实验室，保持实验环境的相对安静。第五条实验中心责任事故处理制度 1、实验室的设备昂贵，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关或使用实验中心的任何设备。由于下列原因发生责任事故，造成仪

江苏大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生实施办法江苏

江苏大学推荐优秀应届本科毕业生江苏大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生实施办法免试攻读硕士研究生实施办法根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》(教学〔2006〕14号) 文件精神，结合我校具体情况，制定本实施办法：第一条组织机构：学校成立推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生（以下简称推免生）遴选工作领导小组，由分管本科教学工作的副校长任组长、分管研究生教学工作的副校长任副组长，成员由教务处、学工处、研究生处和监察处等有关职能部门领导组成，负责全校推免生遴选的组织和领导工作。校推免生遴选工作领导小组办公室挂靠教务处，教务处处长任办公室主任。各学院成立院推免生遴选工作小组，由分管教学工作的副院长和分管学生工作的副书记负责，具体开展本学院的推免生遴选工作。第二条推荐原则：（一）公平、公正、公开；（二）德、智、体全面衡量、择优选拔。第三条推荐条件：（一）纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专转本、第二学士学位、独立学院学生）；（二）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康；（三）在校期间勤奋学习，刻苦钻研，实践能力强，成绩优秀，学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业培养潜力。必修课和限选课平均学分绩点在本专业前15%。全国大学英语四级考试成绩在500分以上或英语六级考试425分以上（艺术类除外），英语专业学生专四成绩良好以上，江苏省或全国计算机等级考试成绩达到学校规定的要求；（四）诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；（五）品行优良，无任何违法违纪受处分记录；

实训室安全管理规定

实训室安全管理规定公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

实训室安全管理制度（试行） 1、所有人员必须严格执行实训室的各项规章制度，确保实训室安全。 2、实训室及走廊不得堆放与实训无关的物品，确保通道畅通。 3、实训室内严禁烟火，必须有完善的防火、防爆、防盗设施。 4、易燃、易爆物品不得靠近热源，严禁敲击和碰撞，并有专人保管，定期检查。 5、做好实训室的安全教育工作，严防事故发生，防止触电、失火，使用有害有毒物品时应作好防护，废水废物应按规定处理。 6、发现不安全隐患，及时报告处理，发生事故及时上报，并按预案处理。实训室学生守则 1、学生上实训课，必须按时进入实训室，不得迟到、早退。 2、严格执行操作规程，按照各专业实训室的要求进行操作。 3、爱护公物，室内物品不得私自带离实训室，若有损坏或丢失，应及时报告，并按规定赔偿。 4、保持室内安静有秩序，做到“四轻”：即说话轻、动作轻、走路轻、关门轻。 5、保持室内整洁，严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物，每次实训结束后整理用物，打扫室内卫生，关好门窗、水电，经教师检查后方可离开实训室。仪器设备使用与管理制度 1、凡购进或请领的仪器设备，应及时组织验收及建档，发现问题及时处理。

2、管理人员必须对所管仪器设备负完全责任，未经管理人员同意，任何人不得私自使用。 3、使用人员必须先进行培训，经技术考核合格后，方准独立使用。 4、仪器设备管理严格执行“三定两严”制度，“三定”：定人使用、定人管理、定期检修，“两严”：严格遵守操作规程、严格遵守交接程序。 5、仪器设备应注意保养和维护，精密仪器应加盖防护罩，并定期检查，发现异常情况，应及时修理。 6、仪器设备应建立《设备使用管理登记本》，随机保管，由使用者负责登记。仪器设备损坏丢失、赔偿管理制度 1. 严格遵守实训室制定的各项规章制度，爱护公共财物、公用仪器、药品用完后应立即归还原处，节约水电、试剂，严格药品用量。 2. 破损或损耗的仪器设备均应填写“破损仪器报告单”，注明原因，并按情节赔偿，及时更换、保修破损仪器。 3. 仪器设备因长期使用所造成的正常损耗；或经实验过程中的偶然因素造成的正常损耗，可免于赔偿。 4. 违反操作规程，或因操作失误等人为因素造成的仪器设备的非正常损坏，10元以下者按现价的80-100%，10-99 元者按现价的50-70%， 100-200 元者按现价的30-40%比例予以赔偿。200 元以上者酌情确定赔偿比例。 5. 实训室中丢失的仪器设备、工具等视市场购买的难易程度予以现价或一倍以上的赔偿。 6. 故意损坏仪器设备者，视情节轻重，予以一倍或一倍以上的赔偿，

大学生社会实践调查报告

xx学院学生社会实践调查报告系别：xxxxxxxxxxxxxxxxxx；年级：2014级；专业：xxxxxxxxxxxx 班级：x班；学号：xxxxxxxxxxxxxx ；姓名：xxxxx 实践单位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 实践时间： 2017年x月xx日至 2017年xx月x 日共x天《关于大学生兼职的调查报告》前言：随着社会竞争的激烈，就业形式日趋严峻，作为90后的大学生，为了在毕业后能够地好适应社会，很多人会选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。2017年x月x日，我们在xxxxxx 学院开展了一次关于大学生兼职情况的调查。正文：一、实践目的：大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇。面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。二、实践内容：调查内容：此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等。

实验实训室建设与管理办法

实验实训室建设与管理办法（暂行）为了加强实验实训室的建设和管理，实现“培养学生的综合就业能力”为宗旨的办学理念，保障学校的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，结合我校实际情况，特制定本办法。一、总则 1、制定本管理办法，旨在加强和促进学校实验实训室建设，实现实验实训管理制度化、标准化、规范化，提高实践教学管理水平，提高投资效益和使用效率；实施资源整合、共享；为培养具有创新精神和实践能力的综合就业能力创造条件。 2、学校的实验实训室建设与管理，实行统一布局、统一规划、统一建设、统一管理标准、统一使用管理、统一资源分配、统一保障、统一考核管理的原则。 3、实验实训室工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成实验实训教学、科研任务，提升实验实训教学水平；在保证完成实验实训教学和科研任务的前提下，积极为地方经济建设和社会发展服务。 4、学校要重视实验实训室队伍的建设和培养，努力建立一支知识全面、技术熟练、结构合理、敬业奉献的实验实训队伍。 5、本管理办法适用于主要为学校各专业的公共基础、专业基础、专业等实验实训教学服务的实验实训室。二、管理体制 1、实行在校长领导下的主管校长负责制，教学校长分管，设立实训处、各专业教研室等负责具体实验实训的工作与日常管理。建立实训处和各实训室二级管理体制。总务处为实验实训提供后勤保障。

2、实训处与各实训室的主要职责是：制订实验实训工作规划；实验实训室有关规章制度；实验实训室的日常管理；实验实训教学、科研工作的组织、实施、检查、考核，保证教学、科研工作的正常进行。三、日常管理 1、进一步制订和完善实验室管理制度。汇编实验室建设规划和实验室管理的文件。学校实验和实习管理规范，有完善的管理制度，各实验实习场所实行专人管理，责任到人，确保实验实习安全到位、管理到位。认真做好实验实训档案管理工作以及实验实训室教学资料、技术档案的收集、整理和存档。包括学生实习记录、学生实训报告、设备台帐等。 2、实验实训室应负责仪器设备的管理、维护、检修等工作，并按规定进行定期校验，使仪器设备经常处于完好状态，提高仪器设备的利用率和完好率，保证实验实训数据的准确性和实验结果的可靠性。 3、认真贯彻执行实验实训室建设和管理的各项规章制度，严格管理，加强人员的培训与培养，不断提高管理水平。 4、加强实训课卫生、纪律等环境保障，及时督促与管理，每周上报各专业实训室基础卫生、纪律考评分，细致到班、人，计入每周每班流动红旗考核。 5、每学期对各实训室的设备及资产进行核查。四、教学管理 1、教学计划内实验、实习、实训项目的管理。

江苏大学学年校三好学生、优秀学生干部评选结果

江苏大学2014-2015学年校三好学生、优秀学生干部评选结果公示根据《江苏大学学生手册》和学工处〔2015〕28号文件的有关规定，我校2014-2015学年校三好学生、校优秀学生干部评选工作已初步结束。经学生个人申请，学院初评、公示及学生工作处审核，现将我校2014-2015学年校三好学生、校优秀学生干部的评选结果公示如下：机械工程学院校三好（111人）：王金山、刘强、李志岗、陈锂权、姜平静、陈铭曹斌、徐鹏、王萱、范林生、王紫筠、冷田丰李涛、江帆、胡雪枫、柳雨肃、李想、宗圣康赵晓琪、杜婷婷、曹帅、阿不都西库尔·阿不来提唐宁静、李鑫鼎、蔡成彬、杨健、廉益超、张海恩郭青、杨震、曹姜钰、王飞、袁广、张林凌俊、印学浩、苏印红、张美玲、梁静、陈剑秋杨舒颖、陈健、陈汉辉、何文渊、尹叶芳、丁振兴冒文彦、邵亦锴、孟凡琳、王松松、吴蓉、冯江华陆施海、熊杭锋、祝心宇、庞晨涛、汤冰影、徐磊薛振宇、王杰、许金堡、杨晓琼、饶立锋、齐若森徐宇轩、马卓航、周炜容、孙源、袁玉芬、孙阳阳刘涵、江菲、彭会会、寇谦雨、蒋婷、任慧朱可、徐颖、严旭平、林家豪、田万杉、沙磊王庆伟、王小莹、胡才会、浦云飞、杨泗华、汪亮王昭、解超、庞婧、郭庆、曹一涵、嵇绍波王雯、王浩、史鹏飞、李康、王宇、陈凯杨萍、王睿、王燕、於伟杰、吴庆文、陈亮张浩堃、安峻毅、孟思华、胡文景、周武超校优干（25人）：侍宝玉、刘宁、徐子豪、王逸帆、高鸿飞、赖泽豪王鹏飞、黄梦、石云杰、沙德利、蒋志远、陈郁黄瑞、杨佳、孙彩玲、冷亭玉、李晓国、邝德福龚道磊、王天伦、陈奕旭、叶昕、黄建斌、杨栋刘明星农业装备工程学院校三好（5人）：何俊增、陈培盛、汪航、杨亚男、卞晓慧校优干（3人）：倪焱、严超、孙田田汽车与交通工程学院校三好（106人）：何刘鹏、章晓星、蒋振宏、张晟、金彤、许珍珠陈勇、唐彦鋆、孙东、王浩祥、崔义忠、陈晨高旭、刘伟、刁凯凯、孙坚添、张瑶、盛富鹏张蕴超、彭满才、欧阳、卢鑫、张凡、王爽刘阳、张健、樊杰、陈铭、方妍月、田瑞殷文倩、张田、孙洁洁、江昕炜、吴超、顾天邱鹏、徐万强、范淏、吴剑煌、赵磊、徐如玉周新宸、喻康颖、赵晓聪、秦晴、臧勇、吴宇戴磊、李琳、王军、范鹏程、周明源、钱怡梁聪、施天玲、唐成、汤伟杰、胡乐利、张振宇

实训室开放管理办法

山东商务职业学院实训室开放管理办法为充分发挥实训室资源优势，促进我校高素质技能型人才培养工作，鼓励学生利用课余时间开展丰富多彩的第二课堂活动，规范有序地做好我校实训室开放工作，特制定本办法。一、实训室开放的原则和作用 1．实训室是高等学校实施素质教育，培养学生创新精神与实践能力的重要基地；实训室对学生开放，为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。 2．实训室开放能最大限度地利用实训室资源，提高仪器设备利用率，充分发挥实训室教学基地的重要作用，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，为教师提供科研的必要条件。 3．实训室开放工作贯彻“面向全校、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新创业意识和实践动手能力。二、实训室开放的条件和形式 1．本办法所指的实训室开放，是指校内的实验室、实训室、实训场地、附属用房等各类实践教学场所，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。实训室开放应满足以下两个条件：（1）时间的课余性：实训室开放应利用课外时间、业余时间，不得占用正常上课时间。（2）内容的课外性：开放项目应在教学计划之外，是对教学计划内必做项目的延续和提高，或是对全校学生的科普知识训练和能力培养。项目内容不能与教学计划内容相重复，把计划内的教学内容移到开放时间去做，不能列入实训室开放范围。 2．实训室开放的具体形式分为自选项目型、参与科研型、科技活动型，采用以学生为主体、教师辅以启发指导的实践教学模式。（1）自选项目型：由实训室拟定开放项目，学生根据兴趣自主选择。此类开放项目包括面向全校学生开设的具有一定科普性、创新性项目，针对本系或本专业学生开设的教学计划以外的综合性、设计性项目。开放项目经实

2019年江苏大学物理实验考试题库及答案

2019年江苏大学一年级大学物理实验考试试题及答案 1.有一个角游标尺，主尺的分度值是0.5°，主尺上29个分度与游标上30个分度等弧长，则这个角游标尺的最小分度值是多少？答案：每份1′ 分析：30和29格差1格，所以相当于把这1格分成30份。这1格为0.5°=30′，分成30份，每份1′ 2.电表量程为：0～75mA 的电流表，0～15V 的电压表，它们皆为0.5级，面板刻度均为150小格，每格代表多少？测量时记录有效数字位数应到小数点后第几位(分别以mA 、V 为记录单位)？为什么？答案：电流表一格0.5mA ，小数点后一位，因为误差0.4mA 电压表一格0.1V ，小数点后两位,因为误差0.08V ，估读一位 3．（*）用示波器来测量一正弦信号的电压和频率，当“Y 轴衰减旋钮”放在“2V/div ”档，“时基扫描旋钮”放在“0.2ms/div ”档时，测得波形在垂直方向“峰－峰”值之间的间隔为8.6格，横向一个周期的间隔为9.8格，试求该正弦信号的有效电压和频率的值。答案：510.2Hz ，6.08V 分析：f=1/T=1÷(9.8×0.0002)=510.2Hz ，U 有效=8.6×2÷2÷根号2=6.08V 4.（*）一只电流表的量程为10mA ，准确度等级为1.0级；另一只电流表量程为15mA ，准确度等级为0.5级。现要测量9mA 左右的电流，请分析选用哪只电流表较好。答案：选用量程为15mA ，准确度等级为0.5级分析：量程为10mA ，准确度等级为1.0级的电流表最大误差0.1mA, 量程为15mA ，准确度等级为0.5级,最大误差0.075mA, 即：选用量程为15mA ，准确度等级为0.5级。 5. 测定不规则固体密度ρ时，0m ρρ-=M M ，其中0ρ为0℃时水的密度，M 为被测物在空气中的称量质量，m 为被测物完全浸没于水中的称量质量，若被测物完全浸没于水中时表面附有气泡，试分析实验结果ρ将偏大还是偏小？写出分析过程。答案：偏小分析：若被测物浸没在水中时附有气泡，则物体排开水的体积变大，物体所受到的浮力变大，则在水中称重结果将偏小，