5篇教师国旗下讲话稿

5篇教师国旗下讲话稿

老师们，同学们：

大家好！很荣幸代表高三物理组的全体老师站在这里，与大家说说心里话。上周，习近平主席在回答意大利众议长菲科提问时“我将无我，不负人民”的深情表达迅速刷屏，赢得广泛赞誉。今天，距离高考还有不到十个星期，我希望剩下的每一天，同学们都能以忘我的姿态去拼搏去奋斗，不负青春不负自己。所以，今天我演讲的主题是：我将无我，不负芳华。

首先，与大家分享一个亲身经历的故事。

理工科院校都要求学生在大学阶段考取C语言编程合格证书，否则毕业时拿不到学位证。我们专业在大二上学期学习了C语言编程。我们班同学都按照惯例在学期结束时，到社会考点交钱报名，准考证在考前一周去报名点凭身份证领取。回来后，听室友说我班一位学习优秀的同学，准考证上的考试类别不是C语言编程，而是QB编程。后来该同学回想，应该是报名时勾选错误，勾选了邻近的选项，该同学自认倒霉。后来，我与另一所工科院校的高中同学通电话时，闲聊起此事。我那高中同学大一时已学了C语言，她说他们班也有个同学当年出现了同样的情况，这个同学拿到准考证后，二话不说，直接到图书馆借来QB相关资料，一个星期自学加上机操作练习，通过了考试，拿到了QB合格证。并在下一期考试时，又考过了C语言。我高中同学说：“你告诉你们班那同学，QB比C语言简单的多，吃点儿

苦，熬个夜，一个星期可以拿下来的。”我转达了这一系列情况，最终我班这位同学虽然知道多这一张证，以后找工作会多一分优势，但仍不为所动，选择放弃。这件事让我认识到，面对同一个困难，有人视它为困难，有人视它为机遇和挑战。我和我的高中同学，高中时我俩在一个班，大学时我们已经有了不同的参考系。很快，她对学习、生活中的各种挑战习以为常，因为她周围的人都是如此。她在不知不觉中变得越来越优秀……同学们，我们每天所做的努力，都是为了给自己赢得一个更适合自己发展的参考系。现在吃的苦，会蜕变为数不尽的机遇，在未来人生的某个角落等着你。上一所好大学，特别是2 11、985这样名校，你将获得的机会、视野、环境、平台、资源等，都是普通院校无法企及的。你所羡慕的一切，都需要你用努力和拼搏去争取。竭尽全力，你才能看见一个别人看不到的世界。

虽然每个人都有着自己的独特，成功不可能百分之百复制，但成功仍有通用的方法。

首先，心理上要有对成功孜孜不倦的追求，做好吃苦和拼搏的准备。

其次，要注意方法。如现阶段物理复习要注意以下方面：

1、强化记忆物理模型、记忆类题的常见解题方式。

2、把有限的时间花在“跳一跳，够的着”的题目上。不要沉浸在狂刷过于简单的题带来的虚假满足感中，也不要花大量的时间啃过

难的题。一般说来，若集中精力读了七、八分钟的题，仍旧没有头绪的，可以考虑先放下。

3、做题时要善于在旁边标注，特别是选择题中的某些选项，寥寥数笔标出自己的疑惑点，可以让听讲更加高效。

4、每做一题，要反思自己收获了什么，刷题纠错的过程中，一定要在书面上、脑海中完成题型归档、知识归档，努力做到书越读越薄，题越做越少。

5、理综考试，时间的合理分配是永恒的话题，找到自己的节奏才是关键。高考题目的命制顺序有它的科学道理，不是简单的拼凑组合。高考中不仅本学科出题会平衡难易，整张理综卷三科也会平衡难易，所以没有那个老师敢保证某科一定简单。当理综成绩在一次次的练习中无法达到满意水平时，也要学会跳出卷子中的考点，想想时间分配，力求分数最大化。

同学们，常说“行百里者半九十”，现在的我们更能深刻体会到这句话的分量了，因为此刻的我们正走在那最后的十里征途上，我们能理解别人的放弃，但我们不能容忍自己的放弃！请同学们跟我们所有的老师一起，成竹在胸，心无旁骛，拼尽全力，不留遗憾！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师国旗下讲话稿

阳春三月，万物复苏。在这暖风轻轻、日光柔柔的美丽时刻，我和大家分享一个体会：心平气和，脚踏实地。

与一位面对困惑的同学聊天，问：老师，到底怎样才是正确的生活、学习方式呢？当时未曾细想，出于老师的身份和义务，便回答说现阶段就是努力学习。之后很长一段时间，这个问题困扰着我。时间长河里，漫漫生活中，到底如何做才是好的呢？这里有我们刚刚分班进入新环境的低年级同学，有负重前行、努力爬坡的高二学子，有刚刚经过百日誓师、为涅槃做最后冲刺的高三学子，可能也有刚走上讲台不久的新老师，或许都因为不适应或者压力挫折而困惑于刚才的问题。

人生是漫漫的，生活是多变的。每个人的学习和追求也不相同，所以并没有适合所有人的对错答案。人生殊途同归，生活朝夕往复，每一个人的学习与追求也均需磨练，所以，确实有适合所有人面对工作学习的方式和态度。在我的思考和感悟里，那就是八个字：心平气和，脚踏实地。

学习，做事，我们需要心平气和，脚踏实地的方式。世上最可怕的是什么样的人呢？不是那些耀眼一时的宠儿，也不是那种止步不进的成功者，更不是部分助力强大的各种二代，而是那些简单朴实，脚踏实地，一步一步前行的奋进者！因为一时的光环最终会褪色，一时的成功终会被超越，各种外在的助力也终会消失，只有脚踏实地奋进的前行者才是“最可怕的人”。他们不会被岁月冲刷掉，反而还会经受时间洗礼、变得最终光明耀眼起来。

这是一种什么样的方式和态度呢？面对日复一日的甚至可说是枯燥的工作或学习，他们能在心平气和中一点一点地积累，脚踏实地

不骄不躁，终年如一日，一步步缓步前行，最终量变引起质变。你会发现这种人可能一开始泯泯然众人，但不知道什么时候开始，他的心中形成了一股强韧劲儿，足下攒出了一身气力，身后积累了一座高山，生活中的风雨已无法被击倒，一时的困窘也不会令他会心，他注定一路前行。人生长河里，这种人，永远是不会被淹没的，也是最能感悟生活本质的人。

细心总结，我们就不难发现，大到历史，小到身边的人和事，都是对这八个字的验证。八十年至今，世界主要大国在冷战、政治民主、以及金融危机中不断折腾，只有中国脚踏实地一心求发展，使得我们的GDP从1980年的美国1/15、日本的1/6发展到今天美国的七成，日本的2.6倍。脚踏实地，辛勤劳作，可以让一个民族重新崛起！回头再看看身边的人，我们也能发现那些脚踏实地的人，往往都能经历岁月的淘洗最终“吹尽黄沙始见金”。在教师岗位上，我遇到好多心平气、踏踏实实的老师，他们耐心工作，勤恳教书，一心育人，年年岁岁在做着最平凡但也是有价值的事情。从他们身上我感受到的是谦谦君子，温润如玉。他们育人于无声，桃李满天下，教出了很多大有成就的学生。

不仅仅是老师，我们一中的同学当中也有很多心平气和脚踏实地的前行者。而回想到我的学生时代，有的同学高中时可能成绩不拔尖，但是总心平气和踏踏实实潜心学习，最后高考要么超常发挥，要么得到与付出相匹配的回报，欣欣然去到了心仪的大学继续深造。在大学，也不乏这样一路缓缓前行的人。一开始他们与所有大学生一样，但是

几年下来，心平气和脚踏实地学东西的人，会在最后毕业面临人生选择的时刻变得不一样。因为厚实的积累，他们或许会进入身边大部分人无法企及的工作岗位，也有的进入更好的大学进修硕士博士，走向另一个高峰。

人生里所有的结果都来自潜心的浇灌。一时的成功或失败，一时的成就或挫折，一时的光辉或黯淡，永远都只是时间长河里的朵朵浪花，此起彼伏随波而逝。心平气和，脚踏实地，每日有所学，每日有所得，即便我们一开始淹没在浪潮里，击倒在挫折前，只要不断站起一步步前行，一点点积累，我们终将会在心中聚纳出一股韧劲，足下汇聚出一身气力，身后积攒出一座大山，我们终将变得厚实坚韧，不可击倒。岁月将不再能把我们埋没，反而能让我们洗尽铅华，体悟到生活的本真。人生也会在我们心平气和的朴实勤奋里变得越发真实简单，越发有意义。

我希望在场的每一位同学都最能心平气和，脚踏实地，在时间长河冲刷下慢慢成长、日益坚韧，最终学有所成，成为自己想成为的人！谢谢大家！

教师国旗下讲话稿

古希腊哲学家苏格拉底提出的“认识你自己”发出了自我认同的先声。自我认同，即“能够正确的看待并接受自己以及外界，能够精力充沛，热爱生活，在追求和逐渐接近人生目标的过程中体验到自我价值以及社会的承认与赞许”。由此可知，自我认同是我们走向成功

的必要条件，是开潜能的前提，德国哲学家莱布尼茨曾言:“世界上没有完全相同的两片树叶。”我们应当认同独一无二的自己。

当今社会，“从众”成为一种国民心理；你可曾想过，这究竟源于你态度的真实流露，还是仅仅是一种人云亦云，随波逐流的模仿？在主流的声音下，你可曾不假思索地否定自我，追随主流的脚步？可曾倾听过自己内心的声音？如此，认同自我，坚持自我就显得尤为重要。

相信许多同学都有过这样的经历：对同一个问题，当你发现自己的看法不同于周围许多同学时，便急于否定自己，转而赞同他人，从而丢失了自己思考的闪光点。德国作家赫尔曼·黑塞曾说过：“有时，你总觉得自己不正常，为自己的路与大多数人不同而自责。这个毛病得改。”我们每个人都是与众不同的个体，大众普遍认可的不一定就是适合你的，真正适合你的才是你要去认可的，追求的。

在不破坏社会秩序和损害他人、集体利益的前提下，我们既不会一味地屈从于社会与他人的舆论，又可以从这种认同感中获得自信与自尊。

同学们，下一次面对问题时，少一点盲从，多一点对自我的认可，勇敢地提出自己的看法吧！因为你就是你，你无需迎合他人，你要追逐的不是大众，而是自己满怀期待的心。

青少年成长过程中，在校的时间占比很大，如果我们忽视了对学校这一方的关注，而对其办学教育理念没有进行深入了解并最终达到

认同、感到骄傲的话，那又如何积极投身学习，在未来成为国之栋梁，在社会各界发挥作用？

扬大附中，拥有深厚、先进的现代办学理念，是扬州市首批重点中学，有足够的资本和底气让我们认同与自豪。

自强不息，追求卓越，是全体师生不断奋进的呐喊；求真,求善，求美，求键，是对寒窗三载不断的打磨。

当大多数学校将眼光停留在题海战术时，我校已在课程开发和课程基地建设上走出一片广阔的天地。我校是扬州市唯一拥有两个省级课堂基地的学校，本着“建设校本精品课程，彰显立德树人特色”的宗旨，开设了诸多校本课程，使我们的学习维度立体，学习体验丰富。此外，学生社团、校园广播台、“艺术节”、社会公益等活动使校园生活的多元化，助我们解决了“行之惟艰”的难题，紧紧跟随着党的十八大提出的“践行”的核心价值观，将我们的自我认同外化，发挥实践作用，在自我认同层面上深化，“知行合一”。

其实，对学校的认同也是自我认同的延展与深化，同时反作用于强化自我认同。身为扬大附中的学子，我相信人人都会由衷地认可与骄傲。

放眼全球，四大文明古国中仅有中国文明始终一脉相承。唐人街、孔子学院坐落在世界的每一隅，宣扬中华文化的独特魅力；汉文化历经千年风霜，在当代繁荣发展，堪称世界文化的瑰宝。

如此深邃博大的民族文化，值得我们每一个炎黄子孙认同和骄傲。它应变为我们的骨血，与我们相守一生。认同是本能，传承是责任。倘若中华文化是奔涌向前的长河，我们是堤岸的绿芽，河水的润泽是终生的，待嫩芽生根，成长为劲草和参天大树，也当坚守身下的土地，注视永往的河流。

铁凝说：“我希望我们自己不要自卑。我不希望我们的作品成为洋人手里的玩意儿。我们不能迎合他们。”面对日趋全球化的世界，更要拥有强烈的民族意识、国家意识。我们要回头看，凝望穿梭千年的诗词歌赋，仁义礼信；我们要向前看，带着底气和信仰，不乏顺应潮流的勇气和包容世界之美的博爱。

也许我们的学习是笨拙的，我们的呼声是弱小的，但凭着跳动的心脏和奔腾的热血，也会象鲁迅笔下“在寂寞里奔驰的猛士”，将微弱的光亮燃烧到极致。

我们为什么认同民族文化，古人的话可以解答：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

个体总是处在不断的相互作用之中，由个体的相互作用而联系的社会才是真正的社会。在瞬息万变的世界中，我们应当建立稳定的价值体系，找到一面独属于自己的镜子，让那面镜子映射出我们对自我，对学校，对民族文化的认同。

教师国旗下讲话稿

老师们，同学们，今天国旗下讲话的题目是：阅读点亮人生，读书成就梦想。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来”。朱熹的《观书有感》向我们揭示了一个道理：池塘水质清澈是因为有源头活水的注入，人们应该不断读书，不断学习新知识，才能达到新境界。

**省教育厅对近几年高考成绩作了大量的分析，得出了一个结论：考生的阅读能力即从试题中获取和解读信息的能力不足，是近几年考生失分的主要原因之ー，其中文科占失分总量的1/2左右，理科占失分总量的1/3左右。高考失分的主要原因的罪魁祸首是阅读能力的欠缺，阅读教学没有引起老师学生的足够重视，没有采取有效的对策与措施，中学生的阅读能力亟需提高。

在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。

一个不重视阅读的人，是一个没有前途的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。在今天，阅读不仅限于语文能力的提高，更重要的是它能给你一个更为真实而