拟采取的研究方法技术路线实验方案及可行性分析

拟采取的研究方法技术路线实验方案及可行性分析

三、选题研究方案

本栏填写不下，可加续页。

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本栏填写不下，可加续页。

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四、审查意见

注：硕士生开题报告评议组至少3人，其中组长1人，但导师不能担任组长。

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毕业论文开题报告技术路线4篇

毕业论文开题报告技术路线4篇 毕业论文开题报告技术路线1 1、研究背景 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。 3、成员分工 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。 4、实施计划 实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查? 如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。 5、可行性论证 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 6、预期成果及其表现形式

实验四 可行性分析方法

实验四可行性分析方法 【实验题目】 自选一系统开发项目，调查分析，并在此基础上完成可行性分析报告。 【实验课时】 2课时+课外2课时。 【实验目的】 1．了解系统规划的主要目的及任务 2．掌握系统可行性分析的主要方法及可行性分析报告的内容 【实验内容及要求】 1．以下列题目作为参考，选择一个系统开发题目，进行调查分析，完成可行性分析报告(也可以自选题目)。 《图书管理系统》、《学生成绩管理系统》、《库存管理系统》、《工资管理系统》、《超市销售管理系统》、《人力资源管理系统》 2．参考格式－《学生学籍管理系统》可行性分析报告 《学生学籍管理系统》可行性分析报告 一、系统建立的背景及意义 1．系统建立的背景 随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学籍管理是任一院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护带来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。 2．现行系统存在的问题分析 （1）各部门均配备有计算机，但是在学籍管理过程中，没有充分发挥其作用。 （2）部分管理，如学生基本信息管理实现了计算机化，但学生的成绩单，成绩分析仍旧采用手工方式，工作量大，处理不方便。 （3）各部门信息不能实现网络共享，有重复劳动。 （4）学生查询成绩，管理部门查询信息不方便。 二、系统的可行性研究 1．系统的开发方式和目标 学校需要一套管理信息系统，能够从学生入校注册开始，实现学生基本信息，成绩信息，课程信息，学籍变动信息，毕业信息的全面管理。通过系统实现各部门的分工合作，信息共享。使原来凌乱的管理更加有条理，更科学。 根据学校的现状，迫切需要一套学籍管理系统。有两个选择： （1）购置商品化的系统

技术研究开发计划--技术创新项目可行性研究报告

深圳市技术研究开发计划技术创新项目可行性研究报告 项目名称： 申请单位： 项目负责人：移动电话： 电子邮箱：传真：

可行性研究报告提纲 可行性研究报告为Word格式（可插入图片或公式），由标准封面和具体内容组成。报告各页面距要求设置为2.5厘米，行间距、字间距、字体大小可参考本提纲。具体内容要求翔实清晰、层次分明、重点突出，并按以下提纲撰写。 一、项目实施的背景和意义 阐述项目所面向的我市经济、社会和科技发展等有效需求，项目的先进性、重要性、必要性、可行性以及在行业发展中的地位和作用；预期实现的经济和社会效益。 二、技术发展趋势及国内外发展现状 阐述项目相关技术的发展趋势、国内外研究开发、产业化状况、我市相关行业与国内外先进水平的差距、以及知识产权、市场需求情况等。 三、项目主要研究内容 阐述项目涉及的技术领域、工艺范畴，拟解决的关键技术问题，拟采用的技术原理、技术方法、技术路线以及工艺流程，项目的主要技术创新点，涉及的相关知识产权等。 四、项目预期目标 阐述在技术进步、工艺创新方面可实现的预期成果，形成的产业前景，培养的技术人才，以及对解决产业发展问题的预期贡献，须有二年期内的可考核技术指标和社会经济效益指标。 五、项目实施方案 阐述实现预期目标所需的组织管理方式、技术实施步骤、科技资源综合利用、成果产业化策略、研发资金的筹集与投入、知识产权和技术标准的对策措施以及特殊行业的许可报批等。 六、项目计划进度 在项目执行期内，每一阶段应达到的具体目标，包括时间进度指标、技术指标、资金使用计划、产业化情况等。每一阶段目标应是比较详细的、可进行考核的定性定量描述。(每半年为一个阶段) 七、现有工作基础和条件 1．申请单位在相关技术领域的已有研发基础、主要研究成果。 2．项目实施具备的支撑条件，包括研发资金、实验平台、大型仪器设备以及重点实验室、工程中心等研究基地在项目中所起的作用等。 3．申请单位近三年承担的国家、省、市相关科技计划项目的完成情况。 4．与其它企业、科研院所、大专院校的合作情况(若有) 。 八、研发团队 1．研发团队的规模和结构，包括年龄、专业、职称等情况，团队规模要适度。 2．项目核心研发人员情况，包括工作简历、主要学术业绩，近年来主持的各类国家、省、市科技计划项目，与申请项目相关的代表性论文、获得国家、省市科技奖励以及发明专利等。

实验设计及技术路线

竞赛设计及技术路线 1.研究目的 本课题针对严重影响植物生长的安全因素——软腐害，在前期课题组研究植物生物防治和保护的基础上，选取南方红豆杉为研究材料，通过对南方红豆杉内生菌进行分离和纯化，进一步通过拮抗实验，探索其对半夏软腐病菌、白菜软腐病菌、番茄软腐病菌等植物软腐病菌的抑制效果，以期为半夏等中药材、白菜等农作物等植物软腐病的生物防治提供优良的菌株材料，从而为植物的绿色、安全、健康生长提供理论和技术支撑。 2.研究意义 南方红豆杉，作为植物资源库中的一株奇葩，在材质、药用等方面起着非常重要的作用，鉴于其富产紫杉醇等多种药用活性物质的优点，本课题旨在将南方红豆杉资源进一步优化利用，深入挖掘其在抗菌性、抗病性等方面的潜在价值。植物内生菌，作为一种新型微生物资源，目前受到了广泛的关注，从内生菌中寻找和发现新的活性化合物已成为国内外研究的又一热点，近年来已发现了一些有医用、农用价值的菌株和化合物。本文主要以南方红豆杉为研究对象，研究其内生菌的多样性，并从中分离出对植物软腐病菌具有抑制作用的拮抗菌株，以进一步加强南方红豆杉植株内生菌的菌种研究，深化对植物软腐病的防治作用研究，并为生物防治菌剂的开发和研制积累理论基础。为深入研究植物软腐病的生物防治机理奠定基础，为南方红豆杉的资源应用开辟新的途径。 3.实验方案及技术路线 3.1 实验方案 3.1.1样品采集 南方红豆杉植株采集时间为2012年5月至8月, 采集于浙江省金华市婺城区南部山区，选取1-3块代表性种植地，采用五点采样法，采集南方红豆杉整个

植株，每点5株，分别采取南方红豆杉的根、茎、叶，存入牛皮纸带，做好记录，立即带回实验室进行内生菌的分离。 3.1.2样品处理及消毒 3.1.2.1表面消毒 取采集的南方红豆杉植株根、茎、叶,用自来水充分冲洗后，分装在三个平板上，移至已灭好菌的超净台上，点燃酒精灯，用酒精擦拭手，首先将根用无菌水冲洗2次，再移至70%乙醇浸泡20S，再用2%次氯酸钠浸泡2min，无菌水冲洗3次。保留最后两次冲洗液，取最后一次冲洗液适量于NA培养基中，进行涂布，完成后注明标记。取根的最后第二次冲洗液将茎进行第一次冲洗，最后一次的冲洗液进行茎的第二次冲洗，依次进行上述操作。 3.1.2.2消毒效果验证 采用2种方法验证样品表面消毒效果：①组织印迹法：将以上消毒后的样品，贴放于NA培养基表面5min后，将培养皿于30℃培养3-5天，观察微生物生长情况。②消毒液涂板法：将表面消毒的最后一次冲洗液涂布于NA平板上，于30℃培养3-5天，观察微生物生长情况。如果有菌生长，表明表面消毒不彻底。两种检测方法均证明以上样品处理和消毒方法可行。 3.1.3内生菌分离 3.1.3.1内生细菌、放线菌分离：样品表面消毒、晾干后转入加有9mL无菌水无菌研钵中研磨匀浆，取原液、稀释10倍液和100倍液，然后分别涂于NA/高氏1号平板上,每个稀释度设3个重复，平板倒置在28℃的培养箱内培养。细菌培养24h，放线菌培养7-10d。 3.1.3.2内生真菌分离：在无菌操作台上将消毒后的材料用无菌刀切成小块，茎、根：长度2cm左右，等距离均匀放置于含有链霉素浓度为30mg/L的PDA平板培养基上(3-4片/皿)，设置3个重复，在28℃的培养箱内倒置培养5-7d。 3.1.4 细菌、真菌、放线菌的纯化和保存 挑取平板上不同表面形态的细菌、真菌、放线菌单菌落，分别在NA/PDA/高氏平板上划线培养、分离、纯化，然后将纯化的菌株转接到相应的试管斜面培养基于4℃保存。 3.2拮抗菌初筛

技术路线的写法及示例

技术路线的写法及示例 技术路线一般是指研究的准备，启动，进行，再重复，取得成果的过程。 多见于理工科和软科学。 技术路线是指申请者对要达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。合理的技术路线可保证顺利的实现既定目标。技术路线的合理性并不是技术路线的复杂性。 技术路线是指进行研究的具体程序的操作步骤，应尽可能详尽.每一步骤的关键点要阐述清楚并具有可操作性。如有可能，可以使用流程图或示意图加以说明，以达到一目了然的效果。 1、研究背景 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。 3、成员分工 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。 4、实施计划 实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实

验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。 5、可行性论证 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 6、预期成果及其表现形式 预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。 这部分要写课题的实施方案，也就是你计划通过什么样的方法来实现你的课题的研究任务，换而言之，需要您给出一个比较可行的（理论上即可）设计方案来。 研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 1、研究什么？——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面： A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。 教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。 B．理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程） 2、怎样进行研究课题的论证？

开题报告中的技术路线的写法

开题报告中的技术路线的写法 1、研究背景 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。 3、成员分工 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。 4、实施计划 实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。 5、可行性论证 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 6、预期成果及其表现形式 预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

开题报告目的和写法

开题报告目的和写法 一、研究生毕业论文开题报告 1．开题报告的目的 开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。 2．开题报告的内容 研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。 3．开题报告的时间和步骤 脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。 4．评审小组的组成 研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。 5．开题报告的方式和成绩评定 开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。 6．开题报告材料的备案和管理 研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告》

2018年实施方案及可行性分析word版本 (24页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 实施方案及可行性分析 引导：可行性分析是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资 源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能 取得的财务、经济效益及社会环境影响进行预测，从而提出该项目是否值得投 资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性的系统分析 方法。 以下是小编带来的实施方案及可行性分析，希望对你有帮助! 实施方案及可行性分析【1】 (1)前期准备阶段 收集有关信息，确定研究主题，制定课题计划，召开课题组会议，增强成 员对课题研究意义的认识，进一步明确研究目标、课题任务及具体操作方法， 明确各自的职责及相应的操作方法。 (2)研究阶段 第一阶段：拟在设计好研究大纲和研究计划基础上，进行针对性的文献收 集和调研。 文献收集和研读主要包括三个方面：a)国内外构建职业能力标准的理论与 方法体系;b)建立中职与高职能力标准体系的发展状况;c)中高职衔接能力标准等级和评价指标体系的构建。

调研主要包括以下两个方面：a)走访职业教育发达地区，对优秀的职业办 学机构进行实地考察，吸取他们的先进经验;b)走访相关企业或行业协会，了解企业对于职业能力标准的要求。 第二阶段：在研读资料和调研的基础上，与行业或相关企业成立专业指导 委员会，以此深化行业、企业在职业教育的参与度和融合度。 对职业能力层级和标准的构建、职业能力等级标准和人才培养方案的制定、课程开发及实施方面展开广泛的研究和讨论。 第三阶段：在论文整理归纳的基础上，结合调研材料，撰写研究报告。 (3)结题阶段 收集成果，撰写结题报告。 2)实施方法 (1)文献研究法 主要查阅、分析和研读：国内外关于终身职业教育课程体系框架构建、职 业能力标准开发的研究资料。 目的是找出适合我国高职院校中高职职业能力标准开发的理论依据和现实 依据。 (2)调查研究法 这是本项目的主要研究方法。 对不同行业、企业及一些优秀的职业办学机构进行调研和抽样分析，与行 业或相关企业成立专业指导委员会，在共同构建职业能力层级和标准、职业能 力等级标准和制定人才培养方案等方面展开广泛的研究和讨论。 (3)比较研究法 对主要发达国家和地区终身职业教育课程体系框架构建及职业能力标准开 发现状进行分析与比较，获得国外终身职业教育的职业能力标准开发的成功经

论文的技术路线

关于论文的技术路线，请参考以下内容：1、研究背景 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。 3、成员分工 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。 4、实施计划 实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。 5、可行性论证 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 6、预期成果及其表现形式 预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

论文开题报告格式及如何写论文开题报告

论文开题报告格式及如何写论文开题报 告 在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质 量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如 果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。 一、论文开题报告的意义 硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。 写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选 题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导。 二、如何写论文开题报告

(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题 在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性。 那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。 理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。 其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论

软件可行性研究报告.doc

软件可行性研究报告 写作提纲 一、概述 简述项目提出的背景、技术开发状况、现有产业规模；项目产品的主要用途、性能；投资必要性和预期经济效益；本企业实施该项目的优势。 二、技术可行性分析 1、项目的技术路线、工艺的合理性和成熟性，关键技术的先进性和效果论述。 2、产品技术性能水平与国内外同类产品的比较。 3、项目承担单位在实施本项目中的优势。 三、项目成熟程度 1、成果的技术鉴定文件或产品性能检测报告、产品鉴定证书。 2、产品质量的稳定性，以及在价格、性能等方面被用户认可的情况等。 3、核心技术的知识产权情况。对引进技术的消化、吸收、创新和后续开发能力。 四、市场需求情况和风险分析 1、国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和市场占有率。 2、国际市场状况及该产品未来增长趋势、在国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性。

3、风险因素分析及对策。 五、投资估算及资金筹措 1、项目投资估算 2、资金筹措方案 3、投资使用计划 (注:你正浏览的文章由""整理,版权归原文作者所有) 六、经济和社会效益分析 1、未来五年生产成本、销售收入估算。 2、财务分析：以动态分析为主，提供财务内部收益率、贷款偿还期、投资回收期、投资利润率和利税率、财务净现值等指标。 3、不确定性分析：主要进行盈亏平衡分析和敏感性分析，对项目的抗风险能力作出判断。 4、财务分析结论 5、社会效益分析 七、综合实力和产业基础 1、企业员工构成（包括分工构成和学历构成） 2、企业高层管理人员或项目负责人的教育背景、科技意识、市场开拓能力和经营管理水平。 3、企业从事研究开发的人员力量、资金投入，以及企业内部管理体系等情况。 4、企业从事该产品生产的条件、产业基础（包括项目实施所需的基础设施及原材料的来源、供应渠道等）。

研究方法和技术路线

研究方法和技术路线 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

实施方案方法计划及可行性分析

实施方案方法计划及可行性分析 导语：根据我国《数学课程标准》要求，培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题能力以及创新意识。以下XX为大家介绍实施方案方法计划及可行性分析文章，仅供参考! 实施方案方法计划及可行性分析篇一一、课题的提出 计算教学是小学数学的重要组成部分，儿童认识数学是从认数和计算开始的，它是学习数学的最基本能力，《小学数学新课程标准》指出：小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力，应该要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法的合理性和灵活性，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。实施新课程以来，我们发现，学生在计算方面出现了一些新的问题,我们重视了学生的动手实践、相互合作，关注了学生学习方式的改变，鼓励学生算法多样化，但却在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高，或者说在计算教学这一块花的力气小了，导致学生在计算过程中，经常会出现这样那样的错误。 小学阶段是学生计算能力的最佳培养期，是培养学生认

真、细致、耐心、不畏艰难的优秀品质，踏实、求真的科学态度的关键时期。为此，我们确立了《如何在素质教育下培养小学生计算能力的研究》实验课题，探索如何在平时的教学中培养小学生良好的计算习惯，从而提高学生的计算能力。 二、国内外同一研究领域的现状与趋势分析 根据我国《数学课程标准》要求，培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题能力以及创新意识。其中，培养学生的运算能力是异常重要的，在新课程改革向纵深推进的过程中，作为一线的数学教师越来越感觉到学生的计算能力有所下降，许多学校就这方面也进行了一定的研究，如：提高学生兴趣的情境教学法；呵护学生的心理分层次作业布置；让学生充满自信的竞赛激励法等等。纵观世界各国，在对学生计算能力的培养上，大都有较高要求，如英国虽然不赞成烦琐笔算，但十分重视心算和估算能力的培养；日本在新修订的课程大纲中明确提出了增加数学教学时间进行"计算的反复训练"。 本课题将充分利用国内外已有的计算教学的经验与理论，在国内外已有的调查，研究，分析结果的基础上充分结合当前我校学生计算能力的实际，进一步开展讨论，力求构建符合我校教育实际情况的教学方法、教学策略。 三、课题的理论意义和实践意义 《数学课程标准》对学生的计算能力作了如下的要求"

可行性分析报告

一、项目可行性分析报告的含义 可行性分析报告，就是从事一种经济活动（投资）之前，企业要从经济、技术、生产、功销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利不利因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效益程度，为决策者和主管机关审批而制定的上报文件。 二、项目可行性分析报告的写作格式 1、引言。主要包括项目名称、目标和基本功能，用户单位名称，新项目开发单位，该项目与其他项目或机构的关系和联系，在可行性报告中使用的专门述语及其定义，该报告中所引用的文件和技术资料。 2、可行性分析的准备.包括对可行性分析的要求和目标,进行可行性所具备的条件和限制,进行可行性分析所采用的方法. 3、对项目的分析。包括企业要实现的目标与完成的任务，组织机构和管理体制，可供利用的资源及制约条件，目前企业存在的主要问题及薄弱环节。 4、新项目方案。包括新项目的目标及要实现的功能，新项目的组成结构，新项目的实施计划、安排，包括各阶段对人力、资金、设备的需求，新项目实现后对组织结构、管理模式影响等。 5、可行性分析。包括有：项目的必要性、项目的经济可行性和技术可行性、组织管理的可行性和社会的可行性。 6、可行性分析的结论。根据以上对项目的可行性分析，应该得出一个该项目是否可行的结论，一般有以下几种方式： 1）、可以立即进行 2）、需要增加一定设备资源后才能进行 3）、要推迟到某些条件具备以后才开始进行 4）、需要对项目目标进行重大修改 5）、不能或不必要确立该项目 三、项目可行性分析报告的主要内容 1、基本情况 1）、项目申请单位情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支状况等情况。

课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 本课题的研究思路： 1. 了解教师识谱教学水平的现状及学生识谱能力的现状。 2. 加强课题理论的学习，向有经验的教师学习，并不断搜索相关理论知识来丰富自己的研究理念。 3. 对典型的课堂教学案例进行分析研究，归纳整理出相应有效的教学行为方式。 4. 如何将教师的理论学习与实际教学结合起来。 5. 通过此项实践研究，搜索出可以在识谱教学中推广使用的可行性手段和模式。 本课题的研究方法： 文献资料法：通过广泛查阅相关文献，及时把握课题的研究动态。

调查研究法：通过问卷调查，及时了解学生的识谱现状，找出问题，对症下药。 案例研究法：对典型的识谱课堂教学案列进行分析研究，归纳整理相应的策略。 行动研究法：在实际的课堂教学中，边研究、边实践、边改进、边完善识谱教学的方法，解决实际操作中遇到的问题。 本课题的技术路线： 学习研究—初步实施—反思总结—提高实践—自我评估—完成结题 本课题的实施步骤： （1）准备阶段(2016年9月至11月) 1. 成立课题组。

2. 组织课题成员认真学习研究国内相关课题现状。 3. 制定课题研究方案，确定研究内容，形成课题申报评审任务。 4. 对相关人员进行集中培训，探讨识谱教学相关理念的模式。 （2）实施阶段（2016年12月至2018年6月） 1. 开展调查活动，找出儿童识谱中存在的问题。 2. 本课题正式立项后，将根据专家的建议进一步明确研究方案、理清研究内容、调整研究方案，设计行动研究方案。 3. 进行相关检测，了解对学生进行识谱训练前后，学生识谱能力的变化。 4. 根据该年段的特点设计方案，开展研究，积极探索出识谱教学有效性的方法和途径。 5. 开展多角度、多层次、多方位的学习和研究，设计一

拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

本栏填写不下，可加续页。 -3-

3 ?本选题的创新点 ①建立了峰峰矿矿区地质环境评价体系和环境评价指标体系。 ②将矿区地质环境评价模型与GIS结合，建立了基于GIS的地质环境评价模式系统 ③在对项目进行研究时，笔者经过实地考察收集大量的一手地质资料，建立了专门的 GIS 数据库，并利用GIS的空间分析功能评价其对地质环境的影响。 4 .选题研究及论文工作计划 论文计划在个月的时间内完成。 (1)选题 起止时间：2013年月日至2013年月日 (2) 进行文献资料检索和阅读 起止时间：2013年月日至月 (3) 完成开题报告 起止时间：2013年月日至月 (4) 论文初稿的撰写 起止时间：2013年月日至月 (5) 论文的修改和定稿 起止时间：2013年月日至月 (6) 论文印刷、准备答辩 完成时间：2013年月日前 5 .预期研究成果 提交论文一份

for the marine resources of Rodrigues . Jour nal of Natural History. [17] Thomas A. education and competency programmes in GIS」nternational Journal of Geographical In formati on Science. [18] Werner Pillmann, "Survey of environmental informatics in Europe,,Environmental Modelli ng & Software Volume [19] ,Radiometric Methods of Remote Sensing of Oil Spillson Water Surfaces Radiophysies and Quan tum Electr onies Date:Deeember2001. [20] Lubos Matejicek," A GIS-based approaeh to spatio-temporal analysis of environmental pollution in urban areas" EeologiealModelling. [21] 王重阳，张韶华.GIS二次开发及界面优化的探究.北京测绘2010年第1期 [22] 宗学宝，陈春香，张晓媛.GIS在金属矿山地质灾害信息管理中的应用.电脑知识与技术

生物医药技术路线图项目可行性研究报告

黑龙江省科技攻关计划项目 可行性研究报告（软科学） 项目名称：牡丹江市生物医药产业技术路线图研究课题名称：攻关软科学 项目（课题）编号：2012R0005-00 项目组织单位：牡丹江市科技局 项目依托单位：牡丹江市科学技术情报研究所 黑龙江省科学技术厅 2012年08 月02日

编写说明 1、“项目可行性研究报告”编写要求： （1）总体目标集中、明确、可考核，要充分考虑经济、技术等方面的可行性； （2）研究任务和内容明确，重点突出，课题设置合理，各课题之间关联度高； （3）所选的技术路线切实可行，关键点突出、有所创新； （4）管理措施具体，项目的管理方式及招投标等符合项目的特点；（5）经费预算根据充分，支出合理符合有关规定，配套经费落实；（6）相关证明文件等附件齐全。 2、报告涉及到外文缩写要注明全称。 3、本报告规定为A4，内容一律用4号宋体字打印，标题用4号黑体字打印，一式十份。 4、附件1、附件2须列出单页填写。 5、填写课题的可行性研究报告可参考项目可行性研究报告格式。

附件1项目信息表

附件2 项目申报单位编写“项目可行性研究报告”人员名单

项目可行性研究报告内容 一、项目名称与项目摘要 项目名称：牡丹江市生物医药产业技术路线图研究 项目摘要：通过对国内外生物医药产业和相关技术的调研，利用技术路线图制定原理和方法，设计生物医药产业技术调查问卷，运用统计学和系统学方法进行分析。同时组织行业专家研讨，综合运用德尔菲、情景分析、SWOT、头脑风暴等方法，对牡丹江市生物医药产业进行市场需求分析、产业目标分析、技术壁垒分析和研发需求分析，结合《牡丹江市生物产业发展规划》、《牡丹江市生物产业推进实施方案》及牡丹江市国家级循环经济建设经验和牡丹江市十大产业建设推进工作，撰写牡丹江市生物医药产业行业分析报告，并分别绘制生物医药产业研发需求路线图、优先研发需求技术路线图、风险—利润技术路线图、技术发展模式技术路线图和综合及重点领域技术路线图。 二、项目的意义和必要性，国内外现状和发展趋势 项目意义：21 世纪是生命科学为主导的世纪，随着经济发展和社会进步，公众对健康的要求越来越高，从而推动了生命科学技术的迅猛发展，并带动了生物医药产业的突飞猛进，各国政府和企业界都十分重视生物医药技术的研究开发和生物医药产业的发展。生物医药产业作为关系国计民生和社会稳定的战略性高技术产业，是当今世界最活跃、发展最快的一个领域，被誉为21 世纪的朝阳产业，目前已成为发达国家重点发展的产业之一。 本研究根据牡丹江市科技和经济社会发展的总体目标要求，结合牡丹江市未来经济社会发展对科技的需求，通过技术预见方法，分析目前国内

2研究方法及可行性分析

研究的思路与方法 在我们当今的学校班级工作及管理中，学生干部是一个相当重要的角色。学生干部任用得当，整个班级工作可以有条不紊的展开，进而营造一个良好的班级学习氛围，学生干部任用不当，则整个班级凝聚力不强，宛如一盘散沙，各项工作很难得到有效展开。面对这样的情况，我们必须积极选拔学生干部，擅于在学生中挖掘人才，培养人才并合理使用人才，利用学生干部队伍的扩大和延伸管理形成学生的自主管理。 中学生干部的选拔是一个竞争的过程，要求学生干部有优于一般学生的素质，传统的学生干部选拔机制在选拔过程中存在一定的弊端，因此，我们开展此次调查研究，目的在于了解我校学生干部队伍选拔机制的基本情况，并针对当中存在的一些问题和不足，提出相应的整改措施，并初步形成一套完善的学生干部选拔选用机制，以此为指导在全校范围内选拨出一支高水平高素质的学生干部队伍。 本课题在研究过程中采用了多种研究方法，其中主要由调查研究法、问卷调查法、文献研究法、个别访谈法、个案分析法、经验总结法。先简要介绍如下： 1 调查研究法：通过对教师、学生进行问卷调查、个别访谈、个案研究等方式，了解我校学生干部队伍的选用机制和任用情况，并展开对学生干部选拔机制及在学生自主管理中的作用研究。 2 文献研究法：大量地收集、整理与本课题相关的文献资料，对国内外的研究成果进行分析、总结和评价，借鉴相关经验和成果，力求在此基础上有所突破，提出创新性的观点，建立起适合我校班级管理工作的学生干部选用机制。 本课题组将遵循“计划——行动——交流——反思——调整——再行动”的研究程序和方法开展研究，以提高本课题研究的实际效果。 完成项目的可行性 （一）我校已取得的研究工作成绩 （二）主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构 （三）课题开展前期准备工作 自2013年12月份开始，本课题组成员搜集并学习了大量中外有关文献资料、学术论文以及相关的国家政策性规定。如： 课题组由学校政教处主任陈克明担任课题组组长，负责统筹管理，督促检查课题进展情况。 （四）完成课题的保障性条件 1 研究资料的获得 （1）学校开通了10M光纤，每个办公室和每位任教老师都配有笔记本电脑，上网方便快捷，便于搜集资料。 （2）作为百年老校，学校建有规范的图书馆和阅览室，藏书十万多册。教师参考用书，教学研究参考资料非常丰富。 （3）学校课题研究组，学校政教处及班主任团队的一线研究资料 2 研究时间的保障 （1）预计课题完成时间为一年。 （2）课题小组成员都是长期从事一线的教育教学工作，且就有丰富的班主任经验，能够确保课题研究融入时间的教育教学工作中，并得到很好的落实。 （3）课题小组成员采取定期集中，合理分工、明确任务，把握进度，保证高效准确地在限期内完成该课题的研究任务。 （4）加强培训，使课题组成员能够在最快的时间内熟练并掌握相关知识、研究方法及研究工具，力求高效高质地完成本课题的研究工作。

课题研究方法与技术路线图模板

四、研究方法及路线 （一）研究方法 1.文献资料法：利用图书馆、档案馆及互联网等广泛查相关的文献资料，加以分析 与研究。 2.文本分析法。以《文化产业振兴规划》、《文化科技创新工程纲要》、《本市“十二五”文化发展规划》、《本市促进文化大发展大繁荣的实施意见》、《关于打造“文化五城”建设文化强市的意见》等权威文本为研究对象，通过分析研究法律整体，深刻理解精神实质，分析其中的条 文关于文化科技融合发展的相关规定及发展文化产业的具体要求。 3.实地调查法。为更好地了解本市文化科技融合发展的真实现状，在三区各选择3 个能体现文化科技融合发展的主体公园、游乐园、旅游景区、产业园区及科技馆等进行现场 观察和询问，并做好记录。 4.访谈法。计划选择20 名专家学者、知名企业家及科技、文化、旅游及宣传等相关 部门的政府工作人员，针对本市文化科技融合发展的相关问题分别进行半小时左右的访谈， 并根据情况，召开 2 到 3 次的小型座谈会。 5.案例分析法。对国内外省市及企业文化科技融合发展成功的典型案例进行持续追 踪调查，进行剖析，深入研究，总结经验。 6.比较研究法。比较研究美、日、德等发达国家文化科技融合发展的做法与特点， 总结成功经验，得出启示，以供借鉴。 7.统计分析法。统计 2002-2008 年本市居民家庭人均文化消费支出数额及其占消费支 出的比重，并与发达城市对比，分析本市居民文化消费水平和质量提升的发展空间。 8.分析归纳法。研究分析查阅的文献资料，归纳总结其研究内容并合理分类；根据 比较研究及案例分析的结果，总结归纳国内外文化科技融合发展中好的做法和经验。 （二）技术路线 1.研究的总体思路 首先，根据本市 2013 软科学研究计划申报指南，结合研究条件和自身研究优势，确 定文化科技融合发展战略研究这一选题。其次，查阅大量相关文献和权威政策文本，了解国内 外研究现状，奠定课题研究的理论基础。再次，选取文化科技融合发展方面有成功经验的美国、 日本和德国，从理念、体制机制、路径、模式及政策等方面进行比较研究，总结他们的经验和 做法，得出一些对我国有益的启示；同时，选取北京海淀、上海张江、深圳华强文化科技集团、 美国的电影、日本的桑蚕与丝绸以及德国柏林的创意经济产业发展等六个代表 性的案例做分析研究，总结其成功的发展经验，为本市文化科技融合发展战略构想提供参考。 在此基础上，从动力机制、组织机构、管理制度、监督机制、激励机制及人才培养机制等方 面探索文化科技融合发展的长效体制机制。然后，运用访谈法、文献资料法、文本分析法等 研究本市文化科技融合发展的现状及存在的问题。最后，结合比较研究、案例研究得出的总 结与启示，针对具体问题，提出本市文化科技融合发展的战略构想。 2.技术路线图 （见下页）