人教版四年级英语上册知识点总结

班级：姓名：

Unit one My classroom

一.需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）

classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门teacher’s desk

讲台

computer 计算机fan 风扇wall 墙壁floor 地板

really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助

in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在…旁边二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）

What’s in the classroom?教室里有什么One blackboard , many desks and chairs.一块黑板,许多桌子和椅子.

Where is it?它在哪儿?It ’s near the window.它在窗户旁边.

Let’s clean the classroom!让我们打扫教室吧!OK. All right. Good idea.好的. 好的. 好主意.

Let me help you.让我来帮你吧.Thank you. 谢谢.

We have a new classroom. 我们有间新教室。

Let’s go and see！我们去看看吧！

Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。）

三、辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）

a-e：

[e?]

cake 蛋糕 face脸 name 名字 make 制作date hate baby table

a：[?]cat 猫 dad爸爸 map地图 bag包 hat 帽子 fan风扇cap 鸭舌帽candy

四．Let ‘ s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语）

Open the door. 开门Turn on the light. 开灯

Close the window. 关窗Put up the picture. 挂图画

Clean the blackboard.擦黑板

五．短语

1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边

in the classroom在教室里 near the computer在计算机旁边

2.其他类：a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起

六．语法点

where “哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等

let’s = let us 让我们； let me 让我

文化知识

想问别人问题，要先说“Excuse me对不起，打扰一下。”

问句和答句

1、------Where is it? (它在哪儿？）------It’s near the window. (它在窗户的旁边）

2、-----What’s in the classroom? (教室里有什么？）

-----One blackboard, one TV, many desks and chairs.

(一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。）

3、-----Le t’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。）-----OK. (好。）

4、-----Let me help you. (让我帮你吧！）-----Thank you. (谢谢你。）

5、We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。）------Really? (真的吗？)

Unit two My schoolbag

一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）

maths book 数学书schoolbag书

包

storybook故事书notebook故事书English book英语书candy 糖果toy 玩具key 钥匙Chinese book语文书lost 丢失so much 非常地

二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）

1.What’s in your schoolbag?

你书包里有什么?An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.

2.----What colour is it /

(are they) ? 它/（它们）

是什么颜色的？

----It’s /( They’re )

black and white. 它/（它

们）是黑白相间的。

3.Here it is! 它在这儿！

4.Here you are. 给你。

5.Excuse me. I lost my

schoolbag. 打扰一下。我丢

了我的书包。

三、辨音：字母i（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）

i-e [a?]：like喜欢 kite风筝 five 五 nine九 rice米饭 ice冰 nice fine Chinese driver light knife

i

[i]：

big大的 six六 pig猪 gift chicken fridge dinner

四．Let ‘ s do（要求：能听句子正确放置物品，注意各介词）

Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。

Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。Put your maths book under your schoolbag. 把你的数学书放在书包下。Put your eraser near your pencil box. 把你的橡皮放在铅笔盒旁边。

五．语法点

what colour问的是颜色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示颜色的词。

问句和答句

1、------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么？）

------An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。）

2、-------What colour is it?(它是什么的？）------It’s blue and white.(它是蓝白色的。）

3、------Here it is! (它在这儿。） ------Thank you so much! (非常感谢。）

4、Excuse me. I lost my schoolbag. (打扰一下，我丢失了我的书包。）

Unit three My friends

一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）

strong 强壮的friendly 友好

的

quiet 安静的hair 头发shoe 鞋（一双要复数）glasses 眼镜short 矮的his 他的right 对的or或者hat 帽子her 她的二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）

What’s his name?他叫什么名字?His name is Zhang Peng. 他叫张鹏.

Who’s she?她是谁?She’s Chen Jie.她是陈洁

He ’s tall and strong. 他又高又壮。 She’s cute. 她是可爱的。He has glasses. 他戴眼镜 She has a cute bag. 她有一个可爱的包。

His shoes are blue。他的鞋子是蓝色的。

He / She / It has……他/她/它有……

We / I / You have……我们/我/你，你们有……

三、辨音：字母o（要求：能准确区别元音的发音，听写有下划线的单词）

o-e [??] : nose 鼻子 note便条 Coke 可乐 Mr Jones 琼斯先生 home家 hope rose sofa phone

o[?] :box盒子 dog狗 lost丢失 toy玩具 not hot chopsticks d o ctor job

四．语法点

is：是 has/have: 有

he 他， his 他的， she 她 her 她的

问句和答句

1. ------A boy or girl? 男孩还是女孩？ ------A boy. 男孩。

2. ------What’s his name ? 他叫什么名字？------His name is Zhang Peng .他叫张鹏。

3. ------What’s her name? 她的名字叫什么？----Her name is Amy. 她的名字叫Amy.

4. ------Who is he? 他是谁？ -----His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan.

5. ------Who’s she ? 她是谁？------She is Miss White. 她是怀特老师。

Unit four My home

一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）

bedroom 卧室living room 客厅study 书房kitchen 厨房bathroom 浴室bed 床phone 电话table 桌子

sofa 长沙发fridge 冰箱

二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）

Where’s Amy?艾米在哪儿？She is in the study. 她在书房。 .

Where are the keys?钥匙在哪儿？They are in the door.它们在门里。

Is he in the living room?他在客厅吗？Yes, he is . No, he isn’t..是的，他在。不是的，他不在。

Is it in your desk?它在你的课桌里吗？Yes, it is. No, it isn’t.是的，它在。不是的，它不在。

Are they near the phone?它们在电话旁边吗？Yes, they are. No, they aren’t.是的，它们在。不是的，它们不在。

三、辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）

u-e

[ju:]：

use用 cute可爱的 excuse原谅 student computer mule驴

u [? ]：duck鸭子 up向上 cut切 fun bus mum puppy study uncle cup杯子

四．Let’s do

Go to the living room. Watch TV.去客厅看电视。

Go to the study. Read a book.去书房看书。

Go to the kitchen. Have a snack.去厨房吃点心。

Go to the bedroom . Have a nap.去卧室休息。

Go to the bathroom. Take a

shower.

去浴室冲澡

五．语法点

1. are 开头的问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。

语法点：

is 开头的问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。

Be(is, am, are) 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

Unit five Dinner’s ready

一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）

beef 牛肉chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable 蔬菜chopsticks 筷子bowl 碗fork 餐叉knife 刀spoon 勺dinner 正餐ready 准备好pass 给，递help yourself请自

便

try 尝试

二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）

What would you like?你想吃什么？I’d like some soup and bread.我想要汤和面包。

Help yourself.随便吃吧。Thanks.谢谢。

Would you like a knife and fork?

你想要刀叉吗？Yes, please. No, thanks.是的，谢谢。不，谢谢。

I can use chopsticks. 我会用筷子。

I’m hungry. 我饿了

What’s for dinner? 晚餐吃什么？

三、辨音：字母e（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）-e /i:/he 他 me 我 she 她 we 我们 be

-e- /e/bed 床 pen 钢笔 red 红色 let 让 get 到达不发音rice cake make face nose ……

四．Let ‘ s do

Pass me the bowl.给我碗。

Pass me the knife.给我刀。

Cut the vegetables.切蔬菜。

Use the spoon.用勺子。

Use the fork.用叉子。

Now let’s try it!现在让我们尝一下。

Unit six Meet my family

一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）

parents 父母cousin 同辈表（堂）亲doctor 医生cook 厨师

driver 司机uncle 舅（叔伯姑姨）父farmer 农民nurse 护士people 人们aunt 姑母，姨母little 小的job 工作

but 但是football player 足球运动

员

puppy 小狗basketball 篮球二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）

How many people are there in your family? 你家有几口人?Six.六口人

Is this your uncle?这是你的叔叔吗？Yes, he is. No, he isn’t.是的，他是。不是，他不是。

What’s your aunt’s job?你婶婶做什么工作？She’s a nurse.她是位护士。

My family has six people.我家有六口人。

三．语法点

How many问的是多少，要用数字回答。

What’s your…job?问的是职业，回答会出现有关职业的词，例如teacher, farmer等。What’s your mother’s job? 你妈妈是做什么的？ She’s a teacher. 她是一名教师。What’s your father? 你爸爸是做什么的？ He’s a doctor. 他是一名医生。

语法点：

Is 和 Are开头的问句，回答是yes或者no.

Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t. Is this your uncle? Yes, h e is. / No, he isn’t.

Is this your mother? Yes, she is. / No, she isn’t.

Are they farmers? 他们是农民吗？

Yes, they are.是的，他们是。 / Yes, you’re right.是的，你说对了。

No, they aren’t.不，他们不是。

四年级英语知识点总结

四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词

高中英语人教版必修一知识点总结

高中英语人教版必修一知识点总结 Unit 1 Friendship Unit 2 English around the world Unit 3 Tracel journal Unit 4 Earthquakes Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero 第一单元 1）add vt/vi加；添加；增添 add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。 add sth（to sth）把……加到……里去。 add to 增加，扩建。 add 表示“继续说，补充说”。 区别add和increase add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。 increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。 2）cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事 cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物 cheat on/at/in 作弊，欺诈 3)list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表 make a list of 造表，列……表 take…off the list 从表上去掉…… stand first on the list 居首位，列前茅 as listed above 如上所列 3）share share in 分享，分担，共用 share sth with sb 和某人共用/共享某事物 share out 分配，分发；得到股息，升股息 share（n.）in/of 一分，部分 4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖 trust in 相信，信任，信仰 trust to 依靠（运气等），依赖 trust that… 希望，想 5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤 suffer from 受……伤害；患……病痛 注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态 6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。 calm down 平静下来，镇定下来 quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。 silent主要指人不爱说话，沉默不语。 7）concern

人教版高中高一英语必修4(四)各单元重点知识点归纳最新可打印版

人教版高中高一英语必修4（四）各单元重点知识点归纳 Unit1 Women of achievement 重要词汇拓展 1 welfare n 福利事业，福利 2 achievement n.成就，功绩→achieve v.达到，完成，实现 3. specialist n.专家，专业工作者→special adj.特殊的，专门的→specialize vi.专攻，专门从事 4. project n.方案, 计划,, 设计，工程, 企业, 事业，科研项目; 课外自修项目 vi. ①伸出, 突出②设想自已处身于(into) 5. connection n.连接，关系→connect v.连接 6. condition n. 状况（不可数），条件（可数），环境（复数）on no condition 决不 https://www.sodocs.net/doc/d16483573.html,anization n.组织，机构，团体organize—vt.组织;筹备, 成立; 使加入工会，使有条理 8.behave v.举止，表现→behavior n.行为，举止 9. shade n.阴凉处v.遮住光线 10.▲ worthwhile adj.值得的，值得做的It is worthwhile doing sth./ to do sth. worth adj.值……，值得……be worth doing worthy adj.值得做的，可尊敬的be worthy of sth/ being done be worthy to be done

11. observe v.观察，观测，遵守→observation n.观察，观测 12. respect v./n.尊敬，尊重，敬意→respectable adj.值得尊敬的，正派的，体面地→respectful adj.有礼貌的，恭敬的 13. argue .v.争论，辩论→argument n.争论，辩论argued-adj 引起争论的 14.entertainment-n 款待，娱乐entertain-v 款待；招待，娱乐，抱有，怀着（想法、疑问） 15. crowd n.人群，观众v.挤满，使拥挤→crowded adj.拥挤的 16. inspire v.鼓舞，激发→inspired adj.受到鼓舞的，有灵感的→inspiring adj.鼓舞人的→inspiration n.鼓舞，灵感 17 support v.支持，拥护→supporter n.支持者，拥护者 18.refer-vi 谈到，查阅，参考 19.intend v.计划，打算→intention n.打算，目的，意图 20.considerate adj.考虑周到的→consider v.考虑，认为 →consideration n考虑，体谅→considering prep考虑到 21.kind adj 仁慈的，和善的，友爱的kindness –n 仁慈，好意，善良 22.deliver v.递送，生（小孩），接生，发表（演讲等）→delivery n.投递，交货，分娩 23.modest adj 谦虚的，谦让的，适度的 重点短语梳理 1 devote…to (doing) sth.把…奉献给devote oneself to致力于，献身于be devoted to专心致志于 2 human beings 人类 3 move off 离开，启程，出发 4 lead a…life 过着……的生活

四年级上册英语知识点总结

小学四年级英语上册基础知识汇总 Unit 1 My classroom 单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 句型： 1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 2 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. 4 Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。 5 It’s so big. 它很大。 6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。） 短语： 1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer 在计算机旁边 2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教

最全的四年级英语下册知识点总结

四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your

人教版高中英语必修一知识点总结

人教版高中英语必修一知识点总结 人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心

14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是… 17. no longer / not …any longer 不再… 18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.) 19. not…until 直到…才 20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且 不要加引号。 例： Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则

高中英语必修四知识点总结

欢迎使用，祝您学有所成。 第一单元 1）achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2）condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions（复数）指一般情况，环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下，假使。 on no condition决不。 3）connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4）behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behave oneself表现良好，行为良好。 behave as起……作用，表现为……。 5）worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。 句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6）observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 7）respect 作动词，后直接跟宾语。 respect oneself自重，自尊。 作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意，考虑。 表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及，关于。 8）argue 表示“争论，辩论”。

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四年级上册英语期末复习知识点归纳总结 Unit 1 My classroom 句型：We have a new classroom. 我们有一个新教室。 Let’s go and see 让我们一起去看看吧。 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. Where is it ? 它在哪儿？ It’s near the window. 它在窗户旁边。 It’s so big. 它很大。 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！ 这是新的教室。门是橙色的。） 短语： 1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户clean the fish bowl清 理鱼缸open the door开门turn on the light开灯 sweep the floor扫地put up the picture张帖图画 clean the classroom打扫教室

clean the teacher’s desk 清洁讲台 close the window 关窗 Turn on the light 开灯put up the picture 挂图画clean the blackboard 擦黑板 其他类： a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等 语法点：let’s = let us 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”答语、答句 ------Where is it? (它在哪儿？） ------It’s near the window. (它在窗户的旁边） -----What’s in the classroom? (教室里有什么？） -----One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。） -----Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。） -----OK. (好。） -----Let me help you. (让我帮你吧！） -----Thank you. (谢谢你。）We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。） ----Really? 真的吗？ Unit 2 My schoolbag 单词s spell: i-e [a?] like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭fine 好nice 好ice冰i [i] big大的six 六pig 猪

人教版四年级英语知识点汇总

人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）

人教版高中英语必修一知识点归纳总结

高中必修一到必修五主要语法点 必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句 必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句) 必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法 必修 2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元 现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法 必修 3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句 五单元同位语从句 必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单 元v-ing作状语第五单元构词法 必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元 倒装句第五单元省略句 必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4 on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…

高二英语必修四知识点总结

高二英语必修四知识点总结 目录 Unit 1 Women of achievement 知识点总结 (2) Unit2 Working the land 知识点总结 (7) Unit3 A taste of English humor 知识点总结 (11) Unit4 Body language 知识点总结 (14) Unit 5 Theme parks 知识点总结 (15)

Unit 1 Women of achievement 知识点总结【重点词汇、短语】 1. human beings 人类 2. campaign 运动，战役 3. behave 行为 4. shade 阴凉处 5. move off 离开，启程 6. observe 观察 7. respect 尊重 8. argue 讨论，辩论 9. lead a...life 过着…的生活 10. crowd in 涌入脑海 11. support 支持 12. look down upon/on 看不起 13. refer to 查阅，参考，涉及 14. by chance 碰巧 15. come across 偶遇 16. intend 计划，打算

17. deliver 提送，生（小孩），接生，发表（演说） 18. carry on 继续，坚持 【重点句型】 1. She also discovered how chimps communicatewith each other and her study of their body language helped her work out theirsocial system. 她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩猩的社会体系。 △ work out 解决、解答、计算出；产生结果、发展；锻炼；作出、制订出 2. She is leading a busy life but she says … 她过着忙碌的生活，但是她说…… △ lead a …life = live a …life 过……的生活 3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起穷人。 △ look downupon / on 蔑视；轻视；瞧不起 4. If the word group refers to differentmembers, use a plural verb.如果group（作主语）指的是各个成员，谓语动词用复数。 △ refer to 指的是：提及；谈到；提到；查阅、参考

人教版四年级上册英语教学工作总结

人教版四年级上册英语教学工作总结篇一：人教版小学英语四年级上册教学工作总结 XX---XX学年度第一学期四年级英语教学总结 任课教师：荆文霞 人教版小学英语从四年级上册开始，就要求学生掌握一些单词，能听、说、认读，并且能在四线格中进行拼写。 这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在要求他们掌握单词的拼写，的确有点累。所以，怎么样帮助他们掌握这些单词，便成了老师的重要任务。 一、工作回顾 我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会单词，然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写，让学生注意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写，并告诉学生一些单词的发音规则，告诉他们哪些字母和字母组合通常发什么音，以便于他们对单词的记忆。之后，让他们跟读并用手书空然后再作业本上进行适量的抄写，及时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。

对一些相似或者有相似部分的单词，我会把它们写在黑板上进行对比教学。比如在教shirt skirt T-shirt这三个单词时，我让学生找到它们的相同部分，进行比较记忆。这样，就比较方便。 二、存在的问题 对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。 （一）个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地背诵单词对话，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 （二）学生的口语水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 三、努力方向 在教学新的四会单词前，会对前面学过的四会单词进行复习，然后再教学新的单词，

小学四年级英语知识点归纳

Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends

人教版高中英语必修一语法知识点总结

人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。 例：Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 （一）陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例：1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化

最新高中英语必修四知识点归纳

最新高中英语必修四知识点归纳 平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。下面给大家分享一些关于高中英语必修四知识点归纳，希望对大家有所帮助。 高中英语必修四知识点1 重要词汇拓展 1 sunburn v.日晒，晒黑→sunburntadj.晒黑的 2 struggle v./n.挣扎，奋斗，努力struggle against struggle for struggle with 3 decade n.十年，十年期 4 super n.冗员, 额外人员;[口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的 5. hunger n.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的 6.output n. 产量，输出，input输入，消费 7.disturbing adj 引起烦恼的，令人不安的，disturb v. 打扰，麻烦 8.expand vt.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸 9. circulate v.循环，流通→circulationn.循环，流传 10. battle n.战役，战斗v.搏斗，奋斗 11. therefore adv.因此，所以 12. rid vt 摆脱，除去 13.freedom n 自由，自主→free adj 自由的，免费的

14.equip v.配备，装备→equipmentn.设备 15. export v.输出，出口n.输出(品)→import v.输入，进口n.进口(品) 16.nationality n 国籍，national adj 国家的，民族的nation n. 国家 17.occupation n 工作，职业，占领occupy v.占用，使从事，把注意力集中于...占领, 占据 18.confuse v.使迷惑，使为难→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的 19 regret v./n.后悔，遗憾→regretfuladj.后悔的，遗憾的 20.production n.生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce –v 生产，制造 21.discovery n. 发现，发觉，discover-v发现， 22.focus v. 集中，聚焦，n 焦点，中心点 23. reduce v.减少，缩减→reduction n.减少，缩减 24 comment n./v.评论，议论 高中英语必修四知识点2 重点短语梳理 1 if not 如果不…. If so 如果这样， 2.consider oneself sth 自认为是…consider sb sth 认为某人是… 3.since then 从那时起 4.search for a way to do sth 寻找做某事的途径。 5.thanks to 幸亏，由于，因为(to为介词)

四年级英语上册复习总结

-- 四年级上册英语复习 Unit 1 My classroom 一. 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture 图画 door 门 teacher ’s desk 讲台 computer 计算机 fan 风扇 wall 墙壁 floor 地板 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 in 在…里面 on 在…上面 under 在…下面 near 在…旁边 二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What ’s in the classroom? 教室里有什么？ One blackboard , many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子。 Where is it? 它在哪儿? It ’s near the window. 它在窗户旁边。 Let ’s clean the classroom! 让我们打扫教室吧! Ok. / All right. / Good idea. 好的。 好的。 好主意。 Let me help you. 让我来帮你吧。 Thank you. 谢谢。 Where ’s my school bag? 我的书包在哪儿？ It ’s near the computer. 在电脑旁边。 Where ’s the green book? 绿色的书在哪儿？ It ’s under the teacher ’s desk. 在讲桌下面。 三、辨音：字母a （要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词） a-e ： cake face name make date hate a ： cat dad map bag hat fan 四．Let ‘ s do （要求：中、英文能互译，注意动词短语） Open the door. 开门 Turn on the light. 开灯 Close the window. 关窗 Put up the picture. 挂图画 Clean the blackboard.擦黑板 Unit 2 My schoolbag 一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语，注意单词书写。） maths book 数学书 schoolbag 书包 storybook 故事书 notebook 故事书 English book 英语书 candy 糖果 toy 玩具 key 钥匙 Chinese book 语文书 lost 丢失 so much 非常地 二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What ’s in your schoolbag? 你书包里有什么? An English book, a maths book and three storybook s .一本英语书,一本数学书和三本故事书. What colour is it? 它是什么颜色的? It ’s blue and white. 它是蓝白相间的. I have a new schoolbag. Really? May I see it? We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let ’s go and see ！ 我们去看看吧！ Let me clean the windows. 我来擦窗户。

小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享

小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则