台湾各高中校歌

【建国中学校歌】

东海东,玉山下

培新苗,吐绿芽

春风吹放自由花

为梁为栋,同支大厦

看!我们重建灿烂的新中华

体格强,志气大

劳不辞,苦不怕

乐群敬业,忘己利他

知耻力行,爱校如家

同学们!同学们!同学们!

努力奋斗,同建大中华!!

【景文高中校歌】

景文!!景文!!

我们敬爱的景文~~

博文约礼游艺归仁

精研学术日新又新

为工商栽培才俊

为社会作育精英

我们的责任重大

我们的使命神圣

景文!!景文!!

我们敬爱的景文~~

愿我师生矢志奋勉

同心协力为校为国

开创美好前程

【北一女中校歌】

唯我女校宝岛名高莘莘学子志气凌霄公诚勤毅校训孔昭齐家治国一肩双挑修养健全人格具备科学头脑

力行三民主义实践国父遗教

为国家尽至忠为民族尽大孝

继往开来为我女界争光耀

【师大附中校歌】

国立台湾师范大学附属高级中学校歌

附中附中我们的摇篮

漫天烽火创建在台湾

玉山给我们灵秀雄奇

东海使我们阔大开展

我们来自四方融汇了各地的优点

我们亲爱精诚师生结成了一片

砥砺学行锻炼体魄

我们是新中国的中坚

看我们附中培育的英才

肩负起时代的重担

附中青年绝不怕艰难复兴中华相期在明天

把附中精神

照耀祖国的锦绣河山

【景美女中校歌】

文山盘郁气氤氲巍巍女高中

化雨春风宏作育济济一堂英

正诚真心厉德志皇皇校训崇

精致科学强体魄功能穷太空

创造时代好青年民族急先锋

相亲相爱同絃歌其乐也融融

【明伦高中校歌】

大哉明伦尚武尚文手脑并用术德兼臻

是陶冶青年的烘炉是推动教育的巨轮

济济多士敬业乐群伦理科学民主求知求行求新负起复兴文化使命完成复国建国重任

努力前进努力前进

【成功高中校歌】

台北市立成功高级中学校歌

万古开山未有奇登台望海忆当时

伟哉斯人壮哉此志为民族奠定了复兴基础

为台湾创造了光荣历史青年各努力万事在人为术德兼修文武合一现代文化要迎头赶上

建国大业要从头做起青年各努力万事在人为

青年各努力~~~~万事在人~~~为~~~~~~~

【松山高中校歌】

台北市立松山高级中学校歌

作词：叶文堂

作曲：许双亮

东海涛涛玉山苍苍伦理民主科学开创杏坛新气象松楼钟响群英飞扬荣誉责任服务誓为时代好栋梁涵养五育允文允武笃行八德安乡定邦青青子衿气豪壮顶天立地放光芒

【中正高中校歌】

台北市立中正高级中学校歌

阳明山麓庠序巍巍

佳士如林辈起英才

阳明山麓庠序巍巍

佳士如林辈起英才

好学力行知耻勉哉

崇德修业勉哉勉哉

奋志青云起复兴民族

顶天立地兮继往开来

继往开来

【延平中学校歌】

作词：粟耘

作曲：魏士文

延平郡王郑成功

我校精神法其风

承先启后先生志

诚正勤朴学子崇

立足在乡园

放眼是大千

延平延平延平

杏坛有延平丽日正当中

丽日正当中

【大诚高中校歌】

蘶蘶学宫气象雄,济济群英志气宏

为栋梁,作干城,朝研夕讨沐浴春风

实事求是,精爱精诚

时代迈太空,世界进大同

学问无止境,道远责任重

天生我才必有用,进德修业贯始终

大诚,大诚,人杰地灵

旋歌不绰乐无穷,旋歌不绰乐无穷

【中和高中校歌】

白云飞青天高

圆通寺下展怀抱

中和至诚谦融通达

我们做人的目标

敦品励学光辉普照

迈向人生的大道

我爱我校我爱我校

中和高中永远美好

【内湖高中校歌】

台北市立内湖高级中学校歌

巍峨校舍雄踞翠山环绕碧水

内中学子悟性高气质非凡

亲爱精诚勤学励行

崇尚民主科学伦常

开阔胸襟高超志节

允文允武热爱国家

是个堂堂正正好青年好青年

【永春高中校歌】

记得这里的爱最多

作词：小虫

作曲：小虫

绿绿的山坡有个家这里有我的梦我们一起度过春夏秋冬

快乐悲伤都牵着手

风轻轻吹过小山坡这里有我的朋友故事天天都有长长久久

把希望通通抛向天空中

春天春天永远开满花朵

一群无忧无虑的孩子啊

记得这里的爱最多

明天明天的路有你有我

未来的日子就在前头

勇敢不怕一起走(向前走)

【省立新店高级中学】

作词：林山太校长

作曲：赵菁文老师

青色山脉翠绿绵延新店溪畔我家园

允文允武神采飞扬正德修己追筑梦想饮水思源头义理辨分明

理性正义尊重和包容

啊~新店溪畔

啊~我们一起成长

在这爱与理想的校园(春风化雨的地方)

【新庄高中校歌】

观音山麓大汉溪旁莘莘学子汇聚一堂同窗手足笔砚馨香如沐春风情谊深长文武兼备奋力自强修己善群道统宏扬诚恕勤毅校训莫忘猗欤新庄邦国之光

【和平高中校歌】

礼聘刘静芳老师设计校旗与校徽，并亲撰歌词由李志传先生谱为校歌。

维我群英壮志凌云术德兼修文质彬彬公毅诚朴仁为己任正谊明道孜孜耕耘敦品致圣贤励学成淑人

行建以自强鹏程求日新

科学与民主复国启机运

和平和平和平和平人文精华凭缔造和平和平和平和平至善境域待勤垦

【南湖高中校歌】

(台北市立南湖高级中学校歌)

歌名：让梦想起飞

作词：黄大松

作曲：傅湘云老师

年轻的我们都有梦，翱翔在宽广的天空中不怕巨浪与狂风，因为我们在此相逢

年轻的我们都有梦，奔跑在辽阔的原野中不怕困难与沉重，因为我们分享快乐

南湖，我筑梦的天堂，充满爱与欢笑的阳光南湖，是我生命寄托，永远不变的守候

生命的路上有你有我，欢聚在灿烂的晨曦中展开翅膀，立定志向，齐让梦想起飞

【育成高中校歌】

台北市立育成高中校歌

台北城东育成高中人文荟萃国家栋梁

忠勤俭朴校训是宗互勉互励志士恢宏

台北城东育成高中人文荟萃国家栋梁

五育并进族群共荣软件科技世纪亨通

通识既固术业专攻歌我育成校运昌隆

【复兴高中校歌】

群山环拱海天苍茫

巍巍吾校何辉煌

中华儿女远绍炎黄

英才乐育济济一堂

砥砺品德启迪思想

团结奋斗意志坚强

诚朴勤毅爱家爱国

建设我家邦

【高雄中学校歌(雄中颜竹)】

台湾良港首数高雄巍峨黉舍是我雄中英才齐集迎受春风礼义廉耻是所遵从山河光复先烈之功建设祖国我须效忠服膺民主矢志大同愿我同学为民前锋自强不息前途无穷

【道明中学校歌】

高雄市道明中学校歌

伟哉道明巍巍学宫

弘道明德文教之宗

济济多士彬彬远朋

崇博爱养圣功

格物致知利用厚生

宣扬真理广效天行

效天行化雨春风

效天行促进大同

【前镇高中校歌】

高雄市立前镇高级中学校歌

作词：朱迺武

作曲：李耀宗

旭日东升光明无边前中青年前途无限

诚正勤实亲爱无边莘莘学子他日是社会中坚济济英才切磋钻研复国建国大任在我们双肩努力奋发努力奋发前中青年携手齐向前

【高师大附中校歌】

国立高雄师范大学附属中学校歌

附中附中创校高雄

附中附中五育并重

热爱国家民主是从

追求正义服务大众

坚定信心迈向成功

亲爱精诚和乐融融

我们同心协力创造时代先锋

亲爱精诚和乐融融

我们同心协力创造时代先锋

【高雄市立中山高中校歌】

作词：侯自立

作曲：南方

蓝田风拂黉宫巍峨铎声化育时雨春风

寿山为屏北踞高雄术德兼修师生融融

言忠信行笃敬绍承往圣继流风

絃歌诵事亲躬固我中华传道统

中山精神博爱大同民胞物与天下为公

自立自强才略逢通中山中山德誉日隆

【高雄市立新庄高中校歌】

作词：李崇德

作曲：熊泽民

南台之滨巍峨黉宫人文荟萃树我新中

济济多士四方咸从依半屏临春秋

絃歌不辍如沐春风步武先贤继造来功

千秋万世吾校崇隆千秋万世吾校崇隆

【高雄市私立国光中学校歌】

半屏山麓、秀荷湖畔，塔槽高耸、炉火熊熊。

我们是历经考验的青年、我们是创造时代的先锋！絃歌琅琅、生气活泼，手脑并用、四育同张。

我们今天在学业上钻研，我们明天要发扬往四方！行健自强，蔚为国光！

行健自强，蔚为国光！

国光、国光！

自强、自强！

油厂子弟，为国争光！

【高雄女中校歌】

巍巍寿山浩浩海洋

漪嵎吾校瀛岛西南

莘莘学子桃李芬芳

进德修业自立自强

教育平等女权伸张

兴家建国民族之光

【国立凤新高级中学校歌】

维我凤新南台龙蛟

巍峨雄立文采弥高

洙泗流风桃李欢笑

德业兼修德业兼修

壮志凌霄日新又新

荣光拥抱公诚弘毅

公诚弘毅始做人豪

承先启后师生同耀

弘扬校誉弘扬校誉

看我今朝

【凤山高中校歌】

高雄县国立凤山高级中学校歌

我们是民族的战士

我们是革命的洪流

跟着时代前进赶上时代前头

凤山复兴基地学府日起新猷

手脑并用创造文武合一贻谋

恢复文化光复神州

大家努力状志必酬

【高英工商校歌】

高英特起于大寮乡太武淡溪山高水长培育科技利工商敬业乐群志气昂

精研技艺学应万方利用厚生为国争光莘莘学子应自强立德立功为炎黄

【台中一中校歌】

云霞灿烂絃歌铿锵

济济多士聚首一堂

励尔学敦尔品

敬前贤而思齐

合群力集群智

光吾校而辉煌

鹏程万里兮乘风飞扬

育才为乐兮大道是彰

实现三民主义发挥民族精神

青天白日无疆

【台中一中校歌(光复时期)】

扪笛无声题碑有恨

一条弦音偷续

啸海天风怒起

涛卷残阳春回幽谷

唤英姿尔许看青天白日旗矗

嘻黉门泄泄融融

桃李芬抽新绿

起逐搏风鹏鹄撷彼

精华任取藏珠还椟

六辔从容在手

同范驰驱路循三育

向三民坦道好成个擎天槃木

记前贤创学心深

第一休教它属

【台中二中校歌】

台湾省立台中第二高级中学校歌

作词：潘振球

作曲：萧而化

怒潮澎湃群山卫拱优秀青年磨砺在台中炎黄世冑无分西东努力学习相陶融

二中二中民族英萃新兴文化急先锋披荆斩棘沐雨栉风矢志规复继成功

莫谓今日皆年少年少志气壮如虹

且看他年再兴史留将几许写二中

【晓明女中校歌】

东方未晰瞻望晓明晓明高照晨曦升

阳光四射大地春晖颂扬懿德幸且荣

朴实可风谦虚自守敦品励学心自诚

志洁神清如冰似玉亭亭尘海女中英

兴教救国晓明是赖吾校师生志坚宏【台中女中校歌】

作词：江举谦

作曲：郑嘉苗

卓峙南疆滨揽鲲洋台中首府吾校发祥卓峙南疆滨揽鲲洋台中首府吾校发祥

猗欤盛哉桃李芬芳德智体群四育做方

为女德之臧吁嗟吾校与日月并光山河同长卓峙南疆滨揽鲲洋台中首府吾校其昌

卓峙南疆滨揽鲲洋台中首府吾校发祥

山河光复絃歌一室礼义廉耻四维既张

为女权之纲吁嗟吾校与日月并光山河同长6.国立沙鹿高工(修改)

作词：姜吉甫

作曲：沈锦堂

编曲：邱孟希

大肚山麓台中港畔；

伟哉沙工巍巍黉府。

智德体群艺乐兼顾；

诚实负责勤学爱国。

技术为先尤重服务；

及时努力奋发图强。

钻研精进各展所长；

贡献邦家吾校之光。

【大里高中】

作词：李兆森

作曲：李中和

编曲：邓静然，林怡萱

峰峦苍苍，三溪汤汤，绮欤吾校，蕴秀怀芳。大德敦化，铎振絃张，有志竟成栋梁。

里仁为美，自立自强，戮力建设乡邦。

德智体群齐发扬，礼义廉耻相昭彰。

培育健全国民，迈向大同康庄，

弘扬中华文化，放射万丈光芒。

峰峦苍苍，三溪汤汤，绮欤吾校，里中发祥。【台南一中校歌】

大海苍苍高山昂昂

榕桥交拱翠映我黉宫

海滨华冑邹鲁文风

德智体群兮多士陶熔

勤读书守秩序

思齐往哲光文沈公

爱吾国爱吾民

台南一中无负郑成功

【台南女中校歌】

赤崁登临,安平怀古,台南文化开先路

春风时雨,百花竞吐,时代青年抱远图

作育中华儿女,巩固民族基础

公诚勤,真善美,道德高,知识富

生活日求新,学业日进步

人文看蔚起,好景在前途

敬业乐群,团结互助

我舞我歌,齐声欢呼

【台南二中校歌】

吾校傍安平赤崁垂榕

名园古寺乐群英

德智体群齐猛进发展均衡

壮志奋飞鸿亲爱精诚

仰追忠烈砺坚贞

百炼千锤休懈怠无限前程

【家齐女中校歌】

美丽之岛共称台湾文化最早是台南遥伫玉山气色渺茫近看安平海兴澜吾校雄踞山川之秀地灵人杰天造就继往开来刷新教育莘莘学子求知识

【新营高中校歌】

省立新营高中校歌

婆娑之洋水苍苍美丽的宝岛

孕著蓬勃的生命无穷的精英

丰美广大的原野象征著光明

我们的学习园地就肇基新营

莘莘学子三千众桃李浴春风

礼义廉耻要实践八德必力行

思齐往哲傚法郑成功德智体群美五育并重精勤陶融前途永无穷

【圣功女子高中校歌】

台南市天主教私立圣功女子高级中学校歌

蒙以养正推圣功蒙以养正推圣功

育德基础在幼冲坤灵秀气天独钟

毋被流俗误尔聪伏女传经曹姑续史

懿型古今尊崇见贤思齐毋多让

莫自恃年华尚富驹光过隙甚匆匆

望勤于始望勤于始毋怠终

【基隆高中校歌(省立基隆高中校歌)】

作词：张燮文

作曲：谢毓川

大风泱泱沧海茫茫

美哉基中春之朝阳

山环水抱郁郁苍苍

莘莘学子济济一堂

化育群英桃李成行

德智体群四育齐扬

勉哉勿殆不息自强

民族干城国家栋梁

【圣心女中校歌】

环山带水幽丽乐园

先觉云集中外英贤

诲我谆谆教不倦

德智体群美并进

博文约礼循导深

人生真谛福音闻

南针在抱立己达人

愿我母校明德日新

旭日初升万物发扬

圣心教育惠及四方

仁爱圣洁惟日彰

真善美三德同寻

敦品励学真礼尊

民胞物与惠众伦

南针在抱救世益群

愿我母校至善是臻

【新北市立莺歌国中校歌】

尖山之阳，校舍辉煌，数千青春学子弦歌在一堂，

春风吹时雨降，载勤载勇，无怠无荒。

个个学识优秀，人人器宇轩昂，

体魄更健壮，我们今天是一支嫩芽；

正在发荣滋长，明天就接受时代的考验，做社会的栋梁，发挥我们的才智，动员我们的力量，

修身齐家，处事有方，为莺歌争荣光。

【基隆女中校歌】

作词：杨德时

作曲：杨德时

猗欤吾校天然风景好

青山环抱碧海滔滔

祖国文化融会贯通早

弦歌不辍声彻云霄

我们要确定目标我们要坚守信条

崇朴实戒矜骄敦品励学志气高

自觉自尊自强时光莫轻抛

基础固牢那怕他风狂雨暴师生和谐乐陶陶

兴中国责在吾曹

【明德高中校歌】

作词：黄君述

作曲：李永刚

三峡大埔民风淳真群山环抱松柏长青

明德学子壮志凌云格物致知诚意正心

勤学问健体魄允武允文

修品德励志节救国救民

明德～明德～向着光明的前程努力前进

【文华高中校歌】

郁郁菁华荟萃台中敏学致知淳正有容德艺兼修道贯中庸相亲相勉和乐融融止于至善洙泗流风薪传宗周道远任重志存华夏矢为先锋爱我文华弘我校风

【板桥高中校歌】

作词：罗首庶

作曲：林东哲

远山耸翠淡水溶溶吾校秀毓而灵钟

规模宏廓校风肃雍弦歌载送乐融融

我们要实践伦理，化俗移风；

我们要笃行民主，天下为公；

我们要精研科学，征服太空。

同学们！

热爱我们的国家，必孝必忠；

负起我们的责任，亦毅亦弘；

争取我们的荣誉，为圣为雄。

看古今中外，

有志者毕竟成功。

【金陵女中校歌】

新北市私立女子高级中学金陵女中校歌

金陵金陵金陵，乐育群英，铎振海疆，源始南京，

金陵金陵，教泽长被，桃李芬馨，继往开来，显哉丕承

金陵任重道远，利用厚生，愿吾校争光辉，永耀中兴。

【基隆市立百福国中校歌】

作词：张星寰

作曲：刘德义

基隆河环绕着绿野六堵岭绵亘在碧空

校舍巍峨设备新颖伦理民主科学切磋领悟力行五堵铸五育百福臻百成在家孝尊亲在校敬师长我们都是国家未来的主人翁未来的主人翁

【嘉义高中校歌】

省立嘉义高级中学校歌

巍巍黉舍济济俊髦宏开作育乐薰陶

发皇身心锻炼情操男儿志气豪

朝干更夕惕自强不息

勗吾曹建设新台湾建设新中国

三民主义须牢抱为民族努力

为国家增光自强不息勗吾曹

【宏仁女中校歌】

嘉义市私立宏仁女子高级中学校歌

玉山苍苍瀛海泱泱宏道爱人教泽流芳

阐科学谨序庠一往无前行健自强

庭院静黉宇光淑慎端庄品学日长

明大道将晕绩独创存至诚把仁爱发扬

友生永沐宏恩歌无疆

友生永沐宏恩歌无疆

【嘉义女中校歌】

仁圣吴凤庙, 缥缈玉山头

长桥铁索兮, 八掌溪流

唯兹邦之灵秀兮宜,絃歌之悠游

愿我青年兮,抗志云浮

学以致用兮, 术德兼修

任重道远兮, 我心忧

习礼乐兮, 治九州

再造我华夏兮, 保我自由

【国立嘉义高级工业职业学校校歌】

欲国之计工业是崇致知格物通其穷

手脑并用活泼谦充迅速确实竟事功

菁莪欣作育桃李坐春风

嘉工嘉工昌且隆巍巍卓立东海东

业惟专精厥用乃丰日新又新在吾躬

劳其筋骨厥本乃充勤思勤作乐无穷

铁肩担大任不朽德言功

嘉工嘉工昌且隆巍巍卓立东海东

【花莲高中校歌】

莲中莲中蘶视昆东太平洋奔腾豪壮

美仑山辽阔青苍春风吹桃李

多士聚一堂学识富体力强

礼义廉耻四维张山河永固教泽无疆

巍巍大木邦国栋梁

海国英风忆延平郡王消除赤燄震夏方

万古神州正气扬

【花莲女中校歌】

花莲女中朝气蓬勃礼义廉耻为校训大家须遵从花莲女中气象壮雄陶冶德行是宿愿吾侪志向同花莲女中头角峥荣镕铸学术志所在

勉哉勉哉勉哉勉哉贯初衷

【马公高中校歌】

邈邈广场堂堂学宫

雄视澎湖屹立马公

莘莘学子八方来从

雍雍穆穆逸逸容容

德智体群四育并重

尊师重道蔚为校风~~

四川省泸州市重点高中2021届高三上学期开学考试 数学(理)试题

2020年高三开学考试 理科数学 一、选择题：本题共10小题，每小题6分，共60分。 1．(12)(2)i i ++=（ ） A ．45i + B ．5i C ．-5i D ．23i + 2．在ABC 中，D 是AB 边上的中点，则CB → =（ ） A ．2CD CA + B ．2CD CA - C ．2C D CA - D ．2CD CA + 3．在52)-的展开式中，2x 的系数为（ ）． A ．5- B ．5 C ．10- D ．10 4．设a ∈R ，则“1a >”是“2a a >”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 5．已知函数()21x f x x =--，则不等式()0f x >的解集是（ ）． A ．(1,1)- B ．(,1)(1,)-∞-+∞ C ．(0,1) D ．(,0)(1,)-∞?+∞ 6．某中学的学生积极参加体育锻炼，其中有96%的学生喜欢足球或游泳，60%的学生喜欢足球，82%的学生喜欢游泳，则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是（ ） A ．62% B ．56% C ．46% D ．42%

7．设双曲线C 的方程为22 221(0,0)x y a b a b -=>>，过抛物线24y x =的焦点和点(0,)b 的直线为l ．若 C 的一条渐近线与l 平行，另一条渐近线与l 垂直，则双曲线C 的方程为（ ） A ．22 144 x y -= B ．2 214 y x -= C ．2 214 x y -= D ．221x y -= 8．已知2tan θ–tan(θ+π 4 )=7，则tan θ=（ ） A ．–2 B ．–1 C ．1 D ．2 9．设函数()ln |21|ln |21|f x x x =+--，则f (x )（ ） A ．是偶函数，且在1(,)2 +∞单调递增 B ．是奇函数，且在11(,)22 -单调递减 C ．是偶函数，且在1 (,)2 -∞-单调递增 D ．是奇函数，且在1 (,)2 -∞-单调递减 10．若2233x y x y ---<-，则（ ） A ．ln(1)0y x -+> B ．ln(1)0y x -+< C ．ln ||0x y -> D ．ln ||0x y -< 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。 11．4名同学到3个小区参加垃圾分类宣传活动，每名同学只去1个小区，每个小区至少安排1名同学，则不同的安排方法共有__________种. 12C ：y 2=4x 的焦点，且与C 交于A ，B 两点，则AB =________． 13．已知圆锥的底面半径为1，母线长为3，则该圆锥内半径最大的球的体积为_________． 14．设12F F ，为椭圆22 :+13620 x y C =的两个焦点，M 为C 上一点且在第一象限.若12MF F △为等腰 三角形，则M 的坐标为___________ 三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第15~19题为必考题，每个试题考生都必须作答。第20、21题为选考题，考生根据要求作答。

2019年最新四川 泸州市高二期末英语

泸州市高高二上学期末统一考试 英语 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答案注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷 第一部分听力（共两节；满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每题1.5分，共7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Who does Sally want to have? A. A close friend. B. A younger sister. C. An elder brother. 2. What does the man do every weekend? A. He plays football. B. He goes out to eat. C. He goes to the movies. 3. What was the man planning to do for Mr. Smith at first? A. Host a party. B. Give him a gift. C. Buy him a cake. 4. When are the speakers talking? A. In the evening. B. In the afternoon. C. In the morning. 5. Where does the conversation probably take place? A. In a hallway. B. In a classroom. C. At Lucy’s house.

四川省泸州市2018-2019学年高一上学期期末统一考试语文试题及答案

泸州市高2018级高一上学期末统一考试 语文 第Ⅰ卷阅读题 一、社科文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 当夜晚降临，我们仰望星空，肉眼所见的最亮天体就是月亮。但事实上，一颗人造卫星在离地球500公里轨道内的轨迹也是肉眼可见的，比如天宫二号空间实验室、国际空间站等。它们反射的阳光让其看起来像一颗颗星星，由此一些科学家提出，利用此类现象将太阳光反射到地球，为人类提供照明服务的构想。 近日，科技日报记者从四川成都天府系统科学研究会获悉，该研究会参与的“人造月亮”构想有望在2022年初步实现——2020年首颗“人造月亮”将完成从发射、入轨、展开到照明的整体系统演示验证并发射，2022年3颗“人造月亮”将发射升空，并进行从展开到照明的整体系统演示验证实验。 “人造月亮”的构想最早源于一位法国艺术家:在地球上空挂一圈镜子做成的项链，让它们一年四季把阳光反射到巴黎的大街小巷。美国及俄罗斯都曾对“人造月亮”进行过深入探索，希望为人类夜间活动带来便利，甚至实现军事运用。 俄罗斯处于高纬度地区，因日照时间短，一度在“人造月亮”这类光照项目上有重大进展。1999年，俄罗斯曾实施代号为“旗帜”的一系列计划，试图用特制的反射镜从太空反射阳光照耀地面，然而最终因为空间镜面展开时失败，计划被搁置。 “俄罗斯之前其实在演示验证上做得比较完备，基本原理成熟，也在空间站做了实验，但没有走到大型空间反射镜这一步。我们目前的核心技术、工程基础材料方面都已经有很高的成熟度，具备开展系统演示验证阶段的研制条件。”天府新区系统科学研究会主任武春风说，“人造月亮”照明项目的一些关键技术攻关属于航天工程共性技术，之前已由科研机构和企业开展。其中，天府新区系统科学研究会负责牵头项目的完整系统论证，哈尔滨工业大学、北京理工大学、航天科工微电子系统研究院、成都汇蓉国科微系统技术有限公司等协同论证，国内20余名相关专业的学术专家、工程专家共同对“人造月亮”照明项目进行了方案论证与初步设计。 在远离地球38万公里的深空轨道上，直径为3476公里的月球正运行，当到达满月时，它可以向地球的大部分地区辐射光。而未来的“人造月亮"则预计部署在500公里以内的低地球轨道上，光强度损失比38万公里小得多。

谈谈对台湾问题的思考

1谈谈对台湾问题的思考 台湾有史以来就是中国不可分割的一部分，郑成功收复台湾，在台湾设立行省，许多台湾人的祖先都在大陆等等。都说明了台湾是中国的一部分。 国家统一、主权和领土完整，是国家和民族的最高利益和核心利益，捍卫这种利益，是国家当政者的第一位责任。有了这部大法，政府可以高举法律的大旗，动员全国人民，动用全国一切资源和手段，彻底粉碎一切分裂图谋。当然这部法律也不允许政府向分裂主义者和支持他们的外部势力作出任何有损国家主权和领土完整的妥协。中国近代史上那些悲剧决不能重演。 任何人、任何政党和政治势力，决不能走上闹独立、闹分裂的犯罪道路。谁胆敢这样做，他就是全体中华民族的共同敌人，必将受到全国人民的声讨和痛击。当国家面临分裂危险的时候，义无反顾地投入反分裂的斗争是每个国民应尽的责任和义务。 2通过军事理论课教学，谈谈自己的收获和体会开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。美国操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统，企图把我国的台湾划入防御体系之内。开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。4．军事课程是高等教育的重要组成部分军事课作为高等教育的重要组成部分和特殊的社会活动领域，具有其他学科和教育方式无法替代的综合素质培养和教育的功能对普通高校大学生进行军事教学，既是适应新时期军事斗争准备、加强后备人才队伍建设的重要举措，也是强化当代大学生国防观念，提高大学生综合素质的一项积极探索。几年来，我们在抓好普通高校大学生军训教学工作上做了一些尝试，取得了一定成效，从实践中也引发了不少思考。一、必须以新型人民战争的高度来重新审视搞好大学生军训教学工作的重大战略意义。现代战争虽然是高科技战争，但决定战争胜负的根本因素仍然还是人，是高科技武装起来的。当代大学生中蕴藏着巨大的人才资源，和平时期抓好对大学生的军事训练和教育，进一步强化他们为国献身的思想品质一旦发生战争，他们就是极为可观的战略后备人才，能够确保我们战胜任何最强大的对手。二、必须从确保当代大学生积极健康全面发展的角度来充分认识搞好大学生军事教学工作的现实必要性。当代大学生既有文化层次高、思想敏锐、开拓创新意识强和民主平等参与要求强烈等显著特点，同时也存在着生活阅历浅、实践经验少、吃苦精神不够等自身不足。通过进行队列训练，可以培养学生的纪律意识和吃苦精神，养成雷厉风行、令行禁止的好作风；通过军事理论学习，可以让学生掌握现代军事理论，站在世界军事理论的前沿来分析了解我军建设的发展现状和未来，逐步打牢他们从军报国的思想基础；通过定期安排大学生到军营参观见学，组织他们模仿战斗班排过军事化生活，有计划地让学生轮流担任营长连长排长班长，交给权力，明确职责，相互学习，定期讲评，可以进一步锻炼提高大学生的领导才能，增强集体主义观念和互帮互助意识三、必须坚持在充分挖掘大学生的内在积极性上下功夫见成效。搞好普通高校大学生军训教学工作，仅有学校、部队的积极性还不够，关键是要调动学生的积极性，开发他们的内在动力，发挥他们的聪明才智。首先，要把军训教学工作的着眼点放在培养学生成才上。多给学生进行这方面的教育，使他们切实认识到，开展军训教学工作对他们自身的健康成长的现实意义，对他们拓宽知识面的重要作用，对他们走好未来人生路的长远积极影响，从而不断增强参与的自觉性和责任感。在活动设计上，要让学生参与进来，做到目标要适中，使学生们跳一跳能够着，方法得当，既严格训练，又体现以人为本的要求。其次，要把军训工作与学校的正常教学有机统一起来，做到训教结合、动静结合、强弱结合、文理结合。要加强与学校的学生会经常性的协调联系，注意通报有关情况，及时调整工学矛盾，形成抓军训教学工作的合力，确保相得益彰，防止相互撞车。再次，要把评比竞赛贯穿活动始终。大学生作为青年群体，勇于挑战、争强好胜是他们的天性。部队工作的实践也说明，要抓好一项工作落实，必须开展形式多样、丰富多彩、灵活有效的比学赶帮超活动。古人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明过的真理。虽然和平与发展是当今时代的主题，

2018-2019学年四川省泸州市高中高一上学期期末统一考试物理试题

2018-2019学年四川省泸州市高中高一上学期期末统一考试 物理试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、选择题 1.下列说法正确的是（） A. 研究地球绕太阳公转周期时，可以把地球看作一个质点 B. 质点就是用一个点表示物体，没有大小和质量 C. 参照物必须选择静止不动的物体 D. 作息时间表上7:40上早自习表示的是时间 【答案】A 【解析】 【分析】 质点是在物体的形状和大小对所研究的问题可以忽略不计时的理想化物理模型，能不能看做质点是由问题的性质决定的，可据此对应做出判断；参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系；时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还

台湾高中历史课本第十四章

第十四章台湾建省与乙未割让 绪论 一、台湾开港后的冲击 1.开放港口：台湾（安平）、沪尾（淡水）为通商口岸，并加开打狗（高雄）、 鸡笼（基隆）为子口 2.结果 A.外贸发展迅速，出口激增 a.出口品转变：清代前期以米、糖最重要；开港后，茶和樟脑成为外销新 宠 b.茶：主产於北部丘陵区，以乌龙茶、包种茶最为着名，分别输往美国及 南洋，刺激大稻埕茶行蓬勃兴起，占全台出口总值的七成 c.樟脑：产地以中、北部山区为主，产量曾高占世界总量的70~80% B.西方传教工作积极 a.以长老会影响最大，尤其是北部的马偕与南部的马雅各，主要藉用医疗 服务以利宣教 b.由於西方传教士的努力，不仅吸收汉人许多信徒，原住民更深受影响， 许多噶玛兰族原住民即以马偕的「偕」作为他们的汉字姓氏，以示感念 c.在台设立学校并引进近代医学，对台湾社会有相当的影响 3.对台湾经济社会的影响 A.茶、糖、樟脑的增产，不仅创造就业机会，且缓和人口压力，也为台湾赚 取外汇，提高民众的生活水准 B.增加政府的税收，有助於修铁路、架电线等近代化事业的开展 C.茶与樟脑业使得中、北部近山地区的山区街市勃兴，如：林杞埔（竹山）、 集集、深坑、三角涌（三峡）、大罔畆（桃园大溪）等地，但同时威胁到原住民的生活领域，造成汉番冲突 D.买办、豪绅取代了郊商、地主，成为社会新贵

E.因茶、樟脑业的发展，北部口岸的贸易额已超越南部，使得台湾的经济与 历史重心北移 F.1860年后产业结构日趋多元化，这些经济作物影响晚清台湾的开发、民间 积富、政府税收、区域均衡发展，而为日据以后台湾经济发展之基础 G.帝国主义经济冲击下易发生的传统手工业受破坏、双元经济等问题，因台 湾本身的手工业原本就不发达且幅员狭小，而未出现此种状况 二、清廷治台态度转趋积极 1.同治元年，台湾正式开港通商 2.同治13年日军侵台，先后遣沈葆桢、丁日昌、刘铭传来台建设 三、甲午战败后，马关条约割台，日本开始为期50年的殖民统治 1.台胞抗日活动：由武装抗日到文化抗日，从事政治、社会运动以争取台人权 益 2.日人治台政策：从专制独裁到皇民化运动 A.经济方面：实施「农业台湾，工业日本」的政策，剥削台人 B.社会、教育方面：台人受到歧视与差别待遇 第一节建省前后的建设 一、列强侵扰与台湾的危机 1.欧美列强的侵扰 A.英国首先以武力犯台，鸦片战争期间，曾击袭基隆、彰化，后并与美国有 意来台采购基隆的煤矿以解决其燃料供应问题 B.英法联军之役后，开放基隆、淡水、安平、打狗等通商口岸，台湾涉外关 系扩大，面临新的变局挑战 2.同治13年日本侵台的牡丹社事件 A.远因：美商船罗发号事件 a.事因：同治6年，罗发号在台湾南端触礁，船员悉遭生番杀害，美驻厦 门领事李仙得来台处理

01台湾课程纲要

臺灣普通高級中學選修科目「生涯規劃」課程綱要 壹、課程目標 普通高級中學選修科目「生涯規劃」課程欲達成之目標如下： 一、瞭解個人發展與生涯規劃的關係。 二、運用生涯相關資源與增進生涯規劃基本技能。 三、進行個人與生活環境探索，並實踐生涯抉擇。 四、培養宏觀及具前瞻性的生涯態度與信念。 貳、核心能力 普通高級中學選修科目「生涯規劃」課程欲培養之核心能力如下： 一、瞭解個人成長歷程與生涯發展的關係。 二、澄清個人特質與生涯態度及信念。 三、探索個人價值觀與生活角色間的關係。 四、連結高中教育學習內涵與生涯進路。 五、瞭解大學生涯與職業生活間的關係。 六、認識人力資源供需與職業生活相關資訊。 七、統整生涯資訊以完成生涯評估。 八、運用決策技巧以規劃生涯行動方案。 九、實踐生涯抉擇。 參、時間分配 本課程以二至四學分為原則，各校可分別於適當的年級和學期中，彈性安排授課之學分與內容，如安排一學分，得另斟酌結合學校適當之活動實施。 肆、教材綱要

伍、實施要點 一、教材編選 （一）編寫教材時，應注意與國民中小學九年一貫課程的銜接，並注意教材內容應具時代性與前瞻性。 （二）生涯規劃主軸可分為個人自我的了解與接納、環境資源的探索與認識、自我與環境間的互動與抉擇，各校可依實際需要，於適當學年/學期，彈性安排授課學分與內容。 （三）生涯規劃有其連續性，因此無論教學內容或材料選擇，皆可接續國中階段所進行的生涯檔案，進而深入探討高中生涯的過去、現在與未來。 （四）有關個人方面的生涯探索，係以個人為主軸： 1.「成長歷程與生涯發展」主題除開宗明義探討生涯規劃與個人生涯發展的關係、強調終身學習理念、引發學生規劃生涯的動機外，重點在於探討個人發展過程中的生命故事/重要事件/學習過程，乃至於原生家庭/重要他人的價值觀在這個發展歷程中所扮演的角色等。 2.「個人特質探索」的重點除個人生理認知外，可透過各種正式與非正式的心理測驗或評量，協助學生瞭解自我所擁有的各方面的特質，包括興趣、性向、能力、性格、價值觀、生涯信念、以及決策風格等等；這些特質可能並非全然統整契合，卻應先能有所了解與接納，並作必要的澄清。 3.「生活角色與生活型態」則接續特質之探索，將個人特質與全面性的生活角色作一連結，探討個人特質與家庭、學習、工作、以及其他未來生活角色的關連，進而在這種連結與實踐中，逐漸培養宏觀與前瞻性的生涯信念與自我觀念。 （五）有關環境資源的探索，重點在生涯資源的認識與掌握： 1.「教育發展與大學學群」主題在回顧其學習歷史，澄清在所經歷的教育經驗下，

2019-2020学年四川省泸州市高一下学期期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年四川省泸州市高一第二学期期末数学试卷 一、选择题（共12小题）. 1．设集合A＝{x|x＜3}，B＝{1，2，3，4}，则A∩B＝（） A．{0}B．{0，1}C．{1，2}D．{0，1，2} 2．已知角α的顶点与平面直角坐标系的原点重合，始边与x轴的非负半轴重合，终边经过点P（），则sinα的值是（） A．B．C．D． 3．下列函数在定义域上是增函数的是（） A．y＝B．y＝log x C．y＝（）x D．y＝x3 4．已知向量＝（2，3），＝（m，4），若共线，则实数m＝（）A．﹣6B．C．D．6 5．首项为2，公比为3的等比数列{a n}的前n项和为S n，则（） A．3a n＝2S n﹣2B．3a n＝2S n+2C．a n＝2S n﹣2D．a n＝3S n﹣4 6．下列命题中，错误的是（） A．平行于同一条直线的两个平面平行 B．平行于同一个平面的两个平面平行 C．一个平面与两个平行平面相交，交线平行 D．一条直线与两个平行平面中的一个相交，则必与另一个相交 7．已知tanα，tanβ是一元二次方程x2+2x﹣5＝0的两实根，则tan（α+β）＝（）A．B．C．D． 8．一个几何体的三视图如图，则该几何体的体积为（）

A．πB．C．D． 9．已知函数f（x）＝（x﹣1）（ax+1）为偶函数，则m＝f（log23），n＝f（log25），r＝f（1）的大小关系正确的是（） A．m＞n＞r B．n＞m＞r C．m＞r＞n D．r＞m＞n 10．关于函数f（x）＝sin（2x+）（x∈R），给出下列命题： （1）函数f（x）在（，）上是增函数； （2）函数f（x）的图象关于点（，0）（k∈Z）对称； （3）为得到函数g（x）＝sin2x的图象，只要把函数f（x）的图象上所有的点向右平行移动个单位长度．其中正确命题的个数是（） A．0B．1C．2D．3 11．如图，边长为1的等边△ABC中，AD为边BC上的高，P为线段AD上的动点，则的取值范围是（） A．[﹣，0]B．[0，]C．[﹣，+∞]D．[﹣，0] 12．设函数f（x）的定义域为R，满足，且当x∈（0，1]时，f（x）＝x（x ﹣1）．若对任意x∈[m，+∞），都有，则m的最小值是（） A．B．C．D． 二、填空题（共4小题）. 13．已知sin（﹣α）＝，则cos2α＝． 14．已知边长为2的等边△ABC中，则向量在向量方向上的投影为．15．若三棱锥S﹣ABC的三条侧棱两两垂直，且SA＝2，SB＝3，SA＝4，则此三棱锥的外接球的表面积是． 16．设数列{a n}的前n项和S n满足S n﹣S n+1＝S n S n+1（n∈N*），且a1＝1，则a n＝．三、解答题：共70分．

高中生物背后故事

高二背后故事3P 全球总动员捉拿生物入侵者 文/冯淑媛 研究人员发现了许多不属于本土的动植物，它们被称为“外来物种”。科学家认为，外来物种是一道冲击波，它们可能导致恐龙灭绝后最大的物种灾难。在美国新英格兰海岸，海洋生态学家吉姆·卡尔顿正在寻找外来物种，而且他不是在孤军奋战。一群调查人员正在进行所谓“快速评估”，计算有哪些新物种已经登陆。这是日益紧迫的全球搜索行动之一。吉姆·卡尔顿想知道入侵是如何发生的？我们如何才能拖延外来物种的逼近？ 科学家语： “现在被我们迁移的物种数量，是史无前例的。” “人们行李中生物的数量，大到让人瞠目结舌。” “生物在迁移时，它同时也在入侵一个原本没有它的新地区。” “我们无法预测这些生物失控后会怎样。” “每一个新物种的到来，都好像是一场生死赌博。”专家观点贸易全球化促使物种入侵全球化 吉姆认为，部分数量最多的物种，是在过去一、二十年间才刚刚来到的。贸易全球化在促使物种全球化。我们正在创造一个前所未有的、奇特的、混乱的世界。每艘船只的到达，都为入侵者提供了一次机会。可能载有偷渡物种的不止是集装箱。船只内部可能有数百万加仑帮助保持平衡的海水。当船的压载舱被排空时，码头附近就可能有数百个来自远方港口的物种在寻找新家。 吉姆·卡尔顿说：“每时每刻，全世界都至少有七千个物种在横渡大洋。每天都会有一个地方遭到一两个新物种的侵袭。”我们在地球上行走一定会带着偷渡客 如今，旧金山湾的海洋生物有99%来自其他地方。如此快速的全球大融合在生物史上前所未有。如果本土生物已是处于边缘、只占1%的少数生物，接下来还会发生什么？包括卡尔顿在内的一些研究人员预见到了可怕的后果，那就是大规模的物种灭绝。 在大半部生物史中，物种迁移的机会是有限的。大型动物有时会运送较小的动物和种子，但只限于它们游泳、飞行或走路的范围。有时，一个幸运的物种能渡过海上的漫长漂泊。但它们迁移的速度缓慢、机会罕见，直到人类出现为止。 如今，随着海陆交通日渐频繁，几乎所有物种都有了四处迁移的机会。完全四通八达之后，地球上的大陆就会连成一整块。许多研究人员相信，连在一起的土地所孕育的物种，要比

泸州市2018届(2015级)高三第二次教学质量检测

泸州市高2015级第二次教学质量诊断性考试 理科综合（生物部分） 1.下列有关细胞的组成和结构的说法，正确的是 A.细胞中的微量元素不直接参加叶绿素的合成 B.动物细胞内的钾离子高于细胞外液，是细胞膜的协助扩散所致 C.细胞内合成的蛋白质都需要经过内质网和高尔基体的加工才能发挥作用 D.动物的卵细胞体积较大，适宜用作提取细胞膜 2.下列有关细胞代谢的说法，错误的是 A.若提高了酶的活性，则降低了该酶促反应的活化能 B.细胞有氧呼吸过程中[H]的消耗肯定与细胞器膜结构有关 C.叶肉细胞中既有物质的合成，又有物质的分解 D.探究人体细胞的呼吸作用方式时可以根据有无二氧化碳产生 3.右图所示的是某细胞中的一天棒状染色体，其中A、a是染色体上的基因，下列有关说法错误的是 A.若该细胞是二倍体植物的根细胞，则其染色体组有2个 B.若该细胞是动物细胞，可能会合成抗体 C.在形成该细胞的过程中可能发生过基因突变或基因重组 D.基因A与a蕴藏的遗传信息肯定不同 4.细胞周期包括分裂间期和分裂期（M期），间期分为G1（复制前期）S（DNA复制期）、G2期（复制后期）。 某细胞的细胞周期各阶段的时长为G1期10h、S期7h、G2期3.5h、M期1.5h，现用DNA合成可逆抑制剂阻止DNA复制，相关分析不正确的是 A.该抑制剂能使细胞群体处于细胞周期的相同阶段 B.秋水仙素与DNA合成可逆抑制剂作用于细胞周期的时期不同 C.M期细胞被抑制在G1期和S期的交界处需要10～11.5h D.G1期和G2期细胞是最早和最后被抑制分裂的细胞 5.研究小组以长势一致的同种幼苗进行实验，结果如下，下列分析正确的是 组别实验处理检测幼苗茎赤霉素的含量（相对值） 甲去除幼茎的尖端0.2 乙去除幼茎尖端+一定浓度生长素10.2 丙不作处理（完整幼茎） 4.8 A.甲、乙证明幼苗合成赤霉素与生长素的含量有关 B.甲、丙证明幼苗的尖端能合成生长素

四川省泸州市普通高中2021届高三毕业班第一次教学质量诊断性考试数学(理)试题及答案

绝密★启用前 四川省泸州市普通高中 2021届高三毕业班第一次教学质量诊断性考试 数学(理)试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页．共150分．考试时间120分钟． 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置． 2．选择题的作答：每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑． 3．填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色签字笔描清楚,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效． 4．考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交． 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题：本大题共有12个小题,每小题5分,共60分．每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的． 1．已知集合{} 240A x x x =-≤,{}21,B x x n n ==-∈N ,则A B ?=（ ） A ．{}3 B ．{}1,3 C ．{}1,3,4 D ．{}1,2,3,4 2．“sin cos αα=”是“cos20α=”的（ ） A ．充分但不必要条件 B ．必要但不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 3．已知3log 5a =,1ln 2 b =, 1.11.5 c -=,则a ,b ,c 的大小关系正确的是（ ） A ．b c a << B ．b a c << C ．a c b << D ．a b c << 4．我国的5G 通信技术领先世界,5G 技术的数学原理之一是著名的香农（Shannon ）

对高中教科书《生物》浙科版问题的商榷

对高中教科书《生物》浙科版问题的商榷 江南高中岳振华2008/12/12 【摘要】普通高中课程标准实验教科书浙科版《生物学》（必修）1存疑商榷。 【关键词】浙科版新教材84个问题商榷 课本是经省级教育行政部门审订，给教师使用，给学生学习的范本。课本的质量不仅反映着一个国家的教育水平，并且直接影响学生学习与成长。浙江科学技术出版社2005年8月第1版，2008年6月第3次印刷，普通高中课程标准实验教科书《生物》（必修）1—3是一套好教材，它具有内容新颖、紧扣时代、结构严谨、深浅适中、图文并茂等诸多优点，但美中还存在一些不足之处，尚待进一步研究和商榷。 1．封面“DNA分子双螺旋结构模型”有误，根据化学和物理原理，DNA分子双螺旋结构中，每旋一圈含10个核苷酸对，但封面图示中，每旋一圈却含20个核苷酸对。另外，图示中，嘌呤和嘧啶占的空间比例应该是不相等的，嘌呤占的空间比例比嘧啶大。 2．封面“细胞结构”图中，核仁图像比例过大，双层核膜与核孔的图像不明显。 3．前言中逆6行“所有活的生物体都是由细胞和细胞的产物构成的，因此生物体都有共同的结构单位。”建议改为：“生物体通常由细胞和细胞的产物构成，因此生物体都有共同的结构单位。”因为：（1）病毒没有细胞结构；（2）死的生物体在一定的时间内仍有细胞结构。 4．前言中顺10行“首先，我们自己就是生物，而且是一种高级动物。”应改为：“首先，我们自己就是生物，而且是一种高级智能动物。”因为：高智能的人类不能与高级动物如哺乳动物相提并论。 5．P1中的右下角缺“1”页码。 6．P3顺3行“分子是组成物质的单位，……。”宜改为“分子通常是物质的微粒，……。”因为：有些物质(如金属)是由原子直接组成的。 7．P3逆3行“……，而水（H2O）在常温常压下是液体、气体或固体”的表述欠妥，因为水（H2O）变成冰（固体）是在低温条件下，不是常温条件下。建议改为：“……，而水（H2O）在常温常压下是液体或气体。” 8．P5逆5行“水作为溶剂，在细胞内的液体、血浆等人和动物的体液及植物的汁液中，都溶有多种多样生物必需的溶质，这些溶质大多是极性分子或离子，如蔗糖分子、镁离子（Mg2＋）等。”应将文句中的“蔗糖分子”改为“某些糖分子”，因为动物和人的细胞及血液中不含蔗糖分子，来自食物中的蔗糖经消化道蔗糖酶的水解，消化为果糖和葡萄糖后吸收进入血浆和体细胞。植物的汁液中含有蔗糖分子。 9．P6逆1行“……，Fe2＋是血红蛋白的主要成分”宜改为“……，Fe2＋是血红蛋白的重要成分”因为：一个血红蛋白分子中只含一个Fe2＋原子，并不是主要成分。 10．P10顺1“脂质和糖类一样，都是贮能物质。”应改为：“脂质中的油脂和糖类一样，都是贮能物质。”因磷脂、固醇不是贮能物质。 11．P12顺1—3行“肉、蛋、奶、蚕丝、羊毛等的主要成分都是蛋白质。有些外观很不相同的东西，却可能是同一种蛋白质组成的。例如，鸟的羽毛和人的头发、指甲就主要由同一种蛋白质（角蛋白）组成的”应改为“肌肉、蛋白、奶、蚕丝、羊毛等的主要成分都是蛋白质。有些外观很不相同的东西，却可能是类似的蛋白质组成的。例如，鸟的羽毛和人的头发、指甲就主要由类似的蛋白质（角蛋白）组成的。”因为：（1）肉中的肥肉主要是脂肪组成的，蛋黄主要是脂肪和磷脂、固醇组成的；（2）组成羽毛和人的头发、指甲的角蛋白的分子结构是不完全相同的。 12．P12顺4行“蛋白质与糖类和脂质不同，通常不是生物体内的能源物质”的表述欠妥，宜改为“蛋白质与糖类和脂质不同，通常不是生物体内的主要能源物质”。因为：（1）蛋白质

解决台湾问题对我国周边安全环境的重要性

2010级本科生军事理论论文卷 试分析解决台湾问题对改善我国周边安全环境的重要性 经济学院（系）经实专业 1001班级 姓名：刘星辰 学号：u201016267 成绩： 老师： 二O一O年十二月

参考文献：《军事理论教程》 主题词：台湾；周边安全；军事实力；政治 摘要：解决台湾问题能使我国获益匪浅，其中有军事实力方面、国际威慑力方面、资源和领土方面以及未来可能战争形势方面等。这对于处理我国周边安全以及其它领土纷争有很大帮助，最重要的是实现了祖国的完整统一。 正文： 解决台湾问题对我国周边安全环境的重要性国家安全环境是指对国家安全构成影响的相关国家在政治、经济、军事等方 面形成的态势。这里的周边安全是指国家周边有无危险和受到威胁的情况及条件。它是关系国家和民族兴衰存亡的大事，是制定国防战略的首要依据。 ——《军事理论教程》P128 近几年来，台湾问题一直是个热点问题，台湾问题很重要，事关中国的统一与完整，事关中国文化及民族情感及民族复兴等等。而且，台湾问题不仅仅局限于台湾岛，而是一个范围更广的问题，对现阶段和未来的中国都有深远影响。 一．我国及台湾周边概况和现状 我国地处亚洲东方，与14个国家相接壤，还与美国、新加坡等许多国家隔海（洋）相望。我国濒临黄海、东海、南海，不仅拥有内海渤海而且拥有漫长的海岸和6500个岛屿。我国既是一个陆地型大国，也是一个海洋型大国。 而台湾处在我国东南海上交通和西太平洋南北航线的要冲，是我国东南大陆的海上屏障和通往太平洋的重要门户，在我国国防上有着及其重要的战略位置。

——部分摘抄、修改于《军事理论教程》 与台湾最近的地区是东南亚地区，我国与很多南亚国家存在岛屿海域的归属争议。受历史因素影响，东南亚国家对我国存有很大戒心，因此尽管东南亚距离我们很近，但那里却是美、日传统的势力范围。由于包括经济（如金融危机）在内的综合原因，前些年美、日在该地区有所收缩，然而最近美、日又有排挤我国，试图恢复在东南亚的位置的趋势，台湾经济也存在流向和转移以减少依赖大陆的倾向。 二．解决台湾问题的现状与我国及周边的联系 在我看来，一国两制是一个解决中国历史遗留问题的可行方式。香港、澳门就是一个非常好的实例。因此我觉得我国基本上已经做好了解决台湾问题的政治准备。而这也一定程度上对我国周边国家表现出了对于收复台湾的决心和信心，起到一定的稳定作用。 三.为解决台湾问题所做的准备对我国及周边环境的影响 古今中外分裂与反分裂的矛盾一直都有，这些矛盾的解决过程中很少有不流血的，无论最终的解决方式是和平还是战争，达到目的的一方都是实力特别是军事实力更加强悍的一方。 台湾问题是中国的内政，但由于外部势力插手，台湾问题变的复杂。现在，台湾问题已经切实威胁到中国的政治和文化根基。台湾问题可能会愈演愈烈，而可能发生的台海作战及可能的外部介入，都对中国军备和军队的现代化需求具有很强的拉动作用。台湾问题引发的军事问题，对中国军备和军队的现代化是强有力的推动因素。 中国有句名言：生于忧患，死于安乐。正是台湾等问题的存在才会使中国军事实力更强，这对于我国周边的稳定安全起到了不可忽视的直接的作用。 四．海上问题延伸出来的影响 尽管美国一再声称不干预中国内政的要求，但美国在第一二岛链有关国家或地区驻有大量的军队，使台湾在海上问题更加复杂化。实际上，西方希望能台湾成为一个关键楔点，使我海上方向问题更加复杂。与此同时，日本竭力拖美国卷入，以达成其最终控制台湾出海口,占领钓鱼岛的目的。 另一方面，台湾问题的解决保证了我国的海上交通线的畅通，石油进口的安全，扼守台湾海峡，就卡住日本资源进出的脖子。这对压制日本是一个非常好的状态。 而且，有了台湾中国的海军才是蓝水海军，否则中国海军只能是近海作战。 五．台湾问题解决后对我国周边安全的影响 不管中国用何种手段将台湾划入实际管辖范围，这都无疑说明了中国的国力，尤其是军事力量。要么是能力达到了不战而屈人之兵的至高境界（当然这很难），要么就是以武力解决台湾问题（也会遇到很大阻力）。无论怎样，和平还是

四川省泸州市2019届高三第一次教学质量诊断性考试

泸州市2019届高三第一次教学质量诊断性考试 第一部分英语知识运用（共两节，满分50分） 第一节：语法和词汇知识（共20小题；每小题1分，满分20分） 1. --Would you mind me opening the window? -- . It's quite cold outside. A. Go ahead B. No, please don't C. Yes, please D. I'd rather you didn't 2. --You speak very good French. --Thanks. I a lot while at college. A. practiced B. have practiced C. had practiced D. was practicing 3. I can't imagine he could so much work within such a short time. A. get off B. get in C. get through D. get away 4. To pass the examination, we had a busy month our lessons. A. to review B. reviewing C. reviewed D. review 5. --I wonder he'll come back from the party. --In twenty minutes or so. A. how soon B. how long C. how often D. how much 6. Could you tell us how to keep students in class? A. interest B. interesting C. interests D. interested 7. Among the people over there Wang Lin, who is serving drinks. A. is B. are C. was D. were 8. The mother told her daughter to remain she was and waited for her to come back. A. which B. what C. where D. that 9. The talks between the two countries had with no agreement reached. A. slowed down B. broken down C. taken down D. put down 10. --You've finished off two pizzas! --Yes. But the second is little bit small, so may I have third one? A. a; the B. 不填; a C. 不填; the D. a; a 11. I agreed here but so far she hasn't turned up yet. A. having met B. to meet C. meeting D. to have met 12. Students go to the society and learn something from life. A. would B. should C. could D. might 13. The game is not very difficult you understand the roles. A. until B. though C. once D. unless 14. Mr. White, ready to retire, in the university for 20 years. A. is working B. works C. has worked D. worked 15. --You didn't come to the party last night? --Yes, I did. I saw you the huge dancing hall. A. through B. by C. over D. across 16. --I wonder what was going on upstairs last night. --A party . A. was held B. was holding C. held D. had held 17. Information on the Internet gets around much more rapidly than in the newspaper. A. it B. those C. that D. one 18. --The English exam is not difficult, is it? --Yes. Even Tom, to the top students, failed. A. belongs B. belonging C. belonged D. to belong 19. --Thank you for your help. I might have lost my way without your guide. -- . A. You are welcome B. My pleasure C. No thanks D. That's all right 20. So in our city that many of his fans want to get close to him. A. well-known is he B. is he well-known C. well-known he is D. he is well-known