优秀科组评比方案
深圳市**学校优秀科组评比方案
为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经学校研究决定，每学期开展优秀科组的评选活动。方案如下：一、申报方式
各科组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每项标准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动方案、总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性的申报材料，申报材料要做好目录，有电子稿。
二、申报资格
1.中学教学成绩进入全区前9名；小学抽考位居街道前3名，若无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。
2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增课、减课）。
3.必须有优秀备课小组。
三、评选标准
主要从以下方面进行评价（参见《评选细则》）
1. 教学成绩
2. 常规教学检查情况
3. 科组活动情况
4. 学生活动情况
5. 教学交流及获奖情况
四、评选方式
1.由课程与教学处组织专门考核小组参照《评比细则》进行评选。
2. 课程与教学处将评选结果报行政会讨论。
五、奖励与成果发布
1.每学年度将按20％的比例评出优秀科组，并对优秀科组进行奖励，每个获奖科组奖励2000元。
2.获评的科组将整理成果，其经验将在校内推广。
深圳市潜龙学校
二0一三年九月一日
附件（一）：
**学校优秀科组评比细则
附件（二）：
教学交流及获奖计分办法
附件（三）：
关于开展优秀科组评比的通知
经研究决定，本周开展2011-2012学年度优秀科组评比活动，现将优秀科组评比的申报有关事项通知如下：
1.申报时间
2013年9月12日（本次申报务必在9月12日下午5.00之前交课程与教学处，逾时不受理）。
2.自评说明表
针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写《自评说明表》。
3. 材料提交
2013年9月26日，将《自评说明表》和相关证明材料一齐交课程与教学处。
课程与教学处
二０一三年九月四日
附件（四）：
**学校优秀科组评比自评说明
深圳市**学校优秀备课组评比方案
为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经学校研究决定，每学期开展优秀备课组的评选活动。方案如下：一、申报方式
各备课小组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每项标准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动方案、总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性的申报材料，申报材料要做好目录，有电子稿。
二、申报资格
1. 中学教学成绩进入全区前9名；小学抽考位居街道前3名，若无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。
2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增课、减课）。
三、评选标准
主要从以下方面进行评价（参见《评选细则》）
1.教学成绩
2.常规教学检查情况
3.备课组活动情况
4.学生活动情况
四、评选方式
1. 由课程与教学处组织专门考核小组参照《评比细则》进行评选。
2. 课程与教学处将评选结果报行政会讨论。
五、奖励与成果发布
1. 每学年度将评出若干个优秀备课小组，并对优秀备课小组进行奖励，每个获奖备课组奖励1000元。
2. 获评的备课小组将整理成果，其经验将在校内推广。
3. 优秀备课组是优秀教研组评选的重要指标。
深圳市潜龙学校
二0一三年九月一日附件（一）：
附件（二）：
关于开展优秀备课组评比的通知
经研究决定，本周开展2011-2012学年度优秀备课组评比活动，现将优秀备课组评比的申报有关事项通知如下：
1.申报时间
2013年9月12日（本次申报务必在9月12日下午5.00之前交课程与教学处，逾时不受理）。
2.自评说明表
针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写《自评说明表》。
3.材料提交
2013年9月26日，将《自评说明表》和相关证明材料一齐交课程与教学处。
课程与教学处
二０一三年九月四日
附件（三）：
**学校优秀备课组评比自评说明
备课组：成员：
优秀科组评比方案
. 深圳市**学校优秀科组评比方案 为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经学校研究决定，每学期开展优秀科组的评选活动。方案如下：一、申报方式 各科组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每项标准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动方案、总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性的申报材料，申报材料要做好目录，有电子稿。 二、申报资格 1.中学教学成绩进入全区前9名；小学抽考位居街道前3名，若无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。 2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增课、减课）。 3.必须有优秀备课小组。 三、评选标准 主要从以下方面进行评价（参见《评选细则》） 1. 教学成绩 2. 常规教学检查情况
3. 科组活动情况 4. 学生活动情况 5. 教学交流及获奖情况 四、评选方式 1.由课程与教学处组织专门考核小组参照《评比细则》进行评选。 2. 课程与教学处将评选结果报行政会讨论。 专业资料Word . 五、奖励与成果发布 1.每学年度将按20％的比例评出优秀科组，并对优秀科组进行奖励，每个获奖科组奖励2000元。 2.获评的科组将整理成果，其经验将在校内推广。 深圳市潜龙学校 二0一三年九月一日 附件（一）： **学校优秀科组评比细则
专业资料Word .
. 教学交流及获奖计分办法 一、学生竞赛获奖 二、教师论文发表或获奖（含基本功比赛、课件比赛）
关于开展优秀科组评比的通知 经研究决定，本周开展2011-2012学年度优秀科组评比活动，现将优秀科组评比的申报有关事项通知如下： 1.申报时间 2013年9月12日（本次申报务必在9月12日下午5.00之前交课程与教学处，逾时不受理）。 2.自评说明表 专业资料Word . 针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写《自评说明表》。 3. 材料提交 2013年9月26日，将《自评说明表》和相关证明材料一齐交课程与教学处。 课程与教学处 二０一三年九月四日 附件（四）： **学校优秀科组评比自评说明
优秀班组评选方案
优秀班组评选方案（草案） 一、目的 为了弘扬企业文化，增强员工工作的主动性，提升员工及部门主人翁精神，激励优秀部门及员工为公司树立模范带头作用，为切实强化班组建设，夯实基础工作，使班组管理一步一个台阶，一步一个脚印，循序递进，步步登高，上台阶、上水平、上层次，特制定优秀班评选办法如下： 二、评选名额 “优秀班组”评选出3个。 三、评选范围 1、造纸车间：甲、乙、丙三班 2、制浆车间：甲、乙、丙三班 3、电仪车间：一班 4、机修车间：一班 5、中段水车间：一班 四、参加评选条件、要求 评选原则 评选坚持“公正、公开、公平”的原则，以班组建设为核心，以质量、产量、安全、成本为评选依据，增强评选工作的权威性和透明度。参加评选基本条件。 1、产量指标：完成全年生产任务； 2、质量指标：班组全年无重大质量事故； 3、成本指标：所在工段全年备件辅材成本达标； 4、安全指标：班组全年无轻伤及以上安全事故发生； 5、环卫指标：车间地面及公共卫生区的清扫情况；原料、成品、废
料、工具、设备的摆放情况。 2、一票否决条件： 1、全年班组出现轻伤及以上安全事故； 2、班组内员工有在班上打架斗殴、偷盗、喝酒等违纪及违法现象； 3、班组全年有受公司通报批评及以上行政处分； 4、班组全年出勤率低于95%； 5、班组全年发生一次一般及以上质量事故； 优先评选条件 1、要有一个好班长。要求班长必须有悟性，有较好的素质，在班组中有一定的威信，并能依靠骨干力量，形成班组的核心。对班组的工作，能够率得起、带得动、打得开。 2、班组成员职责明确，各司其职，各负其责，工作到位，班组成员团结协作，心齐劲足，有凝聚力，有战斗力，做到事事有人管，人人都管事，管事凭标准，管人凭考核，建成了思想好、作风硬、技术精、效率高的优秀小团队。 3、班组管理有思路、有目标、有招数、有套路、有特色。 五、评选时间 1、推荐材料报送时间：各部门、各车间应于每年12月20日前将推荐表报到总经理办公室。 2、优秀班组名单确定时间：每年12月31前经过公司办公会议对推荐班组进行讨论确定并公示。 3、表彰时间：公司年会
优秀教研组评选方案
平阳中学优秀教研组评选方案 学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。 一、评选项目 （一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5分、3分、2分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2分，凡无故不参加教研活动一人次扣1分。 3、上课迟到、早退每人扣2分，未经学校同意随意调课，每人次扣3分，未请假缺课的每人次扣5分。 ! 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5分，缺一项扣2分，未按时完成扣1分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2个班的每班每次至少批2/3;任3-4班的每次至少批1/2；任6个班的每次至少批1/3）得10分，如有发现一人次不符合要求扣2分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15节，共得10分。1人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5分。未按时完成1人次扣1分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5分。
优秀班组评选标准
评选“红旗车间”和“红旗班组”办法 为加强班组安全建设，总结经验、发扬成绩、树立典型、鼓励先进，从而进一步激发员工搞好安全工作的积极性和主动性，经厂研究决定，在全厂范围每季度评选1个红旗车间，每月评选1个优秀红旗班组。现特制定本办法。 一、评选办法： 1、红旗车间由厂按照红旗车间评选条件直接评选1个车间。 2、优秀班组由各车间按照评选条件和结合《班组责任区考核办法》，车间内产生1名先进班组报厂部，由厂部综合审核后在上报先进班组中确定1名红旗班组。 二、红旗车间评选条件 1、车间季度内无轻微伤以上事故、无设备事故、无环保事故、无各类未遂事故； 2、车间现场管理整洁规范； 3、车间产量最高，成本最低； 4、隐患整改率达100%； 5、车间班组建设（安全活动）内容丰富，有声有色； 6、车间职工精神面貌好，和谐团结； 7、结合公司职能部门检查情况进行综合考核。 三、优秀班组评选条件： 1、人员安全素质高。岗位工人安全生产意识、风险防范意识和自我保护意识强，自觉遵章操作，避免不安全行为。积极参与岗位练兵、技能培训、应急演练等活动。安全技能高，达到“三懂四会”。新工人三级安全教育落实好，特种作业人员（安全作业证）持
证上岗率达100%。 2、设备本质安全程度高。工艺、设施、设备、仪器、仪表和工具的本质安全程度高，生产环境中尘、毒、噪声等职业危害因素控制好，劳动防护用品按标准配备和规范使用。 3、现场管理到位。生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善。设备、管道整洁，安全附件齐全。材料、半成品、成品摆放整齐，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。 4、班组建设和各类管理规范。积极推行职业健康安全管理，班组成员广泛参与风险辨识活动和事故预想活动，进行岗位风险分析，落实风险控制措施。定期开展班组安全活动，内容丰富。班组员工精神面貌好、和谐团结。班组员工对岗位操作规程、制度能够熟练掌握，各类记录填写规范齐全。 5、安全管理效果好。当月班组无“三违”现象、无生产事故、无轻微以上事故、无设备事故，无环保事故，无其它事故（事件）。 四、奖励 1、凡是被评为“红旗班组”的授予一面“优秀红旗班组”流动红旗，并给予班组每人100元的奖励。 2、凡是被评为“红旗车间”的授予一面“红旗车间”流动红旗。并给予车间1000元的奖励
最佳小组评比方案
《最佳团队》评比方案 为了增强公司员工和管理层的团队精神，提高员工争当优秀的工作气氛，并积极配合和参与TQM系统的工作实施和6S管理的全面推行,公司特制定在车间从5月份开始每月评选“最佳团队”活动。并对被评为“最佳团队”的组别所有人员实施奖励。 一．评比内容。 1.质量------以每月小组平均合格率最高为胜。具体方法是：由后整部记录车间 各组每款退车缝的返工数量，并每天将记录交生产部统计员；统计员每天将返工件数输入电脑的《品质评比看板》计算出每个组的月总返工件数与月总生产产件数比率，得出小组月平均返工率；合格率=100%一月平均返工率=该组当月的质量得分。此项由品控主管负责监督，后道收发员负责提供数据，生产部统计负责计算并每天公布。 2.6S-------由公司组成6S评委小组，每天不定时对车间所有的组别按照《车间 6S评分表》进行打分，以每月的平均总分最高为胜。此项由评委组共同完成，行政企管负责收集和统计数据并公开。 二．评比方法： 1.将以上两项评选的内容总分相加，以两项月平均总分170分以上并在全厂最 高的组别为第一名。奖励全组一起800元。并在小组的最前端挂“最佳团队” 流的红旗，全厂通报表扬。 2.两项项月平均总分在140分以上（包含140分）的为合格，合格的组别不奖 不罚。 3.两项项月平均总分在140分以下的为不合格组别，分数最低的组长处罚扣 100元员工每人扣10元；所有低于140分一下的组长必须制定一份改善计 划，并以书面的形式报品控经理审核后交给厂长。IE和QC监督改善计划 的落实。
4.如果当月所有的小组两项平均总分都在140分以下，就取消当月的“最佳小 组”；如果当月所有的小组三项平均总分都在140分以上，就取消对最低分小组处罚；连续三个月是同一小组得“最佳团队”，给予组长单独奖励500元，团队奖励1000元；如果连续三个月是同一小组得最低，组长停职检讨。三．评委组成： 由生产部，行政部，品控部、IE各派代表组成，由企管部统一指挥。 四．由行政部每天将两项评比分数的结果每天公布在公司的公告栏并用广播播报。在6S检查时将做得好的组别拍下图片贴在公告栏上。 大江纺织公司：
胜利街实验小学文明教研组评比活动方案
胜利街实验小学文明教研组评比活动方案 一、活动目标 1.进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识。 2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。 二、评比标准 1.教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学常规，在备课、上课、作业批改等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4.按照教研组活动计划，组织开展“主题研讨”“业务学习”和隔周一次“集体备课”活动，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力。各项活动教师积极参与，相关资料收集齐全。
5.教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。 6.教研组发挥团队力量，通过“蓝青工程”、同课异构、教学示范观摩等方式，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7.组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内教师档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交。 9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无体罚与变相体罚现象，无乱收费、乱办班现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。 10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。 三、评选办法 1.文明教研组每学年评比一次，由教导处考评，学校领导班子讨论决定。 2.本着宁缺毋滥的原则，优秀教研组不超过4个，可增设若干提名奖。 3.结果予以公示，确定后获得“文明教研组”称号及提名奖的，按照绩效方案有关条款给予鼓励。 3.凡获得“文明教研组”称号的，组内教师在期末或年终
优秀年级组评比方案
蒲阳小学09-10第二学期优秀年级组（办公室）评比方案 一、评选目的 为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组（办公室）在教育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。 二、评选领导小组 组长：余晓红 副组长：张应红黄爱萍唐葵芳左么才彭庆林 成员：丁晓敏张艳张爱民徐春燕范应元 李卫中陈芳周爱华 三、评比办法 1、以年级组（办公室）为单位，从思想、工作、卫生及财产等方面进行评比。 2、学校共分12个评比单位，分别为1——6年级组、学前班年级组、体育组、音美组、综合1组、综合2组、后勤组。先由年级组长及办公室成员自评打分，然后由政教处、教导处、教科室、后勤处、工会等处室人员组成联合考评小组共同打分，将量化表提交校长办公会审议，最后按各室（组）最后所得分数的高低排名，取前5名为本学期文明（优秀）年级组，奖金为：50元。 四、评选标准 1、具有和谐的人际关系。组内成员能相互理解、包容，相互帮助、支持，人际关系和谐。无各自为阵、相互诋毁、闹不团结现象。 2、具有积极的团队精神。组内成员事业心、责任感强，工作积极主动，争先创优。无不思进取、消极怠工和工作敷衍现象。 3、具有舒适的工作环境。办公室内外保持干净整洁，物品摆放整齐有序，并能进行适当的文化布置。不在办公室议论是非、上网聊天。 4、具有浓厚的学习氛围。组内成员能按照学校和各部门的工作要求按时、认真地开展教育教学活动。 5、年级组按时上交各种资料。 五、评比量化表
蒲阳小学文明办公室量化评分表 评分办公室：一年级办公室评分时间：2010 年6月25日
学校负责人：余晓红学校盖章：应城市蒲阳小学蒲阳小学文明办公室量化评分表 评分办公室：二年级办公室评分时间：2010 年6月25日
先进班组评选方案
关于开展“优秀员工”及“先进班组”评选 活动的通知 目前车间已步入批量生产阶段，各项工作均有条不紊地开展，广大员工的综合素质和业务水平稳步提高，为进一步激发广大员工的工作热情，充分发挥班组团队精神，营造“学技能、比业务、争先进、创一流”的环境氛围，促进车间各项工作再上新台阶，经车间领导研究决定，自7月份开始在全体员工及班组中开展“优秀员工”及“先进班组”评选活动。具体事宜通知如下： 一、指导思想 以提高员工业务技能、综合素质及班组团队开拓精神为根本，以“学技能、比业务、争先进、创一流”为主线，全面展示车间员工比学赶帮超、拼搏奉献的崭新风貌，促进广大职工快速成才，促进下半年各项目标任务的顺利完成。 二、评选原则 1、注重实绩原则。评选活动要结合员工的岗位业绩及班组的综合业绩，“优秀员工”选树立爱岗敬业、技术过硬、勇于奉献的优秀员工，事迹和贡献在班组内要突出，对推进班组工作贡献较大。“先进班组”评选具有团队精神，业务整体水平提高快，与其它班相比在安全、质量、产量、现场等方面有明显实绩； 2、群众公认原则。“优秀员工”必须是政治素质高、职工评价好、班组信得过、班组内有较大影响的员工，“先进班组”在车间要有影响力，有号召性，让各个班组认为确实值得学习； 3、自下而上，上下结合原则。“优秀员工”评选工作班组把关，车间领导组评审，批准，“先进班组”评选根据工作成绩横向比较，领导组把关，车间领导批准；
四、组织领导 组长： 副组长： 成员： 五、评选标准、步骤与奖励 （一）评选标准 a、优秀员工 1.对本职工作积极主动，认真热心，尊重领导，服从工作安排，业绩突出； 2.胜任本职工作，能按时保质保量的完成班组安排的生产任务； 3.严格执行质量标准，为班组质量、产量的完成提高做出了较大贡献； 4.做好本职工作的同时，能主动去做其它力所能及的工作。 5.善于解决问题，适时地提出合理化建议，发现事故隐患，主动及时排除； 6.有较强的团队意识，与班组成员和睦相处，积极配合同事完成工作。 b、优秀班组 1.遵守安全生产规章制度，当月无任何安全事故，班组成员有较高的安全意识； 2.质量稳定，无较大质量事故发生，生产计划能按目标完成； 3.严格遵守车间各项规章制度，班组成员无严重违章违纪现象； 4.车间安排的工作及时高效完成，能站在车间利益高度考虑问题； 5.班组当班期间，工具，物品摆放整齐，车间现场保持较好； 6.合作意识强，班组成员间团结合作。 （二）评选步骤 1、对照评选指标，“优秀员工”、“优秀班组”由各班组进行上报，“优秀
优秀班组评选方案先进班组评比活动实施方案
“台帐规范化管理先进班组”评比活动实施方案 根据XX集团和燃气集团“管理年”强化企业基础管理的工作部署和燃气集团关于开展“当好主人翁，建功管理年”劳动竞赛活动的要求，为促进集团公司及所属企业提高基础管理水平，促进基层班组规范化管理，开展台帐规范化管理先进班组评比活动。具体实施方案如下： 一、评比范围 集团公司所属各单位基层班组。 二、评比内容 集团公司所属各单位基层班组建立的各种类管理台帐。 三、基本要求 （一）按照本单位对建立台帐和规范工作记录管理的要求，班组建立的台帐数量、种类齐全。 （二）班组台帐保管、填写责任明确。 （三）按班组台帐所列项目填写内容真实、完整，无漏记；字迹工整，页面整洁；及时、准确，无补记。 （四）对累积形成的台帐、工作记录按本单位要求规范管理。 四、评比方法 （一）单位推荐。各单位在评比基础上择优推荐一个基层班组参加集团公司的评比，2006年10月20日前将“‘台帐规范化管理先进班组’推荐表”和推荐材料（内容包括班组生产业务概况、主要生产业务流程、人员构成、台帐管理情况等，限1000字以内）报送集团公司工会。 （二）集中展评。2006年11月10日参赛班组台帐进行集中展评，展评的台帐以2006年度为主，并由各单位对参赛班组台帐管理情况进行介绍
（限10分钟以内）。 （三）投票评比。集团公司考评小组（由工会、企管部、安保部、营销服务部、技术开发部、团委和各参赛单位组成）根据上述基本要求、各单位情况介绍和推荐材料对参赛班组进行投票（每人投票10票），按得票多少取前10名为“台帐规范化管理先进班组”。 五、表彰奖励 集团公司表彰奖励十个“台帐规范化管理先进班组”。 附：《“台帐规范化管理先进班组”推荐表》 《“台帐规范化管理先进班组”评选表》 集团公司“台帐规范化管理先进班组” 竞赛工作小组 年月日
2_山东省煤矿金牌班组及班组长、优秀 班组及班组长评选标准(试行)
山东省煤矿优秀、金牌班组及班组长评选标准 （试行） 一、优秀班组评选标准 （一）团队建设好 1．班务公开制度健全，设立班务公开栏，对职工出勤、工资奖金分配、疗养、评选先进等事项，按规定进行公开。 2．利用多种形式加强改进班组思想政治工作，充分调动职工积极性，形式新颖，效果明显。 3．坚持开展职业道德教育和优良传统教育，做到深入人心，促进职工行为养成。 4．制定切合实际的班组发展愿景及班组成员发展目标；班组文化特色鲜明，经常性地组织开展形式多样的班组文化活动。 5．班组成员之间相互尊重、相互理解、相互关心，相互帮助，杜绝职工之间不团结的现象和不文明行为；班组中党员和骨干作用发挥好，职工队伍稳定，精神面貌好，团结向上，凝聚力强。 （二）责任落实好 1.班组组织机构健全，班组长配备齐全，按规定培训并具备相应资格。 2.班组建设的各项规章制度健全，职工学习掌握并认真
执行。 3.实行班组长安全生产负责制。经济核算员、安全检查员、质量监督员、群监员等按照各自的职责分工抓好工作，作用发挥明显。 4.各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准完善，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。 5.实行班组安全生产目标考核制度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩。 （三）学习技能好 1．组织本班组职工积极参加区队和矿组织的安全教育、岗位技能培训和政治理论学习，搞好班组内部培训，职工应知应会考试符合要求。 2．积极参加特种作业人员、新增及转岗人员培训，持证上岗率达到100%。 3．组织开展“一帮一”和“导师带徒”活动，技术较高的职工与技术较差的职工结对子。 4．积极参加各级各类岗位练兵、技术比武活动，职工技术业务素质明显提高。 5．广泛组织开展以“五小”科技攻关为主要内容的群众性经济技术创新活动，动员和发动班组职工围绕班组管理、安全生产、技术创新、节能减排等方面提合理化建议，效果明显。
先进个人班组集体评选方案
精品文档 年度优秀员工、班组及部门的评选方案2017公司所取得的每一点 进步和成功，都离不开全体员工的辛勤劳动和无私奉形成人人为公司发展做贡献的激励员工奋发上进，献，为了引导员工爱岗敬业，良好氛围，举行年度先进个人、班组及部门的评选活动，以充分展示优秀员工、班组及部门的风彩，达到真正表彰先进，鞭策后进的目的，具体方案如下：一、优秀员工、优秀管理干 部评选（一）评选范围1、优秀员工：公司全体在职员工2、优秀管理干部：公司班组长以上管理人员（二）评选条件1、入职满一年的员工；、严格遵守公司各项规章制度，为人正直、善良，有进取心、正义感，思想向2 上、责任心强、关心集体、安心工作、生活作风正派；3、全年工作考核情况较好，无重大安全事故，无重大工作失误；、具备适应岗位工作的娴熟技能，具有较强地处理工作岗位异常情况的能力，4 具有一定的分析问题、解决问题的能力；、爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作；5 6、积极参与、配合各项活动，支持和配合各项管理工作；、工作、生产中，不伤害他人，不伤害自己，未造成经济损失；7 、工作中有突出表现或突出贡献者优先。8 （三）评选办法为 保证评选活动的公平、公开、公正及实效性，本次评优采用部门、车间推荐或个人自荐方式进行，具体评选办法如下：. 精品文档 、初选：由各部门成立管理人员及员工组成评审小组，对部门、车间全员进行 1（人《优秀员工候选人推荐名单》确定推荐优秀员工候选人员，并填写综合评定，数大于公司分配指标）分班组公布推荐人员名单及推荐理由。、初评：根据推荐候选人名单，分班组组织进行候选人初评投票选举，部门制2定评选表（评 选仍可自荐或推荐他人）。现场公布当班组投票情况，根据投票结《优秀员（人数必须大于公司分配指标人数）由部门填写果确定初评候选人名单工候选人基本情况》，汇同《优秀员工候选人推荐名单》一并上报办公室。优秀管理干部的初 评由办公室牵头组织。3、综合考评：根据各部门、车间初评结果，由公司例会成员进行综合考评。、审批：依据综合考评结果，最后不记名投票确定年度优秀员工；年度优秀管4 理干部由办公室填写《年度优秀管理干部推荐表》交总经理审批。二、优秀班组评选所有车间班组（一）评选范围: （二）评选条件、
优秀团队评选方案
“公司之星”评选管理办法 为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，营造良好工作氛围，展现工作业绩突出、综合表现优秀员工风采，激励全体员工奋发进取，公司将开展“月度公司之星”评选活动，具体办法如下： 一、评选原则 1、坚持全员参与，层层推动的原则； 2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工； 3、坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选奖项、奖励规定、周期等等 1.优秀销售团队评审人员为服务部门奖励300元现金或300元物品 2.优秀服务团队评审人员为销售部门奖励300元现金或300元物品 3.先进个人评审人员为公司全员奖励100元现金或100元物品 4.评选周期为每月1次，如连续蝉联两项奖项，以最高奖项为准。 三、评选职责 1、各部门按照公司要求评选出当月公司之星，提交张伟迪，开会各部门负责人参与讨论决定。 2、评选职责：负责制定、完善和执行评选标准及评选流程；负责组织、监督、审核月度支星员工的评选及奖金发放等工作。 四、评选范围 凡在本公司入职满半年的员工，均可参加评选。 六、评选条件
见附表 七、评选程序 1、部销售部门评选销售团队，各销售人员评选行政人员，评选结果交由公司，如当月没有合适人选，可不申报。 2、候选明星员工公示。张伟迪于下月10日前向全体员工公示上月“月度明星”员工。公示期间，员工可就候选人是否合适当选优秀销售团队及服务之星向张伟迪提出质疑，。公司将予以核实，并根据实情作出处理。 3、评选结果将在每月中旬例会上公布，并全公司通报。 4、如遇节假日评选时间顺延。 八、奖励方法 1、当选“公司之星，公司将颁发奖励，并在公司网站相关栏目刊登照片及先进事迹。 2、月度公司之星员工将直接成为年度先进个人评选候选人，在工资、职务晋升等方面将优先考虑。 九、附则 1、本制度未尽事宜由公司另立补充规定，如遇本制度内容有冲突的情况，冲突部门按照本制度规定执行。 2、本制度由公司制订并解释。 3、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。 相关内容：
学校优秀教研组评选方案
学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长： 副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报
送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。 附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教
优秀教研组评比方案
北海小学教育集团优秀教研组评比方案 一、评比目的 进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。 二、评比标准 1.教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4．按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。 5．教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。 6．教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7．教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。
优秀班组评选办法
中冶交通国道G16项目 优秀班组评选办法（试行） 一、目的 为激发一线班组作业人员工作的积极性和主动性，加强班组建设和团队协作，展现班组优秀业绩、鼓励创先争优，充分发挥先进典型的引领作用，经总承包部领导研究，决定在项目全线每月进行优秀班组评选，特制定本评选办法。二、适用范围 国道G16项目各分部所属作业队、直属作业队。 三、评选周期 优秀班组的评选周期为每月评选一次，各分部、各作业队当月20日前按照申报流程进行申报。 四、评选组织机构 总承包部成立优秀班组评审小组，组长由总承包部项目经理担任，副组长由总工程师担任，评审组成员由工程管理部、安全质量部成员组成，总承包部安全质量部负责组织优秀班组评选工作。 五、申报流程 《中冶交通国道G16项目施工总承包部优秀班组申报表》一份。 反映班组建设照片3-5张（包括班组集体照、施工工序、场地规范化等），装订成册。 优秀班组评选流程为：施工分部、直属作业队按申报表（见附件1）格式填报申报材料，经评审组初审同意后，由评审组上报总承包部总工程师、项目经理审核、签字。 评审组在审核中，要保证“公正、公开、公平”的原则的进行评审。 六、评选条件 进度: 完成总承包部当月下发的进度节点目标。 安全：遵守安全生产规章制度，当月无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识和责任感。 质量：作业班组施工工程被为样板工程或工程质量稳定、无不良质量行为、无一般及以上质量事故发生。
农名工管理：农名工工资发放及时，无拖欠、上访现象。班组内员工无打架斗殴、偷盗等违纪、违法现象。 班组精神面貌：班组成员富有激情，对工作热忱，士气高昂，语言文明，行为规范，对人有礼貌。 技术创新：技术方面有重大技术革新或工艺改进事迹，且成效显著。 七、奖励措施 凡被评为“优秀班组”的作业班组授予“优秀班组”奖牌，并奖励所在分部4万元（其中奖励作业班组1万元），剩余分部奖励金额的20%奖励到个人，奖励名单由各单位上报总包部审核，审核后进行发放。 八、附则 优秀班组申报表格见附件1。 本细则由总承包部安全质量部负责解释，自文件下发日起执行。
关于开展优秀员工、优秀班组评选活动的方案通知
关于开展优秀员工、优秀班组评选活动的 方案通知 篇一：关于开展2015年度优秀员工评选的通知 关于开展2015年度优秀员工评选的通知 各部门： 为树立典型、表彰在2015年度工作中成绩突出的优秀员工，培养和塑造广大员工的集体荣誉感、责任感和使命感，不断增强公司的凝聚力和向心力，进一步提高员工素质和工作效率，促进公司健康、快速发展，公司决定开展2015年度优秀员工评选工作。一、评选范围：公司主管级（含）以下人员。二、评选标准： 1、公司任职满6个月以上（含6个月）的员工。 2、严格遵守公司的各项规章制度，全年无重大违纪事件；在日常工作和生活中起 到模范带头作用。 3、品行端正、爱岗敬业、工作积极主动，具有良好的团队合作精神。 4、在工作中成绩显著，未出现重大责任事故。 5、在公司经营管理、安全、节能等方面主动提出合理化建议，为公司创造良好效益或在其他方面做出了突出贡献。三、名额分配 四、评选程序 1、各部门负责推荐本部门的优秀员工候选人，并填写； 2、各部门经理签字确认后，于2016年1月5日前交至人力资源部。 3、经
董事长审批后，在公司年会上进行表彰，并颁发荣誉奖杯及奖励。附：年度优秀员工推荐表 日期：年月日 注：1、事迹清楚、真实，评价客观公正； 2、描述事迹需有代表性，论点归纳清晰准确； 3、确实能起到激励员工，激发员工士气的作用。 篇二：关于开展评选优秀员工的通知 关于开展评选优秀员工的通知 公司各部门： 2013年公司在滕州市委、市政府、市人大、市政协及荆河街道、政府相关部门的高度重视、指导下，在董事会的正确领导下，经营班子精心组织,围绕集团发展战略和2013年的绩效目标考核任务，想方设法、克服困难，公司上下共同努力，积极工作，取得了满意的成效。为全面了解、评价公司员工的工作成绩，有效激励表现优秀的员工并树立公司模范，鼓励员工全身心的投入工作,经公司研究决定对2013年度工作中涌现出的先进个人进行评选并表彰,特拟定本方案。现将评选原则、办法、名额通知如下：一、评选范围 1、公司所有正式员工； 2、本年度无任何形式的违纪批评或处罚； 3、具备出色的职业素养、专业能力、合作态度、服务意识、工作业绩以及良好的学习能力、创新精神和自律精神； 4、严格遵守公司的各项规章制度，具有较强的集体荣誉感和企
“优秀科主任”评选方案
北海市人民医院 2014年度“优秀科主任”评选方案 一、评选目的和意义： 科室管理是医院管理的基础，调动和发挥科主任的积极性，加强科室管理、促进学科的发展是医院管理中的要素之一。为加强北海市人民医院院科二级管理，促进医院的发展，医院决定表彰一批在临床工作和学科建设中取得突出成绩的科室正、副主任，以表彰他们为医院的发展所做出的贡献，以激励更多的科室主任们将主要精力投入到临床学科的发展和科室的建设中去。 二、组织结构 根据评选工作需要，成立优秀医师评选工作领导小组： 组长：钟宇华 副组长：何祥光刘文海庞才滨梁华晟张如 成员：周劭敏林远凤苏坚米红杨慧华 苏会璇张彩萍谭维贤叶报春韦应和 领导小组下设评选工作办公室，设在医务部，具体负责整个评选推荐工作；人力资源部、医患办、教务科、质量办、感染管理科、门诊部、监察室协助评选推荐工作。 二、参评对象及指标： 三、各临床和医技科室（病区）主任有医师（含科室正、副 主任或主持工作的科副主任、负责人等）。共评选全院科（副）主任人数的10%。其中临床科室共评选 6 名，医技科室 1 名。 三、优秀科主任评选条件：
1、在职在岗的执业医师、担任临床、医技科室主任二年以上、年内全勤。 2、具有良好的政治素质，医德高尚。有强烈的事业心和责任感，廉洁行医、医德医风考核良好及年度考核合格以上。 3、处事公正、为人师表，能较好地履行科主任职责，能调动全科人员的积极性，有较强的组织管理、协调能力，比较出色的完成医院各项任务指标，取得较好的社会效益与经济效益。 4、以医疗质量与安全管理为核心，严格督导各项医疗工作规章制度和技术操作规范的落实，年内本人及科室无严重的医疗差错及医疗事故发生。 5、在三甲复审工作中成绩显著，评审期间考核科内人员无不合格现象。 6、注重学科建设和科室人才培养，在医教研等各方面均取得较好的成绩。 四、评选方法： 根据2014年中层干部考核结果，将每一位科主任（其中院领导对科主任2014年绩效考核的评估成绩，占30%权重；职能部门对科主任2014年绩效考核的评估成绩，占50%权重；科室员工对科主任2014年绩效考核评估成绩，占20%权重。 五、时间安排： 2015年6月1日~6月11日：医务部根据考核结果得分情况，自高到低进行排序，取临床科室的前6名及医技科室的前1名列为“优秀科主任”候选名单，上报评审领导小组。
优秀班组评选办法
优秀班组评选办法
关于设立优秀班组奖励的相关规定 为体现分厂积极向上的文化氛围，培养和树立分厂生产班组的集体荣誉感，不断增强分厂全体职工的向心力和凝聚力，为分厂在生产进度、产品质量及现场安全三项管理工作方面有一持续的改进和提高，保证集团精品交付，分厂将建立先进班组奖励制度，具体办法如下： 一、适用范围 本办法适用于蛇形管分厂五个工段十七个生产班组； 下料工段：ACTP1组、ACTP2组、管夹组 蛇线一工段：蛇一弯一组、蛇一弯二组、蛇一氩一组、蛇一氩二组蛇线二工段：蛇二弯一组、蛇二弯二组、蛇二氩焊组 铆焊工段：铆焊一组、铆焊二组、铆焊三组、铆焊四组、水压组辅助工段：油漆组、包装组 二、评选时间： 1、以季度为周期进行优秀班组评选； 2、年终评选当年的优秀班组； 三、评选标准 （一）季度先进班组评选标准 1、生产进度 a、班组每季度三个月生产计划执行率全部为100%； b、班组每季度三个月各种报表填写规范无错误； c、班组每季度三个月所填写各种报表按时上交；
2、产品质量 a、班组按《蛇形管工序质量控制办法》规定要求，按季度三个月一次交检合格率全部为100%； b、班组按《蛇形管工序质量控制办法》规定要求，按季度三个月优等品率达到度质量工作计划规定的目标要求； c、班组按《蛇形管工序质量控制办法》、《工序质量反馈制度》、《蛇形管分厂质量督察制度》规定要求，按季度三个月没有质量控制动作违规及质量问题反馈； 3、现场及安全 a、现场根据《现场绩效管理办法》按季度三个月无违规记录； b、班组按季度三个月无安全责任事故； c、班组设备按季度三个月全部达到28天稳定运行； 4、其它 a、班组人员无违反厂规厂纪行为； b、班组人员没有不服从各级管理人员管理行为： （二）年度优秀班组评选标准 1、基本评选条件： 年终计划执行率、一次交检合格完成率、优等品完成率、现场动作符合率、设备完好率五项考核12个月平均得分最高 a、工段长薪酬＝月工资×月得分＋年终奖励×年度得分。 1、年度平均得分低于80分年终奖励为零。 一、考核办法 1、考核按百分制进行考核，以本工段的产品质量、产品进度、现
优秀班组评比方案
优秀班组评比方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
关于公司内开展优秀班组评比的 方案 为了推动班组建设，进一步激发广大员工的工作热情，充分发挥班组团队精神，营造“学技能、比业务、争先进、创一流”的环境氛围，提高基础管理水平，增强团队的竞争意识，同时也总结经验，树立典型，提高员工工作的积极性，营造一个关心质量、产量、安全等各项工作的氛围，公司自6月份开始在全体员工及班组中开展“优秀班组”评选活动。 一、指导思想 以提高员工业务技能、综合素质及班组团队精神为根本，以“学技能、比业务、争先进、创一流”为主线，全面展示车间员工比学赶帮超、拼搏奉献的崭新风貌，促进广大职工快速成才，促进公司各项目标任务的顺利完成。 二、评比范围 机加一分厂、机加二分厂、柔锻分厂。 三、评比内容 评比以班组月各项指标为评比量化指标，即生产情况、产品质量情况、安全生产、现场5S、员工多技能率、班组费用控制情况、人员出勤情况、员工提案及分厂部门检查情况。 三、评比办法 以上9项指标分值按分配权重比例计算后，累计出班组分值。按分值的先后顺序进由高到低进行排名。 （班组分值=生产分值+质量分值+安全分值+现场5S分值+员工多班组费用分值+人员出勤分值+员工提案分值+分厂部门检查分值）
四、表彰奖励 1、月累计各项分值评出当月优秀班组。 2、机加一分厂、机加二分厂、柔锻分厂各在三班组中评选出一名优秀班组。 3、获得“优秀班组”的班组，班组员工当月工资上浮10%，其中班长奖励500元。 4、优秀班组，公司每年组织旅游一次。 5、优秀班组，公司领导组织聚餐一次。 2013年6月3日
优秀小组评比方案
优秀小组评比方案 为了充分调动我班学生的学习主动性与积极性，让同学们真正成为学习的小主人，为此特制定我班小组合作学习的评价制度。 一、考评内容 优秀合作学习小组考评从课堂、课间、作业、自习课纪律。 二、小组考核标准： 1．强烈的目标意识和竞争意识：小组有自己科学可行的团队目标，并能在具体的行动中得到逐一落实（有布置有及时地检查）。有强烈的竞争策略和方法，勇于面对困难，善于冷静、耐心、持之以恒地解决困难。 2．强烈的表现交流意识：通过练习，成员能够大胆地表达自己的见解，能够以积极热情的态度担当组里各种角色，使擅长某一方面的伙伴能充分发挥自己的兴趣和特长，从而获得较高的适应能力，较强的沟通、理解和合作能力和技巧。 3．强烈的合作意识和强烈的小组荣誉感：善于听取别人的意见，能主动热情与别人交往，组员间有浓浓的相互依赖的和相互合作的关系。人人都有平等的自我表现的机会和条件，在各自的小组中发表、讨论并解答问题，能够在小组中相互交流，特别是对学习等方面有暂时困难的同伴能得到更多、更好的帮助。彼此尊重，共同分享成功的快乐。 4．独立意识：独立高质承担班级管理责任，较好的处理班级的常规或突发事件。 5．有民主、和谐、竞争、合作的小组间关系。善于总结学习兄弟小组的优点，主动进行组与组之间的沟通和交流，吸收精华，使本组的层次、竞争水平得到提升，从而使小组能在个性活动中高质高效的完成任务。 三、考评细则 （一）课堂： 1、合作研讨：积极主动，全员参与，互相研讨，认真探究，大胆发言，每次加1--3分。而小组成员没有认真准备，发言人表现差或小组成员没有认真倾听学习等，经教师确认后，减1-3分。 2、课堂展示：能积极主动的到讲台前为同学展示问题的解决思路和自己的学习体会及经验的每次加2-3分。 3、课堂点评：能对其他小组回答问题进行合理补充或有探索性持的质疑，每次加2-3分。