应届生培训计划

**科技集团行政与人力资源中心

二0一六年六月三日

第六部分：综合考评竞岗

珠海/深圳

定岗成长阶段

第七部分：成长跟进

珠海/深圳

培训实施方案

山西新华书店集团在岗员工培训实施方案 根据《山西新华书店集团员工教育培训实施规划》和山西新华书店集团党委《关于深化人才发展体制机制改革的意见》有关精神，为推进人才管理体制改革，改进人才培养支持机制，创新人才评价机制，全面推进集团供给侧结构性改革，最大限度激发人才创新创造创业活力，特制定本方案。 一、培训目的 集团员工要树立起“终身学习”和“团队学习”的理念，把工作和学习紧密结合起来，把学习和创新紧密结合起来，把团队学习和个人学习紧密结合起来，把推进学习型企业建设和做大做强做优目标紧密结合起来，不断创新培训工作机制。通过“走出去，请进来，派下去”的办法，造就“一专多能”的复合型人才、干部队伍，真正做到工作学习化、学习工作化，进一步实现集团“员工素质，工作效率、企业形象”三提升。为集团转型升级、提质增效提供强有力的人力资源保障。 二、培训原则 1、坚持按需施教、务求实效的原则。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。 3、坚持走出去，请进来的培训原则。 三、适用范围 山西新华书店集团全体在岗员工。

四、培训组织与组织管理 （一）组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导组下设办公室 办公室主任： 成员： （二）组织管理 1.集团人力资源部与绩效考核办公室负责培训工作的具体组织、计划、实施和评价。 2.集团总部相关部门和各子公司负责协助配合人力资源部、绩效考核办公室做好培训工作，同时也要认真组织实施好各自内部的培训工作。 五、年度培训计划的制定 （一）年度培训计划由人力资源部和绩效考核办通过对培训需求的调查分析和上年度培训计划的总结，围绕集团经营目标和提高企业管理水平，确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。计划应包括：培训内容，具体安排和培训预算。

应届大学生培养方案

2013应届大学生培养方案 一.培养对象 公司累计招聘应届本科毕业生，预计15人。 二.培养周期 7月15日---10月15日（3个月） 三.培训目的 1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3 .帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4 .培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 四.培训内容 新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 1.入职培训（计划在入职第1周） （1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人 （2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘） （3）公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

（4）公司规章制度与日常行为规范 （5）培训内容：《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等 （6）军训、消防知识 （6）新余总部参观 （7）考试，心得总结演讲 具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训（计划在入职第2周到第6周） 入职第2周-6周，实行为期一个月的实践培训，所有人员安排至生产部实习，担任操作岗位。实习结束后，需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中，坚持与专业理论培训相结合，每周开展一次理论培训。课程如下：（1）产品介绍； （2）产品工艺流程及生产注意事项； （3）品质意识； （4）生产现场管理； 具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训 岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始，人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配，正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后，需按照《试用及转正管理办法》的相关规定，与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》，安排实习指导人，帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来，引导毕业生迅速的熟悉岗

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来，应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备，其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场，由于缺乏社会经验和工作经验，面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养，使应届生顺利实现角色转换，成为企业战略发展需要的精英人才，成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述，以某公司为例，建立一套完整的新入职大学生培养体系，在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明，本入职培养方案能够适应公司的实际情况，迅速为公司培养出合格人才，为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力，人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温，企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液，是企业人才的重要后备军，是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性，导致新入职应届生不能很快进入工作状态，不符合企业用人的真正需要。从企业的角度，入职培养是企业树立形象，提高新员工归属感和认同感，发现和开发新员工潜力，适应企业文化，从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看，最需要的是了解企业，顺利进入工作角色，树立正确的职业态度和专业精神，以积极的心态融入到新的群体中去，为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见，如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后，企业对员工的培训日渐重视，开始探讨培训中存在的问题，关

应届毕业生入职培训计划

应届毕业生入职培训计划 为确保应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训的顺利进行，保证培训效果和质量，提高培训效益，使毕业生在最短的时间内熟悉公司，融入公司文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制定本培训方案。 一、培训目的 1.1 通过总部集中培训，全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度，激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情，尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作，融入公司文化； 1.2 通过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好的工作技能，养成良好的职业习惯，为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍； 1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与，提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神，同时倡导竞争的理念，激发其潜能，磨练其意志； 1.4 通过车间一线实习，使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程，并了解来自各业务系统的问题； 1.5 通过岗位实习，使毕业生尽快掌握岗位技能，熟悉部门运作流程，为以后更好开展实际工作打好基础。 二、培训对象 应届大学本、专科毕业生：60人（第1期25人参训，第2期35人参训） 三、培训时间与地点：第2期培训安排如下 3.1 培训时间 ●第一阶段（即总部集中培训阶段）：7月15日—7月20日； ●第二阶段（即车间实习阶段）：7月21日—8月16日； ●第三阶段（即岗位实习阶段）：8月17日—10月17日。 3.2 培训地点 ●第一阶段：培训部、公司各厂区； ●第二阶段：培训部、各专业公司相应生产车间； ●第三阶段：实习岗位所在部门。 四、培训讲师 公司内部兼职培训讲师 五、总体培训思路 由人力资源中心培训部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。帮助毕业生制定相应的职业发展计划，按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导，帮助其提升。 六、具体培训思路及培训内容 6.1 总部集中培训阶段 6.1.1 培训思路

2019年应届毕业生培养方案

应届毕业生培养方案 编制： 审核： 审批： 目录 一、培养方案说明 .................................................... 错误!未定义书签。 二、培养方案概况 (3) 三、具体培养计划 (3)

3.1培养目标 (3) 3.2培养主线 (3) 3.3培养对象 (4) 3.4培训讲师 (4) 3.5培训方法 (4) 3.6培养周期（1年） (4) 3.7培训内容 (4) 3.8车间实习工作安排 (5) 3.9培训地点 (5) 3.10培训职责 (6) 3.11培训奖惩规定 (6) 3.12培训评估 (6) 3.13相关附件 (7) 一、培养计划方案说明 为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司引导工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队。

二、培养计划方案概况 主 题：应届毕业生培养计划； 目 的：（1）使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的转变； （2）使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范，并建立每个人的职业生涯规划； （3）帮助应届毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题； （4）培养应届毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强应届毕业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 周 期：1年 对 象：应届毕业生 负 责 部 门：管理部 参 与 部 门：公司全体部门 三、具体培养计划 3.1培养目标： 3.2 培养主线：

3.3培养对象： 应届毕业生 3.4培训讲师： 实习指导老师（各部门经理、技术骨干、管理部员工）。 3.5培训方法： 采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。 3.6培养周期（1年）： 1、第一阶段：入司集中培训阶段（2天）： 2、第二阶段：实习培训阶段（3个月）： 3、第三阶段：管理部跟踪阶段（6个月）： 4、第四阶段：各相关部培养、定位阶段（1年）： 3.7培训内容： 培训内容，计划分为以下四个部分： 1、第一阶段：入司培训阶段培训内容（由管理部负责） （1）《公司简介》(含公司历史、概况、企业文化等，并参观展览室)； （2）《行为准则》（公司规章制度、奖惩制度培训）； （3）《职业生涯规划管理》（重点中的重点，为每位学员规划出其短中长期职业目标，并协助其实现短期目标）； （4）《职场礼仪》； （5）《认知慈溪》（鸣鹤古镇等） （6）《印象慈溪交流会》 具体见附表一《第一阶段培训课程计划》，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心

XXX公司应届大学毕业生入职教育培养计划

应届大学毕业生入职教育培养计划 一、应届毕业生招录名单 公司计划招聘的应届毕业生如下：………………共计20人，其中硕士11人，本科9人。 二、应届毕业生入职教育及培养方案 大学生进入我公司后，将统一参加由人事科主办各用人单位参与的为期1年的岗前培训，大学生培养计划分为入职培训、大学生（管理人员）实践培训、班组长培训模式培训（含理论、车间实习、定岗后的转正培养等）共分1-6阶段。 2.1、第一阶段（基础培训） 主要以了解企业文化、管理制度、公司产品及运用领域、技术产品开发、工作场所安全、环境、质量、管理体系知识、质量管理体系等理论课程，使大学生们深入了解企业的各个环节。 2.2、第二阶段（实践体验） 学员经历了第一阶段基础培训，对企业及各方面有了一定了解，为了使他们能够切身体会到学校与社会企业的区别，加速其身份转变，同时又给他们一个缓冲区，为此实施工厂实践体验。体验过程一要深入到具体分厂，具体车间，具体岗位，与实践的岗位正式职工一样工作，要达到基本能操作，多操作有较深体会和心得；二要调查实践岗位所在的班组员工的情况，要对每一项调查都有认真公正和深入的分析，能提出改进建议。这些调查结果相互可以分享，并为今后的学习工作提供方向和主题。 2.3、第三阶段（专业理论培训加景模拟演练课程） 通过第二阶段实践体验，让学员们了解了车间班组的实际情况和将来工作服务对象的需求，以理论加实景模拟演练的方式进行培训。培训为期12天，上午理论培训，下午进行上午课程的情景演练和模拟。让学员在理论之后，有一个理论再理解和强化理解，以及运用实景

演练的过程。通过本阶段的培训，每位学员具备可以回复第二阶段的要求，又可以使得每位学员初步有学以自用的意识和能力，为今后的工作中打下基础。 2.4、第四阶段（实践学习阶段） 在经历了前面的新员工、工厂体验和培训，学员初步对企业和企业产品等有了一定的认识和认可，初步完成了对自己的身份定位和角色转换，已经或愿意成为公司员工的一员，为此，公司和部门共同根据学员将来定岗岗位及其部门用人要求及人才规划，与部门共同确定本阶段的培训课程和方式。本阶段培训为期3个月，本阶段培训内容和方式突出制定化和个性化，即由事业部用人部门为主确认每个学员的实践锻炼规划（由学员自己制定课题）。确保课题内容能对未来定岗的岗位有提升帮助，让学员有能力较快就岗和适应岗位。 2.5、第五阶段（实践定岗转正考核期） 经过前面五个月的培训，在接下来的一个月为实践定岗转正考核期，由用人部门拟定大学生岗位，大学生分配岗位并考核，考核通过的将统一安排转正定岗仪式。 2.6、第六阶段（定岗后的能力关注跟踪培养） 经过前面五个阶段的培训培养，在接下来的六个月为定岗后的能力关注跟踪培养，由用人单位拟定岗位工作计划，每个月交流一次工作总结。

应届毕业生培训计划

应届毕业生培训计划 应届毕业生培训计划怎么写，以下是XX精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 应届毕业生培训计划课程规划的说明： 市场竞争日趋激烈，管理节奏越来越快，企业都希望新员工在入职后能尽快进入工作状态，尽快融入公司团队，尽快施展出自己的能力为公司做出贡献，职场新人如何实现从校园到职场的转变，社会招聘员工如何快速适应新的企业文化要求，尽快完成观念上的调整，并掌握基本的工作技能和具备应有的积极心态。实践证明，这些与新进员是否能快速工融入团队、能否降低离职成本均有着直接关系。 本课程结合我们在企业多年的培训经验，以帮助新员工岗前养成培训为目的而设计，内容涵盖了新进员工训练需要掌握的职业道德、基本的职业礼仪、新进员工的沟通与协调能力、团队意识的树立、积极服务心态的建立等基本内容，学会如何正确对待工作、对待企业、对待自己，拥有卓越的工作品质，从而在工作中发挥才智，为企业发展贡献力量课程目的 了解企业与企业人的特质。 学习纪律，责任心的重要。 融入企业，规划前程。 学习运用更有效的人际互动方式，建立良好的人际关系。

学习沟通与协调的技巧。 掌握工作目标，制定工作计划。 理解为什么要建设团队，什么是真正的团队，充分认识高效团队的优势 掌握建立团队的步骤，形成团队的目标与共识 提升能力，创造沟通气氛和建立信任 明确自己作为团队成员的角色和发挥最大优势的自我定位 培养和增强团队协作意识，提升相互配合，相互支持的团队与整体意识 建立心态，积极为团队贡献自我全力，创造业绩高峰 有效掌握与人相处及自我开拓的方向。 个案研讨，实作练习及角色扮演等教学手法，落实学习成效。 培训对象企业新进员工，大学应届毕业生，刚进企业青年班子 培训时数：3天21小时 培训方式 ★讲授法★实例说明★分组讨论法★现场模拟 课程大纲 第一单元：蜕变—成为企业人 蜕变—成为企业人

应届毕业生入职培训方案

应届毕业生入职培训方案 编制： 审核： 复核： 批准： 二〇一六年六月

应届毕业生入职培训方案 为确保2013年应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训的顺利进行，保证培训效果和质量，提高培训效益，使毕业生在最短的时间内熟悉公司，融入公司文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制定本培训方案。 一、培训目的 1.1 通过总部集中培训，全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度，激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情，尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作，融入公司文化； 1.2 通过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好的工作技能，养成良好的职业习惯，为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍； 1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与，提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神，同时倡导竞争的理念，激发其潜能，磨练其意志； 1.4 通过车间一线实习，使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程，并了解来自各业务系统的问题； 1.5 通过岗位实习，使毕业生尽快掌握岗位技能，熟悉部门运作流程，为以后更好开展实际工作打好基础。 二、培训对象 应届大学本、专科毕业生：60人（第1期25人参训，第2期35人参训） 三、培训时间与地点：第2期培训安排如下 3.1 培训时间 ●第一阶段（即总部集中培训阶段）：7月15日—7月20日； ●第二阶段（即车间实习阶段）：7月21日—8月16日； ●第三阶段（即岗位实习阶段）：8月17日—10月17日。 3.2 培训地点 ●第一阶段：培训部、公司各厂区； ●第二阶段：培训部、各专业公司相应生产车间； ●第三阶段：实习岗位所在部门。 四、培训讲师 公司内部兼职培训讲师 五、总体培训思路 由人力资源中心培训部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。帮助毕业生制定相应的职业发展计划，按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导，帮助其提升。 六、具体培训思路及培训内容

季度培训计划表

2014年度公司培训计划 二〇一四年二月十八日 加公司logo 目录 第一部分：培训计划的制定及组织、考核要求……………… 第二部分：公司 第三部分：培训计划费用预算………………………………… 第四部分：附件………………………………………………… 03 2014年度培训计划………………………… 06 10 11 第一部分培训计划的制定及组织、考核要求 一、培训计划的制定 培训计划分为公司级培训计划、部门内部培训计划、外派学习培训计划及各单项专业性计划培训。 公司级培训计划由行政部统一制定，由相关责任部门落实；部门内部培训计划由部门自行制定学习培训计划，自行组织培训实施；外派学习计划由各部门根据工作需要，制定学习计划和培训申请，由行政部组织实施。 1.3公司统一制定的学习计划，根据工作情况实行全员培训，让全体员工能充分了解公 司各项工作流程、制度和相关知识。行政部并定期制定计划，聘请相关专业老师组 织专业知识培训或组织相关人员参加相关课程培训。 根据公司总的学习培训计划，行政部每月排定培训计划，按照年度学习计划推进各项学习培训工作。 部门内部培训方面，部门内部根据各自工作情况，制定部门内部培训计划，并组织实施。行政部根据各部门的培训计划进行各部门培训学习的跟踪和监督，确保部门内部培训的落实。 二、培训的组织实施 2.1公司级内部培训的实施 由行政部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，每月排定培训计划，培训的责任部门制定培训教程及方案，具体实施。 部门内部培训的实施 由各部门制定月度培训计划并组织实施。具体培训内容及形式、考核等由部门自行组织，行政部负责监督实施。 外派培训的实施 外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请→部门审核→行政部审核→分管副总审核→总经理批准。 拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。培训结束后，须将培训申请表交行政部存档。 参加外派培训前已确认必须取得相关证书（毕业证、资格证、结业证等）者，如未获得证书且无正当理由，有关费用由受训者本人负担。 单项专业培训的实施 由行政部及相关责任部门负责制定培训计划，并组织实施；相关责任部门具体负责组织实施。 （1）《2014新员工入职培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实施。所有培训档案由行政部统一装订存档。 （2）《2014年度管理人员培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实施。 （3）《2014年度岗位培训计划》 特种作业人员培训由各相关特种作业部门拟定培训计划，并组织实施。必须做到所有特种作业人员持证上岗，完成年度培训。所有培训档案及证书由行政部统一存档保管。具体特种

应届毕业生培训方案

应届毕业生培训流程 方案

一、目的 1.根据应届毕业生的特殊需求制定科学合理的培训计划。 2.通过执行合理的培训计划使应届毕业生能够迅速的适应工作与环境。 二、培训目标 1.熟悉公司，对公司产生兴趣并建立忠诚度。 2.熟悉本岗位工作，对工作产生兴趣并形成偏爱。 3.掌握基本的工作技能和专业技能，尽早达到公司期望的工作绩效 三、培训内容及培训机构 培训类型培训内容培训机构 企业文化和核心价值观公司发展简史、发展战略、经 营理念、组织结构、企业文化、 规章制度 人力资源中心 熟悉工作岗位和工作环境 工作中公司内外部主要工作 联系部门介绍、工作岗位职责 要求、部门同事及工作流程 本单位 职业素养培训沟通技巧、时间管理技巧、团 队管理、目标管理、商务礼仪 人力资源中心工作角色转变、问题分析与解 决 本单位 基本技能培训如何与顾客沟通、文件整理、 电子称、电话系统、POS机、 传真机等设备的使用 本单位 四、培训师的选择 对应届毕业生培训实行导师制，即部门指定内部固定人员作为其导师帮助其熟悉公司、业务和环境，同时人力资源部和部门领导也肩负着培训责任。 五、新入职应届毕业生培训时间及计划安排 新入职应届毕业生培训工作计划安排表 入职前准备新员工基本 情况 姓名学历 相关工作经历岗位 培训负责人一线主管岗位教练 部门负责人（签字）日期： 入职一周培训本周培训工作计划 完成情况 （是或否）

内容检查表1、会见认识一线主管、部门负责人、分管总监、一线 下属、人事和财务等后勤支持部门负责人 2、参观店面、工作间、办公室、职工宿舍、食堂 3、熟悉本公司各项行政规章制度及工作条例 4、了解熟悉本岗位工作流程和职责 入职一周的效果评价 一线主管（签字）：日期： 入职一个月培训内容检查表 本月培训工作计划 完成情况 （是或否）1、和本部门一线主管、部门负责人、一线下属进行工 作沟通 2、参加新员工入职培训脱产班学习 3、按照本公司各项行政规章制度及工作条例开展工作 4、再熟悉本岗位工作流程的基础上、能够完成一定的 本岗位工作 入职一个月效果评价 一线主管（签字）：日期： 入职三个月培训内容检查表 三月培训工作计划 完成情况 （是或否）1、能够和本部门一线主管、部门负责人、一线下属进 行良好沟通 2、参加入职培训的个人收获和总结 3、和部门负责人谈话、总结培训成果 4、能够熟练完成本岗位工作、承担相应的职责 入职三个月培训效果评价 一线主管（签字）：日期： 四、培训形式 对应届毕业生培训形式采取面授和现场操作相结合为主、网络学习为辅。 五、培训考核

应届毕业生培训方案

产业公司应届毕业生培训方案 为确保2014年度应届毕业生进入产业集团工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人力资源部经研究分析，现提出2014年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下： 一、方案背景 2014年作为市交通集团人才招聘引进“百人计划”制定实施的第一年，应届毕业生的培训考核工作有着特殊的意义。应届毕业生有着扎实的理论知识基础，良好的综合素质，思维活跃，迫切需要公司提供一个平台，供他们不断汲取新的专业知识和技能，理论和实践相结合，尽快成长为公司的中坚力量。 二、方案目的 1、使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变，认同公司的企业文化，初步完成职业定位。 2、使毕业生系统了解公司和各部门情况，熟悉公司产品知识与工作流程以及各岗位操作规范。 3、帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题。 4、培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强

毕业生对管理的深入认知，为公司快速选拔优秀人才，充实到核心关键岗位。． 三、培训计划 1、培训总流程 第一部分企业文化讲解及规章制度培 第一阶段：认知阶第二部分：工作流程培本阶段培训时间约为一 第三部分：专业技能培训 第四部分：岗位实习+导师指导 第二阶段：自我定位实践阶段 本阶段培训时间约为三个月 第五部分：实习考评 第六部分：岗位见习 第三阶段：定岗成长阶段第七部分：综合考评本阶段培训时间约为六个月 第八部分：成长跟进 2、培训内容 应届毕业生培训内容，计划分为以下三个部分： 第一阶段：认知阶段培训内容 第一环节:入司基础培训

（1）公司简介 (公司发展史、组织框架、企业理念与企业文化、主营业务、发展战略、期盼与要求等)； （2）《行政管理制度汇编》、《员工手册》公司规章制度与日常行为规范等学习和介绍； （3）《业务工作流程汇编》的学习，了解公司相关业务流程以及基础工作步骤； （4）《岗位说明书》了解公司组织机构及岗位设置，了解自身岗位要求； （5）《安全管理制度汇编》、《应急预案汇编》入职安全培训，了解基本公司安全制度。 其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。 第二环节：业务部门综合专业培训 其目的：了解各部门情况，熟悉岗位知识、专业技能与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。 第三环节：业务部门针对性专业培训 由应届生所在的业务部门对各自部门的应届生单独进行专 业培训，具体时间及内容由个相关业务部门根据实际工作 日程及内容制定、安排。 其目的：集中学习各自部门的业务技能，快速进入各自的岗位工作状态，并在此环节对应届毕业生的基本素质进行初步岗位评价。

新入职毕业生培养计划

新入职毕业生培养计划 根据《中电电气集团后备技术骨干培养办法》、《中电电气集团后备营销骨干培养办法》和《中电电气集团后备管理骨干培养办法》，为规定2010届大学生的培养，特制定本计划。 一、培养目的 为响应集团战略需求，支持集团长远发展，帮助大学生新员工尽快熟悉、了解和融入企业，加强其专业技能及应用能力，为培养集团后备技术、营销和管理人才打下基础。 二、培养阶段 第一阶段：岗前培训 1、培养责任者：中电电气学院 2、实施周期：1-2周 3、培养目的：帮助新员工初步了解企业发展、文化和产品。端正入职态度，增强上岗信心。 4、培训方式：集中授课、交流研讨 5、培训内容： （1）企业知识 包括企业发展史、企业文化、管理制度、品牌宣传与品牌定位、安全生产、质量管理等课程。课程将邀请相关部门总经理或总经理指定具有讲师资质的专人授课。 （2）团队建设 为加强新员工之间的凝聚力，提高员工的沟通能力和合作能力，对2010届大学生的培养将延续2009届学生的培养模式：团队建设。 届时将整个2010届大学生分为几个团队：南京变压器产业、光伏产业、职能部门、扬中基地、营销类等，每个队设立正副队长，负责协助管理整个团队。 在岗前培训阶段将设立团队建设课程，通过理论授课和活动体验全方位的帮助大学生学习团

队的重要性和团队发展、团队建设方式。在随后的培养阶段中，将要求各团队进行各自的团队建设，加强队员间的沟通和组织管理能力。 （3）职业生涯规划 在岗前培训阶段采用授课方式，帮助新员工分析自己的职业兴趣、性格、能力、价值观等方面，主要激发新员工进行职业生涯规划的意识。要求新员工在以后的培养阶段里对自我进行进一步分析，结合集团现状，规划自我的职业发展途径。人力资源部及中电电气学院将始终参与大学生的职业生涯规划工作。 （4）新老员工交流会 选择有代表性的老员工，让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、适应企业的经验等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会。 6、考核方式 参加中电电气学院组织的集团新员工入职统一考试并达到合格标准。 第二阶段：车间实习 1、技术类 （1）培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅 （2）实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月 （3）培养目的：参与产品生产过程，熟练掌握产品生产工艺和流程。 （4）培养内容： 学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。 与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。 在车间实习的同时，参加产品结构、工艺、参数等方面的培训，为从事技术工作打好理论基础。 （5）考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，技术培训考核达到合格标准。

应届毕业生培训工作计划

编号：_____ 应届毕业生培训工作计划 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页

应届毕业生培训工作计划 根据《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔20xx〕16号）和《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔20xx〕36号）要求，现就加强高校毕业生职业培训工作通知如下： 一、积极开展就业技能培训。各地要充分发挥技工院校等职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构的作用，面向高校毕业生大力开展就业技能培训，切实提高培训的针对性和有效性。动员鼓励技工院校等职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构参加本地区政府定点职业培训机构认定，承担高校毕业生就业技能培训任务。要根据高校毕业生的特点，组织开发培训教学计划大纲，结合国家职业技能标准、高校毕业生本人就业意愿和当地经济社会发展需求，开展就业技能培训。要强化技能操作训练，确保培训质量，切实提高高校毕业生的技能水平。各地人力资源社会保障部门要主动加强与当地高校的联系，共同组织有培训需求的在校毕业生到政府认定的培训机构参加培训。高校毕业生也可自主选择到政府认定的培训机构参加培训。要在高校毕业生离校前后，结合开展就业失业登记，集中组织做好离校后培训需求的征集登记工作，推荐和引导有需求的高校毕业生参加培训。 二、广泛开展岗位技能提升培训。各地要鼓励企业结合岗位要求，按照先培训后上岗的原则，依托所属培训机构或政府认定培训机构，对新录用的高校毕业生开展以岗位基本技能为主要内容的岗前培训，使高校毕业生尽快适应企业岗位需要，实现从学生到员工的转变。企业应结合技术进步和产业升级对职工技能水平的要求，通过在岗培训、脱产培 第 2 页共 6 页

应届毕业生入职培训方案

应届毕业生入职培训方案 为确保本年度应届毕业生引进工作的顺利实施，做好毕业生入职培训工作，更好地帮助他们尽快融入企业，适应新的生活环境，现由人力资源部组织实施本年度应届毕业生培训，具体方案如下： 一．培训名称：xx种子xx 本年度应届毕业生培训命名为“金种子”特训营，公司的企业文化为长青林企业文化，从培训一开始就向应届毕业生灌输公司的企业文化，意指公司希望应届毕业生们能够成为长青林中的金种子。 二．培训主题 1．以xx林企业文化为主线 培训的全过程围绕公司“长青林企业文化”的主线展开，通过本次培训使应届毕业生对公司的核心文化产生深刻的理解和认同。 2．模块式培训和持续性培训相互穿插进行 培训内容的模块化和培训主题及考核的持续性兼顾，通过培训内容和形式的模块化使应届毕业生能接受全面系统的培训，通过在每个模块加入企业核心价值观培育和培训效果考核，体现培训的系统性和持续性，保证培训质量的可控性。 3．学习与总结相结合，理论与实践相结合 三、培训时间 培训具体时间安排见表－1： 四、培训地点 公司xxxx 五、后勤保障

人力资源部负责培训工作的总协调，行政部负责本次培训后勤工作 六、培训方式 全封闭军训、集中授课、小组研讨、参观、实习 七、考核方式 笔试、交流会、培训日志报告、实习周总结、每天内务检查等 八．培训地点： xx高尔夫球场 九、培训项目规划 1．开训仪式：公司高层领导见面会 主要内容：总经理致欢迎辞 人力行政中心总监发表讲话 人力资源部介绍培训内容和要求 公司总经理与应届大学生面对面交流 破冰游戏（各位领导、学员上台自我介绍、选大王1名、丞相2名、将军4名、参谋4名、喇叭筒4名）； 时间：2019年2月20日8：30－12：00 拟邀领导： 公司总经理XXX 副总经理XXX 副总经理XXX 营销公司总经理XXX

实习生培训方案精选版

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xx xx xx xx有限公司 xxxx年应届毕业生实习培养方案 一、目的： 根据公司人力资源战略和人才现状，大量引进大学毕业生进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意度，使毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来，就必须有一个系统的培养考核制度。这一制度也是今后在公司内实行人才梯队建设和干部储备机制的基础。

1、使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2、培养应届生基本的职业技能，使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3、进行应届生的职业心态的开发，磨练新员工的意志力，帮助员工树立正确的职业观； 4、建立新员工对公司的认同感，塑造奉行公司价值观； 5、培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 二、培养考核原则 1 量化原则。新进大学毕业生的培养目标要与公司发展战略、学生个人的职业生涯规划相结合；考核指标要能够量化、明确、具体，符合实际，根据不同的岗位、专业有所侧重。 2 公正原则。考核要客观、公正、符合实际，不得戴有色眼镜夸大或贬低学生实际表现。 3 责任原则。学生培养导师要热情承担培养责任；用人单位、行政部门及相关考核责任人必须积极主动承担起考核责任，不得推诿、扯皮，或无故拖延考核期限。 4监督原则。培养考核实行监督原则，学生、上级领导、行政部等相关人员都有监督培养导 师、培养单位、考核人员的权利和责任。 三、项目架构及职责： 1、架构： 总负责人：行政部第一负责人 助理：培训专员 项目小组成员：各部门负责人 培训师：各部门负责人、企业培训师

2019年应届毕业生入职培训方案

2019 年应届毕业生入职培训方案 编制： 审核： 复核： 批准：

2019 年应届毕业生入职培训方案 为确保2019年应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训的顺利进行，保证培训效果和质量，提高培训效益，使毕业生在最短的时间内熟悉公司，融入公司文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制定本培训方案。 一、培训目的 1.1 通过总部集中培训，全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度，激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情，尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作，融入公司文化； 1.2 通过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好的工作技能，养成良好的职业习惯，为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍； 1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与，提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神，同时倡导竞争的理念，激发其潜能，磨练其意志； 1.4 通过车间一线实习，使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程，并了解来自各业务系统的问题； 1.5 通过岗位实习，使毕业生尽快掌握岗位技能，熟悉部门运作流程，为以后更好开展实际工作打好基础。 二、培训对象 应届大学本、专科毕业生： xx （第 1 期 xx 人参训，第 2 期 xx 人参训） 三、培训时间与地点：第 2 期培训安排如下 3.1 培训时间 ? 第一阶段（即总部集中培训阶段）：7月15日—7月20日； ? 第二阶段（即车间实习阶段）：7月21日—8月16日； ? 第三阶段（即岗位实习阶段）：8月17日—10 月17 日。 3.2 培训地点 ? 第一阶段：培训部、公司各厂区； ? 第二阶段：培训部、各专业公司相应生产车间； ? 第三阶段：实习岗位所在部门。 四、培训讲师 公司内部兼职培训讲师 五、总体培训思路 由人力资源中心培训部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。帮助毕业生制定相应的职业发展计划，按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导，帮助其提升。 六、具体培训思路及培训内容 6.1 总部集中培训阶段 6.1.1 培训思路由人力资源中心培训部根据公司实际情况安排相应课程对毕业生进行全方位的入职培训，使其尽快熟悉公司，融入公司文化，此阶段辅导老师由培训部相关负责人担任，并对毕业生进行分组，选出正副班长，协助辅导老师进行管理。 6.1.2 培训内容 ? 企业文化、发展史及职业操守； ? 公司组织架构及主要职能介绍； ? 公司主要管理制度及业务流程介绍； ? 基本工作技能与心态调整； ? 团队训练活动及军训； ? 文化塑造活动等。

应届毕业生的培训方案

应届毕业生的培训方案 一、培训的目的 1、让新员工了解工厂的历史、现状及未来发展计划，公司概况、现规章制度、组织结构，企业的组织文化、绩效评估制度及奖惩制度，使其更快适应工作环境 2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程，与工作相关的安全、以及该岗位所具备的技能知识。 二、培训内容与方法 （一）新员工岗前培训需求分析 基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况； 结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。 （二）本次培训体系分为三个阶段 第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案。 第二阶段：大学生岗前培训，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案。 第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺 三、培训效果的检验及考核 1、培训教材须经过公司综合管理部审核,并备案存档；培训实施过程应认真严格,保证质量,所有培训资料注意保存,并注意在实施过程中不断修改,完善。培训结束后授课学员对公司内部培训师的培训效果打分测评，总评得分在85分以上为合格，培训补助按50元/时计算，

总评得分85分以下为不合格，代课费为50*得分/时计算。 2、培训效果以结业考试的形式检验，成绩在90分以上为优，成绩低于75分的为不合格，不合格的学员有一次补考的机会，学员成绩将纳入培训总体考核，补考不合格者不予录用。

工作计划 办公室培训计划表

办公室培训计划表 办公室委员培训计划 办公室主要负责处理委员会的日常事务，对上级任务指示做到上情下达，协助各部门之间正常开展，,保管委员会办公用品及报刊杂志,作为办公室的一员，必须能做到熟悉办公用品、整理档案、制作电子表格，抒写各种文案。 在此次的培训中，将着重理论学习和工作实践技能两个方面，意在培养一个多功能、多技能的办公室人。 理论学习： 1、了解办公室的部门职能以及办公室在本学年中的 工作计划。 2、办公室人员的礼仪培训，包括为人处事和餐桌礼 仪。 3、办公室人员在值班以及活动过程中要注意到得细 节。 实际技能： 1、熟悉办公软件。包括word文档、ppt制作、excel 表格的使用。 2、各种档案的整理。包括电子档、纸质档的整理。 3、会议记录、申请书、请假条、策划书、工作总结等 文案的内容和格式要求。 例会流程：

1、介绍列席嘉宾 2、纪检点名 3、会前交流 4、工作总结 5、传达主席团会议精神 6、工作安排 7、嘉宾交流 8、散会 部分快捷键 Ctrl+S保存 Ctrl+W关闭程序 Ctrl+N新建 Ctrl+O打开 Ctrl+Z撤销 Ctrl+F查找 Ctrl+X剪切 Ctrl+C复制 Ctrl+V粘贴{办公室培训计划表}. Ctrl+A全选 Ctrl+[缩小文字 Ctrl+]放大文字 Ctrl+B粗体

Ctrl+I斜体 Ctrl+U下划线 Ctrl+Shift输入法切换 Ctrl+空格中英文切换 Ctrl+回车QQ号中发送信息 Ctrl+Home光标快速移到文件头 Ctrl+End光标快速移到文件尾 Ctrl+Esc显示开始菜单 Ctrl+Shift+快速缩小文字 Ctrl+Shift+>;快速放大文字 Ctrl+F5在IE中强行刷新 Ctrl+拖动文件复制文件 Ctrl+Backspace启动关闭输入法{办公室培训计划表}. 拖动文件时按住Ctrl+Shift创建快捷方式Alt+空格+C关闭窗口Alt+空格+N最小化当前窗口 Alt+空格+R恢复最小化窗口 Alt+空格+X最大化当前窗口 Alt+空格+M移动窗口 Alt+空格+S改变窗口大小 Alt+Tab两个程序交换 Alt+255QQ号中输入无名人 Alt+F打开文件菜单

新聘应届毕业生入职培训计划.doc

电影《天下无贼》中黎叔曾说：“21世纪，什么最贵？人才”。随着企业对人才梯队建设的重视程度逐步提高，越来越多的企业（特别是大型企业）将选拔人才，培养人才的目光投向了国内各高校的应届毕业生。据统计，在2005年已落实工作单位的应届毕业生中，有74%加入了遍布全国的各企业机构。由于应届毕业生的心态未受“污染”，学习、接受能力和可塑性强，未来对企业的忠诚度较高，所以，其中的优秀者已经成为了企业竞相争取的“香馍馍”，很多企业通过自身的品牌影响力，周密细致的招聘攻势抢夺优秀生源，例如宝洁、华为这些企业已经将应届毕业生的招聘、培训、培养作为企业的重要工作来执行。 但是，未来的人才引进来了，如何将他们参加工作时的第一堂课做好、做细，使其能快速完成学生到企业人的心态转变呢？笔者二人曾在多家大型企业中从事培训的推动、组织、管理工作，也组织、策划、实施了不同企业新聘应届毕业生的入职培训活动。在此，结合历次应届毕业生培训中的所想、所做、所得，将我们的一些心得与关注的细节进行归纳与整合，完整的提供给广大的培训界同仁共同分享。（由于众所周知的原因，我们隐去了涉及企业隐私的部分，但基本保持了内容的完整性，希望大家见谅！） 任何一次成功的培训，都和周密的安排、充分的准备、细节的把握分不开，应届毕业生入职培训也是如此，就过程来说，高校毕业生入职培训可以分为准备阶段、实施阶段、后期跟进和评估阶段三个部分。 准备阶段 准备充分，培训就成功了一半。所以，培训组织者是否在准备阶段考虑周全，计划详细是非常重要的，这个时候，一份详细周全的培训实施cps（项目推进时间表）可以帮助自己把握住准备阶段的每一个细节。cps的制定可参考如下： 高校应届毕业生培训实施cps 项目内容周期（天）起始时间完成时间部门直接责任人部门负责人备注 一、培训前准备 最终确定学生入职人员名单 培训场地布置 二、培训事项安排 确定具体参与培训人员 确定培训时间、课程、执行方案 完成培训教材的制订审核工作 最后确定培训工作安排事项 三、培训实施 入职培训学生接待、食宿安排 入职培训执行 四、评估 学生入职培训执行总结报告 五、分配 培训学生上岗分配 上岗培训的确定 在准备阶段，需要做好及注意以下几方面： 1、协调沟通非常重要。做好cps之后，组织召开参与部门专题会议，明确各自分工，介绍本届所聘毕业生的基本结构和情况，了解参与部门对毕业生培训的思路，进行疑难问题解答等。与会人员最好是部门经理，也可以是由其指派的部门人员，在会议结束时，由各参会人员共同会签cps，确认各自职责。 2、关注培训教材的准备，培训组织者必须和授课讲师充分沟通，因培训对象的特殊性，教

【应届生】龙湖地产应届生入职培训计划

在培训及个人能力提升上，龙湖强调721原则： 70％来自于工作本身：所以尽早给予有挑战性的工作职责是龙湖发展仕官生的首要方式。对于绩效好、潜力 高的人员，龙湖敢于大胆任用并乐意为他们可能的失误埋单。 20％来自于有好的师傅带：在龙湖，这被称作“入职引导人”制度，我们也专门培训仕官生的入职引导人。 10％来自于课堂培训及各种讨论：对于仕官生，龙湖在其入职的第1、3、6、12个月，会进行有针对性的集中的培训。 学生毕业后的第一份工作以及工作的第一年对于其一生的职业发展都是至关重要的。这个阶段就像从出生到一岁的 婴儿，是成长最快的阶段，也是最弱小的阶段。在这个阶段会养成基本的工作习惯（好的或者坏的），确立基本的工作 标准（高的或者低的），树立基本的个人职业发展方向，实现学习方式的痛苦转变，实现从学生到职业人的心态转变。 龙湖非常重视仕官生第一年的发展，为此我们设计了为期一年的早期发展计划。 仕官生早期发展计划 关键点阶段特点主要内容及目的具体培训及发展事件 入职前一个月期待阶段公司内部做好迎新的准 备。 ●每个新人的入职引导人的确定。 ●集团层面的入职培训计划的确定。 ●各种行政事务的安排（办公桌，电脑，住宿等）。 入职两周内兴奋阶段通过集中课堂培训快速了 解公司基本情况。 ● 12－14个工作日的集中课堂培训。 ●集团整体介绍；房地产行业介绍；公司各职能介绍；各地 区 公司及业务单元介绍；企业文化介绍；公司战略介绍；基 础 人力资源体系介绍（素质模型，全面薪酬，发展，招聘体 系 等）；房地产开发流程介绍。 ●通用素质培训中的部分内容如：有效沟通；团队协作；思 考 及解决问题；商务礼仪；等等。讲师来自于公司内部或外 部，风格不同。 ●拓展训练。 ●参加公司总结会，感受公司文化氛围。 ●小项目练习（如跑盘）。 ●与上一批仕官生的座谈等。 ●与公司高层经理座谈等。 14－90天内焦躁混乱阶段了解所在职能。●开始进入各自的职能。 ●个人的上级为其建立短期的职能入职培训及工作计划。 ●了解职能基本工作内容和工作流程。 ●了解所分配的基础岗位的职责，在有需要时培训上岗的基本 技能。 入职90天大部分人到现解决一些前一段时间产生● 5个工作日左右的集中课堂培训及讨论。