江苏省常州外国语学校2019—2020年第二学期九年级新课结束考试(无答案)

常州外国语学校

2019——2020学年第二学期九年级新课结束考试

语文试题

一、积累运用（共20分）

1、把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次分别填在方格内。（2分）

人生的每一阶段，有不同的景观，有不同的景观，不同的韵zhì（），细细品来，他们与那风味各异的佳茗（）颇有相通之处。这真是自然的造化了。人到老年，功名心淡漠了，有了难得的宽容，崇尚返璞（）归真，对友谊更加珍爱，为人更加坦诚。几十年的沟沟坎坎不仅写在脸上，而且锻造出他们高标的人格、深邃（）的思想。老年，很像一zhōng（）乌龙茶，兼蓄了绿茶的清、红茶的醇，有“绿叶红镶边”的神韵。

选自《思维与智慧》

2、下列有关名著的表述，正确的两项是（3分）（）

A、吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。

B、《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。。

C、夏洛蒂勃朗特的代表作《简爱》讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终她与罗切斯特分道扬镳。

D、《简爱》中简爱的《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。

E、祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。

3、下面是漫画《学问》和《面具》，请选择其中一幅，简要概括其主题。（2分）

我选择的漫画是（）

主题：▲

4、阅读南唐李煜的词《临江仙》，完成题目。（3分）

临江仙

樱桃落尽①春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。

别巷寂寥人散后，望残②烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿③，空持罗带④，回首恨依依。

【注】①樱桃落尽：初夏的典型景象。李煜此时，城被破，宗庙莫保。②望残：眼望凄残欲绝的景象。

③凤凰儿：似指衾枕上的彩饰。④罗带：裙带，此处喻指小周后。

本词的词眼是“”，它蕴含了哪些情感？

▲

5、近年来，一种新兴的旅游方式—交换旅游，悄然升温。探究材料，给“交换旅游”下定义。（4分）

材料一出门旅游既想玩得爽又想少花钱，究竟是选择跟团游，还是选择自助游呢？时下，一直受国外推崇的“交换游”开始风靡国内。清明、五一这样的小长假里，和朋友互相交换去对方家乡旅行，成了高权学子中的又一流行趋势。

材料二众所周知，住宿费用和交通成本是整个旅游开支中占“大头”的两项。通过交换旅游，你的小宅就成了可换的资源—外地游客的“客栈”，当你踏上旅途时，也可以名正言顺地“打扰”你的交换对象，讲预计的住宿费用节约给其他项目。

材料三特立独行的独行客不少，但更多旅行者还是希望在目的地有朋友为自己参谋。那么跟你换房的那个朋友，是你最好的旅行顾问，他们会告诉你在哪能吃到地道小吃、哪些无聊景点需要退避三舍，这些第一手的旅行资讯，比最华丽的旅游指南都要实用得多。

材料四在换房的同时，旅游者从对方那里获得当地的风景、民俗等信息，整个旅程中，你会有一种不同于平常的旅游感觉。在一个全新的环境中放松自己，使自己得到彻底的放松和休息，享受你从未有过的生活，甚至还可以享受与当地邻居的亲切交流。

▲

6、默写（共6分）

（1）晴川历历汉阳树，▲。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）▲，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）了却君王天下事，▲。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）▲，父母虽有裘葛之遗。（宋濂《送东阳马生序》）

（5）古诗词中有不少运用想象手法的句子，请写出连续的两句。

▲，▲。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读两段文言选段，完成7-10题。（13分）

甲

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

选自《邹忌讽齐王纳谏》

乙

靖郭君将城①薛，客多以谏。靖郭君谓谒者②无为客通。齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡③，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴，奚以薛为？夫齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。

选自《战国策》【注释】①城：修筑城墙。②谒者：主管传达通报的小吏。③亡：不，这里指（我）不怪罪你。

7、解释下列加点的词语。（2分）

（1）王之蔽甚矣▲（2）时时而间进▲

（3）靖郭君谓谒者无为客通▲（4）益一言▲

（5）君长有齐阴▲

8、用现代汉语写出下列两个句子的意思。（5分）

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

▲

（2）夫齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。

▲

9、甲文中的邹忌和乙文中的齐客在劝谏中采用了类似的说理方式，请结合材料分别加以简析（4分）

▲

10、下面对两文理解和分析错误的一项是（2分）（）

A、甲文中的邹忌有自知之明，敢于进谏，善于进谏，有除弊革新的责任感。

B、甲文中齐国能“战胜于朝廷”是因为国内有善于劝谏的大臣。

C、甲文中邹忌是针对“王之蔽甚矣”劝谏的，乙文中齐客是针对“靖郭君将城薛”劝谏的，都是委婉劝说。

D、“乃辍城薛”反映出统治者认识到了人民的力量和作用。

（二）阅读议论文，完成11-15题（共14分）

停止与开始

彭程

①在这个人人争先恐后日夜兼程的时代，有谁肯逆风而行，想一想有关停止的话题么？

②停止，和躲避、放弃、失败等字眼一样，在通常的理解中，似乎总带有某种消极、贬抑的色彩，不怎么讨人喜欢。然而停止却是宇宙间的节奏。在宽泛的意义上，停止包含了拒绝、关闭等涵义，是当下生活的中止，同时也潜伏了新生长的可能性。从自然物事到社会人生，停止划出了一道分界线，分隔开两种明显区别甚至是极端对立的状态。

③黑夜停止之时是白昼，陆地停止之处是海洋。狂热的意识形态运动停止之处是安定正常的社会生活。放下屠刀，才可能立地成佛。隔了数百年的遥远距离的两个哲人都曾仰望天空，帕斯卡尔感叹：这无边苍穹的无穷寂静使我战栗!灵魂都颤抖了，语言只能遁隐，于是试图解释的动机最终让位给了皈依，前后的性质完全不同；康德读出了启示，由“头上的天空”联想到“心中的道德律”，在他眼里，二者是同样的庄严整饬。他倒是说了什么，但前提是一定也沉默过，而沉默当然是语言的停止。语言停止处，是“道”的边界，是老子“恍兮惚兮”的“精”或者“真”，因此连一向信奉实用理性的孔子都不禁表示：“子欲无言。”

④停止每每意味着变化，至少是变化的前夕。停止的落脚点是在新与旧的结合处，充满了辩证法的精神。想一想夏天骤雨前的天气吧！树叶忽然纹丝不动，万籁俱寂，安静得古怪，然而即刻就会电闪雷鸣，将世界重新安排。

⑤每个人都有这样的体验：当视听关闭时，内心生活的生动活跃才有可能，那是外界声色形相在灵魂之门前的停止。去了一趟新疆西藏，置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中，会有一种生命更新的感觉。那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止。当追名逐利的脚步停歇时，才有心境欣赏大自然的美，体会月色溶溶，杨柳依依，微风燕子斜，细雨鱼儿出。停下来也才能返归内心，与真实的自我对话，才能重建与大自然的和谐，才能思考千百年来哲人的思考——我是谁？我从哪里来？我到哪里去？

⑥在歌德笔下，一生求索的浮士德博士最后喊道：美呵，请为我停留！对于今天的我们,一种加以改动的表述也许更为恰当：美呵，请让我为你停留！

⑦即便目标明确，停顿也是必要的。毕加索一生高峰不断，齐白石衰年变法艺臻极境，奥妙之一，便是他们在绘画艺术之外，还不断温习停止的艺术。在停止中才能反省，才能酝酿着突变，完成对自我的超越。

⑧所以，耶和华创世，将第七日作为安息日，后世的人们也在这一天停下手中的活计，以便默诵神恩，使灵魂亲近神圣。停止以极端的方式证实着生命的不息和更新。

⑨现代生活的一大弊端是匆促。欲望太多，同时又太急切。快速成为时代的美学，于是生命遭到异化荼毒，目标为手段所替换。日子仿佛一辆狂奔的马车，然而驾车人在哪里？快并不是唯一目的，如果方向错误，越快只能是越远。“梯子应该搭对墙壁。”西方一位管理学大师这样比喻。我国一位诗人说过一句话：一个人一生只能做一件事。要给这件事定位，找到它的坐标，算出其半径和周长，停下来是必不可少的。此时，停止是一种调整和校正。在新

世纪的喧嚣纷乱中，守护什么？放弃什么？我需要和众人一样么？即便没有资格谈论对时代负责，总该对自己负责吧。不再有救世主和导师，每个人都是自己的立法者。试一试停止吧，停止是为了重新上路。在现状与超越之间，停止是一座桥梁的名字。

⑩据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌，提醒人们留意两侧的风景：“慢慢走，欣赏呵！”慢慢，也就接近停止了。只有停下来才能欣赏到、读懂一些好的东西，试一试停止吧！如果我们嘱望于新的开始的话。

11．联系全文，说说作者呼吁人们试一试停止的理由。

▲

12.请指出第⑥段使用的论证方法并分析其作用。

▲

13.第⑤段中，作者为什么说“美啊，请让我为你停留！”比“美呵，请为我停留！”对于今天的我们表述也许更为恰当？

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14.作者说“停止”是“宇宙间的节奏”，劝导人们尝试“停止”，孔子却说“生无所息”，这两种说法矛盾吗？请结合本文和下面的材料，谈谈你的思考。要求：观点明确，阐述合理，表达简洁。（3分）【材料】子贡倦于学，告仲尼曰:愿有所息。仲尼曰:生无所息。（《列子天瑞》）

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15.下面对文来的理解与分析不正确的一项是（2分）（）

A．本文开篇引出论题，提出观点，然后阐述停止的人生意义，结尾两段立足现实，劝导人们尝试停止。

B．按常规表述是“开始与停止”，但本文的标题是“停止与开始”，是为了强调停止的意义，是为了表达“停止是为了重新开始，为了更好地开始”的哲理。

C．第③段中，作者以夏天暴雨前的天气为例，既生动形象地证明了观点，又增强了文章的现实针对性。

D．第⑧段中引用西方管理大师和我国诗人的话，意在建议人们应找准人生的方向，重新上路。

（三）阅读小说，完成16-20题（共13分）

独腿人生

应朋友之约，去他家议事，这是我第一次上他家去.朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私，只得坐公车去，下车之后，要到朋友的别墅,若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。

朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车.车夫见我犹豫，开导我我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。

车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我只要三元呢。”他说，那是因为你下公车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。随后，他立即补充道：“就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有五十岁以上的年纪。

车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿。

他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。

我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样在坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做

法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。

前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊?”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷的我!它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗?车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，我想走他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争!

坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。

待他喘息稍定，我说：“你真不容易呀!”他自豪地说：“这算啥呀!今年初，我一口气蹬过八十多里，而且还带的是两个人。”

我问他怎么走那么远?他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气!”

我不知该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种乎悲壮的情感。

车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”

不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的左腿兄弟感到骄傲，一定会为它的主人感到自豪。

离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。

我下了车，给他五元钱。

他坚决不收，“讲好的价，怎么能变的呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”

我没勉强，收回了他找我两元钱。

我正要离开时，他不好意思说：“我本来应该把你送拢的，可是一幢高级别墅，往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”

我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。

朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送拢?那些可恶的家伙总是骗一个是一个!你太老实了。”

议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。

我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。

16、简要梳理“我”对车夫情感态度变化的过程，在下面横线处填写恰当的词语。（2分）

怀疑→▲钦佩→▲

17、小说行文中插叙了独腿车夫自述载着两个韩国人蹬车八十里逛成都的事情，有何作用？（3分）

▲

18、“我”认为独腿车夫拥有“一种圣洁的东西”，请结合独腿车夫的形象谈谈你的理解。（3分）

▲

19、请简要说说文中体现出的作者的情感态度。（3分）

▲

20、下列问本文的理解和分析不正确的一项是（2分）【】

A、小说开篇写我因车费超出原计划而误解车夫，到后来得知缘由而逐渐对车夫另眼相看、心生敬佩，这是采用了欲扬先抑的写作手法。

B、“不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪”，是因为我看到车夫终于凭借自己的努力爬上了坡，我便不再担忧。

C、“议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。”这既表现出我对朋友对人力车夫心存偏见而不满，也暗示了我与朋友之间思想上产生了较大的隔阂。

D、“独腿人生”作为小说的标题，不仅巧妙地设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣，还暗示了文章的主旨—即便人生有再多的不如意，也要乐观、顽强地生活下去。

三、写作（共60分）

21、在生活中，眼前的，我们看的见，遥远的，我们看不见；表面的，我们看的见，内在的，我们看不见；现在的，我们看的见，未来的，我们看不见……有些看见的和看不见的差不多，有些却截然不同，甚至相反。

请以“我已经看见”为题，写一篇作文，不少于600字。

江苏省常州市新北区外国语学校2018-2019学年八年级下学期期中测试卷数学试卷 含答案

2018—2019学年江苏省常州市新北区外国语学校八年级 下学期期中测试卷数学试卷 一、选择题（每小题3分，共24分） 1.下列调查中，最适宜采用全面调查（普查）的是（） 【A】观众对影片《流浪地球》的观影感受 【B】春节期间各大超市所售腊肉的品质状况 【C】某班同学的数学寒假作业完成情况 【D】某批次疫苗的质量 2.下列图形中是中心对称图形但不是轴对称图形的是（） 【A】 【B】 【C】 【D】 3.“用长分别为5cm，12cm，6cm的三条线段可以围成直角三角形”这一事件是（）【A】必然事件 【B】不可能事件 【C】随机事件 【D】以上都不是 4.下列叙述错误的是（）

【A 】平行四边形的对角线互相平分 【B 】矩形的对角线互相平分 【C 】菱形的对角线相等 【D 】正方形的对角线互相垂直 【A 】 【B 】 【C 】 【D 】 【A 】 【B 】0＞n m + 【C 】n m ＜ 【D 】n m ＞ 7.如图，将矩形ABCD 绕点A 顺时针旋转到矩形'''D C AB 的位置，旋转角为α()00900＜＜α. 若∠1＝?112，则∠α的大小是（ ）

【A】68° 【B】20° 【C】28° 【D】22° 8.如图，矩形ABCD中，AB＝8，BC＝3，顶点A，B分别在y轴和x轴上，当点A在y轴上移动时，点B也随之在x轴上移动，在移动过程中，OD的最大值为（） 【A】8 【B】9 【C】73 【D】85 二、填空题（本大题共9题，每小题2分，共20分） 9.袋里有5只红球，3只白球，每只球除颜色外都相同，从中任意摸出1只球，是红球的可能性_________（选填“大于”“小于”或“等于”）是白球的可能性. 10.样本：14、8、10、7、9、7、12、11、13、8，那么样本数据落在范围8.5~11.5内的频率是________.

2019-2020学年江苏省常州市新北区常州外国语学校九年级上学期开学考试数学试卷

2019-2020学年江苏省常州市新北区常州外国语学校 九年级上学期开学考试数学试卷 一、选择题（每题3分，共24分） 下列运算正确的是（ ） 【A 】532＝+ 【B 】3218＝ 【C 】532=? 【D 】22 1 2=÷ 【答案】D 【分析】这题的考点是关于根式的运算，A ，C 选项计算不正确，B 选项2318=，只有选项D 正确. 若关于x 的一元二次方程022 =+-m x x 有一个解为x ＝－1，则另一个解为（ ） 【A 】 1 【B 】－3 【C 】 3 【D 】 4 【答案】C 【分析】将x ＝－1代入一元二次方程022 =+-m x x ，得出m =3-，然后再解方程，得出3=x 关于x 的一元二次方程0)3(2 =++-k x k x 的根的情况是（ ） 【A 】有两不相等实数根 【B 】有两相等实数跟 【C 】无实数根 【D 】不能确定 【答案】A

【分析】这题考的是?与方程根的情况，=?()4 9)25 (95432 2 2 + +=++=-+k k k k k >0恒成立，所以有两个不同的实数根. 某企业2018年初获利润300万元，到2020年初计划利润达到507万元.设这两年的年利润平均增长率为x .应列方程是（ ） 【A 】300（1＋x ）＝507 【B 】300()2 1x +＝507 【C 】300（1＋x ）＋300()2 1x +＝507 【D 】300＋300（1＋x ）＋300()2 1x +＝507 【答案】B 【分析】这题考的是一元二次方程增长率的问题，审清题意列式解答. 若点（－2，1y ），（－1，2y ）（3，3y ）在双曲线x k y =（0

2019-2020年高考生物全国统一考试大纲

2019-2020年高考生物全国统一考试大纲Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003 年颁布 的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修 及部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 1. 理解能力 (1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集 到的数据进行处理。 (3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3. 获取信息的能力 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 4. 综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。 Ⅱ.考试范围与要求 生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块1(生物技术实践)和选修模块3(现代生物科技专题)的范围内。必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容 表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。 Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。 生物知识内容表一 必考部分

2019-2020学年江苏省常州外国语学校八年级(下)期中英语试卷(附解析)

2019-2020学年江苏省常州外国语学校八年级（下）期中英语试 卷 二、单项选择。（共10 题；每小题 1 分，满分10 分） 1．（1分）When I drove at _______ high speed，a little cat was suddenly ______ my way.（）A．a；in B．/；by C．/；in D．a；on 2．（1分）In the class meeting. Miss Zhao asked us to avoid ______ the same mistake.（）A．to continue to make B．continuing make C．to continue making D．continuing making 3．（1分）﹣﹣﹣______ I hand in the homework as soon as I get to school？ ﹣﹣﹣No，you ______ . You can ______ it for another day to check if there are any mistakes. （） A．Could；can't；hand in B．Must；don't have to；hand in C．Must；mustn't；keep D．Must；needn't；keep 4．（1分）When students saw the models of the places of interest，they ______ the bus and ______taking photos.（） A．got on；couldn't wait B．got off；couldn't stop C．got on；couldn't stop D．got off；couldn't wait 5．（1分）﹣﹣﹣When ______ to her？ ﹣﹣﹣We ______ since she got her new job.（） A．have you married；were married B．did you marry；have been married C．did you get married；were married D．did you get married；have been married 6．（1分）The medical team took a ______ flight to fly ______ to Wuhan this winter.（）A．direct；straightly B．directly；straight

最新 2020年常州外国语学校小升初数学试卷

常州外国语数学考试题 一、填空（每题4分,共40分） 3用循环小数表示,小数点后第2012位上的数字是 . 1、2 7 2、有一个数,被3除余2,被4除余1,那么这个数除以12余 . 3、一个真分数的分子和分母相差102,若这个分数的分子和分母都加 1,这个真分数是 . 上23,所得的新分数约分后得 4 4、4时10分,时针和分针的夹角是度. 5、从1开始2012个连续自然数的积的末尾有个连续的零. 11,如果从甲筐取出7.5千克放入乙筐, 6、有两筐苹果,甲筐占总数的 20 3,甲筐原来有千克苹果. 这时乙筐占总数的 5 7、一个三角形的三个内角之比为1：2：3,则这个三角形是三角形. 1倍, 8、蕾蕾读一本252页的书,已读的页数等于还没有读过页数的2 2 蕾蕾读过页. 9、2个篮球的价钱可以买6个排球,6个足球的价钱可以买3个篮球,买排球、足球、网球各1个的价钱可以买1个篮球,那么,买1个篮球的价钱可以买个网球. 10、某班有60人,他们着装白色或黑色上衣,黑色或蓝色裤子,其中有12人穿白色上衣蓝裤子,有34人穿黑裤子,29人穿黑上衣,那么穿黑上衣黑裤子的有人？ 二、计算题（每题5分,共20分）

1、0.125×7.37+81×3.63－12.5×0.1 2、1 174×（232－43）＋1211÷2117 3、7131314268161674??- +÷? ??? 4、345345345345246123123123123? 三、应用题（每题8分,共40分） 1、果果和妈妈一起去超市,买洗漱用品花了总钱数的51多100元,买小食品花了余下的31少20元,又买了一个600元的饮水机,正好花完所带的钱,果果妈妈一共带了多少钱？ 2、甲、乙两人同时从山脚开始爬山,到达山顶后就立即下山,他们两人的下山的速度是各自上山速度的 1.5倍.而且甲比乙速度快,甲到达山顶时,乙离山顶180米,当乙到达山顶时,甲恰好下到半山腰,那么山脚到山顶多少米？

2019年高考考试说明——生物

2019年高考考试说明——生物 Ⅰ．考试形式与试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分300分，其中物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 二、题型 试卷包括选择题、填空、实验、作图、计算、简答等题型。 三、试卷结构 1．试卷分成两部分。第一部分为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题，共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。 第二部分由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 理科综合试卷结构表 注：①选择题（一）共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ②选择题（二）共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项是符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。在指导语中明确给出单选和多选的题号。 ③选考题要求考生从2道物理题、2道化学题、2道化学题每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。 2．组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅱ．考核目标、考试范围及题型示例 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，确定高考理工类生物科考试内容。 高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用，有利于高校对新生的选拔，有利于培养学生的综合能力和创新思维，激发学生学习生命科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进学生德智体美劳全面发展。 一、考核目标与要求 1．理解能力 （1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

江苏省常州外国语学校2014-2015年第一学期八年级数学期中考试模拟卷

常州外国语学校八年级数学期中考试模拟卷 一、选择题： 1．下面的图形都是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是……………（） A ． B． C． D． 2．下列实数：3.14，2，π， 22 7 ，0.121121112， 3 27中无理数的个数为…（）A．1 B．2 C．3 D．4 3．如果等腰三角形的两边长为3cm、6cm，那么它的周长为……………（）A．9cm B．12cm或15cm C．12cm D．15cm 4．在△ABC中，①若AB＝BC＝CA，则△ABC为等边三角形；②若∠A＝∠B＝∠C，则△ABC 为等边三角形；③有两个角都是60°的三角形是等边三角形；④一个角为60°的等腰三角形是等边三角形．上述结论中正确的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 5．圆周率π＝3.1415926…，用四舍五入法精确到千分位的近似数是…（）A．3.142 B．3.141 C．3.14 D．3.1416 6．式子有意义的x的取值范围是（） A． x≥﹣且x≠1 B．x≠1 C．D． 7．如图，已知∠1＝∠2，则不一定 ．．．能使△ABD≌△ACD的条件是………（）A．AB＝AC B．BD＝CD C．∠B＝∠C D．∠BDA＝∠CDA 8．如图，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点A、B分别落在A’、B’的位置，如果∠1=56°，那么∠2的度数是…………………………………………（） A．56° B．58° C．66° D．68° 9．如图，D为△ABC边BC上一点，AB=AC，且BF=CD，CE=BD，则∠EDF等于（）A．90°－ 1 2 ∠A B．90°－∠A C．180°－∠A D．45°－ 1 ∠A 10．如图，已知长方形ABCD的边长AB=16cm，BC=12cm，点E在边AB上，AE=6cm，如果点P 从点B出发在线段BC上以2cm/s的速度向点C向运动，同时，点Q在线段CD上由点D向C 点运动．则当△BPE与△CQP全等时，时间t为…（） A．1s B．3s C．1s或3s D．2s或3s （第8题）（第10题） 1 2 2 1 A B A’ B’ E F C D A （第7题） C B D 1 2 （第9题） A B C E F A B C D Q E

最新常州外国语学校期中试卷无水印

常州外国语学校2017-2018 学年第一学期七 年级期中质量调研英语 注：选择题的答案，请用2B 铅笔填涂在答题卡上 第一卷（共57 分） 一、听力(共20 小题，每一题1 分，满分20 分） A）听下面 10 段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的 A．B．C．三个选项中选出最佳选项，听完每段对话后，你有 5 分钟的时间来回答有关小题和阅读下一题，每段对话读两遍． （）1．Which is Simon’s favourite animal? A．B．C． （）2．What would Kitty like to be when she grows up? A．B．C． （）3．When does the girl get up today? A．B．C． （）4．Where are Kitty and her father now? A．B．C． （）5．Where will Lucy go? A．To the theatre B．To the hospital C．To the museum （）6．How much is a red T-shirt if the man buys two? A．20 dollars B．25 dollars C．40 dollars （）7．Where are they? A．In a restaurant B．In a supermarket C．In a shoe shop （）8．Where will Dad come back home？ A．On 17 February B．On Sunday C ．On 19 February （）9．Where will they meet tomorrow? A．In front of the hotel B．At the school get C ．Near the hotel （）10．What’ s the relationship（关系）between the two speakers? A．Husband and wife B ．Friends C．Teacher and parent B）听下面 3 段对话或独白，每段对话或独白后有几道小题，从题中所给的 A．B．C．三个选项中选出最佳选项，听每段对话或独白前你都有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟，听完后，没每小题将给出 5 秒钟的答题时间，

2019年江苏省高考生物考试说明

2019年江苏省高考生物考试说明（选修） 一、命题指导思想 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔考试，高等学校根据考生统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价等择优录取。高考试卷具有较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度。 2018年普通高等学校招生全国考试（江苏卷）生物科的命题将遵循“有利于科学选拔人才，促进学生健康发展，维护社会公平”的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分反映高校的选拔要求，同时发挥高考的积极导向作用，有利于中学全面实施素质教育，特别重视对学生创新精神和实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革，具体表现在： 1．体现生物学科特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。 2．以能力立意为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的整体掌握程度和综合运用所学知识发现问题、提出问题、分析、解决实际问题的能力；注重对科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。 3．重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，联系生产与现实生活中的实际问题，体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。 二、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，对考试内容及要求具体说明如下： 对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级，具体含义如下： A．了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别并使用它们。 B．理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。 C．在理解所列知识的基础上，能在较复杂情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。对实验内容考查的要求依次为a、b、c三个等级，具体含义如下： a．了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。 b．初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 c．具备初步探究一些生物学问题，恰当评价和完善实验方案的能力。

2019年高考数学考纲与考试说明解读

2019年高考数学考纲与考试说明解读 专题一：函数、极限与导数的综合问题（一）不等式、函数与导数部分考查特点分析与建议

全国课标卷考查内容分析（考什么） （一）结论： 考查的核心知识为:函数的概念、函数的性质、函数的图象、导数的应用 函数的概念：函数的定义域、值域、解析式（分段函数）; 函数的性质：函数的奇偶性、单调性、对称性、周期性; 函数的图象：包含显性与隐性； 导数的应用：导数的概念及其几何意义;利用导数求单调区间、极值、最值 与零点；结合函数的单调性解不等式或证明不等式、求参数范围． （二）试题题型结构：全国卷基本上是2道选择题或填空题、1道解答题，共3道题.分值为22分． （三）试题难度定位：全国卷对函数与导数的考查难度相对稳定，选择、填空题中，有一道为中等难度，另一道作为选择、填空的“压轴题”进行考查；解答题均放置于“压轴”位置． 小题考点可总结为八类： （1）分段函数；（2）函数的性质； （3）基本函数；（4）函数图像； （5）方程的根（函数的零点）；（6）函数的最值； （7）导数及其应用；（8）定积分。 解答题主要是利用导数处理函数、方程和不等式等问题，有一定的难度，往往放在解答题的后面两道题中的一个．纵观近几年全国新课标高考题，常见的考点可分为六个方面：（1）变量的取值范围问题；（2）证明不等式的问题； （3）方程的根（函数的零点）问题；（4）函数的最值与极值问题； （5）导数的几何意义问题；（6）存在性问题。

考点： 题型1 函数的概念 例1 有以下判断： ①f (x )＝|x | x 与g (x )＝? ?? ?? 1 x －x 表示同一函数； ②函数y ＝f (x )的图象与直线x ＝1的交点最多有1个； ③f (x )＝x 2－2x ＋1与g (t )＝t 2 －2t ＋1是同一函数； ④若f (x )＝|x －1|－|x |，则f ? ?? ??f ? ????12＝0. 其中正确判断的序号是________. 题型2 函数的概念、性质、图象和零点（2017年全国新课标Ⅰ卷理科第8题） 例 2、已知函数()() 211 2x x f x x x a e e --+=-++有唯一零点，则a = A. 12- B. 13 C. 1 2 D. 1 C 【解析】函数()f x 的零点满足() 211 2e e x x x x a --+-=-+， 设()1 1 e e x x g x --+=+，则()()211 1 1 1 1 1e 1 e e e e e x x x x x x g x ---+----=-=- = '， 当()0g x '=时， 1x =；当1x <时， ()0g x '<，函数()g x 单调递减； 当1x >时， ()0g x '>，函数()g x 单调递增，当1x =时，函数()g x 取得最小值，为 ()12g =.设()22h x x x =-，当1x =时，函数()h x 取得最小值，为1-，若0a ->， 函数()h x 与函数()ag x -没有交点；若0a -<，当()()11ag h -=时，函数()h x 和 ()ag x -有一个交点，即21a -?=-，解得1 2 a = .故选C. 例3、 （2012理科）（10） 已知函数 1 ()ln(1)f x x x =+-；则() y f x =

名师点评江苏省常州外国语学校九年级同题作文《诗意》

名师点评常州外国语学校九年级同题作文《诗意》 【写在前面】进入四月，江南阴雨，倒春寒明日将至，不管天气如何变化，改变不了距离高考、中考越来越近的事实。最后关头，语文复习的重头依然在作文，看范文、背例文、找素材，大部分同学已经进入战备状态了。必要的紧张当然需要，但我们还是要提醒大家，无论如何应对，还是不要忘记生活中的一些美好与开心，这就是所谓的“诗意”。本季点评，我们邀请两位老师为大家点评江苏省常州外国语学校9年级学生的三篇同题作文《诗意》，看看老师们如何用诗意的眼睛，看待同学们笔下的诗意。无论是中考还是高考作文，好作文的格调一定是一致的，正如本季点评老师所提醒的“情要真”“意要切”，要写出摇曳多姿的“生活姿态”。 【点评名师】 程老师——江苏省四星高中语文高级教师，大市骨干教师，常年执教高三，多次高考中考阅卷 瞿老师——江苏省中学语文高级教师，学科带头人，长期致力于作文教学与研究，多次中考阅卷经验 【原题回放】高晓松说“生活不只是眼前的苟且，还应该有诗和远方”。请以“诗意”为题目，写一篇文章。要求：（1）联系自己的生活体验写作；（2）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限；（4）不少于600字；（5）请勿透露个人信息。（总分60分）——江苏省常州外国语学校九年级新课结束季作文 【命题印象】程老师说——“诗意”是一个富有诗意的命题。这个题目让我想起德国浪漫主义诗人荷尔德林的名句：“人生充满劳作，然而人诗意地栖居在大地上。”以“诗意”为题，命题者有意提醒考生：生命的姿态比生活的状态更具价值，内心的生存更值得关注和追求。“生活不只是眼前的苟且，还应该有诗和远方。”作为导语，它在沮丧地承认眼下的生活苟且无聊的同时，还非常明确地告诫人们“诗和远方”的存在也是生活的真相。由“眼下”看到“远方”，由“苟且”看到“诗”，由此岸走向彼岸，成为人生路上的造梦者和追梦人，这才是人生的意义。要领悟其间的生存哲学，对十五六岁的初中学生来说无疑是一大挑战。“诗意”为何？与“诗”的关联点在哪里？“苟且”为何？“劳作”算不算“苟且”？要实现价值的自我否定还需要揭开多少伪善事实的外衣和穿越多少层功利话语的屏蔽？成人中多少尚无此等智慧和勇气，青少年恐怕就更为困难。因此，个人感觉：题目的道德说教意味过于浓厚，以文艺气息取代思辨精神，以私人写作取代公民写作，不能体现中考作文命题的立场。 【学生习作之一】 诗意 满树秋华，落地无声，诗意就在眼前。院中的梧桐开始落叶，你拄着拐杖缓慢

2019江苏高考语文科考试说明

2019江苏高考语文科考试说明 【一】命题指导思想 一般高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试；高等学校依照考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。 2017年一般高等学校招生全国统一考试语文科〔江苏卷〕命题将遵循教育部考试中心颁发的《2017年一般高等学校招生全国统一考试〔语文科〕考试大纲》〔课程标准实验版〕，以及《一般高中语文课程标准〔实验〕》和江苏省《一般高中语文课程标准教学要求》，注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于实施中学语文课程标准，有利于推进中学全面实施素质教育，有利于高校选拔人才。 【二】考试能力要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A.识记：指识别和经历，是最差不多的能力层级。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面进展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面进展了的能力层级。 F.探究：指探讨疑难问题，有所发明和创新，是在识记、理解和分析综合的基础上进展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 【三】考试内容及要求 依照一般高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《一般高中课程方案〔实验〕》、《一般高中语文课程标准〔实验〕》和《江苏省语文课程标准教学要求》，确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文学应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。依照江苏高考方案，另有加试内容。必考、选考和加试内容均可有难易不同的考查。 甲、必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： 〔一〕现代文阅读 阅读文学类文本。 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的差不多特征及要紧表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探究作品蕴含的民族心理和人文精神。 命题材料以散文、小说为主，也能够选择合适的诗歌和戏剧作品。 1.分析综合 C 〔1〕分析作品结构，概括作品主题

江苏省常州外国语学校2017——2018第一学期八年级期中质量调研数学无答案

常州外国语学校 2017——2018学年第一学期八年级期中质量调研 数学 命题：顾立青审题：张有明一、选择题（每题2分，共16分） 1．下列图形中，不是轴对称图形的是（） 2. 下列计算正确的个数是（） ①；②；③；④. A.1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 如图，在△OBC中，延长BO到D，延长CO到A，要证明OD=OA，则应添加条件中错误的是（） A. △ABC△DCB B. OB OC，∠A∠D C. OB OC，AB DC D. ∠A∠D，∠ABC∠DCB 第3题第4题第5题第6题 4.如图，在△ABC中，点D是AB上一点，且AB AC CD，∠280°，则∠1（） A. 20° B. 50° C. 30° D. 10° 5.如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BD⊥CD,∠A=∠ABD,若AC=5,BC=3,则BD的长为（） A. 1 B. 1.5 C. D. 4 6.如图,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,点O是AB的中点,且AB=,将一块直角三角板的直角顶点放在点O处,始终保持该直角三角板的两直角边分别与AB、BC相交,交点分别为D、E,则CD+CE=（） A. B. C. 2 D. 7.如图,已知1号、4号两个正方形的面积和为10,2号、3号两个正方形的面积和为7,则a,b,c三个方形的面积和为（） A. 17 B. 27 C. 24 D. 34 第7题第8题

A. 21 B. 16 C. 17 D. 15 二、填空题（每题2分，共20分） 9. -64的立方根是_________. 10. 比较实数的大小：________.（填“”“”“”）. 11. 近似数3.00精确到_______位. 12. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为20°，则等腰三角形的顶角是___________. 13. 如图，在△ABC中，AB=AC=13,BC=10，点M为BC的中点，MN⊥AC于点N，则MN等于________. 第13题第14题第15题 14. 如图，在△ABC中，ED//BC，∠ABC和∠ACB的平分线分别交ED于点G、F，若FG=2，ED=6，则EB+DC=______. 15. 如图，AD是△ABC的中线，∠ADC=60°，BC=4，把△ADC沿直线AD折叠后，点C落在C′的位置上，那么B C′为_________. 16. 如图，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，AB=3，BC=4，CD=5，DA=，则BD的长为_________. 第16题第17题第18题 17. 如图，∠BAC的平分线与BC的垂直平分线DG相交于点D，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，AB=6，AC=3，则BE=_________. 18. 如图，四边形ABCD中，AB⊥BC，AD⊥DC，∠BAD= m°（m90°），在BC、CD上分别找一点M、N，当△AMN周长最小时，∠AMN∠ANM的度数是________°.（用含m的代数式表示） 三、解答题（19、20题各5分，21题6分，22题6分，23题9分，24题10分，25题11分，26题12分） 19. 解方程： 20. 计算：

2019年高考物理江苏卷(附答案与解析)

物理试卷 第1页（共18页） 物理试卷 第2页（共18页） 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏省） 物 理 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分.每小题只有一个选项符合题 意. 1.某理想变压器原、副线圈的匝数之比为1:10，当输入电压增加20 V 时，输出电压 ( ) A .降低2 V B .增加2 V C .降低200 V D .增加200 V 2.如图所示，一只气球在风中处于静止状态，风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α，绳的拉力为T ，则风对气球作用力的大小为 ( ) A . sin α T B . cos α T C .sin αT D .cos αT 3.如图所示的电路中，电阻R=2Ω.断开S 后，电压表的读数为3 V ；闭合S 后，电压表的读数为2 V ，则电源的内阻r 为 ( ) A .1Ω B .2Ω C .3Ω D .4Ω 4.1970年成功发射的“东方红一号”是我国第一颗人造地球卫星，该卫星至今仍沿椭圆轨道绕地球运动。如图所示，设卫星在近地点、远地点的速度分别为12v v 、，近地点到地心的距离为r ，地球质量为M ，引力常量为G 。则 ( ) A. 121,v v v >=B .121,v v v >C .121,v v v <=D . 121,v v v <> 5.一匀强电场的方向竖直向上，t=0时刻，一带电粒子以一定初速度水平射入该电场， 电场力对粒子做功的功率为P ，不计粒子重力，则-P t 关系图象是 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分。每小题有多个选项符合题 意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分。错选或不答的得0分。 6.如图所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动.座舱的质量为m ，运动 半径为R ，角速度大小为ω，重力加速度为g ，则座舱 ( ) 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ----------------

2019高考地理大纲及考试说明

2019 高考地理大纲及考试说明 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 获取和解读地理信息 能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、 定量的信息。 能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所 承载的信息。 能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2. 调动和运用地理知识、基本技能 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与 规律等知识,对题目要求作答。 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换, 不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。 3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。 4. 论证和探讨地理问题 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。 能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。 能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。 考试范围与要求 考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。对所列考试范围的考查程度不超过课程标准规定 的要求。 必考内容 第一部分自然地理 1. 宇宙中的地球 地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。太阳对地球的影响。 地球运动的地理意义。 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

2019-2020学年江苏省常州市外国语八年级上学期第1周周末数学

2019-2020学年常州外国语学校八年级上学期 第1周周末数学试卷 一、选择题 下面四个美术字可以看作轴对称图形的是 （ ） 【A 】 【B 】 【C 】 【D 】 【答案】D 【分析】考察轴对称图形的识别． 如图，在四边形ABCD 中，AB//CD ，不能判定CDB ABD ???的条件是 （ ） 【A 】CD AB = 【B 】BC AD = 【C 】BC AD // 【D 】C A ∠=∠ 【答案】C 【分析】考察平行四边形的判定． 如图，C B A ABC ''???，点B '在边AB 上，线段B A ''与AC 交于点D ，若ο40=∠A ,ο60=∠B ，则CB A '∠的度数为 （ ） 【A 】100 ° 【B 】120° 【C 】135° 【D 】140° 【答案】D 【分析】考察全等三角形的性质。

如图，D 、E 、F 分别为△ABC 边AC 、AB 、BC 上的点，∠A=∠1=∠C ，DE=DF ，下面的结论一定成立的是（ ） 【A 】AE=FC 【B 】AE=DE 【C 】AE+FC=AC 【D 】AD+FC=AB 【答案】C 【分析】考察三角形全等． 如图，将△ABC 沿直线DE 折叠后，使得点C 与点A 重合．已知BC=7，△BCD 的周长为17，则AB 的长为（ ） 【A 】7 【B 】10 【C 】12 【D 】22 【答案】B 【分析】考察折叠的性质． 如图，若△MNP ≌△MEQ ，则点Q 应是图中的（ ） 【A 】点A 【B 】点B 【C 】点C 【D 】点D 【答案】D 【分析】考察三角形全等的性质． 如图，四边形ABCD 中，点M 、N 分别在AB 、BC 上，将BMN ?沿MN 翻折，得FMN ?，若MF//AD ，FN//DC ，则B ∠的度数是 （ ） 【A 】ο 95 【B 】ο80

2019年江苏高考数学考试说明

2019年江苏省高考说明－数学科 一、命题指导思想 2019年普通高等学校招生全国统一考试数学学科（江苏卷）命题，将依据《普通高中数学课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，既考查中学数学的基础知识和方法，又考查进入高等学校继续学习所必须的基本能力.试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度. 1．突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查 对数学基础知识和基本技能的考查，贴近教学实际，既注意全面，又突出重点，支撑学科知识体系的重点内容在试卷中要占有较大的比例.注重知识内在联系的考查，不刻意追求知识的覆盖面.注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查. 2．重视数学基本能力和综合能力的考查 数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力. （1）空间想象能力的考查要求是：能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形，能够根据平面直观图形想象出空间图形；能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系，并能够对空间图形进行分解和组合. （2）抽象概括能力的考查要求是：能够通过对实例的探究,发现研究对象的本质；能够从给定的信息材料中概括出一些结论，并用于解决问题或作出新的判断. （3）推理论证能力的考查要求是：能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题，

运用归纳、类比和演绎进行推理，论证某一数学命题的真假性. （4）运算求解能力的考查要求是：能够根据法则、公式进行运算及变形；能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能够根据要求对数据进行估计或近似计算. （5）数据处理能力的考查要求是：能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析，以解决给定的实际问题. 数学综合能力的考查，主要体现为分析问题与解决问题能力的考查，要求能够综合地运用有关的知识与方法，解决较为困难的或综合性的问题. 3．注重数学的应用意识和创新意识的考查 数学的应用意识的考查要求是：能够运用所学的数学知识、思想和方法，构造适合的数学模型，将一些简单的实际问题转化为数学问题，并加以解决. 创新意识的考查要求是：能够发现问题、提出问题，综合与灵活地运用所学的数学知识和思想方法，创造性地解决问题. 二、考试内容及要求 数学试卷由必做题与附加题两部分组成.选修测试历史的考生仅需对试题中的必做题部分作答；选修测试物理的考生需对试题中必做题和附加题这两部分作答.必做题部分考查的内容是高中必修内容和选修系列1的内容；附加题部分考查的内容是选修系列2（不含选修系列1）中的内容以及选修系列4中专题4-2《矩阵与变换》、4-4《坐标系与参数方程》、4-5《不等式选讲》这4个专题的内容（考生只需选考其中两个专题）. 对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次（在下表中分别用A、B、C

2020-2021常州外国语学校小学三年级数学上期末试题(及答案)

2020-2021常州外国语学校小学三年级数学上期末试题(及答案) 一、选择题 1．同学们去果园摘水果的情况如图，（）的说法是正确的。 A. 摘火龙果的有32人 B. 一共有112人摘水果 C. 只摘蜜橘的有60人 D. 两种水果都摘的有20人 2．下面的图形中，（）组图形的周长一样． A. B. C. 3．下面能表示“4的3倍”的图是（） A. B. C. 4．如果一个数减去270得58，则这个数是（）。 A. 212 B. 318 C. 328 5．如果一头大象重4吨，一头牛重500千克，那么一头大象的体重相当于（）头牛的体重。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 6．600+900=（） A. 1500 B. 1400 C. 1600 D. 1800 7．100米赛跑，小明用了16秒，小刚用了15秒，他们俩谁快？（） A. 小明 B. 小刚 C. 一样快 8．计算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应填（）。 A. 9 B. 8 C. 7 9．下列图形中的阴影部分不表示的是（）。 A. B. C. 二、填空题 10．同学们去动物园，参观狼馆的有35人，参观猴馆的有39人，两个馆都参加的有28

人。去动物园的一共有________人。 11．边长是________的正方形周长是20cm．任何数和0相乘积是________． 12．一个老师的身份证号码是511028************，这个老师是一位________师（填“男”或“女”），他（或她）的出生年月日是________． 13．25的4倍是________；56是8的________倍；18是________的3倍． 14．北京到沈阳飞机票700元，动车票220元。从北京到沈阳，坐动车比坐飞机便宜________元。 15．3分＝________秒 1米﹣3分米＝________分米 40毫米＝________厘米 6000米+4000米＝________千米 16．计算321+252，想：321接近________，252接近________，321+252接近________．17．希望小学体育老师对第一小组同学进行100米跑测试，成绩如下：李莉18秒，王强19秒，刘萧然15秒，王伟16秒。________跑得最快，________跑得最慢。 18．一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了________． 三、解答题 19．希望小学三（1）班参加音乐兴趣小组的有32人，参加美术兴趣小组的有30人，这两个小组都参加的有14人。如果每个人至少参加这两个兴趣小组中的一个，则这个班共有学生多少人? 20．小丽看一本180页的《童话故事》。第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。还剩全书的几分之几没有看？ 21．王师傅想在长25厘米、宽18厘米的长方形木板上截取一个最大的正方形。这个正方形的周长是多少？ 22．一本故事书共有70页，淘气打算一周（7天）看完，平均每天要看多少页？ 23． 24． （1）一部比一个贵多少元？