文科 申请专利

文科申请专利

文科在申请专利方面可能相对较少，但是文科领域也有一些创新性的研究和发明，可以申请专利保护。本文将探讨文科领域申请专利的意义、方法和相关注意事项。

申请专利对于文科领域的研究者和创新者来说具有重要意义。文科研究往往涉及创作、翻译、社会科学等领域，这些领域的研究成果也可以通过专利的方式进行保护。专利保护可以确保研究者的权益，防止他人未经授权使用研究成果，从而鼓励更多的研究和创新。

在申请专利时，文科领域的研究者可以采用以下几个步骤：

第一步是确定发明的可行性和可用性。研究者需要确定自己的创新是否具有实际应用价值，是否能够解决特定问题或提供特定服务。只有具备一定的实用性，才能被认定为可以申请专利的发明。

第二步是进行专利检索和文献调研。在申请专利之前，研究者需要对相关领域的专利和文献进行调研，确保自己的发明是独特的，与已有的技术和知识有所区别。这可以避免重复申请和侵权纠纷。

第三步是撰写专利申请书。专利申请书是申请人向专利局提交的正式文件，其中包括发明的描述、技术细节、实施方式等。在撰写申请书时，研究者需要使用准确、清晰的语言描述自己的创新，并结合实例和实验结果进行说明。此外，申请书还需要包括发明的背景、技术问题、解决方案和优点等内容。

第四步是提交专利申请并进行审查。一旦申请书完成，研究者可以将专利申请提交给专利局进行审查。在审查过程中，专利局会对申请进行评估，包括对技术可行性、创新性和实用性的检查。如果专利局认可该发明符合专利法的要求，就会颁发专利权给研究者。

在申请专利时，文科领域的研究者需要注意以下几点：

保护自己的知识产权意识要强。文科领域的创新可能更加依赖于思想和创意，因此研究者需要意识到自己的研究成果具有一定的价值和保护的必要性。

注意专利保密。在申请专利之前，研究者应该尽可能地保持发明的机密性，以避免被他人抢先申请专利或窃取创意。

了解专利法律法规。研究者需要了解相关的专利法律法规，包括专利的申请条件、申请流程、保护期限等，以便能够正确地进行专利申请和维权。

合理利用专利保护。专利保护可以为研究者带来一定的经济利益和声誉提升，但同时也需要权衡投入和回报。研究者需要根据自身情况和需求，合理利用专利保护的方式和范围。

虽然文科领域的专利申请相对较少，但文科研究也有其独特的创新性和可保护性。申请专利可以为文科研究者提供一种保护知识产权的方式，鼓励更多的创新和研究。因此，文科研究者应该充分了解

专利申请的意义、方法和注意事项，并根据自己的研究成果进行合理的专利保护。

文献综述要求

文献综述作业要求 关于字体版式的规定: 写论文名，并署名小组数和参与学生名； 论文外形尺寸以A4本为准； 论文文字排版的字号、行距、字距的大小，以版面清晰、容易辨识和阅读为原则，一般 可参照下面要求进行排版： 章和节的题名用黑体，字号分别用3号和4号； 文章段落内容用小四号/五号宋体字，行间距不小于三分之二字高度； 正文中标题一律左顶格。 关于注明引用文献: 在论文中引用了文献内容的，应将其列入参考文献表。 1.参考文献标注法，在正文中引用文献内容处注明参考文献编号。参考文献目录按正文中引 用先后顺序排列，重复引用的文献，按第一次出现的顺序编号。 2.文科论文参考文献标注法，可按国际惯例，英文文献用作者姓氏和发表年份加上圆括号来 标注，例如(Farrell，1997)；中文文献用作者姓名和发表年份加上圆括号来标注，例如(张华，2000)。当文献作者有两个时，标注方式如(Sommerset and Lovekin，2000)或（张华，李平，2000）。当文献作者多于两个时，标注方式如(Sommerset et al，2000)或(李平等，2000)。如果同一作者有一个以上同一年份的文献被引用，那么在文献标注和参考文献目录中要增加一个标识符，如(1985a)，(1985b)。如果论文中已经提到了作者姓名，则只需在作者姓名后面用发表年份加圆括号标注，例如“F．Modigliani(1960)指出……”。参考文献目录按姓氏或姓氏汉语拼音的字母顺序排列，汉字姓名以姓氏汉语拼音字母为序，英语姓名以姓氏字母为序。 3.可列于参考文献表的文献类型包括图书、期刊、会议论文集、专利和学位论文等。其著录格式分别如下（注意标点符号）： (1) 图书：[顺序编号] 作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3 人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“et al”））.书名.版本（第×版）.译者.出版地：出版者，出版年. 起页～止页 (2) 期刊：[顺序编号] 作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人 以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“et al”））.文章名称.期刊名称，年号，卷号（期号）：起页～止页 (3) 会议论文集：[顺序编号] 作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分 隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“et al”））.文章名称.

专利代理资格师考试全攻略(看这篇文章就足够)

一、专利代理资格师的证有什么用？花了时间考这个证能干什么？专利代理资格师是 代理他人进行专利申请和办理其他专利事务的人，专利代理师的具体业务大致可分为 提供专利咨询、代办申请手续、维持专利有效、担任诉讼代理人等。小代解释：从英 文来看，patent agent，你可以把这个职业当成是一个专利相关（发明、实用新型、 外观设计）去申请，无效等，走流程的一个代理人员，给当事人办理专利相关业务的 代理人员。其实你会发现，律师也是这么一个活儿，把律师说成是诉讼代理人资格师，你就懂了，可以代理当事人走诉讼程序的代理人。综上，专利代理资格师，就是帮当 事人处理专利相关问题，具有专业能力，专业资质的人。有证才能上岗。律师就是帮 当事人处理诉讼相关问题的专业人员。如果你要问，为啥律师还要再考一个专利代理 资格师才能代理专利相关的实务，原因是，专利代理需要更为专业的人才。这也是， 考这个证的原因之一，增强自己的专业性，提升自己在专利领域的专业能力。律师是 靠专业性来吃饭的，专利代理资格师是在专利领域专业的人员。其实，专利代理资格 师要赚钱跟律师是一样的，咨询要收钱，接受当事人委托走程序要收钱的，如果遇到 诉讼要另收钱的，这两个证都是靠知识赚钱的。考专利代理资格师的用处：1、增强自己的专业能力，技多不压身，专利这一块儿的业务，可以承办，说简单点，就是多了 一个吃饭的碗，别人只能用一个碗吃饭，咱现在两个碗，就是能吃的多一些。2、训练自己的逻辑能力，以我自己为例子，考完这个证，我明显发现自己逻辑能力上升了一 个层次，之前准备中国政法大学研究生复试时，我做完了一整本MPACC逻辑学书籍， 我以为我逻辑已经还不错了，但是考完专代之后我发现更上了一层楼。原因在于，主 观题的实务题，你要想过线，排除幸运的成分，你要有严密的逻辑思维，将碎片的信 息进行整合，才能顺利答题。3、知识产权相关的未来发展前景可观。花了时间考这个证能干什么？答：可选择的变多，钱不就能赚的多一些吗？二、考这个试，你要关注 的公众号和网站关注我，关注我！哈哈，我正经一些：公众号：1、关注国家知识产权局 2、关注全国专利代理资格考试公众号（这个一定要关注）有最新的资讯，考完试，在规定时间内，可以在这个里面一键查询成绩哟，非常方便。

论文标准格式

论文标准格式 篇一：论文标准格式课程小论文（）格式样板一、使用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标题层次序号的论文（设计）样板（文科类论文一般使用此方式）论文（设计）题目（三号黑体，居中段前1行，段后0行）——副标题（小三号楷体，用破折号领起，比主标题低2格）专业名称（全称）姓名（四号宋体，居中）（空一行）［摘要］“摘要”两字加方括号来标识，放在摘要段的最前面，“摘要”两字用黑体字，之间空1格；摘要的内容用五号楷体；行间距为固定值20磅。［关键词］“关键词”三字加方括号来标识，用五号黑体字；关键词的内容用五号楷体，行间距为固定值20磅；每个关键词之间用“；”分隔；首行缩进2格。一般3到5个。（空一行）引言（或前言）（“引言”二字用四号黑体，单独成行，缩进2格，段后0.5行）一、第一层标题（用四号黑体，段前1行，段后0.5行，缩进2格）×××××××××××××××××××××××××××××××× (正文用小四号宋体，行间距为固定值25磅，首行缩进2格。下同) （一）第二层标题用（小四号黑体，缩进2格，段前0行，段后0行）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （正文） 1. 第三层标题（小四号仿宋体加粗，缩进2格，段前0行，段后0行）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文） (1)第四层标题（小四号仿宋体，缩进2格，段前0行，段后0行）结束语（“结束语”用四号黑体，缩进２格，单独成行，段前1行，段后0.5行）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）参考文献：（四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。）［1］参考文献内容：五号宋体，左顶格，序号与文献内容之间空一格，行间距为固定值 20磅。（十二）参考文献 1.“参

【讲座精粹】李顺德对加强知识产权行政执法的思考——中国知识产权名家讲坛第13讲内容精编

【讲座精粹】李顺德对加强知识产权行政执法的思考——中国知识产权名家讲坛第13讲内容精编 2016年10月14日晚，中国知识产权研究会副会长、中国社会科学院法学研究所李顺德教授做客中国知识产权 名家讲坛第十三讲，在深圳大学文科楼三楼法学院第一会议室作了题为：“对加强知识产权行政执法的思考”的讲座。 该讲座由中国知识产权法学研究会副会长、西南政法大学知识产权学院名誉院长张玉敏教授主持，由深圳大学法学院朱谢群教授、深圳大学法学院祝建军副院长、超凡知识产权研究院杨静安副院长、中山大学法学院李扬教授、西南政法大学民商法学院邓宏光教授担任与谈人，全国各地400余人通过微信群“西南IP群”线上分享了该讲座的同步文字直播。 （主讲人：李顺德教授）讲座伊始，李顺德教授从知识产权行政执法问题的提出和背景的介绍开谈对中国目前知识产权行政执法的看法和思考。他首先提出关于知识产权的问题要在全面依法治国这个大 框架之下进行，中共中央国务院关于深化体制机制改革，加快实施创新驱动发展战略的若干意见，提出让知识产权制度成为激励创新的基本保障，要求实行严格的知识产权保护制度这项要求，也是现在在修法当中重要的指导思想。 同时，李顺德教授指出《商标法》、《著作权法》、《专利法》

中有关行政执法条款的解释存在争议，2016年国庆节前， 国务院法制办召开了一次针对《专利法》修改草案征求意见，国家知识产权局同志和学界其他学者参加会议，并提出了行政执法问题等的修改稿征求意见。接着李顺德教授从宏观方面就我国当代知识产权行政执法谈了六点看法。 第一，知识产权执法概念。李顺德教授指出在WTO和TRIPs 协议背景下形成的知识产权执法概念包括了知识产权司法、知识产权行政管理和知识产权行政执法等内容。知识产权行政执法通常是指国家行政机关和取得行政授权的组织，为了实施、执行法律法规行政规章和其他具有普遍约束力的决定、命令，完成国家行政管理职能，对行政相对人采取直接影响到行政相对人的权利义务的具有法律效力的具体行政行为。知识产权行政管理是指知识产权行政管理机关和取得相应 行政授权的组织，依据知识产权法律规范管理国家有关知识产权的事务，为公民和社会提供知识产权法律服务的行为。知识产权行政执法可以被分为知识产权专业行政执法、知识产权管理机关直接执法和知识产权准司法机构执法等3类。其中行政准司法机构（Administrative Quasi-Judicial Agencies）是指国外对某些具有特殊性质的行政机构的统称，这些行政机构担负着类似于司法机关的职能，针对由于当事人不服行政机关的决定，或行政机关对其他当事人侵害相对方合法权益而产生的争议或纠纷而提出的相关请求，按照相

文科 申请专利

文科申请专利 文科在申请专利方面可能相对较少，但是文科领域也有一些创新性的研究和发明，可以申请专利保护。本文将探讨文科领域申请专利的意义、方法和相关注意事项。 申请专利对于文科领域的研究者和创新者来说具有重要意义。文科研究往往涉及创作、翻译、社会科学等领域，这些领域的研究成果也可以通过专利的方式进行保护。专利保护可以确保研究者的权益，防止他人未经授权使用研究成果，从而鼓励更多的研究和创新。 在申请专利时，文科领域的研究者可以采用以下几个步骤： 第一步是确定发明的可行性和可用性。研究者需要确定自己的创新是否具有实际应用价值，是否能够解决特定问题或提供特定服务。只有具备一定的实用性，才能被认定为可以申请专利的发明。 第二步是进行专利检索和文献调研。在申请专利之前，研究者需要对相关领域的专利和文献进行调研，确保自己的发明是独特的，与已有的技术和知识有所区别。这可以避免重复申请和侵权纠纷。 第三步是撰写专利申请书。专利申请书是申请人向专利局提交的正式文件，其中包括发明的描述、技术细节、实施方式等。在撰写申请书时，研究者需要使用准确、清晰的语言描述自己的创新，并结合实例和实验结果进行说明。此外，申请书还需要包括发明的背景、技术问题、解决方案和优点等内容。

第四步是提交专利申请并进行审查。一旦申请书完成，研究者可以将专利申请提交给专利局进行审查。在审查过程中，专利局会对申请进行评估，包括对技术可行性、创新性和实用性的检查。如果专利局认可该发明符合专利法的要求，就会颁发专利权给研究者。 在申请专利时，文科领域的研究者需要注意以下几点： 保护自己的知识产权意识要强。文科领域的创新可能更加依赖于思想和创意，因此研究者需要意识到自己的研究成果具有一定的价值和保护的必要性。 注意专利保密。在申请专利之前，研究者应该尽可能地保持发明的机密性，以避免被他人抢先申请专利或窃取创意。 了解专利法律法规。研究者需要了解相关的专利法律法规，包括专利的申请条件、申请流程、保护期限等，以便能够正确地进行专利申请和维权。 合理利用专利保护。专利保护可以为研究者带来一定的经济利益和声誉提升，但同时也需要权衡投入和回报。研究者需要根据自身情况和需求，合理利用专利保护的方式和范围。 虽然文科领域的专利申请相对较少，但文科研究也有其独特的创新性和可保护性。申请专利可以为文科研究者提供一种保护知识产权的方式，鼓励更多的创新和研究。因此，文科研究者应该充分了解

论文写作格式及注意事项

论文写作格式及注意事项 一、论文构成 毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文(包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢)三部分构成。论文装订顺序为外封面开题报告内封面目录中文题名中文摘要中文关键词外文题名外文摘要外文关键词正文参考文献致谢考核意见表。如有附录部分，装订在参考文献后面。 二、纸张及印刷装订规格 毕业论文一律用A4纸张电脑激光打印，禁止使用喷墨。左侧装订。 三、编辑设置 1、页面设置： ①“纸型”──主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。 ②“文档网格”──一律使用“无网格”。 ③“页边距”──上：2.5cm，下：2.0cm，左：3.0cm，右：2.5cm。装订线位置居左。 2、段落： ①论文题目居中，每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为1.5倍。 3、外文字体：一律为TimesNewRoman 四、封面要求 上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)。另附自制内封面一份(A4纸张电脑打印)，内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。

五、开题报告要求 开题报告内容包括：选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义)，课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。开题报告表格至学校网站下载。 六、论文摘要 (一)字数：中、外文摘要一般各为300~500字。 (二)摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。 (三)字体：中外文均是五号，中文使用宋体。 七、正文要求 (一)字数：理科类等专业5000字以上。 (二)字体：正文一般用宋体小四号字打印。中文题名用黑体小三打印，外文题名用小三打印。文章中的各段标题用黑体、小四号字打印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。 (三)序号：全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多，一般不超过5层次。 中文各层次系统为： 第一层：一、二、三、……;第二层：(一)(二)(三)……; 第三层：l.2.3.……;第四层：(1)(2)(3)……; 第五层：1)2)3)……。 外文各层次系统为： 第一层：A.B.C.……;第二层：(A)(B)(C)……;

科技成果转化科技论文

科技成果转化科技论文 一、我国高校科技成果及其转化的现状 1.高校专利申请和授权情况 随着我国科教兴国战略的确立，高等教育取得了历史性的发展。高校的科研力量在近几年显著增强，科研水平不断提高，每年都取得了大量的科技成果，其中部分科技成果具有产业化的应用前景，是我国专利体系中的重要组成部分。“十五”期间，高校研究开发人员总数保持在25万左右。作为我国科研队伍中的一支重要力量，高校重视和保护知识产权的意识有所提高，但对于大学生的科技成果保护，在转化为专利方面亟待加强无形资产向有形资产转化的速度。 2.国家政策法律情况 我国虽然颁布了与科技成果知识产权保护相关的法律，但是与发达国家相比，知识产权的保护法规制度立法的时间较迟、发展缓慢，尤其在知识产权转化为生产力方面的保护措施更有待提高和加强。高校作为知识产权转化为实际生产力的主体，对学生本身就是一项重大考验。由于缺乏相关的知识架构，对知识产权的归属及制度问题几乎没有辨别的能力，因此在实际的操作过程中容易忽视转化中的利益分配问题，最终导致成果转化效果的亏损，学生逐渐失去了创新的热情。 3.高校科技成果转化的环境 高校向社会机构和企业的技术转移所做的工作不够，高校的管理

机构的效率低下，不能有效推动知识产权向社会扩散，阻碍了扩散的速度和影响力；同时，全国各高校的科研评价制度普遍存在以科研课题申报、论文发表数量作为科研评价的重点，对科研创新成果的转化不重视，缺乏知识产权战略导向。 二、大学生科技成果转化中的知识产权保护问题 1.大学生知识产权保护的意识不强 根据高校的相关抽样调查，虽然对包括专利权、商标权、著作权在内的知识产权了解的人员占45%，但是能进一步对知识产权保护的立法、执法过程，以及利用法律武器和手段保护科技创新成果转化的发明创造和合法权益的不足10%。这种淡薄的知识产权意识致使目前高校成果转化过程中知识产权流失已成为普遍现象。另外，大学生对专利保护的申请认识不足，高校对大学生的新发明和新创造向来都是重视奖励，但是却忽视了对科技成果转化中知识产权的保护。 2.高校知识产权保护成本较高 科技创新成果的知识产权保护成本是多方面的，它主要有知识产权的开发、取得、交易、使用和诉讼等方面的活动给个人或单位所带来的社会成本。在我国，尤其是高校，对科技创新成果的知识产权保护取得的成本较高，知识产权的所有人若对产权进行相关的处理，则需要支付相当高的经济成本以及相当长的时间成本。若要在我国申请相关的专利，申请的过程较为繁琐，而且每个过程都会花费一定的费用，另外，科技创新成果的专利审批还需要很长的时间，少则一年，多则三年。专利的过高专利费用及过长申请时间抑制了科研人员从事

文科 申请专利

文科申请专利 以文科申请专利 随着社会的发展和进步，科技创新在各个领域中扮演着越来越重要的角色。然而，我们常常将专利申请与理工科领域联系在一起，而忽视了文科领域的创新和专利保护。本文将探讨文科申请专利的重要性以及如何在文科领域中进行专利申请。 我们需要明确文科领域的创新并非局限于科学实验或技术发明。在文学、艺术、人文学科等领域，创新同样存在。例如，一位作家可能创作出一部独特的小说，其中融入了前所未有的叙事技巧；一位音乐家可能创作出一首充满创新元素的音乐作品；一位历史学家可能发现了一个独特的历史事件解读方法。这些创新同样值得得到专利保护，以鼓励创新者的创造力和努力。 文科申请专利的重要性不仅在于对创新者的保护，更在于对社会的推动作用。专利申请的过程能够促使创新者深入思考、分析和完善自己的创意。通过申请专利，创新者将不得不详细描述和解释自己的创新思路，这有助于加深对自己创新的理解和认识。同时，专利申请过程中的评审和审查也能够起到筛选和提升创新作品质量的作用，使优秀的创意得到更多的认可和推广。 那么，文科领域的专利申请应该如何进行呢？首先，创新者需要对自己的创意进行充分的研究和分析。这包括对相关领域的文献资料

的阅读和了解，对已有创意的评估和比较，以及对创新思路的深入挖掘和探索。在此基础上，创新者需要撰写一份详细的专利申请书，清晰地描述自己的创意、创新点以及技术方案。申请书需要具备充分的逻辑性和可读性，以便专利审查人员能够准确理解和评估创意的独特性和实用性。 与此同时，创新者还需要注意专利保护的范围和有效期限。专利的保护范围应该根据创意的实际应用和技术实现来确定，既要具备一定的广度，又要具备一定的可操作性。此外，专利的有效期限也需要考虑到文科领域创意的特点。在某些情况下，文科创意可能需要更长久的保护期限，以便创新者能够充分利用创意带来的商业价值。创新者还需要注意专利申请的费用和后续的维权工作。专利申请和维权都需要一定的经济投入和法律支持。因此，创新者应该根据自身的经济能力和商业发展计划来制定专利申请和维权的策略，以确保创意的最大价值得到保护和实现。 文科领域同样需要专利保护，以鼓励和推动创新。文科申请专利在保护创新者的权益、推动创新作品质量的提升以及促进社会进步方面发挥着重要的作用。创新者在进行专利申请时需要充分研究和描述自己的创意，合理确定专利的保护范围和有效期限，并制定相应的经济和法律支持策略。只有这样，文科创新才能得到更好的保护和推广，为社会发展做出更大的贡献。

2016名校自主招生报名条件及自主招生认可的竞赛奖项

2016年自主招生的报名条件、报名资格有哪些硬性2016年自主招生的报名条件、报名资格有哪些硬性要求呢?参加哪些竞赛对通过自主招生初选有帮助?如何提前准备2016年、2017年自主招生报名材料呢?本报记者从高校招办、教育相关部门了解到自主招生报名条件主要分为四类：一是有无获得学科特长竞赛省级奖项;二是有无获得过科技创新类全国性奖项;三是，有无在省级以上期刊以第一作者的身份发表过论文、有无在国家知识产权局获得过专利;四是，单科成绩排名在全年级是否进入前10%或5%或1%。记者统计发现，2015年全国90所自主招生试点高校的报名条件，几乎全部要求竞赛获奖，七成看重专利发明、要求在省级以上期刊发表文章，还有一部分要求单科成绩年级排名靠前。 相关教育专家特别提醒各位高一高二的准考生，自主招生的报名材料准备工作应该在高一、高二前两年准备最晚也应该在高三上学期准备，如果拖到高三下学期准备，势必会在一定程度上扰乱高考计划。教育专家建议高一和高二的学生应在提高学习成绩之余，参加一些学科特长竞赛、发表一两篇论文、或者申请一个专利，为自己多争取一个机会，拿一张“入场券”。 记者将四大类自主招生报名条件一一列出，供热心的高中生家长参考： 一、学科特长竞赛奖项该如何准备? 建议广大考生与家长在高一、高二及高三上学期及时关注并适时参加如下全国性竞赛活动，但不要过于沉迷于竞赛活动，在能力范围

内适当参与即可： 1. 全国高中数学奥林匹克联赛CMO 2. 全国中学生物理奥林匹克竞赛CPhO 3. 全国高中学生化学奥林匹克竞赛CBO 4. “奥狐杯”全国高中生数学学科特长竞赛 5. “奥狐杯”全国高中生物理学科特长竞赛 6. 全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP 7. 全国创新英语大赛 8. 全国新概念作文大赛 9. 丘成桐中学数学奖(丘奖) 10. 全国中学生英语能力竞赛 11. “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛 12. “奥狐杯”全国高中生英语学科特长竞赛 13. 全国中小学生创新作文大赛 14. “奥狐杯”全国高中生化学学科特长竞赛 15. 全国中小学创新作文大赛 提醒你，不是“好苗子”就别搞学科特长竞赛了!如果在以上15项全国性学科特长竞赛活动中获得省级以上奖项，你将为自主招生资格工作拿下重要一筹，因为获得了以下奖项足以证明你具备名牌高校所希望的“学科特长、创新潜质”。 二、科技创新、专利类奖项如何准备?

询问一项专利

林语堂先生生平中有许多方面让我感觉特别。作为一个从远山间坐着小船漂出来,一直漂到大洋彼岸,学贯中西的文学大师,他的《吾国吾民》、《生活的艺术》、《京华烟云》等作品的巨大成功,以及他的恋爱婚姻传奇一直被人们津津乐道。最让我感觉特别的事情却是他的一项专利,这项专利与文学似乎没有直接关系,却为几乎所有林语堂先生的传记与生平介绍所记载,大家都很清楚,即“明快中文打字机。” 我曾到过台北阳明山的林语堂故居,设在那里的纪念馆辟有一个展区,陈列、 介绍林语堂先生的各项发明,形象地描绘出我们这位乡贤的又一个侧影:除了以文学安身立命扬名海内外外,他还是一位发明家,曾有过多项发明,拥有三项美国专利。1946年,他为自己发明的“明快中文打字机”在美国申请专利,1952年取得该项发 明的专利权。据相关资料记载,林语堂先生发明的这台“明快中文打字机”高9英寸、宽14英寸、长18英寸,有64个键,每字按3键,每分钟最快能打50个字,备字多达7000个,不用训练即能操作。 为发明这台中文打字机,林语堂先生花费了无数心血。早在1916年,他就对中文打字机及中文检字问题发生了兴趣,想设计一架类似外文打字机的简便中文打字机。他购买、自学《机械手册》,买来各种型号的外文打字机拆散研究,他的“有不为斋”到处摆放拆散的打字机零件,快变成了打字机修理厂。到1931年,林语堂完 成易学易用的中文打字机设计图,该设计采用他发明的“上下形检字法”,取字之左旁最高笔形及右旁最低笔形,放弃笔顺,只看几何学的高低。他发明了一个键盘,用 窗格显示首末笔的办法。这个发明构思新颖而独特,但实施难度极大,且因缺乏资金,当时未能聘雇技工研发制造。1935年,林语堂赴美长住,数年内出版了七八本英文 畅销书,得到的稿酬累计超过10万美元。他觉得只要动用一部分存款就足够制造他的中文打字机,于是开始征雇工程师及技工制造。未料制造费用远远超过预估,他为之耗尽家产,大笔举债,不成不休,终于在1947年5月制造完成。这台被他命名为“明快中文打字机”的机器总耗资达12万美元。可是这项发明未能如愿推广,由于

科技主题的策划方案(精选8篇)

科技主题的策划方案(精选8篇) 科技主题的策划方案篇1 一、指导思想： 为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情景，决定举办奉贤区景秀高级中学科技节。 二、科技节活动主题： 成长与创新 三、科技活动节组委会 组长：蒋耀龙 副组长：徐燕平 组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师 四、科技活动节总体要求 举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。

科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要进取策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。 科技节活动各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、教师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。 五、活动时间： 2月28日－3月27日 六、具体资料和实施说明 1、开幕式 参加人员：全校师生 时间：2月28日 地点：学校操场 2、各班上一节《成长与创新》主题班会课（各班主任负责） 3、组织学生参加“期望杯”全国中学生数学知识竞赛（数学教研组、盛建斌负责） 比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排 4、组织学生参加“期望杯”全国中学生物理知识竞赛（物理教研组、赵涕霞负责） 比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排 5、各班出一期《成长与创新》的黑板报（政教处余辉负责）

经济纵横征文文本规范

“经济纵横”征文（论文）文本规范 一、征文（论文）打印格式要求 （一）软件排版 用微软Word软件排式，用A4 纸（297×210）纵向排式，文字从左至右通栏横排、打印。 （二）页面设置 页边距为上2.5cm, 下2.5cm, 左2.5cm, 右2 cm,装订线0，页眉边距为1.5cm, 页眉以小五号字宋体键入——第三届“经济纵横”征文；页脚边距为1.5cm，设置为：插入页码，居中 （三）行间距：固定值20磅。 二、文字排式 （一）封面 采用统一封面，内容包括：题目，组长（姓名、学号、联系电话），组员（姓名、学号、联系电话）。 （二）题目 中文题目应简短、明确、有概括性，一般不超过20个汉字，用三号黑体字，居中。 外文题目应与中文题目题义一致，不使用标点，用三号加粗Times New Roman，居中。 （三）中英文摘要、关键词排式 摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。英文摘要与中文摘要的内容应一致。 “摘要”两字用黑体加粗（小四号字），并加上【】，段前空两格，摘要内容楷体（五号字），一般不超过300个汉字。 关键词是反映论文主题内容的名词，一般直接从论文题目或论文正文中抽取供检索使用。“关键词”三字用黑体加粗（小四号），并加上【】，段前空两格，关键词内容楷体（小四号），关键词用空格隔开。

Abstract：Time New Roman加粗（小四号）段前空两格； Abstract内容：Time New Roman（小四号）。 Key Words: Time New Roman加粗（小四号）段前空两格； Key Words内容：Time New Roman（小四号）。 关键词与摘要之间不空行；关键词与正文之间空1行。 例： 【摘要】招生网站是- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 【关键词】网络学院 【Abstract】The websites for - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 【Key Words】Network College （四）目录 目录按三级标题编写，要求层次清晰，且与论文所采用的题序层次结构一致。主要包括绪论、论文主体、结论、主要参考文献、附录及致谢等。 标题用小四号宋体字，标题文字居左，页码居右，之间用连续三连点连接。标题需转行的，转行后的标题文字应缩进1字处理。（具体见参考范例） （五）正文要求 正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。 绪论是综合评述前人工作，说明论文工作的选题、目的、意义，以及论文所要研究的内容。 论文主体是论文的主要组成部分，要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。 结论（或结束语）作为单独一章排列，但标题前不加"第XXX章"字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过1000字。 正文排式要求：一律通栏横排，文字选用小四号宋体。 （六）标题排式 1、题序层次 撰写论文的题序层次结构是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段。要求题序层次前后统一，不得混杂使用，且与目录的标题格式保持一致。层次代号要求参照下表：

2009华北电力大学（保定）文科录取分数线（吉林）

2009华北电力大学（保定）文科录取分数线（吉林） 小编为方便您今年的报考工作，特意为您收集整理了2010年的高考录取分数线，更多更详细的高考资讯，尽在高考频道。如果您有问题，可以随时联系我们。我们新增了高考满分作文频道，欢迎您进入。本页内容主要有2009年吉林地区华北电力大学（保定）文科高考分数线信息。为您作为今年的高考报考提供尽所能及的帮助。谢谢您的访问！最后，预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。 查看：2013吉林高考分数线华北电力大学（保定）录取分数线2009吉林高考分数线 专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总 华北电力大学（保定）介绍： 华北电力大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与由国家电网公司等七家特大型电力企业集团组成的校董会共同建设的全国重点大学。学校创建于1958年，原名北京电力学院，1969年迁至河北，后更名为华北电力学院。1978年经国务院批准为全国重点大学。1995年5月，经原国家教委批准，华北电力学院和北京动力经济学院合并组建华北电力大学。2005年9月，经教育部批准校部由设在保定变更为设在北京。 学校专业设置比较齐全，教学、科研条件比较完备，博士、硕士与本科教育层次兼备并与高等成人教育协调发展，已基本形成了以工为主，工、理、文、经、管、法等相结合的并具有鲜明特色的学科专业布局。目前，学校有1个国家级重点学科、10个省部级重点学科、

2个教育部立项建设的重点实验室和6个省部级重点实验室；有2个博士后科研流动站、1个博士后项目工作站、14个博士点专业（其中，电气工程、动力工程及工程热物理、管理科学及工程具有一级学科博士学位授予权）、46个硕士点专业、53个本科专业、4个二学士学位专业，有MBA和工程硕士专业学位授予权；学校现占地1138亩，建筑总面积72万余平方米，固定资产9亿多元，其中教学科研仪器设备达近2亿元，图书馆藏书113万册。 全校共有教职工2798人，在编专任教师1378人，其中有中国工程院院士3人、博士生导师64人，正教授232人，副教授421人。形成了一支以工程院院士、博士生导师为学术带头人，以中青年教师为学术骨干，具有良好师德和较高教学科研水平、素质优良的师资队伍。 学校坚持走以内涵发展为主的发展道路，始终把人才培养质量作为立校之本，现有各类在校生33000余人，其中研究生5678人，本专科生18058人，成人在校生1万余人，外国留学生100余人。此外，以学校为主创办的科技学院(独立学院)有在校生3240人。建校47年来，学校培养了7万余名毕业生，他们中许多人已经成为相应领域的优秀拔尖人才，成为我国电力行业的骨干力量，为国家电力工业和社会经济的发展做出了巨大贡献。 作为教育部直属高校中唯一的以电力为学科特色的大学，学校始终关注国际电力学科研究领域的前沿和我国电力工业发展的需要，不断推动电力及相关学科领域的学科建设，取得了丰硕成果。学校以国家级重点学科――电力系统及其自动化为主的电力相关学科在多个领域的研究成果处于国内领先水平，部分领域的研究成果达到国际先进或领先水平，形成了理论研究与技术研究、应用开发及产业发展相结合的鲜明特色，科技成果转化形成的技术密集型产品累计创产值近20亿元。学校大力加强学科研究平台建设，建成了一批具有国际、国内先

石河子大学学位论文格式、书写规范.

石河子大学学位论文格式、书写规范 学位论文是研究生从事科研工作成果的主要表现，是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定。 一、学位论文版式、格式 1、论文开本及版芯 论文开本大小：210mm×297mm（A4纸） 版芯要求：左边距：25mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：15mm 2、论文用中文撰写 3、标题：论文分三级标题 一级标题：黑体，三号 二级标题：黑体，四号 三级标题：黑体，小四号 4、正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为1.2倍行距；图、表标题采用五号黑体；表格中 文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体 5、页眉、页脚文字均采用小五号黑体，页眉为学位论文名称，论文要双面打印，页码排在页脚 居中位置。 6、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式） 7、文中英文、罗马字符一般采用Times New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体 8、装订方式：无线胶装，压翻书线。 二、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、主要符号表、引言（绪论或导论）、正文、参考文献、附录、致谢、作者简历、导师评语等部分组成并按前后顺序排列。 1、封面：中文封面后为英文封面。不同类型研究生，学位论文封面（见附件1）要求如下： (1)学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过26字，可分两行排列。若简短

项目申报专员的基本职责

项目申报专员的基本职责 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!