金山方言

金山方言

一、什么叫方言

同一语言中因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语。

普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全方言民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。地域方言在一定的范围内是有一定的全民性的。

按照现代通俗的分发，现代汉语方言可分为八大方言区。即北方方言（官方方言）、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言（闽南话和闽东话）、粤方言、赣方言。

吴语，又称江东话、江南话、吴越语、江浙话。是中国官方定义的八大方言之一。拥有独立的国际语言代码。吴方言分布在上海、江苏南部、浙江大部分、安徽南部、江西东部、福建西北角。典型的吴方言代表过去以苏州话为代表，现今随着上海市的经济发展，使上海话使用的人口不断的增多，通晓上海话也逐渐多。因此现今吴方言的代表乃是上海话。使用人数一亿多。

吴语是以上海话为共通语、以苏州音为标准音、以江南方言为基础方言、以八声清浊等正统存古的自然语言为古典语法规范、以江浙民系作家（绍兴鲁迅、嘉兴茅盾、苏州叶圣陶等）开创的白话文为现代语法规范的江左江南汉民族共同语。通行于自古富庶、繁华鼎盛、名城众多的优雅江南。是江南文化的组成部分。

【文化意义、文学意义、文艺地位】

方言是一种独特的民族文化，它传承千年，有着丰厚的文化底蕴。

方言是一种社会现象，方言更能代表地区文化特色。

普通话作为人与人之间交流沟通的工具，普及固然重要，而方言作为文化艺术，蕴含着浓厚的民族特色，也应被保护，二者并不矛盾。

中国是有着56个民族的多民族国家，地广物博，幅员辽阔。而尊重个民族及地方人民则是保证祖国统一的必要条件，尊重人民，首先要尊重他们的文化。

保护方言就是保护历史文化，保护民族传统艺术。

语言是人类文化的载体和重要组成部分；每种语言都能表达出使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等，都是人类珍贵的无形遗产；当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险；因此，有关机构和语言学界都应该采取积极而有效的措施，抢救濒临消失的民族语言。保护少数民族语言和汉语方言，有利于人类文明的传承与发展，也有利于民族团结、社会安定。

方言是地方语言，它是一种语言的地方变体。某一地区的方言与全民族语言总是具有一些共同的特征。同时各地方言在在语音、词汇、语法方面也存在着一定的差异。俗语则是流行于民间，在群众口头中常用的一些定型的通俗语句，包括谚语、俚语、歇后语等。俗语往往地方色彩很浓，所以有些俗语也即是方言词语，两者很难截然分开。方言与国语在文学中的作用几乎平列，两者之间互相补充，互相促进，共同为文学的繁荣努力。

从文学史上的经典作品看，几乎每一部作品都涉及某一地方言或几地方言的运用。在以话本为其雏型的明清白话小说中有许多方言成分，这是众所周知的。了解这些方言成分不仅对于欣赏作品的内容大有帮助，并且在考证小说的作者、籍贯、成书过程、版本优劣等方面往往能提供重要的线索。

二、金山方言

金山位于上海西南，北连松江、青浦，南临杭州湾，东与奉贤交界，西同浙江平湖、嘉善接壤。

金山方言属吴语区太湖片苏、沪、嘉小片。老金山方言内部大致可以分为三小区：

朱泾区：包括朱泾、新农、松隐、吕巷、张堰、干巷、金卫、廊下、钱圩、漕泾、山阳。其中朱泾、松隐、吕巷、张堰等地的方言是典型的金山方言。其中廊下、钱圩南部边界地带，有浙江口音；漕泾东部边界地带有奉贤口音。

亭林区：包括亭林、朱行。语音特点与松江话(以松江镇方言为代表)相同。

枫泾区：包括枫泾、兴塔。本区的语音特点与浙江的嘉善相同。

金山方言保存着许多古吴语古越语的痕迹。随着时代进步，社会发展，尤其是交通的便利，人们的交往频繁，金山方言有了与过去的变异。金山方言特有词汇必须是金山地方特有的。

1、常用词汇

人称：阿呶（嗯奴）－－我什呶（汝）－－你什咿（格咿、）－－他嗯那——我们什那——你们伊埭（格埭、格拉）——他们

事物：日头----太阳日昼心：中午搿日仔：前天隔昨日：前天搿歇：现在日改日：一天隔一天节肯：节日、节气闲常里：平常

年常：年年坼坼、豁豁、豁档：裂缝滩渡：河埠头、有石级可上下

横垛里厢：半当中斫麦：割麦斫稻：割稻种秧：插秧

叉袋：麻袋吊衣裳：缝衣服癞丝：癞蛤蟆蛤多：似蛤蟆而小

油煠烩：油条领衣：背心门厨：蚊帐趣来（竘）：漂亮

2、特有的词汇

金山方言里除“格将摸将哈摸将”为世人所熟知外，还有许多金山地方特有的词汇用语。如：

·噘鼓：就是金山特有的。“噘鼓”，就是“腮帮子”、“脸颊”。

·点心：40几年前，我初到金山，当时金山方言与今天有很大差异。记得一天家访，家长说：“老师契点心走。”我以为真是“点心”，谁知此点心非那点心，原来“契点心”就是契中饭。

·嗨外：金山方言“嗨外”意为“许多”、“厉害”。如“格搭人竟（真）嗨外！”“能噶嗨外呀”。

·坞塘：金山方言“坞塘”意为“地方”、“场所”。如“格滩是哈坞塘？”

·面包与棉布袄：初来金山时，天还很冷，早晨出去需穿棉袄。学校食堂早餐经常吃实心馒头。我听着可是一头雾水：怎么面包可以穿身上的？明明是实心馒头，怎么叫面包？日子一长，我才明白：金山方言里棉袄称之为棉布袄，多了一个“布”字，说得快了，“棉布袄”（mianbuao），就把“布”和“袄”合

成了一个字“包”，“棉布袄”就成了“面包”（mianbao）。棉布袄”与“面包”，两者竟然这样紧密联系起来了。

金山方言把没馅的实心馒头称之为“面包”，把面包称之为“上海面包”，有馅的包子称之为馒头。初来时去点心店买馒头，经常要搞错。

·金山方言“休要”合字，真实读音在“xiao”后面还要加“yi”，合起来“xiaoyi”。在字典里有“覅（fiao）”一词，这是苏州方言，解释为不要，与金山方言很接近。有外地路人驾车经过某地，向金山当地人问路：到某某地方怎么走？金山人告知：一挺落北，转弯。外地路人谢过后油门一踩绝尘而去。过一会儿，那路人又折回到问路之处，向那金山人大发雷霆：你戏弄我，乱指路！金山人连忙解释：同志，汝忒煞急哩，阿奴话一挺落北，转弯，汝哪的转弯呢？路人说：我就是听你话小转弯，这才走冤枉路。金山人说：阿奴话转弯，汝哪的转弯呢？外地路人说：我是小转弯了！

转弯、小转弯······两人搞了半天，才明白都是方言惹得祸。

我所说的不是夸张，因为我初到金山时就遇到这样的困惑。

与金山方言“”这个词相关的一个滑稽段子：卖年画的摊主向一个过客展示年画，过客说“”，摊主就翻（沪语“翻”念做“xiao”）过去一张；过客还是说“”，摊主再翻过去一张……翻到最后一张，过客还是说“”，摊主就觉得被耍了，双方争吵起来。

在金山话里，“”实际读音多为“xiaoyi”，而“翻”实际读音“xiao”。如此近似，非当地人真搞不清。

·金山方言中有一字“讟（du）”，简洁地将一人对某人又气又恨而又无奈的情绪生动表述出来。讟，痛怨也（《说文》）。怨讟动于民（《汉书·五行志》）。金山人在说“讟”一词时，后面往往还连缀一词“来”：“讟来”。如甲乙丙三人约好时间在某处见面，甲乙两人先到，等很长时间丙还没到，甲不耐烦了对乙说：讟来，话了几点钟到，格将模将还勿曾到！

·说某人不好，用“恘（qiu）”表述。“恘（qiu）”【廣韻】去秋切，音惆。戾也。戾（li），暴恶、暴戾、罪过、乖张。“恘人”也就是“坏人”。如甲央乙做一件事，乙推脱，甲就会说乙：汝恁嘎恘呀，格倷事体也勿肯帮忙！

·金山方言“险（xi）傢乎”=差一点儿。如一人走路踩了空，差一点跌倒，就会说：噢吆，险傢乎跌跤（gao）。

·“约（ya）摸着”、“约摸其数”原意是大概、大约。早些时候，农民将自家水陆小菜拿到镇上卖，有的没有秤，菜随意的扎一把，居民向他买，问需多少钱，农民就会随意地说：约摸着本几钿么来。

·莫褭（niao）：等一会，不要（另含有慢着别急意思）

·金山方言中“妈妈”一词有三种解释，一是称呼母亲，二是指女性乳房，三是指奶水。有两位带孩子的年轻妈妈在聊天，甲抱怨自己没奶水，乙说：“汝妈妈蛮大（du），那得妈妈嗯没？”甲答道：“阿奴生小把戏以来衣里（身体）一直勿适意，奶水嗯没，小囝妈妈契勿着。”此时乙的小孩有点哭闹，乙哄着孩子：“弟弟消（本字为休要合字）闹，妈妈喂（金山方言“yu”）妈妈。”如果你不是金山人，能看懂（听懂）这段话吗？

另外，金山方言也有叫伯母为“妈妈”，很多人还叫“嬷嬷”。

3、谚语歇后语：

东霍霍，西霍霍，田角落里干剥剥。

日落乌云动，不是雨便是风。

秋八九月乱穿衣，夏布裤子皮领衣(背心)。

吃勿穷，着勿穷，勿会打算一世穷。

看人挑担勿吃力，自上肩架嘴要歪。

合船漏，合牛瘦，合把铁鎝勿生锈。

篱笆扎得紧，野狗钻勿进。

叉袋口扎得紧，众人口封勿牢。

日里不做虚心事，夜半敲门不惊心。

好记性，勿如烂笔头。

4、金山方言一般特点：

①文白异读（括号中为金山方言读音）：

喂：（yu）喂奶，喂猪猡；奚：（yi）姓氏，奚老师；巴：（bo）掌；

横：（wang）横行霸道；杏：（ang）杏仁（nin）；梦：（mang）做梦；

肥：（bi）肥皂；孟：（mang）孔孟之道；棚：（bang）瓜（go）棚；

绒、戎（niong）。

②一字多读：

大：大（da）学，大（du）房子；

家：一家（ga）人，家（jia）长；

人：人（ning）家，人（shen）民银行；

日：日（nie）日夜（ya）夜，日（she）本人；

生：生（sheng）产，生（shang）活、医生。

③多字混读：

王、黄：方言都读“wang”。区别方法“王，三划王；黄，草头黄”。

胡、何、吴：方言都读“wu”。区别方法“古月胡、人可何、口天吴”。其实“吴”在金山是不会混淆的，金山方言读“吴”为“n”，与数字“五”同音。

陆、骆：方言都读“lo”。区别方法“陆，大陆的陆，骆，骆驼的骆”。

荣、雄；方言都读“yong”。区别方法“荣，光荣的荣，雄，英雄的雄”。

罗、卢；方言都读“lu”。区别方法“四维罗，虎头卢”。

沈、孙（应该不同）：方言都读“sen”。区别“三点水沈、子子孙”。

曹、赵、邵：方言“sao”，区别“曲日曹、走肖赵、刀口邵”。

凌、林：方言“lin”，区别“出角凌、双木林”。

姜、蒋：方言“jiang”，区别“美女姜、草头蒋”。这两个字金山方言在声调上是有区别的。“江”不会混，“江”在金山方言读“gang”。

金山产业集聚区

中原选址网 https://www.sodocs.net/doc/db11408402.html, 地址：郑州市嵩山路建设路锦绣华庭 金山产业集聚区 集聚区简述 金山产业集聚区规划面积26.7平方公里，集聚区以电子信息、金属镁精深加工和汽车及零部件等主导产业，已经形成了以中科诺、科汇、科王、佳多等龙头企业为代表的电子信息产业集群，相关企业70余家，能够生产汽车电子、电子元器件、仪器仪表、消费类电子、植保电器、光纤通信等六大类、200多个品种的电子产品。聚集金属镁相关企业28家，金山镁业、格兰达、富迈特等企业产品出口能力居国内同行业前列，成为全国重要的镁加工产业示范基地；拥有汽车及零部件相关企业72家，从业人员上万人，形成了以天海集团、无线电四厂等企业为龙头的产业发展集群，是河南省汽车及零部件产业基地之一。 主导产业 由于金山产业集聚区地处新区，位于鹤壁市的政治、经济、文化中心，因此金山产业集聚区承担着新区的主要经济职能，承担扩大经济规模、集聚人口的职能，是城市活力的源泉。以先进制造业和现代服务业为支撑，重点发展汽车零部件、金属镁精深加工产业。注重二、三产业之间的融合，发展和二产配套的生产性服务业，加强产业集聚区内部公共服务平台的建设，建设第三方技术创新、检测检验、市场交易、现代物流、信息平台等公共服务体系。从企业集聚起步，借产业链条的完善强化特色，实现产业的集聚，再依靠技术含量打造品牌项目。 基础设施 新城区目前只有十几年的建设，入驻以机关政府为主，并有适量的配套公共设施和形象工程，造成新城人烟稀少，城市空旷。金山产业集聚区位于鹤壁新区的北部，企业的集中，增强了人才、经济的集聚，加强了城市整体的凝聚力。以二产诱导三产，三产支撑二产，促进城市经济高速发展。 发展现状 近日，省发改委印发了《河南省发展和改革委员会关于鹤壁市金山产业集聚区智能终端产业示范园区总体建设方案的批复》（豫发改高技［2012］387号）文件，金山产业集聚区智能终端产业示范园区被认定为河南省首批16个战略性新兴产业示范园区之一。 去年10月份省发改委下发申报战略性新兴产业示范园区通知以来，我委按照要求，指导金山产业集聚区认真准备材料，多次与省沟通衔接，修改完善建设方案，经过积极争取，最终顺利通过两次专家论证会，进入全省首批认定行列。 示范园区按照“区中园”模式，依托金山产业集聚区建设，规划面积8.4平方公里。示

金山镇地质报告完整版

金山镇地质报告完整版文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

目录前言 (2) 第一章地层 (3) 第二章构造分析 (3) 第三章岩浆岩 (4) 第四章地质构造演化史 (5) 第五章结语 (6) 附件： 1、金山镇地区剖面图 2、金山镇地区构造纲要图 前言 地质学是一门以地球物质组成、结构及其演化历史为研究对象的学科。地质学研究内容十分广泛，涉及的领域广阔，是关于地球物质组成、内部结构、外部特征、各层圈的相互作用和其演变历史的知识体系。根据研究内容和任务不同，以及生产要求和科学的不断发展，地质学又分为许多相互联系，又各自独立的学科。综合地质学课程主要包含岩石学和构造地质学，岩石学主要阐述了岩石圈中三大岩类的性质特征、分类及形成环境等，而构造地质学主要从组成地壳的

岩石、岩层和岩体在岩石圈中沥的作用下变形形成的各种现象（构造）。研究这些构造的几何形态、组合型式、形成机制和演化进程，探讨产生这些构造的作用力的方向、方式和性质。 本次金山镇地质剖面图和纲要图的绘制，是在前四次大的构造实习的基础上的综合实习，它要求我们比较全面地掌握构造地质学的基本理论、知识和技能，从而提高我们分析并解决地质构造实际问题的能力，因此它是十分重要的教学实习。 由于金山镇地质图的比例尺是1：100000，而且没有等高线，这就加大了此次综合作业的难度，我们只能先找出河流和峡谷，对照各个标高点高度，粗略地确定剖面图对应的高度，因而此剖面图要求我们从海平面以下1000米开始，这样才能使剖面图更完整些。从地质图的图例上我们可以了解图区初露的地层的时代、层序和接触关系，然后浏览一下地质图，概略地认识图区新老地层的分布和延展情况，了解其地貌特征，并结合比例尺分析地形对地层露头分布形态和出露宽度的影响。结合地层新老关系和地层产状，分辨不背斜和向斜、断层，进而分析其特征。 为了配合绘制金山镇地区剖面图，我们编制了金山镇地区构造纲要图，对图进行了符号标志，对其构造层、不整合、岩体及岩脉进行了明显标出。图区有3条较大的逆断层4条平滑断层4条正断层及7个向斜背斜，并且有一个明显的角度不整合，有一小块花岗岩和斑岩。在图的东南方向有条较大的河。 第一章地层

最新474处国家级自然保护区名单2018

中国野生动物保护协会 > 自然保护区请输入关键字 最新474处国家级自然保护区名单 中国林业网 https://www.sodocs.net/doc/db11408402.html,/2018-06-09来源：野协 【字体：大中小】 打印本页 国家级自然保护区名单 （2018年5月·474处） 北京市（2个） 百花山、北京松山 天津市（3个） 古海岸与湿地、八仙山、蓟县中上元古界地层剖面 河北省（13个） 青崖寨、驼梁、昌黎黄金海岸、柳江盆地地质遗迹、小五台山、泥河湾、大海陀、河北雾灵山、茅荆坝、滦河上游、塞罕坝、围场红松洼、衡水湖 山西省（8个） 灵空山、黑茶山、阳城莽河猕猴、历山、芦芽山、五鹿山、庞泉沟、太宽河 内蒙古自治区（29个）

毕拉河、乌兰坝、罕山、青山、古日格斯台、大青山、阿鲁科尔沁、高格斯台罕乌拉、赛罕乌拉、白音敖包、达里诺尔、黑里河、大黑山、大青沟、鄂尔多斯遗鸥、鄂托克恐龙遗迹化石、西鄂尔多斯、红花尔基樟子松林、辉河、达赉湖、额尔古纳、大兴安岭汗马、哈腾套海、乌拉特梭梭林－蒙古野驴、科尔沁、图牧吉、锡林郭勒草原、内蒙古贺兰山、额济纳胡杨林 辽宁省（19个） 楼子山、葫芦岛虹螺山、青龙河、大黑山、章古台、大连斑海豹、蛇岛老铁山、成山头海滨地貌、辽宁仙人洞、恒仁老秃顶子、丹东鸭绿江口湿地、白石砬子、医巫闾山、海棠山、双台河口、努鲁儿虎山、北票鸟化石、白狼山、五花顶 吉林省（24个） 通化石湖、集安、白山原麝、四平山门中生代火山、汪清、靖宇、黄泥河、波罗湖、松花江三湖、伊通火山群、龙湾、哈泥、鸭绿江上游、查干湖、大布苏、莫莫格、向海、雁鸣湖、珲春东北虎、天佛指山、吉林长白山、园池湿地、头道松花江上游、甑峰岭 黑龙江省（49个） 北极村、公别拉河、碧水中华秋沙鸭、翠北湿地、太平沟、老爷岭东北虎、大峡谷、中央站黑嘴松鸡、茅兰沟、明水、三环泡、乌裕尔河、绰纳河、多布库尔、友好、小北湖、扎龙、黑龙江凤凰山、东方红湿地、珍宝岛湿地、兴凯湖、宝清七星河、饶河东北黑蜂、大沾河湿地、新青白头鹤、丰林、凉水、乌伊岭、红星湿地、三江、八岔岛、洪河、挠力河、牡丹峰、穆棱东北红豆杉、胜山、五大连池、呼中、南瓮河、黑龙江双河、盘中区、平顶山、乌马河紫貂、岭峰、黑瞎子岛、七星砬子东北虎、仙洞山梅花鹿、朗乡、细鳞河 上海市（2个） 九段沙湿地、崇明东滩鸟类 江苏省（3个） 盐城湿地珍禽、大丰麋鹿、泗洪洪泽湖湿地 浙江省（11个） 临安清凉峰、浙江天目山、象山韭山列岛、南麂列岛、乌岩岭、长兴地质遗迹、大盘山、古田山、浙江九龙山、凤阳山－百山祖、安吉小鲵 安徽省（8家） 古井园、铜陵淡水豚、鹞落坪、古牛绛、金寨天马、升金湖、安徽扬子鳄、安徽清凉峰 福建省（17个） 峨嵋峰、闽江河口湿地、茫荡山、汀江源、雄江黄楮林、厦门珍稀海洋物种、君子峰、龙栖山、闽江源、天宝岩、戴云山、深沪湾海底古森林遗迹、漳江口红树林、虎伯寮、福建武夷山、梅花山、梁野山 江西省（16个） 婺源森林鸟类、铜钹山、赣江源、庐山、齐云山、阳际峰、鄱阳湖南矶湿地、鄱阳湖候鸟、桃红岭梅花鹿、九连山、井冈山、官山、江西九岭山、江西马头山、江西武夷山、南风面 山东省（7个） 马山、黄河三角洲、昆嵛山、长岛、山旺古生物化石、荣成大天鹅、滨州贝壳堤岛与湿地 河南省（13个） 高乐山、大别山、新乡黄河湿地鸟类、河南黄河湿地、小秦岭、南阳恐龙蛋化石群、伏牛山、宝天曼、丹江湿地、鸡公山、董寨、连康山、太行山猕猴 湖北省（22个） 巴东金丝猴、洪湖、南河、大别山、十八里长峡、堵河源、木林子、咸丰忠建河大鲵、赛武当、青龙山恐龙蛋化石群、五峰后河、石首麋鹿、长江天鹅洲白鱀豚、长江新螺段白鱀豚、龙感湖、九宫山、星斗山、七姊妹山、神农架、长阳崩尖子、大老岭、五道峡 湖南省（23个） 西洞庭湖、九嶷山、金童山、东安舜皇山、白云山、炎陵桃源洞、南岳衡山、黄桑、湖南舜皇山、东洞庭湖、乌云界、壶瓶山、张家界大鲵、八大公山、六步溪、莽山、八面山、阳明山、永州都庞岭、借母溪、鹰嘴界、高望界、小溪

2021数学广东汕头金山中学南分校九年级下第一次月考试卷

2021数学广东汕头金山中学南分校九年级下第一次月考试卷 第一次月考初三数学试卷 一．选择题(每小题4分共32分) 1、下列四个图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） 2．关于x 的一元二次方程x 2 －3x ＋a=0的一个解是x=－1，则它的另一个解是（ ）． A ．x=1 B ．x=2 C ．x=3 D ．x=4 3、某市2009年的国民生产总值约为333.9亿元，估量2010年比上一年增长10%，用科学计数法表示2007年怀化市的国民生产总值应是（结果保留3个有效数字）（ ） Ａ．10 3.6710?元 Ｂ．103.67310?元 Ｃ．113.6710?元 Ｄ．8 3.6710?元 4、与如图所示的三视图对应的几何体是( ) 5.两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为3、2、1，把它们叠放在一起组成一个新的长方体，在这些新长方体中，表面积最小值为 ( ) A ．42 B ． 38 C ．20 D ．32 6. 如图,扇形OAB 是一个圆锥的侧面展开图,若小正方形方格的边 长为1, 则那个圆锥的底面半径为( ) A. 2 1 B. 22 C. 2 D. 22 7．反比例函数223 k k y x ++=-（k 为常数，0k ≠）的图象位于（ ） Ａ．第一、二象限 Ｂ．第一、三象限 A ． B ． C ． D ． B A O

Ｃ．第二、四角限 Ｄ．第三、四象限 8.如图，点A 的坐标是（1，1），若点B 在x 轴上，且△ABO 是 等腰三角形，则点B 的坐标不可能．．．是（ ）． A.（2，0） B.（ 2 1 ，0） C.（2-，0） D.（1，0） 二．填空题(每小题4分共20分) 9．把多项式3 2 2 44x x y xy -+分解因式，结果为 ． 10. 若方程()0212 =++k x 没有实根，则k 的取值范畴是＿＿＿＿； 11、如图，是一个某一高速公路单心圆曲隧道的截面，若路面AB 宽为12米，净高CD 为8米，则此 隧道单心圆的半径 OA 是____________; 12、如图，直线3 22 y x =- +与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点，把△AOB 绕点A 顺时针旋转90°后得到△AO B ''，则点B '的坐标是________; 13．观看下列图案，它们差不多上由边长为1cm 的小正方形按一定规律拼接而成的，依此规律，则第16个图案中的小正方形有 个． 三．解答题(每小题7分共35分) 14.运算： ||1-3－sin60°＋（－52）0 － 4 12． 15.解不等式组： 3(1)7251.3x x x x --?? ?--

2019年整理国家级自然保护区资料

国家级自然保护区介绍 又称“自然禁伐禁猎区”（sanctuary），自然保护地（nature protected area） 等。自然保护区往往是一些珍贵、稀有的动、植物种的集中分布区，候鸟繁殖、越冬或迁徙的停歇地，以及某些饲养动物和栽培植物野生近缘种的集中产地，具有典型性或特殊性的生态系统；也常是风光绮丽的天然风景区，具有特殊保护价值的地质剖面、化石产地或冰川遗迹、岩溶、瀑布、温泉、火山口以及陨石的所在地等。 自然保护区是一个泛称，实际上，由于建立的目的、要求和本身所具备的条件不同，而有多种类型。按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统 类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；按照保护区的性质来划分，自然保护区可以分为科研保护区、国家公园（即风景名胜区）、管理区和资源管理保护区4类。不管保护区的类型如何，其总体要求是以保护为主，在不影响保 护的前提下，把科学研究、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会和经济效益都得到充分发展。 国家级自然保护区，截止到2007年8月有303个。 华北地区 1.松山国家级自然保护区 2.百花山国家级自然保护区 天津 1.古海岸与湿地国家级自然保护区 2.蓟县中、上元古界地层剖面国家级自然保护区 3.八仙山国家级自然保护区 河北 1.昌黎黄金海岸国家级自然保护区 2.小五台山国家级自然保护区 3.泥河湾国家级自然保护区 4.大海坨国家级自然保护区 5.雾灵山国家级自然保护区 6.围场红松洼国家级自然保护区 7.衡水湖国家级自然保护区

8.柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区 9.塞罕坝国家级自然保护区 10.茅荆坝国家级自然保护区 山西 1.阳城莽河猕猴国家级自然保护区 2.芦芽山国家级自然保护区 3.庞泉沟国家级自然保护区 4.历山国家级自然保护区 5.五鹿山国家级自然保护区 陕西 1.周至国家级自然保护区 2.太白山国家级自然保护区 3.长青国家级自然保护区 4.佛坪国家级自然保护区 5.牛背梁国家级自然保护区 6.汉中朱鹮国家级自然保护区 7.子午岭国家级自然保护区 8.化龙山国家级自然保护区 9.天华山国家级自然保护区 东北地区 1.大连斑海豹国家级自然保护区 2.成山头海滨地貌国家级自然保护区 3.蛇岛－老铁山国家级自然保护区 4.仙人洞国家级自然保护区

批 复 - 上海金山

附件1 金山区第五批取消行政审批事项目录 （共28项） 一、区经委（共1项） 外商投资企业投资总额内自用进口机器设备审核（区县） 二、区教育局（共1项） 中小学（幼托）校舍出租出借核准 三、公安金山分局（共1项） 申请消火栓迁移、升高、拆除（调整为事后备案） 四、区人力资源社会保障局（共1项） 劳动就业服务企业认定 五、区建设交通委（共11项） （一）建设工程施工直接发包登记 （二）建设工程专业类交易备案（调整为事后备案） （三）对企业自聘小型项目负责人备案 （四）在公路及公路用地范围内设置非公路标志许可 （五）铁轮车、履带车和其他可能损害公路路面的机具在公路行驶的许可证审批 （六）环保便民工地申报 （七）安全质量标准化网上申报及评分

（八）民用建筑节能审查备案（在施工图审查中一并落实）（九）电梯分部工程质量验收证明书备存 （十）建筑起重机械安装、拆卸预先申报备案 （十一）桩基分项工程、地基与基础分部工程、主体结构分部工程质量验收证明书备存 六、区文广影视局（共3项） （一）港澳地区演出经纪机构在本市设立分支机构的许可（初审） （二）社会力量（国内）办学（艺术类专业）审核（由教育行政部门会同区、县文化行政主管部门审批） （三）对数字电影放映的备案 七、区质量技监局（共2项） （一）食品委托加工备案 （二）食品生产加工企业食品添加剂使用备案 八、区绿化市容局（共1项） 对新建、增建、补建水冲式户厕和三格化粪池的备案（调整为事后备案） 九、区住房保障房屋管理局（共6项） （一）上海市住宅建设配套费缴纳通知单（征收城市基础设施配套费）（转为日常业务管理） （二）申请?房屋拆迁资格临时证书?

1121三角形的内角教案-福建省福州四十中金山分校人教版八年级数学上册

课题 11.2.1三角形的内角课型新授课课时 1 教学 目标 掌握三角形内角和定理 教学重点难点重点：三角形内角和定理 难点：三角形内角和定理的推理的过程 教学 准备 课件、同步活页、三角板等教具 教学过程 一、创设情境，激趣导入 我们在小学就知道三角形内角和等于1800，这个结论是通过实验得到的，这个命题是不是真命题还需要证明，怎样证明呢？ 二、三角形内角和的证明 回顾我们小学做过的实验，你是怎样操作的？ 把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出 ∠BCD的度数，可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。[投影1] 图1 想一想，还可以怎样拼？ ①剪下∠A，按图（2）拼在一起，可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。 图2 ②把B ∠和C ∠剪下按图（3）拼在一起，可得到∠A+∠B+∠ACB=1800。 如果把上面移动的角在图上进行转移，由图1你能想到证明三角形内角和等于1800的方法吗？ 已知△ABC，求证：∠A+∠B+∠C=1800。 证明一

过点C作CM∥AB，则∠A=∠ACM，∠B=∠DCM， 又∠ACB+∠ACM+∠DCM=1800 ∴∠A+∠B+∠ACB=1800。 即：三角形的内角和等于1800。 由图2、图3你又能想到什么证明方法？请说说证明过程。 三、范例学习，应用所学 例如图，C岛在A岛的北偏东500方向，B岛在A岛的北偏东800方向，C岛在B岛的北偏西400方向，从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度？ 分析：怎样能求出∠ACB的度数？ 根据三角形内角和定理，只需求出∠CAB和∠CBA的度数即可。 ∠CAB等于多少度？怎样求∠CBA的度数？ 解：∠CBA=∠BAD-∠CAD=800-500=300 ∵AD∥BE ∴∠BAD+∠ABE=1800 ∴∠ABE=1800-∠BAD=1800-800=1000 ∴∠ABC=∠ABE-∠EBC=1000-400=600 ∴∠ACB=1800-∠ABC-∠CAB=1800-600-300=900 答：从C岛看AB两岛的视角∠ACB=1800是900。 作业 布置 同步活页练习 课堂 总结 三角形内角和定理：三角形三个内角和等于180°

福建省福州四十中金山分校2019-2020学年七年级6月素质调研考试数学试题

四十中金山分校素质调研七年级数学 题目A 卷 一、选择题 1. 下列各图中1∠与2∠是对顶角的是（ ） A. B. C. D. 2. 116的算术平方根是（ ） A. 1 4± B. 1 4 C. 1 -4 D. 1 8± 3. 下列各图中正确画出AC 边上的高的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图，已知120,20ACD B ??∠=∠=，则A ∠的度数是（ ） A. 110? B. 30? C. 150? D. 90? 5.线段中不能构成三角形的是（ ） A. 5,7,13 B.7,10,13 C. 7,24,25 D.3,4,5 6. 下列说法正确的是（ ） A.0的平方根是0 B. 1的平方根是1 C. 1的平方根是1- D. 1-的平方根是1- 7. 下列计算正确的是（ ） A. 2=± B. 2=- C. 1= D. 2= 8. 如图，ABC ?沿着由点B 到E 的方向，平移到DEF ?，若5,3BC EC ==则平移的距离为（ ）

A. 7 B. 5 C. 3 D.2 9. 如图，在ABC ?中，60,70B BAC ?? ∠=∠=,AD 是ABC ?角平分线，则ADC ∠的度数是（ ） A. 95? B. 100? C. 105? D. 110? 10.有一个数值转换器，原理如下图，当输入x 为64时，输出y 的是（ ） A.8 B. C. D. 二、填空题 11.在Rt ABC ?中，90C ?∠=,则B ∠=___________. 12.赵师傅在做完门框后，为防止变形，如图中所示的那样在门上钉上两条斜拉的的木条（即图中的AB,CD 两根木条）这其中的数学原理是_____________ 13. 3 (选填,=<>或) 14.如图，在一块长为30米，宽16米的长方形草地上，有两条宽度都是1米的纵横相交的小路，这块草地的绿地面积是__________平方米. 15.已知ABC ?中，5cm AC =,中线AD 把ABC ?分成两个三角形，这两个三角形的周长差2cm,则AB 的长为__________cm. 16.如图，ABC ?中，//DE BC ,将ADE ?沿DE 翻折，使得点A 落在A '处，若40B ? ∠=，则BDA '∠的度数是______________.

金山镇地区综合地质报告材料

金山镇地区 综合地质报告 学院：地球科学与信息物理学院班级：资源勘查1503 学号：010******* 姓名：张斌武

目录 第一章引言 (1) 第二章地层 (1) 第三章岩浆岩及变质岩 (2) 第四章地质构造 (3) 第五章地质发展史 (5) 第六章结束语 (6) 附图I 金山镇地区地质剖面图 (7) 附图II 金山镇地区构造纲要图 (8)

第一章引言 金山镇地质剖面图和纲要图的绘制，是在前几次构造实习的基础上的综合实习，它的目的是使我们能比较全面掌握构造地质学的基本理论、知识和技能的，从而提高我们分析和解决地质构造实际问题的能力的一次训练。因此，这种类型作业是重要的。它对培养我们读图、作图及提高我们运用理论知识分析构造问题的能力都具有较好的效果。 本次实习要求在对选定的图幅进行全面分析后，编出1幅构造纲要图、1幅地质剖面图对说明地质构造和构造发展史的文字概述。本次要求分析金山镇地区地质图，比例尺1：:100000，面积达200多平方千米。图幅中包含大量信息，包括岩层年代，岩性，主要构造，主要村落等。其中岩浆岩，沉积岩，变质岩均有较好发育，构造方面，断层和褶皱出露明显。图中东北角和西面有斑岩和花岗岩侵入，且存在两处角度不整合，缺少J地层。A-B剖面上包含的信息量比较大， 断层，褶皱均在其中。其剖面大致走向为SE123°，岩层年代从K 2-D 2 ，包含地质 图上几乎所有年代岩层。由于没有等高线，需要根据其中已知的标高大致判定地形的起伏，从而画出各岩层的产状，进而分析各段的构造情况。因为出现了很多以前没有足够了解的构造，比如飞来峰和构造窗等，所以分析难度比较大。但是，通过深入的了解，我们还是可以容易得解释图中出现的一系列构造现象，对我们的分析能力有较好的提升。 第二章地层

大熊猫自然保护区

大熊猫自然保护区 大熊猫属中国国宝，是国家一类保护动物。它的故乡——四川省卧龙县，被列为以保护大熊猫为主的最大综合性自然保护区，占地面积２０万公顷。 生物资源保护区 素以动植物王国著称的西双版纳保护区，面积２０万公顷，主要保护的动植物资源有野生稻、野生水果、亚洲象、野牛等珍稀濒危动植物。 候鸟保护区 位于青藏高原青海境内的鸟岛，是我国目前保护最好的高原水禽繁殖地，也是我国珍贵水禽斑头雁、棕头鸥等的自然保护区，有面积２７公顷，是我国最大的一处鸟岛。 长白山自然保护区 吉林省内的长白山自然保护区，是一处重要的原始森林，面积２１万公顷，保护着东北虎、人参等重要动植物资源。 武夷山珍奇蛙类保护区 福建省内的武夷山保护区，面积５．７公顷，该区资源丰富，主要保护我国独有的珍奇蛙类动物——髭蟾。zichan 九寨沟自然保护区 九寨沟是我国一个以森林景观和珍稀动物为主的综合保护区，也是一处高山天然森林公园。有面积６万公顷，位于四川省南坪县境内。 仙鹤自然保护区 位于黑龙江齐齐哈尔市鸟裕尔河下游的一处自然保护区，是我国著名的水禽天然繁殖栖息地，是国家一级保护动物丹顶鹤的保护基地，面积为４万公顷。 一、我国第一个内陆荒漠自然保护区──博格达自然保护区 该自然保护区，位于新疆，由天池自然保护区和中国科学院阜康荒漠生态区两部分组成。自上而下有冰雪带、高山植被带、森林带、草原带、荒漠草原及荒漠，组成了一个干旱区荒漠生态系统的多样性保护区。这个保护区是我国第一个参加联合国“人与生物圈”自然保护区网的内陆荒漠地区的自然保护区。 二、我国最大高寒草原及湿地保护区──三江源保护区 三江(长江、黄河、澜沧江)源保护区位于藏北高原。藏北高原藏语称“羌塘”或“章塘”，意为北方高地。它大致位于昆仑山和雅鲁藏布江谷地之间。东西长2000千米，南北宽700千米，平均海拔4500米～5000米。高原上生物资源丰富。它是我国面积最大、地势最高的高寒草原，是青藏高原的核心，也是我国最大的湿地自然保护区。 三、大熊猫自然保护区──四川卧龙自然保护区 卧龙自然保护区，是大熊猫的主要产地，它位于岷江上游四川汶川县境内，面积20万平方千米，海拔1150米～6250米之间。现已被列为联合国“人与生物圈”自然保护区网，成为大熊猫研究中心。 四、有“童话世界”之誉的自然保护区──四川九寨沟自然保护区 九寨沟位于四川省南坪县境内，是岷山山脉中一条纵深40余千米的山沟谷地，因周围有九个藏族村寨而得名。沟中有雪峰十座，插入云霄；有108个形状各异的湖泊；有多处气势壮观的瀑布；有大面积的原始森林；有上百种珍稀动植物。入秋后满山红叶倒映于碧水之中，山光水色，五彩缤纷，景物特异。九寨沟是我国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保

重庆北部新区管委会重庆金山小学

致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！首先，感谢您对教育工作的大力支持和积极配合。 随着经济社会的快速发展，人民群众的教育需求增大，各类无证培训机构以及无证幼儿园日渐增多。近年来，部分培训机构因办学定位不准确、经营不善、盲目扩张导致破产停止办学；无证幼儿园存在诸多隐患，严重影响了社会稳定，损害了群众利益、扰乱了市场秩序。为此，教育行政部门特就有关风险防范事项告知如下： 一、选择合法培训机构。对于在校的中小学、幼儿园学生，教育行政部门是不提倡让学生再接受校外教育培训，但培训作为一种市场行为，教育部门也尊重家长的选择。为有利于学生的健康成长和保护您的利益不受损害，建议您选择具有合法资质的培训机构。凡是教育文化类、职业技能类培训机构必须经区县教育行政部门或人力资源和社会保障部门审批，并在民政部门（或工商部门）依法登记。 二、按学期（课时）缴费。市政府第281号令《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》（以下简称《办法》）第23条明确规定，培训机构“按学期或者教育培训周期收费的，预收费最长不超过6个月；按课时收费的，预收费最多不超过60个

学时”。由于培训费是培训服务的预付款，如果不按照这一规定缴费，一旦培训机构经营不善，发生既无法退费又不能完成未上课时而终止办学时，学员家长就必须自己承担相应损失。因此，请您务必按学期（不超过6个月）或学时（不超过60学时）缴纳培训费用。如培训机构以各种优惠方式诱导您一次性缴纳几年培训费，请您立即向当地区县有关部门举报。 三、签订公平培训合同。根据《办法》第22条关于“民办非学历教育培训机构应当与教育培训对象或者其监护人签订书面培训服务合同”的规定，为保障您的合法权利，您应当主动要求和培训机构依法签订培训合同。对合同中培训项目内容和质量标准、培训期限和时间安排、收费项目、金额及退费标准与办法，双方的权利、义务和违约责任，以及双方争议解决途径和方法等条款要逐项认真审查，尤其要细看培训机构提供的格式合同是否具有霸王条款。 四、采取正当手段维权。根据《办法》的规定，我市培训机构实行“属地管理”、“谁审批、谁监管”、“谁举办、谁负责”的原则。当您与培训机构发生纠纷时，建议您第一时间和该培训机构所在的区县审批部门取得联系，请该培训机构的审批部门出面调解，若调解不成功，建议家长采取向当地人民法院提起诉讼的方式维护自身合法权益。根据《办法》第33条的规定，培训机构未与培训对象签订书面培训合同、未将所收培训费存入培训

内蒙古医科大学金山校区文化景观(医学主题公园)

内蒙古医科大学金山校区文化景观（医学主题公园） 设计方案（教代会提案） 经征求广大师生意见，及相关学者指正，历经3年，聘请两名主题公园设计师，综合考察完成。 主题思想：德医并重，德技双馨，向人类普及医学知识 一、设计依据：1.内蒙古医科大学金山校区所属地理位置； 2.现场勘查； 3.药用植物园； 4.蒙医药博物馆； 5.文化交流中心。 二、基本思路：本方案在力行节俭，本着在规划原址上不做大的改 变的前提下作以下调整，建成全国首家以医学文化为 内容，同时凸显蒙医药民族特色的主题公园，为自治 区的文化建设，普及中、西、蒙医学文化科技知识尽 一份力量，同时延伸医学人文等对外开放的力度，并 提高我校知名度。 三、大致设计： 【项目四至】：东起医科大学标志性建筑图书馆跨教学群楼，西至学生生活区，项目以中心道路南北两侧花园自由延伸为中心，校内环路为外侧边限。

【项目现状】：①我们充分认识到文化对于一座高等学校的重要作用。校园文化由学校的物质文化与精神文化组成，它是由学校的师生员工所创造的。校园文化的形成将会影响校园的师生员工。 ②校园文化包括动态的文化活动和静态的文化成果。静态的文化成果包括校园的精神风貌、道德情操、行为方式、学校的规范与制度以及校园建筑和校园环境。动态的校园文化则包括学校的各种文化活动。在这里面精神文化有着自己的特殊功能，指导物质文化的发展方向；物质文化受一定物质条件制约，但同时也体现精神文化的水平。精神文化作为一种能动的精神力量，不仅对师生员工的思想意识、道德情操、工作作风、生活方式起着引导和推动作用，而且以折射的方式改造着校园的物质环境建设的风貌。 ③在设计时，整个校园环境必须充分考虑突出精神文化的内涵，为师生创造一个精神、文化和美学共存的校园。构建全自治区首家医学、药学为主题的医学文化公园。 ④空置土地面积较大，建校时预留了较多自由的空间，有规划的余地。地势高低错落，能形成立体感。如图书馆到生活区的路道最宽处约30米，最窄处约20米，穿过教学主楼的大型照壁连廊，在如此庞大体量感的建筑面前不宜设计过小的设计作品，否则既难形成气场，也难于营造较为完整的氛围。而教学楼以西毗邻两侧依坡而建的小花园，使道路显得更加空旷，如果简单化处理，势必对曲径通幽的花园景观造成破坏。西侧的生活区楼群密布，生活设施齐全，但缺少生活情趣，难于营造较为温馨、和谐、完美的学生之家氛围等，对诸

2019地理二模--金山(含官方答案)

金山区2018学年第二学期中质量监控 高二地理试卷 一、选择题（40分） 1.与图1-1中天气系统的判读对应正确的是 A.①是反气旋②是气旋 B.①是低压系统②是高压系统 C.③是暖锋④是冷锋 D.③是准静止锋④是冷锋 2.上半夜，西部天空看到的月相是 A.新月 B.上弦月 C.满月 D.下弦月 3.曲流现象是河床遭受侧蚀的结果。通常情况 A.凹岸主要受侵蚀作用影响 B.凸岸主要受侵蚀作用影响 C.凹岸主要受堆积作用影响 D.上游地区不会出现曲流现象 4.水循环对地理环境的主要作用是 ①使地球上的各种水体处于不断更新之中②维持了地球上的水量平衡 ③是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一④联系了地球表面和内部的各大圈层 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.图1-5为洋流流经某中低纬海区的海水等温线图，指出下列判断正确的是 A.①南半球暖流②北半球暖流③南半球寒流④北半球寒流 B.①南半球寒流②北半球寒流③北半球暖流④南半球暖流 C.①北半球暖流②南半球寒流③北半球寒流④南半球暖流 D.①北半球寒流②南半球暖流③南半球寒流④北半球暖流

6.有关专家提出，南水北调西线工程可以把“调水”变为“调电”，即把川、渝电网和西北电网相连，把川、渝电网丰富的电力引到西北减少黄河上游水电站发电量。川、渝有丰富电力的主要原因是 A.石油、天然气丰富 B.太阳能资源丰富 C.煤炭资源丰富 D.水能资源丰富 7.下列地区中，光照资源最丰富的是 A.非洲中部的刚果盆地 B.南美洲的亚马孙平原 C.亚欧大陆中部的内陆地区 D.太平洋赤道附近的岛屿 8.太阳色球层上出现的太阳活动是 A.太阳黑子、日珥 B.太阳风、耀斑 C.太阳风、太阳黑子 D.日珥、耀斑 9.图1-9为新疆地貌景观，其中主要由内力作用塑造而成的地貌是 吐鲁番盆地天山山脉雅丹地貌沙丘地貌 图1-9 A.吐鲁番盆地、雅丹地貌 B.天山山脉、沙丘地貌 C.吐鲁番盆地、天山山脉 D.雅丹地貌、沙丘地貌 10.图1-10为某国1980年、200年2025年“人口金 字塔示意图”。由图推断，该国人口变化的突出特 征是 A.老龄化趋势显著 B.年轻劳动力过剩图1-10 C.自然增长率上升 D.人口出生率较高 11.2018年6月印尼巴厘岛阿贡火山喷发，导致众多航班取消，主要是因为火山灰进入了大气层中的 A.对流层和平流层 B.平流层和中间层 C. 中间层和热层 D.热层和散逸层 12.在板块张裂地区 A.裂谷或海洋 B.海沟和海岭 C.岛弧链和海岸山脉 D.褶皱山脉和高原

中国的国家级自然保护区 完整名单

国家级自然保护区增至474处截至2018年6月 北京市（2家） 百花山、北京松山 天津市（3家） 古海岸与湿地、八仙山、蓟县中上元古界地层剖面 河北省（13家） 青崖寨、驼梁、昌黎黄金海岸、柳江盆地地质遗迹、小五台山、泥河湾、大海陀、河北雾灵山、茅荆坝、滦河上游、塞罕坝、围场红松洼、衡水湖 山西省（8家） 灵空山、黑茶山、阳城莽河猕猴、历山、芦芽山、五鹿山、庞泉沟、太宽河国家级自然保护区 内蒙古自治区（29家） 毕拉河、乌兰坝、罕山、青山、古日格斯台、大青山、阿鲁科尔沁、高格斯台罕乌拉、赛罕乌拉、白音敖包、达里诺尔、黑里河、大黑山、大青沟、鄂尔多斯遗鸥、鄂托克恐龙遗迹化石、西鄂尔多斯、红花尔基樟子松林、辉河、达赉湖、额尔古纳、大兴安岭汗马、哈腾套海、乌拉特梭梭林－蒙古野驴、科尔沁、图牧吉、锡林郭勒草原、内蒙古贺兰山、额济纳胡杨林 辽宁省（19家） 楼子山、葫芦岛虹螺山、青龙河、大黑山、章古台、大连斑海豹、蛇岛老铁山、成山头海滨地貌、辽宁仙人洞、恒仁老秃顶子、丹东鸭绿

江口湿地、白石砬子、医巫闾山、海棠山、双台河口、努鲁儿虎山、北票鸟化石、白狼山、五花顶国家级自然保护区 吉林省（24家） 通化石湖、集安、白山原麝、四平山门中生代火山、汪清、靖宇、黄泥河、波罗湖、松花江三湖、伊通火山群、龙湾、哈泥、鸭绿江上游、查干湖、大布苏、莫莫格、向海、雁鸣湖、珲春东北虎、天佛指山、吉林长白山、园池湿地国家级自然保护区、头道松花江上游国家级自然保护区、甑峰岭国家级自然保护区 黑龙江省（49家） 北极村、公别拉河、碧水中华秋沙鸭、翠北湿地、太平沟、老爷岭东北虎、大峡谷、中央站黑嘴松鸡、茅兰沟、明水、三环泡、乌裕尔河、绰纳河、多布库尔、友好、小北湖、扎龙、黑龙江凤凰山、东方红湿地、珍宝岛湿地、兴凯湖、宝清七星河、饶河东北黑蜂、大沾河湿地、新青白头鹤、丰林、凉水、乌伊岭、红星湿地、三江、八岔岛、洪河、挠力河、牡丹峰、穆棱东北红豆杉、胜山、五大连池、呼中、南瓮河、黑龙江双河、盘中国家级自然保护区、平顶山国家级自然保护区、乌马河紫貂国家级自然保护区、岭峰国家级自然保护区、黑瞎子岛国家级自然保护区、七星砬子东北虎国家级自然保护区、仙洞山梅花鹿国家级自然保护区、朗乡国家级自然保护区、细鳞河国家级自然保护区上海市（2家） 九段沙湿地、崇明东滩鸟类 江苏省（3家）

上海10个最繁华的区排名

上海10个最繁华的区排名 二年前，网上有一个上海各区繁华程度的排行榜，顺序是这样的：静安，黄浦，卢湾，徐汇，长宁，虹口，杨浦，普陀，闸北，闵行。当时就对这个排行榜有不同看法，黄浦区怎么会排在静安区后面呢？，现在情况有点变化了，2011年6月，国务院批准黄浦区和卢湾区合并，成立了新的黄浦区。今天，我想这个老排名也该翻翻新了，根据鄙人生活在上海60多年的本土阅历及见解，我给它们重新排排名,谓之我眼中的上海10个最繁华的区排名。闪耀全球的国际大都市上海，目前共有16个区1个县，除了上述除卢湾外的9个区外，还有宝山区，嘉定区，浦东新区，金山区，松江区，青浦区，奉贤区和崇明县。把黄浦区排在10个最繁华的区之首，有太多的理由，无庸置疑，很难有其他区的综合水平能与其相比，下面详细叙之。最繁华的区排名第一：黄浦区说起黄浦区，人们的第一概念除了南京路、人民广场，还有外滩，外滩的外白渡桥、长堤、绿化带、江面，以及美轮美奂的有“万国建筑博览会”美誉的建筑群，构成了最具特征、世界闻名的上海独特风景线。黄浦区的区名，因濒临母亲河黄浦江而得名，1945年上海设区时（共30个），设立的第一个区便是黄浦区。上海的市中心在黄浦区，市政府所在地也在黄浦区，上海最中心的地方人民

广场在黄浦区，上海滩邮政区码第一的“200001”也是黄浦区。上海的三大商业街黄浦区占了2个：南京路，淮海路（另一个是四川北路）。打开百度“上海”词条，上面列举的著名景点有6个：外滩，豫园，陆家嘴，新天地，南京路步行街，东方明珠，其中在黄浦区的占了4个，陆家嘴、东方明珠在浦东新区，它们也和黄浦区隔岸相望。黄浦区万商云集、市场繁荣，是全国闻名的商贸购物中心。黄浦区境内有东方商厦、置地广场、巴黎春天、美美百货、第一百货、华联商厦、新世界城、华享伊势丹、来福士广场、香港名店街。黄浦区还有汇通大厦、香港广场、上海广场、大上海时代广场等。黄浦区还有福州路文化街，北京路生产资料街，西藏路旅游街，金陵路商业街，黄河路、云南路美食街等著名特色街。黄浦区有小商品丰富的上海老街，还有“酒吧第一街”茂名南路。黄浦区有上海大剧院、上海音乐厅、上海博物馆、自然博物馆、工人文化宫、上海美术馆等著名文化设施。还有大世界游乐中心、中国剧场、人民大舞台、共舞台、逸夫舞台、大光明电影院等。黄浦区也是上海的金融中心之一，共有六十几家中外银行、金融机构。 黄浦区境内还有许多历史文化古迹，如文庙、九间楼、书隐楼、古城墙等明清建筑。区内还有中共中央驻上海办事处、上海人民英雄纪念碑、五卅惨案纪念碑、四明公所牌楼、三山会馆、豫园点春堂等革命斗争史迹旧址。黄浦区五教齐全，

重庆北部新区经开园金山片区

重庆北部新区经开园金山片区城市设计 重庆北部新区经开园金山片 区城市设计 导则 附件一：报告书 附件二：设计缩图 附件三：城市设计图则 重庆大学城市规划与设计研究院法国FAI国际建筑与规划设计公司 2002年8月

重庆北部新区经开园金山片区城市设计重庆大学城市规划与设计研究院 院长：张兴国教授 总工：黄光宇教授 项目总负责：张兴国教授 董世永副教授 规划工程负责：徐煜辉博士注册规划师 建筑工程负责：卢峰副教授 景观工程负责：张克胜 设计人负责：张兴国 董世永 卢峰 徐煜辉 张克胜 薛福智 王征 李浩

目录 第一章总则 第二章城市空间形态结构 第三章城市设计要素 第四章控制规定 第五章实施措施 第六章附则 附件一：城市设计报告书 附件二：设计缩图 附件三：城市设计图则

第一章总则 第一条为搞好金山片区作为城市窗口的开发和城市形象的有序建设，各项设施的配套，特编制本导则。 第二条城市设计依据 1.2.1 《重庆市城市总体规划》1996~2020年 1.2.2 《重庆北部城区分区规划》 1.2.3 《重庆经济技术开发区北部园区控制性详细规划》 1.2.4 《重庆经济技术开发区北部园区金山片区概念性规划及城市设计国际竞赛文本》 1.2.5 《重庆市城市规划管理条例》(1998年) 第三条设计目标 1.3.1 金山片区是以高科技产生为基础的现代产业基地和出口加工区，应成为经济发达、环境优美、生活舒适、可持续发展的现代化新区，体现生活环境高村准、城市建设高起点、工业企业高效益、生态环境高质量。 1.3.2 在形象上创造能够代表直辖市地位的窗口城市景观，满足人们对直辖市新形象的追求。 1.3.3 在管理上满足对该地区整体形象控制的要求，为土地开发利用和单体建筑设计提供依据。 1.3.4 在功能上保证配套设施的合理布置和用地规模，满足人们对环境品质的要求。 第四条设计原则 1.4.1 整体性原则 城市景观的连续性必须通过建筑单体之间的相互协调才能实现，保证城市的整体性是城市设计的第一原则。 1.4.2 以人为本的原则 创造符合人的尺度的空间环境，以丰富、细致的设计和优美的环境体现人是空间活动的主角这一基本原则。 1.4.3 弹性原则和可操作性原则 在实际运作过程中能够为管理提供充分的余地来调整以适应规划范围内发生的新情况，从而使整体要求的实现成为可能，真正为管理提供可靠的依据，为开发提供有效的指导。 1.4.4 先进性原则 必须体现最先进的建设技术和开发经济，整体的发展模式应具有超前性，保证在设计的时效内不落后。 1.4.5 远近期结合原则 保证在较短的时期内实施与整体控制之间的合理衔接，并逐步实现和达到

金山镇地区综合地质报告

. . 金山镇地区综合地质报告 班级：10011014 姓名：付博烨 学号：1001101413 指导老师：家富 中国地质大学（） 2012年6月16日

目录 第一章引言----------------------------------2 第二章地层----------------------------------3 第三章岩浆岩及变质岩------------------5 第四章地质构造----------------------------6 第五章地质发展史-------------------------10 第六章结束语-------------------------------12

参考文献---------------------------------------12 附图I 金山镇地区联合地质剖面图 附图II 金山镇地区构造纲要图 第一章引言 图区位于伏牛南麓金山镇地区，图区面积约170平方公里。图区最高峰为北部的渚岭主峰，海拔1800米；有名的山峰还有奇峰、雨峰、孤峰、伏牛山等。从河流体系特点判断，地势为西高东低。图区人口4万,分布于王庄、安村、王家庄、村金山镇等。在图的东南方向有条较大的河。村镇主要分布于这条河即其支流附近。 金山镇地质图的比例尺是1：100000，没有等高线，图区有3条较大的逆断层4条平滑断层5条正断层及7个向斜背斜，并且有一个明显的角度不整合，有一小块花岗岩和斑岩。 本报告主要由本人于2012年6月16日完成。工作主要包括绘制该地区的联合地质剖面图、构造纲要图并研究构造的几何形态、组合型式、形成机制和演化进程。 第二章地层

2018-2019年重庆市重庆两江新区金山小学校一年级上册语文模拟期末考试无答案

2018-2019年重庆市重庆两江新区金山小学校一年级上册语文模拟期末考试无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 填空。 口，共（ ）笔，第二笔是（ ）。 耳，共（ ）笔，第五笔是（ ）。 舌，共（ ）笔，最后一笔是（ ）。 2． 我会填。 ①田：共________画 第一笔是________。 ②鱼：共________笔，第三画是________。 3． 比一比，组词语。 田（ ） 巾（ ）出（ ）石（ ）开（ ） 电（ ） 市（ ） 山（ ）十（ ）升（ ） 4． 你（n ǐ） 说（shu ō） 我（w ǒ） 说（shu ō）。 你说：小树被大风吹弯了。 我说：____________________________________________________________ 有个小朋友摘花坛里的花。 我说：____________________________________________________________ 5． 选（xu ǎn ） 词（c í） 填（ti án ） 空（k òng ）。 怎么 什么 这个字（ ）写？ 你的书包里有（ ）？ 方法 办法 遇到问题我们要想（ ）解决。 小刚的学习（ ）很好，值得大家学习。 6． 仿写。 又唱又跳 又________又________ 又________又________ 7． 写出下面词语的反义词 左—（ ） 升—（ ） 前—（ ） 早—（ ） 伸—（ ） 弯—（ ） 8． 将故事补充完整。 有一天， （谁）来到 ，看见 ，小兔想 ？ 小兔看见 ，灵机一动，将南瓜 ，终于把它运回家了。 兔妈妈从家里出来，看见小兔，兔妈妈 。 9． 你知道图中画的是什么吗？请写一写。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ __ __ _ ___ _ ___ __ __ __ ___ _ ___ _ __ _ __ _ _ __ ____ _ ___ __ ___ _ __ _ __ _ ___ _ _ ___ _ __ _ _ ___ __ _ _____ ___ ____ _____ _____ _ __