音乐教师家长会发言稿

音乐教师家长会发言稿

【篇一：音乐老师家长会发言稿】

音乐老师家长会发言稿

音乐老师家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好，很欢欣来日诰日能和大家一同来研讨参议对孩子们音乐圆

面教育的成绩。来日诰日的内容重假设取家少们共同来进修一些音

乐圆面的小理论，和我们这个月活动的安排和家少们需求共同的事情。

首先来谈一谈，家少怎样发现孩子们的艺术先天。孩子们的艺术先

天表如古他们的乐趣之中。孩子们对某一项艺术活动闪现出狠恶的

乐趣，很可以也许注释他具有这圆面的先天。

别的，理当在各类艺术活动中不雅察孩子们的回响反响。有艺术先

天的孩子，对自己喜好的艺术形式经常会闪现出异乎平常的热情和

精采的素量。若有的孩子在听音乐时，会展现较着的情感回响反响，并且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，年夜概会随着音乐节

拍作出有节拍的身体动作，年夜概唱歌时调子切确、音色劣美、感

情表达到位。这些皆注释这个孩子具有精采的音乐先天和素量。

全数这些闪现皆是有代价的，家少们应实时发现，并有希图的加以

培养，让他们增强对保存的相识和对艺术的感伤感染，把握必定的

艺术材干，有机逢的话，借可以也许让他们多到场一些社会交往和

艺术交流。

1、成人伴伴孩子一同欣赏音乐。

从某种意义上来讲，音乐是一种活动的艺术。女母天天应抽出一点

时间取孩子们共同欣赏音乐，要选一些回响反响孩子思惟感情和保

存情味的音乐，让孩子们当真听、反复听。借要指点孩子来相识音乐，激劝孩子边唱边跳，年夜概是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可

安排些家庭音乐会、周终音乐会，轮流表演节目，让孩子感觉成人

对音乐的正视和乐趣，这类耳濡目染的影响对孩子也是相当有用的。

2、多让孩子交兵音乐。

同时，音乐讲堂上重视弟子根本技术手段和知识的锤炼及进修音乐

的常规锤炼。

在家里也可以或许也许经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵，并将这

些音乐进行活泼、形象的描述，让孩子们的注意力转换到音乐上来。

仄时起床时可播放些沉快的音乐，开端音量小逐渐增年夜；睡觉时放些沉缓的音乐，让孩子们闹热热烈繁华、苦美地进入梦

乡。我想以后岂论是教员借是家少只要仄时做居心人，为孩子们创造精采的音乐空气，必定有益于孩子们承受音乐知识，促进其身心健康开展。

【篇二：在晓雯音乐家长会上的发言稿】

在晓雯音乐家长会上的发言稿

尊敬的各位老师，各位家长：大家晚上好！

首先感谢晓雯音乐学校给了我们这样一次相互交流的机会，更感谢学校的领导给了我这次宝贵的发言机会。我是彭嘉仪的家长，是一名普通老师。今天站在这里，主要是和大家交流一下孩子学琴以来的一些感受。

作为老师，我深刻的体会到拥有一种才艺，对孩子的未来是多么的重要，于是在孩子上幼儿园的时候，我便带着孩子穿梭于各种特长班，寻找孩子感兴趣的才艺。

一次偶然的机会，碰到了一所音乐培训机构做宣传，便带着孩子到了那所培训机构里看了看，没想到孩子对琴情有独钟，便给孩子报了名，从此踏上了学琴的征程。由于孩子刚刚接触琴，所以十分好奇，也比较有兴趣，每次学琴都比较兴奋，并且一开始的知识比较简单，孩子很快就能学会，所以很有一种成就感，起初的学琴之路还是比较平坦的。然而过了一年多，就出现了一些问题，孩子起初的那种热情逐渐消退，弹琴也不那么主动了，很多时候必须让家长催着弹。于是我和孩子认真的沟通了一次，这才知道其中的原因。原来，每次学琴，老师都是先手把手教孩子弹几遍曲子，然后就让孩子自己回家弹，起初简单的还可以，可随着难度的提高，孩子年龄又小，水平有限，很多东西容易忘掉，又怕老师批评，所以孩子就想选择逃避。于是，我跟老师沟通了一下，采取了少教多练的策略。然而，这种灌输式的培

养让孩子愈发感觉学琴是那么的索然无味，很多时候都是学着新的前面的忘个精光。我很纳闷，为什么会出现这种情况呢？正好，在孩子幼儿园旁边咱晓雯音乐学校开了一所分校，于是就进去参观了一下，看着学校的介绍，听了老师详细热情的讲解，许多困惑着我的问题迎刃而解。原来孩子缺少的是一种基础，一种素养。没有音乐基础知识的系统学习，没有音乐素养的沉淀，有的只是为了让学生为考级而考级，这样的学习简直就是在沙堆上盖大楼，是不可能

让孩子真正走向音乐的最高殿堂，虽然我的要求并不高。所以，当

时我就想让孩子转到晓雯音乐学校来学琴。可是孩子还小，不想离

开熟悉的地方，我们尊重孩子的意愿，还是留在了原来的地方学琴。可是，因为学校的老师都是聘用的在校大学生，很多人干一段时间

就离开了，老师就如同走马观花似的换来换去，在来来去去中，没

有人在意孩子的性格特点，没有人真正关注孩子的情感变化，渐渐

地孩子更加跟不上趟了，于是孩子总是想着法子来逃避。即使去了，也是敷衍了事，看到这种情态，几次都有抽孩子几巴掌的冲动。特

别是到了后来，不论是孩子弹琴时的坐姿还是弹琴的手型，连我这

个音乐门外汉都看不下去了，我知道这里真的是待不下去了，于是，我毅然让孩子终止了学琴。后来，咱们晓雯音乐学校搬迁到万隆市

场北门，我的同事的孩子都在这里学习音乐，听他们介绍教的不错，加上之前的了解，于是我就带着孩子来试听了一节课。来到晓雯音

乐学校，我看到的是孩子们写在脸上的满满的自信以及无比灿烂的

笑容，看到的是老师们那富有感染力的微笑

以及无尽的热情，看到的是老师们无比的耐心和高超的才艺，一时

间我坚定了让孩子到这里学琴的信心。

一开始孩子练的钢琴，刘老师先从孩子的坐姿和手型抓起，没有批

评与呵斥，只有鼓励和赞扬，孩子消失了许久的自信又找了回来。

但是，由于是插班生，孩子的素养课跟不上，这让孩子很是不适应。所以学校的乔校长就和我们进行了真诚的沟通，对孩子存在的问题

进行了深刻的剖析，提出来诚挚的建议，于是我们听从老师的建议

让孩子从基础学起，开始了新的学习。

到了这里，我才真正懂得“培养懂音乐的孩子”“音乐基础素质教育”

是怎样的概念，到了这里，我才知道什么叫做真正的音乐学校。经

过一年的学习，晓雯学校有序的教学管理，和蔼可亲的教师，适合

孩子学习的教材，系统有序、由浅入深、寓教于乐、多方位调动孩

子积极性的教学方式，让我和孩子都受益非浅。忘不了，在老师的

鼓励下，那个曾经胆怯的小姑娘竟是那样的落落大方；忘不了，为

了一句赞扬一个小礼品，那个曾经爱逃避的小姑娘竟能够每天坚持

刻苦练琴；也忘不了，一次次大型演出的锻炼，让我的孩子也展现

了快乐和自信；更忘不了，为孩子们送上的生日祝福竟然让孩子感

动了许久。是晓雯音乐学校给孩子带来了巨大的变化，是晓雯音乐

学校给孩子们的童年留下了美好的记忆，是晓雯音乐学校为孩子们

的成长奠定了坚实的基础。作为教师的我，也从陪孩子学琴的这段

时间里，学会了微笑，学会了怎样和孩子们打交道，学会了怎样做

一名受学生喜欢的老师，学会了怎样调动孩子们学习的积极性。

在这里，我想对晓雯音乐学校的所有老师们真诚的说一声谢谢，感

谢你们对孩子的付出，你们是孩子音乐的启蒙人，也是孩子音乐路

上的带路人，是你们让我们的孩子真正爱上了音乐。

最后衷心祝愿晓雯音乐能越办越好。祝愿我们每个孩子都能学习得

高兴一点，感觉快乐一点，收获更多一点！祝愿晓雯音乐的老师们

和在座的家长工作顺利，万事如意！

谢谢大家。

2015年1月25日

【篇三：艺术特长生家长会发言稿】

艺术特长生家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家晚上好！

首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大

家对我们学校艺术教育工作的支持和帮助。在坐的各位家长，你们

都是开明的，都是有眼见的，都是充满智慧的，你们为自己的子女

多选了一条走向成功的道路。我们本次召开这次家长会的目的就是

为了加强我们艺术老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校

及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高艺术教育质量.

大家都知道，迁陵学校是一所历史悠久的百年老校，精英荟萃，人

才辈出。近年来，学校本着“全面育人，特色见长”的办学思路，在

教师们的辛勤耕耘下，

取得了丰硕的办学业绩。当前我们学校本着“师生为本、质量为先、

严勤细实，和谐发展”的办学理念，立志把学校进一步办成“书香校园、特色艺园、学习乐园、成长家园”，办成一所“家长满意，学生

满意，社会满意”的品牌学校。

学校艺术一直以来遵循“以学为主，兼学艺术，全面发展”。今年我

们在原有的基础上对特长教育作了局部调整，我们把有艺术天赋，

想拥有一技之长的孩子集中起来，以兴

趣小组的形式进行集中学习和训练。现在的兴趣小组跟以前相比，

班级人数少了，训练时间多了，初中部每天中午大课间的时间进行

训练，小学部每天课外活动的时间进行训练。初中部开设了绘画、

铜管乐、键盘、声乐四门课程；小学部开设了绘画、铜管乐、键盘、声乐、舞蹈五门课程，家长们可以根据孩子的实际情况，进行选择。

初中键盘和小学键盘都由在保靖艺术界享有盛名的从教二十余年有

丰富教学经验的彭明军校长执教。初中声乐和小学声乐我校本期聘

请了保靖声乐界的泰斗游联纯老师执教，游老师桃李满天下，她的

弟子层出不穷，个个响当当。铜管乐由有多年教学经验的张明忠老

师和向宏图老师执教。小学舞蹈由我们年轻时尚、有丰富实战经验

的罗媛老师执教。一、二年级美术由师承的贾满珍老师执教，三四

年级由今年通过全县公开选拔以优异的成绩考入我校的田雨明老师

执教，五六年级由我们美术组组长贾庆老师执教，七八年级由独具

风格的曾涛老师执教，九年级由多年带毕业班，有丰富教学经验的

侯俊老师执教。以上的老师，都是保靖艺术教育难得的人才，都是

咱们保靖大师级的人物，家长把孩子交给他们请放心。

在坐的各位家长们，您是幸运的，您的孩子是幸运的。他们除了享

受九年一贯制的正常课程外，还在我们的学校里接受了艺术的启蒙

与熏陶，享受了“中国最贵族化式”的学

习与生活，接受了全县小学、中学一流的美术、音乐教师的辅导。

最后，希望我们家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠

学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你

们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家

里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的

表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。同时，我们在工作中，难

免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教

学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大

家相信，我们都怀揣着一颗共同的心，愿孩子健康成长，成才成名。我在这里就不多耽误家长们宝贵的时间了，接下来的时间就交给你

们和特长老师们，你们有什么想问的，有什么要交流的，请畅所欲言。请特长老师和家长一起，最后一次把学生确定好，把报名表填

写好，明天上午上交教务处。

下面请学键盘的家长去跟彭校长到键盘功能室，请学声乐的家长跟

游老师去声乐训练室，请学铜管乐的家长跟想宏图老师、张明忠老

师去铜管乐训练室，请一二年级学美术的家长跟贾满珍老师去美术

画室，请三四年级学美术的家长

跟田雨明老师去画室，请五六年级学美术的家长跟贾庆老师去画室，请七八年级学美术的家长跟曾涛老师去画室，请九年级学美术的家

长跟侯俊老师去画室。