365夜故事(一)_曹冲称象

曹操有个儿子名叫曹冲。他非常聪明，人们都很喜欢他。

曹操是个大官，有一次，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。

这可是一件难事。大象是陆地上最重的动物。怎么称呢？那时候根本没有那么大的秤，再说人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出称象的办法。正在这个时候，跑出来一个小孩子，他站在大人面前说：“我有办法，我有办法！”官员们一看，原来是曹操的小儿子小曹冲，嘴里不说，心里在想：“大人都想不出办法来，一个五六岁的小孩子，会有什么办法？”可是千万别瞧不起小孩子，这小曹冲就是有办法，他想的办法，就连大人一时也想不出来。他父亲对他说：“你有什么办法，快说出来让大家听听。”

曹冲说：“我称给你们看，你们就明白了。”

他叫人牵了大象，跟着他到河边去。他的父亲，还有那些官员们都想看看到底怎么个称法，也一起跟着来到河边。

河边正好有只空着的大船。曹冲说：“把大象牵到船上去。”

大象上了船，船就往下沉了一些。曹冲说：“齐水面在船帮上画一道记号。”记号画好了，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候，大船空着，又往上浮起一些来。

大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里想：“这孩子在玩什么把戏呀？”

接下来，曹冲叫人挑了石块装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。

“行了，行了！”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船都下沉到同一个记号，可见，石头和大象是同样的重量；再把这些石块称一称，这不就是大象的重量吗？大家都伸出大拇指称赞曹冲的办法好，他们都夸小曹冲是个聪明的孩子。

365夜故事(拼音附答案)练习题1

365夜故事（加拼音附答案版）1 1．在zài 《智zhì斗dòu 大d à灰huī狼láng 》中zhōng ，（ ）把b ǎ衣服y īf u 脱下tuōxià来lái ，铺p ū在zài 门前ménqián 当作dàngzuò地毯dìtǎn 迎接yíngjiē大d à灰huī狼láng 。（ ）身上shēnshàng 抹m ǒ皮鞋油píxiéyóu 骗piàn 大d à灰huī狼láng 说shuō得了d él e 赖皮làipí病bìng 。（ ）把b ǎ细菌xìjūn 药水yàoshuǐ注zhù进jìn 香肠xiāngcháng 。（ ）家jiā的d e 门前ménqián 放fàng 了l e 一y ī只zhī机器j īq ì羊yáng ，把b ǎ大d à灰huī狼láng 电diàn 死s ǐ了l e 。 A ．笨bèn 笨bèn 熊xióng B.淘táo 气q ì狗gǒu C.小xiǎo 山shān 羊yáng D.小xiǎo 刺c ì猬wei 2.在zài 《带dài 箭jiàn 的d e 朋péng 友you 》中zhōng ，（ ）把b ǎ箭jiàn 射向shèxiàng 恶è狼láng ，狐狸h úl i 和h é老虎lǎohǔ，将jiāng 它们tāmen 一y ī个g è一y ī个g è射shè跑pǎo 。 A. 小xiǎo 兔t ù子z i B.小xiǎo 鸭y ā子z i C. 小xiǎo 猴hóu 子z i 3.在zài 《小xiǎo 猫māo 钓diào 鱼y ú》中zhōng ，小xiǎo 猫māo 咪m ī被bèi （ ）吸x ī引yǐn ，而ér 没méi 有yǒu 钓diào 到dào 小xiǎo 鱼y ú。 A.蜻qīng 蜓tíng 和h é蝴h ú蝶dié B. 蜻qīng 蜓tíng 和h é青qīng 蛙w ā C.蝴h ú蝶dié和h é青qīng 蛙w ā 4．在zài 《懒lǎn 熊xióng 买mǎi 西x ī瓜guā》中zhōng ，大d à懒lǎn 和h é小xiǎo 懒lǎn 用yòng （ ）方fāng 法f ǎ把b ǎ西x ī瓜guā运yùn 回huí了l e 家jiā。 A.抱bào B.滚gǔn C.抬tái 5.在zài 《奇q í怪guài 的d e 镜jìng 子z i 》中zhōng ，水shuǐ面miàn 上shàng 的d e 镜jìng 子z i 其q í实shí是shì天tiān 上shàng 的d e （ ）。 A.月yuè亮liàng B.星xīng 星xīng C.云yún 朵duǒ 6.在zài 《猴hóu 子z i 捞lāo 月yuè亮liàng 》中zhōng ，猴子hóuzi 为什么wèishénme 捞lāo 不b ù到dào 月亮yuèliàng 。（ ） A.因为yīnwéi 井jǐng 里l ǐ的d e 是shì月亮yuèliàng 的d e 影子yǐngzi B.因为yīnwéi 月亮yuèliàng 碎suì了l e C.因为yīnwéi 沉chén 到d ào 井jǐng 底d ǐ了l e 7.在zài 《石shí榴liu 树shù上shàng 当dàng 了l e 》中zhōng ，（ ）骗piàn 石shí榴liu 树shù说shuō它t ā长cháng 得d é真zhēn 漂piào 亮liang 。 A.夹jiā竹zhú桃táo B.黄huáng 莺yīng C.知zhī了liǎo 8.在zài 《蘑m ó菇g u 伞sǎn 》中zhōng ，小xiǎo 白bái 兔t ù用yòng （ ）帮bāng 助zhù了l e 雨y ǔ中zhōng 的d e 蝴h ú蝶dié，蜜m ì蜂fēng 和h é小xiǎo 山shān 羊yáng 。 A.雨y ǔ衣y ī B.雨y ǔ伞sǎn C.蘑m ó菇g u 9.在zài 《小xiǎo 笨bèn 狼láng 上shàng 学xué》中zhōng ，最后zuìhòu 小xiǎo 笨bèn 狼láng 跑pǎo 到dào 了l e （ ）里l ǐ去q ù了l e 。 A.森林sēnlín B.教室jiàoshì C.操场cāochǎng

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《365夜故事》 I.《米亚王国》中，王子发现一只（）被松脂粘在一棵树上。①蝴 蝶②蜻蜓③蜜蜂 2.《武松打虎》中，武松走进小酒馆一口气喝了（ ①八②十③十八 3.《海瑞智审偷瓜贼》中，男子想抢女人的（偷瓜。 ①玉镯子②孩子③金项链 4.《惊弓之鸟》中，更赢用（ ①没有箭的弓②有箭的弓 5.《精卫填海》中，炎帝的女儿女娃死后灵魂化作（把大海填平。 ①老鹰②精卫鸟③燕子 6.《桃太郎》中，桃太郎是从（）里面出来的？ ①大桃子②大苹果③大西瓜 7.《猴子下山》中，猴子一开始手里拿了（ ①西瓜②桃子③兔子 8.《老马识途》中，管仲让（ ①骆驼②老马③千里马 9.《神奇的彩球》中，小仙女送给（ ①小熊②鱼宝宝③熊妈妈 10.《自相矛盾》中，楚国人向别人介绍了他的（ ①矛②盾③矛和盾 II.《滥竽充数》中，齐宣王喜欢吹竽高手（ ①一同②一个一个 12.《滥竽充数》的主人公是（ ①东郭先生②南郭先生 13.《小种子找妈妈》中，小种子的妈妈是（ ①梧桐②松树③桃树 14.《小种子找妈妈》中，小鸟把小种子放到（ ①大树上②泥土里③屋顶上）碗酒。 ），反而诬陷女人）射大雁的? ），发誓要 ）带着他们的军队找到回家的路。 ）一些神奇的小彩球。 ）兵器。 演奏。 ）。 ）。

15.《林中遇狮》两个行路人遇到一只（ ①老虎②狮子③豹子④狗熊 16.《狼和狐狸》中狼（）吃到了肉。 ①没有②有 17.《猴子和鳄鱼》中鳄鱼告诉猴子自己的妈妈想请猴子到对岸去 （）° ①唱歌②做客③跳舞 18.《公主的星星》巫婆送给小公主一粒（ ①南瓜种子②苹果种子 19.《司马光砸缸》中司马光找来了（ ①一块大石头②锤子③大人 20.《哪吒闹海》太乙真人用（）和鲜藕为躯干，使哪吒复活了。 ①牡丹花②水仙花③莲花 21.《狐假虎威》中百兽们真正害怕的是（ ①老虎②狐狸 22.《宝莲灯》中沉香要找到藏在昆仑山的（ ①宝莲灯②昆仑神斧 23.《县官画虎》中县官画的老虎像（ ①猫②老虎 24.《东郭先生和狼》中东郭先生把狼装在（ ①篓子里②口袋里 25.《亡羊补牢》中牧羊人第一天丢了一只羊，第二天丢了（）只羊，第三天丢了三只羊。 ①3②1③2 26.《卧薪尝胆》中越王勾践为吴王夫差当了（ ）年奴仆。 ①3②4③1 27.《此地无银三百两》中张三把银子埋到坑里，在一旁贴了几个字：（）° ①此地有银三百两②此地无银三百两 28.《田忌赛马》中最后的比赛结果:（）赢了。

365夜故事题目

365夜故事模拟测试题 1.《米亚王国》中，王子发现一只（ 2 ）被松脂粘在一棵树上。 ①蝴蝶②蜻蜓③蜜蜂 2.《武松打虎》中，武松走进小酒馆一口气喝了（ 3 ）碗酒。 ①八②十③十八 3.《海瑞智审偷瓜贼》中，男子想抢女人的（ 1），反而诬陷女人偷瓜。 ①玉镯子②孩子③金项链 4.《惊弓之鸟》中，更赢用（ 1）射大雁的？ ①没有箭的弓②有箭的弓 5.《精卫填海》中，炎帝的女儿女娃死后灵魂化作（2 ），发誓要把大海填平。 ①老鹰②精卫鸟③燕子 6.《桃太郎》中，桃太郎是从（ 1）里面出来的？ ①大桃子②大苹果③大西瓜 7.《猴子下山》中，猴子一开始手里拿了（ 2）？ ①西瓜②桃子③兔子 8.《老马识途》中，管仲让（2 ）带着他们的军队找到回家的路。 ①骆驼②老马③千里马 9.《神奇的彩球》中，小仙女送给（ 1）一些神奇的小彩球。 ①小熊②鱼宝宝③熊妈妈 10.《自相矛盾》中，楚国人向别人介绍了他的（ 3）兵器。 ①矛②盾③矛和盾 11.《滥竽充数》中，齐宣王喜欢吹竽高手（1 ）演奏。 ①一同②一个一个 12.《滥竽充数》的主人公是（2 ）。 ①东郭先生②南郭先生 13.《小种子找妈妈》中，小种子的妈妈是（ 1）。 ①梧桐②松树③桃树 14. 《小种子找妈妈》中，小鸟把小种子放到（ 3）。

①大树上②泥土里③屋顶上 15.《林中遇狮》两个行路人遇到一只（ 2）。 ①老虎②狮子③豹子④狗熊 16.《狼和狐狸》中狼（ 1）吃到了肉。 ①没有②有 17.《猴子和鳄鱼》中鳄鱼告诉猴子自己的妈妈想请猴子到对岸去（2 ）。 ①唱歌②做客③跳舞 17.《公主的星星》巫婆送给小公主一粒（ 2）。 ①南瓜种子②苹果种子 18.《司马光砸缸》中司马光找来了（ 1）。 ①一块大石头②锤子③大人 19.《哪吒闹海》太乙真人用（ 3）和鲜藕为躯干，使哪吒复活了。 ①牡丹花②水仙花③莲花 20.《狐假虎威》中百兽们真正害怕的是（ 1）。 ①老虎②狐狸 21.《宝莲灯》中沉香要找到藏在昆仑山的（ 2）。 ①宝莲灯②昆仑神斧 23.《县官画虎》中县官画的老虎像（ 1）。①猫②老虎 24.《东郭先生和狼》中东郭先生把狼装在（ 2）。①篓子里②口袋里 25.《亡羊补牢》中牧羊人第一天丢了一只羊，第二天丢了( 3)只羊，第三天丢了三只羊。① 3 ②1 ③2 26.《卧薪尝胆》中越王勾践为吴王夫差当了（ 1）年奴仆。 ① 3 ② 4 ③ 1 27.《此地无银三百两》中张三把银子埋到坑里，在一旁贴了几个字：（2 ）。 ①此地有银三百两②此地无银三百两 28.《田忌赛马》中最后的比赛结果:(2 )赢了。①齐威王②田忌 29.《寒号鸟》中，秋天来了，鸟儿们有的在搭屋，有的在储存粮食，（1 ）还在唱着歌。①寒号鸟②喜鹊③麻雀 30.《要钱不要命》中，最会游泳的人身上带着钱，又不肯扔掉，最后（ 2）。

《曹冲称象》教案设计(含反思)

04、曹冲称象 设计理念： 《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂。教学时，要避免分析，而应该结合小学生的心理特点，启发思考，鼓励学生创新，训练学生的思维和表达能力。 低年级的小学生喜欢听故事，爱动手，好奇心强。教学中，教师充分引导学生在掌握字词，熟读课文的基础上，进行充分的讨论交流，动手实践，拓展学生思维的空间。 教学目标： 1、了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，知道要灵活运用知识，才会想出好办法。 2、学会15个生字，正确运用“象、像”、“称、秤”，能用自己的方法理解“议论、果然”的意思，知道“直、才”在句子中的作用，会用“一边……一边……”写句子。 3、正确、流利地读课文，能复述曹冲称象的具体步骤。 教学重点、难点： 重点：曹冲称象的办法以及他和官员称象的办法之间的联系。 难点：曹冲想出称象办法的原因。 课前准备： 玻璃器皿装上水、木船、玩具象、天平、投影片 教学时间： 2课时。 第一课时 (谈话导入、初读课文、检查生字词、再读课文、学写生字) 教学过程： 课前谈话：1、放《三国演义》主题歌，你们看过（听说过）《三国演义》吗？2、请学生自由回答。3、你知道其中的哪些人物的名字？你怎么知道的？（随机表扬阅读面广的学生，告诉学生搜集信息的渠道多种多样））

一、导入 1、启发谈话：曹操是三国时魏国的丞相，一次，有人送他一头大象，他很高兴，就带着儿子和官员们一同去看象。同学们，你们见过别人称东西吗？那你们见过称大象吗？今天我们就来学习一个古时候称象的故事。（板书：称象）适时认识生字“称、象” 2、板题质疑：板书课题，读课题，认识生字“称、象”围绕课题，你想提出什么问题？（谁称象？为什么称象？怎么称的？）（设计意图：由课题的出示，引发学生思考质疑，。激起学生阅读的兴趣。） 二、初读（自由读文，画出生字，了解内容。） 1、提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段。 （设计意图：明确读的要求，对一年级的学生来说十分必要，这样可以提高读书的效率，有利于养成良好的阅读习惯。） 2、指名读课文。强调重点字的读音：如“称、造、秤、得、倒”等字的读音。 (课件出示反馈时，学生会读哪个就读哪个，读对了的，其他学生跟着将这个字读3遍。) （设计意图：鼓励学生以主人翁的态度对待学习，培养自主学习的习惯。创设宽松、和谐、民主的学习氛围，努力使学生获得成就感。） 3、学生选用自己喜欢的识字办法学习生字、掌握读音。（生自主识字，师巡视指导） (设计意图：授之以鱼，不如授之以渔。只有持之以恒对学生进行方法渗透指导，教学才能收到事半功倍的效果；同时，开放学习方式，尊重学生自我选择。) 4、多种方式认读注音生字： 齐读、指名读、开火车读 曹（曹操）（曹营）

《春秋故事》阅读测试题及答案

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《春秋故事》阅读测试题及答案 一、判断题 1.褒姒是褒珦的亲生女儿。（×）订正：不是亲生女儿，是买回来的丫环。 2.“暗箭伤人”是指颍考在人群中对准子都偷偷放了一箭，使得子都从城头摔下死亡。（×）订正：是子都偷偷向颍考放了一箭 3.“管鲍之交”中的两位主角在合伙做生意时，管出的本钱少，得利多；鲍出钱多，却得利少。即使这样，鲍并没有责怪管，而且理解和接受管的行为。（√） 4.“一鼓作气”中的将军曹刿等到齐兵响起二通鼓后，才下令出战，结果曹刿将军大胜而归。（×）订正：三通鼓后 ５．晋公子重耳即将回到晋国当国王，一下子变成了富贵人的作派，完全记住了曾经受过的苦，是狐毛让重耳重新“饱不忘饥”。（×）订正：是狐偃６．“放虎归山”是指晋襄公在后母文赢的建议下，放了战败的秦国的俘虏孟明视、西乞术、白乙丙等人，后来晋国却被这三人所打败。（√） 二、选择题 1.“兄弟相残”这个成语中的兄弟是谁（A） A寤生段B郑庄公寤生 C郑庄公段 2.“仙鹤驾车”这个故事中，原先谁一心养仙鹤，不打理朝政，也没把心思放在治国上。后来，虽改过自新，但为时已晚，还是被北狄所杀。（B） A郑庄公B卫懿公 C卫文公 3.“唇亡齿寒”也称“唇齿相依，唇亡齿寒”。“唇”和“齿”是指哪两个国家？ A虢国虞国B晋国虢国C虞国晋国 4.秦国用“五张羊皮”换来的一个奴隶，这个奴隶是谁？ A蹇步B百里溪C孟明视 ５．“退避三舍”是指晋公子重耳为答谢楚成王，说如果将来晋国与楚国发生战争，晋国将主动后退三舍，以报答楚成王之恩，这里的三舍指什么？ A三间房子B九十里C舍弃三样东西 三、填空题 1.周幽王为博得褒姒一笑，开起了烽火戏诸侯的玩笑，并赏赐小人虢石父千金。这是故事的后来叫作（“千金一笑”）。 2.“管鲍之交”中的管是指（管仲），鲍是指（鲍牙叔）。 3.春秋时期，齐桓公应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯；山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵。在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。这个故事后来被称作&——（老马识途）。 4.“桃园打鸟”的国王是晋国的（晋灵公），成天只知道玩。 5.“一鸣惊人”是指（楚庄王）在大夫申无畏的提醒下，下定决心，改革政治，调整人事，招兵买马，最后成为了一鸣惊人的春秋的霸主。

《365夜故事》阅读测试

《365夜故事》阅读测试 1、“猴子称大王”，主要靠的是什么？（） ①钱；②老虎毛；③自己长的桃子。 2、喜鹊老师教很多鸟做窠，其中谁做的窠既能防风雪，又特别地好看？（） ①小燕子；②画眉；③麻雀。 3、狐狸要把乌龟扔到火盆里，乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢？”结果狐狸怎样做了？（） ①把乌龟扔到火盆里；②把乌龟扔到水里；③放开乌龟，到别的地方玩去了。 4、《永恒的友情》中，安娜达西娅的结局怎样？（） ①跟着亚夫丹尼德斯走了；②独自一人离开了“我”和亚夫丹尼德斯；③成了“我”的妻子。 5、《狮子搬家》中，一头狮子霸占了整片森林，他整天欺负其他的动物，大家都非常恨他，便商量办法把狮子赶出这片森林。最后谁完成了这个艰巨的任务？（） ①老虎；②大象；③兔子。 6、《死胡同里的小猪》中，小猪闯进了死胡同，小牛让小猪跟着他往回走，小猪不肯，是因为：（） ①不相信小牛能把他带出死胡同；②怕小牛笑话他迷了路；③他要在死胡同里多玩一会儿。 7、《阿邦旅游车》中，阿邦只花了一天的时间就帮裁缝爷爷到城里买回了什么东西？（）①米；②盐；③油。 8、《聪明的洋葱头》中，可恶的老鼠最后是怎么死的？（） ①被洋葱头的水辣死了；②被水壶里的开水烫死了；③被猫吃了。 9、《小虎头活捉大盗贼》中小虎头用什么办法把洞口的冻土化开，捉到大盗贼的？（） ①用开水浇到冻土上；②用自己发热的身体捂住洞口；③把柴堆在洞口烧。 10、《萝卜》中，弟弟把大萝卜献给国王，国王赐给了他大量的金子、土地和牲畜，哥哥听说后，就献给国王许多金子和骏马，结果皇帝回赠给他什么了呢？（） ①一件价值连城的宝贝；②给了一个官给他当；③把大萝卜给了他。

品读：曹冲称象的故事【教科版小学科学精品资源】

科学品读：曹冲称象的故事 三国时候，魏王曹操有个小儿子，名字叫作曹冲。曹冲自幼聪明伶俐、智慧过人，深得曹操的宠爱。曹冲做事爱开动脑筋、勤于思考，才只有五六岁的年纪，就可以想出办法来解决一些连大人都束手无策的问题。 有一天，吴王孙权派人给曹操送来了一头大象作为礼物。北方是没有大象的，曹操第一次见到这样的庞然大物，心下很是好奇，就问送大象来的人说：“这头大象究竟有多重呢？”来人回答：“鄙国从来没有称过大象，也没有办法称，所以不知道大象有多重。早就听说魏王才略过人，手下谋士众多，个个都智慧超群，请您想个办法称称大象的重量，也让我等领教一下北方大国的风范。” 曹操顿时明白这是孙权给他出的一道难题，他可绝对不能丢这个面子，让国威受损。于是他召集群臣，传令下去：能称出大象的重量的人，重重有赏。大家都绞尽了脑汁，苦苦思索。有人说要做一杆大秆，曹操反驳说就是做出来了，也没有人能提得动啊。有人说要把大象锯成一块块地零称，曹操斥责说怎么可能把吴国送的礼物毁坏成这样呢。人们你一言我一语，就是没人想出一个切实可行的办法。 就在大伙儿都一筹莫展之际，小曹冲忽然走到曹操身边说道：“父王别着急，我有办法，我们可以先把大象牵到船上，在船帮齐水处作个记号，再将大象牵走，把石头运到船上去，一直到船 1

到达先前作的记号为止，这时石头的重量就和大象的重量相等了。然后，我们再把石头分别称一称，把这些重量加起来，不就知道大象有多重了吗？” 曹操听了大喜，众人也对曹冲的聪慧赞叹不已。就这样，大象的重量终于被称出来了。 解释：物体在水中受到的浮力等于排开水的重力，这是阿基米德原理。 曹冲将大象放在船上，船排开水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石头，石头和船的重力等于大象和船所受的重力时，所以石头的质量与大象的相等！！ 2

365-夜故事检测题及答案

《365 夜故事》练习题及答案 班级：姓名：得分： 一、选择题 1、《曹冲称象》这个故事中，曹冲( )岁。 A、六岁 B.七岁 C.八岁 2.《八仙过海》中，八仙乘的船是( )变成的。 A.大蒲扇 B.宝剑 C.拐杖 3《利币子分猎物中》中，猎物是( ). A.狗肉 B 狼肉 C.鹿肉 4.《手捧花盆的孩子》中，国王发的种子是( )。 A.苹果种子 B.煮熟的种子 C.玫瑰花种子 5.《小毛驴拉磨》中，小毛驴( ). A.谦虚 B.骄傲 C.勤劳 6.《松鼠的过冬准备》中，松鼠们准备了果子，还准备了( )。 A.棉被 B.把树叶埋到树下 C.围巾 7.《羚羊和斑王豹》中，小羚羊掉到了( )的洞里。 A.狼 B.狐狸 C.斑豹 8.《华盛顿和他的斧子》中，小华盛顿是个( )孩子。 A.诚实 B.撒谎 C.调皮 9《青蛙搬家》中，大雁咬着树枝把青蛙带上天这个主意是（）想出来的。 A 青蛙 B.大雁 C.大白我鹅 10.《守株待兔》中，农夫（）. A.勤劳 B.聪明 C. 不知变通 11.《狐狸分肉》中, 狐狸给( )分肉。 A.狼 B.狗 C.乌鸦 12. 《程门立雪》中，杨时拜( )为师。 A.游酢 B.程颐 13.《仁慈”的狐狸》中，狐狸( ). A.仁慈 B.友爱 C.马骗人 14.《拔萝卜》中,( )最后一个来帮忙拔萝卜。 A.小花狗 B.小花猫 C.小老鼠 15.《孔融让梨》中，孔融( )岁。 A. 4 岁 B.5 岁 C.6 岁 16《白头翁》中，( )提议用嘴啄出一条水道。 A.婴马武岛 B 鹤鹑 C.鹤 17.《牛郎和织女》中，王母娘娘同意牛郎织女在每年( )时候相见。 A.六月初六 B.七月初七 C.八月初八 18.《采面包的小女孩》中，英娥最初变成( ). A.小鸟 B.石像 C.海燕 19.《聪明的王戎》中，小朋友们都爬到( )树上摘果子。 A.李子 B.杏子 C.桃子 20.《千里送鹅毛》中，缅伯高是从( )出发去京城送白天鹅。

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《365夜故事》 1.《米亚王国》中，王子发现一只（）被松脂粘在一棵树上。 ①蝴蝶②蜻蜓③蜜蜂 2.《武松打虎》中，武松走进小酒馆一口气喝了（）碗酒。 ①八②十③十八 3.《海瑞智审偷瓜贼》中，男子想抢女人的（），反而诬陷女人偷瓜。 ①玉镯子②孩子③金项链 4.《惊弓之鸟》中，更赢用（）射大雁的？ ①没有箭的弓②有箭的弓 5.《精卫填海》中，炎帝的女儿女娃死后灵魂化作（），发誓要把大海填平。 ①老鹰②精卫鸟③燕子 6.《桃太郎》中，桃太郎是从（）里面出来的？ ①大桃子②大苹果③大西瓜 7.《猴子下山》中，猴子一开始手里拿了（）？ ①西瓜②桃子③兔子 8.《老马识途》中，管仲让（）带着他们的军队找到回家的路。 ①骆驼②老马③千里马 9.《神奇的彩球》中，小仙女送给（）一些神奇的小彩球。 ①小熊②鱼宝宝③熊妈妈 10.《自相矛盾》中，楚国人向别人介绍了他的（）兵器。 ①矛②盾③矛和盾 11.《滥竽充数》中，齐宣王喜欢吹竽高手（）演奏。 ①一同②一个一个 12.《滥竽充数》的主人公是（）。 ①东郭先生②南郭先生 13.《小种子找妈妈》中，小种子的妈妈是（）。 ①梧桐②松树③桃树 14. 《小种子找妈妈》中，小鸟把小种子放到（）。

①大树上②泥土里③屋顶上 15.《林中遇狮》两个行路人遇到一只（）。 ①老虎②狮子③豹子④狗熊 16.《狼和狐狸》中狼（）吃到了肉。 ①没有②有 17.《猴子和鳄鱼》中鳄鱼告诉猴子自己的妈妈想请猴子到对岸去（）。 ①唱歌②做客③跳舞 18.《公主的星星》巫婆送给小公主一粒（）。 ①南瓜种子②苹果种子 19.《司马光砸缸》中司马光找来了（）。 ①一块大石头②锤子③大人 20.《哪吒闹海》太乙真人用（）和鲜藕为躯干，使哪吒复活了。 ①牡丹花②水仙花③莲花 21.《狐假虎威》中百兽们真正害怕的是（）。 ①老虎②狐狸 22.《宝莲灯》中沉香要找到藏在昆仑山的（）。 ①宝莲灯②昆仑神斧 23.《县官画虎》中县官画的老虎像（）。 ①猫②老虎 24.《东郭先生和狼》中东郭先生把狼装在（）。 ①篓子里②口袋里 25.《亡羊补牢》中牧羊人第一天丢了一只羊，第二天丢了( )只羊，第三天丢了三只羊。 ① 3 ②1③2 26.《卧薪尝胆》中越王勾践为吴王夫差当了（）年奴仆。 ① 3 ② 4 ③ 1 27.《此地无银三百两》中张三把银子埋到坑里，在一旁贴了几个字：（）。 ①此地有银三百两②此地无银三百两

《曹冲称象》优秀教案——小学语文

《曹冲称象》教案 教材分析： 《曹冲称象》讲的是曹操的小儿子曹冲想出办法称象的故事，表现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点，也说明了遇事动脑筋、想办法，就能解决难题曹冲的年纪与学生相仿，且这个故事趣味性强，学生必将产生浓厚的阅读兴趣。课文第四自然段是重点内容曹冲利用水的浮力，用将大象和石头等量代换的方法来称象，令人惊叹。 教案内容： 《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂。教案时，要避免分析，而应该结合小学生的心理特点，启发思考，鼓励学生创新，训练学生的思维和表达能力。低年级的小学生喜欢听故事，爱动手，好奇心强。教案中，教师充分引导学生在掌握字词，熟读课文的基础上，进行充分的讨论交流，动手实践，拓展学生思维的空间。 教案目标： 1、学生认识“称、象”等11个生字，会写“再、象”等8个字，能用“一边……一边……”说话。 2、教师指导学生正确、流利地朗读课文，能读好对话表达的意思。 3、教师通过称象办法引导让学生喜爱曹冲这位爱动脑筋的想办法的小朋友，能从他称象的故事中受到启发，并想出其它巧妙的称象办法。 4、培养学生的创新思维和表达能力，愿意主动给家人讲《称象》的故事。教案重点：

识字、写字，正确、流利地朗读课文 教案难点： 1、通过读、思、述、议、演示、观察等学习活动，感悟曹冲称象办法的巧妙，教师引导让学生喜爱曹冲这位爱动脑筋的小朋友，能从他称象的故事中受到启发，并想出其它巧妙的称象办法。 2、培养学生的创新思维和表达能力。 教案方法： 讲授法演示法练习法读书指导法 教案准备： 1、多媒体课件 2、模拟称象的道具：如装水的玻璃缸、塑料肥皂盒盖、玩具象(要有一定的重量)、小石块等去体验称象过程。 教案过程： 一、趣味导课 同学们，你们见过别人称东西吗?都用什么称呀?(出示秤称实物画面)那，大家见过有人称大象吗?(出示大象画面)是呀，大象又高又大，怎样称出它的重量呢?今天我们学习一个古代故事《曹冲称象》。（教师出示第一张有课题的幻灯片）(设计意图:本课内容充满童趣，谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣。)

中外民间故事测试题答案

《中外民间故事》阅读检测答案 年级姓名得分 一、填空（58分） 1.《白娘子水漫金山》的白蛇叫白素贞青蛇叫小青白蛇幻化成美丽的姑娘与许仙结为夫妻吗，后被法海施法术压在雷锋塔下。 2.《李白山中求师》中拜的老师叫许宣平。 3.《唐伯虎画物栩栩如生》把“叫蚰子”、小鸟和纺织娘画活了。 4《黄鹤楼的由来》中老道士画了一只黄鹤，只要酒客一拍手，它就从画中飞了出来。 5《纪念屈原的端午节》中屈原看到国家破亡，抱石投汨罗江而死。每年五月初五龙舟竞渡包粽子喝雄黄酒是为了纪念屈原。 6《真假夜明珠》中阿二是诚实的人。 7《牛郎织女鹊桥相会》中王母娘娘把牛郎织女这对恩爱夫妻活生生拆散。喜鹊搭桥让他们在七月初七相会。 8《藕郎和荷花仙》中，由于荷花仙子幻化的荷花没有露水，所以被藕郎认出。 9《乐于助人的小黄龙》中小黄龙揭下自己的金鳞帮老大爷、老婆婆、放牛娃还了牛、米、钱。 10《金瓜儿哥哥和银豆儿妹妹》中金瓜儿种的菜园里接了个大冬瓜，银豆儿养了只大公鸡。 11《秋瓜和宝洞》中周扒皮两次骗了王二小，最后王二小扔了秋瓜，把周扒皮关在山洞里。 12《善良的巧儿姑娘》的凶恶后妈、《百花仙子》中霸道的的张少爷都没有好下场，一个眼睛瞎了，一个淹死了。 13.《会讲故事的神鸟》中神鸟讲了三次故事。 14.《雪山之巅的幸福鸟》中的汪嘉为了找到幸福，吃尽了千辛万苦，连眼珠被白头发妖怪吹出来。 15《能听懂兽语的羊娃》用敲鼓、洒水的治好了王子的耳朵。16．《聪明的阿凡提》中，阿凡提对皇帝说：“我比你晚死一天。” 17.《三条奇怪的遗嘱》中，父亲的第三条遗嘱说：在我们的园子里，不知哪两棵果树之间埋有一口袋元宝。

一年级语文课外阅读：《365夜故事》4——6课

一年级语文课外阅读：《365夜故事》4——6课 16 懒熊买西瓜 小河滩伸伸舌头 透不过气来耍赖皱着眉头胳膊发酸背发疼舔舔嘴唇又红又沙 稀哩哩哗啦啦该怪谁闷热知了咕噜咕噜 1、夏天到了，天气又闷又热，知了在树上不停的叫着。 2、它们走过绿色的草地，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。这个瓜园真大呀！地上爬满绿油油的瓜藤，藤上结着又圆又大的西瓜。 3、小懒推一把，西瓜滚两下；大懒踢一脚，西瓜滚三下。西瓜滚过小河滩，西瓜滚过青草地，滚呀滚，滚呀滚，一直滚到懒熊的家门口。

4、懒哥哥和懒弟弟，你看看我，我看看你，干瞪着眼睛没办法，谁叫你们把西瓜滚回家？这么好吃的西瓜没吃上，你说，这件事儿该怪谁呀？ 1、熊妈妈有几个儿子？分别叫什么？ 答：熊妈妈有两个儿子。熊哥哥很懒，熊弟弟也很懒。熊妈妈管熊哥哥叫大懒，管熊弟弟叫小懒。 2.大懒和小懒为什么争吵不止？ 答：大懒和小懒为了谁去买西瓜争吵不止。 3.熊妈妈怎么说的？ 答：熊妈妈说想吃西瓜，一起去买，谁偷懒，就不许吃！ 4.大懒和小懒听了妈妈的话是怎么做的？ 答：大懒小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起走出家门去买了。5.大懒小懒去哪里买西瓜，要什么样的西瓜？ 答：大懒小懒去山羊公公那。要一个又大又甜的西瓜。 6.后来大懒和小懒想到什么办法西瓜运回家的？ 答：大懒和小懒想到滚着西瓜回家。

7.熊妈妈打开西瓜后，发生了什么事？ 答：熊妈妈一刀切下去，哎呀！真没想到，稀哩哩！哗啦啦！红红的瓜瓤全都变成了水，流到桌上，又流到地上。 懒惰可是要不得的哦！在日常生活中，许多错事都是一时的懒惰造成的。自己的事要学会自己做，另外，还可以帮助大人做一些自己能干的事。 22奇怪的镜子 池塘可累了眼睛镜子难过极了急急忙忙衔住跳 舞水藻螃蟹钳住多大多亮的镜子啊 都哈哈地笑了起来天上的月亮倒映在水面上

《曹冲称象》教材理解

《曹冲称象》教材理解 教材说明 这篇课文讲的是曹冲小时候想办法称象的故事。这个故事告诉我们，平时多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。 全文共有5个自然段，是按事情发展的顺序叙述的。 第1自然段讲曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。交代了故事发生的时间、人物和大象的来历。 第2自然段讲大象又高又大，官员们在议论大象的重量。 第3自然段讲官员们向曹操建议称象的办法：一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块地用秤称。曹操听了直摇头。 第4自然段讲曹冲提出称象的办法。这段是本课的重点。曹冲的办法分为四个步骤进行： （1）赶大象上船，在船舷下沉处画线； （2）把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止； （3）称船上的石头； （4）把石头的重量加起来，就是大象的重量。 第5自然段讲用曹冲的方法，果然称出了大象的重量。 本课有两幅插图，图的内容分别与课文第4和第5自然段文字相对应。第一幅画的是曹冲正在讲称象的办法，曹操和官员便微笑着听；第二幅画的是大象站在船上，有一位官员正在船舷上画线做记号，岸上站着的是曹操、曹冲和官员。 教学目标 （一）认识本课14个生字：曹、称、员、根、柱、议、论、重、杆、秤、砍、线、止、

量；会写10个字：称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然，以及“议论、柱子、官员”等词语。 （二）朗读课文。 （三）通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。 （四）通过读读比比，体会“直”“才”“到底”在句子中的作用。 教学建议 （一）课前准备 准备进行模拟称象的演示道具，如：装水的玻璃缸、塑料肥皂盒盖、玩具象（要有一定重量）、小石块等。 （二）识字写字 1.识字。 教学时要注意以下几个字的字音和字形。 曹：平舌音。 称、秤：这两个字的偏旁相同，读音相近，声母都是翘舌音（ch），韵母都是后鼻音（eng），只是声调不同，要注意区别。 柱、杆：这两个字都是形声字，声旁的“主”“干”是它们的读音，只是声调不同，“柱”读第四声，“杆”读上声。左边表义，都与“木”有关。 2.写字。 指导写字时应注意以下几个字。 杆、柱：这些字是左右结构，都是左右各半。“杆”字的第6笔横要在横中线上起笔。 岁：上下结构。“岁”字上面“山”的中间一竖要写在竖中线上。 要提醒学生在写字时要正确握笔，正确姿势，做到“一尺、一寸、一拳头”。

一年级课外阅读指导课教案我和365夜故事

一年级课外阅读指导课教案《我和《365 夜故事》》 活动目标： 1、让学生学会借助拼音来阅读《365夜故事》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。 2、通过对《小马过河》的阅读指导，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。 活动重点： １、具体指导阅读《小马过河》这个故事，教会学生课外阅读的方法。 ２、通过表演，让学生了解故事中的人物，使他们有所收获。 ３、通过“介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物”和“小小故事会”的活动，来分享课外阅读收获，激发课外阅读的兴趣。 活动过程： 活动一：指导阅读《小马过河》 一、故事导入： 1、师：小朋友，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个经典故事，想听吗？ 师配乐讲《小马过河》的故事。

2、师：喜欢这个故事吗？这个故事就来自这本注音读物《365夜故事》，想不想亲自读读，再次走进这个童话故事呢？ 二、精心指导： 1、借助拼音自渎故事，不认识的字看看拼音，读不通的地方反复多练练。 2、阅读交流： （1）小马过河遇到了什么困难？ （2）牛伯伯和小松鼠分别是怎么说的？ （3）小马最后过河了吗？它是怎样过河的？ （4）读了这个故事，你懂得了一个什么道理？ 集体交流，讨论，老师相机点拨。 3、分角色表演。 （1）四人小小组合作表演。（小马、马妈妈、牛伯伯、小松鼠） （2）指名学生戴头饰上台表演，师生共同评议。 三、推荐阅读： （1）师：同学们，喜欢这个故事吗？像这样精彩的故事，在这本《365夜故事》中，还有很多很多，它能领我们步入一个个童话王国，感受它的有趣，领略它的精彩。愿意和它交朋友吗？ （2）开展阅读竞赛。

一年级语文课外阅读：《365夜故事》1——3课

一年级语文课外阅读：《365夜故事》1——3课 1 智斗大灰狼 一、需要书写的字词： 喇叭大灰狼气味害怕地毯得意迎接卷住雪 白巧克力细菌 二、需要读的字词： 气势汹汹报警一瘸一拐扫帚笨笨熊垂头丧气香喷喷的肉肠迷迷糊糊又唱又跳皮鞋油惨叫 三、需要熟读背诵的段落： 1、小刺猬们把衣服脱下来，铺在门前当做地毯，迎接大灰狼的来临。 2、狼尾巴像破扫帚似的扫着地。 3、早晨，林子里的小动物们手拉着手，围着大灰狼又唱又跳：活该活该呀真活该，谁让你总是坏呀坏。除掉了大灰狼真痛快，大家唱歌跳舞来呀来…… 四、需要掌握的问题： 1、大灰狼溜进了树林，踩疼了谁？ 答：大灰狼溜进了树林，踩疼了一串喇叭花。 2.喇叭花怎么做的？ 答：喇叭花闻出了大灰狼味，立刻变成会报警的小喇叭。 3．小刺猬是怎么样迎接大灰狼的？ 答：小刺猬们把衣服脱下来，铺在门前当地毯，迎接大灰狼的来临。 4.谁假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼? 答：笨笨熊假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼。 5.淘气狗在树上挂的是什么？ 答：淘气狗在树上挂的是细菌肉肠。 6..喇叭象把大灰狼甩到哪里了？ 答：喇叭象用鼻子一甩，把大灰狼甩到了一间小草屋门前。 7、大灰狼最后看见了谁？最后大灰狼怎么了？ 答：大灰狼最后看见了机器羊。最后被机器羊电死了。 五、故事小感悟： 当我们遇到强大的坏人时，不能畏惧，要冷静，发挥我们的聪明才智与坏人做斗争。

7 带箭的朋友 一、需要书写的字词： 好朋友愉快耳朵孤独做鬼脸调皮逃走胜 利旁边 二、需要读的字词： 簌簌作响愚笨摊开双手凶猛抓耳挠腮多一个朋 友多一份力量其貌不扬拍拍翅膀老虎嘴巴扭过头来 三、需要熟读背诵的段落： 1、这时来了一个全身插满箭的动物，看上去它就像在地上滚动的巨大毛栗，走起路来簌簌作响。 2、小猴子又接二连三地把箭射向恶狼、狐狸和老虎，将它们一个一个地射跑。它们胜利了，手拉手地跳起舞来。小猴子、小兔子、小鸭子齐声地喊道：“多一个朋友，多一份力量！” 四、需要掌握的问题： 1、开始谁在草地上跳皮筋儿？ 答：小猴子、小兔子、小鸭子在草地上愉快地跳皮筋儿。 2、在小猴子它们玩游戏时，谁来了？叫什么名字？ 答：在它们玩的时侯，来了一个全身插满箭的动物。它的名字叫箭猪。 3、小猴子、小兔子、小鸭子对箭猪怎么样？ 答：小猴子、小兔子它们不和箭猪玩，感觉箭猪很可怕并对它做鬼脸。 4、小猴子、小兔子、小鸭子后来怎么对箭猪的？ 答：小猴子、小兔子、小鸭子一起向箭猪道歉，并和它做朋友，一起开心的玩。 5箭猪它们玩的开心时，谁又来了？ 答：在箭猪、小猴子它们玩的开心时，狐狸、恶狼、老虎、狮子来了！ 6谁想的办法？结果怎么样？ 答：箭猪想了一个好办法。把狮子它们打跑了！ 五、故事小感悟：

曹冲称象儿童故事

曹冲称象儿童故事 讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。 曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就 叫他手下的官员想办法把大象称一称。 这可是一件难事。大象是陆地上最大的动物。怎么称法呢?那时候没有那么大的秤， 人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。 正在这个时候，跑出来一个小孩子，站到大人面前说：“我有办法，我有办法!”官 员们一看，原来是曹操的小儿子曹冲，嘴里不说，心里在想：哼!大人都想不出办法来， 一个五、岁的小孩子，会有什么办法! 可是千万别瞧不起小孩子，这小小的曹冲就是有办法。他想的办法，就连大人一时也 想不出来。他父亲就说：“你有办法快说出来让大家听听。” 曹冲说：“我称给你们看，你们就明白了。” 他叫人牵了大象，跟着他到河边去。他的父亲，还有那些官员们都想看看他到怎么个 称法，一起跟着来到河边。河边正好有只空着的大船，曹冲说：“把大象牵到船上去。” 大想上了船，船就往下沉了一些。曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号。”记号划 好了以后，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着，大船就往上俘起一些来。 大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：“这孩子在玩什 么把戏呀?” 接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。 “行了，行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下 船来。这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见， 石头和大象是同样的重量;再把这些石块称一称，把所有石块的重量加起来，得到的总和 不就是大象的重量了吗? 大家都说，这办法看起来简单，可是要不是曹冲做给大家看，大人还真想不出来呢。 曹冲真聪明! 曹冲称象原理 "曹冲称象" 在中国几乎是妇孺皆知的故事。年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的 物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个连许多有学问的成年人都一筹 莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。可是，在那个年代公元200年，虽然阿基米德原

一年级上册《356夜故事》课外阅读测试题附答案

《356夜故事》阅读测试题 一、填空题。 1、《猴子称大王》，猴子主要靠的是（）。 2、《猴子捞月亮》中月亮掉到了（）。 3、《小猫刷牙》中，小猫向（）买了一把小牙刷。 4、《桃太郎》中，桃太郎是从（）里面出来的。 5、《寄给蛤蟆的信》中，蛤蟆收到（）送来的信。 6、《县官画虎》中县官画的老虎像（）。 7、《十二生肖的故事》中，老鼠骑在（）的脖子上。 8、《会飞的公鸡》中，攻击刚开始飞得最高，大家给她戴上了（）。 9、《司马光砸缸》中司马光找来了（）。 10、《哪吒闹海》中，太乙真人用（）和鲜藕为躯干，使哪吒复活了。 二、选择题。 1、《武松打虎》中，武松走进小酒馆一口气喝了（）碗酒。 ①八②十③十八 2、《猴子下山》中，猴子一开始手里拿了（）。 ①西瓜②桃子③兔子 3、《扫烟囱的男孩》中，男孩汤姆是一个（）的人。 ①懒惰，不爱劳动②热爱真理，正直、勇敢③爱慕虚荣。 4、《老马识途》中，管仲让（）带着他们的军队找到回家的路。 ①骆驼②老马③千里马 5、《上帝的赐福》中，上帝（）公平的。 ①是②不是

6、《玛琳公主》中，国王为什么把公主关起来，是因为（）。 ①公主不爱学习②公主长得很丑陋③公主想要和另一个国家的王子在一起。 7、《黄母鸡的妈妈梦》中，为什么黄母鸡计划着（）。 ①它每天重复着下蛋、打鸣、找食，觉得很没劲；②它想逃跑。 8、《小T的感谢信》中，小T的是（）。 ①一只松鼠②一只小鸟③一只蚊子。 9、《林中遇狮》两个行路人遇到一只（）。 ①老虎②狮子③豹子④狗熊 10、《狐假虎威》中百兽们真正害怕的是（）。 ①老虎②狐狸 11、《宝莲灯》中沉香要找到藏在昆仑山的（）。 ①宝莲灯②昆仑神斧 12、《东郭先生和狼》中东郭先生把狼装在（）。 ①篓子里②口袋里 13、《亡羊补牢》中牧羊人第一天丢了一只羊，第二天丢了（）只羊，第三天丢了三只羊。 ①3 ②1 ③2 14、《卧薪尝胆》中越王勾践为吴王夫差当了（）年奴仆。 ①3 ②4 ③1 15、《寒号鸟》中，秋天来了，鸟儿们有的在搭屋，有的在储存粮食，（）还在唱着歌。 ①寒号鸟②喜鹊③麻雀 16、《小猪盖房子》中，（），猪妈妈让小猪离开父母自谋生路。 ①小猪们太淘气②猪妈妈没有足够的食物来喂它们 ③小猪们自己想出去。

故事 曹冲称象

Cao Chong Weighed the Elephant One day somebody sent Cao Cao an elephant. It was a gift for him.Cao Cao took his officials and his little son,CaoChong,to see it.They gathered around this huge elephant.It was the biggest animal in town. It was tall.It was huge. It was heavy.“How much does it weigh”? Cao Cao asked his officials.They scratched their heads and tried to think how to weigh the elephant. One of them said ,“How can we weigh such a big animal ？No one has scales big enough for it”.He suggested building a huge scale. Cao Chong was thinking and thinging .At last he said ,“I know how to weigh it .”But no one heard him.The officials kept thinking.Another man said that they could cut the elephant into small parts ,weigh one part at the time,and add up the weights.But people did not like this idea because they did not want to kill the elephant.Cao Chong said again,“I know how to weigh it.”But nobody listened.They did not believe that a six-year -old boy would know better.They still talked among themselves. Cao Chong pushed his way the front.He said very loudly,“I know how to weigh the elephant.!”This time everyone heard him.Everyone laughed at him.“But I do know how!”Cao Chong said.“Well, let’s hear it.If you are so wise,tell us how to weigh this elephant.”But they laughed when they said it. Cao Chong told his father that he could weigh the elephant if he had