哈佛大学核心课程和哥伦比亚大学核心课程比较

哈佛大学核心课程和哥伦比亚大学核心课程的比较摘要：哈佛大学和哥伦比亚大学是常青藤联盟中的两所著名学校，本文首先比较了两所高校核心课程的理念，之后比较并分析了哈佛大学和哥伦比亚大学的核心课程，以期给我国高校的通识教育课程建设提供建议。

关键词：哈佛大学；哥伦比亚大学；通识教育；核心课程

中图分类号：g657.8 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）02-002-02

通识教育是本科教育中培育公民、传播共同价值观的重要领域。我国自上世纪90年代中期以来，对通识教育的研究取得了很大的进步，但在课程设置方面仍存在诸多不足。本文试对美国两所常青藤联盟中的哈佛大学和哥伦比亚大学的核心课程的目标，课程内容等作一粗浅的介绍和剖析，希望能给我国通识教育课程以借鉴和启示。

一、核心课程的概念

在《韦伯斯特新大学词典》中，这样定义“核心课程”：“一种综合传统独立学科中的基本内容，以向所有学生提供共同知识背景为目的的课程设置。”通识核心课程的内容广泛，通常是采取跨学科的方法，也有连续性的编排组织，并将课程分为若干类，学生必须在每一类当中必修或选修若干科目或学分。有的大学规定每一类中均为必修；有的大学规定每一类中用选修方式由学生自行决定。

二、哈佛大学核心课程和哥伦比亚大学核心课程的比较

哥伦比亚大学商学院研究生申请条件

哥伦比亚大学商学院研究生申请条件 哥伦比亚大学，建校于1754年，是根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》所成立的，称为国王学院。该校校训是：“在上帝的神灵中我们寻求知识”作为。该大学是纽约州最古老的高等教育机构，属于私立常春藤盟校。哥伦比亚大学共有本科生7,170人，研究生16,000人，全校师资达3,570人。作为纽约州主要的学术中心之一，哥伦比亚大学为学生提供了优质的教育和专业的研究，注重革新与国际化，在2012年“泰晤士报”全球大学声誉排行榜中位列第15名，也是“美国新闻周刊”世界100强大学第十位。自成立以来，众多杰出人士出于此校，包括四任美国总统、26位各国元首,前美国总统奥巴马就曾就读该校。 哥伦比亚大学是全美第五古老的学府，追求教学与研究质量，在学术与资源方面都名列前茅。该大学的教育学院是全世界规模最大，课程设置最为全面的学院之一，拥有全球最大的教育类学术图书馆。哥伦比亚大学商学院也师资雄厚，在《美国新闻与世界报道》年度的商学院排名中一直位列三甲，著名股神沃伦.巴菲特便是该校的校友。此外，哥伦比亚大学在新闻学领域也颇有建树，其新闻学院颁发的普利策奖是全美文学与新闻界的最高荣誉。目前，作为全美领先的教育机构，哥伦比亚大学已培养了共97名诺贝尔奖获得者，位列世界大学第一，著名校友遍布全球，在各个行业和领域颇有贡献。 接下来就为大家奉上哥伦比亚大学商学院的申请知识，大家可以参考一下。 哥伦比亚大学商学院录取信息： 秋季入学申请截止日期：4月20日(国内)，3月1日(国际)。

TOEFL网考至少100分。IELTS7.5。平均GMAT：680 本科平均GPA：3.5 学生平均工作经验：4年 学生平均年龄：27 全日制申请人数：5,719 录取人数：658

哈佛大学课程设置

哈佛大学课程设置，牛校牛在哪？ 我在哈佛做一年博士后，这一年，除了领钱，基本也没有什么别的任务。为了防止自己整天缩在家里，把薄薄的那一沓钱翻来覆去地数，我决定去旁听几门课。 那天我去学校我所在的机构，跟机构里的秘书表达了此意。她非常干脆地说，没问题啊，只要教授同意，都可以呀。我问，有没有一个什么社科方面的课程清单，我看看有什么课可选。我问的时候，想象的是几页纸，可以站那顺手翻完。结果说时迟那时快，柔弱的女秘书突然掏出一个庞然大物，向我递过来，我伸手一接，胳膊差点因为不堪重负而当场脱臼。 定睛一看，这本1000多页的玩意的封面上，赫然印着几行字： Courses of Instruction 2006-2007 Harvard University. Faculty of Arts and Sciences. Harvard College Graduate School of Arts and Sciens. 就是说，仅仅就本科和文理学院的课程表及课程的简单介绍（一般3－5行的介绍），哈佛就一口气列了1000多页。我估计，把哈佛全校的课程名单一一排列出来，是不是得绕上赤道一周两周啊。 以前在哥大听课，我就觉得自己已经见过世面了。现在，捧着这个庞然大物，我有种金轮法王突然路遇萧峰的悲凉感，过去六年建立起来的牛校感当即化作片片飞屑，随风而逝。 端着它回到自己的办公室，仔细研读起来。如同一个饥饿无比的人，捧着一个写满了各种山珍海味的菜单，边咽着口水边往下读。读到最后，就是《廊桥遗梦》里面女主角遇上男主角的感觉，之前和丈夫风平浪静的婚姻，原来都是不算数的，这才是真正伟大的爱情。 当然，让我产生伟大爱情的，不仅仅是哈佛所提供的课程之多，更重要的，是它所提供的课程之人性化。 国内的媒体，时不时地就会把“大学精神”这个话题拿出来讨论一下。基本上大家都会达成一个共识：大学不是职业培训机构，大学精神不应当仅仅是训练工作技能的精神。据说，大学应该熏陶的，是一种人文精神。 虽然“人文”这两个字，因为靠“文人”两个字太近，已经臭大街了，我觉得，大家还是应该再给它一次机会。 哈佛大学之所以是一流的大学，当然是因为它最有钱，然后用这些钱买了最先进的设备

哥伦比亚大学教育学录取 留学申请经验总结(纯干货)

伸手摘星，未必如愿也无悔——非牛人美国研究生Top 10文科申请经验（纯干货篇） 留学申请季已经进入了尾声，虽然还在选校纠结，但也算尘埃落定。一路走来酸甜苦辣咸别有一番滋味，如今淡去之后剩下的唯有感恩。回忆起一年前的自己，迷茫焦虑不知道何去何从，全凭着前人的成功经历给自己力量，翻过一座又一座山，托福，GRE，文书和繁琐的网申，与咨询公司的沟通和协作......特别要感谢王一学姐的那篇励志文支撑着我度过最艰难的一段时间，每一个忙到半夜精疲力尽爬上床的夜晚，入睡前看一遍，又会觉得浑身充满了力量。也庆幸自己最终幸运如她，最终收获了意料之外的圆满。现在看那篇文章标题依然感触——原来你离梦想，真的只有一个转身的距离。最近常有学妹找我咨询，尤其是北语在留学方面的信息与资源与周围的学校相比还是相对匮乏，所以决定把自己并不典型的申请经验总结一下，期待能像当时帮助过我的前人们一样，激励后人。前路漫长，期待能给你们哪怕一点点力量。 申请成果：Offers and ADs：社会工作：芝加哥大学（带奖14000刀每年），哥伦比亚大学（AD），宾夕法尼亚大学（AD），纽约大学（带奖17000刀每年），圣路易斯华盛顿大学（15000刀两年），密歇根大学（AD）教育媒体：哥伦比亚大学（AD）Waiting List：卡耐基梅陇大学Heinz college艺术管理 硬件：北语英翻专业；T100 GPA 83 申请用到的相关经历：社工＆教育：校学生会，ＣＭＣ志愿者，波兰孤儿院实习，ＪＡ中国校园团队，其他公益组织活动等。艺管：钢琴＆声乐特长，７９８画廊实习，合唱队，西门子中国实习。 如上所示我申了三个专业，分别是社工，教育和艺管。可以说风马牛不相及，完全是三个领域，申请过程中的手忙脚乱很大程度都是因为文书的负担很重。三套ｐｓ三套推荐信，社工需要Writing sample，艺管需要作品集及Video essay。社工六个学校六种侧重所以六版文书，艺管两个学校两版文书。统计下来差不多需要十篇ＰＳ。此外除了常规的两位学术领域推荐人之外，三个专业要用到三位不同领域的supervisor推荐人因此需要协调联系５位推荐人。除此之外，有一半以上的学校有网络面试，因此几所学校的面试陆陆续续进行了俩月。所以申请到最后会发现，前期的托福ＧＲＥ，还有ＷＥＳ认证，寄送成绩单神马的，都不是事儿。 当然，如果不像我一样非要同时申请仨专业的话，负担会小很多。 说到这里，只是希望即将进入申请阶段的你们充分做好心理准备——这是一场持久战，要有耐力坚持到最后，更别提中间出现的层出不穷的小插曲需要用灵活和细心来处理。关于硬件：不要过分高估硬件的作用 GT和GPA是我的硬伤，用“一般”形容已经远远不够。大三才决定出国，意识到自己奔波在各种课外活动和实习之中已经不务正业了太久，大四虽然稍有收敛但还是回天无力。坦诚说自己属于又懒又任性的那种学生，认定翻译不是自己要走的路所以便不再上心。虽然庆幸自己没有浪费时间，去做了自己想做的事情，而且这些经历在后面的申请中起到了决定性的作用，但说起本科四年的专业学习，还是觉得心中有愧。如果你也跟我一样自诩属于“一点都不学术”且闲不住的类型，那么请把你想做的事情做到极致，但同时，竭尽所能兼顾学业，

哈佛商学院最新核心课程

哈佛商学院最新核心课程《人力资源管理》笔记 1.MBA：Master of Business Administration(管理、行政实施) 1910年有雏形 2.EMBA：E：executive(行政的、经营的)它是由芝加哥管理大学首创 第一章积极招募人才，奠定发展基础 1.1899年亨利福特开始创办福特汽车公司（家族企业） 2.人力资源计划是指根据企业的发展规划，通过企业未来的人力资源的需求和供给状况的分析及估计、对职务编制、人员配置、教育培训、人力资源管理政策、招聘和选择等内容进行的人力资源部门的职能型计划。 3.计划可分为长期计划、中期计划、年度计划和短期计划。 4.职务分析（工作分析）是人力资源管理的最基本工具简单的说就是把职位的工作内容和职位对员工的素质要求弄明白。 6WFH Who: 谁来完成这项职务？ What: 这项职务具体做什么事情？ When: 职务时间的安排？ Where：职务地点在哪里？ Why : 为什么要安排这一职务 For Who: 他在为谁服务？ How: 他是如何职务的？ 职务分析的最终成果是产生两个文件：职务描述（对“事”的要求）和职务资格（对“人”的要求）要求 5.职务分析的意义: 招聘、选择、绩效考评、薪酬管理、管理关系、员工发展 6.职务分析的方法：（1）观察法（适用于体力工作者和事务性工作者）包括直接观察法、阶段观察法、工作表演法（2）问卷调查法（适用于脑力工作者、管理工作者、或工作不确定型因素很大的员工）包括职务分析调查问卷、阀值特质分析法、职业分析问卷(3)面谈法（适合于脑力劳务者，如开发人员、设计人员、高层管理人员） 7.人力资源预测分为现实人力资源需求、未来人力资源需求和未来流失人力资源预测。 8.人力缺乏调整方法：内部招聘（内部晋升、继任计划、技能培训）,外部招聘. 9.人力过剩调整方法：提前退休、减少人员补充、增加无薪假期、裁员 10.制定人力资源计划的原则：充分考虑内、外部环境的变化；确保企业的人力资源保障；是企业和员工都得到长期的利益。

参与,成长—哥伦比亚大学金融数学专业硕士申请成功

参与，成长—哥伦比亚大学金融数学专业硕士申请成功一、学生档案 姓名：C同学 毕业院校：北京某大学 GPA：86 申请学位：硕士 意向专业：金融数学 托福：107 GRE：325 二、流程再现

三：Offer展示 哥伦比亚大学文理学院金融数学专业 Columbia University | Graduate School of Arts and Sciences | Master of Arts in Mathematics with a Specialization in Mathematics of Finance 四：百利和TA的故事 参与，成长 作为美国最具声望的高等学府，八大常春藤盟校之一的哥伦比亚大学坐落于纽约市，是纽约历史最悠久的大学，也是美国第五古老的大学。 案例回放： C同学是一个乐观、开朗、积极、主动的男孩。就读于北京某知名大学，有着异于常人的思考能力和动手能力。第一次来到百利天下咨询留学申请相关事宜，便对百利天下留学团队建立了充分的信任，愿意与百利天下留学团队共同踏上自己的美帝留学之旅。经过多次的沟通，C同学积极配合挖掘自身背景优势，积极配合老师准备留学申请材料，在这个过程中，C同学和百利天下团队老师亲密合作，而百利天下服务团队的老师充分的发挥指导和把控的作用，并为C同学给出了背景提升建议以及制定了申请时间规划。 首先，C同学需要攻克的是语言，经过几次的努力，终于考出了非常理想的成绩，TOEFL107，GRE325，这个成绩为C同学申请美国名校增加了信心。随后针对C同学编程这一短板，百利天下

老师建议C同学旁听一些课程来弥补，避免个别院校在面试时会问到相关的问题。同时，通过自己的努力争取到了多个实习，在实习内容上，C同学尽量做与自己申请金融工程相关的内容，并注重在实习中提现自己在编程和数学分析能力上面的提现，成功弥补了自己在编程方面的劣势，吸引了录取委员会的眼球。 在PS写作过程中，充分发挥C同学自己的思维优势，在文章中终于表达自己的想法，来展现独特的自己，百利天下老师在其中进行文章内容把控，思路的优化，在文书写作中采取工作中融入知识的应用以及对于金融工程的个人感悟的方式来突出C同学的个人优势。那么百利天下文书老师和C 同学经过多次的讨论和沟通，最终确定了完成了推荐信和PS的写作。在整个过程中，C同学都非常有自己的想法，这也是百利天下老师喜闻乐见的，针对C同学的想法，百利天下老师会和C同学深入讨论并指出不足之处，就是这样的原创文章最终真正体现了C同学的个人特点，让C同学在申请中充分的展示了自己。在申请时间把控上，百利天下服务团队的老师和C同学在尽早申请这一提议上达成了一致，在12月末完成了所有学校的申请。 成功总是眷顾那些有准备的人。3个月孜孜不倦的努力，终于在2015年1月中旬，美国常春藤名校哥伦比亚大学金融数学专业硕士offer重磅来袭！在这一刻，C同学用不懈的努力和执着的最求，一步步将梦想变为现实。 案例分析： 优劣势分析： 优势： 1）本科背景突出 2）出色的数学能力：C同学本科就读于金融数学和金融工程专业为其打下了扎实的数学基础，这为申请提供了保障 3）丰富的实习经历：实习经历多达4个，都与金融投资领域相关。

我的哥伦比亚大学申请总结

我的哥伦比亚大学申请总结 我不知道，如果没有拿到哥大每年2万多的offer,没有拿到联合国新闻部实习正式录取那句congratulation!我还有没有勇气写下这篇文章。我只知道，今晚，2011年1月24号，走在纽约116街上，天黑沉沉地像一床厚重地让人窒息的天鹅绒一般，铺天盖地都是冷空气里让人不寒而栗的阴郁，而professor 的一句话：“You have very impressive personal statement and outstanding academic achievements, we have no reason to reject you.”让我觉得，四周黑压压的楼里闪耀着全是彩色的光芒，我只知道，从此，我不会再迷路了。等这句congratulation! You have been accepted,已经太久太久了，久到当它缤纷而至的时候，我已经没有勇气发些什么帖子到太傻寄托汇报，只在这里，写下自己的心路。 毕业那年，我迷失了自己。输得一无所有。自尊，前途，爱情，事业，眼看着他们一点一点从我手中走掉。为了和EX在一起，我放弃了到手的保研，工作也不好好找，随便在天津塘沽环球雅思混了下来。我没有脸见同学，只是知道，在倒数第二次全年级聚会上，同学们有去哥大读education的，有拿全奖去威斯康星读communication的，有去法国巴黎高商读经济的，有去外交部的，有保研的，有考研的…可是，我什么都没有。席间每位同学都畅谈未来，问到我时，我手颤抖着握着酒杯，对我的老师，教了我两年的精读老师，看着我精读一路年级第一的老师说，我人生最大的理想，是成为我们班里最早结婚的人。我看到老师的眼里，全是失望，全是失望。我使劲灌醉自己，企图在酒精的作用下忘记自己的失败。最后一次全班聚会，我没有去。再后来，一个小三出现了，她轻而易举地抢走了和我一起快5年的男朋友。 没有认识我现在的老公之前，我是个懦弱而且虚荣到极点的女人。我的托业当年接近满分，但是我去连保洁的二面都没有去，因为我当时的男朋友告诉我，一个读书（他在我放弃保研后自己保研了），一个工作，是不可能长久的。我知道我自己很喜欢读书，可是我却没有勇气去考研，从小到大都是保送的我不允许自己参加升学考试，我觉得这是对我的侮辱。于是，我什么都没有，我不敢和家里说这些事情，只好欺骗家里说我在南开读研究生，其实我没有。懦弱和虚荣让我只能在自我麻醉和欺骗家人中获得一丝丝生存下去的勇气，有很长的一段时间，我想过死。走在天津车水马龙的路上，我不止一次地想到，要是车撞死我就好了，我就不用那么痛苦了。洗澡的时候，水龙头的水冲刷着我的泪水，我试图回想我过去几年都做过什么，但是除了虚荣和欺骗，我什么都没有。睡觉的时候，总是做噩梦，总是梦到全班人一起去看电影，看着看着，全班人都消失了，只剩下我一个，我不知道他们都去了哪里，耳朵里总是有个声音，你在哪所学校啊。到现在为止，我已经不恨EX了，都是我当时自己不去争取的后果，怨不得别人，这个社会就是那么现实。 我终于明白，从前师姐语重心长的一句话，不要为一个男人放弃自己委曲求全，因为很多时候，你委屈也不能求全。可惜，我明白的太晚了。机会就是这样，你不去争取，他一定会走掉，学业，事业，即便男人，也是如此。没有什么东西，注定是一辈子属于你的。 在环球雅思我也不好好教书，虽然我和学生们的关系都很好，我们课间一起吃饭，甚至下了课会有学生用自行车带我回宿舍，结课的时候，一个男学生送给我一本他写的书，扉页上写道，给我最喜欢的莎莎老师，你在我心里永远是那个最棒的firstsha.后来，那个学生去了剑桥。我满是伤心，我们都是同龄人啊，都是大三大四要飞向世界各地展露拳脚的同龄人啊。可是我就这样，一天天看着我的学生飞走了，飞到LSE, 飞到剑桥牛津帝国理工，飞到悉尼墨尔本，而我，还在原地不动，甚至一直在倒退。终于有一天，我无法在课堂上激情洋溢的说着那些雅思写作，阅读，看着我的学生一个个远走高飞，辞去了环雅每个月近万的工作，暗自伤神回家复习GRE去了。此刻，我觉得，我被世界抛弃了。 太抑郁了写的我，休息一下再写吧，每次提到往事就像把自己的伤疤一块一块揭下来，而伤疤里，满是流脓的血水。天知道，我敲打这些字时候还在哭。

哥伦比亚大学详细介绍

哥伦比亚大学详细介绍 纽约市哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)，通称哥伦比亚大学(Columbia University)，是一所美国私立研究型大学，常春藤联盟(Ivy League)成员之一。她坐落于纽约上曼哈顿地区(Upper Manhattan)的晨边高地(Morningside Heights)。她是纽约州历史最悠久的高等教育机构，美国历史上第五所成立的大学，也是九所美国革命前成立的殖民地学院(Colonial College)之一。 一、基本数据 联系方式 Columbia University 2960 Broadway New York, NY 10027

United States (212) 854-1754 基本信息 建校时间:1754 男女同校:是 学校性质:私立非营利 所在城市规模:大型城市 学术校历表:Semester 基本宗教信仰:- 特殊宗教信仰:- 费用数据 州内学费:$47,246州外学费:$47,246房租及伙食费:$11,396书费:$1,040学生组成数据 全日制本科生:7,111在职本科生:1,016

男性本科生:4,151 女性本科生:3,976 研究生总人数:17,923 全日制研究生:14,682 在职研究生:3,241 二、助学金统计数据 基本信息 助学金申请表提交截止日期:March 1学费担保计划:不提供预付学费计划:提供 学费分期付款计划:提供 州内学费:$47,246州外学费:$47,246助学金联系方式 电话:(212) 854-3711 电子邮箱:ugrad-finaid@https://www.sodocs.net/doc/df8204412.html, 网站:https://www.sodocs.net/doc/df8204412.html,/finaid

哥伦比亚大学

1、哥伦比亚大学（Columbia University） 哥伦比亚大学是美国八所常春藤盟校中唯一拥有新闻学院的大学。学院连续多年名列全美新闻学专业榜首。该学院可授予新闻学硕士（A.Program）和管理学硕士(M.S.Program)两种硕士学位，以及传播学博士学位（Doctor of Philosophy in Communication）。另外，新闻学院还与其他学院共同设立了5种双硕士课程，分别是：新闻学语法学、新闻学与商学、新闻学与地球环境学、新闻学与宗教、新闻学与国际关系。申请新闻学院需要提交的材料有本科GPA（入学平均成绩为3.7以上）、三封推荐信、GRE成绩、两篇Essay。国际学生需要提交TOEFL成绩（iBT成绩不低于114分，笔考不低于650分）。 2.密苏里大学（University of Missouri） 密苏里大学是世界上第一个设立新闻硕士和博士学位的美国大学，其新闻学院目前设置了13个专业的五年制本硕连读课程、28个专业的两年制硕士学位课程和5个专业的博士课程，同时还可授予新闻学硕士和法学博士双学位。密苏里大学新闻学院的毕业生广泛活跃于美国乃至世界各主流媒体，学院每年毕业生的就业率和起薪在美国大学新闻学院中都位居前列，这也导致了入学竞争十分激烈。国际申请者需要提交的材料有：完整的申请表格、两份官方成绩单（研究生GPA 不低于3.5分，本科GPA不低于3.0分）、GRE成绩（语文与数学部分成绩合计不低于1，100分）、TOEFL成绩（笔考600分以上）。申请博士学位还必须具有至少两年的新闻行业全职工作经历。 3威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin Madison）

【美梦网】哈佛大学公共政策专业介绍

哈佛大学公共政策专业介绍美国哈佛大学(Harvard University)成立于1636年，是一所四年制的私立综合性大学，也是常春藤盟校成员之一。根据官方网站的统计，哈佛大学在校学生总数大约为 21000人，其中国际学生有4321人，来自中国的学生有541人。美国留学申请哈佛大学公共政策专业，美梦网小编为你介绍关于公共政策专业概述、申请条件和申请材料等信息，供你留学参考。 哈佛大学公共政策硕士专业。美国哈佛大学公共政策硕士专业是由哈佛大学肯尼迪管理学院所设，为有志于在公共服务领域成为成功的领导者的学生提供基本概念和实践技能。下文是对哈佛大学公共政策硕士专业详细介绍。 公共政策专业采用案例教学、传统讲座形式以及二者相结合的教育方法，学生可以组成小组进行项目研究，同时，学生也可在合作性的非竞争工作环境下得到课程顾问、研究生助教和教授的辅导。第一年学生通过必修课的学习可以拓展视野，掌握特定技能，并能学会经济学、计量分析、政治与宣传、战略管理、伦理学和领导力等方面的技能，以为学生将来进入公共领域做准备。通过必修课程的学习，学生可以提高分析能力和巩固基础知识，并能面对和解决复杂的、陌生的困难和挑战。第二学年，学生将开始选修专业课程。学生需修满18个学分方可获得学位，其中包括7.5个学分的核心课程。 哈佛大学公共政策硕士专业描述 所在院校：美国哈佛大学;学制：2学年 专业领域：商科与管理学;学费：41418美元/学年 课程层次：硕士学位课程;申请费：100美元 入学日期：1，9月 公共政策硕士专业就业方向 通过学习，哈佛大学公共政策硕士的学生可以在毕业后到各级政府机构和企事业单位、调查咨询机构、新闻媒体以及其他公共部门或社会团体中从事政策研究与分析、项目策划与管理、社会调查、行政管理、组织人事、办公文秘、传播咨询、报道评论等方面的工作。

美国留学申请经验 哥伦比亚大学公共管理硕士Columbia SIPA MPA成功经验分享

美国留学申请经验:哥伦比亚大学公共管理硕士Columbia SIPA MPA成功案例和申请经验分享 哥大MPA，这个让诸多学子梦寐以求的高级学府，以录取通知书的形式再一次青睐了金东方的精英学生。Zhen 同学来自湖南，本科就读于一所重点理科院校的生物专业，但她却钟情于英语教育，本科就读期间竟然有担任上海某重点中学助教的经历，这是我接触到的同学中非常罕见的。 本科毕业之后，顺利进入国内某著名英语培训学校，讲授托福，并获得诸多荣誉，在学校内一路升迁，工作三年之后就升到了校长助理的职位，这在该校也是个很大的官了。Zhen 同学的工作能力显而易见，英语能力也超强。托福110，GRE 1500(据说因为平时工作太忙，只准备了两个星期!)。按照Zhen 同学在国内事业发展的状态，她坦言一直没有特别的意愿要去美国留学的。但因为休年假的时候，受朋友邀请去美国玩了一趟，在哥伦比亚大学待了两个星期，参加了一些课程的学习和活动，为这所常青藤盟校深深吸引。回来之后，越发地觉得自己需要赴美深造。于是找到我，咨询如何能够进入这所梦寐以求的常青藤盟校圆梦。经过深入沟通，我发现Zhen 同学确实具备进入美国顶级名校MPA的机会，因此也非常乐意和她一起探讨如何实现美国留学计划。 Zhen 同学大概在2011年的5月份左右正式进入金东方的服务体系，这会还是有一些时间提升一些个人的背景。考虑到她在教育界的资源非常多，自身也有一定的教育成就，我们就设计了一些相关的活动经历，比如如何帮助青少年学习英语、为贫困孩子免费赠送励志书籍等，将一个能力超强、深受教育界认可且对中国教育怀有真挚热忱的有志青年表现得淋漓尽致。由于金东方在美国名校MPA项目方面的资源非常丰富，申请的过程也非常顺利，由Cornell MPA毕业的文书顾问全程指导文书创造，金东方文书部经理甘勇老师也倾力给予了文书的设计和润色等重要工作，申请部的郭老师也是兢兢业业、第一时间完成了各项申请的工作。水到渠成地， Zhen 同学在第一时间收到了哥伦比亚大学公共管理硕士的录取。在收到Zhen 同学的短信致谢之后，我也非常高兴地写出此文纪念下。 因为对金东方的服务非常满意，为表感谢，zhen同学特意写下感谢信： ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢金东方-在哈佛WL被拒并计划入读哥大之后 去年3月决定申请开始，因为实在工作忙碌，便开始在网上寻找中介顾问。电话咨询了几家名气较大的顾问机构，有的机构声称自己做高端申请，但电话打过去感觉只是他们的态度很“高端”，说3月太早了，等你7月考完GRE, verbal部分考到700再来找我们。我觉得这样的态度起码没有太多诚意，只好接着寻找靠谱的机构。再网上和金东方客服聊了几句后，她很礼貌地询问了我的背景和打算申的专业，然后很快帮我转到严老师处，严老师在电话里非常非常nice和专业，给我感觉非常好，有一个细节相当专业,当时正当新老G交替，8月后全球改版为新G.所以本来还在犹豫报新G还是老G的我告诉了严老师我5年前考过老G，但当时已过期之后，她马上当机立断地说，你快去报名老G, 因为一来你考过，懂得如何复习，二来新G备考困难加倍，还没几个人懂如何高效复习，再说哪怕你考第一次新G,成绩也要到11月才能出来，太耽误申请。我听了立即觉得金东方非常内行，特别是听到我担心老G国内报不到后严老师马上接着建议我去考海外老G,让我觉得非常实用可行。这之后我马上网上报了泰国的GRE,这个看起来小小的建议让我的申请节奏一下子最优化，我对剩下几个月的安排一下子有了底。 接着3月底的一个周末我去北京出差的间隙专程去考察了金东方，张伟用老师和严冰香老师亲自接待了我，

美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮

●课程改革 美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮 陈向明 哈佛大学自1636年建校以来,随着美国社会、文化、经济和教育等方面的变化和发展,其课程体制经历了很多次变革。在经过历史多次的洗刷以后,目前哈佛大学的课程体系在美国高等教育领域被认为处于领先的地位。本文旨在介绍哈佛大学360年来课程体系方面四次重大的改革浪潮,重点介绍改革的历史背景、指导思想、有关参与人员的态度和行为,以及改革对现今课程体系的影响。正如哈佛大学前校长德雷科?博科(D ereck Bok)曾说过的:“改变一个课程体系比搬迁一座墓地还要难”,哈佛大学的课程改革走过了一条十分艰难曲折的道路。中国的高等教育课程体系目前也正经历着一次改革大潮,面临着许多困难和问题,通过了解哈佛大学这类世界一流大学的经验和教训,我们也许可以从中得到一些有利的借鉴。 11改革前的基本状况 1636年哈佛建校时,建立的只是一所学院,目的主要是培养神职人员,以满足教民们的需要。因此,当时的教育主要是一种“博雅教育”(L iberal educati on),课程主要包括古典文学和古典语言,如拉丁文和希腊语。第一批入校的学生只有12名男生,毕业时仅剩下了9人。当后来成为哈佛校长的查尔斯?威廉?埃利奥特(CharlesW illiam E li o t)在1849年进入哈佛时(当时他年仅15岁),他必须上学院规定的所有十三门课程:拉丁文、希腊语、数学、修辞、历史、化学、法语、自然历史、伦理和智识哲学(mo ral and intellectual ph ilo so2 phy)、物理、政治经济学、宪法、自然和启示神学依据(evidences of natural and revealed religi on)。他花了两年的时间修完所有的课程以后,只能选外语或数学作为自己的专业。 到十七世纪五十年代,由于社会经济的发展,特别是市政管理和商业的兴起,美国的大学也开始逐步地走向世俗化。为满足社会的需求,哈佛开始开设各种比较实用的课程,以培养行政人员、医生和律师。到十八世纪初叶,美国的大学受欧洲启蒙主义和德国大学模式的影响,开始对自然科学以及实用科学感兴趣。哈佛也购买了大批实验设备,为学生做科学研究提供条件。十九世纪初,随着大工业的兴起和发展,美国社会各界对职业教育的需求有所提高。顺应时代的要求,哈佛大学逐步建立了不同类型的职业学院。神学院、法学院、医学院、科技工程学院、人文科学院、工商管理学院等相继诞生。本科生的课程体系比以前更为灵活开放,高年级学生被允许选择一定数量的选修课。到1839年,一年级以上的学生可以用自然科学、现代外语和历史代替以前必修的拉丁文和希腊语。然而,到了1841年,一方面由于学校经费紧张,另一方面因教师对学生日益下降的学习质量不满,一、二年级的课程又全部改为必修课,学生选课的自由度又受到进一步的限制。 21第一次改革(1869—1909) 1869年,年仅35岁的埃利奥特出任哈佛的校长。他上台以后一改学校过去对课程设置严格限制的做法,逐步将本科生所有的课程全部改为选修制:1872 ①Keller,Ph illis,Getting at the Co re:Curriculum R e2 fo r m at H arvard,H arvard U niversity P ress,Cam bridge,M A& L ondon,England,1982,P.155,P.1.

XXXX哥伦比亚大学本科申请要求解析

XXXX哥伦比亚大学本科申请要求解析 美国哥伦比亚大学是著名高校，受到很多国家的高度认可，而且每年都有无数人才从该院校毕业，作为私立院校，美国哥伦比亚大学教学水平赶超很多公立大学，那么去哥伦比亚大学读本科的要求有哪些呢?跟着出guo来看看吧!欢迎阅读。 哥伦比亚大学(Columbia University)，简称哥大，是一所位于美国纽约的私立研究型大学，亦是常春藤盟校之一。该校成立于1754年，原为国王学院(Kings College)，是美洲大陆最古老的学院之一。美国独立战争后更名为哥伦比亚学院，1896年成为哥伦比亚大学。哥伦比亚大学是美国大学协会十四所成员大学之一，也是美国第一所授予医学博士的大学。 (1)哥伦比亚大学的托福和雅思均无单项要求，不提供双录取项目 (2)SAT单项均分：阅读：700-780;数学：700-790;写作：700-790，考试编号：2116 *(2) (3)ACT单项均分：阅读：33-35;数学：32-35;写作：8-10，考试编号：2717 *(2) (4)哥伦比亚大学所有的奖学金均为Need-based，申请截止日期为3月1日，申请奖学金不影响录取结果。哥伦比亚大学的整体一年费用在61116美元左右;xx年国际学生本科平均奖学金额度为$50,291，共有165人获奖。另，奖学金申请必需通过College Board 申请，必需拥有SAT/ACT成绩

(5)面试要求：递交申请后由学校联系参加面试 (6)除常规申请(RD)外，哥伦比亚大学还设有Single-Choice Early Decision(也即ED申请的一个变种)申请方式，截止日期为11月1日，预计12月15日出录取结果。常规申请预计4月1日出录取结果 哥伦比亚大学本科申请时是不需要指定专业和学院的，学生一 般读完大二才需要选择自己感兴趣的专业。 普通申请表：The Common Application and the Columbia Writing Supplement, or the Columbia First-Year Application 申请费：$85 Application Fee or Fee Waiver Essay：必须 3封推荐信：One high school counselor’s remendation and school profile;These remendations must e from teachers who taught you in academic disciplines.*For engineering applicants, one must e from a math or science teacher 高中成绩单：School Report (includes Transcript and Counselor Remendation) 标准考试成绩：Standardized test results, including either SAT：SAT and two SAT Subject Test scores (for Engineering applicants, Math 1 or 2 and Biology, Physics or Chemistry) ACT：the ACT Assessment with Writing

美国留学申请经验：哥伦比亚大学市场营销硕士录取

美国留学申请经验：哥伦比亚大学市场营销硕士录取 申请同学：Jane 教育背景：帝都某重点理工科本科学校，电子商务（有过2个二等奖学金） 成绩：GPA：3.8/4.0 GMAT：730 TOEFL：102 申请团队：金东方美国留学部张伟用老师、甘勇老师、郭晓娣老师 今晨Jane给我打来电话，告知我她和她老公(F2)在广州的签证通过了。电话那头，传来她一如既往的热情奔放和麻利的广州口音：“谢谢甘勇老师啦!也帮我和张伟用老师，以及金东方的其他老师说声谢谢哈。你地来广州玩请你地饮凉茶啦!”经过了长达一年的紧密合作，Jane终于如愿以偿，在2011年之2012年的申请季成功拿到了Columbia University, University of Rochester (Simon), University of Florida, PepperdineUniversity 等美国顶级大学的MBA/MS Marketing项目的录取。一路走来，实为不易。 Jane妹纸是典型的做营销的南方人，细腻，得体，有着敏感的商业头脑和强烈的表达欲。去年6月她从广州飞来北京，到金东方向我和张伟用老师咨询申请MBA或者营销学硕士项目的事宜，一张嘴就是介绍自己的各种优势，很难打断她插上一句话，俨然的一种“我这么好的条件，你们一定得给我申请名校”的架势。 Jane妹纸的强势和自信，确实也是有来由的。且让我们看看她的个人背景，as I quote what she told usthe first time we met: 毕业后先是到中国电信干了一年，随后便跳到一家生产销售通信设备的民营通信科技公司(500强企业)，从普通的产品经理，做到终端产品部销售经理。在近5年的工作经历中，Jane的工作表现优异，于09到11年期间帮助该公司的Android智能机强势占领广州市场，获取可观的市场份额，仅次于三星。 在我看来，Jane具备了“商业才俊”的应有的素质，她的背景和个人的性格，确实是众多名校商学院所看重的。因此，我们在交谈之后，有理由相信通过金东方的帮助，她申请到名校的MBA或MS Marketing项目的机会还是非常大的。接下来，我们要做的便是将商学院所看重的各种指标(申请动机、职

申请哥伦比亚大学出国留学指南

申请哥伦比亚大学出国留学指南 1、哥伦比亚大学简介 哥伦比亚大学，全称纽约市哥伦比亚大学（Columbia University in the City of New York），简称哥大，是一所位于美国纽约市的私立研究型大学，常春藤盟校之一。它坐落于曼哈顿的晨边高地，濒临哈德逊河，在中央公园北面。它于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，命名为国王学院(Kings College)，是美洲大陆最古老的学院之一。美国独立战争后更名为哥伦比亚学院，1896年成为哥伦比亚大学。哥伦比亚大学是最早接受中国留学生的美国大学之一。 2、院校特色 哥伦比亚的特色之一在于它地处纽约，与华尔街、联合国总部和百老汇比邻。在这个全国的文化，金融，外交中心，你可以在读书的过程中找到适合自己发展的机会。 特色之二在于它所处的社区。晨边高地地处黑人哈林与西裔哈林区交界处，乃是二十世纪中期“垮掉的一代”(Beat Generation）文艺运动的发源地，周围有诸多充满纽约味的知名爵士乐酒吧(如Minton's Playhouse) 、表演中心(如Apollo Theater)、咖啡厅(如Hungarian Cafe) 等夜生活去处。在校内，大草坪，小餐馆，方便的购物商场，运动中心等地是学生课余小歇之处。各个学生社团也会组织各类休闲社交活动，如台湾学生联谊会（CUTSA）组织的新春晚会、中国学生学者联谊会（CUCSSA）组织的春节晚会、商学院组织的Spring Ball 晚会等。 特色之三在于它的全球网络。这一点的部分原因在于它的庞大的遍布世界各地的校友。学校靠校友会的捐赠成立了国际商务研究所，以实现其课程的国际化。 另外在哥伦比亚读书的一个好处是其课程设置的多方面的灵活性，新生可以在第一学年的三个学期中的任何一个学期入学，也可以通过考试获得一些主课的免修，而且还不需要上选修

哈佛大学的教育目标

哈佛大学的教育目标 这时,从欧洲大学结构的标准看,哈佛才成了名符其实的大学。艾略特出任校长后,在每一个典礼上,哈佛大学校长都要欢迎新毕业生参加进有教养的人行列中去。 著名哈佛大学史研究专家莫瑞森（Samual Eliot Morison）曾指出，殖民地时期，哈佛学院成立的原因有两个：一是为了增进学问以利子孙后代；二是担心从英国迁移来的牧师谢世后会给教会留下一批不学无术的牧师。因此，建校初期的哈佛学院在人才培养上的首要目标就是要培养牧师，后来培养目标才逐渐世俗化，政府官员、文法学校教师以及各行业专门人才能也成为哈佛学院的培养目标。1642-1689年间，哈佛学院共毕业学生388人，其中有180人担任了牧师，43人担任了政府官员，27人做了医生，13人做了教师，11人做了种植园主和士绅，10人做了商人，5人做了士兵海员，其他人职业不详、不定或夭亡。实际上，初期的哈佛并没有像中世纪大学那样设科或学院，而是所有的学生学习同样的课程，其培养模式具有浓厚的古典自由教育彩色。它培养的是上层社会的“绅士”和通才。到了18世纪，哈佛才出现了专业教育的萌芽。1782年，哈佛医学院成立，1817年哈佛又建立了法学院，1819年神学院正式招生开学。这时，从欧洲大学结构的标准看，哈佛才成了名符其实的大学。 艾略特出任校长后，对哈佛的人才培养目标进行了修订。他认为传统的哈佛以培养“品格和虔诚”为中心，培养出来的是现实生活的旁观者和批评家而不是实干家，已经不能适应时代的要求。他明确指出：“我们要培养实干家和能做出成就的人，他们成功的事业生涯可以大大增进公共福祉。我们不要培养世界的旁观者、生活的观众或对他人的劳动十分挑剔的批评家。”正是为了实现哈佛人才培养目标上的转变，艾略特通过选课制把科学教育引入哈佛大学。 与艾略特把改革的重点放在研究生教育和科研上不同，劳威尔更加重视本科生教育，认为本科生教育是基础。在大学应该培养什么样的人才这个问题上，劳威尔也不同意艾略特的观点，主张重建自由教育，培养全面发展的人。他认为：“自由教育的精髓在于使学生具有正确的态度，熟知思考的方法，具有应用信息的能力，而不是记住一些事实，不管这些事实多么有价值。……在当今复杂的世界中，自由教育的最佳目标是，培养知之甚广而在某一方面又知之甚深的人。”他进一步指出：“学院应该培养智力上全面发展的人，有广泛同情心和判断能力的人，而非瘸腿的专家。” 科南特在大学应该培养什么样的人才这个问题上，与劳威尔有着相似的看法。他认为：“我们生活在一个专业化的时代，学生成功与否往往取决于他对某个专门职业的选择，无论是化学家、医生、工程师，还是某个手工或技术性行业的专家，……专业化是推动我们变换社会结构的方式”，“我们无法拒绝专业化”，但又不能一味地强调专业化，因为一个完全由专家统治的社会并不是一个有条不紊的社会。因此，大学应该把“个人培养成既是某一特殊职业艺术的专家，又是自由人，公民的普通艺术的专家。在科南特看来，大学应该培养负责任的人和公民，培养情感和智力全面发展的人，培养集自由的人与专家于一身的人。

哥伦比亚大学中文介绍

名校档案 所在城市：哥伦比亚大学（Columbia University） 所在城市：纽约州，纽约市（NY，New York，New York） 学校排名：U.S.News 2013——TOP 4 办学性质：私立 优势专业：英语，历史，政治科学，经济，生物，音乐，戏剧，机械工程等男女比例：51：49 本科学生总数：5766人 亚裔学生比例：17% 国际学生比例：11% 学校网址：https://www.sodocs.net/doc/df8204412.html,/ 招生处信息：电话（212）854-2522，传真（212）854-1209 录取要求：

费用参考：

学校简介 哥伦比亚大学（Columbia University,The School of General Studies）建校于1754年，坐落于纽约市曼哈顿，濒临哈德逊河，在中央公园北面。它属于私立的常春藤盟校，并在2012年的《美国新闻与世界报道》综合大学排名中夺得第四位，同时也是美国《新闻周刊》世界100强大学排名第10位的学校。 1754年，英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》印证了哥大的创立，在当时命名为国王学院。它是每周大陆最古老的学员之一，达特茅斯学院和威廉玛丽学院与它同属皇家宪章。

因为经济问题，1857年，哥伦比亚大学（哥大）校区由曼哈顿下城迁至中城，在此后的四十年间，学校增设了医药、法律、工程、政治、建筑、哲学和理论科学等系所。于1879年，哥伦比亚大学（哥大）再迁至目前的校区，而至1912年，图书馆学系、口腔外科、新闻学院、教育学院…等先後加入哥伦比亚大学之阵容，哥伦比亚大学（哥大）正式成为一所综合大学。 学院在成立之初，创校者便提出了与近代教育思潮迥然不同的观点。在整合人道主义理念与科学方法的基础上，创校者认为成功的教学除倚赖专业教师在教材教法与专业知识的精通外，还需要专业教师了解学生在何种情况下能进行最为有效的学习。正是基于此种教育理念，学院在1890年初便推出了融合心理学、社会学的教育课程项目，成为全美第一所将教育活动推及社会关怀的学校。随后学院又开设了教育史学、比较教育学、教育管理学、教育经济学、教育政策学、

申请哥伦比亚大学市场营销专业经验总结

申请哥伦比亚大学市场营销专业经验总结 今晨Jane给我打来电话，告知我她和她老公(F2)在广州的签证通过了。电话那头，传来她一如既往的热情奔放和麻利的广州口音：“谢谢甘勇老师啦!也帮我和张伟用老师，以及金东方的其他老师说声谢谢哈。你地来广州玩请你地饮凉茶啦!”经过了长达一年的紧密合作，Jane终于如愿以偿，在2011年之2012年的申请季成功拿到了Columbia University, University of Rochester (Simon), University of Florida, PepperdineUniversity 等美国顶级大学的MBA/MS Marketing项目的录取。一路走来，实为不易。 Jane妹纸是典型的做营销的南方人，细腻，得体，有着敏感的商业头脑和强烈的表达欲。去年6月她从广州飞来北京，到金东方向我和张伟用老师咨询申请MBA或者营销学硕士项目的事宜，一张嘴就是介绍 自己的各种优势，很难打断她插上一句话，俨然的一种“我这么好的条件，你们一定得给我申请名校”的 架势。 Jane妹纸的强势和自信，确实也是有来由的。且让我们看看她的个人背景，as I quote what she told usthe first time we met: 学术&职业背景： 本科在帝都一所重点理工科学校就读 GPA：3.8/4.0 就读专业：电子商务 有过2个二等奖学金 GMAT：730 TOEFL：102 毕业后先是到中国电信干了一年，随后便跳到一家生产销售通信设备的民营通信科技公司(500强企业)，从普通的产品经理，做到终端产品部销售经理。在近5年的工作经历中，Jane的工作表现优异，于09到 11年期间帮助该公司的Android智能机强势占领广州市场，获取可观的市场份额，仅次于三星。 在我看来，Jane具备了“商业才俊”的应有的素质，她的背景和个人的性格，确实是众多名校商学院所看重的。因此，我们在交谈之后，有理由相信通过金东方的帮助，她申请到名校的MBA或MS Marketing 项目的机会还是非常大的。接下来，我们要做的便是将商学院所看重的各种指标(申请动机、职业规划、创造力、领导能力、团队合作精神、行业背景、等等)和Jane的各种素质，通过申请材料合理地表现出来。 申请动机： 为神马砸银子到美帝读营销? Jane妹纸依然一口广东音：“冇关系啦，砸出去的是银子，镀上去的是金子，这笔生意就冇会赔啦。” Jane很清楚她想要什么。在她工作的过程中，她发现国内企业有三个致命的问题：一是，仍然将廉价的劳动力视为第一生产力，即使是高新技术企业，也是采用人海战术进行项目攻关。导致公司整体人员素 质偏低，并缺乏有效管理。二是，企业管理方式简单粗暴，大部分的公司没有完整的战略规划，对于未来 市场的发展趋势把控不了。在管理方面，首先没有专业的营销人员;其次，在战略投资及业务整合上明显落后。尤其是全产品运营流程中，研发、产品定位、定价、分销、供应链、交付等等环节经常脱节。三是， 营销理念落后，营销策略简单粗暴。营销理念至今尚停留在欧美80-90年代的水平。尤其是在线营销的出 现(以Apple及Amazon为代表)，国内企业明显无法适应。在策略上，仍以无休止的价格战为主，导致全行