“中国梦”视野下的小学教育思想与教育理论初探

“中国梦”视野下的小学教育思想与教育理论初探

发表时间：2018-05-18T16:42:33.163Z 来源：《教学与研究》2018年5期作者：郑美宏[导读] 小学生关乎中国建设的未来发展，需要打造四个理念，才能仔细探索存在于中国梦视野下的小学教育思想与教育理论。

郑美宏（漳州市实验小学古雷开发区分校福建漳州 363000）

摘要：中国梦，是党的十八大召开以来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平所提出的重要指导思想，这一概念被看作是一种生动地描述，当“中国梦”首次被阐述时就马上得到全世界国家的高度重视和全国人民的纷纷响应，小学生关乎中国建设的未来发展，需要打造四个理念，才能仔细探索存在于中国梦视野下的小学教育思想与教育理论。

关键词：中国梦；教育；小学教育；

中图分类号：G661.8 文献标识码：A 文章编号：1671-5691（2018）05-0177-01

一、消除出身差距的影响，坚决营造“公平正义”氛围

社会公平的出发点是教育公平，如今，受教育者来到社会后竞争力不同的，其原因是因为每个人出生地不同，得到的教育资源也不一样。

小学教育资源有效配置。教育的原则是寻求社会效益的最大化，因此它是一种公共产品。要想使教育产品的公共性实现利益均等、公平开始，就必须使教育资源的最合理配置在城乡、地区、校际之中进行；小学教育体制革新要加速。教育公平起源于制度的合理。教育的不公平主要来源于制度的不合理。政府办学为主、社会办学为辅的教育新体制在小学教育中要逐渐实现；小学教育经费投入要增加。协调小学教育政策，增加小学教育供给，提高小学教育投入，使小学教育的需求得到满足，是降低小学教育不公平现象发生率的重点。

二、调整共教的习惯，坚决打造“因材施教”的观念

从小见到的人、事物不同，智力、学习快慢，学习进展、行为方式的较大不同，是由于小学生出生于不同的家庭。务必专门打造专属的教育“菜单”以应对不一样小学生的个体差别，才能得到最优的教学效果。

作为教育工作者看待学生要准确整体。因材施教是否实现的第一要素，是整体理解和认识小学生天赋和后天基础。写到这，我想起孔子因材施教谈“仁”的故事。弟子颜回问什么事仁，孔子说：“克已复礼为仁”，子贡问仁，孔子却说：“已欲立而立人，已欲大而达人”，司马牛问仁，孔子说：“仁者其言也讱”。孔子是在对学生相当熟悉的基础上的因材施教，要想因其“材”而施教，就必须明白学生之“材”。要想做好因人而异地教育的基础，小学教育者要正视、理解并仔细研究每名小学生的性格不同；“施教”需因人而异。为了使教育效果达到最优，其最正确的方法就是以熟悉学生为前提实施对应的教育方式。从事实出发，每个小学生都能成为对祖国和中国梦有用的人，但并不是每个人都能成为各行各业的领军人物。

三、去除教育“独角戏”的弊端，要建立“齐抓共管”思想

根据小学生的生活轨道，大部分时间是在学校，放学后回家和父母相处，假期可能会在社会。所以，小学生的生活特点需要多方而不是一方的社会力量，来共建全面联合、齐抓公关的教育局面。

教育过程中，学校主战场要突出。小学生全面发展最关键的时期是在校的受教育时期。这一时期，各种发展能力增强，三观正在形成。小学教育者要精准掌握教学大纲，熟练操作不同的教学模式，实现小学生学习以及文化素养教育目标，是新环境新课题对小学教育的新希望；需要展现家庭教育的功能。小学生深受家庭成员尤其是父母的浸染，这是因为其每天的大部分时间都是在家中度过的。孩子的个性习惯、做事风格都受父母的熏陶，是父母的翻版。家庭中父母的学习态度、性格特征、个人喜好对子女的影响都是“润物细无声”的。事实证明：子女成长的异同受家庭教育的影响很大。所以在一个家庭中，父母要起到表率作用，树立正确的人生态度和学习态度，为子女营造良好的学习氛围；社会教育要体现在其手中。科学技术不断发展，社会中的信息量也不断的在增多，小学生受到的社会中的影响也越来越大，我们必须要加以重视。仅仅依靠在学校老师的教育和在家庭中父母的管束对于当今的小学生来说是远远不够的，还需要社会教育的共同影响，帮助小学生健康快乐的成长。

四、调动学生学习积极性，激励学生自主学习

许多小学生都认为学习是一件很困扰的事情，有的小学生甚至会厌学，有关方面的教育工作者都有所了解。其实是教育的形式让小学生感到不快乐，感受不到学习的乐趣，自然就不想去学习。所以小学教育工作者要尽量从小学生的立场出发，用有效的方法使小学生的学习变被动为主动。

我们需要认识认识教育的目的。美国著名学者内尔?诺丁斯对教育有过这样的看法：幸福或许不是教育或生活的唯一目的，但它是核心的目的。所以我们对小学生教育的目的一定程度上也是为了让他们拥有幸福的生活；人作为教育的对象需要受到重点关注，尤其是小学生。站在教育工作者的立场上，要做好自己的本职工作，教书育人，激发学生的学习热情，同时让自己保持教学热情；站在小学生的立场上，对待学生应该充满热情和信心，用情感去影响学生，用热情去带动学生。

总结

中国梦不仅是国家梦，更是每个人的梦，是广大人民的梦。作为小学教育工作者要为祖国的发展，为中国梦的实现尽到自己的责任，在自己的岗位上发挥切实的作用。把握时代发展的潮流，与时俱进，开拓创新，在中国梦的大背景下，小学生关乎国家发展的未来，要把握好小学教育思想与教育理论，为国家建设培养人才，让中国梦的建设者永不断流。

参考文献：

[1]张耀灿、曹清燕.我国思想政治教育人学研究述评[J].理论探讨，2014,(3).

[2]李建德.小学教育六大前沿问题研究综述[J].西安学院学报，2015,(3).

[3]邓福庆.走出小学教育中存在的几个误区[J].学术交流，2016,(12).

中国梦的本质

中国梦的本质 问题： 中国梦的本质是什么？ 答案： 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。 【相关阅读】 中国梦的本质 中国梦视野宽广、内涵丰富、意蕴深远。平总书记指出，“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福”。这个梦想，把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景。正因为如此，它具有了广泛的包容性，成为回荡在十三亿人心中的高昂旋律。 中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦。“家是最小国，国是千万家。”国泰则民安，民富则国强。中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一齐，体现了中华民族固有的“家国天下”的情怀。实现中国梦，意味着中国的经济实力和综合国力、国际地位和国际影响力大大提升，意味着中华民族以更加昂扬向上、礼貌开放的姿态屹立于世界民族之林，意味着中国人民过上更加幸福富裕安康的生活。

中国梦归根到底是人民的梦。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦务必紧紧依靠人民来实现，务必不断为人民造福。我们的人民是伟大的人民，中国人民素来有着深沉厚重的精神追求，即使近代以来饱尝屈辱和磨难，也没有自弃沉沦，而是始终怀揣梦想，向往光明的未来。实现中华民族伟大复兴，不是哪一个人、哪一部分人的梦想，而是全体中国人民共同的追求；中国梦的实现，不是成就哪一个人、哪一部分人，而将造福全体人民。因此，中国梦的深厚源泉在于人民，中国梦的根本归宿也在于人民。 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。“得其大者能够兼其小。”“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。当今时代是放飞梦想的时代，每个人都有自我的完美梦想。从上学就业到住房就医，尊严的保证、事业的成功、价值的实现……十三亿个鲜活生动的个人梦想百川归海汇成中国梦。中国梦的广阔舞台，为个人梦想带给了蓬勃生长的空间；每个人向着梦想的不断努力，又都是实现伟大中国梦的重要力量。只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚成实现中国梦的强大力量。

国旗下讲话稿：《推广普通话-共筑中国梦》

国旗下讲话稿：《推广普通话，共筑中国 梦》 尊敬的各位领导,亲爱的老师们，同学们，大家早上好! 我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话，共筑中国梦》。?普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第３周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周）,9月11日至17日是今年的全国“推普周”,本届是第十六届，主题是“推广普通话，共筑中国梦”。?语言是一个民族的声音,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多,有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样,在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合

国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候,许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班,参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文,参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲,它让我们自豪，它让我们扬眉吐气,它让我们展示着中国人的骨气！?作为中华文明的传承者,我们有责任提高自己的语言文化素质；作为龙的传人，我们有义务规范使用自己的母语。我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言，我们每一个人都有义务为推广普通话做出自己的贡献!作为老师我们要严格要求自己训练普通话,课上用普通话和学生交流,课下不断学习，进一步提高自己的普通话水平。作为学生,要经常使用普通话与同学、家人交流；掌握并熟练运用学习普通话的工具——拼音,平时多翻字典、词典,勤观察多思考；学习普通话还要有知难而进、持之以恒的心里。希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具讲普通话如此重要,写规范字不也一样吗?常言道“字如其人”可见字还关系到一个人的形象，自觉写好规范字对养成良好学习习惯是大有裨益的,希望每一位同学都能下定决

理想与信念国旗下讲话

理想与信念国旗下讲话 篇一：国旗下讲话(理想信念) 国旗下讲话 各位老师、同学们： 大家早上好！ 首先，我想给大家讲一个故事： 曾经在非洲的森林里，有四个探险队员来探险，他们拖着一只沉重的箱子，在森林里踉跄地前进着。眼看他们即将完成任务，就在这时，队长突然病倒了，只能永远地呆在森林里。在队员们离开他之前，队长把箱子交给了他们，告诉他们说：请他们出森林后，把箱子交给一位朋友，他们会得到比黄金重要的东西。 三名队员答应了请求，扛着箱子上路了，前面的路很泥泞，很难走。他们有很多次想放弃，但为了得到比黄金更重要的东西，便拼命走着。终于有一天，他们走出了无边的绿色，把这只沉重的箱子拿给了队长的朋友，可那位朋友却表示一无所知。结果他们打开箱子一看，里面全是木头，根本没有比黄金贵重的东西，也许那些木头一文也不值。难道他们真的什么都没有得到吗？ 不，他们得到了一个比金子贵重的东西——生命。如果没有队长的话鼓励他们，他们就没有了目标，他们就不会去为之奋斗。 我们需要理想，我们更需要为理想而奋斗！

理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘； 理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。 除了远大的理想外，我们还要有坚定的信念，信念支持着人生，坚定的信念是成功的根本。信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳，应为有了坚定的信念，才创造了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹！有了远大的理想和坚定的信念后，我们要付出所有的努力来实现我们的理想。 回望祖国的成长之路，从无到有，从弱到强，共和国的成长虽然历经磨难，但却愈见辉煌。60年代的两弹一星，成就了中国的军事强国梦；70年代的改革开放，成就中国的发展梦；80年代的“863计划”，成就了中国的追赶梦；90年代的港澳回归，成就了中国的团圆梦；进入21世纪，伟大祖国不但成就了奥运梦，还成就了飞天梦，当然更成就了中国的腾飞梦，现在我们的梦越来越清晰，我们称之为“中国梦”。我们的中国梦，是和平，是温暖，是希望。我们的梦和中国梦紧紧的连在一起。每个人的梦想都是宝贵的，是梦想让平凡的我们变得伟大，也是每个人的微小梦想才构成了一个自强不息的民族复兴的“中国梦”，所以“中国梦”其实也就是我们的“个人梦”。 我们可以作这样的推想：如果我们每一个学生的梦想通过我们自身的努力都实现了，那么我们所在的班级的梦想也就实现了，如果我们每一个班集体的梦想都实现了，那么我们学校的梦想也就实现了，如果每一所学校的梦想都实现了，那么中国教育兴国的梦想就实现了，如果中国的教育梦实现了，那么中国的未来之梦，也就是中国梦也就实

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小学关于中国梦的国旗下讲话稿4篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学关于中国梦的国旗下讲话稿 2、篇章2：小学关于中国梦的国旗下讲话稿 3、篇章3：小学关于中国梦的国旗下讲话稿 4、篇章4：小学生消防安全国旗下讲话稿文档 “中国梦”可以分解为和谐之梦、和平之梦、发展之梦。和谐、和平是发展的前提，发展是和谐、和平的基础，他们相辅相成不可分割。而要实现这个“中国梦”，正如所说必须走中国道路，即中国特色社会主义道路;必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神 ;必须凝集中国力量，即中国各族人民团结的力量。下面就

是小泰给大家整理的小学关于中国梦的国旗下讲话稿，仅供参考。 篇章1:小学关于中国梦的国旗下讲话稿 尊敬的老师，亲爱的同学们: 很高兴能够在这庄严的国旗下演讲,今天我演讲的题目是《我的中国梦》。 每个人，都会有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。 在参观《复兴之路》时说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。” 在过去的120xx年里，鲜有国家的历史像中国这样跌宕起伏、悲喜交加。梦想，记录着这个国家的屈辱，也记录着这个国家的荣光。1920xx年，当张伯苓提出“中国人不是东亚病夫、中国人也要参加奥运会”的时候;1920xx年，当陆士谔在小说里幻想“上海租界收回，洋人不再趾高气扬。一桥飞架

马克思主义大众化视野下的中国梦

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/e03569168.html, 马克思主义大众化视野下的中国梦 作者：梁小军 来源：《重庆邮电大学学报·社会科学版》2013年第06期 摘要：推进马克思主义大众化是党的十八大作出的重要战略部署。推进当代中国马克思主义大众化是实现中国梦的必然要求，走中国道路、弘扬中国精神和凝聚中国力量，都需要当代马克思主义大众化的不断推进。推进当代中国马克思主义大众化，一方面在话语体系上要实现学术话语向大众话语、意识形态话语向生活话语的转换，在路径上要实现马克思主义日常生活化，使马克思主义由抽象深奥到通俗易懂，由少数人掌握到广大人民群众的普遍了解、内心认同和自觉运用，成为实现中国梦的强大思想武器。 关键词：当代中国；马克思主义大众化；中国梦 中图分类号：C01文献标识码：A文章编号：16738268（2013）06001005 党的十八大报告明确要求：推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。这是我们党再次把推进马克思主义大众化作为党和国家在新的历史时期意识形态工作的一项艰巨任务向全党明确。笔者在总结近年来理论研究成果的基础上，着眼于探讨如何更加深入有效地推进这项战略任务，这对于实现中国梦而凝心聚力具有非常重要的意义。 一、相关概念的内涵解读 （一）当代中国马克思主义大众化 “当代中国马克思主义大众化”有两种涵义：一种是特指，一种是泛指。从中国共产党十七大报告提出这一命题的直接语境来看，它首先是一种特指的涵义。“当代中国马克思主义”就是特指中国特色社会主义理论体系，实现该理论体系的大众化就是在当代中国实现马克思主义大众化。此外，“当代中国马克思主义大众化”还有泛指涵义，泛指在当代中国条件下的马克思主义大众化。除了中国特色社会主义理论体系，还包含马克思主义基本原理以及其他方面的马克思主义研究。党的十八大报告中指出要“推进马克思主义大众化”而没有沿用党的十七大报告“推进当代中国马克思主义大众化”的表述。可见，将“当代中国马克思主义大众化”理解为“在 当代中国条件下的马克思主义大众化”更为准确。因此，本文的“当代中国马克思主义大众化”是指在当代中国条件下的马克思主义大众化，包括马克思列宁主义基本原理和马克思主义中国化理论成果的大众化。一方面是马列主义基本原理在当代中国的大众化，要求在当代中国这一新的历史条件下宣传和普及马列主义基本原理；另一方面是马克思主义中国化理论成果尤其是最新理论成果的大众化，即中国特色社会主义理论体系的大众化是当前的重点内容和重要任务，但同时也不能忽视马克思列宁主义基本原理和其他马克思主义中国化理论成果的大众化，不能将这些内容割裂开来。

浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文化论文

浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文化论文浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文化全文如下： [摘 要] 文化是一个民族的思想根基和精神动力，文化在中华民族历史长河中承载着 至关重要的作用，它构成了民族的血脉，它给予了人民充实的精神家园，传统文化就在中 华民族漫漫的历史长河中被创造了出来。马克思主义中国化的第一次历史飞跃实现了民族 独立、人民解放，马克思主义中国化的第一步迈出了民族复兴的关键一步，马克思主义中 国化的第二次历史飞跃实现了国家富强、人民幸福，开启了实现中国梦的辉煌历程。 伴随着马克思主义的中国化实现了中国传统文化的现代转型。十月革命的一声炮响， 为我们送来了马克思主义，为我国的革命开启了一条光明的道路。中国共产党始终坚持以 马克思主义为指导，在中国革命和现代化进程中，实现了马克思主义同中国具体实际相结 合的两次历史性飞跃，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义两大理论体系两大理论成果，在文化建设上实现了从新民主主义文化发展到中国特色社会主义文化，促进了我国传统文 化向现代化方向的转型。马克思主义中国化是在科学理论上的提炼和升华，体现在中国共 产党领导下的新民主主义革命和社会主义革命、建设实践中，中国传统文化的现代化因此 也向前一步步推进。目前，我国的发展已经站在一个新的历史起点上，为早日实现中国梦，党面临着一把“双刃剑”，有发展机遇的同时，还面临着风险挑战，这些使得我国必须加 快推进马克思主义中国化新进程，结合中国具体实际让马克思主义有新的内涵精神，集思 广益，实现中华民族伟大复兴，实现中国梦。 一、理解认识“中国梦” 2021年11月29日，同志带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆《复兴之路》基本陈列时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦 想。”2021年3月17日，同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出：“实现 中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到 底是人民的梦。”“中国梦”不是党中央心血来潮喊出来的口号，而是依托中国当今社会 发展的客观要求，体现广大人民群众的热切反应，以下可以更好地理解“中国梦”。 中国梦为我们中国社会的奋斗赋予了深刻的意义，我们通过鼓励人们追求自己的利益 来实现社会的发展进步，中国梦是一个奋斗目标，是中华民族和中国人民的伟大理想。中 国梦是可以实现的伟大梦想，团结就是力量，在中国共产党的领导下，凝聚全民族的力量，调动一切积极因素，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴;中国梦的提出也显示了我 党对于马克思主义意识形态话语的创造性改变，用简单的“中国梦”三个字高度归纳概括 我党今后实际行动的指南，更加体现了它的中国化特征;中国梦是口号，是标杆，它的提 出让我们的社会意识到当前社会的不足和对未来美好生活的期许，中国梦为我国今后的改 革创新发展树立了伟大的精神旗帜。

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中国梦我的梦国旗下演讲稿800字范文篇一 亲爱的老师、同学们： 人类不能没有梦想，自古至今，从女娲造人到人类飞天。 梦想，是生活的航标;梦想，是美好的憧憬;梦想，是理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。我的梦想是——三尺讲台写春秋。 一根教鞭，指点江山，上下几千年，纵横几万里。一只粉笔，绘出大千世界，五彩纷呈，写不尽苦辣酸甜。一块黑板，倒映着历史的叱咤风云，显露着文字艺术的魅力。 是谁，用自己的汗水浇灌着祖国的花朵? 是谁，用自己的光芒指引少年前行的道路?是谁，用自己的言行引导我们，走向同样的一方讲台?是那辛勤的园丁，是那化为灰烬的蜡烛，是那人类灵魂的工程师，他们都有一个响亮而光辉名字：老师! 每每看到丁老师在讲台挥舞着教鞭，娓娓动听地讲着一篇篇美文，我的心都充满着一股莫名的激动。正是由于班主任丁老师的言传身教，我爱上了老师这个职业，爱上了这个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的职业，爱上了这个

“化作春泥更护花”的职业。 假如有一天我的梦想实现，站在了讲台上，真正的成为一名老师。我会和同学们成为知心的朋友，走进他们的内心，倾听他们的喜怒哀乐，关注他们学习和心理健康。我会给同学们少布置一些作业，让他们有一定的休息和玩耍时间，第二天能够精神抖擞地听讲。 我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，要做到“诲人不倦”，做到“随风潜入夜，润物细无声”。 我也要让同学们与书为伴，以书为侣，多读些对生活和学习有帮助的书，像名著、散文小说这类的。在书中认识斗酒诗百篇的李白，认识有感铁般意志的保尔.柯察金以及坚贞不屈、视死如归的革命先烈，体会我们幸福生活的来之不易，更加珍惜今天的美好生活。 写作离不开素材，我会带领同学们走出教室，去广阔的天地中寻找素材。春天，我会和同学们到野外踏青、放风筝。夏天，我会带同学们去欣赏出淤泥而不染的荷花，向荷花学习它们坚贞不屈的品质。秋天，我会带同学们去田野里，看雪白雪白的棉花，看高举红火把的高梁，看裂开嘴笑、露出

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心存“中国梦”，实现我的梦 ——寺坪小学第七周国旗下讲话 尊敬的老师、敬爱的同学们： 早上好！ 在3月17日的第十二届全国人大第一次会议的闭幕式上，习近平主席发表了重要讲话，其中最让我们印象深刻的就是频繁出现的“中国梦”一词。在我的领悟里，“中国梦”可以分解为和谐之梦、和平之梦、发展之梦。而要实现这个“中国梦”，正如习主席所说必须走中国道路，即中国特色社会主义道路；必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；必须凝集中国力量，即中国各族人民团结的力量。也许有的人会觉得这些很抽象，离我们很遥远，但我想说的是，我们少先队员是未来国家的建设者，我们肩负着构建祖国美好未来的重大任务。“中国梦”不仅仅是国家领导人的梦，更是我们每一个中国人心中的美好追求。 梦想的实现需要坚持不懈的努力。英国诗人丁尼生曾说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。”追梦的路上，怎可能不跌跌撞撞；追梦的路上，需要的是盯住目标，用行动去疗伤。此刻，唯有向前，唯有向前！让青春在红旗下继续燃烧，让心在梦想的天空下自由翱翔。 亲爱的同学们，这是一个绽放梦想的时代，我们要心怀梦想，因为“少年智则中国智，少年强则中国强”！我们的梦是中国梦，中国梦是我们的梦，让我们用梦想滋养我们的思想与人格，用梦想激荡我们的灵魂与心智，用梦想孕育我们的精神与智慧，洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，去定格那永恒的成功！ 借此机会，给你们提2点希望： 一、学会做人，做一个有志向，有道德，诚实守信的人 做人是立世之本，是做事的基础。成才先成人，在求知求学的道理上，首先要学会做人，学会做有用之人，学会做成功之人。自觉遵守中学生日常行为规范和学校的规章制度，看荣辱，知礼仪，明事理。要按照学校和班级要求，做好卫生保洁工作，，不吃零食，不乱扔纸屑。对同学友善、宽容，对老师尊敬、虚心，加强品德修养，从现在做起，从自己做起，从小事做起，做一个诚实的人，做一个守信的人。 二、学会学习，在实践中学习，全面提高自己的综合素质 我们目前的任务是学习。希望你们端正学习态度，因为态度决定一切，规范自己的行为，因为行为决定结果，注重细节，因为细节决定成效。要学会学习，在实践中不断提升自己，学习知识，全面提高自己的综合素质是你们今后安身立命之本。我拿习主席的一句话来与大家共勉：“志存高远，增长知识，锤炼意志，让少年时光在时代进步中焕发出绚丽的光彩。” 同学们，近日来在我国南方部分省市，出现了人感H7N9禽流感疫情，身体健康是我们学习工作的强力保证，病从口入，我们应从日常饮食抓起，就此我向同学们提几点建议： 1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。 2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，。

“中国梦”视野下的小学教育思想与教育理论初探

“中国梦”视野下的小学教育思想与教育理论初探 发表时间：2018-05-18T16:42:33.163Z 来源：《教学与研究》2018年5期作者：郑美宏[导读] 小学生关乎中国建设的未来发展，需要打造四个理念，才能仔细探索存在于中国梦视野下的小学教育思想与教育理论。 郑美宏（漳州市实验小学古雷开发区分校福建漳州 363000） 摘要：中国梦，是党的十八大召开以来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平所提出的重要指导思想，这一概念被看作是一种生动地描述，当“中国梦”首次被阐述时就马上得到全世界国家的高度重视和全国人民的纷纷响应，小学生关乎中国建设的未来发展，需要打造四个理念，才能仔细探索存在于中国梦视野下的小学教育思想与教育理论。 关键词：中国梦；教育；小学教育； 中图分类号：G661.8 文献标识码：A 文章编号：1671-5691（2018）05-0177-01 一、消除出身差距的影响，坚决营造“公平正义”氛围 社会公平的出发点是教育公平，如今，受教育者来到社会后竞争力不同的，其原因是因为每个人出生地不同，得到的教育资源也不一样。 小学教育资源有效配置。教育的原则是寻求社会效益的最大化，因此它是一种公共产品。要想使教育产品的公共性实现利益均等、公平开始，就必须使教育资源的最合理配置在城乡、地区、校际之中进行；小学教育体制革新要加速。教育公平起源于制度的合理。教育的不公平主要来源于制度的不合理。政府办学为主、社会办学为辅的教育新体制在小学教育中要逐渐实现；小学教育经费投入要增加。协调小学教育政策，增加小学教育供给，提高小学教育投入，使小学教育的需求得到满足，是降低小学教育不公平现象发生率的重点。 二、调整共教的习惯，坚决打造“因材施教”的观念 从小见到的人、事物不同，智力、学习快慢，学习进展、行为方式的较大不同，是由于小学生出生于不同的家庭。务必专门打造专属的教育“菜单”以应对不一样小学生的个体差别，才能得到最优的教学效果。 作为教育工作者看待学生要准确整体。因材施教是否实现的第一要素，是整体理解和认识小学生天赋和后天基础。写到这，我想起孔子因材施教谈“仁”的故事。弟子颜回问什么事仁，孔子说：“克已复礼为仁”，子贡问仁，孔子却说：“已欲立而立人，已欲大而达人”，司马牛问仁，孔子说：“仁者其言也讱”。孔子是在对学生相当熟悉的基础上的因材施教，要想因其“材”而施教，就必须明白学生之“材”。要想做好因人而异地教育的基础，小学教育者要正视、理解并仔细研究每名小学生的性格不同；“施教”需因人而异。为了使教育效果达到最优，其最正确的方法就是以熟悉学生为前提实施对应的教育方式。从事实出发，每个小学生都能成为对祖国和中国梦有用的人，但并不是每个人都能成为各行各业的领军人物。 三、去除教育“独角戏”的弊端，要建立“齐抓共管”思想 根据小学生的生活轨道，大部分时间是在学校，放学后回家和父母相处，假期可能会在社会。所以，小学生的生活特点需要多方而不是一方的社会力量，来共建全面联合、齐抓公关的教育局面。 教育过程中，学校主战场要突出。小学生全面发展最关键的时期是在校的受教育时期。这一时期，各种发展能力增强，三观正在形成。小学教育者要精准掌握教学大纲，熟练操作不同的教学模式，实现小学生学习以及文化素养教育目标，是新环境新课题对小学教育的新希望；需要展现家庭教育的功能。小学生深受家庭成员尤其是父母的浸染，这是因为其每天的大部分时间都是在家中度过的。孩子的个性习惯、做事风格都受父母的熏陶，是父母的翻版。家庭中父母的学习态度、性格特征、个人喜好对子女的影响都是“润物细无声”的。事实证明：子女成长的异同受家庭教育的影响很大。所以在一个家庭中，父母要起到表率作用，树立正确的人生态度和学习态度，为子女营造良好的学习氛围；社会教育要体现在其手中。科学技术不断发展，社会中的信息量也不断的在增多，小学生受到的社会中的影响也越来越大，我们必须要加以重视。仅仅依靠在学校老师的教育和在家庭中父母的管束对于当今的小学生来说是远远不够的，还需要社会教育的共同影响，帮助小学生健康快乐的成长。 四、调动学生学习积极性，激励学生自主学习 许多小学生都认为学习是一件很困扰的事情，有的小学生甚至会厌学，有关方面的教育工作者都有所了解。其实是教育的形式让小学生感到不快乐，感受不到学习的乐趣，自然就不想去学习。所以小学教育工作者要尽量从小学生的立场出发，用有效的方法使小学生的学习变被动为主动。 我们需要认识认识教育的目的。美国著名学者内尔?诺丁斯对教育有过这样的看法：幸福或许不是教育或生活的唯一目的，但它是核心的目的。所以我们对小学生教育的目的一定程度上也是为了让他们拥有幸福的生活；人作为教育的对象需要受到重点关注，尤其是小学生。站在教育工作者的立场上，要做好自己的本职工作，教书育人，激发学生的学习热情，同时让自己保持教学热情；站在小学生的立场上，对待学生应该充满热情和信心，用情感去影响学生，用热情去带动学生。 总结 中国梦不仅是国家梦，更是每个人的梦，是广大人民的梦。作为小学教育工作者要为祖国的发展，为中国梦的实现尽到自己的责任，在自己的岗位上发挥切实的作用。把握时代发展的潮流，与时俱进，开拓创新，在中国梦的大背景下，小学生关乎国家发展的未来，要把握好小学教育思想与教育理论，为国家建设培养人才，让中国梦的建设者永不断流。 参考文献： [1]张耀灿、曹清燕.我国思想政治教育人学研究述评[J].理论探讨，2014,(3). [2]李建德.小学教育六大前沿问题研究综述[J].西安学院学报，2015,(3). [3]邓福庆.走出小学教育中存在的几个误区[J].学术交流，2016,(12).

国旗下讲话稿：《中华民族一家亲,同心共筑中国梦》

敬爱的老师，亲爱的同学们： ? 大家早上好！ ? 我是高二（4）班的金皓楠。今天我演讲的题目是《中华民族一家亲，同心共筑中国梦》。 橙红橘绿，秋意深浓，正是一年中秋过后。同学们是否还回味着中秋之夜婵娟千里，是否口中盈满的，仍是菊香四溢月饼清甜。这是家家团圆的日子，这是九州欢庆的时节，这是中华文化亘古不衰不变的印证。 ? 张骞通西域，边界扩无极，丝绸之路更随漫卷黄沙徐徐铺开，历史辉映出的，是我们的光荣与梦想。而今塞上，杨柳低垂，万家祥和，如今历历在目的，正是肩并肩的华夏民族共同谱写的凯歌。 但与此同时，我们清醒地看到国际敌对势力打着“民族”独立的旗号，攻击我国改革开放的政策和成就，制造歪理邪说，歪曲宗教教义，煽动民族对立，制造社会混乱，破坏社会安定。我们更应意识到，这对国家，对民族，对每个人都是损失与灾难。而中华千年积淀的文化与底蕴不容这样的肆意挑衅，我华夏儿女，决不袖手旁观。16岁的我们站在这里，为自己发声，为民族立言，向祖国呼喊！ 我们热爱着由多个民族组成的班集体；我们为承载着多个民族的这片热土热泪盈眶；我们怀着民族团结的基石，为祖国的繁荣与富强注入鲜活的力量，为复兴之中国梦执笔丹青，泼墨江河！ “苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。”这是感动中国人物阿里木的颁奖词。八年，30万串利润3毛的羊肉串，十多万元的助学基金，上百名贫困学子的前路灯

火璀璨，这是华夏儿女引以为傲的热忱与毅力。他对祖国下一代的殷切企盼与一力承担的社会责任，正在高呼科教兴国的九州大地上点燃中国梦的锋芒。? 中国梦，不大，不远，不空。《礼记》中“老有所养，壮有所用，幼有所长”的大同社会愿景或许是对梦的追求；李大钊同志宁死不屈英勇就义誓死高举大旗或许是对梦的信仰；改革开放总设计师邓小平毅然开启中国蒸蒸日上的大门或许昭示着改变的力量；践行着“空谈误国，实干兴邦”的教育工作者，他们，让梦变得真切，让追逐者变得异常坚定。 ? 梦，清清白白一个字眼，却诚然寄托了太多。我只愿神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮，愿地平线上旭日东升，四海深处风平浪静，愿五十六族兄弟济济一堂，愿长江浩浩，愿黄河淼淼，愿中国梦腾于沃野千里，也愿你的青春不负梦想。 ? 谢谢大家！

国旗下讲话_中国梦_我的梦

国旗下讲话稿《与中国梦一起翱翔》 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是四（1）班的代什吉措毛，今天我在国旗下讲话的主题是：与中国梦一起翱翔。 同学们，习近平主席发表了重要讲话，其中最让我们印象深刻的就是频繁出现的“中国梦”一词。在我的领悟里，“中国梦”可以理解为和谐之梦、和平之梦、发展之梦。他们相辅相成不可分割。作为小学生的我们是未来国家的建设者。“中国梦”不仅仅是国家领导人的梦，更是我们每一个中国人心中的美好追求。 梦想的实现需要坚持不懈的努力。诗人曾说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。”追梦的路上，需要的是盯住目标。此刻，唯有向前！让青春在红旗下继续燃烧，让心在梦想的天空下自由翱翔。 亲爱的同学们，这是一个绽放梦想的时代，我们要心怀梦想，因为“少年智则国智，少年强则国强”！让我们用梦想滋养我们的思想与人格，用梦想激荡我们的灵魂与心智。 在此，有两点建议，我们一起共勉吧： 一、学会做人，做一个有志向，有道德，诚实守信的人 做人是立世之本，是做事的基础。成才先成人，在求知求学的道理上，首先要学会做人。自觉遵守小学生日常行为规范，要按照学校要求，做好卫生保洁工作，不吃零食，不乱扔纸屑。进出校门衣着整洁。对同学友善、宽容，对老师尊敬，从现在做起，从自己做起，从

小事做起，做一个诚实的人，做一个守信的人。【小学国旗下讲话稿《与中国梦一起翱翔》】国旗下讲话 二、学会学习，全面提高自己的综合素质 我们目前的任务是学习。我们要端正学习态度，因为态度决定一切，规范自己的行为，因为行为决定结果，注重细节，因为细节决定成效。最后，拿习主席的一句话来与大家共勉：“志存高远，增长知识，锤炼意志，让我们在时代进步中焕发出绚丽的光彩。” 代什吉措毛 2014年10月

浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文化论文

浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文 化论文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文化论文》的内容，具体内容：马克思主义理论体系包含两个组成部分，即为现代唯物主义和现代科学社会主义。马克思主义理论体系中的科学社会主义理论，包含两部分内容，科学社会主义革命理论(即政权理论部分)，科学社会主义政治经... 马克思主义理论体系包含两个组成部分，即为现代唯物主义和现代科学社会主义。马克思主义理论体系中的科学社会主义理论，包含两部分内容，科学社会主义革命理论(即政权理论部分)，科学社会主义政治经济学原理。以下是我今天要与大家分享的是：浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文化相关论文，内容仅供参考，欢迎阅读! 浅析中国梦视野下的马克思主义与中国传统文化全文如下： [摘要] 文化是一个民族的思想根基和精神动力，文化在中华民族历史长河中承载着至关重要的作用，它构成了民族的血脉，它给予了人民充实的精神家园，传统文化就在中华民族漫漫的历史长河中被创造了出来。马克思主义中国化的第一次历史飞跃实现了民族独立、人民解放，马克思主义中国化的第一步迈出了民族复兴的关键一步，马克思主义中国化的第二次历史飞跃实现了国家富强、人民幸福，开启了实现中国梦的辉煌历程。伴随着马克思主义的中国化实现了中国传统文化的现代转型。十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思主义，为我国的革命开启了一条光明的

道路。中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，在中国革命和现代化进程中，实现了马克思主义同中国具体实际相结合的两次历史性飞跃，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义两大理论体系两大理论成果，在文化建设上实现了从新民主主义文化发展到中国特色社会主义文化，促进了我国传统文化向现代化方向的转型。马克思主义中国化是在科学理论上的提炼和升华，体现在中国共产党领导下的新民主主义革命和社会主义革命、建设实践中，中国传统文化的现代化因此也向前一步步推进。目前，我国的发展已经站在一个新的历史起点上，为早日实现中国梦，党面临着一把"双刃剑"，有发展机遇的同时，还面临着风险挑战，这些使得我国必须加快推进马克思主义中国化新进程，结合中国具体实际让马克思主义有新的内涵精神，集思广益，实现中华民族伟大复兴，实现中国梦。 一、理解认识"中国梦" 2012年11月29日，同志带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆《复兴之路》基本陈列时指出："实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"2013年3月17日，同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出："实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦。""中国梦"不是党中央心血来潮喊出来的口号，而是依托中国当今社会发展的客观要求，体现广大人民群众的热切反应，以下可以更好地理解"中国梦"。中国梦为我们中国社会的奋斗赋予了深刻的意义，我们通过鼓励人们追求自己的利益来实现社会的发展进步，中国梦是一个奋斗目标，是中华民族和中国人民的伟大理想。中国梦是可以实现的伟大梦想，团结就是力量，

小学生中国梦演讲稿范文5篇

小学生中国梦演讲稿范文5篇 以下是学习啦小编为大家收集整理的小学生中国梦演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。 小学生中国梦演讲稿范文(一) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是五(2)班的梁昊，今天我演讲的题目是《推广普通话共筑中国梦》。 梦想，是一对翅膀;梦想，是心中的一个愿望;梦想，是一种前进的力量，是通向未来的桥梁。每个人都有自己的梦想，有人想成为航天英雄;有人想当医生，救死扶伤;有人想当警察，英姿飒爽，惩治邪恶，保护人民安全。而我最大的梦想就是好好学习，成为一名品学兼优的小学生。 我相信这不仅是我一个人的梦，它同样是在座的每一位同学的梦，是千千万万小学生的梦，千千万万个小学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦。为了中国梦绽放得更美、更艳，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名品学兼优的小学生。 课堂上，我们应该专心致志的听讲，积极回答问题;做作业时要一丝不苟，审题认认真真，书写工工整整;生活中，我们要多做一些力所能及的事，以实际行动诠释出“品学兼优”的真正内涵，弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起抹布，擦掉墙上的污迹，停住脚步，收回踩踏草坪的脚;伸出手，拧紧正在“哭泣”的水龙头，挽扶蹒跚的老人;张开口，说出温馨的话语，喊出正义的口号。 常言道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是国家的希望的希望、是民族的未来。今天，我们是一株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长;明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们在中国梦的引导下，好好学习，成为一名品学兼优的好学生，向着更加美好灿烂的明天，奋勇前进! 我的讲话结束了，谢谢大家! 小学生中国梦演讲稿范文(二) 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的全体同学们： 大家下午好!我是四年2班的***。今天，我演讲的题目是《为实现中国梦而努力学习》。

学生中国梦主题国旗下讲话稿4篇

学生中国梦主题国旗下讲话稿4篇Students' Chinese dream theme speech under the natio nal flag 编订：JinTai College

学生中国梦主题国旗下讲话稿4篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学生中国梦主题国旗下讲话稿 2、篇章2：学生中国梦主题国旗下讲话稿 3、篇章3：学生中国梦主题国旗下讲话稿 4、篇章4：2020学生代表国旗下讲话文档 “实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。下面是小泰给大家整理的学生中国梦主题国旗下讲话稿，仅供参考。 篇章1:学生中国梦主题国旗下讲话稿

早上好!今天我讲话的主题是：畅想“中国梦” 每个人都有属于自己的梦，梦想能够照亮生活，也能成 就未来。而有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它诠释着万千中华儿女共同的心愿，它便是实现中华民族伟大复兴的中国梦。 20xx年11月29日，主席来到国家博物馆参观《复兴之路》陈列时，提出了“中国梦”。他说，我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心，都有能力实现这个目标。他的这番话，对内而言，表达了实现中华民族复兴的信心和决心，对外而言，则展示了中国的大国思维。 他在回顾昨天时用了“雄关漫道真如铁”来形容，展示 今天则用“人间正道是沧桑”，而在展望明天时则用的是“长风破浪会有时”。这不仅非常形象地说明了中国走过的历史，正在经历着的现实，而且还非常巧妙的回答了中国的道路的性质问题，说明了中国现在走的道路是继往开来，而不会改旗易帜。 那么，中国梦的内涵是什么?从国家的层面讲，“中国梦”的远景目标，是要为每个中国人创造最大限度的机会和条件来

国旗下讲话演讲稿6篇

“推普周,规范使用语言文字” 国旗下演讲稿 谭亮 尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家早上好! 我今天国旗下讲话的主题是：推广普通话，共筑中国梦。普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。因此党和国家对语言文字工作极为重视，普通话是我们国家和民族的通用语言,是情感的纽带，沟通的桥梁。有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。 语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博、人口众多、有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需

要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气！ 作为中华文明的传承者，我们有责任提高自己的语言文化素质；作为龙的传人，我们有义务规范使用自己的母语。我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言，我们每一个人都有义务为推广普通话做出自己的贡献！我们要严格要求自己训练普通话，，要经常使用普通话与同学、家人交流；掌握并熟练运用学习普通话的工具——拼音，平时多翻字典、词典，勤观察多思考；学习普通话还要有知难而进、持之以恒的心理。希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。讲普通话如此重要，写规范字不也一样吗？常言道“字如其人”可见字还关系到一个人的形象，自觉写好规范字对养成良好学习习惯是大有裨益的，希望每一位同学都能下定决心、刻苦训练、持之以恒，养成良好的书写习惯，自

国旗下的讲话：中国梦3篇

国旗下的讲话：中国梦 3 篇“中国梦”是中国人对于自己的国家、民族和自己个人未来前景的美好梦想，是“国家富强、民族振兴、人民幸福”，是在实现“两个一百年”奋斗目标基础上的梦想。本周以中国梦为主题作国旗下讲话，本文是为大家整理的国旗下的讲话，仅供参考。 国旗下的讲话中国梦篇一：我们的梦与中国梦一起翱翔 尊敬的老师、敬爱的同学们： 早上好! 我今天国旗下讲话的题目是《我们的梦与中国梦一起翱翔》 在3 月17 日的第十二届全国人大第一次会议的闭幕式上，主席发表 了重要讲话，其中最让我们印象深刻的就是频繁出现的“中国梦”一词。在我的领悟里，“中国梦”可以分解为和谐之梦、和平之梦、发展之梦。和谐、和平是发展的前提，发展是和谐、和平的基础，他们相辅相成不可分割。而要实现这个“中国梦”，正如所说必须走中国道路，即中国特色社会主义道路; 必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神; 必须凝集中国力量，即中国各族人民团结的力量。也许有的人会觉得这些很抽象，离我们很遥远，但我想说的是，作为高中生的我们是未来国家的建设者，我们肩负着构建祖国美好未来的重大任务。“中国梦”不仅仅是国家领导人的梦，更是我们每一个中国人心中的美好追求。 梦想的实现需要坚持不懈的努力。英国诗人丁尼生曾说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。”追梦的路上，怎可能不跌跌撞撞; 追梦的路上，需要的是盯住目标，用行动去疗伤。此刻，唯有向前，唯有向前! 让青春在红旗下继续燃烧，让心在梦想的天空下自由翱翔。亲爱的同学们，这是一个绽放梦想的时代，我们要心怀梦想，因为“少年智则中国智，少年强则中国强” ! 我们的梦是中国梦，中国梦是我们的梦，让我们用梦想滋养我们的思想与人格，用梦想激荡我们的灵魂与心智，用梦想孕育我们的精神与智慧，洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，去定格那永恒的成功!