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高中英语阅读能力的培养
浅谈高中英语阅读能力的培养
【摘要】《英语课程标准》对高中学生英语阅读能力的培养目标作了明确要求，我们教师应通过英语教学实践，指导和培养学生进行有效的阅读并逐步达到这一目标，切实提高学生的阅读能力，为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础。
【关键词】高中英语阅读能力培养
阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位。阅读教学不仅要传授语言知识，而且要培养技能。著名学者柯鲁克先生主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段，这也符合《高中英语新课程标准》“侧重培养学生的阅读理解能力”的要求。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”叶圣陶先生也曾说：“教师之为师，不在于全盘授予，而在于相机诱导，必令学生运其才智，勤其练，领悟之源光开，纯熟之功弥深，乃为善教者。”因此，在素质教育的形式下，教师应避免满堂灌，做到以学生为中心，对英语阅读的技能作相应的指导。教学中，我着重从以下几个方面来训练和培养学生的英语阅读能力。
1.充分利用现行的高中英语教材中的课文进行阅读训练
改革课堂教学结构，使精读与泛读紧密结合，强调独立阅读课文，旨在形成能力。每教一篇新课文时，先让学生用一定的时间进行快速阅读，同时做课文的理解题，然后，再按精读要求，给学生指定段落，让他们自己研究主要语言点，鼓励他们提问和讨论，以求弄懂。精读也全是由学生自己去研读，改变了那种课堂中从泛读到精
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