政治必修一到必修四知识点整理

必修一

①商品的价值量与社 会必要劳动时间成正比，与社 会劳动生产率成反比；

②商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关；

③商品的价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比；

④商品的价值总量与社 会必要劳动时间、社 会劳动生产率无关。

注：商品的价值量=商品数量*单位商品价值量。

5．价 格规律的内容、表现形式和作用

①内容：商品的价值量由生产商品的社 会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换（只存在于交换的平均数中），这就是价值规律的基本内容。

②表现形式：受供求关系影响，商品价 格围绕价值上下波动。

③作用：调节生产资料和劳动力在各个部门的分配；刺 激商品生产者改进技术、改善经验管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

6．价 格变动对人们生活和生产经营的影响

①对人们生活的影响：

a.价 格的变动对人们购 买力的影响。

b. 不同商品对价 格变动的反应程度是不一样的。价 格变动对生活必需品的影响较小，对高档耐用 品的影响较大。

c.互替品和互补品（既定品价 格上涨，对其替代品的需求增 加，对其互补品的需求下降）

②对生产经营的影响：调节生产；提高劳动生产率；生产适销对路的高质量产品。

第三课多彩的消费

1．影响消费的因素：

根本因素：经济发展水平

主要因素：居民的收入（收入是消费的基础和前提）和消费品价 格

2．居民消费水平不仅取决于当前收入，而且还受过去和未来收入水平的影响。

3．消费品价 格高低影响人们的消费选择：①消费品价 格的变化会影响人们的购 买力。

②不同消费品的价 格变动对人们生活影响不同。基本生活品受价 格水平变动的影响要低于奢侈品。③各种商品比价的变动与消费关系。一种商品的价 格上升，其互替品的需求增 加，其互补品的需求降低。

4．消费的类型：

①按产品类型不同：有形商品消费和劳务消费；

②按交易方式不同：钱货两清的消费、贷 款消费和租赁消费；

贷 款消费主要用于购 买大宗物品和大额服 务，它与其他两种方式的区别见笔记。

③按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

5．消费结构与恩格尔系数的含义

消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

消费结构变化的原因是经济发展（主要）和居民收入的变化，其方向是由生存需要到发展再到享受

恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。

7．恩格尔系数大小与消费结构变化的关系

恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增 加，限 制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。8．怎样看到评价各种消费心理？（影响消费的主观因素）

消费心理的表现特点评价

从众心理引

发的消费仿效性

重复性

盲目性有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，

如绿色消费带动绿色产业

有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人

生活也不利

态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取

求异心理引发的消费标新

立异有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现

有弊：代价大，社 会不认可

态度：过分标新立异，不值得提倡

攀比心理引发的消费夸耀性

盲目性有弊：不使用，对个人生活不利

态度：不健康的心理，不值得提倡

求实心理引发的消费符合实际

讲究实惠有利：理性的消费，对个人生活和社 会都有利

态度：值得提倡

9．怎样作理智的消费者？

①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性消费。

③保护环境，绿色消费。④勤俭节约、艰苦奋斗

10．什么是绿色消费？为什么要崇尚绿色消费？

绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续消费。

原因：（1）绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念正在为人们所认同和接受，它是人们迫于环境问题，为了保护环境、保护自然而形成的一种共识。（2）绿色消费以节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利 用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存为特征。（3）绿色消费理念不仅有利于个人的生命健康，也有利于保护环境、节约资源和社 会的可持续发展。要大力提倡。（4）绿色消费作为一种新的消费，有利于促进绿色产业的发展。（5）绿色消费反映消费者更加重视商品的使用价值，有利于促进商品生产者提高产品质量，增强环保意识，更好满足消费者要求。（6）提倡绿色消费，全面贯彻落实以人为本的科学发展观。

第四课生产与经济制 度

1．生产与消费的关系

（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。

（2）消费反作用于生产：①消费是生产的目的；②消费是生产的动力；③消费对生产的调节和升级起导向作用（消费调节生产）；④消费为生产创造更多的劳动力。

2．社 会再生产的四个环节：

生产（决定作用）、分配（连接生产和消费的桥梁和纽带）、交换（同分配）和消费（生产过程的最终目的和动力）。

3．我 国为什么要大力发展生产力？

原因：我 国目前处于社 会主 义初级阶段，落后的社 会生产同人 民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾，是社 会的主要矛盾。大力发展社 会生产力是社 会主 义本质的要求。只有大力发展生产力，才能为巩固社 会主 义制 度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历 史遗留下来的与发达国 家的差距，赶上以至超过发达国 家，充分显示社 会主 义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我 国在国际上的地位。

集中力量进行社 会主 义现代化建设，是我 国的根本任务。要坚持党 的基本路线不动 摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。各行各业各项工作，都必须服 从和服 务于经济建设这一中心。

4．我 国的根本经济制 度是：社 会主 义公有制

我 国的基本经济制 度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

公有制经济是社 会主 义经济的重要组成部分

非公有制经济是社 会主 义市场经济的重要组成部分。

5．公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。6．公有制经济的主体地位主要表现在：第一，就全国而言，公有资产在社 会总资产中占优势。这是就全国而言，允许有些地方、有的产业有所差别。第二，国有经济控 制国 民经济命脉，对经济发展起主导作用。主导作用表现在控 制力上，控 制国 民经济发展方向、控 制经济运行的整体态势、控 制重要稀缺资源的能力上。

7．公有制的实现形式及其意义：

形式：股份制和股份合作制。（股份制是最主要的实现形式）

股份制意义：股份制可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。

8．非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济（外商独资企业、中外合资企业和中外合作企业中的外商投资部分）

非公有制经济是社 会主 义市场经济的重要组成部分。

9．两个毫不动 摇：必须毫不动 摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动 摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

10．为什么要坚持我 国的基本经济制 度？

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度适应社 会主 义的生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社 会主 义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人 民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制 度。

11．如何看待我 国非公有制经济的发展？

个体、私营、外资等各种非公有制经济，是社 会主 义市场经济的重要组成部分，必须毫不动 摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持公有制为主题，促进非公有制经济发展，统 一于社 会主 义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场中发挥各自优势，互相促进，共同发展。

第五课企业与劳动者

1．企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社 会提供商品或服 务的经济组 织。它分为：国有企业，集体企业，私营企业和混合所有制企业。

2．企业的组 织形式：公 司制（最主要，最典型的）、个人独资企业和合伙企业。

3．公 司的含义：是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。

4．公 司的法定形式有两种：有限责任公 司和股份有限责任公 司。

有限责任公 司，是股东以其出资额为限对公 司承担责任，公 司以其全部资产对公 司的债务承担责任的企业法人。股份有限公 司，是全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为公 司承担责任，公 司以其全部资产对公 司债务承担责任的企业法人。

他们的区别（主要掌握第1、2、6项的区别）：

有限责任公 司股份有限公 司

公 司的资本公 司的资本不必划分为等额股份，其出资形式不一定是货币，可以为技术、厂房、土地等。公 司的资本必须划分为等额股份，其出资形式一般是货币。

股东人数必须由2人以上50人以下股东共同出资设立。不得少于法定最低人数，应当有5人以上为发起人

股东对公 司债务的责任股东一起出资额为限对公 司债务负有限清偿责任。股东仅以其所认购的股份对公 司债务负有限清偿责任。

股东表决权按出资比例行使表决权。一股一票原则。

公 司财务不必向全社 会公开。必须向全社 会公开。

规模大小最低资本限额10万元至50万元不等。注册资本额比较高，不低于1000万元。6．公 司的组 织机 构：

决策机 构：股东大 会和董事会。处理公 司重大经营管理事宜。

执行机 构：总经理。处理公 司日常事务。

监 督机 构：监事会监 督董事会和经理的工作。

7．公 司制的优点：公 司制具有独 立法人地位，有限责任制 度和科学管理结构等优点；国有企业通过规范的公 司制改 革，焕发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在国 民经济发展中的主导作用。

8．公 司经营成功的因素

①公 司要制定正确的经营战略。（公 司经营的航标）

②公 司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（公 司发展的方法和途径）

②公 司要诚信经营，树立良好人信誉和企业形象。（公 司经验成败的重要因素）

9．企业兼并：按照自愿有偿的原则，由优势企业吞并劣势企业的经济现象。

企业破产：对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。

10．就业意义：就业是民生之本，对整个社 会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社 会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社 会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社 会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

11．树立正确就业观：树立自主择业观；树立竞争就业观；树立职业平等观；树立多种方式就业观。

12．劳动者享有的权 利：

平等就业和选择职业的权 利；取得劳动报酬的权 利；休息、休假的权 利；获得劳动安

全卫生保护的权 利；接受职业技能培训、享受社 会保险和福利、提请劳动争议处理的权 利；以及法律规定的其他权 利。

我 国实行劳动合同制 度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。13．劳动者维 权的途径：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法 院起诉。

14．如何扩大就业和再就业？

（1）解决就业和再就业问题的核心是发展经济，经济的发展能从根本上未下刚失业人员创造更多的机会和岗位。（2）下 岗失业人员要转变就业观念，自谋职业，自主创业，以多种形式和灵活方式实现就业。（3）市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。劳动力作为一种经济资源，其配置应主要由市场调节。应充分发挥市场调节就业的作用。各级政 府要认真落实有关促进下 岗失业人员再就业的各项政策和措施，加强政 府的服 务和调节职能，大力开展职业培训和就业服 务。搞好扩大就业和再就业工作。

第六课投资的选择

1．商业银 行：

①含义：经营吸收公众存款、发放贷 款、办 理结算等业 务，并以利润为主要经营目标的金融机 构。

②类型：国有独资银 行（农行）、国有控股银 行（中行、建行和工行）、民营股份银 行和外资银 行。

中行指的是中国银 行，而中国人 民银 行是我 国的中 央银 行，它与商业银 行并列。

③业 务：存款业 务、贷 款业 务（工商业贷 款和消费者贷 款）、结算业 务。

贷 款时应遵循的原则：真 实性、谨慎性、安全性和效益性。

2．储蓄存款

①储蓄机 构：商业银 行、信用合作社和邮政企业。

②利息=本金*利息率*存款期限（理论上）

实际获得的利息=本金*利息率*存款期限*（1-20%）。注：20%的利息税

定期储蓄（约定期限）：收益高于活期储蓄，但存期长，流动性差。

③分类

活期储蓄（没有约定期限）：流动性强，灵活方便，但收益低。

3．股票

①含义：股份有限公 司在筹集 资本时向出资人出具的股份凭证。

②性质：是入股凭证，代表股东对股份有限公 司的所有权（综合权 利，包括参加股东大 会、投票表决、参与公 司的重大决策、获得股息和红利）。

③偿还方式：股东的股票不能退回，只能出卖股票。

④股票的收入：a.股息和红利；b.股票价 格上升带来的差价。

4．债券

①分类：国债、金融债券、企业 债券。

②比较：收益：国债＜金融债券＜企业 债券

风险：国债＜金融债券＜企业 债券

5．保险

a) 分类：人 身保险和财产保险。

人 身险有健康险、意外伤害险、人寿险；财产险有汽车保险，运输险。

b) 订立保险合同的原则：公平互利、协商一致、自愿订立。

6．四种投资方式的比较：

储蓄存款债券股票保险

流动性低高高低

收益性低较高高具体分析

风险性低较低高低

第七课个人收入的支配

1．我 国实行的分配制 度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制 度。

2．社 会主 义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是按劳分配。

3．实行按劳分配的必然性：

实行按劳分配，是由我 国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社 会主 义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社 会主 义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

4．实行按劳分配的意义

实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联 系在一起，；有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，促进社 会生产力的发展；这种分配形式体现了社 会主 义性质。以按劳分配为主体是对剥削制 度的根本否定，体现了劳动者平等的社 会地位。

5．多种分配方式：

①按个体劳动者劳动成果分配；②按生产要素分配（劳动、资本、技术、管理）

6．我 国为什么要实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制 度？实施这制 度，要坚持什么原则？

（1）原因：①现阶段的生产力水平不平衡、总体不发达，是决定实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的最终原因；②是发展社 会主 义市场经济的客观要求；③实践证明：把按劳分配与按生产要素分配结合起来，激发了社 会成员积极投身国 家建设的劳动热情，实际上从另一个侧面说明了这种分配制 度的必然性。

（2）原则：效率优先、兼顾公平（效率优先实质是发展生产力优先）。

7．效率的含义：经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利 用的程度。

公平主要指收入分配的公平。

8．效率和公平的关系：

在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，即对立统 一。

①效率是公平的物质前提；②公平是提高经济效率的保证；

我 国实行的分配制 度是什么？为什么要实行这样的分配制 度？如何坚持这一原则？9．怎样做到“兼顾效率与公平”？

①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。②既反 对平均主 义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社 会和先富帮后富。

③必须正确处理处次分配注重效率与再分配注重公平的关系。

第八课国 家收入的分配

1．财政的含义：国 家的收入和分配。其本质是一种分配关系。

2．财政分配的两个环节和两个方面：

环节：预算（由全国人 民代表大 会审议通过）和决算。

方面：财政收入和财政支出。

3．财政收入取得的形式：税、利、债、费（税收是财政收入最主要的来源）

4．影响财政收入的因素：

①经济发展水平（基础性因素）②分配政策（重要因素）

5．财政支出的途径：

①经济建设支出；②科、教、文、卫事业支出；③行政管理和国防支出；④社 会保 障支出；⑤债务支出。

6．财政收支的关系：

三种情况：收大于支，有节余；支大于收，有赤字；收支相等（最理想）。

7．财政赤字：当年的财政支出大于财政收入的部分。

8．财政收支平衡：指当年的财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。

9．国 家通过财政政策调节经济运行：①经济增长滞缓时，国 家通过扩张性财政政策增 加经济建设支出和减少税收，拉动经济增长。②经济发展过热时，国 家通过紧缩性财政政策，减少财政支出，增 加税收，给经济“降温”。

10．财政的作用：

①集中力量办大事。a.财政支持基础设施项目建设；b.调节资源配置，促进经济发展；c.促进科、教、文、卫事业的发展。②为人 民生活提供保 障。a.财政是巩固国 家政 权的物质保证；b.财政是建立和完善社 会公共服 务体 系的物质保证；c.财政是实现收入公平分配、健全社 会保 障体 系、改善人 民生活的物质保 障。

第九课征税和纳 税

1．税收的含义：税收是国 家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。（有国就有税，有税必有法）

2．税收的性质：取之于民，用之于民。

3．税收的特征：强 制性、无偿性和固定性。

三者关系：三者紧密联 系，不可分割。税收的无偿性要求它具有强 制性，强 制性是无偿性的保 障；税收的强 制性和无偿性又决定了它的固定性。

种类税利债费

强 制性有有没有有

无偿性有没有没有有

固定性有没有没有没有

4．税收和其他三种财政收入形式的比较：

5．税收的种类：流转税（如增 值 税、营业税、消费税、关税），所得税（个人所得税和企业所得税），资源税，财产税和行为税。

6．增 值 税：

①含义：以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。

②纳 税人：在我 国境内销 售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。

③计算公式：增 值 税=商品销 售额＊税率－上一环节已缴税金

增 值 税的基本税率为17%。

7．个人所得税：

①含义：是国 家对个人所得额征收的一种税种。

②纳 税人：在我 国境内居住满一年，从我 国境内外取得所得的个人，以及不在我 国境内居住或居住不满一年而从我 国境内取得所得的个人。

③特点：“高收入者多纳 税,低收入者少纳 税”。

④计算方法：超额累进税率和比例税率。

8．纳 税人和负税人：

①含义：纳 税人指税法规定的直接负有纳 税义务的单位和个人；负税人是最终承担税款的单位和个人。

②关系：当纳 税人所缴的税款是由自己负担时，纳 税人与负税人是一致的；当纳 税人通过一定的途径将税款转嫁给他人负担时,纳 税人就不是负税纳。因此纳 税人不一定是负税人。

9．四种违法税法的行为：偷税、欠税、骗税和抗税。

注意：偷税主要通过伪 造、涂改、销毁帐簿和票据，少报应税项目、销 售收入及经营利润等形式不缴或少缴。而骗税主要是骗取国 家的优惠政策，如骗取出口退税，涂改、伪 造出口退税凭证，虚报自 然 灾 害等。

10．依法纳 税是公 民的基本义务，公 民要增强对国 家工职人员及公共权力的监 督意识，以主人翁的态度积极关注国 家对税收的征管和使用，对贪 污和浪费国 家资财的行为进行批 评和检 举，以维护人 民和国 家的利益。

第十课走进社 会主 义市场经济

1．资源配置的两种基本手段：计划和市场。

2．市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。

3．市场配置资源的方式：价 格、供求关系和竞争。

4．市场调节的作用：

①积极作用：a.市场能灵活、及时、准确地反映市场供求关系的变化，传递市场供求信息，

实现资源配置；b.调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利 用。

②消极作用（市场调节的局限性）：a.市场调节不是万能的；b.市场存在三个缺陷：自发性、盲目性和滞后性.。

5．良好的市场秩序：①健全和完善市场规则，即健全和完善市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。②建立健全社 会信用体 系，尤其是要加快建立信用监 督和失信惩戒制 度。

6．社 会主 义市场经济：

①含义：社 会主 义市场经济是同社 会主 义基本制 度结合在一起的，市场在国 家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

②基本特征：a.坚持公有制的主体地位（这是社 会主 义市场经济的基本标志）；b.以共同富裕为根本目标；c.能够实行强有力的宏观调控。

必修二

1．人 民民 主专 政的本质？人 民当家作主。

2、人 民民 主的特点？

（1）人 民民 主的广泛性。不仅表现在人 民享有广泛的民 主 权 利，而且还表现在民 主主体的广泛性。

（2）真 实性。表现在人 民当家作主的权 利有制 度、法律、物质的保 障，人 民能够自己管理国 家；而且还表现在随着经济的发展和社 会的进步，广大人 民的利益得到日益充分的实现。

3．民 主与专 政的关系？

（1）相互区别、相互对立，民 主只适用于人 民内部，专 政适用于敌 对 势 力。

（2）相辅相成、互为前提，民 主是专 政的基础，转正式民 主的保 障。

4．为什么要坚持人 民民 主专 政？（是正义的事情）

（1）坚持人 民民 主专 政是我 国的四项基本原则之一，是我 国的立国之本，已经写入宪 法。

（2）是社 会主 义的政治保证。

（3）在改 革开放的历 史条件下被赋予了新的时代内容。

5．公 民的政治权 利和义务的内容？

权 利和自 由：（1）选 举权和被选 举权（2）政治自 由（3）监 督权（批 评权、建议权、申诉权和控 告权）

义务的内容：（1）维护国 家统 一和民 族团结（2）遵守宪 法和法律（3）维护国 家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组 织

6．公 民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则？

（1）坚持公 民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权 利和义务统 一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国 家利益结合的原则。

7.在我 国，公 民的权 利与义务的关系？统 一的，不可分割的。

（1）在法律关系上是相对应而存在的（2）是实现人 民利益的手段和途径（3）公 民在法律上既是权 利的主体，又是义务的主体。（4）权 利的实现需要义务的履行，义

务的履行确保权力的实现。

8、个人利益和国 家利益为何结合？怎样结合？

原因：在根本利益上是一致的。

要求：（1）我们要积极履行公 民义务，以维护国 家利益。（2）当三者出现矛盾时，公 民的个人利益必须服 从国 家利益。

9、我 国公 民政治生活的本质？内容？要求？

本质：崇尚民 主与法制

内容：（1）行使政治权 利，履行政治性义务（2）参与社 会公共管理活动（3）参与社 会主 义政治文明建设（4）关注我 国在国际社 会中的地位和作用。

要求：（1）明确政治生活的作用（2）学习政治知识（3）贵在实践

10、民 主选 举的方式？直接选 举、间接选 举、等额选 举、差额选 举。

11．公 民应如何珍惜自己的选 举权 利？

(1)是否积极参加选 举、认真行使这一权 利，是衡量公 民参与感、责任感的重要尺

度。那种“选 举与我无关”、“选谁都可以”的想法，是公 民 意识不强、主人翁一时不强的表现。

（2）怎样行使选 举权，如何投出自己的神圣一票，是公 民政治参与能力的体现，也是表明公 民政治素养高低的重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑 重地透出自己的一票，才能选出代表人 民利益和意志的人，真正实现民 主选 举的预期目的。

12.公 民参与民 主决策有哪些方式？

社情民 意制 度、专 家咨询制 度、重大事项社 会公示制 度、社 会听证制 度。

13．公 民为什么要参与民 主决策？

地位：公 民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民 主化的重要决策。

意义：（1）利于决策者充分发扬民 族，深入了解民情，充分反映民 意，广泛集中民智，切实珍惜民力。（2）有助于决策者把人 民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。（3）利于促进公 民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施。

（4）利于提高公 民参与公共事物的热情和决心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活地政治责任感。

14.发展基层民 主的意义？

（1）利于扩大基层民 主（2）保证人 民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。（3）是社 会主 义民 主最为广泛而深刻的实践。（4）也是发展社 会主 义民 主的基础性工作。

15．我 国公 民行使监 督权的方式有哪些？信 访举报制 度、人 大代表联 系群众制 度、舆 论监 督制 度、监 督听证会、民 主评议会、网上评议政 府制 度。

16．实行民 主监 督的意义？

（1）利于消除腐 败现象，克服官僚主 义，改进国 家机 关及其工作人员的工作。（2）利于维护国 家利益和公 民的合法权益。

（3）利于激发广大公 民关心国 家大事，为社 会注意现代化建设出谋划策。

17．有序与无序的政治参与的区别？

（1）是否遵循法律、法规（2）是否依法行使政治权 利，履行政治义务（3）是否正确处

理权 利和义务。

18．我 国政 府的主要职能有哪些？

（1）保 障人 民民 主和维护国 家长治久安的职能（2）组 织社 会主 义经济建设的职能（3）组 织社 会主 义文化建设的职能（4）提供社 会公共服 务职能

19．我 国政 府的作用？

（1）管理人们的公共生活(2)为人们的生产生活提供公共服 务。

20．我 国政 府的宗旨和原则？

宗旨：为人 民服 务；原则：对人 民负责

21．坚持对人 民负责原则的基本要求？

（1）工作态度：坚持为人 民服 务的工作态度。

（2）工作作风：树立求真务实的工作作风

（3）工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

22.什么是依法行政？

就是要求各级政 府及其公职人员严格依照宪 法和法律规定的权限和程序行使权力，依法处理各种事务。

23.政 府为什么要依法行政？

必要性：宪 法和法律是党 的主张和人 民 意志相统 一的体现。从根本上讲，政 府坚持依法行政就是坚持全心全意为人 民服 务的根本宗旨，就是体现了对人 民负责的原则，一句话，及时为人 民服 务政 府的根本要求。

重要性：政 府依法行政是贯彻依法治 国方略、提高行政管理水平的基本要求。有利于保 障人 民群众的权 利和自 由；利于加强廉政建设，保证政 府及其公职人员不变质，增强政 府的权威；利于防止行政 权 利的缺失和滥用，提高行政管理水平；利于带动全社 会尊重法律、遵守法律、维护 法律，推进社 会主 义民 主法制建设。

24．政 府依法行政的要求：

总体要求：按照法律规定的权限和程序行使权力，政 府行使权力必须接收人 民的监 督。坚持全心全意为人 民服 务的根本宗旨，体现对人 民负责的原则。

具体要求：①合法行政②合理行政③程序正当④高效便民⑤诚实守信⑥权责统 一

基本要求：（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执 法行为

（2）建立权责明确的执 法体 制，促使行政 权力授予有据、行使有规、监 督有效；（3）加强行政执 法队伍建设，促进严格执 法、公正执 法和文明执 法不断提高执 法能力和水平；

（4）深化行政管理体 制改 革，努力形成行为规范、运转协调、公正透 明、廉洁高效的行政管理体 制。

25．为什么要对政 府权力进行制约和监 督？（必要性+意义）

必要性：权 利是把双刃剑。政 府权力运用得好，可以指挥得 法、令行禁止、造福人 民；权力一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐 败，贻 害无穷。为了防止权 利的滥用，需要对权力进行制约和监 督，保证把人 民赋予的权力来为人 民谋利益。

意义：

（1）政 府接受监 督是坚持依法行政、做好 工 作的必要保证；

（2）政 府只有接受监 督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；

（3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐 败行为，保证清正廉洁；

（4）才能更好地适合民 意、集民智、聚民 心，做出正确的决策；

（5）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人 民负责、为人 民服 务的政 府。

26、怎样监 督政 府的权 利？

（1）建立健全制约和监 督机制（2）建立起全面的行政监 督体 系

27、政 府为什么接受人 民的监 督？

（1）从根本上说，是有我 国政 府的性质所决定的。我们的政 府是人 民的政 府，是国 家权力机 关的执行机 关，是人 民 意志的执行者和人 民利益的捍卫者，政 府的公职人员是人 民的公 仆，是为人 民利益工作的。因此，只有自觉接受人 民的监 督，才能更好地执行人 民的意志，捍卫人 民的利益，坚持对人 民负责的原则的。

（2）自觉接受人 民监 督是法治政 府的基本要求。只有自觉接受人 民监 督，才能依照法律规定的程序依法行政。所以说，自觉接收人 民监 督是推进依法行政，建设法治政 府的要求。

28、如何接收人 民监 督？

我 国政 府为了方便人 民群众对政 府及其公职人员进行监 督，建立了政 府信息公开制 度，增强政 府工作的透 明度。例如，“阳光工程”。建立政 府信息公开制 度，实施“阳光工程”是自觉接受人 民监 督的表现。

29、“阳光工程”意义

（1）一方面是规范政 府及其公职人员的行政执 法行为；（2）另一方面，是保 障人 民的权益，目的是实现和维护广大人 民的根本利益。开放红 头 文 件的查阅，说明政 府的群众意识、服 务意识正在逐步加强。（3）利于增强政 府工作的透 明度，便于群众加强对政 府工作的监 督（4）利于群众维护自已的合法权益；（5）利于群众维护自己的合法权益；（6）利于化解社 会矛盾，维护社 会稳定。

30．政 府权威表现、怎样树立（最根本的三 点）

体现：（1）坚持依法行政、维护宪 法和法律尊严，从而维护人 民群众的根本利益。（2）廉洁高效、团结合作、全心全意为人 民服 务，在广大群众中有较高的的信誉。（3）富有威望和影响力，得到人 民的自觉认可和拥护，有令必行、有禁必止（4）对社 会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的知道和促进作用。

要求：（1）政 府的权威是通过政 府及其公职人员的道 德形象，依法行政的态度、能力和水平，履行职责的效果等树立起来（2）政 府树立自己的权威，在根本的是坚持以下三个方面：坚持权为民所用；坚持情为民所系；坚持利为民所谋。

31、全国人 民代表大 会的性质、地位和职权？

性质：是最高按国 家机 关

地位：在我 国国 家机 构中居于最高地位，其他国 家机 关都由它产生，对它负责并受它监 督。

职权：全国人 大及其常 委会行使最高立法权、决定权、任免权、监 督权

32、人 民代表的法律地位？

人 民代表是国 家权力机 关的组成 人员。全国人 民代表大 会代表是最高国 家权力机 关的组成 人员，地方各级人 民代表大 会代表是地方各级国 家权力机 关的组成 人员。

33、人 民代表与人 民的关系：人 民代表来自人 民，受人 民监 督，为人 民服 务，对人 民负责。

注意：人 民代表是国 家权力的直接行使者，人 民是间接行使者。

一方面，人 民代表由人 民选 举产生，代表人 民的利益和意志行使国 家的权力。另一方面，人 民代表要与人 民群众保持密切联 系，听取和反映人 民群众的意见和要求，努力为人 民服 务，对人 民负责，并接受人 民监 督。

34、人 民代表的权 利和义务是什么？

权 利：人 大代表代表人 民在国 家权力机 关行使管理国 家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

义务：人 大代表代表任民德利益和意志，依照宪 法和法律赋予的各项职权行使管理国 家的权力。人 大代表在自己参加生产、工作和社 会活动中，协助宪 法和法律的实施，与人 民群众保持密切联 系，听取和反映人 民群众的意见和要求，努力为人 民服 务，对人 民负责，并接受人 民监 督。

35、政体与国体的关系

是内容与形式的关系，政体由国体决定，政体反映国体。适当的、健全的政体，对维护和巩固统 治阶 级的阶 级统 治有重大作用。，政体具有一定的独 立性。

36、民 主集中制体现

（1）在人 民代表大 会与人 民的关系上，人 民代表大 会的代表由民 主选 举产生，对人 民负责，受人 民监 督。在人 民代表大 会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人 民代表充分讨论，实行少数服 从多数的原则，民 主决定。对违反人 民一直和利益的或不称职的代表，人 民有权依照法律程序予以罢 免。

（2）在人 民代表大 会与其他国 家机 关的关系上，只有人 民代表大 会才是国 家权力机 关，国 家行政机 关、司法机 关都由人 民代表大 会产生，对它负责，受它监 督。

（3）在中 央和地方国 家机 构关系上，在中 央的统 一领 导下，合理划分中 央和地方国 家机 构的职权，充分发挥中 央和地方两个积极性。

37、人 民代表大 会制 度的含义和地位：

含义：是按照民 主集中制原则，由人 民选择代表组成 人 民代表大 会作为国 家权力机 关，统 一管理国 家社 会事务的政治制 度。

地位：以人 民代表大 会为基石的人 民代表大 会制 度是我 国的根本政治制 度。38、人 民代表大 会制 度的优越性——为什么是适合我 国国情的根本政治制 度？

（1）保 障了人 民当家作主（2）动员了全体人 民投身于社 会主 义建设（3）保证了国 家机 关协调、高效运转（4）维护了国 家统 一和民 族团结

39、人 民代表大 会制 度的基本内容是什么？

（1）国 家的一切权力属于人 民（2）人 民在普选的基础上选 举代表，组成各级人 民代表大 会作为国 家权力机 关（3）由国 家权力机 关产生其他国 家机 关，依法行使各自的职权（4）实行民 主集中制的组 织和活动原则。

40“人 民代表大 会”是我 国人 民行使国 家权力的机 关。“人 民代表大 会制”是一种制 度，是我 国的根本政治制 度，是我 国的政体。

41、中国特色社 会主 义事业为什么必须坚持中国共 产党 的领 导核心？P6 4

客观必然性：中国共 产党是我 国社 会主 义事业的领 导核心。从根本上说，是我 国国 家性质和中国共 产党 的性质决定的。

意义：（1）才能始终保持现代化建设的社 会主 义方向（2）才能维护国 家统 一、民 族的团结，并为社 会主 义现代化建设创造稳定的社 会环境。（3）才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社 会主 义现代化建设(4)我 国社 会主 义现代化建设所取得的伟大成就已经证明，中国共 产党能够而且必须领 导现代化建设，我们必须坚持中国共 产党 的领 导。

42、中国共 产党 的执 政方式：科学执 政、民 主执 政、依法执 政(含义、原因、具体要求及三者的关系)

科学执 政：就是遵循共 产党执 政规律、社 会主 义建设规律、人类社 会发展规律，以科学的思想、制 度和方法领 导中国特色社 会主 义事业。

民 主执 政：就是坚持为人 民执 政、靠人 民执 政，支持和保证人 民当家作主，坚持和完善民 主集中制，以发展党 内民 主带动人 民民 主，壮 大最广泛的爱 国统 一战线。

依法执 政：就是坚持依法治 国，领 导立法，带头守法，保证执 法，不断推进国 家经济、政治、社 会生活的法制化、规范化。

关系：依法执 政是共 产党执 政的基本方式，科学执 政、民 主执 政 要通过依法执 政体现出来，又要靠依法执 政来保证实现。依法执 政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领 导核心工作。

43、“三 个 代 表”重要思想的含义及内容：（1）代表中国最先进生产力的发展要求（2）代表中国先进文化的前进方向（3）代表中国最广大人 民的根本利益

44、三 个 代 表重要思想的意义？

（1）确立三 个 代 表的重要思想为党长期坚持的指导思想，对于党在新世纪新阶段领 导全国各族人 民，全面开创中国特色社 会主 义事业新局面具有极为重要的意义。（2）三 个 代 表的重要思想，作为马 克 思主 义中国化的最新成果，全面体现了党 的吉贝尔理论、基本路线、基本纲领和基本经验，深化了对中国特色社 会主 义的认识。始终做到“三 个 代 表”，是中国共 产党 的立党之本、执 政之基、力量之源。

45、如何贯彻“三 个 代 表”重要思想?(关键、核心、本质)

(1)关键在于坚持与时俱进。它是马 克 思主 义最重要的理论品质。“三 个 代 表”的重要思想是坚持马 克 思主 义的典范，又是马 克 思主 义的典范。(2)核心是坚持党 的先进性。党 的先进性是党存在和发展的根本条件。(3)党必须紧紧 抓 住发展这一执 政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，把坚持党 的先进性落实到发展先进生产力和先进文化，实现和维护最广大人 民的根本利益上来。

46、中国共 产党为何把.实现最广大人 民的根本利益？

（1）“三 个 代 表”重要思想的本质是立党为公、执 政为民。中国共 产党 的性质决定了他始终代表中国最广大人 民的根本利益。

（2）人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本。实践三个代表重要思想，必须把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落后点。

47、我国政党制度的内容？

（1）中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系（2）多党合作的政治基础：坚持共 产党的领导，坚持四项基本原则（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监 督、肝胆相照、荣辱与共（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪 法和法律（5）合作的重要机构:中国民政治协商会议

48、我 国的政党制 度优越性？

（1）利于推进社 会主 义政治文明建设（2）利于促进社 会主 义物质文明建设和精神文明建设（3）利于推动祖国统 一大业的实现

49、我 国的政党制 度符合我 国国情，绝不能实行西方的多党制的原因？

实质：取消中国共 产党 的领 导和执 政地位。

后果：人 民政 权的丧失、社 会主 义制 度的颠 覆。

50、我 国处理民 族关系的基本原则？民 族平等、民 族团结、各民 族共同繁荣

51、民 族团结的重要性？

民 族的团结、民 族的凝聚力，是衡量一个国 家综合国力的重要标志之一，是社 会稳定的前提，是经济发展和社 会进步的保证，是国 家统 一的基础。坚持民 族团结是我 国处理民 族关系的重原则。

52、共同繁荣的必要性？

是由社 会主 义本质决定的，是国 家实现现代化和中 华民 族实现伟大复兴的必然要求。坚持各民 族共同繁荣是我 国处理民 族关系的根本原则。

53、三原则的关系？

互相联 系、不可分割的。民 族平等是实现民 族团结的政治基础。民 族平等和民 族团结是实现民 族团结是实现各民 族共同繁荣的前提条件。共同繁荣特别是经济发展，是各民 族平等、民 族团结的物质保证。

54.怎样巩固社 会主 义民 族关系？（该做什么，能做什么）

（1）我们应该珍惜、巩固和发展社 会主 义新型的民 族关系。

我 国已经形成了平等团结互助的社 会主 义民 族关系。这种社 会主 义新型的民 族关系已由宪 法予以确认，也是我 国在各族人 民生活中都能体会到的感受到的。我们应

十分珍惜，不断巩固和发展。

（2）维护国 家统 一和民 族团结是每个公 民的责任。

生活在统 一的多民 族国 家里，处理好民 族关系问题，既是国 家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。

自觉履行宪 法规定的维护国 家统 一和全国各民 族团结的义务，是每个中国公 民的责任。

作为当代青年学生，要把巩固和发展社 会主 义新型的民 族关系付诸行动。

55、民 族区域自 治制 度的含义？

是在国 家统 一领 导下，各少数民 族聚居的地方实行区域自 治，设立自 治机 关，行使自 治权的机 关。

56民 族区域自 治制 度的优越性有哪些？

利于维护国 家统 一和安全；利于保 障少数民 族人 民当家作主的权 利；利于发展平等、团结、互助的社 会主 义民 族关系；利于促进社 会主 义现代化事业的蓬勃 发展。

57、我 国的宗 教政策有哪些？

（1）我 国实行宗 教信 仰自有政策（2）依法管理宗 教事务（3）积极引导宗 教与社 会主 义相适应（4）我 国宗 教坚持独 立自主自办的原则

58、弘扬科学精神的原因？怎样弘扬科学精神？

原因：（1）我 国是在马 克 思列 宁主 义、毛泽 东思想、邓小 平理论、“三 个 代 表”重要思想指引下进行现代化建设的社 会主 义国 家，要建设社 会主 义物质文明、政治文明，也要建设社 会主 义精神文明。坚持不懈地对广大人 民群众进行科学世界观和无 神 论的宣 传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社 会风尚，是建设社 会主 义精神文明的一项重要任务。

（2）中学生是国 家和民 族的希望，是中国特色社 会主 义事业未来的建设者和接 班人，肩负着建设社 会主 义现代化国 家和振兴中 华的光荣历 史使命。

怎样：（1）我们要用辨证唯物主 义和历 史唯物主 义以及现代科学文化知识武 装自己，弘扬科学精神（2）不断提高科学思想道 德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道 德、有文化、有纪律”的社 会主 义公 民，创造美好人生。

59、建设社会主义政治文明的含义、原因、要求、根本特点？

必修三

第一课文化与生活

★★1、什么是文化？

文化是相对与政治，经济而言的人类全部精神活动及产品。其中，既包括世界观，人生观，价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社 会特有的现象，文化是人们社 会实践的产物。每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社 会生活的体 验，特别是通过参与文化活动，接受文

化知识教育而逐步培养出来的。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的形式有哪些？

文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信 仰、道 德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。

3、文化活动

人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

4、一个人的文化素养从哪里来？

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社 会生活的体 验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社 会实践中创造和发展文化，也在社 会生活中获得和享用文化。

5、文化是一种精神力量

文化作为一种社 会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转 化为物质力量，对社 会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民 族和国 家的历 史中。

人类社 会的历 史证明，一个民 族，物质上不能贫困、精神上也不能贫困，只有物质和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民 族之林。

★★6、经济与政治、文化的相互关系

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治，经济，给予政治、经济以重大的影响。

7、文化的独 立性

经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋，也不能简单的认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

文化有其自身的传承性和相对的独 立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历 史发展的事实，是不正确的。

★★8、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响

文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社 会发展的作用也不同。

（1）不同民 族的文化，影响不同民 族和国 家各具特色的发展道路。如中国的发展一直深受儒家文化的影响，而西方的发展则深受文艺复兴运动的影响。今天，中国特色的社 会主 义文化，为我 国社 会主 义的发展提供了强大的精神动力和智力支持。

（2）不同 性质的文化对社 会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社 会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社 会的发展。如有中国特色的社 会主 义文化作为一种先进文化对我 国社 会主 义事业的发展发挥巨大的促进作用。

10、文化与经济如何交融？

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越

重要。

11、文化与政治如何交融？

随着民 主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主 义国 家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民 族文化，以推行强 权政治。这使世界范围内反 对文化霸权主 义的斗 争，成为当代国际政治斗 争的重要内容。

★★12、为什么当今世界各国都重视文化竞争力？（文化在综合国力竞争中的地位）对此，我 国怎么应对？

（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民 族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

（2）我 国是世界上最大的发展中国 家，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社 会主 义现代化建设的重要战略任务，牢牢地把握先进文化的前进方向，大力弘扬民 族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课文化对人的影响

1、文化对人的影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

★★2、文化对人有哪些影响？

（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社 会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同的思维方式的形成。

★★3、文化对人的影响的特点有哪些？

文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。

（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强 制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道 德修养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感 悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

（2）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

4、文化素养的核心和标志是什么？

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价

值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

★★5、如何理解文化塑造人生？

（1）优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。

（2）优秀文化能增强人的精神力量。（优秀文化作品对人有哪些影响？）优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感 召力，使人深受震撼、力量的倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美化幸福的生活。

（3）优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

6、社 会发展与人的发展的关系如何？人的全面发展的表现在哪些方面？

社 会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展社 会的物质财富就会创造得越多，人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又能推进人的全面发展。社 会生产力和经济文化得发展水平是逐步提高、永无休止的历 史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

人的全面发展表现在人的思想道 德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。

7、我 国当前人 民精神世界的主流是什么？

改 革开放以来，空前繁荣的中国特色社 会主 义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解 放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱 国主 义、集体主 义、社 会主 义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道 德风尚，成为我 国人 民精神世界的主流。

第三课文化的多样性与文化传播

1、从哪些方面能感受文化多样性的魅力？

从民 族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多 姿多彩的魅力。

2、民 族节日的文化魅力体现在哪些方面？

民 族节日，蕴涵着民 族生活中的风土人情、宗 教信 仰和道 德伦 理等文化因素，是一个民 族历 史文化长期的积淀。庆祝民 族节日，是民 族文化的集中展示，也是民 族情感的集中表达。透过民 族的传统节日及习俗，我们可以领略到不同民 族文化的韵味。

3、保护文化遗产的意义是什么？如何保护？

文化遗产，是一个国 家和民 族历 史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。

★★4、文化多样性表现在哪些方面？

文化的多样性也是民 族文化的多样性。文化的多样性可见诸语言文字、宗 教信 仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。

★★5、为什么说文化既是民 族的又是世界的？

世界文化是由不同民 族、不同国 家的文化共同构成的。不同民 族的文化是共性与个性的统 一。没有不同民 族、不同国 家各具特色的文化，就不会有世界文化的丰富多彩。所以，文化是民 族的，各民 族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

★★6、尊重文化多样性的态度及原因是什么？

（1）尊重文化多样性的正确态度是：既要认同本民 族文化，又要尊重其他民 族文化。

（2）尊重文化多样性是发展本民 族的内在要求。每个民 族的文化都有自己的精粹，每个民 族的文化精粹都是这个民 族历 史发展的产物和人 民智慧的结晶。尊重文化多样性，首先要尊重自己民 族的文化，培育好、发展好本民 族文化。

尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民 族的文化成就，不仅属于这个民 族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民 族文化，是人类生存和发展的基础。

7、尊重文化多样性的原则是什么？

承认世界文化的多样性、尊重不同民 族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

★★8、什么是文化传播？传播的途径有哪些？

文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信 仰，以及与此相关的所有社 会交往活动，都可视为文化传播。

文化传播的途径主要有：商业活动、人类迁徙、教育活动、大众传媒等。

9、什么是大众传媒？它有何特点（作用）？

现代社 会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。

大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。

★★10、文化传播有何作用？我们应该如何做？

文化传播，促进了世界文化的发展。

我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中 华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课文化的继承性与文化发展

★★1、什么是传统文化？传统文化的继承性表现在哪些方面？

传统文化是在长期历 史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

传统文化的继承包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。

2、传统文化有什么特点？

（1）传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体 内涵又能够因时而变。

高中政治必修四知识点总结

第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （1）世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 （2）哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

高中政治必修四知识要点归纳

高中政治必修四知识要点归纳高中政治必修四知识要点归纳 一、唯物论部分 1、世界的物质性原理： 【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。 (2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。 2、意识的反作用原理： 【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3、物质和意识辨证关系的原理： 【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。 4、规律客观性的原理：

【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。 【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。 5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理： 【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。(3)必须把 尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。 【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主 观能动性有机地结合起来。 (一)联系的观点 1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)： 【原理内容】(联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相 互影响、相互制约的关系。)世界上的一切事物都处于普遍联系当中，事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，整个世界就是普遍联系 的统一整体。(联系是具有客观性、普遍性、条件性、多样性、系统性)。 【方法论】我们必须用联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。 2、原因和结果相互关系原理： 【方法论】要承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，这是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;才能提高 人们活动的自觉性和预见性(或者说要求人们自觉提高实践活动的预 见性)。 3、整体和部分关系的原理：

高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结.doc

高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结 1、哲学与生活 （1）哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此,哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义 （1）哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论,方法论体现世界观。）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。） ●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 ②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分,不一定科学 3、哲学的基本问题 （1）是什么？思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题。一方面,思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面,思维和存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答,可以划分为可知论和不可知论。 （2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。 ,如水、火、气、土等） ,机械性、形而上学性、唯心史观） 辩证唯物主义和历史唯物主义 , 是第一性的东西。 如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等） 5、正确理解“真正的哲学” （1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映了时代的任务和要求,牢牢的把握了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。②可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。③总之,任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。 6、全面认识马克思主义 （1）马克思主义哲学产生的历史必然性。①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。③直接理论来源：德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 （2）马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,并且把社会生活的本质归结为实践,因此,实现了唯物主义和辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观和历史观的统一。②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点,其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。 （3）马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。） 第二单元探索世界与追求真理 一、世界的物质性 1、物质的含义 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 ●注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的配合本质,而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性,一 般和个别的关系,而不是整体和部分的关系。 2、世界的物质性原理：世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。 （1）自然界具有物质性。（2）人类社会具有物质性。（3）人的意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映。 二、认识运动,把握规律 1、运动 （1）哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 （2）物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动,物质是运动的承担着,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。 ●注意：物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和唯一特性。 （3）运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态,静止是相对的、有条件的和暂时的。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 2、运动是有规律的 （1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （2）规律的客观性和普遍性：规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。 （3）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。②在规律面前,人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 （1）原理：规律具有普遍性和客观性,制约着主观能动性的发挥,尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件。 (2)方法论：想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 三、意识的本质

人教版高中政治必修四知识点总结

政治必修四 第一单元生活智慧与时代精神 1、哲学是系统化，理论化的世界观。是世界观和方法论的统一 世界观决定方法论，方法论体现世界观 2、哲学的基本问题是思维和存在（意识和物质）的关系问题 包括思维和存在的第一性问题（区分唯物主义和唯心主义的唯一标准）和同一性问题（区别可知论和不可知论）。 3、唯物主义： 古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向。（局限性：只是一种猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态。） 近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界本原。（局限性：具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。） 辩证唯物和历史唯物主义：认为世界的本质是物质，物质第一意识第二，意识具有主观能动性。(优点：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求。) 下列说法均属于唯物主义： 天地合气，万物自生。巧妇难为无米之炊。形存则神存，形谢则神灭。 天地合而万物生。实事求是，求真务实。天行有常，不为尧存，不为桀亡。 人病则忧惧，忧惧则鬼出。气者，理之依也。 4、唯心主义： 主观唯心：把人的主观精神（如，人的目的，意识，感觉）夸大为唯一的实在。当成第一性的东西，认为客观事物以及整个世界，都依赖于人的主观精神。 掩耳盗铃。画饼充饥。望梅止渴。物是观念的结合，存在即被感知。 我思故我在。心外无物。宇宙便是吾心，吾心即是真理。 眼开则花明，眼闭则花寂。人的理性为自然立法。心想事成，梦想成真。 客观唯心：把客观精神（如上帝，理念，绝对精神）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 道生一，一生二，二生三，三生万物。理生万物。 上第七天创造世界。现实世界是理论世界的影子。 5、辩证法和形而上学 6、马克思主义哲学中国化的重大理论成果：毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观。

精选高中政治必修四知识点总结

高中政治必修四知识点总结 第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （1）世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 （2）哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

政治必修四知识点总结

政治必修4《生活与哲学》测试要求 A:了解（再认、识别、辨认、知道、说出、再现、列举、描绘、复述、）课本及时政知识。 B:理解（领会、懂得、解释，阐释、说明、辨析、归纳、推理、整理、感悟、赏析、）知识的含义及知识之间的内在联系。 C:运用（分析、比较、评述、评价、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践、）应用教材知识.分析解释社会现象，判断并评析观点;收集并处埋信息；提出并分析问题；合理并有创意地提出解决问题的方案。 第一单元生活智慧与时代精神 哲学是什么 ●哲学是系统化、理论化的世界观 （1）哲学就是关于世界观的学问。 （2）哲学是系统化、理论化的世界观。 ●哲学是世界观和方法论的统一 （1）世界观决定方法论，方法论体现世界观。 （2）哲学是世界观和方法论的统一。 ●哲学与具体科学的关系 （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的

指导。 ●哲学的基本问题是思维和存在的关系问 它包括两个方面： （1）一是思维和存在何者为第一性的问题。 （2）二是思维和存在有没有同一性的问题 ●划分唯物主义和唯心主义的唯一标 对思维和存在何者为第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ●唯物主义的基本观点 唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 ●唯心主义的基本观点 唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 第二单元探索世界与追求真理 ●辨证唯物主义的物质概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 ●世界的物质性 （1）自然界是物质的； （2）人类社会是物质的； （3）意识是自然界，更是社会的产物。 因此，世界是物质的。

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政治必修四复习提纲 湛江师范学院思政张森 第一单元:生活智慧与时代精神 第一课:美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源: 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (1世界观、方法论的含义和关系: 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观 (2哲学是世界观与方法论的统一: 有什么样的世界观就有什么样的方法论。,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 (3哲学与世界观的关系:

哲学是系统化、理论化的世界观。 (4哲学与具体科学的关系: 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课:百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点: 唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。 唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性: 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

人教版 高中思想政治必修4 知识点总结

思想政治必修四知识点（人教版） 1、世界观和方法论的关系： 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。 2、哲学与具体科学的关系： 区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系： 1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、什么是哲学的基本问题？ 思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。 1）思维和存在何者为第一性的问题？唯物主义与唯心主义。 2）思维和存在是否有同一性的问题？ 4、什么是辩证法？什么是形而上学？ 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 5、真正的哲学是社会变革的先导 6、物质和运动的关系： （1）物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 （2）运动是物质的运动。物质是运动的承担者（主体）。 （3）离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。 7、运动和静止的关系： 8、意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。 唯物论： 1、规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 2、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形

式，利用规律，改造客观世界，造福人类。 3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理，要求我们既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。 4、物质和意识的辩证关系： （1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。 （2）意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物发展，要求我们树立正确意识，克服错误意识。 认识论 1、实践的含义与特点含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点： 1）实践具有客观物质性。 2）实践具有主观能动性 3）实践具有社会历史性。 2、实践是认识的基础（实践决定认识） 1）实践是认识的来源。 2）实践是认识发展的动力 3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。 4）是认识的目的和归宿。 3、认识具有反复性和无限性，说明追求真理是一个永无止境的过程，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 辩证法 第七课唯物辩证法的联系观点 1、世界是普遍联系的，要求我们坚持用联系的观点看问题。 2、坚持整体与部分的统一，部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分甚至可以决定整体的功能，要求我们应当树立全局观念，统筹全局，现整体的最优目标；同时，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 3、掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物。

高中政治必修四人生观和价值观重要知识点总结

高中政治必修四人生观和价值观重要知识点总 结 高中政治必修四人生观和价值观重要知识点 (1)社会存在和社会意识的关系 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 (2)树立正确的价值观。 (3)个人利益和集体利益、个人和社会 个人利益与集体利益的辩证统一关系;发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用;个人活动与社会发展相互制约、相互作用;反对极端个人主义，保护个人正当利益;在社会生活和经济活动中应提倡诚信 (4)人生价值 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面;实现人生价值的条件和途径;走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 (5)理想与现实 树立崇高理想;正确处理理想与现实的关系 (6)社会实践 人民群众是实践的主体，是历史的创造者;相信群众，依靠群众，群众利益高于一切;在改造客观世界的同时改造主观世界;在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的

统一 注：考点中要注意的问题 1、认识的根本任务是透过事物的外部现象认识事物的本质，实现由感性认识到理性认识的飞跃，这是认识的第一飞跃。认识的目的是用理性的认识去指导实践，获得物质成果。 2、真象与假象都是事物的现象，都表现事物的本质，都是客观的。两者所不同的是真象是事物本质的如实表现，假象是本质的歪曲表现。由于都是客观的，因此真象与假象没有正确与错误之分。 3、认识的深化是指认识由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程，或由一个层次进到另一个层次。认识的扩展是指在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律，以更抽象的形式反映更广阔领域中各种事物的共同本质和规律，认识的向前推移是随着客观事物的进程而不断向前推移，或不断研究新事实，提出能够解决新问题的理论。 4、认识的发展过程就是不断由低级向高级，由简单向复杂，由肤浅向深入的不断深化、扩展和向前推移的过程。要经过由实践到认识再到实践的多次无限反复。每次反复都使认识进入比较高一级的领域。 5、要注意真理、理性认识、科学理论的联系与区别。 6、物质的决定作用与意识的能动作用是两类不同性质

人教版高中政治必修四生活与哲学易错易混知识点汇总分析

《生活与哲学》易错易混知识点汇总分析 第一单元 1.哲学是科学的世界观和方法论。（提醒：哲学是关于世界观和方法论的学说（问），只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。） 2. 哲学来源于人们形成的世界观。（提醒：哲学来源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。） 3.哲学是科学之科学。（提醒：哲学有科学与非科学之分。） 4.哲学是具体科学的基础。（提醒：具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导） 5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。） 6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。（提醒：哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。） 7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（提醒：二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。） 8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。） 9.哲学仅指世界观，不包括方法论（提醒：哲学是世界观与方法论的统一。） 10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。（提醒：马哲产生前就存在了。） 11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。） 12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。（提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。） 13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但辩证唯物主义包括以下两方面的内容：既承认是物质决定意识，又认为意识对物质具有能动的反作用。） 第二单元 14. 自然界是客观存在的，人类社会和人的思维是主观的。（提醒：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的思维和意识是客观事物在人脑中反映。） 15. 征服、改造自然是处理人和自然关系的前提。（提醒：承认自然的客观性是正确处理人和自然关系的前提，要尊重自然，改造自然，做到人和自然和谐相处。） 16. 世界真正统一性就在于它的可知性。（提醒：世界真正统一性就在于它的物质性。） 17. 运动是物质的唯一特性。（提醒：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性。） 18. 运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。（提醒：运动是绝对的；静止是相对的。） 19.静止就是绝对不动。（提醒：静止是运动的一种特殊状态，动中有静，静中有动，世界就是绝对运动和相对静止的统一。） 20. 尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。（提醒：应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。） 21.规律是永恒不变的、无条件的。（提醒：当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。） 22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。（提醒：颠倒了二者的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性不能突破客观规律和客观条件的制约）23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。（提醒：人可以认识和利用规律，但不能改造、创造规律。） 24. 意识是大脑的机能。（提醒：意识是人脑的机能。） 25. 正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人为臆造出来的。（提

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2019高中政治必修四第四单元知识点 2019高中政治必修四第四单元知识点 第四单元认识社会与价值选择 第十一课寻觅社会的真谛 1.什么是社会存在与社会意识?社会存在与社会意识的辩证关系原理? 社会存在是指社会生活的物质方面，它最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。 社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。 ⑴社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ⑵社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。 ⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 2.社会基本矛盾及其运动规律是什么? 物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础，生产方式决定着社会的性质与面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。

⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 ⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。 3.社会历史发展的总趋势 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 ①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 ②在社会主义社会，社会基本矛盾只能通过社会主义的自我发展和自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 4.人民群众是历史的创造者 ⑴原理：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是社会精神财富的创造者;

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高中政治必修四重要知识点 第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （1）世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 （2）哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

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《生活与哲学》基本知识点（应知应会、必记必背！！！） 第一单元生活智慧与时代精神 1、哲学与生活 （1）哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。 ①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义 （1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。） ●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 ②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学 3、哲学的基本问题 （1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。 （2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 观） 辩证唯物主义和历史唯物主义 是第一性的东西。 如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等） 5、正确理解“真正的哲学” （1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。③总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 6、全面认识马克思主义 （1）马克思主义哲学产生的历史必然性。①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大

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必修4生活与哲学 一、生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 1、哲学是什么（A） （1）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。（2）从与方法论的关系看：哲学也是方法论的学说，是世界观和方法论的统一。 （3）从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 2、哲学是世界观和方法论的统一（A） （1）区别： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一 3、哲学与具体科学的关系（A） （1）区别： ①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；②哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 （2）联系： ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课百争流的思想 4、哲学的基本问题（A） 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题（也就是意识和物质的关系问题）。 5、唯物主义的基本观点（B） （1）唯物主义基本观点：物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。（2）唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 唯物主义从本质上讲是正确的，但只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。（3）代表观点：形存则神存，形谢则神灭；世界是一团永恒的活火；气者，理之依也；巧妇难为无米之炊；人病则忧惧，忧惧则见鬼出；天地合而万物生，阴阳接而变化起等。 6、唯心主义的基本观点（A） （1）唯心主义基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 （2）唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义 （3）代表观点：我思故我在；存在即被感知；现实中的事物是“理念”的摹本；理生万物； 死生有命，富贵在天；心外无物等。 7、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（A）（1）标准：物质与意识谁决定谁（思维和存在谁决定谁）。 （2）凡认为物质决定意识的，就是唯物主义；凡认为意识决定物质的，就是唯心主义。 二、探索世界与追求真理 第四课探究世界的本质 8、辩证唯物主义的物质概念（B） （1）物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （2）理解： ①它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。 ②“不依赖于人的意识”指明了物质的客观性。 ③“能为人的意识所反映”指明了物质的可知性。 ④“客观实在”指明了物质的惟一特性。 9、世界的物质性（A） （1）原理：自然界是物质的；人类社会具有客观物质性；人的意识是客观存在在人脑中的主观映象。因此，世界是物质的世界，世界的

政治必修四知识点总结

政治 必修四知识点总结

第一单元生活智慧与时代精神 1.什么是哲学？ 1）哲学是指导人们生活的更好艺术。 2）哲学是系统化理论化的世界观。 3）哲学就是关于世界观的学问。 4）哲学是世界观和方法论的统一。 5）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 6）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2.哲学和世界观的关系 1）联系：哲学是世界观理论化的世界观。 2）区别：世界观特点：零散的、不自觉的。 哲学特点：系统的、自觉的、理论的。 世界观人人都有。哲学是哲学家把世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 3.世界观和方法论的关系 1）区别：世界观：人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点，就是世界观。 方法论：用世界观做指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 2）联系：世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 世界观和方法论是同一问题的两个方面 4.哲学、世界观和方法论的关系： 1）区别：哲学：哲学是指导人们生活的更好艺术。哲学是系统化理论化的世界观。哲学就是关于世界观的学问。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是对自然、社 会和思维知识的概括和总结。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 世界观：人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点，就是世界观 方法论：用世界观做指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 2）联系：哲学是世界观和方法论的统一 5.哲学和具体科学的关系 1）区别：自然科学研究：个别、特殊、特别 哲学研究：共性、普遍、一般 哲学是对具体科学进行新的概括、升华、反思和总结，从中抽象出最一般的本质 和最普遍的规律。 2）联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 6.什么是哲学的基本问题？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意志和物质的关系问题(加形容词×） 它包括两方面的内容：一、思想和存在何者为本原的问题。 二、思维和存在有没有同一性的问题。 7.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都无法回避的、必须回答的问题。 3）思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。

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高中政治必修四知识点总结 第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 ※5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心 ※6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争 第三课：时代精神的精华 ※1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。 2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ ①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。 3、哲学对社会变革的作用： ①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源： 阶级基础：无产阶级的产生和发展、