丰都中心小学校园及周边环境综合治理工作方案

2020年11月丰都中心小学环境保护简报

2020年11月丰都中心小学环境保护简报 2020年11月丰都中心小学环境保护简报2020年11月丰都中心小学环境保护简报简报丰都中心小学2020年11月19日丰都中心小学开展环保节能从我做起宣传教育系列活动为增强学生节能环保理念、提高学生的综合素质，我校于11月17日至11月19日开展了以节能环保，从我做起为主题的校园系列活动。 一是通过在各班召开的主题班会中，老师们从生活环境细节入手，通过身边的人和事物向大家讲解日常生活中与节能环保息息相关的实例，阐述节能环保的重要性。还教大家如何节约资源能源，节能减排的小窍门等等，使小学生理解节能环保、支持节能环保、参与节能环保。 二是通过国旗下的讲话、宣传栏、发放倡议书等宣传低碳节能环保等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。三是通过办手抄报的形式积极宣传节能环保的生活理念。 通过此次活动，学生们都认识到，节能环保要从自己做起，从身边的点滴小事做起，他们纷纷表示愿意并会积极去当一个节能环保小卫士。 第二篇2020年3月丰都中心小学环境保护活动简报环境保护宣传教育活动简报兴义市丰都中心小学2020年3月23日丰都中心小学开展世界水日、中国水周宣传进校园系列活动2020年3月

22日是第24届世界水日，3月2228日是第29届中国水周。为了认真做好世界水日，中国水周宣传进校园系列活动，增强师生节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识，养成节约用水的良好习惯，丰都中心小学组织开展了一系列活动。 首先，学校陈明利主任利用国旗下讲话的机会，向全体师生发出了参与节水活动的号召。 其次，学校组织各班学生开展节水护水主题演讲比赛，并对获奖学生进行了颁奖。 再次，各班召开了节约用水，从我做起、世界水日和节水节粮节电三节主题班会;活动。 第四，各班出版了节水专题黑板报进行宣传；学校用大屏幕播放节约用水标语。 第五，学校还组织生开展了节水护水手抄报比赛活动。 本次系列活动内容丰富，学生参与性强，全校近800多名学生参与了活动，收到了很好的效果。 （供稿人张帆）第三篇兴义市丰都街道办事处丰都中心小学门卫岗位职责兴义市丰都街道办事处丰都中心小学门卫岗位职责为了切实加强学校门卫管理，确保学校师生生命财产安全，特制定如下门卫岗位职责。

中学校园周边环境整治工作方案

校园周边环境整治工作方案 学校是育人的场所,也是社会的组成部分，创建一所平安学校就显得尤为重要。我校根据上级部门下发的安全教育活动的文件及通知精神，在社会治安综合治理及创建平安学校工作我们主要做好如下工作： 一、加强领导，统一认识 1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由其他领导为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。 2、统一了建设“平安校园”保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。 二、强化安全意识 1、根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，我校把十月份定为“平安校园活动月”。制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的

表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展得既丰富多彩又扎实有效。 2、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每周日晚上利用晚自习时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。 3、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。 三、加大安全管理力度 1、实行安全周报制度。我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。 2、严格学生宿舍的管理。由于我校走读生和住读生两者都有，对住读生而言，学校规定一般情况下不允许在校外租房居住。 3、加强交通安全教育工作。在校门口设立明显的警示标志，同时也对全校学生进行交通安全教育。并把安全手册发放到每个学生手中，要求各班利用班会时间定期组织学习、宣传，将安全意识时常挂在心中。 4、不定期对周边网吧、游戏室进行查处。我们利用晚间休息时间不定期地对周边网边进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网

2020年重庆市丰都县社坛镇土地整理施工组织设计

重庆市丰都县社坛镇等土地整理项目 施工组织设计 一、编制依据 按国家和重庆市现行的行业质量评定标准和施工技术验收规范： 1、中华人民共和国国土资源行业标准土地开发整理项目规划设计规范（TD／ T1012—2000）； 2、《土地开发整理项目验收规程》（TD／T1013—2000）； 3、《灌溉与排水工程设计规范》（GB／T50288—99）； 4、《水利建设项目经济评价规范》（SL72—94）； 5、《土地开发整理规划编制规程标准》（TD／T1011—1013—2000）； 6、《水土保持综合治理技术规范》（GB／T16453.1—16453.6—1996）。 7、《重庆市农村公路施工简易手册》 8、《农田排水工程技术规范》（SL74—1999） 二、工程概况： 1、工程描述 本工程为重庆市丰都县社坛镇等土地整理项目，位于丰都县西北部长江北岸，介于东经107°37′31″-107°40′52″，北纬30°00′08″-30°02′06″之间，距县城45公里。项目区涉及社坛镇的安桥村、保合乡的余家坝村、盖灵庙村共3个行政村13个合作社。项目实施面积为525.3公顷，实施后预计新增耕地60.6公顷。工作包括土地平整工程、田间道路及生产道路工程、农田水利建设工程等。 2、交通状况 项目区交通发达，自南而北有社侏路、社红路等多条县道穿过项目区，另有镇属公路连接项目区各村，形成交通网络，交通十分方便。但田间道多为泥质，雨天车辆难行，且地块破碎，田间交通不便。 3、电力设施状况 项目区已完成农村电网改造工程。已通电到所有的村、社配套，电网配套，电力供给有保障，为项目区建设提供了有利条件。 三、施工总平面布置图及说明 根据现场实际情况和工程实施各阶段的条件，合理布置施工项目用地，严格按照业主的要求进行平面布置。根据施工过程中流动性大的特点，可租用当地村民房屋作为办公室、宿舍等生活设施和仓库、修理棚等生产设施。

校园周边环境综合治理实施方案

校园周边环境综合治理实施方案 为了切实维护我校园安全和社会和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人身、财产安全，改善校园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境。特制定本实施方案： 一、指导思想和工作目标： 以科学发展观为统领，坚持以人为本，“平安校园”工作总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。 二、整治重点 （一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。 （二）校园及周边地区非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和违章建筑、出租房、饮食摊点等。 （三）交通安全特别是“黑校车”、“黑出租”搭载学生，农村地区非法营运车辆运载学生上下学现象。 （四）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。 三、工作措施 （一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治 1、建立健全学校安全组织网络。成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组。 组长：郝记锋 成员：全体教师 校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度； 2．严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。

3．加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。 4．积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。 （二）分步实施，全面落实各项工作 制定整治行动实施方案，配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本校园内的卫生、安全管理状况，特别是对踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查摸底，查找存在的突出问题，制订整治措施，进一步完善校园内部管理。 （三）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治 1．校园周边200m范围内确有违规无证摊点，学校是教育部门，不是职能部门，因此，学校只能向工商、卫生监督等部门进行呼吁，在内部制止学生不准去购买。 2．校园周边200米内无娱乐场、互联网、电子游戏厅。 3．校园周边虽无社会上打架斗殴现象，学校常派教师进行巡视效果较好。 （四）以排查调处为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷 1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。 2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所等部门共同抓好治理工作。 3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会流盲、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”或附近派出所，保护学生的安全。

丰都中心小学传染病防治宣传教育主题班会

丰都中心小学传染病防治宣传教育主题班会 时间：2012年6月 地点：六年级（1）班 主持人：李榜飞 参加人：六年级（1）班全体学生 一、活动目的： 1、夏季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。 2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。 3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。 二、活动过程： 同学们，春季是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。 1、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。 2、向学生进行传染病的宣传教育。 （1）手足口病的预防及防护措施 （2）结核病的预防与控制 （3）麻疹病的预防及防护措施 3、小组讨论： 如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。 4、发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

5、总结 总之、同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。 丰都中心小学六（1）班 2012年6月

丰都中心小学传染病防治宣传教育主题班会 时间：2012年10月 地点：六年级（1）班 主持人：李榜飞 参加人：六年级（1）班全体学生 内容： 近日，传染病大肆入侵，为了防止传染病入侵我班，我们开展了大面积的清扫及消毒，并在每堂课下课之前，都嘱咐孩子们要勤洗手，也特地以这次传染病为主题，开展了一堂预防传染病的主题班会，班会的主要内容如下： 1.麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。 2.流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。 3. 手足口病，以手脚长红斑以及嘴角溃烂、发烧为主。 借这次主题班会，教育学生应注意个人卫生，养成注意干净的好习惯。也通过这次班会，我班卫生也相对之前进步很多，这周通过全班同学的共同努力，还为班级争得了久违的流动红旗。 4、向学生进行传染病的宣传教育。 （1）手足口病的预防及防护措施 （2）结核病的预防与控制 （3）麻疹病的预防及防护措施 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。 丰都中心小学六（1）班 2012年10月

(完整版)中学校园安全和周边环境整治排查报告

中学校园安全和周边环境整治排查报告 学校的安全及校园周边安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。本期开学以来，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行了部署，进一步完善了各项安全管理制度，明确了全体教师的岗位责任，极力消除安全隐患，为确保安全事故发生率为零，学校进行了安全工作自查。现在自查情况报告如下： 一、加强领导，提高认识，确保校园一方平安。 1、召开主抓校园安全工作人员的紧急会议，传达局有关会议精神，成立了以校长为组长校园安全隐患排查治理专项领导小组，以确定校园安全隐患排查对象，明确排查人员。 2、学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，政教处、总务处、及政教处负责人为成员的安全排查小组。对学校的消防、疏散通道、电路、电器、各部室、等及校园周边环境进行了一次安全大排查。 3、召开班主任会议，让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来，充分利用开学第一周的安全主题班会、板报向学生广泛宣传校园安全，交通安全常识，并确定班级安全联系员。 4、大力营造宣传氛围，开学第一周围安全教育周，在升国旗活动结束后就安全事宜作了具体周密的部署。 二、科学安排，周密部署，切实做好整治工作。 1、学校安排专人对校园周边的商贸户进行排查摸底登记学校有几家小商店和流动小商贩，这些商家都不同程度存有食品加工简化操作

程序等饮食卫生安全隐患，尤为突出的是流动摊点，无证经营，设施简易、简陋，无法保证食品的卫生，存有严重的安全隐患。针对以上情况，我们一方面上报其主管部门进行整治，另一方面通过广播、主题班会、宣传栏等形式，教育学生不吃不洁的食品，特别是油炸等垃圾食品；同时加强门卫管理，严禁学生私自外出。 2、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校要求学生放学离校时，要求值周教师在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序。周末放假，禁止学生乘坐摩的三轮车等非法营运车辆，要求家长接送或结伴步行回家，保证学生的安全，确保学生往返学校安全。 4、开学初，尤其放学时间，学生家长接送车和学生们放学的队伍常挤在一起，影响师生出行。针对这一现象，学校积极想办法，要求学生家长在远离学校的地方等候学生放学，方便学生离校，方便接送家长停放车辆。 5、学校还组织人员对教学楼、楼道、锅炉、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，严把食品质量关，严禁过期、变质、三无食品进入校园，确保师生饮食安全。为防紧急停电，学生晚自习上下楼道存在隐患，学校值周领导带班制，负责学生上下楼梯安全，防止学生上下楼道发生踩踏事件。 6、针对春季流行疾病的特点，学校积极做好预防工作，教育学生注意卫生勤洗手，发现病情，及时上报。学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，由专人负责进行了定期消毒。

丰都县人民政府关于丰都县地表水域适用功能划分规定调整的通知

丰都县人民政府 关于丰都县地表水域适用功能划分 规定调整的通知 丰都府发〔2006〕74号 各乡镇人民政府，县府各部门： 为了控制水污染，保护水资源，保障人体健康，促进经济持续发展，根据《中华人民共和国水污染防治法》、《地表水环境质量标准》和重庆市人民政府《关于印发重庆市地表水域适用功能类别划分规定的通知》（渝府发〔1998〕89号）的要求，我县于1999年7月26日制定了丰都县人民政府《关于印发丰都县地表水域适用功能类别划分规定的通知》（丰都府发〔1999〕106号）并发布实施。随着我县社会经济的发展和三峡工程的蓄水以及环境标准的调整，我县部分水域环境现状及适用功能发生了一定的变化。为适应环境管理的需要，根据重庆市环保局《关于开展地表水域适用功能类别划分调整工作的通知》（渝环发[2006]24号）的要求，现就我县原《丰都县地表水域适用功能类别划分规定》作如下调整： 一、根据重庆市政府的规定，我县长江丰都段水域、龙河丰都段水域、碧溪河丰都段水域、渠溪河丰都段水域、暨龙河水域、石马河水域、飞龙河水域、双鹰河水域、包鸾河水域等九条流域面积在100平方公里以上的次级河流和长江干流水域功能划分规定由重庆市政府划分并发布实施。 二、调整水域功能类别的水域有：树仁镇的茄马石水库、龙孔乡的新湾水库、十直镇的人民水库、双龙场乡的茄子沟水库等4座水库的水域功能类别由Ⅱ类调整为Ⅲ类，且不再作为集中式饮用水源。 三、其余水域功能类别未调整。 四、本次调整划分的水域范围仍为流域面积30平方公里以上的河流、库容在100万立方米以上和已经或规划作为集中饮用水源的水库。各水域使用功能划分的适用功能类别按附表《丰都县地表水域适用功能类别划分表》的规定执行。集中式生活饮用水源取水口适用功能类别，按《重庆市饮用水源保护区污染防治管理办法》（重庆市人民政府令〔1998〕第25号）的规定执行。《丰都县地表水域适用功能类别划分表》中未划分到的水域,根据实际使用功能和受纳水体适用的功能类别，执行相应的水域适用功能类别。 五、《丰都县地表水域适用功能划分规定》的环境监督管理的相关规定仍执行丰都府发〔1999〕106号的相关规定。即： (一)丰都县环境保护行政主管部门为县人民政府对本辖区内地表水域适用功能类别进行划分及实施统一监督管理的职能部门，建委、水电局、卫生局、农业局等有关行政主

关于加强校园周边环境综合治理的建议

关于加强校园周边环境综合治理的建议 提案人： 经济的振兴在于人才，人才的培养要靠学校。办好学校既需要内部的科学管理，又依赖外部的良好环境。虽然近几年来，在县委、县政府的重视下，校园安全管理工作走上了常态化管理轨道，但校园周边环境依然存在着问题。 一、交通阻塞问题突出。县一中、县一小、县三小、县幼儿园分别位于县城南北大街两边，四所学校总计学生约2万人，上学来往之频，街道两边商户乱摆乱放，占道经营，流动商贩时来加塞，再加上各种来往车辆，尤其是上学、上班及放学之时，常导致人流不通，车辆不畅，交通阻塞，有时长达半小时之久。 二、麻将、扑克成风问题明显。据了解多所学校附近，尤其是小学大门两边、附近的店铺，店主把商品摆出店铺，占道经营，腾出空屋，为接送幼儿的家长提供赌博场所并从中获利。小学生猎奇心强，难免驻足“一饱眼福”，使他们幼小而纯洁的心灵受污。 三、小摊、小贩违法经营问题多。利益驱使，许多小贩将摊位摆在校门口，向学生兜售质量低劣的玩具、食品，并以彩票中奖、赌博等形式诱惑学生，严重影响了孩子的身心健康。 总之，校园周边环境已经对师生的安全出行，学生的健

康成长，学校的教育教学秩序造成极大的危害。对此，学校也采取过一些相应的措施，比如分时段放学，减少交通阻塞；定期给学生讲解卫生食品安全知识等，但都不能从根本上解决问题。 思考与建议： 一、县政府统一领导，明确职责，形成整治工作合力，彻底清除学校周边乱摆乱放，占道经营行为，疏导并维护好学校周边的交通秩序。 二、建议相关部门对街道占道经营的摊点，采取定人、定时、定点、定责等监管办法，在学生上学、放学关键时间段，安排专职人员值班，严禁车辆通行。 三、建议有关部门联合执法，加强对学校周边巡查力度，对有证经营，经营内容予以规范，清除校园周边不良、不安全因素，从严要求、不间断检查。 校园周边环境，对促进青少年的身心健康成长十分重要，因此，我们要着眼于国家和民族的未来，从培养人才出发，充分认识进一步加强校园周边综合治理的重要性和紧迫性，担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任，努力为学校营造良好的外部环境。 2018年1月5日

校园周边环境整治工作总结

校园周边环境整治工作总结

石涧中学学校校园周边环境治理总结（2014-2015学年第二学期） 为认真贯彻落实全国中小学和幼儿园安全工作会议精神，认真贯彻教育部、公安部、司法部等八部委联合制定下发的《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利我校创新发展和师生身心健康成长的良好环境。本学期，我校开展一系列关于校园周边环境治理工作，现总结如下 一.开学初成立领导小组 组长：陈庆鸿（校长） 副组长：王金清（副校长） 组员：钟荣生吕焕芳刘炳泉陈万淦黄朝海王广清各年级长班主任 二.制定本学期校园周边环境治理方案。 三．9月对校园周边环境进行安全隐患排查。 校园西侧有住宅进行装修施工，机器噪音很大，影响教学授课，学校校领导与建筑商联系，产生噪音的机器工作时间避开学生授课时间。 四．加强对保安管理。制定门卫管理制度，严把进出关，杜绝学生未假而出和社会上“混子”乘虚而入，确保学校一方平安。 五．对学校内部进行安全隐患大排查。本学期进行了4次排查，彻底消除学校内部存在的各种安全隐患，尤其是对教室、楼道、围墙、换热站等重点部位要加强防范。经常检查学校安全保卫措施落实情况等，严防火灾、和食物中毒等各类安全事故的发生。 六．加强安全防范教育。为了防止火灾发生，我校请燃气公司工作人员到我校讲座，通过倾听讲座使广大师生掌握天然气使用的规范操作规程，提高师生防火意识。 七.加强与公安派出所联系。学校与派出所沟通联系，对校门口小商贩进行一次清理，清理后再无商贩在校园门口出

附重庆、大足石刻及丰都鬼城简介

附：重庆、大足石刻及丰都鬼城简介： 大足石刻、丰都鬼城考察（每位代表可二选一）及重庆夜景观光 280元（费用将一并开入会务及资料费中）。 重庆市位于中国西南部， 长江与嘉陵江交汇处，四面 环山，江水回绕，城市傍水 依山，层叠而上，既以江城 著称。地处长江上游，东西 长470千米，南北宽450千 米，总面积8.2万平方千米， 与湖北、湖南、贵州、四川、 陕西等省接壤。 重庆自然景观颇为丰富，是一座大自然的艺术珍藏馆。其北有大巴山，东有巫山，东南有武陵山，南有大娄山，原始景观俊美，山山环绕，美不胜收；境内还有长江、嘉陵江、乌江、涪江等大江、河流横贯而过，水水相连。长江干流自西向东，横穿巫山三个背斜，形成了著名的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，即举世闻名的立体画廊长江三峡，壮丽非凡，气贯河山。嘉陵江自西北而来，三折之后而入长江，便又形成了沥鼻峡、温塘峡、观音峡的嘉陵江小三峡，雄奇瑰丽，钟灵毓秀。青山秀水之间更是汇聚了众多的奇峰、幽谷、溶洞、泉瀑等旖旎的自然景观，令重庆之美雄奇于外。 重庆是一座举世闻名 的山城，它最突出的特点是地 形起伏有致，立体感强，其夜 景蔚为壮观。重庆还是一座现 代化的城市（特别是自辖以后 发生了翻天覆地的变化），旅 游资源堪称得天独厚。从夏禹

王“三过其门而不入”的涂山旧痕，到国共两党众多名人名事遗址（如著名的红岩村、渣滓洞、白宫馆位居其中）；从大宁河千古悬棺真貌，到“上帝折鞭之处”的合川钓鱼城古迹；从驰名古今的长江三峡，丰都鬼城，到誉满天下的大足石刻，组成了具有重庆特色的“重庆风光”。同时，巴渝古朴独特的民风民俗引人入胜，多姿多彩的地方文艺令人倾倒。重庆还是川菜主要代表地域之一，“吃”与“游”相得益彰，平添旅游者无限雅兴。 大足石刻是摩崖造像石窟艺术的总称。大足石刻群有石刻造像70多处，总计10万多躯，其中以宝顶山和北山摩崖石刻最为著名，其以佛教造像为主，儒、道教造像并陈，是中国晚期石窟造像艺术的典范，规模之宏大，艺术之精湛，内容之丰富，可与敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟齐名。 丰都鬼城："鬼城"丰都古为"巴子别都"。因北宋苏轼题诗“平都天下古名山”而得名。丰都名山系道家72洞天福地之一。名山古刹多达27座；东汉和帝永元二年置县，素以"鬼国京都"、"阴曹地府"闻名于世，是传说中人类亡灵的归宿之地，集儒、佛、道民间文化于一体的民俗文化艺术宝库，被誉为中国"神曲之乡" 人类"灵魂之都"。

校园周边环境综合治理规章制度

西寨教学点 校园及周边环境治理工作制度 （2016—2017学年度第一学期） 为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合县局有关文件精神，特制定我校周边环境整治方案如下： 一、指导思想 以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。 二、成立校园及周边环境整治工作领导组 学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到校长总负责亲自抓，教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。 1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。 2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。 3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。 四、突出重点，具体措施到位 1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。 2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。

3、全校师生对校园部及周边清洁卫生彻底整治。 4、加大学生行为规教育及检查，让学生学习《中小学生行为规》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。 5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。 6、在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求家长不得在该区域停车、等候接送小孩。 7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。 8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。 9、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。 五、定期开展校园安全、环境卫生大检查 落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。 六、制度健全，确保校园及周边环境优化。

学校周边环境整治措施

后寨小学校园周边环境整治措施为净化校园周边环境，保障中小学生健康成长。根据市、区关于学校及周边环境综合治理工作会议精神，特制订本工作方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。 二、工作目标 1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌； 2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好； 3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象； 4、学校门口无闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事件报警、接警、出警及时； 5、不发生学生外出和校园重大安全事故。 三、具体措施 一是加强宣传教育。充分利用广播、班队会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。 二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《治安综合治理目标责任书》和《安全目标管理责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。

三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。 四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的问题要求当场或限期整改，不留隐患。 五是加强协调共建，形成整治合力。与村委、派出所周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。 四、工作步骤。 针对校园内部及周边情况分三个阶段进行整治。 第一阶段：调查摸底阶段。 第二阶段：各部门集中重点整治阶段。 第三阶段：总结巩固阶段。 校园及周边治安综合治理，是一个长期系统工程，特别是学生永远是新面孔，我们要长抓不懈，做好自己的事，为社会治安综合治理工作做出贡献。 2018年9月

中学校园周边环境治理方案

中学校园周边环境治理方案 为营造一个和谐安详的校园氛围，全面落实学校周边治安综合治理工作的各项措施，按照市、县的有关精神，切实改善南坞一中管辖范围内的校园周边环境，给广大师生营造一个安全、和谐的教学环境。经研究决定，制定本实施方案。 一、建立组织 成立校园周边环境整治领导小组 组长： 副组长： 办公室主任： 组员： 落实责任，明确分工，真正把整治工作部署好、组织好、开展好，认真抓好工作的落实。 二、整治重点 1、对校园内部安全隐患进行全面排查整治。重点排查校舍、校园安保、消防、用电、食品卫生、供水、特种设备使用维护、危化物品存放管理以及各类公共场所是否存在安全隐患。彻底消除校园内各类重大安全隐患，坚决杜绝使用危房校舍，畅通教学楼、学生公寓和教工宿舍等重点部位消防通道，落实食品卫生安全基本设施和管理制度，确保校园内无安全事故发生。 2、对校园周边治安情况进行全面排查整治。重点排查

侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙、刑释解教人员、易肇事肇祸精神病人等重点人员。强化对学校周边地区的监控，打击学校周边敲诈、骚扰师生的违法犯罪活动，保障广大师生往返学校途中的安全。 3、严厉打击校园周边的流氓团伙等黑恶势力，加强宣传教育，让学生们加强自我保护意识。 4、整治校园周边的交通秩序，进一步完善以校园门口半径200米设立道路交通标识、设置标线和减速带，大力整治校门口车辆乱停乱放行为，疏通道路，杜绝非法及超载营运，确保广大师生的人身安全。 5、进一步宣传法律常识，增大广大学生的法制观念。 三、时间安排 本次校园周边环境整治工作共分为三个阶段： 第一阶段：从11月10日到11月20日为调查摸底、动员部署阶段。 第二阶段：从11月21日到12月7日为集中整治、清理整顿阶段。 第三阶段：从12月8日到12月31日为巩固成果、总结验收阶段。 四、工作步骤： 1.动员部署阶段：（第一阶段） 领导小组召开学校安全工作会议，对校园及周边安全整治行

校园及周边环境综合治理工作计划(1)

高垴庄中心小学 校园及周边环境综合治理工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻上级教育部门下发的《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》，按照上级关于“平安校园”创建工作的文件及会议精神，按照“预防为主，标本兼治”的原则，紧紧围绕新一轮平安学校建设的工作目标，以落实工作责任制为核心，以“平安校园”创建为抓手，着力推动学校“平安校园”和综合治理各项措施的落实，全面推进平安校园创建活动，居安思危、警钟长鸣，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境，促进我校教育事业又好又快、健康和谐地发展。 二、目标任务 1、进一步明确学校“平安校园”和综合治理工作责任，实现“三有、三无、三加强”的工作目标，力争达到以良好的校园秩序和优美的校园治安环境为主要标志的校园文明程度显着提高的建设任务。 三有——有“平安校园”创建领导小组；有相应的人防、物防、技防设施；有完善的工作制度。 三无——校园周边无带给学生不良影响的违法、违规经营的网吧、游戏室、舞厅等公共娱乐场所；无违法营运、非法接送学生的黑校车；无销售暴力、淫秽、反动书报刊、音像制品及管制刀具等危及学生身心健康和人身安全物品的经营场所。 三加强——加强学校治安整治，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制；加强法制教育，预防在校学生违法犯罪，争创零犯罪校园；加强校园及周边治安环境整治，消除治安隐患。 2、进一步深入开展“平安校园”创建活动。 3、加大“平安校园”创建资金投入，提高科技防范含金量。校园视频监控系统全部达标。 4、努力实现杜绝重、特大责任事故，控制和减少一般事故，全年无责任死亡、致残事件，无重大火灾或火警，无责任交通事故，无毒品侵入校园，无重大

★重庆丰都非鬼城酆都考

重庆丰都讹为鬼城酆都之考辨 摘要：本为道教胜地的四川丰都（今属重庆市）后来却以“鬼国之都”而闻名，其成因一直是众说纷纭，莫衷一是。以往文献记载揭示了汉代道家方士王方平、阴长生合称被讹传为“阴间之王”，丰都地名演变导致文献传抄讹误等原因，但一些论据仍缺乏史料证实。要澄清这一历史误会，需要梳理有关史料中对于实有地名“酆都”与传说中的鬼城“酆都”的记载及其相互关联。对照考察文献资料可知：其一，“阴、王”连读误为“阴间之王”之说并无实证；其二，传说中的鬼城“酆都”本是虚指，并无实地，后世讹传和附会为实有地名“酆都”；其三，明洪武十三年，“豐都”更名“酆都”，这一政府行为使“鬼城就在四川酆都”的讹传基本被坐实。此后诸多文学作品都把传说中的“酆都”认定为实有地名之“酆都”。 关键词：豐都；酆都；丰都；鬼城 中图分类号：K928.6 文献标志码：A 引言 丰都（按其建制沿革，曾有平都、豐都、酆都三个名称，下同），本是位于四川东部（今属重庆市）、长江上游北岸的一座有近2000年建城史的文化名城。据东晋道教学者葛洪的《神仙传》、历代修纂的《酆都县志》等记载，相传汉代方士阴长生曾于平都山（即今丰都县城东北之名山）修炼成仙，后来道家于此山设天师，并将其列为“七十二福地”[1]（p7）之一。然而这样一个被道家相中的“仙境福地”后来却以“鬼城”而闻名中外，委实令人诧异。通过史料梳理发现，丰都是在宋代之后逐渐被世人讹传和附会为“鬼城酆都”。笔者不揣浅陋，缕析文献,以期澄清历史误会，还丰都以“人城”的面貌。

一、当地盛传的“阴王”连读误为“阴间之王”之说并无实证 关于丰都之所以得名“鬼城”、“鬼都”，当地盛传的说法是汉代道家方士阴长生、王方平先后来此地修炼，后得道成仙，而“阴、王”连读逐渐被人讹传为“阴王”，即阴间之王。这种说法起源何时尚待考证，而目前可见的较早记载见于清光绪十九年《酆都县志》，该书卷三《祠庙志》“酆都观”[2](p86)词条记载：“（酆都观）在平都山顶。唐曰仙都，宋改景德，亦称白鹤观。……谓仙人阴长生王方平鍊形于平都，……释氏误将阴王连读以为阴司之王者，遂附会为地狱之说，好事者又引李白诗‘下笑世上士，沉魂北酆都’二语证之，于是皆信酆为鬼国矣。不知‘酆’在唐为‘豐’，明洪武十三年，始加“邑”旁。李白诗当是别有所指，非谓蜀酆都也。”民国重修《酆都县志》沿袭了光绪版县志的说法，该书卷三《庙坛祠观仓署局所表》“仙都观（即酆都观）”[3](p4)词条同样有“阴、王”连读讹为阴间之王的说法。笔者经过梳理史料发现，这种说法其实并没有令人信服的文献依据。理由如下： 1.葛洪的《神仙传》确实记载了王方平、阴长生修道成仙的故事，但是书中仅提到阴长生“于平都山白日升天”[4](p278-280)，而对于王方平，并未提及他在何地得道成仙[5](p269-272)，然而光绪版《酆都县志》卷四《志余》的《仙迹》篇以及民国重修《酆都县志》卷十三《仙释》篇都说“按《列仙传》后汉王远字方平…魏青龙初飞升于平都山。”[6](p118)[7](p4)，但遍查《列仙传》根本就没有关于“王远（王方平）”的记载[8](p487)。后来很多宗教民俗研究者不加考证，竞相引用历代修纂的《酆都县志》中“王远（王方平）…魏青龙初飞升于平都山”这段话[9](p314)，结果是以讹传讹，遂使后人误以为王、阴二人皆在平都山得道成仙。 2.遍查历代文人墨客与平都山、豐都观或酆都县有关的诗词文赋，提到王方平、阴长生二位方士，绝大多数都是“王、阴”连写，仅有一例是“阴、王”连写[10](p21569)，但其含义一望即知，指的仅仅就是阴长生、王方平二人，绝不可能让人误为“阴间之王”。因此，据现有资料分析看来，即使王、阴确有其人，但后世将从无交往的二人并称讹为“阴间之王”的说法仍然缺乏文献依据，很大程度上是后人为造势而有意为之。 值得注意的是，两个版本的《酆都县志》关于“酆都观”的词条，都有“释氏误将阴王连读以为阴司之王”一语，佛家为何将道家传说的仙人误为阴司之王？稍后在本文第二节结合道释两家在酆都的发展简史再做诠释。

校园及周边环境综合治理实施方案

镇雄县民族中学 校园及周边环境卫生治理实施方案 为贯彻落实学校行政会关于校园及周边环境卫生整治的精神，进一步加强校园及周边环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园及周边环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。 一、整治内容及目标 1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所及校园周边环境。 2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识及校园周边住户的文明意识，保持校园及周边环境的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。 二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组： 组长：王玺 副组长：邓声树段六凤 成员：李进陈晓明岳朝恒付贤炜罗贵科王昕杨永贵王琼苏克秀等 各年级成立相应的环境卫生整治领导小组，组长为年级负责人，成员为各班主任。 下设办公室在政教处，由付贤炜任主任，罗贵科任常务

副主任，负责具体工作。 2、领导及教职工职责划分： （1）副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。 （2）年级负责人负责所包年级的卫生工作。 （3）各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。 （4）教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。 （5）校园周边由学校卫生工作员（王琼、苏克秀）及安全办协助城管工作人员督促清洁工、周边住户打扫并保洁。 三、工作措施 1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园及周边环境卫生整治行动中来，共青团员利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃；在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

整治中小学校周边环境实施计划

整治学校周边 环境实施方案

整治中学周边环境实施方案 为推动我市创建全国文明城市深入开展，进一步净化全市社会文化环境，努力为广大未成年人创造良好的成长环境，根据市创建指挥部《关于开展南昌市创建全国文明城市专项整治活动的通知》要求及《开展创建全国文明城市中小学校周边环境专项整治的工作方案》的工作部署，市局决定于2012年3月中旬至6月底在全市组织开展中小学校周边环境专项整治行动，具体方案如下： 一、指导思想 围绕我市创建全国文明城市工作要求，以实现2014年跨入全国文明城市行列为目的，结合工商职能，全面整治中小学校园及周边市场经营秩序，严厉打击各类违法行为，规范经营主体的经营资格和经营行为，维护我市中小学校园及周边环境的安全、稳定，努力为未成年人健康成长创造良好条件。 二、组织机构 为加强对中小学校园及周边市场经营秩序专项整治行动工作的指导、协调和监督，成立工作领导小组，成员如下： 组长：曾庆 副组长：罗光辉邓文辉林炳成 成员：刘质忠温健强余志平唐锦容 三、整治范围及重点 此次整治的范围是：中学校周边文化环境、违规经营的“三室二厅”、网吧、非法出版物等。重点区域为新镇、布仔、塘角站。

整治的重点： （一）查处取缔黑网吧。严格依照《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，凡申请设立互联网上网服务营业场所的，必须提交文化部门核发的《网络文化经营许可证》，并符合登记条件，方可核发营业执照。一是全面清理检查校园周边有证网吧，针对全市有证网吧再次进行逐一检查，全面掌握校园周边上网服务营业场所开办和经营情况，做到底数清、情况明，二是要全面取缔校园周边黑网吧。特别是要对农村及城乡结合部的学校周边开展全面清查，加大巡查力度，发现一起，及时查处取缔一起。对已经取缔的黑网吧，要进行回头看，严防死灰复燃。（牵头单位：市场处，责任单位：各区局、直属单位）（二）查处取缔校园及周边的无证无照经营行为。禁止在学校周围200米内开办网吧和设立彩票投注站点，禁止在中小学校周围600米以内设立彩票专营场所，禁止在学校周围设立电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所。各单位要对校园600米内的各类经营户进行安全清理，尤其对于电子游戏厅、麻将馆、录像厅、歌舞厅、音像书刊摊点及食品店、饮食店，要坚决予以取缔，并加强巡查，防止反复。（牵头单位：个私处，相关部门：市场处，责任部门：各区局、直属单位） （三）检查校园周边的小食店有无销售过期变质或不合格食品。把学校内及学校周边的商店（超市、小卖店、食杂店）作为重点规范区域。把奶制品、熟肉制品、饮料、儿童食品、即食食品、裸装食品等作为重点监管品种。重点检查经营户对索证索票、购销台帐、进货验收等制度；有无销售“三无”产品及过期变质及其它不合格食品；所经营

2020年重庆市丰都县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年重庆市丰都县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列选项中，能够表现出商品是使用价值与价值的统一的是（）。 A、商品能够满足人们的所有需要 B、商品的任何价值都体现在人类的无差别劳动中 C、使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能有价值 D、对于生产者而言，商品的使用价值和价值必须同时兼得 【答案】C 【解析】使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成其为商品。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值。故选C。 2、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。 A、社会实践是人类认识的基础 B、认识的发展具有继承性 C、一个人不可能事事都亲自实践 D、间接经验和书本知识是认识的源泉 【答案】BC 【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。二者互相依赖，不可偏废。 3、晴朗的夜空中，星星一闪一闪的原因是（）。 A、对月光的反射 B、大气的折射作用 C、星际物质的遮挡作用 D、星星自身会发出闪烁的光 【答案】B 【解析】星星一闪一闪的原因是，星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼，而大气层在不断流动，密度分布不均匀，对星光的折射程度也在不断变化，从而使人眼看到星星在不断闪烁。故选B。 4、下列哪一项描写的不是“秋天”（）。 A.寒城一以眺，平楚正苍然 B.草低金城雾，木下玉门风 C.长风吹白茅，野火烧枯桑 D.待到重阳日，还来就菊花

【答案】D 【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。 D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。故选D。 5、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?（） A、CD B、DVD C、LaserDisk D、Blu--RayDisc（蓝光DVD） 【答案】D 【解析】CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。而LaserDisk是对激光存储技术的统称。所以答案为D项。 6、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。 A、劳动产品不同 B、劳动过程不同 C、劳动支出不同 D、在生产商品中所起的作用不同 【答案】D 【解析】本题考查的是商品。具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。 7、以下不能于票据大写金额栏书写的中文数字为（）。 A、弍 B、陸 C、萬 D、圓 【答案】A 【解析】“弍”为不规范书写的中文数字。故选A。 8、将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上的是（）。 A、西蒙和林德布罗姆