(财务知识)财务管理专业导论教学大纲
（财务知识）财务管理专业导论教学大纲
《财务管理专业导论》教学大纲3
《财务与会计法规》教学大纲5
《西方经济学A》教学大纲8
《财务会计》教学大纲13
《管理学原理A》教学大纲15
《会计学原理B》教学大纲18
《财务管理原理》教学大纲22
《运筹学C》教学大纲25
《生产运作管理》教学大纲29
《成本管理》教学大纲34
《资产评估》教学大纲37
《货币银行学B》教学大纲40
《审计学》教学大纲44
《商业银行经营与管理》教学大纲48
《西方财务管理》（双语）教学大纲51 《政府与非盈利组织财务管理》教学大纲56 《交通企业管理概论》教学大纲59
《技术经济学A》教学大纲62
《资本市场与理财》教学大纲66
《管理心理与行为》教学大纲69
《业绩评价与薪酬管理》教学大纲72
《项目评估》教学大纲75
《市场营销学A》教学大纲81
《管理信息系统A》教学大纲84
《财务工程》教学大纲87
《公司理财》教学大纲89
《投资学》教学大纲92
《项目融资》教学大纲95
《资本运营》教学大纲97
《财务战略》教学大纲100
《财务系统开发与设计》教学大纲103 《纳税实务》教学大纲105
《企业集团财务管理》教学大纲109
《财务管理案例》教学大纲112
《物流管理学》教学大纲115
《财务理论专题》教学大纲118
《交通企业财务管理》教学大纲121
《财务控制》教学大纲124
《财务风险与预警》教学大纲128
《投资基金理财》教学大纲131
《财务管理软件应用》课程教学大纲134 《管理信息系统》实验教学大纲136
《财务系统开发与设计》实验教学大纲138 《财务管理软件应用》实验教学大纲140
《社会经济调查》大纲142
《财务会计课程设计》大纲143
《财务管理》课程设计大纲145
《基础强化训练》教学大纲147
《财务管理专业实习》实习大纲149 《财务管理专业基础实验》教学大纲151 《财务管理专业综合实验》教学大纲153 《能力拓展训练》教学大纲155
《财务管理专业毕业实习》实习大纲157
《财务管理专业导论》教学大纲
课程编号：
课程名称：财务管理专业导论/IntroductionofFinanceManagement
学时/学分：16/1
先修课程：无
适用专业：财务管理
开课学院(部)、系（教研室）：管理学院财务管理系
一、本课程的性质与任务
本课程是财务管理专业学生的学科必修课。通过本课程的学习，使财务管理专业的学生系统、深入、全面地了解财务管理专业，建立财务管理专业的立体框架式结构，从而进一步明确学习目的，增强学好专业知识的信心，更加热爱财务管理专业，做一名合格的财务管理专业大学毕业生。
二、本课程的教学内容、基本要求及学时分配
（一）教学内容
1、财务、财务管理及其财务管理专业
使学生从财务的基本概念入手，深刻认识财务管理，热爱财务管理专业。
2、企业生命周期与企业理财目标
使学生从企业（公司）、企业生命周期入手，深入、系统地理解财务管理在企业（公司）管理中所处的重要地位、企业理财目标的实现对企业生命周期延伸的重要作用。
3、财务管理的主要任务及前沿问题
使学生明确围绕企业生产经营活动，财务管理应该完成哪些主要任务，特别是在市场经
济条件下，财务管理在完成主要任务时，有哪些难点、前沿问题需要探讨、研究。
4、财务人员应具备的业务素质
使学生明确要完成好财务管理的主要任务，做一名合格的财务管理人员，应具有扎实的基础知识，较强的业务素质和较高的综合能力。
5、培养计划的制定及其课程设计
使学生了解，为了培养出高业务素质的财务管理专业本科生，培养计划及课程设计是怎样思考的，于是要求同学积极配合，实现培养计划的培养目标。
6、实证分析与课堂讨论
剖析一个财务管理专业本科毕业生走上企业财务管理岗位，工作中的成功与不足，并组织学生课堂讨论，谈谈对财务管理专业现时的认识。
（二）基本要求
1、基本掌握财务管理专业特征、立体框架式结构与社会需求。
2、掌握财务人员必须具备的素质，进一步明确学习目的，端正学习态度。
（三）学时分配
（四）重点与难点
1、重点：财务管理专业的基本内容；财务管理人员的业务素质。
2、难点：财务管理的基本理论与前沿问题。
三、课程特色与改革
1、财务管理理论与财务管理实例的结合；
2、教师讲授与学生课堂讨论的结合。
四、教材及参考书
专业导论课程是我校近几年来所新开设的课程，是为了学生从进校门那一天开始，就熟悉、热爱本专业，并为此而努力学习。所以，目前还尚未有相应的教材。
参考书：
《公司理财学》，主编：邓明然，徐凤菊，胡华夏，方明，出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2004年7月
执笔：邓明然
审阅：徐凤菊日期：2006.12
定审：刁兆峰日期：2006.12
《财务与会计法规》教学大纲
课程编号：
课程名称：财务与会计法规/Thefinanceandaccountlaws
学时/学分：48/3
先修课程：会计原理、企业会计学、政治经济学、管理学
适用专业：财务管理、财务会计类专业
开课学院、系或教研室：管理学院财务管理系
一、课程的性质与任务
本课程涉及面广，渗透性强，从法律的角度与许多相关专业课相衔接，理论和实践紧密结合，既要了解经济法在国家宏观经济调控和决策方面的作用，又要掌握经济法在调节社会生产、交换、分配和消费等微观经济活动中所特有的重要功能。通过教学，树立市场经济就是法制经济意识，培养学生掌握经济法在市场经济条件下所具有的规范功能、调节功能、制约功能、导向功能和保障功能以增强该专业学生整体、综合的知识水平。
二、课程的教学内容、基本要求及学时分配
（一）教学内容
1.经济法概述
经济法产生、形成的条件；经济法的调整对象；经济法与民法的关系；
2.公司法
公司法的概念和一般规定；有限责任公司的设立和组织机构；股份有限公司的设立和组织机构；公司债券与公司财务、会计；公司的合并、分立、破产、解散和清算；
3.企业法
个人独资与合伙企业法；企业破产法概述；企业破产还债程序的法律规定
4.经济合同法
经济合同的的订立；无效经济合同；经济合同的履行、变更和解除；违反经济合同的法律责任；经济纠纷的处理；
5.劳动法
劳动法的产生条件；劳动合同的内容；劳动争议及法律责任；
6.工业产权法
工业产权法概述；专利法、终止和无效；商标法；
7.广告法和竞争法律制度
广告法；反不正当竞争法；消费者权益保护法；价格法；
8.金融法律制度
金融法概述；银行法；外汇管理法；票据法；
9.会计法，审计法和统计法
会计法极其应用；审计法相关规定；统计法人员职责；
10.国有资产管理法律制度
国有资产管理法；固定资产投资法；
11.财政法
税收法概述；预算法与国债法；政府采购法的应用；
12.对外贸易法
对外贸易与对外贸易法概述；对外贸易法律制度；
（二）基本要求
经济法是经济学、管理学各专业必修的一门共同课。该课程设置目的主要是向学生传授经济管理工作所必需的法学基础理论和常用的经济法律规则，以便学生毕业后能够适合社会
主义市场经济活动中经济管理工作的需要。要求学生建立起市场经济是发达的商品经济，需要用必不可少的法律调整才能保障市场有效运行的营销、管理理念。在学习营销、管理等类专业基础课和专业课的过程中，通过融入对《经济法》课程的学习，要求学生清楚市场经济运行所需要的法律调节，并应知晓经济法的基本原理和经济法律制度，在此基础上，学生应具有初步运用所学知识规范经济管理和市场运行的能力，提高学生的动手能力，以及分析问题和解决问题的能力，运用经济法律手段有效地协调和处理各种复杂的经济关系。
（三）学时分配
本课程的教学时数为48学时，课内学时分配如下表：
（四）课程内容的重点、难点
重点经济法的实际应用；财务会计法规相关条款的应用；政府采购法律解读。
难点经济合同法律应该解决的问题，案例分析。
三、课程改革与特色
多媒体教学,理论联系实际,有目的地引导学生把所学理论与实践紧密结合起来，宣讲国内外经济法律理论前沿发展的新内容。
四、推荐教材及参考书
推荐教材：
《经济法》，主编：注册会计师系列教材，出版社：东北财经大学出版社，出版或修订时间：2005年3月
参考书：
《经济法》，主编：潘静成、刘文华，出版社：中国人民大学出版社，出版或修订时间：2002年出版
《经济法―国家干预经济的基本法律形式》，主编：李昌麒，出版社：四川人民出版社，出版或修订时间：1995年；
《经济法总论》，主编：史际春、邓峰著，出版社：法律出版社，出版或修订时间：1998年
《经济法学》，主编：漆多俊，出版社：武汉大学出版社，出版或修订时间：2003年
执笔：周盟农
审阅：徐凤菊日期：2006.12 审定：刁兆峰日期：2006.12
《西方经济学A》教学大纲
课程编号：
课程名称：西方经济学/WestEconomics
学时/学分：56/3.5
先修课程：政治经济学、经济数学、统计学
适用专业：工商管理、市场营销、信息管理、会计、财务、工程管理
开课学院、系：经济学院经济学系
一、课程的性质与任务
西方经济学是经济学非经济专业及管理学各专业必修的共同基础课。通过本课程的学习，让学生全面、系统的了解并掌握现代经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法等理论知识，为专业课程学习奠定理论基础；同时培养学生能主动地将所学到的经济学知识运用到现实生活中去的基本能力。
西方经济学包括微观经济学与宏观经济学两部分。微观经济学是以单个经济单位（家庭、企业）为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为及其相应的经济变量的决定来说明价格机制如何解决社会资源配置（生产什么、如何生产和为谁生产）问题的科学。其基本内容包括：价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、分配理论。宏观经济学是一门研究经济总体行为的经济学科。它是以国民经济整体为研究对象，探讨一个国家或一个地区经济发展规律。其主要内容有国民经济核算、国民收入的决定理论、失业与通货膨胀理论、经济增长理论、经济波动理论以及政府的宏观经济政策。
二、课程的教学内容、基本要求及学时分配
（一）教学内容
l、导论
经济学的研究对象：经济学定义、微观经济学定义；
生产可能性边界；定义、图形与变动；
实证与规范研究方法：定义、区别。
2、价格理论
需求定理：需求的概念、需求规律与需求曲线、影响需求变动的因素、需求水平变动与需求量的变动；
供给定理：供给的概念、供给规律与供给曲线、影响供给变动的因素、供给水平变动与供给量的变动；
均衡价格：均衡的含义、均衡价格和均衡数量；
3、弹性理论
弹性：点弹性、弧弹性的概念及计算公式；
需求价格弹性：定义、计算公式、分类(名称与图形的对应)；
需求其他弹性：需求的收入弹性、需求的交叉价格弹性、需求的预期价格弹性；
供给弹性；供给的价格弹性、供给的交叉价格弹性；
弹性理论的运用：弹性与销售价格、收益的关系。
4、效用论
效用论概述：效用、分析消费者行为的两种方法；
基数效用理论：总效用和边际效用、边际效用递减规律、消费者均衡；
序数效用理论：偏好及基本假定、无差异曲线及特点、商品的边际替代率、预算（约束）线、预算线的变动；
恩格尔系数：概念、意义。
5、生产论
生产技术和生产函数：生产技术的概念、有关生产技术的基本假设、生产函数的概念、短期和长期生产函数、常见生产函数；
短期生产函数：总产量、平均产量、边际产量、边际收益递减规律、生产要素的合理投入三个区间；
长期生产函数：等产量曲线的概念与特征、等成本线、边际技术替代率、规模经济的概念；
6、成本与收益论
成本概述：会计成本和机会成本、显性成本和隐性成本、私人成本和社会成本、短期成本和长期成本、成本函数；
短期成本：总成本、平均成本、边际成本；
长期成本：长期成本函数、长期成本曲线、长期平均成本、长期边际成本；
收益与利润：总收益、平均收益、边际收益、利润、利润最大化原则。
7、市场理论
市场理论概述：市场、行业、市场结构、各类市场的特征比较；
完全竞争市场厂商的短期与长期均衡：均衡的条件、均衡后厂商的盈利状态、完全竞争市场厂商的短期供给曲线；
完全垄断市场：基本特征、完全垄断市场厂商的需求曲线和供给曲线、完全垄断市场厂商的短期均衡、完全垄断市场厂商的长期均衡；
垄断竞争市场：垄断竞争市场的特征、垄断竞争市场厂商的需求曲践、垄断竞争市场的短期均衡、垄断竞争市场的长期均衡、非价格竞争；
寡头垄断市场：寡头垄断市场基本特征、无勾结的寡头垄断市场产量与价格的决定、勾结的寡头垄断市场产量与价格的决定、成本加成法；
四个市场的效率比较：价格、产量与效率的比较、纯损。
8、生产要素市场
生产要素的需求：生产要素的定义、引致需求、三位一体公式、四位一体公式；
生产要素的供给：完全竞争市场劳动的供给曲线、均衡工资率的决定、最优资本供给的决定、均衡利息率的决定、土地与地租、土地供给的曲线、土地租决定与变化、正常利润与经济利润；
基尼系数：定义、意义。
9、国民收入的核算方法
GDP及核算方法：GDP的含义、实际GDP与名义GDP、GDP与人均GDP、GNP与GDP、国民收入核算中的五个基本总量及其相互关系；
GDP的核算方法：收入法、支出法、部门法；
民收入核算中的恒等关系：两部门经济、三部门经济、四部门经济。
10、国民收入决定模型
简单的国民收入决定模型：假设条件、消费函数、45度线含义、投资乘数理论；
IS-LM模型：假设条件、投资函数、储蓄函数、产品市场的均衡、货币需求、货币供给、货币市场的均衡、双重均衡；
AD-AS模型：假设条件、总需求曲线、总供给曲线、总需求与总供给的均衡状态。
11、失业、通货膨胀
失业：周期性失业、然失业与自然失业率、摩擦性失业、结构性失业、奥肯定理；
通货膨胀：通货膨胀的含义与分类、通货膨胀对经济的影响、通货膨胀形成的原因；
失业与通货膨胀的关系：凯恩斯的观点、菲利普斯曲线、货币主义与理性预期学派对菲利普斯曲线的解释。
12、经济周期
经济周期的含义与特征、经济周期的分类；
外生经济周期理论：实际经济周期理论；
内生经济周期理论：乘数----加速原理的相互作用。
13、经济增长理论
经济增长的含义与特征；
决定经济增长的因素：制度、资源与技术；
经济增长理论：哈罗德－多马模型、新古典模型、新剑桥模型、经济增长极限理论。
14、宏观经济政策
宏观经济政策目标：充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡、汇率稳定；
宏观经济政策概况：需求管理政策、供给管理政策、对外经济政策；
需求管理政策工具：财政政策工具、财政政策的内容与运用原则、内在稳定器、货币政策工具、货币政策的内容与运用原则、需求管理政策应用、相机抉择原则、挤出效应。
（二）基本要求
1、熟练掌握的概念：经济学、生产可能性边界、需求、供给、均衡价格、弹性、需求的价格弹性、边际效用、无差异曲线、恩格尔系数、边际产量、规模经济、机会成本、价格歧视、准地租、经济租、基尼系数、GDP、通货膨胀、通货紧缩、自愿失业、充分就业、经济周期、经济增长。
2、基本掌握的原理：生产可能性边界、供求定理、需求的价格弹性的分类、边际收益递减规律、各类市场的特征与效率的比较、完全竞争市场上短期均衡后，厂商状况分析、垄
断形成的原因、劳动力向后弯曲的原因、国民收入决定的三个模型、失业与通货膨胀的关系、需求管理政策内容。
3、了解基本分析方法：实证与规范的分析方法的区别；需求（或供给）量与需求（供给）水平区别；边际分析与无差异分析的异同；短期与长期分析的不同；完全竞争与不完全竞争分析的不同；国民收入决定的三个模型的演变；失业与通货膨胀的关系分析；需求管理理论的动态运用。
（三）学时分配
本课程的教学时数为56学时，课内学时分配如下表：
（四）课程内容的重点、难点
1导言
重点：经济学的概念
难点：生产可能性边界，实证分析与规范分析的区别
2供求理论
重点：均衡价格的形成与变动
难点：需求量与需求水平，供给量与供给水平，供求定理3弹性理论
重点：需求的价格弹性
难点：需求的价格弹性
4消费者行为理论
重点：边际分析方法
难点：无差异曲线及无差异分析方法，价格效应
5生产理论
重点：边际收益递减规律
难点：边际收益递减规律，规模经济，脊线
6成本与收益
重点：短期成本分析
难点：长期成本分析
7厂商均衡理论
重点：完全竞争市场上厂商短期均衡分析，各类市场的比较
难点：价格歧视、差异性、非价格竞争、纯损
8分配理论
重点：生产要素需求的特征、劳动与土地供给的特征、基尼系数难点：准土租、经济租
9国民收入核算
重点：GDP与GNP；国民收入指标的计算
难点：国民收入的恒等关系
10国民收入决定理论
重点：IS－LM模型
难点：IS－LM模型
11失业与通货膨胀理论
重点：失业的影响，通货膨胀的影响，失业与通货膨胀的关系难点：失业与通货膨胀的关系
12经济周期
重点：经济周期定义及阶段
难点：现代经济周期的理论
13经济增长
《财务管理》实验教学大纲上课讲义
《财务管理》课程实验教学大纲 一、课程基本情况 课程名称:财务管理 课程类别：专业选修课 课程总学时与学分：48学时3学分 实验学时：8学时 适用专业：经济学（国贸方向） 二、实验教学目的、要求 随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。 本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。 实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。 （2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。 （3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。 （4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。 （5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
财务管理教学大纲完整版
财务管理教学大纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
财务管理教学大纲 课程名称：财务管理 英文名称：Financial Management 课程类别：专业课 相关课程：现代管理学，财务会计，管理会计开课院系：经管学院 每学期学时：72学时 一、教学目的与要求 1、教学目的 使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。 2、基本要求 通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。 学习本课程要紧密联系实际来解决有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题，要虚实结合，防止单纯注意具体方法的倾向。对业务理论问题要求加深理解，防止浅尝则止，对业务方法问题要求熟练掌握，独立完成案例分析与常规作业，防止以看懂教材中的实例为满足。 二、本课程内容提要 本课程的主要内容共为九章：第一章介绍了财务管理的一些基本概念、基本理论、基本价值观念以及财务管理的环境；第二章介绍了筹资决策，资本成本的计算以及资本结构理论问题；；第三章介绍了营运资金管理的基本原理、基本模型和基本方法；第四章介绍了项目投资管理的概念、原理与方法；第五章介绍了对外投资的管理与决策方法。第六章介绍了收入与利润管理问题。第七章介绍了财务预算的概念、内容与编制方法；第八章介绍了财务控制的概念与方法，以及责任会计控制制度。第九章介绍了财务分析的目的、内容与方法。 三、各章节授课学时分配 课程计划课内学时为43课时。课时分配如下：
财务演讲稿4篇【精选】
各位老师，各位代表： 大家好！我是，首先感谢大家能给我这次机会，给我这次锻炼自我，展现自我的机会！这次机会对我来说是一个机遇，但更重要的是一次挑战！我很荣幸地站在这里参加今天干部的竞选。我要竞选的是社联财务部部长。 社团人，社团心，社团情。社团联合会作为学院管理31个协会的学生组织机构，在整个团委学生会中发挥着重要的作用。而财务部作为社联机构中的其中一个，在管理服务协会中发挥着不可替代的作用。 首先，在我的眼里，每个职位都是锻炼自己能力的一个平台，在担任院学生会考核干事中，以认真，踏实的态度为需要帮助的人服务，为学校贡献自己的一份力量，并在考核期间，不断接受老师的培训，在刘老师的培训中，使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情上进，不屈不挠的性格和诚实守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识让我变得更加自信，而在学习和培训这其中，最重要的是我学会了为人处世和待人侍物，最后，财务部的职能是为协会服务，而我在不断地的学习时间里，对于各个协会有一定的了解，因此在与协会的沟通交流中我能以更好的方法去为他们服务。下面我将以简短的话语陈述我的工作计划： 假如我有幸担任下届的财务部部长，我将努力做到以下几点： 1.内部建设：首先，我将以饱满的热情投入工作中，以姐姐的身份对于下届的新干事，使得我底下的成员能够和谐相处，互帮互助，将部门建设成为一个温馨的大家庭；其次，加强财务部与各个协会的沟通交流，只有沟通交流了解到各个协会想法，我们才能更好的为他们服务；最后加强部门规章制度建设，特别是以社联的其他部门一起建立好我们社联大家庭的规章制度。 2.外部建设：首先，加强与各个协会的交流，社联的各个部门机构是构成社联存在的一个重要基础，只有各个部门齐心协力，才能更好的为协会服务，才能使得社联更近一步的发展；更好的丰富学生的校园生活，其次，加强与各个协会会长的交流，着重培养他们的一个归属感，使得协会与社联更好的配合与合作 其次，我会用我的热情，去工作，去努力，借这一平台磨练自己，同时也更好展现自己的风采 以上是我当选的工作设想，我的演讲结束。谢谢！ 财务科长竞选演讲稿 尊敬的各位领导、评委、同志们： 你们好！ 首先感谢局党委给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫***，现年32岁，大学本科学历。
财务管理课程教学大纲
财务管理课程教学大纲 Prepared on 24 November 2020
一、课程基本信息 二、课程的性质和地位 该课程是财务管理、会计电算化专业的一门专业核心课程，也是工商管理专业及其它经管类专业的一门必修课。它是在多年教学改革的基础上，通过对现代企业相关职业工作岗位进行充分调研和分析，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。任务是让学生掌握现代财务管理的基础知识和基本方法，树立现代财务管理的观念，培养学生能运用财务管理的基本方法和技巧，进行财务决策的能力。重点培养学生分析问题、解决问题的实践应用能力及创新思维能力。它是以《基础会计学》、《初级会计实务》、《成本会计》、《管理会计》等课程的学习为基础，也是进一步学习《中级财务管理》、《高级财务管理》及《财务分析》等课程的基础。 三、课程教学目标
1、知识目标 通过本课程的学习，学生应了解财务管理内容、环境和目标，理解财务管理的两个价值观念，掌握筹资、投资、资金营运和收益分配的决策与管理方法，熟悉财务预算方法和财务分析方法等方面知识。 2、能力目标 通过本课程的学习，学生应该具备能运用所学的财务管理知识对企业筹资、投资活动进行预测、决策分析能力；对企业日常理财的不足之处提出管理建议能力；协助公司决策层制定公司年末的收益分配方案，协助编制公司财务预算的能力，阅读并能分析公司的财务报表，进行财务分析问题、解决实际问题等能力。 3、素质目标 通过本课程的学习，让学生认识到财务管理工作在企业中的重要作用和地位，主要培养学生具有热爱财务管理工作，树立团队合作精神；具有爱岗敬业、细心严谨、诚实守信、思维敏锐、勇于创新、科学理财等职业素质，为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。 四、教学内容、教学要求及学时分配
学习会计学与财务管理导论心得(1)
财务管理与生活 ——学习“会计学与财务管理导论”心得体会 虽然这门课只有短短的三节课，但是从老师对会计和财务管理的大体介绍中我深深地体会到这门学科的大学问和重要性。财务管理做得好坏大则可以影响一个企业财务预算、存亡发展，小则可以影响个人理财、生活质量。 通过孙教授的讲解，首先我从学术方面谈谈我对会计和财务管理的认识。会计是一种经济管理活动，是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。其基本职能为核算与监督。反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生和发展，会计不仅仅局限于对经济活动予以记录和计算，还要通过预测、决策、控制、考核和分析等来谋求经济效益。特别是计算机等现代科学技术在会计中的广泛应运，会计在经济管理方面的作用也日益显著。 财务管理是企业管理的一个组成部分，要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工财务
管理的内容主要包括财它是从事财务管理活动的根本指导。作， 务活动和财务关系。企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。财务管理的环节（职能）主要有：财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。通过财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理在生活中的意义有了更加深入的认识。我发现财务管理和人们的生活紧密相连，运用财务管理思想可以规划个人的财务情况也叫你“理财”。在规划前要对财务管理有个客观的基于自身的认识，对于个人财务规划我从三个方面谈谈自己的看法：第一，从经济的角度讲就是个“极大化的精神”，用最少的代价获得最大的利益；第二，从会计学的角度讲就是通过财富流量和存量的记录；第三，从财务学角度讲它是一种运作方式或手段，即提供最佳的策略和方法。又要问了，为什么要做个人理财规划呢？财务规划有那么重要吗？有句话讲得好“钱不是万能的，但是没钱是万万不能的！”个人理财就是让你时刻保持有钱的状态，规划好怎样用钱才不至于缺钱，还可以从中懂得如何开源、节流，让你不仅能赚钱更知道怎样让钱用得长远。因此积极的理财目的就是“不虞匮乏的丰富人，而消极的理财目的是“晚年之际，工作能力丧失，生活准备金生”
《财务管理》课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲 课程名称：财务管理 课程代码：030241 学时： 32学分： 2 讲课学时：32考核方式：考查 先修课程：会计学 适用专业：管理专业 开课院系：管理学院 教材：陈玉菁财务管理清华大学出版社2005。8 主要参考书：王庆成财务管理学中国财政经济出版社2004 一、课程的性质和任务 财务管理学是应用性的经济管理学科，它阐明财务管理的基本理论和基本方法。本课程以企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、计划、控制、分析等业务方法。 通过本课程的学习，明确财务管理的基本概念，认识财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他各种经济活动的联系；掌握财务管理的各种业务方法，达到从事经济管理工作所必须的财务管理业务知识和工作能力。 二、教学内容和基本要求 第一章总论 第一节财务管理的概念 第二节财务管理的目标和原则 第三节财务管理的方法 第四节货币时间价值的计算 第五节复利将来值和现值的计算 第六节年金将来值和现值的计算 第七节复利现值和年金现值的计算 第二章企业资金筹集概述 第一节资金筹集的意义和要求 第二节企业资金的构成 第三节资金成本 第四节财务杠杆与资金结构 第三章长期筹资方式 第一节发行股票 第二节发行债券 第三节长期借款 第四节租赁筹资 第四章长期投资 第一节投资概述 第二节投资项目的现金流量 第三节投资决策分析的方法
第四节固定资产更新决策 第五节投资决策的风险分析 第五章流动资金 第一节流动资金概述 第二节现金 第三节应收帐款 第四节存货 第五节短期证券投资 第六节短期资金来源 第六章成本管理 第一节产品成本和生产费用 第二节成本预测与成本计划 第三节成本控制 第四节成本分析与考核 第七章收入和利润 第一节销售收入 第二节利润额 第三节利润分配 第八章财务计划 第一节本量利分析 第二节盈亏临界分析 第三节各因素变动分析 第四节敏感分析 第五节财务计划编制 第九章财务分析 第一节短期偿债能力分析 第二节长期偿债能力分析 第三节盈利能力分析 财务管理实质上以价值形式对企业生产经营活动进行组织、协调和控制，加以综合性的管理。本课程是一门具有理论性、操作性较强的课程，力求从理论上对财务管理实践作出解释，从财务管理方法上结合我国现行规定和国外研究成果加以阐述，以增加财务管理知识的广度和深度。 三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求 书后习题，按上课内容上习题课，习题课时数约5学时。通过习题讨论，使学生按大纲要求掌握、熟悉和了解书本有关知识。
精编【财务管理知识】财务管理概论
【财务管理知识】第章财务 管理概论 xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司 Please enter your company's name and contentv
第一章财务管理概论 考试分析： 2002年考试中财务管理的分值将降低，估计占30～40分左右。第一章财务管理概论 第一节财务管理概述 一、财务管理的内容和方法 二、财务管理的目标 （一）财务管理目标的类型 财务管理目标四种表述的优缺点（掌握四种表述的异同）： （二）影响财务管理目标的因素 前提：资本市场是有效的。 股价高低反映了财务管理目标实现的程度。 股价高低受外部环境和内部管理决策两方面因素的影响。 从企业管理当局可控制的因素（内部因素）看： 三、财务管理特点 第二节财务管理的环境
一、金融市场的种类 二、金融市场的组成 三、利息率 ↓ 是资金使用权的价格，也是投资者确定投资报酬率和筹资者确定资本成本的参照物。 利率的构成可表示如下： 利率=纯利率+通货膨胀补偿率+流动性风险补偿率+违约风险补偿率+期限风险补偿率 2、通货膨胀补偿率 由于通货膨胀使货币贬值，投资者的真实报酬下降，他们在把资金交给借款人时，他们会在纯粹利息率的水平上再加上通货膨胀补偿率，以弥补通货膨胀造成的购买力损失。 3、风险补偿率 ①违约风险补偿率 ②流动性风险补偿率 流动性风险→变现风险。 ③期限风险补偿率 期限风险→针对期限长短不同产生的风险。 第三节财务管理的价值观念 一、资金时间价值
2、资金时间价值的计算公式 二、投资风险价值 计算公式为： 2、标准差和标准离差率 KR=β×V 公式中：KR为风险报酬率； β为风险报酬系数； V为标准离差率。 投资的总报酬率(K)为： K=KF+KR=KF+β×V 经典例题精析 一、单项选择题 【例题1】甲某拟存入一笔资金以备三年后使用。假定银行三年期存款年利率为5%，甲某三年后需用的资金总额为34500元，则在单利计息的情况下，目前需存入的资金为（）元。 A.30 000 B.29 803.04 C.32 857.14 D.31 500
财务管理教学大纲-参考模板
财务管理教学大纲 课程名称：财务管理 英文名称：Financial Management 课程类别：专业课 相关课程：现代管理学，财务会计，管理会计 开课院系：经管学院 每学期学时：72学时 一、教学目的与要求 1、教学目的 使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。 2、基本要求 通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。 学习本课程要紧密联系实际来解决有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题，要虚实结合，防止单纯注意具体方法的倾向。对业务理论问题要求加深理解，防止浅尝则止，对业务方法问题要求熟练掌握，独立完成案例分析与常规作业，防止以看懂教材中的实例为满足。 二、本课程内容提要 本课程的主要内容共为九章：第一章介绍了财务管理的一些基本概念、基本理论、基本价值观念以及财务管理的环境；第二章介绍了筹资决策，资本成本的计算以及资本结构理论问题；；第三章介绍了营运资金管理的基本原理、基本模型和基本方法；第四章介绍了项目投资管理的概念、原理与方法；第五章介绍了对外投资的管理与决策方法。第六章介绍了收入与利润管理问题。第七章介绍了财务预算的概念、内容与编制方法；第八章介绍了财务控制的概念与方法，以及责任会计控制制度。第九章介绍了财务分析的目的、内容与方法。 三、各章节授课学时分配 课程计划课内学时为43课时。课时分配如下：
中级财务管理教学大纲
《中级财务管理》教学大纲 课程名称：中级财务管理（Intermediate Financial Management） 课程性质：会计学专业核心课程 授课对象：网络学院本科（专升本） 学时：60 编写人：卫建国副教授 编写日期：2007年1月 一、课程目的与教学基本要求 本课程是大学本科会计学专业核心课程之一。通过本课程的学习，要求学生掌握公司财务管理的基本理论与方法。具体要求如下： 1、掌握公司财务管理的基本框架； 2、熟悉公司财务管理的基本理论； 3、掌握公司筹资、投资、收益分配的管理方法； 4、能够运用财务管理的理论与方法解决实际问题。 二、课程内容 导论（1.5学时） 第一篇公司财务管理基础 第一章公司财务管理概述（6.5学时） 1.1 财务管理的概念（3.5学时） 1.1.1 公司财务管理的含义 （一）公司财务活动（熟练掌握） （二）公司财务关系（熟练掌握） （三）公司财务管理（牢固掌握） 1.1.2 财务管理与相关概念的关系 （一）财务管理与财务会计（熟练掌握）
（三）财务管理与财政（一般了解） （四）财务管理与金融（一般了解） （五）财务管理与企业管理（熟练掌握） 1.1.3 财务管理的产生与发展及其在在企业管理中地位的演变（一）企业的出现与早期的财务管理（一般掌握） （二）财务管理职能的独立及其附属地位（一般掌握）（三）财务管理地位的提升（一般掌握） （四）财务管理中心地位（一般掌握） （五）财务管理在企业管理中的正确定位（牢固掌握） 1.2 财务管理的目标与内容（1.5学时） 1.2.1 财务管理的目标 （一）财务管理目标与企业经营目标的关系（一般了解）（二）有关财务管理目标的主要观点及其评价（一般掌握）（三）对财务管理目标的认识（牢固掌握） 1.2.2 财务管理的内容(牢固掌握) 1.2.3 财务管理的环节(一般掌握) 1.3 财务管理的基础（1.5学时） 1.3.1 财务管理环境(一般了解) 1.3.2 财务管理原则与观念(熟练掌握) 1.3.3 财务管理体制(熟练掌握) （一）财务管理体制的含义 （二）财务管理体制的内容 （三）公司治理与财务管理体制 1.3.4 财务管理其它基础工作(一般了解) 第二章资金时间价值与风险报酬（8学时） 2.1 资金时间价值(4学时) 2.1.1 资金时间价值的概念 (一)定义(牢固掌握) (二)量的表现(牢固掌握) （三）产生的基础(一般掌握)
财务管理专业课程描述
课程描述 姓名：学院：财务与会计学院学校：浙江工商大学出生日期：1 入学时间：2010年9月专业：财务管理 课程名大学英语（二）（三）（四） 开设时间2010-2011 第一学期、第二学期2011-2012第一学期学分4 4 4 课程描述 本课程主要通过学习《新视野大学英语视听说教程》，《新视野大学英语读写教程》，《新视野大学英语泛读教程》和《大学英语》等来培养学生的英语听，说，读，写，译的实际应用能力。 课程名大学语文 开设时间2010-2011 第一学期 学分3 课程描述 本课程学习从中国文学到外国文学；从古代文学到近代文学；从诗词散文到小说戏剧；收集了各个时代各种文体中的优秀作品。在老师的指导下，学生们在欣赏各文学名篇的同时，也比较系统地了解了文学发展的大概脉络。使学生在欣赏文学作品同时，了解中国文学发展的
大概脉络。 课程名计算机应用技术 开设时间2010-2011 第一学期 学分 3 课程描述 本课程旨在了解与计算机及网络相关的软硬件基本知识，熟练地掌握Windows和浏览器的应用并具有系统维护的初步能力。主要学习知识点有：二进制及编码，计算软硬件组成，Windows应用，系统和数据维护，Windows和局域网，互联网的基本知识和常用协议，浏览器及电子邮件的应用和多媒体基本知识。 课程名军事理论 开设时间2010-2011 第一学期 学分1 课程描述 本课程是普通高等学校军事课的构件之一，是大学本科和专科学生的必修公共基础课。其内容包括：“军事高技术”、“高技术战争”、“世界军事”、“中国国防”、“军事思想”五个部分。 课程名体育（一）（二）
开设时间2010-2011 第一学期第二学期 学分1 1 课程描述 本课程旨在学习体育保健常识、田径、球类、体操等相关项目的基础理论和技能。 课程名微积分（上）（下） 开设时间2010-2011 第一学期、大二学期 学分4 4 课程描述 本课程为经济管理类本科必修的课程。主要课程包括函数、极限与连续、导数与微分、中值定理和导数应用、不定积分、定积分、无穷级数、多元函数、常微分方程等。 课程名中国近代史纲要 开设时间2010-2011 第一学期 学分2 课程描述 本课程系统介绍老近代以来中国人民为实现中华民族的伟大复兴所进行的艰难曲折的奋斗历程：从鸦片战争到五四运动前中国历史风云变换的八十年，五四运动到新中国成立前中国历史翻天覆地的三十年，中华民族为争取民族独立和人民解放前赴后继斗争的基本历程及其重大事件；从新中国成立到社会主义现代化建设新时期，中华民族
财务管理教学大纲
集美大学财务管理课程教学大纲 一、课程基本情况 1.课程编号：4001031 2.课程中文名称：财务管理课程英文名称：Financial Management 3.课程总学时：48 ，其中：讲课：48 ，实验：0 ，上机：0 ，实习： 0 ，课外：0 。 4.课程学分：3 5.课程类型：专业选修课 6.开课单位：财经学院投资学教研室 7.适用专业：财政学、金融学、经济学 8.先修课程：会计学、财政学、高等数学 9.课程负责人：魏洁 二、教学目的和要求 1.课程说明：本课程是经济学类专业的专业选修课程，本课程将系统介绍货币时间价值、风险与报酬、财务分析、财务计划等基本概念和方法，进而介绍企业投资决策、筹资决策、股利分配决策以及日常资金管理等理论和实践。 2.教学目的：通过本课程教学，使学生掌握财务管理的基本概念、基本理论和分析方法，并能够用财务管理的基本理论和方法分析解决企业财务管理中的投资决策、筹资决策、股利理论分配等问题。 3.教学要求：①熟悉财务管理的内容、理解财务管理环境和财务管理目标；②掌握财务管理的资金时间价值原理、风险衡量原理；③掌握财务预算、财务控制和报表分析等方法；④掌握公司筹资、投资、资金营运和收益分配的决策。 三、教学内容及要求 第一章总论 1.1 财务管理的概念 1.2 财务管理的目标 1.3 企业组织形式与财务管理 1.4 财务管理的环境 教学方法与学时分配：课堂讲授，6学时 主要内容及基本要求：通过本章学习，掌握财务管理的概念、财务活动与财务关系；掌握财务管理的目标；熟悉财务管理的环节；了解财务管理的环境；使学生对企业财务管理有一个总的概念，为后面各章学习建立扎实的理论基础。
财务管理课程教学大纲
财务管理课程教学大纲 第一部分大纲说明 １．课程的性质 《财务管理》是中央广播电视大学开放教育试点专科会计学专业（财务会计方向）、金融专业（金融与财务方向）和工商管理专业（工商企业管理方向、市场营销方向）的一门限选课，同时也是会计学专业（会计与统计核算方向）、电子商务专业、法学专业（本科及专科）、公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）等专业的任意选修课之一。在会计学专业（财务会计方向）中，本课排在《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》和《管理会计》之后开设。 成招、普招专科财务会计专业及其他相关专业开设的财务管理课程，也适用本教学大纲。 ２．课程的总体教学目的和要求 通过本课程的教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。教学中应注意对学生基本技能的训练，以符合电大应用型人才的培养目标。 ３．课程开设的时间和学分 本课程为一学期开设的课程，计4个学分。 ４．教学媒体的应用 本课程的教学媒体包括：文字教材（合一型）、IP课件、CAI课件和导学材料。其中，文字教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外，还以旁白、小结、注解等形式对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导，并配备了必要的复习思考题、练习题和案例分析，以强化学生对财务管理基本原理的理解和对基本技能的掌握与运用；IP课主要是介绍课程的特点、学习的思路和方法，以及一些重
点、难点的讲解，而不是对该课程教学内容系统全面的讲授；CAI课件主要是介绍一些财务管理的典型案例。 第二部分教学大纲内容（本文） 第一章总论 学习目标：通过本章学习，你应该能够：准确阐述财务管理的基本概念；描述财务管理的目标；描述财务管理的相关环境。 教学内容: 一、财务管理基本概念 １．资金运动及其表现形式 ２．财务活动与财务关系 二、财务管理目标 １．财务管理目标及其特征 ２．财务管理的总体目标 ３．财务管理的具体目标 ４．不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调 ５．财务管理目标与社会责任 三、财务管理环境 １．经济体制环境 ２．经济结构环境
《中级财务管理》课程教学大纲
《中级财务管理》课程教学大纲 课程代码：ABGS0504 课程中文名称:中级财务管理 课程英文名称：Intermediate Financial Management 课程性质：必修 课程学分数：3 课程学时数：48 授课对象：财务管理专业 本课程的前导课程：财务管理基础、中级财务会计 一、课程简介 《中级财务管理》是财务管理专业必修的一门专业核心课程。通过本课程的学习，使学生在《财务管理基础》课程学习的基础上，进一步掌握资本结构决策、项目投资决策、证券的估价及投资决策、营运资金管理战略、股利政策选择等决策方法，从而增强学生的财务决策能力。 二、教学基本内容和要求 （一）总论 1．财务管理的内涵：财务管理的概念，财务管理的内容，财务关系； 2．财务管理的目标：财务管理目标的含义，财务管理目标的协调； 3．财务管理的环节：财务预测，财务决策，财务预算，财务控制，财务分析。 本章重点：权益资本筹资、长期负债筹资和资本结构决策。 本章难点：各种筹资方式的优缺点及资本结构决策方法。 教学要求： 1．了解财务管理的各个环节； 2．理解财务管理目标的协调； 3．掌握财务关系、财务管理的内容及目标。 （二）筹资管理 1．企业筹资概述：企业筹资的含义与动机，筹资的分类，筹资渠道和筹资方式，筹资的原则； 2．权益资金的筹集：投入资本，发行普通股，留存收益； 3．负债资金的筹集：银行借款，发行债券，融资租赁，商业信用； 4．混合性筹资：发行优先股，发行可转换债券，发行认股权证； 5．资本结构理论与决策：资本结构理论，资本结构决策。 本章重点：权益资本筹资、长期负债筹资和资本结构决策。 本章难点：各种筹资方式的优缺点及资本结构决策方法。 教学要求： 1．了解筹资的含义、分类；
财务管理教学大纲
财务管理学（教学大纲） hospitality finance management 课程编码：530042学分： 3 课程类别：专业课（必修课） 计划学时：48 其中讲课：40 实验或实践：8 上机：0 适用专业：文化事业专业与公共事业管理专业 推荐教材：刘海英主编.2007年2月第2版. 山东人民出版社，济南，2007.2 财政部注册会计师全国考试委员办公室：《财务成本管理》，经济科学出版社2004年版。 2．谷祺、刘淑莲：《财务管理》，东北财经大学出版社2000年版. 3．刘志远：《财务管理》，南开大学出版社1999年版. 4．陆正飞等：《财务管理》，东北财经大学出版社2001年版. 5．傅元略：《中级财务管理》，复旦大学出版社2005年版. 6．戴书松：《财务管理》，经济管理出版社2006年版. 7．庄恩岳、陆宇建：《新编企业财务管理》，经济管理出版社2001年版. 8．石连运、张立达：《财务管理学》，山东人民出版社2004年版. 9．齐寅峰：《公司财务学》，经济科学出版社2002版. 10．宋献中、吴思明：《中级财务管理》，东北财经大学出版社2002年版. 11. 吴应宇等：《公司财务管理》，石油工业出版社2003年版. 12. 高民杰、袁兴林编著：《企业危机预警》，中国经济出版社2003年版. 13. 于春晖：《并购实务》，清华大学出版社2004年版. 14. 王化成：《高级财务管理》，中国人民大学出版社2003年版. 15. 杨雄盛：《高级财务管理》，东北财经大学出版社2004年版. 16. 汪平：《中级财务管理》，上海财经大学出版社2004年版. 17. 吴合振：《企业破产清算》，人民法院出版社2002年版. 18. 王庆成等：《财务管理学》，中国经济出版社2006年版. 19. 朱延智：《企业危机管理》，中国纺织出版社2002年版. 20. 李冠众等：《财务管理学》，机械工业出版社2005年版. 21. 斯蒂芬.A.罗斯等，方红星译：《公司理财基础》，东北财经大学出版社2004 年版. 22. 斯蒂芬.A.罗斯等，吴世农译：《公司理财》，机械工程出版社2005年版. 23. （英）理查德A.布雷利等著，方曙红等议：《公司财务原理》，机械工程出 版社2004年版. 24. （美）尤金F.布里格姆、斯科特.贝斯利等著：《财务管理精要》(英文版)， 机械工业出版社2001年版. 25. 道格拉斯.R.爱默瑞等：《公司财务管理》，中国人民大学出版社1999年版。 26. （美）威廉.L.麦金森著，刘明辉等译：《公司财务理论》，东北财经大学出版社2002年版. 课程的教学目的与任务
财务管理教学大纲
财务管理 教学大纲 （第二版） 会计学院财务管理系 2006年3月
目录 前言 (2) 第一章财务管理学导论 (5) 第二章资金时间价值与风险分析 (6) 第三章融资管理 (7) 第四章投资管理 (9) 第五章资产管理 (11) 第六章收益分配 (12) 第七章财务预算 (13) 第八章财务控制 (14) 第九章财务分析 (15)
前言 一、课程简介 财务管理是应用性的经济管理学科。它阐明社会主义市场经济条件下财务管理的基本理论和基本方法。本课程以企业资本运动为中心内容，以融资决策、投资决策、收益分配决策、财务预算、财务控制和财务分析为框架，阐述财务管理的基本理论和具体实务及业务方法。本课程是工商管理类专业的共同核心课程，也是其他财经类专业的专业基础课程。 二、课程的教学目标和总的教学要求 本课程的教学任务在于：通过本课程的教学，要求帮助学生掌握现代企业财务管理的基本理论，具有从事经济管理工作所必需的财务管理业务知识和工作能力，达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。 三、适用对象 非财务管理专业 四、课程性质 专业基础课 五、总课时及各章的分配
六、使用教材及主要参考书目 （一）使用教材 《财务管理》，财政部会计资格评价中心编，中国财政经济出版社，2005年11月第一版。 （二）主要参考书目 1．《财务成本管理》，中国注册会计师协会编，经济科学出版社，2006年4月第一版。 2．《财务管理研究》，王化成主编，中国金融出版社，2006年1月第一版。 3．《公司财务》，陈文浩主编，上海财经大学出版社，2003年第一版。 4．《中级财务管理学》，傅元略主编，复旦大学出版社，2005年9月第一版。 5．《财务管理》，陈玉菁、宁良荣主编，清华大学出版社，2005年8月第一版。 6．《财务管理学》，竺素娥主编，立信会计出版社，2005年2月第一版。 7．《上市公司典型财务管理案例》，徐凤菊、方明、刘英编著，武汉理工大学出版社，2004年7月第一版。
对财务管理专业的认识
对财务管理专业的认识 ——如何学好专业课 进入大二以来，我对于专业课程的学习比较重视。对于本专业的认识与学习，也是一个让人上心的问题。 说到财务管理，财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。它是以经济学原理和经济管理理论为指导，结合组织生产力和处理生产关系的有关问题，对企业和国民经济各部门财务工作进行科学总结而形成的知识体系。 财务管理其实就是资筹集，投放，耗费，收入，分配的一个过程，首先要明白现值和终值，了解年金，知道时间价值的风险的意义，那么在房贷，车贷或者按揭等情况下就可以通过资金的时间价值来比较出更适合自己的方案，而且在股票债券等算它们的价格的话都会用得到，其次讲解了股票价格的一些基本知识，那么在将来贷款的话，就可以根据自己的实际情况，和各种方案的优缺点来选择到底直接投资还是间接投资，当然这只是财务管理中甚少的知识，好好地去学习这门课程还是很有必要的。 财务管理专业有很多基本概念： 一、目标导向和聚焦管理的理念 财务管理目标是财务管理工作的总方向，现代企业财务管理面临的环境日新月异，财务管理的环境主要包括法律环境、金融市场环境和经济环境。 二、与时俱进持续创新思维的理念 三、以人为本的理念 在现代企业中，股东、经营者和债权人之间构成了企业最重要的财务关系，企业财务管理职能的实现得由人去完成，故在现代企业财务管理中坚持以人为本的理念非常重要。坚持以人为本的理念关键要客观地把握资本市场中人的行为规律，有以下三方面: 第一，自利行为的规律：指人们在进行决策时按照自己的财务利益行事，
在其他条件相同的条件下人们会选择对自己经济利益最大的行动。 第二，双方交易的规律：指每一项交易都至少存在两方，在一方根据自己的经济利益决策时，另一方也会按照自己的经济利益行动，并且对方和你一样聪明、勤奋和富有创造力，因此你在决策时要正确预见对方的反应。 第三，信号传递的规律：指行动可以传递信息，并且比个人的声明更有说明力。它是自利行为规律的延伸，要求做财务决策时不仅要考虑行动方案本身，还要考虑该项行动可能给人们传达的信息。 四、创造价值的理念 企业财务管理要实现企业价值最大化的目标首先要考虑资本增值的问题。创造价值的理念是对增加企业财富基本规律的认识，有以下四个方面: 第一，有价值的创意规律：指新创意能获得额外报酬。有价值的创意规律主要应用于直接投资项目，此外还可应用于经营和销售活动。 第二，比较优势规律：指专长能创造价值。比较优势规律要求企业把主要精力放在自己的比较优势上，而不是日常的运行上。在财务管理中要做到人尽其才、物尽其用和优势互补。 第三，期权原则：是指在财务估价时要考虑期权的价值。广义的期权不限于财务合约，任何不附带义务的权利都属于期权。有时一项资产附带的期权比该资产本身更有价值。 第四，净增效益规律：指财务决策建立在净增效益的基础上，一项决策的价值取决于它和替代方案相比所增加的净收益。 五、思辩而不盲从理论的理念 财务管理有哪些内容？ 1、筹资管理筹资是为了满足企业对于资金的需要而筹措和集中资金的经济行为。筹资活动包括企业发行股票，发行债券，取得借款、赊购、租赁等。 2、投资管理投资是企业为了经济资源的增值而将其货币投放于各种资产形态上的经济行为，是以收回现金并取得收益为目的而发生的现金流出。
财务管理电算化教学大纲.doc
《财务管理电算化》教学大纲 课程编号：040406 课程中文名称：财务管理电算化 课程英文名称：Computerized financial management 学时：54 学分：3 课程类别：专业选修课 先修课程：财务管理、计算机基础 适用范围 本大纲使用于经济类本科各专业教学，是财务管理专业的必修课，会计专业及其他专业学生的选修课；是教师面授讲解与上机，学生自学，课后复习以及课程考核命题的依据。 课程性质及教学目标 本课程是一门理论性、技术性和实践性都很强的课程，通过教学，培养学生应用先进的计算机管理软件工具（如EXCEL）建立各种财务管理模型（财务分析模型、流动资金管理模型、投资决策模型、筹资决策模型），并应用模型进行定量分析的能力；培养学生在计算机环境中利用各种模型综合应用管理会计、财务管理、经济活动分析、经营决策分析等知识的能力，为使学生在未来的工作岗位上真正发挥管理职能打下良好的基础。 教学内容与基本要求 导论 [教学目的与要求] 本章主要阐述学习计算机财务管理的意义，计算机财务管理模型的建立步骤。 [教学重点与难点] 计算机财务管理模型的建立步骤 [教学内容]
0.1、学习计算机财务管理的理由 0.1.1、信息时代的要求 0.1.2、财务管理发展的要求 0.1.3、促进财务管理现代化和管理科学化的要求 0.1.4、教育改革的需要 0.2、计算机财务管理的方法体系 0.2.1、计算机财务管理方法 0.2.2、计算机财务管理模型 0.2.3、计算机财务管理模型的作用 0.3、计算机财务管理模型的建立步骤 0.3.1、明确任务与目标 0.3.2、确定模型的具体形式 0.3.3、在计算机模型中建立模型 0.3.4、模型求解 0.3.5、模型评价 0.4、学习本课程应该注意的问题 0.4.1、了解信息系统中的层次结构 0.4.2、正确把握计算机财务管理的应用环境 0.4.3、掌握正确的学习方法 第一章财务管理软件工具EXCEL基本知识[教学目的与要求] 本章主要介绍EXCEL的基本知识 [教学重点与难点] 计算机财务管理模型的建立步骤 [教学内容] 1.1、ECCEL概述 1.1.1EXCEL的基本特点 1.1.2EXCEL的用途
天水师范学院财务管理专业课程教学大纲(财务分析)
天水师范学院财务管理专业课) 财务分析(程教学大纲． 天水师范学院会计学专业课程教学大纲（试行草案） 财务分析 （2006年8月试行）
一、说明（一）课程性质本课程是会计学专业学生的专业必修课程。（二）教学目的通过本课程的学习使学生明确作为财务分析师或分析人员应如何阅读与分析财 务报表、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效并在此基础上，找到企业经营管理的问题之所在，据以提出改进方向。（三）教学内容本课程将向学生讲授财务分析的具体理论和基本方法、财务运行结果分析、融资状况分析、资产运营状况分析、现金流
量分析、利润及利润分配分析以及企业价值的评估。（四）教学时数本课程总学时为40学时。二、本文 第一章财务分析理论 教学要点：财务分析的含义、目的、理论基础、体系与内容；产生与发展、形式与要求;财务分析的方法。教学时数：5学时教学内容：第一节财务分析的概念界定一、财务分析的产生与发展二、财务分析的概念务分析与报表分析财三、． 第二节财务分析的内容一、横向因果关系链二、纵向财务活动链三、风险收益分析四、财务分析结构
第三节财务分析的方法一、财务分析理念二、财务分析的方法论三、财务分析的基本资料四、财务分析的具体方法 第二章财务结果分析 教学要点：财务结果分析的基本理论，运行结果的专项分析、综合分析的具体内容和基本方法。教学时数：5学时教学内容：第一节、财务结果分析五、财务运行结果分析在财务分析构架中的地位与关系六、必要性和可能性七、内容结构第二节、运行结果的专项分析八、偿债能力分析九、
运营能力十、赢利能力分析十一、发展能力第四节运行结果的综合分析一、必要性二、特点三、基本方法 第三章融资状况分析 教学要点：融资状况分析的基本原理；融资分析的主要内容和具体方法。教学时数：5学时教学内容： 第一节、融资状况分析原理四、融资活动对企业财务状况的影响五、融资状况分析的目的六、融资分析的内容第二节、融资规模分析
财务管理学-教学大纲
《财务管理学》教学大纲课程编号：040012B 课程类型：专业选修课 总学时：32 讲课学时：32 实验（上机）学时：0 学分：2 适用对象：非会计学专业 先修课程：会计学、概率论与数理统计 一、课程的教学目标 《财务管理》是为非会计专业学生开设的一门专业选修课。本课程主要阐述财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，并从筹资、投资、营运资金管理以及利润分配等资金运动环节分述其原理及方法。通过本课程的学习，学生能够基本了解和掌握企业财务管理理论、方法和操作技能，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，以及综合运用财务知识的能力。 二、教学基本要求 1.讲授方法要求 通过本课程学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉筹资管理、投资管理和营运资本管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必需的财务管理业务知识和工作能力。 在教学方面的要求如下：第一，理论与实务并重，着重突出基本理论对实务操作的指导意义，通过对典型案例的分析与总结，培养学生正确的理财观念和解决实际问题的能力；第二，做到统筹兼顾、重点突出；第三，采用多种教学方式，理论教学与案例教学相结合，课堂讲授与学生自学相结合，鼓励多种形式巩固所学知识，完善各个教学环节的管理。 2.考核方式要求
课程考核分为平时表现与期末考试两部分，其中平时成绩占总评成绩的30%，期末考试成绩占70%。平时表现包括考勤、作业、课堂回答问题以及案例讨论；期末考试可采用闭卷或开卷考试形式。 三、各教学环节学时分配 教学课时分配 四、教学内容 第一章公司财务管理概要 第一节财务管理的内容 1.财务管理的含义 2.企业组织形式 3.财务管理内容 第二节公司财务管理目标 1.企业财务管理目标理论 2.相关关系人的目标冲突与协调 教学重点、难点： 本章重点：财务管理的内容与财务管理的目标 本章难点：股东财富最大化目标实现度的衡量
日常财务管理制度讲课稿
财务管理规章制度 为维护集团公司的合法权益，加强财务管理和经济核算，规范集团财务行为，准确计量公司的财务状况和经营成果，严格控制公司成本费用，根据《会计法》、《企业财务通则》、《现金管理暂行条例》等国家政策法规，并结合公司实际，制定本规章制度。 第一章公司资金支付的审批流程 1.1 日常物资采购及费用申请程序：经办人申请→部门负责人确认签字→综合管理部确认签字→→总经理确认审批生效 1.2 资金支付审批程序：经办人（报销人）申请→部门负责人确认签字→综合管理部审核确认→总经理确认审批生效 1.3各项资金支出均需总经理审批确认后方可办理款项支付，一般从采购从备用金里支付，特殊费用从工资里支付。 第二章公司资金支付及报销管理细则 2.1 备用金借款因公司日常业务需要的临时借款,包括日常办公需要、差旅费及各种临时性借款, 借款时须由经办人填"借款单"并注明借款用途，经过相关审批程序后，由综合管理部办理付款。 2.1.1 为了加强对货币资金的管理，部门负责人以上人员单笔借款原则上不超过2000元，部门负责人以下人员单笔借款原则上不超过500元，如有特殊需要，另行审批。 2.1.2 借款人应在借款事务完成后一周内凭合法有效原始票据报销冲帐或退还借款，无正当理由不办理报销冲帐又不退还借款的，综合
管理部应暂停其后续借款，并可从其工资中扣回借款。原则上前款不清，后款不借。 2.2 购置办公用品及低值易耗品每月各部门主管人员将《采购申请单》交到综合管理部，统一由综合管理部负责采购。 2.3 购置固定资产经办人填写《费用报销单》后附申请采购单、发票、供货单位物品清单、合同或协议。 2.4 业务招待费报销因工作需要用于请客、送礼的业务招待费，必须从严控制，经办人报销招待费时填写《费用报销单》后需附经事先经批准的宴请单和相关正规发票并提供消费清单，方可办理报销。临时宴请必须先请示后补办手续。无经总经理确认宴请单的一律不予报销。 2.5 交通及差旅费报销交通费报销时，需注明具体日期、路线及所办事由，凭相关的交通发票据实报销;如公司已派车,不得再报销交通费。 差旅费报销时由出差人填写《差旅费报销单》后附住宿费、车票费等票据。差旅费必须分次、按出差地点分开填列,并计算好出差天数,住宿、伙食补助和市内交通费,在限额内填报; 2.6 车辆费用油料费、保养及维修费用、保险费原则均由综合管理部负责按规定程序申请后统一办理填写《费用报销单》后附相关费用申请单、发票及相关的清单。驾驶人员如遇紧急情况需在外加油，需经得综合管理部认可，方可按规定程序报销。 2.7 通讯费电话费用每月以50元额度予以补充，从工资中发放。