2017年中国传媒大学艺术硕士(MFA)播音与主持艺术考研真题解析 考研书单 考试科目 考试大纲

2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研参考书【育明教育推荐】

科目一艺术基础

《艺术学概论》（彭吉象）

《艺术概论》（王宏建）

《文学理论教程》（童庆炳）

科目二艺术综合

《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）

《艺术学基础知识》（王次炤）

重要资料补充

《育明教育2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）独家内部资料精编》该内部资料包含中传艺术硕士参考书重点笔记考点总结、中西文论、电影电视热点总结。初试历年真题及答案解析、复试真题及答案解析，模拟卷3套，押题卷2套。

知识的提升与拓展育明教育期刊推荐

《中国电视》《现代传播》《当代电视》

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2015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）336艺术基础研究生入学考试考研真题

【育明教育独家发布】

一、连线和填空

1、用直线将作者与其作品连起来

①朱光潜——《悲剧心理学》

②杜尚——《泉》

③契柯夫——《樱桃园》

④安东尼奥尼——《红色沙漠》

⑤白朴——《梧桐雨》

2、罗中立的代表作是《父亲》。

3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点：“美是理念的感性显现”。

4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。

5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。

6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。

二、名词解释

1、情节

2、喜剧

3、荒诞

4、移情

5、格式塔

6、结构主义

7、无我之境

三、简答题

1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。

2、简述悲剧快感。

3、怎么理解欣赏也是一种创造。

四、论述

1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”这种提法？

2、鲁迅曾说过，“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么？别人也须是发声器，才会共鸣”。请结合具体的艺术现象，谈谈你对这句话的理解。

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2015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）826艺术综合研究生入学考试考研真题

【育明教育独家发布】

一、填空题

1、宫廷燕乐代表作——《霓裳羽衣舞》

2、《c小调第一交响曲》——布拉姆斯

3、清代戏曲声腔发展最辉煌的成就是——京戏的形成。

4、西方现代舞的创始人公认为是美国女舞蹈家——伊莎多拉·邓肯。

5、著名画家倪瓒是元代人。

6、《我这一辈子》导演——石挥。

7、《青鸟》的作者——梅特林克。

8、戏剧史上第一部戏剧理论经典是《诗学》。

9、《电影的本性》作者是克拉考尔。

10、小说《金陵十三钗》的作者是严歌苓。

二、名词解释

1、法国印象电影

2、谢铁骊与《早春二月》

3、山水画

4、气韵生动

5、景观设计

6、音色

7、象征主义8、包豪斯的设计理念

9、新武侠片10、网络剧

三、简答题

1、以《爸爸去哪儿了？》为例，谈谈真人秀节目在拍摄过程中使用多机位的意义和作用。

2、简述“叙事蒙太奇”的含义及其类型。

四、论述题

1、电视艺术体现了现代科学技术与艺术的结合，结合具体案例说明并做分析。

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2014年中国传媒大学硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求

135105广播电视艺术硕士总分政治英语专业课01播音与主持艺术3383451

02动漫创作3313451

03艺术管理3383451

04移动媒体视频节目创作3453451

05文化产业项目策划3373451

06文化市场3373451

07媒体策划与运营3453451

08电视编导3453451

09传媒音乐应用3253451

10电视制作3303451

11编剧3503451专业课老师咨询tel一三六四一零二五三三八答疑叩叩1134159079

2015年中国传媒大学硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求

135104电影艺术硕士3483451

01播音与主持艺术艺术硕士3533451

02动漫创作艺术硕士3253451

03艺术管理艺术硕士3353451

04移动媒体视频节目创作艺术硕士3273451

05文化产业项目策划艺术硕士3453451

06文化市场艺术硕士3303451

07媒体策划与运营艺术硕士3473451

08电视编导艺术硕士3493451

09传媒音乐应用艺术硕士3253451

10电视制作艺术硕士3333451

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11编剧艺术硕士3363451

2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研独家内部笔记资料、考点总结

【考点1】历史上关于艺术本质的几种观点★★★

〖考点内容〗

纵观中外艺术史，关于艺术本质的问题影响较大的有“客观精神说”，“主观精神说”，“模仿说或再现说”等几种看法。

第一，“客观精神说”基于客观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现。古希腊哲学家柏拉图认为，理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界是第三性的；德国古典美学集大成者黑格尔认为“美是理念的感性显现”；中国古代也有类似的“文以载道”说，认为文是道的表现，道是文的本源。

第二，“主观精神说”基于主观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是自我意识的表现，是生命本体的冲动。德国古典美学的开山鼻祖康德认为，艺术纯粹是艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”不夹杂任何利害关系和功利目的；处在19世纪和20世纪转折点上的德国哲学家尼采认为人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因，当然也是艺术的本质；中国宋代严羽的“妙悟说”和明代袁宏道的“性灵说”也是把主观精神的表现和抒发当作文学艺术的本质。

第三，“模仿说”或“再现说”基于唯物主义哲学，这种观点认为艺术是对现实的模仿，是对社会生活的再现。古希腊的亚里士多德认为艺术是对现实的模仿，而且应该比现实世界更加真实；俄国19世纪的革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发认为艺术是对社会生活的再现。

此外，关于艺术的本质问题中外艺术史上还有一些其他的说法，比如“形象说”、“形式说”、“情感说”、“表现说”等。

〖考点解析〗

“理念”或者“客观宇宙精神”指的是某种非人类的意识，比如某种神的意识，上帝的意识等等，由于早期人类社会生产力低下，人类能力弱小，自然对世界产生某种客观唯心的想法，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/e35149389.html,5

例如柏拉图就认为神的世界是第一性的，是最真实的，感性世界即人类所生活的现实世界是仿照神的理式世界建造的，是第二性的，而艺术世界是仿照现实世界所构成的，是最不真实的，是第三性的。柏拉图在他的著作《理想国》当中综合了他以及他的老师苏格拉底的哲学思想，系统的阐述了他的客观唯心主义哲学体系，并且举了一个生动的例子——“床论”来解释他的哲学思想，他认为理式世界有一张床，那是最真实地床，我们的感性世界于是乎按照理式世界的样子造了一张床来供我们睡觉，而当艺术家将床画在纸上，这张床就成了艺术世界当中的床，这样一来，艺术世界显然更不真实了，艺术只能算作是“摹本的摹本”了，所以说艺术的本质往上捯三层应当是理式世界。

尼采在他的第一部著作《悲剧的诞生》中用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯来说明人类的两种与生俱来的冲动——日神冲动和酒神冲动，日神冲动象征着人类勇敢、正义、光明的一面，酒神冲动象征着人类懒惰、贪婪、淫逸的一面，这两种冲动构成了人类的本能欲望的两方面，而人类的本能欲望被尼采夸大为具有无限的可能性，推动历史发展的根本动因，当然也是艺术发展的源泉。

作为柏拉图的学生和亚历山大大帝的老师，亚里士多德所生活的年代属于古希腊雅典城邦民主制度渐趋衰落之时，加之亚里士多德研究的领域太广泛，包括物理学、生物学、心理学、经济学、美学、逻辑学等学科，因而与他的老师柏拉图不同，亚里士多德的哲学思想更加趋近于唯物主义，他首先肯定了现实世界的真实性，从而肯定了模仿现实世界的艺术的真实性，而且他认为艺术所模仿的不只是现实世界的外形或现象，而且是现实世界内在的本质和规律。

关于本考点记忆两个方面，一是每一种学说的代表观点，如“客观精神说”认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现；二是每一种学说的代表人物及其观点，如“客观精神说”的代表人物是古希腊哲学家柏拉图，他认为理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界仅仅是第三性的。另外，记忆一定要求准确，个别专有名词早已成熟于艺术史论当中，切忌用错。〖历年真题解析·重复率17.88％〗

⒈（1998/1999年文艺理论试题评析题）

“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，则按照可然律或必然律可能发生的事，历史家与诗人的差别不在于一用散文一用韵文，而在于一叙述已发生的事，一叙述可能发生的事。因此，写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更被严肃的对待；因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。”指出谁提出此论断或此论断见于何著作，此

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论断表述的是一种什么样的主张，意义何在。（10分）

2.（2002年文学艺术理论试题单项选择题）

“美是理念的感性显现”这个重要美学命题的提出者是：

A亚里士多德B斯宾诺莎C黑格尔D尼采（1分）

3.（2007年综合考试艺术学试题简答题）

车尔尼雪夫斯基说：“艺术的第一目的是再现现实。”克莱夫?贝尔说：“艺术不是也不可能是再现性的，再现往往是艺术家低能的标志。”简析两种说法的关系。（20分）

〖育明题库·真题预测〗

1.历史上关于艺术本质有几种看法？分别举例加以说明。

2.关于艺术本质问题的讨论中，“客观精神说”与“主观精神说”都认为艺术的本质是一种精神，它们有什么分别？

3.为什么“模仿说”在西方文艺史上“雄霸了两千多年”？

【考点2】艺术本质问题的科学理论基础——艺术生产理论★★★★★

〖考点内容〗马克思明确提出“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑，从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看做是一种特殊的精神生产，认为艺术的本质是实践基础上审美主客体的统一，这在美学史和艺术史上是一个前所未有的创举。“艺术生产”理论带给我们一些启示：第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点；第二，艺术生产理论阐明了物质生产和精神生产的不平衡关系；第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。〖考点解析〗这是基于马克思历史唯物主义哲学的观点，人类社会生活从总体上可以划分为物质生活和精神生活，艺术很明显属于精神生活之中的范畴，从事艺术创作的活动可以归结为精神生产，这种精神生产总体上还是要受物质生产的制约，由此就可以理解艺术的本质是实践基础上审美主体（艺术家）和审美客体（审美客观对象）的统一，也能理解艺术生产理论的三个启示。

该考点主要记忆两个方面：一是艺术生产理论的概念，另外就是它给我们带来的启示。〖历年真题解析·重复率23％〗

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1.（2003年文学艺术理论试题名词解释题）

精神生产（5分）

文学的审美意识形态性质（5分）

2.（2004年文学艺术理论试题名词解释题）

“不平衡关系”（5分）

3.（2004年文学艺术理论试题简答题）

如何理解“文学的审美意识形态性质”？（15分）

4.（2009年综合考试艺术学简答题）

清代史学家赵翼说过“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，请谈谈你的看法。（15分）

5.（2012年艺术基础试题简答题）

如何理解“艺术生产”？（15分）

6.（2013年综合考试艺术学试题简答题）

罗丹：“柯罗在树顶上、草地上和水面上看见的是善良，米勒在这些地方看到的却是痛苦厄运的安排。”试述为什么艺术家在面对同样的题材或对象时，会表达不同的思想情感。（15分）

7.（2013年综合考试艺术学试题论述题）

2012诺贝尔文学奖得主莫言说：“文学和科学相比较,的确是没有什么用处,但是我想文学的最大的用处,也许就是它没有用处。”论艺术的本质及功能。（20分）

〖历年真题解析·重复率83％〗

2013年艺术基础试题简答题（15分）

1、为什么说艺术需要以情动人？

2、如何理解艺术中的“形象大于思想”？

2013年艺术基础论述题（30分）

1、优秀艺术作品应该尽可能地做到真善美的统一，试联系当代艺术创作现状试论真善美

的结合情况。

2008年广播电视艺术基础简述题

1，艺术真实

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〖育明题库·真题预测〗

1，分析听觉形象的特点。

2，分析艺术的形象性与主体性的关系。

3，如何理解艺术的审美性特征？

第二论艺术发展论

【考点4】艺术的起源

〖考点内容〗艺术的起源有这几种说法，模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说等。

第一，艺术起源于模仿。早在两千多年前就有了这种说法，古希腊的哲学家德谟克利特和亚里士多德都认为艺术起源于模仿。这种说法有一定的合理性，因为在原始时期人类艺术，特别是原始艺术中，“模仿”占有很大一部分，但是这种说法只是揭示事物的表面没有揭示事物的本质，在原始社会生产力如此低下的情况下，原始人所绘画的野猪、野牛绝不是简单地为了模仿而模仿。

第二，艺术起源于游戏。18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出了这一观点，这种说法认为，艺术活动或审美活动起源于人类游戏的本能，一方面人类有过剩的精力，另一方面人类将过剩的精力运用在没有实际效用，没有功利目的的游戏中，表现为一种“自由”的游戏。这种说法一方面肯定了人只有在不为生活所迫，满足了衣食住行的基础物质生活需要时，才有过剩的精力进行“游戏“活动，即艺术活动或审美活动，另一方面它将艺术与游戏联系在了一起，揭示了艺术的部分特殊性。但是这种说法仅仅从生理学或人类学的角度出发，没有揭示艺术起源的根本原因，另外，这种说法认为游戏是人类和动物共有的本能，更是错误的论断，因为艺术活动和审美活动仅仅是人类社会的所专有的。

第三，艺术起源于表现。19世纪后期，西方现代主义文艺思潮的主要基础是强调艺术应当“表现自我”。意大利美学家克罗齐认为，艺术的本质是直觉，直觉来源是情感，直觉即表现，因此艺术归根结底是情感的表现。英国史学家科林伍德认为，只有表现情感的艺术才是“真正的艺术”，艺术是艺术家主观想象和情感的表现。俄国作家列夫托尔斯泰认为艺术的起源来自于表达情感的需要。美国当代美学家苏珊朗格认为，艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品是人类情感的表现性形式。这种说法虽有一定的道理，但是他脱离了人类社会实践，脱离了原始社会生产力低下的实际情况，仍然是把现象当本质，把结果当原因，没能真正的揭示艺术

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产生的根本原因。

第四，艺术起源于巫术。19世纪末20世纪初，这种说法开始兴起，英国的人类学家爱德华泰勒的《原始文化》，另一位英国人类学家弗雷泽的《金枝》，美国美学家托马斯门罗的《艺术的发展及其他文化史理论》，和艺术史学家希尔恩的《艺术的起源》中都有体现这一观点。艺术最初确实与巫术有着密切的联系，但是艺术起源于巫术的说法并不十分准确，因为原始时期的巫术活动直接与当时的人类的生产活动联系在一起。

第五，艺术起源于劳动。在中国新中国成立以后，在欧洲大陆，19世纪末叶出现这种说法。俄国的普列汉诺夫和德国的恩格斯都认为艺术起源于劳动，劳动创造了人本身为艺术的产生创造了前提，在是生产劳动实践中，人的感觉器官和感觉能力不断发达，人类开始能做越来越复杂的活动，通过一个异常漫长的自然身心的“人化”过程，人的文化心理结构形成，其中包括审美心理结构。虽然物质生产劳动是艺术产生的根本原因，但是艺术的起源不只由劳动组成。

法国结构主义学家阿尔都塞提出“多元决定论”，它认为任何文化现象的产生都是由多种原因造成的，而不是一个简单的原因造成的。所以在艺术起源的多元决定论中，我们可以看出，艺术的产生经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长的历史发展过程，其中渗透着模仿的需要，表现的冲动和游戏的本能。这些说法中“巫术说”和“劳动说”更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。

〖考点解析〗

艺术起源的五大说法是历史上的说法，必须牢记五种说法产生的时间、地点、代表人物、优越性及局限性。另外一定要牢记艺术起源的多元决定论，这是一种比较折中的说法，但也是一种比较客观的说法。

〖历年真题解析·重复率20％〗

2013年名词解释（5分）

1，游戏说

2006年综合考试艺术学简答题（20分）

1，你怎样看艺术与时代的关系。

2001年文学艺术理论试题简释题（4分）

1，“游戏”说

〖育明题库·真题预测〗

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1，表现说

2，模仿说

3，劳动说

4，巫术说

5，多元决定论

【考点7】艺术的他律性之艺术与哲学★★

〖考点内容〗

哲学对艺术的影响，首先表现在对艺术家的影响，还表现在出现了一批哲理性的艺术作品，更表现在它能起到促进艺术潮流形成的作用。

艺术可以启迪哲学家的思维，艺术作品可以传播特定的哲学思想。尤其是哲学家对艺术的思考，往往成为其哲学体系的重要组成部分。

艺术与哲学的关系很突出的表现为西方现代派哲学与西方现代派艺术的关系。西方现代派艺术在内容上，大多数表现西方社会的现代深刻社会危机和精神危机，以及由此而引起的人的异化现象，在一定程度上反映了对资本主义的怀疑和绝望，反映出危机社会中人的异化。物质生产越发达，人的精神生活就越空虚越苦闷，失去了人的价值也就失去了自我的本质等等西方现代社会中的各种深刻矛盾和病态的社会关系，对于人们观察资本主义社会现状有一定的认识价值。但是现代派艺术的不少作品在揭露西方社会种种病态现象的同时，也宣扬了对人生，对历史，对人类前途和命运的悲观绝望的情绪，宣扬非理性主义，虚无主义和神秘主义，尤其是一些作品中暴力和色情的内容更是直接宣扬腐朽没落的社会人生观。西方现代派艺术在形式上大多标新立异，追求艺术形式和表现手法的创新，其中的一些艺术技巧和手法具有借鉴意义，在一定程度上丰富了艺术的表现能力，扩大了艺术的表现空间，增加了艺术的表现手段。但是，现代派艺术常常一味追求形式的新奇，否定和排斥传统的艺术形式和表现手法，把一些艺术主张推向极端，使得作品怪诞离奇，隐晦费解，抽象混乱，有时达到了极端荒谬的程度。

〖考点解析〗

哲学是人类理性认识的最高形式，艺术是人类感性认识的最高形式，架在这两座高峰之间的桥梁是美学。

〖历年真题解析·重复率19％〗

1999年综合考试文学试题分析题（15分）

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121，发生在本世纪一十年代末至二十年代初的“问题”与“主义”之争是发生在谁与谁之间的论争？他们的分歧在哪里？

2000年综合考试文学试题分析题（15分）1，用作品说明古典主义的特点。

2001年文学艺术理论试题简答题（10分）1，什么是“境生于象外”？〖育明题库·真题预测〗1，试述艺术与哲学的关系。

【育明教育独家解析】2017年中国传媒大学艺术硕士考研专业课答题攻略

一、名词解释

1、育明考研名师解析名词解释一般都比较简单

是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专

业课每个科目都有总结的重要名词

不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复

这

就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题有近10年的最好。

2、育明考研答题攻略名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一

回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三总结可以做一下简短的个人评价。

3、育明教育答题示范

例如“战略人力资源管理”

第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心

第二它的几个特征并简单做一下解释。

第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。

4、危机应对

如果出现没有遇到的名词解释或者不是很熟悉的名词解释则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去把最有把握的放在第一部分不要拘泥于以上的答案框架。

5、育明考研温馨提示

第一名词解释一般位于试卷的第一部分很多考上刚上考场非常的兴奋一兴奋就容易下笔如流水一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二育明考研咨询师提醒大家在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸5-8行为佳。按照每个人写字的速度一般需要5分钟左右。

二、简答题

1、育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然记忆也要讲究方法。

2、育明考研答题攻略简答题定义框架答题法

定义——》框架——》总结

第一先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述类似于“名词解释”。很多人省略了这一点无意中丢失了很多的分数。

第二按照要求搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。

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第三进行简单的总结。

3、育明教育答题示范

例如简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二区别

第三联系

第四总结。

4、危机应对

当遇到自己没有见过或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了基本你不会的别人也基本如此。首先要有这个自信。其次无限的向课本靠拢将相关的你能够想到的内容有条理的全部列出来把困难抛给改卷老师。

5、育明考研温馨提示

第一在回答简答题的时候一定要有头有尾换言之必须要进行核心名词含义的阐释。第二在回答的时候字数一般在800-1000为佳时间为15-20分钟。

三、论述题

1、育明考研名师解析

论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用进而运用理论知识来解决现实的问题。但是如果我们能够洞悉论述题的本质回答起来还是非常简单的。论述题从本质上看是考察队多个知识点的综合运用能力。因此这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点特别是对于跨专业的考生来说要做到这一点难度非常大。

2、育明考研答题攻：论述题三步走答题法

是什么——》为什么——》怎么样

第一论述题中重要的核心概念要阐释清楚论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的是得分点也是进一步分析的理论基点。

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第二要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三提出自己合理化的建议。

3、育明教育答题示范

例如结合治理理论谈谈我们政府改革。

第一阐释“治理”的定义然后分段阐释“治理理论的核心主张包括理论主张和政策主张”。第二分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三结合治理理论的理论和政策主张并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索总结了一套考研专业课答题模板。

4、危机应对

万一遇到自己没有碰到的问题特别是没有关注到的热点问题怎么办呢其实论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力其核心还是在于课本知识在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5、育明考研温馨提示

第一回答的视角要广不要拘泥于一两个点。同时要有相关实例作为佐证，举例要多样化第二在回答论述题的时候一定要有条理性但是条数不宜过多在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。

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播音与主持艺术导论提纲

一、填空题（每空1分，共10分） 1?英国广播公司、美国广播公司等，都不仅包括广播电台，也包括电视台。 2.成立于1922年的英国广播公司，它提供电视节目的时间是1936年11月2日。年5月7円，百度收购PPS视频业务全部股份，并与爱奇艺合并，爱奇艺成为中国最大的网络视频平台。 4.“传播前沿”显示了播音主持地位的独特性 5.中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生、发展活动及其创作规律的学科。 6.中国播音学的研究对象，是传播主体如何运用有声语言和副语言来传播社会发展进程中的各类信息。它在研究的过程中，必然涵盖新闻播音，也涵盖各类节目主持。 7.汉语方言的划分不论有几大类，使用北方话的人口占了全国总人口的70%。 8.“此文件不要播错一个字”出自毛泽东《一九四八年的土地改革工作和整党工作》文件批示。 9.中国有声语言和副语言传播的产生和发展的基础，大的包括两个方面：一是现代电子技术事业的创建和发展，二是新闻传播事业的发展和创新。 10.接受主体在大众传播中所希望的，是和传播主体共享政治经济、文化教育、社会服务、生活娱乐等信息资源。 二、选择题（每空1分，共5分） 年1月1日起，《新闻联播》由录播改为直播。 2.延安新华广播电台开播的第一声呼号：“延安新华广播电台，XNCR，现在开始播音。” 3.中国共产党第一位广播女播音员是麦风（徐瑞璋)。 4.孟启予播音独树一帜，当年的听众回忆听她的广播“使人深思，催人奋发”。 5.听了延安台的广播，1946年初夏，国民党空军驾驶员刘善本，利用飞行之便，飞奔延安。 6.齐越在1947年4月底加入播音行列，成为中共最早的男播音员之一。 7.孙敬修讲故事，注意钻研儿童心理和儿童语言，他的表达不仅儿童爱听，也吸引了不少大人一起听。 8.英国创办的第一座广播电台于1922年2月14日晚8点正式播音。 9.中国第一座官办广播电台——哈尔滨广播无线电台于1926年10月1日开播。创建者：中国无线电工程专家刘瀚。 10.中国第一座电视台——北京电视台于1958年5月1円试验播出，同年9月2日正式播出。 三、辨别题（每题2分，共10分） 1.标准语传播的同时也能够让人们听到方言土语，不等于对标准语的否定。尤其对大众传播来说，正确认识标准语和方言土语的关系，对有声语言、副语言的表达与传播有着深远的现实意义和历史意义。 传播主体中的任何一员，只要来到话筒、镜头前，面对接受主体说话，就存在一个语言有无转化的创作问题。 3.新闻报道有其信息层面，更有其意义层面；文艺作品“在场”呈现的背后，意味着的往往是那“不在场”的内涵。 4.语言“转化”境界的高低和转化程度的深浅，取决于为传播主体的创造性劳动而提供的环境和条件，包括传播主体自身所能承受的强度和力度。 5.透过有声语言、副语言的表层，支配传播主体一系列创作活动的一个根本因素，将归结到传播主体的立场、态度和对创作本身的主观能动性问题。 6.传播工具的价值不在工具本身，而在于对社会的影响。 7.播音主持创作，是一个系统工程，不是简单的、静止不变的人和物的关系，只要来到话筒镜头前，向接受主体说话，就会发生传播主体与文本主体、接受主体的关系，有对文本主体理

mfa在职艺术硕士试题

1．电影《定军山》的出现标志着( A )。 A. 中国电影的诞生 B．中国有声电影的诞生 C．中国电影故事片的诞生 D．中国战争电影的诞生 [解析]电影基础题 该题考查对中国电影史的了解。1895年世界电影诞生，1905年中国电影出现，《定军山》的出现标志着中国电影的诞生。1931年3月，中国第一部有声电影《歌女红牡丹》诞生。严格地说，该是“腊盘发声”的有声片，即将声音刻录在唱盘上，放映时与影片同步播放为电影配音，1934年出品的《桃李劫》是中国最早以有声电影手法创作的影片，音响第一次成为中国电影的一种艺术元素。从《桃李劫》开始，到1936年，有声电影渐渐将默片驱逐出了时代，完全的有声片也逐渐取代了配音片。CD两项的表述不够全面。 2．广播电视作为电子媒介，以( D )为表现形式。 A．新闻 B．文艺 C．栏目 D.节目 [解析]广播电视基础题 该题考查对广播电视的基本性质的掌握。作为电子媒介，广播电视是当今人类进行信息交流的重要中介物，以节目为最终产品。 3．中国著名的舞蹈作品《雀之灵》，是中国舞蹈家( B )的代表作。 A．刀美兰 B. 杨丽萍 C．马惠仙 D．杨桂珍 [解析]舞蹈基础题 杨丽萍以“孔雀舞”闻名，1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》，被誉为继毛相、刀美兰之后的“中国第二代孔雀王”，是国内第一个举办个人舞蹈晚会的青年舞蹈家。 4．回忆和描写公孙大娘舞剑器情景的《观公孙大娘弟子舞剑器行》一诗，是著名诗人( B )所作。 A．李白 B．杜甫 C.李贺 D．白居易 [解析]舞蹈基础题 这道题目和中国舞蹈的历史有关，这里只要记住记载舞蹈活动的几个主要作家作品就行。杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行》，白居易的《霓裳羽衣舞》，李群玉的《绿腰舞》。 5．戴爱莲先生创作的著名舞蹈( C )，是我国第一部根据敦煌壁画中“香音女神”的形象创作的舞蹈作品。 A．《双飞天》 B．《童子飞天》C．《飞天》 D．《六臂飞天》

播音与主持艺术 本科 培养计划

播音与主持艺术专业培养计划 （2017版） 一、专业编号、名称 专业代码：130309 专业名称：播音与主持艺术 二、培养目标 播音与主持艺术专业是面向区域性广播电台、电视台、报纸杂志、、企事业单位和各种大众传播文化公司等行业第一线，培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德，掌握播音与主持艺术专业的基本理论和专业知识，德、智、体、美全面发展。具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学、等多学科知识，并将理论与实践紧密结合，培养具有良好的思想道德、专业知识和心理素质，并具有创新精神、自学能力、实践能力和可持续发展的潜力，能从事广播电视播音与主持、广播电视节目策划与制作、新闻采编等各类综合素质的创新型应用人才。此外，本专业要求学生五官端正，男生身高在1.70m以上，女生身高在1.60m以上。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ①掌握新闻学、传播学、广播电视学、播音与主持艺术的基本理论和基本知识； ②具有编导、播音、主持节目及采访写作、摄录、制作的基本能力； ③普通话语音标准，并具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，独立主持 两种类型以上广播电视节目的能力，社会调查和社会活动能力，以及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力； ④了解广播电视新闻工作的方针政策与法规； ⑤了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国 广播电视事业的动态。 三、毕业要求 毕业要求1 专业知识

能够将播音与主持艺术基础理论和知识用于为后续的普通话语音与播音发声、语言表达、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、广播电视节目策划、广播电视概论、新闻学概论、传播学概论等专业课的学习打下理论基础，对播音与主持艺术专业有更加宏观的认知。 指标点1-1掌握艺术类、文学类的基本知识，培养对艺术、文学的敏锐度，从文学作品或各种各样的艺术形式中对美感的认知； 指标点1-2掌握广播电视、播音主持艺术、播音创作基础的基本知识，能结合普通话语音与播音发声、语言表达等课程，构建理论与实践结合的完整专业体系； 指标点1-3掌握新闻学、传播学的基本知识，能够有效地分析出学习播音与主持艺术专业在传播活动的现象，同时针对播音与主持艺术专业起到提供理论支撑、充实专业容的作用；。 指标点1-4掌握影像语言有助于在广播电视节目实践课程中将视听语言发挥到极致。 毕业要求2 实践应用 掌握新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道、广播电视节目策划等播音与主持艺术专业相关的的基础知识和基本原理，具备节目策划、主持稿件写作、现场采访与写作、摄像与后期制作的实施能力。 指标点2-1 掌握普通话语音、播音发声、语言表达等基本知识和实践技能，具有普通话语音标准、发音正确、稿件播读完整清晰的基本能力； 指标点2-2 掌握广播电视中不同节目类型的基知识和实践技能，具有新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道等能力； 指标点2-3 掌握节目策划、摄像、视频制作等基本知识和实践技能，辅助新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道等的后期工作； 指标点2-4 掌握表演、配音、形体、化妆、声乐等基本知识和实践技能，辅助新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道等的后期工作。 毕业要求3 解决方案 掌握基本的专业知识，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用播音与主持理论和实践的能力，实践过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素。 指标点3-1了解播音与主持艺术的发展历史、背景与影响； 指标点3-2能够在社会、健康、安全、法律、文化等约束条件下，对实践的可行性进行分析； 指标点3-3能够针对现实环境，对策划方案进行优选，体现创新意识。 毕业要求4 科学研究 掌握新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道、广播电视节目策划等播音与主持艺术专业相关的的基础知识和基本原理，具备节目策划、主持稿件写作、现场采访与写作、摄像与后期制作的实施能力，能对实施结果进行评价并得到合理有效的结论。

介绍播音与主持艺术专业

竭诚为您提供优质文档/双击可除介绍播音与主持艺术专业 篇一：播音与主持艺术专业介绍 学科：文学 门类：艺术类 专业名称：播音与主持艺术 业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识； 2．具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识；

3．具有广播电视播音与节目主持的基本能力； 4．了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策； 5．具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学。 主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。 主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。 修业年限：四年 授予学位：文学学士 篇二：播音主持专业介绍 播音主持专业介绍 一、培养目标： 本专业面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类

在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编2

在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇 编2 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择填空题(总题数：23，分数：46.00) 1.( )是指影视剧拍摄中的主观镜头。[2011年真题] （分数：2.00） A.导演视角 B.观众视角 C.角色视角√ D.摄像师视角 解析：解析：电影有客观镜头和主观镜头两种。凡是代表导演的眼睛，从导演角度(以中立的态度)来叙述和表现一切的镜头，统称为客观镜头。主观镜头是指在影视活动中把摄像机的镜头当作剧中人的眼睛，直接“目击”剧中人所看到的景象，或者表现人物的幻觉、梦幻、情绪等的镜头。 2.在电影中的“移镜头”是指( )。[2011年真题] （分数：2.00） A.摄影机沿着光轴方向后移拍摄 B.摄影机沿着水平方向运动拍摄√ C.摄影机在空问中上下运动拍摄 D.摄影机向被拍摄休逐渐靠近 解析：解析：电影运动指的是摄像机的运动，主要包括推、拉、摇、移、跟、升降6种。其中，移镜头指的是摄像机沿着水平方向运动拍摄被摄体，包括横移、斜移、纵深移三种。 3.在电影中交叉蒙太奇是指( )。[2011年真题] （分数：2.00） A.不同时间空间的情节线索并列出现、分别叙述 B.同一时间的情节线索齐头并进、频繁交替√ C.按照事件发生的逻辑顺序连续叙述 D.按照事件发生的反向逻辑分别叙述 解析： 4.在影像世界中，“特写”主要是指( )。[2010年真题] （分数：2.00） A.整个人的全部身体 B.人的整体和全貌 C.肩部以上头像和被摄体局部√ D.膝盖以上或场景局部 解析： 5.电影中的“拉镜头”是指( )。[20lO年真题] （分数：2.00） A.摄影机沿着光轴方向后移拍摄√ B.摄影机沿着水平方向运动拍摄 C.摄影机在空问中上下运动拍摄 D.摄影机向被拍摄体逐渐靠近 解析： 6.在电影中，“声画对立”指镜头中声音所负载的信息与画面呈现的信息之间( )的相互关系。[2010年真题] （分数：2.00）

全国各高校播音主持录取分数线

2013年全国各高校艺考录取分数线 2012年艺术（文）校考本科提前批 学院名称录取专业分数线录取人数录取原则学校所在地 安阳师范学院广播电视编导392 28 文化分50% 专业分50% 河南安阳播音与主持艺术390 10 文化分50% 专业分50% 白城师范学院广播电视编导349 7 文化分100% 吉林省白城市宝鸡文理学院播音与主持艺术312 5 专业分100% 陕西省宝鸡市北华大学播音与主持艺术390 2 详见院校简章吉林省吉林市渤海大学播音与主持艺术327 14 文化分30% 专业分70% 辽宁省锦州市 成都理工大学播音与主持艺术347 7 专业分100% 四川省成都市广播电视编导352 26 专业分100% 成都理工大学广播影视学院播音与主持艺术345 26 专业分100% 四川省成都市播音与主持艺术（双 语播音方向） 339 4 专业分100% 广播电视编导（含 电视编辑等方面） 345 15 专业分100% 广播电视编导（文 艺编导方面） 358 6 专业分100% 广播电视编导（含 新闻等方面） 367 3 专业分100% 广播电视编导（含 影视制片人等方面） 404 1 专业分100% 广播电视编导（广 告与传媒方面） 351 8 专业分100% 东北电力大学广播电视编导（影 视技术） 441 4 文化分70% 专业分30% 吉林省吉林市广播电视编导（现 代传媒技术） 452 4 文化分70% 专业分30% 东北师范大学广播电视编导536 2 文化分100% 吉林省长春市复旦大学 上海视觉艺术学院 广播电视编导477 1 文化分50% 专业分50% 上海 赣南师范学院播音与主持艺术357 8 文化分4% 专业分35% 江西省赣州市广播电视编导374 30 文化分4% 专业分35% 广西民族大学播音与主持艺术359 11 文化分30% 专业分70% 广西省南宁市

中国传媒大学播音与主持艺术专业介绍

中国传媒大学播音与主持艺术专业介绍 中国传媒大学播音与主持艺术专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事新闻播音主持、综艺主持、专题主持、体育评论解说、影视配音、文艺演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。 中国传媒大学播音与主持艺术专业除了开设人文类、传播类基础教育课，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音主持创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块方向课、院校两级选修课等，通过扎实的专业教学、富于特色的方向指导、广泛深入的业界实践，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺节目主持是人才培养的重点方向。 中国传媒大学播音与主持艺术专业还与传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台，学生在校期间可以通过实践类课程参加播音主持、公益演出、社会实践等活动。 附录：中国传媒大学著名校友 中国传媒大学著名校友之播音员、主持人 陈鲁豫: 凤凰卫视担任主持人 周涛: 中央电视台节目主持人 李咏: 中央电视台著名节目主持人。曾多次主持中央电视台的春节联欢晚会。 欧阳夏丹: 2005年央视十佳主持人 罗京: 《新闻联播》节目最资深的男主播之一。2009年6月5日早晨不幸因病去世，终年48岁。 李瑞英: 中国中央电视台新闻播音员，央视《新闻联播》最资深的女主播之一。 陈晓楠: 凤凰卫视新闻节目主持人

鲁健: CCTV当家主播，因主持《中国新闻》、《新闻六十分》、《财经时讯》、《今日关注》等新闻栏目走红。 张绍刚: 1990年进入北京广播学院摄影系，1994年成为北大广电研究生。现为中国传媒大学电视系老师。 毕福剑: 中国中央电视台文艺部导演，是中国记者进入北极的第一人，同时他也是央视优秀的主持人之一。 李梓萌: 1996年毕业于北京广播学院，后来分配到中央电视台。她曾经主持过《文化报道》、《国际时讯》。 胡蝶: 现为中国中央电视台新闻频道《朝闻天下》女主播。 康辉: 中央电视台播音员主持人，主持《新闻联播》、《新闻20分》、《新闻直播间》等多档节目。 薛飞: 1982年毕业于北京广播学院（现中国传媒大学）播音主持专业，中国中央电视台《新闻联播》原著名节目播音员、主持人。曾是八十年代最著名的男主播之一。 张海洁: 新加坡新传媒电视8频道著名新闻主播、时事节目主持人。出生于中国西安，2003年成为新加坡公民。 杜宪: 中央电视台著名的节目主持人，毕业于北京广播学院（现为中国传媒大学）。她是著名影星陈道明的夫人。 白岩松: 央视著名主持人，中央电视台新闻评论员，任《焦点访谈》《新闻周刊》《感动中国2008》等节目主持人，2000年被授予“中国十大杰出青年”。 崔永元: 主持策划，制片，艺术总监 杨舒: 1984年出生自春城昆明，是凤凰卫视目前最年轻的新闻主播

播音与主持艺术教案1

第一章播音入门学 第一节认识播音 1、Q：什么是播音？ A：播音是一项创造性的活动，独立的学科。指播音员和节目主持人运用有胜于言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。 2、Q:播音主持在广播电视传播中的重要作用？ A:（1）传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会作用 （2）传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用 (3) 规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。 3、Q：播音主持的语言特点概括为哪些？ A：（1）规范性（2）庄重性（3）鼓动性（4）时代感（5）分寸感（6）亲切感 4、Q:普通话的概念 A:普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语。普通话是中国国家通用语言。 5、Q:普通话语音特点 A: 简单易学，富有音乐性 6、Q:发音时声音的特点： A:1.音色：声音的个性和特点 2.音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高 3.频率：人的发音体在一定时间内震动的次数 4.音强：指声音的强弱\轻重 5.音长：声音延续的长短，根据思想感情和高见内容的具体要求决定音长7、Q:语音学几个基本概念 A:(1)语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音，语音是语言的物质外壳。 （2）音节：用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。 （3）因素：语音的最小单位。普通话语音有32个因素。普通话音节由1至4个因素构成。 （4）元音：因素的一类。发音时呼出气流较弱且在口腔中不明显受阻碍，声带颤动，声音响亮，普通话中有10个元音因素。 元音音素： 舌面元音：前元音i衣ü迂ê 央元音a啊 后元音o喔e婀u乌 舌尖元音：舌尖前－i（zi资ci疵si韵母） 舌尖后－i（zhi知chi吃shi诗ri日的韵母）卷舌元音：er儿 （5）辅音：因素的一类。发音时呼出气流较强且在口腔中明显受阻碍，大

播音与主持艺术院校现状分析

播音与主持艺术院校现状分析 随着时代的发展播音主持教育自2000年以来，短短7年间迅速膨胀之后，播音主持教育已经进入了一个从鼎盛逐渐趋于平稳的时期，这也是一个在膨胀之后问题逐步暴露的时期，该回过头去仔细思考我们曾经走过的路的时期。在数量膨胀的同时我们的教育质量赶上了没有？本文从当前播音主持教育现状以及广播电视发展状况来分析这个特殊时期，结合当前高等教育改革的背景从分层次教学，以及用市场经济的手段来解决当前膨胀的危机，同时从应用角度面向市场来制定我们的教育培养计划，不断的提升我们整个专业的质量的角度来探索，找到一条规避风险，并且适应当前发展状况的播音主持教育之路。 始创于50年代中后期的我国播音专业教育，走过了近半个世纪的历程，这中间尽管有曲折坎坷，但这条从荒芜中踏出的大道，毕竟是光辉的。半个世纪以来，播音学从无到有，逐渐发展成为一个独立的边缘交叉学科，具有独立的理论框架，明确的研究范畴和基本概念，揭示了广播电视播音主持的本质和规律，形成了具有中国特色的广播电视播音学体系。然而在在成绩的背后，我们也不得不看到，我们的播音主持教育事业在空前繁荣的表象下隐藏了很深的危机。 一、播音与主持艺术院校现状分析 (一) 几组数字透露出的现状 1．播音主持艺术专业院校数目膨胀 上世纪50年代，开设播音主持艺术教育专业的只有北京广播学院（现中国传媒大学）一家，可谓一枝独秀；70年代，浙江广播电视专科学校（现浙江传媒学院）成立，形成中央广播电视局（现国家广播电视电影总局）领导下的两所院校花开并蒂的局面；90年代，开办播音主持艺术专业的学校仍是个位数，但新增院校为天津师范大学、陕西师范大学等普通高等院校，呈普及之势的数枝并开；然而从2000年之后，播音主持专业如雨后春笋般的蓬勃发展了起来，《中国广播电视年鉴2005年》统计的数字是44所，有人2006年做过的不完全统计的表格里列出了180家,而很多我们知道的播音主持专业办学院校并不在这个统计之中,从网络等渠道信息保守估计，全国开设播音主持艺术专业的本专科院校已达三百家左右。从单一办学到不足十家,用了大约40年,而从不足十家到三百家，只用了短短的6年时间，这个数字的膨胀速度是惊人的。 2．播音主持招生人数膨胀。 中国传媒大学播音与主持艺术专业每届普通本科毕业生(不包括成教、培训等非本科学历教育)最多时不过60人左右，而对我国的广播电视事业做出的贡献和产生的影响却是巨大的。而现在每届动辄百人以上的招生规模已是播音主持院校一个专业招生的常见情况，赫然在目的每届招生人数400人、600人、上千人，绝不是笔误，而是实际情况。早几年(2001年)的统计,中国传媒大学播音专业系建立以来“为我国从中央到地方的各级广播电台、电视台培养了具有学士、硕士等正规学历的播音员、节目主持人三千余人。”而某所福建高校播音专业只是在校生人数就已经破了这个记录。不单如此，我们还要考虑到现在全国还有300所本专科院校，那样我们现在每年有多少人在学习播音与主持专业？

播音主持艺术语音发声

播音主持艺术语音发声 《播音主持艺术语音发声》 , 第1页 语言是人类进行交际的工具。人们利用语言传递信息，交流经验，表述情感，完成交际。语言是最迅捷、简 便、灵活的信息载体，人们利用它的传播和舆论功能，使用在各种传播工具中。语音是语言的物质外壳和在大脑中 的存储形式。有声语言是广播、电视播音员、节目主持人在节目中传递信息、流露情感，进行创作的惟一的或主要 的手段。普通话语音和播音发声作为播音员和节目主持人业务学习的基本功从来都被加以特殊强调。而播音员和节 目主传人岗位也把标准、流利的普通话和准确、情晰、圆润、集中、流畅的发声作为从业基本条件之一。 播音学这门学科涉及新闻学、广播电视传播学、语言学、心理学、社会学等，居于边缘学科，同时又是一门年 轻的学科。在播音创作中即在播音素材——创作者——受众这一链条中，创作者即播音员、节目主持人始终处于主 体的地位。播音学作为一门学科，大体可分为导论、发声、创作、表达、业务五个部分。而在发声这一部分就是 要介绍普通话语音在播音中的作用与应用，讲解普通话语 《播音主持艺术语音发声》 , 第2页 音的基本理论及掌握普通话的学—J和训练方法，说明气息、声音、吐宇、共鸣等谙方向的生理、心理依据及其调 节使用的法则，及技巧的掌握和训练。总之普通话语音和播音发声的学习是在为播音创作打下坚实的基础。 播音员、节日主持人是以有声语言为创作手段的广播新闻工作者，需要比较系统地掌握普通话语音和播音发声 的理论知识，并且在学习和实践小逐步认识并纠正自己在语音和发声小存在的问题。准确、熟练、规范地运用普通 话，使用科学的发声方法．为播音、主持创作打下坚实的基础，以逐步适应播音、主持工作的需要c普通话语音应 达到准确、流杨、规范，按照国家三部委《关于开展普通话水平测试工作的决定》规定，县级以上(含县级)广播 电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平。播音发声应达到呼吸控制运用自如，声音清晰、圆润、集 中、明朗、朴实、大方、富于变化，个性特点鲜明，情声气紧密结合，能适应不同体裁、不同类型节目及不同场合 播音、主持工作的需要。播音发声与生活中的口语及其他艺术语言发声相比，由于传播手段不同，交流方式不同，交际双方关系不同，

播音与主持艺术专业人才需求分析

播音与主持艺术专业人才需求分析 人是广播电视生产力中最重要、最活跃的因素。人才资源是第一资源，是推动广播电视事业产业发展和提升广播电视核心竞争力的第一推动力。随着广播电视事业产业的快速发展以及高新技术在广播电视领域中的广泛应用，广播电视业对人才需求将在长期一段时间里保持着一种旺盛的势头，播音主持人才将成为广播电视行业人才市场需求的重点之一。 一、广播电视媒体对播音主持人才的需求仍然相当可观 随着社会、经济的发展，我国广播电视传媒事业蓬勃发展，日益壮大。据统计，截止2006年底，全国共有广播电视播出机构2216座。各级各类电视台和广播电台为了适应传媒集团化、市场化的发展要求及满足多样化的社会消费需求，采取了增加直播时间，增建系列台等措施，使得频道和频率分化日益精细，各种类型的主持人节目层出不穷，播音员和主持人的数量需求明显增多。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。市场环境中的媒体竞争日趋激烈，人才流动更加频繁。广大地州市县级广播电视媒体不得不采取更加灵活机动的人才引进和管理体制，试用各种如台聘、栏目聘等形式引进人才，增强自身实力。这就给本专业应届毕业生创造了更多的就业机会。另外，在调查中，我们发现，广大经济欠发达地区的广播电视媒体播音员和主持人的学历和年龄结构还存在着严重的问题：在播音员和主持人从业人员中，高中及以下学历（含中专）占40.7%；观众认为年龄偏大，不适合出现在特定节目中的占56%。这对于建立一支素质优良、结构合理、分布均匀的广播电视人才队伍是很不适宜的。这也就为高素质、本科学历以上的播音主持人才充实和改善目前的不良人才队伍现状留下了很大的空间。 二、新媒体的发展对播音主持人才的渴求更是日益强劲 随着数字技术、网络技术等新兴技术的应用和普及，网络广播电视、IP广播电视、移动广播电视、手机广播电视等新媒体业务将会得到迅猛发展；同时，消费者的多样化、个性化的视听消费欲求将会在一定程度上得到满足。例如：网络广播电视节目、手机电话服务热线、车载移动广播和电视等已经深刻地融入了我们的生活。这些新兴媒体在传媒行业中已占据了不容小觑的份额。它们对于播音主持人才的需求量一点不比传统的广播电视媒体小。从而给播音主持专业人才开拓了新的就业领域和机遇。而且，随着社会的发展，科学走多远，传媒的发展就能走多远，播音主持毕业生的生命就有多远！ 三、其他语言艺术行业也是播音主持人才就业的广阔舞台 播音主持专业人才不仅可以做广播电视媒体的播音员和主持人，还可以从事其他与有声语言相关的工作。这些领域更是他们施展才华的广阔舞台。诸如：影视配音、广告配音、文化团体、大型企事业单位、IT产业的新闻播音、社会生活中各类庆典、各种节目的主持等。

在职研究生全国联考艺术硕士真题练习

在职研究生全国联考艺术硕士真题练习 2017在职研究生全国联考艺术硕士真题练习 一、单选 1.欧洲巴洛克音乐最具代表性的作曲家() A莫扎特B亨德尔C鲍罗丁D德魁西 2.贝多芬《第九“合唱”交响曲》第四乐章合唱部分的歌词是取自德国诗人()的作品 A席勒B海涅C普希金D歌德 3.《列宁格勒交响曲》亦称《第七交响曲》，其作者是() A柴可夫斯基B舒伯特C肖斯塔科维奇D普罗科菲耶夫 4.《黄河大合唱》是作曲家冼星海代表作，其中女高音独唱的名曲() A保卫黄河B黄河颂C黄河谣D黄河怨 5.由田汉作词、聂耳谱曲的《义勇军进行曲》是影片()的主题歌，创作于1935年。 A,《风云儿女》B《渔光曲》C《马路天使》D《大路》 6.《兰亭序》是()的作品 A张旭B王羲之C欧阳修D王献之 7.《富春山居图》是()的作品。 A黄公望B徐渭C虚谷D倪瓒 8.意大利文艺复兴时期的画家拉斐尔创作了()

A《最后的审判》B《自由领导人民》C《雅典学派》D《日出·印象》 9.法国雕塑家罗丹创作了() A《加莱义民》B《大卫》C《舞女》D《骑士像》 10.()是后印象派画家梵高的代表作之一。 A《向日葵》B《紫丁香》C《睡莲》D《郁金香》 11.“离间效果”或“陌生化效果”理论是由()提出的。 A斯坦尼斯拉夫斯基B布莱希特C格洛托夫斯基D阿尔托 12.西方戏剧在中国于20世纪()被改成为话剧。 A30年代末B40年代初C20年代末D30年代初 13.金子是曹禺剧本()中的人物。 A《原野》B《北京人》C《雷雨》D《日出》 14.()是古希腊喜剧作家阿里斯多芬的作品。 A《美狄亚》B《被束缚的普罗米修斯》C《安提戈涅》D《鸟》 15.()不是挪威剧作家易卜生的剧本。 A《玩偶之家》B《樱桃园》C《社会支柱》D《培尔金特》 16.《伪君子》是()的作品。 A高乃依B拉辛C莫里哀D萨特 17.()是中国著名的芭蕾表演艺术家，被誉为中国的第一只“白天鹅”。 A胡蓉蓉B薛菁华C白淑湘D石忠琴 18.“英歌”是具有()地区特色的舞蹈。 A福建B安徽C江苏D广东

2020—2021年中国传媒大学(播音主持与艺术)招生简章、分数线、参考书目、真题

2020—2021年中国传媒大学（播音主持与艺术）招生简章、分数线、参考书目、真题 一、招生简章 全日制 非全日制 二、初试参考书目 艺术基础 1、彭吉象《艺术学概论》北京大学出版社 2、王宏建《艺术概论》文化艺术出版社 3、新祥旭中国传媒大学mfa应试宝典 艺术综合 1、王次炤《艺术学基础知识》中央音乐学院出

2、新祥旭中国传媒大学mfa应试宝典 三、复试分数线 四、复试参考书目 五、复试参考书 9076播音与主持艺术 ①《播音发声学》徐恒中国传媒大学出版社 ②《播音创作基础》张颂中国传媒大学出版社 ③《中国播音学》（修订版）张颂主编中国传媒大学出版社 ④《播音语言通论-危机与对策》（第三版）张颂中国传媒大学出版社 ⑤《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社 六、考研真题 2018年中传336《艺术基础》考研真题

一、名词解释(每题9分，共5题) 1、美感与快感 2、艺术思维 3、形式美 4、现实主义 5、《美的历程》李泽厚 二、简答题(每题15分，共3题) 1、如何理解艺术的人民性。 2、如何理解现代艺术中的集体创作现象。 3、广告常被人称为“艺术”，你认为它真正属于艺术么? 原因有哪些? 三、论述(每题30分，共2题) 1、请从定义、创作者、生产过程、功能等方面对民间艺术的主要特点进行分析。 2、“文变染乎世情，兴废系乎时序”请结合艺术发展史对此进行解释与评析。2018年中传《艺术综合》826考研真题 一、名词解释(每题9分，共5题) 1、歌剧《白毛女》 2、曹禺与《北京人》 3、小津安二郎与《东京物语》

4、吴晓邦与中国现代舞 5、北宋“翰林图画院” 二、简答题(每题15分，共3题) 1、简述戏剧体裁的多样性。 2 简述电影的再现功能。 3、2017 年，《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》《喝彩中华》等一批文化类综艺节目受到广大群众的欢迎，请分析其原因? 三、论述(每题30分，共2题) 1、有观点认为，近两年国内的综艺节目呈现出下滑的趋势，你是否认同这种观点?理由为何? 2、近几年国内的艺术创作屡屡出现题材“撞车”、“跟风”现象，请结合实例分析其中原因，并给出建设性意见。

播音主持艺考自我介绍范文6篇

播音主持艺考自我介绍范文6篇 播音主持艺考自我介绍范文6篇 当进入一个陌生环境，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍是一种认识自我的手段。到底应如何写自我介绍呢？以下是整理的播音主持艺考自我介绍6篇，欢迎阅读与收藏。 播音主持艺考自我介绍篇1 尊敬的各位评委老师：你们好!(鞠躬) 我叫，真的希望这次的考试结果，可以像我的名字那样逢事可以凯旋而归。因为，的确从我决定报考播音主持专业开始到现在，自己付出了太多太多。我始终相信，只要有付出就会有收获。无论黑夜多么漫长，不论道路多么崎岖，只要我的心中始终有一个坚定的信念，那么我相信，自终会迎来一片最美的曙光! 18年前，伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花，我出生在山东烟台。那片有海和蓝天的土地，也同时埋下了我的梦想。就这样，一晃18年就这么在我的记忆里成为了过去。我是一个喜欢运动的男生，喜欢篮球，喜欢男子汉的激情，喜欢那种在阳光下奔跑流汗的感觉。当然，我最喜欢的就是播音主持，也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却固执着坚持着。当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候，我喜欢一个人跑到篮球场，然后用运动来证明自己的热情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中对于播音主持的渴望越来越大，我相信，我会为了自己的理想不断的努力。相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……

谢谢各位评委!(再次鞠躬) 播音主持艺考自我介绍篇 2 尊敬的各位评委老师：您们好!(鞠躬) 首先，站在这里我有一点紧张，因为当我站在这里的时候，其实就已经站在了一个人生重要的转折点。但是无论如何，我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅盘的日子。我XXXXX我出生在XXXXX。1991年，随着大地一片充满生机的绿色，我仿佛也破土而出，迎来了属于自己的第一缕阳光。时光就这么匆匆流逝了，没有来得及让我喘息和回味。作为一名90后，我的骨子里有90后的热血和激情。我喜欢播音主持和跳舞。喜欢那种身体随着音符飘渺而动的感觉，喜欢侃侃而谈的优雅。那是，我就在心底种下了一颗属于梦想的种子。那是属于最纯真的我，那是属于对于播音主持的执着。我相信，只要我的心中始终有一个坚定的信念，自终会迎来一片最美的曙光! 也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却有点固执着坚持着。当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候，我就会在属于自己的舞台上轻轻跳着属于青春、属于梦想、属于自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中对于播音主持的渴望越来越大，我相信，我会为了自己的理想不断的努力。相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……也希望各位评委老师给我一个展示自我，让梦想发芽的舞台! 谢谢各位评委!(再次鞠躬) 播音主持艺考自我介绍篇3 我的名字叫xx。这个名字对于别人可能非常普通。对我来说却

在职艺术硕士(MFA)全国联考音乐学导论-试卷1.doc

在职艺术硕士（MFA）全国联考音乐学导论-试卷1 (总分：68.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择填空题(总题数：20，分数：40.00) 1.《大濩》是( )的乐舞。（分数： 2.00） A.夏 B.商 C.周 D.西汉 2.《凤阳花鼓》是一种流行于我国( )省的民间歌舞形式。（分数：2.00） A.陕西 B.河北 C.山东 D.安徽 3.我国严格的礼乐制度建立于( )。（分数：2.00） A.夏 B.周 C.战国 D.东汉末年 4.1978年在湖北随县出土的曾侯乙墓编钟展现了( )时期中国的音乐成就。（分数：2.00） A.先秦 B.西汉 C.东汉 D.三国 5.从( )开始，我国音乐的发展中心从宫廷转向城市。（分数：2.00） A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 6.采茶是广泛流行于我国( )的民间歌舞形式。（分数：2.00） A.西部 B.北方 C.南方 D.东北 7.曲式的最小完整单位被称作( )。（分数：2.00） A.乐段 B.乐章 C.乐句 D.声段 8.乐府始建于( )。（分数：2.00） A.秦朝 B.西汉 C.三国 D.唐朝 9.信天游主要流行于我国( )各地。（分数：2.00） A.江南 B.陕北 C.西南

D.东北 10.《义勇军进行曲》创作的背景是( )。（分数：2.00） A.辛亥革命 B.解放战争 C.抗日战争 D.抗美援朝 11.中国钢琴音乐的重要文献《牧童短笛》的作者是( )。（分数：2.00） A.贺敬之 B.贺绿汀 C.黄自 D.赵元任 12.( )标志着摇滚乐在中国的崛起。（分数：2.00） A.《花火》 B.《浪子归》 C.《新长征路上》 D.《一无所有》 13.俗称的“小曲”也就是民歌中的( )类。（分数：2.00） A.山歌 B.小调 C.号子 D.抒情谣 14.在西方音乐史的不同时期中，复调音乐达到巅峰，代表新趋势的主调音乐正在兴起的时期是( )。（分数：2.00） A.巴洛克时期 B.文艺复兴时期 C.古典主义时期 D.浪漫主义时期 15.歌剧《佩里亚斯与梅丽桑德》的作者是( )。（分数：2.00） A.柴可夫斯基 B.理查.施特劳斯 C.德彪西 D.勋伯格 16.《列宁格勒交响曲》是俄罗斯著名作曲家( )的( )的别称。（分数：2.00） A.肖斯塔科维奇《第六交响曲》 B.柴可夫斯基《第六交响曲》 C.肖斯塔科维奇《第七交响曲》 D.柴可夫斯基《第七交响曲》 17.( )的德沃夏克是19世纪“民族乐派”的代表人物之一。（分数：2.00） A.波兰 B.挪威 C.俄罗斯 D.捷克 18.在我国传统音乐的类型中，( )是基础。（分数：2.00） A.宫廷音乐 B.文人音乐 C.宗教音乐 D.民间音乐 19.《第六“悲怆”交响曲》的曲作者是( )。（分数：2.00） A.柴可夫斯基

广播电视编导专业、播音与主持艺术类考试内容

编导、播持考试内容 （一）编导类相关的本、专科专业包括：导演、戏剧影视文学、影视教育、广播电视编导、艺术学、影视学、文化产业管理、影视艺术技术、广播电视新闻学等专业；新闻采编与制作、电视节目制作、电视制片管理等。 （二）编导类专业联考测试内容及分值：测试内容分影视作品分析与命题创作和面试两部分。其中影视作品分析与命题创作（150分钟）包括：影视作品分析（通过对考试影视作品的专业性观摩与分析写出不少于一千字的评论）；命题创作（根据考试题目用画面语言编写影视故事，字数不限）。面试部分（5分钟左右）包括：才艺展示（由考生自选的艺术形式展示，如诗文朗诵、歌舞器乐或其他形式）；专业提问（由评委提问考生回答该专业的相关问题）。 分值：影视作品分析60分；命题创作40分；才艺表现40分；专业提问60分，总成绩为200 播音主持类联考测试内容、分值：总成绩200分。测试内容为自备作品朗读（3分钟以内），指定作品朗读（1分钟），话题评说（2分钟左右）。 分值：形象、语音及音色70分，自备作品40分，指定作品40分，话题评说50分， 师资简介： 王列：河北师范大学影视系系主任、教授、硕士生导师、河北高校编导专业委员会副秘书长、全国高校影视学会会员； 刘炎：河北师范大学影视系资深教师，毕业于中国传媒大学电视编导专业，从事十多年影视艺术教学工作，并多年来进行广播电视编导及播音主持专业考试的辅导。 周伟红：河北师范大学播音系主任、教授、河北电视台节目评议专家、中国传媒大学博士； 吴倩：河北师范大学播音教授，河北电视台节目评议专家。 教学特色： 1.合班授课和一对一辅导相结合。（每班40人） 2.因材施教，通过对考生的初步测试，制定培训计划，达到省时、省力、省钱的目的。 3.系统全面讲授，并着重专门针对考生在艺考中经常出问题环节来训练，耐心指导，问题不解决不下课。教师个别辅导和个人写作、训练相结合。 4.课时短、效率高，不耽误学生文化课学习，既确保专业课通过，又能保证文化课成绩，从而最终使考生达到理想的高考目标。 5．河北师大的广播电视编导专业是我省第一个开办的专业。近年来参加该辅导课的学生专业考试成绩，90%以上达到本科线。授课老师会为学生提供各类学校考试招生信息，针对每个学生提出报考建议。 名师答疑 1、艺术类高考是怎么回事？对考大学有什么帮助？ 答：艺术类高考是高考的重要组成部分，与普通高考的区别有：1、艺术类考生要先参加

播音与主持艺术专业毕业实习周记范文原创全套

播音与主持艺术专业毕业实习周记全套 （本人在播音与主持艺术专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考） 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：播音与主持艺术专业 班级：播音与主持艺术专业01班 指导教师：赵晓明

第1周 作为播音与主持艺术专业的大学生，我很荣幸能够进入播音与主持艺术专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。 头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是播音与主持艺术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意

在职艺术硕士(MFA)全国联考英文阅读理解-试卷12

在职艺术硕士（MFA）全国联考英文阅读理解-试卷12 (总分：50.00，做题时间：90分钟) 一、英文阅读理解题(总题数：5，分数：50.00) In the world of entertainment, TV talk shows have undoubtedly flooded every inch of space on daytime television. And anyone who watches them regularly knows that each one varies in style and format. But no two shows are more profoundly opposite in content, while at the same time standing out above the rest, than the Jerry Springer and the Oprah Winfrey shows. Jerry Springer could easily be considered the king of "trash talk (废话)". The topics on his show are as shocking as shocking can be. For example, the show takes the ever-common talk show themes of love, sex, cheating, guilt, hate, conflict and morality to a different level. Clearly, the Jerry Springer show is a display and exploitation of society"s moral catastrophes (灾难)， yet people are willing to eat up the intriguing predicaments (困境) of other people"s lives. Like Jerry Springer, Oprah Winfrey takes TV talk show to its extreme, but Oprah goes in the opposite direction. The show focuses on the improvement of society and an individual"s quality of life. Topics range from teaching your children responsibility, managing your work week, to getting to know your neighbors. Compared to Oprah, the Jerry Springer show looks like poisonous waste being dumped on society. Jerry ends every show with a "final word". He makes a small speech that sums up the entire moral of the show. Hopefully, this is the part where most people will learn something very valuable. Clean as it is, the Oprah show is not for everyone. The show"s main target audience are middle-class Americans. Most of these people have the time, money, and stability to deal with life"s tougher problems. Jerry Springer, on the other hand, has more of an association with the young adults of society. These are 18 to 21-year-olds whose main troubles in life involve love, relationship, sex, money and peers. They are the ones who see some value and lessons to be learned underneath the show"s exploitation. While the two shows are as different as night and day, both have ruled the talk show circuit for many years now. Each one caters to a different audience while both have a strong following from large groups of fans. Ironically, both could also be considered pioneers in the talk show world. (388 words)（分数：10.00） (1).Compared with other TV talk shows, both the Jerry Springer and the Oprah Winfrey are______.（分数：2.00） A.more family-oriented B.unusually popular √ C.more profound D.relatively formal 解析： (2).Though the social problems Jerry Springer talks about appear distasteful, the audience ______.（分数：2.00） A.remain fascinated by them √ B.are ready to face up to them C.remain indifferent to them D.are willing to get involved in them 解析： (3).Which of the following is likely to be a topic of the Oprah Winfrey show?（分数：2.00） A.A new type of robot. B.Racist hatred. C.Family budget planning. √ D.Street violence. 解析：