世界的物质性及其发展规律练习题和答案(客观题)范文

世界的物质性及其发展规律

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1、思维与存在的关系问题是（）。

A．唯心主义哲学的基本问题B．唯物主义哲学的基本问题

C．全部哲学的基本问题D．一部分哲学的基本问题

2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（）。

A．运动 B.．可知性C．存在性D．客观实在性

3、否认思维和存在的同一性必然导致( )。

A．绝对主义Ｂ．唯物主义Ｃ．不可知论D．唯心论

4、哲学上的两大基本派别是( )。

A．一元论和二元论B．辩证法和形而上学

Ｃ．唯物论和唯心论D．可知论和不可知论

5、划分唯心主义和唯物主义的标准是( )。

A

C D．如何回答物质和运动的关系问题

6、在意识的产生和发展中起决定性作用的是（）。

A．动物心理的形成B．语言的产生

C．劳动D．人脑的进化

7、意识是“客观存在的主观映象”是指 ( )。

A．

B．意识是客观精神和主观感觉的产物

C. 意识的形式是客观的，而它的内容是主观的

D．意识的内容是客观的，而它的形式是主观的

8、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。”这个观点表明

（）。

A．意识是人脑中特有的物质B．人脑是意识的源泉

C．意识是客观世界的主观映象D．意识是主观世界的客观映象

9、爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”。这说明（）。

A．哲学是自然科学的基础．哲学是对自然科学理论的概括和总结

C．哲学是一切科学之科学D

10、中国古代思想家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”

这段话表明人的意识具有（）。

A．客观性Ｂ．能动性Ｃ．任意性D．对象性

11、物质的根本属性是（）。

A．运动B．层次性C．结构性D．客观实在性

12、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点( )。

A．是相同的，只是强调的方面不同

B．前者是辩证法，后者是诡辩论

C．前者是形而上学，后者是辩证法

D．两者都是辩证法，后者是对前者的发展

13、时间和空间是（）。

Ａ．物质的两种属性B．运动着的物质的存在形式

C．整理认识材料的工具D．感觉系列调整了的体系

14、有首古诗：“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年”，这是用神话形式说明

时间的具体特性是( )。

A．客观的B．有限的C．可知的D．相对的

15、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。

A．思维和存在的统一Ｂ．各种实物的总和

C．主体和客体的统一D．多样性的物质统一

16、社会生活在本质上是（）。

A．物质的B．精神的C．运动的D．实践的

17、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这一观点是说（）。

A．认识的目的在于指导实践B．实践是认识的本质

C．认识世界没有必要D．理论没有意义，实践才是最重要的

18、唯物辩证法的总特征是（）。

A．对立统一的观点B．共性和个性相统一的观点

C．联系和发展的观点D．运动和静止相统一的观点

19、有一首断言缺了钉马掌的钉子会导致战争失败、国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁

卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含着的有价值的哲学道理是（）。

A．事物的发展是偶然的B．事物是普遍联系的

C．事物的现象是本质的表现D．事物的量变引起质变

20、“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”，这一观点说明（）。

A．世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态

B．一切都在变化和发展，没有永恒不变的事物

C．世界除了过程，什么都不存在

D．承认运动就必然否认相对稳定

21、唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否（）。

A．承认事物是相互联系的B．承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉

C D．用全面的整体的观点看问题

22、对立统一规律是唯物辩证法的（）。

A．总特征B．C．实质和核心D．唯一规律

23、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植

被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这种做法（）。

A．只看到物与物之间的联系，没有看到人与人的联系

B．过分强调事物的绝对运动，否认事物的相对静止

C．过分强调人的主观能动性，忽视了客观规律

D．只看到人的活动与经济利益的直接联系，没有看到眼前活动与生态平衡的长远的间接联系

24、科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论称：“可预言：一只蝴蝶在巴西震动翅膀会在德克

萨斯州掀起龙卷风”，这个说法（）。

A．说明一种事物或现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系

B．片面夸大了联系的普遍性

C．否认了联系的多样性

D．把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性

25、矛盾的转化是（）。

A．向各自对立面转化B．由低级向高级转化

C．任何一个方向转化D．由坏向好转化

26、“马克思主义的活的灵魂”是指（）。

A．矛盾的同一性和斗争性的关系B．内因和外因的关系

C．一般和个别的关系D．具体问题具体分析

27、矛盾的基本属性是（）。

A．普遍性和特殊性B．绝对性和相对性

C．整体性与局部性D．同一性和斗争性

28、对立统一规律揭示了事物发展的（）。

A．道路和方向B．源泉和动力C．形式和状态D．结构和层次

29、中国特色社会主义理论的哲学根据是（）。

A．矛盾的普遍性与特殊性的关系B．形式与内容的关系

C．本质与现象的关系D．矛盾的同一性与斗争性的关系

30、区别量变与质变的根本标志是（）。

A．事物变化持续时间的长短B．事物量的变化是否超出度的范围

C．事物的变化是否顺利和显著D．事物的质变是否引起了新的量变

31、在工作中防止“过”与“不及”的关键在于（）。

A．把握事物的度B．确定事物的量

C．抓住事物的主要矛盾D．抓住事物主要矛盾的主要方面

32、唯物辩证法认为，事物是相互联系和永恒发展的。发展的实质是（）。

A．质变的过程B．事物原有状态和性质的转变

C．新事物的产生和旧事物的灭亡D．前进性和曲折性的统一

33、构建和谐社会的哲学依据是（）。

A．矛盾同一性原理B．矛盾斗争性原理

C．矛盾普遍性原理D．矛盾特殊性原理

34、辩证法所说的“扬弃”是指（）。

A．既前进又倒退B．既克服又抛弃

C．既克服又保留D．纯粹的否定

35、辩证法所理解的否定是指事物中所包含的( )。

A．落后的方面B．促使其转化为他物的方面

C．旧质的残余D．阻碍事物发展的因素

36、人们制定远景工作规划的依据是（）。

A．现实的可能性B．好的可能性C．抽象的可能性D．现实性

37、唯物辩证法揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是（）。

A．联系和发展的规律B．对立统一规律

C．质量互变规律D．否定之否定规律

38、偶然性在事物发展中（）。

A．不起任何作用B．起决定作用

C．可以促进或延缓事物的发展D．时而起作用，时而不起作用

39、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗包

含的哲学道理是（）

A．矛盾是事物发展的动力B．事物是本质和现象的统一

C．事物的发展是量变和质量的统一D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

40、唯物辩证法的因果联系是指（）。

A．一切前后相继的现象之间的联系B．一切同时存在的现象之间的联系

C．反映和被反映的现象之间的联系D．引起和被引起的现象之间的联系

41、实现意识能动性的根本途径是（）。

A．投身社会实践B．认识客观规律

C．加强主观努力D．制订周密计划

42、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不

存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明：( )。

A．人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”B．物质世界是由人创造的C．物质世界依赖于人的意识而存在D．人造物质可以脱离天然物质而存在43、正确发挥主观能动性的前提是（）。

A．个人积极性的充分调动B．集体智慧的充分发挥

C．对客观规律的正确认识D．对保守思想的克服

44、人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。这一命题表明意识对物质具有（）。

A．绝对性B．预见性C．能动性D．主动性

45、错误认识归根到底来源于（）。

A．人们的错误判断B．人们的主观想象

C．客观物质世界D．人们的思想偏见

46、从起源上说，意识是( )。

A．人脑所固有的本质属性B．对客观世界的主观印象

C．对物质世界有巨大反作用的能动活动D．物质世界发展到一定阶段的产物

47、实践高于理性的认识，是因为实践具有（）。

A．直接现实性B．绝对性C．客观实在性D．普遍性

48、唯物辩证法认为事物发展的规律是（）。

A．用思维整理感性材料的思维形式B．思维对事物本质的概括和反映

C．事物内在的、本质的、稳定的联系D．客观事物的本质在人们头脑中的反映49、主观辩证法与客观辩证法的关系是（）。

A．反映与被反映的关系B．唯心主义与唯物主义的关系

C．抽象与具体的关系D．唯心辩证法与唯物辩证法的关系

50、从一般原理走向个别结论的思维方法是（）。

A．归纳法B．演绎法C．分析法D．综合法

二、多项选择题

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。

1、思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，因为（）。

A．它是任何哲学派别都不能回避而必须回答的问题

B．它是实际工作中正确处理主观和客观关系的根本问题

C．它是划分唯物主义和唯心主义哲学的唯一标准

D．它是划分辩证法和形而上学的标准

E．它是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题

2、辩证唯物主义认为物质是( )。

A．看得见摸得着的事物B．标志客观实在的哲学范畴

C．不依赖于我们的感觉而存在D．能为人们认识的E．自然事物

3、马克思主义哲学物质观的意义是（）。

A．指出物质的唯一特性是客观实在性，批判了唯心主义和二元论

B．坚持了物质世界的可知性，体现了本体论和认识论的统一

C．坚持了世界的多样性的物质统一，克服了旧唯物主义物质观的缺陷

D．揭示了自然和社会的物质性，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一

E．指出了哲学物质概念与自然科学物质结构概念的一致性

4、从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为（）。

A．精神与物质不具有同一性B．事物在人脑中的反映不等同于事物自身

C．精神不能转化为物质D．精神对物质具有相对独立性

E．观念的东西不能代替物质的东西

5、下列命题属于唯心主义的有（）。

A．理在事先B．心外无物C．存在就是被感知

D．天地合而万物生，阴阳接而变化起E．形存则神存，形灭则神灭

6、唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否（）。

A．坚持联系的观点B．坚持发展的观点C．承认规律的客观性

D．坚持矛盾是事物发展的源泉和动力E．承认意识的能动性

7、辨证唯物主义认为，意识是（）。

A．人脑的机能和属性B．人与生俱来的特征

C．客观世界的主观印象D．人脑的分泌物E．知、情、意的统一

8、鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而

他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二尺而已。”古希腊哲学家克塞诺芬尼早就说过：“埃塞俄比亚人说他们的神皮肤是黑的，鼻子是扁的；特拉基人说他们的神是蓝眼睛、红头发的。”这些表明，人们头脑中的鬼神观念是（）。

A．人的头脑中主观自生的B．人脑对鬼神的虚幻反映

C．人脑对客观世界的歪曲反映D．可以从客观世界找到它的原型

E．人按照自己的形象想像出来的

9、意识对物质的依赖性表现在（）。

A．意识是自然界长期发展的产物B．意识是人脑的机能

C．意识是社会劳动的产物D．意识是人脑对客观世界的反映

E．意识的能动作用受物质条件制约

10、中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”。这句话在哲学

上表达了（）。

A．多元论的思想B．物质和运动不可分的思想C．朴素辩证法的思想

D．万物都是物质的不同表现形式的思想E．物质运动形式多样性的思想

11、“时间和空间离开了物质，当然都是无，都只是在我们头脑中存在的观念抽象。”这段话说

明（）。

A．时间和空间是客观的B．时间和空间是物质运动的存在形式

C．时间和空间是绝对的，又是相对的D．时间和空间是一切事物的贮藏所

E．时间和空间是人们头脑中存在的先天感性直观形式

12、社会的物质性表现为（）。

A．人类社会是自然界长期发展的产物

B．社会运动是物质运动的一种特殊形式

C．物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

D．人类的实践活动依赖于客观世界

E．生产力是人类改造自然的物质力量，生产关系是客观的物质关系

13、实践是人的存在方式是指（）。

A．实践是人特有的活动B．实践创造出了人之为人的一切特征

C．实践是人类生存和发展的基础D．实践使人从动物界提升出来

D．在实践的基础上，人类的本质力量得到充分的体现和确证

14、实践的客观物质性体现在（）。

A．实践的主体是客观的B．实践的客体是客观的

C．实践的手段是客观的D．实践的结果是客观的

E．实践的过程受客观条件的制约和客观规律的支配

15、实践的基本形式有（）。

A．物质生产实践B．处理社会关系实践C．科学实验

D．社会管理E．教育活动

16、实践具有（）。

A．物质性B．直接现实性C．自觉能动性

D．客观实在性E．社会历史性

17、唯物辩证法的总特征要求我们（）。

A．善于分析事物的具体联系B．一切以条件、时间、地点为转移

C．确立整体性、开放性观念D．用变化发展的观点观察事物

E．用具体的、历史的观点观察事物

18、唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它（）。

A．在对现存事物肯定的理解中包含否定的理解

B．认为凡是合理的就一定存在，凡是存在的就一定合理

C．对每一种既成的事物都是从其暂时性方面去理解

D．认为凡是现存的都是必然要灭亡的

E．认为事物的发展是不断否定的、循环往复的过程

19、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于（）。

A．它揭示了事物发展的源泉和动力B．它揭示了事物发展的方向和道路

C．它揭示了事物发展的形式和道路D．它提供了认识世界和改造世界的根本方法E．它是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的主线

20、矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为（）。

A．调和矛盾双方的对立B．阻碍矛盾双方的相互转化

C．它是事物存在和发展的前提D．规定着事物转化的可能和发展的趋势

E．它使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而各自得到发展

21、矛盾的斗争性在事物发展中的作用是（）。

A．促进统一体解体，使事物发生质变B．提供矛盾双方得以存在和发展的条件

C．使矛盾双方力量对比发生变化D．规定事物向自己的对立面转化的条件

E．促使旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生

22、西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继”，其中包含的辩证法思想有（）。

A．矛盾的同一是包含区别和差异的同一B．对立面的统一是事物发展的动力

C．不包含内部差异的事物就不能存在和发展D．事物是由不同要素构成的统一体E．事物之间的差异越大就越有生命力

23、矛盾问题的精髓是（）。

A．同一性和斗争性的关系B．共性与个性的关系

C．普遍性与特殊性的关系D．一般与个别的关系

E．联系和发展的关系

24、矛盾分析方法体现为（）。

A．分析矛盾的特殊性的方法B．“两点论”与“重点论”相结合的方法

C．具体问题具体分析D．批判与继承相统一的方法

E．在对立中把握同一，在同一中把握对立

25、表现矛盾分析方法的思想和成语有（）。

A．对症下药，量体裁衣B．兼听则明，偏信则暗

C．因地制宜，因材施教D．有无相生，难易相成

E．打蛇打七寸，擒贼先擒王

26、有人说，矛盾的斗争性是指对立双方“势不两立，你死我活”的对抗，这种观点( )。

A．揭示了矛盾斗争性的深刻含义

B．错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾斗争的对抗形式

C．用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性

D．否定了矛盾斗争性是一个含义广泛的哲学范畴

E．是对矛盾斗争性的简明扼要的表述

27、共性和个性的关系是（）。

A．共性寓于个性之中B．个性寓于共性之中C．个性中包含着共性

D．个性与共性的区别是相对的E．共性只能通过个性而存在

28、我国古代有人提出的“白马非马”、“杀盗非杀人”的命题割裂了( )的关系。

A．矛盾的同一性和斗争性B．矛盾的普遍性和特殊性

C．主要矛盾与次要矛盾D．共性和个性E．一般与个别

29、矛盾的同一性和斗争性的关系是（）。

A．斗争性是同一性的基础B．斗争性寓于同一性之中

C．没有矛盾的斗争性，就没有矛盾双方的相互依存、相互贯通

D．没有矛盾的同一性，就没有矛盾双方的斗争

E．同一性具有相对性而斗争性具有绝对性

30、下列选项中，体现矛盾同一性思想的有( )。

A．有无相生，长短相形B．利害同门，祸福同邻

C．千里之堤，溃于蚁穴D．积于柔则刚，积于弱则强

E．物极必反，相反相成

31、根据唯物辩证法的观点，认识事物的基础是认识事物的( )。

A．量B．矛盾特殊性C．质

D．矛盾普遍性E．度

32、下列说法体现质变与量变关系的有( )。

A．九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下

B．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

C．防微杜渐D．拔苗助长E．月晕而风，础润而雨

33、“关节点”或“临界点”是事物( )。

A．度中任何一点B．度中最佳点C．度的极限

D．量变和质变的统一E．量变到质变的转折点

34、质量互变规律要求人们（）。

A．注意质变与量变的对立统一B．反对激进主义和保守主义

C．把理想与实干结合起来D．有热情、激情，又有冷静的科学态度

E．反对因循守旧、不思变革，又反对眼高手低、沉于空想

35、正确认识事物的度才能( )。

A．准确地认识事物的质B．避免犯“左”或“右”的错误

C．提出指导实践的正确准则D．在实践活动中掌握适度原则

E．在实践活动中严防“过”与“不及”

36、质量互变规律中的度是（）。

A．事物保持自己质的量的范围和限度B．事物存在的关节点

C．事物存在的临界点D．事物质和量的统一

E．一个事物区别于其它事物的内在的规定性

37、我国经济体制改革是( )。

A．对旧经济体制的“扬弃”B．采用资本主义经济制度

C．社会主义经济体制的自我否定D．同原有经济体制“一刀两断”

E．社会主义制度的自我完善、自我发展

38、辨证的否定是（）。

A．事物自我的否定B．事物发展的环节C．事物联系的环节

D．事物的外在力量作用的结果E．扬弃

39、否定之否定规律揭示事物的发展( )。

A．总方向是前进的B．是回到原出发点的运动

C．是波浪式前进的过程D．具体道路是曲折的

E．是自我发展、自我完善的过程

40、新生事物是不可战胜的，因为（）。

A．新生事物内部增加了新的结构和功能B．新生事物否定了旧事物的糟粕C．新生事物继承了旧事物的精华D．新生事物从时间上说是新近出现的事物E．新事物能适应已经变化了的环境和条件

41、下列方法符合事物发展是前进性和曲折性统一原理的有（）。

A．欲擒故纵B．将欲取之，必先予之C．有备无患

D．明修栈道，暗渡陈仓E．奢靡之始，危亡之渐

42、下列选项中属于因果联系的有（）。

A．磨擦生热，热胀冷缩B．冬去春来，夏尽秋至

C．月晕而风，础润而雨D．勤学出智慧，实践出真知

E．虚心使人进步，骄傲使人落后

43、现象和本质是辩证统一的，这是因为（）。

A．现象和本质没有区别B．本质通过一定的现象表现出来

C．现象从一定的方面表现本质D．只有真象才和本质具有同一性

E．假象从反面歪曲地表现本质

44、坚持必然性和偶然性辩证统一的原理，要求我们（）。

A．根据客观必然性来确定战略

B．恪守必然性，适当参照偶然性

C．既要认识客观必然性，更要把希望寄托在偶然性上

D．把偶然性当作具体战术的一个方面

E．学会利用一切有利的偶然因素来推动我们的工作

45、形式对内容的反作用表现为（）。

A．有什么样的形式，就有什么样的与之相适应的内容

B．当形式适合于内容时，可以促进内容的发展

C．当形式不适合于内容时，就阻碍内容的发展

D．形式对内容起决定作用

E．任何形式都始终有利于内容的发展

46、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁。但是理论一

经掌握群众，也会变成物质的力量。”这说明（）。

A．精神、意识对物质具有依赖性

B．精神和理论的作用可以取代物质力量

C．理论和精神可以通过群众转化为物质力量

D．人的意识不仅反映现实世界，并且可以通过实践改变现实世界

E．意识对物质有反作用

47、意识的能动性主要表现在( )。

A．意识活动的计划性B．意识活动的目的性C．意识活动的主动创造性

D．意识活动通过指导实践，改造客观世界E．意识活动对人的生理活动的控制48、马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感

到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话说明（）。

A．有无目的性是人的实践与动物本能活动的根本区别

B．人的实践活动具有自觉能动性和创造性

C．动物和人一样，也具有主观能动性，可以改造世界

D．人的实践是有意识、有目的的活动

E．人们通过实践方案的实施把观念过程转化为现实过程

49、主观能动性和客观规律性的关系表现在（）。

A．客观规律限制了主观能动性的发挥

B．发挥主观能动性才能认识客观规律

C．尊重客观规律才能充分发挥主观能动性

D．要充分发挥主观能动性就必须超越规律的局限

E．尊重客观规律与发挥主观能动性是辨证统一的

50、正确发挥意识能动性的途径和条件是（）。

A．认识和把握规律B．实践C．利用规律

D．一定的物质条件和物质手段E．摆脱规律的束缚

答案：1、C 2、D 3、C 4、C 5、C 6、C 7、D 8、C

9、D 10、B 11、A 12、B 13、B 14、D 15、D 16、D

17、A 18、C 19、B 20、B 21、B 22、C23、D24、A

25、A 26、D 27、D 28、B 29、A 30、B 31、A 32、C

33、A 34、C 35、B 36、D 37、D 38、C 39、D 40、D

41、A 42、A 43、C 44、C 45、C 46、D 47、A 48、C

49、A 50、B

答案：1、ABCE 2、BCD 3、ABCD 4、BE 5、ABC

6、ABD

7、ACE

8、CDE

9、ABCDE 10、BCDE

11、AB 12、ABCDE 13、ABCDE 14、ABCDE 15、ABC

16、ADCE 17、ABCDE 18、ACD 19、ADE20、CDE

21、ACE 22、ABCD 23、BCD 24、ABCDE 25、ABCDE

26、BCD 27、ACDE 28、BDE 29、ABCDE 30、ABDE

31、BC 32、ABC 33、CE 34、ABCDE 35、ABCDE

36、AD 37、ACE 38、ABCE 39、ACDE 40、ABCE

41、AB 42、ADE 43、BCE 44、ADE 45、BC

46、ACDE 47、ABCDE48、ABDE 49、BCE 50、ABCD

物质和意识练习题(含答案)

物质和意识 一、单项选择题 1.在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。 A.设想没有运动的物质 B.设想没有物质的运动 C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来 D.把物质和运动完全割裂开来 2.世界统一于（）。 A.存在 B.意识 C.物质 D.物体 3.物质世界的唯一特性是（）。 A.实际存在 B.客观实在性 C.具体性 D.可感知性 4.把物质理解为某种具体物质形态的观点属于（）。 A.庸俗唯物主义物质观 B.朴素唯物主义物质观 C.旧唯物主义物质观 D.辩证唯物主义物质观 5.意识的能动性是指（）。 A.人类改造客观世界的一切活动 B.人类改造自然征服自然的能力 C.人类特有的思想 D.人类特有的认识世界和改造世界的能力 6.“一切从实际出发”的理论依据是（）。

A.物质决定意识 B.事物的普遍联系和发展变化原理 C.任何事物都是运动的 D.前进性和曲折性辩证关系原理 7.人工智能的出现对哲学意识论的意义是（）。 A.否定了意识对物质的能动性 B.根本改变了人类意识活动的规律性 C.降低了人类在意识活动中的主体性 D.表明意识活动与其他物质运动形式的同一性 8.列宁说:“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的实在。”由此表 述可见（）。 A.只要是客观存在的事物，不一定是物质的 B.物质的东西一定是客观存在着的，并能被人们认识 C.能使人们认识的事物都是物质的 D.哲学中的物质是看不见的、摸不着的、抽象的概念，是人们思考出来的 9.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（） A.物质与意识关系界定的 B.个别和一般的关系界定的 C.哲学和具体科学的关系界定的 D.认识和实践的关系界定的

世界的物质性原理方法论

辩证唯物主义——唯物论 1、世界的物质性原理方法论 世界的真正统一性在于它的物质性，要求我们一切从实际出发，实事求是。 2、物质和意识的辩证关系原理方法论 （1）物质决定意识原理及方法论：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。（2）意识能动作用原理及方法论 （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 要求我们要重视意识的能动作用，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。 3、规律的客观性和普遍性原理及方法论（尊重客观规律和发挥主观能动性的关系） 规律是客观的，普遍的。 （1）要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 （3）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 4、怎样坚持一切从实际出发，实事求是？ （1）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 （2）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 （3）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

马克思主义基本原理概论第一章世界的物质性及其发展规律

第一章世界的物质性及其发展规律 第一节物质世界和实践 一、客观存在的物质世界 哲学上的二元论和多元论根本否认世界的统一性。它们认为，世界有着互相平行，各自独立的两个或两个以上的本原。 哲学上的一元论则坚持世界的统一性，认为世界万事万物有着共同的本原。在一元论中，又存在着唯心主义一元论和唯物主义一元论的对立。 唯物主义的发展经历了三个阶段，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和马克思主义的现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。 辩证唯物主义的物质范畴： 列宁的物质定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 列宁物质定义的意义： 第一,列宁的物质定义坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。 第二,这一定义坚持了彻底的可知论和唯物主义的反映论，同不可知论划清了界限。 第三,这一定义坚持了辩证的、历史的物质观，克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。 运动是物质的固有属性，是物质的存在方式，是宇宙中发生的一切变化和过程，运动是一般的变化。 第一，物质是运动着的物质，没有不运动的物质。 第二，运动是物质的运动，物质是运动的主体。 静止，是标志物质运动在一定条件下，一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴，从哲学上讲，静止就是运动的特殊状态。 它有二种基本情形： 一是指没有发生相对位置的移动。 二是指没有发生质变。 静止和运动的关系： ①、静止是相对的，运动是绝对的。 ②、绝对运动中存在着相对静止，相对静止中存在着绝对运动。 承认相对静止的意义： 第一，静止是运动的量度，不了解静止，也就无法了解运动。 第二，不了解相对静止，就不可能理解物质的多样性。 第三，只有承认事物的相对静止，才能认识和利用事物。 时间是物质运动的持续性和顺序性。时间的特点是一维性。 空间是运动着的物质的广延性或伸张性，是指物体的位置、规模和体积。空间的特点是三维性。 时间和空间与物质运动是不可分性： 物质运动离不开时间和空间，离开时间和空间的物质运动是无法存在的。 时间和空间离不开物质运动，离开物质运动的时间和空间是不存在的。 时间和空间的绝对性，是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式是客观的，是不以人的意志为转移的；人们的时空观念不过是客观存在的时间和空间的反映。 时间和空间的相对性，是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式的客观具体性，它因物质具体形态和运动形式的不同而不同，其具体特性又是可变的和有条件的，人们对此的时空

政治必修4第二单元第四课世界的物质性讲解

陕科大附中高中部“255自主学习”教案 课题：世界的物质性 【教学目标】 1.知识与技能：自然界的物质性、人类社会的物质性；物质和具体的物质形态的区别和联系；劳动创造了人和人类社会；人类社会是物质世界长期发展的产物；联系当前自然界中万事万物的发展变化，说明自然界的物质性；联系我国当前的社会改革以及社会发展的状况，说明人类社会的物质性。 2.过程与方法：通过学习，体会如何去理解一个哲学观点，如何以基本事实为基础进行哲学抽象，初步了解学习哲学的基本方法；通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力。 3.情感、态度与价值观：通过对本课的学习，能从世界本质上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然观、世界观。 【教学重点】世界是物质的 【教学难点】物质和具体的物质形态的区别和联系 【教法学法】案例教学法、讲授法、自主探究法 【授课课型】新课 【授课课时】一课时 【教具学具】多媒体课件 【教学过程】 一、温故预习： 1．自然界的物质性 （1）自然界中的事物是按照自身所形成和发展的，都有自己的 和，它们都是的组成部分。 （2）物质是指。物质的唯一特性是。物质概念概括了，而不是指。无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是。2．人类社会的物质性 （1）人类社会是长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由 发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中，起了决定性的作用。因此，创造了人和人类社会，没有就没有人，就没有人类社会。 （2）人类社会在本质上是一个，构成社会物质生活条件的基本要素是、和。这三者都是的要素。这些要素的客观性，集中体现了。 3．世界的真正统一性就在于它的物质性 （1）自然界是的。 （2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有。 （3）人的意识一开始就是，它是在劳动中伴随着一起产生的。因此，世界是的世界，世界的真正统一性就在于。 二、新知教学： （一）导 哲学的基本问题——思维和存在（意识和物质）的关系问题。那么什么是物质呢？整个世界是物质的还是意识的呢？今天的这一节课我们就来学习这个问题。哲学所讲的世界包括

物质的变化和性质练习题Word版

一、物质的变化和性质 物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化：变化中会产生新的物质。 【思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同？ 化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。 而物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质 化学性质：只在化学变化中表现出来的性质 【一试身手】 1、(08潍坊)乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是 A ．甜菜的生长 B ．汽油中加入乙醇 C ．乙醇的燃烧 D ．蔗糖的发酵 2、(08黄冈)下列叙述中一定发生了化学变化的是 A ．冰融化成水 B ．常温下，氢气与氧气混合 C ．铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D ．二氧化碳气体通入到澄清石灰水中 3、(08宜昌)下列变化属于化学变化的是 A ．冰棒融化 B ．木材燃烧 C ．湿衣服晾干 D ．灯泡发光 4、(08临沂)下列变化属于物理变化的是 A ．钢铁生锈 B ．高粱酿酒 C ．蜡烛受热熔化 D ．用“84”消毒液消毒 5、(08南充)下列现象中有一种变化与其它变化不同的是 A ．干冰升华 B ．电灯发光 C ．矿石粉碎 D ．粮食酿酒 6、(08泰安)下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是 A ．花香四溢 B ．海市蜃楼 C ．百炼成钢 D ．木已成舟 7、(08泰安)物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是 ①甲烷用作燃料 ②氢气用于填充探空气球 ③氧气用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁工业 A ．①②③ B ．①③⑤ C ．③④⑤ D ．①④⑤ 8、(08温州) 5月17日，奥运火炬在温州传递。下列情景中蕴含着化学变化的是 A ．彩旗飘扬 B ．气球升空 C ．火炬燃烧 D ．声音远扬 9、(08重庆)节日里的下列景象伴随有化学变化的是 A ．五光十色的烟火礼花 B ．不断闪烁的霓虹灯 C ．变化无穷的音乐喷泉 D ．满屋飘香的茅台酒 10、(08青岛) 下列变化中，属于物理变化的是 物质的性质 物理性质 颜色 气味 软硬 物质的溶解性 液体的沸点 晶体的熔点 酸碱性可燃性 化学性质

世界的统一性原理及方法论

哲学原理及方法论总结 第一部分辩证唯物主义(包括唯物论、认识论、辩证法) 唯物论 1、自然界的物质性原理【重点掌握】 [原理]：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提； [方法论]：我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处 正确处理人与自然的关系：（1）唯物论：承认自然界的客观性，是正确认识和处理人与自然关系的基本前提；要尊重客观规律，按客观规律办事。（2）辩证法：联系—处理好经济发展与环境保护的关系，发展—可持续发展战略，量变—适度开发，矛盾—一分为二地看待人对自然的影响。（3）价值观：树立正确的生态价值观和科学发展观，自觉站在最广大人民的立场上。 2、世界的物质统一性原理及方法论 [原理]：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性；人的意识一开始也就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的．世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性．[方法论]：世界的物质性原理要求我们，想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合． 3、物质决定意识原理及方法论 ［原理］：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 ［方法论］：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。 ［错误倾向］：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。 4、意识能动作用原理及方法论【重点掌握】 ［原理］（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。 （1）意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 ［方法论］：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ［错误倾向］：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 5、物质和意识的辩证关系原理【重点掌握】

世界的物质性及发展规律

世界的物质性及发展规律 世界的物质性及发展规律概括来说可以分为三大块去解释：①世界的物质性；②事物的普遍联系与永恒发展；③唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法；接下来就以这三部分来讨论。 一、世界的物质性。 物质及其存在形式。世界是物质的世界，对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。一切唯物主义哲学都是从这一前提出发，把物质范畴作为自己理论的基石。从古到今，唯物主义对物质概念的理解，经历了从朴素到科学，从片面到比较全面的认识过程。近代形而上学唯物主义以近代科学为基础，把物质等同于科学发现的物质结构层次——原子，虽然使唯物主义对物质概念的理解建立在自然科学发展的基础上，但却不理解哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系，既经不起自然科学进一步发展的检验，也经不起唯心主义的进攻。 物质的根本属性是运动。恩格斯说：“运动，就它被理解为物质的存在方式、物质固有属性这一最一般的意义来说，涵盖宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动直到思维。实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础。物质与意识的辩证关系，物质决定意识，意识对物质的反作用，主观能动性和客观规律性的统一。世界统一于物质，世界的物质统一性原理是马克思主义原理哲学的基石。 二、事物的普遍联系与永恒发展 联系和发展的普遍性。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法

的总观点，体现了唯物辩证法的总特征。联系和发展具有客观性，普遍性和多样性。事物的普遍联系有一系列的特点：首先，联系具有客观性；其次联系具有普遍性；再次联系具有多样性；最后联系具有条件性。事物的永恒发展，事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动，变化和发展。事物相互作用之间的结果，是使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。事物的联系和发展是通过一系列基本环节得以实现的。对立统一规律是事物发展的根本规律，矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用，矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同性质。事物发展过程中量变和质变及其相互转化，事物发展过程当中的肯定和否定及其相互转化。 三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 唯物辩证法是科学的认识方法。唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一，客观辩证法指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用，相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律，主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。唯物辩证法是伟大的认识工具，矛盾分析法是根本的认识方法，辩证思维方法与现代科学思维方法，而且要以辩证唯物

世界物质性练习题[1]

《生活与哲学》第四课练习题 1、由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地，长约460公里，宽约280公里，分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看，这幅图像佐证了（） A．神话的产生是缺乏客观根据的 B．月球与地球具有相同的物质结构 C．各种唯物主义物质观的科学性 D．世界物质统一性原理的正确性 2、下列现象属于物质范畴的是（） ①奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争②马克思主义邓小平理论 ③经济基础④一个国家，两种制度的方针政策 A．①②③④B．②③C．③④D．①③ 3、下列选项中集中体现人类社会物质性的是（） A ．支配社会发展的规律是客观的 B ．生产关系是一种客观的经济关系 C ．社会是客观世界发展的必然结果 D ．物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量 4、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是从 （） A．自然界中抽象概括出来的共同属性 B．社会事物中抽象概括出来的共同属性C．万事万物中抽象出来的共同属性D．万事万物的总和 5、“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是 A、不同的人对同一事物会有不同的反映 B、人能够认识规律和利用规律 C、要尊重客观规律，按客观规律办事 D、事物是普遍联系的，又是变化发展的 6、对物质与物质的具体形态的关系认识正确的是（） ①共性与个性的关系②一般和个别的关系 ③物质存在于物质具体形态之中，并通过物质具体形态表现出来 ④物质具体形态包含着物质，不包含物质的物质具体形态是不存在的 ⑤物质是物质具体形态的表现，没有物质就没有物质具体形态 A．①②⑧④⑤ B．①②⑧ C．①②③④ D．②③④⑤ 7、掩耳盗铃的行为，否认( ) A .事物是客观存在 B.物质和物质的具体形态是不可分的 C .物质现象的可知性 D.意识对物质具有反作用 8、2007年是塑料诞生一百周年。随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、 聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。这一情况说明( ) A．人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识 B．人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律 C．自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在 D．人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印 9、人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明

世界物质性练习题

第四课第一框世界的物质性 1．2010年入夏后，我国南方地区发生了系列洪涝灾害，给人民的生产和生活带来严重的影响。这说明了（） A．自然界的物质性B．人在自然面前是无能为力的 C．物质的唯一特性是可知性D．自然界是不可认识的 2．“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁的这段论述说明物质的唯一特性是（） A．可知性B．客观实在性C．运动D．物质 3．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 A．自然界中客观事物的共同属性B．世界上万事万物的总和 C．万事万物共同的属性D．所有有形的物体 4．下列概念中属于物质范畴的有 ①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义 A．①③⑤B．③⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥5．(2010安徽合肥一中阶段测试)19世纪中叶，当人们还未发现珠峰是最高峰的时候，珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物质 A．独立于人的意识之外B．能为我们的感觉所反映 C．是自然现象的共同本质D．是万事万物的共同属性 知识点二：人类社会的物质性 6．(2010安徽合肥一中阶段测试)大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变过程是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明 A．自然界和人类社会相互依存B．人类产生前的自然界才具有客观性C．自然界和人类社会是有区别的D．人类社会是自然界长期发展的产物7．(2010浙江台州中学期中)我们说人类社会在本质上是一个客观的物质体系。能够集中体现人类社会物质性的客观物质要素有 ①客观实在②生产方式③地理环境④人口因素 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 8．(2010安徽合肥一中阶段测试)21世纪的知识化、数字化、信息化、网络化、系统集成化和时空一体化的先进生产力是古代人不可想象的。人不能随心所欲地选择生产力，说明生产力具有 A．实践性B．辩证性C．物质性D．社会性 9．2010年6月7日《楚天金报》消息，5月31日，危地马拉因飓风“阿加莎”的影响，出现了一个约61米的巨坑，让世人震惊。近日，成都大邑新场镇、崇州怀远镇、浙江高速、广西来宾、江西南昌也相继出现“天坑”。材料告诉我们A．人与自然界是难以和谐相处的B．人在自然界面前是无能为力的C．自然界的存在与发展是客观的D．人类是自然界长期发展的产物 10．从哲学角度看，漫画中这个人的错误在于 ①没有正确处理人与自然的关系 ②没有看到自然界是客观存在的 ③没有认识到自然界是可以以人的意识为转移的 ④认为水资源是取之不尽、用之不竭的 A．①②B．②③C．③④D．①④ 11．(2010山西大学附中模块专项练习)马克思主义哲学是这样认识物质 的（） ①它是独立于人的意识之外的客观实在②它是实实在在存在的实物 ③它是世界的本质④它是抽象的、虚幻的东西 A．①②B．①②③C．①③D．①②③④ 12．物质是不依赖于人的意识并能为意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 ①世界上万事万物的总和②物质的具体形态 ③世界万物的共同属性④物质的唯一特性 A．①②B．③④C．①②③D．②③④ 能力点二：人类社会的物质性 13．(2010山西大学附中模块专项练习)据英国媒体2009年12月19日报道，美国科学家近日宣称，已经在一个废弃的地下铁矿中捕获到暗物粒子。几十年来，暗物质一直是困扰科学界的一个难解之谜。普遍的理论认为，在宇宙中只有四分之一的物质是可见的，而那四分之三的不可见神秘物质就是所谓的暗物质。如果这一发现最终得到证实，它将成为近百年来物理学领域最重要的发现之一。从哲学上看，暗物质的存在再次证明 A．世界的本质并非是物质 B．不同事物具有相同的物质结构 C．物质世界是永恒不变的 D．世界的统一性在于它的物质性 14.(2010福建厦门六中期中)坚持党在农村的基本政策，长期稳定以家庭承包经 营为基础、统分结合的双层经营体制，这是由我国农村生产力发展水平决定的。这

世界的物质性及其发展规律_试题及答案

世界的物质性及其发展规律试题及答案 一、单项选择题： 1．“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的东西而已。”这个命题表明：（A） A．意识是客观存在的主观映像 B．人脑是意识的源泉 C．观念上的东西和物质的东西没有本质上的区别 D．意识是人脑中特有的物质2．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D） A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动无限性和有限性的统一 C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一 3．中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”。这段话表明意识具有：（B） A．客观性 B．能动性 C．对象性 D．任意性 4．相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉：（A）A．主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 B．主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论 C．认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义 D．认为人具有主观能动性的实践唯物主义 5．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C） A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题 6．随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明：（B）A．物质世界是人类创造的 B．人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物” C．物质世界依赖于人的意识而存在 D．人造物质可以脱离物质而存在 7．农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。这一说法

高考政治复习练习题世界的物质性新人教版

高考政治复习世界的物质性 1．在新时代推进生态文明建设中，我们必须坚持尊重自然、保护自然，与自然和谐共生，给自然生态留下休养生息的时间和空间。这是因为( ) ①自然界是不断运动变化发展的 ②违背自然规律就会受到惩罚 ③利用规律才能造福于人类社会 ④自然界存在和发展是客观的 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 2．自然是生命之母，人与自然是生命共同体。山水林田湖也是一个生命共同体。人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。人们在用途管制和生态修复方面必须遵循自然规律，对山水林田湖进行统一保护、统一修复。上述观点( ) ①体现了现代人尊重生命的绿色价值观 ②强调山水林田湖是依赖于人类的一种存在物 ③表达了人与自然共生共荣的本质诉求 ④从整体和部分的关系角度诠释了人是自然界的征服者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．马克思说：“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。”对这一论断理解正确的是( ) ①劳动是人特有的实践活动和存在方式 ②人的发展以物质生产的发展为基础 ③生产工具决定人类社会的性质和面貌 ④生产方式决定于人的生存和发展需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．马克思指出，人类社会的发展是一个自然历史过程，即人类社会的发展同自然界本质是一致的，是客观的、不以人的意志为转移的，合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是( ) ①人类社会和自然界的发展是完全一样的 ②人类社会和自然界一样具有物质性 ③人类社会和自然界一样，一切活动无需人的意识的参与 ④人类社会的发展和自然界一样，是一个客观物质过程 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 5．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，“给我物质，我就用它造出一个宇宙来”。这一观点( )

世界的物质性及发展规律

第一章世界的物质性及发展规律 学习思考引导 【学习目标】 通过本章的学习，把握马克思辩证唯物主义基本原理，掌握世界统一于物质的观点、物质决定意识的观点、事物矛盾运动规律的观点，并能基本掌握唯物辩证法体系，逐步形成科学的世界观和方法论，不断提高运用唯物辩证法分析问题和解决问题的能力。 【学习重点】 △世界统一于物质 △物质决定意识 △事物发展的两大特征：普遍联系、永恒发展 △唯物辩证法体系的三大规律 △唯物辩证法体系的五个环节或范畴 △唯物辩证法是根本方法 【学习难点】 ◇哲学的基本问题 ◇物质的概念 ◇社会生活在本质上是实践的 ◇主观能动性与客观规律性的辩证统一 ◇事物矛盾运动规律 ◇否定之否定规律 【学习背景建议】

○了解由于对物质与意识第一性的争议，衍生出的不同哲学派别 ○了解马克思主义的物质范畴理论具有的丰富而深刻的理论意义 ○根据物质决定意识，意识对物质的反作用，找出相应的案例 ○根据事物的发展与联系，找出相关的案例 课外形成训练 一、单项选择题 1. 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）。 A. 思维和存在何者为第一性的问题 B. 思维和存在的同一性的问题 C. 理论和实践的关系问题 D. 实践是检验真理的标准问题 2. 一寺院门口挂着旗幡，山风吹过，旗幡飘动。一和尚说是幡动，另一和尚说是风动。惠能说，不是幡动，不是风动，仁者心动。惠能的观点是（）。 A. 唯物主义 B. 辩证法 C. 主观唯心论 D. 客观唯心论 3. 在当今社会，创意产业越来越受到重视，人们认识到，创意可以变成财富。创意产业的繁荣说明了（）。 A. 精神的力量可以代替物质的力量 B. 时代的发展也可以使精神具有第一性 C. 精神的力量可以变成物质的力量 D. 先有精神，后有物质 4. 依据对思维和存在是否具有同一性问题的不同回答，哲学上可以划分（）。 A. 唯心论和唯物论 B. 辩证法和形而上学 C. 具体科学和哲学 D. 可知论和不可知论 5. 物质的唯一特性是（）。 A. 客观实在性 B. 可知性

高中政治必修4课时作业3：4.1 世界的物质性练习题

一、选择题 1．目前人们已经制造出“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将来还会有意识地制造出更多的物种。可是，如果没有业已存在的物种，没有遗传物质染色体上的基因，没有基因变化规律，新的物种是不可能制造出来的。这一事实充分说明() ①随着社会的发展，物质对意识的决定作用越来越弱②世界是客观存在的物质世界③自然界是客观存在的 ④人类社会的存在与发展是客观的 A．①②B．②③C．③④D．①④ 答案 B 解析材料表明了世界是物质的，物质是第一位的，意识是第二位的，物质决定意识。①表述错误，④不符合题意。 2．人们能够创造出宇宙本没有的嫦娥二号卫星，这表明() A．人们能够创造自然物 B．人们能够改变自然物的具体形态 C．人工化的自然物不再具有客观性 D．人们已经全面把握自然规律 答案 B 解析自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。人能够创造出嫦娥二号卫星，说明人们改变了自然物的具体形态，而不是凭空创造出自然物来。因此A项错误，B项正确；人工化的自然物也是客观的，C项错误；从目前来看，人们对自然规律已经有了相当高的认识，但还不能说已经全面把握了自然规律，故D项不选。 3．从唯物论的观点看，星载监视相机对小行星进行了光学成像，佐证了() A．神话的产生是缺乏客观根据的 B．小行星与地球具有相同的物质结构 C．各种唯物主义物质观的科学性 D．世界物质统一性原理的正确性 答案 D 解析对小行星进行光学成像进一步验证了自然界存在和发展的客观性、物质性，佐证了世

界统一于物质，故D入选。神话也是对客观存在的反映，不过这种反映是虚幻的、错误的，故A排除，B错误，C说法太绝对，没看到形而上学唯物主义的缺陷。 4．马克思指出：人类社会的发展是一个自然历史过程。即人类社会的发展同自然界本质上是一致的，是客观的、不以人的意志为转移的，合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是() ①人类社会和自然界的发展是完全一样的②人类社会和自然界一样具有物质性③人类社会和自然界一样，一切活动无需人的意识的参与④人类社会的发展和自然界一样，是一个客观物质过程 A．①②B．②④C．②③D．①④ 答案 B 解析“人类社会的发展是一个自然历史过程”，主要表明人类社会发展的客观物质性，②④入选。人类社会和自然界的发展不可能完全一样，同时人们可以有意识地改造自然和人类社会，①③表述错误。 5．下列概念中属于物质范畴的有() ①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义 A．①③⑤B．③⑤⑥ C．②③⑤D．②④⑥ 答案 A 解析②④⑥均属于精神、意识现象，故不选。①③⑤符合题意。 6．社会的存在和发展具有客观性，从根本上说，决定这种客观性的是() A．自然界的客观性 B．社会生产力的客观性 C．社会生产关系的客观性 D．物质资料生产方式的客观性 答案 D 解析A项不是决定因素；B、C两项说法均不完整；D项符合题意。 7．随着航天技术的发展，人类已经登上月球、绕地球飞行、建成载人空间站。宇航员在茫茫太空中发现的只有物质。这表明() ①神创论的观点是错误的②世界的真正统一性在于它的物质性③自然界是物质的④人的意识一开始就是社会的产物 A．①B．①② C．①②③D．①②③④

世界物质性原理

世界物质性原理 【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。世界上先有物质后有意识，物质决定意识。 【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是。 例词：根据…作出…；立足于… 实例：个人、国家或政府根据实际情况作出正确的决定、决策、路线、方针、政策等 规律的客观性与普遍性原理 【原理内容】规律具有客观性、普遍性。 【方法论】 （1）必须遵循规律，按规律办事，而不能违背规律。 （2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 例词：规律、科学安排 实例：改造自然、环境问题、低碳经济、工程建设、航空飞船、农业工业的发展 意识的能动作用原理 【原理内容】意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界，正确的意识对改造客观世界具有推动作用，错误的意识对改造客观世界具有阻 碍作用。 【方法论】要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 例词：学习、运用科学理论、制定合理计划、提出目标、在**指导下、借鉴经验。 实例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神，社会主义荣辱观 物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对改造客观世界具有推动作用，错误的意识对改造客观世界具有阻碍作用。 【方法论】一方面要坚持一切从实际出发，实事求是； 另一方面要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误 的思想意识 例词：根据…作出…；立足于… 整体与部分的辩证关系原理 【原理内容】整体和部分是相互联系、密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 【方法论】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。例词：个人与国家、社会，整体与局部、中央与地方 实例：个人利益与国家利益、民族利益与中华民族利益、中央与地方、区域发展与国家发展、城乡经济发展等

世界的物质性及其发展规律

第一章世界的物质性及其发展规律 【教学目的与要求】 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解马克思主义所揭示的世界的本来面貌与发展的一般规律，掌握世界的物质统一性的基本原理和科学的实践观的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律，为树立科学的世界观，坚持一切从实际出发，实事求是奠定基础。 【教学重点及难点】 马克思主义的世界观和方法论；世界的物质统一性；社会生活本质；事物联系发展及其规律性；客观规律性与主观能动性的辩证统一；物质世界与实践的关系 【教学时数】课时 【授课方式】多媒体；课堂讲授；讨论 【教学内容】： 第一节物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学的基本问题 1、世界观与哲学 哲学是世界观和方法论的统一。哲学既是人们关于世界的总的看法或根本观点，是关于世界观的学问；同时，它又为人们认识世界、改造世界的一切活动提供一般的、普遍的方法，而且是关于这些方法的学问，即方法论。 2、哲学的基本问题 哲学作为世界观包括许多领域和许多方面的问题，但其中有一个贯穿各个领域和方面、决定整个哲学体系的性质并对解决各种哲学问题具有支配作用的问题，这就是我们所说的基本问题。 （1）含义 恩格斯总结和概括了哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实，并吸取了黑格尔和费尔巴哈的有关思想，第一次明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 （2）哲学基本问题的意义 首先，哲学基本问题是人们在实际中的基本问题 哲学中思维与存在的关系问题就是对实践中人与世界的关系，主体和客体、主观与客观的关系问题的抽象。 其次，对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。 根据对世界是什么的问题的不同回答划分出唯物主义和唯心主义，在此基础生我们还要了解世界怎样存在的问题。对此的不同回答划分出了辩证法和形而上学 （二）物质客观实在性 “现实世界是客观存在的物质世界，”这是马克思主义哲学的基本观点。它是唯物主义的基石。所以我们了解世界时也是从“物质”概念开始的。在弄清物质概念的基础上，我们论证现实世界是客观存在的物质世界。世界上的一切都离不开物质，一切都是物质以及物质的属性、关系等的统一体，没有任何脱离物质的东西。 1、物质范畴的立体审视 古代朴素唯物主义物质观

第一章世界的物质性及其发展规律重点

第一章世界的物质性及其发展规律 一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代 表正确选项的字母写在题干的括号内。） 1.哲学是( c ) A.关于自然界和社会一般发展的科学 B.科学的世界观和方法论 C.理论化系统化的世界观和方法论 D.革命性和科学性相统一的世界观 2.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是( D ) A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性 B.认为世界统一于运动还是 统一于静止 C.认为世界统一于主体还是统一于客体 D.认为世界统一于物质还是 统一于精神 3.“动中有静、静中有动”，说的是（ A ） A. 绝对运动和相对静止的统一 B. 物质和运动的统一 C. 形而上学和诡辩论的统一 D. 唯物论和辩证法的统一 4.哲学上两大对立的基本派别是（ B ） A.辩证法和形而上学 B.唯物主义和唯心主义 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论 5.唯物主义世界观的基石是( A ) A.物质范畴 B. 实践范畴 C.运动范畴 D.意识范畴 6.哲学上的两种对立的发展观指的是（B ） A.唯理论和经验论 B.唯物论和唯心论 C.辩证法和形而上学 D.世界观和方法论 7.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明( B ) A．哲学是“科学之科学”B．哲学对自然科学的研究有指导意义 C．哲学是自然科学的基础D．哲学是自然科学的概括 8.一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是( A ) A．辩证唯物主义的观点B．庸俗唯物主义的观点 C．主观唯心主义的观点D．客观唯心主义的观点 9.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（ C ） A．普遍性 B．特殊性 C．斗争性 D．客观性10.“居安思危”这名话体现的哲学道理是（ A ） A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B．矛盾既具有普遍性又具有特殊性 C．内因和外因相结合推动事物发展 D．事物发展是量变和质变的统一 11.马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（ C ） A．论前者承认可知论，后者否认可知论B．前者承认一元，后者承认二元论

世界物质性练习题

第五课第一框 意识的本质编写：XXX 审核：XXX 时间：第1周第1课时 【学习目标】 知识点了解理解运用 意识的本质√ 物质是本原的，物质决定意识√ 【知识梳理】 【巩固练习】 一、单项选择题 1．到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是由各种兽类哺育成长的。他们虽然为人所生，但由于他们生活在动物的群体当中，长期脱离社会实践，不能参加任何社会活动，虽然客观存在作用于他们的头脑，但并没有形成人的意识，这说明 A．人脑并非是产生意识的生理基础 B．意识并非客观存在的反映 C．只有正常的大脑才能产生人的意识 D．意识是人类社会的产物 2．思想是人类特有的精神花朵，在大千世界的万事万物中，只有人类具有思维能力。这说明 A．意识是人脑特有的机能 B．意识是物质世界发展到一定阶段的产物

C．人能够能动地认识世界 D．人能够能动地改造世界 3．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为A．意识活动没有主动创造性 B．人们的意识无法反映未来 C．意识的内容来自客观存在 D．人的意识无法把握事物的本质 4．鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可心专靠神思，所谓‘天马行空’地发挥写了。然而他们写出来的只是三只眼睛，长颈子，也就是正常的人体上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是 A．头脑中主观自生的 B．人脑对客观世界的歪曲反映 C．人脑对鬼神的虚幻的反映 D．从人世间找不到它的原型 5．据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联 是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额头上沁出汗珠。忽然，听到“啪”的一声响，只见一粒石子飞入水中，顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说道：“投石冲开水底天”。这个故事包含的道理是 A．事物是运动变化发展的 B．意识是客观事物在人脑中主观映象 C．客观与主观相符合 D．意识对物质具有反作用 6．对意识的认识是多角度的，下列属于从意识的本质角度看的是A．意识的形式是主观的 B．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 C．意识是人脑特有的机能 D．意识是客观存在在人脑中的反映 7．关于意识的正确说法是 A．意识是大脑的机能 B．人脑会思考，有了人脑就会有意识 C．思维的内容是人脑的产物 D．意识是客观事物在人脑中的反映 8．健康的人脑能够正常思维，严重损伤的人脑则不能，这说明A．意识依赖于人脑 B．意识不依赖于外部世界

马克思主义基本原理1-世界的物质性

第一章世界的物质性及其发展规律 讲三个问题： 1、世界是什么 2、世界怎么样 3、客观规律性与主观能动性的关系 一、世界是什么 （一）世界观与哲学基本问题 1、世界观与方法论 ●含义 哲学是世界观。所谓世界观，是从总体上把握现实世界中人与自然、社会之间的关系，是对整个世界的根本看法，它包含了自然观、历史观和人生观。 哲学又是方法论。所谓方法论，是关于人们认识世界和改造世界最根本方法的理论。 ●关系 哲学既是世界观又是方法论，两者之间的关系是既对立又统一，既有区别又有联系。二者的区别如上所述，二者的联系表现在两方面：一方面，世界观决定方法论。有什么样的世界观，就有什么样的方法论。另一方面，一定的方法论又体现着一定世界观并反过来影响世界观。 2、哲学基本问题 “全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”①（《马克思恩格斯选集》第4卷223页）哲学基本问题又可以表述为精神和物质的关系问题。它包括两个方面： 第一方面，思维和存在、精神和物质何者为第一性问题。又可称之为世界本原问题。对这一方面问题的不同回答，划分为唯物主义和唯心主义两大派别。凡是认为物质第一性，精神第二性，物质是世界本原，物质决定精神，精神是由物质派生的属于唯物主义派别；凡是认为精神第一性，物质第二性，物质是精神派生的，世界本原是精神的则属于唯心主义派别。 第二方面，思维和存在、精神和物质是否具有同一性问题，即思维能否正确反映存在，世界是否可以认识的问题。 ●思维和存在的关系问题为什么是哲学的基本问题 第一，思维和存在的关系问题是一切哲学首先必须回答的问题。 第二，对思维和存在何者为第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 唯心主义认为：精神是世界的本原，是第一性的，精神派生物质。 客观唯心主义：物质世界是由某种非人类、超自然的“客观精神”派生的。 主观唯物主义：人的意识是世界的本原，客观世界是人的意识的产物。 第三，对思维和存在关系问题的回答，是研究和解决其他一切哲学问题的前提和基础。 第四，思维与存在的关系问题，也是人类从事一切社会实践的基本问题。 3、物质世界的客观存在 （1）什么是物质 ·涵意 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知