给即将毕业的六年级学生一封信
给六年级二班学生一封信
亲爱的六二班同学：
你们好！
弹指挥手间，六年的时光不知不觉中从指缝里溜走了,你们已经小学毕业了，暑假开学后你们就要踏上新的求学之路，去沐浴新的朝阳，去迎接新的挑战，亲爱的同学们，你们准备好了吗？
看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解，同时又感到汗颜和惭愧。其实我并没有学生们说的那么好，我过于严厉，不够亲切，对大家不够宽容，经常发火。老师承认自己确实不好，请大家接受我诚挚的歉意。
首先，我应该祝福你们！你们每个人都以自己的努力完成小学的学习任务，升入初中，你们也即将告别童年迈向青春，开创自己更光辉的人生里程！作为你们的班主任，我为你们高兴！为你们喝彩！为你们加油！但想到你们已离我而去，我不禁怅然若失。
自四年级我担任了你们的语文老师和班主任，三年来的平凡但充实的日子里，你们伴我走过了让我最欣慰、最快乐的每一年。你们是我带的第8个毕业班，说实话，你们也是我教的学生中最让我省心的一班学生，班长在老师不在的时侯大胆的管理班级，为同学们营造良好的学习氛围；课代表充当各科老师的小助手，按时收发作业，尤其是语文课代表，不光是收发作业本，而且把同学们写的作业给批改出来，加上了评语，从很大程度上减轻了老师的负担；还有在教给同学们批改作文的能力后，许多同学挤时间为老师为同学们批改作文，从没有怨言，这些同学们知道，这是在帮老师，更是在锻炼自己发现错误，判断是非的能力；你们聪明、自信、充满活力，有着你追我赶的魄力......你们都给我留下了难以磨灭的印象：聪明好学的刘文昌、吕小柯、郭超、张奇；具有很强班级管理级力的王春郦、王军杰、刘文昌、冯晓；踏实肯学的李樱樱、王金兰、王雪燕、
王星宇、李梦冉；朗读课文非常有感情的王佳诚、张旭梁；害羞不善表达的张俊翔、王庆斌、王亚萍、王丽荣、刘颖；活泼好动的刘卫东、王庆贺、高鹏、张宝月、常君豪；学习进步最大的：张莽、王娇、王丽平、王成杰、李伟华、王培涛、侯世伟；表演节目最多且活跃的申淼、冯晓、王春郦、吕小柯、靳立平；体育项目比赛有特长的冯晓、王紫婷、王军杰、贺洋洋、柳卫东、郭良超、张莽、王娇等；打乒乓球的高手高鹏、王军杰、张旭梁、张奇；有下象棋的高手……。还有很多颇具特点的学生，你们每一个人的身上都有闪光点，你们每个同学都如同我的孩子一般，离开你们我真有些不舍，但天下没有不散的宴席，相信大家今后会越来越优秀的。
作为老师，我一直都渴望自己能成为你们心目中的好老师，但我想我还没有做到，我知道班上有很多同学对我有看法，作为年轻人，我也渴望同你们说笑，渴望同你们玩耍，但一想到你们快要毕业考试了，学习一松下来就完了，我又不得不对你们严肃起来，虽然有时也会开点小玩笑但也不多。所以在你们面前我是一个没有人情味的老师，一个整天就会在你们面前唠叨学习的老师，.....你们有这个看法我能理解，可同学们能不能也能理解老师？
同学们，老师想对你说：我爱你们每一个人，对你们的爱，无论是我给你们的一个微笑，还是轻轻的一个抚摸，或者一个责怪的眼神，又或者一句严厉的批评，一句句苦口婆心，那都是我发自内心的对你们的爱。一个微笑，那是因为我看到了你的进步，由衷地感到欣慰；轻轻一个抚摸，那是我对你的奖赏，好样的，相信自己一定行；一个嗔怪的眼神，那是我对你宽容中的责备和提醒，怎么又管不住自己了，怎么又这么不细心；一句严厉的批评，那是你不经意间又犯了很多比较严重的错误，怒其不争啊；一句句苦口婆心，那是我对有这样或那样错误的你的循循善诱，告诉你人生的道路还很长很长，我们应该尽自己最大努力走好自己人生的每一步。
同学们，老师想对你们说：学会感恩、懂得尊重！
老师是耕耘春天、播种希望的人，他撒播下希望的种子，辛勤耕耘，我们就是他培
养的一颗颗种子，将我们育成参天大树。要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理”，老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种辛勤的劳动，又是为了谁呢？如果真是想的这样，他们又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬，这又是何苦呢？尊重老师的劳动，接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。好吗？老师真的很喜欢你们当中的一些学生，但这不是偏爱，你要知道你自己所犯的每一个错误也不是我都要斤斤计较的呀；这也不是不公平，你知道这个世界的不公平吗，太多太多，但一定不会是我给你的，如果你也做得足够好，你不希望我做的一切一定不会在你身上发生。孩子，你一定要知道，学会感恩、懂得尊重，在你人生的履历表上一定会给你带来无数盏绿灯！
同学们，老师想对你们说：改掉坏习惯，好好学习吧！
上课的时候，老师发现有些同学“伸腿”了，这时的你拿本书在桌上摆着，老师知道你只是在装装样子，你的心思已经不在学习上了，你只是在应付着老师打发着无聊的时光，更有甚者你干脆连书都不拿，一副“看你能把我怎么样”的挑衅神态！同学们，你知道吗？看着那样的你，老师真的感觉自己很无能、很无奈，很痛心！从教你们第一天起，老师就已经把分到自己的手中的每一个你们看成了自己的孩子，一个都不能少，更不希望哪个同学落下！你知道吗？在教室里面，我们每一个人都必须遵守规则，与其被动、不如主动。我多希望每一节课都能看到你们津津有味地听老师讲课，时不时露出会心的笑容，自习课上全身心的投入，不断拔高自己的成绩和素养。现代社会竞争日益激烈，知识技能将帮助你们撬起你们前行路上的拦路石，开创一份你们理想的人生天地！我知道你们有学不会的，但一定也有能学会的，但是你学了吗？孩子，拿起你的书本，改掉不爱学习的坏习惯，用知识技能为自己人生的抛物线提供一道最有力的动力支撑吧！
同学们，老师想对你们说：换位思考，别把老师当敌人！
同学们，你总是抱怨老师不理解你，总是把老师当作假想的敌人作出种种的小动作挥霍青春，“回报”老师，可是你有没有想过：当你表现优秀，有没有一个老师突然泼你一身冷水？当你规范了言行的时候，有没有一个老师吹毛求疵批评你？没有。那什么时候老师才会批评你呢？只有在你犯错误出问题的时候。六年级了，你一定觉得自己长大了，要不然你不会趁老师在黑板上板书的时候故意弄出一个异样的声响，或是与同学说几句悄悄话；或是在桌子里玩弄你的小玩具；或是别人都在紧张地复习，而你却和离你很远的好朋友对笑；坐着玩，老师不提醒你，由着你就什么都好，老师提醒你或是批评你两句的时候，你就对着老师鼻子不鼻子、脸不脸的，一副苦大仇深的样子，难道你没有错？做老师的，多想把自己知道的一切都教给你们呀，可一肚子的痴心换来的是什么？你们想老师了吗？你们会把老师当朋友吗？批评过的同学还在怨恨老师吗？想到此，老师都会不由自主地笑笑，一笑泯恩仇，何况你们是我的学生，我是你们的老师、班主任啊！认真能把事情做对，用心能把事情做好，我亲爱的孩子们，请记住这句话吧，不管你们现在理不理解老师，我只想告诉你们：老师无悔更无愧！希望你们在以后的人生路上，面对挫折困难，能勇敢面对，辩是非，明事理，那等待你们的每一天都是阳光灿烂的！
再过一个多月你们就要小学毕业了，就要跨进高一级的学府了。孩子们，等你们进入了初中，生活将翻开新的一面，每个人都将从新的起点做起，你们会面对更加残酷的挑战，可这就是生存的现实，因此，在生活、学习面前一定要学会坚强，面对挫折，面对困难就想想你身边那些爱着你的人，你可不能因为挫折而半途而废，要知道坚持就是胜利。我希望你们能取得很大的成就，但我和你们的父母一样更希望你们健康快乐地成长。
学习是没有止境、不可以停止的，知识是需要不断积累的。读书造就未来，知识改变命运。希望同学们今后能更加努力，更加刻苦，为了今后能有美好的生活搏一搏吧，不经历风雨又怎能见到彩虹呢？同时我还会默默注视着你们的，你们有成功的喜悦或是
失败的黯然可别忘了和老师说说，现在通讯那么发达，网上聊或是电话聊都可以，相信成功会属于你们的，大家一定要加油啊！
我不知道大家有没有觉得我罗嗦？好了，就写到这吧，同学们，我真舍不得你们，愿你们珍惜你们的大好时光，愿你们进步，愿你们努力愿你们开心，也愿我们永远是朋友！
同学们！请你们不要辜负老师的一番良苦用心，继续努力，永攀高峰，向着今生无悔的豪迈人生高歌猛进，去取得更多更大的辉煌，服务祖国，建设祖国，这就是老师对你们最大的期望！
祝你们：
身体健康
学业有成
2017年6月26日晚
2014致学生家长的一封信
尊敬的学生家长： 您好！ 感谢看到了您的来信。你所提到的“要让孩子学会尊重”“培养孩子的创造性”等诸多问题，在我看来，是值得我们教育工作者反思的。 您用了六年的时间努力让孩子成为“独一无二的自己”，而且，既没让孩子掉入了自我肯定的泥淖中，也没让他陷入取悦他人的深渊里，这是真正意义上的自尊和自爱——不单彰显自己的无可替代，也要包容他人是独一无二。 然而，我们的教育保护和发展了学生的个性吗？反思我们的教育，不得不承认：教育的不足，很大程度上在于学校不注意培养学生的创造才能和学习个性。为什么会造成这样的现状，我以为，核心的问题，在于东西方文化的差异。西方教育强调的是“求异”，即按照学生的个性特点和能力特点培养人，所以，才会有像比尔盖茨这样从学校退学却毅然能够开创出自己的事业的“另类”；中国教育强调的是“求同”，即不管你是怎样一个棱角分明的人，经过我们的教育，都会泯然众人矣。这种教育观念显然与中国自古以来的“中庸之道”是一脉相承的，而且一旦把“求同”披上了“平等”的外衣，一切违背常理的做法似乎也就变得顺理成章了。 可“相同”并不意味着“平等”。人的性格本就千差万别，禀赋更是各不相同。有的人活泼好动，有的人内向沉静；
有的人擅长思考，有的人擅长动手。可当我们用统一的标准去衡量他们的时候，我们扼杀的，恰恰是他们的个性。作为老师，我们要时时提醒自己：残酷的冷眼里或许有牛顿，威严的教鞭下也许有瓦特，辛辣的讽刺里可能有爱迪生。每一个孩子都是上帝赐给我们的独一无二的礼物，我们都应好好珍惜。不是用统一的标准，而应该为他们每个人，制定只属于他的标准。 诚然，人的社会属性，决定人们必须遵守一定的规则。学校为了管理，总有一些规章制度需要遵守。但如果我们大人能够“蹲下身子”和孩子交流，很多您信中提到的关于统一的问题都可以解决的。比如书皮上的名字都要一种式样写在同一方位，老师如果让小朋友们一起讨论：“我们把自己的名字写在哪里，老师和同学才能在捡到别的小朋友不小心弄丢的课本时，快速地找到它的小主人呢？”我想，孩子们讨论以后一定会有一个相对统一的看法，在这样的讨论中，孩子们或许会明白这样一个道理：有时为别人着想其实就是为自己着想。让这些冷冰冰的规则，出自他们的讨论和认可，他们就会体会到自由与规则之间深刻的道理，这样的服从，才会是发自内心的。 总之，作为从教者，只要我们的心中有孩子，只要我们尊重每个孩子的独特的生命，我们就会懂得，在很多问题上，我们不能只告诉孩子必须这样做，而要和孩子一起讨论，让
致六年级毕业生家长的一封信之令狐文艳创作
致六年级毕业生家长的一封信 令狐文艳 尊敬的家长朋友们： 斗转星移，花开花落。经过六年的学习，您的孩子已经圆满完成了小学阶段的学习任务，即将升入中学！六年来您为孩子的成长付出了心血和汗水，陪伴孩子共同走过这一段美好时光；六年来您对学校的工作也给予了很多的关心、理解和支持，在此向家长朋友们表示衷心的感谢！根据县教育局的统一安排，学校定于6月27日8点开始进行毕业检测，6月27日下午17点40分考试结束即放假，放假期间的安全管理由家长（监护人）全权负责。为了让你的孩子度过一个安全、健康、有益、丰富的假期，请家长们做好以下工作： 一、帮助孩子制定好暑期活动计划，合理安排好暑期生活，让孩子的生活、学习、活动有规律。 二、请各位家长把孩子的安全工作放在首位，做到警钟长鸣： 1．教育孩子遵守交通法规，外出旅游、走亲访友时，注意交通安全，不要在马路上追逐打闹。不爬高走险，不到公路边、山崖边、建筑工地等危险地方玩耍。 2．教育孩子不私自到水库、河边、堰塘、蓄水池等危险的地方玩耍、洗澡，不在无家长带领的情况下游泳，防止溺水事故的发生。 3．教育孩子不玩火，不玩电，不出入网吧和游戏厅。 4．教育孩子注意饮食卫生，不吃三无食品和发霉变质的东西。 5．教育孩子要加强自我保护意识，提高警惕，防范坏人。 三、这个暑期处于小学和初中的衔接阶段，没有课业负担，孩子们容易养成懒散、沉迷网络等不良习惯。为此，向家长朋友提出以下建议： 1．教育和督促孩子参加一些有益的社会实践活动，搞一些社会调查，让孩子在活动中增长知识，发挥特长，锻炼能力。 2．帮助孩子养成好的学习方法和学习习惯。希望家长可根据自己孩子的学习状况，利用假期时间有选择性的参加一些正规的辅导班，指导孩子复习巩固小学的知识，为初中学习打下基础。
给六年级的一封信
给六年级的一封信 同学们： 你们好！ 校园生活既紧张又充满了乐趣，尽管忙碌，但是生活却很有规律。校园生活既像一本书蕴含着无数深刻而动人的哲理，又像一部电影演绎着一幕幕精彩而跌宕的故事，让我们在生活中学会生活，用平和而满怀感激地心态去对待身边的人、事、物。 一直以来，我都渴望着你们能由丑小鸭变成美丽的小天鹅，这是我的目标也是我的愿望。为此，在工作中，我会尽我最大的能力帮助你们、引导你们、尊重你们；在生活上，我会关心你们、照顾你们、体谅你们、理解你们；在学习上，我会帮助你们分析问题、解决问题、探讨问题，寻找适合自己的学习方法、、、、、也许我一个人的能力有限，但一定会尽心去做。 我们相处三个月的时间左右了，同学们也有很大的进步，在我的心目中你们已经可以让我有一点放心了（其实也不是很放心）。无论我走到哪里谈起你们的改变我就觉得很骄傲，因为我感觉你们还是可教之才。就是有再多的人看不起你们，我也从来没有放弃过你们。可是，有几次你们都由着自己的性子，甚至和我顶撞。你们常常这样给我迎头一棒，让我灰心、让我失望，更让我感到委屈，晚上躺在床上翻来覆去，几乎一夜无眠，我在想我到底是那里做错了，我的学生这样不听话，是不是我这个老师很不合格，做的还不够，想来想去，就觉得自己很失败，感觉就是把心掏出来你们也不领情，于是就难过的泪流满面。你们的老师也是人，也有七情六欲，也有很脆弱的一面，她也需要你们的支持、你们的理解、你们的配合，可是你们又是怎么做的呢？老师期中考试前后你们又是怎么表现的呢？看
着你们的表现，我的心都凉了，我在课堂上大发雷霆，苦口婆心的给你们说各种道理。当时你们都有一种视死如归的感觉，面对着你们我装出无所谓的样子，说着象玩笑似的话，可你们知道老师心里的难过吗？老师批你们，你们以为老师心里会很高兴吗？你们平时把精力用在其它方面多了就会影响学习成绩，如果你们把精力都用在学习上了你们都会有很大的提高的，所以希望你们以后好自为之吧，好好想想自己究竟要走一条什么样的路才能使自己在不久的将来不会后悔！我会永远祝福你们！ 我喜欢，在清晨踏进教室的那一刻，听见你们琅琅的读书声 我喜欢，课堂上看见你们专注的目光，积极的发言 我喜欢，自习课上看见你们认真的思考，听见你们呼吸的声音 我喜欢，作业本上留下你们整齐的书写，记录你们每次的进步 我喜欢，干净的教室里呼吸的空气都是那样的清新 我喜欢，上课的铃声成为你们冲锋的号角，整装待发 我喜欢，下课的铃声释放出你们的热情与奔放 我喜欢听你述说你的欢乐抑或忧伤 我喜欢同你一起分享成功的喜悦 我喜欢与你一起走出失败的阴影 我喜欢看见你清纯的双眸，自信的目光 我喜欢看见你写满快乐的脸庞 我喜欢和你们一起扬帆起航共同到达成功的彼岸！ 经过几个月的相处,我发现你们每一个孩子都是那么的可爱,活泼,每一个人 都有着自己与众不同的优点.让我不由自主的爱上你们,喜欢你们,但有时你们的
致学生家长的一封信
致学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 您好!安全是家庭幸福的保障，是孩子健康成长的保证！我们将致力于加强管理，为您的孩子健康成长而努力。然而，外面的环境并不容乐观，涉及学生的安全事故时有发生。为了防患于未然，为了您的孩子的身心健康与生命安全，我们真诚希望您和学校一起，共同做好孩子的安全教育工作，共同构筑孩子安全的堡垒，也真诚的希望您能履行监护人的职责，与学校一起做好以下工作： 一、要注意饮食安全。要教育孩子日常生活中养成良好卫生习惯，不到没有卫生许可证的摊点吃饭，不购买无质量安全保证的食品，不食用来历不明的可疑食物。不把子女送到没有卫生许可证、从业人员无健康证的小餐桌就餐，以防止发生食物中毒事故。 二、要注意交通安全。要教育子女自觉遵守交通规则，靠右行走，不要在马路上游玩嬉戏、随意横穿马路和闯红灯，过交叉路口等要注意避让过往车辆，不得骑电动车、摩托车等机动车，禁止学生乘坐无证照、违章超载车辆和低速三轮车等运输工具，避免交通事故发生。 三、要注意外出活动安全。除学校组织的正常教育、教学活动之外的一切外出活动，家长必须对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，防止发生意外。不把子女送到无办学许可证、无安全保障的民办学校和培训机构去学习。 四、要注意教育子女遵守有关法律规定。严禁夜不归宿、不进游戏厅、网吧等娱乐场所（学校一经发现要给以严厉警告和批评并班级检讨）注意防范不法分子的侵害。不要轻信陌生人，不要轻易接触不认识的人，要防范不法分子对孩子的诱惑欺骗。 五、因农村小学的特殊性、按惯例学校在6月底放假；请家长负责该期间及其他节假日的学生安全。 平安是福，安全第一。敬请各位家长务必在百忙中加强对子女的安全监督力度，时时提醒子女注意安全事项，一切以安全为重，确保子女平平安安，快乐成长。 此致！ 西江桥小学 2018年3月5日 回执
毕业给同学的一封信初中作文【5篇】
毕业给同学的一封信初中作文【5篇】 毕业季又到，千言万语不如给同学一封信，书信可以叫做“万能文体”！今天小编在这 给大家整理了给同学的一封信，接下来随着小编一起来看看吧！ 给同学的一封信1 同学们：你们好！ 朋友是下雨时的一把雨伞。朋友是放弃时的一声鼓励。朋友是苦闷时的一丝春风。即 使不是朋友，他也会教会你一些东西，带给你不计其数的快乐与温暖，就看你在生活 中发现了吗？它——无处不在！我不会忘记，当我生病时，同学那关怀的眼神，那安 慰的话语。当我考试考差的时候，同学那同情的眼睛，那鼓励的话语，我更不会忘掉——老师表扬是的关爱，同学那强壮的大拇指！其实，这都是一些微不足道的事，可 这却让我感受到了友谊的快乐！也许，谁也不会想到，在纪律不太好的六年级九班， 在不太团结的六年级九班，也能在运动会上得“全体第一”的奖项！也许，谁也不会忘记，同学们为正在参赛的选手，撕破嗓子地呐喊声！谁也不会忘记，同学们拼搏时的 信心，为的是班级的荣誉呀！有同学说：“我才不想参加呢！得了奖又有什么用呢？” 说在口中疼在心里。 其实，我们都知道，他是爱这个家的，爱这个家的每一个成员，只是，他不想表达出 来而已。有个同学跑八百米，得了第一名，他说：“我不想跑太慢！”其实，他想为班 级争光呀！谁又能想到，平时为了一点小事就斤斤计较的班级，在运动会上竟然能如 此的齐心协力！这——就是班级的力量鼓励着着他们！这——就是因为他们总把班级 放在第一！当我们拿到成绩兴奋的喊出来时，谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢？这次，我强烈地感受到与同学共同分享的快乐！我们相聚在20__级九班！我永远都不会忘记任何一位同学，不论你是开朗。活泼，不论你是多么的文静，我永远都不会忘 记你——同学！我们在一起学习了三年，也许，我们永远也不能再聚集在一起了，永 远也不能再一起学习了。当我们迈出校园一刹那，我的泪不由的流了出来，真的，永 远也不会再见面了，与那些不在初中部读书的同学，老师说的对，同学只是你生命中 的一个过客，小学的班主任永远不可能是你初中的班主任，对于现在已经毕业了的我们，应该更加珍惜现在的同学。在初中毕业的时候，不会因为在哪些事情上而后悔。 在小学中高年级的这三年里你快乐过多少次？你再一次爬起来过多少次？你成功过多 少次？这都是朋友给你的！这都是同学给你的！他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣，
致六年级家长的一封信
致六年级家长的一封信 致六年级家长的一封信 尊敬的各位家长： 您好！ 我是孩子的班主任兼语文老师袁永华。本学期，由我和副班主任刘老师、英语老师周主任来陪伴孩子们度过小学的最后一个阶段。 已经是六年级了，是小学阶段至关重要的一年，孩子们即将面临升学、择校。在这一年里不仅要让他们全面掌握小学阶段所学知识，还要让他们各方面能力都得到锻炼，使他们在学习、心理和生理上都能适应以后的学习生活，从而顺利实现小学到中学的接轨。在这一年当中，我们家长应该更加关注孩子们的身心健康，毕竟升学的压力对孩子们来讲还是很大的，要给孩子更多的关心，多倾听孩子们的心声，让他们的苦闷有更多的途径得以排遣。另外，孩子们也开始进入青春期、叛逆期，他们会有更多的个人主见，可能会遇到更多的成长烦恼，我们一定要及时发现，并妥善引导，为孩子们的学习扫清障碍。 不得不提一提学习。为了留出更多的时间给孩子们复习，所以本学期的学习进度会比较快，孩子们的课前预习、课后复习、课堂专心听讲、认真完成作业都非常重要，这样便于在快节奏的学习过程中更好地掌握、巩固所学到的知识。可
能还有部分孩子存在偏科的问题，小升初考试，将对孩子进行全面的检测，语数英任何一科偏科都会影响到孩子的升中，所以有偏科现象的孩子要合理分配学习三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我们老师也会在这一方面多下功夫的。在这一学年中，我们老师会更加关心爱护孩子们，尽力让孩子们在紧张的学习之余，快乐地生活。也希望各位家长能够更好地支持、配合我们的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也请及时地跟我们沟通，为了孩子们的成长，我们非常愿意不断完善提高我们的工作质量，精益求精。 各位家长，我们的目标是一致的，我们的愿望都是迫切的。那就让我们心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，和谐一致，共同努力，为我们的学生、您的孩子的成功铺平道路，我们有充分的理由相信辉煌一定属于我们共同的六（9）班！ 祝愿家长朋友们事事顺心，祝愿六（9）班孩子们学习进步，天天开心！ 班主任：袁永华
致2017届毕业班同学的一封信
致2017届毕业班同学的一封信 毕业班的全体同学： 你们好！时光飞逝，转眼间，你们已经度过大学生活，即将毕业了。几度春夏秋冬、几多青春笑颜，都将随着时间的流逝沉淀为你们终生难忘的记忆。大学的学习生涯将成为你未来人生的起点，在此预祝同学们顺利毕业，前程似锦！ 为便于你毕业后更顺利的工作或进一步深造，请在毕业前夕协助学校认真做好以下几件关系到自己切身利益的事情： 1、请认真仔细核对院系下发各种信息表和调查表的各项内容，尤其是个人信息，包括姓名、出生 年月等，应与户口本、身份证以及在校学籍表上使用的保持一致。确认或更改有关信息后请签名，以避免今后在使用毕业证书时出现不必要的麻烦。请不要请人代签或替人签名，否则责任自负。请认真核对本次下发到各班的学生信息表，有错误的请在表中注明，核对无误请签字确认，如果身份证号码有误，请同时提交身份证复印件。请各班学习委员或班长于2017年3月14日前将本班核对后名单交至本院系教学办。请同学们于3月17日后在网上最后核对自己的个人信息，如果仍有问题，请带本人学生证和身份证于3月18日到教务处202更改。 2. 根据《教育部关于做好应届高校毕业生图像信息采集工作的要求和安排》，学校将组织本专科毕 业生统一进行图像采集。时间为2017年3月20日、21日，具体安排请留意校园网上的通知。 届时将统一把各位同学的近期免冠、正面二寸证件照片，一寸证件照片（彩色）发到院（系）教学办公室，为大家办理毕业证和学位证。多余的照片将在发放毕业证、学位证时一并返还给你，请妥善保管。需要换发毕业证和补发学位证的同学一定要注意：结业证、毕业证和学位证必须使用同一版本的照片，所以你们的照片暂时留在院系，供补证书时使用。由于教育部对图像信息采集有统一要求，因此，只能在指定的地点照相，教育部不接受自行提供的图像。如因毕业生未能及时采集图像信息而影响毕业证书、学位证书发放，责任自负。因出国未能参加学校集体组织的图像信息采集的2017届本专科毕业生，请直接与照相公司（多利彩扩设备销售中心）联系补照事宜。联系电话84252257，地址：和平里7区16号楼(石油化学工业规划院)425室，补照时间：上午9：30—下午4：30。请2017届毕业生在5月1日前完成补照事宜。拍照时请带身份证。 3. 请仔细核对自己所获的学分，如果成绩或学分有误，请及时与所在院系的教学办联系。 4. 毕业证书、学位证书发下以后，要认真检查核对有无错误，如有错误请及时到教学办公室更改。 一经确认，毕业证书、学位证书所有内容不予更改。 5. 由于毕业证书和学位证书都是惟一的，不能重新补办，因此要保存好自己的证书。在毕业离校 时以至离校后，都应妥善保管证书，以免丢失，给自己将来继续求学和谋职带来不便。 6. 在规定年限内，已经修完本专业培养方案规定的全部课程，因课程成绩不合格，学分未修满不 能按时毕业的同学，准予结业离校。不符合结业条件的请从校园网教务处网页上下载《首都师范大学本科生延长学习年限申请表》，并于5月16前将填写好的表格交到所在院系的教学办公室。不提交申请的同学必须离校，按肄业处理。 7. 在校时间4年的本科同学，结业离校后2年内；在校时间5年的，结业离校后1年内，通过回 校参加重考或重修等方式取得所缺学分，可以换发毕业证。符合学校授予学位要求的，可以补授学位。能够毕业，但因国家英语四级不合格，不能授予学位的同学，离校后2年内可以参加学校组织的离校生英语考试（相关考试情况，请留意校园网）。考试合格，可以补授学位。专科生结业离校后一年内，且自入学之日起计算未超过三年，通过回校参加重考或重修等方式取得所缺学分，可以换发毕业证。换证受理时间为每年的10月、6月，其他时间不予受理（具体通知请登录校园网教务处主页—教务管理—学籍管理）。换发证书的落款日期，按换发时的日期填写。满足补、换证条件的同学请从校园网教务处网页上下载《首都师范大学本专科生换发毕业证/补授学位申请表》，将填写好的表格交到所在院系的教学办公室，由院系统一办理。在校时间本科满6年（专科满3年），学分仍未修满的，不再换发毕业证书。 8．从6月20日起可以凭本人学生卡打印完整的成绩单，以及毕业、学位证明。中文（10份以内）在北一区图书馆免费打印；之外的中文和英文成绩单需收费。打印地点位于校本部教四楼124门前。这两处地点因学校搬家届时可能有变动，请到时留意通知。请同学们在离校前抓紧时间打印，学生卡离校后不能打印收费成绩单和证明。 祝愿同学们在新的生活道路上一帆风顺！ 首都师范大学教务处 2017年3月10 日
致六年级学生家长的一封信
致六年级学生家长的一封信 尊敬的六年级家长朋友们： 你们好！ 时间过的真快，弹指一挥间，您的孩子已经结束六年的小学生活了，六年来，在老师、学校、家长、家庭的教育下，孩子们一步一步的成长起来。六年的朝花夕拾，孩子们虽然有过失败的辛酸，但是更多的是收获了成功的喜悦，回想刚入学时孩子的天真活泼，看到他们今天的懂事与大方，每个做老师的、做父母都是满脸欣慰，满心喜悦。今天在他们离开母校的时候，我们荔园小学感谢家长朋友们六年来对学校工作大力支持的 同时，感谢您为孩子的成长付出的心血和汗水，是您陪伴孩子共同走过这一段美好时光；六年来您对学校的工作也给予了很多的理解和支持，在此向你们表示衷心的感谢！ 暑假将至，如何让孩子尽快地适应初中生活，顺利完成小学生到初中生的角色转换，有效化解“小升初”时的心理难题，度过一个安全、健康、有益、多彩的假期呢？请家长们做好以下工作： 一、帮助孩子制定好暑期活动计划，合理安排好暑期生活，让孩子的生活、学习、活动有规律。 二、请各位家长把孩子的安全工作放在首位，做到警钟长鸣： 1、外出旅游、走亲访友时，注意交通安全，教育学生不要在马路上追逐打闹。
2、教育学生不私自到湖泊或大海里游泳，不在无家长带领的情况下游泳，防止溺水事故的发生。 3、教育学生不玩火，不玩电，不出入网吧和游戏厅，指导孩子在家里正确上网、做文明小网民。 4、教育学生注意饮食卫生，不吃三无食品和发霉变质的东西。 5、教育学生要加强自我保护意识，提高警惕，防范坏人。 6、做好流行病的预防工作。教育学生尽量少去人流聚集的地方；保证睡眠、勤于锻炼；注意营养和个人卫生。 三、这个暑期漫长而又处于小学和初中的衔接阶段，没有课业负担，孩子们容易养成懒散、沉迷网络等不良习惯。为此，向家长朋友提出以下建议： 1、教育和督促孩子参加一些有益的社会实践活动，搞一些社会调查，让孩子在活动中增长知识，发挥特长，锻炼能力。 2、帮助孩子做好上初中的心理准备。初中课程由于知识量大、课时安排较为紧张，老师们没有大量的时间与孩子进行重复沟通。希望家长们适当“放手”，培养孩子独立解决问题的能力，要让孩子提前有一种要进入初中阶段的紧迫感，同时告诉孩子初中是一个新的起点，帮助他们树立足够的自信心。 3、帮助孩子养成好的学习方法和学习习惯。希望家长可根据自己孩子的学习状况，指导孩子复习巩固小学的知识，为初中学习打下基础；读一些有益的课外读物，开阔知识视野，增加知识储备；也
六年级小学生升初中写给中学老师一封信
六年级小学生升初中写给中学老师一封信写给中学老师的一封信 敬爱的老师： 您好！ 我是一名即将小学毕业的学生。期末已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。 初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这 都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧！ 我是一个活泼、开朗的男生，最喜欢的就是听音乐、打蓝球、踢足球。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，打蓝球还不错，我打蓝球在小区里算是高手呢！由于自己的努力，多年来我在小区里连续打蓝球得第一。
老师，我猜您是一位和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师！ 未来的老师，在我脑海中您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美。通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。 祝您 身体健康、万事如意！ 浙江宁波育才小学六年级:邢 梁老师： 您好！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了。而在这短暂而又漫长的六年时间里，是您，无私奉献着，教导着我们。 每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆善诱。每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。每当我被困难吓到，不肯前进的时候，是您，鼓励着我继续前进。“随风潜入夜，润物细无声”。这句诗写得多好啊！老师，您不正像诗中的春雨吗？默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。老师，您不就像那辛勤的园丁吗？经过辛勤的耕耘，终于闻到了桃李的芬芳。 当学生们的家长对你送去句句谢意的时候，您总会把手一挥，笑眯眯的说：“是学生们自己努力的结果啊!”老师，这六年来，您辛勤地工作着，奉献着，我想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！” 祝您：身体健康，工作顺利！您的学生：王艺翔 写给老师的一封信
最新致中小学生家长的一封信
致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 进入春夏季，随着气候变化，学生校外活动增多，各类交通、溺水、食物中毒等事故易发多发，为切实做好中小学生和幼儿的安全工作，根据教育部《关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》（教基一﹝2014﹞5号）和教育部基础教育一司《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》（教基一司函﹝2014﹞21号）文件精神，现就有关事项通知给你们，希望广大家长务必增强安全和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。 一、严防溺水事故。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热，溺水又进入高发季节，希望家长加强对孩子放学后、周末、节假日期间和结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子远离不安全的水域，遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。 二、确保交通安全。家长要按时接送孩子；教育孩子文明安全乘车、遵守交通秩序。乘车做到“六不”：即不乘坐报废车辆；不乘坐无牌无照车辆；不乘坐超员超载车辆；不乘坐货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆；不乘坐摩托车、电动车；不乘坐司机不具备相应资质的车辆。 三、确保饮食安全。教育孩子不购买“三无”食品；杜绝学生自带零食进入校园;原则上禁止家长送饭到学校。
四年级写信作文致即将毕业的六年级同学们的一封信
四年级写信作文致即将毕业的六年 级同学们的一封信 我们亲爱的六年级的大哥哥大姐姐们： 你们好！ 轻哼着童年悠扬的歌，时光如同一阵微风，轻抚着你柔嫩的脸颊，留下一串串的回忆，这回忆从童年到少年，或欢喜或悲伤，它在你的心房刻下了美好的花纹，而后，悄然离去。眨眼之间，六年的小学时光就要过去了。然而，你们在升旗仪式上挺拔的身姿；操场上生龙活虎的风采；节日舞台上激情洋溢的表演；上课时专心致志的神情；乐于助人的身影，时刻都在我眼前闪现。那教室里朗朗的读书声，欢快的歌声，笑语声还在我耳畔回响。当我们从步入校园的那一刻起，你们就成为我们心目中的榜样。胸前的红领巾还时刻保持着你们双手为我们佩戴时的温暖，即将就要和你们分别了，我们是多么恋恋不舍啊！ 初中生活正款款走来，或许你们抱着对未来的憧憬在努力学习，又或许你们怀着对未来的恐惧而
惴惴不安。不必害怕啊！你要坚信，只要有目标，自信加上勤奋就一定能成功！努力就会一定有收获！ 成功，说来容易做来难。“业精于勤荒于嬉”。事实一再证明，任何人的成功都离不开勤奋，勤能补拙。传说宋代著名的学者朱熹就讲过这样一个故事：福州有个叫陈正之的人，反应特别迟钝，读书每天只读五十个字，读一篇小文章也要读五六遍才能读熟。为了克服缺点，他不懈不怠，勤学苦读，别人读一遍他就读三四遍，天长日久，知识就与日俱增。后来，他不仅克服了自己愚钝的缺点，而且还成了博学之士。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。即使天资再差，只要勤奋就一定能成功。还有我国著名的生物学家、实验胚胎学主要创始人童第周，上中学时，他考试不及格，老师让他留级，同学们也都笑他，但他没悲观失望，从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦专研，为祖国争了光，成了著名的生物学家。古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一个成功，无一不是滴滴汗水、步步脚印，靠着自己的勤奋刻苦得来的。成功来自勤奋，成功在于勤奋。智慧不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。
写给即将毕业六年级学生的一封信
写给即将毕业六年级学生的一封信 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。那要怎么写好书信呢？下面是帮大家的写给即将毕业六年级学生的一封信，希望对大家有所帮助。 三年的时光，我们一起走过。一张张照片记录了我们的成长历程，和你们在一起的日子，使我的生命变得充实而丰富，我因你们而童心不减，你们成就了我作为老师的幸福，谢谢孩子们。 在我心里你们都是我的学生，我的孩子，无论成绩好坏。你们的毛病不改就像老师自己身上有毛病一样，你们不知道他们有多无奈和难受！所以，分别的时候，别记恨老师曾经的严厉。如果可以，请把对老师最美好的印象留在你最美的.童年记忆中，老师也会把你们天真可爱的笑脸定格在我的记忆中。今天的毕业典礼上我看到了孩子们开心的快乐的笑脸，特别高兴！你们的阳光快乐就是做家长和老师最大的欣慰。 六年里，和同学老师在一起的日子比父母还要多，这份同学的情谊多么值得珍惜和留恋。将来长大了，希望你们仍像小时候一样相互支撑相互帮助。孩子们，今天是个结束的日子，也是个开始的日子。面对未来的初中生活，如果你曾经是出色的，那就更加出色
吧！让你成为老师和同学们的骄傲；如果你曾经留下遗憾，那就在新的起点上振奋吧，让老师和同学看到更加成熟的你。你们是漫天的风筝，我将成为坐在地上仰望蓝天的老人，想念是我一生的情结，也是我从师的快乐。夕阳下的一次遥目远望可能想起你们调皮的笑脸。我爱你们，六年级的全体学生，我的孩子！我的朋友！分别的时刻，感慨万千！当你们就要踏上新的征程时，把在书中看到的一段话送给你们。 我希望你拥有足够的阳光，好让你永远保持乐观的态度，不管生活看上去是多么令人消沉；我希望你拥有足够的雨水，好让你更加感激那些阳光普照的日子。我希望你拥有足够的苦难，那么即使生命里最小的快乐也会显得大一些。我希望你拥有足够的损失，好让你珍惜所拥有的一切。 我希望你拥有足够的问候，好让你度过每一次离别。愿你们在未来的人生路上享尽世间美好。 模板,内容仅供参考
毕业给同学的一封信优秀范文
毕业给同学的一封信优秀范文 我很平凡，你也平凡，平凡得就如同宽宽的马路两侧的两盏路灯一样，在静夜里独自散发着幽静的光亮。即使在相互映射的时候，也会被车鸣马嘶搅扰得难有共鸣，待到曲散人终时已是东方发白，又得各自安歇了。 泉水叮咚，春夏秋冬; 同桌两载，互道珍重; 再过十年，也许知性不知名。 真诚的心灵是友谊的种子，请莫在叹息中与后悔共鸣。我期冀你永远不变，葛楠还是总有甜美笑容的葛楠。啊!不管大千世界如何色彩纷呈，我也要献给你一片祝福，愿友谊的春光永驻你心胸! 唱支歌，送给你，祝福你，快乐如意。多少友谊多少爱，送给她们也送给你。于小姐哟，请别在意，虽然不想说你多留意，创造自己的空气需要你自己，主宰起阳光大地，赤橙黄绿都属于你，你也会象王灿、葛楠她们一样活泼淘气，大海在风平浪静时总是宽广青碧，令驻足的小伙子们心旷神怡。 也许柳枝不满足于人们对她固有的婀娜多姿、婆娑摇摆的评价，但柳枝毕竟是她自己，不会是松虬。也许柳枝就是想象松虬一样高大、伟岸，但我却常常希望：别既象柳枝又象松虬。 走自己的路，让别人去说吧!这是你最喜欢也最常说的一句很显铿锵的话，但一张纸同人的感情一样，总有很脆弱的一面，有话也许不会好好说，好好说也许说不通，有路也许也不一定无坎坷，顺畅总相伴。 真心地希望你挺直身子，一步步量出你成熟坚实的人生之路。 亲爱的XXX：
你好! 自从你转来X小，偶就觉得你很面熟。 当然，不久我们也成为了好朋友，甚至是更好的。虽然有些小人在我们之间挑拨离间的，但是我们互相一定不能把那些人说的每句话，都听到耳朵里。这几天是我们关系最恶劣的几天。为什么?因为。。。可是今天写这封信就是来澄清哈。还记得我们之间的“可 爱处”吗?虽然有些人打击我们说我们很胖。那又怎么胖人就不能活 了吗?为什么?谁说的啊?给你说个事情也是同时说明一个人的不要脸 的行为。以前我和XXX关系很好的，可是现在却弄到有时我们都互 相很讨厌你知道是谁搞的鬼吗?我猜你]也知道。所以我不希望我们 能成为第2个我和X。所以我们互相要维持撒。我很讨厌XX，，摸 来切说哈。 不过我又兴奋毕业，因为不用看见那么多我讨厌甚至很恨的人了。 祝愿： 考上理想的中学， 学习更上一层楼。 你的XXX留。 香洋： 最近好吗? 我不清楚你最初的两月是怎样度过的，当时，正是学业繁忙的时期，早上五点就起床，常常夜里一点才能睡。所以，我很少回信， 有些笔友几乎断了联系。因为我家没有门牌号，你们的信都是寄到 好友家里。记得，那段时间，好友送信的频率很高(是你写的啦)他 拍拍肩膀，以视察的派头，嫃怪的对我说：“小子，泡妞水平有进 步啊!”(弄的我很是无语)偶尔偷闲上网，QQ上总会跳出你的留言。有一次，你姐姐用你的QQ和我聊天，说话不到四句，就说我的嘴好贫，是不是经常骗女孩子，有没有欺负你(天地良心)。这时，我知 道了你还有个姐姐，同时，对于你的异常，非常不安。
致六年级家长的一封信
致六年级学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 您好！首先对您近一年来支持和配合我校的工作表示衷心的感谢。孩子是祖国未来的栋梁，也是未来家庭支柱的接班人。作为孩子的教育者——家长、学校、社会，应密切配合。按上级通知精神，从本周开始，六年级通校生不上早晚自习。就通校生不上早晚自习的有关事项，向您告知如下： 一、通校生不上早晚自习的原因说明 1、上级教育政策不允许。早晚自习不是国家规定的课程，根据国家教育部文件精神和中小学生减负新规范，走读生一律不安排早、晚自习，同时控制中小学生每天在校集中学习的时间。 2、省、市、县减负通知精神不允许。我县教育局认真贯彻国家教育方针政策，全县中小学校长会也强调走读生不准上早晚自习。 3、通校生上早晚自习的安全隐患多。首先是交通安全意外防不胜防：2009年12月13日（周日）晚9时30分，甘肃省高台县城关初级中学三年级晚自习结束，300多名走读生蜂拥而出。9时46分，一辆黑色出租车撞进正在回家的学生群中，致该校陈某、狄某两名花季少女当场死亡，另两名学生受伤。除交通安全隐患外，通校生往返学校途中的不良陌生人、雷电暴雨等恶劣天气、毒蛇等，均是通校生上早晚自习路途存在的安全隐患因素。此类安全意外事件在全国中小学校通校生中多次发生，通校生不上早晚自习，能更好地保障您子女的人身安全，以利于其健康成长。 二、学校住校生早晚自习的学习安排 通校生不上早晚自习后，学校对住校生的早晚自习将做到“三不”:不上新课、不组织考试、不进行学科辅导，老师只负责学生自主学习的秩序维持，以促进全体学生的均衡发展。 三、通校生在家的学习安排建议 通校生不上早晚自习后，学校教师将每天对学生布置好符合上级政策的家庭学习任务，请家长做好子女学习任务的监督检查。对学生在家的安排，有如下建议： (1)下午学校4：40放学，您小孩到家后，要督促小孩安排好功课复习和完成作业的时间。 (2)温习完当天的功课后，需要预习好第二天的功课。 (3)晚上在家可监督小孩坚持看一些有益的课外书籍，扩大自己的知识面。 (4)学习期间尽量少看、不看电视(可以看新闻联播)，并督促小孩注意休息，晚上不晚于20： 30睡觉，第二天准时起床。 (5)早上可加强语文学科的温习，读背积累词句，成语、谚语、名言警句、好词佳句佳篇。 (6)早上家长应根据家校路途实际确定上学时间，不得早于7：40到达学校。 家庭、学校、社会的教育要求应密切统一，才能对学生的教育产生事半功倍的效果能，望家长对学校和教师的工作密切配合，在理解学校工作的基础上多讨论多沟通，严格监督小孩的学习情况，为实现把您子女培养成新一代人才的共同目标而携手奋进! xxxxxxx小学 xxxx年xx月xx日??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （回执单） 班级：学生姓名： 家长意见： 家长签名： 2014年4月日 致六年级学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 您好！首先对您近一年来支持和配合我校的工作表示衷心的感谢。孩子是祖国未来的栋梁，也是未来家庭支柱的接班人。作为孩子的教育者——家长、学校、社会，应密切配合。按上级通知精神，从本周开始，六年级通校生不上早晚自习。就通校生不上早晚自习的有关事项，向您告知如下： 一、通校生不上早晚自习的原因说明 1、上级教育政策不允许。早晚自习不是国家规定的课程，根据国家教育部文件精神和中小学生减负新规范，走读生一律不安排早、晚自习，同时控制中小学生每天在校集中学习的时间。 2、省、市、县减负通知精神不允许。我县教育局认真贯彻国家教育方针政策，全县中小学校长会也强调走读生不准上早晚自习。 3、通校生上早晚自习的安全隐患多。首先是交通安全意外防不胜防：2009年12月13日（周日）晚9时30分，甘肃省高台县城关初级中学三年级晚自习结束，300多名走读生蜂拥而出。9时46分，一辆黑色出租车撞进正在回家的学生群中，致该校陈某、狄某两名花季少女当场死亡，另两名学生受伤。除交通安全隐患外，通校生往返学校途中的不良陌生人、雷电暴雨等恶劣天气、毒蛇等，均是通校生上早晚自习路途存在的安全隐患因素。此类安全意外事件在全国中小学校通校生中多次发生，通校生不上早晚自习，能更好地保障您子女的人身安全，以利于其健康成长。 二、学校住校生早晚自习的学习安排 通校生不上早晚自习后，学校对住校生的早晚自习将做到“三不”:不上新课、不组织考试、不进行学科辅导，老师只负责学生自主学习的秩序维持，以促进全体学生的均衡发展。 三、通校生在家的学习安排建议 通校生不上早晚自习后，学校教师将每天对学生布置好符合上级政策的家庭学习任务，请家长做好子女学习任务的监督检查。对学生在家的安排，有如下建议： (1)下午学校4：40放学，您小孩到家后，要督促小孩安排好功课复习和完成作业的时间。 (2)温习完当天的功课后，需要预习好第二天的功课。 (3)晚上在家可监督小孩坚持看一些有益的课外书籍，扩大自己的知识面。 (4)学习期间尽量少看、不看电视(可以看新闻联播)，并督促小孩注意休息，晚上不晚于20：30睡觉，第二天准时起床。 (5)早上可加强语文学科的温习，读背积累词句，成语、谚语、名言警句、好词佳句佳篇。 (6)早上家长应根据家校路途实际确定上学时间，不得早于7：40到达学校。 家庭、学校、社会的教育要求应密切统一，才能对学生的教育产生事半功倍的效果能，望家长对学校和教师的工作密切配合，在理解学校工作的基础上多讨论多沟通，严格监督小孩的学习情况，为实现把您子女培养成新一代人才的共同目标而携手奋进! xxxxxxx小学 xxxx年xx月xx日??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （回执单） 班级：学生姓名： 家长意见： 家长签名： 2014年4月日
六年级给老师的一封信800字作文小学生作文
六年级给老师的一封信800字作文小学生作文 尊敬的老师： 您好！我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧！ 说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班 同学的面宣布：“李绪嘉、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了作文比赛。”您知道吗？当时我的心情是多么激动啊！全班女生就只我一个 参加，您说，我不高兴吗？于是，那天中午一学，我急速跑回家，又 认真地打起腹稿，心中充满着希望。下午，我兴高采烈地去学校，第 一节课预备钟响了，我先到了电教室（比赛的地点），老师已经把座 位给我们安排好，我及时又想了想作文的要求，就在这时，听见一个 让我出乎意料的消息！老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖 参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多 同学用诧异的目光看着我，议论说：“李绪嘉不是去参加写毛笔字比 赛吗？怎么回来了；李绪嘉你是光荣退休回来了？呵呵呵！李绪嘉， 上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖？李绪嘉， 你位置又被人抢走了！李绪嘉，你真可怜呀！……”听了同学的话， 我羞得无地自容…… 我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午 怎么变了？同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的 不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应 该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗？ 您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢！您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也 不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的 自尊心也不是受到巨大的打击吗？你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢？心灵的伤害是抹不去的！
致学生家长的一封信(安全教育)
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 致学生家长的一封信（安全教育） 尊敬的家长：您好！ 学生的安全工作是学校的重要工作，需要我们时刻警惕，需要家庭、学校、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。在此，我们向您和您的家人长期以来在我校的“平安校园”创建工作中付出的辛勤与汗水表示真诚的感谢！ 为切实贯彻落实5月3日召开的全国综治维稳工作电视电话会议精神，5月3日下午县教育局立即召开了全县中小学安全维稳工作会议，分析了当前学校安全工作状况，再次重申了学校安全工作的各项要求。针对近期以来，在福建、广东、江苏等地相继发生的多起师生伤害事故，给学校安全工作再次敲响警钟。5月4日县公安局、教育局和碧阳派出所专程来到我校组织开展校园安全专项督查活动。为杜绝校园安全事故的发生，我校再次将校园安全要求告知家长，希望引起家长对学生安全工作的高度重视，协助并全力支持我们做好学生的安全教育工作。 一、我校安全教育的常规工作 1。每天一次的安全提醒教育（包括交通、饮食、消防、恶劣天气、用电、课间活动、体育运动、午休安全、晨午检、防溺水、防骗防暴、自我保护等）。 2。每周一次的安全教育活动（包括交通、饮食、消防、用电、课间 1 / 11
活动、体育运动、防溺水、传染病预防、防骗防暴、自我保护等安全知识集中教育）。 3。每学期一次的消防、抗震减灾疏散演练。 4。每学期一至两次的交通知识、法制常识和禁毒、反邪教的报告会或讲座。 5。每逢节假日前夕，必作针对性的安全专题教育，并发给家长具体的通知、提出具体要求，印发回执，及时反馈学生的表现，收集家长的意见。 6。针对学校周边的环境状况，密切与县交警队、碧阳派出所的联系，建立警校联防共筑平安校园制度，以确保校内外良好的秩序与环境。7。密切家校的联系与沟通，要求老师，尤其是班主任把联系电话告知家长，每月通过校讯通等方式与家长沟通学生在校内外的情况。8。成立了校园安全领导小组，制定了校园安全管理的各项制度并通过家长学校、给学生家长的一封信等多种方式向学生及学生家长宣传。 9。透过升旗致辞、校园广播、学校网站、校会、班队会、宣传栏、黑板报、手抄报、书画、征文比赛等多种形式，宣传安全知识，强化安全意识。 10。严格行政值周、门卫护校、护导值日巡查制度，规范并严格校园出入管理制度的落实，以防闲杂人员混入校园滋事。 二、我校在安全工作方面的补充要求 1。体育、大课间及早操活动安全：
给毕业同学的一封信_初三作文
给毕业同学的一封信 你们好！ 朋友是下雨时的一把雨伞。 朋友是放弃时的一声鼓舞。 朋友是苦闷时的一丝春风。 即便不是朋友，他也会教会你一些东西，带给你不可胜数的高兴与和煦，就看你在生活中发现了吗？它——无处不在！ 我不会忘记，当我生病时，同学那关心的眼神，那抚慰的话语。当我考试考差的时候，同学那同情的眼睛，那鼓舞的话语，我更不会忘掉——教师表彰是的关爱，同学那强壮的大拇指！其实，这都是一些微不足道的事，可这却让我感受到了友谊的高兴！ 兴许，谁也不会想到，在纪律不太好的六年级九班，在不太团结的六年级九班，也能在运动会上得“全体第一”的奖项！兴许，谁也不会忘记，同学们为正在参赛的选手，撕破嗓子地呐喊声！谁也不会忘记，同学们拼搏时的信心，为的是班级的荣誉呀！有同学说：“我才不想参加呢！得了奖又有什么用呢？”说在口中疼在心里。其实，我们都知道，他是爱这个家的，爱这个家的每一个成员，只是，他不1 ————来源网络整理，仅供供参考
想表达出来而已。有个同学跑八百米，得了第一名，他说：“我不想跑太慢！”其实，他想为班级争光呀！谁又能想到，平常为了一点小事就斤斤计较的班级，在运动会上竟然能如此的齐心协力！这——就是班级的力量鼓舞着着他们！这——就是因为他们总把班级放在第一！当我们拿到成绩兴奋的喊出来时，谁能不回顾起选手们努力奋战的画面呢？这次，我强烈地感受到与同学共同分享的高兴！ 我们相聚在2012级九班！我永远都不会忘记任何一位同学，不管你是开朗。活跃，不管你是如许的文静，我永远都不会忘记你——同学！我们在一起学习了三年，兴许，我们永远也不能再汇集在一起了，永远也不能再一起学习了。 当我们迈出校园一刹那，我的泪不由的流了出来，真的，永远也不会再见面了，与那些不在重点初中部读书的同学，教师说的对，同学只是你生命中的一个过客，中小学的班主任永远不可能是你重点初中的班主任，对于现在已经毕业了的我们，应该更加珍惜现在的同学。在重点初中毕业的时候，不会因为在哪些事情上而懊悔。 在中小学中高年级的这三年里你高兴过多少次？你再一次爬起来过多少次？你成功过多少次？这都是朋友给你的！这都是同学给你的！他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣，因为他们教会了你，做人要 ————来源网络整理，仅供供参考 2