第1章概论练习题答案(1)

第1章税制概论练习题答案

一、判断题

1．在税收法律关系中，权利主体双方法律地位是平等的，但双方的权利与义务不对等。（对）主体双方是行政管理者与被管理者的关系2．税收法律关系的内容是权利主体所享有的权利和所应承担的义务。

（对）

3．税收法律关系的产生、变更或消灭，是由税法的制定、变更或废止决定的。（错）由税收法律事实来决定

4．尽管税收法律、法规和规章的制定机关不同，但它们的法律效力是相同。（错）税收法律从高到低的层次可分为税收法律、税收授权立法、税收行政法规和税收地方性法规、税收规章。

5．税收的征收主体是税务机关。（错）还有海关、财政机关等

6、在税收法律关系中，代表国家行使征税职权的税务机关是权利主体，履行纳税义务的法人、自然人是义务主体或称权利客体。（错）权利主体包括代表国家行使征税职权的税务机关、海关和财政机关，还包括履行纳税义务的单位和个人，履行纳税义务的法人和自然人也是权利主体。

7、我国税法的立法权主要集中在中央，同时为调动地方积极性，也给各级地方政府一定的立法权。（错）地方政府只有国务院划定的较大的市政府和省级政府才有一定的立法权，或者是经政府所在地的人大通过。

8、所有的中央税都由国家税务局负责征收。（错）

9、某县政府为发展本地经济，决定对小规模纳税人的增值税采取减半征收的优惠政策。（错）

二、单项选择

1、税收行政法规由（）制定。

A、全国人民代表大会

B、地方人民代表大会

C、财政部和国家税务总局

D、国务院

2．税收法律的立法机关是（）。

A、国务院

B、各级人民政府

C、国家税务总局

D、全国人民代表大会

3．引起税收法律关系的前提条件是（）。

A、权力主体

B、税法

C、权力客体

D、税收法律事实

4．在税法构成要素中，区分不同税种的主要标志（）

A、纳税人

B、征税对象

C、税率

D、纳税地点

5．把征税对象按数额的大小分成若干个级距，每个级距规定一个税率，税率依

次提高，当纳税人的征税对象数额同时适用于几个级距的税率时，则分别计算各级距的税额，然后将其结果相加计算应纳税额。按这种方式设计的税率称为（）

A、比例税率

B、定额税率

C、全额累进税率

D、超额累进税率

6．税目是征税对象的具体项目，以下关于税目的说法正确的是（）。

A、税目具体规定一个税种的税收负担，体现征税的深度

B、税目具体规定一个税种的征税范围，体现征税的广度

C、税目具体规定一个税种的征税范围，体现征税的深度

D、税目具体规定一个税种的税收负担，体现征税的广度

7．决定税种性质差别和不同税种名称的主要标志是（）。

A、纳税义务人

B、征税对象 C 、纳税环节 D、税率

8．体现国家税收政策、作为税收制度中心环节的税收要素是（）。

A、纳税义务人

B、征税对象

C、纳税环节

D、税率

9．主要解决对谁征税问题的税制构成要素是（）

A、纳税义务人

B、征税对象

C、计税依据

D、税率

10．纳税义务人是指（）

A、最终负担税收的单位和个人

B、直接负有纳税义务的单位和个人

C、代扣代缴税款的单位和个人 D 、受托代征的单位和个人

11．关于税法构成要素，下列说法不正确的有（）

A、纳税人是税法规定的直接负有纳税义务的，实际负担税款的单位和个人

B、征税对象是税法中规定的征税的目的物，是国家征税的依据

C、税率是对征税对象的征收比例或征收额度，是计算税额的尺度

D、税目是课税对象的具体化，反映具体征税项目

12．下列税种中，属于对行为课税的是（）

A、增值税

B、营业税

C、土地使用税

D、印花税

13、下列税种中，纳税人不是负担税款的单位和个人的有（）。

A、房产税

B、个人所得税

C、营业税

D、企业所得税

14、下列项目中，属于纳税人权利的是（）。

A、依法办理税务登记

B、自觉接受税务检查

C、申请减免税

D、追回纳税人欠缴的税款

A和B是纳税人的义务，D是税务机关的权利

15、下列项目中，属于税务机关义务的是（）。

A、依法征管

B、进行税务检查

C、对违法行为进行处罚

D、依法受理税务复议申请

A、B、C是税务机关的权利

16、下列关于税收的说法中，正确的是（）。

A.税收是国家取得财政收入的唯一形式

B.国家征税的依据是经济权力

C.无偿性是国家权力在税收上的法律体现，是国家取得税收收入的根本前提

D.税收的固定性是对强制性和无偿性的一种规范和约束

【答案解析】：无偿性是核心，固定性是对强制性和无偿性的一种规范和约束。选项A税收是国家了取得财政收入的一种形式，但并非唯一形式；选项B 国家征税凭借的是政治权利并非经济权利；选项C强制性是国家权力在税收上的法律体现，是国家取得税收收入的根本前提，并非无偿性。

17、下列各项中，属于税收部门规章的是（）。

A.《纳税担保试行办法》

B.《城市维护建设税暂行条例实施细则》

C.《消费税暂行条例》

D.《个人所得税法》

【答案解析】：选项B属于地方政府制定的税收地方规章；选项C属于国务院经授权立法所制定的条例，具有国家法律的性质和地位；选项D由全国人大正式立法颁布，属于国家法律；只有选项A，是国家税务总局颁布的，属于税收部门规章。

三、多项选择题

1．下例税收法律属于国务院制定的税收行政法规的有（）。

A《增值税暂行条例》

B《消费税暂行条例》

C《税收征收管理法实施细则》

D《外商投资企业和外国企业所得税法实施细则》

注：参照最近注册会计师的定义：条例、暂行条例、实施细则都属于税收法规，税收法规分两种：一种是国务院的税收法规，一种是地方人大的税收地方法规。

而暂行条例中，《增值税暂行条例》《消费税暂行条例》《营业税暂行条例》都归入税收法律中。

税收法律目前分两种：一种是全国人大及常委会正式立法的3部法律：《企业所得税法》、《个人所得税法》《税收征收管理法》，另一种是全国人大及其常委会授权立法的，包括上述所列的暂行条例。

特此更正。

2．下列各项目中，属于我国税收法律关系权力主体的是（）

A各级税务机关B各级人民政府

C海关 D财政机关

3．下列项目中，属于税收法律的有（）。

A《个人所得税法》 B《税收征收管理法》

C《税收征收管理法实施细则》 D《企业所得税暂行条例实施细则》

4．现行税率分为（）等形式。

A比例税率

B累进税率

C幅度税率

D定额税率

5、下列属于特定目的税类的税种是（）。

A.土地增值税

B.城镇土地使用税

C.城市维护建设税

D.耕地占用税

6、下列关于我国税收法律级次的表述中，正确的有（）。

A.《中华人民共和国城市维护建设税暂行条例》属于税收规章

B.《中华人民共和国企业所得税法实施条例》属于税收行政法规

C.《中华人民共和国企业所得税法》属于全国人大制定的税收法律

D.《中华人民共和国增值税暂行条例》属于全国人大常委会制定的税收法律

A属于税收法律。D由人大及常委会授权国务院制定的

国民经济统计概论章节练习题

第一章总论 1.如何正确理解统计的三种涵义？ 答：统计是指对客观现象的数量方面进行核算和分析的活动，使人们对现象的数量表现、数量关系和数量变化进行描述、分析和推断 的一种计量活动。“统计”一词具有三个方面的涵义：即统计活动、统计资料和统计科学。 ⑴.统计活动：即统计工作，是指从事统计业务活动的单位，对政治、经济、文化等方面的数字资料进行搜集、整理、分析的活动。 ⑵.统计资料：即统计所提供的数字和分析资料，是指反映社会政治、经济、文化等方面的统计数字资料。 ⑶.统计科学：即统计学，是指搜集、整理和分析统计数据的方法科学，其目的是探索统计数据的内在数量规律性，以达到对客观事物 的科学认识。 统计活动、统计资料和统计科学之间存在如下关系： 统计活动与统计资料是过程与成果的关系，即：统计活动是取得统计资料的工作过程，而统计资料则是统计活动的成果。 统计活动与统计科学是理论与实践的关系，即：统计活动是形成统计科学的实践过程，统计科学是人们长期统计实践工作的经验总结 和理论概括。 2.为什么要了解统计学的发展过程？

答：统计学产生于17 世纪中叶，其发展过程是沿着两条主线展开的：一条是以政治算术学派为开端形成和发展起来的以社会经济问 题为主要研究对象的社会经济统计；一条是以概率论的研究为开端并以概率论为基础形成和发展起来的以方法和应用研究为主的数理统 计。回顾、了解统计科学的渊源及其发展过程，对于我们了解统计学与社会经济统计学的关系，学习统计学的理论和方法，提高我们的统 计实践和理论水平都是十分必要的。 3.统计学与其他学科之间的关系如何？ 答：统计学与其他学科之间的关系主要体现在与哲学的关系、与经济学等实质性科学的关系和与数学、数理统计的关系上。 ⑴.与哲学的关系：辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观、方法论，它所阐述的关于实践和认识的辩证关系，关于实践是人类 认识的基础、实践是检验真理的唯一标准、矛盾的对立统一观点、质和量的辩证关系、事物普遍联系和相互制约的观点等，对统计发挥认 识工具的作用，具有极为重要的指导意义。 ⑵.与经济学等实质性科学的关系：实质性科学的内容和任务在于揭示客观事物发展变化的规律，以指导人们按照客观规律的要求去改 造世界，而社会经济统计学的形成和运用不能脱离实质性科学的理论指导。这是因为：其一，这类科学对社会经济现象发展规律的论述和 剖析，为统计核算和分析如何入手，如何抓住主要方面描述其数量特征，如何就事物内部及其与其他事物的相互联系、相互制约，进行数

国民经济统计概论章节练习题.doc

第一章总论 1 .如何正确理解统计的三种涵义？ 答：统计是指对客观现象的数量方面进行核算和分析的活动，使人们对现象的数 量表现、数量关系和数量变化进行描述、分析和推断 的一种计量活动。〃统计〃一词具有三个方面的涵义：即统计活动、统计资料和统 计科学。 ⑴.统计活动：即统计工作，是指从事统计业务活动的单位，对政治、经济、文化等方面的数字资料进行搜集、整理、分析的活动。 (2).统计资料：即统计所提供的数字和分析资料，是指反映社会政治、经济、文化等方面的统计数字资料。 ⑶.统计科学：即统计学，是指搜集、整理和分析统计数据的方法科学，其目的 是探索统计数据的内在数量规律性，以达到对客观事物 的科学认识。 统计活动、统计资料和统计科学之间存在如下关系： 统计活动与统计资料是过程与成果的关系，艮"统计活动是取得统计资料的工作过程，而统计资料则是统计活动的成果。 统计活动与统计科学是理论与实践的关系，即：统计活动是形成统计科学的实践 过程，统计科学是人们长期统计实践工作的经验总结 和理论概括。 2.为什么要了解统计学的发展过程?

答：统计学产生于17世纪中叶，其发展过程是沿着两条主线展开的：一条是以 政治算术学派为开端形成和发展起来的以社会经济问 题为主要研究对象的社会经济统计；一条是以概率论的研究为开端并以概率论为 基础形成和发展起来的以方法和应用研究为主的数理统 计。同顾、了解统计科学的渊源及其发展过程，对于我们了解统计学与社会经济 统计学的关系，学习统计学的理论和方法，提高我们的统 计实践和理论水平都是十分必要的。 3.统计学与其他学科之间的关系如何？ 答：统计学与其他学科之间的关系主要体现在与哲学的关系、与经济学等实质性科学的关系和与数学、数理统计的关系上。 ⑴.与哲学的关系：辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观、方法论，它所阐述的关于实践和认识的辩证关系，关于实践是人类 认识的基础、实践是检验真理的唯一?标准、矛盾的对立统一观点、质和量的辩证 关系、事物普遍联系和相互制约的观点等，对统计发挥认 识工具的作用，具有极为重要的指导意义。 (2).与经济学等实质性科学的关系：实质性科学的内容和任务在于揭示客观事物 发展变化的规律，以指导人们按照客观规律的要求去改 造世界，而社会经济统计学的形成和运用不能脱离实质性科学的理论指导。这是因为：其一，这类科学对社会经济现象发展规律的论述和 剖析，为统计核算和分析如何入手，如何抓住主要方面描述其数量特征，如何就事物

统计学原理第一章(概论)习题答案爆款.doc

第一章概论 一．判断题部分 1 ：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（×） 2：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。( ×) 3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（×）4：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（×） 5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（×）质量标志 6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（∨） 7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（∨） 8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（×） 9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（∨） 10：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（∨）二．单项选择题部分 1：社会经济统计的研究对象是（ C ）。 A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法

2：构成统计总体的个别事物称为（ D ）。 A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ）。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 4：标志是说明总体单位特征的名称（ C ）。 A、它有品质标志值和数量标志值两类 B、品质标志具有标志值 C、数量标志具有标志值 D、品质标志和数量标志都具有标志值 5: 总体的变异性是指（ B ）。 A．总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异 C．总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异 6：工业企业的设备台数、产品产值是（ D ）。 A、连续变量 B、离散变量 C．前者是连续变量，后者是离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量 7：几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（ B ）。 A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标

统计学基础 第一章 统计概述

第一章统计概述 【教学目的】 1.明确统计的含义、方法及职能 2.能够灵活运用统计资料反映社会经济现象的数量方面 3.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系 【教学重点】 1.能够运用统计资料反映社会经济现象的数量方面 2.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系 【教学难点】 难点为理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系 【教学时数】 教学学时为4课时 【教学内容参考】 第一节统计的研究对象 一、统计的含义 【引言】 当我们跨入新世纪的时候，人们已经对这个时代的特征作了概括性的描述，这就是信息时代。面对来自方方面面的各种信息，我们只有利用统计这一工具，才能理解世界的精彩，了解世界宏微观的经济运行状况。为了管理好国家，搞好企业的生产经营，政府和企业都设立了专门的统计机构，或专门成立企业营销组织、营销策划等机构，由专门的统计人员或营销策划人员负责国民经济各行各业的信息搜集、整理、分析工作，为国家和企业进行各项决策提供可靠、及时的统计信息。 【案例】 据统计，2008年国内生产总值300670亿元，比上年增长9.0%。分产业看，第一产业增加值34000亿元，增长5.5%；第二产业增加值146183亿元，增长9.3%；第三产业增加值120487亿元，增长9.5%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为11.3%，比上年上升0.2个百分点；第二产业增加值比重为48.6%，上升0.1个百分点；第三产业增加值比重为40.1%，下降0.3个百分点。年末全国就业人员77480万人，比上年末增加490万人。其中城镇就业人员30210万人，净增加860万人，新增加1113万人。年末城镇登记失业率为4.2%，比上年末上升0.2个百分点。这些都是统计信息的基本表现形式。 因此，我们将统计的含义概括为统计资料、统计工作和统计学。 反映社会经济现象情况和特征的数字及文字材料，称为统计资料； 对统计资料的搜集、整理、分析的工作总称，称为统计工作（或统计活动）。 统计过程包括统计设计、统计调查、统计整理与统计分析； 系统论述统计工作的学科，称为统计学。 三者之间的关系比较密切。统计资料是统计工作的成果，统计学与统计工作是理论与实践的辩证关系。了解和掌握统计学的基本理论和方法，是做好统计工作、取得有效统计资料的基础。 二、统计的研究对象 社会经济统计的研究对象是社会经济现象的总体数量方面，即以统计资料为依据具体说明社会经济现象总体的数量特征、数量关系及数量界限。下面举例说明如何根据统计资料说明社会经济现象的数量特征、数量关系及数量界限。 【案例】

统计学各章练习——统计概述

第一章统计概述 一、名词解释 1、统计：是关于社会经济现象数据资料的获取、整理、分析、描述和推断方法的总称，包括获取数据资料的方法和用好这些数据的方法。 2、大量观察法：是对总体中全部名足够多的单位进行观察并综合分析的方法。 3、总体与总体单位：是由客观存在的、具有某一共同性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。构成总体的每一个个别事物，就是总体单位，简称单位。 4、标志：是表明总体单位属性或特征的名称。 5、指标：是指反映一定社会经济现象总体数量特征的科学概念和具体数值。 6、统计指标体系：是由若干个相互联系的统计指标构成的有机整体，用以反映社会经济现象各方面相互依存、相互制约的关系。 7、信息职能：是指统计运用其特有的方法、搜集、整理社会经济、科技等方面的数据资料，向社会提供大量以数量描述为基本特征的各方面信息的功效和作用。 8、咨询职能：是指统计利用所掌握的大理统计信息资源，运用统计特有分析方法和先进技能手段，通过综合分析和专题研究，为社会经济活动的科学决策和管理提供各种咨询或备选方案的功效和作用。 9、监督职能：是指统计通过调查、分析，及时、准确、全面地反映社会经济、科技的运行状况，并对其进行全面、系统地定量检查、监测和预警，以促进经济社会按照预定目标和规律全面、协调可持续发展的功效和作用。 二、填空 1、统计一词有三种含义，即（统计工作）、（统计资料）、（统计学）；它们之间的关系是：（统计资料）是（统计工作）的结果，统计学与统计工作是（理论与实践）的关系。 2、统计研究对象的特点是（客观性）、（同质性）、（大量性）、（差异性）。 3、统计研究方法主要有：（大量观察法）、（统计分组法）、（综合分析法）、（统计推理法）。 4、统计工作过程一般包括（统计调查）、（统计整理）、（统计分析）。 5、标志是说明（总体单位）特征的，指标是说明（总体）特征的。 6、标志按性质不同可分为（数量标志）和（品质标志）；按变异情况可分为（不变标志）和（可变标志）。 7、变量是可变的（数量标志），变量分为（离散变量）和（连续变量）。 8、统计指标有三个特点，即（数量性）、（综合性）和（具体性）。 9、统计指标按其说明总体现象的内容不同可分为（数量指标）和（质量指标）。 10、统计有三种职能，即：（信息职能）、（咨询职能）和（监督职能）。 三、判断 1、统计的研究对象是社会经济现象。× 2、强调统计研究的总体性，就是排除对个别单位数量特征的研究。× 3、所谓总体的同质性，是指构成总体的各个单位所有标志都是相同的。× 4、对无限总体既可以进行全面调查，也可以进行非全面调查。× 5、总体与总体单位是整体与部分的关系，它们互为存在的条件。√ 6、随着研究目的的不同，总体和总体单位可以相互转化。√ 7、标志是说明总体数量特征的，指标是说明总体单位特征的。× 8、数量标志既可以用文字表示，也可以用数值表示。× 9、可变的数量标志称为变量。√ 10、质量指标既可以用数值表示，也可以用文字表示。× 11、所谓总体的差异性，是指构成总体的各个单位在其他方面是完全不同的。×

1自考国民经济统计概论00065 第一章 绪论

题型 单选题 多选题 名词解释 简答题 计算分析题 论述题 合计
总体 个体 样本 变量 指标 指标系列
题数 15 5 5 3 4 1 33
分值 1 2 3 6 5-10 12
第一章 绪论
N
n
总分值 15 10 15 18 30 12 100
第 1 页 共 11 页

https://https://www.sodocs.net/doc/e93671395.html,/video/av57096668?fromvsogou=1&bsource=sogou
P30_自考 00065 国民经济统计概论【全套＋课件】_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibili https://https://www.sodocs.net/doc/e93671395.html,/video/BV1r5411h7go/?spm_id_from=333.788.videocard.1
统计学的性质
1. 统计学是研究如何有效地搜集数据、整理数据、分析或推断数据，并以此为依据对所研究 对象做出判断或者决策的一门方法论科学。
2. 统计学是一门研究客观现象总体的数量表现及其变动规律的方法论科学。具体要点概括如下：
① 统计学研究的客观现象包括社会经济现象和自然现象。
② 统计学研究的是总体现象的数量表现及其规律。
③ 统计学是一门研究数量方面的方法论科学
P30_统计学的分类
理论统计学
应用统计学
国民经济统计学
生物统计学
人口统计学
描述统计学：研究如何对客观现象的数量进行计量、观测、概括和表述。
发展阶段
是整个统计学的基础和统计研究工作的第一步
研究方法
1. 统计指标及其设计
不同
2. 统计调查
3. 统计整理
4. 统计图表
5. 集中趋势测度
6. 离散程度测度
7. 统计指数分析
8. 时间序列常规分析
推断统计学：研究如何根据总本中的部分数据去推断总体数据的方法。
核心
① 概率与概率分布
② 抽样分布
③ 参数1估计
④ 假设验证
⑤ 方差分析
⑥ 相关分析
⑦ 回归分析
⑧ 统计预测
⑨ 统计决策
1 包括点估计和区间估计
第 2 页 共 11 页

统计基础单元测试1第一章概论含答案8K

统计基础单元测试 第一章概述 一、单项选择题(10题20分) 1.社会经济统计的基本特点是 A.数量性 B.具体性 C.总体性 D.社会性 2.大量观察法主要用于统计工作的 A.调查阶段 B.整理阶段 C.分析阶段 D.设计阶段 3.下列总体中属于无限总体的是 A.城市流动人口数 B.鱼塘中养的鱼尾数 C.工业中大量连续生产的产品组成的总体 D.全国人口数 4.调查某校学生的学习成绩，总体单位是 A.该学校全部学生 B.该学校每一名学生 C.该校全部学生的学习成绩 D.该校每一名学生的学习成绩 5.下列属于品质标志的是 A.学生的年龄 B.学生的性别 C.学生的考试分数 D.学生的月消费支出 6.某工人月工资3000元，这里的“工资”是 A.品质标志 B.变量值 C.数量标志 D.指标值 7.产品的等级分为一、二、三等品，这是属于 A.数量指标 B.品质标志 C.数量标志 D.质量指标 8.某地区有570家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是 A.每一个工业企业 B.570家工业企业 C.每一件产品 D.全部工业产品 9.人的年龄是 A.离散变量 B.确定性变量 C.随机变量 D.连续变量 10.如果研究整个工业企业职工人员的状况，则总体单位总量是 A.工业企业职工人数之和 B.工业企业个数之和 C.职工工资总额 D.工业企业总产值之和 二、多项选择题(10 题30分) 1.统计的职能有 A.核算 B.信息 C.咨询 D.监督 2.某企业是总体单位，数量标志有 A.所有制 B.职工人数 C.月平均工资 D.年工资总额 3.统计指标有 A.质的规定性 B.具体性 C.数量性 D.综合性 4.统计研究的综合指标法常用的基本综合指标有 A.问题指标 B.相对指标 C.平均指标 D.变异指标 5.下列属于无限总体的是 A.气象总体 B.宇宙总体 C.工业中大量连续生产的产品总体 D.全国人口总体 6.统计指标按其表现形式分为 A.数量指标 B.总量指标 C.相对指标 D.平均指标 7.下列对变异和变量理解正确的有 A.变异是指标之间的差异 B.变异的概念包括变量的范畴 C.变异可分为品质变异和数量变异 D.数量标志和所有的统计指标都是变量 8.职工的平均工资是 A.数量指标 B.质量指标 C.相对指标 D.平均指标 9.统计指标是反映总体现象数量特征的概念和具体数 值，在这种理解下，包括( )要素 A.时间空间要素 B.指标名称 C.计量单位和计算方法 D.指标数值 10.下列属于质量指标的有 A.销售利润率 B.亏损额 C.人口性别比 D.股票价格 三、填空题(每空1分共10分) 1.社会经济统计学是一门研究方法论的社会科学 2.对现象总体的全部或足够多的个体进行调查研究，称 为大量观察法 3.统计研究方法中，统计分组法通常与综合指标法结合 运用 4.随着研究目的不同，总体和总体单位也会有所不同 5.同质性是构成统计总体的前提条件，大量性是构成总 体的充分条件，而差异性是构成总体的必要条件 6.统计调查是统计整理和统计分析的基础环节，统计整 理是统计工作的中间环节，统计分析是统计工作的决定 性环节 四、简答题(前2题每题5分，后2题每10分，共30分) 1.统计学研究对象是什么？ 答：统计学研究对象是如何去认识客观事物的数量特征 和数量关系的理论和方法。 2.变量按不同的分类标准可以分为哪几类？ 答：变量按取值是否连续可分为离散变量和连续变量； 按其所受影响因素不同可分为确定性变量和随机性变 量。 3.什么是标志？什么是指标？简述标志和指标的区别 与联系。 答：标志是说明总体单位属性或特征的名称；指标是各 种说明总体数量特征和数量关系的数字资料。 答：指标和标志的区别 (1).标志是表明总体单位特征的；指标是表明总体特征 的。 (2).标志可以用数量表示为数量标志，也可以用文字表 示为品质标志；而指标只能用数量来表示。 指标和标志的联系 (1).统计指标是建立在相应的总体单位及其标志值的 基础上的，它们是相应的各个总体单位及其数量标志值 的汇总与综合； (2).由于统计研究的目的和任务不同，所确定的总体和 总体单位也不同，指标与标志也就不同。 4.什么是统计总体？什么是总体单位？二者关系如 何？ 答：统计总体就是根据研究目的确定的所要研究的对象 的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多 个体所构成的整体。构成总体的个体则称为总体单位。 总体和总体单位可以是人、事物、事件或现象等，总体 和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的不 同，总体和总体单位也会有所不同. 五、计算分析题(前3题每题7分，第4题15分，共36分) 有一统计报告如下：某市有工业企业10000个，职 工50万人，工业总产值60亿元，平均每个职工的劳动 生产率20万元。其中，某一工业企业的总产值为5000 万元，职工2000人。 请指出上述统计报告中的总体、总体单位、标志、 指标和变量。 答：总体：全市所有的工业企业； 总体单位：每一个工业企业； 标志：某一工业企业的总产值、职工人数； 指标：某市工业企业10000个，职工50万人，工业总 产值60亿，平均每个职工的劳动生产率20万元； 变量：每一个工业企业的总产值，职工人数的具体取值。 拼搏进取成就梦想 1

国民经济统计概论重要资料内容

第一章绪论 第一节统计学的性质及分类 一、统计学的性质 统计学的概念：以搜集、整理、分析或推断数据，并以此为依据对所研究对象做出判断或决策的方法科学论。 二、统计学的分类 理论统计学研究如何对客观现象的数量进行计量、观测、概括和表述，是统计学的基础 和统计研究工作的第一步，内容包括统计指标及其设计、统计调查、统计整理、统计图 表、集中趋势测度、离散程度测试、统计指数和时间序列常规分析等理论方法。 推断统计学是现代统计学的核心内容，它以概率论为理论依据，利用部分数据对总体数 据的某些性质或数量特征进推断和检验。 理论统计学和应用统计学的关系：理论统计学所提出的科学的数量方法为应用统计学研

究提供了理论依据和条件，而应用统计学的发展又可进一步改进、完善和发展理论统计学所提出的数量方法。 第二节统计学的基本概念 一、总体和个体 总体：构成统计活动研究对象的全部事物的整体为总体（有限总体、无限总体） 个体：总体中每个个体事物。 总体容量：总体中全部个体事物的数量称为总体的容量。 统计总体根据统计研究的目的来确定。 二、样本 样本是指从总体中随机抽取出来，并作为其代表的那一部分个全所组成的子集。 样本的特点:每个个体必须取自于总体的内部，从一个总体可以抽取许多个不同的样本，样本是总体的代表，样本的随机性。 三、变量 变量：客观现象的特征取值或类别在一个以上者均为变量 四、指标及其测度

用来测度研究对象某种特征数量的概念称为统计指标，简称指标。 第三节统计指标体系及其设计 一、统计指标体系的概念 反映总体及其所含个体的各个方面特征数量的一系列相互联系、相互补充的统计指标所形成的体系，称为统计指标体系。 二、统计指标体系中指标的分类 三、统计指标体系设计的内容： 1、设置框架 2、确定内涵和外延 3、确定计量单位 4、确定计算方法 四、统计指标体系设计的原则 统计指标体系设计的原则：目的性、科学性、可行性、联系性

概率论与数理统计导论第1章-1

概率论与数理统计导论 目录 第1章概率论的基本概念 1.1 样本空间与随机事件 1.2 频率与概率 1.3 等可能概型 1.4 条件概率 1.5 事件的独立性 第2章随机变量及其分布 2.1 随机变量与离散型随机变量 2.2 分布函数与连续型随机变量 2.3 二元离散型随机变量 2.4 二元连续型随机变量 2.5 随机变量的独立性 2.6 随机变量函数的分布 第3章随机变量的数字特征 3.1 数学期望 3.2 方差 3.3 协方差与相关系数 第4章统计量与抽样分布 4.1 样本与统计量 4.2 三个分布 4.3 正态总体下的抽样分布 第5章参数估计 5.1 点估计 5.2 估计量的评价准则 5.3 区间估计 5.4 正态总体参数的区间估计 第6章假设检验 6.1 假设检验的基本思想 6.2 正态总体参数的假设检验

第一章概率论的基本概念 概率论是一门研究随机现象的数学规律的学科，它起源于对赌博问题的研究，而前苏联数学家柯尔莫哥洛夫建立了公理化理论体系后，才使其成为一门严格的演绎科学。 统计学是关于数据资料收集、加工、分析与解释的科学。在当今社会，建立在概率论基础上的现代统计方法，已广泛应用于自然科学，社会科学，工程技术，军事科学和生活实际等各领域。下面通过例子让我们对其应用作一个简单了解。 1.在日常生活中，有很多人会买彩票，各种彩票的中奖概率不尽相同。 2.遗传基因组学中应用统计方法进行肿瘤分型的基因筛选；生物遗传学分析子女身 高与父母身高的关系等。 3.医学研究中比较不同人群的患病率、发病率、死亡率等；新药的疗效试验分析。 4.气象学方面在气候诊断研究和短期气候预测中广泛使用统计方法。 5.科学实验和工程实践中常用的误差理论和数据处理需要用到很多概率统计知识。 6.可靠性问题涉及大工业生产及研制和使用复杂军事装备等领域，可靠性理论是以 概率统计为基础的。 7.概率统计更是经济领域的奠基石，如保险行业的生命保费与年金是以统计记录为 基础的死亡表来确定的；金融分析师要利用一系列统计数据来进行投资分析；公 司在新产品上市前，会利用对消费者的抽样调查，了解市场前景，进行产品市场 分析等等。 随着科学的发展，概率统计知识已几乎渗透到了一切科学领域，它与其他学科结合产生了各种统计学，例如医学统计学，卫生统计学，生物统计学，社会统计学，计量经济学，保险统计学，经济统计学，金融统计学，国民经济统计学，人口统计学…… 1.1样本空间与随机事件 概率论是研究自然界和社会生活中形形色色随机现象的一门学科。为了研究随机现象，可以通过对随机现象进行观察、试验、记录等，通常称为进行随机试验。 随机试验（简称试验）具有以下3个特征：（1）试验可以在相同的条件下重复进行；（2）试验的结果不止一个，试验前知道全部可能的结果；（3）试验前无法预知试验结果究竟是哪个。 例如：抛硬币，掷骰子，射击试验…… 样本空间随机试验中所有可能结果组成的集合称为样本空间，用记号S表示。样本空间中的元素称为样本点，即S={e}。常见的样本空间中的元素可能有有限个，无穷可列个，或在某个区间内等。 例1.1.1写出下列随机试验的样本空间： （1）抛一枚硬币，观察出现正反面的情况，S={正面，反面}； （2）在一个装有2个红球3个白球的袋中，随机逐个取球，每取出一个就不再放回（称为不放回抽样），共取3次，观察取到的红球数，S={0，1，2}； （3）在某个气象观察点观察pm2.5值，S={0,1,2,3,…}。 （4）记录某种型号节能灯的寿命，S={x：x>0}； 随机事件样本空间的子集称为随机事件，简称事件，通常用字母A,B,C,…表示。在试验时，若试验结果在事件A中，称事件A发生。样本空间有两个特殊的子集，一个是样本空间S本身，每次试验的结果一定都在S中，因此称S为必然事件；另一个是空集，记为

(完整版)统计学原理第一章(概论)习题答案

第一章概论 一?判断题部分 1:社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（X ） 2: 统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位 进行调查。（X ） 3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（X）4:个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（X） 5: 对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（X）质量标志 6: 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体 研究时也离不开对现象质的认识。（V ） 7: 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所 以品质标志不能直接转化为统计指标。（V） 8: 品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或 工作质量，二者都不能用数值表示。（X ） 9: 某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资 在指标的分类上属于质量指标。（V） 10: 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（V ） 二?单项选择题部分 1 :社会经济统计的研究对象是（C ）。 A 、抽象的数量特征和数量关系 B 、社会经济现象的规律性

C 、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法 2:构成统计总体的个别事物称为（ D ）。 A、调查单位B标志值C品质标志D总体单位 3:对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ B ）。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、工业企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 4：标志是说明总体单位特征的名称（C ）。 A 、它有品质标志值和数量标志值两类 B 、品质标志具有标志值 C 、数量标志具有标志值 D 、品质标志和数量标志都具有标志值 5: 总体的变异性是指（B ）。 A.总体之间有差异 B 、总体单位之间在某一标志表现上有差 异 C ?总体随时间变化而变化 D 、总体单位之间有差异 6:工业企业的设备台数、产品产值是（D ）。 A、连续变量 B 、离散变量 C. 前者是连续变量，后者是离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量 7:几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学

国民经济统计概论第一章.

一、统计学的性质（什么是统计学？它的研究对象是什么？） 统计学是研究如何有效地搜集数据、整理数据、分析或推断数据，并以此为依据对所研究对象做出判断或 其性质可以概括为：是一门研究客观现象总体的数量表现及其变动规律的方法论科学。 二、统计学的具体要点（或性质）是： 1、统计学研究的客观现象包括社会经济现象和自然现象； 2、统计学研究的是总体现象的数量表现及其规律； 3、统计学是一门研究数量方面的方法论科学。 三、统计学的分类： 1、理论统计学和应用统计学； 2、描述统计学和推断统计学。 四、1、什么是理论统计学？什么是应用统计学？二者的主要区别是什么？ 要正确认识和掌握统计学，就必须从统计学本身所具有的理论性和应用性两方面去理解。 从统计学理论方面看，由于受客观现象的复杂性、多样性以及随机性等因素的影响，人们在认识数量方面时，常常受到研究方法的制约，这就需要应用相关科学的基本理论与数学原理，寻求研究客观现象数量方面的具体方法，并从理论上对其加么科学论证，使其真正成为科学的方法论，从而构成了理论统计学的主要内容。 从统计学应用方面看，统计学又是一门应用性非常强的科学。在人类活动的一切领域中都能不同程度地找到统计方法的应用，这些都属于应用统计学的主要内容。 理论统计学所提出的科学的数量方法为应用统计学研究提供了理论依据和条件，而应用统计学的发展又可进一步改进、完善和发展理论统计学所提出的数量方法。 2、简述理论统计学和应用统计学的联系。 无论过去、现在还是将士为，统计学研究和发展都始终围绕着理论和应用两方面进行。即理论统计学所提出的科学的数量方法为应用统计学研究提供了理论依据和条件，应用统计学的发展又可进一步改进、完善和发展理论统计学所提 五、什么是描述统计学？什么是推断统计学？二者的主要区别是什么？ 统计学按所处的发展阶段和采用的研究方法不同，可分为描述统计学和推断统计学。 研究如何对客观现象的数量进行计量、观测、概括和表述。内容包括统计指标及其设计、统计调查、统计整理、统计图表、集中趋势测度、离散程度测度、统计指数和时间序列常规分析等理论方法。 以概率论为理论依据，利用部分数据对总体数据的某些性质或数量特征进行推断和检验，主要内容包括概率与概率分布、抽样分布、参数估计、假设验证、方差分析、相关与回归分析、统计预测和统计决策等。 六、简述总体、样本和个体三者之间的关系。 构成统计活动研究对象的全部事物所组成的整体，称为统计总体，简称总体或母体，而总体中的每个个体事物则称为个体。总体中全部个体事物的数量称为总体容量，通常用N表示，通常将所要研究事物全体构成的集合称为总体。 样本是指从总体中随机抽取出来，并作为其代表的那一部分个体所组成的子集。构成样本的个体数目称为样本容量，通常用n表示。样本是从总体中抽取并代表总体的，因此总体又可称为母体，样本可称为子样。样本也是由一部分个体所构成，也属于总体的范畴，假如将总体看作由研究对象的所有个体（元素）组成的集合，则样本就是该集合中的一个子集，为便于区别，通常将由样本构成的总体称为抽样总体。 七、统计总体一般有两种： 实际研究中所遇到的统计总体一般有两种：一种是由自然物体所组成的总体。另一种是由变量值所组成的总体。一般来说，由自然物体所组成的总体能够满足多方面的研究需要，由变量值所组成的总体主要是满足对该变量的研究需要。 总体中只包含有限个个体，即总体容量是一个有限数，称为有限总体；

统计基础知识 第一章 概论 练习题

统计基础知识第一章概论练习题

二轮07财会第一章概论训练题 一、填空 1、要研究某市工业企业生产设备使用情况，则统计总体是（），总体单位是（），填报单位是（）。 2、某工人月工资800元，则“工资”是（），“800元”是（）。 3、要研究某牛奶场牛奶产量，统计总体是（），总体单位是（），“该牛奶场”是（），（）是总体单位总量，“总产量”是（）。 4、要了解某校学生学习情况，总体单位是（），“每一个学生的学习成绩”是（）。 5、统计的职能有（），（）和（），以（）职能为主。 6、乡镇企业的抽样调查中，抽取的“每一个乡镇企业”既是（）单位，又是（）单位。 7、要了解某企业职工的文化水平情况，总体单位是（），“文化程度”是（），“中专”是（）。 8、统计总体的基本特征表现为（），（）和（）。 9、统计指标的主要特征是（），（），（）和（）。 10、在全国工业普查中，“全国工业企业数”是（），“工业总产值10亿元”是（），“每个工业企业”既是（）单位，又是（）单位，“某厂工人数”是（）。 11、在全国人口普查中，“男性”是（），调查单位是（），“全国的人口”是（），“全国人口数”是（），填报单位是（），人的“年龄”是（），“人口的平均寿命”是（）。 二、名词解释 1、统计总体 2、标志 3、指标 4、数量指标

5、质量指标 6、变量 三、单项选择题 1、下列是无限总体的是（）总体中的个体无限 A、全国人口 B、池塘中所养的鱼 C、城市流动人口 D、工业连续生产的产品 2、统计调查中的调查项目是（） A、统计指标 B、统计标志 C、变量 D、变量值 3、要提高统计数据的质量，就必须使统计资料符合下列要求，其中（）是第一位。 A、及时 B、全面 C、准确 D、方便 4、某地区工业总产值12亿元，作为一个完整的统计指标还缺少（）构成要素。 A、时间限制 B、指标名称 C、数值 D、计量单位 5、某单位有300名职工，将他们的工资额加起来除以300，则这是（） A、对300个标志求平均数 B、对300个变量值求平均数 C、对300个变量求平均数 D、对300个指标求平均数 6、总体与总体单位不是固定不变的，指（） A、随调查情况的变化，总体所含总体单位数 量是变化的 B、人们的认识方法不同，对总体与总体单位 的认识存在差异 C、随研究目的不同，总体与总体单位可以变 换位置 D、客观存在不同的总体与总体单位，其内涵 有较大差异 7、一个统计总体（） A、只有一个标志 B、只有一个指标 C、可能有多个指标 D、可能有多个标 志 8、社会经济统计的研究对象是（） A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会 经济现象的规律性 C、社会经济现象总体的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法 9、“参加某工程设计全体人员都是高级工程师” 的不变标志是（） A、技术人员 B、技术职称 C、高级 工程师D、技术职称以外的其他不变标志 10、对于一个技术级别同为2级，工资200—300 元不等的工人总体，其可变标志是（） A、2级 B、技术级别 C、工资及工 人的其他标志D、200—300元 11、以各企业为调查单位，各企业的利润总额是 （） A、数量标志 B、品质标志 C、质量 指标D、质量指标 12、对某地区工业企业职工情况进行研究，统计 3

统计基础知识 第一章 概论 练习题

二轮财会第一章概论训练题 一、填空 、要研究某市工业企业生产设备使用情况，则统计总体是（），总体单位是（），填报单位是（）。 、某工人月工资元，则“工资”是（），“元”是（）。 、要研究某牛奶场牛奶产量，统计总体是（），总体单位是（），“该牛奶场”是（），（）是总体单位总量，“总产量”是（）。、要了解某校学生学习情况，总体单位是（），“每一个学生的学习成绩”是（）。、统计的职能有（），（）和（），以（）职能为主。、乡镇企业的抽样调查中，抽取的“每一个乡镇企业”既是（）单位，又是（）单位。 、要了解某企业职工的文化水平情况，总体单位是（），“文化程度”是（），“中专”是（）。 、统计总体的基本特征表现为（），（）和（）。 、统计指标的主要特征是（），（），（）和（）。 、在全国工业普查中，“全国工业企业数”是（），“工业总产值亿元”是（），“每个工业企业”既是（）单位，又是（）单位，“某厂工人数”是（）。、在全国人口普查中，“男性”是（），调查单位是（），“全国的人口”是（），“全国人口数”是（），填报单位是（），人的“年龄”是（），“人口的平均寿命”是（）。 二、名词解释 、统计总体 、标志 、指标 、数量指标、质量指标 、变量 三、单项选择题 、下列是无限总体的是（）总体中的个体无限 、全国人口、池塘中所养的鱼、城市流动人口、工业连续生产的产品 、统计调查中的调查项目是（） 、统计指标、统计标志、变量、变量值 、要提高统计数据的质量，就必须使统计资料符合下列要求，其中（）是第一位。、及时、全面、准确、方便 、某地区工业总产值亿元，作为一个完整的统计指标还缺少（）构成要素。 、时间限制、指标名称、数值、计量单位 、某单位有名职工，将他们的工资额加起来除以，则这是（） 、对个标志求平均数、对个变量值求平均数 、对个变量求平均数、对个指标求平均数 、总体与总体单位不是固定不变的，指（） A、随调查情况的变化，总体所含总体单位数量是变化的 B、人们的认识方法不同，对总体与总体单位的认识存在差异 C、随研究目的不同，总体与总体单位可以变换位置 D、客观存在不同的总体与总体单位，其内涵有较大差异 、一个统计总体（） 、只有一个标志、只有一个指标 、可能有多个指标、可能有多个标志 、社会经济统计的研究对象是（） 、抽象的数量特征和数量关系、社会经济现象的规律性 、社会经济现象总体的数量特征和数量关系 、社会经济统计认识过程的规律和方法 、“参加某工程设计全体人员都是高级工程师”的不变标志是（） 、技术人员、技术职称、高级工程师、技术职称以外的其他不变标志

01第一章 概论 习题答案

第一章概论习题答案 一、名词解释 用规范性的语言解释统计学中的名词。 1. 总体和总体单位：凡是客观存在的并至少具有某一相同性质而结合起来的许多个别事物构成的整体，当它作为统计的研究对象时，就称为统计总体，简称总体。构成总体的每一个事物，就称为总体单位。 2. 标志和标志表现：标志是与总体单位相对应的概念，它是说明总体单位特征的名称。标志表现是标志的属性或数量在总体各单位的具体体现。 3. 品质标志和数量标志：品质标志是表明总体单位的质的特征的名称。数量标志是表明总体单位的量的特征的名称。 4. 不变标志和可变标志：无论是品质标志还是数量标志，同一总体中各个总体单位上表现都一样的标志就称为不变标志。同一总体中各个总体单位上表现不尽相同的标志就称为可变标志（或称变动标志）。 5. 指标和指标体系：指标是说明总体数量特征的概念及其综合数值，故又称为综合指标。所谓统计指标体系，就是若干个反映社会经济现象数量特征的相对独立又相互联系的统计指标所组成的整体。 二、填空题 根据下面提示的内容，将适宜的名词、词组或短语填入相应的空格之中。 1. 统计资料、统计学、统计学 2. 总体性、社会性、数量关系、数量界限 3. 数量性、具体性 4. 数量、概率论、大量观察法 5. 总体、方法论 6. 信息、监督、信息 7. 质量 8. 统计数学模型、统计逻辑模型 9. 静态统计推断、动态统计推断 10. 同质、相对 11. 离散变量、连续变量 12. 品质标志、数量标志 13. 数量、外延、质量、内涵 14. 物质、模糊性 15. 定性规范、指标数值

三、选择题 从各题给出的四个备选答案中，选择一个或多个正确的答案，填入相应的括号中。 1. D 2. B 3. C 4. C 5. A 6. C 7. AB 8. BD 9. AB 10. A 11. A 12. A 13. A 14. A 15. C 16. C 17. C 18. ABCD 19. C 20. ABC 四、判断改错 对下列命题进行判断，在正确命题的括号内打“√”；在错误命题的括号内打“×”，并在错误的地方下划一横线，将改正后的内容写入题下空白处。 1. 统计研究事物的量是从对社会经济现象的定性认识开始的，必须以事物质的规定性为基础。（√） 2. 统计是研究现象总体的，个别事物对总体不一定有代表性，因此不需要对个别事物进行调查研究。（×） 但 3. 社会经济现象与自然科学技术问题不同，站在不同的立场，持有不同的观点，运用不同的方法，可以得出差别较大的结论。（√） 4. 我国城市社会经济调查队只是调查部分家庭的生活状况，这部分家庭的生活状况对全国的城市居民家庭总体不具有代表性。（×） 具有 5. 统计是研究总体的，统计分组法是将总体划分为若干个部分或组，所以统计分组法不是统计工作的基本方法。（×） 它是 6. 我国的企业有工业企业、商业企业、金融企业等，在工业企业中还有钢铁企业、建筑企业、轻纺企业等，因此我国所有的企业不能构成总体。（×） 能够 7. 当我们把全国的工业企业构成总体进行研究时，每一个工业企业的“工业总产值”是一个可变标志。（√） 8. 学生的学习成绩既可以用定距尺度分析，也可以用定序尺度分析。（√） 9. 将工业企业划分为国有企业、集体企业、股份制企业、私营企业等类型是运用了定

统计学概论第一章课后练习题答案

《统计学概论》第一章课后练习题答案 一、思考题 1．什么是总体和总体单位举例说明二者的关系P15-16 2．品质标志和数量标志有什么区别P16 3．什么是数量指标什么是质量指标二者有何关系P17 4．什么是指标指标和标志有何区别和联系（2008．10）P17 5．什么是指标体系建立指标体系有何意义P20 6．统计数据可以分为哪几种类型不同类型的数据各有什么特点P18-19 7．什么是变量它可以分为哪几种类型P19-20 8．什么是离散变量和连续变量举例说明。P20 9．什么是流量、存量它们之间有何关系P21 10．从计量的层次简要说明统计数据的分类及内容。（2009．01）P18 11．简述流量与存量的概念及其联系。（2009．10）P21 二、单项选择题 1．在统计学的形成和发展过程中，首先使用“统计学”这一科学命名的是（）。P5 A．政治算术学派B．国势学派 C．数理统计学派D．社会经济统计学派 2．统计的总体性特点表现在（）。P9 A．它是从个体入手，达到对总体的认识 B．它是从总体入手，达到对个体的认识 C．它排除了认识个体现象的必要性 D．它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识 3．统计总体的同质性是指（）。P16 A．总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B．总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C．总体各单位具有若干不同的品质标志或数量标志 D．总体各单位具有若干不同的品质标志属性或数量标志值 4．一个总体单位（）。 A．只能有一个标志B．只能有一个指标 C．可以有多个标志D．可以有多个指标

5．要了解50个学生的学习情况，则总体单位是（）。 A．50个学生B．每一个学生 C．50个学生的学习成绩D．每一个学生的学习成绩 6．某班5个学生试问统计学考试成绩分别为68分、75分、80分、86分和90分，这5个数字是（）。 A．指标B．标志 C．指标值D．标志值 7．产品合格率、废品量、工人劳动生产率、单位产品成本和利税额等5个指标，属于质量指标的有（）。 A．1个B．2个 C．3个D．4 8．其数值不随总体范围的大小而增减的指标是（）。 A．数量指标B．质量指标 C．品质指标D．总量指标 9．职工调查中，“职工的工资”是（）。 A．连续变量B．离散变量 C．随机变量值D．连续变量值 10．计量层次最低的数据是（）。 A．分类数据B．顺序数据 C．数值型数据D．观测数据 11．某班组有10名工人，把每个工人生产的产品数量加起来除以10，这是（）。A．对10个变量求平均B．对10个指标求平均 C．对10个标志求平均D．对10个标志值求平均 12．一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的“消费者在网上购物的原因”是（）。 A．分类变量B．顺序变量 C．数值型变量D．离散型变量 13．一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到了2007年城镇家庭的人均收入数据。这一数据属于（）。