《又见平遥》的成功因素及对实景演出的启示

《又见平遥》的成功因素及对实景演出的启示

摘要：《又见平遥》是中国第一部大型室内实景体验剧，是“印象系列”的并行品牌产品。《又见平遥》不仅为平遥古城吸引了大量的游客，而且现已成为“平遥古城”的文化名片。该剧正是因为国家政策支持、创新思维、自身的质量保证等成功因素，才使其成功公演。公演以来经济效益和社会效益获得了巨大的成功，与此同时也为其它实景演出未来的发展提供了许多启示。

关键词：现状成功因素启示

一、《又见平遥》的演出现状

《又见平遥》是中国第一部大型室内实景体验剧，是“又见系列演艺项目”在中国北方地区的第一个项目。该剧是由平遥县九成文化投资有限公司与北京观印象艺术发展有限

公司共同打造，由著名导演王潮歌领衔执导，独具匠心的又一印象巨制。2014年3月8日，升级后的《又见平遥》和观众见面。与旧版相比，新版的时空穿越感更为强烈，色调也更为明亮。《又见平遥》改版升级后保持良性运营，成为平遥旅游转型升级的重大突破，2014年上半年共演出312场，观演人数14.89万人，门票收入1836.08万元，每场均上座率达到60%以上。《又见平遥》不仅获得了较高的票房收入，同时还不忘扩大其社会效益，在一些重大节假日为特定人群

提供免费观剧活动，较好的实现了经济效益和社会效益的双赢。《又见平遥》是山西文化与旅游融合的经典之作，让平遥旅游产业再上新台阶的缩影。

二、《又见平遥》的成功因素分析

（一）政策支持

近年来，国家为促进文化产业的大发展大繁荣，出台了一系列相关的鼓励政策。2014年2月，国务院颁布了《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》，大力推动文化创意、设计服务与传统产业的融合发展。而具有中国特色的实景演出―《又见平遥》，正是以旅游产业为载体，将文化内涵赋予其中的具体体现。2014年3月17日文化部、央行、财政部日前联合发出《关于深入推进文化金融合作的意见》，力促文化金融两大产业融合。《意见》指出，文化与金融合作已成我国文化产业持续快速健康发展的重要动力，要发挥市场资源的配置作用深入推进文化金融相互融合。[2]由此看出，国家已经充分认识到了文化软实力的重要性，不断更新对文化产业的促进优惠政策，使得文化产业发展迸发出前所未有的升级与活力。正是国家对文化产业的大力支持，出台与各行业相互融合的政策，文化产业才有了良好的发展契机。而此时山西作为能源大省又在积极寻求转型发展，对文化产业非常重视，真是因为国家、当地政府对该项目的大力支持，因此《又见平遥》才获得成功。

（二）创新思维

1. 体验创新

《又见平遥》突破了以往实景演出的观看形式，全程采用步行观看演出。《又见平遥》突破了观众坐看演出这一局限，全程跟随故事的场景进行转换，清末的南门广场、赵家大院、平遥城、镖局、街市，使观众更加融入其中，身临其境。《宋城千古情》与传统实景演出一样，是采用传统的坐看演出，虽然在某些故事情节中会加入视觉特效和感官特效，如在许仙和白娘子在断桥相会时，舞台上部滴落蒙蒙细雨，却还没突破以往坐看演出的形式。《又见平遥》突破了以往的观看的形式，创新了观众的观看形式，极大的增强了观众的体验。

2. 剧场创新

《又见平遥》突破了原来利用山水实景的布景，采用室内剧场。与南方不同，北方四季分明，气温变化较大，为避免多变的天气，而采用室内剧场。《印象西湖》就是在西湖上进行布景，运用高科技等，融情于景，观众也是在室外坐看演出。与传统剧场不同，《又见平遥》是根据故事发展的剧情剧目设立了不同的空间分割，和高科技有机地融合在一起，形成了独特的场景。正是在根据平遥实地的情况和《又见平遥》的情节，因地制宜地对剧场进行了创新。

3. 内容创新

《又见平遥》突破了以山水布景给人以视觉冲击的“印象系列”，转而用一个真实的故事来吸引观众。《又见平遥》讲述了一个血脉传承的故事：清末平遥城票号少东家赵易硕为保护分号王掌柜的血脉，带领同兴镖局的232名镖师同去沙俄保镖，最终保住了王家唯一的血脉，而他和232名镖师却在途中战死。在演出中，通过“选妻”、“镖师洗浴”、“灵魂回家”、“面秀”等等片段，使整个演出不仅有画面感，更有思想感。整个故事充分展现了平遥人的“仁”“义”“德”“行”，使观众在观看中不仅有强烈的画面冲击感，更透过故事增强了民族使命感。体现了晋商的重义轻利、儒商精神。将晋商文化中的进取、敬业、群体精神，展现的淋漓尽致。

（三）质量保证

1.经验丰富的创作团队

王潮歌与张艺谋、樊跃共同开创了中国实景演出之先河，成为业界知名的“印象铁三角”。北方第一部大型情境体验剧―《又见平遥》，是王潮歌第一次独挑大梁。她不仅有着丰富的理论知识基础，就职于中国艺术界的最高研究机构―中国艺术研究院，共发表学术论著数十万字。而且有大量的时间经验，曾导演了大型现代舞剧《乘愿再来》，还出任了服装工业协会组织的《春天印象》的总导演及舞美设计。08年奥运会开闭幕式六人核心创意小组成员之一，有着非常丰富演艺经验。

2. 专业的制作团队

该剧制作团队分工明确，各部门有相关的负责人、负责公司。灯光、视频工程由广州励丰文化科技股份有限公司负责。广州励丰文化科技股份有限公司，聚焦文化创意产业，依托专业音响、灯光、视频产品与集成控制技术，通过文化与科技相融合的理念，在文化表演艺术、文化设施建设、文化休闲旅游、文化展览展示、城市文化景观领域为客户提供创新的解决方案与全流程的技术服务。该公司曾为北京奥运会北京奥运会开闭幕式、上海世博会、广州亚运开闭幕式、深圳大运会开闭幕式等具有国际影响力的政府大型活动提

供视听盛宴声光视频设备与技术支持。音响工程由广州励豪数码科技有限公司负责。场地置景由上海美术设计有限公司，该公司有非常多专业设备和员工，也有非常多的实战经验。正是如此专业一流、经验丰富的的创作团队和制作团队，才为《又见平遥》提供了强有力的质量保证。三、对实景演出今后发展的启示

（一）创新演出形式和内容

运用创新思维，创新演出形式，因地制宜地创编实景演出内容。纵览实景演出发展的十年间，真正给游客留下印象的还是初创时的《印象刘三姐》《印象大红袍》等十几个演出。之后的实景演出大都在形式和内容上效仿“印象系列”，缺乏创造性，千篇一律，盲目消费当地文化元素。《又见平

遥》不仅因地制宜的创新了剧目的故事内容，而且丰富了观看形式，将体验应用其中。因此未来的实景演出在创作时应当因地制宜挖掘当地的文化资源，在此基础上创新演出形式和内容，使实景演出焕发出更耀眼的光彩。

（二）形成产业链，开发延伸产品

在单一产品基础上不断完善产业链，开发相关延伸产品。过往实景演出大多靠票房盈利，演出结束就意味着消费结束。这种消费结构比较单一，存在缺陷。《又见平遥》在观看完演出后，在特定的区域可以与剧中的主演进行拍照，也有纪念品进行售卖。这些都是实景演出的衍生品，不仅有剧中人物的亲笔签名，也有平遥民间的工艺纪念品等一系列与处有关的衍生品。因此实景演出在未来的发展中要充分挖掘文化资源，开发一系列与之相关的衍生品，小到工艺纪念品、食品、大到饭店、宾馆主题公园等。只有这样才能把游客吸引来，更要吸引其留下来。

（三）拓宽宣传渠道

丰富营销方式，运用多种渠道宣传。实景演出的观众大多数都是在当地游玩的旅客，游客大多都是白天逛景点，晚上看实景演出，大多都是口碑营销。这种单一的宣传方式已经不能适应当今的信息时代。《又见平遥》利用多种新媒体进行推广，有其自身的官网、新浪官方微博、微信公众平台。在官网分为又见剧场、又见动态、演出资讯、旅游攻略、在

线订票、又见论坛等几个板块，根据最新的消息进行更新。在新浪官方网站上不断更新其最新动态，不仅每逢节假日还推出优惠活动，还不时的转发游客的所见所闻所感，极大地拉近了与游客的距离。在微信公众平台上每日推送消息，发布最新动态，吸引游客出游。因此未来的实景演出应当拓宽其宣传渠道，利用多种媒介工具，根据不同的主题推出不同的宣传主题。

参考文献：

[1] 司若，张强.十年磨一剑―实景演出发展纵览[J].文化产业导刊，2014（04）：5―10

[2] 范志萍.山西晋中市晋商文化旅游整合研究[J].忻州师范学院学报，2012（05）：49

[3] 张树高.浅谈文化遗产地的保护与旅游开发- 以平遥古城为例[J].沧桑，2013（02）：147-148

[4] 宋鹏飞.晋商文化旅游解析与深度开发探讨[J].北京第二外国语学院，2012（11）：49

作者单位：内蒙古大学艺术学院文化艺术管理系

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这个命题原本属于战略管理的范畴，然而当今社会的重大演变使得知识经济成为主流，信息经济逐渐衍生。知识的载体在于人，人力的全球化或是本地化将因此显得格外重要。跨国公司在华管理战略上强化协调控制的管理战略主要体现在两方面，一是开始将亚太地区总部移到中国，或者建立中国地区总部。跨国公司在实施人力资源本地化策略同时，强化对关键岗位的控制。南开大学的一项调查显示，跨国公司控制在华企业的重要机制是直接任命总经理进行财务监控和直接任命关键部门的经理。调查表明，绝大多数母公司都认为合资企业总经理的任命权是一个非常重要的控制机制，在由外方任命负责人的部门中，技术部门和财务部门占的比例高达94.2％和92.8％。然而，表面上看来，「本地化」和「全球化」是两个截然相反的过程。但事实上，本地化与全球化互为表里，全球化要能推得愈深，就必须去本地化。没有各具特色的本地化人力、产品和经营理念，哪有全球化的跨国集团？本地化运动可以看作是全球化「大军压境」所产生的一个「特殊」的反应。而全球化其实是全球性的本地化，它在每一个地方每一个跨国公司都形成了难以辨认其所自的组织文化，也因此全球化造成的是一个多元化的企业。与全球化相对应的，本地化也是现代跨国企业应当面对的问题：要在世界各地生存和发展，企业必须实现本地化，尤其是人力资源的本地化成为跨国公司在世界各地抢占的制高点。跨国经营的本质就是劳动力资源、市场资源等各种生产力要素在全球范围内的合理配置，永远处在一种流动性的资源再分配的状态中。绝对的流动性中有相对的稳定性，这个相对的稳定性就是企业经

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《劝学》公开课启示 ——谈语文教学的德育有效渗透 黄梅理工学校帅数风 作为一所中职学校，我校学生文化基础相对薄弱，学习习惯和行为习惯不是太好，在课堂上说话、做小动作甚至打闹的情形时有发生。这时候老师们一般都会中断讲课，重新组织教学。或苦口婆心地规劝，或恩威并重地喝斥，目的是教育学生不要辜负青春，用心学习。但往往效果并不理想，容易引起学生的逆反情绪。学生厌学，常有学习倦怠的表现，如何有效地劝学，对我们老师来说，是很有挑战性的一项工作。熊凯军老师的一堂公开课，给了我很大的启示。 2014年10月15日上午，熊老师在1419班上了一节语文公开课，讲授荀子的《劝学》，这堂课在听课老师中引起了很大反响，大家普遍认为这堂课充分发挥了语文教学的德育功能，达到了既教书又育人的目的。由于当时熊老师没有为听课的老师准备教案，老师们对他这堂课的设计思路不太清楚。为此，我对这堂课进行了认真的梳理，把熊老师的劝学思路整理如下： 一、为什么要学习 熊老师首先从《劝学》的作者入手，将儒家学说的两位代表人物进行对比，让学生领悟学习的必要性。孔子是儒家学说的创始人，荀子是儒家学说的集大成者，虽然二人都是儒家思想的代表人物，但在关于人性善、恶的论断上却截然不同。孔子认为人性本善，而荀子则认为“人之性恶，其善者伪也”，强调后天环境与教育可以改变人的本性，主张“明礼义而化之”。同是儒家学说的重要代表人物，但在人性问题上的看法很不一致，熊老师趁机组织学生讨论人性本善还是本恶的。 在学生热烈的争辩当中，熊老师结合具体事例说明人性既有善的一面又有恶的一面。如果后天不加强学习，人性善的一面也会丢失；如果加强后天的学习人性恶的一面也会变善。所以不管人性是善还是恶，后天的学习至关重要，读书学习就是屏蔽人性恶的部分，而彰显善的部分的有效途径。

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海尔的成功给我的启示 海尔集团是世界白色家第一品牌，中国最具价值品牌。海尔在全球建立了29个制造基地，8个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工总数超过6万人，海尔集团2010年实现全球营业额1357亿元人民币，同比增长9%，其中海尔品牌出口和海外销售额55亿美元。2009年，海尔品牌价值高达812亿元，自2002年以来，海尔品牌价值连续9年蝉联中国最有价值品牌榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电脑、手机、家居集成等19个产品被评为中国名牌，其中海尔冰箱、洗衣机还被国家质检总局评为首批中国世界名牌。2008年3月，海尔第二次入选英国《金融时报》评选的“中国十大世界级品牌”。 2008年6月，在《福布斯》“全球最具声望大企业600强”评选中，海尔排名13位，是排名最靠前的中国企业。2008年7月，在《亚洲华尔街日报》组织评选的“亚洲企业200强”中，海尔集团连续五年荣登“中国内地企业综合领导力”排行榜榜首。2008年海尔入选世界品牌价值实验室编制的《中国购买者满意度第一品牌》，排名第四。海尔已跻身世界级品牌行列，其影响力正随着全球市场的扩张而快速上升。 海尔之所以能够在短时间内取得如此巨大的成功我认为有两个方面，一是他的发展经营理念，一是他的管理理念。 第一、发展经营理念 海尔最初是发展它的名牌战略，他所看重的是单一产品——冰箱的生产质量，用单一的优质专业的产品开拓市场，打造名牌专业的品牌，探索并积累了一定的企业管理经验。 在之后的6年中，在成功地打响品牌后，海尔从一个单一的产品向多个产品发展。从白色家电逐步进军到黑色家电的领域，以企业之间兼并的鱼吃鱼的方式进行资本运营，以无形资产盘活有形资产。这样的不投入任何资金，单依赖改变企业管理的方式使海尔迅速做大做强。 随后进入21世纪后，海尔打响了国际化战略，海尔将产品批量销往全球主要经济区市场，然后依赖自己独特的海外经销商网络和具有良好口碑的售后服务，海尔品牌具有一定的知名度和信誉度。 这看似平凡普通的发展模式却蕴含了巨大的创新，例如海尔吃休克鱼的方法使海尔在中国经济发展逐步迅猛的时候牢牢抓住商机。他的管理模式，帮助了许多硬件条件好管理不行几乎要濒临破产的家电公司在短短时间内起死回生。海尔的经营理念也十分值得学习。海尔首先提到企业发展关键是有一个好的思路，海尔董事长张瑞敏说：如果海尔经营理念没有一个发展思路，在激烈的市场竞争中很难有所发展，企业没有一个好的思路，也就没有出路，企业就会走向衰败。我感到所有企业缺少的不是日常管理，缺少的是预见性和思路，即总经理发现问题的能力，能够抓住机会进行经营理念的战略经营。 另外，海尔还注重质量意识，海尔没有什么一等品，二等品，三等品等，凡是有缺陷的产品就是废品，这个产品就没有竞争力。抱着对用户负责的态度，海尔十分注重对产品质量的把关。 最后，海尔也十分重视对用户的售后服务，海尔的经营的理念认为，真正为用户着想，开发生产出满足用户需求的产品，才能赢得市场，走在竞争对手前面。“用户的难题就是我们的课题”的服务理念让海尔在全球的用户中口碑极佳。 第二、管理理念 在创新实践中，海尔探索出了“OEC”管理模式、市场链管理及“人单合一”发展模式。 OEC管理法（overall every control and clear），意思为全方位优化管理法。这种管理法由三个体系构成：目标体系——日清体系——激励体制。管理口号是：日事日清，日清日高。简单来说就是每天的工作每天完成，每天的工作要清理并要每天有所提高。这种管理方法有

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《公开课总结》 公开课总结（一）： 公开课总结 3月下旬，学校安排了每学期的例行公开课，对于我们年轻教师来说，是提高教学水平和 锻炼自身潜力的一次机会，透过这次公开课，自己在教学准备、讲课方式方法、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，个性是三位特级教师的课后点评更是受益匪浅，同时，在讲课的过程中也暴露出自己的很多不足，主要体此刻以下四个方面: 一是思想上重视不够，准备不够细致。由于参加工作时间不长，对高中化学教学模式和规律的认识还不够深刻，还没有构成系统、稳定的教学方式方法，再加上脱离教学岗位时间较长，教学水平退步较大，就应说这次公开课是恢复自己教学水平、加深对新课改后教学模式转变认识的难得机会，但是，从接到通知到备课、准备、试讲，直至最后正式上课，整个过程中，自己对这次公开课的重要性认识不足，思想上没有真正重视起来，始终抱着一种应付了事的态度，导致准备工作做的不够细致，只是一味的按照自己的理解和想法进行准备，突出了教学资料、方式方法和相关知识的准备，忽视了学生主体作用的发挥，没有充分思考到学生的理解潜力、认知水平和课堂氛围，讲课没有到达预期的效果。 二是教学问题设置不够合理，课堂效果欠佳。由于本节课的资料学生已经学过，因此，在组织教学的过程中，重点突出了引导学生复习，个性是在设置教学问题的时候，侧重了知识点的拓展和延伸，但是，从学生课堂的反应来看，问题设置的有点偏难;主要原因是没有思考到 时间间隔太长，学生大部分资料和知识要点已经遗忘，再加上本班学生基础知识还不够扎实，学生在问题解决上遇到了困难，在课堂上没有得到足够的成就感和信心，学习用心性没有被充分调动起来，课堂气氛不是很活跃。 三是教学形式比较单一，没有充分发挥学生主体作用。在讲课的过程中，主要采用了比较和问题教学的方法，形式相比较较单一，没有把学生的学习兴趣透过有效的方式激发起来，学生理解掌握知识要点不够直观，整体课堂气氛不够活跃，主要原因是没有引入像教学演示、多媒体等这些比较生动直观的教学形式;另外，对学生的引导也不是很到位，没有把学生的主体 作用突出出来，更多的是我在讲，学生被动的理解，再加上师生之间互动较少，导致课堂氛围有点单一沉闷，教学效率不高。 四是教学行为不够规范，示范引领作用发挥不够好。我认为，老师不只是用语言来教育引导学生，更多的时候就应是用无声的行动来影响和感染学生。但是，在这次公开课上，自己对细节关注的不够，教学语言不够简洁、准确，板书设计不够合理、书写不够规范、资料与教案没有持续一致，反映出自己在教学习惯养成上还有必须的差距。 下一步，针对这次公开课暴露出的问题，认真进行反思总结，汲取教训，加强学习研究，用心改善教学方式方法，努力提高教学水平，养成良好的教学习惯。 公开课总结（二）： 这是我人生中第一次做公开课，也是第一次有这么多高水平的老师对我的课进行深入的评价，我感觉受益匪浅。课后，我对我的教学进行了深入的反思，主要概括为以下几点： 一．多让学生动手做，动脑想，动嘴说。

北京奥运会思想汇报

奥运会是世界范围内的体育盛会,在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。中国作为世界上具有重要影响的国家，应该为奥林匹克运动在全世界的发展做出应有的贡献，举办奥运会则是这种贡献的最为集中的体现。崇尚奥林匹克精神，参与奥林匹克事务，举办奥运会，也是包括北京市民在内的全中国人民的追求与理想。 近些年来，在党中央的领导和全国各族人民的奋力拼搏下，我国社会稳定、经济繁荣，综合国力大大增强。申办奥运会，对于中国人民来说，是共享奥运精神，弘扬人类文明，促进东西方文化交流的盛事，也是展示辉煌成就，加强对外开放，促进自身发展的良好契机。1895年。中国清************接到了希腊王储和近代奥运会发起人皮埃尔·德·顾拜旦的邀请书因不知"体育"为何物而未作答复，1932年，中国短跑选手刘长春参加了在美国洛杉矶举行的第10届奥运会。第一次向世界宣告了中国是奥运会大家庭的成员和奥林匹克运动在中国的存在。1984年，第23届美国洛杉矶奥运会，射击选手许海峰在男子自选手枪慢射比赛中勇夺得冠军，从而实现了中国在奥运会历史上零的突破。到2004年雅典奥运会上中国以32枚金牌位列第二。 在现代奥林匹克运动诞生、发展的一百多年时间里，随着社会制度的变迁，中国对于这个全球性活动由茫然不解到积极参与其中，并最终以奥运强国的姿态屹立在世界民族之林，充分说明了中国在共产党的领导下一步步的崛起，民族的复兴和国力的强盛。如今，我们已经具备了申办奥运会所应该具备了中国和北京具备举办奥运会的经济实力；和稳定的政治，安定的社会；同时中国是一个体育大国，体育事业蓬勃发展，且北京具有举办大型运动会的经验和举办奥运会的设施条件。 百年梦想今日成真。托举它的是古老中国的巨变、中华民族的复兴：今天的中国，已经崛起成为仅次于美国、日本和德国的世界第四大经济体；作为安理会五大常任理事国之一，中国在重大问题的全球讨论中扮演着关键角色，从“鸟巢”“水立方”等体育场馆如期竣工，到奥运测试赛的顺利举行；从当初申奥报告表示“有条件、有能力举办奥运会”，到今年************工作报告承诺“中国要确保成功举办一届有特色、高水平的体育盛会”，人们期待着生气勃勃的发展中东方大国对现代奥林匹克运动的最新诠释。 本次奥运会要充分展示中华民族5000年悠久历史和灿烂文化，让世界人民更充分地了解和体验中国的历史、文化、人民和自然风光。要突出人文奥运的理念，表现奥林匹克的精神，倡导人们陶冶情操，实现人的身心和谐发展，展示精彩纷呈的多元文化，展现中华儿女和谐致美的优良传统。要表达当代中国人民自强不息、奋发有为的精神风貌，中华儿女积极进取、昂扬向上的朝气和活力，与世界人民共同追求和平、友谊、进步的强烈愿望。要展现占世界人口五分之一的13亿中国人民和广大港澳台同胞和海外侨胞积极参与奥林匹克运动的风采。北京奥运会既是在世界人口最多的国家举办的一届奥运会，也会成为人民群众参与程度最广泛的一届奥运会。 把环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件，增强全社会的环保意识，鼓励公众自觉选择绿色消费，积极参与各项改善生态环境的活动，大幅度提高首都环境质量，建设宜居城市。紧密结合国内外科技最新进展，集成全国科技创新成果，使北京奥运会成为展示新技术成果和创新实力的窗口。传播现代奥林匹克思想，加深各国人民之间的了解与友谊；促进人与自然、个人与社会、人的精神与体魄之间的和谐发展；以运动员为中心，提供优质服务，努力建设使奥运会参与者满意的自然和人文环境。 学习和借鉴历届奥运会的成功经验和做法，提高中国和北京的开放水平，向世界展示中国经济发展、社会进步的新形象。在遵守《奥林匹克宪章》和《主办城市合同》的前提下，集中各方智慧，使北京奥运会筹办工作在体制创新、机制创新、管理创新上不断取得新突破。在筹办工作中注重勤俭节约，珍惜每一种资源，注重赛后利用，促进城市的可持续发展，力争取得良好的经济效益和社会效益。坚持廉洁办奥运的方针，在筹办工作中始终遵循公开、公

一堂不成功的公开课

一堂不成功的公开课 对高校课堂的反思 秦机子校汪蓉 一个学生的话还没有说完，下课铃声就不合时宜的响起，打断了这位学生的发言。一节课就这样结束了。很显然，这节课是彻彻底底的失败了，因为它连最起码的教学任务都没有完成，更遑论其他了。作为这节课的执教者我的情绪极其低落，从教这么多年，从来没有这样丢人过，想来想去都是高效课堂惹的祸，如果按照原来的方式教学，虽然不出彩，但也不会丢这么大的人。 日子就在后悔中过去了一日又一日，心情也在慢慢恢复中。情绪平复后，开始重新审视这节课。在领导和其他老师的帮助下，对这节课的认识有了新的发展。 首先，在思想上对高效课堂不再排斥，有了实践的愿望。原来对高效课堂是不屑一顾的，认为那只是走走形式，做做样子，对学生没有实际意义上的帮助。学生掌握知识主要还是靠老师的讲解。在实际的教学中只要能应付上级的检查就行了，没有必要再日常教学中实践。但是这节课中的一点点尝试让我改变了这种观点。在这节课中，我班学生分成两组，每组根据课文内容设计问题，并要求另一组的同学回答，当回答不出来时，提问的人来解答。如果仍有疑问，互相讨论，然后达成共识。虽然学生在课堂上的表现欠佳，但这一做法得到了领导的肯定。这个肯定帮助我重新认识了搞笑课堂至于提什么样的问题，怎么样回答都是在学生自主学习之后，小组讨论决定。在这个

学习环节中，学生掌握了学习的主动权，有时间和机会认真研读文本、自己设计问题，完全体现了学生的学习主动性。这种高效完全是立足于学生学习的主动性和成长性的。这种观念不是看学生掌握了多少知识为目的，而是看学生对学习的参与程度。这种高效观念与我以前的高效的观念有着云泥之别，我欣然接受了，乐意去实践。思想上由排斥到接受，这是思想观念上的一个巨大转变。 这节课，不仅让我在思想上接受了高效课堂，在行动上也有了明确的方向。 在上课的过程中，学生被分成了两大组设计问题并回答。虽然给出学生提出问题的范例，知道了设计问题的方法。学生用他们的行为告诉我，他们并没有掌握提出问题的方法与角度，不知怎样规范作答。评课时，有老师指出了这一点，并建议平时对学生加强这方面的训练。接受的建议，我又用了一节课的时间，专门指导学生如何分组、明确组员与组长的职责、如何合作。以文中的一节为例，告诉学生提问的角度、方法及回答的技巧。然后又用了一节课的时间针对文中的另一部分再次进行公开课的活动。学生的表现真令人吃惊，较公开课上的表现好得太多了。学生的表现给了我很大的信心，让我相信，如果继续坚持下去，学生最终会学会自主学习。学生的进步让我进一步认识到高效课堂的可行性。那么这节课充分暴露出学生的不足，可定了做法，明确了方向。这可是一般的教学所不能发现的，所以这节课虽然失败了，但谁又能说她不是下次成功的基础呢？从这个角度来看，这次失败的公开课是太有价值了。

又见平遥观后感

《又见平遥》—根的追溯人们一说到山西就不由得想起晋商文化，说起晋商文化就会想到祁县的乔家、太谷的曹家和平遥的李家，这些具有代表力的大院不时的向人们展示着晋商人民们曾经的繁华和富有。看看现在一个个的大院无声的立在那里向人们展示着曾经晋商人们的艰辛和历史。 “您贵姓？您从哪里来？您的祖先是做什么的？记得您爷爷、太爷爷的名字吗？在您的血脉里，会流淌着一个惊心动魄的故事吗......”这一个个的疑问至今还在我的脑海中回荡，这是对根的质问，这也是对根的追溯。 观看《又见平遥》已经有几日了，那一个个的疑问让我不禁的再次回到《又见平遥》的情景当中。在这个印象剧中讲诉的情景是曾经晋商人们都无法忘怀的历史，但是给我么所深思的却不只是历史。每进城门都要吃一碗面，这碗面不是饥饿的象征，不是饮食的传递更多的是对家乡的一种思念和依恋。整个演出通过“选妻”、“镖师洗浴”、“灵魂回家”、“面秀”等等片段尽显血脉的传承文化。在短短的九十分钟中穿梭在过几个不同形态的主题空间，我们一点点重拾祖先生活的片段：清末的平遥城，镖局、赵家大院、街市、南门广场等，从纷繁的碎片中窥视故事端倪……王潮歌导演给我们带来的是实景演出就像一次“穿越”，同行的同事戏谈到“小心穿越不回去了”听似调侃的一句话但是真切的表达出自己对这部剧的感受“真实”。在这个情境中我们有时像

个观众感受着现代新型的技术带给我们视觉上的震撼，有时又像亲历者，仿佛我们就是那条小街上的路人见证着平遥古城的历史变迁。 《又见平遥》给我带来的就是那么震撼和不舍，但是更多的是对这“走着看的演出”的惊叹。面对面着观众，触摸着重现的历史每个演员都展示出高超的演技。从朋友那边了解到《又见平遥》大部分演员都是平遥当地人，只有生长在这一方土地的人民才懂得如何演绎自己的历史。整场演出被分为几部分演绎，但是最为让我感触最深的有两部分，其中一部分是“镖师舞”，高空舞蹈。变幻的背景色彩，重返平遥城的勇士们在城墙上对家乡的依恋和怀念，他们一步步的从城墙上走出来走向观众，使大家能够在这个浮躁的社会里静下心来，想想自己是谁？我们的祖先在哪里？他们是做什么的？是否在我们的血液里也会流淌着这样一个惊心动魄的故事？而血淋淋的墙面向人们诠释着平遥城的今时今日是无数前行着的血换来的。另一部分最让我无法忘怀的是整场剧对“面”的热爱。“我多么想再吃一碗热腾腾的面啊”一句话勾起山西人们爱“面”的心情。整场表演通过把面抛洒起来再配合灯光的效果使抛洒起的面随意地飘落。而形成各种飘渺的境界。 观看《又见平遥》给我所带来的不仅仅是视觉和感官上的震撼，更多的其实是深思。我们学院现在也为下学期的音乐剧而紧张的排练着，之前看过《青春的呼唤》这部音乐剧。形意拳是太

程翔公开课的启示

观程翔课《将进酒》有感 程翔，作为“最年轻的老特级教师”，为我们呈现了一堂值得模仿却也难以模仿的高中语文公开课。他通过对李白的诗作《将进酒》的讲解让我们真正领略了语文课“入乎其中，出乎其外”的精彩。有很多地方值得我们好好学习和借鉴。 一、传统关注与现代理念的完美结合。 传统语文学习中，定位于“教书匠”老师主宰了整个语文课堂，机械的将教参的知识“填鸭式”的输给学生，僵化的教学模式，突兀的作者介绍，笼统的字词辨义，肢解的课文分析，这些都使语文陷入了”有效教学”的困境。但我们也应看到传统教学中的精华，对基础知识的关注和对教师基本功的重视。在程翔老师的这节课中，他引导学生通过对题目《将进酒》的多音字“将”和“千金散尽还复来”的“还”古今读音的区别让我们感受到了他对字词教学的重视和培养学生语文基础知识和基本能力的意图。而且他动情的朗读，简洁的板书，形象富有逻辑的语言更是给我们留下了深刻的印象。从这点看，他并没有放弃对传统教学的关注。但是他的课却一点不僵硬，反而处处体现了语文教学新理念的生动之处。我们知道新程标准关于阅读作了新表述，他认为阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。整堂课程翔老师循循善诱，重点点播并与学生平等的对话，既是课堂活动的组织者、也是学生阅读的促进者。真正在阅读活动中发挥了主导作用，发挥了学生的主体作用。 二、教学技巧和人文底蕴的相辅相成 我们可以看出整堂课程翔老师并没有借助于多媒体及现代信息技术来生成一个多彩的声画世界来给你直观的感受。可在这简单中我们还是感受到了李白的悲欢醉狂，其实这主要来源于他对课程的巧妙安排和对教学技巧的灵活应用。他首先让学生把握住了李白诗豪放、浪漫的特点。然后指导学生在朗读中感受作者思想。以作者悲-欢-醉-狂感情发展阶段为主线，合理的插入背景介绍。巧妙实在的问题设计充分发挥了其联系推动作用。像“李白在什么情景下写这首诗？”“高堂明镜悲白发”‘悲’的是什么？“人生得意须尽欢”‘欢’是发自内心吗？“天生我材必有用”的隐含意是什么？你是否同意“钟鼓馔玉”“古来圣贤”都不如“饮者”的追求？每一个问题都具有启发和引导作用，环环相扣，不可替代。所以很值得我们模仿。可是我们不得不承认这种巧妙于无形的设计不是简单习得的，而是老师深厚的教学能力和人文底蕴的淋漓展现。正是程翔老师多年的教学理论研究和实践经验使他具有了较高的教育教学素质，和深厚的人文素养。这才使他的语文课严谨却不乏灵活，稳重内敛而又自由生动，随性的“入乎其中，出乎其外”。我们若没有深厚的人文底蕴做支撑，只是简单的机械模仿，那就只会陷入邯郸学步的境地，落得个东施效颦的丑态。 三、真诚平和与儒雅气质的魅力感染 语文课最大的的性质特点就是是工具性和人文性的统一。语文课不仅要教会学生识字、阅读、写作的技能和运用语文工具生活的能力，而且它还担负着塑造学生思想、道德、价值观和情操、审美判断的责任。老师的人文素养无疑对语文课人文性的解读和学生语文素质的培养具有重大的作用。令人印象最深刻的一个片段就是：课堂上，老师让一个学生推荐一名学生来朗读课文，那个学生推荐了声音洪亮的班长，如果一般的老师可能就让班长读了，甚至直接会点一个举手

海尔观后感

一向以关注社会、关注现实题材为主的著名导演吴天明，总是随着时代脉搏的跳动而挥舞着导筒，这一次他将目光投向了经济体制改革中涌现出的时代骄子，因为他被海尔真实的人、真实的精神、真实的业绩深深震撼了，在他看来在当今社会物欲横流、出现信仰危机、道德沦落的时候，理想和信念显得尤为可贵。 影片以海尔集团首席执行官张瑞敏为创作原型，讲述了一群中华民族的优秀人士、胸怀振兴民族工业的大志、秉承一种“敬业报国、追求卓越”的精神、十多年如一日奋力拼搏、历经风雨百折不回，从欠债百万濒临倒闭的集体小厂发展成为一个具有相当国际影响力、全球年营业额超过600亿美元的大型国际化企业集团的真实故事。我们不禁要问：让海尔保持旺盛的生命力与竞争力的奥秘究竟在哪里？智者见智，仁者见仁，相信在每个人的心里，这个问题的答案都是不同的。我认为海尔副总裁柴永森的一句话道出了个中玄机，他说：“我们的劣势，就是我们的基础不如人家，包括在技术上、在资金上。但我们现在最大的优势就是我们的速度，再就是我们有一种为了满足用户需求的创新精神。”是啊！在高手如林的国际市场上，欧美的老牌家电商无论在资金还是技术上都远远胜于海尔，海尔要想在竞争中连连取胜，只能在“新”字上做文章，在“快”字上下功夫。海尔集团CEO 张瑞敏令人尊敬之处，还不仅仅在于他个人拥有的理想和信念，更重要的是他用这种精神的感召力量，使海尔人把他的奋斗目标和实现自身价值的愿望融为一体，无怨无悔地为着同一个目标，携手努力，这就是对人的改造和提升——把一群充满惰性和小农意识、在厂区随地

大小便的小生产者改造成了具有敬业精神和创新意识的现代化产业工人。从这一点上，可以看出张瑞敏对人性的透彻了解和富有中国底蕴的哲学思想，为实现理想一往无前的勇气和坚韧不拔的意志。 纵观全片，没有耀眼的明星、华丽的衣服、震撼的音效及超高的特技，导演没有把更多的笔墨放在人物的情感表现上，而是通过一个个事件冲突的转换，来衬托出人物内心中潜藏着的激情，企业首席执行官临危受命，不畏压力，力挽狂澜、果断决策被表现得淋漓尽致。影片虽然以海尔集团的发展史为创作原本，但绝不是为某个人或某个企业树碑立传，而是着力于把影片渲染成为一部在经济时代对一个成功者成功脉络的理性探索。我们可以从影片中体会到编导的创作意图更多的是关注经济体制改革后，变革给人们生活带来的巨大变化，这种变化不仅仅表现在形式上，更重要的是人们的观念更新，视野开阔，认识问题的更加全面客观，不再固步自封，开始面向世界。影片所描述的主人公足迹及他创造的典型企业成功范例，将给现实生活中追求进取的人们带来不无借鉴意义的思考和启示。 不可否认，一部《首席执行官》所带来的“余震”至今仍在震撼着我，它让我牢牢记住了那位为实现理想执着奋斗永不放弃的首席执行官，但让我印象最深刻的却是海尔那种极具创新性的快速反应机制和“日事日毕、日清日高”的工作境界。一种创业的精神激励了我，一种坚强的意志鼓舞了我，一股拼搏的力量引导了我。一场真实的创业戏，给了我最强烈的震撼。 纵观整部影片，有三个片段让我至今仍记忆犹新。一个是海尔美

2008北京奥运会感想心得体会

2008北京奥运会感想心得体会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “奥运举办之日，就是我中华腾飞之时！”一个世纪前，著名爱国教育家张伯苓曾这样预言。 百年梦想今日成真。托举它的是古老中国的巨变、中华民族的复兴：今天的中国，已经崛起成为仅次于美国、日本和德国的世界第四大经济体；作为安理会五大常任理事国之一，中国在重大问题的全球讨论中扮演着关键角色…… 从“鸟巢”“水立方”等体育场馆如期竣工，到“好运北京”奥运测试赛的顺利举行；从当初申奥报告表示“北京有条件、有能力举办奥运会”，到今年政府工作报告承诺“中国要确保成功举办一届有特色、高水平的体育盛会”，人们期待着生气勃勃的发展中东方大国对现代奥

林匹克运动的最新诠释。 在改革开放30周年之际举办北京奥运会，让人惊叹历史如此巧合又意味深长。XX正是由于改革开放以来不断深厚的物质基础，让我们有能力举办奥运会；也正是由于坚持改革开放的精神，使我们在申奥失利之时，继续“坚定不移走向世界”，最终取得奥运会的举办权。可以说，奥运的申办、筹办、举办，见证了当代中国发展进步的辉煌历程，记录了一个古老的民族融入浩荡世界潮流的坚实足迹。 举办奥运会，给我们提供了进一步改革开放的难得机遇：通过奥运会传递中国传统文化和现代精神，让奥运会成为经济社会发展的助推器，加快中国的现代化进程，提升国民素质和社会文明程度，推动国家和社会进一步改革开放，展示中国开放、透明、负责的形象…… 在这个意义上，2008年的北京奥运会，将成为中国改革开放30年发展史上的新界标，范文写作成为我们继续解放

思想、推进改革开放、融入国际社会的新起点。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

海尔集团并购的启示

海尔集团并购的启示 摘要:兼并和收购作为资本运营 最核心的方法,是企业迅速低成本扩 张,战略转型以及获取竞争优势的主要 手段.越来越多的企业已经把并购列入 长期的发展战略,阐述了海尔集团并购 给我们的启示. 关键词:海尔集团并购企业文 化 海尔集团从1991年开始实施并购扩 张战略,先后并购了原青岛空调器厂, 冰柜厂,武汉希岛,红星电器公司等10 多家大中型企业,盘活存量资产近20亿 元,集团资产得到迅速扩张成为中国第 一 家特大型家电企业.海尔集团的并购 案例具有很强的实战研究和理论研究价 值. 1正确理解规模扩张的内涵 工业化经济的特点之一就是规模经 济.规模经济可以最大限度地发挥人的 潜能,加快作业分工,推动技术进步, 减少管理费用,提高运作效率,促进管 理水平的提高.企业为了达到规模经 济,必然会通过内部滚动发展或并购重 组等方法扩大企业规模,增强企业竞争

力.但在扩张过程中如果不遵循市场客 观规律,盲目扩张,不但不能使企业走 上良性发展的快车道,反而会使企业陷 入危机之中. 1.1规模扩张必须遵循市场经济规律 海尔向外扩张是对我国家电工业发 展现状及未来发展趋势,对海尔自身优 势和前景进行深入分析和研究的基础上 提出的战略决策,完全遵循了市场的客 观规律. 1.2规模扩张必须坚持低成本扩张 海尔对所并购企业的选择有严格的限制,并不是只 求数量不求质量.只有那些有发展潜力,拥有一定人才和技术资源储备,设备条件较好,毋须投入大量资金以及资产负债率合理的企业才会被海尔列入考察范围.这些企业在并购后,只要注入必要的资金,导人海尔的管理模式,输入海尔的企业文化以及品牌等无形资产就能重新盘活原有资产,实现扭亏为盈. 2充分利用原有企业的人力资源 在企业并购过程中,扩张企业不接纳或不信任被并 购企业原有人员,甩包袱,另拉队伍是较普遍的心理和现象,其实原有人员中有大量的人才,他们不能发挥作用不是自身的原因,而是体制或观念的问题,只要能理顺体制,改变观念,他们就能很快发挥出积极的作用. 38铁道物资科学管理2004?1 陈 阴 娟 海尔对被并购的企业只派去财务总监,

又见平遥推荐词

又见平遥推荐词 ２０１３年正月初八大型情景体验剧“又见平遥”隆重上演。该剧由著名导演望潮歌执导。王潮歌和他的搭档张艺谋、樊越已共同打造了七个“印象”系列山水实景演出。比如有《印象刘三姐》《印象丽江》《印象西湖》等等。但是《又见平遥》与以往的印象系列实景有很大的不同。它突破了原来利用实景的布景，而是挪到了室内，并把古城的元素和演出有机的结合在了一起。《又见平遥》剧场设计灵感源与古城内绵延起伏的屋面，有高潮、有低落。是展示平遥传统艺术魅力的场馆。这是一个博物馆，更像一回穿越。我们有时像一个看客，有时又像亲历者。在一个又一个互不关联的场景中，我们捡拾着祖先生活的片段。清末的平遥城、镖局、赵家大院、街市、南门广场。在９０分钟的时间里，步行穿过不同形态的主题空间，而表演者更深入观众中间，在剧场人群中穿梭，甚至与观众对话。人们置身在这样的一个空间里会产生一种从未体验过的新奇感受。山西是中原文明的发祥地，有着极其悠久的历史和文化。平遥古城早以被列入“世界文化遗传”，在一座两千多年的古城上做这样的演出，在这样一个人人有着浮躁内心的年代，能够唤醒每个人对民族、对种族、对土地的眷恋。 他讲述了一个血脉传承生生不息的故事。清朝末期平遥

票号东家赵易硕抵尽家产从沙俄保回了分号掌柜的一条血脉。同心公镖局２３２名镖师同去，七年后赵东家本人连同２３２名镖师全部死在途中，而王家血脉得以延续。整个演出将着眼点放在了血脉的传承。这是真的还是个故事？平遥城告诉我们：这是真实的。还有很多情节我们无从知晓，都随着故人的离开永远的消失了.........当您看完演出走出剧场的时候会产生这样的感想：我们的祖先是做什么的？他们在哪里？他们会为了生下我殚精竭虑？在我们的血脉里也会流淌着这么一个惊心动魄的故事? 远瀚旅行社 曹瑞平 二O一三年九月五日

精选公开课心得体会

精选公开课心得体会 精选公开课心得体会1 我代表徐汇区向全市小学语文教师上了一堂公开课，意在向老师传达一些二期课改的理念。 说句实话，二期课改的理念我们都会说，但关键是如何在课堂上体现出来，这就要求老师在上课时，不仅要考虑教学内容的圆满，更要考虑先进理念转变为教学行为的可操作性，也就是我们常说的“从备教材到备学生”的转变。在这儿，我就想谈谈通过这堂课我的一些启发与收获，让我们共同切磋、学习。 这堂课主要强调学生的主体参与性，因为学生只有主动参与才能获得发展，而发展又应当首先体现在创新精神的树立和实践能力的提高，因此，我们采取了以下教学策略： 一、创设情景，“疑”中求“新” “疑”即质疑问难，古人云“学贵有疑”，“学则须疑”，疑是思之源，思是智之本，疑是探求新知的开始，也是探求新知的动力。进一步说，疑是创新的开始，也是创新的动力。因此，在教学过程中教师要鼓励学生大胆质疑，主动探索，创造性地释疑。 就拿《爸爸和书》这堂公开课来说吧，在学习新课之前我就安排学生质疑。学生开始提出的问题多为“‘珍宝’什么意思”等这样的表层问题，而在课堂上，经过深入思考后，学生进一步提出了“‘我’为什么会视这么一本又薄又破旧的书为珍宝”这样较有价值的问题。

而我在教学时则就以此为突破口，引导学生采用“联系上下文，边读边思”的方法来解决这一疑问。 二、尊重主体，“放”中寓“新” “放”即开放，传统的语文教学大多是“牵牛式”的，教师严格地牵着行，学生小心地跟着走，大量的时间在分析讲解中虚度，这样的做法不仅不利于发展学生的思维，而且难以提高教学效果，而教师如果善于设计开放性的问题，就能充分发挥学生的个性，激活学生思维的热情，启迪学生的创新思维。 因此这堂课上，我就针对学生提出的疑问，让学生展开讨论，通过找出文中相关的词、句，来证明自己的观点。学生在讨论后，纷纷举手，各抒己见，有人认为“因为这本书是‘我’省下车钱好不容易买来的，所以会视它为‘珍宝’。”也有学生抓住“临时工”、“干零活”这两个词，说“这本书书是爸爸在生活十分窘迫的情况下给‘我’买的，其中包含着深深的父爱，所以我会如此珍惜。”再往下学，同学们又发现了另一个原因，那就是读书给‘我’带来了许多快乐。至此，同学们通过“联系上下文，边读边思”的方法，自己总结出了“我们”视这么一本又薄又破旧的书为“珍宝”的两个原因。 三、树立信心，“异”中见“新” “异”即求异，它是创新思维的核心，教学中要引导学生大胆提出自己的见解，展开不同意见的争论，使学生突破常规和经验的禁锢，积极、独立地探索问题。学生摒弃了单向线形的狭隘思路，就可以求得多种设想、方案和结论，从而创造性地解决问题，思维的广阔

往届奥运会举办成功经验以及对城市发展的启示

往届奥运会举办成功经验 以及对城市发展的启示 Prepared on 22 November 2020

往届奥运会举办成功经验以及对北京城市发展的启示 摘要:本文通过分析东京奥运会(1964)、汉城奥运会(1988)、巴塞罗那奥运会(1992)、亚特兰大奥运会(1996)、悉尼奥运会(2000)及雅典奥运会(2004)对举办城市,甚至国家的影响,着重侃述了2008奥运会对北京城市发展的启示. Abstract: By analyzing the impacts of the Olympic Games on the holding cities (even the countries)includingTokyo(1964), Seoul(1988),Barcelona(1992), Atlantic(1996), Sydney(2000) and Athens(2004), the author makes an useful study of the city development in Beijing by 2008 Olympic Games. 奥运会是举办国和举办城市借以推动社会和经济发展、提高国际地位、改善国际形象、提高城市竞争力的千载难逢的良机,从近几届奥运会来看,奥运会均使举办城市发生了根本性的改变,某些时候甚至对所在国的发展起到了及其重要的推动作用。 一、东京奥运会(1964) 1963~1964年,日本的经济繁荣被称为“东京奥林匹克景气”。利用东京奥运会,通过政治、经济、科技、文化成就的展示,日本在世界上树立了崭新形象,日本产品一改在人们心目中粗糙低劣的形象,一些产品,如精工、西铁城等从此走向世界,成为世界名牌。东京奥运会因此被认为是日本经济发展的一个重要里程碑,日本从此步入经济强国的行列。 二、汉城奥运会(1988)