部编版七下历史第二单元-辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-知识点总结

七年级下册历史第二单元知识点总结

（武阳中学）

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第6课北宋的政治

一、宋太祖强化中央集权

北宋的建立：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（陈桥驿兵变的典故黄袍加身）★★，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。

北宋的局部统一：

背景：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。

过程：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。★★

加强中央集权的措施：★★

控制兵权：1、解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队（杯酒释兵权）。（军事上）

2、控制对军队的调动、使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。（军事上）

3经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。（军事上）

削弱相权：在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。（政治上）

控制地方：1、派文臣担任各地州县的长官（政治上）

2、实施三年一换的制度，频繁调动州县长官（政治上）

3、在各州府设置通判，以分知州的权力（政治上）

4、取消节度使收税的权力（经济财政上）

5、陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（经济财政上）

加强中央集权的影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

二、重文轻武的政策★★

目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

措施：采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

改革和发展科举制：

措施：宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

意义：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

重文轻武的政策实施的影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。★★

第7课辽、西夏与北宋的并立

一、契丹族与党项族

契丹族：

建立政权：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。

发展：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。

党项族：

建立政权：11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。

发展：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。

二、辽与北宋的和战：（澶州之战与澶渊之盟）

澶渊之盟：★★

背景：1、宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。

2、宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。

内容：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。

影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。

三、西夏与北宋的关系：（宋夏战争与宋夏议和）

宋夏议和：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏合约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。

意义：议和后，宋夏边界贸易兴旺。

【拓展提升】

如何正确认识两宋与少数民族之间的关系？

1、两宋同少数民族之间的战争是中华民族内部不同民族之间的战争，有正义与非正义之分，无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族大融合，有利于国家的统一。

2、两宋同少数民族政权签订的和约，是一种屈辱性的和约，它加重了两宋人民的负担，但从整个中华民族的发展史来看，少数民族政权接受中原的先进文化，加速了他们的封建化进程，促进了民族大融合，有利于我国多民族国家的统一和发展。

第8课金与南宋的对峙

一、女真族的崛起

背景：女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。

崛起：

1、统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。

2、建国：1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。

发展：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。

二、金灭辽及北宋★★

背景：正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。

过程：1125年，辽被金灭亡。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。（靖康之耻、宋徽宗和宋钦宗被金军俘虏）

三、南宋的偏安

建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。

岳飞抗金：★★

成就：1、岳飞率军北伐，从金军手中收复许多失地；2岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。

结果：宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。★★

宋金对峙：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。

第9课宋代经济的发展

一、农业的发展

原因：从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。

农业的发展表现：

粮食作物：1、南方的水稻面积迅速增长；

2、由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区；

3、由于宋朝朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广；

4、宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位；

5、长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。★★

经济作物：1、南方各地普遍种植茶树，产茶的州县比以往有所增加。

2、北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建；到南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。

二、手工业的兴盛

纺织业：1、北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织业生产发达。

2、南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。

制瓷业：概况：宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。

表现：1、河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器，给人以别致的美感。

2、北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。★★

3、南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。

造船业：1、广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。

2、北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。

3南宋杨海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。★★

三、商业贸易的繁荣

商业：宋代商业繁荣超过了前代。

表现：1、黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州，★★人口多达百万。

2、经商时间不再受限制，出现了早市和夜市。

3、都市的商贸活动辐射到乡镇，形成新的商业区，叫草市。

海外贸易：宋代海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

表现：1、广州、泉州是闻名世界的大商港。

2、中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。

3、南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。

政策：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。★★

纸币的出现：

原因：商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。

出现：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。★★

发展：南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

经济重心南移：

概况：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。★★

表现：南宋中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。

【拓展提升】

经济重心南移的过程。

1、魏晋南北朝时期：江南经济的开发使南北经济趋向平衡，为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。

2、隋唐时期：江南经济继续发展，隋朝开凿大运河，转输江南财粮，反映了江南经济的发展，但它以洛阳为中心，说明当时经济重心仍在北方。

3、唐朝中后期：北方战乱割据，北方人口大量南迁，我国经济重心开始南移。

4、两宋时期：南方经济获得长足发展，南宋时，全国的经济重心由北方移到南方。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

一、成吉思汗统一蒙古

铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。

二、蒙古灭西夏与金

过程：

1、成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，1227年西夏灭亡。

2、蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。

结果：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。

三、元朝的建立与统一

背景：1260年，忽必烈继承汗位，他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。

建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。★★

1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。

1279年，元军攻灭南宋残部，完成统一。

意义：元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

第11课元朝的统治

一、元朝疆域和民族融合

元朝疆域：

1、元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。★★

2、元朝的版图是我国历史上最大的。

元朝民族融合的表现：

1、元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。

2、原先进入黄河流域的契丹、女真等族经过长期共同生活，已同汉族没什么区别。

3、开始形成一个新的民族——回族。★★

元朝民族融合的影响：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。

二、行省制度★★

内容（措施）

（一）在中央：1、由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。★★

2、设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。★★

3、设御史台负责监察事务。★★

（二）在地方：1、把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。★★

2、其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区外，设置了10个行省。★★

3、在行省之下，设置路、府、州、县。★★

行省制度的作用和影响。

作用：进一步巩固了空前辽阔的疆域，促进了统一多民族国家的发展。

影响：行省制度对明清及后来的政治制度影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。

三、元朝对边疆地区的管辖

在台湾：

措施：元朝设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。★★

意义：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。★★

在西藏：

措施：1、设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务★★

2、朝廷还在西藏设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。

意义：从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。★★

措施：设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务。

意义：加强了对西域的管辖。

【拓展提升】

元朝在我国历史上的贡献有哪些？

1、元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。

2、元朝建立了行省制度，对后世影响深远。

3、元朝加强了对西藏的管理，西藏正式成为元朝的一个行政区。

4、元朝的统一，促进了民族大融合。形成新的民族回族。

第12课宋元时期的都市和文化

一、繁华的都市生活

繁华的都市：北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。

瓦子：

出现原因：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。

概况：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。★杂剧：

概况：宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内，在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。

发展：1、杂剧形成于宋代；2、元朝建立后，元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来；3、元朝统一南北后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。

节日：今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了，一些节日的习俗一直流传至今。（宋代称春节为元旦）

二、宋词和元曲

宋词

概况：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。

代表人物：

苏轼：贡献：改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。风格：豪迈而飘逸。

李清照：作品以北宋灭亡为界限，词风委婉、细腻、清秀，在当时就产生了较大的影响。

辛弃疾：南宋人，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。

元曲

内容：包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。

代表人物：元代最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。关汉卿和马致远、郑光祖、白朴被誉为“元

曲四大家”。

三、司马光和《资治通鉴》

北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。

《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。

司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。

【拓展提升】

两宋时期社会生活丰富多彩的原因是什么？

1、两宋军民抗击北方游牧民族的南侵，以及宋辽、宋夏、宋金的议和，使得中原和南方地区获得了相对安定的持续发展的社会环境。

2、契丹、党项、女真等少数民族在崛起扩张之际，也不断汲取中原先进文明，农耕文化和游牧文化在碰撞中逐渐交融，大大丰富了华夏文明。

3、两宋时期，农业和手工业大大发展，市民阶层兴起，商品经济蓬勃发展，经济重心南移完成。

4、两宋统治者推行“重文轻武”的国策，推动了文化教育事业的进一步发展。

第13课宋元时期的科技与中外交通

一、活字印刷术的发明

1、过程：

(1)隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。

(2)在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，北宋时毕昇发明了活字印刷术★★。

2、发展：到了元代，著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。元朝中期，出现了铜活字印刷。

3、意义：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响★★。

4、传播：13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。

二、指南针、火药的应用

指南针：

1、过程：（1）战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”（世界上最早的指南仪器）。（2）宋代开始用人造磁铁制成指南工具，制成了罗盘（指南针发明于北宋★★）。（3）北宋末年，中国的海船上开始使用指南针★★。

(2)传播及影响：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展（影响和意义）。

火药：

1、过程：(1)、唐朝时，中国人已经发明了火药；（2）、唐朝末年，火药开始运用到军事领域。（3）、宋元时期，火

药武器广泛用于战争★★。

2、传播：中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。

3、影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

三、发达的中外交通

1、概况：宋代由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。

2、表现：

陆路：宋代驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。

海路：（1）、宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。（2）、元朝时，海外交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。

3、意义：陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。

【拓展提升】

宋元时期科技先进的原因及特征。

原因：1、北宋结束了五代十国的分裂局面，实现了局部统一，元朝实现大一统，社会相对安定。

2、

3、宋元时期社会经济进一步发展，为科技发展提供了物质条件。

4、

5、这一时期教育比较发达，各级学校制度比较完备，为培养人才起了良好的作用。

6、

7、前代积累了丰富的科学技术经验。

8、民族融合，经济文化交流加强等。

特征：1、科学技术迅速发展，领先于世界。

2、科学技术的发展与社会实际需要相结合，有很强的实用性。

第二单元-辽宋夏金元时期-民族关系发展和社会变化

（2016版）人教版中国历史七年级下 册单元测试题 第二单元辽宋夏金元时期：民族关 系发展和社会变化 一．选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题目要求） 1．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（） A．刘备B．元昊C．忽必烈 D．赵匡胤 2．“杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后（） A．结束了五代十国的分裂局面

B．与辽长时间保持相对和平的局面C．加强了皇帝和中央的权力 D．与西夏维持了几十年的和平关系3．宋辽和议与宋夏和议的共同点是（） ①都加重了北宋人民的负担 ②都加重了少数民族人民的负担 ③都有利于北宋边贸的发展 ④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。 A．①③B．③④C．①②D．②④4．历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）

A．地方军阀割据的时代B．诸侯交替掌握政权的时代 C．民族政权并立的时代D．封建国家统一的时代 5．图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（） A． B． C． D． 6．宋与金的对峙局面形成的标志是（） A．南宋定都临安B．宋军收复建康C．宋金达成和议D．岳飞取得郾城

大捷 7．某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景，其中错误的是（） A．书柜中放有苏轼的词集 B．另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》 C．书桌上摆放着一本《资治通鉴》D．一面墙上挂有一柄宝剑 8．北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（） A．景德镇 B．邢窑C．哥窑D．越窑 9．“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（）

辽宋夏金元时期

山东省惠民县大年陈镇中学2017-2018学年第二学期 七年级历史第二单元测试题 一、选择题（每题3分，计60分） 1. 毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（） A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈 C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈 2．刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊！”你能判断出同学们说的是历史上的哪一幕吗( ) A．靖康之变 B．陈桥驿兵变 C．玄武门之变 D．葵丘会盟 3．“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是( ) A．民族融合加强 B．宋辽边境开设榷场C．宋辽订立澶渊之盟 D．岳家军的抵抗4．“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵。”此三字经概括了下列哪一民族的兴起与建立政权的历史 ( )A．契丹 B．蒙古 C．党项 D．女真 5.金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻，根据所学推断当时的国耻是指（） A．澶渊之盟 B．靖康之变 C．宋金和议 D．南宋灭亡 6.南宋著的抗金领，他所率的军队作战勇敢所向无敌，但他最后却遭臣诬，以莫须有的罪被杀害。后来，的冤狱得以平。在他墓门上一副联：青山有埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”就是（） A.寇准 B.岳飞 C.文天祥 D.李自成 7．图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（） A．B．C D． 8．“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是 ( ) A．成吉思汗 B．忽必烈C．努尔哈赤 D．阿保机 9．据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇，而无诸侯之权”“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是( ) A．行省制 B．郡县制 C．分封制 D．科举制 10.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是（） A.造纸术 B.指南针 C.印刷术 D.火药 11. 某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是（）

辽宋夏金元时期提纲

辽宋夏金元时期【阶段特征】：民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展 并逐步趋向统一②元朝实现大统一，中央集权制度进一步加强。统一多民族国家得到进一步巩固。 少数民族封建化进程加速。 ②两宋民族政策以软弱为主，三次和议，岁币。③民族融合是主流，边民内迁，互市贸易。④元朝大一统，推动民族融合出现新高潮（民族迁移回族形成）。 古代科技发展出现新高峰（印刷术、指南针、火药发明完成与外传）。 1.蒙古政权的建立： ①铁木真是_______族杰出首领。1206年，完成蒙古统一大业，被尊称为“___________”。 ②建立_________政权，实行__________的国家体制。创制了蒙古族通行的文字 2.元朝建立 ①1271年，_________(元世祖)建立元朝，后定都_______（今北京） ②1279年，元军消灭______，__________全国。 ③忽必烈改制 内容：a政治上:效仿中原王朝，建立______制度。中央设“_________”，作为全国的___________机构；地方设“_____________”，进行有效的统治，加强_____________。西藏正式成为中国行政区域（宣政院辖地）。 b经济上：推行_________政策，设立专门管理农业的机构“____________”，编写《______________》。 意义：忽必烈改革有利于________和________，巩固和发展了我国_______国家。 ④民族上：a民族矛盾：原因：实行民族_________和_________政策； b民族融合：各族民族差异缩小，_________族出现。 原因：元朝________为中外交流和国内各民族联系交往密切。 ⑤文化上：接受______先进文化。提倡_______，中央教授______的国子学。 （1）辽、宋、西夏政权并立 1 北宋政权建立：_________年，后周大将________（宋太祖）建立宋朝，定都________，史称北宋。北宋建立后，统一了_________和___________的广大地区。 2 辽政权建立：916年，__________族首领耶律阿保机建立契丹政权，定都上京，后改国号为_____。 3 西夏政权建立：1038年，___________族首领元昊建立西夏政权，定都兴庆。 4 民族关系 ①宋辽战争： 北宋北伐失败后，实施_____________的消极防御政策。 辽对北宋南征，1004年，辽进攻北宋，在宰相________坚决抵抗下宋真宗亲自督战，重挫辽军。 ②宋辽和议：澶渊之盟：1005年，辽、宋订立和议，其主要内容是：双方撤军，各守疆界；________每年送给_____银、绢等钱物，称为“_____”。历史上称这次和议为“_______________”。 评价：它加重了________人民的负担，但是______贯通，互市不绝，保持了一百多年相对________的局面，双方的经济和文化都呈现出_________的局面。

人教版七年级历史下册第二单元 辽宋夏金元时期第6—13课知识点复习(无答案)

七下6——13课知识点 第6课北宋的政治 1、宋太祖是如何建立政权的？北宋建立的时间、建立者、都城 ※2.宋太祖加强中央集权的措施： 军事上：①② ___________________________ ③___________________________________ 政治上：在中央：； 在地方：①②___________________ 经济上：①② ____________________ 附：宋初加强中央集权的特点是什么？ 3.宋朝多任用文臣担任要职，实行一种什么样的治国政策？该政策有何积极 作用？ 第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙

1、按建立的先后顺序排列辽、北宋、西夏、金、南宋政权 _____________________________________________________ 2、与两宋同时并立的是哪些政权？。 2、宋与辽、西夏、金议和的共同点是：。其中辽宋议和 史称____________，当时在位皇帝是_________。宋金和议划定的分界线是 ___________影响是什么？____________________ 3、两宋时期民族关系的特点是什么？主流是什么？ __________________________________________、_______________________ 4、南宋抗金名将岳飞在大败金军主力。 巩固练习：1.郭靖和杨康是金庸小说《射雕英雄传》中两个重要人物。你知道他们的名字与以下哪一事件有直接的联系（） A、西夏建立 B、金灭北宋 C、澶渊之盟 D、元朝建立 2.岳飞受到人们尊敬的主要原因是（） A、岳飞抗金维护了南宋的统治 B、岳飞领导的抗金斗争符合广大人民的利益 C、金军南下攻宋，使人民受到很大灾难 D、岳家军纪律严明，作战勇敢 3.辽、北宋均亡于哪个政权（） A、金 B、西夏 C、蒙古 D、元朝 4.岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪。”其中“靖康耻”发生于（） A、1115年 B、1126年 C、1127年 D、1140年 5.岳飞诗曰："壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。"在这里，"匈奴"是指（）A．匈奴贵族 B．契丹贵族 C．党项贵族 D．女真贵族

五代十国辽宋夏金元时期

五代十国辽宋夏金元时期 ■ ：这一时期的特点是从分裂割据若干民族政权并立逐步走向统一，民族融合进一步加强。在经济上，重心南移，封建生产方式逐步向边疆地区扩展，封建经济继续发展。 ★政治：本阶段的政治局面经历了封建国家的再度分裂——局部统一——民族政权的并立——全国重新统一的过程。五代十国的分裂局面是唐朝后期藩镇割据的继续和扩大，北宋结束分裂割据局面，但在全国的版图上还存在着辽、大理等发展政权，后来更陆续出现了西夏和金。因此北宋只是局部统一的朝代，而区别于大一统的汉唐。北宋亡后，又出现了南宋与金的对峙。直至1279年，元政权凭借其强大的武力使全国重新归于统一。 本阶段是我国封建社会中央集权制度的强化阶段。主要体现在北宋和元朝加强中央集权所采取的一系列措施。北宋建立后，宋太祖为巩固统治，本着“强干弱枝”的指导思想，解除中央和地方大将的兵权，使地方行政权和财政权分开，又在中央组织强大的禁军。这些措施避免了地方分裂的再现，使北宋在政治上出现了稳定的局面，有利于经济文化的发展。但又导致官僚机构的膨胀和军队数量的激增，造成北宋政权长期积贫积弱的局面。至北宋中期，已出现严重的财

政、政治和边防危机。为缓和矛盾，富国强兵，宋神宗任命王安石进行变法。他制定了青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法和保甲法等措施，力图限制官僚地主对农民的剥削，缓解土地兼并，缓和阶级矛盾，增加政府的财政收入。但由于用人不当，特别是新法损害了官僚地主的利益，削弱了北宋政权的统治基础，遭到特权阶层的反对，新法没有成功。 元朝统一全国后，为有效治理广阔的国土，实行行省制，初步奠定了后世省区的规模，并通过宣政院和澎湖巡检司等机构，有效地保证了中央对包括x藏、台湾在内的广大边疆地区的管辖，进一步强化了中央集权。 ★经济：本阶段，在农业和手工业繁荣的基础上，商品经济获得显著发展。商业活动范围逐步扩大，已打破了唐朝“市”、“坊”的界限；货币种类繁多，尤其是北宋在四川地区出现世界上最早的纸币——“交子”，在民族政权的边境上，还兴起了“榷场”贸易。 本阶段南方经济持续发展。南宋时，太湖流域流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，表明江南的农业生产已经超过北方，完全取代了北方经济重心的地位。至元朝，为解决“南粮北运”的问题，还大力兴办漕运和开辟了规模空前的海运，足以说明南方经济的重要地位。 本阶段中国古代纺织业结构也开始发生变化。南宋时，

第二单元辽宋夏金元时期提纲总结完整版999

第二单元辽宋夏金元时期 一、政权分立 二、北宋巩固政权措施： 政治措施:国策:重文轻武 中央:用分事化权办法，削弱相权 掌控军权：收兵权,控制军队,调换将领,定期换防 地方:文臣任地方官,知州与通判相互制约 设转运使,地方财赋收归中央 意义:加强中央集权,强化皇权。 两宋经济发展: 农业 1、引进占城稻 2、水稻产量居粮食首位 3、苏湖熟，天下足（苏州，湖州）；太湖流域成为重要粮仓 4、棉花茶树等经济作物种植区扩大 5、复种技术得到推广 手工业 1、南方丝织业超过北方，海南岛拥有先进的棉纺织工具 2、制瓷业发达：瓷都景德镇，江南地区成为制瓷中心 3、造船业世界领先，南宋配指南针 商业 国内贸易：1、商业城市繁荣坊市交错，出现早市夜市，娱乐场所“瓦子”，“勾栏”。 2、草市、市镇兴起 3、纸币出现（北宋四川出现世界最早纸币“交子”） 4、经济重心唐中期开始南移，南宋完成南移。 海外贸易： 1、开设蕃坊、蕃市、蕃学 2、设置市舶司，管理海外贸易 3、广州、泉州成为世界大商港 4、外贸范围广 思想控制： 措施:改革发展科举制 表现：增加录取名额,授官从优从速 作用:形成读书风气,提高社会文化素养,造就宋文治局面 文化科技： 文化成果： 豪放派苏轼代表著作《念奴娇·赤壁怀古》 婉约派李清照代表作《如梦令·昨夜雨疏风骤》《声声慢·寻寻觅觅》 辛弃疾代表作《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·醉里挑灯看剑》倾吐国家分裂悲痛之情

司马光《资治通鉴》是记录战国到五代第一部编年体通史 科技成果： 活字印刷术：北宋平民毕昇发明世界上最早的活字印刷术（沈括《梦溪笔谈》记载） 影响：促进知识传播和世界文明的发展 指南针：北宋指南针开始运用于航海事业。南宋时经由阿拉伯人传到欧洲 影响：为环球航行和新大陆的发现提供重要条件。 火药：唐末开始应用于军事，宋元广泛用于战争（突火枪），13、14世纪传入阿拉伯和欧 影响：推动欧洲社会改革 民族关系： 战争：（战争性质：兄弟之争，民族战争） 澶州之战：宋打退辽军订立澶渊之盟 郾城大捷：岳飞抗金 议和： 1、辽宋 ----澶渊之盟 评价： 消极：①岁币增加百姓负担 积极：②保持和平局面，促进辽宋经济的恢复和发展 2、宋夏和约 内容：①元昊向宋称臣；②宋给西夏岁币 作用：宋夏边境贸易兴旺。 3、宋金和议：南宋对金称臣，给金送岁币 影响：宋金对峙局面形成。（东至淮水，西至大散关） 元朝统治 一、蒙古和元朝建立（成吉思汗蒙古族政治家、军事家） 1、蒙古建立：1206年，“成吉思汗”铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权。 2、元建立：1271元世祖忽必烈建立元朝，定都大都。灭亡南宋实现全国统一 元朝地位：历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝，是我国疆域最大王朝 二、元朝巩固统一措施： 政治措施：确立君主专制中央集权制度 中央：设中书省，掌管全国行政；枢密院掌管军事，御史台掌管监察。 地方：内地：设行省制度，省下设路、府、州、县 边疆：西藏：设宣政院管理西藏，西藏正式成为元朝的行政区。 西域（新疆）：北庭都元帅府管理西域 东南：澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾），中央政府首次在台湾正式建立行政机构 民族关系： 民族政策：实行民族歧视和压迫政策，实行四等人制 民族融合表现：汉人外迁边疆，少数民族内迁与汉杂居，回族形成 作用：促进社会进步和民族融合，巩固和发展统一的多民族国家。 文化：元朝元曲代表人物关汉卿著作《窦娥冤》鞭挞社会黑暗势力

人教部编版历史七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化知识点复习总结+综合测试

第二单元综合测试【时空坐标】 【知识框架】

【重点归纳】 1．比较唐朝与宋朝处理民族关系的不同 项目唐朝宋朝 民族关系①通过战争，安定边疆，如打败 东突厥。②设置机构，加强管 理，如安西、北庭都护府和黑 水、渤海都督府。③册封爵位， 促进友谊，如册封怀仁可汗、云 南王、渤海郡王等。④实行“和 亲”，永结盟好，如文成公主、 金城公主入藏等 ①在与少数民族的战争中，始终 处于劣势。②以议和、送岁币换 取苟且偷安。③两宋都被少数民 族政权攻灭 原因唐朝制度先进，国力强盛，少数 民族社会发展相对落后；唐朝统 治者实行开明的民族政策 宋朝推行重文轻武政策，造成宋 朝军事的衰弱局面。封建统治者 不思进取，朝廷中投降派占优 势，抵抗派受压制。受中原先进 生产方式影响，边疆少数民族逐 渐封建化，实力上升 影响唐朝加强了汉族与少数民族之间 的经济文化交流，促进了少数民 族经济文化发展，也促进了唐朝 经济文化的繁荣 宋朝助长了少数民族首领南下掠 夺的欲望，加重了财政负担，造 成积贫积弱局面 2．中国古代经济重心南移的大致阶段、原因及表现 阶段原因表现东汉末年北方战乱，南方相对安①南方地区的经济地位日益重要，农

基础训练 1．(2019·山东菏泽中考)宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即 使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是(A ) A．派文臣担任地方知州 B．在边境重地设立藩镇节度使 C．分化相权，强化君权 D．将地方精锐选入禁军，以强干弱枝 2．(2019·山西中考)历史上的民族交往与交融，促进了 中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是(B) A C．吐蕃、女真D．吐蕃、契丹 3.(2019·山东泰安中考)“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”反映的经济现象是 (D)

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化复习提纲 (1)

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 宋朝经济发展原因

从唐朝中后期开始的经济重心南移，到了宋代最后完成，江南在农业、手工业、商业方面都获得了很大的发展，原因是什么？从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；南方自然条件的变化（雨量充沛，气候较热，土地肥沃。迁移上册江南地区的开发。），具有发展农业的优越条件。 （1）岳飞：北上抗金，表现出为了国家利益和人民利益不怕牺牲的精神。军纪严明，廉洁正直，不计较个人得失等。 （2）成吉思汗：统一蒙古，顽强的毅力，勇敢的战斗精神，远大的抱负等等。（3）文天祥：拒绝降元，坚贞不屈的崇高气节。 （4）毕升：发明活字印刷术，具有创新精神。 民族融合篇 从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶段。元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强。进而提问，分析元朝的民族融合表现在哪些方面？元朝民族融合进一步加强的原因是什么？有何影响？ 表现：元朝民族融合的发展表现在四个方面：汉族人民开发边疆；边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；契丹、女真等族与汉族的融合；回族开始形成。原因：元朝的统一促进了民族融合。 影响：民族融合又促进了各族经济文化的发展。 议和篇 第二单元涉及到的议和有哪些？有何影响？请同学们在小组内研究后归纳 1.辽宋议和：宋军打退辽军后议和。宋给辽岁币，史称“澶渊之盟”。 2.宋与西夏议和：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺，西夏积

极吸取中原文化。3.宋金和议：南宋向金称臣，给金岁币，双方在淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。 1、结束了五代十国分裂局面的是什么朝代：北宋。 2、采取重文轻武治国政策的是什么朝代：北宋。 3、与宋朝并立的少数民族政权有哪些：辽、西夏、金等。 4、占据江南，与金形成南北对峙局面的是什么朝代；南宋。 5、元朝是哪个民族建立的：蒙古族。 1、“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故都与哪一历史人物有关；赵匡胤。 2、北宋的政治有什么突出特点是：重文轻武。宋太祖强化中央集权 3、北宋建立于何时，建立者是谁，都城在哪里：960年、赵匡胤（宋太祖）、开封。 4、赵匡胤是通过哪次兵变篡夺哪一政权建立北宋的：陈桥兵变、后周。 5、宋朝建立时，五代十国的分裂局面出现什么趋势：统一趋势。 6、宋初统治者制定的统一方针是什么：先南后北。 7、结束了中原和南方分裂割据局面的宋朝皇帝是谁：宋太祖和他的后继者。 8、宋太祖加强中央集权的措施有哪些？有何意义？ 措施：（一）军事方面：①解除禁军将领的兵权；②控制对军队的调动； ③经常调换军队将领，定期换防。 （二）行政方面：（1）在中央：采用分化事权的办法，削弱相权； （2）在地方：①派文臣担任各地州县的长官；②频繁调动州县长官，知州三年一换，在各州府设通判；③取消节度使收税的权力；④设置转运使，把地方财赋收归中央。 意义：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 9、宋朝实行重文轻武政策的目的是什么：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，对皇权构成威胁。 10、宋朝重文轻武政策表现在哪些方面：①文臣统兵的格局逐渐形成（宋太宗时）。 ②注重发展文教事业，改革和发展科举制。 11、宋朝改革和发展科举制的措施有哪些：①大幅度增加科举取士名额； ②提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 12、宋朝改革和发展科举制有何长远影响：①对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高； ②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 13、宋朝实行重文轻武政策的影响。

七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化复习提纲 新人教版

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第 6课北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权 1、建立:_960_年,后周大将赵匡胤在 _陈桥驿发动兵变(“陈桥兵变”“黄袍加身” ) ,夺取后周政权,改国号为宋 ,以 _开封 _为都城,史称北宋。赵匡胤就是 _ 宋太祖 _。 2、宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。 3、宋太祖加强中央集权的措施: (1)军事上:解除禁军将领的 _兵权 , 牢牢地控制了军队。控制对军队的调动 , 使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队将领,定期换防。 (2)政治上:中央:宋太祖为防止 _宰相 _权力过大,采取 _分化事权 _的办法, 削弱相权。地方:派 _文臣 _担任各地州县的长官;在各州府设置 _通判 _,以分知州的权力。 (3)经济上:下令取消节度使收税的权力,除留部分用作必要支出外,其余一切税收由中央掌控。在地方设置 _转运使 _,把地方财赋收归中央。 4、意义:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度;皇权大大加强。 二、重文轻武政策 1、目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 2、表现:宋太祖有意重用 _文臣 _掌握军政大权。宋太宗采取抑制武将、提升文官地位的政策, 使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。 4、影响:积极:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气;杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生;有利于政权的稳固和社会的安定。弊端:导致军队的战斗力减弱;官吏冗多,人浮于事,导致办事效率下降,增加了朝廷的财政支出。 第 7课辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族与党项族 1、契丹族:10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹/辽政权,都城在上京临潢府。阿保机建国后,发展生产;创制文字; 国力不断增强。 2、党项族:11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律;鼓励垦荒,发展农牧经济;创制西夏文字。 二、辽与北宋的和战 1、和:宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系,双方互通使节。

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 知识点总结

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化知识点总 结 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课北宋的政治 一、北宋建立 1.时间：960年 2.人物：宋太祖赵匡胤 3.都城：开封（汴梁、汴京） 4.事件：陈桥兵变、黄袍加身 二、北宋的统一 1.方针：先南后北 2.结果：统一了南方和中原地区 3.实质：局部统一 三、宋太祖强化中央集权 （一）措施： 1.军事方面：目的：消除武将专权的积弊 （1）解除禁军将领的兵权（“杯酒释兵权”） （2）控制对军队的调动，使将领有握兵之重而无发兵之权 （3）经常调换军队将领 2.政治方面： （1）在中央：分化事权、削弱相权（目的：防止宰相权力过大） （2）在地方：分散、削弱地方官的权利（目的：加强对地方的控制） ①派文臣担任知州，三年一换 ②各州府设置通判，分散知州的权力 ③取消节度使收税的权力，税收由中央掌控（经济） ④在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（经济） （二）影响： 1.利：加强了中央集权与皇权 2.弊：严重削弱了军队的战斗力，同时使北宋的官僚机构越来越臃肿。 四、重文轻武的政策 1.目的：防止武将跋扈 2.措施： （1）重用文臣掌握军政大权 （2）采取抑制武将、提升文官地位的政策 （3）逐渐形成文官统兵的格局 （4）注重发展文教，改革和发展了科举制 3.影响： （1）积极： ①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 ②在全国营造了浓厚的读书风气，提高了整个社会的文化素养，为宋朝科技文化的繁荣奠定了基础。 （2）消极：导致军队的战斗力减弱、办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。 第7课辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族 1.兴起：隋唐时期、北方、游牧 2.建立政权：10世纪初（916年），耶律阿保机，定都上京临潢府，称契丹或辽。

五代辽宋夏金元时期的文化教学设计

五代辽宋夏金元时期的文化教学设计Cultural teaching design in Five Dynasties, Lia o, song, Xia, Jin and Yuan Dynasties

五代辽宋夏金元时期的文化教学设计 前言：小泰温馨提醒，历史是对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。本教案根据历史课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 历史：5.8《五代辽宋夏金元时期的文化》教案（1）（旧人教版高三） [基础知识]三大发明完成建筑技术提高沈括《梦溪笔谈》元历法与郭守敬理学教育与史学成就书院兴盛司马光的《资治通鉴》宋词李煜苏轼柳永辛弃疾李清照陆游市民文学元曲与关汉卿 [基本理论] 1．指出四大发明是我国成为文明古国的重要标志，培养学生民族自豪感； 2．指出这一时期我国科技成就为世界领先，培养学生致力科技文化振兴中华的情操； 3．介绍古代传统文化，让学生感受其魅力，并指出这些文化由各民族共同或学习中分别创造。 [能力培养] 1．文化的发展是以经济政治的发展为前提的，通过分析文

化繁荣的原因，促使学生理解上述间的联系，培养学生综合分析 问题的能力； 2．通过讲述各项科技成就对世界文明史的影响，培养学生 中外史对比的能力和意识； 3．讨论分析这一时期文化的时代特征，提高学生概括和分 析问题的能力。 [重点难点]理学；文化繁荣的原因及其特点、历史地位。 [教具教法]资料，图片，学生结合语文课准备的资料，讲述，评价，讨论。 [教学过程] [导入新课]由同学概述宋元文化繁荣的原因，教师归纳。 一是两宋时期的经济是在隋唐盛世的基础上继续发展起来的，南方超过了北方，是中国封建经济的最高阶段，仍处于世界领先 地位，经济的高度发展是文化繁荣的前提；二是北宋结束了五代 十国时期的分裂割据局面，加强了中央集权，使中原和南方相对 安定；三是少数民族政权对立，民族融合加强，各地各民族间的 经济文化交流和友好往来是主流，各族人民相互学习共同提高， 尤其是少数民族地区文化进步；四是我国先进文化传播世界各地，我国同时地吸收了外来文化，丰富了本民族文化；五是这一时期 的文化繁荣是建立在隋唐文化成果的基础上的。 一．科学技术。 1．三大发明完成和发展。

人教部编版-七年级历史下册第二单元-辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-知识点总结学习

七年级下册历史第二单元知识点总结 （武阳中学） 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权 北宋的建立：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（陈桥驿兵变的典故黄袍加身）★★，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 北宋的局部统一： 背景：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。 过程：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。★★ 加强中央集权的措施：★★ 控制兵权：1、解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队（杯酒释兵权）。（军事上） 2、控制对军队的调动、使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。（军事上） 3经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。（军事上） 削弱相权：在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。（政治上） 控制地方：1、派文臣担任各地州县的长官（政治上） 2、实施三年一换的制度，频繁调动州县长官（政治上） 3、在各州府设置通判，以分知州的权力（政治上） 4、取消节度使收税的权力（经济财政上） 5、陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（经济财政上） 加强中央集权的影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策★★ 目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 措施：采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。 改革和发展科举制： 措施：宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 意义：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 重文轻武的政策实施的影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。★★ 第7课辽、西夏与北宋的并立

最新部编人教版七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期复习提纲与测试题(word版附答案)

七下历史第二单元复习提纲与测试题 1、北宋强化中央集权： 军事上：解除禁军将领的，控制军队的，经常调换军队将领。 政治上： 在中央：削弱相权，采取的办法，设立多名宰相；设立多重机构，分割宰相的、权。 在地方：派担任各州长官，并实施制，在各州府设置；取消节度使收税的权利，设置 将地方财赋收归中央。 2、重文轻武政策：重用掌握军政大权，抬文抑武，文臣统兵，发展科举文教事业。 3、民族政权并立：建立辽、西夏和金的少数民族分别是；结束五代十国分裂局 面的是 建立的。 4、宋辽和战：辽是民族政权，辽军大举攻宋时，宰相寇准力劝御驾亲征。澶渊之盟的内 容：辽军撤回，给岁币。此后，宋辽之间保持着局面。 5、宋夏议和：向称臣；给岁币；议和影响：兴旺。 6、宋金和议：1125年，辽被_____灭亡。年，金灭亡北宋。南宋初年金军南下，抗金名将在 郾城大败金军。宋金达成和议：①②③ 7、宋代经济： 农业：①从越南引进优良品种________稻，北宋推广到东南地区，宋朝时，______跃居粮食产量的首位， 太湖流域的成为最重要的粮仓，谚语：“ ________，天下足”。 ②经济作物：南方普遍种植茶树，棉花种植由南向北推广。 手工业：北宋兴起的______，后来发展成为著名瓷都；造船业兴盛。 商业：南宋设立的专门管理对外贸易的机构是：________；世界闻名的大商港是、，世界上最早的纸币的名称：________；出现的时期：__________；地点：__________经济重心南移：开始于：_____________；完成是在：_______“国家根本，仰给东南”的记载表明 8、元朝建立：成吉思汗（原名）最伟大的功绩是：____________；建立元朝后统一全国的

人教部编版 七年级历史下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 知识点总结

七年级下册历史第二单元知识点总结 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课北宋de政治 一、宋太祖强化中央集权 北宋de建立：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（陈桥驿兵变de典故黄袍加身）★★，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 北宋de局部统一： 背景：宋朝建立时，五代十国de分裂局面已出现统一de趋势。 过程：宋太祖和他de后继者依照先南后北de统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方de分裂割据局面。★★ 加强中央集权de措施：★★ 控制兵权：1、解除禁军将领de兵权，牢牢地控制了军队（杯酒释兵权）。（军事上） 2、控制对军队de调动、使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。（军事上） 3经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方de联系，使兵不识将，将不专兵。（军事上） 削弱相权：在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权de办法，削弱相权。（政治上） 控制地方：1、派文臣担任各地州县de长官（政治上） 2、实施三年一换de制度，频繁调动州县长官（政治上） 3、在各州府设置通判，以分知州de权力（政治上） 4、取消节度使收税de权力（经济财政上） 5、陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（经济财政上） 加强中央集权de影响：宋朝把中央集权强化到前所未有de程度，皇权大大加强。 二、重文轻武de政策★★ 目de：为防止唐末以来武将专横跋扈de弊端重现。 措施：采取抑制武将、提升文官地位de政策，使文臣统兵de格局逐渐形成。 改革和发展科举制： 措施：宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 意义：科举制度de发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚de读书风气，也促进整个社会文化素养de提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出de文治局面。 重文轻武de政策实施de影响：宋朝de重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文de风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移de情况发生，有利于政权de稳固和社会de安定。★★

精选人教版七年级历史下册第二单元测评-辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

第二单元测评 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列各小题给出的四个选项中,只有一项符 合题意) 1.“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”这段话所描绘的古代 帝王是( ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 2.造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面的措施是( ) A.解除禁军将领的兵权,控制对军队的调动 B.削弱和分割相权 C.宋太祖重用文臣掌握军政大权 D.重视发展文教,改革和发展科举制度 3.“杨家将”是一部英雄传奇系列故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。下列哪一事 件不会 ．．出现在“杨家将”的系列故事中( ) A.阿保机发起澶州之战 B.宋真宗亲征澶州城 C.宋辽议和结澶渊之盟 D.北宋北伐辽遭失败 4.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系的是( ) A.楚汉之争 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.澶渊之盟 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,宋朝皇帝每年要向游牧民族(辽、西夏)“送礼”……这是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。“送礼”政策实行了一个半世纪。对于这段文字的理解,正确的是( ) ①“送礼”指的是北宋统治者交纳的岁币以及绢帛②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因 是战场上的失利③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 6.北宋和南宋之间的关系类似于( ) A.西晋和东晋的关系 B.隋和唐的关系 C.曹魏和北魏的关系 D.武周和北周的关系 7.“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”;“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多 集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期( )

【知识梳理】七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》知识点

第6 课 北宋的政治 第7 课辽、西夏与北宋的并立 第8 课 金与南宋的对峙 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 一、宋太祖强化中央集权 1. 陈桥兵变：960年，赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北 宋。 2. 统一：宋太祖和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 3. 措施：(1)军事上：解除禁军将领的兵权，还经常调换军队将领。 (2) 政治上：①在中央，削弱相权。②在地方，派文臣担任各地州县的长官，设置通判，以分知州的权力。 (3) 财政上：设置转运使，把地方财赋收归中央。 4. 影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策 1. 目的：防止武将对中央集权造成威胁。 2. 措施：文臣统兵的格局逐渐形成，武将受到多方面的牵制。 3. 评价： (1)积极影响：①有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。(2)消极影响：严重削弱了军队的战斗力；导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 三、科举制的发展：宋初增加进士科名额，并提高地位。在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 一、契丹族与党项族 1. 契丹族：10世纪初，耶律阿保机（辽太祖），建立契丹国，都城在上京临潢府。 2. 党项族：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 二、辽、北宋、西夏的和战 1、北宋与辽──澶渊之盟 （1） 背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。 （2） 内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。 （3） 评价：①给北宋人民增加了沉重的负担②使宋辽保持长时间的和平2、西夏与北宋的关系 （1） 战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。 （2） 议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。 （3） 评价：①给北宋人民增加了沉重的负担 ②使双方保持长时间的和平。 一、女真族的崛起：1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，都城会宁。二、金灭辽及北宋 1．灭辽：1125年 2．灭宋：1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。 三、南宋的偏安 1. 建立：1127年，赵构(宋高宗)称帝，后来定都临安，史称南宋。 2. 抗金：岳飞带领“岳家军”在郾城大败金军主力。

第二单元辽宋夏金元时期资料

第二单元辽宋夏金元 时期

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权★★★★ 1．建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。 2．统一：宋太祖和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 3．措施 (1)军事上：解除禁军将领的兵权，控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；还经常调换军队将领，定期换防。 (2)政治上： ①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 ②在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，三年一轮换；在各州府设置通判，以分知州的权力。 (3)财政上：取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。 4．影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 二、重文轻武的政策 1．目的：防止武将对中央集权造成威胁。 2．措施 (1)重视文官：宋太祖重用文官掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将受到多方面的牵制。 (2)注重发展文教事业，改革和发展科举制。在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 3．辨证认识北宋重文轻武的政策。 (1)积极影响： ①杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。 ②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 (2)消极影响： ①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重削弱了军队的战斗力，这也导致了北宋在与少数民族的战争中多次失利。 ②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 第7课辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族与党项族 1．契丹族 (1)生活区域：游牧在我国北方的民族。

七年级历史下册1-13课知识点隋唐时期：繁荣与开放的时代

隋唐时期：繁荣与开放的时代 1、隋朝建立三要素及灭亡时间和原因？启示？ 581年、隋文帝杨坚、长安； 618年、炀帝的暴政 隋灭亡的启示：关注民生，爱惜民力，以民为本 2.隋炀帝开凿大运河的目的？大运河的中心、自北向南起止地点、有哪几段组成？连接了哪五大水系？（三点四段五河）大运河开通的作用（意义、影响）？ 目的：加强南北交通，巩固统治； 三点：洛阳（中心）、涿郡（北）、余杭（南）； 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河；（由北向南） 五河：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江； 作用：加强了南北地区的政治、经济和文化交流。 3.科举制正式确立的标志是什么？有何作用或影响？ 标志：隋炀帝创立进士科； 作用（影响）：（1）加强了皇帝在选官和用人上的权力（2）扩大了官吏选拔的范围（3）推动了教育的发展。（4）提高了官员的素质。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。（也可记课堂总结的） 4.唐朝建立的时间、建立者、都城？唐太宗年号？ 618年、李渊、长安、贞观 5.贞观时著名宰相：敢于直言的是？善于谋略的是？敢于决断的是？用人原则：魏征、房玄龄、杜如晦（房谋杜断） 用人原则：唯才是举；任人唯贤；知人善任 6.贞观时期的治国措施？ 政治上：完善三省六部制，制定法律，减省刑罚； 用人上：完善科举制（增加科举考试科目）、严格官吏考查 经济上：减轻人民负担，鼓励发展生产。互市。 军事上：先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治（安西都护府）。 7.武则天时统治措施及其贡献？ 政治上：打击敌对官僚贵族

用人上：发展科举制（殿试、武举） 经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 军事上：开拓巩固边疆（北庭都护府） 贡献：承上启下（政启开元，治宏贞观） 8.唐玄宗前期（开元年间）重用的贤相有？治国措施？ 姚崇、宋璟 (1)重用贤能，姚崇宋璟。 (2)整顿吏治，裁减冗员。 (3)发展经济，改革税制。 (4)注重文教，编修经籍。 9.唐朝经济繁荣的表现？ （1）农业方面：发明推广重要生产工具：曲辕犁（耕地）；筒车（灌溉）（2）手工业：丝织（蜀锦）；制瓷：越窑青瓷邢窑白瓷（南青北白），唐三彩（3）商业：国际大都会（长安），商业区（市）和居民区（坊）严格分开。10．唐太宗实行的民族政策？唐蕃和亲的意义？ 开明平等；促进了吐蕃经济社会发展 11.唐代民族关系和睦的原因？ 政策开明，国力强盛，社会风气开放等。 12.唐朝最著名书法家？画家？风格？ 书法：颜真卿《颜氏家庙碑》（端正劲美，雄浑敦厚）、欧阳询《九成宫醴泉碑铭》、柳公权（方折俊丽，笔力劲健）； 绘画：阎立本《步辇图》（人物形态各异，神形兼备）、吴道子《送子天王图》（落笔雄劲，风格奔放） 13：唐朝对外文化交流频繁的原因？ （1）政治制度先进（2）经济文化繁荣（3）海路交通发达（4）国家的安定统一（5）开放的对外政策 14.唐朝由盛转衰的历史事件？ 安史之乱 原因：（1）玄宗怠政，任人唯亲（主要原因）