高考英语听力地命题规律和测试重点

高考英语听力的命题规律和测试重点

1．对话

对话部分考查的重点有：

1）地点

根据对话容判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地点是高考英语听力测试中常见的也是比较重要的一个题型。地点题一般有以下几种：

(1)根据信息词设题

①W: Dear, I feel hungry now. How about you?

M: So do I. Let me call room. Hello, room. Please

send a menu to 320 right away.

Q: Where are the two speakers?

A. In a hotel.

B. At a dinner table.

C. In the street.

D. At the man's house.

该题通过hungry 和menu来迷惑同学们，引导大家选择B，其实，本题所借助的信息词是room 和320这个房间号，答案是A。

②M: Can you stay for dinner?

W: I'd love to. But I have to go and send some registered mail

before picking up the children from school.

Q: Where will the woman go first?

A. To the school

B. To a friend's house.

C. To the post office.

D. Home

本题借助registered mail设题，答案是C。但这里同样也有地点的辨析问题，要求同学们能听出是"首先到……地方"。

③M: Excuse me, I'm looking for the emergency room. I thought that

it was on the first floor.

W: It is. This is the basement. Take the elevator one flight up

and turn left.

Q: Where did the conversation most probably take place?

A. In a library

B. In a hotel.

C. In a hospital.

D. In an elevator

本题设题所依据的信息词是emergency room，只要考生了解其语域就可判断答案为C。

(2)借助对话中提到的多个地点设题

有时对话中提到的地点不只一个，这时，一般是将所有的地点都包括在选项之中。这种情况下，同学们不必考虑信息词问题，只要能将地点与其相关事件联系起来就可确定答案。如：

①M: I did not see our boss yesterday. Has he come back?

W: He was just back from France besides visiting Britain，

Germany，and Spain.

Q: Which country did the woman visit first?

A. France

B. Britain

C. Germany

D. Spain

四个地点都是访问过的地点，要求同学们能够分清先后。答案为B。②M: Will Mr. Smith come to the party at the weekend?

W: He'll be supposed to，，but he won't be back from his trip

until the next week.

Q: Where will Mr. Smith be on Saturday?

A. At the party

B. At home

C. Still on his trip

D. Back from his trip.

本题是将地点与时间连在一起，要求同学们在听的同时注意区别每个事件所发生的时间，答案为C。

2）职业、身份

根据说话容判断说话者的身份和职业是高考听力测试中又一常见题型。该题型的题项设计有两种：

(1)说话者自身的身份或职业

根据谈话容判断说话者一方的职业或身份：

①W: Good evening, Professor David. My name is Susan Gray. I'm with

the local newspaper. Do you mind if I ask you a few questions?

M: Not at all. Go ahead, please.

Q: What is Susan Gray.

A. A writer.

B. A teacher.

C. A reporter.

D. A student.

由local newspaper可以判断说话者是位记者，在采访。

②M: How about the food I ordered? I've been waiting for 20 minutes already.

W: I'm very sorry, sir. I'll be back with your order in a minute.

Q: Who is the man most probably speaking to?

A. A shop assistant.

B. A telephone operator

C. A waitress.

D. A clerk.

与order有关的自然是waitress，答案为A。

(2)说话双方之间的关系

该题型是上一题型的延伸，要求同学们能判断说话者双方的身份，问题经常是What's the relationship between the two speakers?

①W: How long will it take you to fix my watch?

M: I'll call you when it's ready. But it shouldn't take longer

than a week.

Q: What is the probable relationship between the speakers?

A. Librarian and student.

B. Operator and caller.

C. Boss and secretary.

D. Customer and repairman.

既然女士让男的fix my watch，说明对方是repairman，而自己是customer。

②M: Sorry to trouble you. But is there any possibility of borrowing

a blanket? I feel cold.

W: I think we've got one. Could you wait until after take-off

please?

Q: What is the probable relationship between the two speakers?

A. A guest and a receptionist.

B. A passenger and an air hostess.

C. A customer and a shop assistant.

D. A guest and a waitress.

take-off一词的使用说明女的是空姐，答案自然是B。

可以看出，职业、身份以及说话双方关系的选择所依据的同样是信息词。当然，要判断双方的关系，还可以从说话的方式入手。如：

M: Make thirty copies for me and twenty copies for Mr. Brown.

W: Certainly sir. As soon as I make the final corrections on the

original.

Q: What's the relationship between the two speakers?

A. Boss and secretary.

B. Lawyer and client.

C Teacher and student. D. Nurse and patient.

两人间说话的语气和方式表明是"老板与秘书"的关系

3）计算题

计算题在高考英语听力中属于比较难的题型，要求同学们不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念，还应能将听到的各个数量联系起来进行加减运算。如：

①M: Your son seems to have made much progress in playing the

piano. Does he attend any piano classes?

W: Yes, he takes lessons twice a week, but from next week on ,he

will go to the class on Saturday evenings, too.

Q: How often will the woman's son have piano lessons from next

week on?

A. Once a week.

B. Twice a week.

C. Three times a week.

D. Four times a week.

两次加一次自然是三次，答案是C。

②W: Professor Clark said that the mid-term exam would cover the

first 15 lessons.

M: Really?I thought it only included the first 12 lessons. Then

I must spend the weekend to go over the rest of the lessons.

Q: How many lessons must the man review over the weekend?

A. Five lessons.

B. Three lessons.

C. Twelve lessons

D. Fifteen lessons.

这是最简单的计算题，只要同学们不将答案误认为是C或D，就不会出错。

③W: Here's a 10-dollar bill. Give me two tickets for tonight's

show please.

M: Sure. Two tickets and here is $1,40 change.

Q: How much does one ticket cost?

A. $1.40.

B. $4.30.

C. $6.40.

D. $8.60

10美元，两票，找零1.40美元，说明每票为4.30美元。

从以上例子可以看出，含有数量概念的题，对话中提到的数量一般不可能为正确答案，总要同学们进行一些简单的加减运算。

4）言外之意、弦外之音

推测说话者话中之话是听力中必考的题型。从试题的设计特点来看，大体有一下几种：

(1)对虚拟语气的考查

包含虚拟语气的听力考题中一般都有"是不非"相对的选项，这就要求同学们了解虚拟语气的表意功能，根据虚拟语气判断正确选项。如：

①W: I'm thinking of going to Austin for a visit. Do you think it's

worth seeing?

M: Well, I wish I had been there.

Q: What do we learn from the conversation?

A. The man is planning a trip to Austin.

B. The man has not been to Austin before.

C. The man doesn't like Austin.

D. The man has been to Austin before.

I wish I had been there.说明说话人没有去过。

②W:If it hadn't been snowing so hard,I might have been home by 9

o'clock.

M:It's too bad you didn't make it. Jane was here and she wanted

to see you.

Q: What happened to the woman?

A. She got home before 9 o'clock.

B. She had a bad cold.

C. She had a car accident.

D. She was delayed.

If it hadn't been snowing so hard, I might have been home by 9 o'clock.说明因为雪太大，说话者未能在9点前到家。也就是说she was delayed。

(2)对建议的考查

建议题要求同学们掌握建议的各种表达方式，根据建议选择正确选项。如：

①W:The movie starts in 5 minutes and there's bound to be a long

time.

M:Why don't we come back for the next show?I'm sure it would be

less crowded.

Q: What is the man suggesting?

A. Coming back for a later show.

B. Waiting in a queue.

C. Coming back in five minutes.

D. Not going to the movie today.

Why don't…?上一种建议表达方式，根据该句所表达的容可以判断答案是A。

②W:We do need another bookshelf in this room.But the problem is

the space for it.

M: How about moving the old dining table to the kitchen？

Q: What does the man suggest they should do?

A. Finding a larger room.

B. Sell the old table.

C. Buy two bookshelves.

D. Rearrange some furniture.

根据moving the dining table to the kitchen来判断答案为D。

建议的表达方式还有：

Why not …? What do you think of …?

If I were you/If I were in your shoes, I would …

Shall we …? I suggest ….

You'd better/You ought to….

普通话考试命题作文三十篇

我的学习生活：说起我的学习生活，我想谈谈大四的学习生活，可能因为我现在是大四的学生，谈大四 的学习生活比较有感触吧。我的大四的学习生活虽然只过了全年的十分之一，但我想谈谈我对大四学习 生活的两大感受。第一大感触就是拥挤，学习拥挤。低年级的学生会很羡慕我们，因为我们的课很少， 有很多自由的时间可以分配。但事实并不是这样，平日的上课，教师资格证考试，学校要求的校外实习，英语专业八级，等等，这些行程都已经排到明年的四五月了，足以证明大四的学习生活是有多挤，有时 候我不经会疑问，为什么感觉所有事情都放在大四这一年了？第二大感受是学期既短又长。短是因为每 天都在往图书馆跑，忙着看书，准备考试，无暇顾忌别人在做什么，不会坐那发呆觉得没事情做，总是 觉得时间过的很快，不够用；长是因为我的大四学习从月份就开始了，也就是说我大三过完了根本就没 有暑假，从七月开始一直都在准备大四要参加的考试。相对大一大二大三的学期来说，我的大四学习生 活确实是长了两个月。 最后，我希望我大四的学习生活过的充实而有意义，考试能够全部通过，不虚度这最后一年的学习时光。 我的业余生活：说道我的业余（假日）生活，我想了想，还真有两个我特别喜欢（做的事情）的。一个 是计划旅游（并且出行旅游），一个是刺绣。先说说计划旅游（并且出行旅游）吧！大家请注意这计划 二字，意思就是说我在闲暇之时，我会计划一个个出行的方案，首先确定目的地，然后计划去的路线， 包括路上所需要的时间，费用，要去游览的景点，门票的价钱，以及吃住行各方面我都会做一个详细的 列表，一一罗列出来，这是非常需要耐心和毅力的。我最自以为豪的旅游计划是厦门与漳州两地八日游，所有的费用加在一起一共元，景点包括了两地的各大热门景点，包括鼓浪屿，金门岛，厦大，厦大白城，以及漳州的客家土楼，云水谣等等。讲完了计划旅游，再来说说刺绣，同样刺绣也是需要耐心的。我不 知道喜欢刺绣的人会不会这么一种感觉，就是刺绣会上瘾，就跟吸毒一样，当然我不太清楚吸毒上瘾是 什么感觉，但是每当我空下来没事情做的时候我就会想刺绣，一副绣没刺完，我也老是会惦记着这事儿。刺绣时我都会一边看电视连续剧一边刺绣，手里刺着绣，眼里看着绣花，耳朵里却听着电视剧里各种人 物的对话，既不浪费时间，也别有一番趣味。并且，没刺我绣完一副刺绣把它表起来的时候，我就会特 别自豪。 我的朋友：我的朋友有很多，女性朋友多但男性朋友也不少，但很多都是泛泛之交，只有在相互有事找 对方帮忙的时候才会联系对方。我最珍惜的朋友其实跟我不是一个年龄段的，她比我要大六十岁，那就 是我的奶奶，奶奶和我之间根本不存在什么代沟之说，我的奶奶是个没有读过书的人，按理说我跟她在 很多事情的想法都会不一样，但事实却不这样。我有什么不敢告诉我爸妈的事情我都会事先跟奶奶说， 奶奶会给我出主意，或者会给我当传话者，把话传给爸妈。举个例子，在上大学之前，爸爸就跟我说， 大学里要把学习的事情摆在第一位，什么谈恋爱的事情等到毕业以后在考虑，当时奶奶听了就马上反对 爸爸，说她大学里谈不谈恋爱，这你限制不了她，只要两个人是真心的，专一，你就让她去谈。到了大 学里，我没有听爸爸的话，还是谈恋爱了。当时的情况是男朋友比我大一届，毕业后准备出国了，准备 来我家拜见一下我父母，意思就是让我放心，就算出国，咱两也不会分手。可事实是我根本不敢跟家里 人提这事儿，最后拖不了了，我只能跟奶奶招了，想让奶奶出出主意了。奶奶听完后笑了，说这是好事 儿啊，怎么就不敢跟你爸说了？我支支吾吾的说就因为那句话，我不敢说，奶奶这时拍拍胸口，胸有成 竹的说我帮你说，也不知道奶奶是怎么跟爸爸沟通的，爸爸居然定日子要让我男朋友过来吃饭了，还忙 这忙那，烧饭做菜买水果招呼我男朋友。最后家里人对男朋友都很满意，我知道，这个功劳一大半还是 要归功于奶奶的。 现在奶奶岁数越来越大，身体也越来越差了，只希望我这最珍惜的老年朋友每天都能够过的很开心。 我尊敬的人：一般提到我尊敬的人，大多数人尊敬的都是年长的人，我也不例外。她比我大岁，尊敬在 她懂我。（同我的朋友） 我的成长之路（童年的记忆）：我成长在一个单亲家庭，跟着爸爸生活，虽然生活中没有妈妈的陪伴， 但我有奶奶，一位更年长的母亲。我是在奶奶的关爱和呵护之下成长起来的.可以说我的成长之路奶奶与 我同在。正因为奶奶对我无尽的爱,因此我是在幸福的环境下成长的.别人的孩子从小到大父母没有真正 打过一下，可我，我是奶奶所有孙子孙女中被奶奶打的最多的。也许是因为爱之深责之切吧，也或许是 因为我是单亲家庭的孩子，奶奶也不知道怎么教育我，只能用打的方式来严格要求我，可我想这两个原 因都存在吧！当然奶奶也是在她所有孙子孙女中，最疼我最宠我的。每天早上一醒来，我的床边都有奶 奶给我买的早饭，只要我要吃的早饭，再远奶奶都会走去给我买，奶奶不会骑车，他只有靠步行。冬天

2017高考英语听力真题(全国II卷)

2017年高考英语听力（全国II卷）试题及答案解析 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the woman do this afternoon? A. Do some exercise. . B. Go shopping. C. Wash her clothes. 2. Why does the woman call the man? A. To cancel a flight. B. To make an apology. C. To put off a meeting. 3. How much more does David need for the car? A. $5,000. B. $20,000. C. $25,000. 4. What is Jane doing? A. Planning a tour. B. Calling her father. C. Asking for leave. 5. How does the man feel? A. Tired. B. Dizzy. C. Thirsty. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does Jack want to do? A. Watch TV. B. Play outside. C. Go to the zoo. 7. Where does the conversation probably take place? A. At home. B. In a cinema. C. In a supermarket. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What does Richard do? A. He’s a newsman. B. He’s a manager. C. He’s a researcher. 9. Where is Richard going next week? A. Birmingham. B. Mexico City. C. Shanghai. 10. What will the speakers do tomorrow? A. Eat out together. B. Visit a university. C. See Professor Hayes. 听第8段材料，回答第11至13题。 11. What is the probable relationship between the speakers?

电气测试技术林德杰课后答案

1-1 答：应具有变换、选择、比较和选择4种功能。 1-2 答：精密度表示指示值的分散程度，用δ表示。δ越小，精密度越高；反之，δ越大，精密度越低。准确度是指仪表指示值偏离真值得程度，用ε表示。ε越小，准确度越高；反之，ε越大，准确度越低。精确度是精密度和准确度的综合反映，用τ表示。再简单场合，精密度、准确度和精确度三者的关系可表示为：τ=δ+ε。 1-5 答：零位测量是一种用被测量与标准量进行比较的测量方法。其中典型的零位测量是用电位差及测量电源电动势。其简化电路如右下图所示。图中，E 为工作电源，E N 为标准电源，R N 为标准电阻，E x 为被测电源。 测量时，先将S 置于N 位置，调节R P1，使电流计P 读书为零，则N N 1R E I =。然后将S 置于x 位置，调节R P2，使电流计P 读书为零，则x x R E I =2。由于两次测量均使电流计P 读书为零，因此有 N N N N 21E R R E R E x R x E I I x x =?=?= 零位测量有以下特点： 1) 被测电源电动势用标准量元件来表示，若采用高精度的标准元件，可有效提高测量精度。 2) 读数时，流经E N 、E x 的电流等于零，不会因为仪表的输入电阻不高而引起误差。 3) 只适用于测量缓慢变化的信号。因为在测量过程中要进行平衡操作。 1-6答：将被测量x 与已知的标准量N 进行比较，获得微差△x ，然后用高灵敏度的直读史仪表测量△x ，从而求得被测量x =△x +N 称为微差式测量。由于△x ＜N ，△x ＜＜x ,故测量微差△x 的精度可能不高，但被测量x 的测量精度仍然很高。 题2-2 解：(1) ΔA ＝77.8－80＝－2.2（mA ） c ＝－ΔA ＝2.2（mA ） %.%.-%A ΔA γA 75210080 22100=?=?=

普通话考试30个话题作文范文(全)

1. 谈谈对环境保护的认识 科学技术的日新月异，人类社会飞速发展，给环境带来的压力愈来愈大。但很多人并没有充分认识到保护环境应从身边的小事做起。 就拿我们平时常见的花草树木来说吧。虽说花草并不起眼，但花草树木既美化环境，又能遮挡风沙，吸附空气中的灰尘，减少空气污染，吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；还能调节气温，降低噪音，减少水土流失，对人类的健康起着特殊的保护作用。 现今不断出现的沙尘暴，酸雨，臭氧层空洞，水土资源的严重流失等环境问题，都是由于人类不注意身边的环境保护引起的。像时常破坏花草树木，随意丢弃废旧电池，使用一次性筷子以及不可降解的快餐盒等，这些都会造成环境的破坏。 环境问题已经越来越严重影响到我们的日常生活。“保护环境就是保护人类自己”，这是许多人都认识到的问题，而真正实现它却要依靠教育的力量，尤其是小学教育，不仅可以影响一个孩子的成长，更可以影响一个家庭，甚至是社会。应该从小树立环境保护意识，积极植树造林，爱护花草，为净化自然环境做贡献。 动植物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动植物，使世界变得更美好！ 2. 购物的感受 提起购物，很多人都习惯了日常的购物方式，那就是到商店买商品，自然商品是看得见摸得着的。你可以东挑西选，还可以讨价还价。现在一种新的购物方式也在流行当中，那就是网上购物。 说起网上购物，想必经常上网的朋友都知道这个新鲜玩意儿。有些人害怕受骗上当，没有尝试过，也有些人在网络的世界里，却享受到购物的实惠与快捷，并且津津乐道。由于经常上网，我也有过网上购物的经历，可以和大家一起分享。 要想在网上购物，首先你要选定信誉好的网站，比如：淘宝，易趣，拍拍网等。其次，你必须有个网银卡，可以是工商银行或者招商银行的，当然你也可以办理其他的网上银行。办理网银卡，你可以直接去银行申请，也可以通过网上银

2017年江苏高考英语听力原文-试题-答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 英语 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是C。 1. What does the woman think of the movie? A. It’s amus ing. B. It’s exciting. C. It’s disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around. B. Studying at a school. C. Looking after her aunt. 3. What are the speakers talking about? A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers? A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore. 5. What is the man going to do ? A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

电气测试技术第三版_课后习题答案(林德杰)

l第一章思考题与习题 1－2 图1.6为温度控制系统，试画出系统的框图，简述其工作原理；指出被控过程、被控参数和控制参数。 解：乙炔发生器中电石与冷水相遇产生乙炔气体 并释放出热量。当电石加入时，部温度上升，温度 检测器检测温度变化与给定值比较，偏差信号送到控 制器对偏差信号进行运算，将控制作用于调节阀，调 节冷水的流量，使乙炔发生器中的温度到达给定值。 系统框图如下： 被控过程：乙炔发生器 被控参数：乙炔发生器温度 控制参数：冷水流量 1－3 常用过程控制系统可分为哪几类? 答：过程控制系统主要分为三类： 1. 反馈控制系统：反馈控制系统是根据被控参数与给定值的偏差进行控制的，最终达到或消除或减小偏差的目的，偏差值是控制的依据。它是最常用、最基本的过程控制系统。 2．前馈控制系统：前馈控制系统是根据扰动量的大小进行控制的，扰动是控制的依据。由于没有被控量的反馈，所以是一种开环控制系统。由于是开环系统，无法检查控制效果，故不能单独应用。 3. 前馈－反馈控制系统：前馈控制的主要优点是能够迅速及时的克服主要扰动对被控量的影响，而前馈—反馈控制利用反馈控制克服其他扰动，能够是被控量迅速而准确地稳定在给定值上，提高控制系统的控制质量。 3－4 过程控制系统过渡过程的质量指标包括哪些容？它们的定义是什么？哪些是静态指标？哪些是动态质量指标？ 答：1. 余差(静态偏差）e：余差是指系统过渡过程结束以后，被控参数新的稳定值y(∞)

与给定值c 之差。它是一个静态指标，对定值控制系统。希望余差越小越好。 2. 衰减比n:衰减比是衡量过渡过程稳定性的一个动态质量指标，它等于振荡过程的第 一个波的振幅与第二个波的振幅之比，即： n ＜1系统是不稳定的，是发散振荡；n=1,系统也是不稳定的，是等幅振荡；n ＞1,系统是稳定的，若n=4,系统为4：1的衰减振荡，是比较理想的。 衡量系统稳定性也可以用衰减率φ 4．最大偏差A ：对定值系统，最大偏差是指被控参数第一个波峰值与给定值C 之差，它衡量被控参数偏离给定值的程度。 5． 过程过渡时间ts ：过渡过程时间定义为从扰动开始到被控参数进入新的稳态值的±5%或±3％ （根据系统要求）围所需要的时间。它是反映系统过渡过程快慢的质量指标， t s 越小，过渡过程进行得越快。 6．峰值时间tp : 从扰动开始到过渡过程曲线到达第一个峰值所需要的时间，（根据系统要求）围所需要的时间。称为峰值时间tp 。它反映了系统响应的灵敏程度。 静态指标是余差，动态时间为衰减比（衰减率）、最大偏差、过程过渡时间、峰值时间。 第二章 思考题与习题 2－1 如图所示液位过程的输入量为Q1，流出量为Q2，Q3，液位h 为被控参数，C 为容量系数，并设R1、R2、R3均为线性液阻，要求： （1） 列出过程的微分方程组； （2） 求过程的传递函数W 0（S ）＝H （S ）/Q 1（S ）； （3） 画出过程的方框图。 解：（1）根据动态物料平衡关系，流入量＝流出量： B B n ' = B B B '-= ?dt dh )Q Q (Q 321=+-h d ?

高考英语听力模拟试题(十三)试题、原文及答案

高考英语听力模拟试题（十三）试题、原文及答案 第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What color is the shirt？ A. Yellow. B. Green. C. Blue. 2. Why did the woman have to talk？ A. Something has gone wrong with her car. B. Her car hit a high tree. C. Her carwas stolen. 3. Where does the conversation take place？ A. In an army. B. At a restaurant. C. In an office. 4. What is the possible relationship between the two speakers？ A. Employer and employee. B. Next door neighbors. C. Two good friends. 5. Where is the woman going？ A. To the class. B. To the library. C. To the movies. 第二节听下面5段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. Why can‘t the patient sleep well at night？

教师资格普通话测试：命题说话(作文)背诵技巧

主要是如何避免走题、偏题现象呢? (一)监控。即看到题目后一定不要省掉以下几个程序： 1.养成用笔画出话题材料中的关键词的习惯; 2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误; 3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯，找准写作主旨; 4.如果是话题作文或者材料作文，务必为话题或材料出三个(至少两个)题目，然后想一想：命题者的目的是什么?比较哪一个题目更切合话题或材料，然后选出最佳的题目。 (二)紧扣。即确定了关键词或准确定位主旨后一定要记住： 1.引论部分必须扣住关键词，组织好中心句，即论点必须清晰; 2.每段都必须突出关键词; 3.每一次举例后，都必须析例，在析例时，别忘了突出关键词; 4.结尾一节要学会以关键词为中心，构造压缩性排比句。 病症二：结构欠缺 一、病因分析 考场作文时，由于时间紧，往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。其原因在于： 1.在写作前缺少精心设计; 2.在构思布局阶段，缺少辩证思维; 3.平时写议论性文章较少，或者在写作时缺少必要的理论指导; 4.对高考作文特别是议论文的要求理解不清，即使作文有文体不限的要求，也要让阅卷老师看到你的结构功夫，结构太过简单，怎么能得到高分呢? 二、病文诊断 [题目](2006年高考浙江卷) 在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。 请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。 要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。 [文章片段] “说话”就是一件需要三思的事情。说出去的话如泼出去的水，不能收回，一旦口不择言说错了话或说了不合适的话，后悔都来不及。哪怕你本无意只是听者有心也不好。 有个笑话：一个人请几个朋友吃饭，其中一个按时到席。等了一会，东家急了：“怎么该来的还不来?”朋友一听，心想这不是说我不该来吗，就走了。这时恰巧又来了一个朋友，东家就对他说：“真是不该走的又走了。”第二个朋友一听也不高兴了，心想那该走的就是我喽，于是也走了。最后，那个东家把所有的客人都气跑了。 [病文分析] 作者举例来说明说话需要三思，这个例子非常好，但是，作者举完例子后就结束了，这样的局部结构显得不完整，缺少什么呢?缺少例析。我们可在事例后加上这样一段：“你看，东家好心请客，最终却一个客人也留不住，究其原因，还在于他说话前没有三思，随口说出的话又不能更改，最终导致事与愿违。如果他能做到三思而后言的话，我想结果一定如其所

高三英语听力试题 1

高三英语听力模拟试题1 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节(共 5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分) 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1 What will the woman do this evening? A. Have dinner with Mike. B. Go out with her parents. C. Stay at home with her brother. 2 How does the woman keep in touch with her family? A. By making phone calls. B. By sending postcards. C. By using the Internet. 3 What did the man buy? A. Green tea. B. Orange juice. C. Hot chocolate. 4 What does the woman ask the man to do? A. Move some boxes. B. Make a phone call. C. Drive a car. 5 Why is the man talking to the woman? A. To take out insurance. B. To describe his illness. C. To make an appointment. 第二节 (共15小题；每小题 1.5 分，满分22.5 分) 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6 Where does the conversation take place? A. In a hotel. B. In the man’s office. C. In a post office. 7 What will the man do next? A. Post some papers. B. Find a fax machine. C. Go downstairs. 听第7段材料，回答第8至10题。 8 Where did the man most probably lose his phone? A. On the underground. B. In a bank. C. In a restaurant. 9 What will the man do before five o’clock?

电气测试技术-实验指导书

电气测试技术 实 验 指 导 书 河北科技师范学院 机械电子系电气工程教研室 二00六年十月

实验台组成及技术指标 CSY2000系列传感器与检测技术实验台由主控台、三源板（温度源、转动源、振动源）、15个（基本型）传感器和相应的实验模板、数据采集卡及处理软件、实验台桌六部分组成。 1、主控台部分：提供高稳定的±15V、+5V、±2V～±1OV可调、+2V～+24V可调四种直流稳压电源；主控台面板上还装有电压、频率、转速的3位半数显表。音频信号源（音频振荡器）0.4KHz～10KHz可调）；低频信号源（低频振荡器）1Hz～3OHz（可调）；气压源0～15kpa可调；高精度温度控制仪表（控制精度±0.5℃）；RS232计算机串行接口；流量计。 2、三源板：装有振动台1Hz～3OHz（可调）；旋转源0～2400转/分（可调）；加热源＜200℃（可调）。 3、传感器：基本型传感器包括：电阻应变式传感器、扩散硅压力传感器、差动变压器、电容式传感器、霍尔式位移传感器、霍尔式转速传感器、磁电转速传感器、压电式传感器、电涡流位移传感器、光纤位移传感器、光电转速传感器、集成温度传感器、K型热电偶、E型热电偶、Pt10O 铂电阻，共十五个。 4、实验模块部分：普通型有应变式、压力、差动变压器、电容式、霍尔式、压电式、电涡流、光纤位移、温度、移相/相敏检波/滤波十个模块。 5、数据采集卡及处理软件：数据采集卡采用12位A/D转换、采样速度1500点／秒，采样速度可以选择，既可单采样亦能连续采样。标准RS－232接口，与计算机串行工作。提供的处理软件有良好的计算机显示界面，可以进行实验项目选择与编辑，数据采集，特性曲线的分析、比较、文件存取、打印等。 6、实验台桌尺寸为160O×8OO×280（mm），实验台桌上预留计算机及示波器安放位置。 注意事项: 1、迭插式接线应尽量避免拉扯，以防折断。 2、注意不要将从各电源、信号发生器引出的线对地（⊥）短路。 3、梁的振幅不要过大，以免引起损坏。 4、各处理电路虽有短路保护，但避免长时间短路。 5、最好为本仪器配备一台超低频双线示波器，最高频率≥1MHz，灵敏度不低于 2mV／cm。 6、 0.4～10KHZ信号发生器接低阻负载（小于100Ω），必须从L V接口引出。

百朗英语听力模拟试题

英语听力模拟试题（一） ------------事实细节（一）听下面15段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Who gave the woman a new pair of shoes? A. Her father. B. Her grandfather. C. Her sister. 2. When did the men learn to cook Thai food? A. Last year. B. Last month. C. Last week. 3. What size shirt does the man probably have to wear now? A. An extra large. B. A large. C. A medium. 4. What did the woman order? A. A large salad. B. A chicken sandwich C. A small Diet Coke. 5. What color trousers does the woman recommend? A. Brown. B. Black. C. Blue. 6. What does the man have after lunch today? A. A film class. B. A psychology class. C. A history class. 7. When will the woman go to the market? A. After 5:00p.m. B. Before 5:00p.m. C. After7:00p.m. 8. When did the speakers forget to bring? A. Sleeping bags. B. Food. C. A flashlight. 9. What is wrong with the blanket? A. It’s a different brand. B. It’s the wrong size. C. It’s a different color. 10. When is the woman’s paper due? A. This evening. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon. 11. Where are the speakers? A. At a fast food restaurant. B. At a nice restaurant.

普通话测试短文30个题目

1.我的愿望 我有一个愿望：愿望，这是小时候的我们，最经常使用的一个词。那时候我们常常说：我希望明天考试拿一百分；或者说，我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。我们经常说，是因为我们的愿望很简单，并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后，似乎说得很少了。因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望，开始认不清自己想要的什么东西，开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候，希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。小的时候最希望听到这样的话：说吧，我可以实现你三个愿望！然后，我就开始扮着手指头一个一个地数开了，衣服，零食，玩具……可是，当真正有人在你面前要你说出愿望的时候，你却又想不起来自己有什么愿望了。现在的我，就是这样。不敢轻易许下愿望，害怕实现愿望的过程中会发生一些不敢承担无法承受的事情。好吧，我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。小学的时候，写过一篇作文，叫做《我的志愿》。那时候，我的愿望是当一名教师。那时候大家都习惯把老师们形容成辛勤浇花的园丁，吐丝结茧的春蚕，或者燃烧自己照亮别人的蜡烛。可是对我们来说，不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师，老师就只是老师。老师在我们的心目中，就是一个亲切而可爱的天使。或者说，那时候我们已经拿老师当偶像来看待了。成为像偶像那样的人，是我们朴素的愿望。在绕了一大圈儿之后，我还是回到了我童年时的梦想里去了。当我把华文、汉字、中华文化传播出去的时候，我觉得自己是世界上最快乐最幸福最美满的人，因为我实现了我的愿望。这时候，我才真正发现，一直以来我都没忘记过自己许下的心愿。只不过，人生总是遗憾不断，总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。即将毕业的我，踏上这个社会的第一份工作，将不会是教师。有一些些难过，有一些些遗憾，有一些些惋惜。但是，我并不伤心。因为，这个梦想会一直埋藏在我的心底。就算在我以为自己已经遗忘了它的时候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深处，有它栖息的空间。 2.我的学习生活 每个人都有自己的学习生活，每个人也都有自己的学习生活习惯。我的学习生活是三点一线的单调但是充实的经历。小学时，我们的学习是被动的听从老师的，老师让我们做什么就做什么；中学时，我们是在老师的指导下学习，并且逐渐形成自己的学习习惯；大学后，我们的学习大部分就是靠自学了。这里我想谈谈我在大学的学习生活情况。就以一天的学习生活为例吧。每天我都会很早起床，洗漱完毕，我就会带上书，离开宿舍，到我们学校的一个球场上去。那儿很宽敞，伴着清晨的小鸟的叫声，我开始早读，背英语。大概7点多，太阳出来了，有点耀眼，我会暂停一下去学生街吃个早餐，然后回到教室继续朗读。直到上课。上课呢，我们通常会认真听讲。课后，我喜欢和同学聊天。一天的课上下来，时间不知不觉的就到了晚上。吃完晚饭后，通常会和同学散会步。然后回到教室去自习，做做作业，复习，预习，等等。我觉得我的学习的黄金时间是在晚自习的时候，那时候记忆力也特别好，所以学习起来特别有效果。一般学习到10点左右，就会宿舍了。一天的学习生活也就这样结束了。简单的说，我的学习就是每天在宿舍，教室，食堂三个地方过着一种简单又有趣的生活。 3.我最尊敬的人 我小时侯是个不知道用心学习的人，只知道整天玩。一到二年级读书还马马虎虎，到三年级时，我的成绩一下子差了下去。妈妈很着急，就把我送到天马学校。来到天马后，我心里很孤独，因为我来到了一个陌生的地方，怕读书越来越差，又会被同学嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。几天后，我在做数学题。忽然，被几道题目给难住了，我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久，过了很长时间，老师好像看透了我的心思。她走到我身旁问我：“你

高考英语听力练习题汇总

高考英语听力练习题汇总 does the woman imply? didn’t clean the apartment. ’ll help the man clean his apartment. needs to clean the lab. 2. What does the woman mean? saw the man run out. thought the man’s laundry was done badly. was sorry the man couldn’t finish his laundry. 3. What does the man imply? coach didn’t help him enough. had no chance of winning. didn’t follow his coach’s advice. does the woman mean? likes the new theatre in town. expects the theatre to close down. ’s surprised by the news. 5. What does the man say about the activities? aren’t very good because they’re so different. thinks they should do both. doesn’t matter which one they do. 第二节(共15小题)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6. What is the woman’s real problem? feels headache. feels frightened. feels very stressed. food is considered as low stress food? and grapes. fries. is the woman going to do? eat less. eat more. change her food. 听第7段材料，回答第9至11题。 9. What are the man and the woman talking about? film. real story. ghost story. 10. What’s the first name of the man they are talking about? didn’t the man return home after the war? had been wounded in the war. man hasn’t told the woman yet.

高考英语听力模拟试题(十五)试题、原文及答案

高考英语听力模拟试题（十五）试题、原文及答案第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where is the woman？ A. In a kindergarten. B. At a theatre. C. In her house. 2. How did the man break his leg？ A. He had a fall at the pool. B. He had an accident while skating. C. He fell jumping over a tennis net. 3. How much should the woman pay for the books？ A. Ten yuan. B. Twenty yuan. C. Thirty yuan. 4. The Internet is very helpful in _____ according to the woman. A. sending e-mail. B. searching for information. C. getting information and communicating 5. Why won’t Diana go to the party？ A. She doesn’t dance well. B. She dislikes dancing. C. Perhaps she is not feeling well. 第二节听下面5段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。 听第6段材料，回答第6至8小题。 6. What does the man want to find out？

普通话测试题：自命题作文

普通话测试题:自命题作文 1、我喜爱的职业 小时候,大人总爱问我:“小叶,长大了想当什么呀?”因此儿时的我有了很多 很多的梦想,梦想着长大了当一名科学家、企业家、空姐。这些天真、美丽的梦想伴随着我长大了,到了上学的年龄。 当小学一年级那位慈祥可亲的启蒙老师给我们上第一堂语文课时,几年来坚定不变的美丽梦想就在这一刻突然地、毫不犹豫地改变了,我的梦想变成了长大了要当一名人民教师,就像我的老师一样。教师站在讲台上对我们每个轻轻的微笑,老师那与众不同的形象,老师读课文时那流利、标准的普通话如涓涓细水流进我的心田,那时的我对老师真是羡慕得要死。由此,我更坚定了自己的梦想。心中再次下定决心长大了一定要当一名教师,总是好想好想自己快快长大,长大就可以当老师了。 就因为有这个梦想,那时的我总爱把几个小伙伴带到家中扮演老师上课的游戏,家里没有黑板我就用衣橱壁当作黑板,我总是抢着演老师,学着老师的模样给学生们讲1+1=2,讲《小马过河》,尽管小伙伴被我的样子逗笑得要命,可我心理还是直 乐。 如今我已是一名小学教师,我的梦想已实现了。然而在教学活动中,才发现做 一名教师并不容易。当一名教师,尤其是小学教师,不仅要有丰富的知识,而且更要有高尚的情操。要有比其他行业更高的素质,要肩负起培育21世纪人才的重任。但是,我相信我能负起这个重任,我相信的我梦想能成真。那时我会努力学习,工作,全心为 1 教育事业贡献自己的力量。人总往高处走,我的又一个梦想是在不久的将来我能成为一位高级教师。

2、购物消费感受 通过日常生活中的种种购物,我觉得,购物也是一种本领,也需要学习,只有学会购物,才会在购物的过程中避免上当受骗,才会买到价廉物美的东西,这就是我最深刻的购物感受。 购物是什么?购物就是买东西。菜米油盐、衣食住行,哪一样不需要购物,作为购物大军中的一员,我们要注意的有很多。如果买食品类的话,要注意商品的质量,看它是否过期,是否有绿色食品的标志。不过,之前的奶粉事件,印有绿标的也有问题,使我不得不更加注意食品的安全了。 还有,我感觉现在东西的价格越来越贵,而质量却没有相应的提高,这不得不使我们消费者找其他购物的方式,网上购物应该就是这样出现的吧,但是网购尤其要注意冷静、理智。我在一个叫“拼多多”的购物网站看上了一款裙子,图片特别漂亮,价格特别便宜,感觉穿在自己身上,也一定很好看。于是,毫不犹豫就下单。等东西收到后,打开一看,让我哭笑不得:这质量比地摊货还差。退吧,邮费就要差不多比得上衣服的价格了。终于抱着“花钱买个教训”的心理不了了之。 所以呀,从购物中,我学会了辨别,学会了精打细算,学会了货比三家。要把钱用在点子上,花最少的钱办最多的事,有计划地购物,不跟从,不盲目。量力而行,量入而出。自己需要的才是合理的。总 之,我们应该擦亮眼睛,学做一名理智的消费者。 3、我喜爱的明星 我不太喜欢唱歌,但是却喜欢听歌,历数各位唱歌的明星中,我最喜欢邓丽君。她长相甜美,温柔可人,如同可亲的大姐姐。她的歌感情丰富,回味犹甘。当我悲伤时,她的歌能够将我从悲哀中拉起;当我快乐时,我更能从她的歌中找到愉悦的感觉。

高考英语听力试题及听力原文.doc

全国卷（大纲版） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至14页。第Ⅱ卷15至16页。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1. 答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫M黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚， 并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号，在试卷卷上作答无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.￡19.15. B.￡9.15. C.￡9.18. 答案是B。 1. Where does this conversation probably take place? A. In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library. 2. At what time will the film begin? A.7:20. B.7:15. C.7:00.

3. What are the two speakers mainly talking about? A. Their friend Jane. B. A weekend trip. C. A radio programme. 4. What will the woman probably do? A. Catch a train. B. See the man off. C. Go shopping. 5. Why did the woman apologize? A. She made a late delivery. B. She went to the wrong place. C. She couldn't take the cake back. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Whose CD is broken? A. Kathy's. B. Mum's. C. Jack's. 7. What does the boy promise to do for the girl? A. Buy her a new CD. B. Do some cleaning. C. Give her 10 dollars. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What did the man think of the meal? A. Just so-so.