员工转正定级考核表

员工转正定级考核表

说明:本表第一部分由试用期员工填写；第二部分由相关领导填写。

事业单位转正定级表自我鉴定_2017年员工转正定职自我评价

事业单位转正定级表自我鉴定_2017年员工转正定职自我评价

事业单位转正定级表自我鉴定_2017年员工转正定职自我评价 转正定级为干部是国企和事业单位的称呼，转正定级表的自我鉴定对于转正定职来说是很重要的。下面由本我精心整理的事业单位转正定级表自我鉴定，希望可以帮到你哦! 事业单位转正定级表自我鉴定篇一 20xx年6月，我带着期冀和梦想来到了xx市xx财政分局。在中国民间文化艺术之乡---栽麻，开启了我人生的第一站。 在市财政局和镇政府领导的指导和培养下，在单位三位老领导的教导和帮助下，个人能力和业务水平得到了较大提高。现将过去一年的工作情况简要汇报如下： 一、思想上，做好政策法规“总目账”。根据镇政府的统一要求，先后深入学习了“十二五”普法、黔东南州政治理论教育、工业强省城镇化带动战略及科学发展观等知识。同时，我非常关心和关注国家的大事要闻，用科学发展观看待事物、分析问题、解决矛盾。工作之余，我积极参加镇政府和财政局组织的文化体育活动，尽快融入到财政这个大家庭，增强“财政人”的集体荣誉感和政治责任感。

二、工作上，做好工作情况“明细账”。在过去一年时间里，我先后完成以下工作。一是全年录入、审查家电下乡材料798台件次，发放家电、汽车下乡补贴资金共计224565.71元，其中摩托车下乡补贴资金69668.24元，已对2009年2月实施家电下乡政策以来的所有档案进行了立卷归档，并永久保存;二是2012年6月至今，累计报送财政信息、简报41篇，调研报告1篇，文艺作品1篇;三是从2012年11月起，先后5次对栽麻49名机关事业单位职工边远地区津贴、工作性津贴、增量补贴、岗位津贴、基础性绩效工资、浮转固及晋档晋级后级别浮动工资等薪资进行了不同程度的提标增资，并做到了分毫不差;四是先后两次对涉农补贴基础信息进行认真校补和仔细核查，就去年全镇39户农户遗失补办“一折通”及时给予补办和修正数据，且在2012年6月全省第2次滚动发放综合直补和种粮直补时，发放成功率达到100%，我局荣列全市第一名;五是在单位三位老领导的精心栽培和耐心教导下，今年元月起我已经实现了独立做账的初步目标，且错误率越来越低;六是积极做好2011年11月乡镇级换届选举后勤服务工作;七是2012年6月积极配合对我镇农技、合医等5个站所划转认真做好了清产核资工作;八是按时完成全镇4项一事一议工程以及领导临时交办的其它任务。 三、学习上，做好个人学习“辅助账”。 2011年9月中下旬，我先后了参加州人社局、市财政局、市纪委监察局组织举行的初聘人员、业务知识、涉农网监管平台操作等培训学习活动，并取得了预期效果。同时，

干部身份(转正定级表)

大中专毕业生见习期满考核鉴定表（转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格） 工作单位 姓名 填表时间：年月日 乐清市人事局制

填表说明 一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生（含毕业研究生，经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生）见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政）和工资定级使用。 二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级的具体要求及审批权限，按照市人事局温市人[1993]072号文件规定办理。 三、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 四、“最高学历”的毕（结）业时间栏目中应将非选择项目划去。 五、第1——2页由本人填写，第三页由所在单位人事（组织）部门填写，本人填写的内容应经组织审核认可。 六、如填写内容较多可另加附页。 七、填表一式一份，存入本人人事档案（专业档案）。

姓名性 别出生 年月 政治 面貌 身体状况 最高学历毕（结）业时 间 学校专业学制学位毕业生类别 见习期起止时间自年月日至年月日 见习期（初期）工资4500 保留的津补贴奖金500 合计5000 见习期主要工作学习情况 起止时间工作部门、岗位工作学习内容指导人2011.5.28至今质管部质量工程师全面质量管理 主要工作学习及奖惩情况在质管部我主要负责质量相关方面的工作： ①APQP的输出PPAP ②作业指导书和检验卡片的编制 ③运用各种质量工具分析质量问题 — 1 —

自我鉴定 我于2011年6月毕业于咸宁学院物理学专业，自进入温州宏丰电工合金股份有限公司以来，本人在生活、工作和思想上均严格要求自己，吃苦耐劳，虚心求教，力争做一名专业基础扎实，实践经验丰富，敢于开拓创新，符合新时代要求的公司技术人员。 1．专业知识和学习能力方面 本人大学专业为物理学专业，毕业后从事质量管理相关工作，因此很多方面需要学习，在这一年里我学习ISO9001体系，了解了TS16949的相关部分已及全面质量管理的细节；学会了如何运用质量工具去分析问题 2．工作态度和勤奋敬业方面 热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，全身心地投入工作，认真遵守公司的各项规章制度。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在现场跟工人打成一片，能够让他们积极配合质管部的工作。 总的来说，在工作中，我能很快适应岗位及工作任务的变动，能很快理论知识结合实际，解决技术问题。学习能力强，能较快地学习与专业不相关的知识，动手操作能力强，能操作各种检测设备及车间生产设备，能吃苦耐劳。 本人签名： 年月日 — 2 —

员工转正定级考核制度

员工转正定级考核制度 一、考核目的 了解试用期员工对工作岗位的适应能力，考核试用期间的绩效表现及相关的专业能力水平，通过考核初步判断，该员工所具有的综合素质与能力能否满足应聘岗位的要求及发展潜能要求，并根据考核结果确定薪资等级。 二、适用范围： 公司全体人员（特殊岗位除外） 三、考核时间： 试用期间一般为一至三个月。试用期员工在试用期满后，接受转正定级考核；特殊情况顺延，试用期累计不超过6 个月。 四、考核内容及方式： 由直接上级及试用期员工沟通后，确定试用期关键岗位职责或主要工作目标；试用期通过员工自我评述与直接上级考评的方式（包括工作日志）进行考核： 1、员工自我评述内容：对试用期间的绩效表现进行自我评述，包括工作要项、主要贡献、工作障碍、工作规划、自由意见等内容； 2、直接上级考评内容：对试用期间的绩效表现进行综合评价，主要是指行为表现综合评价等内容。 五、考核权限：

被考核者部门 主管 部门 经理 人事 经理 部门 总监 副经理总经理董事长总监 考评 审核 批核 核准 主管 考评 考评 审核

核准 助理 考评 考评 考评 核准 批核 核准 普通职员 考评 考评 考评/审核 批核 核准 说明： 1、考核者与被考核者之间，原则上要求在相当长的时间中有过上下级直属关系，考核者应是被考核者的直属上级领导。 2、如上述中出现职业空缺，考核权限向上越一级。 3、考核期间，因工作转换，人事调动原因造成原有的考核关系变质，原则上出现任直接上级实施考核；对于在原部门的工

作绩效的表现，现任直接上级可以征求前任直接上级的意见，作为对该员工绩效考核评估的参考。 六、考核程序 1、绩效考核程序 （1）确定职责或设定目标：试用期开始后，接受试用期员工直接上级必须向试用期员工明确岗位职责、要求和胜任此项工作应掌握的基本理论、业务知识和技能，经双方沟通后，确定员工试用期间的关键岗位职责或主要工作目标； （2）领取表格：试用期最后一个月的25号，由员工到人力资源部领取受控的《员工转正定级考核表》。 （3）填表并自评：试用期员工结合试用期间的岗位职责或工作目标的完成情况、主要贡献、工作障碍等情况客观地进行自我评述，同时对本岗位工作进行工作规划，并对试用期间的绩效表现进行自我评分。 （4）提交表格：试用期员工将填写完整的《员工转正定级考核表》交给直接上级。 （5）上级考评：直接上级对试用期员工进行综合鉴定、填写鉴定意见、对员工的行为表现和绩效进行综合评分，并计算考核成绩，根据工资制度，对试用期员工进行薪资定级。 （6）部门总监审批：直接上级汇总《员工转正定级考核表》，交部门总监审核后，提报到人力资源部。

转正定级考核鉴定表

转正定级考核鉴定表 做工作现在已经游刃有余的你打算怎么写转正定级考核鉴定表呢?下面由本小编精心整理的转正定级考核鉴定表，希望可以帮到你哦! 转正定级考核鉴定表篇一 参加工作半年有余，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。 工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。接任高一209班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。 思想方面。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修

养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。 生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。 在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。 总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。 转正定级考核鉴定表篇二 又是一个凤凰花吐露艳红的季节。转眼间，离开大学校园已经整整一年了，人生列车在不断地疾驰前行，学生时代的点滴记忆就像车窗外的风景，在我的脑海里渐渐模糊远去，迎接我的是一个又一个人生的十字路口。 工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的

2020年教师转正定级考核述职报告

教师转正定级考核述职报告 时光飞逝，转眼间，一年过去了，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着八(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的重要精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“中学生日常行为守则”、“中学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。

用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标。 在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用课间或放学后的时间，对他们进行个别补习。让学生教育学生，有些事情在大人看来是错误的，但在孩子的眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展“今天我当班主任”的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。我很荣幸获得了”2018-2018年的来安县优秀班主任称号”。