小学一年级简短数学故事(最新)
【篇一】小学一年级简短数学故事
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？
【篇二】小学一年级简短数学故事
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
【篇三】小学一年级简短数学故事
一位农民请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出的面积。
工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是设计。
物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。
数学家好好嘲笑了他们一番。
他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。”
【篇四】小学一年级简短数学故事
一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多年了。蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的`世界多美呀！我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原来是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗？
【篇五】小学一年级简短数学故事
小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢？
一年级趣味数学小故事
0和它的数字兄弟 来源：小学数学文章作者：邵阳市大祥区西直街小学刘爱红 2007-01-23 16:39:44 [标签：自我介绍]奥数精华资讯免费订阅 有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。 突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。 从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。 一年级趣味数学: 美丽的植树图案 很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。 阿拉伯数字国王十分高兴，他命令“20”大臣将这20棵树栽在宫廷花园里，每行要有4棵，还要使行数最多。这可是一个很难很难的问题啊。“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。可是，谁也设计不出来。 “20”大臣日夜思索，翻了大量的资料，又用石子进行了一次次的试验。他画了成千成万个图样。画着，试着，忽然，他眼睛一亮，看到了一张极其美妙的图案。 “20”大臣立即把图案奉献给国王。国王见了非常高兴，“20”大臣指着图案对国王说：“陛下，您看，图中所栽的树不论横数、竖数或斜数，每行都是4棵，这样最多18行。” 国王赞叹不止，说：“这样美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了。我要重重地赏您！” “20”大臣站了起来，笑了笑说：“陛下，别赏我，这并不是我发明的。” “什么？这不是你的发明？”国王问。
最新小学一年级简短小故事(六篇)(精选)
【篇一】小学一年级简短小故事 在森林里，有一头小象，它和象群走散了，腿还受伤了。它毫无目的地走着。 原来是这样的，小象和象群走着走着来到了小河边。它觉得非常口渴，就停下来喝水。但它并没有意识到危险，也没有看到河里正有一条鳄鱼正凶巴巴地看着它，鳄鱼猛地扑过去，小象惊恐万分，好不容易挣脱鳄鱼，但是脚却受伤了。这时象群已经越走越远了，小象怎么也追赶不上象群了。 深夜里，小象一瘸一拐地走着。在不远处狮子那亮晶晶的眼睛正死死地盯着它，好像在得意地说：“我的美餐来了，哈哈哈！”狮子一步一步地逼近小象，小象面临死亡的威胁，突然从不远处传来枪声，一个猎人正好经过，赶走了狮子，猎人心疼地抚摸着它，小象温顺地低下了头，仿佛在感谢猎人的救命之恩。 猎人把小象带回了家，细心地照料着它，把它腿上的伤给完全地治好了。后来小象又回到了森林，与象群一起过着快乐的生活。 【篇二】小学一年级简短小故事 一只吸血蝠盘旋着飞过来，然后，落在离驴不远的地方，慢慢地接近它，终于站到驴的身上。在下嘴之前，它先在驴身上选定一个位置，又闻又舔。 驴没有反抗，陶醉地享受着它的亲吻。 吸血蝠露出长长的牙齿，轻轻地把驴身上的那块毛咬掉，然后把舌头形成一支吸管，尖利地刺下去。 驴仍然没有动，似乎并不觉得痛——在吸血蝠的唾液里，含有适度的麻醉剂。 饮血将近一个小时之后，吸血蝠酒足饭饱地返回了栖息地。 黑色苍鹭的进食程序也很有趣。在捕鱼之前，它先展开翅膀投下一片阴影，使自己的眼睛处于暗处，以便看清楚水下面的鱼。同时，黑暗也能吸引来那些喜欢逃避阳光的小鱼。当它们以为这片难得的黑暗是莲叶洒下的阴凉时，却不知道苍鹭的利喙正在静静地等着它们。 【篇三】小学一年级简短小故事 最要好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。据说，他们也有过一次矛盾。 有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎，干吗要在你这块小天地里转一辈子呢？”
一年级趣味数学故事：美丽的数字城
一年级趣味数学故事：美丽的数字城 小1字被大风卷上了天。他在空中翻了无数个跟头，头昏眼花，完全推动了知觉，摇摇晃晃从空中直往下落，危险!眼看小1字要摔下地了，说时迟，那时快，远处忽然飘来一朵白云，轻轻托住了小1字。 小1字躺在白云的怀抱里，慢慢苏醒过来，他睁开眼睛向下看：“这是什么地方?” 白云边往下落，边轻声地说：“这是一座美丽的数字城。” “啊，数字城，真漂亮!” 放眼一看，只见： “1”字大厦笔直的、高高插入云霄，那是数字城最高的大楼; “2”字宫殿像一只小鸭子浮在水面上; “3”字商场仿佛是只招风的大耳朵，倾听着最美妙的音乐; “4”字大楼一幢接一幢，好似五彩缤纷的旗帜迎风招展; “5”字写字楼住的都是商人，设计师把它巧妙地设计成“秤钩”形状; 住着体育裁判的“6”字体育馆被设计成“哨子”的样子; 那像把“镰刀”的建筑“7”是为搬进城市的家书伯伯们盖的; “8”字楼建筑得像个宝葫芦，是为最有学问的老师和科学家们设计的; 那高高大大像个捉飞蛾大网兜的是“9”字建筑，是有名的
五星级大饭店…… 啊!数字城这么迷人，小1字简直看呆了。 这时，从“1”字大厦里走出来许多“1”字，他们排成长队，手拉手，唱着数字歌…… 1字像个小棒头，2像小鸭水中游; 3像一只大耳朵，4像小旗迎风飘; 5字像个小秤钩，6字像只小口哨; 7像镰刀握在手，8字像个宝葫芦; 9像一只小网兜，数字城里学问多。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。小1字听着听着，突然，猛的一下子站立起来。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
小学一年级数学教学故事
我的课改故事 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。课改，像一声春雷，惊醒刚参加工作的我的激情，激荡起孩子们智慧的潜能。我很幸运，我处在课改的浪潮里，课改给了我目标，课改给了我自信，课改完善了我的教学行为及其价值取向。我将在课改中不断的成长起来。 一、在数学境地中,洋溢的学习样子 俗语说:“眼过百遍,不比手做一遍”。六七岁的孩子很好动,要是把她们好动的独特之处迁移到学习上,让她们在学习时每每摸一摸、摆一摆,可以激发她们的学习兴趣,加大深度理解能力。我在讲授中,每每让学生动手摆一摆小棒、圆片、三角形、小动物或者摆算式等等。 二、在操作中,手脑并用的学习 为了讲100以内数的认识,我让同桌两个同窗一人摆小棒,一人摆数字卡片。横着摆一根小棒,小棒的右下方就摆出数字21的卡片;摆2捆1根,小棒的右下方就摆出数字21的卡片……学生边摆老师边板书: 小学低班级的学生爱听故事。根据学生的这童心生理独特之处,我常把书上的数学知识和生活实际接合起来,编成1个故事,以集中学生的注意力,激发学习兴趣,启示学生的思维,以达到更好的教学效果。 竞赛是激发学生学习最有效的方法。低班级学生求知识
性强,体现力强,但愿本身能受老师和同窗的信任和表扬。讲授中,可开展“比一比”、“争当小小数学家”“算术擂台赛”等学习竞赛环节,使学生在竞赛中学习知识、增加才干,不停提高学习的踊跃性。在讲授中,我时常创设“比一比,赛一赛”“夺红旗”什么的的竞赛环节。 学生们在感观性欠缺、轻松自如的游戏中,感知抽象的数学的理念。 如,讲授“数的分合”时,我创设了“找伙伴”的游戏:到场游戏的小伙伴的头戴数字卡,陪同着“找呀找呀,找到1个好伙伴”的旋律,彼此找伙伴,头饰上的数能构成需要分化的数,就是一对好伙伴。(如:20和1组成成21;5和7组成12中,“5”和“7”是一组好伴侣,“5”和“7”是一组好伙伴。) 如,在“复习20以内的加减法”时,我采用故事的情境出一道题:熊二的好伴侣给他过生日,吉吉住在丛林深处,一大早已经赶来了。他带了5桶最好的蜂蜜送给熊二。看,隔老远,他就喊起来了,“熊二,熊二,快开门,你看我给你送啥子来了?”熊二久已经闻到蜂蜜的香味了,他赶忙迎出来,“谢谢、谢谢,快屋里坐吧!”过一会儿,小松鼠也来了,送给熊二6个苹果,小猴也赶来了,他从果园里摘了9桃给他，熊二很高兴了,请小伙伴们算算看,熊二共收了几多水果?最后另有几个苹果?学生们听完了这个栩栩如生的故事,学
适合一年级小学生阅读的简短故事
适合一年级小学生阅读的简短故事 (*) 巧抓偷瓜贼： 小白兔把自己屋子的后面的一块地开垦出来，在那里种了一些西瓜。转眼之间就到了夏天，西瓜成熟了，地里的西瓜长得又大又甜。一天，小白兔来到瓜地里，突然看到地里的西瓜被人偷了一大半，一着急气得坐在地上哭了起了。 小松鼠听到了，连忙跑过来问：“兔子妹妹，你怎么啦？”小兔子告诉了小松鼠西瓜被偷的事情，小松鼠挠挠头，想了想说：“我今天一大早还看见懒惰的护理蹲在路旁卖西瓜，你说这会不会是它偷的呢？”小白兔揉了揉哭红的眼睛，说：“那我们走，去看看去。”小白兔跟着小松鼠来到狐狸卖西瓜的地方一眼就看出狐狸卖的是自己种的西瓜，非常生气地说：“这是我的瓜，你这个小偷！”懒惰的狐狸轻蔑地一笑，说：“你有什么证据说这些西瓜是你的？” 小白兔心想：这瓜虽然是自己种的，但是我没有证据来证明呀！这个时候，站在一旁的小松鼠说话了：“我有办法了！”它跑到小白兔的瓜地里，摘了许多瓜蒂来，然后把瓜蒂和瓜的断口处一一对接起来，果然全都吻合。懒惰的狐狸一看，羞愧得说不出话来。 (*)
小狗穿鞋： 妈妈给三岁的浩浩买了一双新鞋，浩浩穿上后左看看，右瞧瞧。家里的小狗跑了过来，舔了舔浩浩的鞋。 浩浩仰起头来，天真地问：“妈妈，狗狗冷吗？他怎么不穿鞋？”妈妈顺口说了一句：“你去问它吧。” 于是浩浩低下头，对着小狗的耳朵说：“小狗狗，你冷吗？我给你穿鞋好吗？”突然他大叫起来：“妈妈，狗狗说它冷，它向我点头呢！” 不知什么时候，浩浩把自己的鞋子脱了下来，套在小狗的两只前脚上。 “妈妈，还差两只脚呢！” “差什么两只脚？” “狗狗还差两只脚没有鞋呢……” 话还没说完，小狗汪汪汪地叫着，逃跑了。浩浩低着头、红着脸、扯着衣角，不好意思地向妈妈走去，嘴里念叨着：“新鞋让小狗穿走了，小狗现在和我一样，都光着两只脚啦！” 妈妈真是哭笑不得。 (*) 千里送鹅毛： 千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领
一年级数学趣味故事
一年级数学趣味故事 一年级数学_趣味故事 有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”.它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己.第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”.接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘.”第三个说“我是3，像只耳朵听声音.”“我是4，像面小旗随风飘.”“我是5，像支衣钩挂衣帽.”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑.”“我是7，像把镰刀割青草.”“我是8，像支麻花拧一道.”“我是9，像把勺子能盛饭.”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕.”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大.”0耷拉着脑袋说“我最小.”“对，就是这个表示什么都没有的0.”9用冷淡的口气说道.9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了.0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩.它们在一起唱呀！跳呀！非常开心. 突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流.可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来.数字1到9也来帮忙了.他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来.这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试.”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙.它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍.哈哈……，一下子就把大象拉上来了.动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友.数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍. 从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的.
小学一年级趣味数学故事资料
小学一年级趣味数学故事：小松鼠要过冬了 冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。 有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。 数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。 评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力！ 小学一年级数学趣味题：一元钱 小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。”小狗、小熊都说好。 在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？” 小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？ 原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。 小学一年级数学趣味题：小兔子开店
小兔的百货商店今开开业，狐狸买了一瓶酒付了10元，小兔找给他3元。晚上整理一天的收入时，发现狐狸付的10元是假币。小兔一着急，这下可亏大了，大哭起来。其它小动物听到了哭声都跑了过来。 小熊笨笨说：“赶紧去找狐狸要回亏的钱。大家帮忙算一算，小兔亏了多少钱，再去向狐狸要钱。” 小猪说：“10元是假的，找了狐狸3元钱是真的，亏了3元，向狐狸要3元钱。” 小狗欢欢一听，说：“错了！10元钱是假的。找了狐狸3元，还给了狐狸一瓶7元的酒呀！所以一共亏了10元（7+3）呀！要向狐狸要10元钱呀！” 小猴乐乐说：“狐狸的10元钱是假的，小兔就亏了10元，再向狐狸要10元真钱就行了呀！” 其余的小动物听了小狗欢欢和小猴乐乐的话，一起去狐狸家帮助小兔要回亏了的10元。 小学一年级数学趣味题：小八戒卖鱼 小八戒下岗后，干起了卖鱼的行当，为了卖个好价钱，小八戒每天天没亮就起床。 一日，小八戒刚撑好鱼摊。老狐狸和小狼崽就来了。小狼崽手搭在摊上，边瞧鱼边问："这么新鲜的鱼，多少钱一千克？"小八戒满脸堆笑："便宜了，四元一千克。"狐狸摇摇头："我老了，牙齿嚼不动鱼头，我只想买点鱼身。"小八戒吱吱唔唔："这可难办，除非有人要鱼头……"小八戒话未说完，小狼崽嘣了起来，大声叫道："好极了，我正想买点鱼头磨磨牙。"小八戒一想，仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定？"小狼崽和老狐狸眼珠一转，一齐答道："鱼身3元1千克，鱼头1元1千克，不正好是4元1千克吗！"小八戒在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿："好，就这么办！"三人一齐动手，不一会儿就把鱼头，鱼身分好了，小八戒一过秤，鱼身40千克120元；鱼头10千克10元，老狐狸和小狼崽提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身配好，重新平分了，…… 小八戒在回家的路上，边走边想："我50千克鱼按4元1千克应卖200元，可怎么现在只卖了130元……"小八戒怎么也理不出头绪来。 你知道这是怎么一回事吗？
一年级小故事大道理
【卫生篇】 1.皮皮猴的脸蛋儿 皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！ 启迪：想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢？良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个人人夸奖的好孩子！ 2.小木偶出走了 多尼兔有一个小木偶，他无论去哪儿都要带着它。可是一天夜里，小木偶突然离家出走了！“你为什么离开多尼兔呢？”猫头鹰问道。“她从不给我洗澡！”小木偶说。小木偶对小蟋蟀说：“我要找一个爱干净的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，伤心地哭个不停。“多尼兔，你的信！”小鸟喳喳叫着飞到她的窗前。多尼兔读了信，跑到森林里喊：“小木偶，我会天天给你洗澡的！”小木偶从树后面走出来。小木偶和多尼兔手拉手，高兴地回了家。从此以后，多尼兔经常给小木偶洗澡，他们在一起玩得可开心啦！ 启迪：小木偶最终又回到多尼兔的身边了，可见，讲卫生、爱清洁是多么重要啊！小朋友要勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，保持干净清爽，这才是人见人爱的好孩子。
3.挂在树杈上的帽子 小鸭带着一顶小圆帽，开心地向河边走去。“呼——”一阵大风吹过，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飘呀飘，小鸭边追边喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了树杈上，小鸭够不到，怎么办呢？小鸭站在大树下，他动脑筋想出了好多种办法。最后小鸭子想出了一个最好的主意。小鸭请长颈鹿姐姐来帮忙。长颈鹿姐姐个子高，他抬起头，就把帽子衔下来了。现在，帽子又回到小鸭子的头上了。小鸭子可开心啦！ 启迪：小鸭子开动脑筋想办法，最终摘下了帽子。当我们遇到难题孤立无助的时候，我们可以寻找有能力解决问题的人来帮助我们，这样既省时又省力。 4.会跑的果皮箱 小路上有一个果皮箱，他常常在小路上跑来跑去。一天早晨，小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱，吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说：“我在捡拾果皮呀！”“我要让大地妈妈清洁又美丽！”果皮箱大声说。小棕熊很感动，他把这件事告诉了小伙伴们。第二天，小动物们把街道打扫得干干净净。此后，他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了，因为大家都变得讲卫生了，他再也不用跑来跑去了！ 启迪：公共场所的尾声时需要大家共同来维护的，它与每个人都息息相关。小朋友，让我们自觉维护公共场所的卫生，创造一个舒适、健康的生活环境吧！ 5.可怕的喷嚏
一年级趣味数学活动总结
一年级趣味数学活动总结 发布日期：2011-07-01 发布人：系统管理员点击次数： 一年级趣味数学活动总结 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获： 一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点 数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。 二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理 1、课堂内——让孩子喜欢上数学
为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。 在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。 2、课堂外——让数学的触角延伸 数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后，我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是
一年级数学小故事
篇一：趣味数学：一年级数学小故事 一年级趣味数学: 美丽的植树图案 很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。 阿拉伯数字国王十分高兴，他命令“20”大臣将这20棵树栽在宫廷花园里，每行要有4棵，还要使行数最多。这可是一个很难很难的问题啊。“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。可是，谁也设计不出来。 “20”大臣日夜思索，翻了大量的资料，又用石子进行了一次次的试验。他画了成千成万个图样。画着，试着，忽然，他眼睛一亮，看到了一张极其美妙的图案。 “20”大臣立即把图案奉献给国王。国王见了非常高兴，“20”大臣指着图案对国王说：“陛下，您看，图中所栽的树不论横数、竖数或斜数，每行都是4棵，这样最多18行。” 国王赞叹不止，说：“这样美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了。我要重重地赏您！” “20”大臣站了起来，笑了笑说：“陛下，别赏我，这并不是我发明的。”“什么？这不是你的发明？”国王问。 “对，这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的，我只是把他设计的图案用到植树问题上来。”“20”大臣据实说。 “好，好，你能用上这个图案，也是有功的。”说着，国王宣布了对“20”大臣的奖赏，并将这个图案命名为“20图案”，是世界上最美丽的植树图案。国王立即派人按照“20图案”把20棵树栽在宫廷的花园里。从此，这美丽的植树图案就一直流传至今。篇二：一年级数学小故事 一年级数学小故事 狐狸帮忙 森林里有20只猴子，他们和睦相处，有什么好吃的东西总是大家平分，从不亏待哪一个。有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天，肚子饿得咕咕叫，又不能马上吃到梨，有的急得乱蹦乱跳，有的急得抓耳挠腮。 猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候，狐狸大摇大摆地向猴子们走来，“猴老兄，什么事使你们这样着急啊？”不等猴子回话，狐狸就接着说：“是梨子分不匀吧，这件事好办，让我来帮帮忙，怎么样？” “太好了！”几只猴子二话没说就答应了。于是狐狸装模作样地一五一十地数着，接着又数了数猴子的只数说：“你们的130只梨，给20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每 并且在13的后面划去一个0，在2的后面也划去一个0，这样很容易算了。余 1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聪明，现在你们大家都来拿6只走，最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。” “慢着！”这时，一只金丝猴跳到狐狸面前，指着他写的除法竖式说：“竖式中除数、被除数都划去一个0，表示把它们同时缩小了10倍，因而余数被缩小了10倍，这样，你要的那零头不是1只，而是10只。” “原来狐狸帮忙，没安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。篇三：一年级数学趣味故事小练习(一) 小学一年级趣味数学故事（一） 小学一年级趣味数学故事：电视节目主持人 电视台有三个节目主持人，他们为了工作的每个星期要聚会一次，来讨论近期的工作愧彝，但是有一个问题却让他们感到很为难。 主持人甲不喜欢在下雨天出门，主持人乙则不愿意离开家，阴雨天还可以。主持人丙则讨厌
小学一年级数学小故事
2019年小学一年级数学小故事 一年级数学小故事 传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。 过了一段时间之后，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金。国王按照自己原先的许诺，给了首饰匠重重的奖励。 但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属?面对这个金色的王冠，国王的心一下子冷了!但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假?这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化?国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。 最后，他召见了阿基米德。阿基米德是当时最著名的智者。国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。阿基米德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密。他忘记了饮食、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面，妻子把他赶进了浴室里。当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就
能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。身体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降 2019年小学一年级数学小故事：阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了，有办法了!连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹 你知道，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗? 解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出。他把溢出的水收集在另一个容器里。 接着他将一块与王冠同样重的纯金，也放进那个盛满水的容器中，再把溢出的水收集起来。如果王冠是纯金制成的，那么两次溢出的水应该同样多，可是王冠排出的水，与纯金排出的水并不同，说明王冠中掺进了比重与纯金不同的材料，从而断定金冠中被掺了假。阿基米德终于解决了难题。狡诈的金匠因此受到了惩罚。
适合一年级小学生的简短童话故事
适合一年级小学生的简短童话故事 考拉的气球： 有一天，考拉正在树上寻找美味的食物，突然它看见一个像泡泡 一样的东西从树底下冒了出来，它就伸出一只手，接住了那个泡泡。“咦，这个泡泡怎么不破呢？”它仔细一看，这不正是人类的气球吗？考拉像小孩玩气球一样，把气球在树上抛来抛去，一不溜神，气球飞 上了天空。 考拉急得在树上直跺脚，它马上给它的好朋友打电话，让它们帮 忙找气球，它对它们说：“我的气球是圆滚滚的，请你们帮我找一下。” 小白兔去拔萝卜的时候，看见地里有个圆圆的土豆，心想：“这 不就是考拉要的圆圆的东西吗，我马上给它送去。” 小白兔把土豆给考拉送去，考拉看了摇摇头说：“这不是我要的 气球 考拉重新给好朋友打了电话，“我要的气球是圆圆的，而且会在 天上飞。” 小猴子在树上荡秋千的时候，看到树底下有几个小朋友正吹泡泡，泡泡能够飞上天，而且又是圆圆的，小猴子心想：“这不正是考拉要 的气球吗，我马上给它送去。” 小猴子把泡泡水给考拉送去，在考拉面前吹了个泡泡，考拉叹了 口气，又摇摇头说：“这也不是我要的气球。” 考拉又重新给好朋友打了电话，它说：“我的气球是圆的，会在 天上飞，而且不是透明的，是红色的。”
小鸟在天上飞呀飞呀飞，看见一个圆圆的东西，而且和它一样也 会飞，还是红色的。它心想：“这不正是考拉要的气球吗？我马上给 它送去 小鸟把红色的气球给考拉送去，考拉看见，高兴地连连点头： “对对对，这就是我要的气球，谢谢你，小鸟！” 考拉把小白兔和小猴子叫到一起，它们四个一起开心地玩起抛气球。 适合一年级小学生的简短童话故事篇二 最有意思的马屁国： 在世界的某个角落，有一个马屁国，这个国家的人们都很会拍马屁。 一天早晨，马屁国的居民小马出门，他遇见了一个满脸肮脏，头 发乱得像鸡窝的人，他赶紧上前夸奖道：“多有潮流的发型啊，现在 就流行这种自然美！” 过了一会儿，小马又看见一个长得和木炭一样黑的人，他又开始 拍起马屁来：“你的皮肤真有弹性，我真希望有你这样健康的肤色！” 小马一路走一路夸，这个时候，他看见路边有一陀大便，他没有 捂着鼻子走开，反而竖起大拇指来：“多漂亮的大便呀，简直就像一 个艺术品！” 因为每个人都喜欢拍马屁，所以马屁国的居民每天都生活得很快乐，因为他们每天听到的都是让人开心的话。不过，马屁国的居民， 几乎每个头上都顶有一个大包，因为他们好话听得太多，就自以为是 起来，认为自己很了不起了，所以走路时都是昂着头，不看路，当然 就经常碰壁喽。 适合一年级小学生的简短童话故事篇三
一年级数学小故事
第一册 0和它的数字兄弟 1，2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又问道：“你们中间谁最大谁最小呢9站出来很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀 非常开心。 突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑。大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来。它只好在里面大声喊“救命呀，救命呀”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321显示了最大的力量，费了九牛二虎之力也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是
0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210 的力量一下子就增大10 物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。 ﹤、﹥和﹦的本领 很久以前，数学王国比较混乱。0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。 三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！” “﹦”笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。” 0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
精品小学一年级简短数学小故事
小学一年级简短数学小故事 【导语】低年级数学学科的特点，更容易结合生活、结合游戏展开教学，这样对学生数学学习兴趣的吸引有着很大的优势，抓住这个机遇，培养学生对数学学习的兴趣，这样，学生对数学最初的学习兴趣最终将会演变为学生对数学学习的热爱与积极的探究。以下是老师整理的《小学一年级简短数学小故事》相关资料，希望帮助到您。 小学一年级简短数学小故事篇一 小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。” 小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。” 大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。 小学一年级简短数学小故事篇二 小学一年级简短数学小故事篇三
店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。 顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是 假的。店主不得已向邻居赔偿了50元。随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给 你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。” 这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。” 请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元。如果这个顾客行骗成功，那么共骗 得了多少钱？ 小学一年级简短数学小故事篇四 八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。 悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！” 哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？ 小学一年级简短数学小故事篇五
一年级分钟演讲的小故事
“美丽”的小兔 森林里住着一只小兔子，它叫“丑丑”。它的眼睛红红的，像一对红宝石。可是它的毛灰灰的，像 是从灰炉里钻出来似的，它觉得自己太丑了，常常一个人躲在家里。 虽然它长得不好看，但是它有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了，无家可归。丑 丑就让乐乐住在自己的家，还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此，谁头痛、生病了，没钱买药，它都会尽其所能进行帮助。 日子一天天过去了，丑丑还是很孤单。一次，森林里最好看的小兔子美美来找它玩，可丑丑觉得 自己太丑了，没脸见它。美美告诉丑丑：“人的外表并不重要，重要的是内在美。”丑丑恍然大悟，它跑了出去，和伙伴们一起尽情地玩耍。 爱吃零食的小白兔 森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人?? 可就是有个爱吃零食的坏习惯。小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀！他们为小白兔买了维生素 c、黄金搭档、金施尔康??希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。 有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山 羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀？”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力??从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听 了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。 从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中，还 得了第一名的好成绩呢。 骄傲使人落后，谦虚使人进步 小猪和小兔是一个班的同学，小兔学习很棒，每次考试都得第一。而小猪每次考试都是最后，但 是小猪很不服气，他发誓要通过努力超过小兔。 于是小猪上课注意听了，按时完成作业，课外也下苦功学习， 终于，他的成绩有了明显提高。而小兔因为成绩好，渐渐变地骄傲起来，学习远不如以前努力了。有一天，小猪和小兔要进行比赛。小猪说：“咱们比语文，默写古诗吧！”小兔用瞧不起的眼光说：“比 就比，我比你学习好，肯定能比过你。”小猪没搭理骄傲的兔子。他俩请来了鹿老师，便开始比赛了。 小兔子感觉自己学习好就一边玩一边写，而小猪却认真地写，写完后还来回的检查。等他们安排的时间到了，鹿老师收回了他们的卷子。很快成绩出来了，鹿老师念到：“小猪一百分，小兔五十五分”。小兔一听顿时傻了眼，坐在地上哭了起来。 小猪走到小兔身边，语重心长的说：“不能骄傲，如果骄傲了总有一天会落后的。”小兔惭愧的说：“以后我再也不骄傲了，谢谢你，小猪！” 从此，小兔改掉了骄傲的坏毛病，两个好朋友一起学习，小兔经常帮助小猪。后来，小兔和小猪 年年都是班里的三好学生。 镜子 从前有一只小犀牛，老爱说挖苦话。 他看见骆驼就说：“驼背佬，驼背佬！”
小学一年级数学故事(五篇)
小学一年级数学故事（五篇） 小学一年级数学故事篇一 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题 目要同学们算算看，题目是：1+2+3+……+97+98+99+100=？老师心里正想，这下子小朋友一 定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小 朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+……+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+……+4+3+2+1=101+101+101+……+101 +101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等 于5050。 小学一年级数学故事篇二 在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争 执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’ ，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子 有什么用？” ‘1’ ，你这两个胖‘0’ 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来 组成100呢？” 不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，“哟！”“1” 你哪点儿派得上用场啦？” 不也同样没用！”“0” 针锋相对。 结果也还不是我，你‘1’ “去！‘1×0’ 就是表示什么也没有！” 顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’ “你……”“1” 不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温“这就是你见识少了。”“0” 度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’ 呢？” 信心十足地“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1” 来占位， 说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0。1，没有我这个‘0’ 你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着 有哪个 急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’ 、‘0’ ，其 数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“‘1’ 、‘0’ 、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1” 语重心长地说。 嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”
一年级数学小故事
一年级数学小故事Prepared on 21 November 2021
篇一：趣味数学：一年级数学小故事 一年级趣味数学:美丽的植树图案 很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。 阿拉伯数字国王十分高兴，他命令“20”大臣将这20棵树栽在宫廷花园里，每行要有4棵，还要使行数最多。这可是一个很难很难的问题啊。“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。可是，谁也设计不出来。 “20”大臣日夜思索，翻了大量的资料，又用石子进行了一次次的试验。他画了成千成万个图样。画着，试着，忽然，他眼睛一亮，看到了一张极其美妙的图案。 “20”大臣立即把图案奉献给国王。国王见了非常高兴，“20”大臣指着图案对国王说：“陛下，您看，图中所栽的树不论横数、竖数或斜数，每行都是4棵，这样最多18行。” 国王赞叹不止，说：“这样美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了。我要重重地赏您！” “20”大臣站了起来，笑了笑说：“陛下，别赏我，这并不是我发明的。”“什么这不是你的发明”国王问。 “对，这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的，我只是把他设计的图案用到植树问题上来。”“20”大臣据实说。 “好，好，你能用上这个图案，也是有功的。”说着，国王宣布了对“20”大臣的奖赏，并将这个图案命名为“20图案”，是世界上最美丽的植树图案。国王立即派人按照“20图案”把20棵树栽在宫廷的花园里。从此，这美丽的植树图案就一直流传至今。篇二：一年级数学小故事 一年级数学小故事 狐狸帮忙 森林里有20只猴子，他们和睦相处，有什么好吃的东西总是大家平分，从不亏待哪一个。 有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天，肚子饿得咕咕叫，又不能马上吃到梨，有的急得乱蹦乱跳，有的急得抓耳挠腮。 猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候，狐狸大摇大摆地向猴子们走来，“猴老兄，什么事使你们这样着急啊”不等猴子回话，狐狸就接着说：“是梨子分不匀吧，这件事好办，让我来帮帮忙，怎么样” “太好了！”几只猴子二话没说就答应了。于是狐狸装模作样地一五一十地数着，接着又数了数猴子的只数说：“你们的130只梨，给20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每 并且在13的后面划去一个0，在2的后面也划去一个0，这样很容易算了。余 1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聪明，现在你们大家都来拿6只走，最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。” “慢着！”这时，一只金丝猴跳到狐狸面前，指着他写的除法竖式说：“竖式中除数、被除数都划去一个0，表示把它们同时缩小了10倍，因而余数被缩小了10倍，这样，你要的那零头不是1只，而是10只。” “原来狐狸帮忙，没安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。篇三：一年级数学趣味故事小练习(一) 小学一年级趣味数学故事（一） 小学一年级趣味数学故事：电视节目主持人 电视台有三个节目主持人，他们为了工作的每个星期要聚会一次，来讨论近期的工作愧彝，但是有一个问题却让他们感到很为难。 主持人甲不喜欢在下雨天出门，主持人乙则不愿意离开家，阴雨天还可以。主持人丙则讨厌阴天，只愿意在晴天或者是下雨天出门。在这种情况下，你知道他们三个人怎样才能聚会吗