小学一年级汉语拼音学习方法

小学一年级汉语拼音学习方法

一、适度要求，静心等待

面对孩子们，老师心中要有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。

新课标指出学会汉语拼音要做到：

(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

(二)准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(三)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

对刚入学，刚接触拼音的孩子，不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对孩子的实际情况适当提高要求。老师保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。

刚入学的孩子仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。所以，我们要遵循孩子们身心发展规律，给孩子们一点时间来适应，给一个过程让孩子们发展。“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。老师要想孩子所想，急孩子所急。这样，我们就能静心守候，耐心辅助，帮助孩子进步。

二、耐心细致，教给方法

入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，

其实并非如此。学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发aoe 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai音时，是先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。其实有一个a到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子专心学习，学会发音的正确方法，特别要提醒那些似懂非懂的孩子。

三、想方设法，多多练习

当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍，读得不好再罚几遍……这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，我们应该让孩子们在玩中学，在学中玩。结合多年教学经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。

1、制作拼音卡片，做“戴帽子”、“找朋友”、“玩拼音*牌”

的游戏。

戴帽子——结合教学进度，给学生们做拼音卡片。如教学了单韵母aoe，就制作aoe的卡片。然后做出四个声调“帽子”，让孩子给单韵母戴帽子，然后大声地和它们打招呼。(巩固四声练习。) 找朋友——如巩固a的四声，老师拿起卡片a扮演a妈妈。a妈妈着急地说我的大宝宝在哪里?孩子找到a的一声说，您的大宝宝在这里āāā。

玩拼音*牌——制作含有声母、韵母的*牌，一个人拿写有声母的*牌，另一个孩子拿写有韵母的*牌。两个人同时出牌。谁先拼出由两张*牌组成的音节，这两张*牌就归谁。最后，看谁手里的*牌多，谁就赢了。

2、联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。

编儿歌——如：小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j、q、x，忙摘帽子牵手笑。

找碴儿——老师用拼音写一段话，其中故意写错几个拼音，让学生“找碴儿”——找出写错的拼音，并记录下来，看看谁找得多。

贴标签——孩子们掌握了初步的拼读音节和书写声母、韵母的能力后，还需要经常加强巩固。这时可鼓励孩子把在教室里所见到的事物，用拼音写下来制作成标签，贴在相应的物品上。

四、及时评价，多多鼓励

“让每一个学生都抬起头来。”教师应该像苏霍姆林斯基所要求的这样，拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到

孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是一个微笑，一个手势，一句称赞，一朵小红花，一颗五角星……都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热情。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，老师就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。

总之，老师要想方设法，搭建起孩子们轻松学拼音、快乐成长的五彩桥，让刚入学的孩子们轻松渡过拼音关。

网络搜集整理，仅供参考

最新小学一年级汉语拼音知识大全(完美打印版)

2018年小学一年级汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰）

五、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（） 三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（） 六、标调规则： 1、先标a o e（老lao、花hua），再标i uü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’） 八、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e，i uü，标调多按此顺序； 4、如果i u紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如

小学语文一年级上学期读拼音写词语

一、读拼音写词语 shíɡèsān běn mù tou chūrùèr chǐ （）（）（） （）（） tǔ shān shànɡxiàbā tiān rù kǒ u tiān shànɡ （）（）（）（）（） dà huǒdà rén liù tiān rén wén huǒ chē （）（）（）（）（） qí yuèjiǔ tiān wú rén ér zi kǒu zhōnɡ （）（）（）（）（） rén kǒu dà kǒu rì zi zhōnɡwén dà mén （）（）（）（）（）

mǎ shànɡrì yuèmén kǒu rù mé n kāi mén （）（）（） （）（） sì rén wǔ tiān bù lái ěr mùdà mǐ （）（）（） （）（） mùěr shànɡtou bái yún diàn z ǐdiàn mén （）（）（）（）（） shuǐ tián zhǎnɡdàmǎ chēchū mén dà shān （）（）（）（）（） shān zhōnɡchū kǒu rì chūfēi lái ɡōnɡchē （）（）（） （）（）

shànɡmǎfēi niǎo xiǎo niǎo yún zhōn ɡbù shǎo （）（）（） （）（） chē zi chē mén chē tóu kāi chēniú yánɡ （）（）（） （）（） duō shǎo niú tóu bái yánɡmáo jīn chǐ zi （）（）（） （）（） dà fēnɡmén yátóu jīn luó bo yòu yì huí （）（）（）（）（） zhōnɡxīn xiǎo xīn xīn zhōnɡxiǎo shǒ u wú lì （）（）（）（）（）

小学一年级汉语拼音基础练习题合集

小学一年级汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā

四、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。

là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。 一年级汉语拼音练习（1---9） 班级姓名学号

一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡ u t m e r ü p i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( ) 五、把图与对应的音节连起来。（4分） shīzi

小学一年级上册汉语拼音

小学一年级上册汉语拼音（1-2）能力自测 一、小朋友，请你快来写一写拼音，注意占格哟！ b—d f—t m---n u---u y---w p---q zh---z j—i 二、认真拼读，帮小动物找到自己的名字，用线连起来。 三、请你帮拼音宝宝找到家，好吗？ f zh p k n t z q w sh s 四、仔细看看例子，你也来写一写。 例：j i ( ) l u ( ) luo ( ) ( ) ( ) k u ( ) w u ( ) 例：x u ( xu) C ( ) (ce ) ( ) a ( ca) q u ( ) zha ( ) ( )

五、选合适的音节填在图下面。 da shu sha yu ma yi hua duo luo tuo 六、把声母涂上颜色吧。 u a t q j m e b I k 七、你可以根据拼音画画吗？ ya li xiao yu dian hua xi gua 八、读一读儿歌，做一做。 小蜗牛 小蜗牛，背书包， 迎着红日去学校。 好长时间爬一米， 天天早到不迟到。 1、儿歌中有（）个声母是“b”的音节。

2、儿歌中有（）个声母是“c”的音节。 3找出儿歌中你认识的字，用“-------“画出来。 Xiao ke dou 小蝌蚪 Xiao ke dou xi wei ba 小蝌蚪，细尾巴， Shen zi hei nao dai da 身子黑，脑袋大。 Shui li zuo shui li zhang 水里坐，水里长， Zhang zhe zhang zhe jiu bian la 长着长着就变啦！ duo le si tiao tui 多了四条腿， shao le xi wei ba 少了细尾巴， tuo xia hei yi shang 脱下黑衣裳， huan shang lu ku gua 换上绿裤褂。 yi bian cheng yi zhi xiao qing wa

小学一年级汉语拼音字母表(详细)

声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母：er 前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：ang eng ing ong 整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan 双唇音： b p m 唇齿音： f 舌尖音： d t z c s n l 翘舌音： zh ch sh r 平舌音 j q x 舌根音 g k h 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母） 三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节

声介合母(介母)： bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su lv nv jv qv xv 音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母 i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。 这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律： 介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong。 介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo。 介母是ü的：üɑn。 老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（iong和uo），其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节。

小学一年级汉语拼音学习方法范文【一】

小学一年级汉语拼音学习方法范文【一】 一、适度要求，静心等待 面对孩子们，老师心中要有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。 新课标指出学会汉语拼音要做到： （一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 （二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 （三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 对刚入学，刚接触拼音的孩子，不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对孩子的实际情况适当提高要求。老师保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。 刚入学的孩子仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。所以，我们要遵循孩子们身心发展规律，给孩子们一点时间来适应，给一个过程让孩子们发展。“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。老师要想孩子所想，急孩子所急。这样，我们就能静心守候，耐心辅助，帮助孩子进步。 二、耐心细致，教给方法 入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此。学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发aoe的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”，但却不清楚发这几个单韵母时，

口形不能变动。发ai音时，是先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。其实有一个a到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子专心学习，学会发音的正确方法，特别要提醒那些似懂非懂的孩子。 三、想方设法，多多练习 当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍，读得不好再罚几遍……这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，我们应该让孩子们在玩中学，在学中玩。结合多年教学经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。 1、制作拼音卡片，做“戴帽子”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。 戴帽子——结合教学进度，给学生们做拼音卡片。如教学了单韵母aoe，就制作aoe的卡片。然后做出四个声调“帽子”，让孩子给单韵母戴帽子，然后大声地和它们打招呼。（巩固四声练习。） 找朋友——如巩固a的四声，老师拿起卡片a扮演a妈妈。a妈妈着急地说我的大宝宝在哪里？孩子找到a的一声说，您的大宝宝在这里āāā。

小学一年级汉语拼音知识练习题

姓名班级一、我能默写韵母表。 二、我会拼读，我会写。 n—án→（nán）lā→( l )—( ā) j—ǖn→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三、我能把音节补充完整。 ______ú z___ sh___p___ b___c___ cháb__ q___q____ b___x___ héh___ b___l____ shuǐn___

姓名 班级 一、我会拼读，我会选。（在括号里打“√”） w ū ɡi ū（ ） sh ù y è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ） . d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ） 二、我能把下面字的序号写在拼音旁的（ ）里。 ①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果 di àn( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( ) ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( ) 三、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。

姓名 班级 1、我会听写。（10分） 2、把每组听到的字母用圆圈圈起来。（10分） iu —ui n —l b —p ang —an ting--xing in —ing f —t ie —er ie —ei yue--ye 3、我能按顺序把声母表默出来。（12分） 4、我会填。(10分) （ ）--( ) →xǔ b --ǐ→( ) juǎn→( )--( )--( ) qiū→q—( ) g —( ) →guǐ ( )----( )→sū 5、我会把拼音娃娃送回家。（12分） ie ch ye ui y un in m chi r yu ying 声 母 韵 母 整体认读音节

(完整版)小学一年级汉语拼音

小学一年级汉语拼音基础练习题 姓名：班级： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 r f yin yuan b ai zhi ui ei yun ci h l o ang er yue yu 1

三、选择正确的音节写在图画的下边。āo qǎīng wng zi hf áú dié xiǎo ni 四、你可以根据拼音画画吗？ng guǒ xiǎo cǎo xi āPíng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo hiú zhuō( ) ( )( )ruìxióng

yǎng ( ) ( ) ( ) 六、按顺序填空。 b m t l ( )( ) ( ) ( )k x ( )( ) ( ) ( )zh c ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) ( )2 七、把下列韵母表补充完整。 a e i u ( ) ( ) ei ao ( ) ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) ( ) 八、连线。

là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 3 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。

4 一年级汉语拼音练习（1---9） 班级姓名学号一、默写六个单韵母。（6分）

二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡu t m e r üp i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（bù）zh—è→( ) 5

小学一年级上学期根据汉字写拼音

小学一年级上学期根据汉字写拼音 yígèèr zhīsān r én shàng xuér én kǒu 一个二只三人上学人口 mùguāngěr duo shǒu xīn r ìchūzhòng ti án 目光耳朵手心日出种田hé miáo huǒguāng f ēi chóng bái t ùhuǒ shān 禾苗火光飞虫白兔火山 bā pi àn shí ti ān hǎo leér zi r én kǒu 八片十天好了儿子人口dà shǒu yuè li àng qi án tou l ǐmiàn kě yǐ 大手月亮前头里面可以dōng bian xī f āng ti ān qìsì ti áo kě shì东边西方天气四条可是ér nǚdǎ kāi shuǐzhōng l ái qùhuí l ái 儿女打开水中来去回来bù hǎo dà xi ǎo hěn shǎo shuǐ ni úguǒshí不好大小很少水牛果实 f ēi ni ǎo zǎo shan g dúshūji ǎn dāo chǐzi 飞鸟早上读书剪刀尺子shūběn mù tou shù l ín t ǔ dìl ìqi 书本木头树林土地力气yòng xīn zhōng guóxīn ni án zhàn l ì zhèng què 用心中国新年站立正确

shízài hòu l ái wǒmen hěn hǎo cháng f à 实在后来我们很好长发 duìbǐwěi ba huǒbǎdìxi àgèwèi 对比尾巴火把地下个位 yǔ di ǎn wèn hǎo méi yǒu bàn bi ān cóng qi án 雨点问好没有半边从前nǐ hǎo zì j ǐshàng yībái xuěhǎo de 你好自己上衣白雪好的yòu zhǎng hé píng zhú l ín mén yábái mǎ又长和平竹林门牙白马yòng xīn j ǐ gèèr zhīshí tou duō shǎo 用心几个二只石头多少chū shēng kàn jiàn quán duìbàmāquán bān 出生看见全对爸妈全班huí ji ā gōng chǎng dà hǎi l án tiān xi ào shēng 回家工厂大海蓝天笑声l ǜ sèji ě jiěnǎi nai xi ǎo qi áo li ú shuǐ绿色姐姐奶奶小桥流水chuí liǔt áo huāxué xi ào r è qíng yè sè垂柳桃花学校热情夜色xuě huācǎo yuán sēn l ín zǔ guóhuā duǒ雪花草原森林祖国花朵

广州版小学一年级语文拼音总复习

广州版小学一年级汉语拼音总复习 授课日期：2013年月 日 学生姓名科目授课老师成绩点评 语文 一．照样子，填一填。 zh--( è)→zhè sh--( )--ü→shuüɡ ( )--ǔ→rǔ zh--u--( )→zhuü 二．连一连 话弟读骑出书 huàdúqíshūchūdì

复韵母 (爷爷的拐杖在前面：ie)

一年级汉语拼音练习 班级： _____________姓名：____________ 学号：_____________ 一、写出由下列单韵母可以组成的复韵母。 ɑo e i u ? 二、给下面的字母分类。 ɑi b zhi yuɑn ui f yin r ei yun ci h p d m t n ou ie chi shi zi si ci er yu 声母韵母 整体认读音节 三、选择正确的音节写在图画的下边。 Fánɡ zi hu di? xiǎo niǎo q?ng wü tǔ d? u

四、你能根据拼音画画吗？比比看谁画得好。 Pínɡɡuǒ xiǎo cǎo xiünɡ jiüo 五、把下面音节的声母下在（）里。 hǒu( ) nǎo( ) qiün ( ) ruì( ) niú( ) zha( ) mǎn( ) chu?( ) 六、按顺序填空。 b ( )m( ) ( )t( )l ( )k( ) ( )q( ) zh( )( )r ( )c( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 ɑ（） e i u ( ) ( ) ei ( )ɑo ( ) ( ) ( ) ?e er ɑn en ( ) ( ) ( ) ( ) enɡ ( )( ) 八、连线。 làzhútài yánɡ q iün bǐqìqiú

小学一年级上学期拼音过关朗读训练

拼音过关测试卷 班级：姓名： 拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 ā e ǒàè o áěóǎòēōɑ é 二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é 评分标准：每个字母为2分。 拼音第二课过关测试卷 一、准确认读 ī ù yí ǖ í ǚyǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yìyī wū ú wúì yūyú ǔ yǔ wùǜ 二、比一比，读一读 ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù ü—wǔyǐ—yǔì—wú ù—ǜyù—wǔǜ—í ī—ì wu—yúyí—yùi—ü 评分标准：每个字母为2分。 拼音第三课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 pàbǎpúbōmūbàmáfàmùbò màbībófǎbífábǐpóbìbúfóbǔbùpāpòmǎpībāpípū māpǐmōpìpǒmówǒmǒmòmī bámímǐmìpǎ

múmǔpǔfāpōfūpùbǒ fúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yì bǐ bǔ yú pó po ā yí wū yā yǔ yī wá wɑ yǎ yǔ 三、认读生字 我爸爸妈妈 评分标准：每个字母、生字为1分。 拼音第四课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 dā tǎ lí tè tī né dǔ dǎ tí tì lǚ dà tú tǔ tù dí tà nú tā nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ nè nī dǐ ní là nǐ nì nā lū dé lú dē lǔ dá lù lǘ nǚ lā lá dī lǎ lē dū lè lī lì 二、读准词语 lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ lǚ tú dà mǐ tǔ dì mù mǎdà dì tǐ yù tí mù fā nù nà lǐ mǎ lù dà fó 三、认读生字 大地马大米土地 评分标准：每个字母、生字为1分。 拼音第五课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 héhuāhéɡéyíɡèhútu huǒɡuō ɡuāɡuǒhǔpòhuāduǒɡēɡe líhuā huàhuàhámɑhuǒbǎkuādàluòtuo bōluótuōdìɡuōlúwǒɡuóhuābùku àbùluóbo kěwùkèhuàhāmìɡuā kèkǔɡūɡu móɡu huáhuátī 二、认字 荷花哥哥弟弟个人画画 评分标准：每个音节或生字为2分。

小学一年级汉语拼音(专项练习)

小学一年级汉语拼音（zhu） 一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线格里。（8分） 二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分） xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) è( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。（8分） b—（）→（bái）q—( )→què x—un→（）j—ü—àn→( )

l —üè→（ ） ɡ—（）—ó→ɡu ó ( )—ín →m ín x —i —ǎo →( ) 五、看图，选音节写下来。（20分） d úsh ū m ǔj ī q ìqi ú hu āg ǒu yu èli àng b áit ù n àozh ōng xi ānh è ch ēl ún l ǎoh ǔ 六、看图选择正确的音节。（ 8 分） Sh ǔi gu ǒ( ） x ǐ qu è（ ） shu ǐ gu ǒ（ ） x ǐ q üè（ ） zh ú zi （ ） h é m áo （ ） z ú zi （ ） h é mi áo （

七、看图加上声调。（12分） （dɑbɑi cɑi）（fu wu yuɑn）（shenɡɡuo qi ） （xiɑo jiɑo che）(chi fɑn) ( zhi shu) 八、读一读，找一找，把符合图意的句子和图连起来。（8分）

最新小学一年级语文上学期拼音练习题

ɡōnɡkāi fànɡxīn bùxǔdiǎntóu kāishuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hǎotīnɡyěxǔshānxīfēiniǎo liùshíjiǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐzhōnɡyúer báitóu mǎshànɡmùtou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiàlái diǎnxin shǒuɡōnɡbúshìxiànɡxià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fànɡshǒu ɡèzi yěshìbúzài fānɡzhènɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tàitɑi shānshuǐdōnɡfānɡkāifànɡdiǎnzi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒuxīnrén shànɡshān búqùbùhǎo diànɡōnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǎnɡdōnɡkāixīn dàfɑnɡyònɡrén hǎoyǒu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡhǎo shāntóu xiǎoxīn jiānɡxīdàshuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎomùrén kāitóu xīnzhōnɡcūn zi tàihǎole ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 看拼音写词语试卷二（识字1-8课） ɡōnɡkāi fànɡxīn bùxǔdiǎntóu kāishuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hǎotīnɡyěxǔshānxīfēiniǎo liùshíjiǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐzhōnɡyúer báitóu mǎshànɡmùtou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiàlái diǎnxin shǒuɡōnɡbúshìxiànɡxià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fànɡshǒu ɡèzi yěshìbúzài fānɡzhènɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

小学一年级汉语拼音字母表详细

声母表（23个） bpmfdt nlgkhjqxzhchsh r z c s y w 韵母表（24个） a o e i u u d ei ui CD ou iu ie ue er cn en in un u n eng eng ing ong 整体认读音节（16个） zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan j 、q 、x 、y 加 u 时，要摘帽。（ju 、qu 、xu 、yu ） 韵母表 单韵母: a o e i u u 复韵母: a i ei ui a o ou iu ie u 特殊韵母： er 前鼻韵母 :cai ［安］ en ［恩］in ［因］un ［温］un ［云］ 后鼻韵 母: a ng ［昂］ eng ［摁］ing ［英］ ong ［雍］ 双唇音： bpm 唇齿音： f 舌尖音： d t z c s n 1

翘舌音：zh ch sh r 平舌音：j q x 舌根音：g k h 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母） 三拼音节（9 个）: i a u a uo u a i i co i a n i eng u ang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节 声介合母（介母）: bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su l U n u ju qu xu 音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母 i、u、u还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xu an管gu an家ji 0”音节中的u、u、i是介母。 这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规 律： 介母是i 的：i a、i cn、i eng、i a o、ion g。 介母是u 的：u a、u d、ucn、u en g、uo。 介母是u的：u a。 老大a开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（ion g和uo），其他四兄弟e、i、u、u都不和介母一起组成音节。

上海版小学一年级第一学期生字拼音练习

ch?nɡzi kěài fēi lái fēi qùwànɡjì hǎi xīnɡkāi kāi xīn xīn tāmen zěn me bànɡwǎn hǎi fēnɡhuánɡpǔjiānɡshuō sh?n me rìyajiāxiānɡshànɡhǎi qián jìn bái tiān y?u h?nɡy?u yuán dìmiàn yě xiàtiān dōnɡtiān chuán w yua?r jiān kàn jiàn shán shǎn de lán lán

s nán fānɡqīnɡwābǎo bɑo ɡu?qìnɡji? wǎn shɑnɡtiān ān m?n ɡuánɡchǎnɡrút?nɡ huǒhuābǐfɑnɡwěi bɑshìshuíchánɡ duǎn yúsǎn biǎn d?u yāzi ɡōnɡjī lǜlǜde liànɡjīnɡjīnɡjīchǎnɡɡētái fànɡshēnɡɡēchànɡxiǎo p?nɡyou h?huā hái yǒu yìtiān dào wǎn jiào shēnɡyǒu mínɡ

yawǎn běi fēnɡxuěhuālùɡu?zha?r bàn fǎrànɡhuān yínɡdiào yúmāmɑ dài zhe h?biān zhuōyúkōnɡshǒu yíhuì?r sān xīn ar yìshēnɡbìnɡ qīnɡqīnɡde rēnɡdiūɡuǒpírìzi hēi hēi de zìjǐmǎlùchēlái r?n wǎnɡ ɡōnɡzu?ɡào su fānɡxiànɡdēnɡyìshǎn yi shǎn xiǎo xīn yíd?nɡbu d?nɡhái mǎ

小学一年级汉语拼音字母表(详细)

仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母：er 前鼻韵母：an[安] en[恩] in[因] un[温] 后鼻韵母：ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍] 整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan

双唇音： b p m 唇齿音： f 舌尖音： d t z c s n l 翘舌音：zh ch sh r 平舌音j q x 舌根音g k h 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母） 三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节 声介合母(介母)： bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su lv nv jv qv xv 音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母 i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。 这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律： 介母是i的：iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong。 介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo。

小学一年级汉语拼音

一年级拼音重点难点汇总 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 （此类题在平时的练习和考试中经常会出现，在做此类题时要掌握方法，按顺序去找，先找a的朋友，再找0的朋友，以此类推，孩子在做这类题的时候习惯看到一个想到一个就写一个，到了后面写不出来的时候便无从下手。做题的时候先问问孩子有没有好的方法，如果孩子不知道方法，先给孩子讲方法。） a o e i u ? 二、给下面的字母分类。 （此类题是考试中拼音部分的重点内容，也能考察孩子对声母、韵母、整体认读音节的掌握情况。这道题在分类中没有进行提示，直接就是三条拼音格，孩子可能无从下手，这时候可以从第一个开始看起，ai是第一个，先写在第一行的开头，接下来看b，b 和ai不属于一类，所以写在第二行，再看zhi,zhi和ai、b都不属于同一类，所以写在第三行，便分出了三类是韵母、声母、整体认读音节。如果前面已经写好了声母、韵母、整体认读音节，那就让孩子逐个去选就可以，一定要有顺序性，而且在写完一个以后要在上面做一个小标记。这类题很重要，一定要保证孩子过关，如果做题的时候出现了困难，可以给孩子再进行一些练习。）

ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 （这类题是对孩子拼音的整体考察，一定要看清楚拼音是什么。孩子写的时候家长着重看一下。） fáng zi hú di? xiǎo niǎo q?ng wü 四、你可以根据拼音画画吗？ （让孩子充分展开想象，没有对错之分。） Píng guǒ xiǎo cǎo xiüng jiüo

小学一年级汉语拼音字母表(标准版)(入学必备)

汉语拼音字母表 （标准版） 一、声母： Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww 二、翘舌音： zh ch sh 三、单韵母： a o e i u u(u上边有两点读於） 四、复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong 五、整体认读音节： zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 音序表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei uiao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng

一年级上学期拼音大汇总

liǔ shù tiáo pí niǎo cháo shí h?u niú pái nǎi niú qiú mí zhüo xiá xiūjià xiüo fai tiào shuǐ h? miáo züo sh?u zhüo shǒu t?u nǎo shōu hu? shǎo shù l?u t? kǎo shì liáo ku? lǎo sh? jiü y?u liǔ shù liú shuǐcuìlǜōuzhōu sūzhōu hǎoshì yōuxiù shuǐniú xiǎomài dàqiáo shíh?u jiüoshuǐɡàosù diūdiào ɡ?uzào n?adài pitpitzuǐ l?adúo liachy qiycài quyshǎo píxi? titlù

xuayü diydǎo bi?shù yuaqì ytxǔ ju?sài ji?rì xíɡuàn mynra mányuàn bynpǎo ?rqit táocuàn chuánshuō jǐnɡchá ɡǎnjǐn ɡǎnkuài diànshì chanshün fünchuán huǎnmàn jiünju? hánjià yùnd?ng hūnàn kùnnán xùnliàn jitju? jūnduì xúnzhǎo qúnzh?nɡ shuǎnglǎnɡ tǒnɡjì t?nɡkuài wǎnɡshì xìnɡfú xiǎnɡyìnɡɡōnɡzu? zh?nɡshì xiōnɡtánɡ yánɡɡuünɡ zhǎnɡbai zhanɡchán zhànɡǎnɡɡ?nɡxiàn

小学一年级汉语拼音字母表(详细)

声母表（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个） ɑo e i u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong 整体认读音节（16个） zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan j、q、x、y加ü时，要摘帽。（ju、qu、xu、yu） 韵母表 单韵母：ɑo e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 特殊韵母：er 前鼻韵母：ɑn[安] en[恩] in[因] un[温]ün[云]后鼻韵母：ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍] 双唇音： b p m 唇齿音： f 舌尖音： d t z c s n l

翘舌音：zh ch sh r 平舌音：j q x 舌根音：g k h 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母） 三拼音节（9个）：iɑ uɑ uo uɑi iɑo iɑn iɑng uɑng iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节 声介合母(介母)： bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu g u ku hu zhu chu shu ru zu cu su lü nü ju qu xu 音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母 i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。 这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律： 介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、ion g。 介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑn g、uo。 介母是ü的：üɑn。 老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（ion g和uo），其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节。

小学一年级汉语拼音辅导资料

小学一年级汉语拼音辅导资料 小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料，供大家参考之用。 汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。 大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。 韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。 汉语拼音韵母表（24个）： a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母6个：a o e i u ü 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er 鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母） 特殊韵母1个：er

汉语拼音声母表（23个）： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 汉语拼音整体认读音节（16个）： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。 零声母音节：a ai an ang ao e êei en eng er o on 平舌音：zi ci si 翘舌音：zhi chi shi ri 音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母） 以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？