第二章 雄性生殖系统的发育
第二章雄性生殖系统的发育
摘要：雄性和雌性生殖系统发育与泌尿道紧密相关。直到怀孕7周，人的胚胎维持性双电位。随后，在雄性，睾丸诱导因子从默认的女性表型引起分化。当睾丸形成，睾酮和其他雄激素促进外生殖器和内雄性结构的形成，同时其他的睾丸因子引起雌性生殖器官前体细胞的回归。雄激素在睾丸从上腹部的起源下降也扮演了一定的作用。生殖细胞在头三个月进入一个成熟的逮捕阶段。睾酮的大量出现在新生儿期的睾丸发育过程中发挥作用,但青春期最大的雄性激素激增,性腺功能初见发生在精子发生。在这一章中,我们回顾了生殖系统的形成和成熟,重点是激素因素和部分与男性生殖患者相关的临床护理。
缩写词
AGD Anogenital distance 肛门与生殖器间的距离
AMH Anti-Müllerian hormone 抗中肾管激素
CDGP Constitutional delay of growth and puberty增长和青春期的延迟
CF Cystic fibrosis 囊胞性纤维症
CFTR Cystic fibrosis transmembrane conductance regulator囊性纤维化跨膜转导调节器
CGRP Calcitonin gene-related peptide 降钙素基因相关肽
CSL Cranial suspensory ligament or cranial mesonephric ligament 颅悬韧带
DHT Dihydrotestosterone 二氢睾酮
FSH Follicle-stimulating hormone 促卵泡激素
GnRH Gonadotropin-releasing hormone 促性腺激素释放激素
INSL3 Insulin-like factor 3 胰岛素样因子3
LH Luteinizing hormone 黄体
MIS Müllerian-inhibiting substance 苗勒抑制物
PGC Primordial germ cell 原生殖细胞
SRY Sex-determining region of the Y chromosome Y染色体性别决定基因TDS Testicular dysgenesis syndrome 睾丸发育不良综合症
性别分化之前的发育阶段
生殖结构的形成发育和泌尿结构的形成发育是紧密相关的。每个系统开始于双尾头延长中间的中胚层形成肾原性的索。每一个索最终形成一个泌尿生殖脊——为早期生殖器和肾结构的形成位置。图2.1概括了肾，内部导管，性腺系统和外生殖器的平行发育。
在妊娠三周时，一个无功能的肾脏前体叫前肾，在一个泌尿生殖脊发育，与以后胸的发育相关。更多尾部,前肾尿管和肾管一起称为中肾管或午非氏管。在怀孕五周时，前肾随大多数肾管的头部退化。中间和尾部肾管可以在怀孕3.5周可见。在怀孕大约4周，尾部与泄殖腔融合，形成内腔随后诱胁肾管回归到尾部。
在怀孕四周后，大量中肾管形成，像肾单位一样有排泄功能生成肾导管。这种有暂时性功能的肾前体称为中肾。不久之后形成的颅端向尾侧端尿管,中肾小管在同一个方向回归。少量的颅中肾小管存留,后来成为睾丸的12-20个传出小管。随着内腔中肾管后成为附睾和输精管,这些传出小管最终将连接到睾丸网射精管的其余部分。
在大约怀孕四周，输尿管分支从肾管朝向后肾间质发育。间质和输尿管组织之间的相互作用导致中肾的形成，最后形成肾脏。输尿管的芽按顺序分支成为输尿管、肾盂、肾盏,收集管道。剩下的肾单位段和肾实质发育为后肾间质。肾导管的部分远端输尿管的芽称为共同排泄管。
在这同一时期,折叠形成体创建原始消化管。在胚胎的尾部,内胚层的管过渡到一个线性的内胚层窦称为泄殖腔,窦的开口被泄殖腔膜覆盖。尿囊从原肠开始形成和连接到胎盘，成为以后的膀胱,这管后关闭成为固体脊索样的脐尿管(图2.2)。
当尿导管遇见泄殖腔,泄殖腔区前融合点形成膀胱尿道管,最终将形成膀胱和男性和女性骨盆的尿道。泄殖腔的后部分进一步被尿直肠隔分为泌尿生殖窦(前方)和
图2.2泄殖腔，泌尿生殖器窦，附属腺体。A,在35天，一般的排泄管和尿管被吸收进部分泄殖腔内，原始膀胱。如看到的内腔尿囊一样，随后形成脐尿管。B，到53天，泄殖腔被尿直肠隔分为泌尿生殖窦和肛门直肠管。C，到怀孕10周，阴茎尿道、前列腺和精囊已经开始形成。
肛门直肠管(后方),当它下降在冠状面。当这种分离发生,泄殖腔膜破裂打开肛门和泌尿生殖窦腔,和尿直肠隔在生殖器和肛门之间形成会阴(图2.2 b)。泌尿生殖窦变成了雄性的阴茎尿道和雌性末端的阴道。
随着发展中膀胱的生长,远端肾管(即,常见的排泄管)被吸收到泄殖腔和经历凋亡。这使它的两个分支,尿管和输尿管的花蕾,形成泌尿生殖窦。怀孕5周之后,尿道打开进入原始膀胱并移入到膀胱三角的顶部或侧面,而肾导管或形成输精管,在尾部
游动和旋转在后方。
在怀孕的第三周,原始生殖细胞(雄性和雌性配子前体)位于附近的内胚层后卵黄囊。生殖细胞很快开始迁移到低胸区域只是平均地分布在中肾。可能由来自性腺的组织趋化现象的分子引导, 在妊娠约5周它们抵达并进入区域的泌尿生殖脊内侧。暗示原始生殖细胞的到来, 生殖嵴从体腔上皮成长，一些细胞来源于中肾。其发育后不久,中性的性腺从中肾暂停或成为未来男性的输精管。直到这一点,所有内部和外部生殖器和生殖结构双电位的性分化和在男性和女性的出现相同(图2.3)。
图2.3内部导管系统在妊娠6周前性分化。泌尿和生殖/性腺脊(中肾和中肾管)组成泌尿生殖嵴。缪(米勒)导管只是在泌尿生殖嵴侧面。后肾、缪勒导管和中肾导管都加入到双电位的泌尿生殖窦。
性别决定和性腺的分化(> 7周)
基因组的性别决定区位于Y染色体的短臂和被称为SRY基因。在男性，由形成性腺的体细胞间充质细胞表达的SRY基因产生SRY蛋白也被称为睾丸决定因子。在第七和第八周的妊娠期间, SRY蛋白会引发一系列事件导致男性的分化。没有这些事件,胚胎跟着默认的发育路径,形成女性生殖结构和外生殖器。间充质细胞产生的SRY分化在滋养细胞, 滋养细胞也称为护士细胞或支持的细胞在支持精子发生中起
作用。表2.1列出了一些关键的分子因子以及它们的起源和在男性生殖发育中的功能。
表2.1主要分子因子,它们的起源,和它们在男性生殖发育中的作用
男性生殖嵴细胞形成生殖芽,原始的支持细胞、间质细胞、原始生殖细胞。在怀孕第七周,支持前体细胞开始围绕着原始生殖细胞形成原始性别索或睾丸性索。一旦被支持细胞所包围,原始生殖细胞与周围细胞相互作用和分化成生殖母细胞或精原细胞前细胞。不久后SRY表达开始,生产缪勒抑制(MIS)物质,也称为管激素(抗苗勒氏管激素),随之在妊娠7 - 8周变成相同的支持细胞前体。
在怀孕第七周期间,性索开始缩短,假设睾丸的卵圆形,和中肾的接触区域减少。性绳索然后放大,成为不成熟的细精管,这对随后精子发生发挥功能。然后生殖母细胞进入有丝分裂逮捕和基本上保持休眠状态,直到青春期。
同时,性索,位于该地区的中肾和睾丸网的生殖细胞形成管状结构,分别连接的细精管中肾小管和肾管或传出小管和输精管。一层厚厚的结缔组织凝结在性腺周围,形成的白膜将性腺成分从周围组织分离开。
与此同时,来自支持细胞的旁分泌因子被认为是指导睾丸内的其他类型细胞的发育和结构。妊娠8 - 9周后，在SRY影响下，在细精管间隙外的性腺细胞分化成睾丸间质细胞。这些间质细胞是位于细精管外,在性腺内。SRY基因也被认为导致支持前体细胞的增殖。
在睾丸间质细胞形成后不久开始产生睾酮。直到怀孕12周,睾酮主要由胎盘绒毛膜促性腺激素刺激分泌。早在怀孕中期,在胎盘绒毛膜促性腺激素刺激性腺的睾酮产生一个峰值。促黄体激素(LH)受体在大约12周的睾丸间质细胞内表达，直到16周,睾酮生产的控制变得依赖于垂体促性腺激素(LH)生产。以类似的方式,支持细胞表达促卵泡激素(FSH)受体,最终由垂体FSH产量调节。
睾丸激素和其他雄激素引起男性的内部结构和外部生殖器的发育,睾丸继续成熟并开始下降到阴囊。
玉米赤霉烯酮对雄性小鼠生殖系统的毒性作用_董双_何剑斌_张燚_龙淼
董双，何剑斌，张燚，等．玉米赤霉烯酮对雄性小鼠生殖系统的毒性作用．［J］．畜牧与兽医，2016，48（6）：25－29 Dong S，He J B，Long M，et al．Toxic effects of zearalenone on male reproductive system in mice［J］．Animal Husbandry＆Veterinary Medicine，2016，48（6）：25－29 玉米赤霉烯酮对雄性小鼠生殖系统的毒性作用 董双，何剑斌*，张燚，龙淼* （沈阳农业大学畜牧兽医学院，辽宁沈阳110866） 摘要：为探讨玉米赤霉烯酮（ZEA）对雄性生殖系统的毒性作用，本试验选取清洁级昆明系雄性小鼠93只，随机分成5组：25mg/kg、50mg/ kg、75mg/kg ZEA处理组、溶剂对照组（DMSO）、空白对照组（生理盐水），进行腹腔注射染毒，每天1次，连续5d，于末次染毒后第2天摘眼球采血并脱颈处死动物，分离睾丸和附睾，测定脏器系数、精子密度和活力，睾丸酶的活力水平以及血清睾酮和雌激素的浓度。结果显示，与对照组相比，玉米赤霉烯酮显著地降低小鼠的体重和精液品质，睾丸乳酸脱氢酶（LDH）、碱性磷酸酶（AKP）、酸性磷酸酶（ACP）的活力随着染毒剂量的增加显著升高（P＜0.01，P＜0.05），血清睾酮和雌激素浓度随染毒剂量的增加显著下降（P＜0.01，P＜0.05）。该结果提示，玉米赤霉烯酮对雄性小鼠生殖系统具有严重的损伤作用，影响生精功能。 关键词：玉米赤霉烯酮；睾丸；附睾；精液品质 中图分类号：S856.9文献标志码：A文章编号：0529－5130（2016）06－0025－05 Toxic effects of zearalenone on male reproductive system in mice DONG Shuang，HE Jian－bin，LONG Miao，ZHANG Yi （College of Animal Science and Veterinary Medicine，Shenyang Agricultural University，Shenyang110866，China） Abstract：To examine toxic effects of zearalenone（ZEA）on male reproductive system，93clean grade adult male Kunming mice were ran-domly divided into5groups and exposed to intraperitoneal injection of ZEA at25，50and75mg/kg body weight，DMSO and normal saline solution，respectively for5days．The mice were sacrified at the6th day after eyeball blood sampling．The testis and epididymis viscera inde-xes，semen quality，testis enzyme activity and serum concentrations of testosterone and estrogen were assessed．The results showed that com-pared with the control group，ZEA significantly decreased the body weight，semen quality，increased the testis enzyme activity and decreased serum concentrations of testosterone and estrogen（P＜0.01，P＜0.05）．In conclusion，ZEA can hurt male reproductive system and affect the spermatogenic function． Key words：zearalenone；testis；epididymis；semen quality；testosterone 玉米赤霉烯酮（zearalenone，ZEA）是由镰刀菌属的霉菌，如黄色镰孢霉、禾谷镰孢霉、轮枝镰孢霉产生的类雌激素作用的次级代谢产物，是一种大环β－二羟基苯甲酸内酯类［1－2］。这种霉菌毒素存在于各类农作物中，如收割前后的小麦、大麦、玉米、高粱等，以及农产品加工阶段，进而污染世界范围内的人类食物和动物饲料，给全球带来巨大的经济损失。ZEA不仅具有肝肾毒性、遗传毒性、免疫毒性，还 收稿日期：2015－06－30 基金项目：中国博士后科研基金项目（2014M551125）；国家自然科学基金项目（31201961、31302152） 作者简介：董双（1989－），女，硕士生，研究方向：临床兽医学*通信作者：何剑斌（1969－），男，硕士生导师，教授，研究方向：临床兽医学，E－mail：hejianbin69@https://www.sodocs.net/doc/f16992761.html,；龙淼（1978－），男，讲师，博士，研究方向：动物营养代谢病及中毒病，E－mail：longjlau@https://www.sodocs.net/doc/f16992761.html, 由于其能够与17β－雌二醇竞争性结合雌激素受体（EＲ），具有雌激素效应，干扰机体的内分泌系统，产生生殖毒性，进而影响动物的正常生理活动，引起靶器官、靶组织甚至机体的多个系统发生病变［3－5］，对人类和动物的健康危害极大。 ZEA作为一种外源性内分泌干扰物，其生殖毒性是当今科研领域的一大研究热点。有研究显示，ZEA对机体的生殖系统损害极大［6］。研究表明玉米赤霉烯酮呈剂量依赖性方式诱导猪卵巢颗粒细胞发生细胞凋亡和细胞坏死，从而减少细胞的增殖［7］，还能够引起断奶仔猪发生氧化损伤和炎症反应［8］，并且玉米赤霉烯酮还使断奶雌鼠的初情期提前，并干扰雌鼠的早期妊娠［9］。ZEA不仅影响雌性动物的繁殖机能，还损害雄性动物的生殖系统，能够引起大鼠的睾丸萎缩，并诱导生精细胞发生凋亡［10］，睾丸间质
环磷酰胺对雄性生殖系统的毒副作用的综述
环磷酰胺对雄性生殖系统的毒副作用的综述 02(医)七任怡2002207221 摘要：通过对1989年至2006年关于环磷酰胺对雄性生殖系统毒副作用资料的查阅，从环磷酰胺对生精细胞，干细胞因子，精原干细胞，精子的发生、形态，数量，以及睾丸染色体的毒副作用等方面分类进行综述，和大家共同探讨一下有关环磷酰胺的生殖毒副作用。 关键词：环磷酰胺生殖系统毒副作用 环磷酰胺（CTX）是一种烷化剂，1958年首次人工合成，主要用于肿瘤免疫，对多种肿瘤有明显的抑制作用，对增殖细胞群的各期均有杀伤作用。进入人体后肝脏或肿瘤组织内存在的过量磷酰胺酶或磷酸酶水解，释放出氮芥基而杀伤抑制肿瘤细胞生长的作用。主要的毒性反应有恶心、食欲减退、脱发、白细胞减少、中毒性膀胱炎、肝功能损伤。我通过对资料文献的查阅发现他对雄性生殖系统有一定的毒副作用，不可忽视，故查阅1989年至今文献现做综述如下： 1对不同发育时期睾丸生精细胞毒性损伤 岳丽琴等将环磷酰胺分别作用于处于不同发育时期的1周龄、3周龄、5周龄、9周龄雄性大鼠，应用HE染色法、TUNEI法和免疫组化法检测急性期生精细胞凋亡，bcl2蛋白表达，细胞增殖能力变化及远期组织学损害结果用药后24h，除1周龄组外，各实验组生精细胞显著凋亡(P<0．()1)，bcl2蛋白表达显著下降(P
家畜生殖系统教案
家畜生殖系统 ◆教学目标 1．分别掌握雄性和雌性生殖系统各器管的位置、形态和构造。 2．比较马、牛、羊、猪等家畜的雄性和雌性各器管的形态和构造特点。 3．了解母牛（羊）、母马和母猪子宫形态结构异同点 4．理解精索、排卵窝、子宫阜、阴道穹隆等的概念 ◆教学内容 §1.雌性生殖系统 组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道、尿生殖前庭、阴门。 一、卵巢： 1、功能：①产生卵细胞。 ②分泌雌性激素。 2、位置：腹腔内，肾后方，盆腔入口处的两侧。 3、固定：①卵巢系膜：连于腰下，内有血管、神经。 ②卵巢固有韧带：连于子宫角。 4、形态：分腹缘（游离缘）和背缘（附着缘）。 背侧缘有血管、神经、淋巴管出入卵巢的部位，称卵巢门。 比较：马的卵巢呈蚕豆形，腹侧有排卵窝，被覆生殖上皮，其余被覆浆膜。 牛、羊、猪、犬无排卵窝，除系膜缘外均被覆生殖上皮。 牛、羊、犬：椭圆形。猪、犬：完全位于卵巢囊中。 猪：豆瓣状（4个月前），桑椹状（4个月后），葡萄状（性成熟后）。 5、构造：实质器官。 ①被膜：生殖上皮+白膜 ②实质：卵泡+基质。 二、输卵管： 1、功能：①输送卵细胞。 ②受精场所及卵裂第一次的场所。 ③壶腹部分泌的腺体对早期胚胎发育有调节作用。 2、位置：卵巢和子宫角之间，位于输卵管系膜中。 3、固定：①输卵管系膜 ②卵巢囊（输卵管系膜与卵巢固有韧带之间形成的囊，包裹卵巢，向腹侧开口，保证卵细胞排出后顺利进入输卵管。） 4、构造： ①漏斗部：边缘称输卵管伞，中央为腹腔口（通腹膜腔）。 ②膨大部：即壶腹部，是精卵结合部，体外受精适宜的取卵处。 ③子宫部：即峡部，以输卵管子宫口开口于子宫角前端。
三、子宫： 1、功能；胎儿生长发育和娩出的器官。 2、位置：大部分位于腹腔内，直肠和膀胱之间。 3、固定： ①子宫阔韧带：悬吊于腰荐腹侧和骨盆腔两侧。 ②子宫圆韧带：位于①的前部，靠近子宫角处有一向外突出的浆膜褶，称为子宫圆韧带。 4、形态：（马牛羊猪犬）双角子宫，（兔）双子宫，（鼠）双子宫，但开口合并，（人）单子宫。 5、构造：子宫角、子宫体、子宫颈。 比较： 马：子宫角呈木叉状，体与角等长，子宫颈阴道部明显。 牛羊：子宫角呈绵羊角状，有伪体，子宫体短，角体黏膜上有半求形的子宫阜（约100多个），子宫颈阴道部呈菊花瓣状。 猪：子宫角很长，呈肠袢状，子宫体短，子宫颈管螺旋状，有子宫颈枕，无子宫颈阴道部。 四、阴道： 1、功能：产道和交配器官。 2、位置：骨盆腔内，直肠的腹侧。 3、结构特点：①阴道穹隆：（马）环形，（牛羊）上半环形，（猪）无。 ②阴瓣：经产的不明显，其后下方有尿道外口，（牛羊）不明显。 五、尿生殖前庭： 1、功能：产道和交配器官，兼有排尿的功能。 2、特点：与阴道的分界以阴瓣为标志；阴瓣后方腹侧壁上有尿道外口；有前庭腺；（牛羊猪）有尿道下憩室。 六、阴门： 1、位置：肛门腹侧。 2、特点：①阴唇：左右阴唇形成阴门裂，背联合、腹联合（夹角内有阴蒂）。 ②阴瓣：（马）发达，（猪）细长，（马猪犬）有阴蒂窝。 §2.雄性生殖系统 组成：睾丸、附睾、输精管、尿生殖道、副性腺、阴茎、阴囊、包皮。 一、睾丸： 1、位置：阴囊内，两股部之间，大腿内侧，（犬、猪）在股部后方，紧贴体壁。 2、功能：产生精子，分泌雄性激素。 3、形态：椭圆形，（马）长轴与地面平行，（牛羊）长轴与地面垂直，（犬猪）长轴斜向后上方。 4、结构：分睾丸头、睾丸体、睾丸尾，分别与附睾头、体、尾相对应。背侧称附睾缘，腹侧称游离缘。 表面为固有鞘膜（浆膜），深层为白膜（致密结缔组织），深入实质形成睾丸小隔，在中轴形成睾丸纵隔，实质被睾丸小隔分成若干个睾丸小叶，在纵隔处称睾丸网，每个睾丸小叶内有若干个曲精小管（精子产生地）和直精小管。
人的生殖与发育_教案
人的生殖与发育 【教学目标】 一、知识目标： 1．识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分的结构和功能。 2．认识生殖细胞—精子和卵细胞，能描述受精的过程及胚胎发育的过程。 二、技能目标： 1．通过学生阅读、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力。 2．培养学生读图能力，从中获取相关信息并处理信息的能力。 3．指导学生对知识进行归纳总结，培养学生整理知识，构建体系的能力。 三、情感目标： 关注青春期的生理卫生和身心健康。启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象，端正学习态度，从而深刻理解“精卵结合孕育新的生命”的真正含义。 【教学重难点】 重点： 1．男女生殖系统的结构和功能。 2．受精过程和胚胎发育。 难点： 受精作用及胚胎的发育过程。 【教学过程】 一、新课导入
师：我们都知道，生物圈中没有永生不死的生物个体，但生命不会因为生物体的死亡而灭绝，这是因为生命能够通过生物的生殖而延续。什么是生殖呢？ 生：（答略） 二、讲授新课 师：新个体出生后都要经历一系列的生长和发育过程。所谓生长，即生物体体积增大、体重增加的变化。所谓发育即生物体的结构由简单到复杂、功能活动由不完善到完善的变化。图示的昆虫交尾、植物开花、雏鸡出壳以及我们熟悉的蜻蜓点水、小孩成长等都与生殖、生长、发育有关。那么，不同的生物是如何生长发育的呢？ 人们渴望认识生物界，更渴望了解自己。那么，我们是怎样来到这世上的呢？今天我们就先来学习一下人的生殖和发育。 大家可能以前都问过父母这样一个问题：“我是从哪来的？”不知道你们父母如何回答的？生：（答略） 师：那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的？这恐怕有些父母也说不清楚，也有些父母认为生殖问题太敏感，常避而不答。其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄两性生殖细胞相结合，形成受精卵的那一刻开始的。接着这个小小的受精卵通过胚胎发育慢慢形成新个体。相信通过这节课的学习，你会有科学的认识。 大家互相观察一下，你们想想男女同学外观上有什么明显差别吗？ 生：（答略） 师：请大家看看这两张相片，猜猜看哪个是男孩，哪个是女孩？（图片1）生：（答略） 师：看来，小时候男女外貌上差别不大。那人们主要依靠什么来确定其性别的呢？生：（答：主要是靠生殖系统来确定其性别） 师：很好，男女最本质的区别是生殖系统不一样。
人的生殖和发育(第一课时)教学设计
人的生殖和发育（第一课时）教学设计Teaching design of human reproduction and development (first class)
人的生殖和发育（第一课时）教学设计 前言：小泰温馨提醒，生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的 研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、 行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。本教案根据生物课程标准的要求和针对教 学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及 打印。 第一节教学目标 1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。 2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、 胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。 3.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上 述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到 对其身心健康具有现实及长远的意义。 4.第二节内容中配以3幅曲线图，教学过程中应让学生结合 自己的生长发育实际，对曲线图进行分析比较，这样做不仅有利 于学生对有关知识的理解，而且还有助于培养学生的识图能力。 重点、难点分析 1.青春期发育的特点是本章的重点内容，是继上一节所讲述 的有关生殖等概念的基础上讲述这部分内容的。青春期是生长发 育的重要时期，整个时期发生一系列的重大变化。有人把这个时 期比作生命道路上的里程碑，这话一点不过份。因此我认为，对
于这部分知识要结合三幅曲线图及学生实际讲清楚。 2.青春期的心理卫生是本章教学的难点。现在的学生尤其是 城市的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，各种宣 传媒体中有些不良的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正常的现象。教师应 就普遍存在的问题深入浅出他讲清道理，个别问题课下单独解决，切不可在课上指名道姓。建议在讲完本章第一节课后对学生进行 间卷调查，使下一节课的教学更具有针对性，同时对于兼做班主 任的任课教师来说，借此也是了解学生的一个机会。问卷调查的 试题附在其后供参阅。教学过程设计一、本章的参考授课时 数为2课时。 二、第一课时：【教学准备】 1．生殖系统挂图一套。 2.有条件的学校可展示与本课内容有直接关系的标本及模型。 3．印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份。 【提示】学习这部分知识首先要求学生要端正态度，不回避，不 隐讳，以科学的态度像学习其它章节的内容一样地学习，有不清 楚的及时间老师、家长或医生。其次，能够用学到的知识指导自 己的行动，为今后一生的身心健康打下良好的基础。【引言】大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一 方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我
第八章 人的生殖和发育
第八章人的生殖和发育 第一节精卵结合孕育新的生命 1、男性生殖系统由哪些器官组成？男性生殖系统中的主要器官是什么？男性生殖系统主 要功能是什么？ 男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸是男性生殖系统中的主要生殖器官。男性生殖系统具有产生精子、分泌雄性激素和把精子输送到女性的生殖器官——阴道中去等功能。 2、女性生殖系统由哪些器官组成？女性生殖系统中的主要器官是什么？女性生殖系统主 要功能是什么？ 女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。卵巢是女性生殖系统中的主要生殖器官。女性生殖系统具有产生卵子、分泌雌性激素、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。 3、精子、卵子是由什么器官产生的？它们的活动有规律性吗？ 人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。有规律。 4、什么是受精作用？什么是受精卵？常用的节育方式是什么？ 卵子和精子结合的过程叫做受精作用。由卵子和精子结合而成的细胞叫做受精卵。结扎输卵管或输精管。 6、人的新生命的起点是在什么时候？受精卵进行细胞分裂的场所是什么？ 人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是精卵结合。受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管。 第二节人生长发育和青春期 1、人的生长发育经历了哪几个时期？ 婴儿期（0~1岁）、幼儿期（2~6岁）、童年期（7~11岁）、青春期（12~23岁）。 2、青春期形体发育的特征是什么？青春期发育的突出特征是什么？ 青春期身高和体重的突然且迅速的增加会带来成长的喜悦；而一些生理现象，如男生开始有遗精、女生开始有月经等。 3、青春期性发育包括哪些？什么是第二特征？ 青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等；女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调变高等。 第三节人体概述 1、骨的成份包括无机物和有机物。无机物、有机物分别主要是什么？作用是什么？ 骨的成分包括无机物和有机物。无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要包括蛋白质，使骨柔韧。 2、人体的各大系统在哪两系统的调节下形成一个复杂、协调、统一的整体？ 人体在神经系统、内分泌系统等的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
雄性生殖细胞特异性表达GFP小鼠的繁殖及其表型鉴定
雄性生殖细胞特异性表达GFP小鼠的繁殖及其表型鉴定王志茹1,2，李军2，刘晓梅1，吴红联2，朱德生2 （1.吉林大学公共卫生学院，长春130021；2. 北京大学实验动物中心，北京100871） 【摘要】目的繁殖雄性生殖细胞特异性表达绿色荧光蛋白（GFP）小鼠，为进行小鼠生殖系统毒性研究提供有效的工具。方法将Ddx4-cre转基因雄鼠与Rosa26mT/mG转基因雌鼠交配，产生子代动物，利用分子生物学、组织病理学及活体成像等技术，分别从分子、细胞和组织水平对子代及其亲代小鼠进行表型鉴定。结果PCR结果表明在子代小鼠的睾丸组织中发生了Cre酶介导的特异性基因重组；活体成像可以看到在F1代小鼠的睾丸组织中具有GFP的表达；睾丸冰冻切片及精子荧光观察显示GFP主要表达于次级精母细胞、精子细胞和精子中。结论雄性生殖细胞特异性表达GFP小鼠繁殖成功。 【关键词】睾丸；特异性；基因重组；GFP Production and phenotype identification of specific expressed green fluorescent protein in male mice germ cells WANG Zhi-ru1,2，LI Jun2，LIU Xiao-mei1，WU Hong-lian2，ZHU De-sheng2 (1.School of public health，Jilin University，Changchun 130021，China；2. Peking University Laboratory animal centre，Beijing 100871，China) 【Abstract】Objective The aim of this study is production of organ specific animal model for studying reproductive toxicity in mice. Methods F1 generation was gotten by mating the Ddx4-cre transgenic male mice with the Rosa26mT/mG transgenic female mice. F1 offspring and its parents phenotype was screened by molecular biological, histopathological and in vivo imaging technology. Results At molecular level, specific DNA fragment was only found in testis of F1 offspring ; At the organ level, the expression of green fluorescent protein could only be observed in testis of F1 offspring; Testicular frozen sections and sperm fluorescence observation showed that green fluorescent protein were mainly expressed in the germ cell lineage such as secondary spermatocyte and spermatocyte and spermatozoon. Conclusions The production of the mice with specific germ cell expressed green fluorescent protein by Cre/loxP recombination system were built successfully. 【Key words】Testis;Specificity; Gene recombination;Green fluorescent protein 生殖系统的改变是造成不孕不育的重要原因，如何简易快速的检 [作者简介]王志茹（1988-）女，在读硕士研究生，研究方向：纳米毒理学，Email：843872569@https://www.sodocs.net/doc/f16992761.html, [通讯作者]朱德生( 1960-) 男，高级工程师，研究方向：转基因动物，Email：deshengz@https://www.sodocs.net/doc/f16992761.html,
生殖系统教案 北师大版
第十一章生殖和发育 教学目标 1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。 2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。 3.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。 4.第二节内容中配以3幅曲线图，教学过程中应让学生结合自己的生长发育实际，对曲线图进行分析比较，这样做不仅有利于学生对有关知识的理解，而且还有助于培养学生的识图能力。 重点、难点分析 1.青春期发育的特点是本章的重点内容，是继上一节所讲述的有关生殖等概念的基础上讲述这部分内容的。青春期是生长发育的重要时期，整个时期发生一系列的重大变化。有人把这个时期比作生命道路上的里程碑，这话一点不过份。因此我认为，对于这部分知识要结合三幅曲线图及学生实际讲清楚。 2.青春期的心理卫生是本章教学的难点。现在的学生尤其是城市的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，各种宣传媒体中有些不良的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正常的现象。教师应就普遍存在的问题深入浅出他讲清道理，个别问题课下单独解决，切不可在课上指名道姓。 建议在讲完本章第一节课后对学生进行问卷调查，使下一节课的教学更具有针对性，同时对于兼做班主任的任课教师来说，借此也是了解学生的一个机会。问卷调查的试题附在其后供参阅。 教学过程设计 一、本章的参考授课时数为2课时。 二、第一课时： 【教学准备】 1．生殖系统挂图一套。 2.有条件的学校可展示与本课内容有直接关系的标本及模型。
手机辐射对雄性生殖的影响
NJ A 中华男科学杂志 Na tional Journal of Andrology Zhonghua Nan Ke Xue Za Zh i 2010,16(11):1027-1030 http://www .andr o.l cn M i ni Revie w 综述 手机辐射对雄性生殖的影响 康 宁 综述;商学军,黄宇烽 审校 (南京军区南京总医院解放军临床检验医学研究所,江苏南京210002) 摘要 过去的十几年中,手机的使用越来越频繁。随着手机使用的增加,其对人体健康,尤其是对男性生殖的影响日益受到人们的关注。手机辐射可导致睾丸结构和功能损伤、精液参数变化、附睾精子密度降低和生育力下降等。现就手机辐射对雄性生殖方面影响的进展作一综述。 关键词 手机辐射;睾丸;附睾;氧化应激;DNA 损伤 中图分类号:R 698+.2 文献标志码:A 文章编号:1009 3591(2010)11 1027 04 Im pact of cell phone radiati o n on m ale reproduction KANG N i n g ,SHANG Xue jun ,HUANG Yu feng PLA R esearch Institute of C linical Laboratory M edicine,N anjing G eneralH osp ital of N anjing M ilitar y R egion,N an jing,J i a ng s u 210002,China Abstract W it h t he popu l a rized use ce ll phones ,m ore and m ore concern has been aroused over the effects of t he ir rad i ation on hu m an hea lth ,particu larly on m a l e reproducti on .C ell phone rad iati on m ay cause structura l and f unc ti ona l inj ur i es o f the testis ,altera ti on of se m en param eters ,reduc tion o f epi d i dy m a l sperm concentration and decli ne of m a l e fertility .Th i s article presents an overv i ew on the i m pact o f cell phone rad i a ti on on m a le reproduc ti on . Natl J Androl ,2010,16(11):1027-1030 K ey words ce ll phone rad i ation ;testi s ;epididy m is ;ox ida ti ve stress ;DNA damage Supported by a gran t fro m M ed i cal Sci en ce and T echnol ogy Innovati on Project of Nan ji ng M ili tary R egi on 2009(09M A088)C orrespondence to :S HANG Xue j un ,e m ail :shangx@j and ro.l cn ;HUANG Yu feng ,e m ail :huangy@f andro.l cn Received:Ju l y 15,2010;accep t ed :O ctob er 10,2010 随着科技的发展,手机已经成为人们日常生活中必不可少的通讯设备。而手机的日益普及,使人们对手机电磁辐射的潜在危害日趋关注。有关手机电磁辐射对脑电活动、中枢神经系统和肿瘤发生发 展等方面影响的研究较多,而对生殖系统影响的报道较少,不过近几年来,手机电磁辐射对生殖系统的影响已引起人们的关注。 1 手机生物物理学特点 目前,世界上广泛使用的是采用全球系统(GS M )的数字式手机。这些手机在不同国家和大洲以不同的频率工作。美国人使用的手机工作频率在900~1900MH z 之间;而其他国家人使用的手机频率范围在850~1800MH z 范围内 [1] 。现在采用 1027 基金项目:2009年度南京军区医学科技创新课题(09M A088) 作者简介:康 宁(1986 ),女,山东章丘市人,硕士研究生,从事男科学专业。Em ai :l kangn i ng .m ai @l 163.co m 通讯作者:商学军,Em ai:l shangx@j and ro.l cn ;黄宇烽,Em ai:l huangy@f and ro.l cn
华师大版科学八下《人的生殖与发育》word教案
华师大版科学八下《人的生殖与发育》word教案 第1节人的生殖 苏州立达学校顾源媛 教学目标 1、知识目标 （1）说出男女生殖系统的组成和功能。 （2）简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程。 2、能力目标 通过观看，分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。 3、情感态度与价值观目标 通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和进展，热爱生命的情感。 重难点 重点：说出男女生殖系统的要紧结构和功能。 难点：感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。 课时 2课时（此为第1课时） 教学手段 多媒体 教学策略 师：小时候，大伙儿有没有问过妈妈或者想过如此一个问题：我从哪里来的？妈妈如何告诉你们的呢？ 生：各种答案。 师：看来大伙儿出生的方式都不一样啊。然而各个答案看起来都不科学。可能爸爸妈妈因为一些顾忌，没有专门好的告诉大伙儿。但事实上人的生殖是关系到我们每个同学的，是一门科学，我们应该明白。下面，我们来认识一对英国的夫妇，菲莉芭和杰夫，一起来了解他们的小宝宝是如何产生的。那我们大伙儿就会比较清晰我们到底是如何来的。今天这节课呢，我们将通过医学显像方法，把菲莉芭从怀孕到生小宝宝这将近一年的时刻浓缩成一节课，一起来看一看，人体如何克服各种困难，来完成制造新生命的奇迹。 师：大伙儿专门难相信你的生命开始于一个细胞。那个细胞是由两个生殖细胞：男性的精子和女性的卵细胞结合而成。（展现图片）请大伙儿看图，描述精子和卵细胞什么形状？ 生：精子外形像蝌蚪，头大，尾长。 师：补充：（展现显微镜下动画）而且精子专门小，长约0.06毫米，用显微镜能看到。精子有尾，能够游动。 生：卵细胞球形。 师：补充：卵细胞是人体最大的细胞，直径在0.1毫米以上，几乎用肉眼就能够看到。细胞质中含有丰富的卵黄。有什么作用，我们等会儿再看。 师：那精子和卵细胞在哪里产生？这和男性生殖系统和女性生殖系统有关。请大伙儿观
人类的生殖和发育
人类的生殖和发育 课题：第三章复习学案课型：复习课主备人： 一、复习目标： 复习婴儿的诞生的知识，巩固男女生殖系统的结构以及受精胚胎发育的特点。 复习青春期发育知识，巩固清除其生理变化和心理变化的以及健康的成长。 复习计划生育知识，巩固有关人口与计划生育的知识。 二、复习重点、难点 复习重点：睾丸与卵巢的功能、胚胎发育及营养。 复习难点：胚胎发育及营养、青春期心理生理变化。 三、知识网络： 睾丸： 附睾和输精管： 精囊腺和前列腺： 外生殖器：阴囊、阴茎 卵巢：。 输卵管： 子宫： 阴道：月经流出和胎儿产出的通道。 外生殖器
场所： 过程：精子与卵细胞形成受精卵 受精卵分裂胚胎分化胎儿 胚胎二氧化碳等废物胎盘母体 氧气、养料 原因：和的调节作用 形态发育特点：和迅速增长。 功能发育特点：体内各种组织、器官生理功能发生明显的变化。 青春期发育突出的特点：生殖器官的和。 青春期心理变化 保证营养全面均衡 经常参加一些有益的文体活动和社会活动。 女孩注意经期卫生和保健。 人口与资源：地球的环境为人类提供资源的能力有限，人口的 急剧膨胀导致资源危机。 我国人口的控制：为控制人口数量和提高人口素质，我国已将计划生育列为一项基本国策。具体要求是 、、。 四、知识梳理： 男、女的性腺分别是和，他们的功能分别是和。
受精的场所是、胚胎发育的场所是。 新生命的开始是。 胎儿在母体内发育所需要的氧气和营养物质，是通过和从母体得到的。 进入青春期的青少年，由于和的调节作用，导致其形态和生理机能上发生一系列的变化。 青春期形态发育得的一个显著特点是和的迅速增长。 青春期发育最突出的特征是和。 为控制人口数量和提高人口素质，我国已将计划生育列为一项基本国策。 具体要求是、、、。 五、强化训练： 一、选择题： 人体胚胎发育的初期所需的营养物质来自于 A卵黄B母体血液c胎盘D子宫 人的发育的起点是 A卵细胞B精子c受精卵D胎儿 下列器官同属于两种系统的是 A卵巢B子宫c输卵管D前列腺 胎儿在母体子宫内发育的过程，不进行下列哪项生理活动 A气体交换B排泄废物c消化系统D血液循环系统
七年级下册生物生殖系统重要知识点
七年级下册生物生殖系统知识要点 *概述人类的起源和进化 1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2. 现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩(与人最接近)、长臂猿和猩猩。 3.在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础。 4.人与猿的分界标准是：能否直立行走。 5.人与动物的本质区别是：能否制造和使用工具。 *概述男性生殖系统的结构和功能（完成右图） *概述女性生殖系统的结构和功能 *描述受精过程 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。 *描述胚胎发育的过程 发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程 1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕； 2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 3、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。 注：胚胎发育初期所需要的营养来自卵细胞中的卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。 *描述青春期的发育特点 1.身高突增； 2.神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强； 3.性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。
注：身高突增是青春期发育的显著特点，而性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征。 *养成青春期的卫生保健习惯 遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。 女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。 树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。 注：青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。
丙烯酰胺对雄性生殖系统毒性影响的研究进展_马宇昕
解剖学研究2009年第31卷第1期Anat Res,2009,Vol．31,No．1 基金项目：国家自然科学基金（30840073） 1．广东药学院基础学院人体解剖学教研室 通讯作者：贺新红，E-mail：hexinhongzp＠126．com ·综述· 2002年4月瑞典国家食品管理局和斯德哥尔摩大学的研究人员率先报道了在一些油炸和高温烘烤的淀粉类食品中检出有丙烯酰胺（acrylamide，AA）的存在，且其含量比世界卫生组织（WTO）规定的饮水中丙烯酰胺的含量（成人每天从饮水中摄入的AA＜1μg）高出500倍以上，挪威，英国，瑞士和美国等随后也相继报道了类似情况。食品添加剂联合专家委员会（JECFA）认为人类的平均摄入量大致为0．3～0．8μg·kg－1·d－1［1］。早在20世纪70年代丙烯酰胺作为化工原料就有引起职业性中毒的报道。已有来自动物实验的证据充分表明丙烯酰胺具有潜在的致癌性，并被国际癌症研究机构（IARC）列为2A组“可能人类致癌物”。此外，哺乳动物细胞体外培养和体内试验均表明丙烯酰胺可能具有遗传毒性、神经毒性、生殖毒性、胚胎发育毒性，但是由于缺乏流行病学方面的资料，至今能在人体内得到验证的只有神经毒性［2］，丙烯酰胺对人类的致癌性也仍存在争议。丙烯酰胺毒性的早期研究主要集中在它作为一种化工原料引起的职业性神经中毒方面，本文则重点关注丙烯酰胺对雄性生殖系统的毒性研究。 1丙烯酰胺的理化性质及体内代谢 丙烯酰胺是一种白色晶体物质，分子式为CH2＝CH-CONH2，相对分子质量71．08，熔点84℃，沸点125℃，比重1．122，无嗅，无味，易溶于水、甲醇、丙酮等，稍溶于乙酸乙酯、氯仿，微溶于苯。 一些淀粉质食品经120℃以上高温进行烘烤和煎炸可产生丙烯酰胺（140℃～180℃产生的量更多），它主要是天冬氨酸和碳水化合物发生美拉德反应而形成［3，4］。人类还可从制造业上接触到丙烯酰胺，实验室工作人员在进行聚丙烯酰胺凝胶电泳时也可接触到丙烯酰胺，另外在土壤改良剂、石灰剂、地下通道和水坝加固剂的应用中都可接触到丙烯酰胺［5］，丙烯酰胺还存在于烟草产生的烟雾中［6］。 研究表明机体可通过消化道、呼吸道、皮肤黏膜等多种途径接触丙烯酰胺，饮水是其中的一条重要接触途径［6］。丙烯酰胺进入人体内又可通过多种途径被吸收，其中经消化道吸收最快。进入体内的丙烯酰胺绝大部分被代谢，仅少量经尿液排出［7］。资料表明丙烯酰胺在哺乳动物体内的代谢情况存在相似之处［7］，也有研究表明丙烯酰胺的代谢在人类和啮齿类动物中是不同的，其代谢产物环氧丙酰胺（glycidamide，GA）主要代谢途径对于啮齿类动物是谷胱甘肽共轭，对于人类则是通过水解作用［8］。 2丙烯酰胺的毒性研究概况 丙烯酰胺是一种中等毒性亲神经毒物，易被机体吸收，引起急性、亚急性、慢性中毒［9］，主要表现为周围和中枢神经的损伤病变、共济失调、肌肉无力、后肢麻痹、运动能力下降等细胞萎缩［10］。Martins［11］研究表明丙烯酰胺进入体内后与DNA鸟嘌呤结合形成加合物，导致遗传物质损伤和基因突变。Besaratinia等［12］对Big Blue小鼠胚胎成纤维细胞染毒后发现能引起cⅡ基因突变，表现在大量的G 颠换成C、A置换成G，且丙烯酰胺诱导的基因突变百分率比自发性诱导的要高2倍多；产生更多的DNA加合物，这都显示了丙烯酰胺具有潜在的遗传毒性，丙烯酰胺的致突变性可能是由DNA加合物的诱导性质引起。 一些动物实验资料表明丙烯酰胺可通过细胞色素P450（CYP2E1）介导的环氧化作用代谢成环氧丙酰胺，环氧丙酰胺具有诱裂作用［13］，且是雄性小鼠减数分裂后生殖细胞显著致死突变发生的原因之一［5］。令人感兴趣的是，丙烯酰胺和环氧丙酰胺的致突变性相比较时，有些学者认为环氧丙酰胺明显具有更强的毒性作用［14－16］，而邓海等［17］通过大鼠行为、神经生化以及神经病理改变表明丙烯酰胺的毒害作用大于环氧丙酰胺，神经组织更易受到丙烯酰胺 丙烯酰胺对雄性生殖系统毒性影响的研究进展 马宇昕张德兴1李国营1贺新红石晶1 （广东药学院基础学院组织胚胎学教研室，广东广州510006） 【摘要】近年来在淀粉质食品经高温处理时检出有丙烯酰胺的存在，其毒性再次受到广泛关注。已有资料显示：丙烯酰胺可能具有多种毒性。众多科研人员纷纷投入到丙烯酰胺的毒性研究中，并取得了一定的进展，但其毒性机制仍不完善；关于丙烯酰胺对于人类的影响，除了已明确有神经毒性外，其它毒性均有待于进一步的研究和探讨。本综述将重点关注丙烯酰胺对雄性生殖系统的毒性影响。 【关键词】丙烯酰胺；雄性；生殖毒性 63
(完整版)人的生殖和发育练习题
人的生殖和发育练习题 第一节：1、人的生殖是从生殖系统产生开始的, __________ 是新生命的第 一个细胞，受精作用是在__________中完成的。 2、男性的生殖细胞是________ ，呈 __________ 形，能游动，在_________ 中形成，在 ________ 中贮存，最后经__________ 、__________ 、_________ 排出体外。 3、女性的生殖细胞是________ ，呈 _________ 形，是人体内最大的细胞，含有丰富的 _____________________________ ， 成年女性一般每月只排出________ 个成熟的卵细胞。 4、卵细胞成熟后，由______ 排出，进入___________ ，如果此时恰好与________ 相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成_____________ ，完成受精作用。 5、____________ 的分裂，标志着人类个体发育的开始。 6、胎儿通过______ 、 _______ 从母体的血液里获得__________ 和__________ ，同时把产生的__________ 等废物排到母体的血液里，再由__________ 排出体外。 7、胚胎发育到8周末，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做___________ ，母体怀孕_____ 周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为__________ ，分娩过程的结束标志着___________ 的诞生。 1、卵巢的主要功能是（） A.只产生卵细胞 B.只分泌雌性激素 C.产生卵细胞和分泌雌性激素 D.输送 卵细胞 2、把精子输送到体外的管道是（） A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾 3、睾丸的主要功能是（） A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素 C.储存精子 D.只分泌雄性激素 4、人的受精过程是指（） A.精子与卵细胞结合 B.产生精子和卵细胞的过程 C.精子进入输卵管 D.受精卵进入 子宫 5、人体发育的整个过程的起. 点是( ) A.受精卵 B. 胎儿 C.婴儿 D.卵细胞 6、胚胎发育的场所是（) A .卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 7、人体内卵细胞与精子结合的场所是（） A .卵巢 B.子宫C. 输卵管D.阴道 8、产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（） A.卵巢、子宫、子宫 B. 卵巢、子宫、阴道 C.输卵管、子宫、卵巢 D. 卵巢、输卵管、子宫 9、胎儿不能进行的生理活动是（）