新理念外语网络教学平台使用说明

各位同学，请认真阅读下列说明，一定在下载、安装客户端后，完成第一单元和第四单元的测试。

新理念外语网络教学平台使用说明：

1.登录网址：https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,/npels

2.新理念外语网络教学平台须在校园网内方可使用，且须是IE

内核浏览器方可登录;

3.登录用户名及密码：学生用户名是学生学号，初始密码都是

111111；

4.首次登录网络平台须下载登录页面右下角的“下载控件及客

户端”，如图所示

5.安装好的客户端是针对学生端的新理念学习大厅，学生必须

安装客户端才能进行单元测试；

6.学生安装客户端时须注意看压缩包里的新理念学习大厅安装

说明，运行安装程序时，在需要输入新理念系统服务器地址时填https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,，如图所示：

把ip地址改成https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,

安装完成后学生点击桌面上的学习大厅图标即可进入登录页面：

网络教学平台建设方案

网络教学平台总体建设规划 1课程建设与维护 1.1实现方式 教师登录系统，通过课程网站创建模块创建课程网站。 1.2创建/维护步骤 1.录入课程网站基本信息：包括课程网站名称、课程网站描述、适用课程等。 2.选择课程网站模板：在模板库中选择合适的课程网站模板。 3.设置课程网站栏目：在课程网站创建时，通过默认模板自动创建若干栏目，用户可根据实际 需要，对栏目进行修改、增加、删除。 4.维护课程网站栏目：对设置好的每个栏目进行栏目模式设定、对栏目进行详细设计。（栏目 模式包括：常规设计模式、外部链接模式、论坛式的交互模式） 5.课程网站的其他设置：包括在外网展示网站、删除网站、将网站设为外部链接模式等。 2课程展示 2.1访问人群 1.公众用户：直接通过外网链接访问网站（外网有多种形式的列表，如：可按教师查询、按院 系查询、按访问量查询、按精品课程类别查询等，可帮助用户快速定位到相应的课程网站）2.学生：登录系统后，可将自己关注的课程网站收藏至学生空间，便于快速定位至相应课程网 站。 3.教师：登录系统后，自己创建的网站直接显示在教师空间上，可快速进行网站浏览与网站维 护。 4.精品课程评审专家：通过评审课程列表，访问课程网站。

2.2实现方式 在访问教师创建的课程网站，其中论坛式的交互模式栏目需要权限才能访问。 3课程学习 3.1实现方式 学生登录系统后，访问课程网站，可进行课程学习 3.2内容 1.网上答疑、课程论坛：通过论坛式的交互栏目，学生与老师之间可进行互动，在学生、老师 的空间中对互动过程有详细记录，可通过相关链接快速进入相关互动内容。 2.网上作业（需网考系统支持，待定） 3.课程评价（本部分未实现） 4.参与调查（本部分未实现） 4课程考试（网考） 4.1本部分结合网考系统内容（待定） 5课程评审 5.1实现方式 1.教师在创建课程网站后，可选择将课程网站推荐进行评审。 2.管理员接收到评审请求后，选择评审专家、设定评审时间。 3.评审专家在课程网站评审列表中定位课程网站，进行评审。 4.评审完成后，由管理员设定评审结果。 5.2评审步骤 1.管理员设定精品课程申报表内容、以及评分标准、总分的计算公式。 2.教师在课程网站创建完成后，填写精品课程申报表。 3.完成申报表后，选择申报年度、申报等级、填写申报说明后，进行网站申报。 4.管理员接收到申报请求，分配评审专家、设定专家的评审时间。

新理念外语网络教学平台第二版综合答案BUA

新理念外语网络教学平台第二版综合答案B U A 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

全新版第二版综合B2U5-A Part I Listening Comprehension ( 11 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear ten statements. Numbers 1 to 6 are based on Text A while the rest are based on Text B. Each statement will be read ONLY ONCE. Listen carefully and decide whether each statement is true or false. 1. A) T B) F Script: The pole was set as high as Michael Stone's personal best record. 正确答案： B 2. A) T B) F Script: The pole vault competition is not important in the track and field competition. 正确答案： B 3. A) T B) F

Script: Coaches always dreamed of athletes' dedication, determination and discipline. Michael was a good example in this aspect. 正确答案： A 4. A) T B) F Script: When Michael felt nervous even afraid facing the height, his mother's words echoed in his mind and worked. 正确答案： A 5. A) T B) F Script: Michael didn't even think of winning the first place, as he thought that winning second place was not shameful. 正确答案： B 6. A) T B) F Script: Michael's life would be different, only as he won the National Junior Olympics and set a new record and won the media's attention and sponsorship.

网络优秀教学平台操作手册

网络教学平台教师操作手册 1引言 1.1 背景 针对教师用户在使用网络教学平台时，遇到部分功能不会使用地问题，编写本文档来说明和展示使用操作步骤. 1.2 编写目地 方便教师用户使用网络教学平台. 2系统功能 2.1 首页 图2.1 教师用户登录后，可以看到主要有6个主菜单，课程总览、精品课程、资源中心、新闻公告、我地空间，本文档主要针对我地空间进行介绍.b5E2RGbCAP

2.2 我地空间 图 2.2 如图 2.2所示，我地空间主要包括互动提醒、在线学生/我地关注（后期功能）、我地课程/辅助课程、我地资源、教学计划以及资源评价.p1EanqFDPw 2.2.1互动提醒 互动提醒中系统会提醒您一些信息，比如有新地消息或者有待批地作业和考试等等. 2.2.2我地课程/辅助课程 在我地课程显示了您所建立和教授地课程，而辅助课程是指您辅助其他教师地课程.在右侧还有个新建网站地按钮，如果您有了个新地课程，它可以为您地课程添加一个网站.点击后如图2.3和图2.4所示，先选择课程（此课程为有课程但没有建立过网站地课程）和课程类 型（普通课程或者精品课程）后，再设置网站栏目地浏览权限，最后保存并装扮网站.（如何装扮网站见下文地课程装扮）DXDiTa9E3d

图 2.3 图 2.4 2.2.3我地资源 我地资源是指您在资源中心中上传地资源，这里显示地是您在资源中心中所建立地文件夹， 点击我地资源是进入根目录下查看您地资源，其他地是进入相应地文件夹.不过这里注意地是，如果您建立了比较多地文件夹，这里只会显示4个，其他地您可先进入根目录再进入.（资源中心地具体操作，参考相应地文档.）RTCrpUDGiT 2.2.4资源评价 当您把资源中心地资源共享后，其他用户评论了您地资源，在这里就可以显示出来，方便您方便地知道您资源评论地信息.5PCzVD7HxA

新理念外语网络教学平台第二版综合标准答案B2U5-C

新理念外语网络教学平台第二版综合答案B2U5-C

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

全新版第二版综合B2U5-C Part I Listening Comprehension ( 11 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear ten statements. Numbers 1 to 6 are based on Text A while the rest are based on Text B. Each statement will be read ONLY ONCE. Listen carefully and decide whether each statement is true or false. 1. A) T B) F Script: In Michael's childhood, he always dreamed of flying as his father often read him stories about flying. 正确答案：B 2. A) T B) F Script: Before this National Junior Olympics, Michael's personal best record was three inches off 17 feet. 正确答案：A 3. A) T B) F Script: In rearing children, Michael's mother hoped that he could be a free pursuer of dream, while his father disagreed on this point. 正确答案：A 4. A) T B) F Script: He was vain about his clearing the bar at 17 feet. 正确答案：B

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册

学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号： 版本信息： 建立日期：创建人：王雪 审核者： 批准人： 批准日期：编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版文件状态：「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改

文档修订记录 *变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除文档审批信息 目录 1. 引言错误!未定义书签。 .编写目的错误!未定义书签。 .读者对象错误!未定义书签。 2. 软件综述错误!未定义书签。 .系统简介错误!未定义书签。 3. 操作说明错误!未定义书签。 .添加应用错误!未定义书签。 .调整布局错误!未定义书签。 .设置风格错误!未定义书签。 .公有空间预览错误!未定义书签。 .空间管理错误!未定义书签。 基本信息错误!未定义书签。 我的导航错误!未定义书签。 好友管理错误!未定义书签。 好友申请错误!未定义书签。 相册管理错误!未定义书签。 创建相册错误!未定义书签。 上传照片错误!未定义书签。 相册管理错误!未定义书签。 照片管理错误!未定义书签。 视频管理错误!未定义书签。

创建文件夹错误!未定义书签。 上传视频错误!未定义书签。 文件夹管理错误!未定义书签。 视频管理错误!未定义书签。 .进入云学习中心错误!未定义书签。 .查看所属学校、班级空间错误!未定义书签。.空间通用功能操作说明错误!未定义书签。 拖动模块错误!未定义书签。 改变模块大小错误!未定义书签。 设置错误!未定义书签。 缩放大小错误!未定义书签。 删除模块错误!未定义书签。 .学习工具错误!未定义书签。 我的作业错误!未定义书签。 我的微课错误!未定义书签。 我的云盘错误!未定义书签。 我的专题错误!未定义书签。 我的游戏错误!未定义书签。 .互动工具错误!未定义书签。 我的博文错误!未定义书签。 精彩博文错误!未定义书签。 我的好友错误!未定义书签。 我的帖子错误!未定义书签。 留言板错误!未定义书签。 .常用工具错误!未定义书签。 个人信息错误!未定义书签。 快捷链接错误!未定义书签。 视频与Flash 错误!未定义书签。 音乐播放器错误!未定义书签。 视频与Flash 错误!未定义书签。 天气预报错误!未定义书签。 相册错误!未定义书签。 课程表错误!未定义书签。 日程错误!未定义书签。 网络搜索错误!未定义书签。 字典错误!未定义书签。

新理念外语网络教学平台第二版综合答案B U B

全新版第二版综合B2U6-B Part I Listening Comprehension ( 10 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear ten statements. Numbers 1 to 6 are based on Text A while the rest are based on Text B. Each statement will be read ONLY ONCE. Listen carefully and decide whether each statement is true or false. 1. A) T B) F Script: The author was expected to go to college and was interested in engineering when she was a kid. 正确答案：B 2.

A) T B) F Script: In high school, the author was glad to take her car to the mechanic when it needed some work. 正确答案：B 3. A) T B) F Script: The summer program designed to interest girls in engineering helped her become an engineer. 正确答案：A 4. A) T B) F Script: In the author's eyes, if you find a subject is difficult to learn, it means you are not good at it.

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院 网上考试系统 用户使用手册 郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。

网络教学平台使用说明手册-教师-

得实网络教学平台教师简明使用手册（862版） 得实信息科技（深圳）有限公司编制 2013年12月

目录 用户登录......................................................错误!未定义书签。插件安装......................................................错误!未定义书签。网络课程的建设................................................错误!未定义书签。 第一步：编辑课程信息..................................错误!未定义书签。 第二步：上传课程资源..................................错误!未定义书签。 第三步：编辑课程结构和内容............................错误!未定义书签。 第四步：设置导航栏目..................................错误!未定义书签。 第五步：设置作业与考试................................错误!未定义书签。 第六步：交流互动设计..................................错误!未定义书签。网络课程的应用................................................错误!未定义书签。 开展网络教学..............................................错误!未定义书签。 第一步：发布管理......................................错误!未定义书签。 第二步：页面设置（美化）..............................错误!未定义书签。 第三步：教学管理......................................错误!未定义书签。 第四步：教学统计......................................错误!未定义书签。

新理念外语网络教学平台第二版综合答案解析B2U6E

全新版第二版综合B2U6-E Part I Listening Comprehension ( 10 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear ten statements. Numbers 1 to 6 are based on Text A while the rest are based on Text B. Each statement will be read ONLY ONCE. Listen carefully and decide whether each statement is true or false. 1. A) T B) F Script: The author was expected to go to college and was interested in engineering when she was a kid. 正确答案： B 2. A) T B) F Script: In high school, the author was glad to take her car to the mechanic when it needed some work. 正确答案： B 3.

A) T B) F Script: The summer program designed to interest girls in engineering helped her become an engineer. 正确答案： A 4. A) T B) F Script: In the author's eyes, if you find a subject is difficult to learn, it means you are not good at it. 正确答案： B 5. A) T B) F Script: The algebra teacher took the grades as a judgment of the ability of individual students. 正确答案： B 6. A) T B) F Script: Holding the belief that women's brains are as powerful as man's, the author reminds us that a woman can learn anything a man can. 正确答案： A 7. A) T B) F Script: After quitting her job, immediately, the author was filled with the mixed feelings with anxiety and a sense of hopefulness.

网上学习操作流程说明

网上学习操作流程 说明

级秋季班新生网上学习操作流程最新说明 ?网络教学支持服务系统简介 东北农业大学网络教育学院网络教学支持服务系统是东北农业大学网络教育学院为现代远程教育学员提供学习支持的综合服务系统，该系统的核心部分远程教学一体化支持服务平台是由东北农业大学网络教育学院和清华大学教育技术研究所共同研发出来的一个功能强大的综合系统，该平台融合网上报名、在线学习、交流研讨、作业提交；专家在线教学、辅导和远程答疑；培训管理部门在线监督、管理、评价等系统功能，实现培训中“教”与“学”的互动，满足个性化的学习需求；强大的课程点播系统，满足万人同时在线点播学习。 图网络教学综合平台 ?进入东北农业大学网络教育学院网络教学综合平台的方法 ?经过东北农业大学网站进入 打开浏览器，在地址栏内输入东北农业大学网址，在主页上方标题的索引处

教育支持服务系统的每一个子系统，如果您想进入平台内部进行课程学习，请在右侧用户登录处利用您的用户名和密码（均为学生的学号）进入。 ?经过网络教育学院主页进入 登录东北农业大学继续教育中心网站首页：，在右侧用户登录处输入用户名和密码（均为学号），点击“登录”按钮，进入网络教学平台，用户名和密码与登录教务系统的信息完全一致。 图平台登录首页（输入用户名、密码，与教务系统一致）?直接在IE 浏览器地址栏输入网址 ，输入用户名和密码（均为学号），点击“登录”按钮。（特别提示：新生老生均可经过此登陆口登录平台内）

图平台登录首页（输入用户名、密码，与教务系统一致） 网络教学综合平台的简明操作方法 ●网络教学综合平台的内部结构 按照进入平台方法，继续点击“进入”按钮，则进入教学平台内部空间，如下图所示页面。 图进入系统之后的学生首页 登录系统后，在页面上方列出了八个导航栏，分别是：“个人首页”、“教务信息”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、“教学播客”、“课程联盟”和“资源

成人学历教育网络教学平台学生使用手册

成人学历教育网络教学平台学生使用手册 一、系统登录 1、学生通过以下方式进入华南农业大学继续教育学院网页。 ⑴进入华南农业大学主页（https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,）。如图1红圈所示，点击网页上方 中部的“人才培养”标签，在下方出现的菜单中点击“继续教育”。或者点击网页下方中部的“学院设置”框，在弹出的菜单中选择“继续教育学院”。这样就可以进入继续教育学院的网页（https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,/cms/），如图2所示。 图1 华南农业大学主页 ⑵直接在地址栏输入（https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,/cms/）进入学院新网页。如图2所示。

图2 继续教育学院新网页 2、点击上方右侧“成人学历教育”进入用户登录窗口，如图3所示。 图3 学历平台登录界面 3、输入用户名、密码和验证码登录。学生登录用户名为学生学号，初始登录密码为“111111”。 4、点击页面中“找回密码”进入找回密码页面，通过输入用户名（即学号）重置密码，重置后的新密码会发送到用户的电子邮箱。所以，学生在登录系统后需要修改个人信息，输入电子邮箱信息。

二、学生工作室 进入学生工作室，首页如图4所示。 图4 学生工作室首页 1、点击左侧“个人信息”栏，可以查看个人信息、修改个人信息和修改密码。学生也可以 在首页点击相关按钮（见图4“①”），在弹出窗口中修改个人信息和密码。 2、点击左侧“通知公告”栏，可以查看通知公告。学生也可以在首页右侧预览最新的通知 公告，点击可进入查看（见图4“②”）。 3、点击左侧“在学课程”栏，可以查看在学课程列表。该列表在首页上也可预览（见图4 “③”）。其中，添加了“授课教师”信息的课程是可以通过点击“开始学习”按钮进入，进行网上学习的。 4、点击左侧“已修课程”栏，可以查看已修过的课程,及免修免考课程。点击左侧“待修课 程”栏，可以查看教学计划中未选课程（不含免修免考）。 5、点击左侧“教学计划”栏，可以查看教学计划相关信息。点击左侧“考试安排”栏，可 以查看所有课程的考试时间（通常在考试前公布）。点击左侧“成绩查询”栏，可以查看所有课程的成绩。 6、点击右侧“日历管理”按钮（见图4“④”），可以对具体日期添加备忘内容。完成添加 后，当鼠标移动至相应日期时，备忘内容会弹出显示。如图5所示。

教学资源库及网络教学平台-建设方案

江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台 建设方案 需求规格说明书

修订记录

目录 一、项目背景.............................................................................................................................................. - 4 - 1.1.国家政策.............................................................................................................................................. - 4 - 1.2.职业院校教学信息化建设现状及对策 ......................................................................................... - 5 - 二、数字化资源平台建设目标 ............................................................................................................... - 6 - 1. ........................................................................................................................................................................... - 6 - 2. ........................................................................................................................................................................... - 6 -2.1.平台具备以下特点 ............................................................................................................................ - 6 -2.2.平台具备以下功能 ............................................................................................................................ - 7 -2. 3.支持建设的专业资源素材种类 ...................................................................................................... - 9 - 2.4.示范校数字化教学资源建设目标.................................................................................................. - 9 - 三、平台功能模块 ..................................................................................................................................... - 9 - 3.1教学资源库管理 ........................................................................................................................................ - 9 -3.1.1资源处理与上传 .................................................................................................................................... - 9 -3.1.2 资源管理与共享................................................................................................................................. - 10 -3.1.3资源浏览与检索 ................................................................................................................................. - 11 - 3.1.4专业展示与维护 ................................................................................................................................. - 12 - 四、产品技术特性 .................................................................................................................................. - 14 - 4.1开放性和可扩展性 ......................................................................................................................... - 14 -4.2大规模应用 ...................................................................................................................................... - 14 -4.3可移植性........................................................................................................................................... - 14 -4.4遗留系统兼容性.............................................................................................................................. - 15 -

新理念外语网络教学平台第二版综合B2U7-C

全新版第二版综合B2U7-C Part I Listening Comprehension ( 11 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear ten statements. Numbers 1 to 6 are based on Text A while the rest are based on Text B. Each statement will be read ONLY ONCE. Listen carefully and decide whether each statement is true or false. 1. A) T B) F Script: French government managed to keep the purity of their language so they don't like to borrow foreign words. 正确答案：A 2. A) T B) F Script: Walkman is a borrowed word from Japan. 正确答案：A 3. A) T B) F Script: In Winston Churchill's speech quoted in the text, every word came from Old English in order to stir the people's emotions against their enemy. 正确答案：B 4. A) T B) F Script: English borrowed hundreds of words from Greek and Latin to enrich its farming vocabulary. 正确答案：B

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册

东北师大理想软件股份有限公司 学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号： 版本信息： V1.0 建立日期： 2015.03.12 创建人：王雪 审核者： 批准人： 批准日期： 2015.03.12 编辑软件： MicrosoftOffice 2013中文版 文件状态：「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改

文档修订记录 简要说明 版本编号 变化（变更内容 或者更改日期变更人批准日期批准人状态和变更范 记录编号 围） V1.0C创建2015.03.12王雪 V1.0A增加2015.04.10王雪 V1.0A增加2015.07.11费利明 V1.0M修改2015.7.17王雪 *变化状态： C——创建 ,A ——增加， M——修改， D——删除 文档审批信息 序号审批人角色审批日期签字备注

目录 1.引言 (5) 1.1.编写目的 (5) 1.2.读者对象 (5) 2.软件综述 (5) 2.1.系统简介 (5) 3.操作说明 (5) 3.1.添加应用 (5) 3.2.调整布局 (6) 3.3.设置风格 (7) 3.4.公有空间预览 (8) 3.5.空间管理 (9) 3.5.1.基本信息 (9) 3.5.2.我的导航 (10) 3.5.3.好友管理 (10) 3.5.4.好友申请 (11) 3.5.5.相册管理 (12) 3.5.5.1 创建相册 (12) 3.5.5.2 上传照片 (12) 3.5.5.3 相册管理 (13) 3.5.5.4 照片管理 (13) 3.5.6.视频管理 (14) 3.5.5.1 创建文件夹 (14) 3.5.5.2 上传视频 (14) 3.5.5.3 文件夹管理 (15) 3.5.5.4 视频管理 (15) 3.6.进入云学习中心 (16) 3.7.查看所属学校、班级空间 (16) 3.8.空间通用功能操作说明 (17) 3.8.1.拖动模块 (17) 3.8.2.改变模块大小 (17) 3.8.3.设置 (19) 3.8.4.缩放大小 (20) 3.8.5.删除模块 (21) 3.9.学习工具 (21) 3.9.1.我的作业 (21) 3.9.2.我的微课 (22) 3.9.3.我的云盘 (22) 3.9.4.我的专题 (23) 3.9.5.我的游戏 (23) 3.10.互动工具 (24) 3.10.1.我的博文 (24) 3.10.2.精彩博文 (24) 3.10.3.我的好友 (24) 3.10.4.我的帖子 (25)

教师教育创新平台建设方案

ＸＸＸＸ学院 教师教育创新平台建设方案(提纲) 一、师范专业发展状况及为免费教育师范生所做的工作概况 二、专项建设的必要性与可行性 （一）必要性 （二）可行性 三、专项建设项目已有工作基础 （一）学院在教师教育方面已有的积淀 （二）学院为教师教育创造的基本条件 （三）学院承接的主要科研项目和科研成果 （四）实验室和实习基地建设 四、创新平台队伍状况和人才培养情况 （一）创新平台队伍状况 （二）创新平台人才招聘计划 （三）创新平台骨干教师培训和深造计划 （四）创新平台引进青年人才的具体措施 五、建设指导思想和目标 （一）建设的指导思想

（二）建设目标 六、建设内容、建设步骤和经费预算（经费预算格式见附件2） 七、项目的管理体制和运行机制 八、项目的预期成效分析 附件：1.西南大学教师教育创新平台建设的主要内容 2.××××项目支出预算明细表

附件1： 西南大学教师教育创新平台建设的主要内容 为全面贯彻师范生免费教育的各项政策精神，将师范生培养成优秀教师和教育家，学校拟在以下几个方面进行重点投入和重点建设: 1．教师教育教学团队与高水平师资队伍建设 通过本项目的实施，建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，切实提高教师的教学水平，形成若干老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的高水平教学团队，建成一支素质精良、爱岗敬业的高水平师资队伍。 （1）教育理论教学团队建设（含教育、心理、教育技术、

学科教学论等）； （2）学科专业教学团队建设； （3）教学见习、实习指导团队建设； （4）教学技能训练团队建设； （5）师范生导师团队建设； （6）文化素质教育教学团队； （7）实验区学校教学团队建设； （8）其他。 2．教师教育创新实验区与示范实习基地建设 通过本项目的实施，积极构建学校与地方教育行政部门以及实习基地互助共赢的协作机制，重点在重庆、四川、云南、贵州以及广西等5省市选择30个县,200个左右的基地学校进行师范教育人才培养模式方面的综合改革，努力形成有利于优质师资培养的培养体系，建成一批在西南地区乃至全国具有一定知名度和影响力的教师教育实验区，200个左右的相对稳定的实习基地。 （1）重庆黔江实验区与示范实习基地建设； （2）重庆万州实验区与示范实习基地建设； （3）四川仪龙实验区与示范实习基地建设； （4）贵州遵义实验区与示范实习基地建设； （5）云南文山实验区与示范实习基地建设； （6）广西河池实验区与示范实习基地建设； （7）其他。 3．教师教育实验教学示范中心与教学实验室建设 通过本项目的实施，树立以学生为本，知识传授、能力培养、

新理念外语网络教学平台第二版综合答案BUE

新理念外语网络教学平 台第二版综合答案 B U E Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

全新版第二版综合B2U6-E Part I Listening Comprehension ( 10 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear ten statements. Numbers 1 to 6 are based on Text A while the rest are based on Text B. Each statement will be read ONLY ONCE. Listen carefully and decide whether each statement is true or false. 1. A) T B) F Script: The author was expected to go to college and was interested in engineering when she was a kid. 正确答案： B 2. A) T B) F Script: In high school, the author was glad to take her car to the mechanic when it needed some work. 正确答案： B 3. A) T B) F Script: The summer program designed to interest girls in engineering helped her become an engineer. 正确答案： A 4. A) T B) F

通识课网络教学平台报名方法及操作说明

通识课网络教学平台报名方法及操作说明 一、选课报名 选课通过学校教务系统进行选课，登录https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,，点击网上选课—点击本专业及跨专业选课—特殊课程，并自由选择相应网络课程（超星网课和卓越网课可并选）共两门，完成选课报名环节。（注意：网络课程无试听重选环节，选课后课程不可重选更换。） — 二、课程学习操作说明 在选课结束后，于下学期开学时即可通过所选不同网课平台登录学习，登录用户名和密码均为学号，首次登录后请立即修改密码，以免学习成绩无效。 1、超星网课使用说明 本章功能表 1.1·如何登录系统 1.2·如何查看公告信息 1.3·如何查看正在进行课程的进度情况 1.4·如何继续学习正在进行的课程 1.5·如何查看已结束的课程 1.6·如何查看正在进行课程的作业 1.7·如何查看已结束课程的作业 1.8·如何查看正在进行课程的考试 1.9·如何查看已结束课程的考试 1.10·如何观看和下载课程的相关资料 1.11·如何与老师或同学进行交流讨论 1.12·如何查看课程的考核标准

1.13·如何修改登录密码 1.14·如何退出系统 1.1如何登录系统 利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可） ?如何登录系统 1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如https://www.sodocs.net/doc/f1734130.html,，界面如下图所示： 学生身份 验证区域 ?如何登录系统 2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。 （1）用户名：通常是指学生的学号。 （2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。 （3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。 注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：