初一地理世界的气候教案

备课教案

（2）亚热带气候

（3）温带气候（4）亚寒带气候

中考地理复习专题四 世界气候 (1)

专题四：世界的气候 【精练强化】 1. A C ．昆明四季如春 D ．夜来风雨声，花落知多少 2.南半球的等温线较北半球平直的主要原因是（ ） A ．纬度因素的影响 B ．海陆因素的影响 C ．洋流因素的影响 D ．地形因素的影响 3.除了南极洲外，寒冷区域最大的洲是（ ） A ．亚洲 B ．北美洲 C ．南美洲 D ．欧洲 4. 已知某登山队的出发营地海拔3500米，出发时的气温为10oC 。当他们登上山顶珠穆朗玛峰时，所测量到的气温值应是（ ） 10-（8844.43－3500）×6／1000＝-22（oC ） A ．42oC B ．－22o C C ．22oC D ．－17oC 5.在CCTV —1的天气预报中，表示霜冻的符号是（ Ｂ） 6.我国横断山区“一山有四季，十里不同天”的主要成因是（ ） A ．迎风坡降水多的缘故 B ．地形地势对气候的影响 C ．洋流对气候的影响 D ．植被对气候的影响 7.下列关于降水分布的叙述，错误的是（ ） A ．南、北纬40o~60o的大陆西岸各月湿润，雨量较多 B ．回归线两侧和沿海地区降水多，内陆地区降水少 C ．中纬度地区沿海降水多，内陆降水少 D ．北回归线附近的大陆东岸降水较多 8. 已知北半球同纬度 A ，B 两点如图，若A 点为陆地，B 点为海洋， 判断图中所表示的季节是（ ） 同一纬度，夏季陆地气温高于海洋 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 9. 下列关于世界气温分布的叙述，不正确的有（ ） A.世界气温的分布大致由赤道向两极递减 B.海拔的高低会影响气温的变化 C.南半球的等温线大致与纬线平行 D.同纬度的地区气温完全一样 10. 下面四幅气候类型图，从左到右表示的气候类型依次是（ ） A.热带雨林气候、热带沙漠气候、温带季风气候、极地苔原气候 B.热带雨林气候、热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候 C.热带季风气候、亚热带季风性湿润气候、温带季风气候、温带大陆性气候 D.热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、极地冰原气候 11. 安第斯山脉南段西侧降水多于西侧的原因是（ ） A ．距海较近，受海洋水汽的影响较大 B ．纬度较低，太阳辐射强，对流雨丰富 C ．地势较高，气温较低，容易成云致雨 D ．太平洋湿润气流受山脉阻挡，地形雨丰富 12. 城市中心城区的气候不同于郊区，其表现在（ ） A ．气温偏低，风速偏小 B ．气温偏高，风速偏大 C ．气温偏高，风速偏小 D ．气温偏低，风速偏大 13. 夏季，陆地和水面在同样强度的阳光照射下，陆地受热情况是（ ）

中考地理世界主要气候类型专题复习

湘教中考复习学案十世界主要气候类型 、中考目标要求：知道世界主要气候类型并会判别；知道世界主要气候类型的分布概况；理解世界主要气候类型的主要特征。（参考地图册P26、P29—30 图形） 二、基础知识回顾（结合气候类型分布图和降水气温图）

三、考点与训练(考点：气候类型及分布、特征) 1、非洲分布面积最广的气候类型是( ) A．热带雨林气候 B ．热带草原气候C ．热带季风气候D ．热带沙漠气候 2、热带季风气候主要分布在( ) A．赤道附近地区如亚马孙平原．非洲和南美洲 C．亚洲的南部和东南部．南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区 3、四种热带气候类型共同点是 A．全年气温都比较高．全年降水都比较多 C．气温年较差都比较大．降水的季节分配都比较均匀 4、“全年高温多雨”的气候类型是( A．热带季风气候B ．热带雨林气候．热带季风气候．热带草原气候 5、下列地区中，以热带雨林气候为主的是( A 亚马孙平原 B ．亚洲的青藏高原地区 C ．地中海沿岸．非洲的撒哈拉地区 6、下列降水最少的气候类型是( A．热带雨林气候B ．热带草原气候．热带沙漠气候．热带季风气候 7、下列大洲中，缺少地中海气候的是( A．亚洲B ．南美洲C ．非洲D ．南极洲 8、热带沙漠面积分布最广的大洲是( A．非洲B．南美洲C．大洋洲D．北美洲9、地中海气候区的主要植被是( A．亚热带常绿阔叶林B ．亚热带常绿硬叶林C ．亚寒带针叶林D ．温带落叶阔叶林 10、下列各大洲中, 没有寒带气候分布的是( ) A．南极洲B ．北美洲C ．非洲D ．亚洲 11、下列气候类型中, 南半球缺少的类型的是( ) A．亚寒带针叶林气候B ．地中海气候C ．高山高原气候D ．冰原气候 12、下列气候类型中, 降水集中在夏季的一种是( ) A．亚热带季风气候B ．苔原气候C ．热带雨林气候D ．温带大陆性气候 13、亚洲分布最广的气候类型是( ) A．亚热带季风气候B ．温带海洋性气候C ．高原高山气候D ．温带大陆性气候读下列四地气温年变化

七年级地理世界各气候类型的特点及分布

1热带雨林气候 分布规律:赤道两侧,(南北纬10度左右) 成因:常年受赤道低气压带控制,呈上升气流. 特点:全年高温多雨 2热带草原气候 分布规律:热带雨林气候的南北两侧南北纬10-20度 成因:受赤道低气压带和信风带交替控制 特点:常年高温,有明显的干湿两季,受赤道低气压带控制时闷热多雨,受信风带控制时,干旱少雨. 3热带沙漠气候 分布规律:大致在南北回归线附近(20-30度)内陆或大陆西岸 成因:常年受副热带高气压带和信风带控制 特点:常年高温少雨,干旱 4热带季风气候 分布规律:南亚和东南亚(10-25度大陆东岸) 成因:巨大的海陆热力差异以及气压带和风带位置的季节移动 特点:全年高温,有旱季和雨季 5地中海气候 分布规律:30-40度大陆西岸(地中海最为典型) 成因:夏季受副热带高气压控制,冬季受西风带控制 特点:夏季干旱炎热.冬季温和湿润 6亚热带季风气候和亚热带湿润气候 分布规律:亚热带大陆东岸(25-35度) 成因:巨大的海陆热力差异 特点:雨热同期,夏季炎热多雨,冬季温和少雨 7温带海洋性气候 分布规律:南北纬40-60度大陆西岸 成因:终年受西风带控制 特点:夏无酷暑,冬无严寒,降水均匀.冬季稍多,气温年变化小. 8温带大陆性气候 分布规律:亚欧大陆和北美大陆内陆地区(40-60度) 成因:远离海洋,受海洋影响小. 特点:干旱少雨,冬季严寒,夏季炎热,气温年变化大 9温带季风气候 分布规律:亚洲东部(35-60度) 成因:巨大的海陆热力差异 特点:雨热同期,夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥,气温年变化大 10亚寒带针叶林气候 分布规律:北纬50-70度主要在亚欧大陆和北美大陆的北部 成因:纬度高 特点:冬季严寒漫长,夏季温暖短促,降水较少集中在夏季. 11极地气候 分布规律:北冰洋沿岸和南极洲 成因:纬度高

中学地理 世界的气候 练习题(含答案)

气候类型分布地区气候特征热带热带雨林气候 热带草原气候热带雨林气候的南北两侧 热带季风气候亚洲南部、东南部 热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西岸和 大陆内部 温带亚热带季风和湿润气候回归线附近大陆东岸 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候亚欧大陆东岸的温带地区 温带大陆性气候亚欧大陆内部及北美洲东部 寒带寒带气候极地地区 高原山地气候高山、高原地区 月平均气温 数值语言描述 月降水量 数值语言描述接近或超过20℃接近或超过100毫米0℃---20℃50毫米左右 低于0℃少于30毫米

气候类型分布地区气候特征 热带热带雨林气候赤道附近地区全年高温多雨。 热带草原气候热带雨林气候的南北两侧全年高温，分干、湿两季。 热带季风气候亚洲南部、东南部全年高温，分旱、雨两季。 热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西岸和 大陆内部 全年炎热、干燥。 温带亚热带季风和湿润气候回归线附近大陆东岸冬季温和湿润，夏季高温多雨。 地中海气候南北纬30°--40°的大陆西岸冬季温和多雨、夏季炎热干燥 温带海洋性气候南北纬40°--60°的大陆西岸全年温和湿润。 温带季风气候亚欧大陆东岸的温带地区冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨 温带大陆性气候亚欧大陆内部及北美洲东部冬冷夏热,降水较少,夏季稍多。寒带寒带气候极地地区终年寒冷，降水稀少。 高原山地气候高山、高原地区终年低温，降水较少。 月平均气温 数值语言描述 月降水量 数值语言描述接近或超过20℃高温或炎热接近或超过100毫米多雨0℃---20℃温和50毫米左右湿润低于0℃寒冷少于30毫米干燥

（一）1．气候2. 气候3. 气候4. 气候5. 气候 6. 气候 7. 气候 8. 气候 9. 气候 （二）A. 气候B. 气候C. 气候D. 气候 3.影响气候的因素有哪些？ 4.为什么不同温度带的植物不能相互移栽？不同温度带内不同，生长的植物品种也不一样。 5.为什么我国南方一月不下雨会发生严重旱灾，沙漠地区一年不下雨也不发生旱灾？灾害是相对于给人类造成的损失而言的。我国南方夏季一月不下雨，会影响农作物的生长，使农作物减产，造成巨大损失。沙漠地区没有农业生产，一年不下雨也不会给人们造成损失。 6.气候变暖的危害有哪些？。 7.为什么全球气候会变暖？大气中数量增多，二氧化碳对大气有作用。①、 ② 8.面对全球气候变暖的应对措施有哪些？(1) （2） 练习：说出A、B、C、D的气候类 型、气候特征、分布规律。 A: 气候，， 分布在地区。 B: 气候， 分布在 C: 气候，冬季、夏季，分布在。 D: 气候，冬季、夏季，分布在。

初中地理世界的气候习题及答案分析

第三章第四节世界的气候习题及答案分析 一、精心选一选，看哪一个答案更符合题目要求。 1．下列语句中，描述天气的是（）A．终年寒冷干燥B．长夏无冬 C．晴空万里D．四季分明 2．在卫星云图中，白色表示（）A．陆地B．海洋C．云雨区D．积雪和冰川 3．我国的吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法，这说明当地比较大的是（）A．气温年较差B．气温日较差 C．日平均气温D．年平均气温 4．根据下列城市的空气污染指数，请你判断空气质量最好的是（）A．乌鲁木齐：423 B．北京：77 C．济南：63 D．合肥：24 5．北京、上海、哈尔滨、广州四个城市，年平均气温由高到低排列正确的是（）A．上海、北京、广州、哈尔滨B．广州、上海、北京、哈尔滨 C．广州、北京、上海、哈尔滨 D．哈尔滨、北京、上海、广州 6．下列关于气温的叙述，正确的是（）A．气温通常是指室内空气的温度 B．一天中最高气温通常出现在中午12点 C．一天中最低气温通常出现在子夜12点 D．一天中最高气温与最低气温之差叫气温日较差 7．世界上降水量最丰富的地区是（）A．两极地区B．南北回归线附近地区 C．赤道附近地区 D．温带的大陆东岸地区 8．世界气温的分布规律是（） A．从高纬地区向低纬地区逐渐降低 B．从赤道向两极逐渐降低 C．地势高处气温高 D．夏季陆地气温比海洋气温低 9．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”“山寺”比“人间”春迟是由于（）

A．寺庙对桃花的影响B．桃花品种的差异 C．山寺地势高气温相对较低D．土壤对桃花的影响 10．世界“干极”是指（）A．撒哈拉沙漠B．乞拉朋齐 C．阿塔卡马沙漠D．吐鲁番盆地 11．下列说法正确的是（）A．山地的迎风坡降水少 B．南北回归线附近的大陆西岸降水少 C．两极地区的降水季节分配均匀 D．山地的背风坡降水较多 12．新疆塔里木盆地气候干燥的成因是（）A．地处高纬地区B．地势高 C．距海远D．地处背风坡 13．对农业生产影响最显著的因素是（）A．气候B．地形 C．农业生产水平D．开发历史长短 14．热带雨林气候的特点是（）A．终年炎热多雨 B．终年低温少雨 C．夏季高温少雨冬季温和多雨 D．夏季高温多雨冬季寒冷干燥 15．关于等温线的叙述，正确的是（）A．等温线是表示一天当中气温变化的曲线 B．等温线分布密集的地方气温差异大 C．等温线封闭是高温中心 D．从低纬度到高纬度等温线表示的气温逐渐升高 16．组成气候的两个基本要素是（）A．光照、降水B．气温、降水C．气压、降水D．气压、风力17．下列地区中，降水稀少的是（）A．赤道地区B．温带沿海地区

初中地理-2018届中考地理世界主要气候类型专题复习 最新

湘教中考复习学案十世界主要气候类型 一、中考目标要求：知道世界主要气候类型并会判别；知道世界主要气候类型的分布概况；理解世界主要气候类型的主要特征。（参考地图册P26、P29—30图形） 二、基础知识回顾（结合气候类型分布图和降水气温图）

三、考点与训练（考点：气候类型及分布、特征） 1、非洲分布面积最广的气候类型是( ) A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．热带季风气候 D．热带沙漠气候 2、热带季风气候主要分布在( ) A．赤道附近地区如亚马孙平原 B．非洲和南美洲 C．亚洲的南部和东南部 D．南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区 3、四种热带气候类型共同点是( ) A．全年气温都比较高 B．全年降水都比较多 C．气温年较差都比较大 D．降水的季节分配都比较均匀 4、“全年高温多雨”的气候类型是（） A．热带季风气候 B．热带雨林气候 C．热带季风气候 D．热带草原气候 5、下列地区中，以热带雨林气候为主的是（） A亚马孙平原 B．亚洲的青藏高原地区 C．地中海沿岸 D．非洲的撒哈拉地区6、下列降水最少的气候类型是（） A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．热带沙漠气候 D．热带季风气候 7、下列大洲中，缺少地中海气候的是（） A．亚洲 B．南美洲 C．非洲 D．南极洲 8、热带沙漠面积分布最广的大洲是（） A．非洲B．南美洲C．大洋洲D．北美洲 9、地中海气候区的主要植被是（） A．亚热带常绿阔叶林 B．亚热带常绿硬叶林 C．亚寒带针叶林 D．温带落叶阔叶林10、下列各大洲中,没有寒带气候分布的是( ) A．南极洲 B．北美洲 C．非洲 D．亚洲 11、下列气候类型中,南半球缺少的类型的是( ) A．亚寒带针叶林气候 B．地中海气候 C．高山高原气候 D．冰原气候

人教版七年级地理上册3.4《世界的气候》教学设计

《世界的气候》 ◆教材分析 教材借第二、三节两节课的学习，一方面使学生认识到世界气候的地区差异大，另一方面使学生了解了世界主要气候类型及其分布情况，本节最后一个标题“气候与人类活动”与开头的“天气及其影响”首尾呼应，总之，《世界的气候》一节既作为对全章内容的归纳、综合，又是对全章内容的总结，居本章的核心地位。本节内容的学习，更为今后学习区域地理打下坚实的基础。 ◆教学目标 【知识与能力目标】 1、在世界气候分布图上说出重要气候类型的分布地区； 2、气温和降水的分布与当地的环境有什么关系； 3、从纬度位置，海陆分布，地形等方面说出其对气候的影响； 4、能从日常生活中的事例，说明气候对生产和生活的影响。 【过程与方法目标】 1、通过阅读世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区； 2、能用生活中的实例，分析纬度位置，海陆位置、地形等对气候的影响，认识到气候对生产、生活的影响； 3、收集并分析资料，培养学生收集和处理科学信息的能力，获得新知识的能力、分析和解决问题的通过能力； 4、通过小组讨论，培养学生合作能力和语言表达能力。 【情感态度价值观目标】

1、通过对气候的学习，认识到气候与人们的生活息息相关，并应该充分利用气候资料分析； 2、通过讨论，关注造成空气污染的主要因素及防治措施，进而树立学生的环保意识。 ◆教学重难点 【教学重点】 1、在世界气候分布上说出图中主要气候类型的分布地区； 2、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 【教学难点】 1、纬度位置等主要因素对气候的影响； 2、世界主要气候类型的空间分布。 ◆课前准备 1、多媒体课件； 2、地理图册。 ◆教学过程 第一课时 【导入新课】 展示图片：热带雨林、热带沙漠、温带地区。 今天，我们就来探究世界气候的地区差异。 板书：第四节世界的气候 一、气候的地区差异 【讲授新课】

七年级地理世界的气候练习题

1. 下列气候类型只分布在亚洲的是： A. 热带草原气候 B.热带季风气候 C. 温带季风气候 D.热带沙漠气候 2.下列气候类型分布在亚欧大陆和北美大陆北部边缘的是： A.亚寒带针叶林气候 B.苔原气候 C.温带大陆性气候 D.冰原气候 3.我国青藏高原的气候类型是： A.温带大陆性气候 B. 温带季风气候 C.高山气候 D.亚寒带针叶林气候 4.读图分析： （1）此图所示的气候类型分布在：（） A.热带 B.温带 C.寒带 （2）此图反映的气温和降水的关系是 A.全年高温多雨 B.全年低温少雨 C.夏季高温多雨，冬季干冷干燥 D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 5.热带雨林气候主要分布在（）。 A.赤道附近 B.印度半岛 C.亚马孙河流域 D.澳大利亚中部 6.非洲有明显干湿季地区的气候类型是（）。

A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.温带草原气候 7.没有热带草原气候分布的大洲是（）。 A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.北美洲 8.热带沙漠气候分布在（）。 A.亚洲中部 B.回归线附近的大陆西岸和内陆地区 C.欧洲西部 D.澳大利亚中部 9.北京的气候类型是（）。 A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带季风气候 D.温带大陆气候 10.亚洲、北美洲分布最广的气候类型是（）。 A.热带雨林气候 B.温带季风气候 C.温带大陆性气候 D.营原气候 11.拥有寒、温、热三带气候类型的大洲是（） A．亚洲、欧洲B．北美洲、南美洲 C．亚洲、非洲D．亚洲、北美洲 12. 世界各大洲中气候类型最多的洲是： A.亚洲 B.大洋洲 C.南美洲 D.非洲 13.世界上具有热带雨林、热带沙漠、温带大陆性、地中海四种气候类型的大洲是 A.亚洲、欧洲、非洲 B.南美洲、北美洲、亚洲 C.北美洲、欧洲、非洲 D.南美洲、大洋洲、非洲

区域地理 世界的气候练习及答案

高二世界的气候 图1为某半球甲地位置示意图，图2为甲地降水量月分配柱状图，图3为月平均气温变化曲线图（图2和图3横坐标表示月份的顺序相同）。读图完成1～3题。 1.甲地降水量最多的季节是（） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2.图3所示①～④四条曲线中，能反映甲地月平均气温变化情况的是（） A.①曲线 B.②曲线 C.③曲线 D.④曲线 3.甲地的气候类型最有可能是（） A.地中海气候 B.亚热带季风气候 C.热带沙漠气候 D.温带海洋性气候 下图为某地牧草成长与乳牛草料需求关系图，下表为该地气候资料表。读图表完成4、5题。 月份123456789101112年气温 （℃） 171716141198911121416均温13 雨量（mm）89797694114122119104941049479 雨量 1 168

4.该地气候的突出特征是（） A.终年高温多雨 B.高温期与多雨期一致 C.大陆性强，降水变率大 D.夏季凉爽，冬季温和多雨 5.图中P部分对应月份的牧草不能够满足需要，主要原因是（） A.雨雪频繁 B.降水太少 C.乳牛大量繁殖 D.气温太低 6．关于世界降水量分布的叙述，正确的是( ) A．从低纬地区向高纬地区逐渐减少 B．南、北回归线附近的大陆东岸降水少 C．赤道附近降水多，两极地区降水少 D．温带地区降水多 7．就全球范围来看，分布面积最广的气候类型是（）。 A．温带季风气候B．温带海洋性气候 C．热带季风气候D．温带大陆性气候 8．北回归线经过的地区，大部分是沙漠，但是在我国却形成了温暖湿润的季风气候，主要原因是（）。 A．纬度因素B．地形因素 C．海陆因素D．洋流因素 读同纬度局部区域气候类型分布图，回答9、10题。 9.图示各区域中，具有相同气候类型的是（） A.F和K B.E和G C.D和F D.K和H 10.图中G地气候类型的成因是（） A.海陆热力性质差异 B.洋流因素 C.受季风的影响 D.常年受西风带控制

2016年全国中考地理试题专题练习：世界的气候(解析版)

2016年全国中考地理试题专题练习：世界的气候 1、（2016?郴州）小琳和小贝同学准备周末去郊游，以下天气符号所表示的天气最适宜郊游的是（） A． B． C．D． 【考点】常用天气符号与天气图． 【专题】示意图；天气与气候． 【分析】在天气预报图上，我们可以看到一些符合，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义． 【解答】解：A．从符号看出为沙尘暴，不适合郊游，故不符合题意．B．从符号看出为多云，适合郊游，故符合题意． C．从符号看出为大雨，不适合郊游，不故符合题意． D．从符号看出为雷阵雨，不适合郊游，故不符合题意． 故选：B． 2、（2016?漳州）表示晴天的天气符号是（） A．B．C．D． 【考点】常用天气符号与天气图． 【专题】天气与气候． 【分析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义． 【解答】解：A表示的是晴天的天气符号，B表示的是多云，C表示阴天，D表示大雨．结合题意． 故选：A．

3、（2016?黑龙江）有利于开展户外运动的天气符号是（）A．B． C．D． 【考点】常用天气符号与天气图． 【专题】示意图；天气与气候． 【分析】在天气预报图上，我们可以看到一些符合，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义． 【解答】解：读图可知，A表示大雪，B表示雷阵雨，C表示晴，D 表示暴雨，A、B、D所示天气不利于开展户外运动，C所示天气符合． 故选：C． 4、（2016?常德）受厄尔尼诺影响，2016年春季我国天气多变，气温变化剧烈，常德市5月31日最高气温达33°C，对比前一日气温飓升9°C，5月31日的天气可能是（） A．B．C．D． 【考点】常用天气符号与天气图． 【专题】示意图；天气与气候． 【分析】在天气预报图上，我们常看到一些符号，这些符号都有特定的含义，表示某种天气状况的． 【解答】解：根据图中的天气符号得知，A表示阴，B表示霜冻，C 表示小雪，D表示晴；常德市5月31日最高气温达33°C，因此天气可能是晴，故选项D符合题意． 故选：D．

世界地理——世界气候

世界地理——世界的气候 考点一世界的气温和降水分布 聚集目标一：世界气温的分布 仔细阅读“世界平均气温分布图”，总结世界气温的分布规律和影响因素。 1．等温线的概念：在同一平面内，把的各点用线连接起来 2．分布规律： （1）纬度影响：世界气温从向逐渐降低 （2）海陆因素的影响：同纬度相比：夏季气温陆地海洋，冬季陆地海洋。 （3）地形因素的影响：地势越高，气温越低（海拔每上升100米，气温下降） (4)人为的影响：的大量排放,使全球气温有变的趋势。 聚集目标二：世界降水的分布 仔细阅读“世界降水量分布图”，总结世界降水的分布规律和影响因素。 1．在一定的条件下，大气中的水汽结成水滴和冰晶，以、、等形式降落到地面的现象，总称降水。

2．降水的形成条件： 一要有充足的， 二要有， 三要有降温条件（或向高纬运动） 3．等降水量线：把同一时段内的地点，在地图上用线连接起来，叫等降水量线。 4 【自主检测】 1．气候的两个组成要素是（） A.光照、降水 B.气温、降水 C.气压、降水 D.气压、风力 2．下列诗句中，属于描述气候的是（） A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B.柴门闻犬吠，风雪夜归人 C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 3．位于青藏高原的拉萨夏季气温明显低于成都，原因是（） A．距海远近不同B．纬度不同C．地形的影响D．河湖的影响 4.我国庐山成为避暑胜地的主要原因是（） A．纬度位置B．海陆位置C．人类活动D．地形因素 高考演练(2013·浙江文综)根据下列材料，完成(1)～(2)题。 材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围图。

七年级地理上册世界的气候课后作业人教版

第四节世界的气候 第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布 1.右图为某地各月气温曲线和降水量柱状图。该地的气候特征是() A.全年温和湿润 B.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 C.全年高温,降水稀少 D.夏季高温多雨,冬季温和少雨 2.黑龙江省的气候类型是温带季风气候,表示该气候类型的图是() 根据下图所提供的信息,完成第3~4题。 3.以上气温曲线和降水量柱状图中,符合图中小男孩居住地所属气候类型的是() A.① B.② C.③ D.④ 4.根据上面提供的信息,我们还能从中推测出()

①这里多风沙②这里水资源缺乏③这里有大面积的沙漠④这里森林茂密 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.下图中甲、乙、丙三地的气候类型都是() A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.地中海气候 D.温带海洋性气候 6.温带海洋性气候比温带大陆性气候() ①降水多②气温年较差大③光照充足④降水季节差异小 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 在一次国际中学生夏令营活动中,某学生这样介绍自己的家乡:“我的家乡冬冷夏热,降水集中在夏季。”据此完成第7~8题。 7.该中学生的家乡最有可能是() A.非洲的撒哈拉沙漠 B.地中海沿岸 C.中国的山东半岛 D.南美洲的亚马孙平原 8.该中学生家乡的气候类型是() A.温带海洋性气候 B.地中海气候 C.温带季风气候 D.热带沙漠气候 9.与下列景观图对应的气候类型是()

A.寒带气候 B.热带雨林气候 C.高原山地气候 D.温带大陆性气候 10.“一山有四季,十里不同天”描述的是哪种气候类型的特征?() A.温带大陆性气候 B.高原山地气候 C.温带季风气候 D.寒带气候 11.读某地气温曲线与降水量柱状图,判断该地气候类型可能是() A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带季风气候 D.地中海气候 ★12.读气温曲线和降水量柱状图(图1)及局部海陆分布图(图2),完成下列各题。 图1 图2 (1)在图1中,冬季气温最低的是图,雨热不同期的是图。 (2)将图2中的A、B、C、D四地与图1中所对应的气候类型用线连接起来,并填注气候类型名称。 A 甲:

深圳市中考地理《世界主要气候类型》复习教案

世界的主要气候类型 教学目标 1、掌握世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区 2、掌握世界气候的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读，能根据这些资料对一个地区的气候做一个简洁的描述 3、通过对气温曲线和降水柱状图的阅读分析，培养学生的读图、析图能力和获取地理信息的能力。 4、通过观赏自然景观，唤起学生珍爱自然的意识 教学重难点 重点：各种气候的分布、特征 难点：根据气温曲线和降水柱状图分析判断气候类型 疑点：如何国根据气温曲线和降水柱状图以外的数据资料分析判断气候类型 教学方法 比较法、读图分析法 教学过程 热带的气候类型 （导入）复习提问：影响气候的因素有哪些？正是因为诸多因素的影响，导致世界各地的气候呈现出显著的差异，今天，就让我们一起去领略世界气候的差异。 （讲述）习惯上，人们常按照地球上的五带来称呼气候，但这并不具体。科学家们则根据各地的气温和降水组成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。 展示投影，学生从整体上感知世界的气候类型 一、热带的气候差异 学生观察4幅热带景观图，讨论描述四种热带景观的景观特征并分析原因，从而引入热带气候类型的学习 判断：从四副景观图中，你能判断四种热带气候类型中降水量的多少吗？ 阅读四幅气候资料图，猜测各代表了哪种热带气候类型？ 教师结合图4-30，引导学生如何通过热带气候资料来分析其气候特征：先看最高气温和最低气温，而后判断降水的季节分配特点。 归纳热带雨林气候的特征：全年高温多雨 学生分组讨论“热带草原气候”和热带季风气候的特征，观察时注意降水量超过100毫米的月份，而后学生总结两种气候的特征。 设问：比较热带草原气候和热带雨林气候的资料，有什么异同点？ 小结：相同点是气温特征相同，降水的季节分配相同，不同点在于热带季风气候的降水比热带草原气候的降水要多。降水量最多的月份出现的时间不同。 （过渡）热带的四种气候类型各分布在哪里呢？ 引导学生读图，逐一分析得出结论 小结：如何判断热带的气候类型（先看最低月平均气温的度数，如果在20摄氏度以上

新人教版七年级地理上册世界的气候

世界的气候 ［导入新课］ 复习提问：1.在热带、温带、寒带分别有哪些气候类型？ 2.影响气温和降水的主要因素有哪些？ 学生回答后教师指出：是的，纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水出现地区差异的主要因素。而不同的气温和降水的组合又形成了世界各地气候的差异，因此，纬度位置、海陆位置和地形也是影响气候的主要因素。 板书二、影响气候的主要因素 对于本段教学内容，要围绕课本P59活动的设计，让学生在活动中读图、讨论、运用旧知，分析归纳，体会各因素对气候的影响。 1.投影展示课本P60图3.24“两地气温、降水量的月份分配”。教师先指图说明其是“气温曲线图”和“降水柱状图”的组合，图的下端表示一年的12个月，图的左侧是气温刻度，右侧是年降水量刻度。阅读时以“气温曲线图”“降水柱状图”的方法和要领进行分析判读。然后把学生分成两大组，每组讨论分析一地的气温是什么特点？降水是什么特点？组合成什么样的气候特征？形成的原因是什么？属于何种气候类型？并选出代表在全班交流。 2.各组的代表发言交流、大家评判补充、教师评价点拨，并画黑板简图或投影展示甲图。使学生认识和体会纬度位置对气候的影响。A地的气温各月均在20℃以上，降水各月都很多，年降水量超过2000毫米。因而该地的气候特征是全年高温多雨。该地位于赤道地区，纬度位置低，形成了热带雨林气候。 甲图 3.把教室比成是亚欧大陆的温带地区。学生分成三部分，两边的学生分别位于大陆的东岸和西岸，中间的学生位于大陆内部。各组由于所处的海陆位置不同，分别讨论本组形成了哪些气候类型？并结合世界气温和降水分布的特点，说说各气候类型的特征。 4.各组代表发言、大家评判补充、教师评价点拨，并画黑板简图或投影展示乙图。使学生认识和体会海陆位置对气候的影响。由于地处同纬度的温带地区，气温夏季陆高海低，冬季海高陆低。但是所处的海陆位置不同，东西两岸地区距海洋近而且能受到海洋湿润气流的影响，降水较多，而远离海洋的内陆地区，降水就少，因此形成了不同的气候。 位于亚欧大陆温带地区沿海的大陆东岸，形成的是亚热带季风和季风性湿润气候以及温带季风气候，其特点是一年之中四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。亚热带季风气候的气温冬季在0℃以上，年降水量要比温带季风多。 乙图 位于亚欧大陆温带地区沿海的大陆西岸，形成的是湿润的地中海气候和温带海洋性气候。前者的气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。后者的气候特征是全年温和多雨，气温和

初中地理-世界的气候 最新

初二地理专题复习七 世界的气候 一、中考目标要求： 1、知道天气和气候的区别；会分析天气、气候与人类活动、生产的关系 2、会看简单的天气预报及空气质量图 3、知道气温及测定方法；理解气温的日变化和年变化及与人类的关系 4、会阅读并绘制气温曲线图和等温线图；会判读世界年平均气温分布图 5、知道降水的形式及与人类生活的关系；知道影响降水量分布的因素 6、会阅读并绘制降水柱状图、等降水量线图 7、理解地球形状、地球运动、海陆分布、地形地势对气候的影响 8、理解气候与人类活动的关系 9、知道世界主要气候类型并会判别；知道世界主要气候类型的分布概况；理解世界主要气候类型的主要特征 二、基础知识回顾： 考点一：天气与气候 1、区别：天气是短时段的，多变的（如狂风暴雨）；气候是多年平均的，相对稳定的（如冬暖夏凉）。 2、识别卫星云图：绿色表示____；蓝色表示____；白色表示______。白色越浓，___越厚。 3、记忆主要的天气符号：看右图区分天气符号 4、空气质量级别、空气污染指数、空气质量状况的关系： 一级 1-50 优；二级 51-100 良；三级 101-200 轻度污 染；四级201-300中度污染；五级 300以上重度污染。 空气污染指数越，空气污染越严重。 考点二：（气候的两大要素：气温和降水）气温变化和分 布 1、气温的变化：⑴日变化：气温的测定：测定次数 ______。 一天当中陆地最高气温一般出现在午后时，最低气温出现在_____前后。 ⑵年变化：一年中，世界陆地最热月，北半球出现在月（海洋月）；南半球出现在月（海洋 月）。世界陆地最冷月，北半球出现在月（海洋月）；南半球出现在月（海洋月）。 ⑶气温年较差＝最热月平均气温—最冷月平均气温 2、世界气温的分布规律：（看P61世界气温分布图） ①世界气温从向两级逐渐降低。（纬度因素影响） ②同纬度的陆地和海洋气温_______。夏季陆地高海洋低，冬季陆地低海洋高（海陆因素）。 ③同纬度的陆地上，海拔高处气温_____。同纬度内气温随海拔升高而降低，海拔高度每升高100m，气温下降℃（地形因素）。 看世界气温图：⑴是最炎热的大陆，是最寒冷的大陆，除了南极洲以外，寒冷区域最大的洲是。⑵南半球的等温线比北半球平直。⑶7月，世界最热的地方出现在。⑷同纬度的大陆和海洋，夏季（和白天）气温高，气温低；冬季（和夜晚）气温低，气温高。 ⑸北半球：七月（夏季）陆地等温线向高纬（北）凸出；海洋上等温线向低纬（南） 凸出。一月（冬季）陆地等温线向低纬（南）凸出；海洋上等温线向高纬（北）凸出。 考点三：降水的形成和分布规律 1、降水形成的条件：空气中含有足够的和；空气温度到水汽能 够凝结出来的程度。 2、降水类型：空气运动时，温度会下降。根据降水形成过程中的原因和形式，把降水分

最新区域地理——世界的气候

区域地理——世界的 气候

一、天气和气候 1.天气：主要的影响因子是锋面和高低压系统。 2.气候：一个地区多年的大气平均状况或统计状态。一般变化不大。 二、气候的三大要素 （一）气温 1、气温及表示方法 气温：大气温度，表示大气冷热程度。单位：oC摄氏度 等温线：把气温相同的各点连接成的闭合曲线。 2、等温线判读 3、气温日变化和年变化 （1）气温的日变化——气温的日较差 问：一天中，最低气温和最高气温分别出现在什么时间？ 问：一天中，陆地与海洋的最低气温和最高气温分别出现的时间相同吗？一年中呢？ 影响气温日较差的因素

①纬度：低纬大，高纬小（太阳高度日变化小） ②海陆位置：内陆大，沿海小（海陆热力性质差异）； ③地形地势：大尺度高原山地（海拔越高越大），中小尺度地形（凸地﹤平地﹤凹地）； ④天气：晴天大，阴天小 （2）气温的年变化——气温的年较差 北半球，大陆上，月最高，月最低； 海洋上，月最高，月最低。 南半球与北半球相反 影响气温年较差的因素 ①纬度：纬度越高越大（正午太阳高度及昼夜长短年变化大）； ②海陆位置：内陆大，沿海小（海陆热力性质差异）； ③地形地势：高原山地小，平原大。 气温的水平分布状况用什么表示？——等温线 ★等温线的特点 1、同一条等温线上各点的气温相等。 2、等温线密集的地方气温差别大，等温线稀疏的地方，气温差别小。 3、等温线呈闭合形状时，如果中心气温比周围气温低表示这里是低温中心，反之是高温中心。 ★世界气温的水平分布规律 （1）从赤道到两极气温逐渐降低（纬度因素）——（纬度越高，气温越低）（2）南半球等温线比北半球平直——下垫面性质均一

部编人教版七年级地理上册《世界的气候》教案

《世界的气候》教案 【教学目标】 知识与技能 1.了解世界各地区的气候差异。 2.认识11种世界气候类型及其分布。 3.明确影响气候的三大因素。 4.知道气候与人类活动的关系。 过程与方法 使用读图和资料分析的方法获取地理知识。 情感态度与价值观 通过学习，使学生认识到时气候对人类活动的影响，树立自觉保护环境的意识。 【重点与难点】 1.世界主要气候类型的分布。 2.影响气候的主要因素。 3.分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。 【教学方法】 读图分析、归纳、总结；合作探究；练习巩固。 【教学过程】 一、情景导入 我们已经知道，世界各地的气温高低和降水的多少，以及气温和降水的变化差异很大。水热情况不一样，各地的气候也就不相同。下面让我们共同走进世界的气候吧！ 二、新课学习 第一课时 （一）气候的地区差异 1.气候的两大要素: 从谈论中看，人们描述气候，一般只注意哪两个要素？（气温和降水） 介绍：柯本

柯本，德国人，世界著名气象、气候学家。1918年创立柯本气候分类法。柯本气候分类是广为使用的一种方法。这种方法采用气温和降水两个指标，同时也考虑了出现在不同气候条件下有明显特征的自然植被类型。例如，在热带地区，一年持续高温，全年多雨，在热量和雨水充足条件下生长着热带雨林，据此划分为热带雨林气候。按此方法，柯本将全球气候从赤道到极地，划分为5 个气候带。各气候带又划分为不同的气候类型。我们所学习的气候类型，就是以柯本气候分类法为基础，并适当考虑成因划分出来的。 2.气候的地区差异 分析气候特征的方法： 读气温曲线图，分析一地的冷热状况。该地最冷的月份（1月）平均气温在10℃以上，最热的月份（7 月）平均气温在23℃以上。由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。 读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。该地降水量12、1、2 月在100mm 以上， 6、7、8 月在30mm 以下。由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。 综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。 演练场：读气温与降水量柱状图，说说两地的气候差异 （A：冬季温和，夏季凉爽，一年内降水均匀；B：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥） （二）世界气候类型的分布 观看图片，了解世界各地不同的自然景观。 1.世界气候类型的分布及特征 （1）读图分析，回答下列问题 世界气候类型主要有多少种？（11种） 分布在热带的气候有哪些？（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候） 分布在温带的气候有哪些？（亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候） 分布在寒带的气候有哪些？（寒带气候）

中考地理复习资料世界的气候

2019xx地理复习资料世界的气候 【】目前同学已经进入第一轮备考阶段，查字典地理网为大家整理了各科目知识，以下是小编为大家推荐的2019 中考地理复习资料世界的气候一文，希望对大家的复习有所帮助。 世界的气候 1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。 气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比较稳定的。 2、知道常用的天气符号。 3、气温是指大气的温度，单位是C,测定方法用温度计。 4、一天中的气温有变化，陆地最高气温一般出现在午后2 时左右，最低气温出现在日出前后。 一年中的气温有变化，北半球陆地月平均最高气温是7 月份，最低气温是1 月份，南半球相反。 5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。 气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。 6、气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6C。 7、学会阅读世界年平均等温线图。8、世界年平均气温的分布规律： 全球气温从低纬度向高纬度递减; 同纬度xx 和陆地气温不一样; 同纬度XX、山地气温低，xx气温高。 9、学会阅读气温曲线图。

10、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，称为降水。测定方法用雨量器，单位是毫米(mm)。 11、能分析一个地方降水的季节变化。 12、学会阅读世界降水量分布图。 13、世界降水的地区差异：赤道地区降水多，两极地区降水少; 南、北回归线附 近，大陆东岸降水多、西岸少; 温带地区，大陆内部降水少、沿海降水多; 山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 14、学会阅读降水柱状图。 15、世界气候的主要影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。 16、知道主要的气候类型及分布。 17、能举例说明气候对生产和生活的影响。 【总结】查字典地理网中考频道精心整理了2019 中考地理复习资料世界的气候，可登录中考地理复习指导学习更多知识。

七年级地理世界的气候测试题及答案

七年级地理世界的气候测试题及答案 第一节气温与降水 1.（2011福建安溪）下列天气中最适合户外运动的是： A. B. . D. （2011福建福州）天气与人类活动息息相关。回答2～3题。 2．天气符号表示的天气是 A．沙尘暴 B．寒潮 ．台风 D．霜冻 3．下列地区中，易受该种天气影响的是 A．青藏高原 B．四川盆地 ．西北地区 D．东部沿海地区 4、（2011黑龙江哈尔滨）2011年5月12日，哈尔滨市遭受了沙尘暴天气，下列天气符号表示沙尘暴的是（ D ）5．（2011江苏无锡）2010年10月23日12时55分，我国的卫星云图上，福建沿海呈现出何种颜色，显示出台风“鲇鱼”已经登陆 A．绿色B．白色．蓝色D．黄色 6.（2011福建晋江）下列描述中表示气候的是（） A.冬冷夏热 B.晴转多云 .风和日丽 D.狂风暴雨 7、（2011安徽巢湖）影响城市空气质量的因素是

A．自然因素 B．人为因素 ．自然因素为主．人为因素为辅 D．人为因素为主，自然因素为辅 8、（2011吉林长春）长春市某中学地理兴趣小组某天在2时、8时、24时、20时测得气温分别是4℃、8℃、20℃、12℃，则当日该中学所在地的日平均气温是 A 44℃ B 16℃ 11℃ D 12℃ 9、（2011安徽巢湖）北半球一年中最高气温出现在 A．七月的陆地 B．七月的海洋．一月的陆地 D．七月的海洋 10、（2011山东济宁）关于世界降水量分布的叙述正确的是 A 赤道附近地带终年高温，降水少 B 中纬度地区沿海降水多，内陆降水少 两极地区纬度高，降水丰富 D 南北回归线两侧，大陆西岸降水多 11．（2011福建泉州）如图3沿箭头所示方向，符合我国自然环境要素变化规律的是( ) A．气温年较差变小 B．降水量减少 ．夏季风增强 D．台风影响增多 （2011福建晋江）读图3“某地气候资料统计图”，回答12—14小题

初中地理 世界的气候

第三章天气与气候 第四节世界的气候 主备人：智利萍审核人：高丽珍杜立芳 导学目标： 1、理解天气与气候的区别，并能分别用恰当的语言进行描述。 2、能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，培养学生读图能力以及通过读图获得相应地理知识的能力。 导学重点： 世界主要气候类型及分布地区 导学难点： 能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 课时安排：第一课时 导学过程： 一、激趣导入：（2分钟） 投影展示： 1、你知道江西著名的避暑胜地是那里吗？为什么人们夏季喜欢去那里度假？ 2、每年新春佳节之际，黑龙江省哈尔滨市一年一度的冰灯节和冰雕展上游客流连忘返，而在海南省三亚市的海滨浴场则人声鼎沸。为什么我国南北方的景观相差如此之大？ 教师点题：同学们刚才所描述的其实是指各地的气候。 二、出示目标：（1分钟） 1、理解天气与气候的区别，并能分别用恰当的语言进行描述。 2、在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 三、自学指导： 自学课本P.58、P.59内容，认真读图3.22、3.23，了解图中信息。

四、自主学习：（20分钟） （1）看一看：请同学看课本第57页的A、B两幅景观图，说一说你看到了什么？（2）想一想：能告诉大家A、B两地景观不同的原因吗？ 教师总结：因为A、B两地的降水不同。 教师引导：想像一下你此刻在南极会看到什么？在我国的海南又会看到什么？为什么？ 教师总结：因为A、B两地的气温不一样。 读图提问：请同学看课本第57页的3幅景观图，说说人们在谈论某地的气候时通常会谈及到哪两个方面？（学生通过图片中的文字描述及回顾前两节的学习内容很快得出结论） 教师提醒：气温和降水是气候的两个基本要素。世界各地的气温和降水千差万别，因此世界气候类型复杂多样，地区差异很大。 （3）做一做： 投影展示： 1、请同学们看《世界气候分布图》，完成表1、表2。 表1 分布地区气候类型 热带热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候 温带亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候 寒带寒带气候 表2 中纬度地区大陆东西两岸的气候分布分布地区气候类型