幼儿园足球教案100例

幼儿园足球教案100例

教案标题：幼儿园足球教案100例

教案目的：

通过100个足球教案的设计，旨在帮助幼儿园教师有效地引导幼儿学习和练习

足球技能，培养他们的协调性、团队合作精神和身体素质，同时提高幼儿对足

球运动的兴趣和理解。

教案编写指导：

1. 教案设计应根据幼儿的年龄特点和认知能力，注重趣味性、互动性和实践性。

2. 教案内容应围绕足球基本技能、战术理解、身体素质训练和团队合作展开。

3. 教案中应包含适当的游戏、练习和小组活动，以激发幼儿的积极性和主动性。

4. 教案中的活动设计应注重多样性和循序渐进，逐步提高幼儿的技能水平。

5. 教案应充分考虑幼儿的安全和保护意识，确保活动的安全性和适应性。

教案示例：

以下是一些幼儿园足球教案的示例，供参考：

教案1：足球基本技能-传球练习

教学目标：通过传球练习，培养幼儿的协调性和准确性。

活动步骤：

1. 引导幼儿站成两排，相隔适当距离。

2. 示范正确的传球动作，强调传球时的目标和力量控制。

3. 让幼儿两两搭档进行传球练习，教师巡视指导。

4. 逐渐增加传球距离和难度，鼓励幼儿尝试不同的传球方式。

5. 结束时进行简单的比赛，看哪对幼儿能够连续完成最多次的传球。

教案2：足球战术理解-分组比赛

教学目标：通过分组比赛，培养幼儿的团队合作和战术理解。

活动步骤：

1. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在自己的球门前。

2. 介绍简单的进攻和防守战术，如如何传球、如何封堵对方射门等。

3. 进行小组比赛，鼓励幼儿积极运用所学战术。

4. 教师在比赛中提供指导和鼓励，帮助幼儿理解和运用战术。

5. 结束时进行简单的总结，让幼儿分享比赛中的收获和困难。

教案3：足球身体素质训练-敏捷性练习

教学目标：通过敏捷性练习，提高幼儿的反应速度和身体协调性。

活动步骤：

1. 在场地上设置一些障碍物，如小桶、圈圈等。

2. 引导幼儿依次穿越障碍物，鼓励他们用最快的速度完成。

3. 逐渐增加障碍物的数量和难度，让幼儿挑战自己的极限。

4. 引导幼儿进行简单的竞赛，看谁能够最快速地穿越障碍物。

5. 结束时进行简单的伸展运动，缓解幼儿的肌肉疲劳。

这只是教案的一小部分示例，教案的设计应根据幼儿的实际情况和教学目标进行调整和变化。通过多样化的教案设计，幼儿将能够在足球运动中获得更多的乐趣和成长。

幼儿园足球课教案

幼儿园足球课教案 【篇一：幼儿园足球教案】 活动目标： 1、学习用脚带球往前走，培养幼儿脚的控球能力。 2、发展幼儿的目测能力。 3、激发幼儿玩球的积极性。 活动准备： 1、熟练掌握多种用手玩球的方法，看过甲a联赛。 2、人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。 3、活动场地，足球音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、扮演角色，热身运动。 幼儿做小运动员，边走边拍球进场。 提问：刚才你们用什么来拍球的？我们一起边听音乐，边拍花样球。现在没有口令也来做。 二、幼儿探索用脚玩球。 1、提问：你们小手本领真大，球都听你们的话。你们的小脚会不会 玩球？用脚玩球可是一个新本领，试试看。 2、幼儿尝试用脚玩球，教师观察并发现幼儿用不同的方法，如用脚 夹球跳，脚轮流踏球，脚带球走。分别请个别幼儿示范玩的方法， 并带领大家学学试试。 三、教师示范并讲解要领。 教师示范并讲解：刚才他想出的方法叫用脚带球往前走，我也来玩玩，脚的这边叫内侧，脚的这面叫外侧，两边都可以踢，要想停住球，可以用脚的内侧或外侧，也可以用脚尖踩住球。 1、幼儿与老师一起练习。 2、幼儿自己带球往前走，要求幼儿眼睛看好前方，让球笔直往前走。 3、带球过障碍。 绕过几个障碍物走，如小树、椅子等。 【篇二：幼儿园足球教案】 幼儿园足球教案

1、踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另 一脚踢网足球，反复进行。提示：踢球的接触点可以在脚内侧、脚 外侧、脚背，反复换支持脚。 2、踢挂球将网足球挂于一定的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约 10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或 脚内外侧击球。 3、踢球比远在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后 每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手 持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。提示：踢球方法可以任意选择；画线距离视幼儿实际情况而定。 4、踢标靶在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。 提示：在掌握踢定位球的基础上，可以助跑几步行进踢球。 5、拖球幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球慢 慢向左、向右移动30-40厘米，两脚轮流反复进行。 提示：在掌握左右拖球的基础上，也可作前后转身换脚推球。方法 是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身。 6、推球幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或 向后）推动球，两脚交替进行，向前（或向后）行进（或后退）。 7、颠球幼儿一脚支持地上，另一脚脚背绷直，然后用脚背连续颠球，不使球落地，看看谁的次球多。 提示：初学时，幼儿可颠落地后的反弹球。 8、运球绕小树在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。幼儿上体 稍前倾，两臂自然摆动，运球前是绕过一棵棵玩具小树。 9、踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一 端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接 住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行。 10、定点射门距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。 11、正面传球甲乙两幼儿面对面站立，幼儿甲将球踢给幼儿乙，然 后幼儿乙踢还给幼儿甲，反复进行。 提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。

幼儿园足球教案100例

幼儿园足球教案100例 足球是一项非常受欢迎的运动项目，能够帮助孩子们建立自信、团队意识和协 作能力。在幼儿园中，通过足球教学可以促进幼儿的身心发展，激发幼儿的运动潜力。下面是100例幼儿园足球教案，可以供幼儿足球教学者参考。 第一例：了解足球的规则 目标：通过介绍足球规则，让幼儿认识足球运动，掌握基础规则。 活动步骤： 1.带领幼儿们看足球比赛的视频，介绍足球比赛的规则、场地和器材； 2.借助幼儿喜欢的游戏方式，如扮演球员和裁判等角色，让幼儿们了解 规则的基本内容； 3.按照规则进行简单的足球比赛练习，让幼儿们实际操作，在练习中加 深认识。 第二例：踢传球 目标：通过踢传球的练习，让幼儿们掌握基本足球技巧。 活动步骤： 1.将幼儿分成几组，在场地中设立进攻和防守两个区域； 2.在进攻区域内设立几个传球目标，让进攻方成员练习传球的基本技巧； 3.防守方成员则要通过拦截和盯人等方式，尽可能地阻止对方传球。 第三例：练习射门 目标：通过射门练习，让幼儿掌握射门基本技巧。 活动步骤： 1.在场地中设立射门目标，让幼儿练习射门的基本技巧； 2.给幼儿提供多种射门姿势和角度的训练； 3.通过一对一或小组对抗的方式，让幼儿在实战中实践射门练习。

第四例：团队协作 目标：通过团队对抗的方式，让幼儿学会协作合作，增强团队意识。 活动步骤： 1.将幼儿分成两个队，进行对抗； 2.借助分组比赛，让幼儿们学会互相帮助和协作，配合技巧越来越好； 3.最后进行终结比赛，让幼儿们全程参与，互相打气，团队合作。 第五例：足球迷恋 目标：通过互动游戏的方式，增强幼儿热爱足球运动的意识。 活动步骤： 1.安排一个足球晚会，带领幼儿们了解足球文化、球星知识等足球相关 的内容； 2.对幼儿进行足球竞技游戏，增强他们对足球的喜爱和热情； 3.通过足球互动知识竞赛等方式，让幼儿们更加深入地了解足球文化。 以上是幼儿园足球教案100例，通过标准化的教学方法和实践活动，可以极大地提高幼儿的足球素养。

幼儿园足球教案15篇

幼儿园足球教案15篇 幼儿园足球教案1 目标： 1.熟悉足球，了解基本特点。 2.体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备： 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 过程： 一、熟悉小足球 1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。 2.幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。 3.幼儿讨论玩足球的基本规则： (1)要用脚踢：(2)球门是小足球的家。 二、和小足球做游戏

1.幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢： (2)限于草地范围。 2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。 三、放松活动 幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。 (评：孩子们初次接触足球，非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友，自由交流对足球的`认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。) 幼儿园足球教案2 课程分析( 我园是一所体育特色园，我们的办园特色是“阳光体育，快乐童年”，我们坚持健康第一，深化体育改革，以幼儿园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为幼儿能够获得终身受益的运动方式。孩子们也特别喜欢玩足球，平时到操场时总喜欢三五成群的踢足球，有一天，有个别特别喜欢踢足球的孩子无意中发现，足球上有的花纹是五边形的，他们非常好奇，为什么足球要做成这样的花纹？足球为什么和别的球不同？为什么篮球不可以踢呢？的确，许多幼儿园都会有足球游戏，或是足球课程，但是对足球的基本了解还不够，根据孩子这一发现点，

我设计了这个大班综合活动，抓住孩子的好奇点，让孩子们了解足球是怎么产生的，为什么足球会是这种花纹，从而激发他们对足球的喜欢，产生对足球探索的兴趣。 课程目标 1、认识足球，了解足球的花纹，材质。 2、初步了解足球诞生的来历，足球外形变化的过程。 3、产生对足球的'好奇，愿意参与到足球设计活动中来。 课程准备 1、ppt 2、圆形白色足球卡片若干，彩笔 3、装饰架 课程过程 1.猜谜导入 师：小朋友们，我们来玩个游戏，请你们猜一个运动用品，我会说几个提示，看谁能先猜出来，第一个提示，圆形，第二个提示，脚。（足球） 你们玩过足球吗？足球是什么样的？上面有什么图案？

大班体育足球教案20篇

大班体育足球教案20篇 这是大班体育足球教案20篇，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班健康我喜欢的体育运动——足球教案反思【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。在活动中，我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。【主题目标】1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。【活动准备】通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。【活动过程】1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。幼儿：我喜欢踢足球。幼儿：我喜欢跑步。幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。幼儿：我喜欢打小的保龄球。幼儿：我喜欢跑步、打门球。幼儿：……老师：你们最喜欢的运动是什么呢？幼儿：我决得足球最好玩！幼儿：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？幼儿：我们可以当啦啦队的呀！幼儿：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在表演，很好看！老师：那我们就组建一支我们班自己的足球队，好吗？幼儿：耶！太棒啦！2、鼓励幼儿分组讨论如何组建自己喜欢的足球队。A组：幼儿：足球队有11个人

幼儿园足球运动教案

幼儿园足球运动教案 幼儿园足球运动教案 一、教学目标 1. 能够正确掌握足球基本技能，如传、射、带球等。 2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。 3. 提高幼儿的身体素质和协调能力。 4. 激发幼儿对足球运动的兴趣，培养他们对体育运动的热爱。 二、教学内容 1. 足球基本技能训练 （1）传球：两人之间传递足球，注意姿势正确、力度适中。（2）射门：从门前射门，注意站稳身体、用脚内侧踢出力量。（3）带球：单人练习，注意掌握正确姿势和步伐。 2. 小组合作训练 将幼儿分成几个小组，进行小场比赛，锻炼他们的团队合作意识和互助精神。可以通过设置奖励激发其参与积极性。

三、教学方法 1. 游戏导入法 通过游戏引导幼儿进入主题学习状态。比如“踢足球找宝藏”，让幼儿在踢球的同时体验寻找宝藏的乐趣，激发他们的兴趣和参与热情。 2. 模仿示范法 老师可以对每个技能进行详细讲解和演示，然后让幼儿模仿练习。同时老师也要注意及时纠正幼儿的错误动作，引导他们掌握正确姿势。 3. 小组合作法 将幼儿分成小组进行比赛，培养其团队合作意识和互助精神。在比赛中老师可以适当加入引导性的操作，如调整球员位置、提示战术等。 四、教学流程 1. 游戏导入：踢足球找宝藏 2. 技能训练 （1）传球：两人一组，相隔5米左右进行传球练习。 （2）射门：从门前10米处射门。 （3）带球：单人练习，规定时间内尽量多次通过障碍物。 3. 小组合作训练 将幼儿分成几个小组进行小场比赛。

4. 游戏结束：颁发奖励激励幼儿 五、教学评估 通过观察和考核幼儿在技能训练和小组比赛中的表现，给予相应的评价。同时也可以通过问答、小测试等方式对幼儿的学习效果进行检验。 六、教学用具 足球、球门、障碍物等。 七、注意事项 1. 活动过程要保证安全，防止意外发生。 2. 根据幼儿实际情况适当调整难度，避免过于简单或过于困难。 3. 积极鼓励幼儿参与，注重激发其兴趣。

幼儿园足球课教案

幼儿园足球课教案 幼儿园足球课教案 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是作者精心整理的幼儿园足球课教案，欢迎大家分享。 幼儿园足球课教案1 一、指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。 二、教学目标 1、运动参与： 在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2、运动技能： 通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 3、身体健康： 能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康： 充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应： 培养交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时

间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。 四、教材分析 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。 但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 难点： 脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。 趣味点： 1、用人体设置门，培养了学生的想象力，同时也调动了学生学习的积极性。 2、让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。 五、设计思路 本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导思想。 本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情，调动了学生的积极性，使学生有良好的情绪，为上课做好准备。 群龙戏珠——学生排好队，在组长的带领下，模仿教师动作，进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门，激发学生对足球的兴趣，在教学中教师设计安排多种练习方法，让学生在合作中学习，使学生在乐中求学，在学中取乐。

幼儿园户外活动踢足球教案

幼儿园户外活动踢足球教案 教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。一起看看幼儿园户外活动踢足球教案!欢迎查阅! 幼儿园户外活动踢足球教案1 活动目标： 1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。 2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。 活动准备：足球 活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。 活动过程： 1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。 2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。 教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。 3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。 4、幼儿自由练习。 5、进行“带球”游戏。 6、游戏结束，放松身体。 活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。 活动效果： 幼儿园户外活动踢足球教案2 活动目标： 1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 活动准备： 1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。 3、球类图片，磁带 4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程： 一、认识各种球类 1、(进行曲)师与幼儿手持球入场 2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球 3、说说同伴带的球 4、引导幼儿说说不同球之间的区别 二、观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式 1、观看图片 2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作 3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等) 5、延伸：你还知道其它的球吗?

足球教案中班12篇

足球教案中班12篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!

大班体育小小足球教案

大班体育小小足球教案 •相关推荐 大班体育小小足球教案（通用10篇） 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大班体育小小足球教案，欢迎大家分享。 大班体育小小足球教案篇1 活动目标： 1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。 2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。 活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。 活动过程： 一、导入活动。（扮演角色活动身体） 1、热身运动：上肢运动→体转运动→扩胸运动→腹背运动→跳跃运动→放松运动。 2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动。 3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。（小运动员探索练习教师观察指导） 二、小运动员示范。（幼儿自由练习，教师指导。） 1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚） 2、教师请个别幼儿进行展示交流。 3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。 三、游戏：运动员“射门”。（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。） 1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。（运动员练习脚的本领）

2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。 3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。 4、游戏：运动员“射门”。 过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门） 规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。 四、结束活动。（放松运动） 1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。 2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。 大班体育小小足球教案篇2 一、活动目标： 1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。 2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。 3、体验合作建构的快乐。 二、活动准备 1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。 2、经验准备：事先观看足球比赛录像。 三、活动过程 1、谈话，了解有关足球比赛的知识 教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？” 教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。） 2、组织幼儿讨论分工合作的问题 教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？” 教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们

中班户外踢足球教案(精选8篇)

中班户外踢足球教案（精选8篇） 中班户外踢足球教案1目标： 1.练习定位射门，提高动作的准确性。 2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。 准备： 1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。 2.小足球人手一只。 3.奥特曼动画片主题曲，录音机。 过程： 一、热身运动 1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。 2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。 3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。 二、打怪兽 1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。 2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。

3.奥特曼音乐响起，教师重点指导幼儿对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。 三、庆祝胜利 1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。 2.“奥特曼”随音乐做放松活动。 (评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。)中班户外踢足球教案2目标： 1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： 一、热身运动 1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。 2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。 二、赶着球儿跑 1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。

幼儿园足球教案

足球 活动目标：1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途，了解玩足球的一些规则。 3、培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读兴趣，提高幼儿的图图能力。 活动准备： 足球一个、DV 踢足球画面 活动过程： 一、出示足球,引出课题。 小朋友看看，这是什么？足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。 二、引导幼儿观察画面。 你们看过踢足球吗？踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球，我们一起来看看吧？ 问:你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西？足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢？(学习动词:抢) 三、引导幼儿一起小结图画内容. 有个圆圆的像西瓜的大足球，小朋友们都去踢足球，你抢、他抢、我也抢，抢到又把它往远处踢，踢足球真有趣呀! 四、欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容. 有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情. 1、完整欣赏儿歌一遍. 问：儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么? 2 、再次欣赏儿歌。 问：儿歌的名字叫什么？小朋友是怎样踢足球的？(学习理解动词:抢、踢，并引导幼儿用肢体动作去表现) 3、幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。 五、鼓励幼儿积极参加体育运动。 踢足球真有趣，你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式) 活动目标 培养幼儿脚的控球能力，发展幼儿的目测力. 活动准备 1.参观过八万人体育场；看过申花队的甲A 足球联赛的录相. 2 。已熟悉地把握多种用手玩的方法。 3。皮球人手一个。小树.塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段,录音机一架. 活动过程 1.扮演角色，活动身体 (1)教师启示：今天老师做教练员，我们小朋友做小小运动员,用各种方法玩球.&127; 现在我们听着音乐，拍球进运动场。 (2)幼儿在音乐声中，在老师的指导下，复习各种用手玩球的方法. A 摆布手快速拍球 b 挪移身体拍球 c 用手在地上快速挪移球,并接住。 D 直抛球直接球 2.自由探索,激发爱好。 (1)教师启示：你们小手的本领真大，球都听你们的话,做你们的好朋友。现在我来

中班足球语言教案6篇

中班足球语言教案6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

足球教案15篇幼儿园

足球教案15篇幼儿园 《足球教案15篇幼儿园》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看足球教案15篇幼儿园！ （1）中班体育游戏教案《小小足球运动员》含反思活动目标： 1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 活动准备： 足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐 活动过程： 1、引导部分： (1)师生问好 (2)介绍足球 (3)即兴带动 2、主体部分： (1)球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)

(2)罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。!来源:屈,老，师教.案网"(给不同的距离小朋友选择射门的难度) (3)传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。 3、结束部分： (1)找朋友互相放松。 (2)集体放松 (3)师生再见 活动反思： 本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自，主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。 （2）小班健康活动教案《我和足球玩游戏》含反思活动目标：

幼儿园中班足球教案

幼儿园中班足球教案 幼儿园中班足球教案1 【教学过程】 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、足球训练 1．带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 2．自由训练。 (教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 3．集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。 四、游戏“足球赛” 1．讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。 2．分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。 五、放松活动 绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。 【延伸活动】 1．在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。

2．寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 【活动评析】 一、设计意图 本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢“世界杯”足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐，一箭三雕。活动设计时，以报纸原形为活动材料进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。 二、效果分析 活动一开始，当老师出示报纸进行活动时，幼儿就被这个有意思的器械给吸引住了，有一幼儿提出质疑：旧报纸也能当玩具?经过一系列的活动，让他们体会到，原来平常以为没用了的报纸还能进行这么有趣的活动，真的挺有意思，这样的环境教育是在玩中体会到的，在快乐中被同化的。第二，在活动中为幼儿提供了充足的空间和时间想出报纸的各种玩法，丰富了他们废物利用的经验。第三，幼儿在活动中表现得很积极，他们参与活动是主动的、快乐的，其中还有合作玩的。第四，由于这个活动是幼儿兴趣所在，因此幼儿能主动遵守游戏规则，而无需教师的再三强调。

幼儿园足球教案100例

幼儿园足球教案100例 【篇一：小班足球游戏教案】 第一周 小班体育活动：足球 活动目标： 1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。活动准备：1、《足球》画面 2、足球一个 活动过程： 一、好玩的足球 1、出示足球.：小朋友看看这是什么? 2、足球和别的球有什么不一样? 3、足球怎么玩呢? 4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。 二、观察画面 1、你看到了什么? 2、还有谁看见了和他不一样的? 3、足球是什么形状的?像什么? 4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么? 三、我们也爱踢足球

1、你们觉得踢足球好玩吗 2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩 踢足球的游戏。 第二周 小班体育活动：足球（二） 活动目标： 1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。 2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。 活动准备： 视频资料，足球一个 活动过程： 一、回忆上节课所学内容。 观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。 1抢到了球 的人是抱着它吗? 2、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介 绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口 的守门员可以用 手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球， 接球，否则就是犯规) 二、观看视频，了解足球起源、历史 1观看视频，让孩子们仔细观看，并能说出古代足球的发源地。 三、教师总结

幼儿园大班教案足球

Sunflowers will open without seeing the sun. If you don't see hope in life, you must persist.悉心整理助您一臂 （页眉可删） 幼儿园大班教案足球 幼儿园大班教案足球1 一、活动目标： 1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 二、活动准备： 若干个足球、几个弓形门、一些细绳。 三、活动过程： 1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。 2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。 3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。

4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。 5、幼儿（尤其是大班幼儿）踢球熟练后，开展踢足球比赛。 6、足球比赛： A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队） B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。 C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。 D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。 7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。 四、活动建议： 1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。 2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。 幼儿园大班教案足球2 活动目标

1．熟悉足球，了解基本特点。 2.体验在草地上自由踢球的乐趣。 3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 1.球赛规则：要用脚踢。 2.球门是小足球的家。 活动准备 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 活动过程 一．熟悉小足球 1．草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。 2．幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。 3．幼儿讨论玩足球的基本规则：

幼儿园特色足球训练教案

幼儿园特色足球训练教案 幼儿园特色足球训练教案1 一、指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出小绷友之间的配合意识和团结协作的精神，在我们幼儿园深受广大小朋友的喜爱。开展幼儿园足球运动，对于培养小朋友的业余活动时间，发展幼儿体育特长具有重要意义。 振兴中国足球，＂从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起＂为加强优质资源共享，促进我县幼儿园体教融合的实施，提高教师足球游戏设计与组织能力，根据幼儿的年龄和心理发展特点，有目的、有计划地开展足球游戏项目班分享展示活动，促进教师专业化成长，共同进步。 二、活动日程安排： 3月4日 于都县教科体局 爱迪儿幼儿园 第七片区所有幼儿园 8：50园所签到 9：00—11：00 足球理论知识研讨 2：50准备 3：00—3：30中班课例展示

3：40—4：10大班课例展示 三、组织与管理： 1、片区负责园所要切实组织好活动，各参加人员上午8：50入园，要自觉遵守负责园所的有关规定和活动时间，积极参与研讨交流。 2、各园所要将此次开放作为促进园所发展，提升教师专业素质的重要途径，并及时梳理相关经验，灵活运用到本园管理与教育实践中。 3、参加人员：各园园长或业务园长。 望各幼儿园根据以上要求，精心准备，确保片区教研活动高质高效进行，未尽事宜请与各园联系。 幼儿园特色足球训练教案2 教材和学生现状分析： 我校开设专项课已有几年了，学生学习的积极性普遍较高，但以前接触足球较少，学生基本功较差，脚内侧传接球是足球运动的基本技术之一，动作简单易学，符合足球初学者，通过本课教学以提高学生的体育兴趣，让学生更好的认识和理解足球运动。 学习目标： 1、学会脚内侧传接球。 2、通过教学比赛让学生体验成功感，激发学生学习足球的兴趣。 3、增强与他人协作的意识和能力。 4、培养学生的安全意识和自我保护能力。

中班户外足球游戏教案40篇

中班户外足球游戏教案40篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!

幼儿园中班足球教案百篇

这是幼儿园中班足球教案百篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 活动目标： 1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备： 足球与幼儿数量相等，小球门4个、盘及其播放器、音乐 活动过程： 1、引导部分： （1）师生问好 （2）介绍足球 （3）即兴带动 2、主体部分： （1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置） （2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。

（给不同的距离小朋友选择射门的难度） （3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。 3、结束部分： （1）找朋友互相放松。 （2）集体放松 （3）师生再见 活动反思： 本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。 活动目标： 1. 探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。 2. 熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。 3. 能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。 4. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 5. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。